แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565

81

(4) กำหนดใหห้ น่วยงานในสงั กดั ทกุ หนว่ ยงานใชร้ ะบบการบริหารจัดการทมี่ ุ่งเน้น
คณุ ธรรมและความโปร่งใสในการทำงานตามหลักการประเมนิ คณุ ธรรมและ ความ
โปรง่ ใสในการด าเนนิ งานของหน่วยงานภาครัฐ (ITA: Integrity & Transparency
Assessment)

3.2 สร้างเครือข่ายความรว่ มมอื และส่งเสริมใหท้ ุกภาคสว่ นของสงั คมเข้ามามีสว่ นรว่ มบริหาร จดั
การศึกษา
3.2.1 ตวั ช้ีวดั รอ้ ยละของสถานศึกษาหนว่ ยงานมกี ารบรหิ ารจดั การแบบมีส่วนรว่ ม
3.2.2 แนวทางการดำเนินงาน
(1) สง่ เสรมิ การบรหิ ารจดั การเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาโดยใช้พ้นื ทีเ่ ป็นฐาน (Area-based
Management) รปู แบบการบรหิ ารแบบกระจายอ านาจ“CLUSTERs”
(2) สง่ เสริม การมสี ว่ นรว่ ม จดั ท าแผนบูรณาการจดั การศึกษา ในระดบั พ้ืนท่ี
(3) สร้างความเขม้ แขง็ ในการยกระดบั คณุ ภาพการศึกษารูปแบบเครือขา่ ย เชน่ เครอื ขา่ ย
ส่งเสรมิ ประสทิ ธภิ าพการจดั การศกึ ษา ศูนย์พัฒนากลุ่มสาระการเรียนรู้ สหวิทยาเขต
กลมุ่ โรงเรียน ฯลฯ
(4) สง่ เสรมิ ให้ทุกภาคส่วนของสังคมมีสว่ นรว่ มในการจัดการศกึ ษาแบบบรู ณาการ ที่
ตอบสนองความต้องการของประชาชนและพื้นที่
(5) ส่งเสรมิ สนับสนนุ ผ้ปู กครอง ชมุ ชน สังคม และสาธารณชน ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ
และ มสี ว่ นรว่ มรบั ผดิ ชอบ (Accountability) ในการบรหิ ารจดั การศกึ ษา
(6) สง่ เสรมิ ใหท้ ุกภาคสว่ นของสังคมเข้ามามสี ่วนร่วมสนับสนนุ ทรพั ยากรเพ่ือการศกึ ษา

3.3 ยกระดับการบริหารงานของสถานศึกษาให้มอี ิสระ น าไปสูก่ ารกระจายอำนาจ 4 ด้าน ให้สถานศกึ ษา
เปน็ ศนู ยก์ ลางในการจดั การศึกษาตามบริบทของพื้นท่ี
3.3.1 ตัวช้ีวัด
(1) มรี ูปแบบและแนวทางในการบรหิ ารจดั การของโรงเรียนใหเ้ กิดคุณภาพ
(2) มีข้อเสนอเชิงนโยบายในการกระจายอำนาจทั้งระบบ
(3) มรี ปู แบบและแนวทางในการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็กใหเ้ กิดคุณภาพ
(4) รอ้ ยละของสถานศกึ ษามคี ุณภาพ และมาตรฐาน (มาตรฐานการศึกษา ระดบั
การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน/ปฐมวยั /ศูนย์การศึกษาพเิ ศษ) และพัฒนาสรู่ ะดบั สากล
(5) จำนวนโรงเรยี นขนาดเลก็ ลดลง
(6) ร้อยละของผู้เรยี นท่ีอยู่ในโรงเรยี นขนาดเล็กมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสูงขน้ึ
3.3.2 แนวทางการดำเนินการ
(1) ศึกษา วิเคราะห์ ปรบั ปรุง เปล่ียนแปลง ระบบการบรหิ ารงานของหน่วยงาน บทบาท
หน้าที่ทัง้ ระดับปฏบิ ตั ิ และรบั การกำกับติดตาม

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

82

(2) ศึกษา วิเคราะห์ ออกแบบ และพัฒนารปู แบบการกระจายอ านาจการจัดการศึกษา 4
ด้าน ใหส้ ถานศกึ ษา โดยในปงี บประมาณ 2562 ให้ศึกษานำรอ่ งรปู แบบ การกระจาย
อำนาจ เชน่
1) เขตพื้นทีน่ วตั กรรมการศึกษา
2) โรงเรยี นรว่ มพฒั นา (Partnership School)
3) Autonomous School
(3) ศึกษา วเิ คราะห์ ออกแบบโครงสรา้ งของสถานศึกษา (Enterprise Architecture)
ในฐานหน่วยงานระดบั ปฏิบัติ และหนว่ ยงานระดับกำกบั ติดตามใหเ้ หมาะกับ บรบิ ท
การเปลีย่ นแปลงของโลกปจั จุบนั
(4) ศึกษา วิเคราะห์ ออกแบบ พัฒนา Digital Technology ใช้ในการจดั การศึกษาทั้ง
ระบบ (Digital Transformation)
(5) สนบั สนุน สง่ เสริมใหส้ ถานศึกษาจดั หาเจ้าหนา้ ท่เี พือ่ ปฏบิ ัตหิ นา้ ทสี่ นับสนุน การ
จดั การเรียนรู้ เพ่ือให้ครสู ายผู้สอนปฏบิ ัติหน้าทีเ่ ฉพาะด้านท่ีเก่ียวข้องกบั การจดั การ
เรียนรู้ให้แกผ่ เู้ รียนเท่าน้นั
(6) ยกระดับสถานศกึ ษาใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรตู้ ลอดชวี ิต เปน็ ศูนยก์ ลางในการ พัฒนา
ทักษะ และคุณภาพชวี ิตของชุมชน
(7) สรา้ งความเขม้ แข็ง และยกระดบั คุณภาพสถานศึกษาตามบรบิ ทของพน้ื ที่ เช่น
โรงเรียนมาตรฐานสากล โรงเรยี นนวตั กรรม โรงเรียนร่วมพัฒนา โรงเรียนประชารฐั
โรงเรยี นคณุ ธรรม โรงเรยี นหอ้ งเรียนกีฬา ฯลฯ
(8) นำผลการประกันคุณภาพการศึกษามาใชใ้ นการวางแผนการปฏบิ ตั กิ ารตรวจสอบ
ตดิ ตามเพอื่ การปรับปรงุ พฒั นาสถานศกึ ษาให้มีคณุ ภาพและเปน็ ไปตาม มาตรฐาน
การศึกษา
(9) สร้างมาตรฐาน และก าหนดแนวทางในการเพ่ิมประสิทธภิ าพการบริหาร จัดการ
โรงเรยี นขนาดเลก็
(10) สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหโ้ รงเรียนขนาดเลก็ มรี ะบบการบริหารจัดการทีห่ ลากหลาย
เชน่ การบริหารจดั การแบบกล่มุ โรงเรียน การสอนแบบคละชน้ั
(11) พิจารณาแต่งตง้ั ผบู้ รหิ ารท่ีมีศักยภาพในโรงเรยี นขนาดเลก็ พิจารณาค่าตอบแทน
พิเศษและสวสั ดิการอน่ื ๆ สำหรับผ้ปู ฏบิ ตั ิงานในโรงเรียนขนาดเลก็
(12) ปรบั ปรุงกฎหมายระเบยี บขอ้ ปฏบิ ตั ิให้สอดคล้องกับการกระจายอ านาจ
(13) สถานศกึ ษามีอสิ ระในการบรหิ ารงาน และจัดการเรียนรู้ เพอ่ื พัฒนาผ้เู รียน ให้ได้
ตามมาตรฐานคุณภาพผ้เู รยี น สอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการท้องถิน่ นำไปสู่การพัฒนา
ทักษะชวี ติ ทกั ษะอาชีพของผู้เรยี นได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 3.4 ปรบั เปลีย่ นระบบ
งบประมาณเพื่อสนับสนุนผูเ้ รียนและสถานศึกษาอยา่ งเหมาะสมเพียงพอ

3.4.1 ตวั ชี้วัด

โรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

83

(1) มรี ปู แบบหรือแนวทางในการจดั สรรงบประมาณให้กับผู้เรยี น และสถานศึกษา โดยตรงอย่าง
เหมาะสม

(2) ผู้เรยี นทกุ คนและสถานศึกษาไดร้ บั การจดั สรรงบประมาณสนับสนนุ การเรียนรู้ อย่าง
เหมาะสมและเพยี งพอต่อการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา

(3) จำนวนโครงการ/กจิ กรรมทไ่ี ดร้ ับความร่วมมือจากกองทุนความเสมอภาค ทางการศกึ ษา
3.4.2 แนวทางการด าเนินงาน

(1) ศึกษา วเิ คราะห์ วธิ ีการจัดสรรงบประมาณใหก้ บั ผู้เรียน และสถานศึกษาทงั้ ด้านความ
เหมาะสมเพยี งพอ

(2) จดั สรรงบประมาณให้ผ้เู รยี น และสถานศึกษาโดยตรง
(3) ประสานความร่วมมือกับกองทุนความเสมอภาคทางการศกึ ษา เพ่ือลดความ เหล่อื มล้ำ

ทางการศึกษา เพ่ือสนับสนนุ งบประมาณเพื่อสนับสนนุ การจัดการ เรียนรใู้ หแ้ ก่ผู้เรียน
3.5 สง่ เสริม สนับสนนุ ให้สถานศึกษา หน่วยงานทุกระดับนำ Digital Technology มาใช้ใน การเพ่ิม

ประสิทธภิ าพการบริหารอย่างเป็นระบบนำไปสู่การนำเทคโนโลยี Big Data เพอ่ื เชอื่ มโยงขอ้ มลู ด้าน
ตา่ ง ๆ ตั้งแตข่ ้อมูลผู้เรียน ข้อมูลครู ข้อมลู สถานศึกษา ข้อมูล งบประมาณ และข้อมลู อนื่ ๆ ท่ีจำ
เป็นมาวเิ คราะหเ์ พื่อให้สถานศึกษา สามารถจัดการเรียนรู้เพ่อื พัฒนาผ้เู รียนเปน็ รายบคุ คลตาม
สมรรถนะ และความถนัด และสามารถ วเิ คราะห์เปน็ ข้อมลู ในการวางแผนการพฒั นาทรัพยากรมนุษย์
ของประเทศตอ่ ไป
3.5.1 ตัวช้วี ัด

(1) สถานศึกษาทุกแหง่ มรี ะบบขอ้ มลู สารสนเทศที่สามารถใชใ้ นการวางแผนการ จัดการศึกษา
ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

(2) สถานศึกษาทกุ แหง่ มขี ้อมูลผู้เรียนรายบคุ คลท่ีสามารถเช่ือมโยงกบั ข้อมลู ตา่ ง ๆ นำไปสกู่ าร
วิเคราะห์เพ่ือวางแผนการจัดการเรยี นรใู้ ห้ผเู้ รยี นได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ

3.5.2 แนวทางการด าเนนิ งาน
(1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลทรัพยากรมนุษย์ด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สามารถเชื่อมโยง และ
บูรณาการข้อมูลด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างกระทรวง หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
โดยการเชื่อมโยงข้อมูลรายบุคคลที่เกี่ยวกับการศึกษาการพัฒนาตนเอง สุขภาพและการ
พัฒนาอาชพี ในตลอดช่วงชวี ิตเปน็ ฐานข้อมลู การพฒั นาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศไทยท่ี
มีประสิทธิภาพและประสิทธผิ ล สามารถประเมินจดุ อ่อน จุดแข็ง และศักยภาพบุคคลของ
ประเทศนำไปสกู่ ารตดั สินใจระดับนโยบายและปฏิบัติ
(2) พัฒนา Digital Platform ด้านการเรียนรู้ผู้เรียน และบุคลากรทางการศึกษาเพื่อให้
สถานศึกษาและหน่วยงานในสังกัดใช้ในการปฏบิ ตั งิ านตามภารกจิ
(3) พัฒนา Digital Platform ด้านการบริหารงาน เพื่อสนองตอบต่อการปฏิบัติงาน ของ
บุคลากรตามภารกิจที่รับผิดชอบนำไปสู่การพัฒนาฐานข้อมูลบุคลากร ที่เชื่อมโยงกันท้ัง

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

84

ระบบตตั้งแต่การคัดสรรบรรจุแต่งตั้งตลอดจนเชือ่ มโยงถึงการพัฒนาครู เพื่อให้สอดคล้อง
กับความก้าวหน้าในอาชีพ
(4) พัฒนา Digital Platform ระบบข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ตั้งแต่ระดับ
ปฐมวัย จนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สามารถเชื่อมโยงกับหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง นำไปสู่
การพฒั นาฐานขอ้ มูลประชากรด้านการศกึ ษาของประเทศ
(5) พัฒนา Big Data เพื่อเชื่อมโยง วิเคราะห์ข้อมูลทุกมิตินำไปสู่การวางแผนการจดั การเรียนรู้
ใหแ้ กผ่ ้เู รยี นเป็นรายบคุ คล

2.2 นโยบายด้านการศกึ ษาสำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี ชุมพร
นโยบาย ยทุ ธศาสตรแ์ ละแผนงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ งในการนำข้อมูลมาวางแผนกำหนดทิศทางบรหิ าร จัดการของ

โรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา
2.2.1 แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560 – 2579) ประกอบด้วย 6 ยุทธศาสตร์หลัก ดังนี้
ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 การจดั การศกึ ษาเพ่อื ความมน่ั คงของสังคมและประเทศชาติ
เปา้ หมาย
1. คนทุกช่วงวัยมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมี

พระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมุข
2. คนทุกช่วงวัยในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้และพื้นที่พิเศษได้รับ การศึกษาและ

เรยี นรอู้ ย่างมคี ุณภาพ
3. คนทกุ ช่วงวยั ไดร้ บั การศึกษา การดูแล และป้องกันจากภยั คกุ คามในชวี ิตรูปแบบใหม่
แนวทางการพัฒนา
1. พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ และการปกครอง ระบอบ

ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. ยกระดับคุณภาพและส่งเสริมโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ จังหวัด

ชายแดนภาคใต้
3. ยกระดับคุณภาพและส่งเสริมโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาในพื้นที่พิเศษ (พื้นที่สูงพื้นที่ตาม แนว

ตะเขบ็ ชายแดน และพ้นื ท่ีเกาะแก่ง ชายฝง่ั ทะเล ท้ังกลมุ่ ชนต่างเชื้อชาติ ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่ม ชนชายขอบ
และแรงงานตา่ งด้าว)

4. พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อการจัดระบบการดูแลและป้องกันภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ อาทิ
อาชญากรรมและความรุนแรงในรูปแบบต่าง ๆ ยาเสพติด ภัยพิบัติจากธรรมชาติภัยจากโรคอุบัติใหม่ ภัยจากไซ
เบอร์เปน็ ตน้

ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสร้างขีดความสามารถใน
การแข่งขนั ของประเทศ

เป้าหมาย

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

85

1. กำลังคนมีทักษะที่สำคัญจำเป็นและมีสมรรถนะตรงตามความต้องการของตลาดงานและ การพัฒนา
เศรษฐกิจและสังคมของประเทศ

2. สถาบนั การศกึ ษาและหน่วยงานท่จี ดั การศึกษาผลิตบณั ฑติ ทมี่ ีความเชย่ี วชาญและเป็นเลศิ เฉพาะด้าน
3. การวิจยั และพฒั นาเพื่อสรา้ งองค์ความรูแ้ ละนวัตกรรมท่ีสรา้ งผลผลติ และมูลค่าเพิ่มทาง เศรษฐกจิ
แนวทางการพฒั นา
1. ผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะในสาขาที่ตรงตามความต้องการของตลาดงานและ การพัฒนา
เศรษฐกิจและสงั คมของประเทศ
2. สง่ เสริมการผลิตและพัฒนากำลังคนท่มี คี วามเชี่ยวชาญและเป็นเลศิ เฉพาะด้าน
3. ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมที่สร้างผลผลิตและมูลค่าเพิ่ม ทาง
เศรษฐกจิ
ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทกุ ช่วงวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้
เปา้ หมาย
1. ผเู้ รียนมที กั ษะและคุณลักษณะพน้ื ฐานของพลเมืองไทยและทักษะและคุณลักษณะท่ีจำเป็น ในศตวรรษ
ที่ 21
2. คนทุกช่วงวยั มที กั ษะความรู้ความสามารถและสมรรถนะตามมาตรฐานการศกึ ษาและ มาตรฐานวชิ าชีพ
และพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ไดต้ ามศกั ยภาพ
3. สถานศกึ ษาทุกระดับการศึกษาสามารถจดั กจิ กรรม/กระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั สูตรได้ อยา่ งมคี ุณภาพ
และมาตรฐาน
4. แหลง่ เรียนรู้สื่อตำราเรียน นวัตกรรมและส่อื การเรียนรู้มีคุณภาพและมาตรฐาน และประชาชนสามารถ
เข้าถึงไดโ้ ดยไมจ่ ำกดั เวลาและสถานท่ี
5. ระบบและกลไกการวัด การตดิ ตามและประเมนิ ผลมปี ระสทิ ธภิ าพ
6. ระบบการผลติ ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาได้มาตรฐานระดบั สากล
7. ครู อาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษาได้รบั การพัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน
แนวทางการพัฒนา
1. ส่งเสริม สนับสนุนให้คนทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ความสามารถ และการพัฒนาคุณภาพชีวิต อย่าง
เหมาะสม เตม็ ตามศกั ยภาพในแตล่ ะชว่ งวยั
2. ส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ สื่อตำราเรียน และสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้มีคุณภาพ มาตรฐานและ
ประชาชนสามารถเข้าถงึ แหล่งเรียนรู้ไดโ้ ดยไม่จำกัดเวลาและสถานท่ี
3. สรา้ งเสริมและปรับเปลยี่ นค่านิยมของคนไทยให้มวี นิ ยั จติ สาธารณะ และพฤติกรรมทพ่ี งึ ประสงค์
4. พัฒนาระบบและกลไกการติดตาม การวดั และประเมินผลผเู้ รยี นใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ
5. พฒั นาคลงั ข้อมลู สอื่ และนวตั กรรมการเรยี นรูท้ ่ีมีคณุ ภาพและมาตรฐาน
6. พัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการผลติ ครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา
7. พัฒนาคณุ ภาพครู อาจารย์ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา
ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาคและความเทา่ เทยี มทางการศกึ ษา

