20901-1004 คอมพิวเตอร์กราฟิกเบื้องต้น

การใชป้ ุ่มเคร่ืองมอื ตา่ งๆ ใน Liquify

การบิดภาพดว้ ย Forward Warp Tool
สามารถปรับแตง่ ภาพในเฉพาะบางส่วนของภาพ โดยการกำหนดให้ภาพทกุ ส่วนเป็น

Freeze จากนั้นแลว้ ลบ Freeze ในส่วนของภาพทตี่ อ้ งการปรบั แตง่ ออก ทำใหส้ ามารถปรับแตง่ ภาพ
เป็นสว่ นนั้นได้อย่างเจาะจง

1. คลกิ Show Mesh

2. คลกิ Show Mask
3. คลกิ Invert All ปรากฎแถบสีแดง
4. คลกิ Brush Size เลอื กขนาดของพกู่ นั
5. คลิก Brush Pressure ปรับขนาดการบิดภาพ
6. คลกิ เลือกบริเวณทต่ี อ้ งการปรับแต่ง
7. คลิก Forward Warp Tool
8. คลิกเมาสล์ ากปรับควิ้ ใหโ้ ก่งข้ึน
9. คลกิ Show Mask ยกเลกิ การ Freeze

การหมุนภาพดว้ ย Twirl

1. คลกิ Show Mesh
2. คลิก Show Mask
3. คลิก Invert All ปรากฎแถบสแี ดง
4. คลิก Brush Size เลือกขนาดของพูก่ นั
5. คลกิ เลือกบริเวณทต่ี อ้ งการปรบั แตง่
6. คลิก Twirl Clockwise Tool
7. คลกิ เมาส์บรเิ วณผมทต่ี ้องการปรับ Twirl

8. คลกิ Show Mask ยกเลกิ การ Freeze
10. แสดงทรงผมเหมอื นดัด
11. คลิกปุม่ None ยกเลิกการ Mask

การบบี ภาพดว้ ย Pucker Tool หรอื ขยายภาพดว้ ย Bloat Tool
การบบี ภาพดว้ ยคำสัง่ Pucker Tool เปน็ การบบี ภาพในสว่ นท่ีต้องการใหม้ พี ื้นท่ที ีเ่ ลก็ ลง

การขยายภาพดว้ ยคำสงั่ Bloat Tool ในส่วนทต่ี ้องการขยายภาพ

1. คลิก Show Mesh
2. คลกิ Show Mask
3. คลกิ Invert All ปรากฎแถบสแี ดง
4. คลกิ Brush Size เลือกขนาดของพกู่ ัน
5. คลิก เลือกบริเวณ ดวงตา ทต่ี อ้ งการปรับแต่ง
6. คลิก Pucker Tool บบี ดวงตาให้เล็กลง
7. คลิก Bloat Tool ขยายดวงตาใหญข่ ึ้น
8. คลิก Show Mask ยกเลิกการ Mask
10. แสดงผลลพั ธ์ของการบีบหรอื ขยายภาพตามท่เี ลือก

การเล่อื นพ้ืนทีภ่ าพดว้ ย Push Left Tool

การเลอ่ื นพืน้ ทีภ่ าพทต่ี ้องการปรับแต่งไปตามการคลิกเมาส์ โดยสามารถดไู ดจ้ ากตวั อยา่ งการ
เล่ือนพ้ืนทีภ่ าพของปากให้เล่ือนไปทางซา้ ย ทำให้ภาพมีอารมณเ์ ปลี่ยนไป

1. คลิก Show Mesh
2. คลกิ Show Mask
3. คลกิ Invert All ปรากฎแถบสีแดง
4. คลิก Brush Size เลือกขนาดของพ่กู นั
5. คลิก เลือกบริเวณ ดวงตา ทตี่ อ้ งการปรับแต่ง
6. คลิก เลือ่ นพื้นที่ภาพของปากใหเ้ ล่อื นไปทางซ้าย
7. คลกิ Show Mask ยกเลกิ การ Mask
8. คลิก Reconstruct Tool ยกเลิกภาพท่ีถกู ปรบั แตง่ กลับส่สู ภาพเดิม

