tertentu dengan aca, diantaranya rangin. Keadaan yang luas dalam paran Sunda dan yaitu Lempeng Pasifik n lipatan muda ngkaian Sirkum
B. LOKASI TEMPAT TINGGAL a. Definisi Peta Peta adalah gambar pada permukaan datar yang tempat, seperti letak, batas wilayah, dan ciri-ciri al suatu ruang atau tempat. b. Fungsi Peta Menurut Aryono Prihandito, dalam buku Kartogra antaranya : 1) Menunjukkan posisi atau lokasi relatif. 2) Menunjukkan jarak antar kota atau luas daerah d 3) Memperlihatkan bentuk atau dimensi kenampak 4) Mengumpulkan dan menyeleksi data-data dari su 3. MENEMUKAN LOKASI DENGAN PETA
g memberikan informasi tertentu tentang suatu amnya. Peta digunakan untuk menemukan lokasi afi, membedakan fungsi peta menjadi empat, di di muka bumi. an tertentu, seperti gunung, sungai, dan benua. uatu daerah dan menyajikannya di atas peta.
B. LOKASI TEMPAT TINGGAL c. Jenis Peta • Berdasarkan informasinya, peta dibedakan khusus/peta tematik. • Berdasarkan jenisnya, peta dibedakan menjad • Berdasarkan skalanya, peta dibedakan atas sedang, peta skala kecil, dan peta skala geogr • Berdasarkan bentuknya, peta dapat dibedak (peta biasa), dan peta digital (peta terkomput
menjadi peta umum/peta ikhtisar dan peta di peta foto dan peta garis. s peta kadaster, peta skala besar, peta skala afis. an menjadi peta timbul (peta relief), peta datar terisasi).
B. LOKASI TEMPAT TINGGAL d. Komponen Peta Komponen pada peta diantaranya: • Judul peta • Tanda arah • Legenda • Garis astronomis • Inset peta • Tahun pembuatan dan sumber peta • Simbol • Skala peta
C. PEMBENTUKAN PROSES SO
N DIRI MELALUI SIALISASI
C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES 1. MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK SOSISAL DA a. Manusia sebagai Makhluk Sosial Menurut Aristoteles, manusia adalah makhluk sosi membuat manusia harus hidup dalam masyarakat memenuhi seluruh kebutuhannya dan saling bergan b. Manusia sebagai Makhluk Ekonomi yang Bermo Istilah “makhluk ekonomi” (homo economicus) melakukan tindakan ekonomi atas dasar kepentin ekonomi yang dilakukan oleh manusia atas das belajar, makan, ataupun berdagang. Manusia me yang bermoral. Sebagai makhluk yang bermoral, ma yang benar dari yang salah dan bertanggung jawab a
SOSIALISASI N EKONOMI YANG BERMORAL ial. Eksistensi manusia sebagai makhluk sosial t karena di dalam masyarakat manusia dapat ntung satu sama lain. ral merupakan penggambaran seseorang yang ngan pribadinya. Terdapat berbagai tindakan ar kepentingan pribadinya. Seperti bekerja, engingat bahwa dia adalah makhluk ekonomi aka memiliki kemampuan untuk membedakan atas tindakannya.
a. Hakikat Sosialisasi Sosialisasi merupakan proses seseorang belajar be norma dan nilai-nilai yang ada dalam masyarakat. berlangsung sepanjang hidup manusia. b. Proses Sosialisasi Menurut Charles Horton Cooley, proses sosialisasi m melihat cermin yang menggambarkan dirinya. Teo Theory (Teori Cermin Diri). Menurut teori ini, masyar C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES 2. SOSIALISASI
erperilaku dan bertindak sesuai dengan norma Proses ini dimulai sejak manusia dilahirkan dan melalui interaksi sosial terjadi seperti seseorang ori tersebut dikenal dengan Looking Glass Self rakat mencerminkan siapa diri kita sebenarnya. SOSIALISASI
Sosialisasi menurut sosiolog merupakan proses sampai usia tua. Di dalam proses ini mempelaj masyarakat. Proses sosialisasi terjadi ketika be mengatakan bahwa proses sosialisasi terjadi sosialisasi mencakup tahap sensorimotor (0-2 t tahap operasional konkret (7–11 tahun), dan taha C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES 2. SOSIALISASI
yang berlangsung dari masa kanak-kanak ari perilaku-perilaku yang diharapkan oleh erinteraksi dengan orang lain. Jean Piaget secara bertahap. Tahapan dalam proses tahun), tahap praoperasional (2-7 tahun), ap operasional formal (12–15 tahun). SOSIALISASI
C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES c. Agen Sosialisasi Agen sosialisasi adalah orang atau lembaga yang sebagai warga yang baik. Agen sosialisasi utama y keluarga, sekolah, kelompok sebaya atau sepermain d. Bentuk Sosialisasi Secara umum, sosialisasi dapat dibagi ke dalam dua 1) Sosialisasi primer adalah sosialisasi yang manusia. Sosialisasi primer umumnya dipelaja seorang anak sehingga dapat membedakan dir ayah, ibu, kakak, dan adik. 2) Sosialisasi sekunder adalah proses yang memp keluarganya, seperti sekolah, lingkungan berma
SOSIALISASI g mengajari untuk hidup dalam masyarakat yang melaksanakan proses sosialisasi adalah nan, dan media massa. bentuk, yaitu : g terjadi pada tahap awal kehidupan ari dalam keluarga dan akan memengaruhi rinya dengan orang lain di sekitarnya, seperti perkenalkan seseorang ke lingkungan di luar ain, dan lingkungan kerja.
