KOLEKSI SOALAN HAKIKI STPM SEM 2 USULUDDIN

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2018 U

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (a) Jelaskan maksud ulum al-quraan. (2)

(b) Terangkan empat perbezaan antara ulum al-quraan
dengan ilmu tafsir. (8)

(c) Bincangkan cara membudayakan al-quraan dalam
kehidupan seseorang muslim. (10)

2. (a) Berikan empat aspek I’jaz al-quraan yang
terdapat dalam al-quraan. (4)

(b) Jelaskan tiga pandangan ulama’ berkait dengan
I’jaz al-quraan. (6)

(c) Dengan memberikan dalil dariada al-quraan.
Bincangkan dua contoh I’jaz ilmiyy yang terdapat dalam
al-quraan. (10)

3. (a) Dengan perihalkan riwayat hidup penulis kitab
tafsir Nur Ehsan. (4)

(b) Jelaskan empat metod penulisan kitab tafsir Nur
Ehsan. (8)

(c) Bincangkan keistimewaan kitab tafsir Nur
Ehsan. (8)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Nyatakan empat bukti yang menunjukkan berlakunya
penulisan hadis pada zaman Rasulullah SAW. (4)

(b) Terangkan empat sebab Khalifah Umar Abd. Aziz
mengarah para ulama’ untuk melaksanakan tadwin hadis. (8)

(c) Bincangkan metod penyusunan hadis yang berlaku
pada kurun ke-4 hijrah. (8)

5. (a) Jelaskan pengertian hadis marfu’ dan hadis
mawquf. (4)

(b) Jelaskan hukum beramal dengan
hadis marfu’. (8)

(c) Bezakan hadis mawquf dengan maqtu’. (8)

6. (a) Jelaskan maksud hadis mawdu’ dan nyatakan
satu contoh. (4)

(b) Terangkan empat faktor kemunculan hadis
mawdu’. (8)

(c) Bincangkan implikasi penggunaan hadis
mawdu’ terhadap seseorang muslim. (8)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2019

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (a) Perihalkan pendokumentasian al-Quran yang dilakukan pada
zaman Rasulullah SAW (4)

(b) Terangkan empat perbezaan pendokumentasian al-Quran
yang dilakukan pada zaman Saidina Abu Bakar as-Siddiq dan
zaman Saidina Uthman bin Affan

(c) Bincangkan usaha yang dilakukan bagi menangani isu
perselisihan bacaan al-Quran yang berlaku pada zaman Sayyidina
Uthman bin Affan. (8)

2. (a) Namakan dua buah kitab yang membahaskan
ilmu I’jaz al - Quran (2)

(b) Huraikan sejarah pertumbuhan ilmu I’jaz
al-Quran. (8)

(c) Dengan memberi dua contoh, bincang kan I’jaz
ilmiyy yang terdapat di dalam al-Quran yang selari
dengan penemuan sains. (10)

3. (a) Nyatakan empat faktor perkembangan ilmu
tafsir pada zaman tabi’in. (4)

(b) Jelaskan empat perbezaan antara tafsir dan
takwil. (8)

(c) “Ilmu tafsir amat diperlukan dalam memahami
makna alQuran dengan lebih sempurna dan tepat.”
Bincangkan pernyataan tersebut.(8)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Berikan usaha yang dilakukan oleh para tabi’in untuk
memelihara kesucian hadis.(4)

(b) Jelaskan empat bentuk penulisan Ulum al-Hadis pada
abad ke 3 Hijrah. (8)

(c) Mengapakah penulisan Ulum al-Hadis pada abad ke 7
Hijrah hingga ke sepuluh hijrah dianggap sempurna dari
sudut penyusunannya?(8)

5. (a) Berikan dua buah kitab yang membincangkan
ilmu Jarh dan ta’dil.(2)

(b) Terangkan empat syarat yang perlu ada pada
ahli jarh dan ta’dil.(8)

