PROJEK KIK 2017

PROJEK
KIK 2017

BAB 1 :
PENDAHULUAN

PENDAHULUAN LATAR BELAKANG KMTK

 Kolej Matrikulasi Teknikal Kedah
mula beroperasi pada Mei 2009.

 Sebelum dinaikkan taraf kepada Kolej
Matrikulasi Teknikal Kedah ia
dikenali sebagai Sekolah Menengah
Teknik Pendang

 terletak 8 km dari pekan Guar
Chempedak dan lebih kurang 18 km
dari pekan Pendang.

 Secara fizikalnya, KMTK mempunyai
keluasan kira-kira 44.6 ekar.

 Ambilan pertama pelajar KMTK pada
tahun 2009 iaitu seramai 99 orang
pelajar sahaja dan bilangan pelajar
semakin meningkat pada tahun
berikutnya.

 KMTK mampu menempatkan seramai
518 orang pelajar termasuk lelaki dan
perempuan dalam satu-satu masa.

PENDAHULUAN LOKASI

5.879921, 100.509946

PENDAHULUAN FASILITI KMTK

PENDAHULUAN VISI DAN MISI KMTK

Membangunkan potensi pelajar bumiputera dalam bidang sains,
teknologi dan profesional melalui pendidikan prauniversiti yang

berkualiti untuk melahirkan modal insan yang cemerlang

Penjana unggul pelajar bumiputera berkualiti ke institusi
pengajian tinggi dalam bidang sains, teknologi dan
profesional menjelang 2020

P

BAB 2 :
PENGENALAN

KUMPULAN

PENDAHULUAN FOTO KUMPULAN

Alat radas kerap pecah ketika menjalankan eksperimen

PENGENALAN KUMPULAN KELULUSAN

PENGENALAN KUMPULAN RINGKASAN KUMPULAN

SEJIWA DITUBUHKAN
PADA

21
NOVEMBER

2017

TERDIRI DARIPADA MELIBATKAN

9 ORANG 2
GABUNGAN
AHLI KUMPULAN
UNIT DI DALAM
JABATAN

PENGENALAN KUMPULAN LOGO KUMPULAN

Elektron Warna merah
Mengelilingi Kekuatan, keberanian
Nukleus & semangat ahli
kumpulan untuk
Melambangkan menyiapkan projek
perjuangan ahli
berteraskansatu Warna oren
objektif yang
sama demi Cetusan idea yang
mencapai visi kreatif dan
dan misi berinovasi
kumpulan
Warna biru
Bentuk hati
Melambangkan
Melambangkan perpaduan
sebulat suara dalam kalangan
dan kerjasama ahli
ahli

PENGENALAN KUMPULAN MOTO KUMPULAN

Tepat Efektif

Ringkas

PENGENALAN KUMPULAN MISI DAN VISI

Menyelesaikan salah satu masalah yang diutarakan oleh
ahli kumpulan

Memupuk budaya penyelesaian masalah secara lebih
sistematik

PENGENALAN KUMPULAN CARTA ORGANISASI

Carta Organisasi Sejiwa

Mohamad Termizi bin Nurdin
Ketua Kumpulan

Yusmawati binti Yusoff
Penolong Ketua Kumpulan

Mohd Zam Zam Muniroh binti Mohd Faizal bin Shakiroh binti
bin Ahmad Suhaimi Abu Bakar Sulman

Ahli Ahli Ahli Ahli

Wan Syafinas binti Nurul Farhan Suzila binti
Wan Salim binti Ismail Che Ross

Ahli Ahli Ahli

PENGENALAN KUMPULAN PROFIL AHLI KUMPULAN

Mohamad Termizi bin Nurdin Mohd Faizal bin Abu Bakar
DG 44 DG 44

Unit Kimia Kejuruteraan Unit Kimia Kejuruteraan

Yusmawati binti Yusoff Wan Syafinas binti Wan Salim
DG 48 DG 41

Unit Kimia Kejuruteraan Unit Kimia Kejuruteraan

Mohd Zam Zam bin Ahmad Suzila binti Che Ross
DG 44 DG 41

Unit Kimia Kejuruteraan Unit Kimia Kejuruteraan

Muniroh binti Suhaimi Syakiroh binti Sulman
DG 44 C 17

Unit Kimia Kejuruteraan Pembantu Makmal

Nurul Farhan binti Ismail
C 17

Pembantu Makmal

PENGENALAN KUMPULAN CARTA PERBATUAN

2016 2017

AKTIVITI NOV DISEMBER JANUARI FEBRUARI MAC APRIL MEI JUN JUL OGOS

Mengenalpasti masalah 5 1234123451234 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Pemilihan masalah
Penjelasan masalah

