Katalog Abschlussprojekte WS20/21

PH WIEN Abschlussprojekt y

Abschlussprojekt Kreativität: WS 2020

Bildnerische Erziehung
Musik
Textiles Werken
Werkerziehung

time goes b

1

Impressum: Abschlussprojekt
Pädagogische Hochschule Wien, Kreativität
Grenzackerstrasse 18, 1100 Wien.
Nun fand zum vierten Mal das Abschlussprojekt Kreativität statt.
Gestaltung und Layout,
Einleitende Worte und Die kleine Rückblende ist auch eine Art der Zeiterfahrung, was alles
Text Inspirationsworkshop: im Abschlussprojekt Kreativität bis jetzt passiert ist. Die Themen der
Dr. Wolfgang Weinlich letzten Semester waren: Reise, Highlights und ein Vogelschutz
Cover: Mag. Görlitz Projekt.
Texte und Fotos:
Rechte bei den Studierenden
Fotos Inspirationsworkshop:
Mag. Frantal, Mag. Görlitz,
Mag. Batik, Dr. Weinlich

Bildnerische Erziehung Die Kataloge können unter:
Musik
Textiles Werken https://anyflip.com/qfww/uosn/
Werkerziehung https://anyflip.com/qfww/vwxz/
https://anyflip.com/qfww/cmpq/
oder über die QR Codes abgerufen
werden.

2

Inhalt

Die Zeit vergeht 5 Das lebendige oder das 34
6 sterbende Meer! 38
Inspirationsworkshop 9 42
‚Zeit’ 11 Sandra Schmid 46
Die Blüte des Lebens 14
18 1 Tag - 21 Leute - 50
Rukayyah Atay 20 21.12.2020 53
23 55
Mending Socks When Janice Kuchar 57
The World Sucks 27 59
Lena und die Zeit
Camilla Geißelbrecht 31 62
Julia Loibl
Zeit
Eine Zeitreise durch die
Lara Sophia Staggl Töpferkunst der
Hochkulturen
Spuren hinterlassen
Alina Malfent
Anna Bohnert
t Räume
Auf der Suche nach
(Aus)Zeit Paul Dorner

Magdalena Kocaget Upcycling

Entstehung eines Katrin Halwachs
Theaterstücks in Zeiten
von Corona Meine Lebensuhr

Gisela Viehböck Jelena Golubovic

Mal Raum und Zeit Die zerrinnende Zeit
vergessen und in die
Vergangenheit Beritan Soylu
entfliehen
Die Zeitreise- Ein
Simon Veronesi Kinderbuch zum Thema
Zeit
Schule Mondweg bei
Nacht Pauline Prokschi

Salena Behric Die Zeit in einer Klasse
im Jahr 2020

Ivana Bartolovic

3

Inhalt

Der Umzug 65
68
Asli Kücükaydin 71
74
Interview über Zeit 77
81
Katrin Pratscher
83
Lotti und die Zeitzonen-
Abenteuer

Jessica Marie Karollus

Shake it off with music

Sophie Schlagenhaufen

Ringelspiel der
Jahreszeiten

Celina Cais

Neuzeit in der Steinzeit

Irem Gökce, Zeynep
Özdogan

Die Epochen der Mode

Katharina und Sophie Barwa

Bildnerische Erziehung
Musik
Textiles Werken
Werkerziehung

4

Die Zeit vergeht…

Das Thema dieses Semesters war das Thema Zeit.
Produktion von Zeit und Zeiterfahrung gelten als Mittel des Weltverständnisses (Bazon Brock)
Die Erfahrung von Zeit und Raum gehört zu den elementaren Grunderfahrungen des Menschen; in diesen
beiden Dimensionen verortet er sich selbst in seinem Weltbild und seinem Bild von sich selbst. Er setzt sich in
der zeitlichen Dimension in Beziehung zu Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.
Als letztes ist die ästhetische Erfahrung durch ein besonderes Zeitempfinden gekennzeichnet. Die Erfahrung wird
in einer Plötzlichkeit wahrgenommen und tritt aus dem alltäglichen Fluss der Zeit heraus.

Ein volles Corona Semester

Alles Online. Nur der Inspirationsworkshop war im Freien möglich….
Im Motorikpark konnte schließlich ein Termin statt finden. Dieser
Inspirationstermin war auch wichtig die Zeiterfahrung von Raum machen
zu können.

Raum und Zeit?

Welche zeitliche Dimension hat Raum? Der Architektonische Raum hat
auch eine zeitliche Dimension. Es dauert eine gewisse Zeit, Räume zu
durchschreiten, und der Raum zwingt demjenigen, der ihn durchquert,
diesen Rhythmus auf. Idealerweise begünstigt und unterstreicht die
Raumabfolge und Dimension die Gestaltung und Funktion der Räume.
Dann erwacht Architektur zum Leben.

Ideensammlung

EIne Umfangreiche Ideensammlung mit 120 Seiten Anregungen zum
Thema Zeit und Zeiterfahrung aus allen möglichen verschiedenen
Perspektiven und Blickwinkeln wurde den Studierenden als Anregung zur
Verfügung gestellt, mit QR Code zu weiteren Infos. Diese Sammlung war
auch beim Inspirationsworkshop ausgehängt und diente als Möglichkeit
einzeln mit eigenen Mobiltelefon die Sammlung abzuschreiten.

5

Inspirationsworkshop ‚Zeit’

Es geht um die künstlerisch-gestalterische Auseinandersetzung mit dem Thema Zeit. Die persönliche
Auseinandersetzung kann sich auf der individuellen subjektiven Ebene oder den faktisch bekannten
Themen zum Thema Zeit erstrecken. Interesse sollten Themen erwecken, welche aus dem Alltag bekannt
sind, wie Sprichwörter, die Uhr, etc. oder künstlerische Positionen, die sich eventuelle sogar mit dem Thema
auf eine reflektorischen Metaebene auseinandersetzen.

Aktion Herbstschnee Textile Kunst im öffentlichen Raum
- nur für kurze Zeit!
Angelehnt an die Aktion Sommerschnee des
Künstlers Andy Goldsworthy wurde eine Ein Installationsprojekt mit
Schneemaschine mit ÖKO-Schaum in Betrieb Schürzen und textilen Bändern.
genommen.
Den Studierenden standen beim
Diese sollte eine ungewöhnliche sinnliche Inspirationsworkshop textile Bänder sowie
Erfahrung an einem sonnigen Tag ermöglichen Schürzen für eine textile Intervention im
und zum ästhetischen Erfahrungsschatz zum öffentlichen Raum zur Verfügung. Einige
Thema Zeit beitragen. künstlerische Arbeiten zur Textilen Kunst im
öffentlichen Raum - mit ähnlichem Material -
Vorbeigehende Kinder nutzten ebenso diese waren für die Studierenden über einen QR-Code
Möglichkeit. abrufbar. Die entstandene Intervention ergab
sich aus den örtlichen Vorgaben und der
limitierten Zeit …

6

Inspirationsworkshop ‚Zeit’

Vielfältiges Inspirationsangebot: Rhythmisches Tanzen, Zeit im Naturraum, Zeitzonen…. und Gespräche zum
Thema Zeit konnten statt finden und boten den Studierenden eine Möglichkeit ihre Erstideen persönlich mit
uns zu Besprechen und von vielfältigen Perspektiven zu reflektieren.

7

Inspirationsworkshop ‚Zeit’

Eine 146-seitige Sammlung an Anregungen zum Thema Zeit habe ich erstellt und
diese wurde im Motorikpark auf Bäumen, Zäunen und Bänken ausgehängt. Diese
Sammlung ist jeweils mit QR Code versehen, damit die Studierenden mit Abstand
selbstständig sich auf ihren Mobiltelefon die Ideen im Herumgehen abholen konnten.
Diese Datei wurde den Studierenden dann zur Verfügung gestellt und konnte in Ruhe
auch von zu Hause nachgelesen werden. Es gab vielfältige Stationen: rhythmische,
Gedichte, eine Tee-Station (t- Zeichen führ Zeit) mit heißen Tee, und z.B. eine Station,
wo man mit Desinfektionsmittel auf Thermopapier malen konnte, und erst die Malerei
nach einiger Zeit erscheint., also wiederum eine Zeiterfahrung darstellt.