5 การใช้ Action สร้างงานอตั โนมตั ิ
Action เปน็ การคลกิ เมาสค์ รั้งเดียว สามารถจดั การไฟลท์ มี่ ีข้นั ตอนการทำงานซ้ำ ๆ กนั และ เหมอื นกนั
เข้าด้วยกนั เปน็ คำสงั่ เดียว คำสง่ั ของงานแต่ละงานทีม่ ารวมกันเปน็ Action เรยี กวา่ Record
ทำใหส้ ามารถทำขั้นตอนซำ้ ๆ กนั ดว้ ยการคลกิ เมาสเ์ พียงครั้งเดียว ซ่ึงการทำงานแบบน้คี ลา้ ยกับการ
สร้างฟิลเตอร์มาใชง้ านเอง

การทำงานของ Action Palette
ใน Action Palette มกี ารรวมกล่มุ กนั เป็นลำดบั ขั้น เพือ่ ไม่สับสนในการใช้คำสั่งดว้ ย ลักษณะ

ของ Actions Palette มี 2 รปู แบบ คือ
1. แบบท่ี 1 แสดงลกั ษณะของ Action แสดงรายละเอยี ดของงานแตล่ ะงาน

อธบิ ายความหมาย
1. Set คือ กลมุ่ ของ Action ทีถ่ กู จดั หมวดหมู่เกบ็ ไว้
2. Action คอื Record หลายๆ Record ที่อยใู่ นกลุม่ การทำงานเดยี วกันมารวมกันหลาย Action
รวมกันเปน็ Set
3. Record คอื คำสง่ั แตล่ ะคำสั่งท่ีถูกบันทกึ ไว้ หลาย Record รวมกันเป็น Action

สรปุ หลาย Record รวมกนั เป็น Action หลาย Action รวมกันเปน็ Set
2. แบบท่ี 2 ลกั ษณะของ Action รวมเป็นปุม่ คำสั่งเพอ่ื ง่ายต่อการใชง้ าน

การใชง้ าน Action Palette
1. คลิก Action Palette
2. คลิก เลือก Frames
3. คลกิ Drop Shawdow Frame
4. คลิกปุม่ Play

5. ผลลพั ธท์ ไ่ี ดภ้ าพมกี รอบเป็นเงา
ดงั รูปท่ี 12.8

รปู ที่ 12.8 แสดงภาพจากการใช้ Action Drop Shadow Frame
การสร้าง Action ใช้งานเอง
1. คลกิ เลือก New Set
2. ปรากฎหน้าต่าง ตัง้ ชอื่ Set วา่
new effect คลิก OK

3. คลกิ Set new effect
4. คลกิ เลอื ก New Action
5. ใสช่ อ่ื Action วา่ Zoom lens

6. คลิก Lasso Tool เลือกพื้นที่
7. คลกิ เมนู Select --> Inverse ปรากฎเส้นประ

8. คลกิ เมนู Filter --> Blur-->Radial Blur
9. ปรากฎหน้าต่าง Radial Blur

10. กำหนด Amount 35 คลกิ วงกลม Good
11. คลิก OK
12. คลกิ เมนู Select--> DeSelect

14. ปรากฎหนา้ ตา่ ง Lens Flare
15. ปรบั Brightness ตามต้องการ
16. คลกิ วงแลม 50-300 mm Zoom
17. คลกิ OK
18. คลกิ ปมุ่ Stop หยดุ การบันทกึ

