นายกอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ วิทยฐานะ ครูช านาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านเม็กด า ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 2 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ.(OBEC AWARDS) ประเภทบุคคลยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ประจ าปี 2563 0 0 1 0 5 8
0 0 1 0 5 8 รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน (SELF REPORT) เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ.(OBEC AWARDS) ประเภทบุคคลยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ประจำปีการศึกษา 2563 นายกอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านเม็กดำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ก คำนำ เอกสารฉบับนี้ เป็นแบบรายงานข้อมูลผลงานเฉพาะด้าน เพื่อประกอบการคัดเลือกและประเมิน เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ด้านวิชาการยอดเยี่ยม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ผู้จัดทำได้คัดเลือกผลงานที่เป็นหลักฐานอ้างอิงในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ คุณภาพนักเรียน คุณภาพครู ตลอดจนผลการพัฒนาคุณภาพนวัตกรรม ที่สามารถสร้างชื่อเสียงให้กับนักเรียน ครู และโรงเรียน เพื่อให้คณะกรรมการได้พิจารณา ประกอบการคัดเลือกและการประเมินเพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ประจำปีพุทธศักราช 2563 ตามเอกสารและผลงานที่นำเสนอแนบท้ายภาคผนวก ขอขอบคุณ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการพิจารณาและจัดการประกวด ที่เปิดโอกาสและเห็นความสำคัญให้ ครู บุคลากรทางการศึกษา หน่วยงานและผู้มีงานดีเด่นประสบความสำเร็จ เป็นที่ประจักษ์ได้นำเสนอผลงาน ในครั้งนี้ กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์
ข คำรับรองเอกสาร ข้าพเจ้า นายกอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านเม็กดำ วิทยฐานะครูชำนาญการ พิเศษ สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๒ ขอรับรองว่า สำเนาเอกสารทุกฉบับ ตามเอกสารประกอบการประเมิน ตามแบบรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง (Self Report) ตามองค์ประกอบ และตัวชี้วัด ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ประเภท บุคคลยอดเยี่ยม รหัส 001058 ประจำปี การศึกษา 2563 เสนอเพื่อขอรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 10 ปีการศึกษา 2563 เป็น ข้อมูลประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการ ผู้รายงานได้สำเนาเอกสารจากตันฉบับจริงทุกประการ และขอรับรองว่าข้าพจ้าเป็นผู้มีคุณสมบัติตรงตาม ที่กำหนดทุกประการ และข้อความที่ข้าพเจ้าเขียนไว้ในรายงานพร้อมทั้งเอกสารหลักฐาน ถูกต้องตามความเป็นจริง หากตรวจสอบภายหลังพบว่าข้าพเจ้ามีคุณสมบัติไม่เป็นไปตามที่กำหนด หรือยื่นเอกสารหลักฐานอันเป็นเท็จ ให้ถือว่า ข้าพเจ้าหมดสิทธิ์เข้าร่วมการประกวด และจะไม่เรียกร้องสิทธิ์ใด ๆ จึงลงลายมือชื่อไว้เป็นหลักฐาน (ลงชื่อ) (นายกอบเกียรติ พัฒนิติศักดิ์) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วันที่ 26 มีนาคม 2564 การตรวจสอบและรับรองของส่วนราชการต้นสังกัด ได้ตรวจสอบแล้วรับรองว่าข้อมูลถูกต้อง และเป็นความจริง ลงชื่อ ผู้รับรอง (นายวีระศักดิ์ ปัตตาลาโพธิ์) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเม็กดำ วันที่ 26 มีนาคม 2564 ***สามารถใช้คำรับรองนี้ประกอบในรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานแทนการรับรองสำเนาถูกต้องทุกหน้า โดยใส่ไว้ในหน้าแรกของเอกสารก่อนสารบัญ
ค เรื่อง หน้า คำนำ ส่วนที่ 1 คุณสมบัติเบื้องต้น (OBEC AWARDS ) 1 1. ชื่อรางวัลที่เสนอขอ 1 2. ข้อมูลพื้นฐาน 2 1. ประวัติส่วนตัว 2 2. ประวัติการศึกษา 2 3. ประวัติการรับราชการ 3 3. รายงานคุณสมบัติเบื้องต้น 3 ตัวชี้วัดที่ 1 คุณสมบัติเบื้องต้นเชิงประจักษ์ 3 ตัวชี้วัดที่ 2 การครองตน 3 ตัวชี้วัดที่ 3 การครองคน 6 ตัวชี้วัดที่ 4 การครองงาน 1 4 ตัวชี้วัดที่ 5 ผลงานที่เกิดจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1 6 ตัวชี้วัดที่ 6 ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน 18 ส่วนที่ 2 ข้อมูลผลงานเฉพาะด้าน ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา 2 8 องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน 2 8 ผลที่เกิดกับผู้เรียนระดับชั้นที่มีการทดสอบ LAS ข้อสอบกลาง 2 8 การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O -NET ) 3 0 ส่วนที่ 3 ผลงานที่ประสบผลสำเร็จด้านวิชาการยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา 3 1 องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน 31 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3 2 นักเรียนได้รับรางวัล 35 ผลงาน ชิ้นงาน ผลการปฏิบัติงานของนักเรียน 36 องค์ประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง 4 2 องค์ประกอบที่ 3 การดำเนินงาน / ผลงานที่เป็นเลิศ 4 4 สารบัญ
ง ส่วนที่ 4 ภาคผนวก เอกสารประกอบการประเมิน 5 0 เอกสารประกอบคุณสมบัติเบื้องต้น กพ.7 5 1 ใบประกอบวิชาชีพ 54 สรุปวันลา 2560 -2561 55 รายงานผลการประเมินภายนอก รอบสาม 57 คำสั่งปฏิบัติการสอนของโรงเรียน 6 0 รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ (ครู) 66 รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ (นักเรียน) 83 ภาพกิจกรรม 93
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง (Self Report) ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ประจำปีการศึกษา 2563 ************************************** ส่วนที่ 1 คุณสมบัติเบื้องต้น (OBEC AWARDS) 1. ชื่อรางวัลที่เสนอขอ ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ชื่อ (นาย, นาง, นางสาว) นายกอบเกียรติ นามสกุล พัฒนนิติศักดิ์ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านเม็กดำ วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ประเภท บุคคลยอดเยี่ยม สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ด้าน ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ด้านบริหารจัดการยอดเยี่ยม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษายอดเยี่ยม ระดับ ( ) ก่อนประถมศึกษา ระดับ ( ) ประถมศึกษา () มัธยมศึกษาตอนต้น ( ) มัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ( ) ภาษาไทย ( ) คณิตศาสตร์ ( ) วิทยาศาสตร์ () สังคมศึกษา ( ) ศิลปะ ( ) สุขศึกษาและพลศึกษา ( ) ภาษาต่างประเทศ ( ) การงานอาชีพและเทคโนโลยี ( ) บูรณาการ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( ) กิจกรรมแนะแนว ( ) กิจกรมนักเรียน(ระบุ ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู้บำเพ็ญประโยชน์ นักศึกษา วิชาทหาร กิจกรรมชุมนุม ชมรม) ( ) กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 2 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 2. ข้อมูลพื้นฐาน 2.1 ประวัติส่วนตัว 1.ชื่อ นายกอบเกียรติ นามสกุล พัฒนนิติศักดิ์ อายุ 49 ปี 2.เกิดวันที่ 8 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2514 3.ตำแหน่งปัจจุบันตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 4.สถานศึกษาที่ทำงานปัจจุบัน โรงเรียนบ้านเม็กดำ สพป. มหาสารคาม เขต 2 ตำบล เม็กดำ อำเภอ พยัคฆภูมิพิสัย จังหวัด มหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ 44110 โทรศัพท์ 081-0550499 5.ที่อยู่ที่ติดต่อได้สะดวก บ้านเลขที่ 631 ซอย พูนทวี ตำบล ปะหลาน อำเภอ พยัคฆภูมิพิสัย จังหวัด มหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ 44110 มือถือ 081-0550499 6.อุดมคติในการทำงาน : มุ่งมั่น ยึดหลักประชาธิปไตย เพื่อเด็กไทยพัฒนา 7.ความรู้ความสามารถพิเศษ : ออกแบบงานศิลป์เบื้องต้น เข้าเล่มเอกสาร การใช้คอมพิวเตอร์. สร้างสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ฯลฯ 2.2 ประวัติการศึกษา ปีการศึกษา ระดับการศึกษา วุฒิการศึกษา วิชาเอก/โท สถาบันการศึกษา 2558 ปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต หลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี 2536 ปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต อุตสาหกรรมศิลป์ วิทยาลัยรำไพพรรณีจ.จันทบุรี 2532 มัธยมศึกษาตอนปลาย มัธยมศึกษาตอนปลาย ช่างยนต์ โรงเรียนตาพระยา 2529 มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนต้น สามัญ โรงเรียนตาพระยา 2526 ประถมศึกษา ประถมศึกษา - โรงเรียนชุมชนวัดตาพระยา 2.3 ประวัติการรับราชการ วัน – เดือน -ปี ตำแหน่ง/ระดับ,วิทยฐานะ สอนชั้น/ระดับ สถานที่ทำงาน 3 ตุลาคม 2537 อาจารย์ 1 ระดับ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกะสัง สปจ.สระแก้ว 1 กุมภาพันธ์ 2542 อาจารย์ 1 ระดับ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเม็กดำ สปจ.มหาสารคาม 1 ตุลาคม 2546 อาจารย์ 1 ระดับ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเม็กดำ สพท.มหาสารคาม เขต 2 1 ตุลาคม 2546 อาจารย์ 2 ระดับ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเม็กดำ สพท.มหาสารคาม เขต 2 1 กุมภาพันธ์ 2549 ครู /ครูชำนาญการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเม็กดำ สพท.มหาสารคาม เขต 2 30 กันยายน 2551 ครู /ครูชำนาญการพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเม็กดำ สพท.มหาสารคาม เขต 2 1 ตุลาคม 2553 – ปัจจุบัน ครู /ครูชำนาญการพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนบ้านเม็กดำ สพป.มหาสารคาม เขต 2
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 3 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3. รายงานคุณสมบัติเบื้องต้น การรายงานพฤติกรรมและเหตุผลที่ขอรับการประเมินเพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. Obec Awards ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านวิชาการยอดเยี่ยม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ประกอบด้วยรายละเอียด ดังนี้ ตัวชี้วัดที่ 1 คุณสมบัติเบื้องต้นเชิงประจักษ์ ตัวชี้วัดที่ 2 การครองตน (มีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์) ตัวชี้วัดที่ 3 การครองคน (ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี เป็นที่ ยอมรับรักใคร่ของศิษย์ ผู้ร่วมงาน) ตัวชี้วัดที่ 4 การครองงาน (รับผิดชอบ มุ่งมั่นตั้งใจทำงานตามภารกิจที่ได้รับ มอบหมายจนเกิดความสำเร็จ) ตัวชี้วัดที่ 5 มีผลงานที่เกิดจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตัวชี้วัดที่ 6 ได้รับรางวัลยกย่อง เชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชนเป็นที่ยอมรับในวิชาชีพและสังคม ครองตน ครองคน ครองงาน ตัวชี้วัดที่ 1 คุณสมบัติเบื้องต้นเชิงประจักษ์ 1. ปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านเม็กดำ สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 2. เริ่มรับราชการ เมื่อวันที่ 3 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2537 ตำแหน่ง อาจารย์ 1 ระดับ 3 โรงเรียนบ้านกะสัง สปจ.สระแก้ว ปฏิบัติราชการมาแล้วเป็นระยะเวลา 26 ปี 5 เดือน (นับถึงวันที่ 3 มีนาคม 2564) 3. ไม่เคยมีประวัติการถูกลงโทษทางวินัยตลอดระยะเวลาการรับราชการครู (อ้างอิงเอกสารประกอบ) ตัวชี้วัดที่ 2 การครองตน (มีคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์) พฤติกรรมในด้านการครองตนของผู้ขอรับการประเมิน ตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติหน้าที่ทาง ราชการ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยันหมั่นเพียร มีความเสียสละ อุทิศเวลาส่วนตัว ให้กับทางราชการ โดยยึดหลักคุณธรรมอิทธิบาท 4 คือ ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมังสา ปฏิบัติหน้าที่ อย่างเต็มความรู้ความสามารถ ทุ่มเทแรงกายแรงใจ กำลังทรัพย์ในการประกอบอาชีพครูปฏิบัติตนในการ พึ่งตนเอง มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจและอบรมสั่งสอนศิษย์ด้วยความเต็มใจ ประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้อื่น นักเรียนและเพื่อนครู ทั้งในด้านบุคลิกภาพ มารยาท การขวนขวายหาความรู้ พัฒนาตนเองอยู่เสมอ และนำความรู้ที่ได้มาพัฒนานักเรียน เป็นผู้ที่มีความสุภาพอ่อนน้อม สุภาพเรียบร้อย มีสัมมาคารวะ มีความโอบอ้อมอารี มีวินัยในตนเอง รักษาและปฏิบัติตามระเบียบวินัยของทางราชการ มีความขยัน อดทน อดกลั้นในการทำงาน ส่งผลให้งานประสบความสำเร็จ เป็นผู้รู้จักประหยัดอดออม มีความสามารถในการวางแผนการใช้จ่าย ดำรงชีวิตตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได้อย่างมี
