43 ຄາຕອບ: ໍ Sayaboury Province Sayaboury Province is in the west Of Laos. It shares an international border with Thailand to the west. The Mekong River forms the border between Sayaboury Province and Oudomsay Province to the east and between Luang Prabang Province and Vientiane Province to the east Sayaboury Province has a total area of 16,389km2 but 65% of the land is mountainnous And 42% is forest the province has a total of eight districts and a population of 291,705 people, living in 559 villages. 90% of the people live in rural regions- 38% live in the districts in the south, 35% live in the districst in the center and 27% live in the districts in the north. The districts in the north are poor and Sayaboury needs more roads, schools and health Services there. 7. Write ຂຽນ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນແຕ ັ ງກ່ ຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີ ທ່ີໜາສ້ ນໃຈໃນແຂວງຂອງເຈ ົ າ. ົ້ • ເພ່ື ອຊວຍໃນການຂຽນ, ຄ ່ ຂຽນປະໂຫຍກເລ ູ ່ີ ມຕນ ດ ົ້ ງຕ່ັ ວຢົ າງລ ່ ຸມນ່ ສ ີ້ ວນທ ່ ່ີເຫຼື ອ ແມນໃຫ ່ ນ້ ກຂຽນເປ ັ ັ ນຜຈູ້ ນຕະນາການເອງ. ິ • ກດຈະກ ິ ານໍ ຄູ ີ້ ສາມາດເຮັ ດເປນວຽກບ ັ ານກ ້ ່ໄດໍ ຖ້ າວ້ າບ່ ່ໍ ມເວລ ີ າພໍ. Example: I live in Savannakhet Province. There are many beautiful places in my province. For example, you can see That In Hang, and you can visit the market, ……………………………………..………………………. ………………………………………………………………………….……. …………………………………………………………………………..…… …………………………………………………………………………..…… …………………………………………………………………………..…… 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 49 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
44 Unit 4 Visiting places ການຢ້ ຽມຢາມສະຖານທ່ີ ຕາງໆ ່ Lesson 1 Famous tourist sites ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ສະຖານທ່ີທອງທ ່ ຽວທ ່ ່ີມຊີ່ສຽງ ື ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮຽນໃຫ ັ ຂ້ ໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີ ທອງທ ່ ຽວທ ່ ່ີ ມຊີ່ສຽງ. ື Lesson 2 Getting around Vientiane ບດຮຽນທ ົ ີ 2 ເດນທາງອ ີ ອມວຽງຈ ້ ນ ັ ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮຽນກ ັ ຽວກ ່ ບການບອກທາງ. ັ Lesson 3 Ho Prakeo ບດຮຽນທ ົ ີ 3 ຫໍພະແກວ ້ ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮຽນໃຫ ັ ຂ້ ໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີເກ່າແກ ົ ບູ ່ ຮານ. ເວລາຮຽນ: 10 ຊ່ວໂມງ ົ ການກະກຽມ: ກອນຂ ່ ນຫຶ້ ອງຄ ້ ູຕອງກະກຽມ: ້ • ຮູບພາບກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີ ຫຼື ແຫຼງທ່ ອງທ ່ ຽວຕ ່ າງໆ. ່ • ຮູບແຜນທ່ີ ນະຄອນຫຼວງວຽງຈນ (ຖ ັ າມ້ ). ີ • ຮູບພາບຕາງໆກ ່ ຽວກ ່ ບຫັ ໍ ພະແກວ. ້ ຈຸດປະສງ: ົ • ໃຫນ້ ກຮຽນຮ ັ ການໃຫ ູ ້ ຂ້ ໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີທອງທ ່ ຽວທ ່ ່ີມຊີ່ສຽງ. ື • ຮຽນຮ ກູ ້ ຽວກ ່ ບກັ ຽວກ ່ ບການບອກທາງ. ັ • ຮຽນໃຫຂ້ ໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີເກ່າແກ ົ ບູ ່ ຮານ ແລະ ປກຈູ ດສິ ານໍ ກນຶ າໃຈຮ ໍ ້ ກຊາດ ັ ປກປົ ກຮັ ກສາບ ັ ານເກ ້ ດເມ ີ ອງນອນ. ື ລະດບຄາດໝາຍ: ັ ຫຼງຈາກຈ ັ ບົ unit ນ ນີ້ ກຮຽນສາມາດ ັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 50 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
45 • ອະທິບາຍ ແລະ ແນະນາກໍ ຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີທອງທ ່ ຽວທ ່ ່ີ ມຊີ່ສຽງ. ື • ຮູການບອກທາງ. ້ • ໃຫຂ້ ໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີເກ່າແກ ົ ບູ ່ ຮານ. Lesson 1 Famous tourist sites ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ສະຖານທ່ີ ທອງທ ່ ຽວທ ່ ່ີ ມຊີ່ສຽງ ື ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮຽນໃຫ ັ ຂ້ ໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີທອງທ ່ ຽວທ ່ ່ີມຊີ່ສຽງ. ື 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມແບບຮຽນ, ອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນ ັ ວງຂອບໃນໃຈ. ົ 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບຂອງບ ົ ດເຝ ົ ິ ກຫດທັ ີ 1 ໜ່ຶ ງ-ສອງຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຄິ າສໍ ບ ັ ແລະ ຟງຄັ ູອານ. ່ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເທ ັ ່ືອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູບອກວທິ ີອອກສຽງໃຫຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ. ັ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກເວົ້າ • ຄູຖາມນກຮຽນວ ັ າ: ແມ ່ ນໃຜເຄ ່ ີ ຍໄປແຂວງຊຽງຂວາງ? ມບີອນໄດແດ ່ ທ່ ່ີໜາ້ ສນໃຈ? ຍ ົ ອນຫຍ ້ ງ? ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມ ຂອງບດສົ ນທະນາໂດຍຫຍ ົ ໍ ເປ ້ ັ ນພາສາລາວຈາກ ນກຮຽນ. ັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 51 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
46 • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູ ແລະ ນກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າສໍ ນທະນາໂດຍຜ ົ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອສງເກດ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າໍຂອງ ເຂົາເຈາ. ົ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮຽນ 2 ຫ ັ ຼື 3 ຄ ຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດໃຫ ົ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງຟ ້ ງເທັ ່ື ອລະຄູ່ . 4. Match ຈບຄູ ັ ໃຫ່ ຖ້ ກຕື ອງ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຮິ ບ ແລະ ອ ູ ານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບ. ົ • ຈບຄັ ຄູ່ າສໍ ບທັ ່ີຢູໃນວ ່ ງຂອບ ກ ົ ບ ຮ ັ ບພາບທ ູ ່ີຢູດ່ ານລ ້ ຸມໃຫ ່ ຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີນງທາງຂ ່ັ າງ. ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ຄ ່ ຖາມນ ູ ກຮຽນວ ັ າສະຖານທ ່ ່ີ ເຫ່ົ ຼານພີ້ ບເຫ ົ ັ ນຢແຂວງໄດແດ ່ ູ ່ . ຄາຕອບ: (a) ໍ The Plain of Jars (b) Phou Si; (c) That Luang Stupa (d) That Ing Hang 5. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ກອນເຂ ່ ົ້າກດຈະກ ິ າຄໍ ໃຫູ ນ້ ກຮຽນເບ ັ ງຮິ ບພາບໃນກ ູ ດຈະກ ິ າທໍ ີ 4 ອກເທ ີ ່ືອໜ່ຶ ງ ແລວ ້ ບອກໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນຊ ັ ່ສະຖານທ ື ່ີຕາງໆໃສ ່ ໃນຫ ່ ວຂົ ໍ ຂອງບ ້ ດອົ ານໃນກ ່ ດຈະກ ິ າທໍ ີ 5. • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດອົ ານ ແລະ ຂຽນຄ ່ າຕອບ. ໍ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນສ ັ ມທຽບຄ ົ າຕອບນ ໍ າໝໍ ທ່ ູ່ີຢູໃກ່ ກ້ ນ. ັ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນ ຂຽນຄ ັ າຕອບໃສ ໍ ກະດານ ແລ ່ ວກວດນ ້ າກໍ ນໝັ ດົ ຫອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ 1-That Ing Hang 2- The Plain of Jars 3- That Luang Stupa 4- Phousy Vilay ອານວ ່ າ ວ ່ ໄລິ Boun ອານວ ່ າ ບ ່ ຸນ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 52 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
47 6. Match ຈບຄູ ັ ໃຫ່ ຖ້ ກຕື ອງ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານຄ ່ າສໍ ບຢັ ແຖວເບ ່ ູ ອງຊ ື້ າຍ ແລະຄ ້ າອະທ ໍ ິບາຍຢແຖວເບ ່ ູ ອງຂວາ. ື້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຈ ັ ບຄັ ຄູ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍທ ັ ່ີຖກຕື ອງ. ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີນງທາງຂ ່ັ າງ. ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ່ ຄາຕອບ: ໍ 1-h 2-b 3-a 4-e 5-c 6-d 7-f 8-g 7. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດອົ ານໃນກ ່ ດຈະກ ິ າທໍ ີ 5 ຄນ, ຈາກນ ື ນໃຫ ັ້ ຂຽນຄ ້ າຕອບໃສ ໍ ໃນ່ ປຶ້ມຂຽນຂອງເຂົາເຈາ. ົ້ • ໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີ ນງທາງຂ ່ັ າງ. ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນ ແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ່ ຄາຕອບ: ໍ 1. 4 2. Because after teaching Buddhist Law to the followers, Buddha took a rest under the ‘Hang’ tree. 3. In Xieng Khouang province. 4. In 1566. By King Setthathirath. 5. Phousy. 6. Mekong and Nam Khan rivers. 8. Listen and complete ຟງ ແລະ ຕ ັ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບ ົ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດເຝ ົ ິ ກຫດແຕ ັ ລະຂ ່ ໍ . ້ • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງກຽວກ ່ ບວັ ດພັ ໃຫູ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ໃຫ ັ ນ້ ກຮຽນຂ ັ ດອີ ອມຄ ້ າຕອບທ ໍ ່ີ ຖກຕື ອງ. ້ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກເທ ີ ່ື ອໜ່ຶ ງເພ່ື ອໃຫນ້ ກຮຽນກວດຄ ັ ນ. ື 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 53 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
48 • ໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີ ນງຂ່ັ າງກ ້ ນ. ັ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ່ ບດອົ ານ: ່ Wat Phou was built during the late 10th to early 11th century. It’s located on the West bank of the Mekong river. It is an old Khmer temple and a World Heritage Site. Wat phou is older than Angkor Wat.The Wat Phou was a temple devoted to Shiva( a Hindu God). In the 13th century it was changed into a Buddhist shrine. Even today the temple is still a place of worship for local Buddhists. Every year people cerebrate the Wat Phou festival, locally called Boun Wat Phou Champasack. The festival is held at Makha Bucha day, during the full moon of the 3rd lunar month. During the 3 day festival thousands of Laos people flock to the grounds of the Wat Phou temple to pay respect to the Buddha and bring offerings. The grounds are filled with food and drink stalls, there are traditional Laos dance and musical performances, games and other entertainment. ຄາຕອບ: 1-a 2-b 3-b 4-a; 5-b 6-a ໍ 9. Write ຂຽນ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນກ ັ ຽວກ ່ ບວັ ດສັ ສະເກດຕາມຂ ີ ໍ ມູ ້ ນທ່ີມ. ີ • ຄູກວດເບ່ງຂິ ໍ ມູ ້ ນ ແລະ ການຂຽນທ່ີຖກຕື ອງຕາມຫ ້ ຼກການ ຄ ັ ອາດເອ ູ ົາປະໂຫຍກທ່ີ ນກຮຽນມ ັ ກຂຽນຜ ັ ິ ດຂຽນໃສກະດານ ແລ ່ ວກວດພ ້ ອມກ ້ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ • ສາລໍ ບກັ ດຈະກ ິ ານໍ ອາດຈະໃຫ ີ້ ນ້ ກເອ ັ ົາເຮັ ດເປັ ນວຽກບານກ ້ ໄດໍ ຖ້ າ້ເວລາໃນຫອງບ ້ ່ໍ ພໍ. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 54 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
