แผนการสอน Super Kids ป.4

Ask: Ask: Check “My Progress” (p. 79) 1 The sweatshirts are the fans. 2 The postcards are the fans. 3 The T-shirts are the fl ags. 4 The wallets are the stickers. 5 The key chains are the pencils. 6 The mugs are the slippers. Look. Cover. Ask your friend. Get into pairs. Choose A or B. Cover your partner’s picture. Don’t let your partner see your book. Then take turns to ask and answer the questions. Fill in the blanks. Uncover the pictures to check the answers. 4 33 A B Practice it! Where are the sweatshirts? M04_SK3E_SB_4_5469_U04.indd 33 26/10/2019 下午1:34 in front of in front of above above behind behind Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 33 17. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 18. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 15. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 16. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 10.6 นักเรียนผลัดกันถาม-ตอบ จนครบทุกภาพ และเขียนคำ ตอบลงในช่องว่าง ครูให้ความช่วย เหลือนักเรียนหากจำ เป็น 10.7 นักเรียนจับคู่ถาม-ตอบกับเพื่อน 11. นักเรียนทุกคนลุกขึ้นยืน จากนั้นครูพูดประโยคที่เรียน ไป และให้นักเรียนพูดตาม เช่น The fans are in front of the postcards. The wallets are above the key chains. 12. ครูพูดบางประโยคให้ผิดโดยสลับตำ แหน่งคำ หรือ ผิดโครงสร้าง หากนักเรียนคนใดพูดผิด ให้นั่งลง 13. ครูพูดทีละประโยคไปเรื่อย ๆ จนนักเรียนคนสุดท้าย ที่ยังยืนอยู่เป็นผู้ชนะ 14. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับรูปประโยค ถาม-ตอบ และคำ ศัพท์ที่ได้เรียนไป

Words A A 72 Listen. Point. Say. B A 73 Listen. Number. It’s really hot and sunny today. 1 grandma grandpa aunt uncle cousin Yeah, I know. Thanks. My grandma made them. These dumplings are delicious. I’m glad I tried them. 2 1 34 5 A Gathering in China M05_SK3E_SB_4_5469_U05.indd 34 28/10/2019 上午11:12 7 3 9 2 5 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 34 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน และทบทวนคำ ศัพท์เกี่ยวกับ สิ่งของที่ระลึกต่าง ๆ และคำ บอกตำแหน่งที่ได้เรียนไป 2. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 34-35 และดูภาพ คำ ศัพท์ที่เกี่ยวกับครอบครัว และ comparatives ต่าง ๆ บริเวณด้านล่างของหน้าหนังสือ 3. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 34) โดยฟัง CD track A72 พร้อมกับชี้ไปที่ภาพแล้ว ฝึกอ่านออกเสียงคำ ศัพท์ที่เกี่ยวกับครอบครัว และ comparatives ต่าง ๆ 4. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 34) โดยฟัง CD track A73 พร้อมกับเขียนตัวเลข 1-10 ลง ในช่องว่าง ตามลำ ดับที่นักเรียนได้ยิน 5. นักเรียนและครูร่วมกันตรวจคำ ตอบ ครูช่วยอ่านออก เสียง หากพบว่านักเรียนอ่านออกเสียงได้ไม่ถูกต้อง 6. ครูสุ่มพูดคำ ศัพท์ที่นักเรียนได้ฟังจาก CD track A73 แบบไม่เรียงตามลำ ดับ จากนั้นนักเรียนฝึกอ่านออก เสียงตาม พร้อมกับชี้ไปที่ภาพที่ตรงกับคำ ศัพท์นั้น ๆ 7. นักเรียนช่วยกันชี้ไปที่ภาพและอ่านออกเสียงคำ ศัพท์ ที่เกี่ยวกับครอบครัว และ comparatives ต่าง ๆ ที่พบ ในเหตุการณ์หลัก 5 A Gathering in China ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/1, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การอ่านออกเสียงคำ ศัพท์เกี่ยวกับครอบครัว และ comparatives ต่าง ๆ 2. การพูดบอกสภาพอากาศตามแบบ 3. การพูดชมผู้อื่นตามแบบ 4. การพูดเปรียบเทียบบุคคล/สิ่งของ โดยใช้ comparatives ตามแบบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 8. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 35) โดยฟัง CD track A74 เพื่อทำ ความเข้าใจเหตุการณ์ หลักในบทเรียน 9. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 35) โดยฟัง CD track A75-A78 แล้วชี้ไปที่ตัวละครที่ กำ ลังพูด จากนั้นฝึกพูดประโยคตาม ครูอาจช่วยพูด ประโยค หากพบว่านักเรียนพูดประโยคไม่ถูกต้อง 10. ครูแปะ Picture cards 41-50 บนกระดาน โดยหงาย ด้านที่มีภาพขึ้น จากนั้นนักเรียนจับคู่กัน ฝึกพูดบท สนทนาตาม Dialog 1-4 โดยพยายามฝึกใช้คำ ศัพท์ ที่เกี่ยวกับครอบครัว และ comparatives ต่าง ๆ ที่ได้เรียนไปจนครบ และแสดงท่าทางประกอบ

Look at the dancers! Your aunt is good. Who’s stronger, your brother or your cousin? Story C A 74 Listen. Dialogs D A 75—78 Listen. Point. Say. My brother’s stronger. younger young taller tall stronger strong shorter short older old 4 3 ➜ ➜ ➜ ➜ ➜ Yes, but my mother is better. brother sister mother father ➜ ➜ 35 Talk about it! M05_SK3E_SB_4_5469_U05.indd 35 26/10/2019 下午1:35 8 1 4 6 10 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 35 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 11. นักเรียนทำ กิจกรรม Who said it? 11.1 ครูแจกผ้าปิดตาให้กับนักเรียน นักเรียนผลัดกัน ผูกผ้าปิดตาให้กัน 11.2 นักเรียนทีละ 2 คน ออกมาหน้าชั้นเรียน เปิด ผ้าปิดตาออก แล้วพูดบทสนทนาตาม Dialog 1-4 โดยใช้ข้อมูลของตนเอง 11.3 นักเรียนที่เหลือฟังบทสนทนา แล้วทายว่าใคร เป็นคนพูด 12. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับรูปประโยค ถาม-ตอบ และคำ ศัพท์ที่ได้เรียนไป 13. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 14. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ที่ เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม 15. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 16. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น

A 79 Listen. Say. A 80 Listen. Sing. Who’s taller, your uncle or your grandpa? My uncle’s taller. My uncle’s taller. Who’s taller, your grandma or your aunt? My aunt’s taller. My aunt’s taller. Uncle, grandpa, grandma, aunt, They’re all taller than my sister. Who’s taller? It’s really hot and sunny today. Yeah, I know. I like this weather. Me, too. cool / cloudy warm / windy 2 cold / snowy hot / rainy 3 4 5 Now, make your own dialog. Talk to your friend. 10°C 1 20°C 30°C 0°C 36 Say it! Sing-a-gram M05_SK3E_SB_4_5469_U05.indd 36 26/10/2019 下午1:36 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 36 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน และทบทวนคำ ศัพท์ ที่เกี่ยวกับวันต่าง ๆ 2. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 36 นักเรียน 2 คน ออกมาที่หน้าชั้นเรียน ครูพูดว่า (Student 1’s name) is Sandy. (Student 2’s name) is Ming Wei. They’re going to talk about the weather. Let’s listen. ครูยืนใกล้นักเรียนคนที่ 1 แล้วพูดว่า It’s really hot and sunny today. ครูยืนใกล้นักเรียนคนที่ 2 แล้ว พูดว่า Yeah, I know. ครูยืนใกล้นักเรียนคนที่ 1 แล้ว พูดว่า I like this weather. ครูยืนใกล้นักเรียนคนที่ 2 แล้วพูดว่า Me, too. จากนั้นนักเรียนทั้งสองคนฝึกพูด ประโยคตาม นักเรียนทั้ง 2 คน ฝึกพูดบทสนทนาด้วย ตนเองอีกครั้ง แล้วนักเรียนในห้องฝึกพูดประโยคตาม 3. นักเรียนทำ กิจกรรม Say it! (Student Book 4 หน้า 36) ฟัง CD track A79 แล้วฝึกพูดประโยคตาม 4. นักเรียนดูภาพต่าง ๆ ใน Student Book 4 หน้า 36 แล้วนักเรียน 2 คน ออกมาหน้าชั้นเรียน ทั้งคู่ฝึกพูด บทสนทนาตามแบบ โดยใช้ข้อมูลที่ให้มาจนครบ 5. นักเรียนทำ กิจกรรม Sing-a-gram (Student Book 4 หน้า 36) โดยฟัง CD track A80 และฝึกพูดประโยค ตาม พร้อมกับปรบมือตามจังหวะ ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/1, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การบอกสภาพอากาศตามแบบ 2. การพูดเปรียบเทียบบุคคล โดยใช้ comparatives ตามแบบ 3. การเขียนประโยคเปรียบเทียบบุคคล/สิ่งของ โดยใช้ comparatives ตามแบบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 6. นักเรียนและครูร่วมกันวิเคราะห์ความหมายของ บทเพลง 7. นักเรียน 5 คน ออกมาหน้าชั้นเรียน แล้วถือ Picture cards 41-50 ไว้คนละ 1 ใบ นักเรียนทั้งหมดฟัง CD track A80 อีกครั้ง จากนั้นแสดง Picture card ของ ตนเองขึ้นมา เมื่อได้ยินคำ ศัพท์ที่ตรงกับ Picture card นั้น 8. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน นักเรียนคนที่ 1 และ คนที่ 2 ฝึกร้องเพลงในกิจกรรม Sing-a-gram เฉพาะ ในส่วนที่เป็นคำ ถาม นักเรียนคนที่ 3 และคนที่ 4 ฝึก ร้องเฉพาะในส่วนที่เป็นคำ ตอบ และนักเรียนทุกคน ฝึกร้อง Sing-a-gram ใน 2 บรรทัดสุดท้าย จากนั้น นักเรียนทั้ง 4 คน สลับบทบาทกัน ฝึกร้องเพลงใน กิจกรรม Sing-a-gram อีกครั้ง

A A 81 Listen. Say. C A 83 Listen. Write. Circle. B A 82 Listen. Ask. Answer. 1 shorter / brother / sister? 3 older / brother / cousin? 2 taller / grandma / mother? 1 sister / taller / brother 3 grandpa / shorter / uncle 2 cousin / younger / brother My brother’s stronger than my cousin. 1 My grandpa is than my father uncle . 2 My sister is than my cousin brother . 3 Who’s shorter stronger , your brother or your cousin? My brother’s . 4 Who’s younger taller , your grandma or your grandpa? My grandma’s . Who’s stronger, your brother or your cousin? My brother’s stronger. 5 37 Build it! M05_SK3E_SB_4_5469_U05.indd 37 26/10/2019 下午1:36 taller older shorter younger Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 37 9. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 37) โดยฟัง CD track A81 และฝึกพูดประโยคตาม 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 37) โดยฟัง CD track A82 และฝึกพูดประโยคตาม จากนั้นช่วยกันวิเคราะห์โครงสร้างของประโยค นักเรียนจับคู่กัน ฝึกพูดบทสนทนาตามแบบ โดยใช้ ข้อมูลที่ปรากฏในแต่ละภาพ 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 37) โดยฟัง CD track A83 เขียน comparative และวงกลม คำ ศัพท์ที่ถูกต้องตามที่ได้ยิน 12. นักเรียนจับคู่ถาม-ตอบและพูดประโยคเพื่อเป็นการ ตรวจคำ ตอบของตนเอง 13. นักเรียนทำ กิจกรรม My choice 13.1 ครูเขียนโครงสร้างประโยค Who is/are (comparative), your (family member) or your (family member)? และ My (family member) 17. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 18. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 15. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 16. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ที่ เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 is/are (comparative). บนกระดาน 13.2 นักเรียนจับคู่กัน ฝึกสนทนาโต้ตอบเพื่อ เปรียบเทียบบุคคล โดยใช้ comparatives โดยใช้โครงสร้างตามแบบ 13.3 นักเรียน 3-5 คู่ ออกมาหน้าชั้นเรียน ฝึกสนทนา โต้ตอบเพื่อเปรียบเทียบบุคคล โดยใช้ comparatives และโครงสร้างตามแบบ 14. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับรูปประโยค ถาม-ตอบ และคำ ศัพท์ที่ได้เรียนไป

A A 84 Listen. Point. Say. B A 85 Listen. Write o, ou or u. Read. C A 86 Listen. Circle 2 words with the same sound. Write the words. o ou u mother cousin uncle brother gloves younger country sunny dumplings 1 mother photo Monday 3 uncle ruler dumplings 2 cousin touch cloudy It’s 1 S nday. We’re in a new 2 c ntry, China. This is Ming Wei and his 3 c sin, Ting Ting. His grandma made 4 d mplings for lunch. They were delicious. His 5 m ther is a good dancer. come Sunday bus run lunch ➜ 38 Read it! M05_SK3E_SB_4_5469_U05.indd 38 29/10/2019 上午9:45 mother cousin uncle Monday touch dumplings u u ou ou o Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 38 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน และทบทวนการอ่านออก เสียงคำ ศัพท์ที่มีเสียง sw, st และ sl 2. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 38) โดยฟัง CD track A84 พร้อมกับชี้ไปที่ภาพ และฝึก อ่านออกเสียงตาม 3. ครูสุ่มชี้ภาพใน Student Book 4 หน้า 38 จากนั้น นักเรียนออกเสียงคำ ศัพท์และบอกเสียงให้ถูกต้อง ทีละคน 4. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 34-35 แล้ว ดูที่ภาพเหตุการณ์หลักในบทเรียน จากนั้นช่วยกัน หาสิ่งของที่ปรากฏอยู่ในเหตุการณ์หลัก และมีเสียง สระ o, ou และ u เช่น mother, brother, cousin, dumplings 5. ครูเดินไปที่ประตู นักเรียน 1 คน ออกไปนอกชั้นเรียน แล้วเปิดประตูเข้ามา ครูพูดว่า Come in. จากนั้นเขียน come บนกระดาน 6. ครูพูดวันต่าง ๆ โดยเริ่มที่ Monday ไปถึง Sunday แล้วพูด Sunday ซ้ำ อีกครั้ง จากนั้นเขียน Sunday บนกระดาน 7. ครูวาดภาพรถบัสบนกระดาน แล้วถามนักเรียนว่า ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/1, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การอ่านออกเสียงคำ ศัพท์ที่มีเสียงสระ o, ou และ u 2. การเขียนคำ ศัพท์ที่มีเสียงสระ o, ou และ u 3. การพูดเปรียบเทียบบุคคล โดยใช้ comparatives ตามแบบ 4. การเขียนประโยคเปรียบเทียบบุคคล/สิ่งของ โดยใช้ comparatives ตามแบบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 What’s this? นักเรียนควรตอบว่า It’s a bus. จากนั้น เขียน bus บนกระดาน 8. ครูทำ ท่าว่ากำ ลังวิ่งอยู่ แล้วพูดว่า run จากนั้นเขียน run บนกระดาน 9. ครูถามนักเรียนว่า What do you like to eat for lunch? นักเรียน 2-3 คน ตอบคำ ถาม จากนั้นเขียน lunch บนกระดาน 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 38) โดยฟัง CD track A85 จากนั้นเขียนตัวอักษร o, ou และ u ลงในช่องว่าง นักเรียนและครูร่วมกันเฉลย คำ ตอบ โดยนักเรียนช่วยกันอ่านออกเสียงเรื่อง ที่ได้ฟัง 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 38) โดยฟัง CD track A86 วงกลมและเขียนคำ ศัพท์ที่มี เสียงสระ o, ou และ u 2 คำ ลงในช่องว่าง จากนั้น นักเรียนและครูร่วมกันเฉลยคำ ตอบ 12. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้ที่เรียนไปเกี่ยวกับ คำ ศัพท์ที่มีเสียงสระ o, ou และ u

Check “My Progress” (p. 79) Who’s taller, her aunt or her uncle? Look at Ting Ting’s family. Ask. Answer. Write. 1 Who’s taller, her aunt or her uncle? Her is . 2 Who’s older, her brother or her sister? Her is . 3 Who’s shorter, her mother or her father? Her . 4 Who’s younger, her brother or her cousin? Her . 5 Who’s taller, her father or her uncle? . 6 Who’s shorter, her mother or her brother? . cousin Ting Ting uncle aunt mother brother sister father 5 39 Practice it! M05_SK3E_SB_4_5469_U05.indd 39 29/10/2019 上午10:00 mother is shorter uncle brother Her father is taller Her brother is shorter taller older cousin is younger Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 39 13. นักเรียนทำ กิจกรรม Practice it! (Student Book 4 หน้า 39) โดยนักเรียนทีละ 1 คน อ่านออกเสียงคำ ถาม ที่ 1 จากนั้นนักเรียนในห้องจับใจความประโยคที่ได้ยิน ทำ เช่นเดียวกันกับประโยคที่ 2 3 4 5 และ 6 ตาม ลำ ดับ 13.1 นักเรียนจับคู่กัน แล้วนักเรียนคนที่ 1 ของแต่ ละคู่ ถามคำ ถามนักเรียนคนที่ 2 นักเรียน คนที่ 2 ดูภาพ แล้วพยายามเขียนคำ ตอบลง ในช่องว่าง นักเรียนสลับบทบาทกันในข้อต่อ ๆ ไป 13.2 นักเรียนและครูร่วมกันเฉลยคำ ตอบ โดย นักเรียนช่วยกันอ่านออกเสียงประโยคคำ ถาม และคำ ตอบที่ถูกต้อง 14. นักเรียนทำ กิจกรรม Who’s taller? โดยนักเรียนแบ่ง ออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน และแต่ละกลุ่มยืนเรียง ตามลำ ดับความสูง จากสูงน้อยไปสูงมาก จากนั้น 18. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 19. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 16. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 17. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 นักเรียนช่วยกันพูดประโยคเพื่อเปรียบเทียบบุคคล โดยใช้ comparatives ตามโครงสร้าง (Student 1’s name) is taller/shorter than (Student 2’s name). 15. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับรูปประโยค ถาม-ตอบ และคำ ศัพท์ที่ได้เรียนไป