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 4 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ความสุข ตั้งใจทำงานด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพ สั่งสอนศิษย์โดยไม่คิดหาผลประโยชน์จากลูกศิษย์ ไม่เคยใช้เวลาราชการไประกอบธุรกิจส่วนตัว เสียสละเวลาส่วนตัวมาใช้ในการพัฒนาตนเอง พัฒนาลูกศิษย์ พัฒนาโรงเรียนอย่างไม่เคยขาดตกบกพร่อง เป็นที่ยอมรับของนักเรียน เพื่อนครู ชุมชน ผู้บริหาร และเป็น แบบอย่างของ ผู้มีจิตวิญญาณความเป็นครู ได้ทุ่มเทเสียสละเพื่อช่วยเหลือดูแลนักเรียนอย่างต่อเนื่อง จนเกิดผลงานเป็นที่ประจักษ์ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีเหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ได้ปฏิบัติดังนี้ 1. ได้ปฏิบัติตนอย่างสุภาพ เรียบร้อย ในเรื่องการกิน อยู่ ดู ฟังการแต่งกาย การสื่อสาร ทั้งการพูดและการเขียน การปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ 2. การปฏิบัติหน้าที่ ได้ปฏิบัติหน้าที่ให้เหมาะสมกับวิชาชีพครูในทุกที่ ทุกเวลาและทุกโอกาส โดยปฏิบัติตนตามหลักคำสอนท่านชุติปัญโญ ที่ว่า“ตัวอย่างที่ดีมีค่ากว่าคำสอน” 3. ได้ปฏิบัติหน้าที่ตามภาระหน้าที่ของครูอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ เต็มเวลาและเต็มใจ โดยทุ่มเทกำลังแรงกาย แรงใจ เสียสละทรัพย์ส่วนตน อุทิศเวลาให้กับทางราชการ หากภาระงานที่โรงเรียน ดำเนินการไม่เสร็จจะนำงานไปทำต่อที่บ้านจนเสร็จตามเวลาที่กำหนด จึงไม่เคยถูกผู้บริหารต้องทวงงาน เป็นผู้ที่มีความประพฤติปฏิบัติตนที่เป็นแบบอย่างที่ดีไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข ไม่ดื่มสุรา ไม่เล่นการ พนัน มีสัมมาคารวะยิ้มไหว้ทักทายเพื่อนร่วมงาน และนักเรียนทุกวัน ประพฤติปฏิบัติตนตามคุณธรรม ควรแก่การยกย่อง ประพฤติตนตามศีลธรรมและวัฒนธรรม ยึดมั่นในระเบียบวินัยและจรรยาบรรณวิชาชีพครู เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน เพื่อนร่วมงานด้วยดีเสมอมา ไม่ว่าจะเป็นการครองคู่สมรส การพัฒนาความรู้ ความสามารถของตนอย่างต่อเนื่อง ศึกษาต่อในระดับปริญญาโทสาขาหลักสูตรและการสอน และเข้ารับการ อบรมตามหลักสูตรต่าง ๆ เพื่อเพิ่มพูนความรู้และพัฒนาตนเองให้มีความรู้ทัน ต่อเหตุการณ์ที่เปลี่ยนแปลง นำความรู้ใหม่ๆ มาพัฒนานักเรียนอยู่เสมอ ปฏิบัติตนในการเป็นผู้นำทางวิชาการได้รับแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้า กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ และครูผู้สอนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และวิชาศิลปะ ดนตรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ทำหน้าที่วิทยากร และเป็นคณะทำงานปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ไม่เคยมีประวัติเสื่อมเสียหรือถูกลงโทษทางวินัยและไม่เคยประพฤติผิดจรรยาบรรณของครูตลอดมา ได้รับแต่งตั้งและคัดเลือกจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ให้เป็นวิทยากร เรื่องการผลิตสื่อนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน วิทยากรโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโรงเรียนในฝัน กลุ่มสาระสังคมศึกษา ทำหน้าที่วิทยากร และเป็นคณะทำงานปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา จากข้อมูลดังกล่าว คือผลการปฏิบัติงานที่ปฏิบัติตนในภาวะผู้นำทางวิชาการ ประพฤติปฏิบัติตนโดยยึดมั่นในหลักนิติธรรม ดำรงตนเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม ยืนหยัด กระทำ ในสิ่งที่ถูกต้อง เป็นธรรม รักษากฎระเบียบ และไม่ละเมิดกฎหมาย โดยถือปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งเข้าร่วม กิจกรรมเสริมสร้าง รณรงค์ให้ผู้อื่นได้ปฏิบัติตาม เช่น การไปใช้สิทธิ์เลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร สมาชิก วุฒิสภา ตัวแทนครู รวมทั้งผู้บริหารส่วนท้องถิ่น และได้รับแต่งตั้งเป็นกรรมการการเลือกตั้ง วางตัวเป็นกลาง ทางการเมืองและวางรากฐานระบอบประชาธิปไตยให้กับนักเรียน ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเน้นกิจกรรมกลุ่มในการจัดกิจกรรม “จิตอาสา ต้นกล้าประชาธิปไตย วิถีไทยในชุมชน” แนะนำให้มีการ แต่งตั้งหัวหน้ากลุ่มในการทำงานรวมทั้ง ฝึก ให้นักเรียนรู้จักสิทธิและการใช้สิทธิของตนเองในทางที่ถูกต้อง
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 5 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รูปภาพ : การปฏิบัติตนที่เป็นแบบอย่าง รูปภาพ : ดำรงตนเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม จากการรายงานดังกล่าว สรุปได้ว่าข้าพเจ้าเป็นผู้มีความวิริยะอุตสาหะในหน้าที่ มีความรับผิดชอบ ตั้งใจทำงานในหน้าที่จนได้รับความสำเร็จด้วยตนเอง มีความอดทนไม่ย่อท้อต่อปัญหา อุปสรรค อุทิศตนและ เสียสละเวลาให้กับทางราชการทั้งในเวลาราชการ และนอกเวลาราชการ ไม่เคยมาทำงานสายหรือขาดราชการ มีความมุ่งมั่น ขยันหมั่นเพียร ทำประโยชน์เพื่อราชการและส่วนรวม ไม่นำเวลาราชการไปทำประโยชน์ ส่วนตัว ทำให้การดำเนินงานสำเร็จและเกิดประโยชน์แก่ทางราชการ ผลจากการปฏิบัติตนตามหลักคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ด้านการครองตน ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ประสบความสำเร็จอย่าง มีประสิทธิภาพ และได้รับการรับรองจากการประเมินมีผลการประเมินกลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จากการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554 – 2558) ตามระดับที่ขอรับการประเมิน อยู่ในระดับดีมาก มาตรฐานการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อยู่ในระดับ "ดีมาก"
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 6 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รูปภาพ : ประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ผลจากการปฏิบัติตนตามหลักคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ ด้านการครองตน ด้วยสำนึกในพระบารมี ที่เกิดในผืนแผ่นดินไทย ภายใต้ร่มพระบรมโพธิสมภารของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 และ รัชกาลที่ 10 ข้าพเจ้าได้ดำเนินชีวิตปฏิบัติตามหลักธรรมของศาสนา ระเบียบวินัยและกฎหมาย และดำเนิน ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในการครองตน ดังนี้ ตัวชี้วัดที่ 3 การครองคน (ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี เป็นที่ ยอมรับรักใคร่ของศิษย์ ผู้ร่วมงาน) ตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติหน้าที่ทางราชการร่วมกับองค์กร เพื่อนร่วมงาน ในด้านการครองคน นิสัยส่วนตัวชอบคิดค้นออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนใหม่ ๆ ชอบการทำงาน มีบุคลิกลักษณะ เป็นผู้ทางวิชาการ ในการทำงานร่วมกิจกรรมกับเพื่อนร่วมงานในโรงเรียน จะใช้หลักกัลยาณมิตรและสร้าง มนุษยสัมพันธ์ที่ดีทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ ทุกวัย ปฏิบัติตนในการเป็นผู้นำ ผู้ตาม เป็นผู้ให้ และผู้รับที่ดีมีหลักในการทำงาน มีความบริสุทธิ์ยุติธรรมและทำงานอย่างโปร่งใส ปราศจากอคติยึดประโยชน์ ของนักเรียน และส่วนรวมเป็นที่ตั้ง จึงประสบความสำเร็จในการทำงานเป็นทีม ซึ่งได้รับการยอมรับจาก ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี นอกจากนี้ได้ร่วมมือกับทุกฝ่ายเป็นอย่างดี ประสานส่งเสริมความสามัคคีในหมู่คณะด้วยความจริงใจ เสนอแนะข้อคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ต่องานทุกครั้งที่มีโอกาส ทั้งในสถานศึกษาและชุมชน หรือแม้กระทั่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ด้วยความเต็มใจ บริสุทธิ์ใจ ให้ความสำคัญ ยกย่อง และให้เกียรติแก่ ผู้ร่วมงานทุกคน สนับสนุนให้จัดกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่าง ๆ เช่น วันขึ้นปีใหม่ วันสงกรานต์ จัดแสดง มุฑิตาจิตแก่ข้าราชการ และลูกจ้างเกษียณอายุราชการ กิจกรรมศึกษาดูงานร่วมกับครูและผู้บริหาร สถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่ ส่งผลให้ครู ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาใน สถานศึกษามีความรักความสามัคคีเป็นอย่างดียิ่ง ในการร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามภารกิจของ โรงเรียน โดยดำเนินการตามรายละเอียด ดังนี้ 1) มีการทำกิจกรรมร่วมกับครูนักเรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้บริหารในสถานศึกษาอย่างสร้างสรรค์ มีบทบาทเป็นทั้งผู้นำและผู้ตามที่ดีในการร่วมงาน ให้ความช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานตลอดเวลา เช่น การเผยแพร่ความรู้ต่าง ๆ การจัดทำประวัตินำเสนอผลงานของเพื่อนร่วมงานที่จะรับการประเมินการเลื่อน หรือขอมีวิทยฐานะที่สูงขึ้น ข้าพเจ้าจะเสนอตัวเข้าช่วยโดยไม่มีการร้องขอ จึงเป็นที่รักใคร่ของเพื่อนร่วมงาน
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 7 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS สามารถทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานได้กับทุกคนอย่างมีความสุข ร่วมวางแผนดำเนินงานกิจกรรมที่สร้าง ชื่อเสียงในระดับประเทศให้กับโรงเรียน เช่น การจัดนิทรรศการนำเสนอผลงานนักเรียนในงานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 60,61 และ 63 และนำเสนอผลงานนิทรรศการในระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ การเตรียมงานประเมินโรงเรียนสถานศึกษาพอเพียง ปี 2554 โรงเรียนพระราชทาน ปี 2554 โรงเรียนต้นแบบ โรงเรียนในฝัน ปี 2555 โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร ปี 2555 และผลงานในรอบ 2 ปี ที่ผ่านมา คือ โรงเรียนต้นแบบเด็กไทยสุขภาพดี ของสพฐ. ปี 2557 รางวัลเสมา ปปส. ปี 2557 โรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนการสอบ NT ปี 2557 สูงกว่าระดับประเทศและสถานศึกษาปลอดแอลกอฮอล์ ปี 2558 หน้าที่ได้รับผิดชอบคือ เป็นผู้จัดเตรียมข้อมูลในการนำเสนอ มีหน้าที่เป็นผู้ออกแบบจัดเตรียมสถานที่ และมีหน้าที่เป็นผู้บันทึกภาพกิจกรรมสำคัญของโรงเรียน จนประสบผลสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ จากการดำเนินงานกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียนอย่างเป็นระบบประกอบกับมีผู้บริหารที่มีวิสัยทัศน์ส่งผล ให้ผู้บริหารสถานศึกษาผ่านการประเมินเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ตามเกณฑ์ ว.5 ได้รับการอนุมัติ เมื่อปี 2557 ได้รับการอนุมัติเมื่อปี 2557 ผลงานที่ประสบผลสำเร็จของโรงเรียน ตามรายละเอียด ดังนี้ รูปภาพ : โล่ เกียรติบัตร ผลการพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน : ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนา
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 8 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ผลงานโรงเรียนในรอบ 2 ปี ที่ผ่านมา คือ 1) โล่และเกียรติบัตรโรงเรียนลายมือสวย จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 2 ปี 2561 2) รางวัลผู้ทรงคุณค่า สพฐ. ประเภทสถานศึกษายอดเยี่ยม เหรียญทองชนะเลิศ ระดับชาติ ด้านวิชาการ ปี 2561 รูปภาพ : โล่ เกียรติบัตร ผลการพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน : บทบาทภาวะผู้นำในการพัฒนา นอกจากนี้ยังสนับสนุนและส่งเสริมให้เพื่อนร่วมงานได้รับรางวัลต่าง ๆ เช่น รางวัลครูผู้ ทรงคุณค่า สพฐ Obec awards รางวัลครูดีในดวงใจ รางวัลครูดีเด่นกลุ่มสาระการเรียนรู้ รางวัลคุรุสภา รางวัลคุรุสดุดี ฯลฯ รูปภาพ : ส่งเสริมสนับสนุนเพื่อนร่วมงาน ส่งผลให้ได้รับรางวัลระดับชาติ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 9 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รูปภาพ : เบื้องหลังการทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงาน เพื่อพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา รูปภาพ : การทำกิจกรรมร่วมกับครูนักเรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้บริหาร หน่วยงานอื่น ๆ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 10 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 2) ดำเนินการจัดกิจกรรมระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน โดยประสานความร่วมมือกับครู ฝ่ายปกครอง ฝ่ายแนะแนว ผู้ปกครอง ซึ่งได้ดำเนินการตามกระบวนการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียน ทำหน้าที่ครูที่ปรึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 มีการจัดทำข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล คัดกรอง นักเรียน จัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ความสามารถของนักเรียน กำกับติดตามการป้องกันและแก้ไขปัญหา และ จัดทำข้อมูลการส่งต่อให้กับครูแนะแนว ทำหน้าที่ครูที่ปรึกษา เอาใจใส่ดูแลแนะแนว แนะนำให้คำปรึกษาการ แก้ปัญหาผู้เรียน และติดตามเยี่ยมบ้านประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครองเพื่อการพัฒนา รูปภาพ : เยี่ยมบ้านนักเรียน รูปภาพ : ประชุมผู้ปกครอง ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อการพัฒนา จากการปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอน ครูที่ปรึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 มีการจัดทำข้อมูลนักเรียนอย่างเป็นระบบสามารถนำมาวิเคราะห์สภาพปัญหาของ ผู้เรียนได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว มีการประสานความร่วมมือ สร้างข้อตกลงกับผู้ปกครอง โดยมีการประชุม ระหว่างครู ผู้ปกครอง นักเรียน อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง และมีการออกเยี่ยมบ้านปีละ 1 ครั้ง เพื่อนำ ข้อมูลมาวิเคราะห์จัดทำให้เป็นระบบและเป็นปัจจุบันอยู่เสมอ ครูและผู้ปกครองร่วมกันกำหนดรูปแบบ และ แนวทางการดูแลแก้ปัญหาพัฒนาผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพสูงสุด จัดกิจกรรมโฮมรูมทุก ๆ เช้า ออกเยี่ยมบ้าน นักเรียน โทรประสานผู้ปกครองหากพบว่านักเรียนไม่มาเรียนในช่วงเช้าหรือขาดเรียนติดต่อกัน หรือออก ติดตามกรณีที่นักเรียนขาดเรียน เกิน 5 วัน จัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน ภาคเรียน ละ 1 ครั้ง และ จัด กิจกรรมเสริมสร้างทักษะการดำรงชีวิตและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เช่น กิจกรรมชุมนุม กิจกรรมลูกเสือ เยี่ยมบ้านนักเรียน กิจกรรมไหว้ครู นำนักเรียนบรรพชาภาคฤดูร้อน
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 11 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ปกครองชั้นเรียนด้วยความยุติธรรมใช้ระเบียบกฎเกณฑ์ที่ทุกคนยอมรับ โดยมีการประชุมร่วมกับ ผู้ปกครอง นักเรียน (สามประสาน) เพื่อวางแผนในการกำกับติดตามช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีระบบ และมี การสร้างข้อตกลงร่วมกันระหว่าง ครู ผู้ปกครอง นักเรียน รูปภาพ : ครู ผู้ปกครอง นักเรียน(สามประสาน) สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูและนักเรียน มีการปกครองชั้นเรียนแบบศิษย์ลูก มีการวางตัวเป็น กัลยาณมิตรที่ดี สร้างโอกาสและให้กำลังใจกับผู้เรียนเสมอ มีการสร้างขวัญกำลังใจด้วยการมอบของขวัญ ในโอกาสพิเศษ ครูมีข้อมูลพื้นฐานของเด็กรายบุคคลครบทุกด้าน เช่น ด้านครอบครัว ด้านสุขภาพ ด้านการเงิน เพื่อใช้ประกอบการพิจารณาทุนการศึกษาที่ได้รับจัดสรร หรือคัดเลือก จากการจัดการเรียนการสอนสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย นักเรียนทุกคนมีโอกาสได้ร่วมกิจกรรม เช่น วิเคราะห์บทเรียน การสรุปความรู้ การทำ รายงานกลุ่ม การจัดทำหนังสือเล่มเล็กเพื่อบันทึกประวัติศาสตร์ของท้องถิ่น ประวัติหมู่บ้าน เพื่อสร้างองค์ ความรู้ใหม่ สนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ตามโอกาสอันควรและเหมาะสม เช่น กิจกรรมรณรงค์ ต่อต้านยาเสพติด นักเรียนทุกคนทุกระดับชั้นจะมีการดำเนินงานตามกิจกรรมที่นักเรียนร่วมกันวางแผน ตั้งแต่ การเตรียมงาน เตรียมป้ายรณรงค์ จัดขบวนแบ่งโซนเดินแถวรณรงค์ ฯลฯ นำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการ ประกวดหมู่บ้าน กม.(บ้านฉันมีดี) โดยนักเรียนทำหนังสือเล่มเล็กอาชีพในชุมชน เช่นหมู่บ้านของเรา เกษตร อินทรีย์น้ำหมักชีวภาพ ตำนานสายน้ำพังชู สหกรณ์ร้านค้า นอกจากนี้ยังมีหน้าที่จัดสถานที่ จัดนิทรรศการ ผลงาน ทำให้หมู่บ้านโคกจันทร์หอมได้รับรางวัลชมเชย ในระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จากการทำกิจกรรมดังกล่าว นักเรียนและครูมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน นักเรียนรักและยกย่องครู ครูรักและเมตตาศิษย์ เปรียบเหมือนแม่และลูก ซึ่งเข้าตามหลักการดำเนินงานของโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ ของ สพฐ. ในโครงการศิษย์ลูก เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อีกด้วย รูปภาพ : ร่วมแสดงความยินดีกับนักเรียน ครูในโอกาสพิเศษ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 12 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3) การร่วมกิจกรรมกับชุมชน ร่วมมือกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ในชุมชน เปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง และชุมชน ได้เข้ามามีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบต่าง ๆ พร้อมทั้งได้บริการแนะนำช่วยเหลือ อันเป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีพตามวิถีชีวิตที่ดีงาม เช่น เป็นที่ปรึกษาและจัดเตรียมงานนำเสนอในการ ประกวดหมู่บ้านดีเด่น (บ้านฉันมีดี) ส่งผลให้หมู่บ้านโคกจันทร์หอม (หมู่บ้านในเขตบริการ) ได้รับรางวัล รองชนะเลิศ ระดับเขตพื้นที่การปกครอง ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และจัดเตรียมงาน ให้คำปรึกษาเพื่อรับ ประเมินผู้ใหญ่แหนบทอง และร่วมมือกับองค์การบริหารส่วนตำบลเม็กดำ จัดเตรียมงาน 150 ปีประจำอำเภอ กิจกรรมสำคัญที่เข้าร่วมกับชุมชนเป็นประจำทุกปี คือกิจกรรมปลูกป่าไหว้ศาลปู่ตา ร่วม ประเพณีสำคัญของชุมชน เช่น ประเพณีวันเข้าพรรษา ประเพณีบุญผเวต บุญกฐินหมู่บ้าน ฯลฯ โดยทำ หน้าที่เป็นพิธีกรประชาสัมพันธ์ และในปี 2561 ร่วมกับหน่วยงานต่าง ๆ จัดค่ายป้องกันยาเสพติดร่วมกับ องค์การบริหารส่วนตำบล และ จัดค่ายพัฒนาคุณธรรม ร่วมกับหน่วยงานในอำเภอพยัคฆภูมิพิสัย รวมทั้ง การจัดกีฬาสีสัมพันธ์ชุมชนเป็นประจำทุกปี และเป็นกำลังสำคัญในการทำหน้าที่สรุปและรายงาน และนำเสนอ ผลการปฏิบัติงานของโรงเรียน มีผลงานที่สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียนมากกว่า 10 รายการ ดังนี้ กิจกรรมที่ 1 ไหว้ศาลปู่ตา กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมค่ายป้องกันยาเสพติด กิจกรรมที่ 3 ประเพณีบุญผเวต กิจกรรมที่ 4 บุญกฐินหมู่บ้าน กิจกรรมที่ 5 ผ้าป่าสามัคคีหมู่บ้าน กิจกรรมที่ 6 ร่วมกับ อบต. โครงการกำจัดผักตบฯ กิจกรรมที่ 7 จัดนิทรรศการประวัติหมู่บ้านร่วมกับอำเภอ กิจกรรมที่ 8 จัดสถานที่ประเมิน “หมู่บ้านฉันมีดี” กิจกรรมที่ 9 ร่วมกับ อบต. โครงการแข่งขันกีฬาต้านยาเสพติด กิจกรรมที่ 10 ผ้าป่าสามัคคีศิษย์เก่า รูปภาพ : โครงการกำจัดผักตบฯ ร่วมกับ อบต. จัดนิทรรศการประวัติหมู่บ้านร่วมกับอำเภอ จัดสถานที่ประเมิน “หมู่บ้านฉันมีดี” จากพฤติกรรมในด้านการครองคน ผลของการปฏิบัติหน้าที่ทางราชการด้วยความทุ่มเท ทำให้ได้รับ การยกย่องชมเชยจากทุกฝ่ายว่าเป็นบุคคลที่มีมนุษยสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ผู้บริหาร นักเรียน ผู้ปกครอง ด้วยดีเสมอมา มีน้ำใจชอบช่วยเหลือให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานไม่เพิกเฉยนิ่งดูดายการทำงานของเพื่อน ร่วมงาน ผู้บริหาร โดยที่เพื่อนร่วมงานไม่ต้องขอร้องจะเสนอตัวเข้าช่วยอย่างเต็มใจ เต็มกำลังความสามารถ จึงได้รับความไว้วางใจจากผู้บริหารมอบหมายงานและหน้าที่สำคัญในการดำเนินงานต่าง ๆ เช่น เจ้าหน้าที่
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 13 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ข้อมูลสารสนเทศ DMC ผู้ชาวยงานทะเบียนนักเรียน และยังได้รร่วมมือจัดงานร่วมกับหน่วยงานอื่น ๆ เช่น งานกีฬาชุมชน กิจกรรมการเข้าค่ายเยาวชนไทย ทำดีเพื่อในหลวง ของอำเภอพยัคฆภูมิพิสัย กิจกรรมเข้า ค่ายพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนร่วมกับองค์การบริหารส่วนตำบลเม็กดำ และงานประเพณีของท้องถิ่น ส่งผลให้งานประสบความสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ยังได้รับเกียรติให้ทำหน้าที่เป็นวิทยากรให้ความรู้การทำหนังสือเล่มเล็ก การพัฒนาหลักสูตร การทำงานวัดและประเมินผล หรืองานอื่น ๆ โดยเฉพาะด้านวิชาการ จะทำหน้าที่เป็นผู้นำทางวิชาการ เพื่อ เป็นแบบอย่าง และเผยแพร่ความรู้ให้กับเพื่อนร่วมงาน ชุมชน หน่วยงานต่าง ๆ เสมอมา (อ้างอิงเอกสารประกอบ ทะเบียนคำสั่ง,หนังสือเชิญวิทยากร) รูปภาพ : หน้าที่เป็นวิทยากรการทำหนังสือเล่มเล็ก จากการรายงานดังกล่าว ได้ปฏิบัติหน้าที่ทางราชการ มีความสนใจเอาใจใส่ งานที่ได้รับมอบหมาย ได้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ โดยมีความรับผิดชอบมุ่งมั่นตั้งใจทำงานตามภารกิจที่ได้รับ มอบหมายจนเกิดความสำเร็จ ผลของการปฏิบัติหน้าที่ทางราชการด้วยความทุ่มเท ทำให้ได้รับการยกย่อง ชมเชยจากทุกฝ่ายว่าเป็นบุคคลที่มีมนุษยสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ผู้บริหาร นักเรียน ผู้ปกครองด้วยดีเสมอมา มีน้ำใจชอบช่วยเหลือให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานไม่เพิกเฉยนิ่งดูดายการทำงานของเพื่อนร่วมงาน ผู้บริหาร โดยที่เพื่อนร่วมงานไม่ต้องขอร้องจะเสนอตัวเข้าช่วยอย่างเต็มใจ เต็มกำลังความสามารถ จึงได้รับ ความไว้วางใจจากผู้บริหารมอบหมายงานและหน้าที่สำคัญในการดำเนินงานต่าง ๆ เช่น งานข้อมูลสารสนเทศ เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลสารสนเทศ DMC ช่างบันทึกภาพกิจกรรมโรงเรียน ครูผู้ฝึกสอนวงดุริยางค์ของโรงเรียน ที่ปรึกษางานพัสดุ และฝ่ายออกแบบการนำเสนอผลงาน กิจกรรมการเข้าค่ายเยาวชนไทยทำดีเพื่อในหลวง ของอำเภอพยัคฆภูมิพิสัย กิจกรรมเข้าค่ายพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนร่วมกับองค์การบริหารส่วนตำบล เม็กดำ และงานประเพณีของท้องถิ่น ส่งผลให้งานประสบความสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ และทำหน้าที่ เป็นวิทยากรให้ความรู้การทำหนังสือเล่มเล็ก การพัฒนาหลักสูตร หรืองานอื่น ๆ โดยเฉพาะงานทะเบียน นักเรียน งานข้อมูลพื้นฐาน งานคัดกรองนักเรียนยากจน เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลด้วยโปรแกรม DMC เจ้าที่ บันทึกภาพกิจกรรมโรงเรียน ร่วมทั้งเป็นที่ปรึกษาให้เจ้าที่พัสดุ ผลการทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงาน จึงได้รับ เกียรติบัตรมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนในฝัน และเกียรติบัตรผู้มีส่วนร่วมการจัดกิจกรรม โรงเรียนต้นแบบนักเรียนไทยสุขภาพดี