49 Lesson 2 Getting around Vientiane ບດຮຽນທ ົ ີ 2 ເດນທາງອ ີ ອມວຽງຈ ້ ນ ັ ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮຽນກ ັ ຽວກ ່ ບການບອກທາງ ັ 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມແບບຮຽນ, ອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນ ັ ວງຂອບໃນໃຈ. ົ 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບຂອງບ ົ ດເຝ ົ ິ ກຫດທັ ີ 1 ໜ່ຶ ງ-ສອງຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຄິ າສໍ ບ ັ ແລະ ຟງຄັ ູອານ. ່ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເທ ັ ່ືອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູບອກວທິ ີອອກສຽງໃຫຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ. ັ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກເວົ້າ • ຄູໃຫສະຖານະການແກ ້ ນ່ ກຮຽນ ວ ັ າມ່ ຄີນຕົ າງປະເທດເດ ່ ນທາງມາຮອດສະຖານ ີ ີ ລດເມ ແລະ ຕ ົ ອງການໄປກະຊວງສ ້ ຶ ກສາ ແລະ ກລາ. ິ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມ ຂອງບດສົ ນທະນາໂດຍຫຍ ົ ໍ ເປ ້ ັ ນພາສາລາວຈາກ ນກຮຽນ. ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ, ັ້ • ຄູ ແລະ ນກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າສໍ ນທະນາໂດຍຜ ົ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອສງເກດ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າຂອງ ໍ ເຂົາເຈາ. ົ້ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 55 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
50 • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮຽນ 2 ຫ ັ ຼື 3 ຄ ຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດໃຫ ົ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງຟ ້ ງເທັ ່ື ອລະຄູ່ . 4. Match ຈບຄູ ັ ໃຫ່ ຖ້ ກຕື ອງ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານຄ ່ າສໍ ບຢັ ແຖວເບ ່ ູ ອງຊ ື້ າຍ ແລະ ຄວາມໝາຍພາສາລາວຢ ້ ແຖວ ່ ູ ເບອງຂວາ. ື້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຈ ັ ບຄັ ຄູ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍທ ັ ່ີຖກຕື ອງ. ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີນງທາງຂ ່ັ າງ. ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ່ ຄາຕອບ: ໍ 1-b, 2-I, 3-a, 4-d, 5-f, 6-g, 7-c, 8-e, 9-h 5. Read and complete ອານ ແລະ ຕ ່ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບົ • ກອນເຂ ່ ົ້າກດຈະກ ິ າ ຄ ໍ ໃຫູ ນ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງແຜນທ ິ ່ີຂອງນະຄອນຫຼວງວຽງຈນ ແລະ ຊ ັ ່ື ຂອງສະຖານທ່ີຕາງໆ. ່ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດເຝ ົ ິ ກຫດແຕ ັ ລະຂ ່ ໍ ແລະ ຂຽນຄ ້ າຕອບ. ໍ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນສ ັ ມທຽບຄ ົ າຕອບນ ໍ າໝໍ ທ່ ູ່ີຢູໃກ່ ກ້ ນ. ັ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນໂດຍໃຫ ັ ນ້ ກຮັ ຽນອານແຕ ່ ລະປະໂຫຍກ ຂຽນຄ ່ າໍ ຕອບໃສກະດານ ແລ ່ ວກວດນ ້ າກໍ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ 1-Post Office 2-Ho Phra Keo 3-Ministry of Finance 4-UNDP 5-President’s Souphanouvong Museum 6-French Embassy John ອານວ ່ າ ຈ ່ ອນ Kham ອານວ ່ າ ຄ ່ າໍ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 56 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
51 6. Look and complete ເບ່ງ ແລະ ຕ ິ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບົ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງແຜນທ ິ ່ີຂອງນະຄອນຫຼວງວຽງຈນ ອ ັ ງຕາມແຜນທ ີ ່ີຄູໃຫນ້ ກຮຽນ ັ ຕ່ມຄື າສໍ ບໃສ ັ ບ່ ອນຫວ ່ າງ. ່ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນສ ັ ມທຽບຄ ົ າຕອບນ ໍ າໝໍ ທ່ ູ່ີຢູໃກ່ ກ້ ນ. ັ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນ ໂດຍໃຫ ັ ນ້ ກຮຽນອ ັ ານແຕ ່ ລະປະໂຫຍກ ຂຽນຄ ່ າໍ ຕອບໃສກະດານ ແລ ່ ວກວດນ ້ າກໍ ນໝັ ດຫົ ອງ້ . ຄາຕອບ: ໍ 1. Post Office to British Embassy. Walk ……straight along….....Lane Xang Avenue, past the Monument ..…turn right….at the first street. Walk …. straight along .…for about 100 metres. The British Embassy is …..on the right.… 2. Bus Station to Lao-Viet Bank Go … straight along ….. Nong Bon Road, …turn left….. at the second traffic lights. Walk..… straight along ……about 50 metres. The Lao-Viet Bank is…..on the left…..… 3. Ho Pra Keo to That Dam Walk ….…. straight along …..... Setthathirath Road, ……turn right…to Lane Xang Avenue, ……turn left…....to Samsenthai Road, ……turn right…….at the small street. Walk…… straight along …… for 20 metres. That Dam is in front of you. 7. Listen and answer ຟງ ແລະ ຕອບ ັ • ໃຫນ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງແຜນທ ິ ່ີ ຂອງນະຄອນຫຼວງວຽງຈນ ແລະ ຊ ັ ່ຂອງສະຖານທ ື ່ີ ຕາງໆ. ່ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 57 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
52 • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດເຝ ົ ິ ກຫດແຕ ັ ລະຂ ່ ໍ ຄູອ ້ ານບ ່ ດ ແລະ ໃຫ ົ ນ້ ກຮຽນຂຽນຄ ັ າຕອບ. ໍ • ຄູອານບ ່ ດອົ ານອ ່ ີ ກເທ່ືອໜ່ຶ ງ ເພ່ື ອໃຫນ້ ກຮຽນກວດຄ ັ ນ. ື • ໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີ ນງທາງຂ ່ັ າງ. ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນ ແລ ັ ວຂ້ ຽນໃສກະດານ. ່ ບດອົ ານ: ່ 1. Walk along Lane Xang Av., turn left to Samsenthai Rd., walk along Samsenthai Rd. about 30 metres, turn right to small street, walk straight for 10 metres. It’s in front of you. 2. Walk along Mahosot Rd., past Samsenthai Rd., walk straight for 15 metres, cross the traffic lights. It’s on your left. 3. Walk along That Luang Rd., turn left to the second small street, walk straight ahead for 20 metres. It s on your right. ຄາຕອບ: ໍ 1. That Dam 2. Morning market 3. British Embassy 8. Grammar note Direct speech ແມນມ່ ປະໂຫຍກດຽວທ ີ ່ີເປັ ນຄາຖາມລ ໍ ວນໆ. ້ ຕວຢົ າງ: ່ Where is the Government’s office? How is Kham? Where is he from? Why does she come late? Indirect speech ຈະມສີານວນໜ ໍ ່ຶ ງ (phrase) ຂນກຶ້ ອນປະໂຫຍກຄ ່ າຖາມສະເໝ ໍ ີ ຕວຢົ າງ: ່ Could you tell me where the Government’s office is? Do you know how Kham is? 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 58 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
53 Could you tell me where he is from? Do you know why she comes late? ຄາຕອບ: ໍ 1. Do you know where Lao-Viet Bank is? (ຫຼືCould you tell me) 2. Could you tell me where the French Embassy is? (ຫຼືDo you know) 3. Do you know where UNDP is? (ຫຼືCould you tell me) 4. Could you tell me where Prime Minister’s Office is? (ຫຼືDo you know) ໝາຍເຫດ: ຈະຂນຕຶ້ ນດົ້ ວຍ້ Could you tell me ຫຼືDo you know ກແມໍ ນຖ່ ກຕື ອງ້ ຄກືນັ. 9. Write ຂຽນ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນກ ັ ຽວກ ່ ບການບອກທາງກ ັ ຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີ ທ່ີພວກເຂົາເຈາລົ້ ຶ້ງ ເຄຍ. ີ • ຄູກວດເບ່ງຂິ ໍ ມູ ້ ນ ແລະ ການຂຽນທ່ີຖກຕື ອງຕາມຫ ້ ຼກການ ຄ ັ ອາດເອ ູ ົາປະໂຫຍກທ່ີ ນກຮຽນມ ັ ກຂຽນຜ ັ ິ ດຂຽນໃສກະດານ ແລ ່ ວກວດພ ້ ອມກ ້ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ (ສາລໍ ບກັ ດຈະກ ິ ານໍ ອາດຈະໃຫ ີ້ ນ້ ກເອ ັ ົາເຮັ ດເປັ ນວຽກບານກ ້ ໄດໍ ຖ້ າເວລາໃນຫ ້ ອງບ ້ ່ໍ ພໍ) Lesson 3 Ho Prakeo ບດຮຽນທ ົ ີ 3 ຫໍ ພະແກວ ້ ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮຽນໃຫ ັ ຂ້ ໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບສະຖານທ ັ ່ີເກ່າແກ ົ ບູ ່ ຮານ 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມແບບຮຽນ, ອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນ ັ ວງຂອບໃນໃຈ. ົ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 59 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
54 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບຂອງບ ົ ດເຝ ົ ິ ກຫດທັ ີ 1 ໜ່ຶ ງ-ສອງຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຄິ າສໍ ບ ັ ແລະ ຟງຄັ ູອານ. ່ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເທ ັ ່ື ອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູບອກວທິ ີອອກສຽງໃຫຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ. ັ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກເວົ້າ • ຄູຖາມນກຮຽນວ ັ າ: ແມ ່ ນໃຜເຄ ່ ຍໄປທ ີ ຽວຊ ່ ມຫົ ໍ ພະແກວ? ມ ້ ຫຍີ ງແດ ັ ທ່ ່ີໜາສ້ ນໃຈ? ົ ຍອນຫຍ ້ ງ? ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມ ຂອງບດສົ ນທະນາໂດຍຫຍ ົ ໍ ເປ ້ ັ ນພາສາລາວຈາກ ນກຮຽນ. ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ, ັ້ • ຄູ ແລະ ນກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າສໍ ນທະນາ ໂດຍຜ ົ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອສງເກດ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າຂອງ ໍ ເຂົາເຈາ. ົ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮຽນ 2 ຫ ັ ຼື 3 ຄ ຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດໃຫ ົ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງຟ ້ ງເທັ ່ື ອລະຄູ່ . 4. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ກອນເຂ ່ ົ້າກດຈະກ ິ າ ຄໍ ໃຫູ ນ້ ກຮຽນຕອບຄ ັ າຖາມເປ ໍ ັ ນຄ ຫູ່ ຼື ເປັ ນກຸມ. ່ • ຄູອານບ ່ ດອົ ານໃຫ ່ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງໜັ ່ຶ ງຄງ. ັ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານດ ່ ວຍຕ ້ ວເອງ. ົ • ຄູຍາງອ ່ ອມເພ ້ ່ື ອຊວຍນ ່ ກຮຽນໃນການອ ັ ານ ຫ ່ ຼື ແປຄວາມໝາຍ. Kito ອານວ ່ າ ກ ່ ໂຕິ Khamla ອານວ ່ າ ຄ ່ າໍຫຼາ້ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 60 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
