คู่มืออาจารย์ ปี64

๑๙๒

๑๙๓

๑๙๔

แบบนิเทศการเรยี นการสอน

ภาคการศึกษาท่ี ......... ปีการศึกษา ...................

วิทยาลัยการสาธารณสขุ สิรินธร จงั หวดั ยะลา

ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไป
ชื่ออาจารย์ผสู้ อน……………….…………….………….รายวิชา ...........................................เรอื่ งทีส่ อน...................................

 ทฤษฎี  ทดลอง วันที่สอน…….…………… เวลาสอน……………จานวน…….ชม. จานวนเวลาที่นิเทศ..............ชม.
หลักสตู รทส่ี อน ( ) 1. ส.บ. สาธารณสุขชมุ ชน ( ) 2. พท.บ.การแพทยแ์ ผนไทย ( ) 3. ส.บ. ทนั ตสาธารณสขุ

( ) 4. ปวส. เทคนิคเภสัชกรรม ( ) 5. ปวส. ปฏบิ ัติการฉกุ เฉนิ การแพทย์
( ) 6. วท.บ.อาชีวอนามัยและความปลอดภยั
รุ่นท่ี………ชนั้ ปี….….หอ้ งเรียน……………………….………อาคาร……….…….……………………..…………….
ประเภทการนเิ ทศ ( ) 1. กลุ่มอาจารย์ใหม่

( ) 2. กลุม่ อาจารยบ์ รู ณาการรายวิชา
( ) 3. กลุ่มอาจารยท์ ั่วไป

ส่วนท่ี 2 การสงั เกตการสอน
คาชแ้ี จง ให้ผนู้ เิ ทศการสอนทาเครื่องหมาย  ลงในช่องวา่ ง และเตมิ ขอ้ มลู ตามทสี่ ังเกตได้

5 หมายถงึ ปฏบิ ตั ไิ ดม้ ากทีส่ ดุ 4 หมายถงึ ปฏิบตั ไิ ดม้ าก 3 หมายถึง ปฏบิ ัตไิ ด้ปานกลาง

2 หมายถึง ปฏิบตั ิได้นอ้ ย 1 หมายถงึ ปฏิบัติได้น้อยที่สดุ 0 หมายถึง ไมส่ ามารถปฏบิ ัตไิ ด้

ขอ้ หัวข้อนิเทศ สามารถปฏบิ ัตไิ ด้ หมายเหตุ หรอื
4321 พฤติกรรมที่สงั เกตได้
5
0

การเตรยี มการสอน/ชัน้ นา
1 เช็คช่อื ผ้เู รียน ซักถามติดตามเหตผุ ลนกั เรียนท่ีเขา้ ห้อง

สาย/นักเรียนท่ขี าดเรยี น
2 ใชว้ ธิ ีการนาเข้าส่บู ทเรยี นท่นี า่ สนใจ

ขั้นตอนการสอน
3 ชแ้ี จงวตั ถปุ ระสงค์การสอนให้ผเู้ รยี นทราบอย่างชดั เจน
4 กิจกรรมการสอนเป็นไปตามแผนการสอน
5 เน้อื หาทีส่ อนสอดคล้องกับวตั ถุประสงค์การเรยี นรู้
6 กจิ กรรมการสอนสอดคล้องตามวตั ถุประสงค์ และระดบั

พฤติกรรมทฤษฎขี อง Bloom และ VARK

7 จดั การสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคญั ใช้เทคนคิ การสอน
เชิงรุกท่ีชดั เจน

8 จดั กจิ กรรมการสอนท่ีมคี วามหลากหลาย
9 จัดกิจกรรมการสอนทเี่ สริมสรา้ งประสบการณ์จรงิ

ประยุกต์ใช้ได้ในชวี ิตจริงหรือการทางาน
10 จัดกจิ กรรมให้ผเู้ รียนไดฝ้ กึ กระบวนการคิด
11 กระตนุ้ ใหผ้ ้เู รยี นมสี ว่ นรว่ มแสดงความคดิ เหน็ และ