Words A B 1 Listen. Point. Say. B B 2 Listen. Number. post office bank arcade museum drugstore How much are the sweatshirts? 2 They’re 25 dollars. OK. I’ll take this one. Did you look in the arcade? Yes, but she’s not there. Toni is lost. We can’t fi nd her. 1 40 6 Places in New York M06A_SK3E_SB_4_5469_U06.indd 40 28/10/2019 上午11:23 5 2 6 3 7 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 40 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นนักเรียนทบทวน คำ ศัพท์จากบทที่แล้ว ด้วยกิจกรรม Beat the time 2. นักเรียนแต่ละคนพูดคำ ศัพท์ตาม Picture cards 41-50 ที่ครูแสดง โดยครูจับเวลาและกำ หนดให้ นักเรียนมีเวลา 5 วินาทีต่อคนในการพูดคำ ศัพท์ ซึ่งนักเรียนสามารถช่วยเพื่อนพูดคำ ศัพท์ได้ นักเรียน พูดคำ ศัพท์จนครบทุกคน 3. นักเรียนดู Picture cards 51-60 พร้อมออกเสียง คำ ศัพท์แต่ละคำ ตามครู 4. ครูแสดง Picture cards 51-60 ทีละใบ จากนั้นครูถาม Where were you? และนักเรียนตอบคำ ถามตามภาพ 5. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 40-41 และดูภาพ ด้านล่าง 6. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 40) โดยฟัง CD track B1 จากนั้นชี้ภาพและออกเสียงตาม 7. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 40) โดยฟัง CD track B2 จากนั้นเติมตัวเลขให้ตรงกับ คำ ศัพท์ที่ได้ฟัง และร่วมกันตรวจคำ ตอบ 6 Places in New York ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/3, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การอ่าน และบอกความหมายของคำ ศัพท์ เกี่ยวกับสถานที่ 2. การถาม-ตอบเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ตามบทเรียน 3. การแสดงบทบาทสมมุติ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 8. นักเรียนทำ กิจกรรม Cooperative Picasso โดย นักเรียนแบ่งออกเป็น 4-5 กลุ่ม 9. นักเรียนได้รับกระดาษและ Picture cards 51-60 กลุ่มละ 1 ชุด โดยนำ มาซ้อนกันและคว่ำ ด้านภาพลง นักเรียนคนแรกในกลุ่มเปิดภาพขึ้นดู และวาดภาพลง ในกระดาษให้เพื่อนทาย หากทายถูก นักเรียนคนถัด ไปวาดภาพให้เพื่อนทายต่อไปจนครบทุกภาพ 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 41) โดยฟัง CD track B3 เพื่อทำ ความเข้าใจเหตุการณ์ หลักในบทเรียน 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 41) โดยฟัง CD track B4-B7 จากนั้นชี้และพูดตาม Dialog 1-4 12. นักเรียนจับคู่และพูดบทสนทนาตามที่ได้ฟังใน CD track B4-B7

Story C B 3 Listen. Dialogs D B 4—7 Listen. Point. Say. hospital police station movie theater candy store gift shop What’s she doing? She’s eating some candy. There she is. 3 Where were you? 4 I was in the candy store. restaurant bookstore toy store supermarket 41 Talk about it! M06A_SK3E_SB_4_5469_U06.indd 41 26/10/2019 下午1:36 4 9 1 8 10 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 41 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 13. นักเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่ม A และกลุ่ม B หรืออาจ มีกลุ่ม C โดยแต่ละกลุ่มพูดบทสนทนาตาม Dialog 1-4 จาก Student Book 4 หน้า 40-41 14. นักเรียนกลุ่ม A กลุ่ม B และกลุ่ม C สลับกลุ่มกัน และพูดบทสนทนาตามบทที่ได้รับ 15. นักเรียนจับคู่ จากนั้นพูดบทสนทนาตาม Dialog 1-4 โดยใช้คำ ศัพท์จาก Picture cards 51-60 16. นักเรียนทำ กิจกรรม Role Play โดยนักเรียนจับกลุ่ม จากนั้นทำ การแสดงบทบาทสมมุติโดยใช้ Dialog 1-4 ซึ่งครูอาจจัดหาอุปกรณ์ตกแต่งสำ หรับการแสดงให้กับ นักเรียน 17. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 19. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 20. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 18. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ /ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

B 8 Listen. Ask. Answer. B 9 Listen. Chant. Where were you? jackets? / 85 dollars water bottles? / 9 dollars 1 2 caps? / 13 dollars book bags? / 42 dollars 3 4 posters? / 21 dollars handkerchiefs? / 5 dollars 5 6 Here you are. OK. I’ll take this one. How much are the sweatshirts? I was in the gift shop. He was in the bank. She was in the candy store. Gift shop, bank and candy store. Gift shop, bank and candy store. They’re 25 dollars. 25 dollars, please. Where were you? I was in the gift shop. Where was he? He was in the bank. Where was she? She was in the candy store. Gift shop, bank and candy store. Gift shop, bank and candy store. 42 Say it! Chant-a-gram M06A_SK3E_SB_4_5469_U06.indd 42 26/10/2019 下午1:36 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 42 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ จาก Picture cards 51-60 2. นักเรียนทำ กิจกรรม Say it! (Student Book 4 หน้า 42) โดยฟัง CD track B8 จากนั้นชี้ภาพและพูดตาม 3. นักเรียนทำ กิจกรรม Clerk and Customers โดยจับคู่แสดงบทบาทสมมุติว่าเป็นคนซื้อและคนขาย โดยใช้คำ ศัพท์ตามภาพใน Student Book 4 หน้า 42 และใช้โครงสร้างประโยคคำ ถาม How much are + plural noun? 4. นักเรียนทำ กิจกรรม Chant-a-gram (Student Book 4 หน้า 42) โดยฟัง CD track B9 จากนั้นชี้ภาพและ ร้องเพลงตาม 5. นักเรียนและครูร่วมกันวิเคราะห์ความหมายของ บทเพลง 6. นักเรียนใช้ Picture cards 51-60 เพื่อแต่งประโยค แสดงความจำ เป็นต้องทำ กับสิ่งที่เห็นในภาพ 7. นักเรียนและครูจำ แนกการใช้สรรพนามและกริยา ให้สอดคล้องตามโครงสร้างประโยค ดังนี้ 1) Past simple tense with be (was / were) 2) Where + was / were + pronoun? 8. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 43) โดยฟัง CD track B10 จากนั้นชี้ภาพและพูดตาม 9. นักเรียนพูดประโยคให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียน ไป จากภาพในกิจกรรมข้อ A ตามที่ครูสุ่มลำ ดับ ข้อ 1-4 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 43) โดยฟัง CD track B11 จากนั้นชี้ภาพ พูดตาม และ ช่วยกันวิเคราะห์โครงสร้างของประโยค 11. นักเรียนจับคู่สนทนาให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียน ไป จากภาพในกิจกรรมข้อ B 12. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 43) โดยฟัง CD track B12 จากนั้นวงกลมตัวเลือกและ เขียนคำ ศัพท์ตามที่ได้ฟัง 13. นักเรียนจับคู่ถาม-ตอบและพูดประโยคเพื่อตรวจ คำ ตอบของตนเอง ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/3, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การอ่าน และบอกความหมายของคำ ศัพท์เกี่ยวกับ การซื้อสินค้า 2. การถาม-ตอบเกี่ยวกับการซื้อสินค้า 3. การอ่าน และบอกความหมายของคำ ศัพท์เกี่ยว สถานที่ 4. การถาม-ตอบเกี่ยวกับสถานที่ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3

1 she / gift shop 2 I / museum 4 I / drugstore 3 he / arcade A B 10 Listen. Say. C B 12 Listen. Circle. Write. B B 11 Listen. Ask. Answer. 1 you? / movie theater 2 she? / bank 4 you? / police station 3 he? / post office 1 He She was in the . 2 She I was in the . 3 Where was she he ? was in the . 4 Where were you she ? was in the . I was in the candy store. She was in the hospital. Where was she? Where were you? I was in the candy store. She was in the hospital. 6 43 Build it! M06A_SK3E_SB_4_5469_U06.indd 43 28/10/2019 上午11:23 She I post off ice museum bank drugstore Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 43 16. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 17. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 14. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 15. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ที่ เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

A B 13 Listen. Point. Say. B B 14 Listen. Write or, ar or ur. Read. C B 15 Listen. Write. Draw a line. or ar ur store arcade passport morning 1 This is my . 2 That’s my . 3 He has a T-shirt. We’re in New York. We went to a big 1 p k today. I saw a small 2 t tle in the water. I went to a candy 3 st e. I had a candy 4 b . My new friend Kai had one, too. forty park toy car Thursday candy bar turtle star hamburger purple 44 Read it! M06A_SK3E_SB_4_5469_U06.indd 44 26/10/2019 下午1:37 ur ar or ar candy bar passport purple Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 44 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ ที่สะกดด้วย o, ou และ u 2. ครูเขียนตัวอักษร o, ou และ u บนกระดาน จากนั้น นักเรียนออกมาเขียนคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย o, ou และ u บนกระดาน และออกเสียงตาม 3. นักเรียนดู Phonic Cards Unit 6 และออกเสียง คำ ศัพท์ที่สะกดด้วย or, ar และ ur ตามครู 4. ครูถามนักเรียนว่า What sound is the same? โดยนักเรียนจำ แนกเสียงคำ ศัพท์ว่าคำ ใดมีเสียง เหมือนกันบ้าง และฝึกออกเสียง ดังนี้ or: store, passport, morning ar: arcade, candy bar, star ur: purple, turtle, hamburger 5. นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์ความหมายของคำ ศัพท์ จากภาพที่เห็น และฝึกออกเสียง 6. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 44) โดยฟัง CD track B13 จากนั้นชี้ภาพ ออกเสียง คำ ศัพท์ตามพร้อมกัน 7. นักเรียนฟัง CD track B13 อีกครั้ง จากนั้นออกเสียง คำ ศัพท์ตามครูทีละคน 8. นักเรียนดูภาพในกิจกรรมข้อ A และช่วยกันบอก ความหมายของคำ ศัพท์แต่ละคำ ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/3, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การออกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย or, ar และ ur 2. การบอกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย or, ar และ ur 3. การฟัง-พูด 4. การอ่าน และบอกความหมาย ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 9. นักเรียนออกเสียงคำ ศัพท์ และบอกเสียงลงท้าย ให้ถูกต้อง โดยครูสุ่มชี้ภาพในกิจกรรมข้อ A ให้ นักเรียนตอบทีละคน 10. ครูเขียน st_ _e บนกระดาน และนักเรียนออกมาเติม ตัวอักษรให้ถูกต้อง 11. ครูจัดกิจกรรมแบบเดียวกับข้อ 8. โดยใช้คำ ศัพท์ อื่น ๆ ที่สะกดด้วย or, ar และ ur จนครบทุกคำ 12. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 44) โดยฟัง CD track B14 และเติม or, ar และ ur ลงใน ช่องว่างให้ถูกต้อง 13. นักเรียนและครูร่วมกันตรวจคำ ตอบโดยอ่านเนื้อหา ที่สมบูรณ์แล้ว 14. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 44) โดยฟัง CD track B15 จากนั้นเติมคำ ศัพท์ตาม ที่ได้ฟัง และจับคู่ให้ตรงกับภาพ 15. นักเรียนฟัง CD track B9 และร่วมกันร้องเพลง

Check “My Progress” (p. 79) Hi Mom, We’re in New York. I went to an arcade and played video games with Peter. Beth was in a gift shop. I went to the gift shop, too. Now I have a New York cap. It’s red and blue. We saw a movie, too. We had a great time today. Love, Chip New Message Send A Look. Cover. B Read. Circle T = true or F = false. 1 Beth 5 Toni 3 Donny 2 Sandy 6 Chip 4 Peter Get into pairs. Look at the picture for 30 seconds and remember where the SuperKids are. Then cover the picture. Take turns. Throw a die and ask about that SuperKid (e.g., Throw 1. Ask “Where was Beth?”). Partner answers. 1 Chip went to an arcade. T F 2 He played video games with Beth. T F 3 Chip has a red and blue New York cap. T F 4 They saw a movie today. T F Where was Beth? 1 4 2 3 6 5 6 45 Practice it! M06A_SK3E_SB_4_5469_U06.indd 45 26/10/2019 下午1:37 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 45 17. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 45) โดยจับคู่สนทนาตามภาพ โดยใช้โครงสร้าง ดังนี้ Student 1: Where + was / were + pronoun? Student 2: Pronoun + was / were + in the + place. 18. นักเรียนสลับคู่และผลัดกันถาม-ตอบอีกครั้ง 19. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 45) โดยอ่านเนื้อหา จากนั้นวงล้อมรอบ T ถ้าประโยค นั้นถูก และวงล้อมรอบ F ถ้าประโยคนั้นผิด 20. นักเรียนแลกเปลี่ยนคำ ตอบกับเพื่อน 23. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 24. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 21. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 22. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 16. นักเรียนร่วมกันจำ แนกการใช้สรรพนามและกริยาให้ สอดคล้องตามโครงสร้าง 1) Past simple tense with be (was / were) 2) Where + was / were + pronoun?

46 Recycle it! 2 A B 16 Listen. Point. Say. Candy, please! What are you buying? Some T-shirts for my friends. There he is! Not really. Do you want to go in the gift shop? They’re behind the postcards. Mr. Gray! Mr. Gray! I can’t fi nd Peter. Did you look in front of the store? He’s eating some candy! We were in the candy store. Where are the mugs? 1 2 3 4 5 6 46 M06B_SK3E_SB_4_5469_RE2.indd 46 26/10/2019 下午1:38 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 46 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นครูนำ Picture cards 31-60 มาวางลงตรงพื้นห้องโดยหงายด้าน ภาพขึ้น จากนั้นนักเรียนแบ่งกลุ่มเป็นกลุ่ม A และ B แล้วทั้งสองกลุ่มยืนต่อแถว ครูพูดคำ ศัพท์ 1 คำ และ นักเรียนคนแรกของแต่ละกลุ่มตามหาคำ ศัพท์ให้พบ กลุ่มที่เจอก่อนจะได้คะแนน 2. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 46 จากนั้น ครูสอบถามนักเรียนถึงชื่อตัวละครและคำ ศัพท์ต่าง ๆ 3. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 46) โดยฟัง CD track B16 จากนั้นชี้ภาพและพูดตาม 4. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 47) โดยฟัง CD track B17 จากนั้นวงล้อมรอบคำ ตอบ ที่ถูกต้อง 5. นักเรียนฟัง CD track B17 อีกครั้ง แล้วจดคำ ถาม ที่ได้ฟัง 6. นักเรียนจับคู่ จากนั้นผลัดกันสนทนาถาม-ตอบคำ ถาม จากกิจกรรมข้อ B เพื่อเป็นการตรวจคำ ตอบ 7. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 47) โดยนักเรียนอ่านคำ ศัพท์ในกรอบ และบอกความ หมายให้ถูกต้อง 8. นักเรียนอ่านประโยคทั้งหมดในกิจกรรมข้อ C จากนั้น ฟัง CD track B18 และเติมคำ ศัพท์จากกรอบลง ในช่องว่างให้ถูกต้อง 11. นักเรียนฟัง CD track B16 และอ่านตามอีกครั้ง เพื่อทบทวนเนื้อเรื่อง 12. นักเรียนทำ กิจกรรม High drama โดยนักเรียนแบ่ง กลุ่มออกเป็น 6 กลุ่ม จากนั้นฝึกบทสนทนาตาม โครงสร้างของ Dialog 1-6 โดยครูเลือก Dialog ให้กลุ่มละ 1 Dialog แต่นักเรียนต้องเปลี่ยนเนื้อหา ด้านใน เพื่อทำ การแสดงบทบาทสมมุติ โดยครูอาจ จัดหาอุปกรณ์ตกแต่งสำ หรับการแสดงเพิ่มเติมได้ ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การอ่าน และบอกความหมาย 2. การพูดสรุปและถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจ 3. การแสดงบทบาทสมมุติ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 9. นักเรียนฟัง CD track B18 อีกครั้ง เพื่อตรวจสอบ คำ ตอบของตนเอง 10. นักเรียนจับคู่ จากนั้นผลัดกันอ่านประโยคจากกิจกรรม ข้อ C