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 14 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ตัวชี้วัดที่ 4 การครองงาน (รับผิดชอบ มุ่งมั่นตั้งใจทำงานตามภารกิจที่ได้รับ มอบหมาย จนเกิดความสำเร็จ) ด้านการครองงานของผู้ขอรับการประเมิน ตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติหน้าที่ทางราชการ ได้ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ มีความขยันหมั่นเพียร เสียสละ อุทิศเวลา และมีความตั้งใจปฏิบัติงาน ให้ได้รับความสำเร็จลุล่วง ให้ความสนใจเอาใจใส่งานที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างตั้งใจ เพื่อให้งานมีประสิทธิภาพและคุณภาพเกิดผลดีต่อทางราชการ ให้ความร่วมมือและช่วยเหลือในการปฏิบัติงาน มีความรักและชอบที่จะปฏิบัติงาน ในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ ไม่เคยมีประวัติเสื่อมเสียในการ ปฏิบัติหน้าที่ ไม่เคยขาดราชการ และไม่เคยละทิ้งงานในหน้าที่รับผิดชอบจนได้รับความไว้วางใจจากผู้บริหาร และเพื่อนร่วมงานให้ปฏิบัติหน้าที่สำคัญ เช่น งานข้อมูลสารสนเทศ เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลสารสนเทศ DMC ช่างบันทึกภาพกิจกรรมโรงเรียน ครูผู้ฝึกสอนวงดุริยางค์ของโรงเรียน ที่ปรึกษางานพัสดุ และฝ่ายออกแบบ การนำเสนอผลงาน โดยมีรายละเอียดการปฏิบัติงาน ดังนี้ 1. การปฏิบัติงานในรอบ 2 ปี คือ ปี 2562 – 2563 สรุปจำนวนวันลา ได้แก่ ปีงบประมาณ 2562 ลาป่วย 1 ครั้ง 2 วัน และปีงบประมาณ 2563 ไม่มีวันลา ตาราง แสดงสรุปการลา ระหว่างปีการศึกษา 2562 – 2563 ปีการศึกษา ลาป่วย (ครั้ง/วัน) ลากิจ (ครั้ง/วัน รวม (ครั้ง/วัน) 2561 - 1/1 1/1 2562 1/2 - 1/2 2. การปฏิบัติงานด้านการสอน มีจำนวนกลุ่มสาระและจำนวนชั่วโมงสอนตามเกณฑ์ที่ กคศ. กำหนด ในปีการศึกษา 2561 มีจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ และปีการศึกษา 2562 มีจำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ และปีปัจจุบัน จำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ ตามรายละเอียดในเอกสารประกอบการประเมิน ดังนี้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 2 ห้องเรียน 1. ดนตรี จำนวน 2 ชั่วโมง 2. ป้องกันการต้านทุจริต จำนวน 2 ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 2 ห้องเรียน 1.สังคมศึกษา จำนวน 6 ชั่วโมง 2.ประวัติศาสตร์ จำนวน 2 ชั่วโมง 3.หน้าที่พลเมือง จำนวน 2 ชั่วโมง 4. ป้องกันการต้านทุจริต จำนวน 2 ชั่วโมง 5.ดนตรี จำนวน 2 ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ห้องเรียน ดนตรี จำนวน 2 ชั่วโมง กิจกรรมลูกเสือ(สำรอง) จำนวน 1 ชั่วโมง กิจกรรมลดเวลาเรียน จำนวน 3 ชั่วโมง รวมเวลา จำนวน 24 ชั่วโมง (อ้างอิงเอกสารประกอบ ทะเบียนคำสั่ง,สรุปวันลา)
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 15 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3. มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเป็นปัจจุบันและครบชั่วโมงสอนตลอดปีการศึกษา คือ แผนการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม แผนการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ และ แผนจัดการเรียนรู้การป้องกันการทุจริต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตลอดปีการศึกษา จำนวน 180 ชั่วโมง ทดสอบ 10 ชั่วโมง และแผนการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (อ้างอิงเอกสารประกอบ แผนการจัดการเรียนรู้) 4. มีความสำเร็จในการพัฒนาตามแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) ทั้งในด้านสมรรถนะหลักและ สมรรถนะประจำสายงาน มีความสามารถในการวางแผนการปฏิบัติงาน มีความสามารถในการ ปฏิบัติงาน และผลการปฏิบัติงานที่ประสบผลสำเร็จ ส่งผลให้นักเรียนมีคุณภาพด้านผู้เรียน มีคะแนน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าเป้าหมายที่โรงเรียน กำหนดไว้ที่ร้อยละ 65 โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ปีการศึกษา 2561 ภาคเรียนที่ 1 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 68.42 ภาคเรียนที่ 2 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 72.67 ปีการศึกษา 2562 ภาคเรียนที่ 1 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 68.70 ภาคเรียนที่ 2 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 77.72 เนื่องจากปีการศึกษา 2560 ถึงปีปัจจุบัน ไม่มีการสอบระดับชาติ O net แต่จะขอกล่าวรายงานเป็น ข้อมูลพื้นฐานเบื้องต้น เพราะเป็นกระบวนการของการมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ซึ่งผลการ ทดสอบ มีรายละเอียด ดังนี้ ผลการทดสอบระดับชาติ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561 – 2562 มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ดังนี้ ค่าเฉลี่ยปีล่าสุด สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับ สพฐ. หรือ คะแนนเฉลี่ยปีการศึกษาปัจจุบันหรือปีการศึกษา ที่ผ่านมาสูงกว่าค่าเฉลี่ยของปีก่อนหน้านั้น ๒ กลุ่มสาระขึ้นไป คะแนนผลการทดสอบในระดับชาติ O-net ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังตารางต่อไปนี้ รายวิชา ปีการศึกษา 2561 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียน เขตพื้นที่ ประเทศ โรงเรียน เขตพื้นที่ ประเทศ ภาษาไทย 49.70 50.66 54.42 50.29 55.19 55.14 ภาษาอังกฤษ 24.37 25.21 29.45 27.43 30.76 33.25 คณิตศาสตร์ 26.52 25.41 30.04 20.57 25.45 26.73 วิทยาศาสตร์ 37.19 34.54 36.10 29.43 29.81 30.07 เฉลี่ยรวม 34.45 33.96 37.50 31.93 33.02 36.30 สรุปได้ว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มี ค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 2 กลุ่มสาระ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 16 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ตัวชี้วัดที่ 5 ผลงานที่เกิดจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1. มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 10 ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550/มาตรฐาน การศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาอยู่ในระดับดี โรงเรียนบ้านเม็กดำได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554 – 2558) จาก สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) เมื่อวันที่ 26-28 กรกฎาคม 2554 และได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษา รอบสาม (พ.ศ.๒๕๕๔-๒๕๕๘) จากสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานด้าน ปฐมวัย อยู่ใน ระดับดีมาก และ ประถมศึกษา-มัธยมศึกษา อยู่ในระดับดีตามหนังสือที่ สมศ.๑๕๑๗๗/๒๕๕๖ ตั้งแต่วันที่ ๒๖ มิถุนายน ๒๕๕๕ โดยมีผลการประเมินมาตรฐานที่ 10 ผลการประเมินตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผล สะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550/มาตรฐานการศึกษา ระดับก่อนประถมศึกษาอยู่ในระดับดีมาก ส่วนผลการประเมินมาตรฐานที่ 10 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลการประเมินตามจุดเน้นและ จุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา อยู่ในระดับดีมาก ผลจากการปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความเพียรพยายามและตั้งใจอย่างเต็มใจ เต็มกำลัง และเต็มความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่จนเกิดผลดีต่อทางราชการ สรุปได้ดังนี้ 1. มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 10 ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 อยู่ในระดับ "ดีมาก" ทั้งนี้เพราะในการปฏิบัติหน้าที่หลัก เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ได้มีความมุ่งมั่นตั้งใจคิดค้นหา เทคนิค และทักษะการสอนให้เหมาะสม จากประสบการณ์ในการทำงาน มีการเตรียมการสอนและตั้งใจทำ หน้าที่ครูด้วยการนำเทคนิคใหม่ๆ มาใช้ มีการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน วิชาสังคม ศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักการและทฤษฎีการสอนเพื่อให้การสอนมีคุณภาพยิ่งขึ้น รูปภาพ : ระดับการศึกษาปฐมวัย รูปภาพ : ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 17 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ผลจากการปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับด้วยความเพียรพยายามและตั้งใจอย่างเต็มใจ เต็มกำลัง และ เต็มความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่จนเกิดผลดีต่อทางราชการ นักเรียน ตนเอง เพื่อนร่วมงาน ผู้บริหาร ตลอดจนโรงเรียนได้รับรางวัลเกียรติยศต่าง ๆ ผลจากการปฏิบัติตนตามหลักคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์ ด้านการครองตน ส่งผลให้คุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษา ประสบความสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ และได้รับการรับรองจากการประเมิน คุณภาพการศึกษาภายนอกรอบสาม มีผลการประเมินกลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 6 ประสิทธิผลของการ จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จากการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554 – 2558) ตามระดับที่ขอรับการประเมิน อยู่ในระดับดีมาก รูปภาพ : ประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ( รูปภาพ : การประเมินคุณภาพสถานศึกษา