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

86

เป้าหมาย
1. ผู้เรียนทุกคนได้รับโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศกึ ษาที่มีคุณภาพ
2. การเพิม่ โอกาสทางการศกึ ษาผา่ นเทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่ือการศึกษาสำหรบั คนทุกชว่ งวัย
3. ระบบข้อมูลรายบุคคลและสารสนเทศทางการศึกษาที่ครอบคลุม ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน เพื่อการวาง
แผนการบรหิ ารจัดการศึกษา การติดตามประเมนิ และรายงานผล
แนวทางการพัฒนา
1. เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคในการเขา้ ถึงการศึกษาท่มี ีคุณภาพ
2. พัฒนาระบบเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพือ่ การศกึ ษาสำหรับคนทกุ ชว่ งวัย
3. พฒั นาฐานขอ้ มลู ดา้ นการศกึ ษาที่มีมาตรฐาน เชอื่ มโยงและเขา้ ถงึ ได้ 26
ยุทธศาสตรท์ ่ี 5 การจัดการศึกษาเพ่อื สร้างเสรมิ คุณภาพชวี ติ ทเ่ี ปน็ มิตรกับสง่ิ แวดล้อม
เป้าหมาย
1. คนทุกช่วงวัย มีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม มีคุณธรรม จริยธรรม และนำแนวคิดตาม หลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี งสูก่ ารปฏบิ ตั ิ
2. หลักสูตร แหล่งเรียนรู้ และสื่อการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม คุณธรรม
จรยิ ธรรม และการนำแนวคดิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสู่การปฏิบัติ
3. การวจิ ยั เพ่ือพฒั นาองคค์ วามรแู้ ละนวัตกรรมด้านการสรา้ งเสรมิ คุณภาพชีวิตทีเ่ ป็นมิตรกับ สง่ิ แวดล้อม
แนวทางการพฒั นา
1. ส่งเสริม สนับสนุนการสร้างจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม มีคุณธรรม จริยธรรม และนำแนวคิด ตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสกู่ ารปฏิบตั ิในการดำเนินชีวิต
2. ส่งเสริมและพัฒนาหลกั สูตร กระบวนการเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ และสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ
การสรา้ งเสรมิ คณุ ภาพชวี ิตทีเ่ ป็นมิตรกับสงิ่ แวดล้อม
3. พฒั นาองคค์ วามรู้ งานวจิ ัย และนวัตกรรม ดา้ นการสรา้ งเสริมคุณภาพชวี ิตทีเ่ ปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดล้อม
ยุทธศาสตร์ท่ี 6 การพัฒนาประสทิ ธิภาพของระบบบริหารจดั การศกึ ษา
เปา้ หมาย
1. โครงสร้าง บทบาท และระบบการบริหารจัดการการศึกษามีความคล่องตัว ชัดเจนและ สามารถ
ตรวจสอบได้
2. ระบบการบริหารจัดการศึกษามีประสิทธิภาพและประสิทธิผลส่งผลต่อคุณภาพและมาตรฐาน
การศกึ ษา
3. ทุกภาคส่วนของสังคมมีสว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษาที่ตอบสนองความต้องการของประชาชน และพื้นท่ี
4. กฎหมายและรูปแบบการบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษารองรับลักษณะที่แตกต่างกัน ของ
ผูเ้ รียน สถานศึกษา และความต้องการกำลังแรงงานของประเทศ
5. ระบบบรหิ ารงานบุคคลของครู อาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษามีความเป็นธรรมสรา้ ง ขวญั กำลงั ใจ
และสง่ เสริมใหป้ ฏบิ ัติงานไดอ้ ย่างเตม็ ตามศกั ยภาพ
แนวทางการพฒั นา

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวดั สุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

87

1. ปรบั ปรงุ โครงสรา้ งการบรหิ ารจดั การศกึ ษา
2. เพ่ิมประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา
3. ส่งเสรมิ การมสี ่วนรว่ มของทุกภาคส่วนในการจดั การศึกษา
4. ปรับปรงุ กฎหมายเกย่ี วกบั ระบบการเงนิ เพ่ือการศกึ ษาที่ส่งผลต่อคุณภาพและประสทิ ธิภาพ การจัดการ
ศกึ ษา
5. พัฒนาระบบบรหิ ารงานบุคคลของครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา

2.2.2 แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับท่ี12 (พ.ศ. 2560 – 2564) ประกอบด้วย
6 ยุทธศาสตร์ ได้แก่

ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 ยทุ ธศาสตร์พฒั นาหลกั สตู ร กระบวนการเรยี นการสอน การวัดและประเมินผล
ผลผลติ /ผลลัพธ์
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น สามารถท่องจำและนำสิ่งที่จำไปฝึกคิดวิเคราะห์ คิด

สังเคราะห์คิดในเชิงสร้างสรรค์และแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้มีทักษะการทางานร่วมกับผู้อื่น สอดคล้องกับทักษะท่ี
จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มีคุณธรรมจริยธรรม ผู้สำเร็จการศึกษาทุกระดับ/ประเภท ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ
มาตรฐาน มจี ิตสำนกึ ประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข รวมทง้ั สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความ
สามัคคปี รองดอง

กลยุทธ์
1.1 พัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ และจัดกิจกรรมเสริมทักษะพัฒนาผู้เรียน ใน
รูปแบบที่หลากหลาย สอดคล้องกบั ทกั ษะท่จี าเป็นในศตวรรษที่ 21
1.2 พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร การวัดและประเมินผลการศึกษาทุกระดับ/ประเภทการศึกษา
ใหท้ นั สมยั สอดคลอ้ งกับความก้าวหนา้ ทางวิทยาการและการเปลี่ยนแปลงของสงั คมโลก
1.3 ส่งเสริมการพัฒนาเนื้อหาสาระที่ทันสมัยในทุกระดับ/ประเภทการศึกษา เพื่อการผลิต ส่ือ
การเรยี นการสอน ตำราเรียนที่มีคุณภาพ รวมท้งั ตำราเรียนอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
1.4 ปรับปรุงระบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติให้สอดคล้องกับหลักสูตรและกระบวนการ
จัดการเรียนการสอน
1.5 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นพลเมืองและพลโลก ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียงในระบบการศึกษาอย่างเข้มขน้
ยุทธศาสตรท์ 2่ี ยทุ ธศาสตรผ์ ลติ พฒั นาครูคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
ผลผลติ /ผลลพั ธ์
มีการผลิตครูได้สอดคล้องกับความต้องการในการจัดการศึกษาทุกระดับทุกประเภท มีครูครบ
ตามเกณฑ์มีครูประจำชั้นครบทุกห้อง และมคี รทู จี่ บตรงวุฒิตามสาขาวชิ าท่สี อน ผู้มใี บอนุญาตประกอบ วิชาชีพครู
มีจรรยาบรรณของวิชาชีพ รวมทั้งมีคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาที่มีสมรรถนะตาม มาตรฐานวิชาชีพ
สามารถใช้ศกั ยภาพในการสอนไดอ้ ยา่ งเต็มทีแ่ ละขวัญกาลงั ใจท่ดี ีในการปฏบิ ตั ิหน้าท่ี
กลยทุ ธ์

โรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

88

2.1 วางแผนการผลิต และพัฒนาครูคณาจารย์อย่างเป็นระบบให้สอดคล้องกับความต้องการ ใน
การจัดการศึกษาทุกระดบั / ประเภทการศกึ ษา

2.2 ปรบั ระบบการผลิตครคู ณาจารย์และบคุ ลากรทางการศึกษาให้มปี ระสิทธภิ าพ
2.3 เร่งรัดพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา รวมทั้งครูประจำการที่สอนไม่ตรงวุฒิครูที่สอนคละชั้น
และครูในสาขาวิชาที่ขาดแคลน
2.4 สร้างขวญั กำลงั ใจ สร้างแรงจงู ใจใหก้ บั ครคู ณาจารย์และบคุ ลากรทางการศกึ ษา
2.5 พัฒนาระบบบริหารงานบุคคลของครูคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาให้มี
ประสทิ ธภิ าพ
ยุทธศาสตร์ท3ี่ ยุทธศาสตร์ผลติ และพฒั นากำลังคน รวมทง้ั งานวิจยั ทีส่ อดคลอ้ งกบั ความต้องการ ของ
การพฒั นาประเทศ
ผลผลิต /ผลลัพธ์
มีการผลิตและพัฒนากำลังคนด้านอาชีวศึกษา และด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีที่มีคุณภาพ เพ่ิม
จำนวนบัณฑิตในสาขาวิชาชีพที่ขาดแคลน มีสมรรถนะ มีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงาน ตามมาตรฐาน
วิชาชพี และสามารถแข่งขนั ได้ในระดบั สากล ประชาชนได้รบั การฝึกอาชีพตามความถนัด และความสนใจ รวมทง้ั มี
ผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงในเชิงพาณิชย์ การให้การรักษาพยาบาล และการ
พฒั นาความเป็นศูนย์กลางด้านการศกึ ษาของภูมภิ าค
กลยทุ ธ์
3.1 เร่งผลิตและพัฒนากำลังคนสาขาที่จำเป็นต่อการพัฒนาประเทศ อาทิด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีแพทย์และพยาบาล
3.2 เร่งผลิตและพัฒนาสมรรถนะกำลังคนด้านอาชีวศึกษาให้ทันกับความเปลี่ยนแปลงของ
เทคโนโลยแี ละรองรับพ้ืนทเี่ ขตเศรษฐกจิ พเิ ศษ
3.3 ส่งเสริมภาพลักษณ์การอาชีวศึกษา เร่งปรับค่านิยม และวางรากฐานทักษะอาชีพให้แก่
ผเู้ รียนตงั้ แตว่ ยั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน
3.4 ส่งเสริม สนบั สนุนการพฒั นาผู้มคี วามสามารถพิเศษอยา่ งต่อเน่ืองทุกระดับ
3.5 เสริมสร้างความเข้มแข็งของกระบวนการผลิตและพัฒนากำลังคน โดยสร้างเครือข่าย ความ
ร่วมมือ ตามรปู แบบประชารัฐ ทงั้ ระหว่างองค์กรภายในและตา่ งประเทศ
3.6 สง่ เสริมงานวิจยั และนวตั กรรมทส่ี ามารถนาไปใช้ประโยชน์ไดจ้ ริง
ยุทธศาสตร์ที่4 ยุทธศาสตร์ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ตลอดชีวติ
ผลผลติ /ผลลัพธ์
ผู้เรียนทุกคนเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมกันในทุกระดับและประเภทการศึกษา
ไดร้ บั การสนบั สนนุ คา่ ใชจ้ ่ายตงั้ แต่ระดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และสามารถเรียนรจู้ าก แหล่งเรียนรู้ได้
อย่างตอ่ เน่ืองตลอดชวี ิต สถานศึกษาในภูมิภาค/ชนบท ได้รับการยกระดับคุณภาพใน การใหบ้ ริการ เด็กพิการและ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

89

ด้อยโอกาสได้รับโอกาสทางการศึกษาทง้ั ในระบบโรงเรียนและนอกระบบ โรงเรยี น รวมทงั้ สามารถเทยี บโอนผลการ
เรียนและทักษะประสบการณ์เพ่ือขอรบั วฒุ ิการศกึ ษาเพิ่มข้นึ ได้

กลยุทธ์
4.1 ประกันโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แก่ผู้เรียนในทุก
พ้ืนท่คี รอบคลุมถึงคนพกิ าร ผดู้ อ้ ยโอกาส และผมู้ คี วามตอ้ งการพิเศษ
4.2 ส่งเสริมการจัดการศึกษานอกระบบ และการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความสนใจ
และวถิ ชี ีวติ ของผู้เรียนทุกกลุม่ เป้าหมาย
4.3 เร่งสร้างความเข้มแข็งของระบบการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ให้เกิดผลเป็น
รูปธรรมอยา่ งกวา้ งขวาง
4.4 จัดหาทนุ และแหลง่ ทุนทางการศึกษา
4.5 เร่งพัฒนาแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพมี ความ
หลากหลาย และสามารถให้บรกิ ารไดอ้ ยา่ งทั่วถงึ
ยุทธศาสตรท์ 5ี่ ยุทธศาสตรส์ ่งเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทลั เพ่ือการศกึ ษา
ผลผลติ /ผลลัพธ์
ผู้เรียน สถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษาทุกระดับทุกประเภทการศึกษาเข้าถึงทรัพยากร
และระบบเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ มีองค์ความรู้เทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา
เพือ่ เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทส่ี งู ขึ้น รวมทั้งมีศูนย์กลางในการจัดเกบ็ รวบรวมสื่อการเรียน การสอนแบบดิจิทัล
ที่ทนั สมัย และระบบฐานข้อมูลกลางทางการศกึ ษาของประเทศทถ่ี ูกต้องและเปน็ ปัจจบุ ัน
กลยุทธ์
5.1 พฒั นาระบบเครือขา่ ยเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพ่ือการศึกษาและการบริหารจัดการทท่ี นั สมยั และไม่
ซำ้ ซอ้ น ให้ผูร้ ับบริการสามารถเขา้ ถงึ ไดอ้ ยา่ งทัว่ ถึงและมีประสทิ ธภิ าพ
5.2 พัฒนากระบวนการจัดทาระบบฐานข้อมูลกลางทางการศึกษาของประเทศ ระบบ การ
รายงานผล ของฐานข้อมูลโดยเชื่อมโยงข้อมูลการศึกษาทุกระดับ/ประเภทการศึกษา ให้เป็นอกภาพ เป็นปัจจุบัน
และมีมาตรฐานเดียวกัน
5.3 ผลิตและพัฒนาโปรแกรมประยุกต์หรือสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ให้ผู้เรียน สถานศึกษา
และหนว่ ยงานทางการศึกษาทุกระดับ/ประเภทการศึกษา นามาใช้เพม่ิ คณุ ภาพการเรยี นรูอ้ ยา่ งเปน็ ระบบ
5.4 จดั หาอุปกรณ์/ทรัพยากรพื้นฐานด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศให้กับผู้เรยี นอย่างเพียงพอ ทั่วถึง
และเหมาะสมกบั การแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองอยา่ งต่อเนอ่ื ง
ยุทธศาสตร์ที่6 ยุทธศาสตร์พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนรว่ มในการจดั
การศกึ ษา
ผลผลิต /ผลลพั ธ์
ระบบบริหารจัดการมีความคล่องตัวในการบริหารงานการศึกษามากยิ่งขึ้น มีความโปร่งใส และ
เป็นที่ยอมรับของผู้รับบริการ โครงสร้างของกระทรวงได้รับการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพโดยการ กระจายอานา
จลงไปสู่ส่วนภูมิภาคและสถานศึกษา และมีกลไกการส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมใน การสนับสนุนทรัพยากร

โรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

90

เพอื่ การศึกษา สถานศกึ ษาทุกระดบั ทุกประเภทมธี รรมาภบิ าลในการบรหิ าร รวมทัง้ ผ้เู รยี นในพืน้ ที่จังหวัดชายแดน
ภาคใต้มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนที่สูงข้นึ มศี กั ยภาพเพอ่ื ไปประกอบ อาชีพ ในท้องถน่ิ ได้

กลยทุ ธ์
6.1 ปรับปรุงกลไกการบริหารจัดการการศึกษาให้เป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล โดยเน้น ด้าน
คุณธรรม ความโปรง่ ใส ทัง้ ในระดับสว่ นกลาง และในพ้ืนทีร่ ะดบั ภาค/จังหวัด
6.2 พัฒนาระบบบริหารงานงบประมาณ/การเงนิ ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ
6.3 ยกระดับคณุ ภาพการศึกษาตอบสนองการสร้างอาชีพและเพิ่มคณุ ภาพชวี ิต ลดวามเหล่ือมล้า
สรา้ งความสมานฉันทแ์ ละเสรมิ สรา้ งความมัน่ คงในจังหวัดชายแดนภาคใต้
6.4 เร่งส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมรับผิดรับชอบในการจัดการศึกษา รวมทั้งสนับสนุน
ทรพั ยากรเพอื่ การศึกษา
6.5 เสริมสร้างภาพลักษณ์หน่วยงานให้เกิดความร่วมมือ และสร้างเครือข่าย/ความเป็นภาคี
หุ้นส่วนกบั องค์กรทง้ั ภายในและต่างประเทศ
6.6 ส่งเสริมและขยายผลให้สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีความพร้อม พัฒนาเป็น
สถานศึกษานติ ิบุคคลในกำกับ