47 hamburgers lunch park slippers stickers sweater turtle uncle younger B B 17 Read the story. Then listen to the questions. Circle. C B 18 Listen. Write. 2 Ming Wei is than Chip. 4 Mrs. Hall went shopping for and . 1 Ichiro is behind Sandy. He has a blue . 5 Ming Wei’s ate ten dumplings for ! 6 Toni and Kai ate in the . 3 The is big, but the swan is bigger. 1 2 Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, they are. No, they aren’t. 3 4 Yes, she is. No, she isn’t. Yes, she can. No, she can’t. 5 6 Yes, he is. No, he isn’t. Yes, they were. No, they weren’t. M06B_SK3E_SB_4_5469_RE2.indd 47 26/10/2019 下午1:39 sweater younger turtle stickers slippers uncle lunch hamburgers park Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 47 16. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 17. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 13. นักเรียนทำ กิจกรรม Role Play โดยนักเรียนจับกลุ่ม จากนั้นทำ การแสดงบทบาทสมมุติโดยใช้ Dialog 1-6 ซึ่งครูอาจจัดหาอุปกรณ์ตกแต่งสำ หรับการแสดงให้ กับนักเรียน 14. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 15. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ที่ เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

48 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Big Places in the U.S. A B 19–25 Listen to the webpage. The Grand Canyon The Grand Canyon is in Arizona. It is 1,800 meters deep and 445 kilometers long. You can go hiking in the canyon. The Golden Gate Bridge The Golden Gate Bridge is in San Francisco. It is 227 meters tall and 1,280 meters long. San Francisco is very foggy, so the bridge is red-orange. You can see it from far away. The U.S. The U.S. is a big country. There are many big cities on the East Coast and the West Coast. The capital city is Washington D.C. Let’s learn about some big places in the U.S. New York Washington D.C. East Coast cities capital city West Coast San Francisco Arizona go hiking deep long far away M06C_SK3E_SB_4_5469_DIS2.indd 48 26/10/2019 下午1:40 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 48 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทำ กิจกรรม Fast action 2. ครูปิด Reading cards (TR 25) ด้วยกระดาษ จากนั้น แสดง Reading card 1 ใบพร้อมเปิดกระดาษออก และปิดด้วยความรวดเร็ว แล้วนักเรียนทายว่าภาพ ที่ครูเปิดไปเป็นภาพอะไร พร้อมออกเสียงให้ถูกต้อง โดยนักเรียนที่ทายถูกคนแรกออกมาถือบัตรภาพให้ เพื่อนทาย และให้เพื่อนที่ทายถูกคนแรกออกมาถือ บัตรภาพแทนต่อไป 3. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 48) โดยฟัง CD track B19-B25 จากนั้นชี้และพูดตาม 4. นักเรียนจับคู่แล้วช่วยกันอ่านทั้งหมดอีกรอบ 5. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 49) โดยอ่านประโยคที่กำ หนดให้ จากนั้นฟัง CD track B26 และเติมคำ ตอบที่ถูกต้อง 6. นักเรียนจับคู่ผลัดกันถาม-ตอบคำ ถามจากกิจกรรม ข้อ B เพื่อเป็นการตรวจคำ ตอบ 7. นักเรียนทบทวนคำ ศัพท์ที่ได้เรียนไป โดยใช้กิจกรรม Stand up and say it 8. ครูแสดง Reading cards (TR 25) ทีละคำ นักเรียน แต่ละคนยืนขึ้นและพูดคำ ศัพท์ที่เห็นให้ถูกต้อง นักเรียนที่สามารถพูดคำ ศัพท์ได้ถูกต้องจะได้ยืนต่อไป แต่ถ้าพูดผิดต้องนั่งลงและรอตอบให้ถูกต้องอีกครั้ง เมื่อถึงรอบของตัวเอง นักเรียนทำ กิจกรรมจนกระทั่ง นักเรียนทั้งหมดยืนขึ้นจนครบทุกคน 9. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 49) โดยอ่านปริศนาที่กำ หนดให้ จากนั้นหาคำ ศัพท์ในบท อ่านแล้วนำ มาเติมลงในตารางอักษรไขว้ให้ถูกต้อง 10. นักเรียนจับคู่ จากนั้นผลัดกันตรวจคำ ตอบ และออก มาเขียนสะกดคำ ศัพท์หน้าชั้นเรียน 11. นักเรียนทำ กิจกรรม What I learned today โดยแต่ละ คนนึกคำ ศัพท์ที่เรียนมาทั้งหมดใน Unit 4-6 มาให้ได้ มากที่สุดเท่าที่จะทำ ได้ภายใน 10 วินาที ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3

49 B B 26 Read. Listen. Write. 1 Is the U.S. a big country or a small country? It is . 2 What is the capital city of the U.S.? . 3 How deep is the Grand Canyon? It is . 4 Can you go hiking in the Grand Canyon? . 5 What color is the Golden Gate Bridge? It is . 6 When it is foggy, can you see the Golden Gate Bridge from far away? . C Read. Write. Across 2 You can go hiking in the . 6 The Grand Canyon is 445 long. Down 1 The U.S. is a big . 3 There are many big on the East Coast. 4 San Francisco is very . 5 The Golden Gate Bridge is 227 tall. 3 1 2 5 6 4 M06C_SK3E_SB_4_5469_DIS2.indd 49 26/10/2019 下午1:41 red-orange Yes, I / we can Yes, I / we can 1,800 meters deep The capital city is Washington D.C a big country k i f o r e e e e s t i t t t a s s r c c c l y y y m m n n n o g g u Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 49 14. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 15. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 12. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 13. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

What’s the date today? What should we do now? Let’s buy some souvenirs. 1 2 OK. Then let’s go to the aquarium. Words A B 27 Listen. Point. Say. B B 28 Listen. Number. It’s June 23rd. buy some souvenirs go sightseeing take pictures play cards take a boat ride 50 7 Sightseeing in Korea M07_SK3E_SB_4_5469_U07.indd 50 26/10/2019 下午1:41 5 1 3 10 8 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 50 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทำ กิจกรรม Fast action 2. ครูปิด Picture cards 61-70 ด้วยกระดาษ จากนั้น แสดง Picture card 1 ใบพร้อมเปิดกระดาษออก และปิดด้วยความรวดเร็ว นักเรียนทายว่าภาพที่ครู เปิดไปเป็นภาพอะไร ออกเสียงให้ถูกต้องและทำ ท่าประกอบ นักเรียนที่ทายถูกคนแรกออกมาถือ Picture card ให้เพื่อนทาย และให้เพื่อนที่ทายถูกคน แรกออกมาถือ Picture card แทนต่อไป 3. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 50-51 และดูภาพ ด้านล่าง 4. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 50) โดยฟัง CD track B27 จากนั้นชี้ภาพและออกเสียง ตาม 5. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 50) โดยฟัง CD track B28 จากนั้นเติมตัวเลขให้ตรงกับ คำ ศัพท์ที่ได้ฟัง และร่วมกันตรวจคำ ตอบ 7 Sightseeing in Korea ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 6. ครูถามนักเรียนว่า What’s the date today? จากนั้น นักเรียนตอบว่า It’s (June 23rd). โดยชี้ไปที่วันที่ที่ กำ หนดในปฏิทิน 7. นักเรียน 2 คนออกมาหน้าห้อง ครูยืนใกล้ ๆ กับ นักเรียนคนที่ 1 แล้วพูดว่า What should we do now? นักเรียนคนที่ 1 พูดตาม จากนั้นครูยืนใกล้ ๆ กับนักเรียนคนที่ 2 และแสดง Picture card 65 แล้ว พูดว่า Let’s buy some souvenirs. นักเรียนคนที่ 2 พูดตาม จากนั้นครูยืนใกล้ ๆ กับนักเรียนคนที่ 1 และแสดง Picture card 69 แล้วพูดว่า OK. Then let’s go to the aquarium. นักเรียนคนที่ 1 พูดตาม และนักเรียนทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด 8. นักเรียนอีก 2 คนออกมาหน้าห้อง ครูยืนใกล้ ๆ กับ นักเรียนคนที่ 3 และแสดง Picture card 64 แล้ว ถามว่า Does Toni want to take a boat ride? นักเรียนคนที่ 3 พูดตาม จากนั้นครูยืนใกล้ ๆ กับ นักเรียนคนที่ 4 และแสดง Picture card 70 แล้ว พูดว่า No, she doesn’t. She wants to see a show. นักเรียนคนที่ 4 พูดตาม และนักเรียนทั้งห้องฝึกพูด ประโยคทั้งหมด

Sure. Smile! Could you take our picture, please? 4 No, she doesn’t. She wants to see a show. Story C B 29 Listen. Does Toni want to take a boat ride? 3 send e-mails see a show write postcards call home go to the aquarium ride a bike see a movie draw a picture watch TV Dialogs D B 30—33 Listen. Point. Say. 51 Talk about it! M07_SK3E_SB_4_5469_U07.indd 51 26/10/2019 下午1:41 4 6 9 7 2 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 51 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 13. นักเรียนจับคู่ จากนั้นสนทนาถาม-ตอบกันตาม Dialog 1 ดังนี้ Student 1: What’s the date today? Student 2: It’s June 23rd. 14. นักเรียนจับคู่ จากนั้นสนทนาถาม-ตอบกันตาม Dialog 2 โดยใช้คำ ศัพท์จาก Picture cards 61-70 ดังนี้ Student 1: What should we do now? Student 2: Let’s ____. Student 1: OK. Then let’s ____. 15. นักเรียนจับคู่ จากนั้นสนทนาถาม-ตอบกันตาม Dialog 3 โดยใช้คำ ศัพท์จาก Picture cards 61-70 ดังนี้ Student 1: Does Toni want to ____? Student 2: No, she doesn’t. She wants to ____. 16. นักเรียนจับคู่ จากนั้นสนทนาถาม-ตอบกันตาม Dialog 4 ดังนี้ Student 1: Could you take our picture, please? Student 2: Sure. Smile! 17. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 18. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม 19. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 20. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 9. นักเรียนอีก 3 คนออกมาหน้าห้อง ครูยืนใกล้ ๆ กับ นักเรียนคนที่ 5 และ 6 แล้วมองที่นักเรียนคนที่ 7 แล้วถามว่า Could you take our picture, please? นักเรียนคนที่ 5 หรือ 6 พูดตาม จากนั้นครูยืนใกล้ ๆ กับนักเรียนคนที่ 7 แล้วพูดว่า Sure. Smile! นักเรียน คนที่ 7 พูดตาม และนักเรียนทั้งห้องฝึกพูดประโยค ทั้งหมด 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 51) โดยฟัง CD track B29 เพื่อทำ ความเข้าใจเหตุการณ์ หลักในบทเรียน 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 51) โดยฟัง CD track B30-B33 จากนั้นชี้และพูดตาม Dialog 1-4 12. นักเรียนจับคู่และพูดบทสนทนาตามที่ได้ฟังใน CD track B30-B33

B 34 Listen. Ask. Answer. B 35 Listen. Chant. Does Toni want to take a boat ride? Does Toni want to take a boat ride? No, she doesn’t. No, she doesn’t. She wants to see a show. Does Toni want to take a boat ride? 1 2 3 4 What’s the date today? It’s June 23rd. No, it’s Sunday. Is today Monday? Chant-a-gram 5 Now, make your own dialog. Talk to your friend. 17th Oct. Tues. 22nd Feb. Fri. 30th Nov. Wed. 1st Sept. Thurs. Does Chip want to take pictures? Does Chip want to take pictures? Yes, he does. Yes, he does. He wants to take pictures. 52 Chant-a-gram Say it! M07_SK3E_SB_4_5469_U07.indd 52 26/10/2019 下午1:42 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 52 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ เกี่ยวกับวัน วันที่ และเดือน โดยใช้ปฏิทินประกอบ 2. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 52 จากนั้น นักเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่ม A และกลุ่ม B จากนั้น ครูพูดว่า What’s the date today? นักเรียนกลุ่ม A พูดตาม และครูชี้ไปที่วันที่ 23 มิถุนายนในปฏิทิน แล้วพูดว่า It’s June 23rd. นักเรียนกลุ่ม B พูดตาม จากนั้นครูพูดว่า Is today Monday? นักเรียนกลุ่ม B พูดตาม ครูชี้ไปที่วันอาทิตย์ในปฏิทิน แล้วพูดว่า No, it’s Sunday. นักเรียนกลุ่ม A พูดตาม 3. นักเรียนทำ กิจกรรม Say it! (Student Book 4 หน้า 52) โดยฟัง CD track B34 จากนั้นชี้และพูดตาม 4. นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์โครงสร้างประโยคสำ หรับ การถามวันที่ ดังนี้ 1) What’s the date today? It’s June 23rd. (It’s + date.) 2) Is today Monday? (Is today + day?) No, it’s Sunday. (No, it’s + day.) 5. นักเรียนจับคู่และพูดบทสนทนาตามภาพในกิจกรรม Say it! 6. นักเรียนทำ กิจกรรม Chant-a-gram (Student Book 4 หน้า 52) โดยฟัง CD track B35 จากนั้น ชี้ภาพและร้องเพลงตาม 9. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 53) โดยฟัง CD track B36 จากนั้นชี้ภาพและพูดตาม 10. นักเรียนพูดประโยคให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียนไป จากภาพในกิจกรรมข้อ A ตามที่ครูสุ่มลำ ดับข้อ 1-3 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 53) โดยฟัง CD track B37 จากนั้นชี้ภาพ พูดตาม และช่วยกันวิเคราะห์โครงสร้างของประโยค 12. นักเรียนจับคู่สนทนาให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียน ไป จากภาพในกิจกรรมข้อ B 13. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 53) โดยฟัง CD track B38 จากนั้นวงกลมตัวเลือก และเขียนคำ ศัพท์ตามที่ได้ฟัง ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/3, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 7. นักเรียนและครูร่วมกันวิเคราะห์ความหมายของ บทเพลง 8. นักเรียนแต่งประโยคเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ โดยใช้ Picture cards 61-70

A B 36 Listen. Say. C B 38 Listen. Circle. Write. B B 37 Listen. Ask. Answer. 1 1 3 3 2 2 take pictures write postcards play cards go to the aquarium? send e-mails? buy some souvenirs? She doesn’t want to take a boat ride. He wants to play cards. 1 He wants doesn’t want to . 2 Does Sandy want to play cards write postcards ? , she . 3 Does Donny want to take a boat ride take pictures ? , he . No, she doesn’t. She wants to see a show. Yes, he does. Does Toni want to take a boat ride? Does Chip want to play cards? ✗ 7 53 Build it! M07_SK3E_SB_4_5469_U07.indd 53 29/10/2019 上午10:04 send e-mails No doesn’t Yes does Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 53 17. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 18. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 15. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 16. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ที่ เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 14. นักเรียนจับคู่ถาม-ตอบและพูดประโยคเพื่อตรวจ คำ ตอบของตนเอง

A B 39 Listen. Point. Say. B B 40 Listen. Write igh, i_e or y. Read. C B 41 Listen. Write. Draw a line. igh i_e y sightseeing five fly night firefighter bike nine my July 1 She’s a . 2 My birthday’s in . 3 I have postcards. fl ashlight ride likes kite This is 1 m new friend, Soon Yong. He’s 2 n n . He’s from Korea. Soon Yong 3 l k s swimming and playing cards. He can’t 4 r d a bike. We’re going 5 s tseeing today. 54 Read it! M07_SK3E_SB_4_5469_U07.indd 54 26/10/2019 下午1:42 f iref ighter July f ive igh y i i i e e e Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 54 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ ที่สะกดด้วย or, ar และ ur 2. ครูเขียนตัวอักษร or, ar, ur บนกระดาน จากนั้น นักเรียนออกมาเขียนคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย or, ar, ur บนกระดาน และออกเสียงตาม 3. นักเรียนดู Phonic Cards Unit 7 จากนั้นชี้ภาพและ ออกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย igh, i_e และ y ตามครู 4. ครูถามนักเรียนว่า What sound is the same? โดยนักเรียนจำ แนกเสียงคำ ศัพท์ว่าคำ ใดมีเสียง เหมือนกันบ้าง และฝึกออกเสียง ดังนี้ igh: sightseeing, night, firefighter i_e: five, bike, nine y: fly, my, July 5. นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์ความหมายของคำ ศัพท์ จากภาพที่เห็น และฝึกออกเสียง 6. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 54) โดยฟัง CD track B39 จากนั้นชี้ภาพ ออกเสียง คำ ศัพท์ตามพร้อมกัน 7. นักเรียนฟัง CD track B39 อีกครั้ง จากนั้นออกเสียง คำ ศัพท์ตามครูทีละคน 8. นักเรียนออกเสียงคำ ศัพท์และบอกเสียงตัวสะกด ให้ถูกต้องทีละคน ตามที่ครูสุ่มชี้ภาพในกิจกรรมข้อ A ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/3, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การออกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย igh, i_e และ y 2. การบอกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย igh, i_e และ y 3. การฟัง-พูด 4. การอ่าน และบอกความหมาย ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 9. ครูเขียน s _ _ _ tseeing บนกระดาน และนักเรียน ออกมาเติมตัวอักษรให้ถูกต้อง 10. ครูจัดกิจกรรมแบบเดียวกับข้อ 9. โดยใช้คำ ศัพท์ อื่น ๆ ที่สะกดด้วย igh, i_e และ y จนครบทุกคำ 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 54) โดยฟัง CD track B40 และเติม igh, i_e และ y ลง ในช่องว่างให้ถูกต้อง 12. นักเรียนและครูร่วมกันตรวจคำ ตอบโดยอ่านเนื้อหา ที่สมบูรณ์แล้ว 13. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 54) โดยฟัง CD track B41 จากนั้นเติมคำ ศัพท์ตาม ที่ได้ฟัง และจับคู่ให้ตรงกับภาพ 14. นักเรียนฟัง CD track B35 และร่วมกันร้องเพลง 15. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปการใช้โครงสร้างประโยค ดังนี้ 1) She doesn’t want to take a boat ride. He wants to play cards. (He/She + wants/doesn’t want to + V.1.)