55 • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນເທ ັ ່ື ອລະຄນອົ ານໃຫ ່ ໝູ ້ ຟ່ ງ (ຄ ັ ນລະ 1 – 2 ປະໂຫຍກ). ົ • ຄູຊວຍນ ່ ກຮຽນອອກສຽງໃຫ ັ ຖ້ ກຕື ອງເມ ້ ່ອນື ກຮຽນອ ັ ານຜ ່ ິ ດ. • ຄູພານກຮຽນແປບ ັ ດ. ົ ຕອບ: 1. In 1560-1565. 2. King Saysetthathirath. 3. Emerald Buddha image. 4. In 1779. 5. King Anouvong. 6. Buddhist sculpture and artifacts. 7. Because only the altar is there, the image still remaining in Thailand. 5. Look and say ເບ່ງ ແລະ ເວ ິ ົ້າ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນທວນຄ ັ ນບື ດຮຽນກ ົ ຽວກ ່ ບການບອກທາງ. ັ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງແຜນທ ິ ່ີຂອງຫໍ ພະແກວ. ້ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ແລ ູ່ ວຜ້ ດປັ ່ ຽນກນຖາມ-ຕອບ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອຟງສຽງ ແລະ ກວດກາຄວາມເຂ ັ ົ້າໃຈຂອງນກຮຽນ. ັ 6. Listen and answer ຟງ ແລະ ຕອບ ັ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດເຝ ົ ິ ກຫດແຕ ັ ລະຂ ່ ໍ . ້ • ຄູອານບ ່ ດອົ ານໃຫ ່ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ໃຫ ັ ນ້ ກຮຽນໝາຍຖ ັ ກ ຫ ື ຼື ຜິ ດ. ຖາຜ້ ິ ດ ໃຫ້ ຂຽນຄາຕອບທ ໍ ່ີຖກຕື ອງໃສ ້ ່ . • ຄູອານໃຫ ່ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງອັ ີ ກເທ່ືອໜ່ຶ ງ ເພ່ື ອກວດຄື ນ. • ຄູຖາມເອົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກັຮຽນ ແລະ ກວດນາກໍ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ 1. F (It’s one of the oldest temple in Laos) 2. T 3. F (It’s was built by the King Setthathirath) 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 61 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
56 4. T 5. F (It became a National Museum in 1975) 7. Write ຂຽນ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນກ ັ ຽວກ ່ ບວັ ດທັ ່ີເກ່າແກ ົ ທ່ ່ີເຂົາເຈາຮົ້ ຈູ ້ ກ ຫ ັ ຼື ຕາມຂໍ ມູ ້ ນທ່ີ ມ ີ • ຄູກວດເບ່ງຂິ ໍ ມູ ້ ນ ແລະ ການຂຽນທ່ີຖກຕື ອງຕາມຫ ້ ຼກການ. ຄ ັ ອາດເອ ູ ົາປະໂຫຍກທ່ີ ນກຮຽນມ ັ ກຂຽນຜ ັ ິ ດຂຽນໃສກະດານ ແລ ່ ວກວດພ ້ ອມກ ້ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ (ສາລໍ ບກັ ດຈິ ະການໍ ອາດຈະໃຫ ີ້ ນ້ ກເອ ັ ົາເຮັ ດເປັ ນວຽກບານກ ້ ໄດໍ ຖ້ າເວລາໃນຫ ້ ອງບ ້ ່ໍ ພໍ). ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………... 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 62 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
57 Unit 5 Health and fitness ສຸຂະພາບ ແລະ ການອອກກາລໍ ງກາຍ ັ Lesson 1 Staying healthy in hot weather ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ການຮກສາສຸຂະພາບໃຫ ັ ແຂງແຮງໃນຍາມອາກາດຮ ້ ອນ ້ ຮຽນຮກູ ້ ຽວກ ່ ບອາການເຈ ັ ບປັ ່ ວຍ ແລະ ຕນເຫດທ ົ້ ່ີ ກ່ໃຫໍ ເກ້ ດພະຍາດດ ີ ງກ່ັ າວ ທ ່ ່ີ ມກເກ ັ ດຂີ ນຶ້ ຍາມອາກາດຮອນ. ້ Lesson 2 Staying fit ບດຮຽນທ ົ ີ 2 ການຮກສາສຸຂະພາບໃຫ ັ ແຂງແຮງ ້ ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮ ັ ຂູ ້ ໍ ມູ ້ ນທ່ີສາຄໍ ນກັ ຽວກ ່ ບອາຫານ ແລະ ການອອກກ ັ າລໍ ງກາຍທ ັ ່ີ ເໝາະສມເພ ົ ່ື ອໃຫມ້ ສຸ ີຂະພາບທ່ີ ດ ແລະ ຮ ີ າງກາຍທ ່ ່ີແຂງແຮງ. Lesson 3 At a doctor ບດຮຽນທ ົ ີ 3 ໄປພບແພດ ົ ຮຽນຮກູ ້ ຽວກ ່ ບການເຈ ັ ັ ບປ່ ວຍທ່ວໄປ. ົ ເວລາຮຽນ: 10 ຊ່ວໂມງ ົ ການກະກຽມ: ກອນຂ ່ ນຫຶ້ ອງຄ ້ ູຕອງກະກຽມ: ້ • ຮູບພາບ ທ່ີສະແດງເຖງອາການເຈ ິ ບປັ ່ ວຍຕາງໆທ ່ ່ີມກເກ ັ ດໂດຍທ ີ ່ວໄປ ເຊ ົ ່ັນ: ເປັ ນ ໄອ, ໄຂຮ້ ອນ, ເປ ້ ັ ນຫວດ, ເຈ ັ ບແຂ ັ ວ ແລະ ອ ້ ່ນໆ. ື • ຮູບພາບກຽວກ ່ ບເຄ ັ ່ອງດ ື ່ມ ແລະ ອາຫານ 5 ໝ ື ທ່ ູ ່ີເປັ ນປະໂຫຍດຕ່ໍ ຮາງກາຍ. ່ • ຮູບພາບຕາງໆກ ່ ຽວກ ່ ບການອອກກ ັ າລໍ ງ ເພ ັ ່ື ອສຂະພ ຸ າບໂດຍພື້ນຖານ. • ຮູບ Gym ຫຼື Fitness ທ່ີໃຊທ້່ວໄປ (ຖ ົ າມ້ ). ີ ຈຸດປະສງ: ົ • ໃຫນ້ ກຮຽນຮ ັ ກວູ ້ າງ ແລະ ເຂ ້ ົ້າໃຈກຽວກ ່ ບອາການເຈ ັ ບປັ ່ ວຍ ແລະ ຕນເຫດທ ົ້ ່ີ ກ່ໃຫໍ ເກ້ ດອາການເຈ ີ ບປັ ່ ວຍດງກ່ັ າວ ທ ່ ່ີມກເກ ັ ດຂີ ນຍາມອາກາດຮ ຶ້ ອນ ແລະ ຍາມ ້ ປກກະຕ ົ ທິ ່ວໄປ ເພ ົ ່ື ອໃຫມ້ ຄວາມພ ີ ອມໃນການປ ້ ້ ອງກນ ແລະ ຮ ັ ກສາ. ັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 63 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
58 • ຮຽນຮ ກູ ້ ຽວກ ່ ບອາຫານການກ ັ ນ ທ ິ ່ີເປັ ນປະໂຫຍດຕ່ໍ ສຸຂະພາບຮາງກາຍ ໃນຍາມ ່ ປກກະຕ ົ ແລະ ໃນຍາມເຈ ິ ັ ບປ່ ວຍ. • ປູກຝງຈັ ດສິ ານໍ ກໃນການຮ ຶ ກສາສ ັ ຂະພາບທ ຸ ່ີ ດ ມ ີ ຮີາງກາຍທ ່ ່ີແຂງແຮງ ເພ່ື ອ ຕານທານກ ້ ບໂລກໄພໄຂ ັ ເຈ້ ັ ບຕາງໆ. ່ ລະດບຄາດໝາຍ: ັ ຫຼງຈາກຈ ັ ບົ unit ນ ນີ້ ກຮຽນສາມາດ ັ • ອະທິບາຍກຽວກ ່ ບອາການເຈ ັ ບປັ ່ ວຍ ແລະ ສາເຫດທ່ີພາໃຫເກ້ ດພະຍາດດ ີ ງກ່ັ າວ. ່ • ແນະນາກໍ ຽວກ ່ ບອາຫານທ ັ ່ີເປັ ນປະໂຫຍດຕ່ໍ ສຸຂະພາບ. • ສະເໜີ ກຽວກ ່ ບການອອກກ ັ າລໍ ງກາຍທ ັ ່ີເໝາະສມ ແລະ ດ ົ ຕີ່ໍ ສຸຂະພາບ. Lesson 1 Staying healthy in hot weather ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ການຢູໃຫ່ ມ້ ສຸຂະພາບແຂງແຮງໃນອາກາດຮ ີ ອນ ້ ໃນບດຮຽນນ ົ ນ ີ້ ກຮຽນຈະໄດ ັ ຮຽນຮ ້ ກູ ້ ຽວກ ່ ບອາການເຈ ັ ບປັ ່ ວຍ ແລະ ຕນເຫດທ ົ້ ່ີ ກ່ໃຫໍ ເກ້ ດພະຍາດທ ີ ່ີມກເກ ັ ດຂີ ນຍາມອາກາດຮ ຶ້ ອນ. ້ 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ • ກອນເຂ ່ ົ້າສບູ່ ດຮຽນ: ຄ ົ ພານ ູ ກຮຽນເວ ັ ົ້າເລ່ື ອງພະຍາດ ແລະ ອາການເຈບເປ ັ ັ ນ ຕາງໆ ທ ່ ່ີ ມກເກ ັ ດຂີ ນໃນຍາມອາກາດຮ ຶ້ ອນ ເຊ ້ ່ັນ: ໄຂມາເລເລຍ, ໄຂ ້ ຍຸ ້ ງລາຍ, ໂລກຖອກທ້ ອງ ແລະ ອ່ນໆ. ື • ຄູຖາມນກຮຽນວ ັ າ: ມ ່ ໃຜເຄ ີ ຍເຈ ີ ບປັ ່ ວຍຍອນພະຍາດດ ້ ງກ່ັ າວນ ່ ບີ້ ໍ ? ຖາມ້ , ຄ ີ ູຂໍ ໃຫ້ ນກຮຽນຄ ັ ນນົ ນເັ້ ລ່ົາສໝູ ູ່ ຟ່ ງວັ າ ມ ່ ນມັ ອາການແນວໃດ. ີ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມແບບຮຽນ, ອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນ ັ ວງຂອບໃນໃຈ. ົ 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຂອງບ ັ ດເຝ ົ ິ ກຫດທັ ີ1 1-2ຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຄິ າສໍ ບ ແລະ ຟ ັ ງຄັ ູອານ. ່ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 64 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
59 • ຄູນາພານ ໍ ກຮຽນປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າ ໂດຍຄ ໍ ູອານອອກສຽງຢ ່ າງຈະແຈ ່ ງ ແລ ້ ວໃຫ ້ ້ ນກຮຽນອ ັ ານຕາມ 1-2 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເທ ັ ່ືອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານໃຫ ່ ໝູ ້ ຟ່ ງ, ຖ ັ າຫາກອອກສຽງບ ້ ່ໍ ຖກຕື ອງ ຄ ້ ແປູ ງໃຫ້ ຖກຕື ອງ ແລ ້ ວໃຫ ້ ນ້ ກຮຽນໝ ັ ດຫົ ອງເວ ້ ົ້າຕາມ. • ຕອນສດທຸ າຍ ຄ ້ ພານ ູ ກຮຽນອ ັ ານອ ່ ກໂດຍອ ີ ານໄວຂ ່ ນກວ ຶ້ າເກ ່ ່າ ແລະ ສ ົ ງເກດ ັ ນກຮຽນເວລາອ ັ ານ ແລະ ຊ ່ ວຍເຂ ່ ົາເຈາອົ້ ານໃຫ ່ ຖ້ ກຕື ອງ. ້ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກເວົ້າ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ໃຫ ູ່ ເຂ້ ົາເຈາເບ ົ້ ່ງຮິ ບຮູ ານຂາຍຢາໃນກ ້ ດຈະກ ິ າຂໍ ໍ 3 ນ ໊ ແລ ີ້ ວ້ ຖາມວາ ນ ່ ກຮຽນເຄ ັ ຍໄປຊ ີ ຢາຢ ື້ ຮ່ ູ ານຂາຍຢາບ ້ ໍ ? ມຢາປະເພດໃດແດ ີ ທ່ ່ີສາມາດຊື້ ໄດໂດຍບ ້ ່ໍ ມໃບສ ີ ່ງຢາຈາກແພດ? ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມ ຂອງບດສົ ນທົ ະນາໂດຍຫຍໍ ເປ ້ ັ ນພາສາລາວຈາກ ນກຮຽນ. ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ, ັ້ • ໃຫນ້ ກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນອັ ານບ ່ ດສົ ນທະນາ. ົ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອສງເກດ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າຂອງ ໍ ເຂົາເຈາ. ົ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮັ ຽນ 2 ຫຼື 3 ຄ ຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດສ ົ ມມົ ດໃຫ ຸ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງຟ ້ ງເທັ ່ືອລະຄູ່ . 4. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ແລ ີ ວຕອບຄ ້ າຖາມ. ໍ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນຄ ັ າຕອບໃສ ໍ ກະດານ ແລ ່ ວກວດແກ ້ ນ້ າກໍ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ ຄາຕອບ ໍ 1. For her son. 2. To the pharmacy. 3. Some paracetamal. No, it didn’t help. Vanh ອານວ ່ າ ວ ່ ນັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 65 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
60 4. About 4 days. 5. Vanh should take her son to see the doctor immediately. 5. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ຄູຖາມນກຮຽນວ ັ າ: ມ ່ ໃຜເຄ ີ ີ ຍເຈບປັ ່ ວຍບໍ ? ເຄຍເປ ີ ັ ນຫຍງ? ແລະ ໄດ ັ ເຮ້ ັ ດແນວໃດ ເພ່ື ອຊວຍບ ່ ນເທ ັ ົາອາການເຈບປັ ່ ວຍດງກ່ັ າວ? ແລະ ເພ ່ ່ື ອຢາກຫຼີ ກເວັ້ນພະຍາດ ເຫ່ົ ຼານນຄວນເຮ ັ້ ັ ດແນວໃດ? • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງ 1 ຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ເບ ັ ່ງໄປພ ິ ອມ. ້ • ຄູບອກນກຮຽນເບ ັ ່ງຮິ ບໃນບ ູ ດອົ ານ ແລ ່ ະ ອານເລ ່ ່ື ອງໃນໃຈ. • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນຄ ັ າຕອບໃສ ໍ ໃນປ ່ ຶ້ມຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອອກມາຂຽນຄ ັ າຕອບຂອງຕ ໍ ນໃສ ົ ກະດານ ແລ ່ ວກວດນ ້ າກໍ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ 1. Diarrhea, dengue fever and malaria. 2. Take precautions of the eating, drinking and clothing. 3. If you get diarrhea, you ought to drink a lot of clear liquids like water, lemonade and coconut juice. 4. Usually it lasts about three days or less. 5. We should go to see the doctor. 6. Listen and list ຟງ ແລະ ໝາຍເປ ັ ັ ນຂໍ ໆ ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດເຝ ົ ິ ກຫດແຕ ັ ລະຂ ່ ໍ . ້ • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງໃຫນ້ ກຮຽນຟ ັ ງ ນ ັ ກຮຽນຂຽນຄ ັ າຕອບ. ໍ • ຄູອານຄ ່ ື ນອີ ກເທ່ື ອໜ່ຶ ງເພ່ື ອກວດຄນ. ື • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ່ ບດອົ ານ: ່ Dengue fever Dengue fever is caused by the dengue virus. There is no vaccination for this kind of disease. So if you get the disease, you have to do the following: 1. Don’t take aspirin. It is very harmful for this kind of desease. 2. Take paracetamol for the fever. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 66 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
