รายงานครูดีในดวงใจ 2558

รางวลั เหรยี ญทอง รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ระดบั ภาคระดบั ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ ปี 2557

รางวัลหน่งึ แสนครดู ี

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” คร้ังท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 28

รางวัลครดู เี ดน่ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ปี 2555 ครุ ุสภาจงั หวดั มหาสารคาม

รางวลั ครูดใี นดวงใจ ครั้งที่ 10 ปี 2555
สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามหาสารคาม เขต 2

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครัง้ ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนติ ิศกั ดิ์ ภาคผนวก หน้า 29

ครูผฝู้ กึ สอน รางวลั เหรียญทองชนะเลศิ
การจัดทำหนังสือเลม่ เลก็ ระดับภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื ครง้ั ท่ี 61/2554

ครูผฝู้ ึกสอน รางวลั เหรียญทอง
การจัดทำหนังสอื เลม่ เล็ก ระดับภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ คร้ังที่ 61/2554

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครงั้ ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนติ ิศักด์ิ ภาคผนวก หน้า 30

ครูผฝู้ ึกสอน รางวลั เหรยี ญทอง การจัดทำหนงั สอื เลม่ เลก็
ระดับภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื คร้งั ท่ี 62/2555

ครูผฝู้ ึกสอน รางวลั เหรยี ญทอง การจดั ทำหนงั สอื เลม่ เล็ก
ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื ครัง้ ที่ 63/2556

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนิติศกั ดิ์ ภาคผนวก หน้า 31

ครผู ฝู้ กึ สอน รางวลั เหรยี ญทอง การจัดทำหนงั สอื เลม่ เล็ก
ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ ครั้งท่ี 64/2557

ครผู ฝู้ ึกสอน รางวลั เหรยี ญทองแดง การเขียนเรยี งความ
ระดับภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ ครั้งท่ี 64/2557

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครง้ั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนิตศิ กั ดิ์ ภาคผนวก หนา้ 32

เกียรติบตั รท่ไี ด้รับคัดเลือกให้แสดงผลงาน การเผยแพร่ การเปน็ วิทยากร

ได้รับคัดเลือกให้แสดงผลงาน ครภู าษาไทย
ของสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามหาสารคาม เขต 2

วิทยากรการจัดทำหนงั สอื เลม่ เลก็ สพป. มหาสารคาม เขต 2 ปี 2555

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ กั ด์ิ ภาคผนวก หน้า 33

วิทยากรการจัดทำหนงั สือเล่มเลก็ โรงเรียนกันทรารมณ์ จังหวัดศรี ษะเกษ
22 - 23 กุมภาพันธ์ 2557

วิทยากรการจดั ทำหนงั สือเล่มเล็ก
โรงเรียนกันทรารมณ์ จังหวัดศีรษะเกษ

22 - 23 กุมภาพนั ธ์ 2557

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนิติศกั ดิ์ ภาคผนวก หนา้ 34

รางวัลยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติจากหนว่ ยงานภาครัฐ/เอกชน (ประเภทนกั เรียน)

รางวัลเหรียญทองชนะเลศิ การจดั ทำหนังสือเลม่ เล็ก
ในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ชาติ ครัง้ ท่ี 61

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนติ ิศักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 35

รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ การจัดทำหนังสอื เลม่ เล็ก
ในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื ครั้งท่ี 61

รางวลั เหรียญทอง การจดั ทำหนังสอื อเิ ล็กทรอนิกส์
ในงานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ คร้งั ที่ 61

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนิตศิ กั ดิ์ ภาคผนวก หนา้ 36

รางวัลเหรียญทอง การจัดทำหนังสือเลม่ เล็ก
ในงานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดับภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ คร้ังท่ี 62

รางวัลเหรียญทอง การจัดทำหนังสอื เล่มเลก็
ในงานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื คร้ังท่ี 63

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนิตศิ กั ดิ์ ภาคผนวก หนา้ 37

รางวัลเหรียญทอง การจัดทำหนงั สอื เล่มเล็ก
ในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื คร้งั ท่ี 64

รางวัลเหรียญทองแดง การเขียนเรียงความ
ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ คร้ังที่ 64 ปี 2557

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครัง้ ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนติ ิศกั ดิ์ ภาคผนวก หน้า 38

รางวัลการเขยี นเรยี งความ โครงการส่งเสริมการดำเนนิ งานทันตสุขภาพ ปี 2557

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครัง้ ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนติ ิศกั ด์ิ ภาคผนวก หนา้ 39