Penetapan sasaran

Analisis punca masalah

Cadangan penyelesaian
Pelaksanaan cadangan

Pengujian
Pemantauan
Penyeragaman
Pengumpulan data
Menganalisis data

Penilaian projek PERANCANGAN AKTIVITI
PELAKSANAAN AKTIVITI
PETUNJUK:

PENGENALAN KUMPULAN JADUAL MESYUARAT

BIL TARIKH TEMPAT AGENDA

1/2016 23/11 BILIK ISO,KMTK Mengenalpasti masalah
2/2016 6/12 BILIK ISO,KMTK Pemilihan Tema
3/2016 3/1 BILIK ISO,KMTK Pemilihan masalah
1/2017 31/1 BILIK ISO,KMTK Penjelasan masalah
2/2017 28/2 BILIK ISO,KMTK Penetapan sasaran
3/2017 14/3 BILIK ISO,KMTK Analisis punca masalah
4/2017 4/4 BILIK ISO,KMTK Cadangan penyelesaian
5/2017 4/6 BILIK ISO,KMTK Pelaksanaan penyelesaian
6/2017 1/8 BILIK ISO,KMTK Pengujian
7/2017 17/8 BILIK ISO,KMTK
Pemantauan dan penyeragaman

Pengumpulan data
Menganalisis data
Pencapaian projek

PENGENALAN KUMPULAN JEMPUTAN MESYUARAT

 BILANGAN MESYUARAT
YANG TELAH DIADAKAN
ADALAH SEBANYAK 10
KALI.

 KEHADIRAN AHLI TIDAK
MENCAPAI 100% KERANA
ADA DIANTARA AHLI
TERLIBAT DENGAN
KURSUS DAN CUTI
BERSALIN.

9% HADIR
91% TIDAK HADIR

PENGENALAN KUMPULAN REKOD KEHADIRAN MESYUARAT

TAHUN 2016 2017
BULAN
HARIBULAN NOV DIS JAN FEB MAC MEI JUN JUL OGOS
MOHAMAD TERMIZI 23 13
YUSMAWATI 10 31 28 14 2 4 25 15
MOHD ZAM ZAM
ZURAINI BERPINDAH KE
SITI MUNIRAH KOLEJ LAIN
NOOR AZLINA
MUNIROH MELAPOR DIRI PETUNJUK:
SUZILA DI KMTK HADIR
SHAKIROH HADIR
NURUL FARHAN CUTI BERSALIN
MOHD FAIZAL KURSUS
WAN SYAFINAS

BAB 3 :
PEMILIHAN
MASALAH

PEMILIHAN MASALAH SENARAI MASALAH

BIL MASALAH PENCADANG FOTO

A Sukar membuat penilaian mini projek pelajar Mohamad Termizi bin Nurdin

B Staf kerap kehilangan barangan peribadi yang Suzila binti Che Ross
disimpan di kubikal.

C Bayaran bulanan utiliti KMTK yang tinggi Nurul Farhan binti Ismail

Tarikh akhir penghantaran laporan amali tidak Muniroh Suhaimi
D selaras

PEMILIHAN MASALAH SENARAI MASALAH FOTO

BIL MASALAH PENCADANG

E Pensyarah kelas terdahulu tidak memadamkan Noor Azlina binti Abd Rahman
tulisan di papan putih

F Kesukaran membersihkan alat radas yang pecah Shakiroh binti Sulman

G Bahan kimia eksperimen mudah rosak Zuraini binti Abdul Aziz

H Pertindihan penggunaan bilik mesyuarat utama Mohamad Zam Zam
KMTK

PEMILIHAN MASALAH SENARAI MASALAH

BIL MASALAH PENCADANG FOTO

I Alat radas kerap pecah ketika menjalankan Yusmawati binti Yusoff
eksperimen

PEMILIHAN MASALAH TEMA MASALAH

Pengurusan

Tema
Masalah

PdP
Keselamatan

PEMILIHAN MASALAH TEMA MASALAH

BIL MASALAH PENCADANG
C Bayaran bulanan utiliti KMTK yang tinggi. Nurul Farhan Ismail
H Pertindihan tempahan bilik fasiliti.
Mohd Zam Zam

SENARAI MASALAH YANG DIKENALPASTI
DALAM TEMA KESELAMATAN

BIL MASALAH PENCADANG
Suzila binti Che Ross
B Staf kerap kehilangan barangan peribadi yang disimpan di
kubikal.