8

Die Blüte des Lebens Rukayyah Atay

Dieses Projekt war für mich
eine Herzensangelegenheit
und hat in mir das
Interesse für diese Technik
geweckt!

Bei meinem Projekt habe ich lange überlegt, was gewachsen. Und ich denke, das ist das, was ich am
ich mit Zeit verbinde und was ich dazu herstellen meisten mit dem Zeitbegriff verbinde. Wachsen.
könnte. Zeit ist etwas Vergängliches. Egal wo man
hinsieht findet man die Spuren der Zeit, sei es eine Mein Projekt „Die Blüte der Zeit“ verdeutlicht die
Pflanze die aus einem Samen wächst oder ein Bedeutung von Vergänglichkeit, durch das
Haus, dass mit der Zeit verfällt. Es ist etwas, dass Wachsen. Meiner Meinung nach wird die Zeit
zu allem einen Bezug hat. Es kann persönlich durch die Natur am ehesten sichtbar gemacht. Die
behaftet sein oder komplett objektiv betrachtet ersten Knospen, die im Frühling sprießen, bis zu
werden. Das erste was mir bei dem Gedanken an den Blättern, die im Herbst von den Bäumen
Zeit in den Sinn kommt, sind meine Erinnerungen. fallen. Dieses Bild verkörpert für mich den Wandel
Erinnerungen über mein bisheriges Leben, an der Zeit in der Natur. Es ist eine
meine Meilensteine, Erfolge und Misserfolge und „Momentaufnahme“ der wachsenden Blumen.
über die Lektionen, die ich gelernt habe. Und all
das, was ich erlebt habe, hat mich geprägt und zu Mein Ansporn für dieses Projekt war einerseits das
dem Menschen geformt, der ich heute bin. Ich bin Seminar und andererseits meine Mutter. Meine
Mutter war früher eine Künstlerin und hat ihre

9

Die Blüte des Lebens

Werke nach der japanischen Technik Chigiri-e Für mein Bild habe ich zuerst ein Passepartout

hergestellt. Chigiriе ist die japanische Kunst, Papier geschnitten, mit Kleister bestrichen und mein

zu zerreißen, um eine Collage zu erstellen und wird gewähltes Papier für den Hintergrund aufgeklebt.

wortwörtlich „Malen mit Papier“ genannt. Hierfür Danach habe ich mir das handgeschöpfte Papier in

verwendet man handgeschöpftes Washi-Papier, um verschiedenen Farben zurechtgelegt. Für die

realistische oder abstrakte Bilder, Karten und eine verschiedenen Grashalme habe ich

endlose Anzahl moderner Kunsthandwerke zu unterschiedliche Grüntöne und Erdtöne

erstellen. Die Fasern des Washi ermöglichen eine verwendet. Mit einem Pinsel streicht man das

ideale Schichtung und weiche Texturen, die einem Wasser in der gewünschten Form auf das Papier

Aquarell oder Ölgemälde ähneln. Die Technik soll und reißt es danach vorsichtig heraus. Geklebt wird

bis in die Heian-Zeit der japanischen Geschichte dann wieder mit dem verdünnten Kleister. Mit dem

zurückreichen, in der sie diese als dekorative Pinsel können die feinen Fasern des Papiers in die

Handschrift verwendeten. Bereits als Kind gewünschte Richtung gebracht werden und

bewunderte ich die Werke meiner Mutter, umso verleihen dem Bild mehr Ausdruck.

mehr bedeutet es mir jetzt Chigiri-e für mein 10
Abschlussprojekt zu anzuwenden.

Mending Socks When The World
Sucks
Camilla Geißelbrecht

„Zeit heilt alle Wunden“
und „Zeit ist Geld“ ?

Am Anfang meines Projektes
standen zwei Sprichwörter, die
ich als erstes mit dem Thema
„Zeit“ assoziierte: „Zeit heilt
alle Wunden“ und „Zeit ist
Geld“. Diese Sätze lösten bei
mir viele Überlegungen aus
und ich ließ mich bei meiner
Recherche von Artikeln, Videos
und Künstler*innen im Internet
inspirieren, bis ein Konzept in

meinem Kopf Form annahm. Besonders motivierende oder bestärkende Botschaft

einflussreich waren dabei die Künstlerinnen Nina enthalten. Auch fand ich die Metapher schön, dass

und Sonya Montenegro mit ihrem Buch „Mending ein geflicktes Werkstück seinen ganz eigenen

Life: A Handbook for Repairing Clothes and Charme bekommt und eigentlich schöner ist als

Hearts“, sowie die Textilkünstlerin Rachel Burke mit zuvor.

ihrem Projekt „Apomogy“, bei dem sie in serieller Der Bezug zum Sprichwort „Zeit ist Geld“ war für
Arbeit große, flauschige Pompons mit nie mich auch schlüssig, denn das Reparieren an sich
ausgesprochenen Entschuldigungen bespickt. stellt für mich einen konsumkritischen Akt dar.

Meine Grundidee war folgende: Ich möchte für Einen weiteren Konnex zum Thema „Zeit“ bildete

mein Projekt Kleidung flicken und mit Schriftzügen die historische Komponente des Flickens. Für

versehen. Das Wort „flicken“ heißt auf Englisch „to meine Großeltern noch war es alltäglich, Kleidung

mend“, wobei dieses Verb auch allgemein zu reparieren, während diese Praxis heutzutage

„reparieren, heilmachen“ bedeutet, z.B. „mending größtenteils in Vergessenheit geraten ist. Ich fand

a broken heart“. Ich wollte diese es spannend, in vererbten Kleidungsstücken

Doppelbedeutung sichtbar machen, indem die filigrane Flickereien zu entdecken oder im

aufgestickten Schriftzüge eine gewisse tröstliche,

11

Mending Socks …

Nähkästchen meiner verstorbenen Großmutter Die Grundtechnik des Flickens brachte ich mir

nach brauchbaren Materialien zu stöbern. anhand einiger Youtube-Tutorials bei. Die Basics

Im Endeffekt entschied ich mich dafür, das Projekt einmal beherrschend wurde ich immer
auf Socken zu beschränken, da ich serielles perfektionistischer und filigraner mit meinen
Arbeiten mag und genug löchrige Exemplare zur Arbeiten. Ich beschäftigte mich außerdem mit der
Verfügung hatte. Die ersten Versuche machte ich japanischen Flickkunst „Boro“ und wandte diese
mit meiner eigenen Kleidung, danach bat ich bei späteren Werkstücken an. Meine Materialien
meine Mitbewohner*innen und Freund*innen um bestanden (abseits der löchrigen Socken) aus
ihre löchrigen Socken. Meine ursprüngliche Idee, diversen Wollen und Garnen, Stick- und
tiefgründige Botschaften auf die Socken zu sticken, Nähnadeln, Filz und mehr oder weniger
wurde schnell verworfen, da ich feststellte, dass die improvisierten Stopfpilzen.

Sockenbesitzer*innen lieber mit einer lustigen Schlussendlich flickte ich 19 Socken (neun Paare

Botschaft an den Füßen herumspazieren. Diese und eine einzelne Socke) für sechs verschiedene

Abänderung war für mich jedoch ebenso in Personen. Da ich für eine Socke ca. drei Stunden

Ordnung, da es mir nur wichtig war, die Socken zu Zeit brauchte, habe ich innerhalb von drei

personalisierten Einzelstücken zu machen. So Monaten also ca. 60 Stunden mit dem

wurden die meisten Werkstücke mit Sockenreparieren verbracht.
„Insiderwitzen“ versehen, die nur ich und der*die 12

Sockenbesitzer*in verstehen.

