รายงานการดำเนินงานโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน 2564

โรงเรยี นตน แบบสภานักเรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรัง เขต 1 หนา 1

รายงานผลการดําเนนิ งาน
โรงเรียนตน แบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564

โรงเรยี นบานหยงสตาร

Student Council Student Concil Stuent Council Student Student

Student Council Student Council Student Student Council

Student Council Student Council Student Council Student Council Council

โรงเรยี นบา นหยงสตาร
สํานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาตรงั เขต 1
สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา ก

คํานํา

รายงานผลการดําเนินงานโรงเรียนตนแบบสภานักเรียน ประจําป 2564 โรงเรียน
บานหยงสตาร สํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สังกัดสํานักงานการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ไดดําเนินการตามนโยบายเพื่อสงเสริมและสนับสนุนใหนักเรียนได
ตระหนักถึงการดําเนินกิจกรรมสภานักเรียนในโรงเรียนท้ังระบบ ใหนักเรียนไดเรียนรูการปกครอง
ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริยทรงเปน พระประมุข อยูดว ยกันดวยความเคารพกฎ กติกา
รูหนา ที่ เขาถึงการมีสวนรวมในสังคมซ่ึงสอดคลองกับคานิยมหลักของคนไทย 12 ประการ โดยการ
จัดกิจกรรมสภานักเรียนมาอยางตอเนื่อง เพื่อใหนักเรียนไดเรียนรูบทบาทหนาท่ีความเปนพลเมือง
และวิถีประชาธิปไตย อันไดแก คารวธรรม สามัคคีธรรม และปญญาธรรม รวมท้ังหลักธรรมาภิบาล
การมีจิตอาสาและพัฒนาตนเองไดอยางเต็มศักยภาพ อันสงผลตอคุณลักษณะอันพึงประสงค
บนพื้นฐานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง พรอ มกา วสคู วามเปน สากล โดยอาศยั ความรวมมือ
ของทกุ ภาคเี ครอื ขา ย

โรงเรียนบานหยงสตาร สาํ นกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาตรงั เขต 1 หวังเปนอยางยิง่
วารายงานฉบบั นี้จะมีประโยชนแก โรงเรียน ผูส นใจและหนว ยงานที่เกีย่ วขอ ง เพ่ือเปนแนวทางในการ
จัดและพัฒนากิจกรรมสภานกั เรียนตอ ไป

(นางพรพนา สมัยรัฐ)
ผูอาํ นวยการโรงเรียนบา นหยงสตาร

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา ข

สารบญั หนา
1
เรือ่ ง 2
ใบสมคั รเขารบั การแขงขันโรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น 3
แผนท่ีการเดนิ ทางไปยังสถานศึกษา
องคประกอบท่ี 1 การดําเนนิ งานสง เสรมิ สภานกั เรียนและประชาธิปไตยในโรงเรยี น 25
องคประกอบที่ 2 การมีสวนรวมของสภานักเรียนในการสง เสริมสนบั สนนุ กิจกรรม
76
ของโรงเรียน 97
องคป ระกอบท่ี 3 การสรา งเครือขายความรว มมอื ของสภานักเรยี นกบั ชมุ ชน/องคกร

ภาครฐั และเอกชน
องคป ระกอบที่ 4 ผลการปฏิบตั งิ านของสภานกั เรียน

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา ค

ใบสมัครเขารบั การแขงขนั โรงเรียนตน แบบสภานกั เรียน
สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ประจาํ ป 2564

สว นท่ี ๑

1. ชื่อสถานศึกษา โรงเรยี นบานหยงสตาร
หมู 3 ถนนตรงั – หยงสตาร ตําบลทา ขา ม อําเภอปะเหลียน จังหวัดตรงั รหสั ไปรษณยี  92120
โทรศัพท 075 – 289310 โทรสาร –
E-Mail : [email protected]
สงั กัดสาํ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาตรัง เขต 1

๒. ประเภทโรงเรยี นทสี่ มคั รเขา รบั การประเมนิ เพอื่ คดั เลือก
(..........) ประเภทโรงเรยี นประถมศึกษา
(..........) ประเภทโรงเรยี นขยายโอกาสทางการศึกษา
(..........) ประเภทโรงเรยี นมธั ยมศกึ ษา

๓. ช่อื ผบู ริหารสถานศกึ ษา นางพรพนา สมัยรัฐ
หมายเลขโทรศัพท 08-4898-0154
E-Mail : [email protected]

๔. ช่อื ครูผูรบั ผิดชอบ นางจรรยา หยงสตาร
หมายเลขโทรศพั ท 08-8751-7716
E-Mail : [email protected]

ลงช่ือ ...............................................ผูบ ริหารสถานศึกษา
(นางพรพนา สมยั รฐั )

ตําแหนง ผอู ํานวยการโรงเรยี นบานหยงสตาร
วันที่ 23 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา ง

สว นท่ี ๒

แผนท่ีการเดินทางไปยงั สถานศึกษา
(เร่มิ จากสถานที่สําคัญของอาํ เภอ)

ท่ีวา การอาํ เภอปะเหลียน
ทางหลวงหมายเลข 404 ตรงั -หยงสตาร

โรงเรยี นบานหยงสตาร

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 1

องคประกอบท่ี 1 การดําเนนิ งานสง เสรมิ สภานักเรียนและประชาธิปไตยในโรงเรียน

ตัวบงชี้ 1.1 การสงเสรมิ ประชาธปิ ไตยของโรงเรียน
1. มีแผนงานโครงการสง เสริมสภานักเรียนและประชาธปิ ไตยในโรงเรียน
การดําเนนิ การ : โรงเรยี นไดจัดทาํ แผนงานสง เสรมิ ในโรงเรยี นเรยี น ประกอบดวย

กิจกรรม 2 กิจกรรมหลกั ๆ คือ
1. กจิ กรรมการจดั การเลอื กต้งั ประธานสภานกั เรียนโรงเรยี นบานหยงสตาร
2. กิจกรรมอื่น ๆ ของสภานักเรียนโรงเรียนบานหยงสตาร ประกอบดวย การจัด

ประชุมสภานักเรยี น กิจกรรมตามแผนงานโครงการประจําป เชน กิจกรรมช าติ ศาสน กษัตริย
กจิ กรรมอนรุ ักษทรพั ยากรธรรมชาติ พัฒนาแหลง เรียนรู และรักษาสง่ิ แวดลอ ม ซึง่ เปนการจัดกิจกรรม
ท่ีสอดคลองกับองคประกอบท้ัง 4 ดานของโรงเรียนตนแบบสภานักเรียนโดยใหคณะกรรมการสภา
นกั เรียนแตละฝา ยนาํ เสนอกิจกรรมยอยในการดาํ เนนิ การจากโครงการของโรงเรยี น

แผนงาน/โครงการสงเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรยี นบา นหยงสตาร
กิจกรรมสภานกั เรียนไดก ําหนดในแผนปฏบิ ัตกิ ารของโรงเรยี น

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 2

2. มรี ะเบียบ/ขอ บังคับ/ธรรมนูญวา ดวยสภานักเรยี นของโรงเรียนตามแนวทางการ
ดําเนนิ งานของ สพฐ

การดาํ เนินการ : โรงเรยี นไดจ ัดทําธรรมนญู สภานักเรยี นโรงเรยี นบานหยงสตาร พ.ศ.
2562 และใชคมู ือแนวทางการจัดกิจกรรมสภานักเรยี น ตลอดจนเอกสารสภานกั เรียนของ สพฐ.
เพื่อใชเปน แนวทางการดาํ เนินงานสภานักเรยี นของโรงเรยี นบานหยงสตาร ดงั น้ี

เอกสารธรรมนญู สภานักเรยี นโรงเรยี นบานหยงสตาร พุทธศกั ราช 2562
คูมอื แนวทางการจดั กจิ กรรมสภานกั เรยี น และเอกสารสภานกั เรยี นของ สพฐ.

