ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ทัศนธาตุและองค์ประกอบศิลป์-สไลด์ : ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

- หนา้ 99 -

ความกลมกลนื (Harmony)

ลกั ษณะของความกลมกลืน

4. กลมกลนื ด้วยลกั ษณะผิว

คือ การนาเอาลักษณะผิวท่ี
เหมือนกันหรือใกล้เคียงกันมาจัด
องค์ประกอบ เชน่ ผวิ มนั ผวิ ละเอยี ด

ทม่ี า: http://119.46.166.126/self_all/selfaccess10/
m4/art4_1/lesson1/lesson1_2.php

ความกลมกลืน (Harmony) - หนา้ 100 -

ลกั ษณะของความกลมกลืน ท่มี า: http://119.46.166.126/self_all/selfaccess7/m1/
194/lesson2/content2_3/art2-3.php
5. กลมกลนื จากสิง่ ทเี่ หมอื นกัน

คือ การนาเอาลักษณะผิวที่
เหมือนกันหรือใกล้เคียงกันมาจัด
องค์ประกอบ เช่น ผิวมัน ผิวละเอียด
ผิวเรียบ ผิวขรุขระ มาจัดทาให้มี
ความกลมกลืนกัน จะได้ภาพลักษณะ
ผิวท่ีกลมกลนื

- หนา้ 101 -

ความกลมกลืน (Harmony)

ลกั ษณะของความกลมกลืน

6. กลมกลนื จากสิ่งที่คลา้ ยกัน

คือ การนาเอาองค์ประกอบที่มี
ลักษณะเหมือนกันมาจัดรวมกัน เช่น
รูปทรงเหมอื นกนั ใหเ้ กดิ ความกลมกลืนกนั

ท่มี า: http://119.46.166.126/self_all/selfaccess7/m1/
194/lesson2/content2_3/art2-3.php

- หนา้ 102 -

ผลงานของนกั เรียน

คาช้แี จง: ใหน้ กั เรียนสรา้ งสรรค์ผลงานทัศนศลิ ป์ เรือ่ ง ความกลมกลืน จานวน 1 ชน้ิ งาน
พร้อมตัง้ ชือ่ ภาพและบรรยายใตผ้ ลงาน ลงในกระดาษ 100 ปอนด์
ขนาด 11 x 15 นว้ิ

ในแบบฝกึ หดั หน้าที่ 26

- หนา้ 103 -

เอกสารอ้างอิง

ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้

จรญั คาภารัตน์. (2542). การสอนศลิ ปะเพ่อื การพัฒนาความคดิ สรา้ งสรรคร์ ะดบั ประถมศกึ ษา. กรงุ เทพฯ: บริษัท
เลฟิ แอนด์ลพิ เพรส จากัด

ชะลดู นิม่ เสมอ. (2531). องคป์ ระกอบศิลปะ. กรงุ เทพฯ: ไทยวฒั นาพานชิ .
วดั ขนอนหนังใหญ.่ (มปป). หนงั ใหญ่วัดขนอน [แผ่นพบั ]. ราชบรุ :ี วดั .
วิชาการ, กรม. (2545). คู่มือการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ. กรงุ เทพฯ: องคก์ ารรับส่งสินคา้ และพสั ดุ
วิภาภรณ์ อรณุ ปลอด. (2561, ก.ค.-ธ.ค.). หนังใหญ่วดั ขนอน : ภูมิหลัง สภาพการณแ์ ละการสืบสานมรดกทางวฒั นธรรม.

วารสารวิชาการนวตั กรรมสือ่ สารสงั คม. 6(2). สบื คน้ เมอื่ 10 กรกฎาคม 2563, จาก
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=
cache:pNSdiXGmLtEJ:https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jcosci/article/
download/169428/121885/+&cd=4&hl=en&ct=clnk&gl=th