วิทยากรอบรมปฏบิ ัตกิ าร การจดั ทำหนงั สอื เล่มเล็ก

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้ังท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนิตศิ กั ดิ์ ภาคผนวก หนา้ 40

รางวลั ยกย่องเชิดชเู กียรติจากหนว่ ยงานภาครัฐ/เอกชน (ประเภทโรงเรียน)

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนิตศิ กั ด์ิ ภาคผนวก หนา้ 41

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 42

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 43

หนงั สือเชิญเปน็ วิทยากรการทำหนังสือเลม่ เล็ก-ขอศึกษาดงู าน

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนติ ิศกั ด์ิ ภาคผนวก หนา้ 44

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 45

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 46

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 47

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 48

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 49

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 50

ผลสัมฤทธิ์และคณุ ภาพผู้เรียน

ผลการทดสอบ LAS 2555

ผลการทดสอบ LAS 2556

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้งั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนติ ศิ กั ดิ์ ภาคผนวก หนา้ 51

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 52

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักด์ิ ภาคผนวก หนา้ 53

ผลการทดสอบ O-Net 2556 - 2557

2556

2557

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนติ ิศกั ดิ์ ภาคผนวก หน้า 54

ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 9 จากการประเมนิ คุณภาพการศึกษาภายนอกรอบสาม
ตามมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานพ.ศ. 2550

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนติ ศิ กั ด์ิ ภาคผนวก หนา้ 55

มาตรฐานการศกึ ษาระดับก่อนประถมศกึ ษา และระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน อยูใ่ นระดบั "ดมี าก"

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครัง้ ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนิติศกั ดิ์ ภาคผนวก หน้า 56

ภาพกิจกรรม

จติ วิญญาณแห่งความเป็นครู

๑.จัดกิจกรรมด้วยความรัก และเมตตาต่อนกั เรียน

จดั กิจกรรม วนั แม่ วนั ปจั ฉิม รว่ มแสดงความยินดีกับนักเรยี น ฯลฯ

๒.ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีต่อนักเรียน

เปน็ ตัวอย่างความประพฤติ การวางตน การรบั ผิดชอบ ฯลฯ

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้ังท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ ักดิ์ ภาพกิจกรรม หนา้ 61

๓.รกั และศรทั ธาในวิชาชีพครู

อบรมพัฒนาตนเอง เป็นสมาชิกทีด่ ีขององคก์ ร ฯลฯ

๔.มีการช่วยเหลือเกอื้ กลู เพอื่ นครู และชุมชนในทางสร้างสรรค์

จดั ทำงานนำเสนอ ใหค้ ำปรกึ ษา ออกแบบการจัดงาน ฯลฯ
จัดทำงานนำเสนอ ให้คำปรึกษา จัดงานประเมินหมู่บ้าน ฯลฯ

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครงั้ ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนติ ศิ ักดิ์ ภาพกิจกรรม หนา้ 62

๕.มคี วามเป็นผนู้ ำในการอนรุ กั ษ์พฒั นาภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ และวัฒนธรรมไทย

ทำบุญ ตักบาตร

แต่งกายดว้ ยชดุ ผ้าไทย

จดั การเรียนการสอนสืบสานเรื่องเล่าในท้องถิ่น ฯลฯ รว่ มทำบุญตาม ประเพณีท้องถ่นิ

ความสามารถในการจดั การเรยี นการสอน

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้งั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนติ ศิ กั ด์ิ ภาพกิจกรรม หนา้ 63

๖.มคี วามม่งุ ม่นั ในการพัฒนาตนเพ่อื ปฏบิ ัติหนา้ ทใ่ี หม้ คี ณุ ภาพ

มุ่งมน่ั ในการพฒั นาตนเพอ่ื ปฏิบัตหิ น้าทใี่ ห้มคี ุณภาพ สมบูรณ์ ฯลฯ

๗.ตง้ั ใจและเต็มใจในการใหบ้ รกิ ารแกผ่ ูร้ ับบรกิ าร

ทำหน้าท่ีพิธีกร ช่วยเหลือชุมชน ฯลฯ

ทำหนา้ ทพ่ี ธิ ีอบรมความรู้ ดา้ นภาษาไทย งานทะเบียน ฯลฯ

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครงั้ ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนิติศักด์ิ ภาพกจิ กรรม หนา้ 64