PEMILIHAN MASALAH TEMA MASALAH

BIL MASALAH PENCADANG
A Sukar membuat penilaian mini projek pelajar Mohamad Termizi Nurdin

D Tarikh akhir penghantaran laporan amali tidak selaras Muniroh Suhaimi
Noor Azlina binti Abd
E Pensyarah kelas terdahulu tidak memadamkan tulisan di papan
putih Rahman

F Kesukaran membersihkan alat radas yang pecah Shakiroh Sulman

G Bahan kimia eksperimen mudah rosak Zuraini binti Abdul Aziz

I Alat radas kerap pecah ketika menjalankan eksperimen Yusmawati binti Yusoff

PEMILIHAN MASALAH PEMILIHAN TEMA

TEMA KEPUASAN KEUPAYAAN KEKERAPAN IMEJ JUMLAH
MARKAH PELANGGAN 11 1
15
1 2X1 14

PENGURUSAN 3X1 1X1 9X1

KESELAMATAN 3X1 1X1 3X1 7X1

PNP 8X1 9X1 9X1 7X1

 4 kriteria KEPENTINGAN DALAM ORGANISASI TEMA PdP DIPILIH
 Kepuasan pelanggan – Pelanggan tidak berpuashati
 Keupayaan menyelesaikan masalah
 Kekerapan masalah berlaku
 Menjejaskan imej kolej

Setiap ahli kumpulan mengundi bagi setiap kriteria

PEMILIHAN MASALAH KEUPAYAAN VS KRITIKAL

MASALAH KEUPAYAAN KRITIKAL

(A) Sukar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
membuat
penilaian mini 2 4 3 1 8.3 1 13 3 2 7.4
projek pelajar
361 7.8 3 52 4.9
(D) Tarikh akhir
penghantaran 1 7 1 1 8.2 4 33 4.9
laporan amali
tidak selaras 1 1 313 7.3 3 43 5.0

(E) Pensyarah 2 5 3 9.1 1 5 4 9.3
kelas terdahulu
tidak
memadamkan
tulisan di papan
putih

(F) Kesukaran
membersihkan
alat rasad yang
pecah

(I) Alat radas
kerap pecah
ketika
menjalankan
eksperimen

TAHAP RENDAH SEDERHANA TINGGI
SKALA 1-4 5-7 8-10

PEMILIHAN MASALAH RAJAH ANALISIS DATA MATRIK

PETUNJUK : Tahap Kritikal I
Tahap Kritikal &
Tahap Keupayaan 10 A
Paling Tinggi
9 Masalah paling
12 menonjol yang
H8
D E perlu diselesaikan
7
8 9 10 Tahap
6 Keupayaan

34 5 6 F

E 4 7

A I

3

2

1

TAHAP RENDAH SEDERHANA TINGGI
SKALA 1-4 5-7 8-10

PEMILIHAN MASALAH HURAIAN MASALAH

No Masalah Yang Disenarai Pendek Keterangan

A Sukar membuat penilaian mini projek Pensyarah sukar membuat penilaian

pelajar terhadap mini projek pelajar

I Alat radas kerap pecah ketika menjalankan Bilangan laporan alat radas pecah yang

eksperimen tinggi di makmal kimia

PEMILIHAN MASALAH JADUAL SMART

Masalah SM AR T Keputusan
Sukar membuat penilaian mini projek pelajar √X √ √X DITOLAK

Alat radas kerap pecah ketika menjalankan √ √ √ √ √ DITERIMA
eksperimen

BAB 4 :
PENJELASAN

MASALAH

PENJELASAN MASALAH MASALAH YANG DIPILIH

No Masalah
I Alat radas kerap pecah ketika menjalankan eksperimen

PENJELASAN MASALAH WHAT

Alat radas Peralatan yang digunakan dalam makmal untuk
menjalankan kerja amali

What? Kerap Selalu / Berulang kali
Pecah Rosak dan tidak dapat digunakan lagi

Eksperimen Kerja amali yang dijalankan di makmal semasa sesi
praktikum

PENJELASAN MASALAH WHY

Kekurangan alat radas untuk menjalankan aktiviti amali yang dalam
sesi yang akan datang

Why ? Mendatangkan kemudaratan kepada pelajar, pensyarah, pembantu
makmal

Mengganggu perjalanan eksperimen

Meningkatkan kos pembelian alatan radas baru

PENJELASAN MASALAH WHERE

Where? Unit Kimia Kejuruteraan Kolej Matrikulasi Teknikal Kedah

Sastera Matematik Unit Akademik KJPP
Ikhtisas KMTK Ko-Kurikulum

Bahasa Inggeris Sains
Kemahiran
Dinamika Matematik Kejuruteraan Fizik
Mekanikal Kejuruteran
Pendidikan Islam
dan Moral Kejuruteraan
Mekanikal