61 3. It is important to eat fruit. 4. You also have to drink lots of water or coconut juice. 5. If you still have high temperature, go to see the doctor immediately. ຄາຕອບ: ໍ ____2____ Take paracetamol for the fever. ____4____ Drink lots of water or coconut juice. ____1____ Don’t take aspirin. ____5____ Go to see the doctor immediately. ____3____ Eat fruit. 7. Read and complete ອານ ແລະ ຕ ່ ່ື ມໃຫຄ້ ບົ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດອົ ານໃນກ ່ ດຈະກ ິ າທໍ ີ 5 ຄນ ແລ ື ວຂຽນບ ້ ດສະຫ ົ ຸ ຼບໃສໃນ ່ mindmap. • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງຮຽນ ເພ ້ ່ື ອກວດກາຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນກຮຽນ. ັ • ຄູແຕມໂຄງຮ ້ າງຂອງ ່ mindmap ໃສກະດານ ແລ ່ ວໃຫ ້ ນ້ ກຮຽນອອກມາຂຽນຄ ັ າໍ ຕອບໃສ່ . 8. Puzzle ເກມປິດສະໜາ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນເຮ ັ ັ ດວຽກເປັ ນຄູ່ , ຊອກຫາຄາສໍ ບທັ ່ີກຽວກ ່ ບການເຈ ັ ັ ບໄຂ, ອາຫານ ້ ແລະ ເຄ່ອງດ ື ່ມ. ື drink Staying healthy in hot weather wear If you get diarrhea eat cool, light clothes drink a lot of liquids -cooked vegetables -peeled fruit boiled water Unpeeled or uncooked vegetables- carefully washed Meat and fish- well cooked -water -lemonade -coconut juice If diarrhea last more than three days Go to see the doctor 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 67 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
62 • ຄູອາດຈະເອົາກດຈະກ ິ ານໍ ເປີ້ ັ ນການແຂງຂ່ ນກັ ໄດໍ ໂດຍການວາງເວລາໃຫ ້ ນ້ ກຮຽນ ັ ເຮັ ດ ຖາວ້ ານ່ ກຮຽນຄ ັ ໃດຫາກຊອກພ ູ່ ບຄົ າສໍ ບໄດ ັ ຄ້ ບກົ ອນໝ ່ ແລະ ຖ ່ ູ ກຕື ອງຖ ້ ວືາ່ ຊະນະ ແລະ ໃຫນ້ ກຮຽນໝ ັ ດຫົ ອງຕ ້ ບມົ ຊືມເຊ ົ ຍ. ີ ຄາຕອບ: ໍ malaria symptom water vegetables fish fruit lemonade fever headache coconut juice 9. Write ຂຽນ • ໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນກ ັ ຽວກ ່ ບເລ ັ ່ື ອງຂອງຕນ ທ ົ ່ີເຄີ ຍເຈບໄຂ ັ ຈ້ ກໜັ ່ຶ ງເລ່ື ອງ. • ໃນເລ່ື ອງໃຫນ້ ກຮຽນບອກວ ັ າ ພະຍາດທ ່ ່ີຕນເປ ົ ັ ນນນແມ ັ້ ນຫຍ ່ ງ, ເປ ັ ັ ນເມ່ອໃດ, ມ ື ີ ອາການແນວໃດ, ແລະ ໄດເຮ້ ັ ດແນວໃດ ຫຼື ປ່ິນປວແນວໃດ ເພ ົ ່ື ອໃຫອາການ ້ ບນເທ ັ ົາ ແລະ ດຂີນ? ຶ້ • ເພ່ື ອຊວຍໃນການຂຽນ, ຄ ່ ຂຽ ູ ນປະໂຫຍກເລ່ີ ມຕນ ດ ົ້ ງຕ່ັ ວຢົ າງລ ່ ຸມນ່ . ສີ້ ວນທ ່ ່ີເຫຼື ອຂໍ ໃຫນ້ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຜຈູ້ ນຕະນາການເອງ. ິ Example: When I was ten, I got dengue fever. I had a terrible headache………..…..… …………………………………………………………………………..……………. ………………………………………………………………………..………………. • ສາລໍ ບກັ ດຈະກ ິ ານໍ ຈະໃຫ ີ້ ນ້ ກເອ ັ ົາເຮັ ດເປັ ນວຽກບານກ ້ ໄດໍ ຖ້ າເວລາໃນຫ ້ ອງບ ້ ່ໍ ພໍ. C A C I N R O F P V S M K O M R H I P E J C X O T H C D E F G V R T Y T L E M O N A D E L C N P Y O E L N A I R A L A M H S I F R U I T Z F M Y G K V E G E T A B L E S R Q T D H I O J S O L W P A X Y Z A U B U A L X W E R V C K E I P I C Q L N G M W T U S X B C G B E U B H E A D A C H E 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 68 7/31/2015 9:28:26 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
63 Lesson 2 Staying fit ບດຮຽນທ ົ ີ 2 ການຮກສາສຸຂະພາບໃຫ ັ ແຂງແຮງ ້ ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຮ ັ ຂູ ້ ໍ ມູ ້ ນທ່ີ ສາຄໍ ນກັ ຽວກ ່ ບອາຫານ ແລະ ການອອກກ ັ າລໍ ງກາຍ ັ ທ່ີເໝາະສມ ເພ ົ ່ື ອໃຫມ້ ສຸ ີຂະພາບທ່ີດ ແລະ ຮ ີ າງກາຍທ ່ ່ີແຂງແຮງ. 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ • ຄູຖາມນກຮຽນວ ັ າ: ທ ່ ່ີຜານມານ ່ ກຮຽນເຄ ັ ີ ຍເຈບໄຂ ັ ບ້ໍ ? ນກຮຽນເຄ ັ ຍໄປຫາໝ ີ ໍບ່ໍ ? • ຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນກຸມ ເພ ່ ື້ອໃຫເຂ້ ົາເຈາສົ້ ນທະນາກ ົ ນກັ ຽວກ ່ ບການເຈ ັ ບເປ ັ ັ ນຕາງໆ ທ ່ ່ີ ຕນເອງເຄ ົ ຍເປ ີ ັ ນຜານມາ ແລະ ເລ ່ ່ົາປະສບການກ ົ ຽວກ ່ ບການໄປຫາໝ ັ ໍສູໝູ ່ ໃນກ ່ ຸມ່ ຟງ. ັ • ຈາກນນ ໃຫ ັ້ ແຕ້ ລະກ ່ ຸມບ່ ນທັ ຶ ກອາການເຈັ ບເປັ ນຕາງໆ ທ ່ ່ີໄດສ້ ນທະນາກ ົ ນມາໃສ ັ ່ ໃນປຶ້ມຂຽນ. ຄໃຫູ ນ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງເປັ ນຕວແທນກ ົ ຸມລາຍງານ ແລະ ຄ ່ ເປູ ັ ນຜູ້ ຂຽນໃສກະດານຕາມການລາຍງານໃສ ່ ກະດານ. ່ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມແບບຮຽນ, ຄູອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນ ັ ວງຂອບ 2-3 ຄ ົ ງ ໃຫ ັ້ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງ, ສ ັ ວນ່ ນກຮຽນອ ັ ານໃນໃຈ. ່ 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບບ ົ ດເຝ ົ ິ ກຫດທັ ີ 1 ໜ່ຶ ງ-ສອງຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ 2–3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເທ ັ ່ື ອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4-5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນອອກສຽງໃຫ ັ ຖ້ ກຕື ອງ ້ • ຄູອານ່ ຄາສໍ ບຄັ ນອື ກ, ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ 2–3 ຄ ່ ງ. ັ້ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກເວົ້າ • ຄູໃຫສະຖານະການສ ້ ມມົ ດວຸ ານາງລາວ ່ ນມັ ອາການເຈ ີ ັ ບທອງ ແລະ ໄດ ້ ໄປພ ້ ບ ົ ແພດ. • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 69 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
64 • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມ ຂອງບດສົ ນທະນາໂດຍຫຍ ົ ໍ ເປ ້ ັ ນພາສາລາວຈາກ ນກຮຽນ. ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູ ແລະ ນກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າສໍ ນທະນາໂດຍຜ ົ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອ້ ງເພ່ື ອສງເກດ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າຂອງ ໍ ເຂົາເຈາ. ົ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮຽນ 2 ຫ ັ ຼື 3 ຄ ຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດໃຫ ົ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງຟ ້ ງເທັ ່ື ອລະຄູ່ . 4. Read and complete ອານ ແລະ ຕ ່ ່ື ມໃຫຄ້ ບົ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງໃນໃຈ ແລະ ຕອບຄາຖາມ. ໍ • ໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີນງທາງຂ ່ັ າງ. ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນ ແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ່ ໝາຍເຫດ: • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນເຮ ັ ັ ດກດຈະກ ິ ານໍ ປະມານ 3 ນາທ ີ້ ີ(Reading for scanning) ຄາຕອບ: ໍ 1. walking to school 2. riding a bicycle to school 3. gym 4. football 5. basketball 6. mountain climbing 5. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຮິ ບ ແລະ ອ ູ ານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງໃນໃຈ. • ໃຫນ້ ກຮຽນຕອບຄ ັ າຖາມ ແລ ໍ ວປຽບທຽບຄ ້ າຕອບກ ໍ ບໝັ ທາງຂ ່ ູ າງ. ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງມາຂຽນຄາຕອບໃສ ໍ ກະດານ ແລະ ກວດພ ່ ອມກ ້ ນໝັ ດົ ຫອງ. ້ • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງ ໃນກດຈະກ ິ າທໍ ີ 4 ໃຫນ້ ກຮຽນຟ ັ ງຄັ ນ 1 ຄ ື ງ. ັ້ • ຄູໃຫນ້ ກຮັ ຽນແຕລະຄ ່ ນອົ ານ 1-2 ປະໂຫຍກ. ່ Lavanh: ອານວ ່ າ ລ ່ າວນັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 70 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
65 ຄາຕອບ: ໍ 1. Fitness means to be in good physical shape and able to get around without becoming breathless. 2. If you are overweight you need to be careful of your diet and avoid excess sugar and food that contains too much fat. 3. Exercise regularly. 4. Football, volleyball, basketball, tennis and swimming are all good forms of exercise. 5. Outdoor activities are jogging, aerobics, hiking, mountain climbing and cycling. 6. They go to a gym. 6. Listen and complete ຟງ ແລະ ຕ ັ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບ ົ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາລະຫວ ົ າງ ່ Doctor ກບ ັ Lavanh ໃນບດເຝ ົ ິ ກຫດຂັ ໍ ທ້ ີ 3 ໃຫ້ ນກຮຽນຟ ັ ງຄັ ນໃໝ ື ່ . • ຄູແຕມໂຄງຮ ້ າງ ່ Mindmap ແລວຂຽນຄ ້ າສໍ ບຈັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງໃສ (ດ ່ ງຕ່ັ ວຢົ າງໃນປ ່ ຶ້ມ ແບບຮຽນ). • ຈາກນນ, ຄ ັ້ ູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ແລະ ໃຫ ີ ນ້ ກຮຽນຂຽນຕ ັ ່ມໃສ ື ໂຄງຮ ່ າງ່ ທ່ີ ເຫຼື ອຕາມທ່ີໄດຍ້ ິ ນໃນບດອົ ານ. ່ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກເທ ີ ່ືອໜ່ຶ ງເພ່ື ອໃຫນ້ ກຮຽນກວດຄ ັ ນ. ື • ໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີນງຂ່ັ າງກ ້ ນ. ັ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນຄ ັ າຕອບໃສ ໍ ກະດານ ແລ ່ ວກວດນ ້ າກໍ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ Doctor’s suggestion Food Drinks should eat shouldn’t eat should drink Shouldn’t drink -boiled water -milk -fruit juice healthy food -fruit -vegetables -eggs -meat Alcohol -beer -fats -pickled food 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 71 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
66 7. Grammar note ຫຼກໄວຍາກອນ ັ ຄູອະທິບາຍການນາໃຊ ໍ ຄ້ າກໍ ລິ ິ ຍາທ່ີຢູໃນວ ່ ງຂອບ ໃຫ ົ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງ: ັ Structure: Have/Has + subject + ever + had……? ຕວຢົ າງ: ່ Have you ever had a flu? ເຈາເຄ ົ້ ຍເປ ີ ັ ນໄຂຫວ້ ດໃຫຍ ັ ບ່ ່ໍ ? Has Chanh ever had malaria? ຈນເຄ ັ ີ ຍເປັ ນໄຂຍຸ ້ ງບ່ໍ ? ຄາຕອບ: ໍ 1. Have you ever had a terrible headache? Yes, I have. 2. How long has Lavanh had the fever? She has had it for two days. 3. Have you ever had dengue fever? No, we haven’t. 8. Write ຂຽນ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນກ ັ ຽວກ ່ ບປະສ ັ ບການໃນການຮ ົ ກສາສ ັ ຂະພາບ. ຸ • ຄູກວດເບ່ງຂິ ໍ ມູ ້ ນ ແລະ ການຂຽນທ່ີຖກຕື ອງຕາມຫ ້ ຼກການ. ຄ ັ ອາດເອ ູ ົາປະໂຫຍກ ທ່ີ ນກຮຽນມ ັ ກຂຽນຜ ັ ິ ດຂຽນໃສກະດານ ແລ ່ ວກວດພ ້ ອມກ ້ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ (ສາລໍ ບກັ ດຈະກ ິ ານໍ ອາດຈະໃຫ ີ້ ນ້ ກຮຽນເອ ັ ົາໄປເຮັ ດເປັ ນວຽກບານກ ້ ໄດໍ ຖ້ າເວລາໃນ ້ ຫອງບ ້ ່ໍ ພໍ). Have you ever had …..? = ເຈາເຄ ົ້ ີຍເປັນ ……….....ບ່ໍ? (Present perfect to ask question) ຄາກໍ ລິ ິ ຍາທ່ີ ສະແດງເຖງການກະທ ິ າທໍ ່ີ ສາເລໍ ັດສມບົ ນ ໃນຮ ູ ບແບບຄ ູ າຖາມ ໍ Have you ever had a cough? Yes, I have. Have you ever had the flu? No, I haven’t. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 72 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