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 3

3. มกี ารแตงตั้งคณะกรรมการดําเนนิ งาน/ครทู ี่ปรึกษากจิ กรรมสภานกั เรยี น
การดําเนนิ การ : โรงเรยี นมีการแตง ต้งั คณะกรรมการดําเนนิ งาน/ครูที่ปรกึ ษากจิ กรรม

ดงั นี้

โรงเรียนมีคาํ สั่งแตงตงั้ คณะกรรมการสภานกั เรียนทกุ ปก ารศกึ ษา
4. มกี ารประชมุ /วางแผนการดําเนนิ งานของคณะกรรมการสภานกั เรียน

การดาํ เนินการ : โรงเรยี นกาํ หนดใหสภานกั เรยี นมีการมีการประชมุ ในพุธ ชวั่ โมงท่ี 8
ของทุกสัปดาห หรอื กรณีมเี หตุจําเปนเรง ดวน โดยมีประธานสภานักเรียนเปน ประธานในท่ีประชมุ และ
ดาํ เนนิ การประชุมตามขอ บังคับการประชุม และมีคณะกรรมการสภานักเรยี นฝา ยดาํ เนนิ งานและ
ตดิ ตามมติการประชุม เปน ผบู นั ทึกวาระตา ง ๆ ท่ไี ดพ จิ ารณา ดงั ภาพการประชมุ สภานักเรียน

ภาพการประชุมสภานักเรียน กับครูท่ปี รึกษาสภานักเรียน

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 4

ภาพการประชมุ สภานักเรยี น กบั ครูที่ปรึกษาสภานักเรยี น

5. มหี อง/สถานท่ปี ฏิบตั ิกิจกรรมของสภานักเรียน
การดําเนนิ การ : โรงเรียนมีหอง/สถานท่ปี ฏิบัติกิจกรรมของสภานกั เรียน โรงเรียนไดจัด

หองประชุมสภานักเรียนไวสําหรับการประชุมคณะกรรมการสภานักเรียนโดยเฉพาะ ต้ังอยูที่หอง
ประชุมอาคารเรียนหลังท่ี 2 ชั้น 1 และจัดหองประชาสัมพันธใหกับนกั เรียนในการทําหนาที่ควบคุม
เคร่ืองเสยี งและประชาสัมพนั ธข า วสาร จัดเสียงตามสาย ในตอนเชา และตอนพักเท่ียง

หองประชมุ สภานักเรยี นสถานทป่ี ฏิบัติกิจกรรมของสภานักเรียน

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 5

หองประชาสัมพันธจ ัดรายการเสยี งตามสายชวงพักเทีย่ ง

หองประชุมสภานกั เรียนโรงเรียนบา นหยงสตาร
6. มีการอบรม/พฒั นาคณะกรรมการสภานักเรียน

การดําเนินการ : โรงเรียนจัดใหมีการอบรม/พัฒนาคณะกรรมการสภานักเรียนทั้งภายใน
และภายนอกสถานศึกษาเปนประจําทกุ ป มกี ารจัดกิจกรรมปลูกฝงภาวะผูนําสําหรับนกั กิจกรรม โดย
ครูที่ปรึกษาคณะกรรมการสภานักเรียนเปนผูดําเนินการเพื่อแนะนําแนวทางในการดําเนินกิจกรรม
วิธีการประชุม วธิ ีการเขียนโครงการ การบริหารงบประมาณ และเชิญวิทยากรที่มีประสบการณมา
แนะนําแนวทางในการปฏบิ ัติตนของคณะกรรมการสภานักเรยี นในฐานะผูน ํานกั เรียนในโรงเรียนใหกับ
คณะกรรมการสภานักเรยี นทุกคนไดร บั ทราบ

การประชมุ และอบรมคณะกรรมการสภานักเรยี นโดยวิทยากรจากโรงเรียนทุงยาวผดุงศษิ ย

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 6

การประชมุ และอบรมคณะกรรมการสภานกั เรยี นโดยวทิ ยากรจากโรงเรียนทงุ ยาวผดงุ ศษิ ย

การประชมุ และอบรมคณะกรรมการสภานกั เรยี นโดยครทู ป่ี รกึ ษาสภานักเรียน
7. มกี ระบวนการถา ยทอดประสบการณการทาํ งานจากสภารนุ พ่ี

การดําเนินการ : คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนบานหยงสตารจะมาจากหลาย
ระดบั ชนั้ ทาํ งานรวมกนั จึงมกี ารถายทอดประสบการณการทํางานรว มกันอยางสม่ําเสมอ ซึ่งรุนนอ งท่ี
เคยทํางานดวยกันหลายคน ในปถัดไปก็ไดรับเลือกตั้งเปนสภานักเรียนตอจากรุนพ่ี และในการรับ
ตําแหนง ของสภานกั เรยี นชดุ ใหมจะมีการมอบหมายงานระหวางสภานกั เรียนชดุ เกา กบั ชดุ ใหม

พส่ี ภาถายทอดประสบการณใ หรุนนอง โดยคณะกรรมการสภานกั เรยี น
แลกเปล่ยี นความคิดเห็นรว มกับคณะกรรมการสภานกั เรียน

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรัง เขต 1 หนา 7

8. มีการประเมินและรายงานผลการดาํ เนินงานของการสง เสริมประชาธิปไตยของ
สถานศกึ ษา

การดาํ เนินการ : โรงเรยี นมีการประเมนิ และรายงานผลการดาํ เนนิ งานในการสง เสริม
ประชาธปิ ไตยของสถานศึกษาเปนประจาํ ทุกป โดยครผู ูร ับผดิ ชอบงานสง เสรมิ ประชาธปิ ไตย เสนอตอ
ผูอ าํ นวยการสถานศกึ ษา

รายงานผลการเลอื กต้งั สภานกั เรยี นป 2564

รายงานโครงการประชาธิปไตยในโรงเรียน

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 8

ตวั บง ชี้ 1.2 ทม่ี าของสภานกั เรียนสอดคลองกับกระบวนการประชาธปิ ไตย
1. มกี ารประชาสัมพันธใหนักเรียนเขารว มกิจกรรมสภานกั เรยี น
การดําเนินการ : โรงเรียนมีการสงเสรมิ สภานักเรียนไดมีการประชาสัมพันธใ หนักเรียนทุก

คนไดท ราบถึงกิจกรรมตาง ๆ โดยผานกระบวนการประชาสมั พันธหนาเสาธงและการประชาสัมพันธ
ผานทางเสียงตามสายเพือ่ ใหนักเรียนสนใจไดเขารวมกิจกรรมการลงรับสมัครตําแหนงประธานสภา

นักเรยี นและคณะกรรมการสภานักเรยี นอยา งทัว่ ถึง

ประกาศ เร่อื ง การเลอื กตั้งประธานและคณะกรรมการสภานักเรียน
2. มีกระบวนการรบั สมัครตัวแทนนกั เรียน

การดําเนินการ : โรงเรียนมีการประกาศของผูอ ํานวยการโรงเรยี นในการกําหนดวันรบั
สมคั ร วันเลอื กตัง้ คุณสมบัติของผูมสี ทิ ธสิ มคั รและกําหนดหนวยเลือกตงั้ ประธานสภานักเรียนและมี
การออกคําส่ัง แตง ตงั้ คณะกรรมการดาํ เนินการเลือกต้ังประธานสภานกั เรยี น ทําหนาทดี่ าํ เนนิ การจัด
กิจกรรมตามลําดับขน้ั ตอน สาํ หรับขน้ั ตอนการรบั สมัคร ดงั นี้

