MYPRESTASI TAHUN 2020

6. CARTA ALIR

Aktiviti 6.6 : Mengurus pembangunan sumber manusia

TANGGUNGJAWAB MULA PROSES KERJA
PGB Mengarahkan guru untuk mengisi Borang
Matriks Kompetensi guru secara online 3900 min
PK (P) untuk mengenal pasti keperluan latihan 390 min
PK (P) dalam Sistem SPL KPM. 780 min
PK (P)
Mencetak Rumusan Analisis Matriks
PGB Kompetensi dalam Sistem eSPLG

PK (P) Mengkaji keperluan bidang latihan
PGB berdasarkan Analisis Keperluan Latihan

PK (P) Menyerahkan cadangan perancangan
PK (P) latihan kepada Pengetua/Guru Besar
untuk kelulusan.
GAB
GAB Meneliti cadangan dan menentukan jenis 20 min
latihan yang diperlukan
PK (P)
Menyediakan Jadual Perancangan Latihan 180 min
dalam takwim sekolah selepas kelulusan
Pengetua / Guru Besar

Memberi arahan kepada GPK untuk 180 min
menguruskan kursus / latihan yang telah 30 min
diluluskan

Menguruskan latihan (sebelum, semasa
dan selepas)

Mengedar borang penilaian kursus kepada 30 min
peserta pada hari terakhir kursus untuk
menilai keberkesanan pelaksanaan latihan
personel

Merekod kehadiran kursus dalam SPL
KPM

Melaksana penilaian kendiri selepas 390 min
latihan

Salinan dan Rekod Fail

TAMAT 27

390 min

7. SENARAI SEMAK

Aktiviti 7.6: Pengurusan Pembangunan Manusia

BIL. TINDAKAN TANDA ( / ) CATATAN

Mengarahkan guru untuk mengisi Borang
Matriks Kompetensi guru secara online
1. untuk mengenal pasti keperluan latihan

dalam Sistem eSPLG.

Mencetak Rumusan Analisis Matriks
2. Kompetensi dalam Sistem eSPLG

Mengkaji keperluan bidang latihan
3 berdasarkan Analisis Keperluan Latihan

Menyerahkan cadangan perancangan
4. latihan kepada Pengetua/Guru Besar

untuk kelulusan.

Meneliti cadangan dan menentukan jenis
5. latihan yang diperlukan

Menyediakan Jadual Perancangan
6. Latihan dalam takwim sekolah selepas

kelulusan Pengetua / Guru Besar.

Memberi arahan kepada Penolong Kanan
7. Pentadbiran untuk menguruskan kursus /

latihan yang telah diluluskan

Menguruskan latihan (Sebelum , semasa
dan selepas)

1. Anjuran Dalaman
i. Menyediakan Surat Jemputan
8. ii. Menyediakan Jadual Latihan
iii. Menyediakan Senarai Kehadiran
iv. Tempahan Tempat
v. Mengisi kehadiran kursus secara online
dalam sistem eSPLG

2. Anjuran Agensi Luar (sebelum , semasa
9. dan selepas)

28

i. Menyediakan senarai calon dan
menghantar senarai tersebut kepada
penganjur latihan.
ii. Memaklumkan kepada calon untuk
menghadiri latihan.
iii. Guru Akademik Biasa hendaklah
menyediakan minit curai dan diserahkan
kepada Pengetua/Guru Besar/ Guru
Penolong Kanan selepas latihan untuk
disimpan dan tindakan..
iv. Mengisi kehadiran kursus secara online
dalam sistem eSPLG.
v. Mengumpulkan salinan sijil atau
maklumat kehadiran untuk kemas kini
Buku Rekod Perkhidmatan
Mengedar borang penilaian kursus
kepada peserta pada hari terakhir kursus
10. untuk menilai keberkesanan pelaksanaan
latihan personel
Merekod kehadiran kursus dalam
11. eSPLKPM
Mengedarkan dan mengumpul borang
keberkesanan program selepas 1 bulan
12. kursus kepada guru untuk melaksana
penilaian kendiri.