(c) “Kerjaya sebagai wartawan diumpamakan
sebagai perawi hadis” Bincangkan kod etika
kewartawanan menurut ilmu Jarhu dan ta’dil.(10)

6. (a) Golongan orientalis mengkaji hadis bertujuan
untuk menyebarkan agama Kristian kepada umat
Islam. Jelaskan empat tujuan lain mereka mengkaji
hadis.(8)

(b) “Golongan orientalis mendakwa bahawa hadis
ialah ciptaan nabi Muhammad SAW”. Berikan hujah
anda untuk menyangkal dakwaan ini. (12)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2019 U

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. “Berbagai-bagai usaha telah dilakukan oleh para ulama’ dalam
memastikan mashaf al-quraan rasm uthmani yang diterima selepas
zaman sahabat dapat dibaca dengan baik” Berdasarkan petikan
diatas,

(a) Nyatakan empat kelebihan mashaf al-quraan rasm
uthmani (4)

(b) Terangkan empat usaha penjagaan al-quraan yang telah
mereka lakukan, dan (8)

(c) Bincangkan kesan yang akan berlaku sekiranya tiada
penambah baikan terhadap rasm uthmani (8)

2. (a) Terangkan pengertian Nasikh dan Mansukh (4)

(b) Dengan memberi dua contoh ayat al-quraan, jelaskan
keadaan yang menunjukkan ayat-ayat tersebut bersifat
mutlak dan muqayyad. (8)

(c) Bincangkan pandangan ulama’ tentang hukum nasakh
al-quran dengan sunnah. (8)

3. (a) Jelaskan maksud syi’ah. (2)

(b) Dengan memberikan dua contoh, terangka
penyelewengan yang dilakukan oleh golongan syi’ah
terhadap pentafsiran al-quraan. (8)

(c) Bincangkan kesan buruk penyelewengan pentafsiran
al-quraan yang dilakukan oleh golongan syi’ah. (10)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Jelaskan pengertian ilmu hadith riwayah dan ilmu
hadith dirayah. (4)

(b) Terangkan empat kedudukan hadith dalam islam. (8)

(c) Bincangkan kesan yang akan berlaku kepada
seseorang yang menolak hadith. (8)

5. (a) Jelaskan pengertian mukhtalaf hadith. (2)

(b) Metod tarjih merupakan satu cara untuk
menyelaraskan hadith yang mukhtalaf. Terangkan
metod tersebut menurut ulama’ hadith. (8)

(c) Bincangkan kepentingan ilmu mukhtalaf
al-hadith. (10)

6. (a) Namakan dua orang penulis kitab Muqaddimah
Mastika Al-hadith Rasulullah SAW. (2)

(b) Huraikan empat metod penulisan kitab Muqaddimah
Mastika Al-hadith Rasulullah SAW. (8)

(c) Bincangkan sumbangan kitab Muqaddimah Mastika
Al-hadith Rasulullah SAW pada masyarakat islam. (10)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2020

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (a) Namakan dua orang sahabat Rasulullah SAW yang
terlibat dalam penulisan mashaf uthmaniah. (2m)

(b) Jelaskan empat faktor perselisihan bacaan yang
berlaku pada zaman sayyidina Uthman bin Affan. (8m)

(c) Bagaimanakah cara memartabatkan al-Quran dalam
kalangan generasi kini?(10m)

2. (a) Jelaskan pengertian i’jaz al-Quran (2m)

(b) Terangkan i’jaz al-Quran dari aspek isi
kandungan.(8m)

(c) Bincangkan aspek i’jaz 'ilmiyy yang terdapat
dalam al-Quran.(10m)

3. (a) Perihalkan pentafsiran al-Quran yang berlaku
pada zaman Rasulullah SAW.(4m)

(b) Terangkan empat kepentingan ilmu tafsir
terhadap masyarakat islam .(8m)

(c) Dengan memberikan dua contoh ayat
al-Quran, jelaskan perbezaan antara tafsir dengan
takwil.(8m)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Perihalkan pertumbuhan Ulum al Hadis pada zaman
Rasulullah SAW.(4m)