Mein Abschlussprojekt war für mich ein echtes Herzensprojekt, das mein Semester bereichert hat. In einer
Zeit, die ganz einfach aufwühlend und zeitweise deprimierend war (Covid-19, US- Präsidentschaftswahlen,
Terroranschlag in Wien) habe ich ruhige Stunden gefunden und vielen Menschen sowie mir selbst eine
Freude bereitet. Daher habe ich mich im Endeffekt auch für den Titel „Mending Socks While The World
Sucks“ entschieden. Er soll festhalten, dass Handarbeit in schwierigen Zeiten ein Rückzugsort sein kann.

Der Prozess des Reparierens ist ein schöner, ein zufriedenstellender, ein kraftschenkender. Ich möchte diese
Praxis fortführen und meine Fähigkeiten erweitern und gleichzeitig weiterhin so “freestyle“ arbeiten, da ich
das Gefühl habe, dass ich mich dabei am meisten meine Kreativität bediene.

Die Textilkünstlerin Nava Lubelski bringt meine Gedanken zum Reparieren auf den Punkt. Sie sagt über ihre

Arbeit: “I’m constantly ridding myself of things that don’t bring me joy, by transforming them into things that

do. I believe in transformation. That’s a more beautiful world to me. How can we make magic with stuff that

isn’t all that special?” 13

Zeit

Lara Sophia Staggl

Es freut und fasziniert mich
durch Text, Bild und Musik
meinen Gedanken Gestalt
zu verschaffen.

Ich bin ein lustiger, kreativer und fröhlicher Mensch, liebe es
Leute zu unterhalten und mit ihnen gemeinsam Spaß zu haben.
Ich bin offen für Neues, vor allem wenn dies in Gemeinschaft
passiert. Handlungen, Tatsachen und Umstände, welche um
mich passieren und teils durch mich entstehen, versuche ich zu
verstehen und zu reflektieren. Es freut und fasziniert mich durch
Text, Bild und Musik meinen Gedanken Gestalt zu verschaffen.

Ich setzte mich mit dem Thema Zeit auseinander, „Die Zeit als Konstrukt der Wahrheit über Beginn,
indem ich primär darüber nachdachte, was Zeit für Ende und Unendlichkeit. Die Zeit geschaffen und
mich persönlich bedeutet, was es für Gesellschaft in ihrer Gestalt so unmittelbar vor Augen. Doch
bedeutet und was für die Wissenschaft. Durch gesehen werden kann sie nicht. Es ist als wolle
Recherche und dem Nachlesen verschiedener man Rauch einfangen, aus der Betrachtung wirkt es
Texte und Theorien unterschiedlicher Strömungen einfach. Der Rauch so klar in seiner Erscheinung,
konnte ich verschiedene Perspektiven einnehmen vorstellbar doch nicht greifbar. So wie auch die Zeit
und aus unterschiedlichen Blickwinkeln das Thema sich zeigt in ihrer Form tagtäglich, doch ihr Gesicht
betrachten. Doch die naturwissenschaftliche ist nicht eines.
Auffassung und Erkenntnis von Isaac Newton
fesselte mich schlussendlich am meisten. Die Zeit als Konstrukt geschaffen als Raum,
geschaffen als Verbindung, als Zügel und
So spricht er in Bezug auf Zeit wie folgt, Motivation. Die Zeit zum Überbrücken, warten,
freuen und leiden. Die Zeit als nicht
„Die absolute, wahre Zeit verfließt an sich und wegzudenkendes Maß der Dinge oder Dinge als
vermöge ihrer Natur gleichförmige und ohne Maß der Zeit. Die Zeit als Band, Wegweiser und
Beziehung auf irgendeinen äußeren Zustand.“ Stütze. Die Zeit als Henker, Autorität und Tyrann
über Leben und Tod. Die Zeit läuft unabhängig
Durch diesen Merksatz gelang ich zur Musik, fern von allem und das Alles fügt sich ihr ohne
welche diesem Gesetz, meiner Meinung nach, voll Widerstand. Fiktion oder Realität, Orientierung
und ganz gerecht wird. Während des und Zuflucht… wo beginnt die Wirklichkeit wo hört
Komponierens eines Musikstückes für die Geige sie auf? Gibt es diese und wann wird es Zeit.“
entstanden in meinem Kopf Ideen und Texte zum
Thema Zeit, welche ich schriftlich festhielt.

14

Zeit

Zu den verschiedenen Sätzen Darstellung. Bei meinem
und Aussagen entstanden Bilder Endprodukt zum Thema Zeit
in meinem Kopf, welche ich im handelt es sich um eine
Anschluss grafisch festhielt. Illustration, in Form einer Serie
Dabei habe ich im ersten Schritt grafisch, dargestellter Bilder zu
Skizzen angefertigt. Für jeden einem selbst, erstellten Text.
Satz entstand eine grafische

Das Highlight dieser Arbeit für mich war das
Thema selbst, da Zeit den wohl größten
Einfluss auf das Leben hat. Doch passiert Zeit,
sofern man es so bezeichnen kann, unbewusst
bzw. meist unsichtbar. Befasst man sich
15 jedoch konkret mit Zeit, fällt auf, dass sie in
jedem Lebensbereich präsent aber trotz
dieser Tatsache so schwer zu definieren ist.

https://www.flipsnack.com/
F8677B99E8C/die-zeit.html

16

17

Spuren hinterlassen

Anna Bohnert

In meiner Freizeit mache
ich gerne Sport und liebe
es zu töpfern.

Ich bin Erasmusstudentin aus
Karlsruhe (Deutschland). Ich
studiere Sport und
Alltagskultur und Gesundheit.

Themenfindung

Zum Thema Zeit habe ich mir
überlegt, wie man Zeit
festhalten kann.

Zunächst wollte ich eigene Porzellantassen Konkretisierung
herstellen. Auf jede Tasse sollte ein anderes
Symbol für die Zeit. Ich hatte mir bewusst eine Da ich sehr gerne mit Ton arbeite, habe ich mir
Teetasse ausgesucht, da ich mit einem Tee eine überlegt, bestimmte Gegenstände in den Ton zu
Auszeit aus dem manchmal hektischen Alltag sehe. drücken.

Als zweiter Gedanke kam mir das Upcycling Für mich zeigt es, dass man im Leben "Spuren"
Thema. Hierbei wollte ich eine alte traditionelle hinterlassen kann.

und teilweise kaputte Teekanne verwenden und sie Dabei habe ich verschiedene Gegenstände

mit Ton bzw. Porzellan wieder zu flicken, um so die gesucht, die mich an etwas erinnern und mir etwas

alte Kanne mit Erinnerungen wieder verwenden zu bedeuten.

können. Zudem habe ich nicht nur nach Gegenständen

All diese Ideen waren jedoch schwierig während gesucht, sondern mich auch gefragt, welche

des Lockdowns umzusetzen. Deshalb habe ich Erfahrungen und Erinnerungen besonders schön

mich für eine andere Idee zum Thema Zeit bzw. entscheidend in meiner vergangenen Zeit

entschieden, welche ich zuhause gut umsetzten waren.

konnte. 18

Spuren hinterlassen

Des Weiteren fand ich es spannend nicht nur die Jedoch habe ich bei der Umsetzung gemerkt, dass
Gegenstände zu hinterfragen, die im Leben Spuren es eigentlich nie die materiellen Dinge sind, die
hinterlassen sondern auch die Spuren von uns Spuren hinterlassen, sondern die Erlebnisse und
Menschen hinsichtlich des Klimawandels. Hierbei Begegnungen im Laufe der Zeit.
habe ich ebenfalls meinen ökologischen
Fußabdruck hinterfragt.

Umsetzung

Die Gegenstände, die mich an etwas Schönes
erinnern, waren meist entweder Geschenke von
Freunden, Urlaubsandenken oder Spielsachen aus
meiner Kindheit.

