KOMPILASI INOVASI PERISA 2023

NUR AZREEN BINTI HAMIDI MUHAMMAD FAKHRUDDIN BIN AHMAD NURDIYANA BINTI ZAINUDDIN POLITEKNIK MUADZAM SHAH AUGUMENTED REALITY (AR) FLASH CARDS FOR ANATOMY OF TYPOGRAPHY OBJECTIVES IMPACT OF INNOVATION PROBLEM STATEMENT PRODUCT DETAIL / PICTURE Lack of Understanding: Many students struggle to grasp the concepts related to anatomy typography, which is a crucial foundational aspect of typography. The complexity of the subject and the technical terms involved make it difficult for them to comprehend fully. Inability to Explain : Students also face difficulties in articulating or explaining the various elements and principles of anatomy typography. This limitation hinders their ability to demonstrate a comprehensive understanding of the subject matter. Insufficient Learning Materials: Currently, there is a lack of adequate teaching and learning materials that support students' comprehension of anatomy typography.The absence of relevant and accessible resources contributes to the challenges they encounter in the learning process. The innovation involves creating facilitative materials for Teaching and Learning (T&L) on the topic of Anatomy of Typography by the use of Augmented Reality (AR) Flash Cards. This initiative aims to address several existing problems and challenges that semester two students studying Graphic Design at Politeknik Muadzam Shah face while learning the fundamental topic of Anatomy of Typography. Many students struggle to grasp the concepts of Anatomy of Typography due to its complexity and the technical terms involved, making it difficult for them to comprehend the topic fully. As a result, students face difficulties in articulating or explaining the various elements and principles of Anatomy of Typography. To address these issues, the objective of this innovation focuses on developing innovative teaching materials that cater specifically to Anatomy of Typography. These materials will be designed to simplify complex concepts and terminologies, making it easier for students to grasp the fundamentals. The innovation involves AR Flash Cards showing a part of animal or human body, which corresponds to a certain part of a letter. Students will then scan the cards using the AR application, and the anatomy of that typography will appear with its explanations. This T&L approach will attract students to learn in an intuitive manner that will help overcome the challenges they initially faced in understanding the Anatomy of Typography. Keywords: Anatomy of Typography, Augmented Reality, Teaching and Learning The objective of this innovation is to create facilitative materials for Teaching and Learning (T&L) on the topic of anatomy typography within the subject of typography. This initiative aims to address several existing problems and challenges that students of Politeknik Muadzam Shah face while learning about the fundamental topic of anatomy typography. Enhanced Learning Experiences AR can make learning more engaging and interactive. It overlays digital information, such as picture, 3D or animations, onto the real world, which can help students better understand complex concepts. Students can use AR to explore typography and relate to human and animals in anatomy. Visualization AR enables students to visualize abstract concepts. For instance, in typography, students can use AR to see element of shapes in 3D and understand complex typography through visual representations. Accessibility AR can provide accessibility features for students with disabilities. For example, it can provide real-time text-to-speech or speech-to-text translation, making content more accessible to a wider range of learners. DESCRIPTION OF INNOVATION 186

Safe blood saves lives and improves health. It is the most precious gift that anyone can give to another person: the gift of life Boost motivation MyBloodMiles is a simple 4 steps process Identify factor for motivation Track the blood donor activity Undergo the blood donation process Registration, where you sign up using your mobile apps Monitor where your blood is taken Scan QR code at any Blood Donor lCenter Appreciation notification approach Systems that connects donor with blood banks are extremely minimal (Tatikonda & El-Ocla, 2017), and virtually nonexistent in the country Notification Appreciation Successful in identifying a factor that can describe motivation CRLY2021M05023 Motivation Collaboration with Publication in JSSH Journal Structure d interview Inter-rater reliability analysis PSA20220425 Notification on the the status of the donated blood via email and apps Perfect Agreement Effective to boost motivation Collaboration with TO DESIGN THE MOBILE APLICATION SYSTEM FOR APPRECIATING BLOOD DONOR TO ENHANCE THE MOTIVATION TO DONATE THE BLOOD 17++ WHAT WHY WHO WHEN HOW 2021 2022 2023 DR ASPALILLA BINTI MAIN HAFIDAH BINTI MAHAT RODZAH BINTI HJ YAHYA POLITEKNIK MERLIMAU MYBLOODMILES : BOOSTING THE BLOOD STOCK USING ENHANCED BARCODE BLOOD DONOR THROUGH MOBILE APPS APPRECIATION SYSTEM 3S Sebelum (Before) Semasa (During) Selepas (After) 1.0 SOLUTION FINDING S I G N U P T O B E A B L O O D D O N O R T O D A Y ! INNOVATION DESCRIPTION OBJECTIVE IMPACT PRODUCT POTENTIAL Mobile apps to ease the relationship between blood bank and the donor, thus effectively motivate donor through the appreciation approach 187

JOMLAPOR MOHAMAD YUSRIZAL BIN MOHAMED YUSOFF MASSTURA BINTI SULAIMAN NURRASYIQAH DAMIA BINTI MOHAMED YUSRIZAL KOLEJ KOMUNITI TELUK INTAN 1.Membangunkan aplikasi pengurusan aset & inventori berasaskan platform android agar pengurusan selenggara aset & inventori menjadi lebih mudah. 2.Menerbitkan dan menggunakan sistem yang selamat untuk pihak pengurusan Kolej Komuniti Teluk Intan. 3.Mewujudkan platform pengurusan aset & inventori di atas talian yang sistematik di mana aduan dan laporan kerosakan mengenai aset & inventori boleh diakses dengan pantas oleh semua pensyarah, staf, pelajar & pelawat Kolej Komuniti Teluk Intan. Aplikasi mudah alih JomLapor merupakana plikasi yang berfokuskan kepada laporan kerosakan peralatan di Kolej Komuniti Teluk Intan. Aplikasi ini berfungsi sebagai medium untuk melaporan sebarang kerosakan mahupun aset kepada pihak pengurusan kolej. Objektif utama penyelidikan ini adalah untuk mengenalpasti keperluan dan rekabentuk aplikasi JomLapor dan seterusnya membangunkan aplikasi JomLapor. Metodologi pembangunan yang digunakan adalah berasaskan model Air Terjun kerana fasa-fasanya yang sistematik dan teratur. Platform pembangunan aplikasi JomLapor ialah Kodular& Google Sheet. Pengujian aplikasi dilakukan terhadap pelajar dan staf yang berkaitanmelalui pengedaran borang soalselidik secara atas talian. Dapatan kajian menunjukkan bahawa aplikas iJomLapor ini adalah mesra pengguna dan mencapai objektif pembangunan seperti yang telah dinyatakan. 1.Pihak pengurusan dapat mengemaskini keadaan dan juga kedudukan aset& inventoridi Kolej Komuniti Teluk Intan. 2. Masa pensyarahyang terbebanmembuatkerja-kerja perkeranian (berkaitan aset & inventori) dapat dikurangkan dan menumpukan masa pada pengajaran dan pembelajaran. 3.Wujudnya sistem ini, maka responsif pihak pengurusan kolej lebih baik terhadap aduan mengenai selenggara aset & inventori. 4.Pengurusan aset & inventori juga dapat diselia dengan lebih sistematik dan tepat berbanding dengan sistem manual. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 188

NFC SMART CAMPUS ZURINA BINTI AWANG NOR FAIZAH BINTI HASSAN KOLEJ KOMUNITI SUNGAI PETANI MOHD ZAKI BIN ABDUL MANAP KOLEJ KOMUNTI KEPALA BATAS OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI NFC SMART CAMPUS merupakan produk inovasi 5 dalam 1 yang menggunakan teknologi Near Field Communication ( NFC ) atau kad pengenalan serta kad pelajar/staf bagi tujuan penghantaran dan penerimaan data pada jarak yang dekat iaitu kurang daripada 4 sentimeter. Kad ini yang mempunyai cip memori NFC (dikenali sebagai NFC Tag) yang menggunakan frekuensi radio Band HF (High Frequency) iaitu 13.56 Mhz. a) Aplikasinya mudah dan boleh dibawa ke mana-mana bilik kuliah kerana ianya kecil serta selamat digunakan. b) Pasaran produk ini adalah kepada semua pendidik di politeknik/kolej komuniti, ipta/ipts dan guru sekolah. c) Mudah & selamat untuk dipasang oleh semua motorsikal @ kenderaan lain. d) ‘Stand alone’ iaitu tidak mengganggu sistem litar kenderaan sedia ada e) Konsep urusniaga tanpa tunai dapat diaplikasikan secara menyeluruh di dalam kampus f) Pengurusan kunci secara sistematik dan terkawal membantu kawalan keselamatan bangunan di institusi a) Dapat menghasilkan produk inovasi yang dapat menjimatkan masa, tenaga dan kos bagi setiap pengoperasiannya b) Dapat memperkasakan teknologi digital di dalam kampus c) Dapat memperkasakan pembelajaran dan pengajaran dengan menggunakan teknologi yang mudah dan cepat diakses d) Dapat melestarikan konsep Go Green di persekitaran kampus e) Mengurangkan kes kecurian motorsikal di negara kita 189

MOHD RAMADAN BIN MOHD KHALID TN. HJ. NOR HAIZAM BIN MD. WARAP TS. MOHD NIZAM BIN MOHD TALIB KOLEJ KOMUNITI KLUANG eHANDTOOLS BAGI PEMBELAJARAN TEKNOLOGI WORKSYOP OBJEKTIF Terdapat beberapa objektif dalam perlaksanaan projek inovasi ini iaitu: a.Membangunkan aplikasi mudah alih bagi topik Peralatan Tangan (Hand Tools) menggunakan Model ADDIE bagi kursus Teknologi Woksyop untuk digunakan sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) di kolej komuniti. b.Menguji keberkesanan aplikasi mudah alih dalam membantu serta menarik minat pelajar dalam memahami konsep pembelajaran untuk topik Peralatan Tangan. Satu aplikasi mudah alih berkaitan topik Peralatan Tangan (Hand Tools) dibangunkan untuk pelajar Sijil Servis Kenderaan Ringan (SKR) Kolej Komuniti Kluang bagi subjek Teknologi Woksyop supaya mereka dapat belajar dengan lebih efektif dan interaktif. Aplikasi ini dapat membantu pelajar mempelajari jenis peralatan tangan dengan lebih menyeronokkan. Inovasi pembelajaran ini menggunakan gaya paparan, susunan elemen-elemen multimedia seperti teks, animasi, grafik, video dan audio ditentukan termasuklah pemilihan warna, latar belakang, bentuk paparan, pemilihan butang kawalan, saiz tulisan (font) dan jenis media. Kaedah pembangunan aplikasi adalah berasaskan kepada model reka bentuk instruksional iaitu Model ADDIE. Model ADDIE dibahagikan kepada lima fasa utama, iaitu permulaan fasa analisis, fasa reka bentuk, fasa pembangunan, fasa pelaksanaan dan fasa penilaian. a.Aplikasi ini mesra pengguna b.Pembelajaran menggunakan aplikasi ini menyeronokkan c.Maklumat dipersembahkan dengan gaya mudah dan menarik. d.Aplikasi ini mengukuhkan pengetahuan sedia ada pengguna e.Aplikasi ini berkaitan dengan pembelajaran di kolej komuniti f.Aplikasi ini boleh diaplikasi dalam kehidupan seharian g.Aplikasi ini menyediakan pengetahuan yang diperlukan dengan cepat h.Aplikasi ini sesuai digunakan sebagai bahan pembelajaran i.Maklumat yang diberikan jelas dan ringkas j.Aplikasi ini meningkatkan kemahiran pengguna terhadap topik Peralatan Tangan GAMBAR INOVASI PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI 190

MYADUANPLUS MOHD FAIRUS BIN SULAIMAN NURUL ANITH BINTI ABU BAKAR SITI HUZAIMAH BINTI KAMAL HAMADI KOLEJ KOMUNITI SANDAKAN Membantu proses pembaikan dan penyelenggaraan terhadap peralatan, bangunan dan perkhidmatan teknologi maklumat dilaksanakan dengan lebih efektif dan cekap. 1. Mewujudkan proses pengesanan status aduan yang telah dikemas kini oleh petugas dan boleh disemak secara terus oleh pengadu. 2. Pihak pengurusan dapat memantau proses pembaikan yang dijalankan secara sistematik melalui‘dashboard’analisis 3. Sistem MyAduanPlus dilihat mampu menjadi sistem pengaduan kerosakan yang lebih sistematik dan teratur kerana ianya mempunyai data induk, data laporan dan analisis. 1. Sistem ini dapat membuatkan permohonan aduan kerosakan atau permintaan untuk penyelenggaraan menjadi lebih cepat disalurkan kepada pihak yang bertanggungjawab. 2. Pihak yang berkenaan pula dengan segera dapat mengambil tindakan yang sepatutnya apabila info aduan terus diterima ke aplikasi Telegram dan email petugas. Ini dapat dilihat melalui tarikh laporan dibuat dan tarikh tindakan diambil. 3. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Sistem MyAduanPlus yang telah digunakan di Kolej Komuniti Sandakan adalah sebuah sistem yang memberi kemudahan kepada warga staf untuk membuat aduan kerosakan kepada pihak bertanggungjawab dengan lebih efektif dan sistematik. Aplikasi ini juga memberikan kemudahan kepada petugas untuk memuat naik laporan untuk dijadikan rujukan. Cetusan idea untuk menghasilkan sistem ini adalah berlandaskan keperluan mempunyai medium yang pantas dalam melaksanakan aduan kerosakan yang terjadi di institusi serta pantauan penyelesaian kerosakan dengan kadar segera kerana kelambatan menguruskan kerosakan akan mengganggu proses kerja staf. Pembinaan sistem ini menggunakan perisian AppSheet yang boleh digunakan secara percuma melalui akaun pendidikan. Setiap kerosakan akan dilaporkan terus kepada juruteknik dan petugas melalui emel dan aplikasi telegram. Pihak pengurusan boleh memantau proses pembaikan dijalankan secara sistematik dan melihat keperluan pembelian barang-barang kecemasan. Sistem ini juga mempunyai ‘dashboard’ analisis serta data laporan yang boleh dilihat oleh pihak pengurusan. Rajah 2: Muka hadapan MyAduanPlus dan Ikon di paparan Telefon Bimbit Rajah 1: Muka hadapan MyAduanPlus di paparan Browser 191

