KOLEKSI SOALAN HAKIKI STPM SEM 2 USULUDDIN

3. (a) Terangkan empat metodologi penulisan
yang digunakan dalam kitab Tafsir al-Quran
alHakim. (8)

(b) Bincangkan kelebihan dan kekurangan
kitab Tafsir al-Quran al-Hakim. (12)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Berikan empat faktor pengumpulan hadis
yang berlaku pada zaman tabiin. (4)

(b) Jelaskan metode pemyusunan kitab hadis
pada peringkat awal perkembangannya. (6)

(c) Bincangkan kepentingan penulisan hadis
sebagai kaedah untuk menjaga autoriti hadis. (10)

5. (a) Nyatakan empat buah kitab yang terdapat di
dalamnya hadis sahih sahaja. (4)

(b) Jelaskan hukum beramal dengan hadis da'if menurut
pandangan ulama. (6) .

(c) i- Nyatakan empat syarat bagi menentukan
Sesebuah hadis itu sebagai hadis mutawatir. (4)

ii- Jelaskan hukum hadis mutawatir menurut
ulama. (6)

6. (a) Apakah objektif Orientalis mengkaji hadis? (2)

(b) Huraikan keraguan yang ditimbulkan oleh
Orientalis tethadap kewibawaan hadis. (8)

(c) Bincangkan pandangan Orientalis terhadap
sistem sanad hadis. (10)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2016

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (a) Terangkan dua bentuk pemeliharaan al-Quran yang
dilakukan pada zaman Rasulullah.[4]

(b) Jelaskan empat bentuk penambahbaikan Rasm
Uthmani yang dilakukan pada zaman tabiin.[8]

(c) Bezakan imu tafsir dengan usul al-Tafsir.[8]

2. (a) Berikan skop Ijaz al-Quran menurut Ahli Sunnah
Waljamaah. [4]

(b) ilmu ljaz al-Quran mempunyai sejarah pertumbuhan
awal yang tersendiri. Jelaskan. [8]

(c) Terangkan ljaz al-Quran dari aspek bahasa. [8]

3. (a) Jelaskan empat kepentingan ilmu tafsir dalam
memahami al-Quran. [8]

(b) Dengan memberikan dua dalil daripada al-Quran,
bincangkan perbezaan antara tafsir dengan takwil. [12]

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Jelaskan empat kaedah yang digunakan oleh
para sahabat dalam meriwayatkan sesebuah hadis.[8]

(b) Kitab sunan Abu Daud merupakan sebuah kitab
hadis yang berbentuk jawami'." Jelaskan metode
penyusunan kitab tersebut. [12]

5. (a) Berikan dua nama tokoh yang terlibat dalam
penulisan ilmu jarh dan ta'dil. [2]

(b) Huraikan empat syarat yang perlu dimiliki oleh
seseorang yang melakukan jarh dan ta'dil. [8]

(c) Bincangkan kepentingan ilmu jarh dan ta'dil
dalam bidang kewartawanan.[10]

6. (a) Perihalkan latar belakang
pengarang kitab Matn alArba'in. [8]

(b) Jelaskan isi kandungan kitab Matn
al-Arba'in.[12]

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2016 U

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (A) TERANGKAN MAKSUD PENGUMPULAN
AL-QURAN MENURUT PANDANGAN ULAMA. [2]

(B) JELASKAN PENDOKUMENTASIAN AL-QURAN
YANG BERLAKU PADA ZAMAN NABI MUHAMMAD SAW.[8]

(C) HURAIKAN EMPAT SEBAB AL-QURAN TIDAK
DIKUMPULKAN DALAM SATU MASHAF PADA ZAMAN
MUHAMMAD SAW. [8]

2. (A) JELASKAN PANDANGAN MUKTAZILAH BERKAITAN
DENGAN I'JAZ AL-QURAN.[4]

(B) TERANGKAN SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU
I'JAZ AL-QURAN. [8]

(C) HURAIKAN BENTUK CABARAN YANG DIBERIKAN
OLEH ALLAH SWT KEPADA KAUM PENENTANG
ALQURAN SEHINGGA MENCETUSKAN KEMUNCULAN

3. (A) PERIHALKAN SECARA RINGKAS RIWAYAT HIDUP
PENULIS KITAB TAFSIR 'ABR AL-ATHIR.[4]