C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES e. Tipe Sosialisasi Sosialisasi dapat dibagi menjadi dua tipe, yaitu seba 1) Sosialisasi formal, yaitu sosialisasi yang terjadi menurut ketentuan yang berlaku dalam negara 2) Sosialisasi informal, yaitu sosialisasi yang terdap bersifat kekeluargaan, seperti pergaulan sesam dalam masyarakat.
SOSIALISASI agai berikut: melalui Lembaga-lembaga yang berwenang , seperti pendidikan di sekolah. pat di masyarakat atau dalam pergaulan yang me teman dan kelompok-kelompok social di
a. Definisi Nilai dan Norma Menurut Soerjono Soekanto, nilai merupakan ko mengenai apa yang dianggap baik dan buruk. Nila secara umum. Sementara itu, cara menghargai priv diatur dalam norma. Kita dapat menghargai privas yang memuat larangan menggunakan barang milik or C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES 3. NILAI DAN NORMA YANG DIPELAJARI DALA
nsepsi abstrak dalam diri manusia ai merupakan pedoman berperilaku asi seseorang dalam situasi tertentu si seseorang dengan menaati norma rang lain tanpa izin. SOSIALISASI M PROSES SOSIALISASI
C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES b. Jenis Nilai dan Norma Menurut Prof. Dr. Notonegoro, nilai sosial dapat dik 1) Nilai material adalah nilai yang terkandung dala fisik manusia. Contohnya, guna makanan yang b 2) Nilai vital adalah nilai yang terkandung dalam s untuk mengadakan kegiatan dan aktivitas. Co untuk memahami materi pelajaran. 3) Nilai kerohanian adalah nilai yang terkandung batin (rohani) manusia.
SOSIALISASI elompokkan atas tiga kelompok berikut : am segala sesuatu yang berguna bagi unsur bergizi bagi Kesehatan manusia. segala sesuatu yang berguna bagi manusia ontohnya, buku teks berguna bagi pelajar g dalam segala sesuatu yang berguna bagi
C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES Norma-norma yang ada di dalam masyarakat, antara 1) Norma agama berdasarkan pada ajaran atau ka mengharuskan ketaatan bagi para penganutnya 2) Norma kesusilaan berasal dari hati nurani man yang murni dan yang sedalam-dalamnya. 3) Norma kesopanan adalah aturan bertingkah l tertentu. 4) Norma hukum adalah himpunan petunjuk ata lembaga negara yang berwenang untuk mengat
SOSIALISASI a lain sebagai berikut : idah suatu agama yang bersifat mutlak dan . usia. Hati nurani merupakan perasaan hati laku menurut masyarakat atau komunitas u perintah dan larangan yang dibuat oleh ur tata tertib dalam masyarakat (negara).
C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES c. Peranan Nilai dan Norma Ada beberapa peran nilai, antara lain sebagai be 1) Nilai memberikan orientasi kepada anggota 2) Nilai menciptakan stabilitas dan keseragam yang sama akan membentuk kesatuan sosia 3) Nilai memberikan legitimasi pada aturan y tersebut diterima dan diikuti terutama kare diterima bersama. Sementara itu, peran norma sosial antara lain se 1) Norma dapat mencegah terjadinya perselisi 2) Norma membantu masyarakat untuk menca 3) Norma membantu masyarakat untuk meme 4) Norma memengaruhi sikap dan perilaku ang
SOSIALISASI erikut : a masyarakat untuk berperilaku. an karena orang-orang yang memiliki nilai al. yang mengatur perilaku tertentu. Aturan ena aturan itu mewujudkan nilai-nilai yang ebagai berikut : han antar anggota masyarakat. apai tujuan bersama. elihara seperangkat nilai bersama. ggota masyarakat.