PEMBANGUNAN “MINDKIDS ACADEMY” SEBAGAI PEMBELAJARAN MUDAH ALIH DALAM PEMBELAJARAN AWAL KANAKKANAK TS. KHAIRUDIN BIN BAHARUM NORANISAH BINTI MARNI AHMAD MUAZ BIN AZRI POLITEKNIK IBRAHIM SULTAN PENERANGAN INOVASI Di era Revolusi Perindustrian 4.0, aplikasi mudah alih amat popular dan berkembang pesat dibangunkan di dalam bidang pendidikan. Aplikasi digital di dalam telefon pintar ini mewakili alat teknologi generasi baharu yang menawarkan akses kepada kandungan serta peluang untuk kegunaan kreatif dalam menarik minat kanak- kanak kecil. “MindKids Academy” akan menjadi aplikasi pembelajaran yang merangkumi pengetahun prasekolah dan membolehkan pengguna berinteraksi dengan maklumat audio- visual melalui permainan dan visualisasi. PERNYATAAN INOVASI Sesetengah kanak- kanak gagal mengingati semua abjad dan perkataan mudah. Guru menghadapi masalahj untuk mengajar anakanak. Sesetengah kanak-kanak menghadapi masalah untuk belajar melalui pembelajaran dalam talian kerana penutupan daripada Covid-19. OBJEKTIF Direka untuk meningkatkan kecerdasan dan pengetahuan kanak- kanak dengan cara yang menyeronokkan dan berinteraktif dalam mempertingkatkan perbendaharaan kata. Tingkatkan minda kanak-kanak daripada abjad kepada perkataan. KEBOLEHFUNGSIAN “Mindkids Academy” ialah prototaip pusat maklumat aplikasi mudah alih sehenti yang menyediakan pelajar dengan pengetahuan peringkat pra- sekolah. Contohnya ABC dan perkataan mudah. Ia juga mengandungi permaianan interaktif seperti “teka perketaan” dan papan bunyi abjad. IMPAK INOVASI “Mindkids Academy” menampilkan pautan yang sangat mudah diakses dan sangat menarik kepada pengguna kerana ia adalah animasi dan mempunyai muzik yang menarik minat kanakkanak pra sekolah. Ia mempunyai pelbagai aplikasi dalam pembelajaran kreatif, mendidik kanak- kanak tadika, dan menyediakan minda merekaa untuk bersedia memasuki sekolah rendah bagi meenuntut lebih banyak ilmu. GAMBAR INOVASI 192

CoViTCoQ OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Sistem himpunan kata kerja dalam pembinaan soalan dibangunkan sebagai platform membantu pensyarah dalam pembinaan item soalan bagi menilai kefahaman pelajar dalam proses pengajaran & pembelajaran di Kolej Komuniti Segamat 2. Idea ini terhasil adalah kerana melihat kesukaran pensyarah dalam mencari kata kerja secara manual. Objektif sistem inovasi ini adalah bagi memudahkan pensyarah mencari aras sesuai mengikut kurikulum yang telah ditetapkan melibat tiga domain penting iaitu affective, cognitive dan psychomotor Membantu pensyarah membuat item soalan PB & PA secara berkala. 1. Pembangunan item soalan mengikut taksonomi yg betul, ketepatan penggunaan kata kerja (verb) mengikut aras kesukaran soalan. 2. Mudah membuat Semakan kata kerja (verb) berpusat untuk pembinaan Item soalan Sijil & Diploma. 3. Jimat masa pensyarah membuat item soalan PB & PA secara berkala 1. Boleh di buat di mana-mana untuk carian kata kerja di hujung jari, berbanding menyemak senarai berbentuk hardcopy 2. 3.Pembinaan sistem dengan kos yang rendah. HASIMAHWATI BINTI ABU YAMIN AHMAD SHAWAL BIN ALI KOLEJ KOMUNITI SEGAMAT 2 193

TS. BAHRIL BIN BALLI TS. SHAMSIAH BINTI SALAMAT TS. JULKIFLI BIN AWANG BESAR POLITEKNIK KOTA KINABALU ENERGIZING EDUCATION: IoT ELECTRICAL ENERGY AUDIT LAB KIT’S IMPACT ON ENERGY MANAGEMENT LEARNING IN DEQ40023 DESCRIPTION OF INNOVATION The “IoT Electrical Energy Audit Lab Stimulation Kit” represents a groundbreaking initiative designed to elevate the educational experience in the DEQ40023- Energy Management System and Energy Auditing courses at Politeknik Kota Kinabalu. This specialized kit revolutionizes the teaching and learning process by providing students with a hands- on and comprehensive approach to energy auditing. Technically advanced, the kit encompasses single- phase 230V and three phase 415V AC power supplies, enhancing practical learning with a basic distribution board equipped with both outlet types. The introduction of IoT monitoring systems, featuring Wi- Fi Three Phase and Single- Phase Energy Meters, introduces students to real- world component monitoring. These multi-function smart meters, compliant with technical standards, measure various energy parameters and communicate seamlessly through RS485 and Wi- Fi. Importantly, they offer real- time monitoring and load demand measurement, empowering students to assess active energy accumulation. With data accessible through a dedicated apps, the kits fosters a deep understanding of energy auditing tasks. Supplementary tools like humidity meters, light meters, digital anemometers, and socket testers enrich the learning experience, preparing students for practical scenarios in energy auditing. Moreover, the kit embodies the Internet (IoT) principles through the “DTS238-7 three phase and DDS238-4W single phase WIFI type multifunction smart energy meter”. With RS485 and Wi-Fi connectivity, this smart meter enables remote reading and control via a dedicated app. It measures various parameters, IoT capabilities, allowing users to monitor, control, and access real- time data, reinforcing the principles of IoT for energy management. OBJECTIVES To explore a precise and reliable simulation of realworld electrical systems to provide users with accurate insights into energy consumption, distribution, and potential. To develop a system for students to learn and recommend effective energy saving strategies, enabling informed decisions and practical solutions for enhanced energy efficiency and cost reduction. To design and build an immersive and interactive learning experience through the simulation kit, guiding users in conducting energy audits, interpreting data, and implementing energy- saving measures for hands-on skill development. IMPACT OF INNOVATION The “IoT Electrical Energy Audit Lab Simulation Kit” revolutionizes and community sectors through its practical energy management education. It enhances teaching in Energy Management and Auditing courses, offering immersive learning and hands- on tools. Graduates bridge theory and practice, addressing energy efficiency in industries with IoT monitoring systems. This drives operational efficiency, community awareness, and technological innovation. Students engage in outreach, promoting energy- saving practices and sustainability. Their skills, combining theory and application, boost employability in energy consulting, sustainability, and more. The kit empowers students to address challenges, fostering efficiency and sustainability for aa conscious and economical future. PICTURE OF INNOVATION 194

NOTA MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY (NMAR) SUHAILIE BINTI DAUD UNIVERSITI TEKNIKAL MALAYSIA MELAKA (UTEM) SITI NORSIAH BINTI AHMAD RASIDAH BINTI MOHD ZOHOR KOLEJ KOMUNITI SEGAMAT 2 1.Mengintegrasikan teknologi di sekolah luar bandar. Mengaplikasi pengggunaan aplikasi Realiti Tambahan (AR) yang sesuai untuk meningkatkan penglibatan pelajar di dalam bilik darjah, terutamanya bagi pelajar di kawasan luar bandar. 2. Menilai keberkesanan aplikasi AR yang telah dicadangkan dalam meningkatkan pemahaman pelajar dalam mata pelajaran sains. Objektif ini melibatkan penilaian kesan aplikasi pembelajaran AR yang telah dibangunkan terhadap pemahaman pelajar. 3. Nota Menggunakan AR (NMAR) merupakan produk alternatif bagi memberi nilai tambah penglibatan pelajar menggunakan aplikasi Augmented Reality (AR) dalam sesi pembelajaran. Keadaan pendidikan luar bandar menghadapi beberapa kesulitan diantaranya kurang akses kepada teknologi, Infrastruktur yang tidak mencukupi, kekurangan literasi digital dan sumber terhad hanyalah beberapa daripada cabaran yang dihadapi oleh sekolah luar bandar. Proses metodologi produk bermula dengan fasa analisa bagi sumbang saran masalah yang dihadapi sekaligus menjana idea penghasilan produk. Kemudian, fasa rekabentuk dilaksanakan bagi menghasilkan draf prototaip produk seterusnya berpindah kepada fasa implementasi bagi membangunkan produk sebenar berdasarkan keperluan yang dirancang. Fasa berakhir dengan proses penyelenggaraan dan penambahbaikan berdasarkan maklum balas pengguna akhir. Pengajar Mengintegrasikan teknologi di sekolah luar bandar. Menyumbang kemahiran teknologi kepada sekolah luar bandar Pelajar Menambah pengalaman dan pengetahuan dalam penggunaan aplikasi Realiti Tambahan (AR). Meningkatkan penglibatan pelajar di dalam bilik darjah, terutamanya bagi pelajar di kawasan luar bandar Institusi yang terlibat Berlaku perubahan kesan positif hasil penggunaan aplikasi pembelajaran AR yang telah dibangunkan terhadap pemahaman pelajar, berdasarkan hasil pretest dan posttest Menjimatkan masa dalam memberi proses pemahaman kepada pelajar OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 195

196 KATEGORI

LANGUAGE BOARDGAME (KOKLAB) IMPACTS Enhancing students' skills in describing graphs and charts Improving students’ communication among players Promoting an engaging and enjoyable educational atmosphere Demonstrate students' comprehension of the topic by evaluating their performance. DESCRIPTION OF INNOVATION KOKLAB is a language boardgame that examines students' ability to describe graphs and charts using suitable lexical items and descriptors. OBJECTIVES The KOKLAB board game facilitates students to learn graph and chart description in an enjoyable learning environment KOKLAB requires players to answer questions on play cards about identifying different types of graphs and charts, synonyms and antonyms of lexical items, graph and chart description analysis, and following faith and chance. AYUNI MADARINA BINTI ABDUL RAHMAN POLITEKNIK HULU TERENGGANU PICTURE OF INNOVATION 197

MOHD FIRDAUS MUSTAKIM BIN YAHYA POLITEKNIK KUCHING SARAWAK GREEN BOX OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Green Box merupakan alat bantu mengajar dalam bentuk model replika yang digunakan untuk membantu para pelajar memahami jenis-jenis teknologi hijau yang berasaskan sumber yang boleh diperbahrui yang ada di dalam kursus DUG30023 Green Technology Compliance. Green Box ini dihasilkan dengan menggunakan bahan-bahan terpakai seperti kotak, botol plastik dan polistrin. Replika teknologi hijau yang terdapat di dalam Green Box ialah Sistem Penuaian Air Hujan (SPAH), kincir angin dan sistem fotovoltaik. Green Box ini juga menyediakan kod QR yang menyambungkan kepada video berkenaan teknologi hijau tersebut. Video ini dihasilkan menggunakan Powtoon bagi menarik perhatian para pelajar untuk menontonnya 1. Membantu pelajar untuk memahami lebih jelas tentang teknologi hijau 2. Membantu pelajar menjana idea untuk menghasilkan model yang berasaskan bahan terpakai khususnya untuk projek kursus DUG30023 Green Technology Compliance 3. Meningkatkan kesedaran generasi muda dalam menjaga alam sekitar 1.Pelajar dapat memahami lebih jelas tentang teknologi hijau 2.Pelajar dapat menjana idea untuk menghasilkan model yang berasakan bahan terpakai khususnya untuk projek kursus DUG30023 Green Technology Compliance 3. Dapat meningkatkan kesedaran generasi muda dalam menjaga alam sekitar 198

OOPS MY ENGLISH DALVINDER KAUR A/P KOLDIP SINGH KOLEJ KOMUNITI CHENDEROH OBJECTIVES 1.To minimize students’ mistakes in using English language. 2.To enhance students’ English proficiency. 3.To use as teaching and learning material in English lessons. 4.To promote self-learning. 5.To make learning English process more attractive and interesting. Oops My English is a collection of words that most of the learners misused in their daily communication.Due to the complexity of English language, learners feel challenging to use English in their dailylife.Hence most of the learners choose not to practice English in the society because they are afraid to make mistakes. Most of the learners often face their oops moments while speaking English,the situation which they misuse English words.Situation as such discourage learners to interact in English and this issue will prolong to workplace.Thus,Oops my English is guide for learners to learn English language in a casual way and applicable in any situation. Help learners to enhance their language competency. 1. Attractive illustrations attract learners from any levels to enhance their English language. 2. Give learners the flexibility of time to improve their language. 3. 4.Create interactive and engaging learning lessons. Learners able to reduce their mistakes in communication. 5. 6.Develop interest learning English at their own pace. DESCRIPTION OF INNOVATION PICTURE OF INNOVATION IMPACT OF INNOVATION 199