67 9. Puzzle ເກມປິດສະນາ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄເພູ່ ່ື ອຊອກຫາຄາສໍ ບທັ ່ີກຽວກ ່ ບການອອກກ ັ າລໍ ງກາຍ, ອາຫານ ັ ແລະ ເຄ່ອງດ ື ່ມ. ື • ຄູອາດຈະເອົາກດຈະກ ິ ານໍ ເປີ້ ັ ນການແຂງຂ່ ນກັ ໄດໍ . ້ ຄາຕອບ: ໍ milk fruit fish cereals vegetables juice water walking running yoga Lesson 3 At a doctor Lesson 3 At a doctor ບດຮຽນທ ົ ີ 3 ພບທົ ານໝ ່ ໍ ຮຽນຮກູ ້ ຽວກ ່ ບອາການເຈ ັ ບປັ ່ ວຍທ່ວໄປ. ົ 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ • ຄູຖາມນກຮຽນວ ັ າ: ທ ່ ່ີຜານມານ ່ ກຮຽນເຄ ັ ີ ຍເຈບໄຂ ັ ບ້ໍ ? ນກຮຽນເຄ ັ ຍໄປຫາໝ ີ ໍບ່ໍ ? • ຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນກຸມ ເພ ່ ່ື ອໃຫເຂ້ ົາເຈາສົ້ ນທະນາກ ົ ນກັ ຽວກ ່ ບການເຈ ັ ບເປ ັ ັ ນຕາງໆ ທ ່ ່ີ ຕນເອງເຄ ົ ຍເປ ີ ັ ນຜານມາ ແລະ ເລ ່ ່ົາປະສບການກ ົ ຽວກ ່ ບການໄປຫາໝ ັ ໍສູໝູ ່ ໃນກ ່ ຸມ່ ຟງ. ັ • ຈາກນນ ໃຫ ັ້ ແຕ້ ລະກ ່ ຸມບ່ ນທັ ຶ ກອາການເຈັ ບເປັ ນຕາງໆ ທ ່ ່ີໄດສ້ ນທະນາກ ົ ນມາໃສ ັ ່ ໃນປຶ້ມຂຽນ. ຄໃຫູ ນ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງເປັ ນຕວແທນກ ົ ຸມລາຍງານ ແລະ ຄ ່ ເປູ ັ ນຜູ້ ຂຽນໃສກະດານຕາມການລາຍງານໃສ ່ ກະດານ. ່ O T V H P N M E S P V A W A T E R Z Q A D F G D A L Y O G A H K R E N Z L J R P L E L D J K Q V K M F R U I T J U I C E I N E U M W Q A O P T A N B J N Y K L A B S Y I G E V N C E R E A L S P M O F I S H D P Z X E H B U E N W O L J D K T S N I Q G T R Z V E Q S B 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 73 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
68 • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມແບບຮຽນ, ຄູອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນ ັ ວງຂອບ 2-3 ຄ ົ ງ ໃຫ ັ້ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງ, ສ ັ ວນນ ່ ກຮຽນອ ັ ານໃນໃຈ. ່ 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບ 1-2ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງຄັ ູອານ ແລະ ອ ່ ານຄ ່ າສໍ ບໃນໃຈ. ັ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເທ ັ ່ືອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູຊວຍນ ່ ກຮຽນອອກສຽງໃຫ ັ ຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ. ັ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນອື ກ, ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກເວົ້າ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ, ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູ ແລະ ນກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າສໍ ນທະນາໂດຍຜ ົ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອ້ ງເພ່ື ອສງເກດ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ິ ບດກັ ດຈະກ ິ າ. ໍ • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮຽນ 2 ຫ ັ ຼື 3 ຄ ຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດໃຫ ົ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງຟ ້ ງເທັ ່ື ອລະຄູ່ . • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມ ຂອງບດສົ ນທະນາໂດຍຫຍ ົ ໍ ເປ ້ ັ ນພາສາລາວຈາກ ນກຮຽນ. ັ 4. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດສົ ນທະນາໃນບ ົ ດເຝ ົ ິ ກຫດທັ ີ 3 ຄື ນ. • ໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນຄ ັ າຕອບ. ໍ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອອກມາຂຽນຄາຕອບໃສ ໍ ກະດານ ແລ ່ ວກວດພ ້ ອມກ ້ ນັ ໝດຫົ ອງ. ້ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 74 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
69 ຄາຕອບ: ໍ 1. Mala is sick. She’s got a terrible headache. 2. She thinks she’s having flu. 3. Since yesterday morning. 4. Yes, she has. 5. The doctor checks her throat and chest. 6. A prescription to buy some medicine. 7. The doctor suggests her to drink plenty of liquids and keep warm. If she is not better in two or three days, she should come and see the doctor again. 5. Read and complete ອານ ແລະ ຕ ່ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບົ • ຄູບອກນກຮຽນວ ັ າບ່ ດເຝ ົ ິ ກຫດນັ ແມີ້ ນແບບຢ ່ າງຂອງການຂຽນຈ ່ ດໝາຍລາຄອບໃນ ົ ເວລາເຈບປັ ່ ວຍ. • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານຄ ່ າສໍ ບຢັ ໃນວ ່ ູ ງຂອບ, ຈາກນ ົ ນໃຫ ັ້ ຕ້່ມຄື າສໍ ບທັ ່ີຖກຕື ອງໃສ ້ ບ່ ອນ່ ຫວາງໃນບ ່ ດອົ ານ. ່ • ໃຫນ້ ກຮຽນປຽບທຽບຄ ັ າຕອບຕ ໍ ນເອງກ ົ ບໝັ ທ່ ູ່ີນງທາງຂ ່ັ າງ້ . • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນ ແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ ແລ ່ ວກວດແກ ້ ນ້ າກໍ ນໝັ ດົ ຫອງ. ້ • ຄູອານໃຫ ່ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງໜັ ່ຶ ງຄງ ແລະ ໃຫ ັ້ ນ້ ກຮຽນອ ັ ານຄ ່ ນລະ 1-2 ປະໂຫຍກ. ົ ຄາຕອບ: ໍ 5 October 2013 Dear Sir, I am sorry that I cannot come to school this week. I am not feeling well. I have got a cold and cough, and I have had a fever for two days. My mother is going to take me to the doctor this afternoon. I will probably come back to school next week. Yours sincerely, Sengchanh 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 75 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
70 6. Listen and complete ຟງ ແລະ ຕ ັ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບົ • ຄູຖາມນກຮຽນກຽ ັ ່ວກບບັ ດສົ ນທະນາໃນກ ົ ດຈະກ ິ າ ທ ໍ ີ 3 ທ່ີເວົ້າເຖງການໄປຫາ ິ ໝໍຂອງ ນາງ ມາລາ. ແຕພາຍຫ ່ ຼງກັ ນຢາຄ ິ ບຕາມເວລາທ ົ ່ີແພດສ່ງແລ ັ ວ ອາການ ້ ຂອງລາວກຍໍ ງບັ ່ໍ ດຂີນ ດ ຶ້ ງນ່ັ ນ ລາວຈ ັ້ ່ງກຶ ບໄປພ ັ ບແພດອ ົ ກ. ີ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດສົ ນທະນາໃນປ ົ ຶ້ມແບບຮຽນ ແລະເດົາຄາສໍ ບທັ ່ີ ຂາດໄປ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາໃຫ ົ ນ້ ກຮຽນຟ ັ ງ 1 ຄ ັ ງ. ັ້ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ເພ ີ ່ື ອໃຫນ້ ກຮຽນກວດຄ ັ ນຄື າຕອບຂອງຕ ໍ ນເອງ. ົ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອອກມາຂຽນຄາຕອບໃສ ໍ ກະດານ ແລ ່ ວກວດພ ້ ອມກ ້ ນັ ໝດຫົ ອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ Doctor: Sit down Mala. How do you feel? Better? Mala: No, not really. Doctor: Tell me what’s wrong? Mala: I’m very tired all the time. Doctor: That’s not so good. Do you have a high temperature? Mala: Yes, I do. Doctor: Do you drink enough water? Mala: Yes. I drink lots of water. What’s wrong with me, doctor? Doctor: I’m not sure. I’m going to do some blood test. 7. Match ຈບຄູ ັ ໃຫ່ ຖ້ ກຕື ອງ້ • ຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອສນທະນາກ ົ ນກັ ຽວກ ່ ບການຈ ັ ດຄັ າສໍ ບໃຫ ັ ກ້ ງກົ ບຮັ ບພາບ. ູ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານປະໂຫຍກ ແລ ່ ວຈ້ ດຄັ າສໍ ບໃຫ ັ ກ້ ງກົ ບຮັ ບພາບ ດ ູ ງຕ່ັ ວຢົ າງ. ່ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອອກມາຂຽນຕອບໃສ ັ ກະດານ ແລ ່ ວກວດພ ້ ອມກ ້ ນໝັ ດຫົ ອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ A-5. She’s got a headache. B- 3. He’s got a toothache C-2. He’s got a stomachache D-4. He’s got a cold E-6. He’s got a cough. F-1. He’s got a fever. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 76 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
71 8. Puzzle ເກມປິດສະນາ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອຊອກຫາຄາສໍ ບທັ ່ີກຽວກ ່ ບການດ ັ ແລສ ູ ຂະພາບ. ຸ • ຄູອາດຈະເອົາກດຈະກ ິ ານໍ ເປີ້ ັ ນການແຂງຂ່ ນກັ ໄດໍ ໂດຍການວາງເວລາໃຫ ້ ນ້ ກຮຽນ ັ ເຮັ ດ ຖາວ້ ານ່ ກຮຽນຄ ັ ໃດຫາກຊອກພ ູ່ ບຄົ າສໍ ບໄດ ັ ຄ້ ບກົ ອນໝ ່ ແລະ ຖ ່ ູ ກຕື ອງຖ ້ ວືາ່ ຊະນະ ແລະ ໃຫນ້ ກຮຽນໝ ັ ດຫົ ອງ້ ຕບມົ ຊືມເຊ ົ ຍ. ີ ຄາຕອບ: ໍ clinic hospital doctors nurse medicine physicians cure drug 9. Write ຂຽນ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນຈ ັ ດໝາຍລາປ ົ ່ ວຍ ເຖງຄິ ປະຈ ູ າຫໍ ອງໃນຊ ້ ່ວໂມງສອນພາສາ ົ ອງກັ ດ. ິ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານຈ ່ ດໝາຍທ ົ ່ີຕ່ມຄື ບແລ ົ ວໃນກ ້ ດຈະກ ິ າ ທ ໍ ີ 4 ຄນອື ກ ເພ ີ ່ື ອເປັ ນ ແນວທາງໃນການວາງໂຄງຮາງ ຫ ່ ຼື ຮູບແບບຂອງການຂຽນຈດໝາຍ. ົ • ຄູແນະນາວໍ າ: ນ ່ ກຮຽນຈະຂຽນລາປ ັ ່ ວຍດວຍເຫດຜ ້ ນຈາກອາການເຈ ົ ບປັ ່ ວຍອນໃດ ັ ກໄດໍ ແລ ້ ວແຕ ້ ຈະ່ ຈນຕະນາການ. ິ ສາລໍ ບກັ ດຈະກ ິ ານໍ ອາດຈະໃຫ ີ້ ນ້ ກເອ ັ ົາເຮັ ດເປັ ນວຽກບານກ ້ ໄດໍ ຖ້ າເວລາໃນຫ ້ ອງບ ້ ່ໍ ພໍ. P I A E T C P K R N T H O S P I T A L T D E Y I E N H W E Q M N O S Q I D R U G S I E R I L U P E D Z C R O E C M O S Z L I A T M A I U R E W D X C N L K A U O U E V O I E R T N Q I M B D O U W Y O S 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 77 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
72 Unit 6 Revision (1-5) ບດທວນຄ ົ ນ (1-5) ື ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຈະໄດ ັ ທວນຄ ້ ນພາສາທ ື ່ີໄດຮຽນຢ ້ ໃນບ ່ ູ ດທົ ີ 1-5 Revision unit (1-5) Unit Unit Unit Unit 4 Hobbies Favorite h bbi Transports Types of transport How can I get to the Frienship Bridge? Bus service Travelling and tourism On holidays At the airport f Travelling to Luang P b Visiting places Famous tourist sites Getting around Vientiane Ho Prakeo At a library Unit 5 Health and fitness Staying healthy in hot weather Staying fit At a doctor At one’s leisure 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 78 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