การบันทกึ Action
1. คลิก Action ชือ่ new effect
2. คลกิ เลอื ก Save Actions

3. ปรากฎหนา้ ตา่ ง Save

4. ตง้ั ชอื่ Action
5. คลิกปมุ่ Save
6. จะปรากฎช่ือ new effect.atn

รปู ท่ี 12.9แสดงภาพจากการใช้ Action ท่สี รา้ งข้นึ เอง new effect.atn

5. กจิ กรรมการเรียนรู้

กิจกรรมครู กจิ กรรมผู้เรยี น

154. ตรวจสอบเชค็ รายชือ่ นกั เรยี นท่ีเข้าเรยี น 137. เช็ครายชอื่ นกั เรยี นทีเ่ ขา้ เรียน

155. แนะนำตวั ครผู ้สู อน ผูเ้ รยี น ชอ่ื วชิ า รหัสวชิ า 138. ฟังคำแนะนำตัวครผู ู้สอน ผู้เรยี น ชอ่ื วชิ า

จดุ ประสงคข์ องรายวิชา คำอธบิ ายรายวชิ า รหัสวชิ า

เกณฑก์ ารประเมินผลทฤษฎี/ปฏบิ ตั ิ จดุ ประสงค์ของรายวชิ า คำอธบิ ายรายวชิ า

156. ครู-นกั เรียน ร่วมกนั สนทนาเกย่ี วกบั การ เกณฑก์ ารประเมินผลทฤษฎี/ปฏิบัติ

ประมวลผลข้อมลู และสารสนเทศ 139. ครู-นกั เรียน รว่ มกันสนทนาเกี่ยวกบั การ

157. ครูให้นักเรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน ประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศ

จำนวน 10 ข้อ 140. นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน

158. นำเข้าสู่บทเรยี นเกีย่ วกับการประมวลผลข้อมูล จำนวน 10 ข้อ

และสารสนเทศ ประกอบการฉายแผ่นใส 141. ฟงั การบรรยายความหมายของข้อมลู และ

159. อธิบายความหมายของข้อมลู และสารสนเทศ สารสนเทศ บอกแหลง่ ขอ้ มลู และความแตกตา่ ง

บอกแหลง่ ข้อมูลและความแตกต่างของข้อมูล ของข้อมูล และสารสนเทศ ขนั้ ตอนการ

และสารสนเทศ ข้นั ตอนการประมวลผลขอ้ มูล ประมวลผลขอ้ มลู ประเภทของการ

ประเภทของการประมวลผลข้อมลู และการนำ ประมวลผล ข้อมูล และการนำ คอมพิวเตอรม์ า

คอมพวิ เตอร์มาใชง้ านในการประมวลผลขอ้ มลู ใช้งานในการ ประมวลผลข้อมูล โดยใชแ้ ผ่นใส

โดยใชแ้ ผน่ ใส ตอบคำถาม / ซกั ถามปัญหา ตอบคำถาม / ซกั ถามปญั หา

160. ถามเกี่ยวกับความหมายและความแตกตา่ ง 142. ตอบคำถามเก่ียวกับความหมายและความ

ของขอ้ มลู และสารสนเทศ สาเหตุการนำ แตกตา่ ง

คอมพวิ เตอรม์ าใช้งานในการประมวลผลข้อมลู ของข้อมูลและสารสนเทศ สาเหตกุ ารนำ

161. ดแู ลควบคุมการจดั แบง่ กลุ่ม คอมพวิ เตอร์มาใช้งานในการประมวลผลข้อมลู

162. แจกใบงาน/ให้คำแนะนำในการจดั กจิ กรรม 143. แบง่ กลมุ่

กลมุ่ 144. รับใบงาน/ให้คำแนะนำในการจดั กิจกรรมกลุ่ม

10. สรุป ตอบข้อสงสัย คน้ ควา้ เพ่มิ เตมิ 10. สรปุ ตอบขอ้ สงสยั ค้นควา้ เพม่ิ เตมิ

11. มอบหมายงานให้นกั เรียนไปศกึ ษาในหนว่ ยท่ี 11. รบั มอบงานให้นักเรยี นไปศกึ ษาในหน่วยท่ี