OBJEKTIF Menghasilkan produk berasaskan buah tarap yang mengoptimumkan penggunaan keseluruhan buah tarap seperti isi buah, jerami buah dan biji buah. Menghasilkan produk berasaskan buah tarap yang boleh kekal tahan di luar musim dan boleh dibawa keluar dari Borneo dengan mudah. DAYANG NOORLIZAH BINTI AWANG MAHMOOD KOLEJ KOMUNITI BEAUFORT PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Ciri Inovasi: Menggunakan Buah tarap sebagai pemanis semulajadi dalam penghasilan biskut. Penggunaan jerami tarap untuk menghasilkan tekstur dan rasa seperti oat Menggunakan biji buah tarap untuk menggantikan kekacang di dalam biskut Merupakan satu inovasi biskut berasaskan buah eksotik yang terdapat di sabah iaitu buah tarap. Biskut yang dihasilkan mempunyai rasa yang unik dan dihasilkan menggunsksn keseluruhan buah tarap dari isi buah, jerami kulit dan biji buah. Dengan menggunakan kaedah pengeringan kepada isi buah tarap dan jerami buah tarap daya tahan buah bermusim ini dapat dipanjangkan. Biskut tarap yang dihasilkan ini akan menghasilkan variasi biskut berasaskan buah yang mempunyai rasa manis semulajadi yang terhasil dari isi buah tarap yang manis manakala Jerami tarap yang dikeringkan akan memberi tekstur dan serat untuk menyeimbangkan rasa manis pada biskut. Untuk mengoptimumkan penggunaan buah tarap bijinya juga di panggang dan dimasukkan dalam biskut untuk menghasilkan rasa kekacang. Peningkatan Populariti dan Jualan: produk makanan berasaskan buah tarap yang eksotik, bermusim dan mempunyai rasa tersendiri Pemerkasaan Peladang Tempatan: meningkatkan nilai tambah buah tarap meningkatkan pendapatan petani Peningkatan Sosio ekonomi: inovasi dalam biskut buah tarap dapat membantu meningkatkan ekonomi dengan mewujudkan peluang pekerjaan dan perniagaan tempatan. Meningkatkan Pengetahuan Budayadan ProdukTempatan: impak positif dalam memelihara budaya dan warisan masyarakat setempat. Persaingan di Pasaran Konfeksi: Memberikan pengguna lebih banyak pilihan Perubahan dalam Rantaian Bekalan: cara buah tarap diproses dan diedarkan Kesedaran Alam Sekitar: Inovasi yang menekankan kemampanan dan kelestarian sumber Produk yang menggunakan keseluruhan buah ini akan mengurangkan sisa dan membantu menggunakan buah secara optimum. TARAP COOKIES MENGGUNAKAN KESELURUHAN ISI, JERAMI DAN BIJI BUAH TARAP 200

APLIKASI PERMAINAN PINTAR DALAM KURSUS MPU23082 SENI DALAM ISLAM UMMUL HAFIZAH BINTI ALI POLITEKNIK IBRAHIM SULTAN OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Memberi panduan pengajaran kepada pensyarah dalam penyampaian PdP yang lebih sistematik dan efektif Meningkatkan minat dan keyakinan serta memperkukuhkan pengetahuan dan kemahiran pelajar melalui pengaplikasian pelbagai strategi penyelesaian masalah. Memperkembangkan potensi pelajar selari dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) dalam melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Aplikasi permainan PINTAR dihasilkan sebagai alat bantu mengajar dan telah digunakan dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran(PdP) bagi Kursus MPU23082 Seni Dalam Islam dalam kalangan pelajar semester 2 Jabatan Rekabentuk Komunikasi Visual(JRKV), Politeknik Ibrahim Sultan. Idea permainan PINTAR ini diadaptasi daripada permainan BINGO dan terdiri daripada 11 set soalan dan setiap set mengandungi 25 soalan yang terdiri daripada topik kursus MPU23082. Selain itu, pelajar akan diberi peluang untuk memberi rumusan berkaitan topik yang dipelajari daripada permainan tersebut. Masalah yang sering dihadapi semasa pembelajaran adalah pelajar kurang faham dan kurang tertarik dengan pengajaran berbentuk penerangan serta fakta. Selain itu, pelajar kurang pengetahuan tentang agama menyebabkan mereka tidak boleh menghubungkaitkan dengan tugasan Penilaian Berterusan yang diberikan oleh pensyarah. Permainan ini juga boleh dimainkan oleh pelajar sekolah rendah bagi topik pertama iaitu Konsep Asas Islam. Pelajar sangat seronok dan teruja dengan aktiviti permainan fizikal ini kerana pelajar kini banyak terdedah dengan permainan digital sahaja. Seterusnya, pelajar diberi peluang untuk memberi rumusan hasil daripada permainan tersebut secara spontan atau menggunakan WAKELET. Markah PB pelajar lebih memberangsangkan berbanding semester yang lepas. Permainan ini juga disediakan dengan papan putih mini yang di atasnya terdapat 25 kotak kecil yang boleh digunakan semula tanpa berlakunya pembaziran kertas. Kelebihan atau kebaikan inovasi aplikasi permainan PINTAR ini adalah sebagai panduan kepada pensyarah dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) yang lebih kreatif, aktif dan menarik minat para pelajar untuk mempelajari ilmu seni Islam ini dengan cara yang mudah dan santai. Selain itu, permainan ini juga mengandungi soalan-soalan yang merangkumi pembelajaran 14 minggu dan sedia untuk dimainkan dalam setiap pertemuan 201

QUIETBOOK (v2) ABD MUHSIN BIN BAHARIN ENI BINTI AZNAN KOLEJ KOMUNITI BUKIT MERTAJAM OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Tujuan produk ini dikaji dan dicipta adalah kerana ingin membantu orang kurang upaya seperti kanak-kanak Cerebral Palsy untuk menjadikan mereka aktif dan merangsang otak mereka daripada suntikan produk kreaftif inovasi melalui saluran buku pendidikan secara kinetik dan kognitif. Ia juga adalah bertujuan ingin orang di luar sana menyedari kewujudan kumpulan ini dalam komuniti kita. Quiet Book (v2) akan memberi kesedaran kepada masyarakat bahawa kanak-kanak Cerebral Palsy memerlukan sokongan kita agar mereka dapat mencapai kejayaan dan kejayaan seperti yang dilakukan oleh Mohamad Ridzuan Mohamad Puzi. Selain itu dapat mengenalpasti kualiti produk Quiet Book (v2) sejajar dengan perkembangan kanakkanak Celebral Palsy. Di samping mengaplikasikan pengetahuan dan latihan yang telah diberikan melalui aktiviti Produk Buku Quiet Book (v2) . Fokus kami juga pada peserta produk Matalino Enterprise adalah untuk menjana pendapatan jualan produk disamping memberikan kesedaran, meningkatkan semangat, memberikan keyakinan serta mengkomersialkan kemahiran yang telah mereka perolehi. Kami juga ingin membantu orangorang diluar sana melalui produk Quiet Book (v2) ini. Secara tak langsung dapat meningkatkan sosio ekonomi setempat. Kami juga turut mempromosikan setiap aktiviti dan perjalanan Matalino Enterprise melalui medium media sosial rasmi Facebook, Instagram, dan Twitter. Promosi yang meluas dapat memberikan maklumat yang lengkap dan tepat. Produk ini telah diuji disekitar negeri di Pulau Pinang dengan kerjasama Persatuan Celebral Palsy bernama Super Angels. Ahli kumpulan adalah ibu bapa yang anak-anak mereka yang menderita cerebral palsy dan kumpulan itu memberi respons yang baik terhadap produk tersebut. Sebilangan besar ahli kumpulan sangat teruja dengan produk ini kerana anak-anak mereka kelihatan lebih berminat untuk melakukan aktiviti tersebut dan juga lebih responsif setelah menguji produk tersebut. Kami melihat ini sebagai peluang untuk kami membuat lebih banyak penyelidikan mengenai bagaimana meningkatkan dan menghasilkan lebih banyak produk pendidikan seperti ini di masa depan. Pencapaian ini jelas lebih daripada sekadar membuka mata bukan hanya kemampuan sukan sesama rakyat Malaysia. Lebih penting lagi, mungkin untuk pertama kalinya, seluruh negara menyaksikan kemampuan individu kurang upaya yang selama ini tidak dapat dilihat dalam mendekatkan masyarakat kita antara satu sama lain untuk seketika, kami tidak melihat cerebral palsy atau individu yang cacat intelektual. Apa yang kami lihat adalah sekumpulan rakyat Malaysia yang berbakat melakukan yang terbaik untuk membawa kebanggaan dan kegembiraan kepada negara tercinta. Kami berharap Produk Inovasi Quiet Book ini dapat meningkatkan semangat anak-anak yang mengalami kelumpuhan otak untuk mencapai kejayaan pada masa akan datang atau sekurang-kurangnya dapat menolong mereka mendapatkan kehidupan yang lebih baik Quiet Book (v2) ini adalah suntikan idea berdasarkan gabungan idea kreatif dan unik bertujuan untuk memberi kesedaran kepada masyarakat mengenai anak-anak Cerebral palsy melalui pendidikan fesyen.Tujuannya adalah untuk mendedahkan anakanak Cerebral palsy agar lebih aktif dan responsif. Diilhamkan oleh pencapaian seorang peserta dalam Sukan Paralimpik yang terdahulu yang berjaya membawa pingat emas dalam acara 100 meter pecut iaitu Muhammad Ridzuan Muhammad Puzi. Kami percaya bahawa terdapat banyak kanak-kanak yang menderita penyakit cerebral palsy di luar sana yang dapat menyumbang kepada negara kita, lebih daripada yang kita sedar. Oleh itu, kami memutuskan untuk membuat produk pembelajaran bernama yang direka khas untuk anak-anak . Produk inovasi ini adalah produk tambah baik dari produk inovasi “Quiet Book (v2)” Celebral Palsy. Quiet Book sebelum ini dari data hasil kajian, penulisan penerbitan serta dari segi kualiti produk dan kandungan pendidikan kepada anak- cerebral palsy anak . Aktiviti yang terdapat dalam buku ini dapat meningkatkan psikomotor dan penglibatan pembelajaran kanak-kanak tersebut. 202

PERMAINAN JUTARIA TEKA-TEKI ALIAH HARIZAHANI BINTI ABDUL HALIM UNIVERSITI SULTAN AZLAN SHAH (USAS) OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Permainan dapat menguji kreativiti manusia selain mendatangkan keseronokan dan kepuasan. Bermain teka-teki yang sangat sinonim dengan masyarakat Melayu, khususnya dalam kalangan kanak-kanak merupakan salah satu petua untuk membina dan meluaskan persepsi kreatif. Teka-teki akan menjadi lebih menghiburkan apabila digandingkan dengan konsep terdapat dalam permainan jutaria. Jutaria mendorong pelajar berfikir secara kritis merangka strategi menentukan cara dan membuat pilihan untuk memperoleh nilai wang yang tinggi. Teka-teki pula merangsang berfikir jawapan secara kreatif dengan membayang, meramal, membanding dan menduga kerana biasanya melibatkan penggunaan persepsi dan imaginasi yang tinggi. Gabungan kedua-dua konsep permainan jutaria dan teka-teki dapat merangsang pembangunan kemahiran berfikir secara bersepadu. Melalui permainanini,kemahiran berfikir secarakritis dankreatif dapat dijana selain daripada menggalakkan perkembangan positif potensi afektif dan psikomotor pemain. 203

SMART-SEAM RULER (LY2023W01616). Pelajar Pendidikan Khas dalam bidang KVS Pembuatan Pakaian Wanita (PPW) perlu melengkapkan modul Bahan Pembelajaran Bertulis (TA-011-1:2012). Tandaan basi kain merupakan salah satu komponen yang perlu dilaksanakan dan pelajar bermasalah untuk membuat tandan dengan betul menggunakan pembaris biasa. Satu inovasi pembaris basi telah dihasilkan untuk memudah dan mempercepatkan proses penandaan basi kain oleh pelajar. Prototaip kadbod telah dikemaskini menggunakan arkilik saiz A5 untuk kegunaan. Objektif kajian ini: i. Menyelesaikan masalah menanda basi jahitan dengan menggunakan Alat Bahan Bantu Mengajar (ABBM) iaitu pembaris basi dalam ukuran sentimeter. ii.Meningkatkan keyakinan pelajar menyelesaikan tugasan tanpa bimbingan guru. iii. Meningkatkan minat dan prestasi pelajar ketika menyelesaikan tugasan. iv. Menghasilkan produk inovasi yang boleh dikomersialkan. MOHD KHAIRUDDIN BIN ABD KARIM KOLEJ KOMUNITI SEGAMAT 2 NORASHIKIN BINTI ABD KARIM SMK TUN TUAH, MELAKA. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Impak kepada pelajar: i. Smart-Seam Ruler telah digunakan dalam PdP di SMKTT. ii.Pelajar lebih mudah menanda basi kain untuk sambungan jahitan. iii.Inovasi ini boleh dikomersialkan. i. SMK Bandar Tasik Selatan ii.SMK Sijangkang Jaya iii. SMK Pusa Pembentangan & Penulisan: i.National Conference in Education-Technical & Vocational Training 2023 (CiE-TVET). PTSB. (Dalam proses penerbitan). ii.SEAMEO SEN Best Practices in Disabily-Inclusive Education Proceeding. (Dalam proses penilaian) Edaran & Sebarluas Inovasi: Kelulusan Dana MyIPO 2.0 bagi hakcipta Smart Ruler https://bit.ly/smart_sea_ruler 204