2.2.4 มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. 2561 มจี ำนวน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น
1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผเู้ รียน
1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรยี น

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ
รายละเอียดแต่ละมาตรฐาน มดี งั น้ี
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี น

1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผ้เู รยี น
1) มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การส่ือสาร และการคิดคำนวณ
2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน

ความคิดเห็น และแก้ปัญหา
3) มีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม
4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
5) มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
6) มคี วามรู้ ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพ

1.2 คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ของผู้เรยี น
1) การมคี ณุ ลกั ษณะและคา่ นยิ มที่ดตี ามทสี่ ถานศึกษากำหนด

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

91

2) ความภูมใิ จในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย
3) การยอมรับทจ่ี ะอย่รู ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คม
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
2.1 มีเป้าหมายวสิ ัยทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุก
กลมุ่ เป้าหมาย
2.4 พัฒนาครูและบุคลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชีพ
2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ีเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อยา่ งมีคณุ ภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื สนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการและ การจัดการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั
3.1 จัดการเรยี นร้ผู า่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิจรงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตได้
3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรูท้ ี่เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้
3.3 มกี ารบริหารจัดการชน้ั เรยี นเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบ และนาผลมาพฒั นาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลีย่ นเรียนรู้และใหข้ อ้ มลู สะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้

2.2.5 วสิ ยั ทัศน์ พนั ธกิจ เป้าประสงคส์ ำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี ชุมพร

วิสยั ทศั น์ (Vision)

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 เป็นผู้นำในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
สู่มาตรฐานสากล บนพ้ืนฐานความเปน็ ไทย

พันธกจิ (Mission)

1. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล บนพื้นฐานความเป็นไทยตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

2. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษา
อยา่ งทั่วถึงและเทา่ เทียม

3. จัดการศึกษาให้ผเู้ รยี นมีทักษะชีวติ ทักษะวิชาชีพ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจติ สาธารณะ
4. สง่ เสรมิ และพฒั นาผูบ้ ริหาร ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ปน็ มืออาชีพ
5. จดั การศกึ ษาเพื่อความมนั่ คง สง่ เสรมิ คณุ ภาพชวี ติ ท่เี ปน็ มติ รกับสิง่ แวดล้อมท่ียั่งยนื
6. พัฒนาระบบบริหารจดั การตามหลักธรรมาภิบาล โดยใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั และนวัตกรรม

โรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

92

เป้าประสงค์ (Objective)

1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากลบนพื้นฐานความเป็นไทยตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง

2. ประชากรวัยเรียนระดับมัธยมศึกษาทุกคน ได้รับการศึกษาตามสิทธิอย่างเท่าเทียม ทั่วถึง
และมีคุณภาพ

3. ผเู้ รยี นทกุ คนมีทักษะชีวติ ทักษะวิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม และจติ สาธารณะ
4. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะในการปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพ สู่ความ

เปน็ สากล
5. ผบู้ รหิ าร ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา และผู้เรยี น มคี ุณภาพชีวิตท่เี ป็นมติ รกับสิง่ แวดลอ้ ม
6. หน่วยงานทางการศกึ ษามีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเี่ อ้ือต่อการเรยี นรู้
7. สถานศกึ ษาทกุ แห่งได้รบั การพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาอย่างมีประสทิ ธภิ าพและทว่ั ถึง
8. ผู้บรหิ ารการศึกษาเปน็ ผู้นำการเปล่ียนแปลง มกี ารบริหารจัการตามหลักธรรมาภบิ าล โดยใช้

เทคโนโลยดี จิ ิทัลและนวตั กรรม

กลยทุ ธ์ (Strategy)

กลยุทธ์ที่ 1 สร้างโอกาส และลดความเหลีอ่ มลำ้ ทางการศกึ ษา
กลยทุ ธ์ที่ 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพอ่ื เพมิ่ ขีดความสามารถในการแขง่ ขนั ส่มู าตรฐานสากล
กลยทุ ธ์ที่ 3 พฒั นาผู้บริหาร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาสู่มอื อาชพี
กลยุทธ์ที่ 4 จัดการศึกษาเพี่อความมั่นคง ส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม บน

พ้ืนฐานความเปน็ ไทย
กลยทุ ธ์ท่ี 5 พฒั นาระบบบริหารจดั การและสง่ เสริมการมสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา

จุดเน้นการดำเนนิ งาน

1. ดา้ นผเู้ รยี น
1.1 ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-Net สูงขึ้นกว่าปีที่ผ่านมาหรือสูงกว่า
ระดบั ประเทศ
1.2 ผู้เรยี นมีความร้คู วามสามารถ มสี มรรถนะ และทกั ษะท่จี ำเป็นในศตวรรษที่ 21
1.3 ผเู้ รียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
1.4 ผ้เู รียนมที กั ษะชวี ิต ทกั ษะวชิ าชีพ ตามความสามารถ และความถนัด
1.5 ผูเ้ รยี นมขี ดี ความสามารถในการแข่งขนั ระดับสากล

2. ดา้ นครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

93

2.1 ครูจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลายทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวรกรรม
คณติ ศาสตร์ (STEM) และภาษาต่างประเทศ (ภาษาที่สาม)

2.2 ครูจัดการเรยี นร้ดู ้วยวธิ กี ารท่หี ลากหลาย เพ่ือสรา้ งทักษะพน้ื ฐานท่เี ชื่อมโยงสู่การสร้าง
อาชพี ลากรมงี านทำ

2.3 ครแู ละบุคลากรทางการศึกษามวี ินยั มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
2.4 ครูพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบ/วีการท่ีหลากหลาย และฝึกทักษะ

การคิดแบบมเี หตผุ ลแบบมขี ้ันตอน เนน้ ทักษะการคิดขนั้ สงู ผ่านกจิ กรรมการปฏิบตั ิจริง
2.5 สง่ เสรมิ ขวัญ กำลังใจ และยกยอ่ ง เชิดชูเกยี รติ ครูและบุคลากรทางการศึกษา
3. ดา้ นการบริหารจดั การ
3.1 ผูบ้ ริหารการศึกษาเปน็ ผนู้ ำการเปล่ียนแปลง บรหิ ารจดั การตามหลักธรรมาภิบาล โดย

ใชเ้ ทคโนโลยแี ละนวัติกรรม
3.2 บรหิ ารจัดการเพ่อื ยกระดับคุณภาพการศึกษาโดยใชส้ หวิทยาเขตและเครือขา่ ยส่งเสริม

ประสทิ ธิภาพการจดั การมัธยมศกึ ษาจังหวดั เปน็ ฐาน
3.3 พัฒนานวัตกรรม และเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) มาใช้ในการเพิ่ม

ประสิทธภิ าพการบริหารและจดั การเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ
3.4 สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาบริหารจัดการตามหลักธรรมาภบิ าล ได้มาตรฐาน มคี วาม

โปร่งใสปลอดการทจุ ริตและพฤตกิ รรมมิชอบ
3.5 พัฒนามาตรฐานการศึกษา และระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษา
3.6 ส่งเสรมิ พัฒนาการจดั สภาพแวดล้อมของหน่วยงานและสถานศกึ ษา

2.3 ทศิ ทางดา้ นการศกึ ษาของโรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา

2.3.1 วสิ ัยทศั น์ พนั ธกจิ เปา้ ประสงคโ์ รงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา
จากการศึกษาวิเคราะห์แผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560 – 2579)

แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับท่ี12 (พ.ศ. 2560 – 2564 ) มาตรฐานการศึกษา ระดับ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน แผนพัฒนาการศึกษาของสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา สรุ าษฎร์ธานี ชมพร และ
สรุปประเมินสถานภาพของโรงเรียน การสังเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT) ในการจัด การศึกษาที่
ผา่ นมาสามารถนำข้อมูลมากำหนดทิศทางวางแผนเพ่ือจดั ทำแผนพฒั นาการศึกษาของ โรงเรยี นสตรรี าชินูทศิ ดงั น้ี

วสิ ยั ทัศน์ (Vision)

ภายในปี 2567 โรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษาศมีระบบบริหารจัดการศึกษาทีม่ ปี ระสิทธิภาพ ผู้เรยี น
มศี ักยภาพเป็นพลโลกบนพืน้ ฐานความเป็นไทย มคี ณุ ธรรมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พันธกจิ (Mission)

โรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวดั สรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

94

1. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นเลิศทางวิชาการ มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลิตงานอย่าง
สรา้ งสรรค์ เพื่อใหเ้ ป็นพลโลกและมคี ณุ ลักษณะของเยาวชนในศตวรรษท่ี 21

2. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีและ นวัตกรรมการเรียนรู้ที่
หลากหลายโดยมุ่งเน้น “ต้องนกั เรียนก่อน”

3. ปลกู ฝงั ผู้เรียนให้มวี ินยั มีคุณธรรม ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
4. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้เป็นครูมืออาชีพ
สามารถจัดการเรยี นการสอนเพ่อื ยกระดับคุณภาพผเู้ รียน
5. พัฒนาการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมเชิงคุณภาพ ตามคติพจน์ ค่านิยมและวัฒนธรรม
โรงเรยี น โดยใชห้ ลกั ธรรมาภิบาลอย่างมปี ระสิทธภิ าพ
6. พฒั นาแหล่งเรยี นร้ภู ายใน ส่ือเทคโนโลยแี ละสภาพแวดล้อมใหเ้ ออ้ื ตอ่ การจัดการเรียนรู้
7. สร้างภาคีเครือข่ายการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งเครือข่ายผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อร่วมกันพัฒนา
คุณภาพทางการศกึ ษา

เป้าประสงค์ (Objective)

1. นักเรียนมีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลิตงานอย่าง
สรา้ งสรรคเ์ พื่อให้เปน็ พลโลกและมคี ุณลักษณะของเยาวชนในศตวรรษที่ 21

2. ผ้เู รียนมีวนิ ัย มีคณุ ธรรม ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นครูมืออาชีพ สามารถจัดการเรียนการสอนในการส่งเสริม
ผเู้ รยี นอยา่ งมคี ณุ ภาพ
4. โรงเรยี นมีหลกั สูตรและกระบวนการจดั การเรยี นรู้ที่มงุ่ สง่ เสริมผูเ้ รยี นใหม้ ีคุณภาพ
5. โรงเรียนมรี ะบบบริหารจัดการแบบมสี ว่ นร่วมที่มปี ระสทิ ธิภาพ โดยสามารถใช้สือ่ เทคโนโลยีใน
การจดั กระบวนการเรยี นรู้
6. โรงเรยี นมีภาคเี ครือขา่ ยรว่ มพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

3.6 กลยุทธ์โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา (พ.ศ. 2564– 2567) กลยุทธ์ของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับ
ประเด็นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน (สพฐ.) ได้แก่

กลยทุ ธท์ ่ี 1 จดั การศกึ ษาให้ผเู้ รียนมีคณุ ภาพด้านวชิ าการคู่คุณธรรม
กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริม สนับสนุนครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นครูมืออาชีพ สามารถจัดการ
เรียน การสอนเตม็ ศักยภาพของผู้เรยี น
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาที่ใช้โรงเรียนเป็นฐาน มีการดำเนินการที่
มุ่งเนน้ คุณภาพผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ ดว้ ยกระบวนการจัดการทส่ี อดรบั กับบรบิ ท และสถานการณป์ จั จุบนั
กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริม สนับสนุน ภาคีเครือข่ายร่วมพัฒนาการเรียนรู้ทั้งภายในและนอก
สถานศึกษาทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ และได้รบั ความเชื่อมั่น

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

95

กลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา
1. ส่งเสรมิ พฒั นาคณุ ภาพของผเู้ รยี นใหม้ ผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามมารฐานท่ีกำหนด มี

ความสามารถในการอ่าน การเขียน การสือ่ สาร และการคิดคำนวณ คิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปราย
แลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และแก้ปัญหาได้ สามารถสร้างนวัตกรรมใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มี
ความรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพ

2. ส่งเสริม พัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด มี
ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบน
ความแตกต่างและหลากหลายมีสุขภาวะทางร่างกายที่ดี มีจิตสาธารณะ เป็นพลเมืองที่ดี และเป็นพลโลกที่มี
คณุ ภาพ

3. ส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถใช้สื่อ เทคโนโลยี
สารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง สามารถนำไป
ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตได้

4. พัฒนาการบริหารจัดการชั้นเรียน มีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตรวจสอบ และประเมินผู้เรียนอย่าง
เป็นระบบ นำผลมาพฒั นาผู้เรยี น และปรบั ปรุงการจัดการเรียนรตู้ ่อไป

5. พฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา และส่งเสริมคุณภาพผเู้ รียนรอบด้าน ตรงตามความศักยภาพ ของ
ผู้เรียน จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพ และสงั คมท่เี อือ้ ตอ่ การจดั การเรียนรอู้ ย่างมีคุณภาพ

6. ส่งเสริม พัฒนากระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วม มีการจัดการคุณภาพของสถานศึกษา มี
เป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน มีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการ
บริหารจดั การ และการจดั การเรยี นรู้

7. ส่งเสริม สนับสนุน ให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างบุคลากร องค์กร หน่วยงาน หรือ
ชมุ ชน ท้งั ภายใน และภายนอก เพอ่ื เกดิ การมีส่วนรว่ มในการพฒั นาการศึกษา

8. สร้างภาคเี ครอื ข่ายในการจัดการศึกษาเพื่อการกำหนดทิศทางของการจัดการศึกษา ให้มีความ
สอดคล้อง และส่งต่อผู้เรียนให้ตรงตามความต้องการขององค์กร หรือหน่วยงาน ทั้งภายในสถานศึกษา และ
ภายนอกสถานศึกษา

คา่ นยิ มองคก์ ร

“ศนู ย์รวมแหลง่ เรยี นรู้ ควบคู๋งานบริการ เสริมฐานสมรรถนะ

พัฒนาการศกึ ษาอย่างเทา่ เทยี ม สรา้ งคณุ คา่ ส่ชู ุมชน สร้างคนมีประสทิ ธภิ าพ”

KS-PLUS

K : Knowledge (ศูนย์รวมแหง่ เรยี นรู้) S : Service (งานบริการ)

P : Performance ( เสรมิ ฐานสมรรถนะ) L : Learning (พัฒนาการศกึ ษา/การเรยี นร้อู ย่างเท่าเทยี ม)

U : Useful (สร้างคุณค่าสู่ชมุ ชน) S : Strength (สรา้ งคนมีประสทิ ธภิ าพ)

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

96

ส่วนที่ 3

รายละเอียดของแผนงาน/โครงการ

3.1 แนวทางการจดั สรรงบประมาณ

ประมาณการรายรบั และการบริหารงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ 2565

1. เงนิ อุดหนุนยกมา 1,304,856.47
2. เงินรายได้ยกมา 265,232.03
3. เงินอดุ หนนุ ปกี ารศึกษา 2565
4. เงนิ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นยกมา 2,206,000.00
1,572,713.00
รวมรายรับประจำปีงบประมาณ 2565 5,648,801.50

หมายเหตุ : เงนิ อุดหนนุ รายหัวตามมตคิ ณะรัฐมนตรี 3,500 บาท / ปกี ารศึกษา
- ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คนละ 3,800 บาท / ปีการศกึ ษา
- ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คนละ

การบริหารเงินอุดหนุนและเงินรายไดส้ ถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2565
เงินอุดหนุนค่าใชจ้ ่าย และเงินรายได้สถานศึกษาในการจัดการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน

แบง่ สัดส่วนงบประมาณ ดงั น้ี

งบพฒั นาวชิ าการ : งบบริหารทั่วไป : งบสำรองจา่ ย

60 : 30 :10

ประมาณการรายรบั ประจำปีงบประมาณ 2565 5,648,801.50

งบประมาณสำหรบั จดั สรรแบ่งเป็น

งบพัฒนาวิชาการ (60%) 3,101,280.90

งบบรหิ ารทั่วไป (30%) 1,980,956.56

งบสำรองจา่ ย (10%) 566,564.04

ตารางท่ี 1 แสดงการบริหารเงินอุดหนุน ประจำปีงบประมาณ 2565

ลำดบั ที่ งบประมาณท่ีจดั สรร จำนวนเงิน หมายเหตุ

1 งบพฒั นาวชิ าการ (60%) 3,101,280.90
1,980,956.56
2 งบบรหิ ารทวั่ ไป (30%)
566,564.04
3 งบสำรองจ่าย (10%)
5,648,801.50
รวมเงินจัดสรร

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวดั สุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

97

กลุม่ งานบรหิ ารงานวิชาการ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

98

รายละเอยี ดโครงการ / งาน / กจิ กรรม

กลุม่ งานบริหารวชิ าการ

งบประมาณจดั สรร 3,033,280.90 60%

ท่ี โครงการ/งาน/กจิ กรรม งบประมาณ ช่วงเวลาดำเนินการ ผูร้ บั ผิดชอบ

1 พัฒนาระบบบรหิ ารและการจัดการ 239,410 พฤษภาคม 2565 - นางลดาวัลย์ บัวนาคและคณะ
กล่มุ บรหิ ารวิชาการ
เมษายน 2566