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 18 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 2. ผลงานที่เกิดจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีงานวิจัยในชั้นเรียนที่สำเร็จเผยแพร่ ดังนี้ 1.การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยโครงงาน กลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง สืบสานตำนานวัง สายน้ำลำพังชู ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2.การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยโครงงาน กลุ่มสาระสังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง พลเมืองดีในวิถีประชาธิปไตย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3.การพัฒนากิจกรรมการเรียนแบบโครงงาน เรื่อง ประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4.การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง หลักธรรมโอวาท 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ 5.ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง ความเป็นมาของชาติไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม 6.ผลการพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพการ์ตูน เรื่อง ความกตัญญูกตเวที กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตัวชี้วัดที่ 6 ได้รับรางวัลยกย่อง เชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน เป็นที่ยอมรับในวิชาชีพและสังคม จากการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความจริงจัง ตั้งใจดังกล่าว ส่งผลให้เกิดผลงานมีคุณภาพจน ได้รับรางวัล และได้รับการคัดเลือกให้เป็นครูดีเด่นต่าง ๆ (ภายใน 2 ปี นับถึงวันที่ยื่นขอรับการประเมิน) ดังนี้ 1. ได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ/เอกชนเป็นที่ยอมรับในวงวิชาชีพ (ภายใน 2 ปี นับถึงวันที่ยื่นขอรับการประเมิน) ปีการศึกษา 2561 รางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ประกาศชมเชย โล่/เกียรติบัตร/ภาพถ่าย 1.รางวัลรองชนะเลิศระดับเหรียญเงิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. Obec Awards ระดับชาติ ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษา ด้านนวัตกรรมและ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษายอดเยี่ยมครั้งที่ 8 ปี 2561 2.ครูผู้ฝึกสอนการแข่งขันการทำหนังสือเล่มเล็ก รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศลำดับที่ 4 ชั้น ม.1-3 ระดับชาติ ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 68 ปี 2561 3. ครูผู้ฝึกสอน การแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 19 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ประกาศชมเชย โล่/เกียรติบัตร/ภาพถ่าย 4. ครูผู้ฝึกสอน กิจกรรมเล่านิทานคุณธรรม รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 5. ครูผู้ฝึกสอน กิจกรรมร้องเพลงลูกทุ่งหญิง รางวัลเหรียญทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 6. ครูผู้ฝึกสอน การแข่งขันลูกเสือสำรอง รางวัลเหรียญทองแดง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ปีการศึกษา 2562 รางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ประกาศชมเชย โล่/เกียรติบัตร/ภาพถ่าย 1.รางวัลคุรุสดุดี จากคุรุสภา 2.รางวัลเหรียญเงิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. Obec Awards ระดับภาค ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ครั้งที่ 9 ปี 25612
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 20 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ประกาศชมเชย โล่/เกียรติบัตร/ภาพถ่าย 3.ครูผู้ฝึกสอน การทำหนังสือเล่มเล็ก รางวัลเหรียญทอง ลำดับที่ 11 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 69 ประจำปีการศึกษา 2562 4.รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ โครงการคนดีศรีมหาสารคาม ประจำปี พ.ศ. 2562 ประเภท ครูดีเด่น 5. ครูผู้ฝึกสอนการแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ปีการศึกษา 2563 รางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ประกาศชมเชย โล่/เกียรติบัตร/ภาพถ่าย 1.รางวัลครูดีเด่นกลุ่มสาระสังคมศึกษา ระดับจังหวัด คำสั่ง/ประกาศ จาก สกสค. 2.รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ โครงการคนดีศรีมหาสารคาม ประจำปี พ.ศ. 2562 ประเภท ครูดีเด่น
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 21 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รูปภาพ : นิทรรศการผลงาน ประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงาน รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ ระดับชาติ ปี 2561 รางวัลครูดีในดวงใจ รางวัลเหรียญทอง ที่ 4 รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. ระดับเหรียญเงิน ครูผู้ฝึกสอน รางวัลเหรียญทอง ที่ 4
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 22 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS รูปภาพ : ได้รับรางวัลยกย่อง เชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน ปี 2561 รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ ระดับชาติ ปี 2562 ครูผู้ฝึกสอน การแข่งขันทำหนังสือเล่มเล็ก รางวัลคุรุสดุดี รางวัลเหรียญทอง ที่ 11 รูปภาพ : ได้รับรางวัลยกย่อง เชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน ปี 2562 รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ ระดับชาติ ปี 2563 รางวัลคนดีศรีมหาสารคาม ประเภทครูดีเด่น รูปภาพ : ได้รับรางวัลยกย่อง เชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน ปี 2563
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 23 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 2. ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากรบรรยายหัวข้อที่ตรงกับภารกิจ งานที่ได้รับมอบหมาย การปฏิบัติตนด้านผู้นำทางวิชาการได้ทำหน้าที่เป็นวิทยากร โดยได้รับแต่งตั้งและคัดเลือก จาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ให้เป็นวิทยากรผลิตสื่อนวัตกรรมส่งเสริม การเรียนรู้ และที่สำคัญที่สุด คือ เป็นวิทยากรให้ความรู้การทำหนังสือเล่มเล็ก เพื่อเป็นแบบอย่าง และเผยแพร่ ความรู้ให้กับเพื่อนร่วมงาน ชุมชน หน่วยงาน องค์กรต่าง ๆ ด้วยดีเสมอมา จากการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น เป็นแบบอย่างในการดำเนินงาน ทำให้ได้รับเกียรติจาก หน่วยงานต่าง ๆ เชิญเป็นวิทยากรการอบรม มีการเผยแพร่ผลงานในรูปแบบต่าง ๆ และมาศึกษาดูงาน ดังนี้ ปี 2561 1. ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากร การทำหนังสือเล่มเล็กสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 โรงเรียนอนุบาลเอี่ยมสุข วันที่ 5 - 6 กุมภาพันธ์ 2561 ปี 2562 1. ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากร การทำหนังสือเล่มเล็ก โรงเรียนบ้านน้ำสร้างหนองบะ สพป. มหาสารคาม เขต 2 วันที่ 2 ธันวาคม 2562 ปี 2563 1. ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากร การทำหนังสือเล่มเล็กสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อ ส่งเสริมสนับสนุนผลงานรางวัลครูเจ้ามหาจักรี โรงเรียนพยัคฆภูมิวิทยาคาร วันที่ 17-18 กุมภาพันธ์ 2563 2. จัดนิทรรศการผลงานครู นักเรียนเพื่อแสดงผลงานโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียน วันที่ 16 ตุลาคม 2563 3. จัดนิทรรศการผลงานครู นักเรียนเพื่อแสดงผลงานโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โดยมีโรงเรียน วัดยางงาม(ประชาพัฒนา) จ.นครสวรรค์ ขอศึกษาดูงาน วันที่ 15 มิถุนายน 2563 4. จัดนิทรรศการผลงานครู นักเรียนเพื่อแสดงผลงานโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โดยมีโรงเรียน ยางน้อย สพป.ลพบุรี เขต 2 ขอศึกษาดูงาน วันที่ 16-17 พฤศจิกายน 2563 วิทยากรการทำหนังสือเล่มเล็ก วิทยากรการสร้างสื่อสามมิติ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 24 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3. ได้รับเชิญ คัดเลือกให้แสดงผลงานตนเองในระดับชาติ / นานาชาติ จากการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น เป็นแบบอย่างในการดำเนินงาน ในรอบ 2 ปี มีการเผยแพร่ผลงานในรูปแบบต่าง ๆ และมาศึกษาดูงานจากหน่วยงาน อื่นๆ ดังนี้ 1. นำเสนอผลงานทรงคุณค่า สพฐ. Obec Awards ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และระดับชาติ ครั้งที่ 5 ปี 2558 2. นำเสนอผลงานทรงคุณค่า สพฐ. Obec Awards ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และระดับชาติ ครั้งที่ 6 ปี 2559 3. นำเสนอผลงานทรงคุณค่า สพฐ. Obec Awards ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และระดับชาติ ครั้งที่ 6 ปี 2560 4. นำเสนอผลงานนวัตกรรม Best Practice โรงเรียนในฝัน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 6 – 8 กันยายน ปี 2559 รูปภาพ : ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากรบรรยายหัวข้อที่ตรงกับภารกิจ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 25 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS นอกจากการเผยแพร่ผลงานในระดับชาติแล้ว ได้มีการนำผลงานจากการพัฒนาการจัดการเรียน การสอน สำหรับหน่วยงานและบุคคลที่สนใจ ดังนี้ 1. การจัดนิทรรศการผลงานครูผู้สอนที่ได้รับผลประสบความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคามเขต 2 เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2558 2. การจัดนิทรรศการผลงานครูผู้สอนที่ได้รับผลประสบความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคามเขต 2 เมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2558 3. การนำเสนอผลงาน ครู นักเรียน ในการประกวดหมู่บ้าน กม. (บ้านฉันมีดี) ของบ้านโคก จันทร์หอม ปี 2557 4. ได้รับการติดต่อขอดูงาน เทคนิคการจัดทำหนังสือเล่มเล็กจาก โรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 เมื่อวันที่ 5 ตุลาคม 2558 5. ได้รับการติดต่อขอดูงาน เทคนิคการจัดทำหนังสือเล่มเล็กจาก โรงเรียนหนองสองห้อง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 เมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน 2558 6. จัดนิทรรศการผลงานที่ได้รับความสำเร็จ จากการขอศึกษาดูงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จากคณะครู บุคลากร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 วันที่ 24 สิงหาคม 2559 นำเสนอผลงานครูผู้ทรงคุณค่า นำเสนอ Best Practice โรงเรียนในฝัน นำเสนอเผยแพร่ผลงาน
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 26 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 7. ได้รับเกียรติจากโรงเรียนต่าง ๆ มาเยี่ยมชมผลงานอย่างต่อเนื่อง เช่น จากสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศีรษะเกษ เขต 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ที่ 26 และโรงเรียนพระกุมารศึกษา จังหวัด มหาสารคาม 8. จัดนิทรรศการผลงานที่ได้รับความสำเร็จ การทำหนังสือเล่มเล็ก โรงเรียนคุณภาพที่มีผลงาน ระดับชาติ ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 วันที่ 22 กันยายน 2561 (อ้างอิงเอกสารประกอบ) 4. มีงานเขียนแสดงผลงาน ความคิดสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตร ระบบประกันคุณภาพภายใน เผยแพร่ผ่านสื่อสาธารณะไม่น้อยกว่า 1 ครั้ง ต่อภาคเรียน นอกจากการทำงานที่มุ่งมั่นและทุ่มเท ตามที่กล่าวรายงานมาแล้ว ข้าพเจ้ายังได้ยึดมั่นถือมั่น ในการประกอบอาชีพครู ด้วยความทุ่มเทตามหลักจรรยาบรรณต่อวิชาชีพครู มีผลงานการจัดการเรียน การสอนที่มีประสิทธิภาพ ใช้เทคนิคและทักษะการสอนเหมาะสม จากประสบการณ์ในการทำงาน มีการ เตรียมการสอนและตั้งใจทำหน้าที่ครูด้วยการนำเทคนิคใหม่ๆ มาใช้ มีการออกแบบและพัฒนานวัตกรรม การเรียนการสอน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ตามหลักการและทฤษฎีการสอนเพื่อให้การสอน มีคุณภาพยิ่งขึ้น โดยศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตร จัดทำกำหนดการเรียนรู้ วิเคราะห์ผู้เรียน และจัดทำ ตารางเรียน จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ตลอดปีการศึกษา โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการออกแบบการจัด การเรียนรู้วิชาเสริมสร้างความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงาม พร้อมด้วยคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของผู้เรียนโดยมุ่งเน้นสอดแทรกเรื่องดังกล่าว ไว้ในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ควบคู่กันไปกับการส่งเสริมให้ ผู้เรียนได้ประพฤติปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถือทั้งในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน โดยได้กำหนดให้มี มาตรการกำกับ ติดตาม ประเมินผลควบคู่ไปด้วย สร้างความรู้ และความคิด ไปใช้ในการตัดสินใจ แก้ปัญหา และสร้างวิสัยทัศน์ ในการดำเนินชีวิต โดยใช้รูปแบบการสอนที่หลากหลาย เช่น การสอนแบบโครงงาน การสอนแบบร่วมมือ การสอนแบบสร้างองค์ความรู้ ในการแสวงหาความรู้ มีการเสนอแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อขออนุมัติจากฝ่ายวิชาการและผู้บริหาร พร้อมนำมาปรับปรุงแก้ไขเพิ่มเติมตามข้อเสนอแนะ เพื่อให้แผนมี ความสมบูรณ์มากที่สุด เพื่อนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปปฏิบัติตามกำหนดเวลา และขั้นตอนที่ระบุไว้ในแต่ละ กิจกรรมอย่างดีที่สุด รวมทั้งสร้างเครื่องมือการวัดและประเมินผล มีบันทึกผลหลังสอน พร้อมแนบเอกสาร หลักฐานที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นข้อมูลสำหรับการพัฒนา การเรียนรู้ในโอกาสต่อไป ความคิดสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนการพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตร ระบบ ประกันคุณภาพภายใน ที่ประสบผลสำเร็จคือ การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภูมิศาสตร์สากล จัดการเรียนรู้ด้วย “บทเรียนเสมือนจริง ภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป” ผลงานที่กล่าวมาทั้งหมด ได้นำเสนอต่อ สาธารณชน โดยผ่านทางเว็บไซต์ของโรงเรียนบ้านเม็กดำ http://www.mekdam.ac.th และชุมชน แห่งการเรียนรู้ Facebook