1) ประชาสมั พันธใ หนักเรยี นที่สนใจจดั หาคณะกรรมการบรหิ ารพรรคมา 3 คน ใน
ตําแหนงหัวหนาพรรค รองหัวหนาพรรค และเลขาธิการพรรค เพื่อลงสมัครเลอื กตั้งเปน
คณะกรรมการสภานกั เรยี น โดยถอื วาหวั หนาพรรคเปน ผูลงชิงตําแหนง ประธานสภานักเรียน

2) ใหผ สู มัครแตละพรรคกรอกขอมูลลงในใบสมัครผลู งรบั เลอื กตง้ั เปน คณะกรรมการสภา
นักเรยี นโรงเรียนบานหยงสตาร สงใหกับครทู ีป่ รึกษาสภานักเรยี นซึ่งมีหนาทเี่ ปนคณะกรรมการการ
เลอื กตงั้ ภายในระยะเวลาทก่ี าํ หนด

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 9

ประกาศรบั สมัครประธานสภานักเรยี นและคณะกรรมการสภานักเรียนประจําป 2564

ใบรบั สมัครเลอื กต้งั ประธานสภานกั เรียน

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 10

กําหนดการเลือกตั้งสภานักเรียน

3. มีการรณรงคหาเสียงของผูส มัคร
การดาํ เนินการ : โรงเรียนมีคณะกรรมการการเลือกต้ังไดจัดใหผ ูลงสมคั รรบั เลือกต้งั แต

ละพรรคไดมีการหาเสยี งบรเิ วณหนา เสาธงหรอื ท่ีลานอเนกประสงคอยางนอย 3 ครง้ั มรี ายละเอยี ด
ดังน้ี

  คร้งั ท่ี 1 ใหผ ูล งสมัครรับเลอื กต้ังจบั สลากหมายเลข และทาํ การแนะนาํ ตวั แกผมู ี
สทิ ธเิ ลือกต้งั

  คร้งั ที่ 2 และ 3 ใหผ ูลงสมคั รรับเลอื กต้งั ประกาศนโยบาย และโครงการตา ง ๆ
เพือ่ เปน การหาเสียง และเปดโอกาสใหเพื่อนนักเรียนและครไู ดซ กั ถามนโยบาย และโครงการตาง ๆ ที่
ทางผูลงสมคั รรับเลอื กตง้ั ในแตล ะพรรคไดใชป ระกอบการหาเสยี ง

  ผูสมัครในแตละพรรคสามารถหาเสียงไดทุกวัน กอนถึงวันลงคะแนนเสียง
เลือกตงั้ ดวยวิธีการตาง ๆ เชน แผนปายประชาสัมพันธตัวผูสมัคร การหาเสียงในหองเรยี นหรือนอก
เวลาเรยี น เชน พกั กลางวนั หรือชวงเยน็

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 11

ผสู มคั รประธานสภานักเรยี นหาเสียงเลือกตั้ง
ภาพถา ยกิจกรรมการหาเสียงการเลอื กต้งั สภานักเรยี น

โรงเรยี นตน แบบสภานักเรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรัง เขต 1 หนา 12

4. มกี ารเลือกตงั้ ตัวแทนนักเรยี น ทุกคนมีสว นรวมดวยกระบวนการประชาธิปไตย
การดาํ เนินการ : คณะกรรมการการเลอื กต้งั ไดจ ัดกิจกรรมวันเลือกต้งั ประธานสภา

นักเรยี นตามวันเวลาที่กาํ หนดตามคําสัง่ การเลอื กต้ังคณะกรรมการสภานักเรียน โดย
ใหนักเรยี นทกุ คนไดใ ชสิทธใิ นการเลอื กต้งั มกี ารลงคะแนนเสียงเลอื กผสู มคั รที่

นกั เรียนช่นื ชอบ ใหผูม สี ทิ ธิเลอื กตง้ั ทุกคนลงช่ือไวเปน หลักฐาน เมือ่ ลงคะแนนเสร็จ ทาง
คณะกรรมการการเลือกตั้งก็จัดใหมกี ารนบั คะแนนอยางเปดเผยตอ หนา ผมู สี ิทธิ

คาํ สั่งแตงตัง้ คณะกรรมการฯ นกั เรยี น ครแู ละบุคลากรทุกคนในโรงเรยี นมาลงช่ือใชสิทธเ์ิ ลือกตงั้

บรรยากาศการเลือกต้ังประธานสภานักเรยี น ปก ารศกึ ษา 2564

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรัง เขต 1 หนา 13

ตรวจสอบรายชอื่ ผูม ีสิทธเ์ิ ลือกตงั้

ลงทะเบียนเลอื กตง้ั และรบั บัตรเลอื กต้ัง

การตรวจสอบหีบบตั รกอนทําการเลือกตัง้ การลงคะแนนการเลือกตั้ง

การลงคะแนนการเลอื กต้งั

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรัง เขต 1 หนา 14

การลงคะแนนการเลือกต้ัง

การนบั คะแนนการเลอื กต้งั กิจกรรมการเลอื กตั้งสภานกั เรียนประจําป 2564
5. มีการประกาศผลการเลอื กตั้งอยางเปนทางการ

การดาํ เนินการ : เมื่อการนบั คะแนนเสรจ็ สน้ิ ลง คณะกรรมการการเลอื กต้ังไดส รุปผลการ
เลอื กตง้ั ลงในตารางสรุปผลการเลือกตั้งและประชาสมั พันธใหก บั นักเรยี นทุกคนไดรบั ทราบผา นเสยี ง
ตามสาย ตอมาคณะกรรมการการเลอื กตั้งสรุปผลการนบั คะแนน เสนอตออาจารยท่ีปรกึ ษา เพอ่ื เสนอ
ตอผูอาํ นวยการโรงเรียน เพื่อเปนการประกาศผลการเลอื กตัง้ อยางเปน ทางการ

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 15

ตารางสรุปผลการเลือกตัง้ ประธานสภานักเรียน และประกาศผลการเลอื กตัง้ อยา งเปนทางการ

ตัวบงช้ี 1.3 การกาํ หนดบทบาทหนา ทขี่ องคณะกรรมการสภานักเรียน
1. มีการแตง ต้ังคณะกรรมการสภานักเรียนเปนไปตามระเบยี บ/ขอบงั คับ/ธรรมนญู วา

ดวยสภานักเรียนของโรงเรยี น
การดําเนนิ การ : เมอ่ื ไดค ณะกรรมการสภานกั เรยี นครบตามตําแหนงและจํานวนที่ไดระบุ

ไวในธรรมนูญสภานกั เรยี น โรงเรยี นบานหยงสตาร พุทธศกั ราช 2562 แลว ทางฝายงานสง เสริม
กิจการนกั เรยี น จงึ ไดเ สนอตอ ผอู ํานวยการโรงเรียนใหออกคําส่ังแตงตัง้ คณะกรรมการสภานักเรียน

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 16

คาํ สงั่ แตง ต้ังคณะกรรมการสภานักเรยี นและบทบาทหนา ที่
2. มีแผนภูมโิ ครงสรางการบริหารงานสภานกั เรียนเปน ไปตามระเบียบ/ขอ บังคบั /
ธรรมนญู วา ดวยสภานกั เรยี นของโรงเรียน