FOLDABLE TABLE CUM CHAIR (FOLDABLE TAB-CHAIR) NORAINI BINTI KAMARUDIN NURISMAH BINTI IBRAHIM POLITEKNIK PORT DICKSON OBJEKTIF IMPAK INOVASI Menyediakan ruang pembelajaran dan pengajaran yang kondusif. Menggunakan perabut yang lebih sesuai dan fleksibel mengikut saiz ruang bilik kuliah. Masalah pergerakan kerusi dan meja dapat dikurangkan. Aktiviti PnP dapat berjalan dengan lancar. PENERANGAN INOVASI GAMBAR INOVASI Foldable tab-chair atau kerusi-meja boleh lipat adalah satu idea dan penemuan baru yang dibangunkan untuk mengatasi masalah ruang/bilik kuliah yang kecil dan sempit. Pernyataan Masalah: 1.Ruang/ Bilik yang kecil untuk menampung bilangan pelajar yang ramai. 2.Saiz meja dan kerusi yang tidak sesuai digunakan pada ruang/ bilik kuliah yang kecil. 3.Pergerakan kerusi dan meja sering berlaku •Ruang belajar lebih luas dan selesa •Sesi pembelajaran dan pengajaran lebih efektif dengan persekitaran yang lebih baik dan menarik dan efisien • Masalah pergerakan aset seperti kerusi dan meja dapat dikurangkan pergerakan perabut berkenaan. • Produk inovasi ini kelebihannya dapat mengurangkan kos pembelian. 205

CONCEPTUAL BOX CTP NORHIDAYAH BINTI ISMAIL FARHAH BINTI MOHD SHAFIEI NOOR YUSLIZAWATI BINTI YUSOF POLITEKNIK MUADZAM SHAH Inovasi ini menghasilkan sebuah kotak yang menggunakan konsep mesin computer to plate bagi penghasilan image area dengan menggunakan kos yang lebih rendah serta bersifat mudah alih bagi meningkatkan pemahaman pelajar. peralatan mesin computer to plate berstatuskan rosak berikutan software outdated untuk mengerakkan operasi mesin tersebut • memerlukan peruntukan yang tinggi bagi selenggara mesin • mesin computer to plate sedia ada tidak dapat diselenggarakan mengikut jadual kesukaran dalam peruntukkan kewangan untuk pembelian baharu. Proses percetakan melalui 3 bahagian utama iaitu prepress, press dan post press. Fokus inovasi ini pada bahagian pertama yang berlaku dalam proses percetakan iaitu bahagian prepress. Pada bahagian prepress, ia melibatkan proses design, layout dan expose plate. Bagi proses design dan layout perkara ini tidak mempunyai kekangan kerana hanya menggunakan komputer. Namun dalam penghasilan plate ia melibatkan mesin computer to plate bagi menghasilkan image area pada permukaan plate. Justeru terdapat permasalahan, antaranya: • membantu dalam proses pengajaran dan pembelajaran • meningkatkan pemahaman pelajar terhadap penghasilan image area secara nyata • memudahkan tenaga pengajar dalam penyampaian di dalam kelas • membantu pelajar menghasilkan praktikal di dalam kelas • mengurangkan kos yang digunakan daripada penggunaan mesin yang sebenar •membantu jabatan bagi mengatasi permasalahan yang ada Conceptual Box CTP ini merupakan inovasi yang dihasilkan bagi mengatasi permasalahan yang ada. Antara kelebihan inovasi ini dapat: OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 206

AR DIGITAL SUPPORT FAHIMAH BINTI JAFFAR SUZLINA@NORHIDAYAT BINTI ABD RAZAK LILY KALSUM BINTI MARJI KOLEJ KOMUNITI PASIR GUDANG OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Objektif penghasilan inovasi AR Digital Support ini adalah seperti berikut : i. Pemudahcara dalam proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) bagi subjek Prinsip Perakaunan. ii. Mengurangkan kesilapan dalam penyediaan laporan kewangan perniagaan iii. Membantu pencapaian hasil pembelajaran kursus Pencapaian hasrat teknologi selari dengan Revolusi IR 4.0 iv. Penjimatan masa dalam prosesPdP vi. Penjimatan kos dalam penyediaan laporan kewangan Kelebihan Inovasi ini telah memberi impak kepada beberapa pengguna iaitu : • Memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) kepada pensyarah dan pelajar dalam penyediaan rekod dan urusniaga dan laporan kewangan Perakaunan • Penjimatan masa dari segi penyediaan laporan dan pencapaian maklumat perakaunan • Penjimatankosdarisegikosmencetak • Membantu mencapai Matlamat Pembangunan Mampan (Sustainable Development Goals,SDGs) • Bergerak ke arah teknologi selari dengan Revolusi IR 4.0 • Peningkatan motivasi AR Digital Support (Account Reporting Digital Support) merupakan satu Alat Bantu Mengajar (ABM) digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi Kursus Asas Perakaunan. Pelajar perlu menguasai dan mempelajari kaedah perekodan asas perakaunan menggunakan kaedah manual secara bertulis dan kemahiran digital diterapkan bagi tujuan penyediaan laporan kewangan. Masalah dikenalpasti dalam aktiviti merekodkan maklumat perakaunan dalam komputer. Prestasi pelajar kurang memuaskan bagi aktiviti menghasilkan maklumat laporan kewangan mengikut format yang telah ditetapkan, maka dibangunkan inovasi sebagai pemudahcara aktiviti pembelajaran dan pengajaran bagi mendigitalkan maklumat perakaunan yang telah direkod secara bertulis ke dalam komputer menggunakan perisian Microsoft Excel. 207

INTERNATIONAL BUSINESS DIGITAL DASHBOARD (IBDiD) NURHALISA BINTI MOHD ALI SUZLINA@NORHIDAYAT BINTI ABDUL RAZAK WAN NORINA BINTI TUKOL@ABD RAZAK KOLEJ KOMUNITI PASIR GUDANG OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI https://sites.google.com/view/spp30143-p-ant arabangsa/utama Punca utama kepada masalah yang sering dihadapi semasa sesi Pembelajaran dan Pengajaran (PdP) adalah bilik kuliah yang tidak dilengkapi dengan kemudahan alat pemancar projektor kerana disebabkan kerosakan projektor sedia ada. a) Mengaplikasikan konsep, teori amalan dan perkembangan teknologi pendidikan dalam Pembelajaran dan Pengajaran. b) Menghasilkan media pengajaran yang lebih berkesan. c) Mengintegrasikan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi dalam Pembelajaran dan Pengajaran. d) Memudahkan pelajar dan pengajar untuk mengakses maklumat berkaitan kursus. 1.Melancarkan proses PdP. 2.Alat bantu mengajar. 3. Menjimatkan masa pensyarah menyediakan bahan PdP telah dilengkapi di dalam IBDiD. 4. Ia juga menjimatkan kos pelajar daripada membuat cetakan bahan pembelajaran seperti nota dan sebagainya sebelum sesi pembelajaran bermula. 208

E-ZY HAIR NOTES • WAN NORAISHAH BINTI WAN AHMAD TARMIZI NURUL IZZATI BINTI JA’IS KOLEJ KOMUNITI PASIR GUDANG • Dibangunkan menggunakan ionic creator. Objektif E-ZyHair Notes ialah: 1.Mencapai hasrat situasi pembelajaran masa kini yang memerlukan pengajaran dan pembelajaran yang seiring dengan Revolusi Industri 4.0. 2.Mengamalkan ICT Hijau bagi menyokong pemuliharaan alam sekitar di mana aplikasi ini dilaksanakan tanpa kertas. 3.Meningkatkan kefahaman dan memudahkan capaian nota yang mudah difahami di mana jua pelajar berada. 4.Pelajar lebih cenderung berminat belajar menggunakan aplikasi mobile 5.Menjimatkan kos serta menyokong pembelajaran Independent Learning Time. Idea untuk menghasilkan aplikasi ini terhasil apabila pensyarah bidang dandanan rambut di Kolej Komuniti Pasir Gudang melaksanakan penggunaan bahan bantu mengajar yang hanya menggunakan slaid nota bercetak dan tidak menggunakan teknologi terkini. •E-Zy Hair Notes dihasilkan sebagai alat bantu mengajar dan telah digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam bidang Sijil Dandanan Rambut di Kolej Komuniti Pasir Gudang yang mempunyai nota ringkas dan memudahkan pengguna mendapatkan informasi di hujung jari secara pantas. •Aplikasi ini menyediakan pengetahuan yang cepat, pantas dan udah dibawa ke mana- mana sahaja. •Hasrat pengajaran dan pembelajaran berasaskan Revolusi Industri4.0 tercapai. • Mampu membantu memperkukuhkan pembelajaran Independant Learning Time di kalangan pelajar. •Menjimatkankos kerana tidak perlu peruntukan untuk tujuan cetakan nota. •Pensyarah menggunakan ABM selari dengan IR 4.0 dan sangat membantu dalam proses PdP dan boleh disebarluas kepada institusi lain, dan juga industri. OBJEKTIF GAMBAR INOVASI PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI 209

OG SCRUB SOAP NURHAZIRAH BINTI HAMDAN INURUL HUDA BINTI ISHAK NURSHAFAWANI BINTI ABDUL HAMID KOLEJ KOMUNITI PASIR GUDANG OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI c. a. Menyelesaikan masalah bau badan, menghilangkan daki serta menyegarkan tubuh terutama di kalangan kanak- kanak dan remaja termasuk pelajar sekolah. bersesuaian dengan kontra indikasi pelanggan. Sesuai digunakan dalam Modul Body Theraphy di mana pelajar perlu menjalankan amali mandian kepada pelanggan. OG Scrub Soap singkatan bagi Odour Go Scrub Soap merupakan produk penjagaan diri dalam bentuk sabun penyental penghilang bau badan yang berpotensi untuk dikomersialkan. Pada zaman sekarang penghasilan bahan alami untuk penjagaan diri mengambil masa dan sumber sukar didapati. Tambahan lagi, produk deodoran yang terdapat di pasaran kebanyakan kurang sesuai untuk kanakkanak kerana mengandungi bahan kimia malah turut memberi kesan terhadap kulit dan pakaian sekolah. Oleh itu, produk ini menggantikan deodoran yang berfungsi mengurangkan atau menyahbau badan yang tidak enak. Objektif penghasilan produk ini berfungsi sebagai produk penjagaan diri bagi kanak-kanak dan remaja termasuk menghilangkan bau badan, membuang daki dan sel kulit mati serta menghaluskan kulit. Pengguna tidak lagi perlu menggunakan deodoran yang memberi kesan pada pakaian. Produk ini mesra kulit dan bagus untuk merawat kulit ketiak yang bermasalah di samping menyelesaikan masalah bau badan terutama di kalangan kanak- kanak dan remaja termasuk pelajar sekolah. Produk ini dihasilkan secara alami dan tradisional dengan menggunakan bahan utama iaitu limau purut. Pembungkusan produk ini adalah secara sabun ketul yang mudah dibawa. Sampel OG Scrub Soap telah diberikan kepada beberapa pengguna bagi menguji tahap keberkesanan produk. OG Scrub Soap dijangka mampu menghilangkan masalah bau badan. Penambahbaikan adalah memastikan produk ini menarik untuk kanak-kanak dan remaja. b. Digunakan sebagai bahan mandian untuk pelanggan (a. Penggunaan bahan-bahan alami atau bahan-bahan yang mesra kulit untuk menghindari iritasi atau alergi. b. Dapat menjana pendapatan hasil daripada jualan produk inovasi ini c. Memudahkan pelajar melaksanakan amali perapian dan meningkatkan minat pelajar di dalam kelas serta penghasilan inovasi. d. Mengurangkan pembelian bahan luak amali dengan membuat sendiri sabun atau bahan mandian. e. Membantu pelanggan menyelesaikan masalah badan berbau,berdaki serta ketiak hitam disebabkan kesan pemakaian deadorant. f. Membantu pelanggan mempunyai masalah kulit yang sensitif Produk ini dicipta untuk dijual di pasaran GAMBAR INOVASI b. 210