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 27 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภูมิศาสตร์สากลจัดการเรียนรู้ด้วย “บทเรียนเสมือนจริง ภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป” สามารถเข้าดูบทเรียนเสมือนจริงได้ที่ https://anyflip.com/ptyuz/eloq/ หรือสแกน QR Code
กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ส่วนที่ 2 ผลงานตามตัวชี้วัดเฉพาะ ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ประจำปีการศึกษา 2563 ************************************** ตลอดระยะเวลาในการปฏิบัติหน้าที่ราชการมาเป็นเวลา 26 ปี ได้ทุ่มเทในการทำหน้าที่การสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ซึ่งเป็นวิชาที่ถนัดและตรงตามความสามารถ และมีความรู้ในการจัดการเรียน การสอนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สามารถถ่ายทอดความรู้ให้ศิษย์เข้าใจเนื้อหาวิชาและเป็นแบบอย่างที่ดี ในการดำรงตนเป็นพลเมืองดีของชาติ อีกทั้งมีการเข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและศึกษา หาความรู้สม่ำเสมอ เป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียนตลอดเวลา และนำความรู้ที่ได้รับมาปรับปรุงแก้ไขนักเรียนให้มีความรู้ ความสามารถก้าวทันกับโลกปัจจุบัน ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตรงตามเป้าหมายที่โรงเรียน กำหนดและนักเรียนที่จบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สามารถสอบเข้าเรียนต่อในสถาบันต่างๆ ได้ทั้งนี้ เพราะความตั้งใจในการปฏิบัติหน้าที่ตามสมรรถนะหลักของจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีผลจากการใช้ นวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ ผ่านการทดลองใช้และกระบวนการพัฒนาอย่างมีระบบ และถูกต้องตามหลัก วิชาการ ดังรายละเอียดตามรายงาน ดังต่อไปนี้ ผลงานตามตัวชี้วัดเฉพาะ องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน (เปรียบเทียบ 2 ปีการศึกษาล่าสุด) ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่การสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และสอนสาระการเรียนรู้ดนตรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 เป็นเวลา 20 ปี จากประสบการณ์ ในการทำหน้าที่ครูมาเป็นเวลา 26 ปี สามารถถ่ายทอดความรู้ให้ศิษย์เข้าใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตน เป็นเมืองดีของชาติ นอกจากนี้ยังเข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและศึกษาหาความรู้สม่ำเสมอ เป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ตลอดเวลา และนำความรู้ที่ได้รับมาปรับปรุงแก้ไขนักเรียนให้มีความรู้ ความสามารถ ก้าวทันกับโลกปัจจุบัน ส่งผลให้ นักเรียนมีผลการเรียนดีขึ้น มีคุณภาพ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่านการประเมินด้านการคิดวิเคราะห์ สื่อสาร ผลการทดสอบระดับชาติ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561 – 2562 มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระ ที่ผู้รายงานปฏิบัติการสอน ตามรายละเอียดต่อไปนี้ 1. ผลที่เกิดกับผู้เรียนระดับชั้นที่มีการทดสอบ LAS ข้อสอบกลาง 1.1 ค่าเฉลี่ยระดับสถานศึกษาปีล่าสุด สูงกว่าค่าเฉลี่ย ของปีก่อนหน้า 1 ปี ผลการสอบวัดผลประเมินผล กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2561 และ 2562 โรงเรียนบ้านเม็กดำ สรุปผลการประเมินได้ ดังนี้ ตาราง แสดงผลการสอบวัดผลประเมินผล กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4,6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระดับชั้น ปีการศึกษา 2561 2562 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ม.2 74.82 76.87 75.70 76.72
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 29 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS จากข้อมูลที่รายงาน สรุปได้ว่าผลการประเมินมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าเป้าหมายที่ทางโรงเรียนกำหนดไว้ ที่ร้อยละ 65 จากตารางสรุปได้ว่า ค่าเฉลี่ยระดับสถานศึกษาปีล่าสุด คือ ปี 2562 มีคะแนนค่าเฉลี่ยสูงกว่า ปีการศึกษา 2561 1.2 ผลการประเมินระดับสถานศึกษาตั้งแต่ระดับ 3 ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ผลจากการทดสอบวัดผลประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สรุปได้ดังนี้ ตารางแสดง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน นักเรียน ที่เข้า สอบ จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ จำนวน นักเรียนที่ ได้ระดับ 3 ขึ้นไป ร้อยละ นักเรียนที่ได้ ระดับ 3 ขึ้น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไป 46 - - - 5 4 14 8 15 37 80.43 จากตารางสรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีจำนวนนักเรียน 46 คน มีคะแนนผลการประเมินระดับสถานศึกษาตั้งแต่ระดับ 3 ขึ้นไป จำนวน 37 คน คิดเป็นร้อยละ 80.43 ตารางแสดง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน นักเรียน ที่เข้า สอบ จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ จำนวน นักเรียนที่ ได้ระดับ 3 ขึ้นไป ร้อยละ นักเรียนที่ได้ ระดับ 3 ขึ้น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไป 46 - - - 5 3 12 12 14 38 82.60 จากตารางสรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีจำนวนนักเรียน 46 คน จากตารางสรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 พบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีจำนวนนักเรียน 46 คน มีคะแนนผลการประเมินระดับสถานศึกษาตั้งแต่ระดับ 3 ขึ้นไป จำนวน 38 คน คิดเป็นร้อยละ 82.60
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 30 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 1.3 ผลการประเมินระดับสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ที่ผู้รายงานได้ปฏิบัติหน้าที่การสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สรุปว่าผลการประเมินในปีการศึกษา 2561 – 2562 ไม่มี นักเรียน ที่มีผลการเรียนระดับ 0 (อ้างอิง : โปรแกรมบันทึกผลการเรียน) 2. การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ดังนี้ ผลการทดสอบระดับชาติ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2561 – 2562 มีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ดังนี้ ค่าเฉลี่ยปีล่าสุด สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับ สพฐ. หรือ คะแนนเฉลี่ยปีการศึกษาปัจจุบันหรือปีการศึกษา ที่ผ่านมาสูงกว่าค่าเฉลี่ยของปีก่อนหน้านั้น ๒ กลุ่มสาระขึ้นไป คะแนนผลการทดสอบในระดับชาติ O-net ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังตารางต่อไปนี้ รายวิชา ปีการศึกษา 2561 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียน เขตพื้นที่ ประเทศ โรงเรียน เขตพื้นที่ ประเทศ ภาษาไทย 49.70 50.66 54.42 50.29 55.19 55.14 ภาษาอังกฤษ 24.37 25.21 29.45 27.43 30.76 33.25 คณิตศาสตร์ 26.52 25.41 30.04 20.57 25.45 26.73 วิทยาศาสตร์ 37.19 34.54 36.10 29.43 29.81 30.07 เฉลี่ยรวม 34.45 33.96 37.50 31.93 33.02 36.30 สรุปได้ว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 2 กลุ่มสาระ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 31 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3. ไม่มีนักเรียนที่มีผลการเรียนระดับ 0 จากคะแนนผลการทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ระดับสถานศึกษา พบว่า ในปีการศึกษา 2561 – 2562 ไม่มีนักเรียนที่มีผลการเรียนระดับ 0 จากการรายงานที่กล่าวมาทั้งหมดในเรื่องคะแนนการทดสอบ จะพบว่าผู้รายงานไม่ได้อยู่ในเกณฑ์ ที่จะต้องรายงานคะแนนผลการทดสอบระดับชาติ แต่ที่ได้นำมาอ้างรายงานในครั้งนี้ เพราะแสดงให้เห็นถึง กระบวนการทำงานเป็นทีม และเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา มีส่วนพัฒนาคุณภาพ ของผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และผู้เรียนเป็นพลเมืองดีของชาติ จึงทำให้ผลการเรียนมีคะแนนสูงขึ้น นั่นเอง โปรแกรม School mis
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS ส่วนที่ 3 ผลงานที่ประสบผลสำเร็จ ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ด้านวิชาการยอดเยี่ยม ************************************** ผลงานตามตัวชี้วัดร่วม จำนวน 3 องค์ประกอบ องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน องค์ประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง องค์ประกอบที่ 3 ผลการดำเนินงาน / ผลงานที่เป็นเลิศ องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน 1.1 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ครบทั้ง 8 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 100 นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ครบ ทั้ง 8 ข้อ โดยมีการะเมิน การติดตาม การสังเกต พฤติกรรมของนักเรียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2. นักเรียนประพฤติปฏิบัติตนตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่เป็นจุดเน้นของสถานศึกษา ได้ครบทุกข้อคิดเป็นร้อยละ 100 จากผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่เป็นจุดเน้นของสถานศึกษา นักเรียนทุกคนเข้า ร่วมกิจกรรม เช่น กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมวันสำคัญ กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยและการเป็นพลเมืองดี ของชาติ และผ่านการประเมินครบทุกข้อ คิดเป็นร้อยละ 100 กิจกรรมห้องเรียนสังคมจิตอาสา กิจกรรมต้นกล้าประชาธิปไตย กิจกรรมรณรงค์ต้านยาเสพติด
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 33 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS กิจกรรมสภานักเรียน กิจกรรมค่ายพัฒนาความเป็นพลเมืองดี กิจกรรมสภานักเรียน กิจกรรมค่ายพัฒนาความเป็นพลเมืองดี กิจกรรมจิตอาสาโครงการพระราชทาน