Check “My Progress” (p. 79) 1 Does Beth want to take a boat ride? 2 Does Donny want to buy some souvenirs? A Choose Beth or Donny. Play. Ask. Answer. B Look at the game. Write. Get into pairs. Use one book. Choose Beth or Donny. Ask about your partner’s character, e.g., “Does Beth want to play cards?” Your partner tries to throw a coin onto the matching space. If successful, your partner answers, “Yes, she does” and writes B (for Beth) in the space. If not, your partner answers, e.g., “No, she doesn’t. She wants to take pictures” and nobody gets the space. Then change roles. The fi rst student with four squares in a row takes the fi rst turn in the next game. Does Beth want to take pictures? 7 55 Practice it! M07_SK3E_SB_4_5469_U07.indd 55 26/10/2019 下午1:42 Answers may vary. Answers may vary. Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 55 16. นักเรียนทบทวนประโยคที่เรียนไป โดยดูภาพและอ่าน ประโยคจากกิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 55) 17. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 55) โดยจับคู่ฝึกสนทนาตามภาพ โดยใช้โครงสร้าง ดังนี้ Student 1: Does + he/she + want to + V.1? Student 2: Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t. 18. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 55) โดยดูภาพจากกิจกรรมข้อ A และตอบคำ ถาม 19. นักเรียนและครูร่วมกันร่วมกันตรวจคำ ตอบโดยอ่าน คำ ตอบของแต่ละคนให้เพื่อนฟัง 22. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 23. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 20. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 21. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 2) Does Toni want to take a boat ride? (Does + he/she + want to + V.1?) 3) No, she doesn’t. She wants to see a show. (Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t.)

Words A B 42 Listen. Point. Say. B B 43 Listen. Number. This amusement park is great! 1 That roller coaster looks scary. Look at all those rides. merry-go-round bumper cars Ferris wheel roller coaster cable cars We’re going to go on the Ferris wheel. Then we’re going to get some cotton candy. What are you going to do? 2 56 8 Fun Day in the U.K. M08_SK3E_SB_4_5469_U08.indd 56 26/10/2019 下午1:44 8 2 10 3 5 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 56 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ จากบทที่แล้วด้วยกิจกรรม What’s missing? 2. ครูวาง Picture cards 61-70 ไว้บนโต๊ะ จากนั้น นักเรียนใช้เวลา 15 วินาที ในการจำ นักเรียนปิด ตา ครูนำ Picture cards 2 ใบไปซ่อน แล้วนักเรียน หาว่า Picture cards ใบไหนหายไป ทำ กิจกรรมจน ใช้ Picture cards ครบทุกใบ 3. ครูพูดว่า Today we’re going to talk about amusement parks. ครูแสดงตัวอย่างของกินและ เครื่องเล่นในสวนสนุกให้นักเรียนดู จากนั้นถามว่า What are these? นักเรียนตอบตามที่เห็น จากนั้น ลองพูดคำ ศัพท์จาก Picture cards 71-80 4. นักเรียนดู Picture cards 71-80 จากนั้นออกเสียงคำ ศัพท์แต่ละคำ ตามครู และทำ ความเข้าใจความหมาย 5. นักเรียนทำ กิจกรรม All pick it up! โดยครูแจก Picture cards 71-80 ให้นักเรียนทุกคน คนละ 1 ชุด โดยครูสั่ง Pick it up! ตามด้วยคำ ศัพท์ แล้วนักเรียน คนไหนหยิบ Picture card ได้ถูกต้องและเร็วที่สุด จะได้คะแนน 6. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 56-57 และดูภาพ ด้านล่าง 7. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 56) โดยฟัง CD track B42 จากนั้นชี้ภาพและออกเสียง ตาม 8 Fun Day in the U.K. ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ 4. การแสดงบทบาทสมมุติ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 9. ครูแปะ Picture cards 71-75 บนกระดาน จากนั้น นักเรียน 2 คนออกมาหน้าห้อง ครูยืนข้างนักเรียน คนที่ 1 โดยมองไปที่นักเรียนคนที่ 2 แล้วพูดว่า This amusement park is great! นักเรียนคนที่ 1 พูดตาม จากนั้นครูยืนข้างนักเรียนคนที่ 2 และชี้ไปที่ Picture cards ทั้งหมดแล้วพูดว่า Look at all those rides. นักเรียนคนที่ 2 พูดตาม จากนั้นครูยืนข้างนักเรียน คนที่ 1 ชี้ไปที่ Picture card 74 แล้วพูดว่า That roller coaster looks scary. นักเรียนคนที่ 1 พูดตาม และ นักเรียนทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด 10. นักเรียนอีก 2 คนออกมาหน้าห้อง ครูพูดว่า What are you going to do? นักเรียนคนที่ 3 พูดตาม จากนั้น ครูแสดง Picture cards 73 และ 76 แล้วพูดว่า We’re 8. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 56) โดยฟัง CD track B43 จากนั้นเติมตัวเลขให้ตรงกับ คำ ศัพท์ที่ได้ฟัง และร่วมกันตรวจคำ ตอบ

Can we go on the merry-go-round now? That’s a great idea. They smell good. Story C B 44 Listen. Dialogs D B 45—48 Listen. Point. Say. OK, but come right back. cotton candy ice cream caramel corn corn dogs snow cones 4 I’m really hungry. 3 Do you want to get some corn dogs? 57 Talk about it! M08_SK3E_SB_4_5469_U08.indd 57 26/10/2019 下午1:44 9 4 1 7 6 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 57 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 16. นักเรียนจับคู่ จากนั้นพูดบทสนทนาตาม Dialog 1-4 โดยใช้คำ ศัพท์จาก Picture cards 71-80 17. นักเรียนแบ่งออกเป็น 4-6 กลุ่มแล้วฝึกบทสนทนา ทั้งหมดอีกครั้ง 18. นักเรียนทำ กิจกรรม Role Play โดยนักเรียนจับกลุ่ม จากนั้นทำ การแสดงบทบาทสมมุติโดยใช้ Dialog 1-4 ซึ่งครูอาจจัดหาอุปกรณ์ตกแต่งสำ หรับการแสดงให้กับ นักเรียน 19. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 20. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม 21. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 22. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น going to go on the Ferris wheel. Then we’re going to get some cotton candy. นักเรียนคนที่ 4 พูดตาม และนักเรียนทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด 11. นักเรียน 2 คนออกมาหน้าห้อง ครูยืนข้างนักเรียน คนที่ 5 แล้วทำ ท่าลูบท้องเหมือนหิว พูดว่า I’m really hungry. นักเรียนคนที่ 5 พูดตาม จากนั้น ครูยืนข้างนักเรียนคนที่ 6 แสดง Picture card 79 และ มองหน้านักเรียนคนที่ 5 แล้วพูดว่า Do you want to get some corn dogs? นักเรียนคนที่ 6 พูดตาม จากนั้นครูยืนข้างนักเรียนคนที่ 5 แล้วพูดว่า That’s a great idea. They smell good. นักเรียนคนที่ 5 พูดตาม และนักเรียนทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด 12. นักเรียน 1 คนออกมาหน้าห้อง ครูแสดง Picture card 71 แล้วพูดว่า Can we go on the merry-go-round now? นักเรียนคนที่ 7 พูดตาม จากนั้นครูพูดว่า OK, but come right back. และนักเรียนทั้งห้องฝึกพูด ประโยคทั้งหมด 13. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 57) โดยฟัง CD track B44 เพื่อทำ ความเข้าใจเหตุการณ์ หลักในบทเรียน 14. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 57) โดยฟัง CD track B45-B48 จากนั้นชี้และพูดตาม Dialog 1-4 15. นักเรียนจับคู่และพูดบทสนทนาตามที่ได้ฟังใน CD track B45-B48

B 49 Listen. Ask. Answer. B 50 Listen. Sing. What are you going to do? What are you going to do? We’re going to go on the Ferris wheel. We’re going to go on the Ferris wheel. Then we’re going to get some ice cream. Then we’re going to get some ice cream. What are you going to do? I’m really hungry. Do you want to get some corn dogs? That’s a great idea. They look good. dumplings hamburgers 1 2 peanuts potato chips 3 4 pretzels hot dogs 5 6 58 Say it! Sing-a-gram M08_SK3E_SB_4_5469_U08.indd 58 26/10/2019 下午1:44 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 58 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นนักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 58 และนักเรียน 2 คนออกมา ด้านหน้า จากนั้นพูดว่า (Student 1’s name) is Beth. (Student 2’s name) is Emily. They’re going to talk about getting some food to eat. Let’s listen. 2. นักเรียน 2 คนออกมาหน้าห้อง โดยครูพูดว่า I’m really hungry. นักเรียนคนที่ 1 พูดตาม จากนั้นครู พูดว่า Do you want to get some corn dogs? นักเรียน คนที่ 2 พูดตาม แล้วครูพูดว่า That’s a great idea. They look good. นักเรียนคนที่ 1 พูดตาม และ นักเรียนทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด 3. นักเรียนทำ กิจกรรม Say it! (Student Book 4 หน้า 58) โดยฟัง CD track B49 จากนั้นชี้และพูดตาม 4. นักเรียนสังเกตภาพอาหารด้านข้างบทสนทนา จากนั้น ครูถามนักเรียนว่า Let’s have Emily suggest some other foods to eat. 5. นักเรียนอีก 2 คนออกมาหน้าห้อง เพื่อลองพูดบท สนทนาแรก โดยครูพูด I’m really hungry. นักเรียน คนที่ 3 พูดตาม จากนั้นครูพูดว่า Do you want to get some dumplings? นักเรียนคนที่ 4 พูดตาม จากนั้นครูพูดว่า That’s a great idea. They look good. นักเรียนคนที่ 3 พูดตาม และนักเรียนทั้งห้อง ฝึกพูดประโยคทั้งหมด 6. นักเรียนจับกลุ่มแล้วฝึกบทสนทนาโดยใช้คำ ศัพท์ ด้านข้างในกิจกรรม Say it! และครูสุ่มนักเรียน บางกลุ่มออกมาแสดงหน้าห้อง 7. ครูแปะ Picture cards 71-80 บนกระดาน ครูเขียนว่า What are you going to do? จากนั้นนักเรียนอ่านตาม ครู แล้วครูพูดว่า We’re going to go on the ____. และชี้ไปที่ Picture card 73 นักเรียนพูดว่า We’re going to go on the Ferris wheel. จากนั้นครูพูด ว่า Then we’re going to get some ____. และชี้ไป ที่ Picture card 77 นักเรียนพูดว่า Then we’re going to get some ice cream. นักเรียนฝึกใช้ โครงสร้างประโยค โดยครูทำ เหมือนกันกับ Picture cards ที่เหลือ 8. นักเรียนทำ กิจกรรม Sing-a-gram (Student Book 4 หน้า 58) โดยฟัง CD track B50 จากนั้นชี้ภาพ และร้องเพลงตาม ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2

A B 51 Listen. Say. C B 53 Listen. Circle. Write. B B 52 Listen. Ask. Answer. 1 ice cream / bumper cars 3 snow cones / roller coaster 2 cable cars / caramel corn 1 merry-go-round / snow cones 3 caramel corn / Ferris wheel 2 roller coaster / corn dogs We’re going to go on the Ferris wheel. Then we’re going to get some cotton candy. 1 We’re going to go on the get some Ferris wheel. Then we’re going to go on the . 2 We’re going to go on the get some cable cars. Then we’re going to get some . 3 We’re going to go on the get some caramel corn. Then we’re going to go on the . We’re going to go on the Ferris wheel. Then we’re going to get some cotton candy. What are you going to do? 8 59 Build it! M08_SK3E_SB_4_5469_U08.indd 59 26/10/2019 下午1:44 merry-go-round snow cones bumper cars Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 59 12. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 59) โดยฟัง CD track B51 จากนั้นชี้ภาพและพูดตาม 13. นักเรียนพูดประโยคให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียนไป จากภาพในกิจกรรมข้อ A ตามที่ครูสุ่มลำ ดับข้อ 1-3 14. นักเรียนทำ กิจกรรม Say it fast! โดยนักเรียนจับคู่กัน จากนั้นครูสุ่มแสดง Picture cards 71-80 มา 2 ใบ แล้วนักเรียนรีบพูดบทสนทนาให้ถูกต้อง เช่น ครูแสดง Picture cards 71 และ 76 แล้วนักเรียนตอบว่า We’re going to go on the merry-go round. Then we’re 21. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 22. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 19. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 20. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 9. นักเรียนและครูร่วมกันวิเคราะห์ความหมายของ บทเพลง 10. นักเรียนทำ กิจกรรม Count the words โดยแข่งกัน นับว่ามีคำ ว่า going to ในเพลงทั้งหมดกี่คำ 11. นักเรียนทำ กิจกรรม Musical chairs โดยใช้เพลง จากกิจกรรม Sing-a-gram แล้วเปลี่ยนคำ ศัพท์ ไปเรื่อย ๆ going to get some cotton candy. คู่ไหนตอบเร็ว กว่าจะได้คะแนน 15. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 59) โดยฟัง CD track B52 จากนั้นชี้ภาพ พูดตาม และช่วยกันวิเคราะห์โครงสร้างของประโยค 16. นักเรียนจับคู่สนทนาให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียน ไป จากภาพในกิจกรรมข้อ B 17. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 59) โดยฟัง CD track B53 จากนั้นวงกลมตัวเลือก และเขียนคำ ศัพท์ตามที่ได้ฟัง 18. นักเรียนจับคู่ถาม-ตอบและพูดประโยคเพื่อตรวจ คำ ตอบของตนเอง

A B 54 Listen. Point. Say. B B 55 Listen. Write au, a or o. Read. au a o ball corn dog sausage soy sauce walnut water foggy song C B 56 Listen. Write. Draw a line. 1 We sang a . 2 The is under the bed. 3 It’s hot in . small fall chocolate August It was 1 f ggy and cool. We went to an amusement park. I had a 2 corn d g. My new friend Emily had a 3 s sage. We had some 4 ch colate ice cream, too. Then we went on the roller coaster. I was sick. I had some 5 w ter. Now I’m OK. 60 Read it! M08_SK3E_SB_4_5469_U08.indd 60 26/10/2019 下午1:44 song ball August au o o a o Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 60 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ ที่สะกดด้วย igh, i_e และ y 2. ครูเขียนตัวอักษร igh, i_e และ y บนกระดาน จากนั้น นักเรียนออกมาเขียนคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย igh, i_e และ y บนกระดาน และออกเสียงตาม 3. นักเรียนดู Phonic Cards Unit 8 จากนั้นชี้ภาพและ ออกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย au, a และ o ตามครู 4. ครูถามนักเรียนว่า What sound is the same? โดยนักเรียนจำ แนกเสียงคำ ศัพท์ว่าคำ ใดมีเสียง เหมือนกันบ้าง และฝึกออกเสียง ดังนี้ au: August, sausage, soy sauce a: ball, walnut, water o: corn dog, foggy, song 5. นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์ความหมายของคำ ศัพท์ จากภาพที่เห็น และฝึกออกเสียง 6. นักเรียนทำ กิจกรรม Unscramble it! โดยนักเรียน แบ่งออกเป็น 4-6 กลุ่ม ยืนเรียงเป็นแถว ครูสุ่มเขียน คำ ศัพท์จากกิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 60) แบบไม่เรียงบนกระดาน จากนั้นนักเรียนคนแรกของ แต่ละแถวพยายามเขียนคำ ศัพท์ที่ถูกต้อง 7. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 60) โดยฟัง CD track B54 จากนั้นชี้ภาพ ออกเสียง คำ ศัพท์ตามพร้อมกัน ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การออกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย au, a และ o 2. การบอกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย au, a และ o 3. การฟัง-พูด 4. การอ่าน และบอกความหมาย ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 8. นักเรียนฟัง CD track B54 อีกครั้ง จากนั้นออกเสียง คำ ศัพท์ตามครูทีละคน 9. ครูพูดคำ ศัพท์ขึ้นมาแล้วถามนักเรียนว่า What’s the sound? จากนั้นนักเรียนแต่ละคนตอบคำ ถาม ให้ถูกต้อง 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 60) โดยฟัง CD track B55 และเติม au, a และ o ลงใน ช่องว่างให้ถูกต้อง 11. นักเรียนและครูร่วมกันตรวจคำ ตอบโดยอ่านเนื้อหา ที่สมบูรณ์แล้ว 12. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 60) โดยฟัง CD track B56 จากนั้นเติมคำ ศัพท์ตามที่ได้ ฟัง และจับคู่ให้ตรงกับภาพ 13. นักเรียนทำ กิจกรรม Group spelling โดยนักเรียนแบ่ง เป็น 2 กลุ่ม A และ B จากนั้นครูให้ตัวอักษรกลุ่มละ 4 ตัว โดยวางไว้บนพื้น ครูออกเสียง au, a และ o แล้วแต่ละกลุ่มประกอบคำ ให้ได้เยอะที่สุดจาก ตัวอักษรที่ได้รับ