73 1. Complete ຕ່ື ມໃຫຄ້ ບົ Complete comparative and superlative in the table. adjective comparative superlative large larger The largest big bigger The biggest fat fatter The fattest thin thinner The thinnest fast faster The fastest quick quicker The quickest beautiful more beautiful The most beautiful handsome more handsome The most handsome important more important The most important 1. Write ຂຽນ Write five sentences comparing two things by using the adjectives. Ex: Laptop is more convenient than computer. Possible answer: 1. Bicycle is cheaper than a car. 2. I run faster than her. 3. Your house is bigger than my house. 4. My sister is thinner than your sister. 5. She is fatter than Maly. 2. Complete ຕ່ື ມໃຫຄ້ ບົ Read each sentence. Then decide whether the comparative form or the superlative form of the adjective. 1. His shirt is a (dark) darker shade of blue than my shirt. 2. That basketball player is the (tall) tallest once on the team. 3. Khamla is the (smart) smartest girl in the whole school. 4. These are the (soft) softest pajamas I have ever worn. 5. Phonenida’s sister is (short) shorter than my sister. 6. Why is everyone else (lucky) luckier than me? 7. You are the (irritating) most irritating person I have ever met. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 79 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
74 8. She seems to be (happy) happier today. 9. Some people think that Russian is the (difficult) most difficult language. 10. I find math lessons (enjoyable) more enjoyable than science lessons. 3. Write ຂຽນ Write the full form of these words. 1. MoF: Ministry of Finance. 2. MoES: Ministry of Education and Sports. 3. MOFA: Ministry of Foreign Affairs. 4. UNDP: United Nations Development Programme 5. MoJ: Ministry of Justice 4. Listen and complete ຟງ ແລະ ຕ ັ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບົ Buses in Vientiane are cheap, convenient, and give an often and (1) comprehensive service throughout the central area and the suburbs. Passengers choose their buses by the number (2 ) destination shown on the front. Most bus stops show which bus numbers stop there, give details of where the buses go and may show a map of the other stops in the area. Vientiane buses (3) fares vary according to the distance travelled. The bus (4) conductor collects your fare on most buses. If passengers are not sure of the fare, say where they want to go and they will be told the cost. The bus will normally stop where there is a (5) compulsory Bus stop sign. In case the passengers would like to get off a bus “Request Stop”, they have to raise their hands and ask for stopping. 5. Read and complete ອານ ແລະ ຕ ່ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບົ Houaphan Province Houaphan Province is in north(1) eastern Laos. It has abundant natural resources and a rugged(2) landscape that used to be the base of the Lao People’s Party during the Indochina War. The province is famous for its(3) limestone mountains and caves, which have more than one hundred in the area. In the 1960s, Laos was caught up in the conflict (4) known as the 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 80 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
75 Vietnam War. During the War, more than 20,000 people lived in a 'hidden city' they built(5) inside the limestone peaks all around the area to try to survive daily aircraft(6) bombing raids directed by US forces. Local people were only able to farm or work at night, so inside the caves they built everything they needed for their society to survive, including schools, hospitals, markets, a radio station and the headquarters of the Lao (7) Patriotic Front, also known as the Pathet Lao. In Houaphan, The Nam Et-Phou Louei National Protected Area has good ecotourism potential, with its high numbers of tigers and other large wildlife(8) species and low density of population. The Wildlife Conservation Society is in the process of researching ecotourism (9)development in the area that would provide income to local communities in support of the conservation of tigers and other threatened species. Houaphan is famous for its Lao silk and(10) cotton weavings. Visitors who are interested in learning about weaving and purchasing high quality products at reasonable prices directly from the producers themselves, Houaphan is the best place in Laos for them to visit. 6. Write ຂຽນ Write some advice to be healthy in hot weather by using should or shouldn’t. 1. In hot weather you should wear cool, light clothes. 2. You should drink boiled water. 3. You should cook vegetables and peel fruit. 4. You should eat well cook meat and fish. 5. You shouldn’t eat food that have been standing for a long time. 7. Listen and complete ຟງ ແລະ ຕ ັ ່ມໃຫ ື ຄ້ ບົ Listen to the text and fill in the missing words. That Phone Stupa In Laos, there are many stupas. One of the most (1) sacred stupa is That Phone in Savannakhet Province. That Phone was (2) constructed over a long period between 557 and 700. The stupa's annual celebration (3) 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 81 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
76 festival is held during the full moon period in February. That Phone stupa is one of the most popular (4) attractions in Savannakhet. Around hundreds of visitors visit That Phone daily. According to the legend and the beliefs of (5) elders, this place served as Buddha’s toilet for seven days and nights during the teaching of Buddhist (6) religion. The sacred stupa is an important place of (7) worship for Buddhists from Laos and northern Thailand, so dressing with (8) respect is a must for all visitors. Women are required to wear a sinh (traditional long Lao skirt) before entering the temple grounds. The skirts can be hired or bought at nearby stands and (9) stores. Freshly-prepared (10) offering can also be bought from stalls within the temple grounds. To get to That Phone from Vientiane, visitors can take a bus from the Southern Bus Station or drive in their own vehicles along Road 13 South for seven to eight hours until reaching Savannakhet province. 8. Puzzle ເກມປິດສະໜາ ປບປັ ງຄວາມຮ ຸ ດູ ້ ວຍການນ ້ າໃຊ ໍ ຄ້ າສໍ ບກັ ຽວກ ່ ບການປຽບທຽບ. ັ cheaper k r e c h e a p e r h a c f p o i m n v a z x w s l o w e r p a e o q w e r t y p u a r i o p a s d i f s s m a l l e r e j i e k l z x r c r v e b f a s t e r n m r a s d f g g h j l m o l d e r g r b e t t e r n t i b w p o l i t e r b q 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 82 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
77 9. Read and tick ອານ ແລະ ໜາຍຂ ່ ໍ ທ້ ີຖກຕື ອງ້ Read and tick the right answer. 1. What is the Vientiane bus service like? a. Expensive but convenient Cheap and convenient c. Inconvenient 2. What are the delicious traditional food of Luang Prabang? a. Lap and papaya salad b. Noodle soup and Lap Jeo bong and orlam 3. Wat Phou is…..than Angkor Wat. a. younger older 4. Ho Phra Keo was built in 1560-1565 b. 1561-1566 c. 1562-1566 5. Ho Phra keo was built by…………… a. king sisavanvong King Saysethathirath c. king Anuvong 6. Ho Phrakeo was renovated and extended in 1811 -1813 b. 1911- 1813 c. 1011- 1913 7. If you get diarrhea what should you do? a. Drink Pepsi and orange juice. b. Drink coffee and milk. Drink water, lemonade and coconut juice. 8. How long does normal diarrhea usually last? b c b a b a c 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 83 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
78 . 3 days b. 7 days c. 10 days 9. What are outdoor activities? a. gymnastics , ballet jogging, aerobics, hiking, mountain climbing c. weigh lifting, yoga 10. Where should I visit in Loung Prabang? a. Plain of jar b. Wat Phu Phusi temple 10. Write ຂຽນ Look at the pictures and write the sentences. What’s the matter with him/her? 1. He’s got a cough. 2. He’s got a stomach ache. 3. He’s got a toothache. 4. He’s got a cough. 5. He’s got a fever. 6. She’s got a headache. a c b 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 84 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
79 Unit 7 Diseases ພະຍາດ Lesson 1 What is Aids? ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ເອດແມນຫຍ ່ ງ? ັ ຮຽນກຽວກ ່ ບສາເຫດ, ອາການຂອງໂລກເອດ ແລະ ວ ັ ິ ທີປ້ ອງກນພະຍາດ. ັ Lesson 2 What is malaria? ບດຮຽນທ ົ ີ 2 ໄຂມາເລເລຍແມ ້ ນຫຍ ່ ງ? ັ ຮຽນກຽວກ ່ ບສາຍເຫດ, ອາການ ແລະ ວ ັ ທິ ີປ້ ອງກນພະຍາດໄຂ ັ ມາເລເລຍ. ້ Lesson 3 What is bird flu? ບດຮຽນທ ົ ີ 3 ໄຂຫວ້ ດສັ ດປັ ີກແມນຫຍ ່ ງ? ັ ຮຽນກຽວກ ່ ບສາຍເຫດ, ອາການ ແລະ ວ ັ ທິ ີປ້ ອງກນພະຍາດໄຂ ັ ຫວ້ ດສັ ດປັ ີກ. ເວລາຮຽນ: 10 ຊ່ວໂມງ ົ ການກະກຽມ: ກອນຂ ່ ນຫຶ້ ອງຄ ້ ູຕອງກະກຽມ: ້ • ຮູບພາບກຽວກ ່ ບພະຍາດ. ັ • ຂໍ ມູ ້ ນກຽວກ ່ ບພະຍາດຕ ັ ່ມອື ີ ກ. ຈຸດປະສງ: ົ • ໃຫນ້ ກຮຽນໄດ ັ ຮູ ້ ກ້ ຽວກ ່ ບສາຍເຫດຂອງໂລກເອດ, ອາການ ແລະ ວ ັ ທິ ີ ປ້ ອງກນ ຫ ັ ຼື ຫລີ ກລຽງການຕ ້ ດພະຍາດ. ິ • ໃຫນ້ ກຮຽນໄດ ັ ຮູ ້ ກ້ ຽວກ ່ ບສາຍເຫດຂອງໄຂ ັ ມາເລເລຍ, ອາການ ແລະ ວ ້ ທິ ີ ປ້ ອງກນ ຫ ັ ຼື ຫລີ ກລຽງການຕ ້ ດພະຍາດ. ິ • ໃຫນ້ ກຮຽນໄດ ັ ຮູ ້ ກ້ ຽວກ ່ ບສາຍເຫດຂອງໄຂ ັ ຫວ້ ດສັ ດປັ ີກ, ອາການ ແລະ ວທິ ີ ປ້ ອງກນ ັ ຫຼື ຫລີ ກລຽ້ງການຕິ ດພະຍາດ. ລະດບຄາດໝາຍ: ັ ຫຼງຈາກຈ ັ ບພາກ ົ ນ ນີ້ ກຮຽນສາມາດ: ັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 85 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