การดําเนินการ : สภานักเรียนโรงเรียนบานหยงสตารไดมีการกําหนดแนวทางในการ
บริหารงานสภานักเรียนตามที่ระบุไวในธรรมนูญสภานักเรียน โรงเรียนบานหยงสตาร พุทธศักราช
2562 โดยแบง ออกเปนฝาย ๆ พรอมกบั จดั ทาํ แผนภูมโิ ครงสรางการบรหิ ารงานสภานกั เรียนขึ้นเพือ่
สะดวกกับการทําความเขาใจแนวทางในการบรหิ ารงานสภานกั เรยี นไดง ายขนึ้

แผนภูมิโครงสรา งคณะกรรมการทป่ี รกึ ษา และโครงสรา งคณะกรรมการสภานักเรยี นโรงเรยี นบา นหยงสตาร

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 17

3. มีการกําหนดบทบาทหนาท่ีของคณะกรรมการสภานักเรียนเปนไปตามระเบียบ/
ขอบงั คับ/ธรรมนูญวาดวยสภานักเรียนของโรงเรียน

การดําเนินการ : คณะกรรมการสภานักเรียนทุกตําแหนงไดมีการกําหนดบทบาทหนาที่
ของแตละตําแหนงไวอยางชัดเจน ในธรรมนูญสภานักเรียน โรงเรียนบานหยงสตาร พุทธศักราช
2562 เพอ่ื ใหก ารทํางานของสภานักเรยี นเปนไปอยา งมรี ะบบและมปี ระสทิ ธิภาพ

ธรรมนญู สภานักเรยี น โรงเรยี นบา นหยงสตาร พุทธศกั ราช 2562

4. มีคมู ือ/แนวทางการดําเนินงานสภานักเรียนของโรงเรียนตามแนวทางการดําเนินงาน
ของ สพฐ.

การดําเนินการ : สภานักเรยี นโรงเรียนบานหยงสตารไดมีคูมือแนวทางการดําเนินงาน
สภานกั เรยี นโรงเรียนบา นหยงสตารทไี่ ดระบหุ ลกั การ แนวคิด ทม่ี าของสภานกั เรียน วัตถุประสงคของ
การจัดตั้งสภานกั เรยี น โครงสรา งคณะกรรมการสภานกั เรยี นโรงเรียนบา นหยงสตาร ตลอดจนบทบาท
หนาที่ แนวทางการจัดกิจกรรม และแนวทางการนําสภานักเรียนสูการพัฒนาชีวิตและสังคมเปน
แนวทางในการดําเนินงาน โดยนําแนวทางการดําเนินงานสภานักเรียนของสํานักพัฒนากิจกรรม
นกั เรยี น สพฐ. มาขบั เคล่อื นสูก ารปฏบิ ัติของโรงเรยี น

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 18

คมู ือการดําเนนิ งานสภานักเรยี นโรงเรยี นบานหยงสตาร ตามแนวทางของ สพฐ.

ตัวบง ช้ี 1.4 การบรู ณาการสาระการเรยี นรกู ับกจิ กรรมสภานักเรียน
มกี ารบรู ณาการสาระการเรยี นรกู บั กิจกรรมสภานักเรยี นทุกกลุมสาระการเรยี นรู ดังนี้
การดําเนินการ : ครผู สู อนจดั การเรยี นการสอนแบบเนนผูเรยี นเปนสําคัญ มีการบูรณา

การกระบวนการทางประชาธปิ ไตยเขา มามสี ว นรว มในการจดั การเรยี นการสอนโดยใชก ระบวนการ
กลุม มีการเลอื กประธานกลุม และแบงงานกนั ทําภายในกลุม อยางเทา เทยี มกนั มีการวดั ประเมินผลท่ี
คาํ นึงถึงประชาธิปไตยในวิถชี วี ติ ซ่งึ กาํ หนดไวในจุดประสงคการเรยี นรดู า นคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค
เชน ความรบั ผิดชอบ รกั ชาติ ศาสน กษัตรยิ  มุงม่ันในการทํางาน มจี ิตสาธารณะ เปนตน ครบทงั้ 8
กลมุ สาระการเรยี นรู เชน

  การรว มจดั กจิ กรรมกฬี ากลมุ ทงุ ยาวรว มกับกลุม สาระการเรยี นรสู ุขศกึ ษาและพลศึกษา
และกิจกรรมการแขง ขนั ฟุตบอลในระดับโรงเรยี นบรู ณาการระหวา งระดบั ช้นั กลุมสาระการเรยี นรสู ขุ
ศกึ ษาและพลศกึ ษา

  การรวมจดั กิจกรรมถอดบทเรียนประวัตศิ าสตรท อ งถ่นิ ตันหยงสตารรวมกบั กลุม สาระการ
เรียนรูสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

  การรวมจดั กิจกรรมชมุ นมุ Coding บรู ณาการกบั วิชาเทคโนโลยี (วทิ ยาการคํานวณ) และ
กิจกรรมกลุมการทดลองทางวทิ ยาศาสตร กลุมสาระการเรียนรูวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี

  การรว มจดั กิจกรรมวันสุนทรภตู านยาเสพตดิ รวมกบั กลุมสาระภาษาไทย
  การรวมจัดกจิ กรรมวนั สาํ คญั ชาติ ศาสน กษัตริย กลุมสาระการเรยี นรสู งั คมศกึ ษา
ศาสนาและวัฒนธรรม

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 19

  รวมจัดกจิ กรรมการแขง ขันภาษาองั กฤษในกิจกรรมกลุมสาระการเรยี นรู
ภาษาตา งประเทศ

กจิ กรรมการเรียนวนั สนุ ทรภูบูรณาการกลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย

กิจกรรมการเรียนสง เสรมิ ศักยภาพผเู รยี นคณิตศาสตร กจิ กรรมกลุม กจิ กรรมเพอื่ นชว ยเพอ่ื น
บูรณาการกบั สารการเรยี นรูคณติ ศาสตร

กจิ กรรมชุมนุม Coding บรู ณาการกบั วิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคาํ นวณ)

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 20

กจิ กรรมกลุมการทดลองทางวิทยาศาสตร กลมุ สาระการเรียนรวู ิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี

การรว มจดั กิจกรรมวันสําคญั ชาติ ศาสน กษตั รยิ 
บูรณาการกับกลุมสาระการเรยี นรูส งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 21

กิจกรรมการแขง ขนั ฟุตบอลในระดบั โรงเรียนบูรณาการระหวา งระดับชนั้ กลมุ สาระการเรยี นรูส ขุ ศกึ ษาฯ
รวมกจิ กรรมกฬี ากลุมโรงเรยี นทุงยาวบรู ณการกลมุ สาระการเรยี นรูสขุ ศึกษาฯ

กจิ กรรมเกษตรเพื่ออาหารกลางวนั บรู ณาการกลมุ สาระการเรียนรกู ารงานอาชพี

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 22

รณรงคการเลือกต้ัง ส.ส. บรู ณาการกบั กลมุ สาระการเรยี นรสู ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
กิจกรรม ทัศนศลิ ป นาฏศลิ ป ดนตรี บรู ณาการกลมุ สาระการเรียนรูศลิ ปะ

โครงการสง เสรมิ การเรียนรภู าษาองั กฤษและภาษาพ้ืนถิน่ (ภาษาแม) เพื่อการสือ่ สาร

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 23

องคป ระกอบที่ 2 การมีสวนรวมของสภานักเรยี นในการสง เสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมของโรงเรยี น

ตัวบงชี้ 2.1 สภานักเรียนมีสวนรวมในกระบวนการขับเคลอื่ นการดําเนนิ งานอยา งเปน ระบบครบ
ทั้ง 6 ขอ ดังน้ี