(b) Jelaskan empat metode yang digunakan oleh para
sahabat dalam meriwayatkan hadis(8m)

(c) Bincangkan kepentingan mempelajarj Ulum
al-Hadis.(8m)

5. (a) Terangkan pengertian hadis ahad.(2m)

(b) Huraikan pembahagian hadis mutawatir beserta
dengan contoh.(8m)

(c) Jelaskan pembahagian hadis ahad dan hukum
beramal dengannya.(10m)

6. (a)Galurkan sejarah kemunculan antihadis di
Malaysia.(4m)

(b)Jelaskan empat fahaman golongan antihadis.(8m)

(c) Golongan antihadis mendakwa bahawa al-Quran tidak
memerlukan hadis. Berikan hujah anda untuk menyangkal
dakwaan tersebut.(8m)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2020 U

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. (a) Terangkan maksud pengumpulan al-quraan menurut
pandangan ulama’. (4)

(b) Jelaskan pendokumentasian al-quraan yang berlaku
pada zaman Nabi Muhammad SAW. (8)

(c) Huraikan empat sebab al-quraan tidak dikumpulkan
dalam satu mashaf ada zaman Nabi Muhammad SAW. (8)

2. (a) Jelaskan pandangan muktazilah berkaitan dengan
I’jaz al-quraan. (4)

(b) Terangkan sejarah perkembangan ilmu I’jaz
al-quraan. (8)

(c) Huraikan bentuk cabaran yang diberikan oleh Allah
SWT kepada kaum penentang al-quraan sshinggan
mencetuskan kemunculan I’jaz al-quraan. (8)

3. (a) Perihalkan secara ringkas riwayat hidup oenulis
kitab tafsir ‘Abr al-Athir. (4)

(b) Jelaskan empat metodologi penulisan kitab
tafsir ‘Abr al-Athir. (8)

(c) Terangkan empat keistimewaan kitab tafsir ‘Abr
al-Athur. (8)

BAHAGIAN B
ULUM AL-HADIS

Bahagian B :Ulum Al-Hadis

4. (a) Perihalkan sejara penulisan hadis pada zaman
Rasulullah SAW. (4)

(b) Jelaskan empat faktor berlakunya takhwin al-hadis
pada zaman tabiin. (8)

(c) Bincangkan tiga kepentingan takhwin al-hadis. (8)

5. (a) Nyatakan empat syarat hadis sahih. (4)

(b) Terangkan pembahagian hadis sahih
beserta dengan contoh bagi setiap pembahagian
tersebut. (8)

(c) Bincangkan hukum beramal dengan hadis
da’if berdasarkan pendapat ulama’. (8)

6. (a) Jelaskan pengertian hadis mawdu’. (2)

(b) Huraikan empat faktor kemunculan hadis
mawdu’. (8)

(c) Bincangkan empat implikasi penggunaan
hadis mawdu’ terhadap akhlak umat islam. (10)

SEM 2
KERTAS USULUDDIN

STPM 2021

BAHAGIAN A
ULUM AL-QURAN

Bahagian A :Ulum Al-Quran

1. a) Berikan empat bidang kajian ulum al-Quran (4)

(b) jelaskan empat perbezaan antara ilmu tafsir
dengan ulum al-Quran (8)

(c) Bincangkan faedah mempelajari ulum
al-Quran. (8)

2. a) Jelaskan pengertian nasikh dan mansukh. (4)

(b) Terangkan empat cara untuk mengenal pasti
nasikh dan mansukh pada ayat al-Quran (8)

(c) Bincangkan pandanganulama tentang hukum
sunnah menasakh al - Quran. (8)

3. a) Jelaskan maksud tafsir batiniyyah. (2)

b) Dengan memberikan dua contoh al-Quran,
terangkan tafsiran batiniyyah pada ayat-ayat tersebut.
(8)

(c) Mengapakah berlakunya penyelewengan dalam
pentafsiran al-Quran? (10)