80 • ອະທິບາຍເຖງສາຍເຫດຂອງໂລກເອດ, ອາການ ແລະ ວ ິ ທິ ີປ້ ອງກນໄດ ັ . ້ • ອະທິບາຍເຖງສາຍເຫດຂອງໄຂ ິ ມາເລເລຍ, ອາການ ແລະ ວ ້ ທິ ີປ້ ອງກນໄດ ັ . ້ • ອະທິບາຍເຖງສາຍເຫດຂອງໄຂ ິ ຫວ້ ດສັ ດປັ ີກ, ອາການ ແລະ ວທິ ີປ້ ອງກນໄດ ັ . ້ Lesson 1 What is Aids? ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ເອດແມນຫຍ ່ ງ? ັ ໃນບດຮຽນນ ົ ນ ີ້ ກຮຽນຈະຮຽນອະທ ັ ິບາຍ ແລະ ສນທະນາກ ົ ນກັ ຽວກ ່ ບສາຍເຫດ, ັ ອາການ ແລະ ວທິ ີປ້ ອງກນການຕ ັ ດເຊ ິ ອເອດ. ື້ 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ Read and remember the meanings of the words/phrases ຈງອ່ົ ານ ແລະ ຈ ່ ່ຈືາຄວາມໝາຍຂອງຄ ໍ າສໍ ບ/ວະລ ັ ີ ດງຕ່ັ ່ໍ ໄປນ. ີ້ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມ, ອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບ ົ ໃນໃຈ. 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ Listen and repeat the words/phrases above after the teacher. ຈງຟ່ົ ງ ແລະ ເວ ັ ົ້າ ຄາສໍ ບ ແລະ ວະລ ັ ີ ຢູໃນວ ່ ງຂອບຂ ົ າງເທ ້ ິ ງຕາມຫຼງຄັ . ູ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບ 1 – 2 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຄິ າສໍ ບ ແລະ ຟ ັ ງຄັ ູອານ. ່ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານ່ ຄາສໍ ບເທ ັ ່ືອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູບອກວທິ ີອອກສຽງໃຫຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ. ັ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກຫດ ັ Listen to the dialogue and practise it in pairs. ຈງຟ່ົ ງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກປະຕິ ບດບັ ດສົ ນທະນາເປ ົ ັ ນຄູ່ . • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 86 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
81 • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມໂດຍຫຍໍ ເປ້ ັ ນພາສາລາວຈາກນກຮຽນ. ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູ ແລະ ນກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຈດນັ ກຮຽນເປ ັ ັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າສໍ ນທະນາໂດຍຜ ົ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອສງເກດ ັ ແລະ ຊວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າຂອງ ໍ ເຂົາເຈາ. ົ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮຽນ 2 ຫ ັ ຼື 3 ຄ ຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດໃຫ ົ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງຟ ້ ງເທັ ່ືອລະຄູ່ . 4. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ກອນເຂ ່ ົ້າກດຈະກ ິ າ ຄ ໍ ຖາມຄ ູ າຖາມນ ໍ ກຮຽນເພ ັ ່ື ອຢ່ງເບ ັ ່ງຄວາມເຂ ິ ົ້າໃຈຂອງນກຮຽນ ັ ກອນທ ່ ່ີຈະອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງ ໂດຍບ່ໍ ຈາເປໍ ັ ນຕອງໄດ ້ ຄ້ າຕອບທ ໍ ່ີຖກຕື ອງເພາະເປ ້ ັ ນການ ກະກຽມເພ່ື ອເຂົ້າສບູ່ ດອົ ານເທ ່ ່ົານນ. ັ້ • ຄູບອກນກຮຽນເບ ັ ່ງຮິ ບໃນບ ູ ດອົ ານ ແລ ່ ະ ອານເລ ່ ່ື ອງໃນໃຈ. • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງ 1 ຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ເບ ັ ່ງປິ ຶ້ມໄປພອມ. ້ • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງຄື ນອີ ກ ນກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ. ່ • ຄູຊວຍນ ່ ກຮຽນອອກສຽງໃຫ ັ ຖ້ ກຕື ອງເມ ້ ່ອນື ກຮຽນອ ັ ານຜ ່ ິ ດ. • ຄູບອກນກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດອົ ານໃນໃຈ. ່ ຄາຕອບ: ໍ 1. Acquired Immune Deficiency Syndrome. 2. Human Immunodeficiency Virus. 3. No, not always. 4. The most common symptoms are: fever, sore throat, a red rash. 5. Prevention is very important because there is no cure for AIDS. 5. Read and list ອານ ແລະ ຈ ່ ດລຽງ ັ ອານບ ່ ດສົ ນທະນາ ແລະ ບ ົ ດເລ ົ ່ື ອງ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດສົ ນທະນາ ແລະບ ົ ດເລ ົ ່ື ອງຢໃນຂ ່ ູ ໍ 3 ແລະ 4 ອ ້ ກເທ ີ ່ືອໜ່ຶ ງ. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 87 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
82 • ນກຮຽນແບ ັ ງລາຍການເປ ່ ັ ນສອງກຸມ ກ ່ ຸມ 1 ແມ ່ ນຄ່ ນເຮ ົ ົາຕດເຊ ິ ອໄວຣ ື້ ດດັ ວຍວ ້ ິ ທີ ໃດ ແລະ ອກລາຍການໜ ີ ່ຶ ງແມນຄ່ ນເຮ ົ ົາບ່ໍ ສາມາດຕດເຊ ິ ອໄວຣ ື້ ດໄດ ັ ແນວໃດ. ້ • ຄູບອກນກຮຽນຕ ັ ່ມຂື ໍ ມູ ້ ນໃສແຜນວາດດ ່ ວຍຕ ້ ວເອງ. ົ • ຄູເອນເອ ີ້ ົາຄາຕອບຈາກນ ໍ ກຮຽນແລ ັ ວຂຽນໃສ ້ ກະດານ. ່ ຄາຕອບ ໍ ເຊອໄວຣ ື້ ດສາມາດຕ ັ ດຕິ ່ໍ ໄດຫ້ ຼາຍທາງຄື: ສກເຂ ັ ັ ມຢາຮວມກ ່ ນ, ເຂ ັ ັ ມຢາ ຫຼື ອຸປະກອນການສກຢາອ ັ ່ື ນໆ. ຈາກແມສູ ່ ລູ ່ ກກອນ ແລະ ຫ ່ ຼງການເກ ັ ດລີ ກ ຫ ູ ຼື ການ ລຽງລ ້ ກດູ ວຍນ ້ ມ. ການໃຫ ົ ເລ້ ື ອດ ແລະ ການຕິ ດຕ່ໍ ທາງເພດສາພໍ ນ. ັ ເຊອໄວຣ ື້ ດບັ ່ໍ ສາມາດຕິ ດຕ່ໍໄດຄ້ ື: ຈບມັ , ກອດ, ຈ ື ບ, ຈາມ, ບາຍ, ໃຊ ູ ຫ້ ອງນ ້ າ ໍ ້ ແລະ ສະລອຍນາຮໍ ້ ວມກ ່ ນ, ໃຊ ັ ຜ້ າເຊ ້ ັດໜາ ຫ ້ ຼື ອາບນາ, ຖ ໍ ້ ກສື ດ ຫ ັ ຼື ແມງໄມກ້ດ. ັ 6. Read and tick ອານ ແລະ ໜາຍຂ ່ ໍ ທ້ ີຖກຕື ອງ ້ Read all the questions and tick the correct answer. ອານຄ ່ າຖາມ ແລະ ໜາຍເອ ໍ ົາຄາຕອບທ ໍ ່ີຖກຕື ອງ. ້ • ຄູອະທິບາຍວທິ ີປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າ ໂດຍບອກໃຫ ໍ ນ້ ກຮຽນອ ັ ານຄ ່ າຖາມແຕ ໍ ລະຂ ່ ໍ ້ ແລະ ໜາຍເອົາຄາຕອບທ ໍ ່ີຖກຕື ອງ. ້ • ຄູປ່ ອຍໃຫນ້ ກຮຽນປະຕ ັ ິ ບດກັ ດຈະກ ິ າດໍ ວຍຕ ້ ວເອງ. ົ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອຊວຍແນະນ ່ ານໍ ກຮັ ຽນ. • ຄູກວດແກໂດຍເອ ້ ີ້ນນກຮຽນອ ັ ານເປ ່ ັ ນຄູ່ , ຜໜູ້ ່ຶ ງຖາມ ແລະ ອີ ກຄນໜົ ່ຶ ງຕອບ. • ຄູຂຽນຄາຕອບໃສ ໍ ກະດານ ຫາກຄ ່ າຕອບບ ໍ ່ໍ ຖກຕື ອງໃຫ ້ ແປງນ ້ າກໍ ນໃຫ ັ ຖ້ ກຕື ອງ. ້ ຄາຕອບ: ໍ 1. a. a virus 2. a. HIV is a virus and AIDS is a bacterial disease 3. b. No 4. b. No 5. b. No 6. c. there is no easy way to tell 7. c. sexual contact 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 88 7/31/2015 9:28:27 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
83 7. Write ຂຽນ ຂຽນວກໜັ ່ຶ ງຂອງໂລກເອດ. • ໃຫນ້ ກຮຽນແຕ ັ ລະຄ ່ ນຂຽນວ ົ ກໜັ ່ຶ ງຂອງໂລກເອດ. • ໃຫນ້ ກຮຽນເຮ ັ ັ ດເປັ ນວຽກບານກ ້ ໄດໍ . ້ Lesson 2 What is malaria? ບດຮຽນທ ົ ີ 2 ມາເລເລຍແມນຫຍ ່ ງ? ັ ໃນບດຮຽນນ ົ ນີ້ ກຮຽນຈະຮຽນກ ັ ຽວກ ່ ບສາຍເຫດ, ອາການ ແລະ ວ ັ ທິ ີປ້ ອງກນັ ພະຍາດມາເລເລຍ. 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ Read and remember the meanings of the words/phrases. ຈງອ່ົ ານ ແລະ ຈ ່ ່ຈືາຄວາມໝາຍຂອງຄ ໍ າສໍ ບ/ວະລ ັ ີ ດງຕ່ັ ່ໍ ໄປນ. ີ້ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມ, ອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບໃນ ົ ໃຈ. 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ Listen and repeat the words/phrases above after the teacher. ຈງຟ່ົ ງ ແລະ ເວ ັ ົ້າ ຄາສໍ ບ ແລະ ວະລ ັ ີ ຢູໃນວ ່ ງຂອບຂ ົ າງເທ ້ ິງຕາມຫຼງຄັ . ູ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບ 1 – 2 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຄິ າສໍ ບ ແລະຟ ັ ງຄັ ູອານ. ່ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເ ັ ທ່ືອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູບອກວທິ ີອອກສຽງໃຫຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ. ັ 3. Listen and practise ຟງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກຫດ ັ Listen to the dialogue and practise it in pairs. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 89 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
84 ຈງຟ່ົ ງ ແລະ ເຝ ັ ິ ກປະຕິ ບດບັ ດສົ ນທະນາເປ ົ ັ ນຄູ່ . • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາ 1 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູຖາມເອົາຄວາມໝາຍລວມໂດຍຫຍໍ ເປ້ ັ ນພາສາລາວຈາກນກຮຽນ. ັ • ຄູອານບ ່ ດສົ ນທະນາຄ ົ ນອື ກ ນ ີ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມປະມານ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູ ແລະ ນກຮຽນຜ ັ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຈດນັ ກຮັ ຽນເປັ ນຄ ເພູ່ ່ື ອປະຕບິ ດກັ ດຈະກ ິ າສໍ ນທະນາໂດຍຜ ົ ດປັ ່ ຽນບດບາດກ ົ ນ. ັ • ຄູຍາງອ ່ ອມຫ ້ ອງເພ ້ ່ື ອສງເກດ ແລະ ຊ ັ ວຍນ ່ ກຮຽນໃນການປະຕ ັ ບິ ດກັ ດຈະກ ິ າຂອງ ໍ ເຂົາເຈາ. ົ້ • ຄູເອນເອ ີ້ ົານກຮຽນ 2 ຫ ັ ຼື 3 ຄຢູ່ ື ນຂນ ຫ ຶ້ ຼື ອອກມາໜາກະດານ ເພ ້ ່ື ອສະແດງ ບດບາດໃຫ ົ ໝູ ້ ໃນຫ ່ ອງ້ ຟງເທັ ່ືອລະຄູ່ . 4. Read and answer ອານ ແລະ ຕອບ ່ • ກອນເຂ ່ ົ້າກດຈະກ ິ າ ຄ ໍ ຖາມຄ ູ າຖາມນ ໍ ກຮຽນເພ ັ ່ື ອຢງເບ ັ້ ່ງຄວາມເຂ ິ ົ້າໃຈຂອງນກຮຽນ ັ ກອນທ ່ ່ີຈະອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງ ໂດຍບ່ໍ ຈາເປໍ ັ ນຕອງໄດ ້ ຄ້ າຕອບທ ໍ ່ີຖກຕື ອງເພາະເປ ້ ັ ນການ ກະກຽມເພ່ື ອເຂົ້າສບູ່ ດອົ ານເທ ່ ່ົານນ. ັ້ • ຄູບອກນກຮຽນເບ ັ ່ງຮິ ບໃນບ ູ ດອົ ານ ແລ ່ ະ ອານເລ ່ ່ື ອງໃນໃຈ. • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງ 1 ຄງ, ນ ັ້ ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ເບ ັ ່ງປິ ຶ້ມໄປພອມ. ້ • ຄູອານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງຄື ນອີ ກ ນກຮຽນຟ ັ ງ ແລະ ອ ັ ານຕາມ. ່ • ຄູຊວຍນ ່ ກຮຽນອອກສຽງໃຫ ັ ຖ້ ກຕື ອງເມ ້ ່ອນື ກຮຽນອ ັ ານຜ ່ ິ ດ. • ຄູບອກນກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດອົ ານໃນໃຈ. ່ ຄາຕອບ: ໍ 1. by a parasite that is passed from one person to another by the bite of infected Anopheles mosquitoes. 2. Falciparum Malaria (Or jungle fever). 3. Quinine and Chloroquine. 4. Wear long sleeves and cover your legs, especially at night. Make sure windows and doors are screened to prevent entry of mosquitoes into the house. Use a bed net while sleeping. Spray home and 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 90 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