(B) JELASKAN EMPAT METODOLOGI PENULISAN
KITAB TAFSIR ABR AL-ATHIR.[8]

(C) TERANGKAN EMPAT KEISTIMEWAAN KITAB
TAFSIR 'ABR AL-ATHIR.[8]

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (A) PERIHALKAN SEJARAH PENULISAN HADIS PADA
ZAMAN RASULULLAH SAW.[4]

(B) JELASKAN EMPAT FAKTOR BERLAKUNYA TADWIN
AL-HADIS PADA ZAMAN TABIIN. [8]

(C) BINCANGKAN TIGA KEPENTINGAN TADWIN
ALHADIS. [8]

5. (A) NYATAKAN EMPAT SYARAT HADIS SAHIH. [4]

(B) TERANGKAN PEMBAHAGIAN HADIS SAHIH
BERSERTA DENGAN CONTOH BAGI SETIAP
PEMBAHAGIAN TERSEBUT.[8]

(C) BINCANGKAN HUKUM BERAMAL DENGAN HADIS
DA'IF BERDASARKAN PENDAPAT ULAMA.[8]

6. (A) JELASKAN PENGERTIAN HADIS MAWDU'. [2]

(B) HURAIKAN EMPAT FAKTOR KEMUNCULAN
HADIS MAWDU'.[8]

(C) BINCANGKAN EMPAT IMPLIKASI
PENGGUNAAN HADIS MAWDU' TERHADAP AKHLAK
UMAT ISLAM.[10]

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2017

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (a)Nyatakan empat bidang kajian Ulum al-Quran. (4M)

(b)Terangkan tiga perbezaan antara Ulum al-Quran
dengan Usul Tafsir. (6M)

(c)Bincangkan kesan yang mungkin berlaku kepada umat
islam kini sekiranya tiada usaha penambahbaikan terhadap
Mushaf al-Quran daripada para ulama’ terdahulu. (10M)

2. (a) Berikan tiga kriteria I’jaz lughawi (3M)

(b) Jelaskan empat keistimewaan bahawa al-Quran
berbanding dengan bahasa arab. (8M)

(c) Dengan mengemukakan dalil daripada al-Quran
,jelaskan tiga peringkat cabaran daripada Allah SWT
terhadap orang musyhrikin yang berkaitan dengan I’jaz
lunghawi (9M)

3. (a) Nyatakan dua buah kitab yang dikarang oleh ulama’ syiah.
(2M)

(b) Mengapakah golongan syiah berpendapat bahawa
tafsiran ayat al-Quran daripada golongannya adalah lebih baik?
(8M)

(c) Dengan memberikan dua contoh ayat al-Quran ,tunjukkan
perbezaan tafsiran bagi ayat al-Quran tersebut menurut
pandangan ahli sunnah Waljamaah dengan golongan Syiah.
(10M)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Kemukakan dua ulama’ hadis yang masyhur dalam
kalangan Tabiin. (2M)

(b) Terangkan empat cara penjagaan hadis yang berlaku
pada zaman Tabiin. (8M)

(c) Bincangkan faktor perkembangan Ulum Hadis. (10M)

5. (a) Berikan pengertian mukhtalaf al-Hadis. (2M)

(b) Terangkan empat kepentingan ilmu mukhtalaf hadis
dalam memamahami sebuah hadis. (8M)

(c)Bincangkan kaedah yang digunakan oleh ulama’
untuk menyelaraskan hadis Yang pada zahirnya
bercanggah dengan hadis lain. (8M)

6. (a) Jelaskan empat pandangan yang dibawa oleh
golongan anti hadis di Malaysia. (8M)

(b)’Golongan antihadis mendakwa bahawa hukuman
rejam sampai mati Ke atas penzina muhsan tidak dapat
dilaksanakan kerana hukuman Tersebut tidak termaktub di
dalam al-Quran’

Berikan hujjah anda untuk menyangkal dakwaan ini.
(12M)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2017 U

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. Pendokumentarian al-Quran telah bermula sejak zaman
Rasulullah SAW secara tidak langsung dan pendokumentarian ini
telah berterusan sehingga ke zaman Sayyidina Uthman bin Affan.
Berdasarkan petikan di atas,

(a) Namakan empat jurutulis wahyu Rasulullah yang terkenal.
(4)