Die Gegenstände habe ich chronologisch 19
angeordnet. Die Form stellt den Lebensweg da
und verläuft nicht immer gerade und eben.
Deshalb auch die ungerade Form.

Auf der Suche nach (Aus)Zeit

Magdalena Kocaget
Die Zeit des Projektes
verging wie im Flug.

Das Jahr 2020 war herausfordernd
für uns alle. Noch nie zuvor waren
wir mit Maskenpflicht,
Schulschließungen,
Reisewarnungen, Onlinemeetings,
Universitätsschließungen,
Babyelefanten, täglichen
Pressekonferenzen,
Gastronomieschließungen und
Lockdowns konfrontiert.

Tagtäglich kamen neue Dinge auf uns zu. Diese jetzt. Selbst die verstecktesten Plätze, konnten
Veränderungen brachten uns alle an unsere nicht mehr in Ruhe vor sich hin schwelgen. Schon
Grenzen. Überfordernde Gefühle, Ungewissheit vor dem Lockdown habe ich das Spazierengehen
und Sorgen überrannten uns. Das unvorhersehbare in Wien geliebt. Schaufensterspaziergänge, lange
Ende, Angst vor den Konsequenzen, die Spaziergänge im Grünen, das Entdecken neuer
Unplanbarkeit der Zukunft… ein kleiner Teil, der Orte. Spazierengehen war für mich immer schon
uns tagtäglich begleitete. Wir mussten unseren eine Form der Entspannung und die Quelle für
Alltag verändern und auf Vieles verzichten. Keine Inspiration. Aus diesem Grunde genoss ich auch
Museumsbesuche, keine Konzerte, kein tolles die täglichen Spaziergänge im Lockdown. Sie
Abendessen im Lieblingsrestaurant, keinen waren geprägt von bleibenden Eindrücken, vielen
Lieblingsdrinks in der Bar des Vertrauens, kein Gedanken, unzähligen Ideen und sagenhafter
Sport in der Gruppe, keine unvergesslichen Ruhe. Die Ruhe, die Covid 19 geschuldet war.
Reiseerlebnisse. Aus den unvergesslichen Jeder Spaziergang gab mir das Gefühl von
Reiseerlebnissen wurden erlebnisreiche Freiheit, in einer doch so eingeschränkten Zeit.
Spaziergänge. Noch nie zuvor kannte man die Dadurch, dass diese Spaziergänge ein Fixpunkt
kleinsten Straßen und Gassen der Stadt so gut, wie

20

Auf der Suche nach (Aus)Zeit

meines Lockdownsalltag waren, dachte ich mir, Link zu meinem Film "Auf der Suche nach
daraus ein Projekt zu kreieren. (Aus)Zeit"

So entstand mein Projekt „Auf der Suche nach https://youtu.be/7Wrji6xPm70
(Aus)Zeit“.

Der Film, bestehend aus Schnappschüssen, die ich
während meiner Spaziergänge machte,
beschreiben die Zeit des Lockdowns und der Zeit
zu Hause, wo das Spazierengehen das Highlight
des Tages war, sehr gut. Der Titel meines Projektes
soll die Sehnsucht nach Auszeit von dem
eingeschränkten Leben zeigen und die aktuelle,
doch herausfordernde Zeit dokumentieren.

„Auf der Suche nach (Aus)Zeit“ – eine
Zusammenfassung des Jahres 2020.

21

Dadurch, dass ich das Projekt in meinen Alltag
einfließen ließ, strengte es mich überhaupt nicht
an, sondern bereicherte mich viel mehr. Schon
während den Spaziergängen konnte ich die
herausfordernde Zeit für mich reflektieren und
während des Gestalten des Films, für mich
abschließen. Die Zeit des Projektes verging wie im
Flug und ich kann abschließend sagen, dass durch
die kreative Arbeit der Lockdown sehr
aufgelockert wurde.

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Entstehung eines Theaterstücks
in Zeiten von Corona Gisela Viehböck

Die Zeit verging
ziemlich schnell.

Projektbeschreibung: vernachlässigt. Ich finde das sehr schade. Denn
gerade Kunst gibt den Menschen Freude, die den
Ich habe ein Musical mit einer Klasse in Zeiten Tag erleichtert, sowie auch Emotionen und
einer Pandemie inszeniert und verfilmt. Ich habe Erinnerungen, die für immer bleiben.
mich dazu entschlossen, den Zeitverlauf von
Oktober bis Dezember zu dokumentieren. Auch finde ich, dass gerade die Kunst wichtig ist,
um vom eintönigen Alltag, der zur Zeit herrscht,
Warum ein Theaterstück? Wie passt das zu dem abzulenken.
Thema Zeit?
Als Stück habe ich König der Löwen gewählt, da es
Meiner Meinung nach wird gerade die Kunst- und sich mit dem Lauf der Zeit beschäftigt.
Kulturbranche in der schwierigen Zeit
23

Entstehung eines Theaterstücks
in Zeiten von Corona

24

Die Zeit verging ziemlich schnell,
ich habe im Oktober angefangen
und auf einmal, war schon
November und es war nicht
mehr lange hin bis zu unserem
Filmdatum

Das Stück König der Löwen befasst sich direkt mit Veränderung und den Schwierigkeiten,
erwachsen zu werden, also mit dem Vergehen der Zeit - „as time goes by“.
Man sieht auch in meinem Projekt, wie im Laufe der Zeit ein Theaterstück entsteht und wie
die Maßnahmen der Regierung uns eingeschränkt haben. Da von Anfang klar war, dass wir es
nicht aufführen dürfen werden, weil Veranstaltungen nur bis 10 Personen zugelassen waren,
hatte ich mich dazu entschlossen, es zu filmen.
Wir haben immer nur im Freien geübt, also getanzt und anfangs, als es erlaubt war, noch
gesungen.
Außerdem wurde auch in diesem Zeitraum ein Lockdown mit Schulschließungen beschlossen,
was das Proben mit allen SchülerInnen etwas erschwert hat. Im Großen und Ganzen haben
wir es trotz aller Hürden geschafft, eine glückliche Zeit zu haben. Wir haben das beste daraus
gemacht und wir haben einen netten Film als Erinnerung an die schönen Momente während
der eintönigen „Coronazeit“.

25

Die Zeit vergeht
nicht schneller
als früher, aber
wir laufen eiliger
an ihr vorbei.

(George Orwell)

26

Mal Raum und Zeit vergessen und
in die Vergangenheit entfliehen

Hier erzähle ich Simon Veronesi
meine Storyline und
meine Etappen.

Heute stehe ich da und handle wie ich handle, ich Von meinen Eltern?
denke wie ich denke und behandle meine
Mitmenschen wie ich sie behandle. Doch warum ist Von meinen Lehrern?
das so?
Oder vielleicht von wichtigen Philosophen?
An der PH würden mir nun Theorien von
erzieherischen Maßnahmen und Pädagogen als Schopenhauer sagte einst:
wichtigste Relevanzfaktoren um die Ohren
geworfen werden. Das mag ja alles schön und gut „Sometimes you must hurt in order to know, fall in
sein, doch das ist meine Geschichte. Hier erzähle order to grow, lose in order to gain. Because life's
ich meine Storyline und meine Etappen. Etappen, greatest lessons are learned through pain”.
in denen ich mich befand, als ich jung war.
Etappen, die Handlungen verlangten, wodurch ich Doch war es weder Schopenhauer der mir diese
auf Werte, Vorstellungen und Inspirationen Weisheit mit auf meine Reise gab, noch meine
zurückgreifen musste. Lehrer oder meine Eltern. Es war Naruto der mir
Folge für Folge zeigte, was es heißt für seinen
Doch wo kamen die glorreichen Vorbilder her, die Träume zu kämpfen, wie wichtig Freundschaft ist
mir zeigten, wie ich Freundschaften zu pflegen und nie aufzugeben. Sein persönlicher Ninjaweg
habe? Wonach ich streben soll? Und was mir hat mich mehr geprägt, als jene wichtigen Zitate
zusteht? von relevanten Philosophen gemeinsam.