85 surrounding areas with insecticide to kill mosquitoes. Clear out shrubs and weeds around the house where mosquitoes can be hiding. 5. Malaria is one of the major causes of death to millions of people around the world. 5. Read and match " , Read the text again and match the Lao meanings in the box with the correct English words and phrases. # 5 3 5&ff5&fi(ffi ff '# ffl , ff5&(ffi . ! • %' 4 ' # fi . • # " fffi ffi . : 1. parasite */ 7. bark % ) 2. Anopheles &?< fl 8. shivering 5ffffi 3. Prevent % 9. major causes ffi$ 4. Falciparum *fl * %C # 10. vaccine ffl% 5. symptoms 11. cerebral malaria )fifi ffi 5 3 6. drug ffl 12. sweating 6. List fi • # 'ff Passive. • ' # 53 " Passive verbs '# ffl # . • ,ffffl " fffi ffi ." fi ffiffi % 3fi fifi" ffff 5 fifi ". • ff ffi . 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 91 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
86 : is caused (present) is transmitted (present) are found (present) is called (present) are caused (present) has been used (present perfect) is made (present) was developed (past) 7. Complete Complete the sentences by writing suitable words in the blanks. " # % <&<& fi ffi ' #4 ffiffi ff . • # fffi ffi % 3fi(fffi. • # " fffi ffi . : 1. Malaria is caused by parasite. (cause) 2. The parasite is passed from the mosquitoes. (pass) 3. Quinine is made from the bark. (make) 4. A new drug for treating malaria was developed in 1945.(develop). 5. The more serious type of malaria is called Falciparum.(call) 6. There are four different types of malaria; two of them are found in Laos.(find) 7. Mosquitoes net are used to avoid catching malaria. (use) 8. Speak ff • , ff " % + fffi ffi $ % (ffi ffi ! ffffl : " ff, " ' , " , % )fi, ,' +. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 92 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
87 • ffi # / ! ff ffi ' ffi + $ . # • ff <& ffi ffi ' fifi " ffl 5 . 9. Write fi • fi 5 3 ff ( &' #fi" :ffi, % . • " % ff ) . Lesson 3 What is Bird flu? ' # 3 )fiff ffi % # & ? # " ff ffi, ff '! # % )fi ff ffi% #. 1. Vocabulary ffi 4 Read and remember the meanings of the words/phrases " " " ff4&fi ffi /ff # )% . # • % #%3, ffi ff4&fi ffi 4 ". 2. Listen and repeat fl ff Listen and repeat the words/phrases above after the teacher. "fl ff ffi ff # ffl ff fifi ' ! $ . • ffi ff fi 1 – 2 , ! ffi fl . • ffi , fl 2 – 3 . • # " ff 5 3 ffi ' , 4 – 5 ffi . • ff '! # ffi, . • ( %ff4&fi ffi . 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 93 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
88 3. Listen and practise fl / ! Listen to the dialogue and practise it in pairs. "fl / ! % ! ffi ' % . • ffi ' 1 , fl . • , ff4& ff<&& % (ffi ff" . • ffi ' # fl % 2 – 3 . • > % . • " % ( % ! " ! ffi ' <&> % . • & ( ffi * ff& % ! " ! fi fi". • # 2 $ 3 ffl fi 3 $ 5 ( ffi 4 fl ' . 4. Read and answer • fi " ! ( ,( ' # " <& "% ) ' # , ( % ( fi ffi 4 ' . • ". • 1 , fl %! 3)%(. • # fl . • *ff& ffi , > ! . • # ffiffi 5 fl . : 1. Bird flu, avian flu is caused by a type of influenza virus that is hosted by birds. 2. Areas that have mainly been affected are Indonesia, Vietnam, China, Thailand and Europe. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 94 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
89 3. We can catch bird flu by eating uncooked meat from infected birds, contact with their faeces and other bidily fluids. 4. The symptoms are similar to those of other kinds of flu, such as sore throat, aching muscles, headache, cough and feverishness. 5. We can advoid by washing your hands properly before and after handing meat, cook meat and eggs so that the virus can’t survive. 5. Ask and answer , Work in pairs. Take turn to ask and answer the questions about the text. " ! % . >% ,- , ff . Example A: What is bird flu? B: Bird flu is a virus. B: Where can we find the disease? A: We can find the disease in birds and poultry. • ' ! &ff'! # % ! " ! ffffl ' #. • " % ( % ! " ! ffi ' . • & ( ffi * ff& % ! " ! fi fi". • # 2 $ 3 ffl fi 3 $ 5 ( ffi ? $" ! . 6. Listen and complete fl Listen to the text and fill in the missing words. fl ff ffi ' # fi&)% . • )fiff ffi % # fl 2 . • fl ffi ffi , . • % ! " ! ff& ff. • & ( *ff& ' ! &, ,. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 95 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
90 • ນກຮຽນສ ັ ມທຽບຄ ົ າຕອບກ ໍ ບໜັ ທ່ ູ່ີນງທາງຂ ່ັ າງ. ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນອ ັ ານບ ່ ດເລ ົ ່ື ອງ. • ຄູຂຽນຄາຕອບໃສ ໍ ກະດານ. ່ ຄາຕອບ: ໍ Bird flu is (1) caused by a virus, the (2) virus is found in birds and poultry. There are many (3)different countries have mainly been (4) affected such as: Indonesia, Vietnam, Cambodia, China and Thailand. We catch bird flu by eating (5) uncooked meat from infected birds and contact with their faeces and other bodily fluids. The (6) symptoms are similar to other kind of flu such as: sore throat, muscles ache, headache, cough and (7) feverishness they will have nausea, vomiting, diarrhea and eye infection. You have to wash your hands (8) properly before and after handing meat to (9) avoid getting bird flu, beside that you have to cook meat and eggs properly so that the virus can’t (10) survive. 7. Speak ເວົ້າ • ຄູກາຍຕາຕະລາງໃສ ່ ກະດານ ຫ ່ ຼງຈາກນ ັ ນ ຄ ັ້ ອະທ ູ ິບາຍວທິ ີ ເຮັ ດກດຈະກ ິ າໃຫໍ ້ ນກຮຽນຟ ັ ງ. ັ • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນເຮ ັ ັ ດວຽກເປັ ນກຸມ, ໃຫ ່ ແຕ້ ລະຄ ່ ນຖາມຄ ົ າຖາມກ ໍ ຽວກ ່ ບໂລກເອດ, ໄຂ ັ ້ ມາເລເລຍ ແລະ ໄຂຫວ້ ດສັ ດປັ ີກ ແລວຂຽນຄ ້ າຕອບໃສ ໍ ຕາຕະລາງ. ່ • ຄູຍາງເລາະເບ ່ ່ງນິ ກຮຽນເຮ ັ ັ ດກດຈະກ ິ າ. ໍ • ຄູກວດແກໂ້ດຍໃຫນ້ ກຮຽນເອ ັ ນອີ້ ານົ ກຮຽນແຕ ັ ລະຄ ່ ມາຖາມ-ຕອບຢ ູ່ ໜ່ ູ າກະດານ. ້ 8. Write • ຄູໃຫນ້ ກຮຽນໃຊ ັ ຂ້ ໍ ມູ ້ ນທ່ີຢູໃນຕາຕະລາງມາຂຽນເປ ່ ັ ນເລ່ື ອງກຽວກ ່ ບພະຍາດ. ັ • ຄູຍາງເລາະເບ ່ ່ງນິ ກຮຽນເຮ ັ ັ ດບດເຝ ົ ິ ກຫດ. ັ • ຄູກວດແກໂດຍເອ ້ ີ້ນອາສາສະຫມກອອກມາອ ັ ານໃຫ ່ ໜູ ້ ຟ່ ງ. ັ • ຄູອາດຈະໃຫນ້ ກຮຽນຂຽນເປ ັ ັ ນວຽກບານກ ້ ່ໄດໍ ແລ ້ ວເອ ້ ົາມາອານໃຫ ່ ໜູ ້ ຟ່ ງໃັ ນມຕື້່ໍ ໄປ. 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 96 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
91 Unit 8 Geography ພູມສາດ Lesson 1 Where is Laos? ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ປະເທດລາວຢູໃສ? ່ ຮຽນກຽວກ ່ ບທັ ່ີ ຕງ, ພ ັ້ ມສູ ນຖານຂອງປະເທດລາວ. ັ Lesson 2 Rivers in Laos ບດຮຽນທ ົ ີ 2 ແມນ່ າໃນປະເທດລາວ ໍ ້ ຮຽນກຽວກ ່ ບແມ ັ ນ່ າລໍ ້ າເຊໃນປະເທດລາວ ແລະ ຮຽນຮ ໍ ຄວາມແຕກຕ ູ ້ າງລະຫວ ່ າງຄ ່ າຄໍ ຸນ ນາມແບບທາມະດາ ແລະ ຄ ໍ າຄໍ ນນາມພ ຸ ິເສດພອມທ ້ ງນັ າໃຊ ໍ ຄ້ າຄໍ ນນາມພ ຸ ິເສດເພ່ື ອ ອະທິ ບາຍຄານາມໃນປະໂຫຍກ. ໍ Lesson 3 ASEAN countries ບດຮຽນທ ົ ີ 3 ກຸມປະເທດອາຊຽນ ່ ຮຽນກຽວກ ່ ບບາງຂ ັ ໍ ມູ ້ ນຂອງບນດາປະເທດໃນກ ັ ຸມອາຊຽນ ແລະ ບ ່ ດບາດຂອງກ ົ ຸມອາຊຽນ ່ ເວລາຮຽນ: 10 ຊ່ວໂມງ ົ ການກະກຽມ: ກອນຂ ່ ນຫຶ້ ອງຄ ້ ູຕອງກະກຽມ: ້ • ແຜນທ່ີປະເທດລາວທ່ີມຊາຍແດນຕ ີ ິ ດກບປະເທດອ ັ ອມຂ ້ າງ. ້ • ຮບທູ ງຊາດຂອງກ ຸ ຸມປະເທດອາຊຽນ. ່ ຈຸດປະສງ: ົ • ໃຫນ້ ກຮຽນໄດ ັ ຮູ ້ ກ້ ຽວກ ່ ບທັ ່ີ ຕງ, ພ ັ້ ມສູ ນຖານ, ຈ ັ ານວນປະຊາກອນ ແລະ ການແບ ໍ ງ່ ເຂດໃນປະເທດລາວ. • ໃຫນ້ ກຮຽນໄດ ັ ຮູ ້ ຈ້ ກທັ ່ີຕງ ແລະ ຄວາມສ ັ້ າຄໍ ນຂອງແມ ັ ນ່ າລໍ ້ າເຊໃນປະເທດລາວ. ໍ • ໃຫນ້ ກຮຽນໄດ ັ ຮູ ້ ກ້ ຽວກ ່ ບຂັ ໍ ມູ ້ ນຈານວນໜ ໍ ່ຶ ງຂອງແຕລະປະເທດໃນກ ່ ຸມອາຊຽນ ແລະ ່ ບດບາດຄວາມສ ົ າຄໍ ນຂອງປະຊາຄ ັ ມອາຊຽນ. ົ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 97 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
92 ລະດບຄາດໝາຍ: ັ ຫຼງຈາກຈ ັ ບົ unit ນ ນີ້ ກຮຽນສາມາດ ັ • ອະທິ ບາຍ ຫຼື ພນລະນາທ ັ ່ີ ຕງ,ພັ້ ມສູ ນຖານຂອງປະເທດລາວໄດ ັ . ້ • ອະທິບາຍ ຫຼື ພນລະນາທ ັ ່ີຕງ,ພັ້ ມສູ ນຖານຂອງແມ ັ ນ່ າລໍ ້ າເຊ ແລະ ເຂດພ ໍ ູສູງຂອງ ປະເທດລາວໄດ. ້ • ສນທະນາກ ົ ຽວກ ່ ບທັ ່ີຕງ,ພັ້ ມສູ ນຖານຂອງປະເທດລາວພ ັ ອມດ ້ ວຍແມ ້ ນ່ າລໍ ້ າເຊໄດ ໍ . ້ • ນາໃຊ ໍ ຄ້ າຄໍ ນນຸ າມພິເສດຈານວນໜ ໍ ່ຶ ງເຂົ້າໃນປະໂຫຍກໄດ. ້ • ພນລະນາ ແລະຂຽນຂ ັ ໍ ມູ ້ ນຈານວນໜ ໍ ່ຶ ງຂອງບນດາປະເທດໃນກ ັ ຸມອາຊຽນໄດ ່ . ້ Lesson 1 Where is Laos? ບດຮຽນທ ົ ີ 1 ປະເທດລາວຢູໃສ? ່ ໃນບດຮຽນນ ົ ນ ີ້ ກຮຽນຈະຮຽນອະທ ັ ິບາຍ ແລະ ສນທະນາກ ົ ນກັ ຽວກ ່ ບທັ ່ີຕງ, ພ ັ້ ູມ ສນຖານຂອງປະເທດລາວ. ັ 1. Vocabulary ຄາສໍ ບໃໝັ ່ Read and remember the meanings of the following words/phrases ຈງອ່ົ ານ ແລະ ຈ ່ ່ຈືາຄວາມໝາຍຂອງຄ ໍ າສໍ ບ/ວະລ ັ ີ ດງຕ່ັ ່ໍ ໄປນ. ີ້ • ຄູບອກນກຮຽນເປ ັ ີດປຶ້ມ, ອານຄ ່ າສໍ ບ ແລະ ຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບໃນ ົ ໃຈ. 2. Listen and repeat ຟງ ແລະ ເວ ັ ົ້າຕາມ Listen and repeat the words/phrases in the box after the teacher. ຈງຟ່ົ ງ ແລະ ເວ ັ ົ້າ ຄາສໍ ບ ແລະ ວະລ ັ ີ ຢູໃນວ ່ ງຂອບຂ ົ າງເທ ້ ິງຕາມຫຼງຄັ . ູ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບໃນວ ັ ງຂອບ 1 – 2 ຄ ົ ງ, ນ ັ້ ກຮຽນເບ ັ ່ງຄິ າສໍ ບ ແລະ ຟ ັ ງຄັ ູອານ. ່ • ຄູອານຄ ່ າສໍ ບຄັ ນ, ນ ື ກຮຽນຟ ັ ງ ແລະອ ັ ານຕາມ 2 – 3 ຄ ່ ງ. ັ້ • ຄູເອນນີ້ ກຮຽນຈ ັ ານວນໜ ໍ ່ຶ ງອານຄ ່ າສໍ ບເ ັ ທ່ືອລະຄນ, ຄ ົ ນລະ 4 – 5 ຄ ົ າສໍ ບ. ັ • ຄູບອກວທິ ີອອກສຽງໃຫຖ້ ກຕື ອງ. ້ • ຄູພານກຮຽນແປຄວາມໝາຍຂອງຄ ັ າສໍ ບ. ັ 3_Eng_M6 TG ready for print.pdf 98 7/31/2015 9:28:28 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