thanako1106
Download PDF
-
2
-
0
วิเคราะห์หนังสือเรียนรายวิชาภาษาไทย
วิเคราะห์หนังสือเรียนรายวิชาภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
โดย
นางสาวนันท์นภัส โกสิลารัตน์
รหัสนักศึกษา ๖๓๑๐๔๔๐๑๓๑๐๒๐
การวิเคราะห์หนังสือเรียนรายวิชาภาษาไทยนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา ED๑๐๓๓ วิวัฒนาการแบบเรียนไทย
หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตอีสานปีการศึกษา ๒๕๖๕
คำนำ
การวิเคราะห์หนังเรียนรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เล่มนี้ เป็นรายงานการวิเคราะห์หนังสือเรียนรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา ED๑๐๓๓ วิวัฒนาการแบบเรียนไทย โดยรายงานเล่มนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกวิเคราะห์หนังสือเรียนรายวิชาภาษาไทยกับหลักสูตรแกนกลางขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยมุ่งหวังให้เกิดความรู้ ความสามารถ ทักษะ เจตคติ และประสบการณ์เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ในการประกอบวิชาชีพครูผู้รายงานได้เรียบเรียงผลของการทำงานเป็นทั้งหมดจำนวน ๕ บท ได้แก่ บทที่ ๑ องค์ประกอบภายนอกของแบบเรียน, บทที่ ๒ องค์ประกอบภายในของแบบเรียน, บทที่ ๓ วิเคราะห์ความสอดคล้องของเนื้อหากับหลักสูตร (ตัวชี้วัด), บทที่ ๔ วิเคราะห์ความสอดคล้องกับกิจกรรมและการประเมินผลของ Benjamin Bloom, และ บทที่ ๕ วิเคราะห์ข้อดีและข้อบกพร่องของแบบเรียนหวังว่ารายงานเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ศึกษาแนวทางการเรียนวิชาชีพครูอย่างไรก็ดีอาจจะมีส่วนที่ไม่ครบสมบูรณ์อยู่บ้างผู้จัดทำรายงานขอน้อมรับคำแนะนำด้วยความเคารพยิ่ง
นางสาวนันท์นภัส โกสิลารัตน์
ผู้จัดทำรายงาน
บทที่ ๑. องค์ประกอบภายนอกของแบบเรียน
บทที่ ๒ องค์ประกอบภายในของแบบเรียน
บทที่ ๓ วิเคราะห์ความสอดคล้องของเนื้อหากับหลักสูตร (ตัวชี้วัด)
บทที่ ๔ วิเคราะห์ความสอดคล้องกับกิจกรรมและการประเมินผลของ Benjamin Bloom
บทที่ ๕ วิเคราะห์ข้อดีและข้อบกพร่องของแบบเรียน
-
Follow
-
0
-
Embed
-
Share
-
Upload