27

Mal Raum und Zeit vergessen
und in die Vergangenheit

Nicht nur Naruto muss ich als wichtigen Influencer Schließlich kommt es nicht an die Zweifler an,
meines Lebens nennen. Ash, Son Goku, Yugi, Luffy welche dein Leben schwer machen, weil sie von
und noch viele weitere Animehelden bilden das Neid angetrieben werden. Neid, der entsteht, weil
Fundament meiner heutigen Wertvorstellung. du sein kannst wer du bist, und dich von der
mächtigen Strömung des gesellschaftlichen
Die Medienwirkungsforschung ist sich darüber Idealbildes widersetzen kannst, sondern es kommt
einig, dass das Fernsehen eine gewisse Wirkung auf dich und deine Entwicklung an. Nutze dein
auf RezipientInnen hat. Uneinigkeit besteht nur Potenzial, welches in dir steckt und bereichere mit
hinsichtlich des Wie und des Wie-viel. deiner persönlichen Note die Welt. Doch jetzt bin
ich ja glatt vom Thema abgeschweift. Animes
Ich stelle mir die Entwicklung der Persönlichkeit versetzen mich ja doch in einen emotionalen
wie einen Rucksack vor. Diesen Rucksack packe ich nostalgischen Zustand. Achja…
vom Beginn meines Lebens mit Emotionen,
Erfahrungen, Ideen und Idealen. Besonders Der Sinn dieser Arbeit liegt in der Sinnlosigkeit
prägend stellt sich die Kindheit heraus, da sich der selbst. Oft braucht es kein wieso oder warum,
Rucksack hier als ziemlich leer herausstellt. sondern lediglich das Gefühl glücklich zu sein,
wenn man eine Reise durch die Vergangenheit
Anime war ein ständiges Begleitprogramm und macht. Ein Stückchen Vergangenheit aufwärmt.
lieferte mir das Grundbild, dass du die beste
Version deines Selbst sein sollst. In einer Zeit, in Zusammenfassend ist die Antwort auf die Frage,
der Anderssein mit Ablehnung, Beweisen und ein ob Anime der Grund sei, wieso mir Freundschaft
Grinsen des Mainstreampöbel einhergeht, ist es so wichtig, ich stolz auf meine Person bin und ich
besonders schwierig sich selbst zu lieben und sein lebe wie ich lebe, ein schmunzelndes vielleicht.
eigenes Ding zu machen.
Besonders in einer Zeit die von Stress, Arbeit und
Auch Naruto stach durch seine Eigenart heraus. Er Verpflichtungen gelenkt ist, tut es einfach gut, mal
führte ein Leben, das von Ablehnung und abzutauchen und die Zeit zu genießen in der wir in
fehlendem Respekt dirigiert war. Jedoch war dies der Blase der Kindheit atmen können, bis wir
nie ein Grund für ihn, seine damals noch schlussendlich doch wieder auftauchen und nach
unmöglich scheinenden Träume aufzugeben und Luft schnappen müssen.
sich anzupassen.

Worauf kann ich das nun in meinem Leben
beziehen?

Eigentlich kann ich es auf so viele Bereiche meines
Lebens widerspruchslos überschreiben. Sei es die
Sexualität, der Kleidungsstil, dein Äußeres oder
deine Vorlieben, die dich anders machen.

All jene Dinge die dich von der angepassten
Masse abheben, machen dich weder abnormal
noch komisch, sie machen dich besonders!

28

Da das Projekt so frei gestaltet
wurde, hat es sehr viel Spaß
gemacht und war für mich
vielmehr eine tolle Abwechslung,
als eine typische PH Arbeit.

https://youtu.be/UPvsAVAUUjc

29

Es gibt Diebe, die
nicht bestraft
werden und einem
doch das
kostbarste stehlen:
die Zeit.

(Napoleon)

30

Schule Mondweg bei Nacht

Nach diesem Projekt Salena Behric
sehe ich die Zeit viel
wertvoller als vorher.

Für mein Abschlussprojekt habe ich mich für eine Mondweg liegt am Rand des 14. Wiener Bezirks
Leinwandbild entschieden. Einer der Gründe war, und ist eine kleine Schule mit nur 12 Klassen.
dass ich nicht an die Pädagogische Schule fahren Aufgrund der Pandemie konnte ich die Schulpraxis
konnte, um in der Werkstatt zu arbeiten. Die nicht durchgehend besuchen und teilweise fand
Leinwand war eine Alternative, an der ich zuhause sie nur online statt. Die Lehrerinnen der
arbeiten konnte und auch immer wieder her- und Volksschule Mondweg begleiteten mich davor und
wegräumen konnte. Aufgrund des vorgegebenen in dieser Zeit trotz Corona ausgezeichnet und
Themas „Zeit“, habe ich mir überlegt, was mich in halfen mir, mich weiterzuentwickeln.
der letzten Zeit beschäftigt hat und wo ich viel Zeit
verbracht hatte. Dies führte mich zu meinem Die Direktorin Dr. Gerlinde Marek lud mich in den
Thema „Die Volksschule Mondweg“. Die VS letzten zwei Jahren zu unterschiedlichen Festen
und Hospitationstagen ein, die mir zukünftig in

31

Schule Mondweg bei Nacht

meinem Berufsleben helfen sollten. Meine
Mentorinnen Karin Janecek, Eva Maria Fritz und
Fridericke Schatz ließen mich an ihrem Unterricht
teilhaben und zeigten mir großartige
Unterrichtseinheiten. Ich habe in der Zeit am
Mondweg extrem viel gelernt und bin sehr
dankbar dafür.

Deshalb habe ich als Dankeschön ein Bild
gestaltet. Auf diesem Bild ist die Schule bei Nacht
mit einem Sternenhimmel zu sehen, welcher
beleuchtet ist. Die Kinder dieser Schule haben
kleine Holzstücke bemalt und diese habe ich als
Bildrand verwendet. Das Bild wurde mit
Akrylfarben gemalt.

Dieses Bild habe ich der Schule und der Direktorin
zum Dank überreicht. Alle waren von diesem
Werkstück sehr angetan und freuten sich sehr.

Die Direktorin Gerlinde Marek lud mich in den
letzten zwei Jahren zu unterschiedlichen Festen
und Hospitationstagen ein, die mir in der Zukunft
in meinem Lehrerberuf helfen sollen. Meine
Mentorinnen Karin Janecek, Eva Maria Fritz und
Fredericke Schatz ließen mich an ihrem Unterricht
teilhaben und zeigten mir großartige
Unterrichtseinheiten. Ich habe in der Zeit am
Mondweg extrem viel gelernt und bin sehr
dankbar dafür.

Als Dank habe ich ein Bild gestaltet. Auf diesem
Bild ist die Schule bei Nacht zu sehen mit einem
Sternenhimmel, welcher beleuchtet ist. Die Kinder
dieser Schule haben kleine Holzstücke bemalt und
diese habe ich als Bildrand verwendet. Das Bild
wurde mit Acrylfarben gemalt.

Das Bild habe ich der Schule und der Direktorin als
Dank überreicht, diese war von diesem Werkstück
sehr angetan und freute sich sehr.

32

Es dauerte lange, die Farbe 33
musste trocknen, Elemente
geändert oder ergänzt werden.
Die Verkabelung der Sterne war
schwer zu machen.
Nach diesem Projekt sehe ich die
Zeit viel wertvoller als vorher. Sie
ist etwas, dass man nicht
verändern kann und einen prägt.