1. การกําหนดแผนงานโครงการ/กจิ กรรม
การดําเนินการ : คณะกรรมการสภานักเรียนไดจัดทําแผนงาน มีการกําหนดกิจกรรม

โครงการประจําปโ ดยโดยยึดกรอบเวลาของปฏิทินการปฏิบัตงิ านของโรงเรยี นและของฝายตาง ๆ มา
ประกอบกิจกรรม เพื่อใหการดําเนินงานกิจกรรมสภานักเรียนไดมีสวนรวมในการขับเคลื่อนและ
สงเสริมกิจกรรมของโรงเรียน สภานักเรียนไดวางแผนไววาในปการศึกษาน้ี สภานักเรียนตองทํา
กิจกรรมอะไรบาง ชวงเวลาใด และฝายท่ีรบั ผดิ ชอบหลักในการขับเคลือ่ นกิจกรรม เพื่อใหผูปฏิบัติงาน
ท่ีเก่ียวของไดท าํ งานอยา งมปี ระสิทธิภาพ เพราะทุกคนจะทราบบทบาทหนา ท่ขี องตัวเอง

ปฏิทนิ ปฏบิ ัตงิ านสภานกั เรยี นประจําป 2562-2563
2. การจัดต้ังชมุ นุม/ชมรม

การดําเนนิ การ : คณะกรรมการสภานักเรียนไดจัดต้ังชมรม TO BE NUMBER ONE
เพื่อใชในการปอ งกนั และแกไขปญหายาเสพตดิ ฝกความเปน ผนู าํ ในการบริหารชมรม จัดกิจกรรมของ
ชมรม ใชใ นการวางแผน เสนอแนะ แสดงความคดิ เห็น ใหคาํ ปรึกษาเพอ่ื น ๆ และจัดกิจกรรมท่ีชมรม
กาํ หนด และรวมกิจกรรมกบั ภาคเี ครอื ขายการมสี ว นรวม ดังน้ี

MOU ขบั เคล่ือนกิจกรรม TO BE NUMBER ONE กับภาคีเครอื ขา ย โรงเรียนบา นทงุ คา ย

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 24

กจิ กรรมชมรม TO BE NUMBER ONE

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 25

3. การประชุม

การดาํ เนินการ : คณะกรรมการสภานักเรียนกาํ หนดประชมุ ประจาํ เดือนของทุกเดือน
หรือกรณีมีเหตุจําเปน เรง ดว นจะมกี ารประชุมหัวหนา ฝายทั้ง 4 ฝา ย และการประชุมคณะกรรมการ

สภานกั เรยี นทกุ คนโดย
  มีประธานสภานักเรียนเปนประธานในที่ประชุมและดําเนินการประชุมตามขอบังคับ

การประชุม
  มีคณะกรรมการสภานักเรียนฝายดําเนินงานและติดตามมตกิ ารประชุม เปน ผูบันทึก

วาระตาง ๆ ทีไ่ ดพจิ ารณาและผลการลงมตใิ นวาระตาง ๆ ของท่ปี ระชุม สรุปผล และดแู ลเอกสารที่ใช
ประกอบการประชมุ

การจัดการประชมุ สภานักเรียนรว มกบั ครฝู า ยทีป่ รึกษากิจกรรมตา ง ๆ
บนั ทึกการประชุม และรายงานการประชมุ สภานกั เรยี น

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 26

4. การลงมอื ปฏบิ ัติกจิ กรรม
การดําเนินการ : ในการทาํ กิจกรรม ต้งั แตก ารวางแผนการทาํ กิจกรรมโดยสภานักเรียน

จะมกี ารประชมุ รว มกบั นักเรียนและครูท่ีปรึกษาเพื่อระดมความคิดเหน็ และวางแผนการทาํ งาน โดยจะ
มีการรับฟงความคิดเห็นจากทุกฝาย และในการเตรียมงานหรือเตรียมกิจกรรมสภานักเรยี นทุกคนมี
โอกาสไดขับเคล่อื นกิจกรรมรวมกบั ครูที่ปรกึ ษาและครผู ูรับผิดชอบกิจกรรม มีการแบงหนาท่ีใหทกุ คน
ท่ีเก่ียวของไดมีสวนรวม มีกิจกรรม AAR หลังกิจกรรม รวมถึงใหทุกคนไดมีสวนรวมในการปรับปรุง
พฒั นา หรือแกไ ขปญหาในการทํางาน เพ่ือพัฒนางานคร้งั ตอ ไปใหดียิง่ ขึน้

นกั เรยี นไดม ีสวนรว มในการปฏิบัตกิ จิ กรรมตา ง ๆ ของโรงเรียนทุกกิจกรรม

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 27

นกั เรียนไดมีสวนรว มในการปฏิบตั กิ ิจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยี นทุกกิจกรรม

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 28

5. การประเมินผล
การดําเนินการ : เมื่อมีการทาํ กิจกรรมตาง ๆ เสร็จส้ินลง สภานักเรยี นจะตองมีการถอด

บทเรยี น (AAR) ประเมนิ ผลกิจกรรมที่ทาํ ขึน้ บรรลวุ ัตถุประสงคหรือไม มีปญหาหรือขอเสนอแนะอะไร
ที่ตอ งปรบั ปรุงเมอื่ จะทํากิจกรรมอกี ในครงั้ ตอไป โดยวิธกี ารประเมนิ มหี ลากหลายวิธี เชน

 การสังเกตพฤติกรรม
 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
 แบบสอบถาม
 ปญหา อปุ สรรค ขอเสนอแนะเพื่อนาํ ไปใชใ นการพฒั นากจิ กรรมครั้งตอ ๆ ไป

กิจกรรม AAR ถอดบทเรยี นกิจกรรม
และกจิ กรรมถอดบทเรยี นตามหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการประเมนิ ผล
กิจกรรม

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 29

6. การรายงานผล
การดาํ เนนิ การ : เมื่อสภานกั เรียนทํากิจกรรมโครงการตาง ๆ เสร็จสิ้นก็จะมีการรายงาน

ผลการทํากิจกรรม เสนอตอผูอํานวยการโรงเรียนเพื่อรับทราบและเปนขอมูลเบื้องตนใหกับการทํา
กิจกรรมในปถ ัดไป

รายงานผลกจิ กรรม MOU TO BE รายงานผลกิจกรรมรว มพิธีเฉลมิ
กับเครือขายโรงเรียนบานทงุ คาย พระชนมพรรษา ณ ศาลาอเนกประสงค อ.ปะเหลยี น

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 30

ตัวบงช้ี 2.2 สภานกั เรยี นมีการดําเนินการจัดกจิ กรรมสงเสรมิ ประชาธิปไตยตามวถิ ีประชาธิปไตย

3 ประการ คารวธรรม สามัคคธี รรม และปญญาธรรม จํานวน 6 กิจกรรมขึ้นไป ดังน้ี

สภานักเรียนมีการดําเนินการจัดกิจกรรมสงเสริมประชาธิปไตยตามวิถีประชาธิปไตย

สอดคลองตามหลักการ 3 ประการ

การดําเนินการ : สภานักเรียนไดนําหลักประชาธิปไตยมาใชใ นการดําเนนิ งานกิจกรรมของ

โรงเรียนในภาพรวม ดงั นี้

1. คารวธรรม เชน การทาํ ความเคารพ ยมิ้ ไหว ทักทาย ฯลฯ ไดป ฏบิ ัติดังน้ี
  ทาํ ความเคารพทกั ทายบคุ คลตา ง ๆ ไดแก การทําความเคารพผูปกครองที่มาสงเชา และ