๘.สร้างองคค์ วามรู้และพัฒนาองคก์ รวชิ าชพี

นำผลงาน นวตั กรรมจดั นิทรรศการประเมิน เช่ยี วชาญ ผอ.เขต สพป.มหาสารคาม เขต 2

นำเสนอผลงาน นวตั กรรม จัดนทิ รรศการประเมนิ นำเสนอผลงาน นวัตกรรม จัดนทิ รรศการ
เชี่ยวชาญ ผอ.โรงเรยี นบ้านเมก็ ดำ ภาษาไทย

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครัง้ ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ศิ กั ดิ์ ภาพกจิ กรรม หน้า 65

๙.มคี วามรู้ ความสามารถในการออกแบบหน่วยการเรียน
ตัวอยา่ งนวัตกรรม

ชุดท่ี ๕ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้การอา่ นพจิ ารณาคุณคา่ จากวรรณคดี เร่อื งรามเกยี รต์ิ ตอนนารายณ์ปราบนนทก

๑.บทเรยี นคอมพิวเตอร์ ๒.บทเรียนสำเร็จรปู
(สือ่ การสอนของครู) (เครื่องมอื การเรียนรูข้ องนักเรียน)

๓.หนังสืออิเลก็ ทรอนิกส์
(แหล่งสบื คน้ ข้อมูลของนักเรยี น)

๔. ตวั อยา่ งผลงานการเขยี นสรุปความรู้
ดว้ ยแผนภาพความคดิ )

๕. ตวั อย่างผลงาน
การทำหนังสือเล่มเลก็

แบบประวัติและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” คร้ังที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนติ ิศักด์ิ ภาพกิจกรรม หนา้ 66

๑๐.จัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั

นักเรียนออกแบบ วางแผน นำเสนอการเรียนรู้

เยี่ยมบ้าน ประสานความร่มมือกับผปู้ กครอง
บรรยากาศ หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารทางภาษาไทย

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้ังท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนิตศิ ักด์ิ ภาพกิจกรรม หนา้ 67

การใชห้ ลกั ธรรมมาภบิ าลในการปฏิบตั งิ าน

หลักคณุ ธรรม หลักความโปร่งใส

มอบเกียรตบิ ตั รผู้ใช้ภาษาไทยดีเดน่ หลกั ความมสี ่วนรว่ ม

เผยแพร่ผลงาน หลากหลายวิธี

หลกั ความคุ้มคา่ ประสานความรว่ มมือ 3 ประสาน หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

หนงั สือทำจากฝมี ือ (เลม่ เล็ก) บูรณาการตามหลักปรชั ญาฯ

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครงั้ ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนิติศักด์ิ ภาพกจิ กรรม หน้า 68

ผลงานเชงิ ประจักษ์

รางวลั เหรียญทองชนะเลิศ รางวัลเหรียญทองชนะเลศิ
การแข่งขันหนงั สอื เล่มเล็ก ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 ครผู ู้ทรงคณุ ค่า สพฐ. Obec Awards
งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียนระดับชาติ ครั้งท่ี 61/2554
คร้ังที่ 4/2557

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนิติศักด์ิ ภาพกิจกรรม หน้า 69

รับรางวลั ครูผู้สอนภาษาไทยดีเดน่ ครผู ทู้ รงคณุ คา่ สพฐ. ครดู ใี นดวงใจ ฯลฯ

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนิติศักด์ิ ภาพกจิ กรรม หนา้ 70

ภาพกิจกรรมการจดั การเรยี น

วทิ ยากรการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก

มัคคเุ ทศก์
พิธีกร

นำเสนอผลงานนกั เรียน

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พัฒนนติ ิศักดิ์ ภาพกจิ กรรม หน้า 71

นำเสนอผลงานครู

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนติ ิศกั ด์ิ ภาพกจิ กรรม หนา้ 72

การพฒั นาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ประจำปี 2554-2558

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้งั ที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนติ ิศกั ด์ิ ภาพกิจกรรม หนา้ 73

ตวั อย่างงานวจิ ัย/
แผนการจดั การเรยี นรู้

สรปุ งานวจิ ยั
เร่อื ง หอ้ งเรียนภาษา พฒั นาคุณภาพชีวิต

1. ความสำคัญและความเป็นมา
การจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในสภาพปจั จบุ นั เนน้ ใหน้ กั เรียนท่องจำกฎเกณฑท์ างไวยากรณ์ ไมเ่ น้น