2 พฒั นางานประกันคณุ ภาพภายใน 10,875 14 มถิ ุนายน 2565 - 15 นางสาวสุนียะ โส๊ะสุบและ
พฤษภาคม 2566 คณะ

3 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนกลุ่มสาระการ 70,510 1 พฤษภาคม 2565 – 30 นางสาวโสรวรี ์ แช่มชืน่ และ
เรียนร้คู ณติ ศาสตร์ เมษายน 2566 คณะ

4 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์ 64,640 1 กรกฎาคม 2565 ถึง 15 กลุ่มสาระการเรียนรู้
และเทคโนโลยี พฤษภาคม 2566 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

5 พัฒนาและสง่ เสริมการเรียนการสอน 57,000 16 พฤษภาคม 2565 -15 วา่ ท่ีร.ต.ประทปี เนตรพุกกณะ
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม พฤษภาคม 2566 และคณะ

6 พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นกลุม่ สาระการ 32,000 16 พฤษภาคม 2565 -15 นางสาวสุภามาศ ตัญบญุ ยกิจ
เรยี นร้ภู าษาไทย
พฤษภาคม 2566

7 สง่ เสรมิ คุณภาพผเู้ รียนกลุ่มสาระ 25,250 พฤษภาคม 2565 - นายสิรวชิ ญ์ กาญจนรกั ษ์ และ
ภาษาตา่ งประเทศ เมษายน 2566 คณะ

8 สง่ เสริมความเปน็ เลิศทางวชิ าการด้าน 16,500 พฤษภาคม 2565 - นายสิรวชิ ญ์ กาญจนรักษ์ และ
ภาษาจีน เมษายน 2566 คณะ

9 พัฒนาสนุ ทรยี ภาพและส่งเสริมความ 60,000 มนี าคม 2565 – เมษายน นายฉตั รชุมพล เสอื เปียและ
เปน็ เลศิ ดา้ นศิลปะ 2566 คณะ

10 ส่งเสรมิ ความเป็นเลิศทางด้านกฬี า 185,000 มนี าคม 2565 – เมษายน นายวิทยา ทองมากและคณะ

2566

11 โครงการพฒั นาการเรียนการสอนการ 79,000 พฤษภาคม 2565 - คณะครกู ล่มุ สาระการงาน
งานอาชพี เมษายน 2566 อาชพี

12 พัฒนาห้องสมดุ 18,000 พฤษภาคม 2565 - นางสาวธญั ลกั ษณ์ แกว้ จงั

เมษายน 2566

13 การเรียนรสู้ สู่ มรรถนะด้วยการจดั การ 50,000 1 กรกฎาคม 2565 ถึง 15 นางสาวชาลนิ ี จันช่วยและ
เรียนรูเ้ ชิงรุก (Active Learning) พฤษภาคม 2566 คณะ

โรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

99

ท่ี โครงการ/งาน/กจิ กรรม งบประมาณ ช่วงเวลาดำเนนิ การ ผรู้ ับผิดชอบ

14 จา้ งวิทยากรเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการ 120,000 พฤษภาคม 2565 - นางสาวสุภามาศ ตญั บญุ ยกจิ
จดั การศกึ ษา (ภาษาไทย)
เมษายน 2566

15 จ้างวิทยากรเพื่อเพิม่ ประสิทธิภาพการ 180,000 พฤษภาคม 2565 - นายสิรวชิ ญ์ กาญจนรกั ษ์ และ
จัดการศึกษา (ภาษาตา่ งประเทศ) เมษายน 2566 คณะ

16 พฒั นาสื่อ นวตั กรรมเพ่ือส่งเสรมิ ความ 1,530,832 พฤษภาคม 2565 - นางลดาวัลย์ บัวนาคและคณะ
เมษายน 2566
เปน็ เลิศ

17 พฒั นานักเรยี นห้องเรียนนำร่อง 150,000 6 มถิ นุ ายน 2565 -15 นางสาวศดานันท์ รกั ราวี

พฤษภาคม 2566

18 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 81,900 6 มถิ นุ ายน 2565 -15 นางสาวจุฑารตั น์ สุวรรณโชติ

พฤษภาคม 2566

19 พัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือ 55,500 6 มถิ ุนายน 2565 -15 นางวันวสิ าข์ สุขภคั พงศ์ และ
การเรียนการสอน พฤษภาคม 2566 คณะ

รวมยอดเงินประมาณจากโครงการ 3,026,417

20 เรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ 4,486,641 17 พฤษภาคม 2565 - 16 นางสาวอไุ รวรรณ พูลทรัพย์

พฤษภาคม 2566

รวมยอดเงนิ บริหารงานวชิ าการ ปี 7,513,058
การศกึ ษา 2565

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

100

ชือ่ โครงการ : พัฒนาระบบบรหิ ารและการจดั การกลุม่ บรหิ ารวิชาการ

สนองนโยบาย สพฐ. : ข้อท่ี 5 เพ่ิมประสิทธภิ าพการบริหารจดั การ

สนองจุดเน้น สพม.สฎชพ. : ( / ) ด้านผเู้ รยี น ( ) ด้านครูและบุคลากรทางการศกึ ษา

( ) จุดเน้นด้านการบริหารจดั การ
สนองยุทธ์ศาสตร์ สพม.สฎชพ. : ข้อที่ 2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น เพ่อื เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขนั

สู่มาตรฐานสากล

สนองกลยุทธ์โรงเรียน : ขอ้ ที่ 2 ส่งเสริม สนบั สนุนครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเปน็ ครมู ืออาชพี สามารถ

จดั การเรียนการสอนเตม็ ศักยภาพของผ้เู รียน

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ : นางลดาวลั ย์ บัวนาคและคณะ

ระยะเวลาดำเนนิ การ : พฤษภาคม 2565 - เมษายน 2566

1. หลักการและเหตุผล

การบรหิ ารงานวิชาการ มคี วามสำคญั อย่างยงิ่ ต่อการจดั กระบวนการเรยี นการสอน การจัดระบบ

การจดั องคก์ ร โครงสร้างการบรหิ ารให้มีความคล่องตัวสงู การจดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้ครอบคลุม

และทนั ต่อการใชง้ านอันจะสง่ ผลใหเ้ กดิ การพฒั นาบคุ ลาการและผู้เรยี นอยา่ งต่อเนื่อง กลุ่มบริหารวิชาการ

จึงเห็นสมควรจัดทำโครงการจดั ระบบสำนักงานบรหิ ารวิชาการ เพื่อใหเ้ กดิ ประสทิ ธภิ าพในการบรหิ ารงาน

วชิ าการ และเกิดความพึงพอใจตอ่ ผูร้ ับบริการท้ังครู นกั เรียน ผู้ปกครองและผู้เก่ยี วข้องทุกฝา่ ย

2. วตั ถปุ ระสงค์

2.1 เพอ่ื พัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษา/หลักสูตรกลุ่มสาระฯ ให้เหมาะสมกบั นกั เรยี นและท้องถิ่น

2.2 เพ่อื ใหก้ ารดำเนินงานของงานทะเบยี นเปน็ ไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ยและรวดเรว็ สามารถ

ให้บริการครู ผปู้ กครองและนักเรียนอย่างทั่วถึง

2.3 เพือ่ ให้การดำเนินงานของงานวดั ผลประเมนิ ผลเปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อยและรวดเร็วสามารถ

ใหบ้ รกิ ารครู ผูป้ กครองและนักเรยี นอย่างทว่ั ถึง

2.4 เพอ่ื ให้นักเรยี นมีความพร้อมในการแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการและการศกึ ษาต่อในระดับท่ีสูงขึน้

2.5 เพื่อให้นกั เรียนมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสูงขึ้น

2.6 เพอ่ื เสริมประสบการณก์ ารเรียนรู้นอกห้องเรียนให้กับนักเรียนตามความสนใจและความถนัด

2.7 เพอื่ ลดจำนวนนักเรียนที่มปี ัญหาทางการเรยี น

โรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

101

2.8 เพ่อื ให้ครูมีความรคู้ วามเขา้ ใจ เห็นความสำคัญของการวจิ ยั และนำผลวิจยั มาใช้ในการพัฒนา

งานในหนา้ ที่รบั ผดิ ชอบใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพยิ่งขึน้

2.9 เพอ่ื ให้มวี สั ดุ ครุภัณฑ์ที่ดีมีคุณภาพเพยี งพอในการใชพ้ ัฒนาระบบงานในกลุม่ บรหิ ารงาน วิชาการ

2.10 เพือ่ พัฒนานักเรียนระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 และ 6 ให้มีผลการทดสอบระดบั ชาติ

(o-net) สงู ข้ึน

2.11 เพื่อสง่ เสริมครใู นการผลติ ส่อื นวตั กรรม งานวจิ ัยชั้นเรยี น แผนการจดั การเรยี นรู้ และมเี วทใี นการ

นำเสนอผลงาน

3. เป้าหมาย

3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ

3.1.1 หลักสตู รของทกุ กลมุ่ สาระฯไดร้ บั การพัฒนา
3.1.2 วสั ดคุ รุภณั ฑ์ แบบพิมพ์เอกสารสำคัญมีเพยี งพอและอยู่ในสภาพทีใ่ ชง้ านได้
3.1.3 งานวดั ผลมวี ัสดใุ ชใ้ นการดำเนินงานมีประสทิ ธิภาพ
3.1.4 นกั เรียนโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษาระดับละ 20% มคี วามเป็นเลศิ ทางวิชาการ
3.1.5 นกั เรยี นโรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษามผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นสงู ข้นึ รอ้ ยละ 80
3.1.6 นกั เรียนโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษาไดเ้ รียนร้นู อกหอ้ งเรยี นตามความสนใจและความ
ถนัด
3.1.7 นักเรยี นโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษามผี ลการเรยี นทีม่ ีปัญหาแตล่ ะระดบั ชัน้ ไมเ่ กนิ 3%
3.1.8 ครรู อ้ ยละ 80 มคี วามรู้ความเขา้ ใจใหค้ วามรว่ มมอื และนำผลการวจิ ยั มาใชใ้ นการ
3.1.9 วสั ดุครภุ ณั ฑใ์ นสำนักงานวิชาการมเี พยี งพอและอยู่ในสภาพทีใ่ ชง้ านได้รอ้ ยละ 90
3.1.10 นกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 และ 6 มผี ลการสอบระดับชาตสิ งู ข้ึนร้อยละ 3
3.1.11 นักเรียนช้ัน ม.1-6 คณะครูและนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตพนื้ ที่บรกิ าร
เข้ารว่ มกิจกรรมทุกคน
3.1.12 ครทู ุกคนมีสื่อนวัตกรรม งานวิจัยชั้นเรียน หรอื แผนการจัดการเรียนรู้ที่มีความเป็น

เลิศอย่างน้อย 1 ผลงาน
3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ

3.2.1 หลักสูตรของทุกกลมุ่ สาระฯได้รบั การพฒั นา
3.2.2 เพ่ือให้การดำเนนิ งานของงานทะเบียนเปน็ ไปดว้ ยความเรียบรอ้ ยและรวดเร็ว
สามารถ ใหบ้ รกิ ารครู ผู้ปกครองและนักเรยี นอย่างทัว่ ถงึ
3.2.3 เพอ่ื ให้การดำเนนิ งานของงานวดั ผลประเมินผลเปน็ ไปด้วยความเรียบรอ้ ยและ
รวดเร็ว สามารถใหบ้ รกิ ารครู ผูป้ กครองและนักเรียนอย่างท่ัวถึง

โรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

102

3.2.4 นกั เรียนมีความภมู ิใจในตนเองท่ีสร้างเกยี รติประวตั ทิ างด้านวิชาการและเปน็
ตัวอยา่ งแก่เพื่อนนักเรยี น
3.2.5 นกั เรยี นไดร้ ับการสง่ เสรมิ ศักยภาพสามารถศกึ ษาตอ่ ในระดับทสี่ ูงข้ึน
3.2.6 นกั เรียนทุกคนได้เรยี นรู้นอกห้องเรยี นตามความสนใจและความถนัด
3.2.7 นักเรียนไม่มีปัญหาทางการเรียนและจบการศึกษาพร้อมรนุ่
3.2.8 โรงเรยี นสามารถจัดการเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
3.2.9 การปฏิบัติงานของครูในกล่มุ บริหารงานวิชาการดำเนนิ ไปได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
และเกิดประสทิ ธผิ ล
3.2.10 นกั เรียนไดร้ บั การส่งเสรมิ ศกั ยภาพในการศกึ ษาตอ่ ทส่ี ูงขึน้
3.2.11 ครูและนักเรยี นโรงเรียนเกาะพะงันศึกษามีสว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรม นำเสนอ

ศกั ยภาพ อย่างภาคภูมิใจ และ ครู นักเรียน ผปู้ กครอง โรงเรยี นในเขตพน้ื ทีบ่ รกิ าร
สามารถตดั สนิ ใจเลือกสถานท่ีเรยี นต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1และชน้ั
มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ปีการศึกษา 2565 ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
3.2.12 ครูมีสื่อนวตั กรรม งานวิจัยชนั้ เรยี น หรอื แผนการจดั การเรยี นรูท้ มี่ ีคณุ ภาพสามารถ

เปน็ แบบอย่างทีด่ ีได้

4. กิจกรรมและการดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
มถิ นุ ายน – กรกฎาคม
ที่ กิจกรรม นางสาวจฑุ ารตั น์ สวุ รรณโชติและ
1. พฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษา/หลกั สตู รกลุ่ม มกราคม – มนี าคม คณะ
สิงหาคม – ตุลาคม นางสาวสุนยี ะ โส๊ะสุบและคณะ
สาระฯ กมุ ภาพนั ธ์ – มนี าคม นางสาวศริ นิ ทรพ์ ชิ ญ์ พันธชุ์ นะ
2. พัฒนาระบบงานทะเบยี นนกั เรยี น มกราคม – กุมภาพันธ์ และคณะ
3. พฒั นาเครื่องมือการวดั ผลและประเมินผล นางสาวศดานนั ท์ รักราวีและ
สิงหาคม – ตุลาคม คณะ
4. กิจกรรมสง่ เสรมิ ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ กมุ ภาพนั ธ์ – มนี าคม นางสาวศิรนิ ทรพ์ ชิ ญ์ พันธุ์ชนะ
และคณะ
5. สอนซ่อม/เสรมิ ยกระดับผลสัมฤทธกิ์ าร พฤษภาคม นางสาวจฑุ ารัตน์ สุวรรณโชตแิ ละ
เรยี นรู้ คณะ
สิงหาคม – ตลุ าคมน
6. กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะความสามารถ ความ กุมภาพันธ์ – มนี าคม นายชษิ ณพุ งศ์ อทิ ธิสัน
ถนัดและความสนใจของผู้เรยี นตามกลมุ่
สาระการเรียนรู้

7. กิจกรรมเฝ้าระวัง 0, ร, มส.

โรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

103

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รับผดิ ชอบ

8. กิจกรรมส่งเสริมการวิจยั เพื่อพัฒนา พฤษภาคม – กรกฎาคม นายชษิ ณุพงศ์ อทิ ธิสนั
คุณภาพการศึกษา

9. ซอ่ มบำรงุ อุปกรณ์สำนกั งานวิชาการ สิงหาคม – ตุลาคม นางสาวสุนยี ะ โส๊ะสุบและคณะ
กมุ ภาพนั ธ์ – มนี าคม

10. ติวเสรมิ เพ่มิ ความร้สู ู่โอเนต็ ธันวาคม 65 – กมุ ภาพันธ์ นางสาวชาลนิ ี จนั ชว่ ยและคณะ

66

11. เปิดบ้านวิชาการ มนี าคม 66 – เมษายน นางสาวศดานนั ท์ รักราวแี ละ
66 คณะ

12. Show and Share สิงหาคม – ตุลาคมน นางสาวชาลนิ ี จันชว่ ยและคณะ

กมุ ภาพันธ์ – มนี าคม

5. กลมุ่ เป้าหมายทเ่ี ขา้ รว่ ม คณะครูและนกั เรียนโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา

6. งบประมาณที่ใช้
แผนงบประมาณ 278,170บาท
รายละเอยี ดงบประมาณ

ท่ี รายการ งบประมาณทใี่ ช้ วัสดุ
กิจกรรมพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา/หลักสตู รกล่มุ สาระฯ รวม คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย
600
1 คา่ กระดาษ A4 ขนาด 80 แกรม จำนวน 4 รีม รีมละ150 บาท 600 2,160
2 ค่าจัดทำเอกสารเลม่ หลักสูตรกล่มุ สาระฯ และหลักสตู ร 2,160 600
9,600 3,400
สถานศกึ ษา 9,600 11,760
3 คา่ อาหารวา่ ง จำนวน 40 คน คนละ 2 วนั วันละ 120 บาท 12,360 600
1,920
รวม 3,400 5,920
กจิ กรรมพัฒนาระบบงานทะเบยี นนักเรียน 600
1. คา่ หมกึ พมิ พ์เครื่องพมิ เลเซอร์ 2กลอ่ ง กล่องละ1,700 บาท
2. คา่ กระดาษ A4 ขนาด 80 แกรม 4 รีม รีมละ 150 บาท 1,920
5,920
3. แฟม้ เอกสาร A4 24 แฟ้ม แฟ้มละ 80 บาท

รวม

กิจกรรมพัฒนาเคร่ืองมือการวัดผลและประเมินผล

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

104

ท่ี รายการ งบประมาณท่ีใช้ วสั ดุ
รวม ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย 500
1. กระดาษ A4 สี ขนาด120 แกรม 2 แพ็ค แพค็ ละ250 บาท
2. แทปกาวสี 15 ม้วน มว้ นละ 60 บาท 500 900
3. กระดาษ A4 ขนาด 80 แกรม จำนวน 200 รีม รีมละ 150
900 30,000
บาท
รวม 30,000
กิจกรรมสง่ เสริมความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ
31,400 31,400
1. อปุ กรณ์แต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กล่มุ กลุ่มละ 1,000
บาท 8,000 8,000

2. ปา้ ยประชาสัมพนั ธ์ 10 ปา้ ย ปา้ ยละ 1,200 บาท 10,500 10,500
รวม 18,500 18,500

กิจกรรมสอนซอ่ ม/เสรมิ ยกระดบั ผลสัมฤทธิก์ ารเรียนรู้ 1,500 1,500
900 900
1. ค่ากระดาษ A4 ขนาด 80 แกรม 10 รีม รมี ละ 150 บาท
2. หมึกพิมพส์ ียี่ห้อ BROTHER 2 ชุด ชดุ ละ 450 บาท 2,400 2,400

รวม 2,750 2,750
กิจกรรมเสรมิ ทักษะความสามารถ ความถนดั และความสนใจของ 2,750 2,750
ผ้เู รยี นตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้
1. คา่ จดั พิมพเ์ อกสารเพ่อื เสริมทักษะและความสนใจของผ้เู รียน 900 900
3,000 3,000
550 หน่วย หนว่ ยละ 5 บาท
รวม
กจิ กรรมเฝา้ ระวงั 0, ร, มส.
1. หมกึ พิมพ์สยี ี่ห้อ cannon 2 ชุด ชดุ ละ 450 บาท
2 ค่าอาหารวา่ ง จำนวน 50 คน คนละ 2 ครัง้ ครง้ั ละ 30 บาท

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวดั สุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

105

ที่ รายการ งบประมาณทใี่ ช้ วสั ดุ
900
รวม รวม ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย 600
3,900 3,000
กจิ กรรมสง่ เสริมการวิจัยเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 600
1. คา่ กระดาษ A4 ขนาด 80 แกรม จำนวน 4 รีม รีมละ 150 600 2,400
4,800 1,050
บาท 2,400 7,200 6,720
2. คา่ อาหารว่าง จำนวน 40 คน คนละ 2 วัน วันละ 30 บาท 4,800
3. คา่ อาหารกลางวนั จำนวน 40 คน คนละ 2 วัน วันละ 60 บาท 7,800 1,200
3,000
รวม 1,200
กิจกรรมซ่อมบำรุงอปุ กรณ์สำนักงานวิชาการ 4,200
3,000 18,000
1. คา่ ล้างเคร่ืองปรบั อากาศ จำนวน 2 เครื่อง เคร่ืองละ 1 คร้ัง 3,200
ครง้ั ละ 600 บาท 1,050 21,200
5,250 55,200
2. ค่าซ่อมบำรุงเคร่ืองพมิ พ์เอกสาร 3 เครอ่ื ง เคร่ืองละ 1,000 41,400
บาท 18,000 96,600
3,200 12,800
3 ปลั๊กสามตาจำนวน 3 ชิน้ ชน้ิ ละ 350 บาท 9,600
รวม 21,200

กจิ กรรมติวเสริมเพม่ิ ความรู้สู่โอเน็ต 55,200
1. คา่ อาหารว่าง จำนวน 120 คน คนละ 5 ครัง้ ครง้ั ละ 30 บาท
2. คา่ อาหารกลางวัน จำนวน 20 คน คนละ 2 วัน วันละ 80 41,400

บาท 96,600
รวม
กิจกรรม “เปดิ บา้ นวิชาการ” 12,800
1. ค่าอาหารกลางวัน จำนวน 690 คน คนละ 1 วนั วนั ละ 80
บาท 9,600
2. คา่ อาหารวา่ ง จำนวน 690 คน คนละ 2 ครั้ง ครั้งละ 30
บาท

กิจกรรม “Show and Share”
1. คา่ อาหารกลางวัน จำนวน 40 คน คนละ 4 วัน วนั ละ 80

บาท
2. ค่าอาหารวา่ ง จำนวน 40 คน คนละ 8 ครงั้ คร้ังละ 30

บาท

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวัดสุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

106

ท่ี รายการ งบประมาณทใี่ ช้
รวม คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย วัสดุ

3. กระดาษเกยี รตบิ ัตร จำนวน 4 แพค็ แพค็ ละ 250 บาท 1,000 1,000 112,020
4. กรอบเกยี รตบิ ตั ร จำนวน 70 ชิ้น ช้ินละ 65 บาท 4,030 4,030
27,430 27,430
รวมท้ังสิ้น 239,410 166,150
* ถวั เฉล่ียทุกรายการ

7. การประเมนิ ผล

ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ วิธีการประเมินผล เครือ่ งมือทใ่ี ช้
ผลผลติ ( Output)

1. หลักสูตรของทุกกล่มุ สาระได้รบั การพัฒนา 1.หลกั สตู รสถานศกึ ษา 1.แบบประเมินหลักสูตร
2. มีวสั ดคุ รุภัณฑ์ แบบพิมพ์เอกสารสำคญั 2.การดำเนินงานราบรื่นและรวดเรว็ 2.แบบประเมนิ
เพยี งพอใชง้ านได้
3. งานวัดผลมวี ัสดุใช้ในการดำเนนิ งาน 3.การดำเนนิ งานราบรื่นและรวดเรว็ 3. แบบประเมนิ
4. นักเรยี นระดับช้ันละ 20% มคี วามเป็นเลิศ 4.ผลการแข่งขันทักษะวชิ าการ 4. แบบรายงานผลการแขง่ ขัน
ทางวชิ าการ
5.ตรวจสอบผลสัมฤทธ์นิ ักเรียน 5.แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธิ์
5. ร้อยละของนกั เรยี นท่ีมีผลสมั ฤทธทิ์ างการ 6.ประเมินการเข้ารว่ มกจิ กรรม 6.แบบประเมิน
เรียนเฉลย่ี ตามเกณฑ์ระดบั พอใช้ (2.5)สงู ขึ้น
6. นักเรยี นทกุ คนได้เรยี นรนู้ อกห้องเรยี นตาม 7.ตรวจสอบผลสัมฤทธิ์นกั เรียน 7.แบบรายงานผลการเรยี น
ความสนใจและความถนดั
7. นักเรียนระดบั ชน้ั ละไมเ่ กิน 3% มปี ญั หา 8.ผลงานการวจิ ยั ทางการศกึ ษา/ผลงาน 8.วจิ ยั ชน้ั เรยี น
ทางการเรยี น
8. ครรู อ้ ยละ 80 มคี วามร้ใู นการทำวจิ ัยและนำ การวิจยั ชัน้ เรยี น
ผลวิจยั มาพัฒนางานได้
9. สำนักงานวชิ าการมวี ัสดคุ รุภณั ฑใ์ ช้ในการ 9. ประเมิน 9.แบบประเมนิ
ดำเนินงานไดร้ ้อยละ 90
10. มผี ลการสอบระดบั ชาติ สูงกว่าคะแนน 10.ตรวจสอบผลการทดสอบระดับชาติ 10.ผลการทดสอบระดบั ชาติ
เฉลีย่ ระดบั ประเทศ
11. นักเรียนช้นั ม.1-6 คณะครูและนกั เรียนชนั้ 11. เก็บข้อมูลจากเอกสาร หลกั ฐาน 11. แบบสอบถาม
ประถมศึกษาปที ี่ 6 ในเขตพื้นท่ีบริการ
เขา้ รว่ มกิจกรรมทกุ คน 12. ผลงานสือ่ นวตั กรรม งานวิจัย 12. แบบบันทกึ การเข้ารว่ ม

หรือแผนการจดั การเรียนรู้ กิจกรรม “Show and Share”

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวดั สุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

107

ตวั ชีว้ ดั ความสำเร็จ วิธกี ารประเมนิ ผล เครือ่ งมือทีใ่ ช้
12. ครทู ุกคนมสี อื่ นวตั กรรม งานวจิ ัย หรือ วธิ กี ารประเมินผล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่มคี ุณภาพและเปน็ เครือ่ งมือทใ่ี ช้

แบบอย่างทดี่ ี

ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็
ผลลพั ท์ ( Outcome)

1. หลกั สตู รของทุกกล่มุ สาระฯไดร้ บั การพัฒนา
2. เพ่อื ให้การดำเนินงานของงานทะเบยี นเป็นไป
ดว้ ยความเรยี บรอ้ ยและรวดเร็ว สามารถ
ให้บรกิ ารครู ผปู้ กครองและนักเรยี นอย่างทั่วถึง
3. เพ่อื ให้การดำเนนิ งานของงานวดั ผล
ประเมนิ ผลเปน็ ไปด้วยความเรียบร้อยและ
รวดเรว็ สามารถให้บรกิ ารครู ผู้ปกครองและ
นักเรยี นอยา่ งทวั่ ถงึ
4. นักเรยี นมีความภูมิใจในตนเองทส่ี รา้ งเกยี รติ
ประวตั ทิ างดา้ นวชิ าการและเปน็ ตัวอย่างแก่เพื่อน
นกั เรียน
5. นกั เรียนไดร้ ับการสง่ เสรมิ ศกั ยภาพสามารถ
ศึกษาต่อในระดับทส่ี ูงขนึ้
6. นกั เรยี นทุกคนไดเ้ รยี นรนู้ อกห้องเรียนตาม
ความสนใจและความถนดั
7. นกั เรียนไม่มีปัญหาทางการเรยี นและจบ
การศึกษาพร้อมรุน่
8. โรงเรียนสามารถจัดการเรียนการสอนได้
อย่างมีประสิทธภิ าพ
9. การปฏบิ ตั ิงานของครูในกลมุ่ บรหิ ารงาน
วิชาการดำเนินไปได้อย่างมปี ระสิทธิภาพและเกดิ
ประสิทธิผล
10. นกั เรียนได้รับการส่งเสรมิ ศกั ยภาพใน
การศกึ ษาต่อท่สี งู ขึ้น
11. ครูและนักเรียนโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษามี
สว่ นรว่ มในการจดั กิจกรรม นำเสนอศกั ยภาพ
อย่างภาคภมู ใิ จ และ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวดั สรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

108

ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ วธิ กี ารประเมนิ ผล เคร่ืองมือทใ่ี ช้

โรงเรียนในเขตพนื้ ทีบ่ ริการ สามารถตัดสนิ ใจ
เลือกสถานทีเ่ รียนตอ่ ในระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี
1และชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ปีการศกึ ษา 2564 ได้
อย่างมีประสทิ ธิภาพ
12. ครทู กุ คนมสี อื่ นวัตกรรม งานวจิ ยั หรอื
แผนการจดั การเรียนรู้ที่มคี ุณภาพ สามารถเปน็
แบบอย่างได้

8. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั

8.1 นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธ์ทิ ีด่ ีข้นึ
8.2 นักเรียนมีส่วนร่วมในกจิ กรรม
8.3 มีวสั ดอุ ปุ กรณ์ในการวดั ผลประเมินผล งานทะเบียนและสำนกั งานวิชาการเพยี งพอ
8.4 นักเรยี นไดเ้ รยี นร้ตู ามความสนใจความถนัดของตนเอง

ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นางลดาวลั ย์ บวั นาค) (นางลดาวลั ย์ บวั นาค)
ตำแหน่ง ครู คศ.3 หัวหนา้ งานวิชาการ

ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ

(นายกนกศักด์ิ ช่วยยมิ้ )
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา

ชอ่ื โครงการ : พัฒนางานประกนั คณุ ภาพภายใน
สนองนโยบาย สพฐ. : ขอ้ ท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น
สนองจดุ เน้น สพม.สฎชพ. : ( ) ด้านผูเ้ รียน ( ) ด้านครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา
: ( / ) จุดเนน้ ด้านการบรหิ ารจัดการ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวดั สุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

109

สนองยุทธศ์ าสตร์ สพม.สฎชพ. : ข้อท่ี 6 ข้อท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน เพื่อเพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขัน

สู่มาตรฐานสากล

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน : ขอ้ ที่ 2 ส่งเสริม สนับสนุนครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเปน็ ครูมอื อาชีพ

สามารถจัดการเรยี นการสอนเตม็ ศักยภาพของผเู้ รียน

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ : นางสาวสุนยี ะ โสะ๊ สุบและคณะ

ระยะเวลาดำเนินการ : 14 มถิ นุ ายน 2565 ถงึ 15 พฤษภาคม 2566

1. หลักการและเหตุผล

การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นกลไกสำคัญที่มีส่วนส่งเสริมผลักดันให้กระบวนการบริหารจัดการของ
สถานศึกษา ในการจัดการศึกษาใหม้ ีคุณภาพ ตรงตามสาระบัญญัติในพระราชบัญญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.
2542 หมวด 6 มาตรา 48 “ให้หน่วยงานตน้ สงั กดั และสถานศึกษาจัดให้มรี ะบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่าง
ต่อเนื่อง โดยมีการจัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และเปิดเผย ต่อ
สาธารณชนเพอื่ นำไปสูก่ ารพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพ่ือรองรบั การประกนั คุณภาพภายนอก”

ซึ่งสถานศึกษาจะต้องดำเนินการอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณภาพให้เป็นไปตามมาตรฐาน
ซึ่งจะเป็นการสร้างความมั่นใจให้กับผู้รับบริการทางการศึกษา ทั้งผู้รับบริการโดยตรง ได้แก่ นักเรียน ผู้ปกครอง
และผรู้ ับบรกิ ารทางอ้อม ได้แก่ สถานประกอบการ ประชาชน และสังคมโดยรวมวา่ การดำเนนิ งานของสถานศึกษา
มีประสทิ ธภิ าพและทำให้ผู้เรียนมีคุณภาพ และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามมาตรฐานท่สี ถานศึกษากำหนด งาน
พฒั นาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษา จึงไดจ้ ดั ทำโครงการนีข้ นึ้

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพ่อื พฒั นาและประเมินคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษาให้ไดม้ าตรฐาน ตามมาตรฐานการศกึ ษาโรงเรียน
2.2 เพื่อนำผลการประเมินคุณภาพภายใน จัดทำข้อมูลมาใช้ในการตัดสินใจ วางแผนพัฒนา และปรับปรุง
คณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรียน
2.3 เพอ่ื รายงานผลการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษาของโรงเรยี นต่อหนว่ ยงานตน้ สงั กัดและสาธารณชน
2.4 เพอ่ื เตรียมความพรอ้ มในการรบั การประเมินจากองคก์ รภายนอกเพอ่ื นำไปสกู่ ารรบั รองคุณภาพการศึกษา
2.5 เพอ่ื อำนวยความสะดวกในการปฏบิ ตั ิงานด้านงานพฒั นาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษา

3. เป้าหมาย

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

110

3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ
3.1.1 คณะครู และบุคลากรทกุ คน มสี ่วนรว่ มในการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
3.1.2 รายงานผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2565 จำนวน 1 เล่ม

3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
3.2.1 โรงเรยี นมี มีผลการประเมินคุณภาพการศึกษารวมทุกมาตรฐานอยู่ในระดับ ดีเลศิ
3.2.2 ผ้เู ข้ารว่ มประชมุ มคี วามพึงพอใจรอ้ ยละ 80 อยู่ในระดบั ดีมาก
3.2.3 ผู้เกยี่ วขอ้ งหรือผูม้ สี ่วนร่วมทุกฝ่าย มคี วามพงึ พอใจ ร้อยละ 80 อยูใ่ นระดบั ดมี าก

4. กจิ กรรมและการดำเนนิ งาน

ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผูร้ ับผดิ ชอบ
1. ประชมุ ช้ีแจงผเู้ ก่ียวข้องวางแผนการปฏบิ ตั ิงาน - คณะครแู ละบุคลากร
2. ประเมินคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา นางสาวสนุ ียะ โส๊ะสุบ
1 มถิ ุนายน 2565 ถงึ และคณะ
3. จดั ทำรายงาน SAR ของสถานศกึ ษา 15 พฤษภาคม 2566 นางสาวสนุ ียะ โสะ๊ สบุ
1 กรกฎาคม 2564 ถึง และคณะ
4. ประเมนิ คุณภาพภายนอก จาก สมศ. 15 พฤษภาคม 2565 นางสาวสุนียะ โสะ๊ สุบ
1 กรกฎาคม 2564 ถึง และคณะ
15 พฤษภาคม 2565

5. กล่มุ เป้าหมายท่ีเข้ารว่ ม
ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา คณะครู อาจารยแ์ ละบุคลากร ผู้ปกครองและนักเรียนในโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา

6. งบประมาณทีใ่ ช้
แผนงบประมาณ 10,875 บาท

รายละเอยี ดงบประมาณ งบประมาณ
ท่ี รายการ
1. กิจกรรม ประเมนิ คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา รวม ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย วสั ดุ

3,850 - 3,850 -

โรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวดั สรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

111

ท่ี รายการ งบประมาณ
รวม ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย วัสดุ

1. จดั ประชมุ ครูและบคุ ลากรและตัวแทนผปู้ กครอง

ตัวแทนคณะกรรมการสถานศกึ ษาเพ่ือรว่ มวางแผน

ร่วมกันในการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา

2. แต่งต้งั คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน

3. ดำเนนิ การประเมนิ

4. สรปุ ผลการประเมิน

2. กจิ กรรม จัดทำรายงาน SAR ของสถานศกึ ษา

- 1. ประชุมครแู ละบคุ ลากร

- 2. แตง่ ต้งั คณะกรรมการจัดทำรายงาน SAR 2,125 - 2,125 -
- 3. คณะกรรมการ รวบรวม สรปุ จดั ทำรปู เลม่

- 4. เสนอคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พื้นฐาน รายงานผลตอ่

- หนว่ ยงานตน้ สังกัด และสาธารณชนทราบ

3. กิจกรรม ประเมนิ คุณภาพภายนอก จาก สมศ.