ยอมรับความคดิ เหน็ ของผ้อู ่นื
12 จัดกจิ กรรมการสอนทส่ี ง่ เสริมการทางานเป็นกลุ่มย่อย
13 ให้ขวัญและกาลังใจแกผ่ ้เู รียนอย่างชดั เจน

๑๙๕

ข้อ หวั ขอ้ นเิ ทศ สามารถปฏบิ ัติได้ หมายเหตุ หรอื

พฤตกิ รรมทสี่ งั เกตได้

543210

ขัน้ การประเมินผล

14 จดั บรรยากาศการเรยี นรทู้ ที่ าใหผ้ เู้ รยี นสนุกสนาน มี

ความสุข

15 มีการสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรมตามทหี่ ลกั สตู ร/

วทิ ยาลยั กาหนด

16 ใชร้ ะยะเวลาสอนตามจานวนเวลาท่กี าหนด

17 ใชส้ ่ือ/เทคโนโลยที ท่ี นั สมยั /นวตั กรรมทเ่ี หมาะสมในการ

จดั การเรียนการสอน

18 การประเมินผลการเรยี นรขู้ องนักศึกษาสอดคล้องกบั

มคอ. 3 (หมวด 5 แผนการสอน และการประเมนิ ผล)

19 การประเมินผลสอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ และกจิ กรรม

การเรยี นการสอน (alignment)

20* มกี ารประเมนิ ผลในส่วนของผลสาเร็จของการบูรณาการ *เฉพาะรายวิชาที่มี

(กรณีเปน็ รายวชิ าการบรู ณาการกบั การวิจัย บรกิ าร บรู ณาการ

วิชาการและการทานบุ ารงุ ศลิ ปวฒั นธรรม)

ขั้นสรปุ บทเรยี น

21 เปดิ โอกาสให้ผ้เู รยี นซักถามประเดน็ สงสัย

22 มีการทวนถาม หรือทดสอบความเข้าใจในเน้อื หาหลงั

กิจกรรมการสอน

23 มีการสรปุ บทเรียน และใหผ้ ้เู รียนสะท้อนกลับอย่าง

ชัดเจน

คณุ ลกั ษณะผู้สอน

24 ใช้ภาษาในการส่อื สารถกู ตอ้ งสภุ าพ และชัดเจน

25 แตง่ กายสภุ าพเรยี บรอ้ ย

26 มกี ริ ิยามารยาทเหมาะสมกบั ความเปน็ ครู

27 สามารถควบคมุ อารมณไ์ ดอ้ ยา่ งดี

สว่ นที่ 3 การบันทกึ พฤตกิ รรม

3.1 บนั ทึกพฤตกิ รรมของผ้สู อนทส่ี ังเกตได้

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.2 บนั ทกึ พฤตกิ รรมของผ้เู รยี นท่สี ังเกตได้

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผู้นเิ ทศ/สังเกตการสอน……………………………………………………….

๑๙๖

รายงานการตรวจสอบการวัดและประเมนิ ผลรายวิชา และวิพากษผ์ ลการเรยี น

รายวิชา..................................................นักศึกษาหลกั สตู ร.................................................
รุน่ ที.่ .................ชั้นปีที.่ .....................ภาคเรียนที่....................ปีการศึกษา..........................

1. กจิ กรรมการวดั ผลและประเมนิ ผล

( ) เปน็ ไปตามกาหนดใน มคอ.3/4

( ) ไมเ่ ป็นไปตามกาหนดใน มคอ.3/4

โดยมีการปรับเปลีย่ นดงั น้ี..........................................................................................

เนอื่ งจาก.....................................................................................................................