What are you going to do? Play checkers. Ask. Answer. Make fi ve markers and write your name on them. Get into pairs. Choose one end of the board. Put your markers on the fi rst row. Your partner asks, “What are you going to do?” Move one marker sideways, forward or diagonally. Answer using the picture on the starting space and the picture on the landing space, e.g., “We’re going to go on the roller coaster. Then we’re going to get some caramel corn.” Take turns asking, moving and answering. Then change roles. If your partner’s marker is on a circle next to yours, you can jump over it to the next circle and take your partner’s marker. Markers that cross to the other end of the board are safe. The person with the most markers at the end takes the fi rst turn in the next game. Check “My Progress” (p. 79) 8 61 Practice it! M08_SK3E_SB_4_5469_U08.indd 61 26/10/2019 下午1:45 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 61 14. นักเรียนทำ กิจกรรม Practice it! (Student Book 4 หน้า 61) โดยจับคู่อ่านประโยคตัวอย่าง What are you going to do? จากนั้นครูแจกกระดาษ token ให้นักเรียนคนละ 5 อัน โดยนักเรียนเขียนชื่อตัวเอง ลงในกระดาษทั้งหมด 15. นักเรียนแต่ละคนวาง token ของตนเองไว้บนแถวแนว นอนด้านบนสุดและล่างสุดของแต่ละคู่ แล้วครูอธิบาย ว่านักเรียนจะได้เล่น Checker 16. ครูอธิบายกฎของ Checker ให้นักเรียนฟัง 16.1 นักเรียนเดินได้ทางด้านข้าง ด้านหน้า หรือเฉียง เท่านั้น 16.2 ถ้า token ของเพื่อนอยู่ติดกับ token ของเรา ให้เราเดินข้าม token ของเพื่อนไปแล้วเก็บ token ของเพื่อนมา 16.3 ถ้าเดินจนถึงสุดทางแล้วให้หยุดเดิน 19. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 20. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 17. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 18. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 16.4 นักเรียนคนที่ 1 ถามนักเรียนคนที่ 2 ว่า What are you going to do? นักเรียนคนที่ 2 เดิน token ของตัวเองแล้วพูดตามช่องที่ตัวเองอยู่ และช่องที่ตัวเองเดินไป เช่น We’re going to go on the (roller coaster). Then we’re going to get some (caramel corn). จากนั้นผลัดกันเดิน ใครมีตัวเดินไปถึงอีกฝากมากที่สุดจะเป็น ฝ่ายชนะ

Words A B 57 Listen. Point. Say. B B 58 Listen. Number. went to a party climbed a mountain made a new friend saw a koala ate dumplings We took a boat ride. 2 It was fantastic! We bought some souvenirs. What else did you do? 1 How was your trip? climb see make eat go 62 9 What We Did M09A_SK3E_SB_4_5469_U09.indd 62 26/10/2019 下午1:48 8 4 2 6 1 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 62 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ จากบทที่แล้วด้วยกิจกรรม How many can you name? โดยครูวาง Picture cards 71-80 ไว้บนโต๊ะ จากนั้นนักเรียนใช้เวลา 15 วินาที พูดชื่อคำ ศัพท์ ให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำ ได้ 2. นักเรียนดู Picture cards 81-90 และออกเสียงคำ ศัพท์ แต่ละคำ ตามครู และทำ ความเข้าใจความหมาย 3. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 62-63 และดูภาพ ด้านล่าง 4. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 62) โดยฟัง CD track B57 จากนั้นชี้ภาพและออกเสียง ตาม 5. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 62) โดยฟัง CD track B58 จากนั้นเติมตัวเลขให้ตรงกับ คำ ศัพท์ที่ได้ฟัง และร่วมกันตรวจคำ ตอบ 6. นักเรียนพูดและชี้คำ ศัพท์ให้ถูกต้องตามที่ครูสุ่ม 9 What We Did ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/3, ต 1.2 ป.4/2, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ 4. การพูดสรุปและถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจ 5. การแสดงบทบาทสมมุติ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 7. ครูบอกนักเรียนถึงสิ่งที่ครูได้ทำ ในอดีตโดยใช้ past tense verbs จากนั้นพูดว่า It was fantastic! จากนั้น ครูถามนักเรียนแต่ละคนว่า How was your weekend? โดยนักเรียนตอบได้หลากหลาย เช่น It was great. It was OK. Not bad. So-so. Not so good. I was bored. I was sick. 8. ครูอธิบายว่า ถ้านักเรียนต้องการถามว่าไปเที่ยวมา สนุกไหม ให้พูดว่า How was your trip? นักเรียน พูดตาม จากนั้นครูตอบว่า It was fantastic! นักเรียน พูดตาม 9. นักเรียน 1 คนออกมาหน้าห้อง โดยครูแสดง Picture card 89 แล้วพูดว่า We took a boat ride. นักเรียน คนที่ 1 พูดตาม จากนั้นครูถามว่า What else did you do? นักเรียนคนที่ 1 ดู Picture card 90 แล้วพูดว่า We bought some souvenirs. ตามครู และนักเรียน ทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด

Story C B 59 Listen. Dialogs D B 60—63 Listen. Point. Say. bought some souvenirs rode a roller coaster had a picnic went to a museum took a boat ride What is it? 3 We rode a roller coaster. It’s a boomerang. What did you do in the U.K.? I got this in Australia. 4 go take buy read books drew pictures wrote postcards saw a movie ride go have take buy 63 Talk about it! M09A_SK3E_SB_4_5469_U09.indd 63 26/10/2019 下午1:48 10 7 3 9 5 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 63 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 15. นักเรียนแบ่งออกเป็น 4-6 กลุ่มเพื่อฝึกการสนทนา 16. นักเรียนทำ กิจกรรม Beep โดยครูสุ่มพูดบทสนทนา แล้วใช้คำ ว่า Beep แทนคำ บางคำ ในบทสนทนา ซึ่งนักเรียนจะต้องหาคำ มาใส่แทนคำ ว่า Beep เช่น What did you beep in the U.K.? We beep a roller coaster. 17. นักเรียนแต่งบทสนทนาที่มี Beep ด้วยตนเอง 18. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้ 19. นักเรียนทำ กิจกรรม Role Play โดยนักเรียนจับกลุ่ม จากนั้นทำ การแสดงบทบาทสมมุติโดยใช้ Dialog 1-4 ซึ่งครูอาจจัดหาอุปกรณ์ตกแต่งสำ หรับการแสดงให้กับ นักเรียน 20. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 21. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ /ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม 22. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 23. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 10. นักเรียน 1 คนออกมาหน้าห้อง โดยครูพูดว่า What did you do in the U.K.? นักเรียนคนที่ 2 พูดตาม จากนั้นนักเรียนคนที่ 2 ดู Picture card 86 แล้ว พูดว่า We rode a roller coaster. ตามครู และนักเรียน ทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด 11. นักเรียน 2 คนออกมาหน้าห้อง ครูยืนข้างนักเรียน คนที่ 3 แล้วมองนักเรียนคนที่ 4 และทำ ท่าเหมือนให้ ของนักเรียนคนที่ 4 แล้วพูดว่า I got this in Australia. นักเรียนคนที่ 3 พูดตาม จากนั้นครูยืนข้างนักเรียน คนที่ 4 แล้วพูดว่า What is it? นักเรียนคนที่ 4 พูดตาม จากนั้นครูยืนข้างนักเรียนคนที่ 3 แล้ว พูดว่า It’s a boomerang. นักเรียนคนที่ 3 พูดตาม และนักเรียนทั้งห้องฝึกพูดประโยคทั้งหมด 12. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 63) โดยฟัง CD track B59 เพื่อทำ ความเข้าใจเหตุการณ์ หลักในบทเรียน 13. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 63) โดยฟัง CD track B60-B63 จากนั้นชี้และพูดตาม Dialog 1-4 14. นักเรียนจับคู่และพูดบทสนทนาตามที่ได้ฟังใน CD track B60-B63

B 64 Listen. Ask. Answer. B 65 Listen. Chant. What did you do in Japan? We bought some souvenirs. What did you do in Korea? We took a boat ride. What did they do in the U.K.? They rode a roller coaster. What did they do in the U.S.? They went to a museum. What did you do? I got this in Australia. It’s for you. What is it? the U.S. / sweatshirt the U.K. / mug 1 2 Australia / wallet Japan / fan 3 4 Korea / key chain China / T-shirt 5 6 Thanks. It’s a boomerang. 64 Say it! Chant-a-gram M09A_SK3E_SB_4_5469_U09.indd 64 26/10/2019 下午1:48 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 64 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ จากบทเรียนครั้งที่แล้วด้วยกิจกรรม Stand up and say it 2. ครูแสดง Picture cards 81-90 ทีละคำ นักเรียน แต่ละคนยืนขึ้นและพูดคำ ศัพท์ที่เห็นให้ถูกต้อง โดยนักเรียนที่สามารถพูดคำ ศัพท์ได้ถูกต้องจะได้ยืน ต่อไป แต่ถ้าพูดผิดต้องนั่งลงและรอตอบให้ถูกต้อง อีกครั้งเมื่อถึงรอบของตัวเอง ทำ กิจกรรมจนกระทั่ง นักเรียนทั้งหมดยืนขึ้นจนครบทุกคน 3. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 64 และสังเกต ภาพประเทศต่าง ๆ พร้อมของขวัญด้านข้างบท สนทนาในกิจกรรม Say it! 4. นักเรียน 2 คนออกมาหน้าห้อง เพื่อฝึกสนทนาตาม โครงสร้างประโยคในภาพในกิจกรรม Say it! โดยครู พูดให้ฟังเป็นตัวอย่าง 5. นักเรียนทำ กิจกรรม Say it! (Student Book 4 หน้า 64) โดยฟัง CD track B64 จากนั้นชี้ภาพ และพูดตาม 6. ครูเขียนคำ ว่า What did you do in Japan? บน กระดาน จากนั้นนักเรียนอ่านประโยคตามครู จากนั้น นักเรียนตอบคำ ถามตาม Picture card ที่ครูแสดง เช่น ครูแสดง Picture card 90 นักเรียนตอบว่า We bought some souvenirs. 7. นักเรียนทำ กิจกรรม Chant-a-gram (Student Book 4 หน้า 64) โดยฟัง CD track B65 จากนั้นชี้ภาพ และร้องเพลงตาม 8. นักเรียนและครูร่วมกันวิเคราะห์ความหมายของ บทเพลง 9. นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 4-6 กลุ่ม จากนั้นคิด ท่าเต้นแล้วร้องเพลงตาม 10. นักเรียนประกวดท่าเต้นทีละกลุ่มด้านหน้าห้องเรียน 11. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้ ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/3, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ 4. การพูดสรุปและถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2

C B 68 Listen. Write. Circle. 1 bought some souvenirs saw a koala . 2 went to a party went to a museum . 3 What did you they do in China? ate dumplings saw a show . 4 What did you they do in the U.S.? made a new friend had a picnic . A B 66 Listen. Say. B B 67 Listen. Ask. Answer. 1 1 3 3 2 2 we / saw a koala they / ate dumplings they / took a boat ride they / Australia? / went to a party you / the U.S.? / went to a museum they / China? / bought some souvenirs We rode a roller coaster. What did you do in the U.K.? We rode a roller coaster. 9 65 Build it! M09A_SK3E_SB_4_5469_U09.indd 65 30/10/2019 上午11:36 They They They We Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 65 12. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 65) โดยฟัง CD track B66 จากนั้นชี้ภาพและพูดตาม 13. นักเรียนพูดประโยคให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียนไป จากภาพในกิจกรรมข้อ A ตามที่ครูสุ่มลำ ดับข้อ 1-3 14. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 65) โดยฟัง CD track B67 จากนั้นชี้ภาพ พูดตาม และช่วยกันวิเคราะห์โครงสร้างของประโยค 15. นักเรียนจับคู่สนทนาให้ถูกต้องตามโครงสร้างที่เรียน ไป จากภาพในกิจกรรมข้อ B 16. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 65) โดยฟัง CD track B68 จากนั้นวงกลมตัวเลือก และเขียนคำ ศัพท์ตามที่ได้ฟัง 17. นักเรียนจับคู่ถาม-ตอบและพูดประโยคเพื่อตรวจ คำ ตอบของตนเอง 20. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 21. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 18. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 19. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

A B 69 Listen. Point. Say. B B 70 Listen. Write. Read. C B 71 Listen. Write 2 lists. bookstore food goodbye look noodles pool restroom took cookies school bookstore oo oo book cookies kangaroos wood school Our trip was great. We saw 1 and crocodiles. We ate dumplings, corn dogs and 2 . They were 3 . I bought souvenirs, too. I bought a 4 and a 5 . boomerang kangaroos notebook cool moon good 66 Read it! M09A_SK3E_SB_4_5469_U09.indd 66 1/11/2019 下午2:09 kangaroos goodbye food noodles look pool took restroom cookies good book boomerang Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 66 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ ที่สะกดด้วย au, a และ o 2. ครูเขียนตัวอักษร au, a และ o บนกระดาน จากนั้น นักเรียนออกมาเขียนคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย au, a และ o บนกระดาน และออกเสียงตาม 3. ครูพูดคำ ศัพท์ book, cookies, wood. What sound is the same? นักเรียนตอบว่า oo 4. ครูเขียน oo บนกระดาน จากนั้นสุ่มถามนักเรียนว่า มีคำ ว่าอะไรบ้างที่มีตัวอักษรเหล่านื้ ครูและนักเรียน รวบรวมคำ ศัพท์ 5. นักเรียนดู Phonic Cards Unit 9 จากนั้นชี้ภาพ และออกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย oo 6. นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์ความหมายของคำ ศัพท์ จากภาพที่เห็น และฝึกออกเสียง 7. นักเรียนทำ กิจกรรม Unscramble it! โดยนักเรียน แบ่งออกเป็น 4-6 กลุ่ม ยืนเรียงเป็นแถว ครูสุ่มเขียน คำ ศัพท์จากกิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 66) แบบไม่เรียงบนกระดาน จากนั้นนักเรียนคนแรก ของแต่ละแถวพยายามเขียนคำ ศัพท์ที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/3, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/3, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/5, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 1.3 ป.4/3, ต 2.1 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/3, ต 2.2 ป.4/1, ต 2.2 ป.4/2, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การออกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย oo 2. การบอกเสียงคำ ศัพท์ที่สะกดด้วย oo 3. การฟัง-พูด 4. การอ่าน และบอกความหมาย ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 8. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 66) โดยฟัง CD track B69 จากนั้นชี้ภาพ ออกเสียง คำ ศัพท์ตามพร้อมกัน 9. นักเรียนฟัง CD track B69 อีกครั้ง จากนั้นออกเสียง คำ ศัพท์ตามครูทีละคน 10. นักเรียนออกเสียงคำ ศัพท์และบอกเสียงตัวสะกด ให้ถูกต้องทีละคน ตามที่ครูสุ่มชี้ภาพในกิจกรรมข้อ A 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 66) โดยฟัง CD track B70 และเติมคำ ศัพท์ลงในช่องว่าง ให้ถูกต้อง 12. นักเรียนและครูร่วมกันตรวจคำ ตอบโดยอ่านเนื้อหา ที่สมบูรณ์แล้ว 13. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 66) โดยฟัง CD track B71 จากนั้นเติมคำ ศัพท์ตาม ที่ได้ฟัง