Das lebendige oder das
sterbende Meer!
Sandra Schmid

„-Es ist billiger den Planten
jetzt zu schützen, als ihn
später zu reparieren!“ 1

1 Quelle: https://www.careelite.de/
umweltschutz-zitate-nachhaltigkeit-
sprueche/

Trotz den deutlich erschwerenden Bedingungen Gesellschaft immer noch unachtsam gegenüber der
durch die Coronapandemie, bin ich froh ein solches Umwelt lebt, versucht ein sehr viel kleinerer Teil der
Projekt erstellt zu haben. Durch dasSAcanneneigdnbyeTnaapSllcearnner Gesellschaft die Umwelt so gut wie möglich zu
Techniken im Selbststudium ohne direkte beschützen. Besonders das Thema Müllvermeidung
Unterstützung vor Ort, das selbstständige Finden und Mülltrennung wird meiner Wahrnehmung nach
von Anleitungen und Ideen - ohne Chance auf zumindest in Wien nicht besonders ernst
Rückmeldungen oder Inputs von Mitstudierenden, genommen. Vielen Menschen ist es nämlich leider
das Besorgen der Materialien teilweise während ganz egal, wie viel Müll sie produzieren. Schon im
eines Lockdowns war das ganze Projekt eine große Supermarkt könnte mit der Müllvermeidung
Herausforderung und auch sehr anstrengend. Trotz begonnen werden, indem mehr Menschen
vieler Hürden, die sich einfach aus der derzeitigen unverpackte Lebensmittel kaufen würden. Weiters
Gesundheitssituation ergeben haben, machte ich wird das Mülltrennen in Wien auch nicht wirklich
das beste aus der Situation und versuchte nicht zu ernst genommen. Viele Menschen trennen ihren
verzweifeln. Müll überhaupt nicht und wissen auch nicht, wie Müll
richtig getrennt wird.
Ich überlegte sehr lange, wie ich das Thema „Zeit“
umsetzen könnte und hatte einige mögliche Ideen in Aus diesem Grund entschied ich mich dazu zwei
der engeren Auswahl. Schlussendlich entschied ich Meere zu erstellen. Eines davon soll zeigen, wie das
mich für das Thema „Das lebendige oder das Meer in der Zukunft aussehen könnte, wenn die
sterbende Meer“. Meine Wahl fiel schlussendlich Menschen beginnen würden, umweltbewusst zu
auf dieses Thema, da ich mich auch sehr für den leben und die Umwelt schätzen würden. Das zweite
Umweltschutz interessiere und so das Thema „Zeit“ Meer soll das Gegenteil darstellen, also wie das
mit dem Thema „Umweltschutz“ verbinden konnte. Meer aussieht, wenn die Menschen weiterhin so
respektlos mit der Umwelt umgehen. Zudem soll das
Das Umweltbewusstsein der Menschen in Österreich
hält sich in Grenzen. Während ein großer Teil der

34

Das lebendige oder das Scanned by
sterbende Meer!

fertige Werk auch gleich als Unterrichtsmaterial Letztendlich bin ich jedoch sehr zufrieden mit allen
eingesetzt werden. Meeresbewohner geworden.

Zu Beginn überlegte ich, wie ich dieses Projekt „Das lebendige Meer“:
starten wollte. Klar war mir, dass ich Häkeln als
Technik dafür wählen wollte. Somit startete ich Für das lebendige Meer verwendete ich einen
damit, Seegras zu häkeln. Mir war wichtig, nicht alles großen Karton. Auf den Karton klebte ich einen
genau nach Anleitungen zu häkeln, sondern auch zu blauen Filz mithilfe einer Heißlebepistole. Der Filz ist
experimentieren. Somit häkelte ich das Seegras bewusst gewellt, um die Wellen des Meeres
experimentell. Ich häkelte das Seegras mit festen darzustellen. Anschließend klebte ich Bastelsand auf
Maschen und halben Stäbchen und mischte den Filz. Auch echte Muscheln aus einem früheren
verschiedene Farben zusammen. Anschließend Italienurlaub und Fische aus Moosgummi wurden
häkelte ich verschiedene Korallen. Für das darauf befestigt. Alle anderen Meeresbewohner,
„lebendige Meer“ verwendete ich bunte Farben Seegras und Korallen werden nicht aufgeklebt, da
und achtete darauf, dass die Korallen schnörkelig sie als Legematerial verwendet werden.
und schön wurden. Für die abgestorbenen Korallen
des „sterbenden Meeres“ verwendete ich die Farbe „Das sterbende Meer“:
Weiß und ich versuche, nicht zu genau zu häkeln,
um die Korallen mitgenommen und traurig aussehen Für das sterbende Meer wurde ebenfalls ein Karton
zu lassen. Auch dabei verwendete ich zu Beginn verwendet. Diesen Karton bemalte ich mit
eine Anleitung, versuchte jedoch dann auch selbst Wassermalfarben. Anschließend klebte ich
ohne Anleitung zu häkeln. zerbrochene Muscheln auf. Alle weiteren Materialien
wie Müll, Fische und Korallen sind wieder
Für die Meeresbewohner benötigte ich Anleitungen, Legematerial und somit wurde der Rest nicht
die ich dank YouTube auch finden konnte. Trotz der angeklebt. Als Müll können Plastikverpackungen,
Anleitung versuchte ich die Fische so zu erstellen, Plastiksackerl, Plastikflaschen oder beispielsweise
wie ich selbst sie wollte. Teilweise benötigte ich auch ein Netz von Kartoffeln, welches auch ein
mehrere Versuche und sehr viel Geduld. vergessenes Fischernetz darstellen könnte,
verwendet werden.
Scanned by TapScanner

Eines meiner Highlights war, dass ich 35
meine eigenen Erwartungen
bezüglich der Häkelarbeiten
übertroffen habe. Ich hatte zuvor
noch nicht besonders viel Erfahrung
im Häkeln gehabt und bin daher
überrascht und auch stolz darauf, wie
gut ich mir diese Technik im
Selbststudium angeeignet habe.

Für den Unterricht: Mein zweites Highlight war das Auflegen
der Produkte, um so das Endprodukt zu
Für den Unterricht sollen nun beide gestalten. Es war am Schluss einfach viel
Meere dienen. Zunächst soll im schöner, als ich mir das zu Beginn
Unterricht das Thema Müll, vorgestellt hatte. Besonders von der
Müllvermeidung, Umwelt und selbst gehäkelten Schildkröte bin ich
Meeresbewohner durchgenommen noch immer ganz begeistert.
werden. Anschließend sollen die Kinder
Lebewesen, Materialien etc. zuordnen Ich habe das Gefühl,
und kritisch betrachten. So sollen die extrem viel Zeit in das
Kinder bildlich sehen, wie wichtig Projekt investiert zu
umweltbewusstes Leben ist und ein haben.
Gefühl dafür bekommen, welche Folgen
umweltschädliches Verhalten für das Scanned by TapScanner
Meer und die Tierwelt haben kann.
Zusätzlich erstellte ich eine Kartei als
Unterrichtsmaterial zum Thema Umwelt,
Meer und Meeresbewohner. Auch diese
kann sehr gut im Unterricht eingesetzt
werden.

Scanned by TapScanner Scanned by TapScanner
Scanned by TapScanner
36

Scanned by TapScanner

Zunächst kam ich gut voran, rennacSpaT yb dennacS

doch dann hatte ich immer mehr
zeitintensive Ideen, wodurch ich im
vergangenen Semester zumindest in
Gedanken ständig bei meinem Projekt war.
Schlussendlich verging die Zeit fast zu
schnell. Meine Sichtweise zur Zeit hat sich
nicht geändert, ich habe mir jedoch im
Laufe des Projektes viele Gedanken über
die Zukunft gemacht. 37

1 Tag - 21 Leute - 21.12.2020

Janice Kuchar

Am meisten gefreut hat es
mich, dass alle meine Freunde
sich Zeit genommen haben.