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 34 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3. นักเรียนได้รับรางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ ประกาศชมเชย จากหน่วยงาน/องค์กร ระดับเขต/จังหวัด 1. เด็กหญิงณัฐนันท์ ไกรจันทร์ ได้รับต้นแบบคนดีศรีมหาสารคาม ประจำปี 2555 2. เด็กชายธนพงษ์ พิมพ์ภักดีได้รับต้นแบบคนดีศรีมหาสารคาม ประจำปี 2555 (อ้างอิงภาคผนวก สำเนาเกียรติบัตร) 1.2 ผลงาน/ชิ้นงาน ภาระงาน /ผลการปฏิบัติงาน 1. นักเรียนทุกคนมีผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงาน ครบถ้วนตามที่ครูกำหนด ครบถ้วนสมบูรณ์ ซึ่งสามารถตรวจสอบได้จากผลการเรียนของนักเรียนที่ไม่มีผลการเรียน เป็น 0 , ร , มส. 2. ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด ในระดับดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 80 สรุปผลจากผลงาน ชิ้นงานที่ได้ ดังนี้ 1) ผลการประเมินชิ้นงาน ของนักเรียน ซึ่งส่งผลให้คุณภาพผู้เรียน ได้รับความสำเร็จและ การ ยกย่อง เป็นผลงานดีเด่นที่เป็นประโยชน์ในการแก้ปัญหาและพัฒนานักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-net พัฒนาสูงขึ้นทุกปี 2) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีนวัตกรรมการจัดการเรียนการอนโดยใช้ชุดกิจกรรม การเรียนรู้ “สังคมจิตอาสา ต้นกล้าประชาธิปไตย วิถีไทยในชุมชน ภูมิศาสตร์สากล สู่สังคมโลก” กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบหลากหลาย เช่น การใช้กระบวนการกลุ่ม การสรุป องค์ความรู้โดยใช้แผนผังความคิด (Mind Mapping) การนำสื่ออิเล็กทรอนิกส์มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งการร่วมมือทำกิจกรรมของผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนสามารถสรุปองค์ความรู้โดยใช้แผนผังความคิดได้
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 35 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 4) สร้างความรู้ใหม่โดยเขียนเป็นหนังสือเล่มเล็ก บันทึกประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น หนังสือ สามมิติผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านการใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความมุ่งมั่น ในการทำงาน สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 5) ผู้เรียนกล้าแสดงออกด้านการใช้จินตนาการและมีความคิดสร้างสรรค์ มีความมั่นใจ ในตนเอง มีจิตสาธารณะในการเผยแพร่ความรู้ความสามารถการจัดทำหนังสือเล่ม โดยเป็นวิทยากรร่วมกับ ครูผู้สอนและส่งผลให้นักเรียนมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ คือ ได้รับรางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การทำหนังสือ เล่มเล็ก งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติครั้งที่61 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1-3 ประจำปีการศึกษา 2554 และได้รับรางวัลเหรียญทองแดง การทำหนังสือเล่มเล็ก งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติครั้งที่66 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1-3 ประจำปีการศึกษา 2559 และได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศ การทำ หนังสือเล่มเล็ก งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่68 ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่1-3 ประจำปีการศึกษา 2561 รางวัลเหรียญทอง การทำหนังสือเล่มเล็ก งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่69 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1-3 ประจำปีการศึกษา 2562
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 36 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3. ผลงาน / ชิ้นงาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบัติงานเกิดจากการปฏิบัติงานของนักเรียน ตามหลักสูตรอย่างแท้จริงและได้รับการรับรองจากผู้บริหารโรงเรียน ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงานเกิดจากการปฏิบัติงานของนักเรียนตามหลักสูตรอย่าง แท้จริงและได้รับการรับรองจากผู้บริหารโรงเรียน เช่น เกียรติบัตรผลงาน แบบบันทึกคะแนนผลการเรียน ของนักเรียนรายบุคคล และอื่น ๆ เช่น คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ปีการศึกษา 2561 ภาคเรียนที่ 1 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 74.82 ภาคเรียนที่ 2 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 76.87 ปีการศึกษา 2562 ภาคเรียนที่ 1 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 75.70 ภาคเรียนที่ 2 ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 76.72 สูงกว่าเป้าหมายของโรงเรียนกำหนดไว้ ร้อยละ65 ระดับชั้น ปีการศึกษา 2561 2562 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ม.2 74.82 76.87 75.70 76.72 1.3 การเผยแพร่ผลงานนักเรียน 1. นักเรียนได้นำเสนอ จัดแสดงแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงาน ที่มีคุณภาพในรูปแบบต่าง ๆ ตามวาระและโอกาสในระดับสถานศึกษา ทั้งในระดับสถานศึกษา ระดับกลุ่ม เครือข่ายโรงเรียน ดังนี้ 1) จัดนิทรรศการผลงานนักเรียน ในวันประชุมผู้ปกครอง ภาคเรียน ละ 1 ครั้ง 2) จัดนิทรรศการผลงานนักเรียนในวันตลาดนัดอาชีพ ณ โรงเรียนบ้านเม็กดำ วันที่ 2 สิงหาคม 2559 2. นักเรียนได้นำเสนอ จัดแสดงแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงาน ที่มีคุณภาพในรูปแบบต่าง ๆ ตามวาระและโอกาสต่อสาธารณะในระดับเขต ระดับจังหวัด อย่างน้อย 2 ครั้ง/ปี และระดับภาค ระดับชาติ สรุปได้ดังนี้ 1) จัดนิทรรศการผลงานที่ได้รับความสำเร็จ ในการประชุมผู้บริหารจากทุกองค์กรในจังหวัด มหาสารคาม วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2555 2) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก สำหรับผู้เข้าอบรมการสร้างหนังสือเล่มเล็ก ให้กับครู นักเรียน กลุ่มพัฒนาความเป็นเลิศทางวิชาการกลุ่มโรงเรียนบ้านโนน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคามเขต 2 วันที่ 10 มกราคม 2555 3) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก สำหรับผู้ขอศึกษาดูงาน การจัดทำหนังสือ เล่มเล็ก จากโรงเรียนพยัคฆภูมิวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาที่ 26 วันที่ 16 สิงหาคม 2555 4) จัดนิทรรศการผลงานนักเรียน วันเยาวชนแห่งชาติ จังหวัดมหาสารคาม เขต 2 วันที่ 12 กันยายน 2555
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 37 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 5) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก สำหรับผู้เข้าอบรมการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก จากโรงเรียนกันทรารมณ์ จังหวัดศีรษะเกษ เมื่อวันที่ 22-23 กุมภาพันธ์ 2557 6) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก สำหรับผู้เข้าอบรมการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก จาก โรงเรียนบ้านน้ำสร้างหนองบะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 วันที่ 6 - 7 พฤศจิกายน 2557 7) การนำเสนอผลงานการทำหนังสือเล่มเล็ก ส่งเสริมชีวิตแบบพอเพียง ในการประกวด หมู่บ้าน กม. (บ้านฉันมีดี) ของบ้านโคกจันทร์หอม ปี 2557 8) ได้รับเกียรติจากโรงเรียนต่าง ๆ มาเยี่ยมชมผลงานอย่างต่อเนื่อง เช่น จากสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศีรษะเกษ เขต 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ที่26 และโรงเรียนพระกุมารศึกษา จังหวัด มหาสารคาม 9) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก สำหรับผู้เข้าอบรมการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก จากโรงเรียนบ้านเขวาทุ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 วันที่ 21 มีนาคม 2559 10) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก สำหรับผู้เข้าอบรมการจัดทำหนังสือ ส่งเสริมการอ่าน สำหรับครูบรรณารักษ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 วันที่ 25 สิงหาคม 2559 11) จัดนิทรรศการผลงานที่ได้รับความสำเร็จ จากการขอศึกษาดูงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จากคณะครู บุคลากร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคามเขต 3 วันที่ 24 สิงหาคม 2559 12) จัดแสดงผลงานการทำหนังสือเล่มเล็ก "ลดหวาน ฟันไม่ผุ" ของสำนักงานสาธารณสุข จังหวัดมหาสารคาม เป็นประจำทุกปี 13) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็กและสื่อนวัตกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน สำหรับครูผู้สอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 วันที่ 27 กันยายน 2559 14) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก สำหรับผู้เข้าอบรมการจัดทำหนังสือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ที่26 วันที่ 11 กรกฎาคม 2560 15) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็กและสื่อ สำหรับครูและนักเรียนแกนนำ โรงเรียนบ้านวังแสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 วันที่ 13 ตุลาคม 2560 16) จัดนิทรรศการผลงานการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก โรงเรียนที่มีผลงานระดับชาติ ในงาน นิทรรศการมหกรรมผลงานวิชาการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 วันที่ 22 กันยายน 2561 17) จัดนิทรรศการผลงานครู นักเรียนเพื่อแสดงผลงานโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียน วันที่ 16 ตุลาคม 2563 18) จัดนิทรรศการผลงานครู นักเรียนเพื่อแสดงผลงานโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โดยมีโรงเรียนวัดยางงาม(ประชาพัฒนา) จ.นครสวรรค์ ขอศึกษาดูงาน วันที่ 15 มิถุนายน 2563
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 38 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 19) จัดนิทรรศการผลงานครู นักเรียนเพื่อแสดงผลงานโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โดยมี โรงเรียนยางน้อย สพป.ลพบุรี เขต 2 ขอศึกษาดูงาน วันที่ 16-17 พฤศจิกายน 2563
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 39 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 1.4 การได้รับรางวัลยกย่องเชิดชู 1. ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได้รับรางวัลเชิดชูในระดับเขต ระดับจังหวัด ดังนี้ ปีการศึกษา 2559 1. รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 66 2. รางวัลเหรียญทอง การประกวดเล่านิทานคุณธรรม ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 66 3. รางวัลเหรียญทอง การประกวดมารยาทไทย ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 66 4. รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันวาดภาพลายเส้น ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 66 5. รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่งหญิง ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา 2560 1. รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 67 2. รางวัลเหรียญเงิน การประกวดมารยาทไทย ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงานศิลปหัตถกรรม นักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 67 3. รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันวาดภาพลายเส้น ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 67 4. รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่งหญิง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2561 1. รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 68 2. รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การประกวดมารยาทไทย ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 68 3. รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันเล่านิทานคุณธรรม ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 68 4. รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขันวาดภาพลายเส้น ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 68 5. รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่งหญิง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 68 รางวัลระดับเขต / จังหวัด