Check “My Progress” (p. 79) 9 67 China What did you do in Australia? Get into pairs. Choose A or B. Choose one action for the fi rst 2 countries. Then ask your partner about the other countries. Circle your partner’s answers. Compare books to check your answers. A Read. Circle T = true or F = false. B Choose A or B. Circle. Ask. Circle. 1 Donny went to seven countries. T F 2 He climbed a mountain in the U.S. T F 3 In Japan, Donny bought a mug for his father. T F 4 In the U.K., Donny went sightseeing. T F Donny’s Trip Donny’s trip was fantastic. He went to six countries. He climbed a mountain in China and went to a museum in the U.S. He bought a souvenir mug for his father in Japan. He rode bumper cars in the U.K. and went sightseeing in Korea. Now he is home. He is very tired! Australia the U.S. Korea Practice it! A B Korea China Australia the U.S. M09A_SK3E_SB_4_5469_U09.indd 67 26/10/2019 下午1:48 Answers may vary. Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 67 14. นักเรียนทำ กิจกรรม Group spelling โดยนักเรียน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม A และ B จากนั้นครูให้ตัวอักษร กลุ่มละ 4 ตัวโดยวางไว้บนพื้น ครูออกเสียง oo แล้ว แต่ละกลุ่มประกอบคำ ให้ได้เยอะที่สุดจากตัวอักษร ที่ได้รับ 15. นักเรียนทำ กิจกรรม Give me five โดยนักเรียนจับคู่ แล้วนักเรียนคนที่ 1 นึกคำ และนับจำ นวนตัวอักษร ที่มีในคำ แล้วเขียนเส้น เช่น _ _ _ _ _ _ _ _ _ สำ หรับ คำ ว่า bookstore จากนั้นนักเรียนคนที่ 2 นึกตัวอักษร ที่คิดว่าจะมีในคำ ถ้ามีให้นักเรียนคนที่ 1 เติมตัวอักษร ลงไป ถ้าไม่มีให้นักเรียนคนที่ 1 ทำ เครื่องหมาย X ใต้คำ เมื่อมี 5 X แล้วจะถือว่าจบเกม 16. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 67) โดยนักเรียนอ่านเนื้อเรื่อง Donny’s trip และประโยค ที่กำ หนดให้ จากนั้นนักเรียนวงล้อมรอบ T ถ้าประโยค นั้นเป็นจริง และวงล้อมรอบ F ถ้าประโยคนั้นเป็นเท็จ 21. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 22. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ /ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม 23. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 24. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 17. นักเรียนแลกเปลี่ยนข้อมูลกับเพื่อนเพื่อตรวจคำ ตอบ 18. นักเรียนทำ กิจกรรม On my back โดยครูนำ Picture cards 81-90 ติดที่หลังนักเรียนทุกคน จากนั้นนักเรียนแต่ละคนถามเพื่อนว่า What did you do? เพื่อนพยายามตอบคำ ตอบที่อยู่ด้านหลัง เช่น I went on a boat ride. 19. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 67) โดยจับคู่กัน และนักเรียนคนที่ 1 ดูภาพซ้ายและปิด ภาพขวา ส่วนนักเรียนคนที่ 2 ดูภาพขวาและปิดภาพ ซ้าย จากนั้นนักเรียนผลัดกันถาม เช่น What did you do in Korea? แล้วตอบว่า I went on a boat ride. / I bought souvenirs. ให้ถูกต้อง 20. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้

68 Recycle it! 3 A B 72 Listen. Point. Say. Then we took a boat ride. What else did you do? We went on a roller coaster and ate corn dogs. We went on a Ferris wheel and ate ice cream. How was your trip? What did you do? 1 2 3 4 5 6 We went to the drugstore. It was fantastic! M09B_SK3E_SB_4_5469_RE3.indd 68 26/10/2019 下午1:49 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 68 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ จากบทเรียนที่เรียนผ่านมา ด้วยกิจกรรม Repeat after me 2. ครูแสดง Picture cards 61-90 ทีละคำ เพื่อให้ นักเรียนทีละคนพูดคำ ศัพท์ให้ถูกต้อง จากนั้นนักเรียน ที่เหลือพูดตามนักเรียนคนนั้น 3. นักเรียนทำ กิจกรรม Musical chairs โดยใช้เพลง จากกิจกรรม Sing-a-gram และ Chant-a-gram Unit 7-9 4. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 68) โดยฟัง CD track B72 จากนั้นชี้ภาพและพูดตาม 5. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 69) โดยฟัง CD track B73 จากนั้นวงล้อมรอบคำ ตอบ ที่ถูกต้อง 6. นักเรียนฟัง CD track B73 อีกครั้ง แล้วจดคำ ถาม ที่ได้ฟัง 7. นักเรียนจับคู่ จากนั้นผลัดกันสนทนาถาม-ตอบคำ ถาม จากกิจกรรมข้อ B เพื่อเป็นการตรวจคำ ตอบ 8. ครูสุ่มเขียนตัวอักษรจากกิจกรรม Read it! Unit 7-9 เช่น oo บนกระดาน จากนั้นสุ่มถามนักเรียนว่ามี คำ ว่าอะไรบ้างที่มีตัวอักษรเหล่านี้ 9. นักเรียนและครูช่วยกันรวบรวมคำ ศัพท์ ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/3, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/5, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/3, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ 4. การแสดงบทบาทสมมุติ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 10. นักเรียนเขียนตัวอักษรตามที่ครูออกเสียงคำ จาก กิจกรรม Read it! Unit 7-9 ทีละคำ ให้ถูกต้อง จากนั้น ครูสุ่มชี้ไปที่ตัวอักษร แล้วนักเรียนออกเสียงทีละคน 11. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 69) โดยนักเรียนอ่านคำ ศัพท์ในกรอบ และบอกความหมาย ให้ถูกต้อง 12. นักเรียนอ่านประโยคทั้งหมดในกิจกรรมข้อ C จากนั้น ฟัง CD track B74 และเติมคำ ศัพท์จากกรอบลง ในช่องว่างให้ถูกต้อง 13. นักเรียนฟัง CD track B74 อีกครั้ง เพื่อตรวจสอบ คำ ตอบของตนเอง

69 B B 73 Read the story. Then listen to the questions. Circle. C B 74 Listen. Write. 5 Donny how to presents. 3 Sandy can’t but she is an ping-pong player. 2 Chip and . 1 Beth wants to be a . Good , Beth! 4 Peter can stories about . 1 2 Go to a corn farm. Go to a cow farm. Yes, it is. No, it isn’t. 3 4 There are a lot. There are a few. 5 6 120 cups. 120 cows. awesome bought bread idea knows strawberries teacher walk whales white wrap write Because her Because she stomach hurts. woke up late. She’s really Her stomach hungry. hurts. M09B_SK3E_SB_6_5483_RE3.indd 69 6/11/2019 下午5:48 69 August ball book fi refi ghter foggy kangaroos nine songs B B 73 Read the story. Then listen to the questions. Circle. C B 74 Listen. Write. 1 Donny bought a . 4 The weather was cool and in the U.K. 2 Soon Yong’s uncle is a . 5 Emily’s birthday’s 16th. She’s . 6 Toni bought a about . 3 We sang when we took a boat ride in Korea. 1 2 Yes, it was. No, it wasn’t. 3 4 Yes, he did. No, he didn’t. Yes, he did. No, he didn’t. 5 6 Yes, he was. No, he wasn’t. Yes, he did. No, he didn’t. Yes, he did. No, he didn’t. M09B_SK3E_SB_4_5469_RE3.indd 69 26/10/2019 下午1:49 ball songs f iref ighter foggy August nine book kangaroos Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 69 14. นักเรียนทำ กิจกรรม Word race โดยจับคู่ แล้ว ครูแจก Picture cards 61-90 ให้นักเรียนแต่ละคู่ นักเรียนเปิด Picture card ทีละใบ และอ่านออกเสียงให้ ถูกต้อง ถ้าอ่านได้ ให้เก็บ Picture card นั้นเอาไว้ แต่ถ้านักเรียนอ่านไม่ได้ ให้พูดว่า Pass 15. นักเรียนทำ กิจกรรม Find it and swat it! โดยครูวาง Picture cards 61-90 บนพื้น โดยหงายด้านภาพขึ้น จากนั้นนักเรียนยืนล้อมกอง Picture cards เมื่อครู พูดคำ ศัพท์ นักเรียนรีบตบ Picture card ที่ถูกต้อง แล้วตะโกนพูดคำ ศัพท์ 16. นักเรียนทำ กิจกรรม Role Play โดยนักเรียนจับกลุ่ม จากนั้นทำ การแสดงบทบาทสมมุติโดยใช้ Dialog 1-6 ซึ่งครูอาจจัดหาอุปกรณ์ตกแต่งสำ หรับการแสดงให้ กับนักเรียน 17. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 18. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม 19. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 20. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

70 Contact Us UK Home About Services Old places in the U.K. Discover it! 3 Old Places in the U.K. A B 75–79 Listen to the webpage. The U.K. by Peter Clark The U.K. is a small country. It is smaller than Australia or the U.S., but the U.K. is older. The capital city is London. It is 2,000 years old. Stonehenge by Sandy Smith Stonehenge is a circle of heavy stones. It is 4,000 years old. Who built Stonehenge? We don’t know. 2,000 two thousand bell Big Ben by Donny Baker We went sightseeing in London. We saw Big Ben. It is a very big bell. It is 160 years old. We listened to the bell. Wow! It is loud. UNITED KINGDOM M09C_SK3E_SB_4_5469_DIS3.indd 70 26/10/2019 下午1:51 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 70 SuperKids 4 Teacher’s Book 8. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 71) โดยอ่านปริศนาที่กำ หนดให้ จากนั้นหาคำ ศัพท์ในบท อ่านแล้วนำ มาเติมลงในตารางอักษรไขว้ให้ถูกต้อง 9. นักเรียนจับคู่ จากนั้นผลัดกันตรวจคำ ตอบ และออก มาเขียนสะกดคำ ศัพท์หน้าชั้นเรียน 10. นักเรียนทำ กิจกรรม Yes/No cards โดยครูเตรียม กระดาษ Yes/No cards ให้นักเรียนแต่ละคน 11. ครูถือ Reading cards (TR 38) ทีละใบและถาม นักเรียน Are these/Is this (Big Ben)? Yes or no? Raise your card. จากนั้นนักเรียนยกป้ายคำ ตอบที่ ถูกต้องขึ้น เมื่อนักเรียนเริ่มคุ้นเคยกับกิจกรรมนี้แล้ว นักเรียนออกมาเป็นคนทำ หน้าที่ถามแทนครูได้ ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 7. นักเรียนจับคู่ผลัดกันถาม-ตอบคำ ถามจากกิจกรรม ข้อ B เพื่อเป็นการตรวจคำ ตอบ 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นทบทวนคำ ศัพท์ จากบทเรียนที่เรียนผ่านมา โดยนักเรียนแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม A และ B จากนั้นดูบทสนทนาจากกิจกรรม Build it! Unit 7-9 โดยกลุ่ม A เป็นฝ่ายถาม กลุ่ม B เป็นฝ่ายตอบ นักเรียนทำ กิจกรรมจนกระทั่งครบ ทุกคน 2. นักเรียนดู Reading cards (TR 38) จากนั้นทำ ความเข้าใจความหมาย และอ่านออกเสียงตามครู 3. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 70) โดยฟัง CD track B75-B79 จากนั้นชี้และพูดตาม 4. นักเรียนจับคู่แล้วช่วยกันอ่านทั้งหมดอีกรอบ 5. นักเรียนทำ กิจกรรม Follow the path โดยครูวาง Reading cards (TR 38) ทั้งหมดลงที่พื้นแล้วเรียงเป็น เส้นตรง วงกลม หรือรูปแบบอื่น ๆ โดยหงายด้าน ภาพขึ้น กำ หนดให้ด้านหนึ่งเป็นจุด Start และอีกด้าน เป็นจุด Finish จากนั้นนักเรียนคนที่ 1 ทอยลูกเต๋าแล้ว นำ ตัวเดินของตัวเองเดินตามจำ นวนหน้าที่ทอยได้ จากนั้นนักเรียนคนที่ 1 พูดคำ ศัพท์ให้ถูกต้อง พร้อมทั้ง แต่งประโยคด้วยตนเอง ถ้าทำ ไม่ได้ให้เดินกลับไป ตำ แหน่งเดิมแล้วนักเรียนคนต่อไปทอยลูกเต๋า 6. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 71) โดยอ่านประโยคที่กำ หนดให้ จากนั้นฟัง CD track B80 และเติมคำ ตอบที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/3, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/5, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/3, ต 2.2 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2

71 B B 80 Read. Listen. Write. 1 Is the U.K. a big country or a small country? It’s . 2 Which country is older, the U.K. or Australia? . 3 How old is London? It’s . 4 What is Big Ben? It’s . 5 Is Stonehenge 2,000 years old? . 6 Who built Stonehenge? . C Read. Write. Across 3 Wow! Big Ben is . 5 Stonehenge is a of heavy stones. 6 The U.K. is than Australia. Down 1 Big Ben is a very big . 2 The U.K. is than the U.S. 4 Big Ben is 160 old. 3 1 2 5 6 4 M09C_SK3E_SB_4_5469_DIS3.indd 71 26/10/2019 下午1:51 No, it isn’t a very big bell We don’t know 2,000 years old The U.K. is older a small country o r e e e s e l l l i a a s c r c l l l y m o u d b Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 71 16. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 17. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 13. นักเรียนทำ กิจกรรม Group Research โดยนักเรียน แบ่งออกเป็น 4-6 กลุ่ม แต่ละกลุ่มค้นหา วันหยุด ประจำ ชาติ ประเพณี อาหาร และสิ่งที่โด่งดังใน ประเทศสหราชอาณาจักร จากนั้นออกมานำ เสนอ หน้าห้อง 14. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 15. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5 12. นักเรียนทำ กิจกรรม What I learned today โดยแต่ละ คนนึกคำ ศัพท์ที่เรียนมาทั้งหมดใน Unit 7-9 มาให้ได้ มากที่สุดเท่าที่จะทำ ได้ภายใน 10 วินาที

Words A B 81 Listen. Point. Say. B Find the words. lucky money red envelopes lion dance big ball falling fi reworks Culture 1 The New Year Around the World 1. Chinese New Year is a 3-week holiday in the winter. We get lucky money in red envelopes. We watch the lion dance, too. 2. New Year’s Eve is December 31st. In the U.S., we have a party. We watch the big ball fall in New York. Many people watch fi reworks at 12:00 midnight. 72 Z01_SK3E_SB_4_5469_CUL1.indd 72 28/10/2019 下午12:11 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 72 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นครูพูดว่า Today we’re going to learn about how people around the world celebrate the new year. โดยนักเรียนดู สิ่งของที่เกี่ยวข้องกับวันขึ้นปีใหม่ต่าง ๆ เช่น อั่งเปา, หัวสิงโตเชิด, ภาพพลุสี เป็นต้น จากนั้นครูสอบถาม สิ่งที่นักเรียนทำ หรือกินในวันขึ้นปีใหม่/วันตรุษจีน ที่ผ่านมา 2. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 72-73 และดูภาพ สิ่งของที่เกี่ยวข้องกับวันขึ้นปีใหม่ต่าง ๆ บริเวณ ด้านล่างของหน้าหนังสือ นักเรียนฝึกพูดคำ ศัพท์ตาม จากนั้นครูอธิบายว่าสิ่งของแต่ละอย่างคืออะไร 3. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 72) โดยฟัง CD track B81 จากนั้นชี้ภาพและออกเสียง ตาม 4. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 72) โดยอ่านเนื้อเรื่องทั้ง 4 เรื่อง จากนั้นครูพูดคำ ศัพท์ ในเนื้อเรื่องขึ้นมา 1 คำ แล้วนักเรียนรีบหาคำ นั้น ให้พบ 5. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 73) โดยฟัง CD track B82 เพื่อทำ ความเข้าใจเหตุการณ์ หลักในบทเรียน 6. นักเรียนฟังเนื้อเรื่องที่ครูอ่านอีกครั้ง ครูหยุดอ่าน เมื่อพบคำ ศัพท์ที่เกี่ยวกับวันขึ้นปีใหม่ต่าง ๆ จากนั้น ถามคำ ถามนักเรียนเกี่ยวคำ ศัพท์ 7. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้คำ ศัพท์เกี่ยวกับ วันขึ้นปีใหม่ต่าง ๆ และกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.1 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/5, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 1.3 ป.4/3, ต 2.1 ป.4/2, ต 2.2 ป.4/2, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การอ่านและบอกความหมายของคำ ศัพท์เกี่ยวกับ วันขึ้นปีใหม่ต่าง ๆ และกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. การพูดประโยคสั้น ๆ เกี่ยวกับวันขึ้นปีใหม่ต่าง ๆ และกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้โครงสร้าง ประโยคที่เรียนไป ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2

people special foods send postcards street parties splash water Readings C B 82 Listen. Read. Questions D B 83 Listen. Answer. The New Year Around the World 3. In Japan, we eat special foods on New Year’s Day, January 1st. We send postcards to friends and family. We play special games, too. 4. In Thailand, Songkran is April 13th. It is the New Year holiday. We have street parties and we splash water on our friends! Talk about it! 73 Z01_SK3E_SB_4_5469_CUL1.indd 73 28/10/2019 下午12:11 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 73 8. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 73) โดยฟัง CD track B83 จากนั้นตอบคำ ถามด้วย Yes กับ No 9. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับรูปประโยค ถาม-ตอบ และคำ ศัพท์ที่ได้เรียนไป 12. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 13. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 10. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 11. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ / ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