ทักทายครูเวรประจาํ วนั ตลอดจนครแู ละบคุ ลากรในโรงเรยี นในทุก ๆ วัน
  การจดั กจิ กรรมในวนั สําคญั เชน พิธีไหวครู
  กจิ กรรมสภานกั เรียนและตวั แทนหองยนื ตอนรับและทักทายเพ่ือนนักเรียนในทุกตอนเชา

ดวยคําที่สุภาพทําใหเกิดความสัมพันธอันดีระหวางรุนพี่รุนนอง รวมถึงการเคารพกฎระเบียบของ

โรงเรยี นไมท าํ ผดิ กฎระเบียบและตักเตือนเมือ่ เพื่อนทาํ ผดิ
  เคารพสิทธิของผูอ่ืน เชน ไมทํารา ยผูอื่นโดยเจตนา ไมเอาทรพั ยของผูอื่นมาเปนของตน

โดยไมไดร บั อนญุ าต ใหเกยี รตผิ ูอืน่ ทั้งเพ่ือน ทั้งรุนพ่ี รุนนองรวมทั้ง การเคารพความคิดเห็นของผูอ่ืน

ในการทํากจิ กรรมตาง ๆ สภานกั เรียนจะใหมกี ารแสดงความคิดเห็นและใชห ลกั เสยี งขา งมาก
  เคารพและเทิดทูนสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ  ซงึ่ ถือเปนสถาบันที่สําคัญท่ีสุด

ของประเทศซง่ึ จะมกี ารทําพิธีการหนาเสาธงเปนประจําทุกวนั ดว ยความเคารพ และจัดใหม ีกิจกรรม

ตาง ๆ ท่ีแสดงถึงความเคารพตอสภาบันท้ังสาม ไดแ ก วันพอแหงชาติ วันแมแหงชาติและวันสาํ คัญ

ทางศาสนา วันเฉลมิ พระชนมพรรษา วันปยะมหาราช เปน ตน

2. สามคั คธี รรม เชน การรว มมอื ชว ยเหลือ เอ้ือเฟอ เผ่อื แผ ฯลฯ ไดป ฏิบตั ิดังนี้
  กิจกรรมที่เดนชดั ไดแกการจัดการแขงขันกีฬากลุมโรงเรยี นทุงยาว เพราะเปนกิจกรรมที่

ทําใหทุกฝายและนักเรียนทุกคนได รวมกันคิด ชวยกันวางแผน และรวมกันทํางานดวยความเต็มใจ

สรางความรบั ผิดชอบที่จะทาํ งานท่ีไดร บั มอบหมายใหสําเร็จ
  กิจกรรมการแขงขันกีฬาฟตุ บอลภายในโรงเรียน
  กจิ กรรมการเขาคา ยลกู เสือ เนตรนารี และลูกเสือ-เนตรนารสี าํ รอง
  กิจกรรมรับผิดชอบเขตพนื้ ที่บริการ
  กิจกรรมสขุ านา ใช
  กิจกรรมดแู ลโรงอาหาร เปนตน

3. ปญ ญาธรรม เชน การใชเ หตุผล การแกป ญหา การรับฟงความคดิ เหน็ ของผอู นื่ ฯลฯ

ไดปฏิบตั โิ ดยผานกระบวนการของสภานกั เรยี น เชน
  การใหความรูขาวสารผา นรายการเสยี งตามสายตอนพกั เท่ยี ง
  การจดั บอรดความรใู นเรื่องตาง ๆ
  การน่งั สมาธิทกุ ตอนเที่ยง เพ่ือเปนการฝกสมาธิฝกปญญา

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 31

  การจัดกจิ กรรมอบรมจรยิ ธรรมของทุกวันศุกร
  การใหค วามรขู า วสารพิธีหนา เสาธงทกุ เชา
  การประชุมคณะกรรมการสภานกั เรยี น
  การรวมกันถอดบทเรยี น (AAR) หลังการทาํ กจิ กรรม

โดยมีหลกั การดําเนนิ การดําเนินงานคือมคี วามคดิ กวางไกล โดยรบั ฟงความคิดเห็นของผูอ่ืนใช

เหตุผลในการแกไขปญหาตาง ๆ ไมนําอารมณหรือความรูสึกสวนตัวมาใชตัดสินปญหาแสดงความ

คิดเห็นโดยปราศจากอคตริ ูจักคิด มีการวิเคราะห วิพากย วิจารณอยางมีเหตุผลรูจักโตแ ยงดวยเหตุผล

ถามีการโตแยงในหมูคณะใหใชเหตุผล และสติปญญาเพ่ือใหอีกฝายหน่ึงยอมรับฟง ไมใชอารมณมาเปนตัว

ตดั สินปญหา

กิจกรรมรวมกันถอดบทเรียนหลังทาํ กจิ กรรม รว มกจิ กรรมวันวิสาขบูชา รว มถวายเทยี น
(ปญญาธรรมและสามัคคีธรรม) พรรษา ณ วัดภมู ิประสทิ ธ์ิ ต.ทา ขา ม

อ.ปะเหลียน จ.ตรัง (คารวธรรม)

กจิ กรรมพิธีไหวครู นาํ กิจกรรมโดย กิจกรรมถวายพระพรวนั เฉลมิ พระ
คณะกรรมการนกั เรยี น (คารวธรรม) ชนมพรรษาพระบาทสมเดจ็ พระเจาอยหู ัว

ณ อาํ เภอปะเหลยี น (คารวธรรม)

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 32

กิจกรรมถวายพระพรวันเฉลมิ พระชนมพรรษา กิจกรรมถวายพระพรวันเฉลิมพระชนมพรรษา
พระบาทสมเดจ็ พระเจาอยูห วั พระนางเจา พระบรมราชินาถพนั ปหลวง
ณ อาํ เภอปะเหลยี น (คารวธรรม)
ณ โรงเรยี นบานหยงสตาร (คารวธรรม)

รวมละหมาดวันศกุ ร ณ มสั ยดิ 3 หมูบ า น ในชุมชนหยงสตาร (คารวธรรม)

กิจกรรมวนั ไหวครู (คารวธรรม)

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 33

กจิ กรรมการทาํ ความสะอาดบรเิ วณโรงเรยี น และปรบั ภมู ทิ ัศนเ ขตพนื้ ทท่ี ร่ี บั ผดิ ชอบ (สามัคคีธรรม)
กจิ กรรมพิธีหนา เสาธงทกุ เชา (คารวธรรม)

กิจกรรมระดมความคิด และนําเสนอบทเรียน โครงการโรงเรยี นปลอดบหุ รี่ (ปญญาธรรม)

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 34

กจิ กรรม Mind Mapping สรปุ องคค วามรูจากการทาํ กิจกรรม (ปญ ญาธรรม)

กิจกรรมหนาแถวของคณะกรรมการนักเรียนในการสงเสรมิ การอานทง้ั ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ
(ปญ ญาธรรม)

กจิ กรรมตอบปญหาอาเซียนในตอนพักเท่ยี ง ของคระกรรมการสภานักเรียน (ปญ ญาธรรม)

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 35

กจิ กรรมฟน ฟกู ารละเลน พื้นบานของเดก็ โดยคณะกรรมการนกั เรียนในชว่ั โมงเพมิ่ เวลาร(ู สามัคคธี รรม)

คณะกรรมการสภานกั เรียนวางแผนกิจกรรม ประกาศเจตนารมณลดการใชถุงพลาสตกิ
(ปญญาธรรม) สามัคคธี รรม

กิจกรรมผลติ ช้นิ งานจากวสั ดเุ หลือใชลดการใชพ ลาสตกิ ของคณะกรรมการสภานักเรยี น
(ปญ ญาธรรม สามคั คีธรรม)