การนำไปใช้ ทำใหน้ กั เรียนเบ่ือหนา่ ย ไมเ่ ห็นความหมายและคณุ คา่ ของภาษาไทยทน่ี ำไปใชแ้ ตล่ ะโอกาส ได้จรงิ
“ห้องเรียนภาษา พัฒนาคุณภาพชวี ติ ” จึงมีการออกแบบการจดั การเรียนรูต้ ามธรรมชาตวิ ชิ าภาษาไทย

ดำเนนิ การจดั กิจกรรมดว้ ยการ ใช้กระบวนการอา่ น สรา้ งความรู้ ความคดิ ไปใช้ในการตัดสนิ ใจแก้ปญั หา และสรา้ ง
วิสัยทศั น์ ในการดำเนนิ ชวี ิต ใชก้ ระบวนการเขยี นในการส่อื ความหมาย โดยใช้เทคนิค “การอ่าน สูง่ านเขียนเชงิ
สร้างสรรค์” จัดการเรียนรู้ใหผ้ เู้ รียนมที กั ษะการฟังและดู อยา่ งมวี จิ ารณญาณ มศี กั ยภาพการใชภ้ าษาในการส่ือสาร
สามารถทำหน้าทพ่ี ิธีกร และและมัคคเุ ทศก์ในการนำเสนอผลงานและตอ้ นรบั ผูม้ าเยอื นโรงเรียนได้ ทำให้โรงเรียนผา่ น
การประเมนิ คณุ ภาพได้อยา่ งเตม็ ศกั ยภาพ

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพอื่ สรา้ งและพฒั นากจิ กรรมการเรยี นรภู้ าษาไทยด้วยกจิ กรรม“หอ้ งเรียนภาษา พฒั นาคุณภาพชวี ติ ”
2.2. เพื่อหาประสทิ ธภิ าพของกจิ กรรมการเรียนรู้ภาษาไทยด้วยกิจกรรม“หอ้ งเรียนภาษา พฒั นาคณุ ภาพ

ชีวิต”ทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพ ตามเกณฑ์ 80 / 80
2.3 เพือ่ ศึกษาความพงึ พอใจของนักเรียนที่มีกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยดว้ ยกจิ กรรม“หอ้ งเรียนภาษา

พฒั นาคุณภาพชวี ิต”
3. วธิ ีการดำเนินงาน

. จดั กระบวนการเรียนร้ดู ้วยรปู แบบ“ห้องเรยี นภาษา พฒั นาคุณภาพชีวิต” 4 กจิ กรรม ดังน้ี
กจิ กรรมที่ 1 พฒั นาทกั ษะการอา่ น จากชดุ กิจกรรมการเรียนรกู้ ารอา่ นพจิ ารณาคณุ ค่าวรรณคดี
กจิ กรรมที่ 2 พฒั นาทกั ษะการเขยี น ดว้ ยกจิ กรรมการสรปุ องค์ความร้ดู ว้ ยแผนภาพความคดิ
กิจกรรมที่ 3 พัฒนาทกั ษะการอา่ น ส่งู านเขยี นเชงิ สรา้ งสรรค์ ด้วย “การอา่ น สู่งานเขียน”
กจิ กรรมท่ี 4 พัฒนาทักษะการพดู มัคคเุ ทศก์นอ้ ย ด้วยกจิ กรรมการแสดงบทบาทสมมตุ แิ ละปฏบิ ตั ิจริง
4. เครอ่ื งมือท่ใี ช้ในการศึกษา
4.1 ชดุ กิจกรรมการอา่ นพิจารณาคุณค่าวรรณคดี
4.2 เทคนิคการอา่ น สงู่ านเขียนเชงิ สรา้ งสรรค์
4.3 แบบทดสอบ แบบสงั เกต แบบสมั ภาษณ์
5. ผลการดำเนนิ งาน(โดยสรปุ )
1. นกั เรียนไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศการทำหนงั สือเล่มเล็ก ระดบั ชาติ ปี 2554 และเหรยี ญทอง

ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปี 2555 – 2557 และทำหนา้ ท่ีพธิ กี ร มัคคุเทศก์ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นสูงขนึ้
2. ครูไดร้ บั รางวลั ครูผฝู้ ึกสอน รางวลั เหรียญทองชนะเลศิ การทำหนังสือเล่มเล็ก ระดบั ชาติ และรางวลั ครู