a. Pengertian Tradisi Lisan Menurut I Nengah Duija, tradisi lisan adalah segala b. Peran Tradisi Lisan dalam Proses Sosialisasi Salah satu bentuk tradisi lisan adalah cerita rakyat hidup dan imajinasi masyarakat. Cerita rakyat dapa ekspresif. Cerita rakyat dapat menjadi sumber pen bermakna dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini disa dimengerti. c. Tradisi Lisan sebagai Sumber Sejarah Menurut Kuntowijoyo, tradisi lisan dapat menjadi tradisi lisan termasuk sumber lisan sejarah. C. PEMBENTUKAN DIRI MELALUI PROSES 4. PERAN TRADISI LISAN SEBAGAI SUMBER SEJA
wacana yang disampaikan secara lisan. . Cerita rakyat adalah cerita yang berasal dari cara at dianggap sebagai bagian utama dari kebudayaan getahuan yang sangat kaya tentang nilai-nilai yang ajikan dalam cerita rakyat dengan cara yang mudah salah satu sumber sejarah. Dilihat dari bentuknya, SOSIALISASI ARAH DALAM PROSES SOSIALISASI
D. AKTIVITAS KEBUTU
MEMENUHI UHAN
D. AKTIVITAS MEMENUHI KEBUTUHAN 1. PENGERTIAN KEBUTUHAN Kebutuhan adalah segala sesuatu yang perlu dipe oleh manusia dalam hidupnya. Contohnya, kebut akan makanan muncul saat kita merasa lapar. Kebut akan minuman muncul saat kita merasa haus. Kebut berbeda dengan keinginan. Kebutuhan adalah baran jasa yang harus ada untuk menjaga kelangsungan h manusia, misalnya air, makanan, pakaian, dan te berlindung. Sementara, keinginan adalah barang dan yang diharapkan untuk dimiliki. Contoh keinginan, a lain mainan dan jam tangan mewah.
enuhi tuhan tuhan tuhan g dan hidup empat n jasa ntara
D. Aktivitas Memenuhi Kebutuhan 2. JENIS-JENIS KEBUTUHAN MANUSIA a. Jenis Kebutuhan Manusia Berdasarkan Tingkat Ke 1) Kebutuhan primer adalah kebutuhan yang ha hidup. 2) Kebutuhan sekunder adalah kebutuhan tambah dapat ditunda. 3) Kebutuhan tersier adalah kebutuhan yang m terpenuhi. Kebutuhan tersier dapat digolongka yang tergolong mewah. Contoh kebutuhan ters satu tujuan orang mengonsumsi barang mewah masyarakat. 3. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEBUTU Terdapat sejumlah faktor yang memengaruhi ke pendidikan, usia, pendapatan, dan selera.
epentingan rus segera dipenuhi untuk menjaga kelangsungan han atau kebutuhan pelengkap yang pemenuhannya muncul setelah kebutuhan primer dan sekunder an sebagai kebutuhan akan benda-benda atau jasa sier, antara lain mobil mewah dan perhiasan. Salah h adalah untuk menaikkan status sosialnya di mata UHAN ebutuhan tersebut di antaranya tempat tinggal,
D. AKTIVITAS MEMENUHI KEBUTUHAN 4. ALAT PEMUAS KEBUTUHAN Dalam ilmu ekonomi, alat-alat pemuas keb alat pemuas kebutuhan dapat dikelompokk a. Alat Pemuas Kebutuhan Menurut Kelang Berdasarkan kelangkaannya, alat pemuas ekonomi dan benda bebas : 1) Benda ekonomi adalah benda-benda pengorbanan, baik waktu, biaya, ma biasanya terbatas, sedangkan orang ya karena itu, orang rela mengeluarkan bia 2) Benda bebas adalah benda-benda yan pengorbanan. Benda bebas tersedia d orang dapat memperolehnya tanpa p matahari dann udara.
butuhan terdiri atas barang dan jasa. Alat kan menjadi : gkaannya (Cara Memperolehnya) kebutuhan dapat dibedakan atas benda a yang untuk memperolehnya diperlukan aupun tenaga. Jumlah benda ekonomi ang membutuhkannya sangat banyak. Oleh aya dan tenaga untuk mendapatkannya. g untuk mendapatkannya tidak diperlukan alam jumlah yang sangat banyak sehingga pengorbanan yang berarti. Misalnya, sinar
D. AKTIVITAS MEMENUHI KEBUTUHAN b. Alat Pemuas Kebutuhan Menurut Hubun Alat pemuas kebutuhan dapat dibedakan benda pelengkap atau komplementer : 1) Benda pengganti (substitusi) adalah benda lainnya. Misalnya, jagung menggantikan mentega, payung meng kereta api. 2) Benda pelengkap (komplementer) ad saling melengkapi. Misalnya, pena me kita memerlukan pena. Contoh lain ada kursi, dan sikat gigi dengan pasta gigi.