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 36

โครงการจติ อาสาทาํ ความดีดว ยหวั ใจรวมกับชมุ ชนพัฒนาโรงเรียน (สามคั คธี รรม)

รักษาสิ่งแวดลอ มในระบบนเิ วศ เก็บขยะบริเวณปา โกงกาง และในชุมชน (สามัคคีธรรม)

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 37

ตวั บง ช้ี 2.3 สภานักเรยี นดําเนินการจดั กจิ กรรมสง เสริมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งตาม
คุณลกั ษณะ 3 ประการ (1) ความพอประมาณ (2) ความมีเหตุผล (3) การมีภูมิคุมกันในตัวทีด่ ี
ภายใต เงือ่ นไข ความรูค คู ุณธรรม และมิตดิ านวัตถุ สงั คม วัฒนธรรม และสงิ่ แวดลอ ม

การดาํ เนนิ การ : สภานกั เรียนไดน ําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สอดคลอ งตาม
คณุ ลกั ษณะ 3 ประการ 2 เงอ่ื นไข และ 4 มิติ มาใชใ นการดาํ เนินงานกจิ กรรมของโรงเรียนใน
ภาพรวม ดังนี้

1. ความพอประมาณ กิจกรรมทแี่ สดงออก คือ
  คณะกรรมการสภานักเรียนจัดกิจกรรมใหบรรลุวัตถุประสงคทุกคร้ัง รว มกับครูที่ปรึกษา
ในการทํากิจกรรมตาง ๆ ของโรงเรียน ตลอดจนมีการปรึกษาหารือกอนการทํางาน ระหวางการทํา
กิจกรรม และหลังการทํากิจกรรมยึดหลักของความพอประมาณในดานตาง ๆ เชน ดานการจัดการ
ดา นงบประมาณ ดานบคุ ลากร ดา นเวลาและดานวัสดอุ ุปกรณในการทํางานโดยมีการกําหนดไวอยาง
แนชัดในการทํากจิ กรรมแตล ะกิจกรรม
2. ความมเี หตุผล กจิ กรรมที่แสดงออก คือ

มีการประชุมคณะกรรมการสภานักเรียนอยางนอยเดือนละครั้ง ในการประชุมแตละคร้ัง
ประธานสภานักเรยี นเปดโอกาสใหมีการอภิปรายไดอยางเต็มท่ี ซึ่งแตละคนจะยึดมั่นในเหตุและผล
แมมีความเห็นตางกันก็ไมเปนปญหาของสภาเพราะตางเคารพในเหตุผลของกันและกัน การทํางาน
ผานหอ งเรียนสีขาว คณะกรรมการสภานักเรียน คณะกรรมการหองเรียนสีขาวฯ แตละฝายยอมรับ
ความคิดเหน็ ของคณะกรรมการหอ งเรียน และคณะกรรมการสภานกั เรียน

3. การมภี ูมิคุมกันในตัวทีด่ ี กิจกรรมที่แสดงออก คอื
คณะกรรมการสภานักเรยี นมีการประชมุ วางแผนการทาํ งาน รว มคิดกบั คณะกรรมการ และ
ครทู ป่ี รกึ ษา การจดั กิจกรรมท่ีสง เสรมิ การมภี มู คิ ุมกนั ในตัวมีความต่ืนตวั รบั รทู ันการเปลย่ี นแปลงของ
สงั คมอยเู สมอเชน
  กจิ กรรมการใหค วามรู ในชว งสาระนา รรู ายการเสยี งตามสาย
  กจิ กรรมวนั ตอตา นยาเสพตดิ กิจกรรมโครงการโรงเรยี นปลอดบุหรี่
  การเปนแกนนําและเขารวมรับฟงความรูการอบรมในวาระตางสงผลใหสภานักเรียน
ประสบความสําเรจ็ ในการสอบเรียนตอไดห องพิเศษมากกวา รอ ยละ 50 เปน ตวั อยางทด่ี ีอยใู นระเบียบ
วนิ ัย ใหก ับนกั เรียนในโรงเรียนและคนในชุมชน
  กิจกรรมอบรมนกั เรียนแกนนาํ และการอบรมทักษะชีวิต เพศวิถีศึกษารอบดาน มีคําสั่ง
มอบหมายกจิ กรรมการทาํ งาน
  กิจกรรมหอ งเรยี นสขี าว หอ งเรยี นคนดี หองเรยี นคุณภาพคณุ ธรรม
  โครงการเกษตรเพ่ืออาหารกลางวัน ปลูกผักในโรงเรียนเพ่ือใชเปนอาหารกลางวันและ
นาํ ไปรับประทานท่ีบาน

ภายใตเ งื่อนไขความรู (รอบรู รอบคอบ ระมัดระวัง) กิจกรรมที่แสดงออก เชน

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรียน ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 38

  กรรมการสภานักเรียน โดยเฉพาะประธาน รองประธาน เลขานุการ และคณะกรรมการ

หอ งเรียน เปนผนู ําในการจัดกิจกรรมทีห่ ลากหลายสงผลตอทักษะชีวิต ทกั ษะการทํางาน มีความรอบรู

ในกิจกรรมทที่ าํ และทาํ งานไดบ รรลุเปาหมายในแตล ะกจิ กรรม

  คณะกรรมการสภานกั เรียนรวมกันเปน แกนนาํ ในการเรยี นรหู ลกั คดิ และหลักปฏบิ ัติตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รว มกันถอดบทเรียนตามหลัก 2 3 4 และนาํ เสนอผลการถอด

บทเรยี น ในชว่ั โมงวันศุกร ในกจิ กรรมตา ง ๆ เปนตน

ภายใตเงื่อนไขคณุ ธรรม (ซอื่ สัตยส จุ รติ การใชส ติปญ ญาในการดาํ เนินชีวติ ขยันอดทน

แบงปน) กิจกรรมท่ีแสดงออก

คณะกรรมการสภานักเรียนไดร บั การปลกู ฝงคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค 11 ประการ ตาม

นโยบายของเขตพนื้ ท่ีการศึกษา และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข องสภานักเรยี น 9 ประการ และ

คานยิ ม 12 ประการ ในการดาํ เนนิ กจิ กรรมตาง ๆ ของโรงเรยี น ตลอดจนมีความขยนั ความอดทน

มคี วามซ่ือสัตยตอ ตนเองและผอู ื่น มคี วามเสยี สละ มนี า้ํ ใจ จะชว ยเหลือกันอยางจรงิ จัง ไมเอาเปรยี บ

ซึง่ กนั และกนั ทกุ คนรจู กั แบงเวลา ทาํ หนา ที่ของตนดว ยความรบั ผิดชอบผลการเรยี นอยูของประธาน

นักเรยี นและคณะกรรมการจงึ ในระดับดีเปนที่ยอมรบั ของทุกคน

มติ ิดานวตั ถุ สังคม วฒั นธรรม และสิ่งแวดลอม

คณะกรรมการสภานักเรียนไดเ รียนรูการใชช ีวิตทสี่ มดุลและพรอ มรับการเปล่ียนแปลง 4 มติ ิ