Words A B 84 Listen. Point. Say. B Find the words. parade barbecue masks costume Culture 2 Holidays Around the World 1. In the U.S., Independence Day is July 4th. We march in parades and watch fi reworks. We have a barbecue in the yard. 2. In Brazil, Carnival is in the spring. We have big parades with fl oats. Everyone puts on masks and costumes. Then we dance all day. Independence Day Carnival fl oat 74 Z02_SK3E_SB_4_5469_CUL2.indd 74 28/10/2019 下午12:13 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 74 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นครูพูดว่า Today we’re going to learn about holidays around the world. โดยนักเรียนดูตัวอย่างสิ่งของ เช่น mask, sachet, costume ที่ครูแสดง 2. นักเรียนเปิด Student Book 4 หน้า 74-75 จากนั้น นักเรียนชี้ภาพด้านล่างทีละภาพและออกเสียงตามครู 3. ครูแสดง Flashcards 10 ใบ จากนั้นอธิบายให้ นักเรียนฟัง 1) parade: a procession of musical bands and brightly colored vehicles that moves down the street. 2) barbecue: food is cooked outside over a grill. 3) masks: something that covers all or part of your face. Masks often have other faces painted on them. 4) rice dumplings: a traditional food eaten at the Dragon Boat Festival in China. 5) costume: a set of clothes worn by someone to make them look like someone or something else. 6) float: a large vehicle that is decorated to drive through the streets as part of a special event. 7) sachet: a small plastic or paper package. ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/3, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/5, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/3, ต 2.2 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ 4. การแสดงบทบาทสมมุติ 8) dragon boat races: races between boats in the shape of dragons. Dragon boat races take place in the summer in China. 9) bonfires: large piles of wood that are burnt outside. 10) colorful powder: dry grains in many different colors. 4. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 74) โดยฟัง CD track B84 จากนั้นชี้ภาพและออกเสียง ตาม

dragon boat races rice dumplings sachet bonfi res colorful powder Readings C B 85 Listen. Read. Questions D B 86 Listen. Answer. Holidays Around the World 3. In China, the Dragon Boat Festival is in the summer. We eat rice dumplings and put on sachets. Then we watch the dragon boat races. 4. In India, Holi is in the spring. It is the festival of colors. We light bonfi res and throw colorful powder. We eat candy and dance. Talk about it! Dragon Boat Festival Holi 75 Z02_SK3E_SB_4_5469_CUL2.indd 75 28/10/2019 下午12:13 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 75 5. นักเรียนทบทวนคำ ศัพท์ ด้วยกิจกรรม Stand up and say it 6. ครูแสดง Flashcard ทีละคำ นักเรียนแต่ละคน ยืนขึ้นและพูดคำ ศัพท์ที่เห็นให้ถูกต้อง โดยนักเรียน ที่สามารถพูดคำ ศัพท์ได้ถูกต้องจะได้ยืนต่อไป แต่ถ้าพูดผิดต้องนั่งลงและรอตอบให้ถูกต้องอีกครั้ง เมื่อถึงรอบของตัวเอง ทำ กิจกรรมจนกระทั่งนักเรียน ทั้งหมดยืนขึ้นจนครบทุกคน 7. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 74) โดยอ่านเนื้อเรื่องทั้ง 4 เรื่อง จากนั้นครูพูดคำ ศัพท์ ในเนื้อเรื่องขึ้นมา 1 คำ แล้วนักเรียนรีบหาคำ นั้น ให้พบ 8. นักเรียนทำ กิจกรรม Grid bingo โดยครูแจกตาราง เปล่าขนาด 3 x 3 ช่อง ให้นักเรียน จากนั้นนักเรียน เลือกคำ ศัพท์ 9 คำ จาก Flashcards แล้ววาดภาพลง ไปในช่องให้ครบ จากนั้นครูเล่น Bingo กับนักเรียน 9. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 75) โดยฟัง CD track B85 เพื่อทำ ความเข้าใจเหตุการณ์ หลักในบทเรียน 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 75) โดยฟัง CD track B86 จากนั้นตอบคำ ถามด้วย Yes กับ No 14. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 15. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 11. นักเรียนทำ กิจกรรม Act it out โดยนักเรียนแบ่งออก เป็น 4-6 กลุ่ม ครูแจกกระดาษเกี่ยวกับ holidays ในประเทศต่าง ๆ จากนั้นนักเรียนแต่ละกลุ่มทำ ท่า และแสดงบทบาทสมมุติให้ตรงกับ holidays ที่ได้ 12. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 13. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ /ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

76 can do it! A Read. Write. 1 Where are you going? First, we’re going to . 2 Did you bring your ? No, I didn’t. I forgot mine. 3 Did you see a crocodile? No, I didn’t, but I saw a . 4 What are you buying? Some for my friends. 5 What should we do? Let’s . OK. Then let’s see a show. 6 Where were you? I was in the . 7 These dumplings are delicious. Thank you. My made them. 8 Can we go on the now? OK, but come right back. 9 What else did you do? We . arcade mugs go sightseeing roller coaster passport China kangaroo grandma roller coaster had a picnic Z03_SK3E_SB_4_5469_ICAN.indd 76 26/10/2019 下午1:54 China passport kangaroo mugs go sightseeing arcade grandma roller coaster had a picnic 78 can do it! C B 88 Listen. Circle. Write. D Say. Write. 1 Is this your fl ashlight ticket ? No, it’s not. It’s his hers . 2 Where are the wallets postcards ? They’re the mugs. 3 Who’s taller older , your aunt or your uncle? My aunt’s . 4 Where was he she ? in the bank. 1 4 7 2 5 8 3 6 9 ush kangar s s tseeing ane s nny eatshirt candy ore f ggy etzels 4 Z03_SK3E_SB_4_5469_ICAN.indd 78 26/10/2019 下午1:54 br oo o igh sw pr u pl st behind taller She was Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 76 SuperKids 4 Teacher’s Book 1. นักเรียนและครูทักทายกัน จากนั้นนักเรียนทำ กิจกรรม Grid bingo โดยครูแจกตารางเปล่าขนาด 5 x 5 ช่อง ให้นักเรียน จากนั้นนักเรียนเลือกคำ ศัพท์ 25 คำ จาก Picture cards 1-90 แล้ววาดภาพลงไปในช่อง ให้ครบ จากนั้นครูเล่น Bingo กับนักเรียน 2. นักเรียนทำ กิจกรรม Everybody says it โดยนักเรียน ยืนต่อแถวกัน จากนั้นครูแสดง Picture cards 1-90 ให้นักเรียนดู 1 ใบ นักเรียนจะต้องสร้างประโยค จากภาพที่เห็นให้ถูกต้อง หากถูกต้อง ให้ไปต่อท้ายแถว และนักเรียนคนถัดไปเตรียมสร้างประโยคในภาพถัด ไป หากไม่ถูกต้อง ครูและเพื่อนสามารถช่วยเหลือได้ นักเรียนทำ กิจกรรมจนใช้ Picture cards ครบทุกใบ 3. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ A (Student Book 4 หน้า 76) โดยดูคำ ศัพท์และภาพในกรอบ จากนั้นนำ คำ ศัพท์ มาเติมลงในช่องว่างให้เหมาะสม 4. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนคำ ตอบกับเพื่อน จากนั้น ครูเฉลยคำ ตอบ 5. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ B (Student Book 4 หน้า 77) โดยฟัง CD track B87 จากนั้นทำ เครื่องหมายถูก หน้าประโยคที่เหมาะสมกับบทสนทนาที่ได้ฟัง 6. นักเรียนฟัง CD track B87 อีกครั้ง และจับคู่ฝึก สนทนาเพื่อตรวจคำ ตอบ ตัวชี้วัด ภาระงาน/ชิ้นงาน ต 1.1 ป.4/1, ต 1.1 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/1, ต 1.2 ป.4/2, ต 1.2 ป.4/3, ต 1.2 ป.4/4, ต 1.2 ป.4/5, ต 1.3 ป.4/1, ต 1.3 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/1, ต 2.1 ป.4/2, ต 2.1 ป.4/3, ต 2.2 ป.4/1, ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ภาระงาน: 1. การฟัง-พูด 2. การอ่าน และบอกความหมาย 3. การถาม-ตอบ ขั้นสังเกต รวบรวมข้อมูล (Gathering) STEP 1 ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) STEP 2

77 B B 87 Listen to the dialogs. Check the answers. 1 4 7 2 5 8 3 6 9 No, I don’t. Yes, but my mother is better. Yes, but she’s not there. She’s eating some candy. No, I didn’t. It was fantastic! We’re going to go on the roller coaster. Let’s buy some souvenirs. OK, but come right back. I can’t either. Where are you going? Here they are. Sure. Go ahead. It’s too dangerous. Here they are. I’m from Tokyo. Sure. Smile! Me, too. ✓ Z03_SK3E_SB_4_5469_ICAN.indd 77 26/10/2019 下午1:54 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 77 7. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ C (Student Book 4 หน้า 78) โดยฟัง CD track B88 จากนั้นวงกลมตัวเลือก และเขียนคำ ศัพท์ตามที่ได้ฟัง 8. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนคำ ตอบกับเพื่อน จากนั้น ครูเฉลยคำ ตอบ 9. นักเรียนทำ กิจกรรม Give me five โดยครูนึกคำ จาก Phonic Cards Unit 1-9 และนับจำ นวนตัวอักษร ที่มีในคำ แล้วเขียนเส้น เช่น _ _ _ _ _ _ _ สำ หรับ คำ ว่า country จากนั้นนักเรียนนึกตัวอักษรที่คิดว่า จะมีในคำ ถ้ามีให้ครูเติมตัวอักษรลงไป ถ้าไม่มีให้ ครูทำ เครื่องหมาย X ใต้คำ เมื่อมี 5 X แล้วจะถือว่า จบเกม 10. นักเรียนทำ กิจกรรมข้อ D (Student Book 4 หน้า 78) โดยดูภาพที่กำ หนดให้ และเติมตัวอักษรลงในช่องว่าง ให้ถูกต้อง 11. นักเรียนจับคู่ฝึกออกเสียงคำ ศัพท์เพื่อตรวจคำ ตอบ 14. นักเรียนจับคู่ประเมินผลงานของเพื่อน พร้อมเสนอ แนะแนวทางการปรับปรุงผลงานให้ดีขึ้น 15. นักเรียนประเมินผลการเรียนรู้ของตนเอง นำ ผลการ ประเมินของตนเองมาวิเคราะห์หาจุดที่ควรปรับปรุง หรือพัฒนา คิดหาแนวทางพัฒนาตนเองและพัฒนา งานให้ดีขึ้น 12. นักเรียนออกมานำ เสนอความรู้และผลการปฏิบัติ กิจกรรมในขั้นที่ 1-3 ตามความสมัครใจ 13. นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนผลงานการสรุปความรู้ ที่เรียนมา ครูคอยให้ความช่วยเหลือ และให้คำแนะนำ /ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge) STEP 3 ขั้นสื่อสารและนำ เสนอ (Applying the Communication Skill) STEP 4 ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคม และจิตสาธารณะ (Self-Regulating) STEP 5

79 My Progress Unit 1 I can use the present continuous to talk about the near future. Unit 2 I can say who things belong to. Unit 3 I can make simple statements about animals with common adjectives. Discover it! 1 I can understand the main points in short, simple texts about animals in Australia. Unit 4 I can describe the position of things in a basic way. I can use a few simple prepositions of place with common nouns. Unit 5 I can use shorter adjectives plus “er” to make simple comparisons. Unit 6 I can make simple statements about the past using “was / were” with pronouns. I can ask where people were in the past, with a model to help. Discover it! 2 I can understand the main points in short, simple texts about big places in the U.S. Unit 7 I can use “(doesn’t) want to” with “s/he” plus a range of common verbs. I can ask “Does … want to …?” with “s/he” or people’s names and a range of common verbs. Unit 8 I can talk about my plans for the near future in a simple way. Unit 9 I can use all subject pronouns with common irregular past simple verb forms. I can ask uestions with “What did …?” and common verbs. Discover it! 3 I can understand the main points in short, simple texts about old places in the U.K. Culture 1 I can use language related to celebrations. Culture 2 I can use language related to celebrations. How well did you do? Draw. Z04_SK3E_SB_4_5469_MP.indd 79 26/10/2019 下午1:57 80 Word List (only first appearance) a above •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 airport •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 all day ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 a lot of •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 amusement park ••••••••••••••••••••••••••••56 animals •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 April •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 arcade ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 Arizona ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 arrive •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 ate dumplings •••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 August •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 aunt •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 Australia •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 Ayers Rock ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 b baby •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 bakery •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 ball ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 bank ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 barbecue •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 baseball player ••••••••••••••••••••••••••••••••• 8 bear(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 behind ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 bell •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 better ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 big ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 big ball falling •••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 Big Ben •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 bike ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 birthday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 blue •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••45 bonfires ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 book ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 book bags ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 bookstore •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 boomerang •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••63 Brazil •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 bring ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 brother •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 brown ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 brush •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 built ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 bumper cars ••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 bus ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 but ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 buy / bought some souvenirs ••••63 by plane •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 c cable cars •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 call home •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 camera •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 candy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 candy bar ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 candy store •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 capital city ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 caps •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 caramel corn ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 Carnival •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 chicken ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••58 China •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 Chinese New Year ••••••••••••••••••••••••• 72 chocolate ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 circle ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 cities •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 climb ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 climb / climbed a mountain •••••••• 62 clock •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 closet ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 cloudy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 cold •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 colorful powder ••••••••••••••••••••••••••••••• 75 colors ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 come ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 cookies ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 cool •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 corn dog(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 costume(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 cotton candy •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 country •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 cousin ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 cow ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 crackers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 crayons •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 crocodile ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 cute ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 d dad ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 dance •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 dancers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 dangerous •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 day(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 December ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 deep •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 delicious ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 dig ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 dollars •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 Dragon Boat Festival ••••••••••••••••••••74 dragon boat race(s) ••••••••••••••••••••••• 75 draw •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 draw a picture ••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 drew pictures •••••••••••••••••••••••••••••••••••63 drugstore ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 dumplings •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 e East Coast ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 eat ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 eat dumplings ••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 either •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 emu ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 eraser •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••20 excuse me •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 f fall ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 family •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 fan(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 fantastic ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 far away ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 fast •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 father ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 February ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 52 feet •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 Ferris wheel •••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 festival ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 find ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 firefighter ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8 fireworks •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 first •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 five •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 flag ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 flashlight •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 float(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 flowers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 fly ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 fly a kite •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 foggy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 food •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 forgot •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 forty ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 French fries •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 Friday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 friend(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 fruit •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 Z05_SK3E_SB_4_5469_WL.indd 80 30/10/2019 下午2:11 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 78 SuperKids 4 Teacher’s Book

80 Word List (only first appearance) a above •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 airport •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 all day ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 a lot of •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 amusement park ••••••••••••••••••••••••••••56 animals •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 April •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 arcade ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 Arizona ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 arrive •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 ate dumplings •••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 August •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 aunt •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 Australia •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 Ayers Rock ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 b baby •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 bakery •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 ball ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 bank ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 barbecue •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 baseball player ••••••••••••••••••••••••••••••••• 8 bear(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 behind ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 bell •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 better ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 big ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 big ball falling •••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 Big Ben •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 bike ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 birthday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 blue •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••45 bonfires ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 book ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 book bags ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 bookstore •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 boomerang •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••63 Brazil •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 bring ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 brother •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 brown ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 brush •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 built ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 bumper cars ••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 bus ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 but ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 buy / bought some souvenirs ••••63 by plane •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 c cable cars •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 call home •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 camera •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 candy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 candy bar ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 candy store •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 capital city ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 caps •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 caramel corn ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 Carnival •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 chicken ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••58 China •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 Chinese New Year ••••••••••••••••••••••••• 72 chocolate ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 circle ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 cities •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 climb ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 climb / climbed a mountain •••••••• 62 clock •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 closet ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 cloudy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 cold •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 colorful powder ••••••••••••••••••••••••••••••• 75 colors ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 come ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 cookies ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 cool •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 corn dog(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 costume(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 cotton candy •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 country •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 cousin ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 cow ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 crackers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 crayons •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 crocodile ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 cute ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 d dad ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 dance •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 dancers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 dangerous •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 day(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 December ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 deep •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 delicious ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 dig ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 dollars •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 Dragon Boat Festival ••••••••••••••••••••74 dragon boat race(s) ••••••••••••••••••••••• 75 draw •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 draw a picture ••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 drew pictures •••••••••••••••••••••••••••••••••••63 drugstore ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 dumplings •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 e East Coast ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 eat ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 eat dumplings ••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 either •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 emu ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 eraser •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••20 excuse me •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 f fall ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 family •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 fan(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 fantastic ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 far away ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 fast •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 father ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 February ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 52 feet •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 Ferris wheel •••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 festival ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 find ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 firefighter ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8 fireworks •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 first •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 five •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 flag ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 flashlight •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 float(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 flowers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 fly ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 fly a kite •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 foggy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 food •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 forgot •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 forty ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 French fries •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 Friday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 friend(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 fruit •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 Z05_SK3E_SB_4_5469_WL.indd 80 30/10/2019 下午2:11 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 79