ngannya dengan Benda Lain atas benda pengganti atau substitusi dan benda yang dapat menggantikan fungsi dapat menggantikan beras, margarin gantikan jas hujan, dan bus menggantikan dalah benda yang penggunaannya dapat elengkapi buku. Untuk kebutuhan menulis, alah sepatu dengan kaos kaki, meja dengan
D. AKTIVITAS MEMENUHI KEBUTUHAN c. Alat Pemuas Kebutuhan Menurut Tujuan Terbagi menjadi dua yaitu : 1) Benda produksi yaitu benda yang di Contohnya, kayu, papan, dan cat untuk m 2) Benda konsumsi yaitu benda yang da kebutuhan. Contohnya, makanan, pakaia d. Alat Pemuas Kebutuhan Menurut Proses Sebagai alat pemuas kebutuhan, ben pembuatannya, yaitu barang mentah atau ba jadi.
Penggunaannya igunakan untuk menghasilkan benda lain. membuat meja atau kursi. apat langsung digunakan untuk memenuhi an, dan minuman. Pembuatannya nda dapat dibedakan menurut proses ahan baku, barang setengah jadi, dan barang
D. AKTIVITAS MEMENUHI KEBUTUHAN Skala prioritas digunakan agar mengetahui kebutu yang perlu didahulukan daripada kebutuhan lain pangan, sandang, dan papan harus didahulukan kebutuhan yang lain. Jika tidak didahulukan, dapat m 6. PERLUNYA INTERAKSI ANTARWILAYAH U Kondisi geografis sangat mempengaruhi perbedaa Perbedaan sumber daya alam menyebabkan kebutu tentu dapat terpenuhi secara utuh oleh wilayah itu diisi oleh wilayah lain. Hal tersebut membuat terjadi 5. SKALA PRIORITAS KEBUTUHAN
uhan yang banyak dan beraneka ragam nnya. Secara umum, kebutuhan akan pemenuhannya dibandingkan dengan mempengaruhi kelangsungan hidup. UNTUK PEMENUHAN KEBUTUHAN n sumber daya alam di setiap wilayah. uhan masyarakat di suatu wilayah belum sendiri. Terdapat kelangkaan yang harus inya interaksi antarwilayah
Med Ilmu u
dia Pembelajaran u Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas VII
Peserta didik diharapkan m • Mengidentifikasi lingkun fenomena pencemaran t • Mengidentifikasi lingkun proses interaksi sosial ya • Menjelaskan pembentuk masyarakat daerah. • Menerangkan leluhur ba masyarakat pada masa p • Menjelaskan permasalah upaya-upaya pencegaha • Menerangkan pentingny dan pembangunan berke Tujuan Pe BAB KEBERAGAMAN LIN
mampu: ngan alam disekitarnya dan terhadap lingkungan alam. nganmasyarakat di sekitarnya dan ang terjadi di dalam masyarakat. kan karakteristik budaya angsa Indonesia dan kehidupan praaksara. han terkait kelangkaan dan nnya. ya upaya pelestarian lingkungan elanjutan. embelajaran B 2 NGKUNGAN SEKITAR
A. Mengenal Lingkungan Sekitar 1. Mengenal Alam Interaksi antara manusia dan lingkungan Zaman Prasejarah disebut juga dengan Za nirleka (nir: tidak ada, leka: tulisan) adalah atau tulisan. Sebelum manusia ada di dunia, sejarah Menurut teori geologi, proses perkembang yaitu masa Arkaekum, Paleozoikum, Mesozo
n alam sudah terjalin sejak Zaman Prasejarah. aman Praaksara. Zaman Praaksara atau masa zaman ketika manusia belum mengenal aksara alam semesta sudah berlangsung lebih dulu. gan bumi terjadi dalam empat tahapan masa, ikum, dan Neozoikum.
A. Mengenal Lingkungan Sekitar Zaman Kurun Waktu Arkaekum Berlangsung ± 2.500 juta tahun yang lalu Kulit bum stabil dan serta belu Palaeozoikum Berlangsung ± 340 juta tahun yang lalu Bumi sud mulai mu amfibi, da Mesozoikum Berlangsung ± 140 juta tahun yang lalu Jenis ikan Dinosaur Neozoikum Berlangsung ± 60 juta tahun yang lalu hingga sekarang Terbagi a a. Zaman • Miosen Zaman Ku (Diluvium