SAMBeL (SAMBAL KULIT EPAL) NURULHUDA BINTI MD YUSOF NOR FARDZILAWATI BINTI MD NASIR FARIDATUL MASTURA BINTI MOHAMED KHATIB KOLEJ KOMUNITI MUAR Menghasilkan produk inovasi baru yang berasaskan bahan-bahan sihat Menghasilkan produk sambal daripada kulit epal dan ulam raja untuk menarik minat golongan yang menjaga pemakanan diet dan juga sesuai untuk kanak-kanak kerana rasanya kurang pedas. Mempromosikan makanan sihat Menambahkan variasi produk sambal yang lebih berkhasiat dan bernutrisi. Memberi nilai tambah kepada produk sedia ada di pasaran Menjadikan salah satu produk Unit Keusahawanan Kolej Komuniti Muar untuk pelajar berniaga OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI • • • • • Ramai orang tidak suka kepada epal hijau kerana rasanya yang agak masam dan terbiasa mengupas kulit kerana alasannya sukar dicerna atau kerana kulitnya tebal dan liat. Kulit epal akan dibuang begitu sahaja menyebabkan pembaziran sedangkan ianya mempunyai banyak khasiat dan nutrisi. Selain itu, golongan remaja dan kanak-kanak kurang meminati buahbuahan dan ulam-ulaman dalam pemakanan seharianmereka. Idea inovasi ini tercetus bagi menghasilkan sambal yang diolah dengan penambahan kulit epal hijau dan ulam raja. Produk sambal ini juga akan menjadi pilihan kepada penggemar golongan pengamal diet kerana tiada lagi sambal diet dan sihat seperti ini di pasaran. Selain itu, pengkaji merasakan produk seumpama ini boleh dijadikan produk untuk dikomersialkan memandangkan Unit Keusahawanan Kolej Komuniti Muar tiada produk untuk dipasarkan. Projek inovasi ini telah berjaya menghasilkan resepi mudah dengan mengambil manfaat dan khasiat kulit epal hijau dan ulam raja yang dioleh menjadi “Sambel (Sambal Kulit Epal)” yang mempunyai rasa yang sangat enak, rangup dan sedikit pedas serta enak dimakan bila-bila masa dan di mana sahaja. 211

CREATIF ART KIT (C.A.K) SALASIAH BINTI AMIN NORELES BINTI ALI NOR RASIDA BINTI ABD RAHMAN KOLEJ KOMUNITI SEGAMAT CREATIF ART KIT (C.A.K) SALASIAH BINTI AMIN NORELES BINTI ALI NOR RASIDA BINTI ABD RAHMAN KOLEJ KOMUNITI SEGAMAT OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 1.Menyelesaikan masalah tenaga pengajar seni kreatif yang terbeban memikirkan idea untuk menghasilkan karya seni kreatif 2.Membantu masalah tenaga pengajar seni kreatif memikirkan keperluan bahan PdP yang berkualiti 3.Mendedahkan kanak-kanak pra-sekolah kemahiran asas seni kreatif. 4.Memudahkan tenaga pengajar kursus seni kreatif membuat demonstrasi kursus asas seni kreatif. 5.Meningkatkan keupayaan kanak-kanak pra- sekolah dalam menghasilkan karya seni berbagai teknik secara kreatif. 1.Creatif Art Kit ini direka bagi kegunaan tenaga pengajar kursus asas seni kreatif bersama kanak-kanak pra-sekolah. 2.Creatif Art Kit dapat menyelesaikan masalah tenaga pengajar dalam bidang seni kreatif yang tertekan dan terbeban kerana perlu mengambil masa yang lama untuk memikirkan idea dan penyediaan bahan PdP pembelajaran bermula. 3.Creatif Art Kit ini boleh menghasilkan 12 atau lebih hasil seni kreatif dengan menggabungkan item-item yang terdapat dalam kit tersebut. 4.Creatif Art Kit ini dihasilkan mengunakan bahan terbuang dengan kos yang murah. Produk seni kreatif boleh dipasang dan dibuka semula secara DIY. A) IMPAK UTAMA Dapat membantu dalam penghasilan idea dan keperluan PdP untuk 60 Jam PdP kursus pendek dalam bidang seni kreatif. Bebanan tenaga pengajar dalam memikirkan idea untuk PdP dapat dikurangkan. B) KOS Penghasilan Produk CAK sangat murah dan berpatutan dan mampu milik. Produk CAK juga sangat menjimatkan kerana mengunakan alat ganti yang mudah didapati dan boleh digunakan berulang kali. Jumlah kos keseluruhan termasuk keuntungan jualan hanyalah RM55 sahaja. C) MASA Masa yang diperlukan untuk menghasilkan 1 produk seni kreatif sangat singkat.Portable: Mudah dibawa ke mana-mana. D) PENGURUSAN BAHAN Menggunakan Aplikasi CAK yang membantu pengguna lebih memahami seni kreatif yang hendak dihasilkan. Mudah dihasilkan berdasarkan kad imbasan (flashcard) yang disertakan dalam kit tersebut. Gambar hasil inovasi dan QR kod Aplikasi CAK 212

LONTONG ialah juadah istimewa yang lazim dihidangkan pada hari perayaan seperti Hari Raya Aidilfitri mahupun dalam majlis keraian yang lain. Bagi masyarakat Malaysia tidak lengkap juadah Hari Raya tanpa hidangan lontong. Cara pembuatan lontong adalah secara dikukus dalam daun pisang bagi menambahkan lagi aromanya. Oleh kerana lontong dikukus dalam daun pisang, lontong berwarna hijau di bahagian luarnya namun berwarna putih di bahagian dalam. Walaubagaimanapun, lontong agak sukar untuk dihasilkan kerana proses pembungkusannya memakan masa sehingga 5 hingga ke 10 minit untuk satu biji lontong. Produk penghasilan lontong di pasaran juga tidak standard kerana tin bersaiz kecil, ia tidak tahan lasak (mudah kemek) dan nipis manakala bagi tin bersaiz besar, memerlukan masa yang lama untuk mengikat tin tersebut. Oleh itu bagi memudahkan pembuatan lontong, CLIP TIN telah dihasilkan di mana ia sesuai untuk digunakan dalam skala besar bagi tujuan pengkomersialan. 3 2 4 OBJEKTIF CARA PENGGUNAAN PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI CLIP TIN Menghasilkan tin pembuatan lontong yang mudah serta menjimatkan masa dan kos dalam proses penghasilan lontong tradisional. 1.Daun pisang diletakkan dalam tin bagi mengelakkan beras terkeluar ketika proses merebus. 2.Masukkan beras yang telah dicuci ke dalam bekas tin. 3.Beras perlu diisi sehingga ⅓ tin. 4.Tutup penutup tin dengan rapat. 5.Pusingkan klip tin ke bahagian bawah tin. 6.Masukkan tin ke dalam periuk berisi air. Pastikan paras air menenggelamkan keseluruhan tin. Rebus lontong selama 6 jam. 1.Proses penghasilan lontong menjadi lebih mudah terutama kepada mereka yang baharu hendak mencuba. 2.Boleh menjana pendapatan apabila dihasilkan dalam skala besar bagi tujuan pengkomersialan. 3.Makanan tradisional dapat diteruskan dan dipertahankan hingga ke generasi akan datang. SHAHARIZAH BINTI JAMALUDIN SITI NURR HIDAYAH BINTI MOHD SANIF SITI MASTURA AINAA BINTI MOKHTAR KOLEJ KOMUNITI SEGAMAT 2 1 213

PEMBANGUNAN ALAT BAHAN BANTU MENGAJAR ‘GRAPHIC DESIGN PROMINENT FIGURE CARD GAME’ BAGI KURSUS DVG10022: PROLOGUE TO GRAPHIC DESIGN BAGI PELAJAR JRKV DI POLITEKNIK MUADZAM SHAH NURUL FADZILLAH BINTI ABDUL WAHAB FATIN NABIHAH BINTI SAARI POLITEKNIK MUADZAM SHAH OBJEKTIF IMPAK INOVASI PENERANGAN INOVASI 214

CAL-DE SIVA RANJINI A/P SUGUNASILAN NOOR ANIZA BINTI AZMAN NURUL LAILI BINTI MOHAMED YAHYA KOLEJ KOMUNITI SUNGAI SIPUT OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI Memudahkan pelajar-pelajar kursus STM 20302 Digital Entrepreneurship mengira jumlah jualan memudahkan pelajar-pelajar kursus STM 20302 Digital Entrepreneurship mengira jumlah perbelanjaan (pentadbiran, pemasaran dan operasi) memudahkan pelajar-pelajar kursus STM 20302 Digital Entrepreneurship menentukan untung rugi perniagaan Sebagai alat bantu mengajar bagi kursus STM 20302 Digital Entrepreneurship di Kolej Komuniti Sungai Siput Cal-DE terhasil apabila pelajar-pelajar kursus ini menghadapi masalah dan kesukaran untuk mengira jumlah jualan dan menentukan untungrugi perniagaan Cal-DE dibangunkan dengan menggunakan perisian Microsoft Excel 2019 Cal-DE dihasilkan dengan kos yang rendah, mudah digunakan dan mesra pengguna IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Dapat mengira jumlah jualan, mengira jumlah perbelanjaan (pentadbiran, pemasaran dan operasi) dan seterusnya menentukan untung rugi perniagaan mereka dengan mudah, cepat dan senang. Dihasilkan dengan kos yang rendah, mudah digunakan dan mesra pengguna tanpa memerlukan latihan awal untuk pengguna. 215

K I T P R O T O K O L : PENGURUSAN MAJLIS SEBAGAI ALAT BAHAN BANTU MENGAJAR MOHD JEFFRY BIN ZAINUDDIN KOLEJ KOMUNITI TANJUNG PIAI NURUL HUDA BINTI AWANG KALONG POLITEKNIK MUADZAM SHAH Peranan tenaga pengajar dalam menentukan bahan bantu pembelajaran dan pengajaran adalah sangat penting. ini kerana, ABBM merupakan media yang mampu mewujudkan rangsangan pemikiran yang kemudiannya akan bertindak membantu kecerdasan,tindak balas serta pengalaman pelajar. KIT PROTOKOL PENGURUSAN MAJLIS adalah sebagai alat bahan bantu mengajar (ABBM) yang pertama dibangunkan bagi kursus etiket dan protokol pengurusan majlis. Tujuan produk ini adalah untuk membantu tenaga pengajar dalam proses pembelajaran dan pengajaran (PdP) yang lebih kreatif dan Interaktif semasa proses PdP berlangsung. PER N YATAA N MASALA H OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI Membangunkan dan Menilai keberkesanan “Basic Protocol Setting Kit (Bps Kit) ” sebagai alat bahan bantu mengajar bagi kursus etiket dan protokol pengurusan majlis. PENSYARAH Membantu dan memudahkan tenaga pengajar di institusi yang menjalankan proses pembelajaran dan pengajaran. PELAJAR Pelajar dapat memahami dengan lebih mudah mengenai kursus etiket dan protokol pengurusan majlis. INSTITUSI Membantu pengajar untuk memudahkan proses pembelajaran atas talian atau bersemuka yang terlibat dalam bidang pendidikan. GAMBAR INOVASI 216

FASHION CRIB OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI NORAZRINA BINTI ISMON NOORHANA BINTI MOHAMMAD MOHD RAFIQ BIN MUJILAN KOLEJ KOMUNITI PAGOH IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI KELEBIHAN INOVASI Penyimpanan bahan buangan yang boleh dikitar semula lebih tersusun. Easy to access. Mengelakkan pembaziran material jahitan. Inovasi Fashion Crib ini dicipta bagi membantu penyimpanan barang lebihan jahitan yang masih boleh digunakan dan dikitar semula. Dalam inovasi Fashion Crib ini, barang-barang yang masih boleh digunakan dikategorikan mengikut jenis iaitu Fabric (kain), paper( kertas) dan tools (alatan jahitan). Selain itu, Fashion Crib ini lebih mudah dialih dan diletakkan di tempat mengikut kesesuaian. Tercetusnya idea penghasilan Fashion Crib ini adalah terinsipirasi daripada penggunaan tong kitar semula (3R – Reduce, Reuse dan Recycle) yang berlabel kertas, plastik dan gelas dimana penggunaannya boleh dijumpai di mana-mana lokasi. Idea penghasilan Fashion Crib ini terhasil apabila terdapatnya masalah daripada segi tempat penyimpanan barang-barang lebihan jahitan dimana barang-barang jahitan ini masih boleh diguna semula dan jika dibuang ia akan menyebabkan pembaziran. Penyusunan barang-barang lebihan jahitan akan lebih teratur Menjimatkan ruang Mengelakkan pembaziran berlaku di mana barang jahitan dapat digunakan sehingga maksimum POTENSI PASARAN: Produk ini mempunyai potensi pasaran di mana ia dapat digunakan oleh pengusahapengusaha tekstil, tukang jahit dan Pusat Pengajian yang menawarkan kursus fesyen dan jahitan. 217