1. จดั ประชมุ ครแู ละบคุ ลากรและตัวแทนผู้ปกครอง

ตวั แทนคณะกรรมการสถานศกึ ษาเพื่อร่วมวางแผน

รว่ มกันในการประเมินคุณภาพภายนอก จาก สมศ. 4,900 - 4,900 -

2. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประเมินคณุ ภาพภายนอก

3. ดำเนนิ การประเมิน

4. สรปุ ผลการประเมิน

รวม 10,875 - 10,875 -

*ถัวเฉลยี่ ทุกรายการ

7. การประเมนิ ผล วิธกี ารประเมิน เครอ่ื งมือที่ใช้
ตัวชวี้ ดั ความสำเร็จ 1. แบบสอบถาม
1. จัดเกบ็ ข้อมูลจากเอกสารหลกั ฐาน2.
ผลผลติ (Output) สมั ภาษณเ์ จ้าหน้าท่ีที่เกี่ยวข้อง
1. คณะครู อาจารย์ และบคุ ลากร 3. สงั เกต
35 คน มีสว่ นร่วมในการวาง 4. วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ รายละเอยี ด
แผนการประเมินคุณภาพภายใน จากข้อมูล
สถานศึกษา

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

112

ตัวชี้วัดความสำเร็จ วิธีการประเมนิ เคร่อื งมอื ท่ีใช้
2. มรี ายงานผลการจดั การศกึ ษา
ประจำปีการศึกษา 2565 จำนวน
1 เลม่
ผลลัพธ์ (Outcome)
1. ผลการประเมนิ คุณภาพการจัด
การศกึ ษาประจำปกี ารศกึ ษา
2565 อยู่ในระดับ ดีเลิศ

8. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
โรงเรียนมีการจัดการศึกษาอย่างมคี ณุ ภาพ ตามทมี่ าตรฐานการศึกษาที่กำหนด ชุมชนมีความเชอ่ื ม่นั และศรัทธา

ในการจัดการศึกษาของโรงเรียน พร้อมทง้ั ให้การสนับสนนุ การจดั การศกึ ษากบั ทางโรงเรียน

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ ลงช่อื ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสาวสุนยี ะ โสะ๊ สบุ ) (นางลดาวลั ย์ บัวนาค)
ครู คศ.1
หวั หน้ากลมุ่ บริหารงานวชิ าการ

ลงช่อื ผอู้ นุมัติโครงการ
(นายกนกศักด์ิ ช่วยยมิ้ )

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา

ชื่อโครงการ : พัฒนาคุณภาพผู้เรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
สนองนโยบาย สพฐ. : ขอ้ ที่ 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

โรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

113

สนองจดุ เนน้ สพม.สฎชพ. : ( /) ด้านผู้เรียน ( ) ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา

( ) จุดเนน้ ด้านการบริหารจัดการ

สนองยุทธศ์ าสตร์ สพม.สฎชพ. : ข้อที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียน เพ่ือเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันสู่

มาตรฐานสากล

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียน : ข้อที่ 1 จดั การศึกษาใหผ้ เู้ รยี นมีคณุ ภาพด้านวชิ าการคู่คุณธรรม

ชื่อผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวโสรวีร์ แชม่ ชืน่ และคณะ

ระยะเวลาดำเนนิ การ : 1 พฤษภาคม 2565 – 30 เมษายน 2566

1. หลกั การและเหตผุ ล
การคณุ ภาพการศกึ ษาใหไ้ ด้มาตรฐานน้ัน นอกจากกระบวนการเรยี นการสอนท่ีถือวา่ เปน็ กระบวนการท่ี

สำคญั ทีส่ ดุ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช 2560) แลว้
การจดั การเรียนรู้ต้องยดึ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั เนน้ ใหผ้ เู้ รยี นได้ลงมือปฏบิ ัติจรงิ แสวงหาความร้โู ดยใช้แหล่งเรยี นรู้และ
วธิ กี ารเรยี นรู้ทห่ี ลากหลาย สรปุ องค์ความรูไ้ ด้ดว้ ยตนเอง การแข่งขันทักษะทางวชิ าการนักเรียน การสง่ เสรมิ ความ
เป็นเลิศทางดา้ นวิชาการสำหรบั นกั เรยี น ล้วนแตเ่ ปน็ กระบวนการท่สี ำคัญอย่างย่ิงในการพัฒนานกั เรยี นให้มี
คณุ ภาพอย่างเต็มศักยภาพ

การในการเรยี นการสอนคณิตศาสตร์ในรอบปที ี่ผ่านมา ได้มีการประเมนิ ผลการเรียนรทู้ ้ังในระดบั โรงเรียน
ระดบั เขตพืน้ ที่การศึกษาและระดับชาติ ปรากฏว่านักเรียนมีผลการประเมินค่อนขา้ งต่ำ นกั เรยี นมเี จตคติที่ไม่ดีต่อ
วชิ าคณติ ศาสตร์ ทางกลมุ่ สาระคณิตศาสตร์โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา จึงจัดโครงการส่งเสรมิ คุณภาพผู้เรียน
ทางด้านคณิตศาสตร์ โดยส่งเสรมิ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ทง้ั ในและนอกห้องเรยี นให้น่าสนใจ จัดซอ้ื จัดหาส่ือ
การเรยี นการสอนท่ที นั สมยั ทำใหค้ รผู ู้สอนมีการจดั กิจกรรมท่ีพัฒนาการเรียนการสอทมี่ ปี ระสิทธิภาพมากยงิ่ ขน้ึ
นักเรียนมีเจตคติทีด่ ตี ่อวิชาคณิตศาสตร์ อยากเรยี นคณิตศาสตร์มากย่ิงข้นึ เพราะสื่อนวตั กรรมท่ที ันสมัยทำให้
นักเรยี นสนใจและตั้งใจเรยี นทำใหเ้ ข้าใจบทเรยี นไดด้ ีข้นึ ส่งผลใหผ้ ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นสงู ขึน้

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่ือส่งเสริมนักเรียนใหเ้ ป็นตัวแทนการแข่งขันทักษะทางวชิ าการตา่ งๆ
2.2 เพ่ือส่งเสริมใหน้ ักเรียนแสดงความสามารถด้านคณิตศาสตร์
2.3 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นกล่มุ สาระคณติ ศาสตร์
2.4 เพอ่ื สรา้ งเจตคติที่ดีตอ่ วิชาคณิตศาสตรใ์ ห้กบั นักเรยี น

2.5 เพือ่ ใหผ้ ู้เรยี นมีแหล่งเรยี นรทู้ ่ีมวี ัสดุอปุ กรณ์และบรรยากาศที่เอื้อตอ่ การเรยี นรู้

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

114

3. เป้าหมาย
3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ
3.1.1 ห้องปฏิบัติการคณติ ศาสตรท์ ้งั สองหอ้ งมีวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ละบรรยากาศทีเ่ อ้ือต่อการ
เรียนรู้

3.1.2 นักเรียนเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั ทักษะคณติ ศาสตร์ จำนวน 10 – 20 คน
3.1.3 ผเู้ รียนรอ้ ยละ 65 มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนเพ่มิ ขึ้น
3.1.4 นักเรียนเข้ารว่ มกจิ กรรมสปั ดาหค์ ณิตศาสตร์ จำนวน 20 – 50 คน
3.1.5 นกั เรยี นเขา้ ร่วมชมุ นมุ คณิตศาสตร์ จำนวน 20 คน
3.1.6 นักเรยี นท่ีสนใจด้านคณิตศาสตร์ จำนวน 30 - 50 คน
3.1.7 นกั เรียนทีส่ นใจเข้ารว่ มอบรมโปรแกรม GSP หรือโปรแกรมอืน่ ๆที่เก่ยี วขอ้ งกับ

คณิตศาสตร์ จำนวน 40 คน
3.1.8 นักเรียนท่ีซ่อมเสรมิ จำนวน 30 – 50 คน
3.1.9 รายงานผลการประเมินกจิ กรรม จำนวน 5 เลม่
3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ
3.2.1 ห้องปฏบิ ตั ิการคณติ ศาสตรท์ ุกห้องเปน็ ห้องเรยี นที่มคี ุณภาพ มีวสั ดุอุปกรณแ์ ละ

บรรยากาศท่เี อื้อต่อการเรียนรู้
3.2.2 นกั เรียนมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นวิชาคณติ ศาสตร์ทีส่ งู ข้นึ จากเกณฑ์ผลสมั ฤทธิ์

ทางการเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

3.2.3 นกั เรียนสามารถนำคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวนั และมีเจตคติทด่ี ีตอ่
คณิตศาสตร์

3.2.4 นกั เรยี นไดร้ ับรางวลั จากการแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ ร้อยละ 60 ของจำนวน
นักเรียนที่ส่งเข้าร่วมแข่งขนั

4. กจิ กรรมและการดำเนินการ

ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
นางลดาวลั ย์ บัวนาค
1 กิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านคณติ ศาสตร์ (พฤษภาคม 2565 –
นางสาวโสรวีร์ แชม่ ช่นื
1.1 การวางแผนดำเนินการ เมษายน 2566)
1.2 การดำเนินการ
1.3 การติดตามและประเมินผลการทำงาน

2. กิจกรรมสัปดาหค์ ณติ ศาสตร์ (พฤษภาคม 2565 –
2.1 การวางแผนดำเนนิ การ เมษายน 2566)

2.2 การดำเนินการ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

115

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รบั ผิดชอบ
(พฤษภาคม 2565 – นางสาวโสรวีร์ แชม่ ชื่น
2.3 การตดิ ตามและประเมนิ ผลการทำงาน เมษายน 2566) นางสาวชาลินี จันชว่ ย
นางสาวชาลนิ ี จันชว่ ย
3 กจิ กรรมฝกึ นักคดิ ด้วยเกมด้านคณติ ศาสตร์ (พฤษภาคม 2565 – นายพิชติ ทองนยุ้
3.1 การวางแผนดำเนินการ การประชมุ เมษายน 2566) นายพชิ ติ ทองนุ้ย
3.2 การดำเนนิ การ นางลดาวัลย์ บวั นาค
3.3 การติดตามและประเมินผลการทำงาน (พฤษภาคม 2565 –
เมษายน 2566)
4 กจิ กรรมคลินิกคณิตศาสตร์
4.1 การวางแผนดำเนนิ การ (พฤษภาคม 2565 –
4.2 การดำเนนิ การ เมษายน 2566)
4.3 การติดตามและประเมินผลการทำงาน
(พฤษภาคม 2565 –
5 กิจกรรมพี่สอนนอ้ ง เมษายน 2566)
5.1 การวางแผนดำเนนิ การ
5.2 การดำเนนิ การ (พฤษภาคม 2565 –
5.3 การตดิ ตามและประเมนิ ผลการทำงาน เมษายน 2566)

6 กจิ กรรม เปดิ รวั้ โรงเรียน
6.1 การวางแผนดำเนนิ การ
6.2 การดำเนินการ
6.3 การตดิ ตามและประเมนิ ผลการทำงาน

7 พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้คณิตศาสตร์
7.1 การวางแผนดำเนินการ
7.2 การดำเนนิ การ
7.3 การติดตามและประเมนิ ผลการทำงาน

8 กิจกรรมอบรมคอมพิวเตอรโ์ ปรแกรม GSP
และโปรแกรมอน่ื ๆที่เก่ียวข้องกบั คณิตศาสตร์
8.1 การวางแผนดำเนินการ
8.2 การดำเนินการ
8.3 การตดิ ตามและประเมนิ ผลการทำงาน

5. กลมุ่ เป้าหมายที่เขา้ ร่วม 4 คน
5.1 กจิ กรรมส่งเสริมความเป็นเลิศด้านคณติ ศาสตร์ 20 คน
5.1.1 ครูกล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
5.1.2 นกั เรียนกลมุ่ เป้าหมาย 4 คน
5.2 กจิ กรรมสปั ดาห์คณิตศาสตร์
5.2.1 ครกู ลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

โรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

116

5.2.2 นักเรยี นทส่ี นใจ 40 คน
5.3 กิจกรรมฝกึ นกั คิดดว้ ยเกมดา้ นคณิตศาสตร์
4 คน
5.3.1 ครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 20 คน
5.3.2 นักเรยี นชุมนมุ คณิตศาสตร์

5.4 กิจกรรมคลนิ กิ คณติ ศาสตร์

5.4.1 ครกู ลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ 4 คน

5.4.2 นกั เรียนกลมุ่ เปา้ หมาย 50 คน

5.5 กิจกรรมพสี่ อนนอ้ ง

5.5.1 ครูกลุม่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 4 คน

5.5.2 นักเรยี นกลมุ่ เปา้ หมาย 50 คน

5.5.3 นกั เรยี นรนุ่ พ่ีอาสาสมัคร 20 คน

5.6 กจิ กรรมเปิดรว้ั โรงเรยี น

5.6.1 ครกู ลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ 4 คน

5.6.2 ครูและผูป้ กครองโรงเรียนประถมศึกษา 30 คน

5.6.3 นกั เรยี นโรงเรียนเกาะพะงันศึกษา 100 คน

5.5.4 นักเรยี นช้นั ป.5-6 100 คน

5.7 กจิ กรรมพัฒนาแหลง่ เรียนรู้คณิตศาสตร์

5.7.1 หอ้ งปฏิบัตกิ ารคณติ ศาสตร์ 1 1 หอ้ งเรยี น

5.7.2 หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารคณิตศาสตร์ 2 1 หอ้ งเรยี น

5.8 กจิ กรรมอบรมคอมพิวเตอรโ์ ปรแกรม GSP และโปรแกรมอ่ืนๆท่เี กี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์

5.8.1 ครูกลุม่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 4 คน

5.8.2 นักเรยี นทส่ี นใจ 40 คน

5.8.3 วิทยากร 2 คน

6. งบประมาณที่ใช้

แผนงบประมาณ 70,510 บาท

รายละเอียดงบประมาณ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

117

ที่ รายการ งบประมาณ วสั ดุ
รวม ตอบแทน ใช้สอย -
1 กจิ กรรมส่งเสริมความเป็นเลิศดา้ นคณิตศาสตร์
1. คา่ อาหารว่างและเคร่ืองด่ืม 4 ม้อื 24 คน 44,160 10,000 34,160
คนละ 25 บาท 2,400
2. ค่าอาหารกลางวัน 2 มื้อ 24 คน คนละ 50 บาท
3. เบยี้ เล้ยี งครแู ละนักเรยี น 24 คน คนละ 240 บาท 2,400
4. คา่ พาหนะครูและนักเรยี น 24 คน คนละ 450 บาท 5,760
5. คา่ ทพ่ี ัก 8 หอ้ ง 2 คืน คนื ละ 800 บาท 10,800
12,800

2 กิจกรรมสปั ดาหค์ ณติ ศาสตร์ 4,900 - 1,400 3,500
1. เอกสารสัปดาหค์ ณิตศาสตร์ 40 ชุด ชุดละ 10 บาท 1,600 400
2. ปา้ ยไวนลิ 1,000
3. อุปกรณ์ประกอบฐานยอ่ ยในแต่ละวนั
3.1 อปุ กรณต์ กแต่งตา่ งๆ 1,000
3.2 ของรางวลั ในแตล่ ะวนั 5 วนั ๆละ 500 บาท 2,500
- - 1,600
3 กจิ กรรมฝกึ นกั คิดดว้ ยเกมด้านคณิตศาสตร์ 600
1. เอกสารประกอบการฝึกเกม จำนวน 24 ชุดๆละ 25
บาท 1,000
2. ของรางวลั ในการแขง่ ขนั เกมภายในโรงเรยี น
- - 1,620
4 กจิ กรรมคลนิ ิกคณิตศาสตร์ 1,620 1,620
1. ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ จำนวน 54 ชุดๆละ 30 1,080
บาท 5,300 - - 1,080
1,080
5 กิจกรรมพ่สี อนน้อง
1. ชุดฝึกทักษะ จำนวน 54 ชุดๆละ 20 บาท - - 5,300
4,000
6 กิจกรรมเปิดรั้วโรงเรยี น
1. เครื่องเขยี นสำหรบั เป็นรางวัลผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม 500
200 ชดุ ชุดละ 20 บาท 800
2. อุปกรณต์ กแตง่ ซ้มุ
4. ป้ายไวนิลกล่มุ สาระคณติ ศาสตร์ 1 ป้าย

โรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวดั สรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

118

ท่ี รายการ รวม งบประมาณ วัสดุ
ตอบแทน ใชส้ อย
7 กจิ กรรมพัฒนาแหล่งเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ 4,850 4,850
1. อุปกรณ์การจัดบอร์ด -- 850
2. จดั ซือ้ /จัดซ่อมวสั ดหุ อ้ งคณิตศาสตร์ ได้แก่ พัดลม 4,000
ไฟฟ้า สวิตซไ์ ฟ เปน็ ตน้
7,000 2,400 4,600 -
8 กิจกรรมอบรมคอมพิวเตอรโ์ ปรแกรม GSP และ
โปรแกรมอ่ืนๆท่เี ก่ียวข้องกับคณิตศาสตร์ 70,510 2,400 2,300
1. ค่าอาหารว่าง 2 มื้อ 46 คน ม้ือละ 25 บาท 12,400 2,300
2. ค่าอาหารกลางวนั 1 มื้อ 46 คน มอื้ ละ 50 บาท
3. ค่าตอบแทนวทิ ยากร 2 คน 6 ชม.ๆละ 200 บาท 40,160 17,950

รวม

7. การประเมนิ ผล วิธกี ารประเมิน เครอ่ื งมอื ทีใ่ ช้
1. สงั เกตจากเกียรติบัตรท่ี 1. แบบสอบถาม
ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็
ไดร้ ับ 2. แบบสงั เกตการเข้ารว่ มกจิ กรรม
ผลผลติ 2. สงั เกตการเข้าร่วมกจิ กรรม
1. ผเู้ รียนไดร้ ับรางวลั จากการแขง่ ขนั 3. แบบทดสอบ
ทกั ษะทางวชิ าการ ร้อยละ 60 ของ 3. การทดสอบ
การเข้าแขง่ ขันทงั้ หมด 4. แบบประเมินเจตคติต่อวิชา
2. ผ้เู รยี นทกุ ระดับช้ันไดน้ ำเสนอผล 4. การประเมินเจตคติต่อวชิ า คณติ ศาสตร์
จากการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในรปู แบบ คณิตศาสตร์
ต่างๆทส่ี รา้ งสรรค์ต่อชุมชนอย่างน้อย 5. สมุดบนั ทึกการใช้
ปลี ะ 1 ครัง้ 5. สังเกตการใช้ห้องปฏบิ ัติการ ห้องปฏิบัตกิ ารคณิตศาสตร์
3. ผเู้ รยี นร้อยละ 65 มผี ลสัมฤทธิ์ คณติ ศาสตร์
ทางการเรียนคณิตศาสตร์เพ่ิมขน้ึ จาก
เกณฑ์ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของ
กลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์
4. ผ้เู รียนสามารถนำคณติ ศาสตร์ไป
ใช้ในชีวิตประจำวนั และมเี จตคตทิ ี่ดี
ต่อวิชาคณติ ศาสตรค์ ดิ เปน็ ร้อยละ 60
5. หอ้ งปฏิบตั กิ ารคณิตศาสตร์จำนวน
สองหอ้ งเรยี นมีวัสดุอปุ กรณ์และ
บรรยากาศทีเ่ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวัดสุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

119

ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ วธิ กี ารประเมิน เครอ่ื งมอื ที่ใช้
1. การประเมินผลกิจกรรม 1. แบบประเมินผลกิจกรรม
ผลลพั ธ์
1. ผเู้ รียนสามารถนำความรแู้ ละทักษะ 2. สังเกตการเขา้ ร่วมกจิ กรรม 2. แบบบนั ทึกการเข้าร่วมกจิ กรรม
ดา้ นคณติ ศาสตรไ์ ปแขง่ ขนั ทาง
วิชาการในระดบั ภาคและ 3. การทดสอบ 3. แบบทดสอบ
ระดบั ประเทศไดเ้ พิ่มขึน้ 4. การประเมนิ เจตคติทาง 4. แบบประเมนิ เจตคตทิ าง
2. ผู้เรียนทกุ ระดบั ชนั้ ได้นำเสนอผล
จากการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ในรูปแบบ คณิตศาสตร์ คณติ ศาสตร์
ต่างๆทส่ี รา้ งสรรคต์ ่อชุมชนอยา่ งน้อย 5. สังเกตการใชห้ ้องปฏบิ ตั กิ าร 5. สมดุ บันทึกการใช้
ปีละ 1 ครัง้
3. ผู้เรียนมผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียน คณิตศาสตร์ ห้องปฏิบัตกิ ารคณิตศาสตร์
คณติ ศาสตร์เพิม่ ขน้ึ
4. ผ้เู รียนมีความรู้ มที กั ษะ ในการ
ทำงาน รักการทำงาน มเี จตคตทิ ดี่ ีตอ่
คณิตศาสตร์ในระดับดีขึ้นไป
5. ห้องปฏิบตั กิ ารคณิตศาสตร์ทุกห้อง
เป็นห้องเรียนที่มคี ุณภาพ มวี ัสดุ
อปุ กรณ์และบรรยากาศท่เี อ้ือตอ่ การ
เรยี นรู้

8. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ
1. ผ้เู รียนมีผลการแข่งขนั ทักษะทางวิชาการด้านคณติ ศาสตร์ในระดบั ดีข้นึ ไป
2. ผเู้ รยี นทกุ ระดบั ช้ันได้นำเสนอผลจากการเรยี นรู้คณติ ศาสตรใ์ นรปู แบบต่างๆทสี่ รา้ งสรรค์ต่อชุมชนอย่าง

นอ้ ยปีละ 1 ครง้ั
3. ผเู้ รยี นมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นคณิตศาสตรเ์ พิ่มขึ้น
4. ผเู้ รยี นมคี วามรู้ มีทกั ษะ ในการทำงาน รักการทำงาน มีเจตคติทด่ี ีต่อคณิตศาสตร์ และสามารถทำงาน
รว่ มกับผูอ้ ืน่ ไดใ้ นระดับดีข้ึนไป
5. ห้องปฏบิ ัตกิ ารคณิตศาสตร์ทุกหอ้ งเปน็ หอ้ งเรยี นทม่ี ีคุณภาพ มวี สั ดอุ ปุ กรณ์และบรรยากาศที่เอ้ือตอ่

การเรียนรู้

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวดั สุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

120

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ ลงช่อื ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสาวโสรวีร์ แชม่ ชน่ื ) (นางลดาวลั ย์ บวั นาค)
ครู ชำนาญการพเิ ศษ ครู ชำนาญการพิเศษ

ลงช่อื ผ้อู นุมัติโครงการ
(นายกนกศักดิ์ ชว่ ยย้ิม)

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา

โรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวดั สุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

121

ชือ่ โครงการ : พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นด้านวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สนองนโยบาย สพฐ. : ขอ้ ที่ 2 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน

สนองจดุ เนน้ สพม.สฎชพ. : ( /) ดา้ นผเู้ รียน ( ) ดา้ นครูและบุคลากรทางการศึกษา

( ) จดุ เน้นดา้ นการบริหารจัดการ

สนองยุทธ์ศาสตร์ สพม.สฎชพ. : ขอ้ ท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี น เพ่อื เพิม่ ขีดความสามารถในการแข่งขันสู่

มาตรฐานสากล

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน : ข้อท่ี 1 จดั การศึกษาใหผ้ เู้ รียนมีคณุ ภาพดา้ นวิชาการคู่คุณธรรม

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ : กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระยะเวลาดำเนินการ : 1 กรกฎาคม 2565 ถงึ 15 พฤษภาคม 2566

1. หลกั การและเหตุผล
การจดั การศึกษาตามพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2544 เปน็ การจัด

การศึกษาที่เน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง จากสื่อที่มีอยู่ตามศักยภาพของสถานศึกษา และชุมชน หรือท้องถิ่นท่ี
นักเรียนอาศัยอยู่ โรงเรียนเกาะพะงันศึกษาเล็งเห็นถึงความสำคัญของการจัดหาสื่อ อุปกรณ์ และพัฒนาแหล่ง
เรียนรู้ภายในสถานศึกษา รวมทั้งการจัดการศึกษานอกสถานที่เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ สามารถ
จัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ผู้เรียนเกิดความสนใจใฝ่เรียนรู้และแก้ไขสภาพ
ปญั หาตามสถานการณ์ทเ่ี กดิ ขึ้น และห้องเรยี นวิทยาศาสตร์มสี ่ือและอปุ กรณ์ที่เพยี งพอต่อการจัดกจิ กรรมการเรียน
การสอน

ดังนั้นเพื่อสนองพันธกิจของโรงเรียนเรื่องการจัดการแหล่งเรียนรู้ และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จงึ จดั ทำโครงการส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนด้านวทิ ยาศาสตร์ เพ่ือให้
ผเู้ รยี นมีเจตคติที่ดตี ่อวิชาวิทยาศาสตร์ และใช้ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์แก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1. เพ่อื จดั หาวสั ดุ อุปกรณ์ มาใช้ในการสง่ เสริม และการพัฒนาการเรยี นการสอนในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์
2.2. เพือ่ จัดกิจกรรมการแข่งขันทักษะทางด้านวชิ าการ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
2.3. เพอื่ ให้นักเรียนไดศ้ ึกษาแหล่งเรยี นรทู้ ่ีนอกสถานทที่ ่ีหลากหลาย
2.4. เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาผูเ้ รียนทมี่ คี วามสนใจและความถนัดดา้ นวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ให้มคี วามเป็นเลิศ
2.5. เพื่อเตรียมความพร้อมให้ผเู้ รียนมีความรแู้ ละทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และสามารถเขา้ ร่วม
กิจกรรมแข่งขนั ทักษะทางวชิ าการได้
2.6. เพือ่ พัฒนาผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวดั สรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

122

3. เป้าหมาย
3.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ
3.1.1 วสั ดอุ ปุ กรณแ์ ละครภุ ัณฑใ์ นกลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ มสี ภาพพร้อมใช้งานคดิ เป็นรอ้ ยละ 80

3.1.2 ผเู้ รยี นในโรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา รอ้ ยละ 70 เข้าร่วมกจิ กรรมสปั ดาหว์ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

3.1.3 ผู้เรียนท่ีเข้าคา่ ยวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เปน็ ผเู้ รยี นสายวิทย์-คณิต ไม่เกิน 40 คน อย่าง

นอ้ ยปีการศึกษาละ 1 ครงั้

3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
3.2.1 ครูผสู้ อนและนักเรียนได้รับประโยชนจ์ ากวสั ดอุ ุปกรณ์ และครุภัณฑ์ ในการจดั การเรียนการสอน

3.2.2 ผูเ้ รียนมีความสนใจในการเข้าคา่ ยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และไดค้ วามร้จู ากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม

ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80

3.2.3 นักเรยี นเข้ารว่ มแข่งทักษะทางวิชาการได้รับรางวลั ในระดบั เหรียญเงิน ร้อยละ 75

3.2.4 นักเรียนเข้าร่วมแข่งทักษะทางวิชาการท่จี ดั โดยหน่วยงานภายนอกอย่างน้อยปีการศกึ ษาละ 1 ครัง้

3.2.5 การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนวทิ ยาศาสตร์เปน็ ไปอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและผูเ้ รียนสามารถเรยี นรู้

พร้อมทั้งพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ

4. กจิ กรรมและการดำเนินงาน

ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผรู้ ับผิดชอบ
ครกู ล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละ
1. ประชมุ ช้ีแจงผเู้ ก่ียวข้องวางแผนการ 28 พฤษภาคม 2565 ถึง เทคโนโลยี
ปฏบิ ัติงาน 30 มิถุนายน 2565 นางสาวสุทธิดา เพชรนารายณแ์ ละคณะ

2. จดั ซือ้ วสั ดุ ครุภัณฑว์ ทิ ยาศาสตร์ 1 กรกฎาคม 2565 ถงึ นางสาวสุนยี ะ โส๊ะสบุ และคณะ
15 พฤษภาคม 2566
3. สปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาวเจนจิรา วงศท์ อง และคณะ
1 สงิ หาคม 2565 ถึง
4. ค่ายวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 31 ตลุ าคม 2565 นางสาวกนกวรรณ กลบั แปน้ และคณะ

5. สง่ เสริมความเปน็ เลศิ ดา้ นวิทยาศาสตร์ 1 กรกฎาคม 2565 ถงึ นางวันวสิ าข์ สขุ ภคั พงศ์ และคณะ
และเทคโนโลยี 15 พฤษภาคม 2566
นางกติ ตมิ า เนตรพุกกณะ และคณะ
6. พัฒนาศักยภาพทางวทิ ยาศาสตร์และ 1 กรกฎาคม 2565 ถึง
เทคโนโลยี 15 พฤษภาคม 2566

7. พลังงานทดแทน 1 กรกฎาคม 2565 ถงึ
15 พฤษภาคม 2566

1 กรกฎาคม 2565 ถงึ
15 พฤษภาคม 2566

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

123

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
8. เปิดร้ัววชิ าการ
1 พฤศจิกายน 2565 ถงึ นางกิตตมิ า เนตรพุกกณะ และคณะ
15 พฤษภาคม 2566

5. กลมุ่ เปา้ หมายท่เี ขา้ ร่วม งบประมาณ วสั ดุ
รวม ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย -
นักเรียนในโรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา
- -- -
6. งบประมาณท่ีใช้
10,000 - 10,000 -
แผนงบประมาณ 64,640 บาท -
- -- -
รายละเอยี ดงบประมาณ 8,640 - 8,640

ท่ี รายการ 8,640 - 8,640

1. กจิ กรรม จดั ซ้ือวัสดุ ครุภณั ฑว์ ิทยาศาสตร์
1. ประชมุ วางแผนการทำงาน
2. สำรวจ สื่อ วัสดุ อปุ กรณ์และแหลง่ เรียนรู้
3. จัดซอ้ื /จดั จา้ ง
4. สรปุ ผล/รายงานผล

2. กิจกรรม สัปดาห์วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
1. ประชุมวางแผนการทำงาน
2. รบั สมัครนักเรยี นร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ
เชน่ อัจฉรยิ ะทางวิทยาศาสตร์ การแข่งขันจรวดขวดนำ้
จรวดกระดาษ เป็นต้น
3. สือ่ วัสดุ อปุ กรณส์ ำหรับจัดสปั ดาหว์ ทิ ยาศาสตร์
4. ทำการแข่งขนั กิจกรรมตา่ ง ๆ
5. สรปุ ผล/รายงานผล

3. กจิ กรรม คา่ ยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
1. ประชุมวางแผนการทำงาน จดั กจิ กรรม
2. จัดค่ายวทิ ยาศาสตร์สัญจร คา่ ยนักวทิ ยาศาสตรร์ ่นุ จ๋ิว
คา่ ยเยาวชนคนดดู าว คา่ ยคอมพวิ เตอร์กราฟฟิกเพ่ืออาชพี
3. สอื่ วัสดุ อุปกรณส์ ำหรับทำค่ายวทิ ยาศาสตร์
4. คา่ เบีย้ เล้ยี ง จำนวน 36 คน ๆ ละ 240 บาท
5. สรปุ ผล/รายงานผล
รวมท้ังสน้ิ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

124

ที่ รายการ รวม งบประมาณ วัสดุ
ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย
4. กจิ กรรม สง่ เสริมความเป็นเลิศดา้ นวิทยาศาสตร์ 6,000 -
1. คดั เลือกนักเรยี นเพื่อฝึกซ้อมเข้าร่วมแขง่ ขนั - 6,000
1.1 ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น - -
1.2 สปั ดาหว์ ิชาการ/เปิดบ้านวิชาการ 17,040 -- -
1.3 สง่ นกั เรยี นเข้ารว่ มแขง่ ขันทักษะ/อบรม 5,760 - 17,040 -
1.4 สอนเสรมิ วิชาวทิ ยาศาสตร์ 7,200 - 5,760 -
2. สรปุ ผล/รายงานผล 30,000 - 7,200 -
10,000 - 30,000 -
5. กจิ กรรม พฒั นาศกั ยภาพทางวทิ ยาศาสตร์ - 10,000
1. ประชุมวางแผนการทำงาน - -
2. คัดเลือกนักเรียนเพื่อฝึกซ้อมเข้าร่วมแขง่ ขันทาง 64,640 -- -
วทิ ยาศาสตร์ งานมหกรรมความสามารถทางศิลปหตั ถกรรม - 64,640
วิชาการและเทคโนโลยีนกั เรยี น ปี 2565
3. ค่าพาหนะ
4. ค่าเบี้ยเลย้ี ง จำนวน 24 คนๆ ละ 240 บาท
5. คา่ ที่พักจำนวน 12 หอ้ ง ๆ ละ 2 คน คนื ๆ ละ 600 บาท
6. สรุปผล/รายงานผล
รวมท้ังส้นิ

6. กิจกรรม พลังงานทดแทน
1. ประชมุ วางแผนการทำงาน
2. ทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ เชน่ พลงั งานโซลา่ เซลล์
3. สรปุ ผล/รายงานผล

7. กิจกรรม เปดิ รวั้ วชิ าการ
1. ประชุมวางแผนการทำงาน
2. จดั ซอ้ื วสั ดุอปุ กรณ์ ในการเปิดร้วั วชิ าการ
3. สรปุ ผล/รายงานผล
รวม