(b) Terangkan dua sebab pendokumentarian al-Quran dilakukan
pada zaman Sayyidina Uthman bin Affan. (6)

(c) Bincangkan kesan negatif terhadap umat Islam kini sekiranya
pendokumentarian al-Quran tidak dilakukan pada zaman Sayyidina
Uthman bin Affan. (10)

2. (a) Huraikan pandangan Ahli Sunnah Waljamaah bagi
menolak pandangan golongan Muktazilah berkaitan dengan
sarfah. (4)

(b) Jelaskan skop I'jaz al-Quran menurut pandangan
ulama. (6)

(C) Firman Allah SWT:
‫ﻏﻠﺑت اﻟروم *ﻓﻲ أدﻧﻰ اﻷرض وھم ﻣن ﺑﻌد ﻋﻠﯾﮭم ﺳﯾﻐﻠﺑون‬
(Surah Ar-Rum (ayat 2-3) Berdasarkan ayat diatas, bincangkan
aspek I'jaz yang anda faham. (10)

3. (a) Nyatakan empat ciri athar yang boleh diterima
dalam mentafsirkan alQuran. (4)

(b) Dengan memberikan contoh,jelaskan dua bentuk
tafsiran al-Quran dengan al-Quran. (8)

(c) Apakah usaha yang perlu dilakukan oleh seseorang
musaffir ketika mentafsir al-Quran supaya tafsiran tersebut
tidak menimbulkan kekeliruan.(8)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian A :Ulum Al-Quran

4. (a) Perihalkan perkembangan Ulum al-Hadis pada zaman
Rasulullah SAW. (4)

(b) Terangkan kaedah yang digunakan oleh para sahabat
ketika menerima dan meriwayatkan hadis. (8)

(c)Bincangkan keistimewaan penulisan Ulum al-Hadis
pada abad ke sepuluh Hijrah. (8)

5. (a) Kemukakan satu dalil yang mengharuskan
penggunaan jarh dan ta'dil. (2)

(b) Jelaskan empat sebab pertumbuhan Ilmu jarh dan
ta'dil. (8)

(c) Bincangkan peringkat jarh dalam Ilmu jarh dan ta'dil.
(10)

6. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan orientalisme.(2)

(b) Mengapakah golongan orientalis mengkaji hadis.(8)

(c) Golongan orientalis mendakwa bahawa banyak
hadis Nabi Muhammad SAW yang tidak sesuai diikuti
pada masa kini. Berikan hujah anda bagi menyangkal
dakwaan ini. (10)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2018

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (a) Berikan empat keistimewaan Rasm Uthmani. (4)

(b) Jelaskan empat sebab para sahabat dan tabiin
melakukan penambahbaikan terhadap Rasm Uthmani. (8)

(c) Bincangkan faedah pengumpulan ayat al-Quran dalam
satu mashaf kepada umat Islam kini. (8)

2. (a) Berikan dua maksud nasakh beserta contoh ayat
al-Quran yang menunjukkan maksud tersebut. (4)

(b) Terangkan empat perbezaan antara dengan
takhsis. (8)

(c) Dengan mengemukakan dalil daripada al-Quran,
jelaskan pendapat ulama tentang nasakh al-Quran dengan
hadis Rasulullah SAW. (8)

3. (a) Nyatakan empat faktor berlakunya
penyelewengan dalam pentafsiran alQuran. (4)

(b) Jelaskan dua contoh cerita Isra ‘iliyyat daripada
Ahl al-Kitab dalam pentafsiran al-Quran. (8)

(c) Bincangkan kesan riwayat Isra’iliyyat kepada
umat Islam. (8)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan hadis qudsi? (2)

(b) Terangkan empat perbezaan antara al-Hadis dengan
al-Sunnah. (8)

(c) Bincangkan kepentingan Ulum al-Hadis kepada para
muhaddis. (10)

5. (a) Terangkan pengertian hadis mutawatir
beserta contoh. (4)

(b) Bezakan hadis mutawatir dengan
hadis ahad. (8)

(c) Bincangkan hukum beramal dengan
hadis mutawatir. (8)

6. (a) Berikan dua contoh karya penulisan Idris
al-Marbawiyy. (2)

(b) Perihalkan latar belakang pendidikan Idris
al-Marbawiyy. (8)

(c) Bincangkan isi kandungan Kitab Bahr
al-Maziyy. (10)