Mengangkat serta memartabatkan semula seni warisan permainan tradisional Melayu. 1. Memperkenalkan seni warisan permainan tradisional kepada pelancong luar. 2. Membantu mengurangkan penggunaan gajet di kalangan kanak- kanak serta meningkatkan keupayaan dan ketangkasan kanak-kanak seperti deria sentuh, mata dan lain-lain. 3. Memperkenalkan semula permainan Batu Seremban di dalam rekabentuk yang lebih menarik. 4. Permainan tradisional merupakan salah satu budaya yang membentuk sebahagian daripada kehidupan yang dilalui oleh nenek moyang kita. Batu Seremban adalah merupakan salah satu permainan tradisional kanak- kanak yang terkenal pada zaman dahulu. Ianya juga dikenali juga sebagai selambut / serembat. Permainan ini dimainkan oleh kanak kanak perempuan secara berkumpulan dengan bilangan 5 – 7 biji batu. Batu Seremban biasanya dimainkan dengan menggunakan batu kerikil, biji getah atau uncang kecil yang dijahit berisi kekacang atau beras. Kewujudan permainan- permainan baharu di pasaran serta diatas talian telah menjadi pesaing yang menyebabkan permainan warisan tradisional ini telah semakin dilupakan. Kanak – kanak hari ini lebih cenderung kepada permainan di atas talian dengan menggunakan gajet tablet mereka. Bentuk batu Seremban yang lama juga adalah merupakan salah satu faktor yang menyebabkan permainan ini kurang digemari. Ini adalah kerana penggunaan batu kerikil boleh menyebabkan kecederaan, manakala penggunaan kekacang, atau beras sebagai isi uncang batu Seremban menyebabkan tidak tahan lama dan mudah terkena serangan kutu atau bubuk. Mampu mempromosikan dan memperkenalkan warisan permainan tradisional ke negara luar. 1. Rekabentuk yang menarik dan comel dapat meningkatkan keinginan untuk bermain permainan tradisional. 2. Dapat membantu membangunkan kemahiran motor skill di kalangan kanak- kanak melalui penyelarasan mata dan ketangkasan tangan kanak – kanak di dalam Permainan batu Seremban. 3. Dapat membantu meningkatkan pengalaman kanak-kanak/ pemain di dalam kemahiran bersosial,nilai sensitiviti, serta mengawal emosi. 4. Dapat memupuk kemahiran menyelesaikan masalah di kalangan pemain. 5. BATU SEREMBAN GAME KIT JUNITA BINTI SHA’ARI MASITHAH BINTI JASMAN MOHD RAFIQ BIN MUJILAN KOLEJ KOMUNITI PAGOH OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 218

OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI MASITHAH BINTI JASMAN JUNITA BINTI SHA’ARI NOR IDAYU SHAFIZA BINTI MOHAMAD NAJIB KOLEJ KOMUNITI PAGOH IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Memudahkan pelajar membawa peralatan jahitan dari penginapan ke kolej. 1. 2.Melancarkan proses pengajaran dan pembelajaran. Memastikan ruang kerja sentiasa berada di dalam keadaan bersih. 3. Memastikan kelestarian alam sekitar dengan menghasilkan produk inovasi berasaskan bahan terpakai. 4. Fleksibel. Menjimatkan masa dalam mencari item yang diperlukan. Mudah diuruskan dan mudah dibawa . Pelbagai fungsi. Penjimatan ruang kerja. Sekolah Teknik dan Vokasional Institusi Kemahiran Kolej Komuniti Politeknik Universiti Industri Pembuatan Pakaian Jurusan rekaan Fesyen dan Pakaian memerlukan penggunaan pelbagai alatan yang terdiri daripada peralatan mengukur, mendraf, dan menjahit. Permasalahan berlaku apabila pelajar perlu membawa pelbagai peralatan bagi memenuhi keperluan PDP. Penggunaan tool box yang biasa menyebabkan kesukaran untuk membawa peralatan disebabkan saiz tool box tidak praktikal yang menyebabkan ada peralatan seperti pembaris tidak dapat dimuatkan sekali. Justeru daripada permasalahan tersebut maka terlahirlah produk "Engineered Pro-Apron " bagi memudahkan pelajar memuatkan kesemua peralatan yang diperlukan bagi proses Pdp dan secara tidak langung dengan penggunaan "Engineered Pro-Apron " ini dapat memastikan ruang kerja lebih bersih dan kemas semasa proses PdP berlangsung Potensi pasaran: ENGINEERED PRO-APRON 219

FLEXI COLLAR MOULD AZLAN BIN ZAKARIA MOHAMAD HASROL BIN SUMAWAN KOLEJ KOMUNITI PAGOH OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Membantu pelajar meningkatkan kemahiran serta kecekapan dalam pembentukan kolar. Mengelakkan daripada berlaku kesalahan berulang semasa proses mendraf kolar dijalankan. Mendapatkan kolar yang mematuhi ukuran yang ditetapkan dan saiz yang standard. Membantu menjimatkan masa, tenaga dan bahan mentah yang digunakan. Flexi Collar Mould dihasilkan sebagai bahan bantu mengajar yang digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran bagi pengajian sepenuh masa mahupun pembelajaran sepanjang hayat di Kolej Komuniti Pagoh. Projek inovasi ini tercetus apabila terdapat masalah dalam penghasilan kolar yang standard semasa proses pengajaran dan pembelajaran kursus sepenuh masa mahupun pembelajaran sepanjang hayat dijalankan. Kesilapankesilapan berulang seringkali terjadi dalam proses penghasilan kolar dan menyebabkab hasil yang tidak tepat dan sempurna. Penghasilan Flexi Collar Mould bermatlamat untuk membantu pelajar menjadi lebih cekap dalam proses pembentukan kolar, mematuhi ukuran yang telah ditetapkan, tiada kesalahan berulang yang akan dilakukan oleh pelajar, menjimatkan masa dan tenaga serta menjimatkan kos pengunaan bahan mentah pengajaran dan pembelajaran. Flexi Collar Mould dibangunkan dengan kos yang rendah, selamat digunakan dan mesra pengguna. Rekabentuk Flexi Collar Mould boleh ditambahbaik untuk tujuan komersial dan boleh ditambah dengan lain-lain fungsi bagi meningkatkan kebolehgunaannya serta menarik minat pengguna. Kesimpulannya, produk yang dihasilkan adalah sangat membantu dalam proses pengajaran dan pembelajaran serta boleh disebarluas kepada institusi pendidikan dan latihan lain atau industri fesyen yang menggunapakai Flexi Collar Mould. Melancarkan lagi gerak kerja amali yang dijalankan di dalam kelas kerana FlexiCollar Mould telahpun tersedia untuk digunakan. Ini adalah kerana pengguna hanyalah perlu memastikan ukuran garis leher sebelum proses menekap dijalankan. Mudah dibawa ke mana-mana (portable), ringan dan memerlukan tempat penyimpanan yang sangat minimum. Menghasilkan kualiti kerja yang standard, menepati kualiti serta trampil dalam penghasilan produk. Boleh digunakan secara meluas oleh pelajar-pelajar program fesyen di Institusi Pendidikan seperti Politeknik, Kolej Komuniti, Giat Mara, IKTBN, Kolej Vokasional dan sebagainya. Produk ini dilihat sebagai produk inovasi yang mampu untuk menjana pendapatan dan berpotensi untuk dipasarkan dengan lebih meluas. 220

Permainan HRM Hiss ‘n’ Climb Game bermatlamat untuk mengukuhkan kefahaman pelajar dalam pembelajaran kursus HRM bersama pensyarah merangkumi semua topik, membantu pelajar mengingati fakta kursus secara lebih efektif menerusi sub-topik yang terpilih selain menggalakkan penglibatan pensyarah dalam memberikan maklum balas terhadap prestasi pelajar. HRM Hiss ‘n’ Climb Game dijangka menggalakkan pemahaman pelajar dalam kursus HRM setelah mereka selesai mengikuti tujuh topik bersama pensyarah. Hasil permainan ini membolehkan pensyarah mengenal pasti kelemahan pelajar dan tindakan penambahbaikan mestilah dilaksanakan dari semasa ke semasa untuk membantu kualiti prestasi pelajar sebelum mereka menduduki peperiksaan akhir. Penciptaan HRM Hiss ‘n’ Climb Game ialah hasil tindakan pensyarah setelah mendapati sesetengah pelajar mengalami kesukaran dalam mengingati fakta dan memahami kandungan kursus Human Resource Management (HRM). Permainan ini dijangka dapat menarik minat pelajar untuk mendapatkan input yang baik supaya pencapaian pelajar dalam kursus ini dapat dipertingkat secara keseluruhannya. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI MOHAMAD SHUKRI BIN MUDA AREN LAH KEBING POLITEKNIK METRO BETONG MUZAILINA BINTI MUSLIMIN POLITEKNIK MELAKA HRM: HISS 'N' CLIMB GAME GAMBAR INOVASI 221

OBJEKTIF Membangunkan satu produk inovasi rempah herba melayu iaitu daun kesum sebagai suatu produk pemudah cara bagi industri penyediaan makanan. Mengukur tahap penerimaan pengguna terhadap produk pemudahcara dalam masakan (Kesum Flakes) dan mengukur tahap pengetahuan masyarakat terhadap khasiat daun kesum. Menaiktaraf nilai rempah herba Melayu untuk di komersialkan. PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Kelebihan Selaras dengan Dasar Agromakanan Negara (2011-2020) menyatakan produk yang berasaskan herba dan rempah- ratus melayu berpotensi untuk dikembangkan ke peringkat pasaran antarabangsa. Melihat kepada perkembangan ini, pasaran produk berasaskan herba dan rempah melayu sudah mula berkembang dan mempunyai nilai tinggi di pasaran global. Penghasilan produk inovasi 'Kesum Flakes' ini menjadikan ketersediaan daun kesum di pasaran semasa kerana tahan lama dan tidak mudah rosak. Potensi pasaran Produk akan diaplikasikan dalam komuniti setempat yang disasarkan pada pengusaha perkhidmatan makanan masakan Melayu sekitar Taman Scientex, Pasir Gudang. Terdapat beberapa pengusaha bersetuju untuk mengaplikasikan produk Uncang Kesum dalamnoperasi perniagaan mereka. 1. Pengusaha perkhidmatan makanan "Dapur Emak" 2.Pengusaha makanan berasaskan pes ''Pes Mak Ijan" Kumpulan sasaran bagi produk ini tertumpu kepada golongan isi rumah yang berkerjaya dan kesuntukan masa dalam penyediaan makanan Produk Uncang Kesum dapat dilihat boleh di pasarkan dalam pasaran antarabangsa sepertimana produk herba barat kering yang di pasarkan di Malaysia. Sebarluas inovasi: Menyumbang kepada pencapaian KPI JPPKK teras 6 iaitu membudaya penyelidikan dan inovasi bagi Politeknik Premier. Kesum Flakes merupakan produk inovasi rempah herba melayu iaitu daun kesum atau nama scientifiknya Percicaria Minus. Kesum Flakes mengetengahkan fungsi produk sebagai pemudahcara dalam masakan. Ketahanan daun kesum segar hanya boleh bertahan kurang daripada seminggu pada suhu <4 °C di ruang pendingin kemudian akan layu dan hilang kesegaran serta baunya (Nur, 2021). Proses pengeringan dijalankan menggunakan dehydrator oven selama lebih kurang 3 jam pada suhu 45°C bagi memastikan daun kesum mencapai tahap kelembapan kurang daripada 6% meter kelembapan. Proses ini mampu menghasilkan kualiti bau, rasa yang baik disamping mengekalkan keaslian warna hijau daun kesum. Peratusan pandangan umum terhadap produk menunjukkan sejumlah 70% SS jika produk ini dipasarkan kerana dapat menjimatkan masa, mempunyai kualiti setanding yang asli malahan dapat memudahkan mereka dalam proses menyediakan masakan, tetapi peratusan pandangan terhadap khasiat daun kesum masih rendah dalam kalangan responden iaitu 25% sahaja. NOR MAZLINA BINTI MOHAMAD AMIN NURUL AIDA BINTI HAMIDON MAISARAH BINTI ZAKARIAH POLITEKNIK IBRAHIM SULTAN KESUM FLAKES 222

OPAK OPAK PETAI SAIFOL BIN SENAPI SAIFUL BIN MOHD ALI NOR ANISAH BINTI ABD HAMID KOLEJ KOMUNITI LEDANG OBJEKTIF GAMBAR INOVASI PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI Dapat meningkatkan tahap kesihatan masyarakat dari nutrisi yang terkandung di dalam petai dan ubI kayu. Memenuhi keperluan pasaran sedia ada. Memberikan persaingan dengan produk sedia ada di pasaran. Menjadikan petai makan yang digemari oleh semua peringkat umur. Opak Petai merupakan makanan ringan yang berkhasiat hasil gabungan Ubi Kayu dan Petai. Hasil parutan ubi kayu dan cincangan petai digaul dan ditambah bahan perasa itu dikukus dan dijemur sehingga kering. Selepas kering, Opak Petai dipotong dan digoreng hingga kembang dan rangup. Disebabkan bau petai yang agak berbau kurang enak, maka di sini tercetuslah idea untuk menghasilkan Opak Petai di mana di akhir penghasilannya bau petai tadi tidak akan berbau dan boleh dimakan oleh semua peringkat umur. Selain itu, Opak Petai juga dapat memanjangkan jangka hayat petai kerana petai tersebut dikeringkan bersama adunan ubi kayu. Dapat memperkenalkan makanan eksotik seperti petai dan ubi kayu. 1. Dapat meningkatkan pendapatan petani khususnya pengusaha petai dan ubi kayu. 2. Dapat meningkatkan tahap kesihatan masyarakat dari nutrisi yang terkandung di dalam petai dan ubi kayu. 3. 223