Meine Idee für das Abschlussprojekt wurde von Film Aufgabe war und beantwortete alle aufkommenden
„Life in a Day“ inspiriert. Der Film wurde vom Fragen. Als Leitfaden bot ich verschiedene Themen:
Regisseur Kevin Macdonald mit Hilfe von YouTube
zusammengestellt und von Ridley Scott produziert. - Mein Start in den Tag
Menschen aus aller Welt wurden dazu aufgerufen am
24. Juli 2010 ihren Tag zu filmen und dabei folgende - Mein Outfit
Fragen zu beantworten: Was liebst du? Was ist in
deinen Taschen? Wovor hast du Angst? Was würdest - Um Punkt 12
du gerne ändern in der Welt? 80.000 Filme aus 190
Ländern mit einer Gesamtspieldauer von 4500 - Dafür habe ich mir Zeit genommen
Stunden wurden eingeschickt und zu einem Film
zusammengeschnitten. 10 Jahre später wurde das - Mein Zeitfresser
Konzept wiederholt.
- Mein Ausblick
Ich habe mich an diesem tollen Projekt orientiert
und es nach meinen Vorstellungen und in einem - Mein Abendessen
kleineren Rahmen umgesetzt. Ich legte es lokal an
und begrenzte das Alter der TeilnehmerInnen auf Von den 7 Themen sollten 5 gewählt und frei
20-30 Jahre. Von meinen Freunden erklärten sich 20 umgesetzt werden. Als einzige Grundbedingung
Personen bereit bei meinem Projekt mitzumachen galt, dass die Videos mit der Handykamera aus der
und ihren Tag zu filmen, ich filmte meinen natürlich eigenen Perspektive gefilmt werden und somit die
auch. Die Kommunikation fand ausschließlich über eigene Sicht auf die Welt wiedergeben sollen.
WhatsApp statt- Den Teilnehmern ließ ich auf
diesem Weg alle wichtigen Informationen Mir war wichtig, dass die Aufgabe die Leute in ihrem
zukommen, erklärte ihnen worum es ginge, was ihre Tagesablauf in keinster Weise einschränkt. Das
filmen sollte die TeilnehmerInnen in ihrem Alltag
38 nicht beeinflussen, ganz im Gegenteil, die Videos
sollten nicht inszeniert oder kommentiert werden,
sondern die Realität so natürlich wie möglich
widerspiegeln und nur wenige Sekunden dauern. Ich

1 Tag - 21 Leute - 21.12.2020

war selbst überrascht von dem Engagement der In meinem Projekt soll gezeigt werden wie
Teilnehmer und die wahnsinnig tollen unterschiedlich Menschen ein und denselben Tag
Videobeiträgen, die ich erhalten habe. Insgesamt wahrnehmen und erleben. Bei den vielen
bekam ich 123 Videobeiträge zugeschickt. Manche Unterschieden lassen sich aber auch viele
machten viel mehr Videos als verlangt und hatten Gemeinsamkeiten erkennen. Das Video offenbart
sichtlich Spaß am Projekt. Auch mir machte es sehr einen Einblick in unsere heutige Zeit. Es ist ein
große Freude einen Einblick in den Tagesablauf Spiegel unserer Generation, zeigt unsere Sitten,
meiner Freunde und Freundinnen zu erhaschen und Werte, und die Auswirkungen aktueller Ereignisse.
die Videos zu einem Gesamtwerk Es regt zum Nachdenken an. Durch Selbstreflexion
zusammenzuschneiden. Dafür verwendete ich das werden bestimmte Aspekte bewusster
Schnittprogramm Adobe Premiere Pro und wahrgenommen und können verändert oder
unterlegte den Film mit akustischer Musik, die ein intensiver gelebt werden.
Freund von mir gemacht hat.

Da das Projekt einen einzigen
Tag umfasst, verging es sehr
schnell und das schneiden der
Videos machte mir so Spaß,
dass ich in einen Flow- Zustand
geriet.

39

Am meisten gefreut hat es
mich, dass alle meine Freunde
sich Zeit genommen haben,
um bei meinem Projekt
mitzumachen, denn ohne ihre
Unterstützung wäre nicht so
ein toller Film entstanden- ich
bin ihnen sehr dankbar dafür.

40

Ich finde man vergisst
manchmal, dass Zeiterfahrung
etwas sehr Individuelles ist
und mein Projekt gibt genau
das wieder. Jeder von uns
erlebt die Zeit anders. Setzt
man sich mal näher mit Zeit
auseinander, dann nimmt man

https://youtu.be/WmUEJp3tkcs

41

Lena und die Julia Loibl
Zeit
Die Kamera ist das Symbol
dafür die tollsten Momente zu
zelebrieren.

Die Frage wie man seine wertvolle Zeit und jeden Mein erster Schritt war es dennoch mir noch mehr
Moment bestmöglich nutzen kann, beschäftigt mich Inspiration zu holen, insbesondere über Pinterest.
nicht erst, seit ich von unserem Thema für das Ich schaute mir die verschiedensten Stilrichtungen
Abschlussprojekt erfahren habe. der Illustration an und sammelte meine Favoriten.
Zeit ist ein sehr großes Thema, welches uns immer
begleitet und aus den verschiedensten Blickwinkeln Durch diese Recherche kamen meine ersten Skizzen
betrachtet werden kann. zustande und die Geschichte entwickelte sich in
Im Hinblick auf unser Projekt habe ich mich daher meinem Kopf immer weiter. Diese Ideen
erstmal vermehrt mit Sprichwörtern zum Thema Zeit verschriftlichte ich dann auch.
auseinandergesetzt und folgendes gefunden:
Dann fing ich an zu zeichnen. Ich habe dazu Adobe
Beim Lesen können wir durch Raum und Zeit reisen. Sketch auf dem iPad verwendet. Mit dem Apple Pen
Beim Singen und Tanzen können wir die Zeit zu zeichnen war zunächst ungewohnt, ich habe mich
vergessen. Und durch Fotografie können wir die Zeit aber nach und nach daran gewöhnt und man sieht,
festhalten! wie ich finde, innerhalb des Buches, dass es im
Prozess immer besser geworden ist.
Dieser Spruch hat mich dazu inspiriert ein
Kinderbuch zu gestalten. Durch die Möglichkeit Ebenen immer wieder
Ich hatte sofort Bilder im Kopf, nämlich jene die umzuordnen und die generell einfache Handhabung
auch im Buch so vorkommen. war die Gestaltung wirklich angenehm.

Ich habe immer wieder zwischendurch
weitergezeichnet und das Projekt auch als Ausgleich
in diesem sehr stressigen Semester genutzt.

42

Lena und die
Zeit

Schließlich war ich mit dem Zeichnen fertig und es
ging an den Text. Da ich den ungefähren Verlauf schon
geschrieben hatte und die Bilder schon fertig waren,
schrieb sich dieser wie von selbst.

Mein letzter Schritt war es, Bilder und Text
zusammenzufügen. Dazu stellte mir eine Freundin
„Adobe InDesign“ zur Verfügung.

Dort kann man alle Seiten im Buchformat
zusammenfügen und formatieren.

Dann musste ich mein Buch nur noch auf „Anyflip“
hochladen und dort kann man es jetzt auch
betrachten. (Siehe QR Code)

In der Geschichte geht es um Lena, ein
Schulmädchen, welches gerade die Zeit entdeckt. Man
erlebt mit ihr einen ganzen Tag, bis schließlich
Schlafenszeit ist und sie im Traum ins Land der Zeit
gelangt. Dort begegnet sie Zeitgeistern, welche ihr
die Geheimnisse der Zeit verraten.

In der ganzen Geschichte sind Symbole versteckt,
welche die Zeit darstellen beziehungsweise
verdeutlichen sollen. Sei es die Mutter, welche ein
Baby erwartet, welkende Blumen, die Oma welche
einen Pullover strickt oder der Garten der Großeltern
in welchem seit Generationen gespielt wird.

Als ich mir mein Projekt am
Ende noch einmal angesehen
habe, war für mich erstaunlich,
wie viele Parallelen zu meinem
eigenen Leben vorkommen.

43

44

Ich habe mit meinen Brüdern
auch viel Zeit im Garten meiner
Großeltern verbracht, immer
gerne gelesen und mir
überhaupt oft Geschichten
ausgedacht und dazu
gezeichnet.