13. Rekod dan dokumentasi

29

7. SENARAI UNDANG-UNDANG, PERATURAN DAN PUNCA KUASA

1. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
2. Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
3. Arahan Pegawai-Pegawai 2018
4. Surat pekeliling Ikhtisas Bil.3/1999:

Penyediaan Rekod dan Pembelajaran
5. Surat pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 2 tahun

2015 :
Pelaksanaan Norma Baharu Guru Pendidikan Islam Di Sekolah Rendah
kementerian Pendidikan Malaysia.
6. Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 11 Tahun 2010:
Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Tahap Satu Mulai
Tahun 2011.
7. Surat Siaran Kementerian Pelajaran Malaysia Bilangan 3 Tahun 2013:
Peluasan Program j-QAF semua sekolah rendah 2013.
8. Pelaksanaan dab Pematuhan Dasar-dasar Perkhidmatan Bimbingan dan
Kaunseling Di Sekolah Rendah dan Menengah Kementerian Pendidikan
Malaysia Tahun 2017
9. Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 8 Tahun 2017 Cuti Rehat Khas Pegawai
Pendidikan
10. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
2013 – 2025

30

8. SENARAI BORANG

BIL. BORANG KOD BORANG
1. STD 4 Ver.1.2
Borang Penyeliaan Pengajaran dan Pembelajaran
2.
Borang Keberkesanan Program

3. Borang Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) / Pentaksiran
Berasaskan Sekolah (PBS)

4.
Borang Keberhasilan

5. Borang Borang Skor Penilaian Bersepadu Pegawai
Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)

6.
Instrumen SKPMg2

31

9. SENARAI JAWATANKUASA YANG DIANGGOTAI
BIL. NAMA JAWATANKUASA

1 AJK Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG) Biro Agama
2 Setiausaha Panitia Pendidikan Islam
3 Naib Setiausaha Saps
4 Ahli Jawatankuasa Surau Sekolah
5 Guru Penasihat Kelab dan Persatuan Agama Islam
6 Guru penasihat Unit beruniform Pergerakan Puteri Islam Malaysia
7 Guru Penasihat Sukan & Permainan Bola Baling Sekolah (1M1S)
8 Pembantu Guru Kelas 2 Pintar
9 Pembantu Guru Bencana Sekolah

32

11. PENILAIAN PRESTASI
KENDIRI

PENILAIAN INSTRUMEN
PRESTASI FUNGSIONAL
KENDIRI
BAHAGIAN
INSTRUMEN
GENERIK 2

BAHAGIAN

1

BAHAGIAN BAHAGIAN

3 4

KEBERHASILAN PENGHARGAAN

#e-PBPPP #MYPRESTASI

PBPPP BAHAGIAN

1

INSTRUMEN

GENERIK

PROFESIONALISME

NILAI PROFESIONAL 1 E1 SAHSIAH

A1.1 Amalan A2.1 Mengutamakan
Profesional Pencapaian

A1.2 Hubungan A2.2 Kepantasan
dengan Bertindak
Pelanggan
A2.3 Kematangan
POTENSI E2 2 Emosi dan
3 E3 Keyakinan Diri
A3.1 Kepimpinan
Berwawasan E4 4 A2.4 Budaya Kerja
dan Membuat Sepasukan
Keputusan
A2.5 Berfokuskan
A3.2 Penyesuaian Pelanggan
Perubahan
KEILMUAN DAN
A3.3 Keinginan PENGETAHUAN
Menimba
Pengetahuan A4.1 Dasar-dasar
Kerajaan
A3.4 Pemikiran
Kreatif dan A4.2 Peraturan dan
Inovatif Pekeliling

KESEDIAAN DAN A4.3 Penguasaan
Bidang Tugas
KEWIBAWAAN 5 E5
A5.1 Kesediaan A4.4 Teknologi
Maklumat
menjalankan dan Komunikasi
(TMK)
Arahan/Tugas- tugas

Lain 00
A5.2 Keupayaan

melaksanakan

Bimbingan

Pementoran

PBPPP BAHAGIAN

2

FINUSNTGRSUIOMNEANL

KEMAHIRAN

PERANCANGAN

A1.1 Pengetahuan
A1.2 Perancangan
A1.3 Pengetahuan Pentaksiran

PELAKSANAAN

A2.1 Penyampaian
A2.2 Penggunaan Sumber Pendidikan
A2.3 Kemahiran Komunikasi
A2.4 Teknik Penyoalan
A2.5 Penglibatan dan Penguasaan