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 40 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 6. รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่งหญิง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ครั้งที่ 68 ปีการศึกษา 2562 1. รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 2. รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก ชั้นประถมศึกษาตอนต้น ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 2. ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได้รับรางวัลเชิดชูใน ระดับภาค ดังนี้ ปีการศึกษา 2557 1. รางวัลเหรียญทอง ลำดับที่ 4 การทำหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 64 2. รางวัลเหรียญทองแดง การแข่งขันกิจกรรมสภานักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 64 ปีการศึกษา 2558 1. รางวัลเหรียญทอง ลำดับที่ 7 การทำหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 65 ปีการศึกษา 2559 2. รางวัลเหรียญทองรองชนะเลิศ ลำดับที่ 3 การทำหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา 2560 3. รางวัลเหรียญเงิน ลำดับที่ 19 การทำหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 67 รางวัลระดับภูมิภาค
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 41 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 3. ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได้รับรางวัลเชิดชูใน ระดับชาติ นานาชาติ ดังนี้ 1. รางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การทำหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 61 ประจำปีการศึกษา 2554 2. รางวัลเหรียญทองแดง การทำหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ 66 ประจำปีการศึกษา 2559 3. ผลงานการเขียนนิทาน ได้รับคัดเลือกตีพิมพ์ในวารสารวันเด็กแห่งชาติ ปี 2561 4. รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศ ลำดับที่ 4 การทำหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 68 ประจำปีการศึกษา 2561 5. รางวัลเหรียญเงิน กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 68 ประจำปีการศึกษา 2561 6. รางวัลเหรียญทอง การแข่งขันหนังสือเล่มเล็ก ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง รางวัลเหรียญทองแดง ผลงานได้รับคัดเลือกตีพิมพ์ 4. ผลงาน ชิ้นงาน ภาระงาน ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนได้รับรางวัลเชิดชู และมีการ เผยแพร่ มีผู้นำไปประยุกต์ใช้ เป็นแนวคิดในการพัฒนาผลงานของนักเรียนให้กับสถานศึกษาอื่น ดังนี้ 1. โรงเรียนบ้านเขวาทุ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ได้นำไปพัฒนาผลงานนักเรียนส่งเสริมกิจกรรมนิสัยรักการอ่าน วันที่ 3 สิงหาคม 2556 2. โรงเรียนบ้านน้ำสร้างหนองบะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ได้นำไปพัฒนาผลงานนักเรียนส่งเสริมกิจกรรมนิสัยรักการอ่าน วันที่ 6 พฤศจิกายน 2557 3. โรงเรียนกันทรารมณ์ จังหวัดศรีษะเกษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยม เขต 28 ได้ นำไปพัฒนาผลงานนักเรียนส่งเสริมกิจกรรมนิสัยรักการอ่านโครงการห้องสมุด วันที่ 22-23 กุมภาพันธ์ 2557 รางวัลระดับชาติ
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 42 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 4. การขอศึกษาดูงานจากโรงเรียนเสลภูมิพิทยาคม จังหวัดร้อยเอ็ด สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยม เขต 27 ได้นำไปพัฒนาผลงานนักเรียนในการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก วันที่ 5 ตุลาคม 2558 5. การขอศึกษาดูงานจากโรงเรียนหนองสองห้อง จังหวัดขอนแก่น สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาชอนแก่น เขต 2 ได้นำไปพัฒนาผลงานนักเรียนในการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก วันที่ 5 พฤศจิกายน 2558 6. โรงเรียนบ้านเขวาทุ่ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ได้นำไปพัฒนาผลงานนักเรียนส่งเสริมกิจกรรมนิสัยรักการอ่าน วันที่ 18 มีนาคม 2559 7. การขอศึกษาดูงานโรงเรียนที่มาขอศึกษาดูงาน จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 ได้นำไปพัฒนาเป็นสื่อส่งเสริมการอ่าน สำหรับครูผู้สอนกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน วันที่ 24 สิงหาคม 2559 8. ครูบรรณารักษ์ จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 ได้นำไป พัฒนาเป็นสื่อส่งเสริมการอ่าน วันที่ 25 สิงหาคม 2559 9. ครูผู้สอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 2 ได้นำไปพัฒนาเป็นสื่อส่งเสริมการอ่านในโครงการแบ่งกันฝัน ปันกันอ่าน วันที่ 27 กันยายน 2559 10. นักเรียนแกนนำ ครูบรรณารักษ์ จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม เขต 26 ได้นำไปพัฒนาเป็นสื่อส่งเสริมการอ่าน วันที่ 11 กรกฎาคม 2560 11. นักเรียนแกนนำ ครูโรงเรียนบ้านวังแสง จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคาม เขต 1 ได้นำไปพัฒนาเป็นสื่อส่งเสริมการอ่าน วันที่ 13 ตุลาคม 2560 12. วิทยาการอบรมการเขียนเชิงสร้างสรรค์ บูรณาการสู่การทำหนังสือเล่มเล็ก โรงเรียนพยัคฆ ภูมิวิทยาคาร โครงการมูลนิสมเด็จเจ้าฟ้าสิรินธร วันที่ 6 , 18 กุมภาพันธ์ 2563 องค์ประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง 1. เป็นแบบอย่างและเป็นที่ยอมรับจากบุคคลอื่น ๆ ผลจากการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ มีความขยันหมั่นเพียร เสียสละ อุทิศเวลา และมีความตั้งใจปฏิบัติงานให้ได้รับความสำเร็จลุล่วง ให้ความสนใจเอา ใจใส่งานที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างตั้งใจเพื่อให้งานมีประสิทธิภาพและคุณภาพเกิดผลดี ต่อทางราชการ จนเป็นแบอย่างที่ดีและเป็นที่ยอมรับของบุคคลอื่น ๆ ส่งผลให้ได้รับรางวัลเกียรติบัตรครูดีไม่มี อบายมุข ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 และผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนา โรงเรียนต้นแบบโรงเรียนในฝันและโรงเรียนมาตรฐานสากล ผลการพัฒนาตนเอง สรุป ได้ดังนี้ 1. พัฒนาตนเองในด้านคุณธรรม จริยธรรม การพัฒนาจิตอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง จากการปฏิบัติหน้าที่มาเป็นเวลา 26 ปี ได้ปฏิบัติตนในด้านการมีคุณธรรม จริยธรรม การพัฒนา จิตใจด้วยการเข้าร่วมกิจกรรมสำคัญทางศาสนา ร่วมกับคณะครู นักเรียน หรือชุมชนจัด เช่น กิจกรรมทำบุญ ตักบาตรวันแม่ วันปีใหม่ ของทางหน่วยงานต่าง ๆ จัดขึ้น และเข้าร่วมกิจกรรมอบรมค่ายคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียน เป็นประจำทุกปี และในรอบ 3 ปีที่ผ่านมานอกจากการปฏิบัติตนเป็นพุทธมามะกะที่ดีแล้ว ยังได้ เข้ารับการอบรมคุณธรรม จริยธรรม ดังนี้
รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self-Report) ด้านวิชาการสอนยอดเยี่ยม (OBEC AWARDS) 43 กอบเกียรติ พัฒนนิติศักดิ์ : OBEC AWARDS 1) การอบรมเชิงปฏิบัติธรรม พร้อมจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ณ วัดเขาแก้วเสด็จ ปี 2556 2) การอบรมพัฒนาเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียน ในโครงการการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนในฝัน ปี 2556 2. ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งในหน้าที่ราชการ และ ส่วนตน โดยการปฏิบัติตนในการดำเนินชีวิตที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของทางสายกลาง ไม่ประมาท คำนึงถึงความ พอประมาณ ความมีเหตุผล สร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ความรอบคอบ คุณธรรมประกอบ การวางแผนการตัดสินใจ และการกระทำ โดยการใช้จ่ายอย่างประหยัด ไม่ฟุ้งเฟ้อ ไม่เล่นการพนัน ไม่ซื้อหวย และไม่ก่อหนี้สิน ใช้ชีวิตอย่างมีเหตุผลไม่ประมาท คือมีการพัฒนาความรู้ความสามารถของตนเองเพื่อส่งเสริม อาชีพของตนเอง ฯลฯ 3. น้อมนำแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยจัดกิจกรรมบูรณาการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ด้วยการส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักหลักและ ทฤษฎีรวมทั้งนำมาปฏิบัติ ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ชีวิตอย่างไม่ประมาท สร้างความรู้ มีคุณธรรม ด้วยการ จัดการเรียนการสอนโดยให้นักเรียนจัดทำบันทึกประจำวันเพื่อบันทึกการทำความดี เหตุการณ์ประทับใจ และ สรุปความรู้ที่ได้ในแต่ละวัน นอกจากนี้ได้จัดกิจกรรมส่งเสริม เช่น จัดกิจกรรมการออมทรัพย์ กิจกรรมการทำ ความสะอาด และที่สำคัญกิจกรรมฝึกสมาธิ ส่งผลให้โรงเรียนได้รับการคัดเลือกจากสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นโรงเรียนต้นแบบสถานศึกษาพอเพียง ปี 2554 และได้รับการคัดเลือกจาก กรมการปกครองส่วนจังหวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ปี 2555 2. พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ในรอบ 2 ปี ได้มีการพัฒนาตนเองด้วยการเข้ารับการอบรมสัมมนา สรุปได้ดังนี้ 1) ผ่านการอบรมอบรมการพัฒนาข้าราชการครู เพื่อให้เลื่อนวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ ณ มหาวิทยาลัยบูรพา ระหว่างวันที่ 27 – 31 ตุลาคม 2560 2) เข้าร่วมชมการจัดนิทรรศการงานมหกรรมวิชาการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูต้นแบบศตวรรษที่ 21 ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ระหว่างวันที่ 25 – 26 กันยายน 2560 3) ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การดำเนินกิจกรรมบนระบบเครือข่ายสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา ครั้งที่ 36 (36th' WUNCA) มหาวิทยาลัยมหาสารคาม วันที่ 19 มกราคม 2561 4) ผ่านการอบรมครูแกนนำ "ค่ายเยาวชนคนดีของแผ่นดิน" โครงการคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาล "โรงเรียนสุจริต รุ่นที่ 3" วันที่ 22 สิงหาคม 2561 ณ หอประชุมสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 5) ผ่านการอบรม "หลักสูตรการอบรมผู้ดำเนินการคัดกรอง" ตามประกาศคณะกรรมการพิจารณาให้ คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา ระหว่างวันที่ 27 - 29 สิงหาคม พ.ศ. 2561 ณ ห้องประชุม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 6) ได้ผ่านการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ผ่านระบบการประชุมทางไกล วันที่ 7 พฤษภาคม พุทธศักราช 2562 7) ผ่านการทดสอบวัดความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับไวรัส COVID-19 การทดสอบความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ ไวรัส COVID-19 ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดอุบลราชธานี วันที่ 29 มีนาคม 2563