Obwohl ich das gar nicht so https://anyflip.com/bvhbi/enqo/
geplant hatte, ist das Projekt zu 45
einem sehr Privaten geworden
aber dafür umso schöner!

Ein Schlüsselsymbol der
Geschichte ist für mich die
Kamera.
Sie ist das Symbol dafür die
tollsten Momente zu
zelebrieren aber auch kleinere,
„unbedeutende“ groß wirken
zu lassen und in Erinnerung zu
behalten.
Es ist eine sehr schnelllebige
Zeit, in der wir leben und es ist
schön, dass wir diese
Möglichkeit haben die Zeit
festzuhalten.

Eine Zeitreise durch die
Töpferkunst der Hochkulturen

Alina Malfent

Das, wo die Zeit am
schnellsten vergangen
ist, war das praktische
Arbeiten.

Ich befasse mich bei meinem Projekt zum Thema Im Land der Maya zum Beispiel wurden überall
Zeit vor allem mit der Vergangenheit. Ich begebe Keramikfunde gemacht, und gerade die
mich auf eine Reise zu den einflussreichsten zunehmende Kenntnis dieser Keramik trägt viel zur
Hochkulturen unserer Vergangenheit und befasse Aufhellung der Geschichte dieses Volkes bei.
mich insbesondere mit deren Kunst. Genau
genommen mit deren Töpferkunst. Mayakeramik war ein wichtiges Handelsobjekt.
Durch genaue Festlegung der Fundstellen, auch in
Kunstwerke aus Materialien wie Holz oder Fasern, weit von ihrer Heimat entfernt liegenden Ländern, ist
sind meist über die Jahrhunderte nicht erhalten es möglich, die Handelsbeziehungen zu belegen,
geblieben, anders als Keramik. Von einfacher die zwischen den Maya und den Bewohnern anderer
gebrannter, bemalter oder ornamentierter Keramik Länder bestanden.
bis zu höchster Kunstfertigkeit begleitet sie die
Kulturen der Menschheit. Anhand ihrer Einfachheit Bei den umfangreichen Grabungen in Uaxactun,
oder Vollendung lässt sich der Stand der Kultur einer der größten Mayastädte im Peten, konnten so
feststellen. viele reichhaltige Schichten aufgedeckt werden, dass
es den Archäologen möglich gemacht wurde, die
Oft kann man anhand genau dieser, Jahrhunderte Keramik nach ihrem Stil in vier Perioden einzuteilen
später gefundenen Keramik, den Lebensstil der und sie zeitlich ungefähr zu bestimmen, die
Bevölkerung rekonstruieren. Wie ihre Bräuche Bezeichnungen der einzelnen Epochen hat man von
waren, an was sie glaubten, fast immer war Kunst den Namen der Gefäße abgeleitet.
sehr eng mit dem Glauben verbunden. Keramik
diente oft als Grabbeigabe, hatte spirituelle Die Azteken zerschlugen am Ende einer jeden
Bedeutung oder wurde zu Ehren einer Gottheit Periode, die 52 Jahre umfasste, an den fünf
angefertigt. Manchmal diente sie aber auch nur als Unglückstagen, sämtliche Topfwaren. Es sammelten
nützlicher Gebrauchsgegenstand. sich also auf den Abfallhaufen mit der Zeit enorme
Mengen von Tonscherben an. Solche Abfallhaufen

46

Eine Zeitreise durch die
Töpferkunst der Hochkulturen

untersuchte der amerikanische Archäologe Vaillant beträchtlich lange Zeit nämlich von 3000 v. Chr. bis
aufs genaueste. Er stellte fest, dass sich der Stil der fast 1000 n. Chr.
Keramik nach einem Zeitablauf von 52 Jahren jedes
Mal geändert hatte. Ein neues Zeitalter begann für Danach gehe ich kurz zu den Sumerern und
die Azteken, und eine neue Produktion setze ein. Alle Babylonen. Dann geht es weiter zu dem Volk der
Keramikfunde, die schon typisch spanischen Einfluss Inka, die um circa 1200 n.Chr. im heutigen
zeigten, mussten nach 1519 entstanden sein, denn Südamerika herrschten.
das letzte Fest der „Feuererneuerung“ hatte im Jahr
1507 stattgefunden. Von diesem Zeitpunkt Relativ zeitgleich nur etwas weiter nördlich herrschten
ausgehend, konnte Vaillant in den Abfallhaufen vier die Azteken von circa 1345 n.Chr. bis 1500 n. Chr.
Schichten zurückverfolgen: er stellte dabei vier
Stilperioden fest. Auf diese Weise verband er Zum Schluss befasse ich mich noch mit drei ebenfalls
Geschichtsforschung mit archäologischen sehr großen und wichtigen Kulturen, die allerdings
Entdeckungen. bis heute noch existieren, und zwar den Aborigines,
den Indianern und der afrikanischen Kultur. Inspiriert
Die Pueblo- Indianer durchstochen ihre Tonschalen in von diesen drei Kulturen, habe ich auch selbst
der Mitte. Später kam man drauf, dass sie das bei Töpferware in deren Stil angefertigt.
Grabbeigaben machten, damit die Seele entweichen
kann…

Die erste und älteste Hochkultur, mit der ich mich
beschäftigt habe, sind die Ägypter, sie gab es schon
über 4000 v. Chr. und sie herrschten über den Nil
und seine fruchtbaren Gebiete bis ungefähr 300 v.
Chr. Somit, sind sie neben den Maya die, am
längsten existierende Hochkultur der Welt.

Die Maya haben auf der anderen Seite der Welt
geherrscht, nämlich im heutigen Mexico. Sie
herrschten genauso wie die Ägypter, eine

Das Spannendste, waren die Recherchen, ich habe mich immer schon für die
Entstehung und die Geschichte alter Hochkulturen interessiert. Das, wo die
Zeit am schnellsten vergangen ist, war das praktische Arbeiten. Mir macht
arbeiten mit Ton unglaublich viel Spaß und als ich meine drei Werkstücke
angefertigt habe, ist die Zeit wie im Flug vergangen.Am meisten gefreut hat
es mich, dass alle meine Freunde sich Zeit genommen haben, um bei meinem
Projekt mitzumachen, denn ohne ihre Unterstützung wäre nicht so ein toller
Film entstanden- ich bin ihnen sehr dankbar dafür.
Ich finde man vergisst manchmal, dass Zeiterfahrung etwas sehr Individuelles
ist und mein Projekt gibt genau das wieder. Jeder von uns erlebt die Zeit
anders. Setzt man sich mal näher mit Zeit auseinander, dann nimmt man sie
auch bewusster wahr und reflektiert die Dinge, für die man Zeit aufwendet.

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Zeit die wir
uns nehmen, ist
Zeit, die uns
etwas gibt.

(Ernst Ferstel)

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t Räume

Paul Dorner

Die Zeit vergessen,
mich in Räume
träumen.

t Räume t räumen bedeutet für mich meine Augen vor Zeit
und Raum zu verschließen, um mit geschlossenen
Die Zeit vergessen, Augen vertraute Bilder vor meinem inneren Auge
mich in Räume träumen. mit allen Sinnen zu erleben. So entstehen Räume,
vertraut genug, um mich ganz zu fühlen, zeitlos und
Vertraute Bilder mit allen Sinnen von überall aus zugänglich.
genießen,
dabei die Zeit aus den Augen Die Kreativität geht mit t Räumen Hand in Hand. Als
verlieren. Ursache stößt sie t Räume an, als Wirkung setzt sie
diesen Denkmäler. Sie befindet sich irgendwo
Geläufiges so weitläufig, zwischen der t Raumbildung und der t Raumdeutung
dass mein Bauch kitzelt. und wird in den folgenden drei t Räumen zum
Vorschein kommen.
Aufwachen mit kitzelndem Bauch.

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