2. กจิ กรรมการเรยี นรตู้ ามท่รี ะบุใน มคอ.3/4

2.1 เน้นผู้เรียนเป็นสาคญั โดยจดั การเรยี นการสอนแบบเชิงรุก (active learning)

ให้นักศึกษาได้ลงมอื ปฏิบัติจรงิ ( ) มี ( ) ไม่มี

2.2 สง่ เสริมการสร้างประสบการณ์จรงิ ( ) มี ( ) ไมม่ ี

2.3 บุคลากรจากองค์กร/หนว่ ยงานภายนอกมสี ่วนร่วมบรู ณาการความรู้ ( ) มี ( ) ไมม่ ี

2.4 มีการใช้ผลวจิ ัยในชนั้ เรยี น วิจยั ทวั่ ไป มาพัฒนาการเรียนการสอน ( ) มี ( ) ไม่มี

2.5 มกี ารสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ( ) มี ( ) ไมม่ ี

2.6 มีการส่งเสริมการดาเนินชีวิตตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ( ) มี ( ) ไม่มี

2.7 มกี ารส่งเสริมความสมานฉันทแ์ ละสันติวธิ ใี นการแก้ปัญหา ( ) มี ( ) ไม่มี

2.8 มกี จิ กรรมเพอ่ื การส่งเสรมิ การปกครองระบอบประชาธิปไตย ( ) มี ( ) ไมม่ ี

2.9 มกี ารใช้สือ่ และเทคโนโลยีทีท่ ันสมยั ในการจดั การเรยี นการสอน ( ) มี ( ) ไม่มี

3.การประเมนิ ผลการเรยี น จานวนนกั ศึกษา............................คน

A จานวน..................คน C จานวน..................คน I จานวน................คน

B+จานวน..................คน D+จานวน.................คน Uจานวน................คน

B จานวน..................คน D จานวน..................คน Sจานวน.................คน

C+จานวน.................คน E จานวน..................คน Fจานวน.................คน

4. แนวทางการชว่ ยเหลือนกั ศกึ ษา และ/หรือ พัฒนาสมรรถนะนักศึกษาทีม่ ผี ลการเรยี นตา่

........................................................................................................................................................................................

5. สรุปผลการวพิ ากษ์ผลการเรียนโดยคณะกรรมการบรหิ ารหลกั สูตร

( ) รบั รอง ( ) ไม่รบั รอง เน่ืองจาก....................................................................................................................

ลงชื่อ.........................................ผรู้ ับผิดชอบรายวิชา ลงชอื่ ................................................
(………………………………………........) ประธานกรรมการบริหารหลกั สูตร
วันท.่ี ............../.............../................. (…………………………………..............)
วนั ที.่ ............../.............../.................
ลงชอ่ื ........................................ผสู้ อน/ผู้รว่ มสอน
(………………………………………........)

ลงชื่อ........................................ผสู้ อน/ผูร้ ่วมสอน
(………………………………………........)

ลงชอ่ื ........................................ผสู้ อน/ผู้ร่วมสอน
(………………………………………........)

หมายเหตุ รายวิชาท่ีสอนเป็นทีม ให้ผ่านการพิจารณาผลการเรยี นรโู้ ดยทมี ผู้สอนและลงนามประกอบการพิจารณา
กอ่ นเสนอต่อกลมุ่ งานหลักสูตรต่อไป

ลขิ สทิ ธ์วิ ทิ ยาลยั การสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา นาไปใชด้ ัดแปลงโปรดอ้างองิ

แบบบนั ทึกการสอนแล

ภาคการศึกษาท่.ี ................
หลักสตู ร....................................รุ่นที.่ ............ช

หอ้ งเรียน…………………
คาบ Home room วัน...............

อาจารยป์ ระจาชนั้ ...........

๑๙

ละการ Home room

..ปีการศกึ ษา ....................
ชั้นปีท่.ี ....................จานวนนกั ศึกษา................
……………………………..
........................เวลา…………………
.......................................

๙๗

ลขิ สิทธิ์วทิ ยาลัยการสาธารณสขุ สริ ินธร จังหวัดยะลา นาไปใช้ดัดแปลงโปรดอา้ งองิ

แบบบันทึก

วชิ า..................................................................................

วนั เวลา หวั ข้อในการ รายชือ่ นศ. กระบวนการเรยี
เดอื น ปี สอน ทไี่ มม่ าเรยี น ส

ระบุ ลักษณะการ ให้ ทาเครือ่ งหมาย
ขาดเรียนหลงั ชื่อ ดงั น้ี ท่ีตรงกบั กิจกรรมการ
(ป) คอื ป่วย
(ล) คอื ลา และ
(ข) คอื ขาด

ิกจกรรมก ุล่ม
อภิปราย

๑๙

กการสอน

.......จานวนหน่วยกติ .......................................................