PORTABLE SOLDERACK 2.0 BAZILLAH BINTI KHAMIS ROZI ROSLINDA BINTI ABU HASSAN NOORAZLINA BINTI HASHIM KOLEJ KOMUNITI KUALA LANGAT Portable SoldeRack 2.0 adalah tempat simpanan alat pemateri (soldering iron) yang tahan haba, kemas dan mudahalih, dicipta bagi mengutamakan keselamatan dan memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran (PdP). Penyataan masalah yang menyebabkan terbit idea menghasilkan Portable Solderack 2.0 adalah apabila berlaku kerosakan fizikal pada alatan akibat Soldering iron yang masih panas disimpan dengan tidak betul kerana sebelum ini alat ini disimpan di dalam bekas plastik dan disusun secara bertindih tanpa disejukkan dahulu. Ini boleh menyebabkan bahaya renjatan dan alatan mungkin tidak boleh digunakan lagi. Produk Inovasi ini dibangunkan dengan mengguna semula bahan sisa pepejal daripada projek amali pelajar seperti PVC & Metal trunking, G.I Pipes, dan papan,serta kerusi dan bangku yang rosak. Portable Solderack 2.0 dapat memberi impak kepada jangka hayat hayat alatan serta dapat mengurangkan kos pembelian alat pemateri sebanyak 30% pada tahun 2023. Kesimpulannya, projek inovasi menyokong Amalan Hijau dan konsep Mesra ALAM yang menyumbang kepada persekitaran yang lebih sihat. Secara keseluruhannya, Portable SoldeRack 2.0 memudahkan pengurusan soldering iron sambil menggalakkan keselamatan dan kelestarian alam sekitar. Mereka bentuk tempat penyimpanan alatan soldering iron yang SELAMAT, KEMAS, dan MUDAH ALIH dengan hanya menggunakan bahan-bahan guna semula (Reused). Membangun tempat penyimpanan yang dapat mencegah risiko kerosakan alatan sekaligus dapat memanjangkan jangka hayat alat secara tidak langsung dapat menjimatkan masa, tenaga dan wang ringgit. Membangunkan tempat penyimpanan yang mengutamakan konsep ECO FRIENDLY, dan GREEN dengan menggunakan kaedah Guna Semula barangan terpakai (REUSED) OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Portable Solderack2.0 Membantu memanjangkan jangka hayat soldering iron kerana kaedah penyimpanan yang baik dan lama. 1. Membantu dalam menangani pembuangan sisa pepejal daripada plastik, yang boleh mencemarkan tanah dan saliran jika tidak diurus dengan baik, dengan menggunakan bahan buangan dalam pembinaannya. 2. Penjimatan sebanyak 30% dalam perolehan kuantiti soldering iron bagi sesi PdP semasa berbanding sesi sebelum ia digunakan. 3. 224

RANGER LOOP SEAT SARAH BINTI GHAZALI MOHD ASYRAF BIN MOHD NOOR NOR AMIRAH BINTI BORAHAN KOLEJ KOMUNITI LIPIS OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Memastikan keselamatan peserta terjamin semasa melakukan aktiviti tali tinggi. Menghasilkan artificial harness dengan kos yang mampu milik tetapi berkualiti. Menyebarluas penggunaan Ranger Loop Seat kepada semua kelas masyarakat dan peringkat umur. Harness merupakan peralatan wajib semasa melakukan aktiviti tali tinggi bagi memastikan keselamatan peserta. Namun begitu, dek kerana harganya yang agak mahal menyebabkan tidak semua orang mampu memilikinya. Di samping itu, harness yang berada di pasaran juga tidak sesuai untuk semua potongan dan saiz badan manusia. Ranger Loop Seat boleh diguna pakai oleh semua orang. Pelbagai saiz dan potongan badan boleh menggunakan Ranger Loop Seat (Custom Made) Ranger Loop Seat boleh diselaraskan mengikut keselesaan pemakai. 225

MUNIRAH BINTI MUSTAFFA POLITEKNIK MERLIMAU MELAKA NAIMAH BINTI GHAZALI POLITEKNIK IBRAHIM SULTAN NURASMA' BINTI SHAMSUDDIN UNIVERSITI MULTIMEDIA Penyebaran ilmu secara ilmiah kepada pelajar dan masyarakat dalam memahami hotel patuh syariah. 1. Memudahkan para pengguna mendapat maklumat berkaitan hotel yang telah memperolehi pengikhtirafan Hotel Mesra Muslim oleh ITC dan hotel yang mempunyai sijil halal makanan oleh JAKIM. 2. Sebagai satu galakan kepada pengusaha-pengusaha hotel di Malaysia dalam usaha menaiktaraf perniagaan mereka kepada Hotel patuh Syariah atau Mesra Muslim. 3. IHoT merupakan singkatan daripada perkataan Islamic Hotel Transformations dan merupakan satu rangkaian maklumat berpusat yang pertama dibangunkan bagi menyalurkan info tentang Hotel Patuh Syariah. Ia mengandungi maklumat senarai hotel di Malaysia yang mempunyai persijilan halal bagi skim premis makanan yang dikeluarkan oleh Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) dan pengiktirafan Hotel Mesra Muslim oleh Islamic Tourisme Centre (ITC). IHoT turut dilengkapi panduan tentang rekabentuk dan ruang, perkhidmatan di premis hotel, organisasi pekerja dan adab dalam perkhidmatan yang bercirikan Islam. Ia sesuai dijadikan rujukan kepada setiap lapisan masyarakat terutama pengusaha hotel, warga pendidik serta pelajar. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI IHoT: ISLAMIC HOTEL TRANSFORMATIONS Pelajar memahami dengan mudah Kursus yang diajar serta mendapat gambaran sebenar dalam bidang pekerjaan mengikut acuan Islam. Memperkasakan masyarakat dengan ilmu pengetahuan melalui perkongsian ilmu, kepakaran dan inovasi. Hotel Patuh Syariah dapat diketengahkan dan mampu bersaing dalam industri perhotelan di Malaysia malah di peringkat global. https://hitsyariah.wixsite.com/islamic-hotel-transf 226

“EASY STATEMENT OF COST” ANIZA SURIATI BINTI ABDUL SHUKOR FAZLINA BINTI ABD RAHIMAN PHAVIITHTIRRAH A/P GOVINDARAJOO POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH Mengembangkan kemahiran dan pengetahuan pensyarah dalam bidang teknologi. 1. Menggalakkan pensyarah merancang persediaan mengajar kursus yang lengkap serta memastikan kesesuaian soalan dengan penggunaannya semasa PdP. 2. Mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. 3. Menarik minat pelajar untuk mengulangkaji matapelajaran. 4. Memudahkan dan mempercepatkan proses penghafalan dan pemahaman pelajar dengan menggunakan bahan yang menarik. 5. Dapat menyelesaikan masalah proses PdP yang membosankan. 6. Cost & Management Accounting 1 merupakan salah satu kursus teras yang wajib dipelajari oleh pelajar program Diploma Perakaunan (DAT), Jabatan Perdagangan di politeknik. “Easy Statement of Cost” adalah hasil inovasi pensyarah yang melibatkan subtopik dibawah empat topik dalam kursus. Konsep inovasi ini dihasilkan adalah sebagai rujukan pantas kerana menggunakan Misrosoft excel yang boleh dicapai dengan mudah dan cepat. Masalah yang dihadapi adalah terdapat banyak formula pengiraan yang perlu diingati oleh para pelajar dalam topik-topik kursus ini. Di samping itu, inovasi ini juga melihat dari segi statistik keputusan peperiksaan DPA30073 Cost & Mangement Accounting 1 adalah tidak memberansangkan pada Sesi 1 2022/2023 berbanding Sesi 2 2021/2022. Masalah seterusnya yang dihadapi oleh pelajar adalah berpunca dari buku rujukan yang digunakan sebagai rujukan pensyarah untuk menyampaikan pengajaran. Ini ialah contoh templet jawapan bagi topik Costing for Overheads di mana sebahagian jawapan yang diberikan betul dan sebahagian salah. Lebih praktikal kerana pelajar akan melaksanakan aktiviti semasa proses PdP berlangsung. 1. Menjimatkan masa kerana pensyarah tidak perlu menerangkan dengan lebih terperinci berkaitan teori semata-mata. 2. Meningkatkan motivasi dalam kalangan pelajar untuk mempelajari kursus DPA30073 Cost and Management Accounting 1. 3. Dapat memperbaiki kemahiran komunikasi pelajar terutamanya dalam memberikan penerangan bagi jawapan yang diberikan. 4. Hasilnya berpotensi untuk digunasama oleh institusiinstitusi pendidikan yang lain. 5. P&P menjadi lebih interaktif dengan wujudnya komunikasi dua hala antara pelajar dan pensyarah. 6. Ini ialah contoh templet awapan bagi topik Costing for Overheads di mana jawapan yang diberikan semuanya betul. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 227

ELFY FARIZA BINTI SHARKAWI LAILA NAJWA BINTI YAHAYA FARIDAH BINTI MERJOH KOLEJ KOMUNITI KUCHING THE LILIT STORY PENERANGAN INOVASI Kursus SFP 30132- kostum Budaya dan SFP 30094- Senireka Fesyen 2 menjadi modul wajib dan yang amat penting bagi nsetiap pelajar Sijil Kolej Komuniti, Kementerian Pendidikan Tinggi. Dalam modul ini, pelajar akan didedahkan dengan teknik menghasilkan rekaan pakaian. Pensyarah selalunya akan menetapkan jumlah penggunaan fabrik untuk digunakan dalam penghasilan pakaian ini. Kebiasaannya pelajar akan menggunakan sebanyak 4 meter fabrik atau lebih bagi setiap tugasan yang akan dilaksanakan. Masalah akan timbul apabila penggunaan fabrik ini mempunyai lebihan perca kain yang masih boleh disimpan dan digunakan semula. Kebanyakan perca kain ini disimpan dan digunakan di stor dan jumlah perca kain ini semakin banyak. Keadaan ini menyebabkan stor penuh dengan lambakan perca kain dan kecekapan pengurusan stor di kalangan pensyarah menjadi terhad. OBJEKTIF Inovasi ‘The Lilit Story’ mampu meningkatkan kreativiti pelajar dalam menghasilkan pelbagai produk baru untuk dikomesialkan dalam industri. 1. Mengurangkan masalah lambakan perca kain agar dapat meningkatkan kecekapan pengurusan stor Unit Fesyen dan Pakaian. 2. Meningkatkan minat pelajar dalam prospek keusahawanan dalam industri fesyen dan kraftangan. 3. IMPAK INOVASI Peningkatan kecekapan proses menguruskan lebihan bahan mentah di dalam Stor PdP kerana kuantiti lebihan perca kain dan lambakan pakaian terpakai semakin berkurang dan susut. Keadaan stor PdP lebih kondusif dan secara tidak langsung menjaga kebersihan dan penjagaan alam sekitar terutamanya di Unit fesyen dan Pakaian KKKG. Menerapkan sikap lebih kreatif, inovatif dan berani untuk mencuba menghasilkan sesuatu rekaan pakaian dan aksesori. Menjimatkan dan menguntungkankerana hanya menggunakan bahan terbuang untuk menghasilkan produk untuk dikormesialkan. GAMBAR INOVASI 228

EASY FLEXI NASI LEMAK WRAP YUSNORMALAWATI BINTI HAMDAN KOLEJ KOMUNITI SUNGAI PETANI RAFIZI BIN RAMLI ZAINAB BINTI MD ISA KOLEJ KOMUNITI BALING KEDAH OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Secara amnya nasi lemak dihidangkan dengan menggunakan pembalut seperti plastik dan kertas ataupun daun pisang. Pengguna yang ingin menikmati hidangan nasi lemak tersebut memerlukan ruang tempat makan seperti meja, sudu dan garfu. Manakala jika menggunakan tangan, pengguna perlu mendapatkan sumber air untuk mencuci tangan sebelum serta selepas menjamah hidangan. Kesukaran pengguna untuk menikmati hidangan nasi lemak terutama di kalangan pengguna yang bekerjaya dan menghadapi kekangan masa kerana menaiki kenderaan bermotor atau kenderaan awam telah mencetuskan idea menghasilkan Easy Flexi Nasi Lemak Wrap dengan menampilkan imej pembungkusan yang mudah dan menarik serta memudahkan pengguna untuk menikmati hidangan nasi lemak tanpa memerlukan ruang dan peralatan seperti meja, sudu dan garfu tanpa mengurangkan rasa dan aroma nasi lemak. Di samping mempunyai nilai komersil dengan rekabentuk pembungkusan yang unik dan menarik. Objektif menghasilkan Easy Flexi Nasi Lemak Wrap adalah untuk tujuan pengkomersilan di mana rekabentuk pembungkusan yang diinovasikan ini membuka ruang pasaran yang lebih luas seperti Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTMB) iaitu KTM Komuter, Electric Train Service (ETS) dan KTM Intercity, Syarikat Bas Persiaran dan syarikat penerbangan kerana mempunyai nilai komersil dan eksklusif. 1. Objektif kedua adalah memudahkan pengguna bagi menikmati hidangan nasi lemak kerana pembungkusan Easy Flexi Nasi Lemak Wrap ini membolehkan ianya dinikmati dimana sahaja dengan lebih mudah dan cepat dengan aspek penjimatan masa oleh pengguna. 2. Dari segi impak membangunkan Easy Flexi Nasi Lemak Wrap ini membantu dari segi penjimatan masa oleh pengguna, pembungkusan yang lebih menarik dan memudahkan pelanggan, kandungan nutrisi yang lebih baik dari segi kesihatan pelanggan serta mempunyai nilai keusahawanan untuk dikomersilkan dengan lebih meluas. Easy Flexi Nasi Lemak Wrap akan sentiasa meningkatkan nilai ketahanan agar mempunyai jangka masa hayat lebih lama dan tidak rosak untuk dinikmati oleh pelanggan serta mempunyai nilai dari aspek kesihatan kepada pelanggan manakala impak dari segi nilai komersil dan nilai keusahawanan pula akan disebarluaskan inovasi Easy Flexi Nasi Lemak Wrap ini ke pasaran yang lebih luas seperti Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTMB) iaitu KTM Komuter, Electric Train Service (ETS) dan KTM Intercity, Syarikat Bas Persiaran dan syarikat penerbangan kerana mempunyai nilai komersil dan eksklusif. 229