Kejuruteraan Kimia
Mekanikal Kejuruteran

PENJELASAN MASALAH WHEN

When? Semasa sesi amali Subjek Kimia Kejuruteraan dalam Semester
I (TK 016) dan Semester II (TK 026) bagi setiap sesi

PENJELASAN MASALAH WHO

Who? Pelajar- pelajar Kolej Matrikulasi Teknikal Kedah

PENJELASAN MASALAH HOW

How?  Catatan pada buku rekod kerosakan alat radas menunjukkan
jumlah alat radas yang pecah adalah tinggi

Buku peralatan rosak bagi setiap makmal

PENJELASAN MASALAH PEMBUKTIAN MASALAH

Sesi Kuantiti alat radas yang pecah
2014/2015 47
2015/2016 20
2016/2017 49

Tempat simpanan alat radas
pecah sebelum pelupusan

Oh my God!!!

40

PENJELASAN MASALAH PEMBUKTIAN MASALAH

Jenis alat radas Kuantiti Rekod alat radas yang pecah untuk sesi
Burette 13 2014/2015,
Weighing bottle 1
2015/2015 dan 2016/2017
Glass rod 21
Crucible lead 3 Jenis alat radas Kuantiti
White tile 5 Test tube 6
Pipette 8 Thermometer 3
Boiling tube 3 Crucible 1
Beaker 20 Conical flask 4
Volumetric flask 2 Dropper 2

Filter funnel 12
Measuring cylinder 12

Jumlah keseluruhan : 117 unit

PENJELASAN MASALAH PEMBUKTIAN MASALAH

Alat radas 2014/2015 2015/2016 2016/2017
Beaker 5 4 11
Burette 8 2 3
Glass rod 7 4 10
Pipette 3 4 1
Measuring cylinder 5 0 7
White tile 4 1 0
Volumetric flask 0 0 2
Filter funnel 5 3 4
Dropper 0 0 3
Boiling tube 1 0 2
Test tube 2 1 3
Weighing crucible 1 0 2
Conical flask 3 0 1
Thermometer 2 1 0
Weighing bottle 1 0 0
Total 47 20 49

PENJELASAN MASALAH PEMBUKTIAN MASALAH

Bilangan radas pecah mengikut jenis dan tahun

2014/2015 2015/2016 2016/2017
25

20

15

10

5

0

PENJELASAN MASALAH PEMBUKTIAN MASALAH

Rekod alat radas pecah bagi ketiga-tiga sesi
mengikut semester

Sesi Semester Bilangan Alat Radas
Yang Pecah
Sesi 2014/2015 I
Sesi 2015/2016 II 29
Sesi 2016/2017 I 18
II 14
I 6
II 33
16
Total
116

PENJELASAN MASALAH PEMBUKTIAN MASALAH

Rekod alat radas pecah bagi ketiga-tiga sesi
mengikut semester

Sesi Semester Bilangan Alat Radas
Yang Pecah
Sesi 2014/2015 I
Sesi 2015/2016 II 29
Sesi 2016/2017 I 18
II 14
I 6
II 33
17
Total
117

PENJELASAN MASALAH KOS KERUGIAN (3 TAHUN)

Alat radas 2014/2015 Harga seunit / RM Jumlah
Beaker 20 8.30 166.0
Burette 13 39.80 517.40
Glass rod 21 2.00 42.00
Pipette 8 28.50 228.00
Measuring cylinder 12 18.00 216.00
White tile 5 0.50 2.50
Volumetric flask 2 40.60 81.20
Filter funnel 12 5.30 63.60
Dropper 3 1.50 4.50
Boiling tube 3 6.20 18.60
Test tube 6 4.80 28.80
Weighing crucible 3 3.50 10.50
Conical flask 5 30.90 154.50
Thermometer 3 10.20 30.60
Weighing bottle 1 4.50 4.50

Total 117 - RM 1568.70
Kerugian

P

BAB 5 :
IMPLIKASI
MASALAH

IMPLIKASI MASALAH JIKA TIDAK DISELESAIKAN

 Kolej terpaksa membuat pembelian alat radas yang baru

 Kekurangan alat radas untuk menjalankan aktiviti makmal

 Pembaziran sumber

 Memberi gambaran ketidakcekapan pensyarah menyelia
aktiviti amali pelajar

 Memberi gambaran pelajar KMTK tidak serius ketika
menjalankan amali

P

BAB 6 :
PENETAPAN

SASARAN

PENETAPAN SASARAN KETERANGAN

Apa? Mengurangkan nisbah alat radas yang pecah bagi seorang pelajar
Berapa?
Bila? 25% dikurangkan berbanding yang direkodkan untuk empat
eksperimen sesi 2016 / 2017

Semester 1 Sesi 2017 / 2018