ยนรทู้ ี่เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ การใช้อุปกรณ์อานวยความสะดวก สภาพ ลงชื่อ
สาคัญ ทาเครือ่ งหมายทบ่ี ง่ ถึงสภาพของอปุ กรณ์ ปัญหา อาจารย์
/ ลงในช่องกจิ กรรม ดังน้ี อุปกรณ์ ผู้สอน
รสอนของทา่ น / หมายถงึ อยใู่ นสภาพสมบรู ณ์ ใช้งาน
ไดป้ กติ

x หมายถึง อย่ใู นสภาพบกพร่อง ไม่
พร้อมใชง้ าน

เ ิปดโอกาสใ ้ห
ัซกถาม
สถานการ ์ณ
่ือนๆ
เครื่องเ ีสยง / ไม ์ค
Computer
LCD-Projector
Over head
่ือนๆ

๙๘

ลขิ สทิ ธ์วิ ิทยาลัยการสาธารณสุขสิรนิ ธร จังหวัดยะลา นาไปใชด้ ัดแปลงโปรดอา้ งองิ

คร้งั ที่ วันที่ แบบบนั ทกึ การ

ประเด็นการ Home room นกั ศึกษาทีม่ ีปัญหา

๑๙

Home room นักศกึ ษาที่ไมม่ า ลายเซน็ อาจารย์

การแนะนา/ช่วยเหลอื

๙๙

๒๐๐

ลิขสทิ ธ์วิ ิทยาลัยการสาธารณสขุ สิรินธร จังหวัดยะลา นาไปใชด้ ดั แปลงโปรดอ้างองิ

บันทกึ การควบคมุ การสอบ

สาหรับนกั ศกึ ษาหลักสูตร ปวส. สาขาวิชาเทคนคิ เภสชั กรรม
 ปวส. สาขาวชิ าปฏิบตั กิ ารฉุกเฉินการแพทย์
 สบ. สาขาวิชาสาธารณสุขชมุ ชน
 พท.บ. สาขาวชิ าการแพทย์แผนไทย
 ส.บ. สาขาวชิ าทนั ตสาธารณสุข
 วท.บ. สาขาวิชาอาชีวอนามยั และความปลอดภยั

รุน่ ท.่ี .................... ชน้ั ปีท.่ี ..................

การสอบ  กลางภาค  ปลายภาค  อ่นื ๆ .................................

วนั ทส่ี อบ เวลา วชิ าท่สี อบ ห้องสอบ ลายมือผ้คู วบคุม บนั ทกึ การสอบ
การสอบ

1.................................
(..............................)
2.................................
(.................................)

๒๐๑

ลขิ สิทธวิ์ ทิ ยาลัยการสาธารณสขุ สริ ินธร จังหวัดยะลา นาไปใชด้ ัดแปลงโปรดอา้ งองิ

การจดั การเรียนการสอนปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณ์โรค Covid-19 โดยใชป้ ระกาศวิทยาลยั ฯ
เรือ่ งมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 หรือโรคโควดิ 19 ในการดาเนนิ การจดั

กจิ กรรมการเรยี นการสอน ปีการศึกษา 2563 และประกาศตา่ งๆ ทเี่ กีย่ วขอ้ งเปน็ แนวทาง

๒๐๒

ลิขสิทธิ์วิทยาลยั การสาธารณสขุ สิรนิ ธร จังหวัดยะลา นาไปใช้ดดั แปลงโปรดอ้างองิ

๒๐๓

ลิขสิทธิ์วิทยาลยั การสาธารณสขุ สิรนิ ธร จังหวัดยะลา นาไปใช้ดดั แปลงโปรดอ้างองิ

๒๐๔

ลิขสิทธิ์วิทยาลยั การสาธารณสขุ สิรนิ ธร จังหวัดยะลา นาไปใช้ดดั แปลงโปรดอ้างองิ