81 g games •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 get •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 gift shop •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 glad •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 gloves •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 go ahead ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 go hiking •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 going •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 Golden Gate Bridge ••••••••••••••••••••••48 go sightseeing ••••••••••••••••••••••••••••••••50 go to ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 go to a museum •••••••••••••••••••••••••••••63 go to a party •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 go to the aquarium ••••••••••••••••••••••••50 good •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 goodbye ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 Grand Canyon ••••••••••••••••••••••••••••••••48 grandma ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 grandpa •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 grapes •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 gray ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 great ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 green •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 gum trees ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 h hamburger(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••44 hamster ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 handkerchiefs •••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 have a party ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 have / had a picnic ••••••••••••••••••••••••63 heavy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 hers ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 his •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 Holi •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 holiday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 home •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 67 hop •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 hospital •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 hot •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 hot dogs ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••58 how ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 62 how much •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 hungry •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 i ice cream •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 idea ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 in ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 Independence Day ••••••••••••••••••••••••74 in front of •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 j jacket(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 January ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 Japan ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 journal •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 July ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 June •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 k kangaroo(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 key ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 key chain(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 kilometer(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 kite •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 know ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 koala(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 Korea •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 l lands ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 learn about ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 leaves •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 light (verb) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 like •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 lion dance ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 listened to ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 long •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 look •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 look at ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 look (linking verb) •••••••••••••••••••••••••••58 lost ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 loud ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 lucky money •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 lunch •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 m made •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 make / made a new friend •••••••••• 62 march •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 masks ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 may I •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 merry-go-round ••••••••••••••••••••••••••••••56 meters ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 Mexico ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 midnight •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 mine •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 mom •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 moon ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 morning •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 mother •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 movie theater •••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 mug(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 museum ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 my ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 n new •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 New Year’s Day •••••••••••••••••••••••••••••• 73 New Year’s Eve •••••••••••••••••••••••••••••• 72 New York •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 44 next to •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 nice to meet you ••••••••••••••••••••••••••••••• 8 night •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 nine ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 noodles ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 notebook •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 November ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 52 now •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 o October ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 52 old / older ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 on ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 out ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 over there ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 p parade(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 park •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 passport •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 peanuts •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••58 pencil ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••20 people •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 plane •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 plate ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 play •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 play cards •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••50 police officer •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8 police station ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 pool •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 post office •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 postcards •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 posters ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42 potato chips •••••••••••••••••••••••••••••••••••••58 pouch ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 practice •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 present •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 pretzels •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 printer ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 purple •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 put on •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 r rabbit •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 rainy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 Z05_SK3E_SB_4_5469_WL.indd 81 30/10/2019 下午4:18 82 read books •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••63 red •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••45 red envelopes ••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 red-orange •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 restaurant ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 restroom •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 rice dumplings •••••••••••••••••••••••••••••••• 75 ride •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 ride a bike ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 ride / rode a roller coaster ••••••••••63 rides (noun) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 right back •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 roller coaster •••••••••••••••••••••••••••••••••••56 ruler ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••20 run ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 s sachet(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 San Francisco •••••••••••••••••••••••••••••••••48 sang ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 Saturday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 sausage ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 save •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 saw ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 saw a movie •••••••••••••••••••••••••••••••••••••63 scary ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 school •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 see •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 see / saw a koala ••••••••••••••••••••••••••• 62 see a movie ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 see a show ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 send e-mails •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 send postcards ••••••••••••••••••••••••••••••• 73 September •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 52 seven •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 sheep ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 shopping •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 short / shorter ••••••••••••••••••••••••••••••••••35 sick ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 sightseeing ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 sister •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 sit ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 sleep ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 sleepy •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 slide ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 slippers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 32 slow •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 small ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 smile ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 snakes ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 snow cones •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 snowy •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 soccer ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 some •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 song ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 Songkran •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 soy sauce •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 Spain •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 special ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 spell ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 splash water •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 spring •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 stapler •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20 star ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 starts •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 stickers ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 Stonehenge ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 stones •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 stop •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 store •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 street parties ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 strong / stronger •••••••••••••••••••••••••••••35 suitcase ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 summer •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 summer vacation ••••••••••••••••••••••••••••• 6 Sunday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 sunny •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 supermarket ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 swan •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 sweater ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 sweatshirt(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 swimming ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 t take •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 take a boat ride •••••••••••••••••••••••••••••••50 take a picture / pictures ••••••••••••••• 19 tall / taller ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 teacher •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8 telephone •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 Thailand •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 the U.K. ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 the U.S. ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 three ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 throw •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 Thursday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 ticket ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 today ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 took •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 took a boat ride ••••••••••••••••••••••••••••••63 toothbrush •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 tour guide ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 toy car ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 toy store •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 train ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 trees ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 triangle ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 trip ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 tried •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 T-shirt(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 Tuesday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 tunnel(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 turtle ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 two thousand ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 u Uluru ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 uncle •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 under ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 v very ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 video game •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 w waiter ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 wallet(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 walnut ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 want to ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 warm ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 watch TV ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 water ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 water bottle(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 weather •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 Wednesday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 went ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 went to a museum •••••••••••••••••••••••••63 went to a party •••••••••••••••••••••••••••••••• 62 West Coast ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 what ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 where ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 whose •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 windy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 winter ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 wombat(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 wood •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 write postcards ••••••••••••••••••••••••••••••• 51 wrote postcards ••••••••••••••••••••••••••••••63 y yard •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 yesterday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 young / younger •••••••••••••••••••••••••••••35 z zebra •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 Z05_SK3E_SB_4_5469_WL.indd 82 30/10/2019 下午4:18 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 80 SuperKids 4 Teacher’s Book

82 read books •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••63 red •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••45 red envelopes ••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 red-orange •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 restaurant ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 restroom •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 rice dumplings •••••••••••••••••••••••••••••••• 75 ride •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 ride a bike ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 ride / rode a roller coaster ••••••••••63 rides (noun) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 right back •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 roller coaster •••••••••••••••••••••••••••••••••••56 ruler ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••20 run ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 s sachet(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 San Francisco •••••••••••••••••••••••••••••••••48 sang ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 Saturday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 sausage ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 save •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 saw ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 saw a movie •••••••••••••••••••••••••••••••••••••63 scary ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••56 school •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 see •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 see / saw a koala ••••••••••••••••••••••••••• 62 see a movie ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 see a show ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 send e-mails •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 send postcards ••••••••••••••••••••••••••••••• 73 September •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 52 seven •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16 sheep ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 shopping •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 short / shorter ••••••••••••••••••••••••••••••••••35 sick ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 sightseeing ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 54 sister •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 sit ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 sleep ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 sleepy •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 slide ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 slippers •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 32 slow •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 small ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 smile ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 snakes ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 snow cones •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 57 snowy •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 soccer ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 some •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 song ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 Songkran •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 soy sauce •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 Spain •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 special ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 spell ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 splash water •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 spring •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 stapler •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20 star ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 starts •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 stickers ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 Stonehenge ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 stones •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 stop •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 store •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 street parties ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 73 strong / stronger •••••••••••••••••••••••••••••35 suitcase ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 summer •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 summer vacation ••••••••••••••••••••••••••••• 6 Sunday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••38 sunny •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 supermarket ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 41 swan •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 sweater ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 sweatshirt(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 swimming ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••32 t take •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••40 take a boat ride •••••••••••••••••••••••••••••••50 take a picture / pictures ••••••••••••••• 19 tall / taller ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••35 teacher •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 8 telephone •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 Thailand •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 the U.K. ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 the U.S. ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 three ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 throw •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 75 Thursday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 ticket ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 today ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 took •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 took a boat ride ••••••••••••••••••••••••••••••63 toothbrush •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 12 tour guide ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 7 toy car ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••44 toy store •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 14 train ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 trees ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 23 triangle ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 trip ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 tried •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••34 T-shirt(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 28 Tuesday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••30 tunnel(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 26 turtle ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 two thousand ••••••••••••••••••••••••••••••••••• 70 u Uluru ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 uncle •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 under ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 v very ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 video game •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 w waiter ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 wallet(s) •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 walnut ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 want to ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 warm ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 watch TV ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 51 water ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••60 water bottle(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••• 13 weather •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 Wednesday ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 went ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••22 went to a museum •••••••••••••••••••••••••63 went to a party •••••••••••••••••••••••••••••••• 62 West Coast ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••48 what ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••29 where ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 6 whose •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 windy ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••36 winter ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 72 wombat(s) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 18 wood •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••66 write postcards ••••••••••••••••••••••••••••••• 51 wrote postcards ••••••••••••••••••••••••••••••63 y yard •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••74 yesterday •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 19 young / younger •••••••••••••••••••••••••••••35 z zebra •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 10 Z05_SK3E_SB_4_5469_WL.indd 82 30/10/2019 下午4:18 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 SuperKids 4 Teacher’s Book 81

70sphotography. Shutterstock Aaron Amat. Shutterstock aastock. Shutterstock aerogondo2. Shutterstock Akkalak. Shutterstock Alena Veasey. Shutterstock Alexander Mazurkevich. Shutterstock AlinaMD. Shutterstock altanaka. Shutterstock alybaba. Shutterstock AMORNRAT PROMSORN. Shutterstock AmorSt-Photographer. Shutterstock Andre Melo-Andrade. Shutterstock Andresr. Shutterstock Andrey Starostin. Shutterstock Anton Havelaar. Shutterstock Baronb. Shutterstock Bennyartist. Shutterstock Billion Photos. Shutterstock bonchan. Shutterstock Bradley Blackburn. Shutterstock Brenda Carson. Shutterstock Brian Kinney. Shutterstock Canadapanda. Shutterstock Carsten Reisinger. Shutterstock CHEN MIN CHUN. Shutterstock Christophe Testi. Shutterstock COLOA Studio. Shutterstock Creative Jen Designs. Shutterstock Delpixel. Shutterstock Diana Taliun. Shutterstock edusma7256. Shutterstock elisekurenbina. Shutterstock Eric Isselee. Shutterstock ESB Professional. Shutterstock espies. Shutterstock Fedor Selivanov. Shutterstock FilippoB. Shutterstock fivespots. Shutterstock Flashon Studio. Shutterstock FreeProd33. Shutterstock funny face. Shutterstock Galushko Sergey. Shutterstock Galyna Andrushko. Shutterstock Gary yim. Shutterstock Gchapel. Shutterstock Gelpi JM. Shutterstock Gemenacom. Shutterstock GEOATLAS - GRAPHI-OGRE. Shutterstock Givaga. Shutterstock gowithstock. Shutterstock Hanapon1002. Shutterstock Hayley Roberts Photo. Shutterstock HorenkO. Shutterstock Hung Chung Chih. Shutterstock idiz. Shutterstock iCreative3D. Shutterstock Imagine Photographer. Shutterstock irin-k. Shutterstock J. Lekavicius. Shutterstock Jacek Chabraszewski. Shutterstock Jacob Lund. Shutterstock Jag_cz. Shutterstock javarman. Shutterstock Jiri Hera. Shutterstock Josh Brown. Shutterstock Judy Kennamer. Shutterstock julja. Shutterstock kasoga. Shutterstock Ken Griffiths. Shutterstock Kiselev Andrey Valerevich. Shutterstock Kitti.veeya. Shutterstock lazyllama. Shutterstock leolintang. Shutterstock lightmood. Shutterstock LightSecond. Shutterstock Lisa F. Young. Shutterstock Littlekidmoment. Shutterstock Liudmila Beliavskaia. Shutterstock Loveshop. Shutterstock LukaKikina. Shutterstock Lucky Business. Shutterstock M. Unal Ozmen. Shutterstock Maridav. Shutterstock Martin Valigursky. Shutterstock Mats. Shutterstock Matthew Benoit. Shutterstock Matthew Ennis. Shutterstock Matthew Jacques. Shutterstock Maximumvector. Shutterstock metriognome. Shutterstock mimagephotography. Shutterstock Mix3r. Shutterstock Morganka. Shutterstock Mr. JK. Shutterstock Nancy Ann Ellis. Shutterstock nattanan726. Shutterstock Nattika. Shutterstock new vave. Shutterstock Nitr. Shutterstock o_m. Shutterstock Ohishiapply. Shutterstock oksana2010. Shutterstock Oleh Markov. Shutterstock Olga Popova. Shutterstock Orhan Cam. Shutterstock Pakhnyushcha. Shutterstock Palo_ok. Shutterstock photopixel. Shutterstock Phovoir. Shutterstock PiercarloAbate. Shutterstock Png Studio Photography. Shutterstock ppart. Shutterstock Prostock-studio. Shutterstock QQ7. Shutterstock Ratikova. Shutterstock Rawpixel.com. Shutterstock Robert Biedermann. Shutterstock Robyn Mackenzie. Shutterstock Roger Jegg - Fotodesign-Jegg.de. Shutterstock RossHelen. Shutterstock Sergey Nemirovsky. Shutterstock Shutterstock sirikorn thamniyom. Shutterstock Stockforlife. Shutterstock stock_shot. Shutterstock StudioSmile. Shutterstock Subbotina Anna. Shutterstock tankist276. Shutterstock Tarzhanova. Shutterstock Teri Virbickis. Shutterstock tnehala77. Shutterstock Tim UR. Shutterstock Vadim Orlov. Shutterstock Valentyn Volkov. Shutterstock VaLiza. Shutterstock ventdusud. Shutterstock Veronica Louro. Shutterstock Virojt Changyencham. Shutterstock Vladimir Sazonov. Shutterstock wavebreakmedia. Shutterstock windmoon. Shutterstock wizdata. Shutterstock worldswildlifewonders. Shutterstock Yeongsik Im. Shutterstock Yeti studio. Shutterstock zhangyang13576997233. Shutterstock zhekoss. Shutterstock Zhukov Oleg. Shutterstock 123render. 123rf.com Alexis Blec. 123rf.com Andor Bujdoso. 123rf.com Bogdan Ionescu. 123rf.com cokemomo. 123rf.com Creative Caliph. 123rf.com Dean Drobot. 123rf.com draw05. 123rf.com Dulcenombre Maria Rubia Ramirez. 123rf.com edlefler. 123rf.com Evgeniy Zakharov. 123rf.com farang. 123rf.com genmike. 123rf.com Hemant Mehta. 123rf.com Iakov Filimonov. 123rf.com Ilya Bolotov. 123rf.com Konstantin Semenov. 123rf.com Kostic Dusan. 123rf.com Leung Cho Pan. 123rf.com Ljupco. 123rf.com Maksym Narodenko. 123rf.com maralingstad. 123rf.com Marco Tomasini. 123rf.com Max Topchii. Shutterstock Mike Flippo. 123rf.com Miriello Marcella. 123rf.com NejroN. 123rf.com neyro2008. 123rf.com Olesia Bilkei. 123rf.com PaylessImages. 123rf.com Prapan Ngawkeaw. 123rf.com rawpixel. 123rf.com Serezniy. 123rf.com Sergei Uriadnikov. 123rf.com Sergey Ryzhov. 123rf.com sheleststudio. 123rf.com Shih-Hao Liao. 123rf.com Sirikorn Thamniyom. 123rf.com solerf. 123rf.com tashka. 123rf.com Tero Vesalainen. 123rf.com Tomas Griger. 123rf.com Trus Jomkhantiphol. 123rf.com Viachaslau Bondarau. 123rf.com vitalily73. 123rf.com Vladimir Nenov. 123rf.com Yaroslav Domnitsky. 123rf.com yupa Watchanakit. 123rf.com Jon Arnold Images Ltd / Alamy Stock Photo Lonut David / Alamy Stock Photo Jörg Carstensen. Pearson Education Ltd Naki Kouyioumtzis. Pearson Education Ltd Imagemore Co., Ltd Every effort has been made to trace copyright, but in the event of any accidental infringement, we shall be pleased to come to a suitable arrangement with the rightful owner. Acknowledgements I wish to express my thanks to my students, who taught me everything I have learned about them, to my editors, whose dedication and professionalism are responsible for all that is good in this edition, and to my mother, Leona, who always knew I would write a book and whose encouragement led me to try. And my gratitude to Lesley, without whom this would not be. Aleda Krause Writing a children’s course is a team effort. I would like to thank all of the editors and the entire SuperKids team at Pearson Education for making the new edition of SuperKids a reality. I also want to thank my co-author, Aleda Krause, for her support and encouragement. Lastly, I want to thank my friend Lesley who believed in me. I dedicate this book to my mother, Jewel. Greg Cossu The Publishers would like to thank the following for permission to reproduce copyright photographs and illustrations: Z06_SK3E_SB_4_5469_ACK.indd 1 28/10/2019 下午2:21 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 Syllabus Page 4 Unit 1 Countries Page 6 Unit 2 In My Backpack Page 12 Unit 3 Animals in Australia Page 18 Recycle it! 1 Page 2 4 Discover it! 1 Animals in Australia Page 26 Unit 4 Souvenirs in Japan Page 28 Unit 5 A Gathering in China Page 3 4 Unit 6 Places in New York Page 4 0 Recycle it! 2 Page 4 6 Discover it! 2 Big Places in the U.S. Page 4 8 Unit 7 Sightseeing in Korea Page 50 Unit 8 Fun Day in the U.K. Page 56 Unit 9 What We Did Page 62 Recycle it! 3 Page 68 Discover it! 3 Old Places in the U.K. Page 70 Culture 1 The New Year Around the World Page 72 Culture 2 Holidays Around the World Page 7 4 I can do it! Page 76 My Progress Page 79 Word List Page 80 Table of Contents F03_SK3E_SB_4_5469_CON.indd 38 26/10/2019 下午1:16 82 SuperKids 4 Teacher’s Book