2 เร่ือง สว่ นประกอบของคอมพวิ เตอร์ 2 เรอ่ื ง สว่ นประกอบของคอมพวิ เตอร์

12. ประเมินผลการเรยี นของนักศกึ ษาในหน่วยที่ 10 12. ประเมนิ ผลการเรยี นของนักศกึ ษาในหน่วยที่ 10

จากแบบทดสอบและใบประเมนิ จากแบบทดสอบและใบประเมิน

13. ครบู ันทกึ ขอ้ มูลกิจกรรมการเรยี นหลงั การสอน 13. ครูบันทึกข้อมลู กจิ กรรมการเรยี นหลงั การสอน

6. ส่ือและแหลง่ การเรยี นรู้

1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน
2. แบบทดสอบหลงั เรียน
3. ใบความร้แู ละใบงาน
4. เครือ่ งไมโครคอมพวิ เตอร์
5. ซดี สี ่อื การสอน
6. หนังสือเรียนวชิ าคอมพิวเตอรก์ ราฟิกเบื้องตน้ ของ อาจารย์วราภรณ์ อุ้มองั วะ : ศนู ย์สง่ เสริมอาชีวะ,
2547.
7. แบบการประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์

7. งานทีม่ อบหมาย

1. ทำแบบทดสอบหลังเรยี นจำนวน 10 ขอ้ (Pre - Test)
2. เฉลยและตรวจสอบแบบทดสอบ
3. เปรยี บเทยี บผลการทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน
4. นักเรียนทำความสะอาดห้อง จดั โต๊ะ เกา้ อี้ ใหเ้ รยี บรอ้ ย
5. มอบหมายงานใหน้ ักเรียนไปศกึ ษาในหนว่ ยท่ี 2 ในสปั ดาห์ต่อไป

8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

8.1 เครือ่ งมอื ประเมิน
1. สง่ิ ทจี่ ะวัด
1.1 วดั ความรคู้ วามเข้าใจจุดประสงค์การเรียนรู้
1.2 วดั พฤตกิ รรมการเรยี น
1.3 สังเกตพฤติกรรมการเรยี น
2. วธิ กี ารวดั
2.1 ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรียน หลังเรียน
2.2 ตรวจงานที่มอบหมาย
2.3 สงั เกตพฤตกิ รรมการเรียน
3. เครื่องมือวัด
3.1 แบบทดสอบ
3.2 กจิ กรรมทมี่ อบหมาย
3.3 แบบสงั เกตพฤตกิ รรม

8.2 เกณฑก์ ารประเมิน
4.1 เกณฑก์ ารวดั

4.1.1 ให้ข้อถูกขอ้ ละ 1 คะแนน ข้อผดิ 0 คะแนน
4.1.2 ให้คะแนนพฤตกิ รรมการเรยี น

5 หมายถงึ ดมี าก
4 หมายถึง ดี
3 หมายถงึ ปานกลาง
2-1 หมายถึง ต้องปรับปรุง
4.2 เกณฑ์การประเมนิ
4.2.1 นกั เรียนไดค้ ะแนนจากการทำแบบทดสอบ ไมต่ ำ่ กว่ารอ้ ยละ 70
4.1.2 นกั เรียนไดค้ ะแนนจากกิจกรรมการเรยี น ไมต่ ำ่ กวา่ รอ้ ยละ 80
4.1.3 นกั เรียนไดค้ ะแนนพฤติกรรมการเรยี น ไมต่ ำ่ กวา่ รอ้ ยละ 60