Pembelajaran Murid

PENTAKSIRAN

A3.1 Penilaian Prestasi Murid

PBPPP BAHAGIAN

3

KEBERHASILAN

PENILAIAN PRESTASI
KENDIRI

NAMA PYD : NOR AIN BINTI AYUB
NO. K/P : 930221-12-5466
JAWATAN : GURU INTERIM
GRED : DC41

BIL BIDANG JUSTIFIKASI TP
123456

1. Menjalankan arahan dan tugas yang diarahkan oleh ketua
PENTADBIRAN
jabatan dari masa ke semasa mengikut keperluan sepanjang

tahun. /

• Melaksana tugas sebagai guru mata pelajaran

2. KURIKULUM Pendidikan Islam Tahun 1,2, & 3 dan Bahasa Arab
Tahun 3 serta Tasmik Tahun 1.
/

• Berusaha menyampaikan Pdp dengan pelbagai kaedah

mengikut aras murid di dalam kelas tersebut.
• Menjalankan aktiviti panitia Pendidikan Islam yang

telah dirancang untuk murid.

3. HEM • Melaksanakan tugas sebagai pembantu guru kelas /
dari segi Ekehadiran dan APDM murid kelas 2 /
4. KOKURIKULUM Pintar.
RUMUSAN PYD /
• Melaksanakan tugas sebagai Ajk Bencana Sekolah
dari aspek pemantauan, penilaian dan
pemeriksaan Program Pencegahan tentang Covid-
19.

• Guru bertugas mingguan mengikut jadual yang
telah ditetapkan.

• Menjalankan tugas sebagai guru penasihat.
• Bertanggungjawab dalam merancang takwim

kegiatan kokurikulum serta mengurus Kelab &
Persatuan, Unit Uniform serta Sukan dan
Permainan.
Alhamdulillah, secara keseluruhannya saya telah menjalankan
tugas yang diamanahkan dengan sedaya upaya saya. Saya
juga akan berusaha untuk memperbaiki segala kelemahan
saya pada tahun ini dan akan terus meningkatkan potensi diri
bagi menambahkan pengetahuan tentang profesion yang saya
ceburi ini.

RUMUSAN PPP:
RUMUSAN PPK:

PBPPP BAHAGIAN

4

PENGHARGAAN

e-PBPPP & MY PRESTASI

PENGHARGAAN

Syukur ke atas ilahi kerana dengan limpah dan kurnia-NYa saya dapat melaksanakan
penilaian kompetensi iaitu Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
dan My Prestasi pada tahun 2020 ini dengan jayanya. Alhamdulillah, saya juga telah
menjalankan tugas yang diamanahkan dengan sedaya upaya saya. Dalam melahirkan
modal insan yang berpotensi dan berkeperibadian tinggi seperti yang digariskan dalam
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 di bawah aspirasi murid, saya
juga telah berusaha untuk mencapai sasaran dengan membantu penglibatan murid di dalam
dan di luar sekolah mahupun secara atas talian. Secara jujurnya, saya berasa amat berpuas
hati dengan penilaian kompetensi yang begitu telus dijalankan ke atas diri saya ini.
Sekalung penghargaan terima kasih saya ucapkan kepada Pn. Juraidah Bt Mohamad selaku
Pegawai Penilai Pertama merangkap Penolong Kanan 1, SK Mawar yang telah banyak
memberi sokongan serta bimbingan untuk saya terus menambahkan pengetahuan dan
pengalaman tentang profesion yang saya ceburi ini. Jutaan terima kasih yang tidak
terhingga juga buat Pn. Rohaya Bt Hj. Maidin selaku Pegawai Penilai Kedua merangkap
Guru Besar, SK Mawar yang sentiasa efisien dan komited terhadap pembangunan guru-guru
di SK Mawar demi mencapai visi dan misi sekolah serta matlamat dan KPI yang telah
ditetapkan dalam pencapaian prestasi Kurikulum dan Kokurikulum sekolah. Semoga dengan
adanya penilaian kompetensi seperti ini akan membuatkan kami sebagai guru-guru
bersaing secara sihat di samping memajukan potensi diri ke tahap yang maksimum demi
memartabatkan profesion keguruan serta mampu melahirkan generasi yang
bertanggungjawab dalam memimpin masyarakat dan negara di masa akan datang.

Sekian, terima kasih.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)
Blok E8 , Kompleks E,

Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000

Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : [email protected]