*ถัวเฉลีย่ ทกุ รายการ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

125

7. การประเมนิ ผล

ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ วิธกี ารประเมนิ เครือ่ งมือท่ใี ช้

ผลผลติ (Output)

1. วัสดุอปุ กรณ์และครุภณั ฑ์ในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 1. จดั เกบ็ ข้อมูลจากเอกสารหลักฐาน 1. แบบสอบถาม

วิทยาศาสตร์ มสี ภาพพรอ้ มใชง้ าน รอ้ ยละ 80 2. การสอบถาม/สัมภาษณผ์ ู้เกย่ี วขอ้ ง

2. นักเรยี นในโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา ร้อยละ 70 เขา้ ร่วม 3. สงั เกต และสำรวจการเขา้ รว่ ม

กจิ กรรมสปั ดาห์วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กิจกรรม

3. ผ้เู รียนที่เขา้ ร่วมกจิ กรรมค่ายวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 4. วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ รายละเอียด

เป็นผู้เรยี นสายวทิ ย์-คณิต ไมเ่ กนิ 40 คน จากข้อมูล

4. นักเรียนเขา้ ร่วมแข่งทักษะทางวิชาการที่จัดโดย

หนว่ ยงานภายนอกอย่างน้อยปีการศกึ ษาละ 1 ครัง้

5. ครูไดจ้ ดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนวทิ ยาศาสตร์เปน็ ไป

อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและผู้เรยี นสามารถเรียนรู้ พร้อมทั้ง

พัฒนาตนเองได้อย่างเตม็ ศักยภาพ

8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั
ผ้เู รยี นเปน็ ผูใ้ ฝ่ร้ใู ฝเ่ รียนมที กั ษะความชำนาญในการคิดวเิ คราะห์ แก้ปญั หาโดยใช้กระบวนการทาง

วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยแี ละได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะวิชาการอยา่ งน้อยปีการศึกษาละ 1 ครง้ั

ลงชอ่ื ผูเ้ สนอโครงการ ลงช่อื ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ
(นางสาวสนุ ยี ะ โส๊ะสบุ ) (นางลดาวัลย์ บวั นาค)
ครู คศ.1
หัวหนา้ กล่มุ บรหิ ารงานวิชาการ

ลงช่อื ผอู้ นุมัติโครงการ
(นายกนกศักด์ิ ช่วยย้มิ )

ผู้อำนวยการโรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวดั สุราษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

126

ชอื่ โครงการ : พัฒนาและสง่ เสริมการเรยี นการสอนสังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม

สนองนโยบาย สพฐ. : ข้อท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียน

สนองจุดเน้น สพม.สฎชพ. : ( /) ด้านผูเ้ รยี น ( ) ดา้ นครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

( ) จดุ เน้นด้านการบริหารจดั การ

สนองยุทธศ์ าสตร์ สพม.สฎชพ. : ขอ้ ท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน เพอื่ เพ่ิมขีดความสามารถในการแขง่ ขันสู่

มาตรฐานสากล

สนองกลยทุ ธ์โรงเรียน : ขอ้ ที่ 1 จดั การศึกษาใหผ้ ู้เรยี นมคี ณุ ภาพด้านวิชาการคู่คุณธรรม

ผู้รับผิดชอบโครงการ : ว่าท่รี .ต.ประทีป เนตรพกุ กณะ และคณะครูกลุ่มสาระสงั คมศึกษา

ระยะเวลาดำเนินการ : 16 พฤษภาคม 2565 - 15 พฤษภาคม 2566

1.หลักการและเหตผุ ล

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 24 ด้านการจัดการเรียนรู้ ได้กำหนดให้

สถานศึกษาจัดเนื้อหากิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียนและให้มีการดำเนินการฝึก

ทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์และการประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อแก้ไขปัญหา วิชา

สังคมศึกษา เป็นวิชาหนึ่งที่สำคัญต่อการดำรงชีวิตในสังคม กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา

จึงเป็นสิ่งสำคัญในการเสริมสร้าง พัฒนา หล่อหลอม ปลูกฝังให้เยาวชนที่เข้ารับการศึกษา มีลักษณะที่พึง

ประสงค์ตามที่หลักสูตรต้องการ และสอดคล้องกับความต้องการของสังคม เพื่อให้เยาวชนปรับตัวอยู่ในสังคมที่

เปลี่ยนแปลงอย่างมีความสุข การเรียนการสอนจึงมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาตามแนวทางการ

จัดการเรียนการสอนที่ยดึ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง มุ่งใหผ้ ้เู รยี นไดล้ งมือปฏิบัติและสามารถแสวงหาความรู้ตา่ ง ๆ ได้

ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องฝึกให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิดและมีเหตุผล และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ

พ.ศ. 2542 ที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ที่มุ่งเน้นการกระจายอำนาจทางการศึกษาให้ท้องถิ่นและ

สถานศึกษาได้มีบทบาทและมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพ และความต้องการของ

ท้องถ่นิ (สำนกั นายกรฐั มนตร,ี 2542)

ด้วยหลักการและเหตุผลข้างต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จึงเล็งเห็น
ความสำคัญในการปรับปรุงและพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพสูงสุด โดยดำเนินการวางแผน
สง่ เสริมสนับสนนุ ให้ครใู นกลมุ่ สาระฯ เข้ารบั การอบรม/สมั มนาเพื่อพัฒนาวชิ าชีพ และจัดทำ / จัดซ้อื / จดั หา สื่อ
เทคโนโลยี นวัตกรรม ที่เหมาะสม ครบถ้วน มาใช้ในกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้นักเรียนมี
ความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคดิ การแก้ปญั หา การใช้เทคโนโลยี และมที ักษะชวี ติ ส่งผลให้บรรลุตาม
จุดหมายของหลักสูตรตอ่ ไป

2.วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่อื ให้ผเู้ รียนมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนสูงข้ึน

โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จังหวัดสุราษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

127

2.2 เพือ่ สง่ เสริมใหผ้ ้เู รยี นมีการพัฒนาทกั ษะการคิดวิเคราะห์ มีวจิ ารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คดิ
ไตรต่ รอง และมีวิสัยทัศน์เหมาะสมกบั เหตุการณ์ปัจจบุ ัน

3. เป้าหมาย
3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ
1. กลุ่มสาระสังคมศึกษามีส่ือ-อปุ กรณ์การเรยี นการสอน ได้แก่ แผนท่ีแสดงลักษณะทางกายภาพของ
ภมู ิภาคตา่ งๆ จำนวน 3 ชดุ ลกู โลกจำลอง 2 ชดุ เคร่อื งขยายเสียง 4 ชุด ตเู้ กบ็ เอกสาร 2 ชดุ
2. กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม มวี ัสดุ อปุ กรณ์ ใช้ในการจัดการเรยี นการสอน และในการ
ฝกึ ซ้อมนักเรียนเพอ่ื รว่ มแขง่ ขันทกั ษะความเป็นเลิศทางวิชาการ
3. กลมุ่ สาระสังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม มีป้ายนิเทศวันสำคัญ ได้แก่ วนั เฉลิมพระชนมพรรษา วนั
วิสาขบูชา วนั เข้าพรรษา วนั อาฬหบชู า วันรพี
4. กลมุ่ สาระสงั คม ศาสนาและวฒั นธรรม มีวัสดุ อปุ กรณ์ สำหรับจัดนทิ รรศการทางวชิ าการ
5. กลมุ่ สาระสังคมศาสนาและวฒั นธรรม มีการจัดกจิ กรรมโรงเรียนวิถพี ุทธอย่างน้อย 2 กิจกรรม

3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. ครผู ูส้ อนและผู้เรยี นในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีสื่อ อุปกรณ์ เพื่อการเรยี นการสอน
อยา่ งมีคณุ ภาพ
2. สง่ เสรมิ ผเู้ รียนมีทักษะและความเปน็ เลิศทางวิชาการ
3. กลุม่ สาระสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม มีป้ายนเิ ทศวันสำคัญเพื่อเปน็ ข้อมูลในการศกึ ษาและ
แหลง่ เรยี นรภู้ ายในโรงเรยี น
4. ผู้เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวชิ าเพื่อเพ่ิมทักษะความร้ดู ้านสงั คมศึกษา
5. ผู้เรียนมีผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนเพมิ่ ขึ้นจากการเรยี นรู้ในหอ้ งอาเซยี นและห้องปฏบิ ตั ิการอ่นื ๆ

4. กิจกรรมและการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผูร้ ับผดิ ชอบ
พ.ค. 2565 - ม.ี ค. 2566
ท่ี กจิ กรรม ว่าทร่ี .ต.ประทีป
1 จดั หาส่อื -ครุภณั ฑ์ - อุปกรณ์การเรียน พ.ค. 2565 - มี.ค. 2566 เนตรพกุ กณะ
และครูในกล่มุ สาระฯ
การสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คม
ศึกษาฯ นางสาวธญั ลกั ษณ์
2 สง่ เสริมความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ แกว้ จัง
- ค่าวัสดุ-อุปกรณ์การฝึกซ้อม
และครูในกลมุ่ สาระฯ

โรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

128

ที่ กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผูร้ ับผิดชอบ
พ.ค. 2565 - ม.ี ค. 2566
3 จัดนิทรรศการวิชาการ/จดั ทำหลกั สูตร นางสาวจีรวรรณ บวั อนิ ทร์
กลุม่ สาระสงั คมศึกษา/การสอบธรรม และครใู นกลมุ่ สาระฯ
ศึกษา

4 กิจกรรมวนั อาเซียน/วันรพี พ.ค. 2565 - ม.ี ค. 2566 นางสาวจุฑารตั น์

สวุ รรณโชติ

และครูในกลุ่มสาระฯ

5 รายงานและสรุปผลการดำเนินโครงการ มี.ค. 2566 นางสาวธญั ลกั ษณ์

แกว้ จงั

และครใู นกลมุ่ สาระฯ

5. กลมุ่ เปา้ หมาย นกั เรียนระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-6 และบุคลากรโรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษาทุกคน

6. งบประมาณที่ใช้

แผนงบประมาณ 57,000 บาท

รายละเอียดงบประมาณ

งบประมาณ

ที่ รายการ รวม คา่ ตอบแทน ค่าใช้ วสั ดุ
สอย

1. จัดหาสอ่ื -ครภุ ัณฑ์ - อุปกรณ์การเรยี นการสอนกลมุ่ - - - 10,000
สาระการ เรยี นรู้สังคมศึกษาฯ

1. สอ่ื การสอนสงั คมศกึ ษา/แผนที่/ลูกโลก/อื่นๆ

2. เคร่อื งขยายเสยี ง ลำโพง พร้อมการติดตั้ง 4 ชุด - - - 6,000

3. ตู้เก็บเอกสาร 2 ชุด - - - 12,000

รวม 28,000 - - 28,000

2. กิจกรรมส่งเสรมิ ความเป็นเลิศทางวิชาการ - - - 20,000
1. ค่าวสั ดุ-อปุ กรณ์การฝึกซ้อม 20,000 - - 20,000

รวม

3. กิจกรรมจัดนิทรรศการวชิ าการ

1. คา่ วสั ดุ-อปุ กรณ์ - - - 3,000
2. จัดทำหลกั สูตรกลุม่ สาระ/ธรรมศกึ ษา - - - 1,000
4,000 - - 4,000
รวม
4. กิจกรรมวนั อาเซยี น/วนั รพี

โรงเรยี นเกาะพะงนั ศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสรุ าษฎร์ธานี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

129

งบประมาณ

ท่ี รายการ รวม คา่ ตอบแทน ค่าใช้ วัสดุ
1. คา่ วัสดุ-อุปกรณ์ สอย

5,000 - - 5,000

รวม 5,000 - - 5,000

รวมท้ังสิ้น 57,000 - - 57,000

*ถัวเฉลี่ยทกุ รายการ

7. การประเมินผล

ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ วธิ ีการประเมิน เคร่อื งมอื ที่ใช้

ผลผลิต ( Output) - ประเมนิ ความพงึ พอใจ 1. แบบประเมินความพงึ

กลมุ่ สาระสังคมศึกษา มสี ่ือการเรียนการ พอใจ

สอนเพยี งพอตามความต้องการของผู้เรียน

พฒั นาห้องเรยี น ส่งเสรมิ ความเป็นเลศิ ทาง

วชิ าการ

ผลลพั ธ์ (Outcome) - สังเกตรวบรวมข้อมูล - แบบสงั เกต

นกั เรียนมผี ลสัมฤทธก์ิ ารเรยี นสูงขนึ้ มี - ประเมนิ ความพึงพอใจ - แบบสอบถาม

ทกั ษะทางสงั คมศกึ ษา และมีความเปน็ เลศิ

8. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั

1. ผู้เรยี นมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นกล่มุ สาระสังคมศึกษาสูงขึน้

2. ผู้เรยี นมีการพฒั นาทักษะการคดิ วิเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคดิ สรา้ งสรรค์ คิดไตรต่ รอง และ

มีวิสยั ทศั นเ์ หมาะสมกบั เหตุการณป์ จั จุบนั

ลงช่ือ ลงชือ่ วา่ ทรี่ อ้ ยตรี

( นางสาวธญั ลกั ษณ์ แก้วจงั ) (ประทปี เนตรพุกกณะ)
เจ้าของโครงการ /ผเู้ สนอโครงการ หัวหนา้ กลุ่มสาระฯสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม

ลงชอื่ ผู้อนุมัติโครงการ

( นายกนกศักด์ิ ช่วยยิ้ม )
ผู้อำนวยการโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา

โรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงนั จงั หวัดสรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th

130

ชอื่ โครงการ : พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

สนองนโยบาย สพฐ. : ขอ้ ท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน

สนองจดุ เน้น สพม.สฎชพ. : ( /) ดา้ นผเู้ รยี น ( ) ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา

( ) จุดเน้นดา้ นการบรหิ ารจดั การ

สนองยุทธ์ศาสตร์ สพม.สฎชพ. : ขอ้ ท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น เพือ่ เพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขนั สู่

มาตรฐานสากล

สนองกลยุทธ์โรงเรยี น : ขอ้ ท่ี 1 จดั การศึกษาให้ผ้เู รยี นมีคณุ ภาพดา้ นวชิ าการคู่คุณธรรม

ช่ือผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ : นางสาวสภุ ามาศ ตญั บุญยกิจ และครูกล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ระยะเวลาดำเนนิ การ : 1 ปีการศึกษา

1. หลักการและเหตุผล

กระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนจะเกิดขึ้นได้นั้นต้องผ่านกระบวนการศึกษาหาความรู้โดยวิธีการฟัง พูด
อ่าน เขียนและคิดโดยใช้ภาษาเป็นสื่อกลาง ชาติไทยมีภาษาที่เป็นเอกลักษณ์มาอย่างยาวนานเป็นเครื่องมือให้
ผู้เรียนใช้ฝึกทักษะด้านต่าง ๆ ใช้ในการแสวงหาความรู้และใช้ในการสื่อสารให้ถูกต้องเพื่อไม่ให้เกิดความสับสนใน
ขณะเดียวกันภาษาไทยนั้นยังมีความงดงามทางภาษา จนถือได้ว่าเป็นอัตลักษณ์ของชาติ ทั้งบทประพันธ์ประเภท
ร้อยแก้วและร้อยกรอง โดยเฉพาะวรรณคดีที่นักเรียนควรได้ศึกษาอย่างลึกซึ้งเพื่อเป็นการจรรโลงวัฒนธรรมทาง
ภาษาสืบต่อไปชวั่ ลูกช่ัวหลาน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จึงได้กำหนดโครงการพัฒนาผู้เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยเพื่อ
ตอบสนองวัตถปุ ระสงค์ตา่ ง ๆ และยกระดับการเรยี นการสอนวชิ าภาษาไทยใหม้ ีประสทิ ธิภาพเพิม่ มากขน้ึ

2. วัตถปุ ระสงค์

2.1 เพอ่ื ให้มีแหล่งเรียนรู้ท่มี ีวัสดอุ ุปกรณ์และบรรยากาศท่ีเออ้ื ต่อการเรยี นรู้
2.2 เพอ่ื เพ่ิมผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนวชิ าภาษาไทย
2.3 เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นและบุคลากรเหน็ ความสำคญั และร่วมเชดิ ชเู กยี รติสนุ ทรภู่กวีเอก
ของไทยและของโลก
2.4 เพอ่ื สง่ เสริมใหน้ ักเรียนและบุคลากรตระหนกั ถงึ คุณค่าและสืบสานมรดกทางวรรณศิลป์ของสุนทรภู่
2.5 เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียน มคี วามรู้ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดสงั เคราะห์ มีวิจารณญาณ
มีความคิดสร้างสรรค์ คดิ ไตร่ตรองได้ และมีวิสยั ทัศน์กว้างไกล
2.6 เพ่ือใหน้ ักเรยี นและบุคลากรตระหนักเห็นถึงความสำคัญของภาษาไทย
2.7 เพือ่ ส่งเสรมิ และพัฒนาการเรียนการสอนให้ผเู้ รียน มีความรู้ มที กั ษะ ในการทำงาน
รกั การทำงานมเี จตคตทิ ่ดี ี และสามารถทำงานรว่ มกับผอู้ น่ื ได้

โรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี โทร.077-377357 โทรสาร. 077-377066 http://www.kss.ac.th