ผูท้ รงคุณคา่ สพฐ. Obec Awards ระดบั ชาติ ปี 2557
6. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางพฒั นา
ควรนำกจิ กรรมการเรยี นรู้ “หอ้ งเรยี นภาษา พัฒนาคณุ ภาพชีวิต”ขยายผลใหก้ บั โรงเรียนอ่นื ๆ ตอ่ ไป

แบบประวตั ิและผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้ังที่ 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนติ ศิ กั ดิ์ สรุปงานวจิ ยั หน้า 75

รปู แบบการบรหิ ารจัดการชั้นเรยี น
ดว้ ยรูปแบบ “ห้องเรียนภาษา พัฒนาคุณภาพ”
การดำเนนิ งานการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนต้น
มกี ิจกรรมการดำเนินงาน ดงั น้ี
กจิ กรรมท่ี ๑ พัฒนาทักษะการอา่ น จากงานวรรณคดีอยา่ งมีคุณคา่
กจิ กรรมท่ี ๒ พัฒนาทกั ษะการเขยี น จากตำนาน เรื่องเลา่ วรรณคดี
กิจกรรมที่ ๓ พัฒนาทักษะการอ่าน สู่งานเขยี นเชิงสร้างสรรค์
กจิ กรรมที่ ๔ พฒั นาทักษะการพดู กับมคั คุเทศกน์ อ้ ย

กจิ กรรมที่ ๑ พัฒนาทักษะการอ่าน จากงานวรรณคดีอย่างมคี ณุ ค่า

๑.บทเรียนคอมพิวเตอร์ การฟัง ครอู ธิบาย โดยใช้สือ่ บทเรยี นคอมพิวเตอร์
(ส่อื การสอนของครู) ช่วยสอน ประกอบการบรรยาย

๒.บทเรยี นสำเรจ็ รูป การอ่าน นกั เรยี นศกึ ษาและเรยี นร้ดู ้วยตนเอง
(เคร่อื งมือการเรียนรู้ของนักเรียน) โดยใชบ้ ทเรยี นสำเร็จรูป

๓. สรุปความรู้ การเขยี น นกั เรียนเขยี นแผนภาพความคิด
ด้วยแผนภาพความคดิ
นักเรียนนำเสนอผลงาน โดยการทำงานเป็น
๔.นำเสนอผลงาน การพดู กระบวนการกลมุ่

แบบประวัติและผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พัฒนนิตศิ ักด์ิ สรปุ งานวจิ ัย หนา้ 76

กจิ กรรมที่ ๒ พฒั นาทักษะการเขียน จากตำนาน เรือ่ งเลา่ วรรณคดี

๑. ศึกษาแหล่งเรียนรู้ การฟงั ฟังเรื่องเลา่ ตำนานจาครภู มู ปิ ัญญา
จากครูภูมปิ ัญญา

๒.การสรุปองคค์ วามรู้ การเขยี น นกั เรยี นสรปุ บทเรยี นรว่ มกัน
(การเขียนสรปุ ความรู้ การพดู
ด้วยแผนภาพความคดิ ) นักเรียนนำเสนอผลงาน โดยการทำงานเป็น
กระบวนการกลมุ่
๓.การนำเสนอผลงานการคน้ คว้า

๕.การสร้างองค์ความร้ใู หม่ การเขยี น การทำหนงั สือเล่มเล็ก
(ดว้ ยการทำหนังสือเล่มเลก็ ) จากตำนาน เรือ่ งเลา่ ในชุมชน

แบบประวตั แิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครง้ั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนิติศักดิ์ สรปุ งานวจิ ยั หนา้ 77

กจิ กรรมท่ี ๓ พัฒนาทกั ษะการอ่าน ส่งู านเขียนเชงิ สรา้ งสรรค์

๑.บทเรียนคอมพวิ เตอร์ การฟัง ครอู ธบิ าย โดยใชส้ อื่ บทเรียนคอมพิวเตอร์
(ส่ือการสอนของครู) ช่วยสอน ประกอบการบรรยาย

๒.บทเรยี นสำเร็จรูป การอา่ น นกั เรยี นศึกษาและเรียนรดู้ ้วยตนเอง
(เครอื่ งมอื การเรยี นรู้ของนักเรียน) การอา่ น โดยใช้บทเรยี นสำเร็จรปู

๓.หนังสืออเิ ล็กทรอนิกส์ นกั เรยี นใช้แหลง่ เรียนรทู้ คี่ รนู ำเสนอไว้
(แหล่งสืบคน้ ข้อมลู ของนักเรียน) บนเว็บไซต์การเรยี นรู้ "ครูกรรณกิ าร"์