9. เอกสารอ้างองิ

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

10. บนั ทึกผลหลังการจัดการเรยี นรู้

10.1 สรุปผลการจัดการเรยี นรู้

รายการ ระดับการปฏิบัติ
5432 1

ด้านการเตรยี มการสอน

1. จัดหนว่ ยการเรยี นรู้ไดส้ อดคลอ้ งกบั วัตถุประสงค์การเรียนรู้

2. กำหนดเกณฑก์ ารประเมินครอบคลมุ ท้ังดา้ นความรู้ ด้านทักษะ และดา้ นจติ พสิ ยั

3. เตรยี มวสั ดุ-อปุ กรณ์ ส่ือ นวตั กรรม กิจกรรมตามแผนการจดั การเรยี นรกู้ ่อนเขา้ สอน

ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

4. มีวิธกี ารนำเข้าส่บู ทเรยี นท่นี ่าสนใจ

5. มกี ิจกรรมท่ีหลากหลาย เพื่อชว่ ยให้ผู้เรียนเกดิ การเรียนรู้ ความเข้าใจ

6. จดั กิจกรรมทส่ี ่งเสริมให้ผเู้ รยี นคน้ ควา้ เพ่อื หาคำตอบด้วยตนเอง

7. นกั เรยี นมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

8. จดั กิจกรรมที่เน้นกระบวนการคดิ ( คดิ วเิ คราะห์ คิดสงั เคราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ )

9. กระตนุ้ ให้ผู้เรยี นแสดงความคดิ เหน็ อย่างเสรี

10. จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ท่เี ชื่อมโยงกบั ชวี ิตจริงโดยนำภูมิปัญญา/บรู ณาการเขา้ มามสี ว่ นรว่ ม

11. จดั กิจกรรมโดยสอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม

12. มีการเสริมแรงเมือ่ นกั เรยี นปฏิบตั ิ หรือตอบถูกตอ้ ง

13. มอบหมายงานให้เหมาะสมตามศกั ยภาพของผ้เู รยี น

14. เอาใจใสด่ ูแลผูเ้ รียน อย่างทั่วถงึ

15. ใช้เวลาสอนเหมาะสมกับเวลาท่ีกำหนด

ดา้ นส่อื นวตั กรรม แหลง่ การเรยี นรู้

16. ใช้ส่ือท่เี หมาะสมกับกิจกรรมและศกั ยภาพของผูเ้ รียน

17. ใช้สือ่ แหลง่ การเรียนรู้อย่างหลากหลาย เชน่ บุคคล สถานที่ ของจริง เอกสาร

ส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์ และอนิ เทอรเ์ นต็ เปน็ ตน้

ดา้ นการวดั และประเมินผล

18. ผเู้ รยี นมสี ว่ นรว่ มในการกำหนดเกณฑ์การวดั และประเมินผล

19. ประเมินผลอย่างหลากหลายและครบทง้ั ดา้ นความรู้ ทกั ษะ และจติ พิสยั

20. ครู ผ้เู รียน ผปู้ กครอง หรือ ผู้ทเี่ ก่ียวขอ้ งมีสว่ นร่วม ในการประเมิน

หมายเหตุ ระดบั การปฏบิ ัติ 5 = ปฏบิ ตั ิดเี ย่ยี ม 4 = ปฏบิ ัติดี 3 = ปฏิบตั พิ อใช้ รวม
2 = ควรปรับปรุง 1 = ไม่มกี ารปฏิบัติ คา่ เฉลี่ย

10.2 ปัญหาท่พี บ และแนวทางแก้ปัญหา แนวทางแกป้ ัญหา
ปญั หาทพี่ บ
…………………………………………………….
ดา้ นการเตรยี มการสอน ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
ด้านส่อื นวตั กรรม แหลง่ การเรยี นรู้ ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
ดา้ นการวัดและประเมินผล ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
ดา้ นอน่ื ๆ (โปรดระบเุ ป็นขอ้ ๆ) ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
…………………………………………………….. ……………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………………..

ลงช่ือ ........................................................................ ครูผสู้ อน
(..........นายกันตภณ พมุ่ จันทร์..........)

ตำแหนง่ .......................................................................
............../.................................../....................