CRISPY CHICKEN FEET SYEDMOHDHAFIZAL BINSYEDALI AHMADSAIFUL BINABDULMANAF FATKHURRAHMANBINMANAN POLITEKNIKMETROKUANTAN Kaki ayam (chicken feet) sering dianggap kotor,jijik dan tidak memberi manfaat kepada manusia namun begitu tanggapan tersebut adalah salah. Walaupun mengandungi kolagen (collagen) yang tinggi, kaki ayam sering dibuang dan tidak digunakan. Sisa ini adalah boleh digunakan dengan menggunakan teknik pemprosesan yang baru dan boleh diterima oleh semua pengguna. Kebisaannya, kaki ayam dimasak dengan teknik rebusan (sup) tetapi bukan semua pengguna menggemarinya. Dengan produk ini,tanggapan dan persepsi negatif terhadap kaki ayam dapat ditangkis dan seterusnya snek ini boleh menjadi makanan harian disamping mendapat khasiat secara tidak langsung. 1.Memberi pilihan makanan ringan kepada pengguna. 2.Menggunakan bahagian ayam yang selalunya tersisa (waste) dan tidak mahu digunakan oleh pengguna. 3.Memberi khasiat (collagen) yang tinggi kepada pemakannya. 4.Menaiktaraf ekonomi komuniti setempat. Penggunaan sisa lebihan ayam (chicken feet) memberi peluang kepada penggemar makanan berasaskan ayam kerana memberi pilihan yang baru di samping memberi khasiat kolagen (collagen) yang tinggi. Peluang ekonomi dan pendapatan kepada usahawan kecil baharu yang ingin berkecimpung dalam perniagaan ini juga dapat memberi impak pendapatan kepada mereka. Lebihan sisa ayam tersebut boleh dikomersialkan ke peringkat lebih tinggi dengan usahama pelbagai pihaK samada agensi kerajaan atau swasta. Kos yang rendah dan masa pemprosesan yang singkat memberi kelebihan terhadap inovasi ini. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 230

e-COUNTCELLENT NURULHUDA BINTI MD. SAAD NOR RAFIDAH BINTI ABDUL RAHMAN AZNIN BINTI NAZARUDIN POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH Membantu pelajar memahami kursus Business Accounting Financial Accounting 1 dengan mudah. e-Countcellent merupakan pusat sehenti (one stop center) kepada pelajar untuk membuat rujukan selepas waktu kuliah dan membuat latihan pengukuhan bagi meningkatkan lagi pemahaman. Sebagai pelengkap kepada sesi pengajaran dan pembelajaran secara bersemuka. Meningkatkan produktiviti pensyarah dan pelajar dengan perkongsian bahan pengajaran dan pembelajaran melalui aplikasi e-Councellent. Membudayakan inovasi dan kolaborasi dalam kalangan pensyarah. e-Countcellent terhasil dari perkataan Account Excellent yang mana ianya merupakan satu aplikasi yang dibangunkan khusus untuk membantu pembelajaran pelajar yang mengambil kursus Business Accounting dan Financial Accounting 1. e-Countcellent mengandungi e- book, permainan atas talian, kuiz atas talian dan soalan-soalan peperiksaan akhir yang lepas yang memenuhi kandungan silibus terkini. e–Countcellent dibangunkan dengan menggunakan perisian Adobe Animate dan ianya boleh dimuat naik di dalam telefon bimbit pelajar ataupun komputer riba. Idea untuk menghasilkan e-Countcellent ini tercetus hasil dari dapatan kajian bertajuk “KeberkesananPenggunaan Interaktif ebook Terhadap Pencapaian Pelajar Bukan-Perakaunan”. Hasil dapatan menunjukkan kumpulan rawatan yang menggunakan e- book mencapai peratusan gred cemerlang lebih tinggi berbanding kumpulan kawalan. Walaubagaimanapun, dapatan menunjukkan penggunaan ebook sahaja tidak menunjukkan keberkesanan yang signifikan secara keseluruhan. Berdasarkan dapatan ini, pengkaji telah memikirkan untuk membangunkan satu aplikasi yang lebih interaktif yang turut menggabungkan penggunaan e-book ini. Penggunaan e-Countcellent akan menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih menarik kerana ia mengandungi grafik yang menarik, permainan atas talian yang interaktif sertasoalan-soalan latihan yang boleh membantu pelajar meningkatkan kefahaman dan kemahiran mereka di dalam penyelesaian masalah. e-Countcellent juga bertindak sebagai pemudah cara dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran. Penggunaane-Countcellent yang intensifboleh membantu meningkatkan pencapaian gred pelajar dalam kursus Business Accounting dan Financial Accounting 1. e-Councellent sangat berpotensi untuk disebarluaskan penggunaannya di politeknik - politeknik di Malaysia yang menawarkan kursus Business Accounting dan Financial Accounting 1. OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI 231

PATTERN STORAGE BAG NOORAMIMAH BINTI AMIN TS.NURSALIZAH BINTI MUSLIM NORMAH BINTI ISHAK KOLEJ KOMUNITI PAGOH OBJEKTIF PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI GAMBAR INOVASI Dengan wujudnya produk ini, pelajar dapat menjimatkan masa mereka dalam proses menyiapkan tugasan mereka. Ruang bahagian dalam beg ini dilengkapi dengan pembahagi ruang yang boleh dibuka dengan menggunakan zip untuk menyimpan pola pakaian mengikut modul. Pengguna boleh membuat membawa beg ini ke mana sahaja mengikut keperluan dan keselesaan si pengguna. Di bahagian luar beg boleh dibuka dengan menggunakan zip. Pattern Storage Bag ini mempunyai bahagian tempat penyimpanan barang iaitu yang pertama dibahgian bawah lapik papan terdapat ruang penimpanan pola, nota dan lain-lain. Tempat penyimpanan yang kedua adalah dibahagian dalam produk yang mempunyai ruang kecil yang boleh memuatkan bahan-bahan menjahit seperti benang, zip, barang jahitan, lapik dalam dan lainlain. Pattern Storage Bag merupakan satu produk inovasi yang terhasil daripada permasalahan yang dihadapi oleh para pelajar program fesyen dan pakaian. Di dalam setiap modul teknikal para pelajar perlu mendraf pola sebelum menghasilkan pakaian, pada kebiasaannya kertas pola yang di hasilkan akan di gulung atau dilipat untuk penyimpanan. Cara penyimpanan ini akan menyukarkan para pelajar menyimpan kertas pola terutama master pattern dan final pattern agar tidak rosak serta menyukarkan para pelajar mencari kertas pola yang diperlukan apabila diminta oleh pensyarah. Dengan adanya Pattern Storage Bag ini dapat membantu para pelajar supaya lebih mudah untuk menyimpan dan mancari pola mengikut modul yang telah dipelajari. Pattern Storage Bag ini juga dapat menyimpan beberapa keping pola dan boleh dikeluarkan mengikut keperluan modul. Selain itu ianya juga dapat membantu pensyarah menyemak pola yang dihasilkan oleh pelajar dengan lebih mudah dah menjimatkan masa. Produk inovasi ini telah memberi impak dari segi penjimatan ruang dan memudahkan pelajar untuk menyimpan pola pakaian yang telah mereka hasilkan di dalam satu ruang yang lebih sistematik. Pattern Storage Bag ini juga dapat mengurangkan pergerakan serta mencepatkan lagi proses menyiapkan sesuatu pakaian atau projek. Produk yang mesra pengguna dan membantu proses PdP dengan lebih sistematik. Dengan kos untuk menghasilkan produk ini bawah RM 50.00 sahaja menggunakan bahan daripada woven yang kalis air dan ringan untuk dibawa ke mana sahaja. 232

Menghasilkan produk macaron yang lebih mampu milik dan kompetatif. Untuk memupuk minat dan daya saing keusahawanan dalam kalangan pelajar bidang pastri. Memupuk budaya kreatif dan inovatif di kalangan pensyarah dan pelajar dalam mempelbagaikan Produk pastri. Pembaharuan Konsep Macaron untuk Pasaran Malaysia. Merangsang Semangat Keusahawanan dan Inovasi dalam Kalangan Pelajar Bidang Pastri. Menyemai Budaya Kreativiti dan Inovasi dalam Pendidikan. Produk MACARON amat popular tetapi harganya yang mahal menyebabkan ianya terhad kepada yang berkemampuan. Kaedah yang digunakan dalam pembangunan produk ini adalah kaedah French Method. Serbuk kacang tanah digunakan sebagai bahan utama menggantikan serbuk badam. Seramai 45 responden dari komuniti setempat memberikan pandangan mengenai produk baru ini melalui soal selidik. Hasilnya menunjukkan inovasi berjaya menghasilkan macaron yang sedap setanding dengan produk di pasaran dengan harga kompetitif dapat ditawarkan. Ini memberi akses kepada ramai lapisan masyarakat, termasuk golongan kurang berkemampuan untuk menikmati produk ini. MACARON MARHAENZ RUSLINA BINTI YUSOFF MARZUKI BIN AHMAD AINA SYAFIQAH BINTI ABD GHAFFAR KOLEJ KOMUNITI KUALA KANGSAR PENERANGAN INOVASI OBJEKTIF IMPAK GAMBAR INOVASI 233

KALKULATOR RUBRIK MOHAMMAD AZRINSHA BIN ABDUL WAHAB MASTURA BINTI MASTOR KOLEJ KOMUNITI ROMPIN OBJEKTIF Mengelak berlaku kesilapan dalam pemberian markah kepada pelajar. 1. Meminimumkan masa untuk mengira skor markah pelajar. 2. 3.Tidak melibatkan kos yang tinggi. Kalkulator Rubrik ialah satu inovasi yang dihasilkan bagi memudahkan pensyarah Pengajian Am untuk melakukan pengiraan markah rubrik bagi kursus-kursus mata pelajaran umum (MPU). Idea ini tercetus apabila seringkali terdapat kesilapan dan kelewatan dalam proses pengiraan skor markah pelajar. Kalkulator rubrik ini dibangunkan menggunakan Microsoft Office Excel 2019. Pensyarah dibenarkan memasukkan skor 1-5 sahaja di dalam ruangan skor. Sekiranya pensyarah memasukkan skor markah yang tidak menepati skala yang ditetapkan maka paparan di bahagian jumlah skor pencapaian dan jumlah keseluruhan akan berubah menjadi warna merah. GAMBAR INOVASI 1.Praktikal. 2.Menjimatkan kos / masa / sumber. Memberi faedah dan kesan positif dalamproses kerja. 3. 4. Inovasi berpotensi untuk digunasama. PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI 234

Macaron ialah sejenis manisan berasaskan meringue yang diperbuat daripada putih telur, gula aising, sirap gula dan serbuk badam. 1. Menjadikan biji getah sebagai satu bahan alternatif untuk menggantikan kekacang dalam penghasilan produk konfeksioneri. 2. Memberi nafas baharu dalam penghasilan macaron dengan penggunaan bahan yang unik seperti biji getah. 3. Memperkembangkan macaron biji getah sebagai produk komersil dalam dunia konfeksi macaron sebagai goodies, door gift, dessert mewah (fine dining) di restoran. 4. Membuka mata masyarakat mengenai penghasilan produk makanan daripada biji getah. Kos pengendalian amali meningkat manakala peruntukan mengurus yang disalurkan ke bahagian adalah terhad. Variasi snek manisan yang sihat dalam pasaran agak berkurangan. Kurangnya pendedahan mengenai kegunaan biji getah. Memberikan pembaharuan dari segi rasa dan keunikan dalam keluarga macaron. Memberi pengetahuan serta maklumat mengenai penggunaan biji getah yang kebiasaannya menjadi bahan yang dibuang menjadi produk makanan. Dapat membantu menjana pendapatan baru penoreh getah dengan penjualan biji getah. Sesuai dijadikan sebagai goodies untuk majlis kerana kelebihannya yang berwarna- warni dan dihasilkan dengan bahan eksotik dan eksklusif. Macaron Biji Getah boleh dijadikan snek sihat yang boleh menambah tenaga kerana kadar karbohidrat yang tinggi. MUHAMMAD FIRDAUS BIN ABU HASAN FIKRIAH BINTI ABU HANIF SUZIERA BINTI AHMAD INSTITUT KEMAHIRAN BELIA NEGARA KEMASIK Kami menggunakan serbuk biji getah bagi menggantikan penggunaan serbuk badam. Penggunaan serbuk biji getah adalah sebanyak 70% dalam adunan dan 30% lagi serbuk badam. PENERANGAN INOVASI IMPAK INOVASI KEISTIMEWAAN MACARON BIJI GETAH PERNYATAAN MASALAH OBJEKTIF MACARON BIJI GETAH GAMBAR INOVASI 235