๔.การสรปุ องค์ความรู้ การพดู นกั เรียนนำเสนอผลงาน โดยการทำงานเปน็
(ด้วยแผนภาพความคดิ ) กระบวนการกลุม่

๕.การสรา้ งองค์ความร้ใู หม่ การเขยี น การทำหนังสือเลม่ เล็ก
(เขยี นเชิงสรา้ งสรรค์ นักเรยี นเลอื กข้อคิดจากวรรณคดีทชี่ อบ
ดว้ ยการทำหนงั สอื เล่มเลก็ ) มาเขียนนิทานเรื่องใหม่

นวัตกรรม

โดยใช้ "เทคนคิ การอา่ น...สู่งานเขียน" กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรบั นกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2
ชุดที่ ๑ หลกั การอ่านพจิ ารณาคุณคา่ จากวรรณคดี
ชดุ ที่ ๒ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านพิจารณาคุณค่าจากวรรณคดี เรอ่ื งโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

สรุ ิโยทัยขาดคอชา้ ง
ชดุ ที่ ๓ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้การอา่ นพิจารณาคุณคา่ จากวรรณคดี เรื่องโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

พันท้ายนรสงิ ห์
ชุดท่ี ๔ ชดุ กิจกรรมการเรียนรกู้ ารอา่ นพิจารณาคณุ ค่าจากวรรณคดี เรื่องบทเสภาสามัคคีเสวก
ชดุ ที่ ๕ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้การอา่ นพจิ ารณาคุณคา่ จากวรรณคดี เรื่องรามเกยี รต์ิ

ตอนนารายณป์ ราบนนทก
ชุดที่ ๖ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้การอ่านพิจารณาคณุ คา่ จากวรรณคดี เรอื่ งกาพยห์ ่อโคลง

ประพาสธารทองแดง
ชดุ ที่ ๗ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรูก้ ารอ่านพจิ ารณาคณุ ค่าจากวรรณคดี เร่อื งโคลงสภุ าษิต
ชดุ ที่ ๘ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอา่ นพิจารณาคุณคา่ จากวรรณคดี เรอ่ื งกลอนดอกสร้อยรำพึงในปา่ ช้า

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ีในดวงใจ” ครั้งท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณิการ์ พฒั นนิติศกั ดิ์ สรปุ งานวจิ ยั หนา้ 78

ตัวอยา่ งนวัตกรรมการอ่าน สงู่ านเขยี นเชิงสร้างสรรค์
ชดุ ที่ ๕ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้การอ่านพจิ ารณาคณุ ค่าจากวรรณคดี เร่ืองรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก

๑.บทเรยี นคอมพวิ เตอร์
(สอ่ื การสอนของครู)

๒.บทเรียนสำเร็จรปู
(เครอ่ื งมือการเรยี นรู้ของนักเรียน)

๓.หนงั สืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ๔. ตัวอยา่ งผลงานการเขียนสรุปความรู้
(แหล่งสืบค้นข้อมูลของนักเรยี น) ด้วยแผนภาพความคิด)

๕. ตัวอยา่ งผลงานการทำหนงั สือเล่มเล็ก

แบบประวัตแิ ละผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” คร้งั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนิติศกั ดิ์ สรุปงานวิจัย หน้า 79

กิจกรรมท่ี ๔ พฒั นาทักษะการพดู กบั มัคคุเทศกน์ ้อย

๑. ศึกษารวบรวมข้อมลู การฟัง นกั เรยี นศกึ ษาและเรียนร้ดู ้วยตนเอง
โรงเรยี น ชุมชน โดยเขียน จัดทำรายงาน
นักเรยี นศึกษาและสรปุ บทเรียนรว่ มกัน
๒. สรปุ ความรู้ นำเสนอ การเขียน
นักเรยี นนำเสนอผลงาน
๓.นำเสนอ การพดู

๔.การฝกึ เทคนคิ การพูด การพดู นักเรียนนำเสนอผลงาน เม่ือมีผมู้ าเยือน
การนำเสนอ

๕.เขยี นสรปุ ปญั หาการทำหน้าที่ การเขียน เขียนสรปุ รายงาน
มคั คเุ ทศก์

แบบประวัติและผลงาน “ครดู ใี นดวงใจ” ครง้ั ท่ี 13 พ.ศ. 2559 โดย นางกรรณกิ าร์ พฒั นนิติศกั ด์ิ สรปุ งานวจิ ัย หน้า 80