ดงั นี้

ดา น วตั ถุ สังคม ส่งิ แวดลอม วฒั นธรรม

ความรู รูแ ละเขาใจ ไดร ูจกั การวาง ไดเรยี นรูเก่ยี วกบั ไดเรยี นรกู ารสรา ง

วิธีการ แผนการทาํ งาน/ การอนุรักษแ ละ วัฒนธรรมองคก ร

ทาํ งานของ กิจกรรมรว มกัน รักษาส่งิ แวดลอม ท่จี ะสบื สานการ

คณะกรรมการ ของกลมุ ในโรงเรียนและ ทํางานของ

สภานักเรยี นใน (คณะกรรมการ และชุมชนอยา ง คณะกรรมการ

บทบาทหนา ท่ี สภานกั เรยี นและ ตอเนื่อง สภานกั เรยี น และ

ของตนเองในการ ครทู ีป่ รึกษา) มกี ารถา ยทอด

มีสวนรวมในการ กอนการทาํ งาน ประสบการณจ าก

ทํากจิ กรรมตาง ๆ ระหวางการ สภารนุ พีส่ ูร นุ นอ ง

ของโรงเรยี นอยาง ทาํ งานและหลัง

หลากหลาย การทาํ งาน/

รแู ละเขาใจ กจิ กรรม

วิธกี ารใชว ัสดุ

อุปกรณตาง ๆ ใน

การทาํ กิจกรรม

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 39

ดาน วัตถุ สังคม สง่ิ แวดลอม วัฒนธรรม
ทกั ษะ มีทักษะในการ มที กั ษะการ
พัฒนาตนเอง ทาํ งาน ใชท รพั ยากรอยาง นาํ ความรูท ี่ไดมา
คา นยิ ม และใชสือ่ วัสดุ รวมกบั ผอู น่ื อยาง
อุปกรณ อยาง สรางสรรค คมุ คา และเกดิ จากการทํางาน
คมุ คาและ
ประหยัด รับผิดชอบงานท่ี ประโยชนสงู สดุ และทํากจิ กรรม
ไดรับมอบหมาย
เหน็ คุณคา ของ และเห็น ในการทํากิจกรรม ไปใชประโยชนใน
ตนเอง วัสดุ ความสาํ คญั ของ
อปุ กรณ และใช การทํางาน แตล ะครั้ง การเรียนรูใน
อปุ กรณอยาง รวมกับผูอนื่
คุมคา หอ งเรียน และใน

ชีวิตประจาํ วัน

เห็นคุณคา และ ตระหนกั และเห็น

รวมรักษา คุณคา ของ

ทรัพยากร วัสดุ จากการทาํ งาน

อุปกรณ และทํากิจกรรม

สอ่ื แหลงเรียนรู ไปใชประโยชนใ น

เพือ่ การเรยี นรูใน

รกั ษาใหพรอ มใช หอ งเรียน และใน

และสามารถใชไ ด ชวี ติ ประจาํ วัน

ยนื นาน

กจิ กรรมเกษตรเพ่ืออาหารกลางวนั ดาํ เนนิ ชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมวนั ศกุ ร ละหมาดวนั ศกุ ร ณ มัสยดิ 3 หมบู าน

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรียน ประจําป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรัง เขต 1 หนา 40

กิจกรรมตามโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่ ขับเคล่ือนโดยคณะกรรมการสภานกั เรยี น
กจิ กรรมหองเรียนสีขาว หองเรยี นคนดี หองเรยี นคณุ ภาพคุณธรรม

โรงเรียนตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรียนบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 41

กจิ กรรมหนาเสาธงของคณะกรรมการสภานกั เรยี น

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรัง เขต 1 หนา 42

กิจกรรมเสยี งตามสายตอนพักเทยี่ ง
นําเสนอแลกเปลยี่ นเรยี นรกู ารถอดบทเรยี นตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โรงเรยี นตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรยี นบา นหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 43

MOU กจิ กรรม สุขานา ใช

โครงการสุขานา ใชของคณะกรรมการสภานกั เรียน

โรงเรียนตนแบบสภานกั เรยี น ประจําป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 44

กจิ กรรมรับผิดชอบเขตพื้นทบี่ ริการประเมินผลโดยคณะกรรมการสภานักเรยี น
กจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรยี นรกู ารถอดบทเรยี นตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

โรงเรยี นตน แบบสภานกั เรยี น ประจาํ ป 2564 โรงเรยี นบานหยงสตาร สพป.ตรงั เขต 1 หนา 45

ตวั บงชี้ 2.4 สภานกั เรียนดาํ เนินการจดั กิจกรรมสง เสริม/พฒั นานกั เรียนใหม ีคณุ ลักษณะ

อนั พงึ ประสงค 9 ประการ

สภานกั เรยี นมกี ารดาํ เนินการจดั กจิ กรรมสง เสรมิ /พฒั นานกั เรยี นใหม คี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ

ประสงค 9 ประการ

1. รักชาติ ศาสน กษตั ริย กิจกรรมทแี่ สดงออก ไดแ ก
  สภานกั เรยี นเปนผูนาํ ในพธิ ีการหนา เสาธง ซ่ึงเปน พธิ กี ารทส่ี ําคญั ของทกุ ๆ เชา ในการ
แสดงออกถงึ การรักชาติ ศาสน กษัตรยิ 
  คณะกรรมการสภานักเรียนเปน กรรมการจัดกิจกรรม และรวมกิจกรรมวนั สาํ คญั ตา ง ๆ
เชน วนั เฉลมิ พระชนมพรรษา (วันพอ วนั แม) วันมาฆบชู า วันเขา พรรษา วันวิสาขบูชา เปน ตน

2. ซือ่ สัตยส ุจริต คณะกรรมการสภานกั เรียนไดด ําเนินการดงั น้ี
  เปน ผนู าํ ในการกลา วคําปฏญิ ญาโรงเรยี นสจุ รติ ในทกุ เชาเพือ่ เสรมิ สรางคุณลกั ษณะความ

ซ่ือสตั ยสุจรติ ใหเ กิดแกน ักเรียนโรงเรียนบานหยงสตารทกุ คนตามนโยบายของ สพฐ.
  ดาํ เนนิ การกจิ กรรมประชาสมั พันธย กยอง ชมเชยนกั เรยี นทมี่ ีความซ่อื สัตยสุจรติ พบของ

มคี าและมามอบใหกบั ครู
  คณะกรรมนกั เรยี นรว มทาํ งานท่จี ะตอ งใชห ลกั ความซอื่ สตั ย สุจรติ เชน การเปน

คณะกรรมการของธนาคารโรงเรียน คณะกรรมการเลือกตงั้ ประธานนกั เรยี น คระกรรมการรา น

สวัสดกิ ารโรงเรียนและสหกรณโรงเรยี น

3. มวี ินยั คณะกรรมการสภานกั เรียนไดดําเนนิ การดังนี้
  คณะกรรมการสภานักเรยี นเปนผมู ีระเบียบวนิ ัย เปนแบบอยา งใหกับนักเรียน
  โดยฝก ระเบียบแถวใหกับนักเรยี นและในตอนเชาขณะท่นี ักเรียนเดินเขาโรงเรยี น และเขา

หองเรียน

4. ใฝเรียนรู คณะกรรมการสภานักเรียนเปนผูด ําเนินการใหค วามรแู ละเปน ผใู ฝรูใ นดาน

วชิ าการและความรทู ่ัวไปจากกิจกรรม ดงั นี้
  กจิ กรรมเสียงตามสาย
  กจิ กรรมจัดบอรด นิทรรศการ
  กจิ กรรมทัศนศึกษา
  กิจกรรมของคณะกรรมการสภานักเรยี นเปนผูใฝเรียนรู
  กิจกรรมตามโครงการโรงเรยี นปลอดบุหร่ี

5. อยอู ยา งพอเพยี ง กิจกรรมที่แสดงออก เชน
  คณะกรรมการสภานักเรยี นไดนาํ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชในการ

ดาํ เนินงานของสภานกั เรยี นในทุกกจิ กรรม
  เปน คณะกรรมการโครงการธนาคารโรงเรียน/กจิ กรรมออมทรัพย
  กจิ กรรมตามโครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน