Manual Pengurusan Sekolah SKG 2023

SEKOLAH KEBANGSAAN GEDANGSA FELDA GEDANGSA 44020 KUALA KUBU BHARU SELANGOR DARUL EHSAN BBA5013 03-60463616 [email protected] 03 UNIT HAL EHWAL MURID 04 UNIT KOKURIKULUM KOJKDBFIOUGSioefyKURI KUKUKURIKULUMKOKURI KULUM 02 UNIT KURIKULUM 01 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN MANUAL PENGURUSAN SEKOLAH 05 TAKWIM 2023/2024 NAMA : ____________________________________________________

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

AMANAT GURU BESAR DARI MEJA PENGURUS SEKOLAH 2023 / 2024 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Selamat Sejahtera, Bersyukur saya ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin-Nya, saya diberikan kesempatan untuk merakamkan ‘Kata Alu-Aluan’ dalam buku pengurusan sekolah ini bagi keluaran tahun sesi 2023/24 . Syabas dan tahniah kepada warga sekolah kerana berjaya menerbitkan buku pengurusan sekolah pada tahun ini. Saya juga mengharapkan agar semua guru di sekolah ini dapat menghayati sepenuhnya Buku Panduan Pengurusan Guru dan Staf ini agar segala perancangan 2023/24 yang dilbuat berjalan dengan baik dan lancar sebagaimana perancangan. Tanggung jawab yang diamanahkan wajiblah dilaksanakan dengan sebaik mungkin. Inshaallah jika kita bersatu dan bekerja dengan penuh keikhlasan dalam melaksanakan visi, misi dan objektif sekolah yang kita sayangi, kita tetap akan terus meraih kejayaan yang berterusan dari tahun ketahun yang mendatang . Saya juga berharap segala kejayaan yang kita kecapi pada tahun-tahun yang lepas dapat memberikan suntikan semangat juang dan usaha yang tinggi dan kental untuk kita meraih sekali lagi kejayaan besar pada Tahun 2023/24 ini. Insyallah. Semoga semua usaha yang kita curahkan semata-mata kerana Allah untuk kejayaan anak-anak didik SKG tercinta, kita,mudah-mudahan diberkati Allah Sekian, terima kasih ( HAMZAH BIN SALLEH ) Guru Besar Sekolah Kebangsaan Gedangsa .

MAKLUMAT AM FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk Malaysia yang digubal pada 1988 dan disemak semula pada 1996, termaktub dalam visi kementerian dan kerajaan yang berhasrat melahirkan generasi holistik dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani. “Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yangseimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhankepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyatMalaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, dan berkeupayaanmencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbanganterhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.”

VISI & MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestari Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara MOTO JPN SELANGOR Jabatan Pendidikan Selangor Terbilang MOTO PPD HULU SELANGOR Sehati mengungguli prestasi MOTO SEKOLAH ‘TEAMWORK TOGETHER WE ACHIEVE MORE’

PIAGAM PELANGGAN Kami warga SK Gedangsa dengan penuh tekad, berazam dan berikrar akan sentiasa menumpukan tenaga dan usaha kami untuk: • Menyediakan persekitaran pembelajaran yang memberansangkan bagi meningkatkan kualiti pencapaian pelajaran berteraskan budaya ilmu. • Menyediakan perancangan pembelajaran yang mantap, produktif dan praktikal selaras dnegan pemupukan budaya sekolah yang kondusif • Membentuk kesempurnaan disiplin, semangata kekitaan dan perhubungan erat dengan masyarakat • Menerapkan semangat kerjasama , berdedikasi dan komited terhadap tugas berteraskan konsep permuafakatan. • Mengujudkan sistem pengurusan pendidikan yang efisyen, dinamik dan bijaksana ke arah “murid di dahulukan pencapaian diutamakan”.

MISI SEKOLAH PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA VISI SEKOLAH MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN SK GEDANGSA YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA

CARTA ORGANISASI SK GEDANGSA PPD JPN GURU BESAR PK PENTADBIRAN & KURIKULUM PK HAL EHWAL MURID PK KOKURIKULUM PK PETANG PK PENDIDIKAN KHAS

HALA TUJU SEKOLAH NKRA DAN KURIKULUM PBD 2022 SEMUA SUBJEK MELEBIHI TP3 TAHUN % MELEBIHI TP3 TAHUN 1 50 TAHUN 2 55 TAHUN 3 60 TAHUN 4 65 TAHUN 5 70 TAHUN 6 75 PERATUS MURID YANG KHATAM ALQURAN TAHUN % TAHUN 1 50 TAHUN 2 55 TAHUN 3 60 TAHUN 4 65 TAHUN 5 70 TAHUN 6 75 STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPMg2) STANDARD ETR AR 1 91.0 2 90.0 3.1 84.19 3.2 85.26 3.3 90.0 4 85.0

HALA TUJU SEKOLAH HEM DAN KOKURIKULUM HALA TUJU SEKOLAH HAL EHWAL MURID PERATUS KEHADIRAN MURID TOV 2022/23 ETR (2023/24) 90.0 95.0 PERATUS DISIPLIN MURID TOV 2022/23 ETR (2023/24) 0.0 0.00 KOKURIKULUM SUKAN DAN PERMAINAN TOV 2022/23 ETR (2023/24) 2 podium 3 podium UNIT BERUNIFORM TOV 2022/23 ETR (2023/24) 2 penglibatan 3 penglibatan KOAKADEMIK TOV 2022/23 ETR (2023/24) 2 kemenangan 3 kemenangan

11 ANJAKAN DALAM PPPM 2013-2025

PN. NOR HIDAYAH BINTI ARIFFIN CIK NUR SYUHADAH BINTI AHMAD EN. HAMZAH BIN SALLEH GURU BESAR PN. HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN TN. HJ ZULKIFLI BIN MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID EN. KHAIRIL AZAM BIN MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM CIK WAN NORUL HUDA BT. WAN MOHD SAIDIN PN. ZUNAIDAH BINTI ZULKIFLY PN. NOR HAMIZAN BINTI MAT GHAUS PN. ATIKA BINTI RAMLI PN. HJH. SHARIFAH NURUL AIN BT EN. ABD. HAMID BIN SAAD PN. NAZARIAH BINTI OMAR SYED MOHD DAMIRI CIK RAIHANA BINTI EMIR HAMZAH CIK SITI HAJAR BINTI HARUN PN. NURUL AZIZAH BINTI ABU BAKAR PN. SUZEILINDA BINTI TAJULUDIN TN. HJ. MOHAMED NIZAM BIN YUSOP PN. FAZIYATUAKMA BINTI AB.RAHMAN EN. MUHAMMAD FAIRUZ BIN MD RAIMI RAHMAN CIK HARTATY BINTI YAHYA ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA CIK SUZAINE BINTI ABD. RANI WARGA SEKOLAH KEBANGSAAN GEDANGSA 2023/ 2024 CIK NURUL FATHIAH BINTI ZULKIFLI PN. ROHAIDA BINTI ABD RAHMAN

UNIT PENGURUSAN PENTADBIRAN JAWATAN KUASA SKPMg2 ( JKSS ) PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR SETIAUSAHA HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN AHLI JAWATAN KUASA HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM HARTATI BT YAHYA SETIAUSAHA HEL EHWAL MURID NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI SETIAUSAHA KOKURIKULUM RAIHANA BT EMIR HAMZAH GURU DATA PENGISIAN SKOR PENARAFAN KENDIRI SEKOLAH MENGGUNAKAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMg2) Penilaian Kendiri Sekolah (PKS) SKPMg2 hendaklah dibuat melalui portal https://enazir.moe.gov.my atau https://nkra.moe.gov.my. Kesilapan mengisi skor instrument SKPMg2 akan memberi kesan terhadap skor komposit serta tidak menggambarkan keadaan sebenar sekolah. PPS (Pasukan Pelaksana Standard) membuat penilaian mengikut bidang tugas. Dokumen hasil penilaian yang telah ditandatangani oleh PPS hendaklah dikembalikan kepada Jawatankuasa SKPM Sekolah (JKSS). JKSS hendaklah memastikan semua maklumat dimasukkan ke portal berkenaan dan dokumen tersebut disimpan sebagai bukti penilaian. Agihan Aspek/TUMS kepada PPS adalah seperti jadual di bawah: ASPEK/TUMS PPS 12 Aspek/TUMS Standard 1-Kepemimpinan 12 PPS yang dipilih berdasarkan kesesuaian tugas/tanggungjawab 9 Aspek/TUMS Standard 2-Pengurusan Organisasi 9 PPS yang dipilih berdasarkan kesesuaian tugas/ tanggungjawab 3 Aspek/TUMS lain dalam Standard 3.1-Pengurusan Kurikulum 3 PPS Kurikulum yang dipilih berdasarkan kesesuaian tugas/tanggungjawab *Aspek 3.1.2 (3.1.2.1,3.1.2.2, 3.1.2.3, 3.1.2.4) :Pengurusan Mata Pelajaran Semua Ketua Panitia Mata Pelajaran & guru berkaitan 4 Aspek/TUMS lain dalam Standard 3.2– Pengurusan Kokuriku- lum 4 PPS Kokurikulum yang dipilih berdasarkan kesesuaian tugas/tanggungjawab *Aspek 3.2.2: Pengurusan Kelab dan Persatuan Semua Ketua Unit Kelab/Persatuan & guru berkaitan *Aspek 3.2.3: Pengurusan Badan Beruniform Semua Ketua Unit Badan Beruniform &guru berkaitan *Aspek 3.2.4: Pengurusan Sukan/Permainan Semua Ketua Unit Sukan/Permainan & guru berkaitan 7 Aspeks/TUMS dalam Standard 3.3-Pengurusan HEM 7 PPS HEM yang dipilih berdasarkan kesesuaian tugas/tanggungjawab *Semua Aspek Standard 4: PdPc (Bersama Tapak offline PdPc) i. Semua guru untuk Penilaian Kendiri PdPc. ii.Semua PPS Pencerapan (mengikut keperluan) Dokumen ini perlu disediakan secukupnya berdasarkan jumlah PPS mengikut kaedah yang paling sesuai dengan sekolah masing-masing. (* lebih daripada satu PPS)

JAWATAN KUASA PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN ( PBPPP ) PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR SETIAUSAHA HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN AHLI JAWATAN KUASA 1 HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID AHLI JAWATAN KUASA 2 KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM AHLI JAWATAN KUASA 3 FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM URUSETIA NOR HIDAYAH BT ARIFFIN PEMBANTU TADBIR BIL PEGAWAI YANG DINILAI PEGAWAI PENILAI PP 1 PP 2 1 HAMZAH B SALLEH PPDHS PPDHS 2 HAPSAH BT MUNJIAT GURU BESAR PPDHS 3 HJ ZULKIFLI B MAT SIRON GURU BESAR PPDHS 4 KHAIRIL AZAM B MD YAHYA GURU BESAR PPDHS 5 NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR PKP GB 6 NORHAMIZAN BT MAT GHAUS PKP GB 7 HJ MOHAMED NIZAM B YUSOP PKP GB 8 NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI PKP GB 9 HJH SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI PKP GB 10 SUZAINE BT ABD RANI PKP GB 11 MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI PK HEM GB 12 HARTATI BT YAHYA PK HEM GB 13 NAZARIAH BT OMAR PK HEM GB 14 ATIKA BT RAMLI PK HEM GB 15 WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN PK HEM GB 16 SITI HAJAR BT HARUN PK HEM GB 17 RAIHANA BT EMIR HAMZAH PK KK GB 18 ABDUL HAMID B SAAD PK KK GB 19 ZUNAIDAH BT MOHD ZULKIFLLY PK KK GB 20 FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN PK KK GB 21 SUZEILINDA BT TAJULUDDIN PK KK GB

PENGENALAN PBPPP PBPPP adalah penilaian yang memberi fokus kepada penilaian dan pembangunan kompetensi, potensi dan keberhasilan berasaskan gred dan jawatan serta mengambil kira kepelbagaian bidang tugas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP). Pembangunan instrumen PBPPP bermula selepas pemansuhan Penilaian Tahap Kompetensi (PTK) pada Oktober 2010. Selepas pemansuhan PTK, Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi (BPPK) mula mengorak langkah dengan mengadakan Persidangan Penilaian Kompetensi BPPK dan JPN pada bulan Disember 2010, Persidangan Pegawai Kanan KPM pada bulan Januari 2011 dan Persidangan Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP) pada bulan Februari 2011 untuk mendapat input dan idea bagi menghasilkan penilaian kompetensi yang boleh diterima oleh semua pihak. Pada tahun 2011, skim perkhidmatan Saraan Baru Perkhidmatan Awam (SBPA) mula diperkenalkan dan BPPK menggunakan keputusan persidangan yang telah dianjurkan dalam membangunkan Instrumen Penilaian Kompetensi dan Potensi (PROSPEK). Garis Panduan Pelaksanaan PBPPP Pengenalan & Pengurusan MATLAMAT PBPPP Matlamat PBPPP adalah seperti berikut: a. Meningkatkan kecekapan dan komitmen bagi melahirkan PPP yang berprestasi tinggi. b. Penilaian menyeluruh yang menggabungjalinkan kompetensi dan potensi serta keberhasilan PPP. c. Mendokong aspirasi ke arah pendidikan yang berkualiti tinggi. OBJEKTIF PBPPP Objektif PBPPP adalah seperti berikut: a. Menilai kompetensi dan potensi PPP. b. Menilai keberhasilan yang merupakan hasil kerja PPP. c. Mengenal pasti kompetensi dan potensi PPP untuk membolehkan Program Pembangunan Profesional Berterusan (CPD) dilaksanakan. d. Mengenal pasti keperluan latihan untuk pembangunan laluan kerjaya PPP. KONSEP PENILAIAN Penilaian boleh dilaksanakan oleh PP mengikut pelbagai kaedah yang sesuai, kesesuaian masa dan tempat berdasarkan tugas dan tempat bertugas (Job-Based & Work Place) PYD.

KOMPONEN INSTRUMEN SISTEM E-PRESTASI

PENYELARAS BILIK KHAS PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA HARTATI BT YAHYA SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID BILIK BOSS : HJH SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI BILIK GERAKAN : NAZARIAH BT OMAR BILIK j-QAF : HARTATI BT YAHYA BILIK KAUNSELING : MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI BILIK KESIHATAN : WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN BILIK MUZIK : HJ MOHAMED NIZAM B YUSOP BILIK PEND MORAL : SUZAINE BT ABD RANI BILIK PEMULIHAN : NAZARIAH BT OMAR BILIK PSV : SUZEILINDA BT TAJULUDIN BILIK RBT : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI BILIK SEJARAH : SUZAINE BT ABD RANI BILIK PJK : RAIHANA BT EMIR HAMZAH STOR SUKAN : ABDUL HAMID B SAAD MAKMAL BAHASA : WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN MAKMAL SAINS : SUZEILINDA BT TAJULUDIN PUSAT SUMBER SEKOLAH : NORHAMIZAN BT MAT GHAUS PUSAT AKSES & MAKMAL KOMPUTER : ABDUL HAMID B SAAD SURAU : HARTATI BINTI YAHYA KEDAI PIBG : ABDUL HAMID B SAAD BIDANG TUGAS 1. Menyediakan jadual penggunaan dan peminjaman alatan jika ada. 2. Memastikan bilik berada di dalam keadaan bersih dan ceria. 3. Melengkapkan senarai iventori bilik. 4. Memastikan bilik mempunyai perkara – perkara berikut : 4.1 Visi dan Misi 4.2 Carta organisasi 4.3 Pelan pergerakan semasa kecemasan. 4.4 Senarai iventori.

JAWATAN KUASA PERANCANGAN STRATEGIK DAN HALA TUJU SEKOLAH PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA 1 FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM SETIAUSAHA 2 HARTATI BT YAHYA SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID SETIAUSAHA 3 NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI SETIAUSAHA KOKURIKULUM AHLI JAWATANKUASA: SUZAINE BT ABD RANI NAZARIAH BT OMAR WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN HJ MOHAMED NIZAM B YUSOP ABDUL HAMID B SAAD NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI NAZARIAH BT OMAR SUZEILINDA BT TAJULUDIN NORHAMIZAN BT MAT GHAUS NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR HARTATI BT YAHYA HJH SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI RAIHANA BT EMIR HAMZAH SITI HAJAR BT HARUN MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI

JAWATAN KUASA PENGURUSAN MAKLUMAT / DATA SEKOLAH PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA HARTATI BT YAHYA SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID PENYELARAS : RAIHANA BT EMIR HAMZAH (MPS/MPG/MPM) SETIAUSAHA : NOR HAMIZAN BT MAT GHAUS (MEDIA) AJK : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN(DISIPLIN) MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI ( BIMBINGAN KAUNSELING) ABDUL HAMID B SAAD (SUKAN / GPB) SUZEILINDA BT TAJULUDIN (ASET ) ATIKA BT RAMLI (DATA PAI / j-QAF) NAZARIAH BT OMAR (LADAP / PEMULIHAN) NOR HIDAYAH BT ARIFFIN( PEMBANTU TADBIR –Eoperasi) NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR (PBD ) HARTATI BT YAHYA (HEM) SITI HAJAR BT HARUN ( PRASEKOLAH) SEMUA KETUA PANITIA SEMUA GURU PENYELARAS TAHUN PENGENALAN Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) merupakan aplikasi yang berfokus kepada sistem satu pangkalan data tunggal bagi sekolah, guru dan murid di seluruh negara.Ini bertujuan mengelakkan guru-guru daripada melakukan kemasukan data berulang dalam pelbagai sistem yang dibangunkan oleh pelbagai pihak di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Pangkalan data SPS ini digunasama oleh pelbagai sistem yang dibangunkan di KPM pada masa akan datang. SPS merupakan sistem yang kemasukan datanya hanya pada satu aplikasi sahaja dan data boleh dicapai oleh aplikasi lain jika berkaitan. SPS boleh diakses melalui alamat apps4.moe.gov.my/sps bermula pada 1 Januari 2015.Sistem ini tertumpu kepada tiga (3) modul utama iaitu Pengurusan Sekolah, Pengurusan Guru dan Pengurusan Murid. SPS merupakan sumber data Dashboard KPM bagi proses menganalisis, membuat perancangan, perbandingan dan mengenalpasti trend dalam pelaksanaan Dasar Pendidikan Negara. Dashboard ini digunakan sebagai Executive Information System yang dapat membantu pihak pengurusan tertinggi KPM dalam memantau prestasi program pendidikan, mengenalpasti peluang dan masalah serta membuat keputusan. MODUL-MODUL 2.1. MODUL PENGURUSAN SEKOLAH Modul Pengurusan Sekolah (PS) merupakan satu pangkalan data profil institusi pendidikan di bawah Sektor Pelajaran KPM yang menyeluruh.Pangkalan data ini mengandungi maklumat asas semua institusi pendidikan seluruh negara yang telah berdaftar dan diberi kod institusi pendidikan oleh Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (BPPDP). 2.2. MODUL PENGURUSAN GURU Modul Pengurusan Guru (PG) merupakan satu pangkalan data guru yang menyeluruh dan bersepadu.Data ini digunakan di pelbagai peringkat pengurusan bagi menghasilkan laporan dan statistik guru.Modul PG ini merupakan data operasi real-time bagi kegunaan perancangan, penempatan, pelantikan, pengesahan jawatan, kenaikan pangkat, pertukaran dan persaraan guru termasuk data unjuran bagi kegunaan Anggaran Belanja Mengurus (ABM) Perjawatan.

2.3. MODUL PENGURUSAN MURID Modul Pengurusan Murid (PM) merupakan satu pangkalan data murid yang menyeluruh dan bersepadu. Data PM ini digunakan dipelbagai peringkat pengurusan dalam perancangan dan pengoperasian serta menghasilkan laporan dan statistik murid. Semua data dan maklumat murid terdapat dalam modul Pengurusan Murid (PM).Ianya bermula seawal murid memasuki Prasekolah hingga Tingkatan 6 atau Kolej Matrikulasi termasuk Murid Berkeperluan Khas.Data asas kelahiran murid diperoleh dari Jabatan Pendaftaran Negara (JPN) dan disemak semula melalui Sistem Maklumat Prasekolah Kebangsaan (SMPK). eOperasi eOperasi merupakan satu system secara online yang mengumpulkan maklumat dan data guru. e-Operasi merupakan salah satu modul bagi Sistem Pengurusan Sekolah (SPS), Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) di bawah Pengurusan Guru. Modul ini dibangunkan oleh Bahagian Pengurusan Maklumat (BPM), KPM dan diseliakan oleh Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH), Bahagian Pengurusan Sumber Manusia (BPSM), dan Sektor Operasi Pendidikan (SOP) KPM. Modul ini melibatkan pengurusan data berkaitan guru dan bukan guru yang melibatkan beberapa kategori pengguna iaitu pentadbir sistem (pengurusan KPM di peringkat Bahagian, Negeri, Daerah, dan Sekolah), dan pengguna (guru dan bukan guru). EMIS Guru guru sekarang ini sudah boleh menyemak maklumat dan data peribadi masing-masing melalui Portal EMIS Online dengan menggunapakai Login Guru.Guru diminta untuk membuat semakan dan memaklumkan kepada Guru Data mengenai sebarang pembetulan.Untuk makluman, setiap guru boleh gunakan nombor kad pengenalan anda masingmasing ada ruangan login ID dan juga kata laluan yang terpapar untuk akses masuk.Penggunaan aplikasi SMPP/EMIS MAP untuk pengisian telah membolehkan pengisian data secara elektronik dibuat oleh guru data di peringkat sekolah sejak tahun 1997.Sekarang aplikasi tersebut yang menggunakan platform MS Access telah dipertingkatkan menjadi sebuah aplikasi yang berdasarkan web iaitu EMIS Online (emisonline.moe.gov.my ) Portal atas talian online ini menyediakan data yang terkini, sahih, tepat dan berkualiti kepada pemutus dasar, perancang, penyelidik dan pengguna lain. Ia digunakan untuk mengumpul data asas pendidikan dan sistem ini merupakan satu usaha berterusan BPPDP untuk meningkatkan kualiti data dan memantapkan lagi pengurusan kutipan MAP bagi memenuhi keperluan maklumat di peringkat KPM PENGISIAN DATA INFRASTRUKTUR SEKOLAH DALAM SUB MODUL INFRASTRUKTUR EMIS Sub Modul Infrastruktur EMIS, merupakan satu modul baru bertujuan untuk mengumpul status keadaan fizikal infrastruktur semua sekolah di seluruh Malaysia. Justeru itu,BPPDP memohon untuk Guru Data dan Maklumat(GDM) yang telah menerima taklimat oleh JPN/PPD untuk melengkapkan keadaan infrastruktur sekolah seperti surat arahan yang telah dikeluarkan pada 28 Oktober 2016. Maklumat berkenaan pengisian tersebut boleh diperolehi pada menu atas bertajuk infrastruktur.GDM perlu memuat turun maklumat tersebut sebagai panduan untuk pengisian ini. Pihak JPN,PPD dan sekolah juga perlu memastikan pengisian data bagi Submodul Infrastruktur dilakukan oleh GDM dengan dibantu oleh Ahli Jawatankuasa Pengurusan Maklumat Sekolah (JPMS). Tempoh pelaksanaan pengisian data infrastruktur untuk tahun 2016 perlu dilengkapkan sebelum bermulanya Cuti Penggal Akhir Tahun Persekolahan 2016 seperti yang dinyatakan dalam surat TKSU (KPMSP.100-6/1/1 JLD 2(42). Bagi sekolah yang memerlukan masa tambahan, pastikan pengisian lengkap sepenuhnya sebelum 31 Disember 2018. Bagi tahun 2022 sudah tentu waktunya sama seperti 2021 iaitu sebelum 31 Disember 2021.

TANGGUNGJAWAB GURU BESAR 1. Bertanggungjawab terhadap keesahan dan kebolehpercayaan data dan maklumat sekolah, guru, staf dan murid. (Tindakan tatatertib boleh dikenakan sekiranya ada pemalsuan dan manipulasi data). 2. Memastikan semua Penolong Kanan melaksanakan pengoperasian data dan maklumat dalam SPS. 3. Mempengerusikan Jawatankuasa Pengurusan Maklumat Sekolah (JKPMS). 4. Mengesahkan Laporan Pengesahan sekolah sebelum dihantar ke PPD. PENOLONG KANAN 1. Memantau pengemaskinian dan keesahan segala data sekolah, guru dan murid oleh guru. 2. Membimbing dan menasihati guru dan pembantu tadbir dalam pelaksanaan modul PS, PG dan PM. 3. Melakukan peranan sebagai pentadbir modul. 4. Menyemak Laporan Pengesahan sekolah sebelum disahkan oleh Pengetua/Guru Besar. GURU DATA DAN MAKLUMAT *Rujuk kepada : - Garis Panduan Pelaksanaan Rintis Strategi Lautan Biru Kebangsaan - Pemantapan Profesion Guru, Kementerian Pendidikan Malaysia bagi Pembantu Tadbir Perkhidmatan Rintis Data; dan - Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 14/2007 bagi Guru Data di Sekolah Menengah dan Rendah 1. Membantu mengumpul, mengunci masuk data, memproses, menyimpan, mencetak, menghantar maklumat mengikut kaedah yang ditetapkan oleh KPM dalam pengurusan data/modul dalamSistem Pengurusan Sekolah (SPS). 2. Membantu menyediakan input data/modul berkaitan SPS kepada JKPMS. 3. Menjadi Setiausaha kepada JKPMS. 4. Membantu memastikan keselamatan dan kerahsiaan data sekolah. 5. Mematuhi aktiviti pengisian data/modul dalam SPS mengikut jadual yang telah ditetapkan oleh KPM. 6. Membantu Penolong Kanan dalam pelaksanaan pengurusan data dan maklumat dalam SPS. GURU KELAS 1. Mengemaskini semua data dan maklumat murid yang berada di dalam kelasnya dari masa ke semasa jika ada berlaku sebarang perubahan atau pertambahan maklumat kerana modul Pengurusan Murid akan dibuka sepanjang tahun. 2. Bertanggungjawab terhadap keesahan dan kebolehpercayaan data dan maklumat murid di dalamkelasnya. Sebarang manipulasi data dan maklumat murid di dalam kelasnya adalah di bawah tanggungjawabnya. 3. Merekodkan kehadiran murid secara harian bersama-sama dengan Pembantu Tadbir. GURU Bertanggungjawab untuk mengemaskini, menyemak dan mengesah maklumat individu PEMBANTU TADBIR 1.Melaksanakan pengisian kehadiran / keberadaan guru. 2.Melaksanakan pengisian kehadiran murid. 3. Membantu PKP menyemak data guru dalam system eOperasi

JAWATAN KUASA SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH KUALITI ( SPSK ) PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENGURUS KUALITI : KHAIRIL AZAM B MD YAHYA( PK KOKURIKULUM) SETIAUSAHA : WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN( PK 06 ) AJK : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN ( PK 01 / PK 11 / PK 18 ) : SUZEILINDA BT TAJULUDIN ( PK 02 / PK 17 ) : NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR ( PK 05 ) : ABDUL HAMID B SAAD ( PK 07 ) : MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI ( PK 08 ) : SUZAINE BT ABD RANI (PK 13) : NORHAMIZAN BT MAT GHAUS (PK 09 ) : NAZARIAH BT OMAR ( PK 10 ) : MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI( PK 12 ) : ATIKA BT RAMLI ( PK 14 ) : NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR ( PK 19 ) : RAIHANA BT EMIR HAMZAH ( PK 20 / PK 24 ) : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI ( PK 21 ) : ZUNAIDAH BT MOHD ZULKIFLLY ( PK 23 ) : HJ MOHAMED NIZAM BIN YUSOP (PK 16) : NOR HIDAYAH BT ARIFFIN( PENGURUSAN SUMBER KEWANGAN) : NURZAWANI BT NORDDIN (PENGURUSAN TEKNIKAL) : HJH SHARIFAH NURUL AIN SYED MOHD DAMIRI (TUGAS-TUGAS KHAS) SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH KUALITI (SPSK) Tumpuan utama daam SPSK adalah pemantapan dari segi pengurusan dan pelaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran yang berlaku di sekolah seluruh negeri Selangor. SPSK didokumenkan berdasarkan kepada prosedur kualiti MS ISO 9001:2008 dengan matlamat menyediakan semua sekolah di negeri Selangor kea rah sekolah bertaraf dunia. OBJEKTIF SPSK 1. Melaksanakan 100% pengajaran dan pembelajaran berdasarkan RPT kecuali berlaku perkara-perkara yang di luar kawalan sekolah 2. Memastikan pencapaian murid setiap sekolah di negeri Selangor mencapai 65% lulus keseluruhan atau peningkatan3% dari tahun sebelumnya dalam setiap mata pelajaran bagi peperiksaan pertengahan tahun, akhir tahun dan peperiksaan awam 3. Memastikan 100% murid sekolah di negeri Selangor mendapat Perkhidmatan Bimbingan dalam Kemahiran Belajar, Pembangunan Diri Murid, Motivasi dan Kerjaya, melainkan berlaku perkara-perkara yang di luar kawalan pihak sekolah 4. Melaksanakan Prosedur Pengurusan Kewangan, tanpa teguran audit

JAWATAN KUASA KAJIAN TINDAKAN PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM PENYELARAS : RAIHANA BT EMIR HAMZAH SETIAUSAHA : SITI HAJAR BT HARUN AJK : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN-SETIAUSAHA KURIKULUM : HARTATI BT YAHYA-SETIAUSAHA HEM : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI -SETIAUSAHA KOKURIKULUM SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KAJIAN TINDAKAN 1. Mengenalpasti kelemahan-kelemahan dan kebaikan dalam pencapaian peperiksaan mengikut mata pelajaran. 2. Mengenalpasti halangan-halangan dalam pelaksanaan P&P. 3. Menjalankan kajian ke atas kelemahan/halangan yang telah dikenalpasti melalui pelbagai kaedah. 4. Membuat pelaporan tentang dapatan kajian yang telah dijalankan. 5. Laporan dan dapatan dipanjangkan kepada ahli panitia dan pihak sekolah. 6. Merangka pelan bertindak bagi memperbaiki kelemahan/halangan yang dikaji dalam kalangan ahli panitia. 7. Pelan bertindak diserahkan kepada pihak sekolah. 8. Melaksanakan pelan bertindak dan seterusnya menjalankan tindakan susulan.

JAWATAN KUASA Program Transformasi Sekolah ( TS25 ) PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM AJK : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN-SETIAUSAHA KURIKULUM : HARTATI BT YAHYA-SETIAUSAHA HEM : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI -SETIAUSAHA KOKURIKULUM TRANSFORMASI SEKOLAH TS25 Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti. Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat berupaya mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025. TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui; • Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan • Disokong kepimpinan yang berkualiti / berwawasan • Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi. • Komitmen komuniti yang padu Latar Belakang dan Objektif Program Transformasi Sekolah. Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri pada 19 Januari 2015, telah meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM. Objektif Program Transformasi Sekolah antara lain ialah; • Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik; • Membangunkan kepakaran dalaman melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan; dan • Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid.

Matlamat dan Teras TS25 Berdasarkan kepada tiga objektif Program Transformasi Sekolah, maka KPM telah menetapkan tiga matlamat utama yang perlu dicapai oleh semua sekolah-sekolah di Malaysia pada tahun 2025, iaitu ; • Memantapkan kepimpinan sekolah • Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran • Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid Matalamat Konsep Program Transformasi Sekolah 2025 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui, yang akan dicapai menerusi transformasi dalam lima teras yang berikut; • Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan • Penglibatan pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna • Disokong kepimpinan yang berkualiti serta berwawasan • Guru yang kompeten, beraspirasi tinggi • Komitmen komuniti yang padu.

JAWATAN KUASA LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN ( LaDaP ) PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM PENYELARAS LaDaP : NAZARIAH BT OMAR SETIAUSAHA : SUZAINE BT ABD RANI AJK : SITI HAJAR BT HARUN : ZUNAIDAH BT MOHD ZULKIFLLY SENARAI TUGAS JAWATANKUASA LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (LaDaP) SEKOLAH Merancang, mengurus dan melaksana perkara-perkara berikut : 1. Penyediaan surat rasmi Unit LaDaP JPN dan Penyelaras LaDaP PPD. 2. Kajian keperluan kursus di kalangan PPP di peringkat sekolah. 3. Maklumat Unit LaDaP JPN dan Penyelaras LaDaP PPD dan menyebarluaskanmaklumatkepada PPP di sekolah. 4. Mencadangkan kursus berasaskan keperluan sekolah kepada JPN. 5. Peruntukan kewangan dan perbelanjaan yang disalurkan melalui JPN. 6. Pelaporan prestasi perbelanjaan kepada pihak PPD / Bahagian Iktisas setiaphujung bulan. 7. Penyediaan maklumat kursus/latihan/bengkel yang diadakan diperingkatsekolah. 8. Fail LaDaP dan mengemaskini dari semasa ke semasa. 9. Kad Pelapor Latihan. 10. Pengemaskini maklumat/data PPP berkaitan LaDaP di sekolah, di dalampangkalan data dan setiap kali kursus dijalankan dan dihantar ke PPDapabila diminta. 11. Mengadakan mesyuarat JK LaDaP peringkat sekolah. 12. Menghadiri mesyuarat JK LaDaP peringkat PPD/JPN sekiranya dipanggil. 13. Mencadangkan keperluan dan kepentingan kursus untuk PPP di sekolah. 14. Merancang dan melaksanakan kursus dalaman (in house training) di peringkatsekolah. 15. Melaksanakan hari professional peringkat sekolah. 16. Meyimpan borang permohonan berkaitan dengan kursus dan latihan dari BPGKPMdan bahagian-bahagian lain. 17. Memberikan kerjasama kepada unit LaDaP JPN/PPD berhubung dengan program LaDaP sekiranya diminta. 18. Menyediakan pelaporan LaDaP dan cadangan penambahbaikan

JAWATAN KUASA SIJIL PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENYELARAS : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI SETIAUSAHA : SITI HAJAR BT HARUN AJK : HARTATI BT YAHYA : ABDUL HAMID B SAAD PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA SIJIL 1. Bertanggungjawab menyedia dan menguruskan sijil penyertaan, penghargaan dan kecemerlangan kepada murid dan jawatankuasapelaksana dalam setiap program yang dijalankan oleh pihak sekolah samada di sekolah atau luar sekolah 2. Bertanggungjawab menyedia dan menguruskan sijil penghargaan kepada agensi luar yang menjalankan program untuk murid, guru atau AKP di sekolah atau di luar sekolah 3. Bertanggungjawab menyedia dan menguruskan sijil penghargaan kepada setiap murid yang memegang jawatan penting di sekolah. 4. Bertanggungjawab menyedia dan menguruskan sijil penghargaan kepada pemenang setiap pertandingan yang dianjurkan oleh pihak sekolah. 5. Bertanggungjawab menyedia dan menguruskan sijil berhenti sekolah kepada murid Tahun Enam di akhir sessi persekolahan (hujung tahun) 6. Bertanggungjawab menyedia dan menguruskan sijil jika diperlukan dari semasa ke semasa berdasarkan permintaandan persetujuan oleh pihak yang bertanggungjawab dan pentadbir

JAWATAN KUASA BULETIN / PROGRAM / DOKUMENTASI PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENYELARAS : NAZARIAH BT OMAR SETIAUSAHA : ABDUL HAMID BIN SAAD (ICT) AJK : NOR HAMIZAN BT MAT GHAUS (PSS) : ATIKA BT RAMLI (j-QAF) : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN (KURIKULUM) : HARTATI BT YAHYA (HEM) : SITI HAJAR BT HARUN(PRA SEKOLAH) : RAIHANA BT EMIR HAMZAH(SUKAN) VISI Menyelaras semua program anjuran Unit Kurikulum dan menyimpan segala maklumat dan dokumentasi setiap program MISI Menyedia, mengumpul, menyimpan dan memelihara maklumat tentang segala aktiviti yang berkaitan dengan pelajar. Merancang, melaksana dan membuat post mortem program anjuran Unit Kurikulum OBJEKTIF 1. Merancang semua program tahunan dan program baru 2. Menjalankan aktiviti sebelum, semasa dan selepas program 3. Menyimpan rekod dan menjalankan post mortem untuk menambah kebaikan untuk program selanjutnya 4. Mempamerkan bahan-bahan atau maklumat yang berkaitan dengan Unit Kurikulum di papan kenyataan atau tempat yang sesuai untuk maklumat dan motivasi kepada guru dan pelajar

UNIT KURIKULUM

VISI “ Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera” MISI “ Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara” SEKOLAH KEBANGSAAN GEDANGSA PIAGAM SEKOLAH “Sekolah Kebangsaan Gedangsa sentiasa memberi kerjasama kepada ibubapa dan masyarakat, membantu dengan penuh tanggungjawab disamping mendidik para pelajar menjadi insan yang seimbang dari segi rohani, jasmani, sahsiah dan intelek” COGANKATA “ Berilmu, Beramal dan Berdisiplin Teras Kejayaan” UNIT KURIKULUM SK GEDANGSA COGANKATA “Guru Pemangkin Generasi Berwawasan” VISI “ Menjana Transformasi Dalam Pendidikan Berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan “ MISI “ Memantapkan pengajaran pembelajaran berkualiti, mengoptimumkan sumber manusia dan kepakarannya untuk melahirkan insan yang cemerlang, inovatif, berakhlak mulia dan berdaya saing”

DASAR PENGURUSAN KURIKULUM PENDAHULUAN Kurikulum merupakan nadi penentu ke arah kewujudan sesebuah institusi pendidikan.Pengurusan Kurikulum yang mantap dan bersistematik menjamin peningkatan prestasi akademik sesebuah sekolah. Dasar Kurikulum yang jelas akan membantu sekolah mencapai objektif dan matlamat penubuhannya. DASAR 1 : TENAGA PENGAJAR 1.1 Semua guru diberikan tugas mengajar mengikut keutamaan seperti berikut : • Opsyen pengkhususan mereka. • Pengetahuan dan kepakaran. • Pengalaman bertugas. 1.2 Semua guru diberikan tugas mengajar : • Mata pelajaran opsyen • Mata pelajaran elektif 1.3 Semua guru diberikan peluang mengikuti pelbagai program dan aktiviti bertujuan mempertingkatkan tahap : • Kelayakan akademik dan ikhtisas • Pengetahuan Pengalaman • Kemahiran 1.4 Semua guru dibenar dan digalak melaksanakan apa jua pendekatan proses pengajaran& pembelajaran yang boleh meningkatkan : • Minat pelajar • Pencapaian pelajar 1.5 Semua guru digalakkan mencipta inovasi-inovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaranmelalui : • Idea-idea individu • Idea-idea rakan sejawat atau kumpulan-kumpulan lain.

DASAR 2 :PENEMPATAN PELAJAR 2.1 Semua murid diwajibkan mempelajari semua mata pelajaran yang ditawarkan di sekolah. 2.2 Semua pelajar Tahun Satu hingga Tahun 5 akan ditempatkan ke kelas-kelas secara rambang tetapi seimbang dari aspek : • Jantina Bangsa dan • Agama 2.3 Semua pelajar Tahun 6 akan ditempatkan ke kelas seperti berikut jika melebihi bilangan murid yang ditetapkan dalam satu-satu kelas: • Kelas pertama bagi pelajar yang mempunyai potensi yang tinggi menghasilkan kecemerlangan, berdasarkan pencapaian Penilaian Akhir Tahun sebelumnya. • Kelas-kelas berikutnya bagi menempatkan pelajar secara seimbang yang mempunyai tahap potensi baik, sederhana dan kritikal. • Namun demikian kes-kes berkaitan perbezaan pengambilan mata pelajaran Moral dan Agama juga diambil kira. 2.5 Semua pelajar yang baru bertukar masuk dari sekolah lain akan ditempatkan ke kelas berdasarkan kriteria berikut : • Pencapaian akademiknya • Keseimbangan jantina dalam sesuatu kelas • Keseimbangan jumlah pelajar dalam sesuatu kelas DASAR 3 : PENEMPATAN GURU DISESUATU KELAS 3.1 Pentadbir sekolah berhak mengaturkan senarai tugas mengajar bagi setiap guru berdasarkan kriteria berikut : • Keperluan strategi sekolah • Kepakaran yang dimiliki setiap guru • Pengalaman mengajar setiap guru • Minat atau permintaan seseorang guru • Mengikut keperluan semasa sekolah

DASAR 4 : PENYEDIAAN BUKU REKOD MENGAJAR 4.1 Semua guru diwajibkan menyediakan buku rekod mengajar secara teliti dan terkini, meliputi perkara berikut : • Butiran Peribadi • Rancangan Pengajaran Tahunan • Rancangan Pengajaran Harian • Senarai Buku Rujukan Senarai Nama Pelajar • Maklumat Aktiviti • Penilaian 4.2 Rancangan Pengajaran Tahunan perlu disediakan mengikut kriteria berikut • Hendaklah ditaip. Disediakan mengikut format (Minggu / Tajuk / Objektif / Kemahiran / Catatan) • Disediakan secara berperingkat mengikut Penggal Persekolahan • Sesi penggal pertama perlu disediakan sebelum minggu ketiga Takwim Persekolahan. • Diserahkan kepada Guru Besar untuk pengesahan. • Sesi penggal kedua perlu disediakan pada minggu ketiga Penggal Kedua. • Diserahkan kepada Guru Besar untuk pengesahan. 4.3 Rancangan Pengajaran Harian perlu ditulis setiap hari pembelajaran mengikut kriteria :- • Nyatakan kelas, masa dan mata pelajaran. • Nyatakan tajuk, objektif pembelajaran pada hari berkenaan, kemahiran dan aktiviti. • Tuliskan Refleksi pada setiap sessi pengajaran dan pembelajaran. 4.4 Penyerahan Buku Rekod Mengajar ke pejabat adalah seperti berikut :- • Pada setiap hari Jumaat • Sekiranya guru menggantikan kelas guru yang tidak hadir, guru perlu melekatkan slip jadual pengganti ke dalam buku rekodnya. DASAR 5 : LATIHAN MURID 5.1 Semua murid dikehendaki menggunakan buku latihan yang seragam, yang boleh diperolehi dari :- • Kedai PIBG Sekolah dibalut dengan pembalut plastik. • Ditulis nama, kelas dan mata pelajaran. • Tidak diconteng atau ditampal dengan pelbagai pelekat. 5.2 Setiap murid perlu mempunyai 3 buah buku latihan pada sesuatu masa, bagi setiap mata pelajaran utama berikut :- • Bahasa Melayu • Bahasa Inggeris • Matematik • Sains • Agama Islam / Moral 5.3 Murid perlu menuliskan perkara berikut setiap kali membuat latihan bertulis :- • Hari ( Dalam Bahasa Melayu dan Inggeris ) • Tarikh ( Dengan lengkap dan kalendar Islam ) • Arahan Latihan

5.4 Pemberian latihan kepada murid perlulah mengikut kriteria berikut: • Setiap kali sesi pembelajaran dan pengajaran berlaku • Bilangan yang munasabah dengan kemampuan pelajar • Kepelbagaian bentuk dan format latihan • Berkaitan dengan kemahiran dan tajuk pada hari berkenaan • Latihan Kerja Rumah sekurang-kurangnya sekali seminggu bagi setiap mata pelajaran utama • Latihan dalam lembaran kerja perlu ditampal ke dalam buku latihan pelajar 5.5 Pemeriksaan Latihan Murid perlu dilaksanakan oleh setiap guru mengikut garis panduan berikut : • Setiap kali latihan diberikan dengan kadar segera • Diperiksa dengan teliti • Dibetulkan oleh guru bagi setiap jawapan yang salah • Diberikan komen yang membina • Dipastikan murid membuat pembetulan sebelum latihan baru diberikan • Dicatitkan tarikh pemeriksaan • Buku latihan murid perlu dihantar ke pejabat pada setiap 3 bulan untuk pengesahan Guru Besar atau Penolong Kanan. 5.6 Penggunaan Buku Kerja Tambahan perlu memenuhi syarat berikut: • Mendapat kelulusan dan kebenaran khas dari Guru Besar • Kepada pelajar-pelajar yang difikirkan perlu oleh guru mata pelajaran DASAR 6 : PENILAIAN 6.1 Penilaian secara Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD ) dilaksanakan mengikut standard dan sistem seperti berikut: • Penilaian 1 dilaksanakan pada bulan Mac ( Meletakkan Target ). • Pentaksiran 1 dilaksanakan pada bulan Mei ( Pertengahan Tahun ). • Pentaksiran 2 dilaksanakan pada bulan November / Disember ( Akhir Tahun ). • Pelarasan Pentaksiran dilaksanakan pada bulan Januari 2023. • Setiap pelajar akan diberikan peluang menetapan sasaran pencapaian mereka bagi setiap mata pelajaran utama. • Pencapaian dalam Pentaksiran 1 dan Pentaksiran 2 akan diambil kira bagi tujuan pelaporan prestasi Pertengahan Tahun dan Akhir Tahun. • Pelarasan Pentaksiran akan diambil kira jika ada perubahan bagi pelaporan prestasi akhir bagi sesi 2022 / 2023. 6.2 Penilaian-penilaian lain akan dilaksanakan secara berterusan melalui kaedah berikut : • Pemerhatian Penghasilan Kerja Buku Latihan DASAR 7 : PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 7.1 Program Enam Tahun Kecemerlangan Akademik perlu dirangka bagi setiap kategori berikut: • Bermula dari Tahun Satu hingga Tahun Enam • Bagi setiap mata pelajaran utama • Meliputi aspek TOV, Sasaran dan Pencapaian Sebenar • Diwujudkan fail bagi setiap kelas

7.2 Program Jangka Panjang dan Jangka Pendek perlu disediakan oleh setiap Panitia Mata Pelajaran Utama, yang merangkumi perkara berikut : • Matlamat dan Objektif Sasaran Pencapaian dari aspek Kuantiti dan Kualiti • Huraian Projek / Aktiviti Utama dan Sokongan • Analisis Pencapaian Post Mortem dan Penambahbaikan DASAR 8 : PENGANUGERAHAN DAN PENGHARGAAN 8.1 Anugerah Kecemerlangan Akademik diberikan kepada 5 orang pelajar bagi setiap kelas berdasarkan pencapaian mata pelajaran utama. 8.2 Anugerah Kecemerlangan Kurikulum diberikan kepada 1 orang pelajar terbaik secara keseluruhan bagi setiap aliran. 8.3 Anugerah Kecemerlangan Mata Pelajaran diberikan kepada 2 orang pelajar yang mendapat pencapaian TP 6 terbaik yang ditentukan oleh guru dalam JK Panitia setiap mata pelajaran. 8.4 Anugerah Galakkan Akademik diberikan kepada 5 orang pelajar yang menunjukkan peningkatan prestasi yang memberangsangkan. 8.5 Anugerah Kecemerlangan Sukan diberikan kepada 2 orang pelajar yang mencapai pencapaian tertinggi dalam pernyataan aktiviti sukan. 8.6 Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum diberikan kepada 2 orang pelajar yang aktif dalam aktiviti persatuan dan beruniform. 8.7 Anugerah Kecemerlangan Ko Akademik diberikan kepada pelajar atau pasukan yang mencapai tahap tertinggi ( peringkat daerah, negeri atau kebangsaan ). 8.8 Anugerah Kecemerlangan Sahsiah diberikan kepada 2 orang pelajar yang mempunyai kriteria berikut : • Disiplin yang tinggi Berbudi bahasa Rajin ke sekolah Berketrampilan sebagai pemimpin. 8.10 Sijil Penghargaan akan diberikan kepada individu-individu berikut:- • Semua Penerima Anugerah Pengawas Sekolah yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah • Pengawas Pusat Sumber yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah • Pengawas Briged Siber yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah • Pembimbing Rakan Sebaya yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah • Ketua Kelas yang akan meninggalkan alam persekolahan rendah • Guru-guru, staf sokongan yang menaburkan bakti cemerlang 8.11 Hari Anugerah Kecemerlangan diadakan pada minggu kedua akhir atau minggu akhir persekolahan setiap tahun.

MATLAMAT STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM Pengurusan Kurikulum Sekolah Kebangsaan Gedangasa telahpun menggariskan beberapa matlamat yang perlu dan hendak dicapai. Matlamat-matlamat berikut adalah : • Penguasaan Kemahiran Asas dalam semua mata pelajaran diakhir persekolahan Tahap Satu. • Pelajar berkebolehan menggunakan kemahiran belajar yang didedahkan bagi memenuhi keperluan pencarian ilmu. • Menguasai seberapa banyak perbendaharaan kata dalam Bahasa Inggeris diakhir Tahap Satu. • Menguasai sifir dengan baik diakhir Pembelajaran Tahap Satu. • Menunjukkan peningkatan pencapaian dalam peperiksaan bermula dari tahun empat bagi semua mata pelajaran utama ( Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains ). • Mencatatkan keputusan dalam Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD ) seperti berikut :- ✓ 90% mencapai Tahap Pencapaian Minimum TP3 ( Semua Mata pelajaran ) pada setiap tahun. ✓ Tiada murid yang bermasalah Buta 3M diakhir Tahun ✓ Semua murid lulus Penilaian Asas Fardhu Ain ( PAFA ) dan Penilaian Kerja Amali ✓ Pencapaian 80% murid Khatam Alquran.

TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ. ZULKIFLI BIN MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID PENGERUSI HAMZAH BIN SALLEH GURU BESAR CARTA ORGANISASI INDUK UNIT KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN GEDANGSA 2022 / 2023 SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BINTI AB RAHMAN NAIB PENGERUSI KHAIRIL AZAM BIN MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

CARTA ORGANISASI INDUK UNIT KURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN GEDANGSA 2023 / 2024 HR01 GURU BESAR HAMZAH BIN SALLEH PR06 SETIAUSAHA KURIKULUM FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN KETUA PANITIA B. MELAYU : SUZAINE B. INGGERIS :WAN NORUL HUDA MATEMATIK : HJH SHARIFAH NURUL AIN SAINS/DST : SUZEILINDA PAI : NURUL AZIZAH B. ARAB : ATIKA P. MORAL : SUZAINE RBT : ABDUL HAMID SEJARAH : HJ MOHAMED NIZAM PSV : SUZEILINDA P. MUZIK : HJ MOHAMED NIZAM PJPK : RAIHANA PENGURUSAN GPB/ICTL : ABDUL HAMID GPM : NORHAMIZAN JADUAL WAKTU : SUZEILINDA DIALOG PRESTASI : ATIKA PBD : NURUL AZIZAH LADAP : NAZARIAH DATA SEKOLAH : RAIHANA MMI : FAZIYATUAKMA PAK 21 / BERTEMA : ABDUL HAMID KAJIAN TINDAKAN : RAIHANA PLC : HARTATI SIJIL : SUZAINE SPSK : KHAIRIL AZAM PROGRAM ICT/ GC : ABDUL HAMID I-THINK/KBAT : WAN NORUL HUDA J-QAF : ATIKA PAFA : HARTATI SEGAK : RAIHANA TRANSISI : NORHAMIZAN HIP : FAZIYATUAKMA PENYELARAS TAHUN THN 1 NURUL FATHIAH THN 2 HARTATI THN 3 NURUL AZIZAH THN 4 SUZAINE THN 5 ATIKA THN 6 WAN NORUL HUDA BILIK KHAS BILIK BOSS : HJH SHARIFAH NURUL AIN BILIK GERAKAN : NAZARIAH BILIK J-QAF : HARTATI BILIK KAUNSELING : MUHAMMAD FAIRUZ BILIK KESIHATAN : WAN NORUL HUDA BILIK MUZIK : HJ MOHAMED NIZAM BILIK P MORAL : RAIHANA BILIK PEMULIHAN : NAZARIAH BILIK PSV : SUZEILINDA BILIK RBT : FATHIAH BILIK SEJARAH : HJ MOHAMED NIZAM BILIK PJPK : RAIHANA STOR SUKAN : ABDUL HAMID MAKMAL BAHASA : WAN NORUL HUDA MAKMAL SAINS : SUZEILINDA PSS : NOR HAMIZAN PUSAT AKSES : ABDUL HAMID SURAU : HARTATI KEDAI PIBG : ABDUL HAMID PRASEKOLAH ZUNAIDAH SITI HAJAR PENILAIAN / PENTAKSIRAN / PBD NURUL AZIZAH ABDUL HAMID MEDIA MESYUARAT GURU ABDUL HAMID BULETIN / DOKUMENTASI NAZARIAH KECEMERLANGAN AKADEMIK MUHAMMAD FAIRUZ SUZAINE PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM : FAZIYATUAKMA BAHASA MELAYU : SUZAINE BAHASA INGGERIS : WAN NORUL HUDA BAHASA ARAB : ATIKA MATEMATIK : SHARIFAH NURUL AIN SAINS/DST : SUZEILINDA PEND AGAMA ISLAM : NURUL AZIZAH PEND MORAL : SUZAINE RBT : FATHIAH SEJARAH : HJ MOHAMED NIZAM PJPK : RAIHANA PSV : SUZEILINDA P.MUZIK : HJ MOHAMED NIZAM PSS : NORHAMIZAN PRA SEKOLAH : SITI HAJAR PEMULIHAN : NAZARIAH KECEMERLANGAN : SUZAINE KELAS PEMULIHAN NAZARIAH SKPMg2 HR02 PENOLONG KANAN PENTADBIRAN HAPSAH BT MUNJIAT HR04 PENOLONG KANAN KOKURIKULUM KHAIRIL AZAM BIN MD YAHYA HR03 PENOLONG KANAN HEL EHWAL MURID HJ ZULKIFLI BIN MAT SIRON

SENARAI TUGAS GURU DALAM UNIT KURIKULUM 2023 / 2024 BIL NAMA GURU INDUK / PENYELARAS SETIAUSAHA AJK 1 HAMZAH B SALLEH Guru Besar Pengerusi Kurikulum Pengerusi SKPMg2 Pengerusi PBPPP Panitia Matematik Kecemerlangan Akademik 2 HAPSAH BT MUNJIAT Penolong Kanan Pentadbiran Timbalan Pengerusi Kurikulum Timbalan SKPMg2 PBPPP Panitia Matematik Panitia Moral 3 HJ ZULKIFLI B HJ MAT SIRON Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Naib Pengerusi Kurikulum Naib Pengerusi SKPMg2 SKPMg2 Panitia Bahasa Melayu Panitia Sejarah PBPPP 4 KHAIRIL AZAM B MD YAHYA Penolong Kanan Kokurikulum Naib Pengerusi Kurikulum Naib Pengerusi SKPMg2 Pengurus Kualiti SPSK SKPMg2 SEGAK PBPPP 5 SUZEILINDA BT TAJULUDIN Panitia Sains Panitia Pendidikan Seni Visual JK Jadual JK Melindungi Masa Instruksional ( MMI ) JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK LADAP JK Dialog Prestasi JK Transisi JK SEGAK 6 RAIHANA BT EMIR HAMZAH Panitia PJ/PK JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK Kajian Tindakan JK SEGAK Guru Data JK Makmal Komputer / Pusat Akses / ICT / GC JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Penilaian / Pentaksiran / PBD JK SPSK JK Dialog Prestasi JK Transisi 7 SUZAINE BT ABD RANI Panitia Bahasa Melayu Panitia Pendidikan Moral JK Kecemerlangan Akademik JK LADAP JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Penilaian / Pentaksiran / PBD JK SPSK JK Dialog Prestasi JK Transisi JK Buletin / Program / Dokumentasi 8 FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN Setiausaha Kurikulum JK Melindungi Masa Instruksional ( MMI ) JK HIP JK Transisi JK Jadual JK Induk Kurikulum JK Pengurusan Maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK Buletin / Program / Dokumentasi JK SKPMg2 9 WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN Panitia Bahasa Inggeris JK i-Think / KBAT JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Kecemerlangan Akademik JK SPSK JK Kajian Tindakan JK Dialog Prestasi JK Pembelajaran Abad Ke 21 / Pembelajaran Bertema JK HIP 10 HARTATI BT YAHYA JK PLC JK PAFA JK Pembelajaran Abad Ke 21 / Pembelajaran Bertema JK SKPMg2 JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Pengurusan Maklumat / Data Sekolah JK Sijil JK Transisi JK i-Think / KBAT JK Buletin / Program / Dokumentasi

SENARAI TUGAS GURU DALAM UNIT KURIKULUM 2023 / 2024 BIL NAMA GURU INDUK / PENYELARAS SETIAUSAHA AJK 11 ABDUL HAMID B SAAD JK Sijil JK Makmal Komputer / Bilik Akses / ICT / GC Guru Penyelaras Bestari JK Buletin / Program / Dokumentasi JK Induk Kurikulum JK SKPMg2 JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Penilaian / Pentaksiran / PBD JK Jadual JK Melindungi Masa Instruksional ( MMI ) JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK Pusat Sumber Sekolah JK Transisi 12 NOR HAMIZAN BT MAT GHAUS JK Pusat Sumber Sekolah JK Transisi JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Maklmal Komputer / Pusat Akses / ICT / GC JK Buletin / Program / Dokumentasi 13 NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI Panitia RBT JK Pembelajaran Abad Ke 21 / Pembelajaran Bertema JK Pusat Sumber Sekolah JK SEGAK JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK Kajian Tindakan JK Dialog Prestasi JK Buletin / Program / Dokumentasi 14 NAZARIAH BT OMAR JK LADAP JK Buletin / Program / Dokumentasi JK PLC JK Penilaian / Pentaksiran / PBD JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Jadual JK Melindungi Masa Instruksional ( MMI ) JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK Kajian Tindakan 15 NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR Panitia Pendidikan Agama Islam JK Penilaian / Pentaksiran / PBD JK jQAF JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK Kajian Tindakan JK Dialog Prestasi JK Pembelajaran Abad Ke 21 / Pembelajaran Bertema JK PLC JK Transisi JK PAFA 16 ATIKA BT RAMLI KP Panitia Bahasa Arab JK j-QAF JK Induk Kurikulum JK Jadual JK Melindungi Masa Instruksional ( MMI ) JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK Kajian Tindakan JK Dialog Prestasi JK Pembelajaran Abad Ke 21 / Pembelajaran Bertema JK Transisi JK PAFA JK Buletin / Program / Dokumentasi

SENARAI TUGAS GURU DALAM UNIT KURIKULUM 2023 / 2024 BIL NAMA GURU INDUK / PENYELARAS SETIAUSAHA AJK 17 HJH SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI Panitia Matematik JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Kecemerlangan Akademik JK SPSK JK Kajian Tindakan JK Dialog Prestasi JK Transisi JK HIP 18 ZUNAIDAH BT MOHD ZULKIFLLY JK i-Think / KBAT JK SPSK JK Pusat Sumber Sekolah JK LADAP JK Pembelajaran Abad Ke 21 / Pembelajaran Bertema JK Makmal Komputer / Bilik Akses / ICT / GC 19 SITI HAJAR BT HARUN JK Kajian Tindakan Jk Sijil JK HIP JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK Kecemerlangan Akademik JK LADAP JK PLC JK Pusat Sumber Sekolah JK Buletin / Program / Dokumentasi 20 HJ MOHAMED NIZAM B YUSOP Panitia Sejarah Panitia Pendidikan Muzik JK Induk Kurikulum JK Perancangan Strategik dan Hala Tuju Sekolah JK SPSK JK Kajian Tindakan JK Dialog Prestasi JK Pusat Sumber Sekolah JK Transisi JK HIP 21 MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI JK Kecemerlangan Akademik JK Dialog Prestasi JK Penilaian / Pentaksiran / PBD JK Pengurusan maklumat / Data Sekolah JK SPSK JK Pusat Sumber Sekolah JK i-Think / KBAT JK PAFA JK j-QAF

JAWATAN KUASA INDUK UNIT KURIKULUM 2023 / 2024 PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM AHLI JAWATANKUASA SUZEILINDA BT TAJULUDIN KP SAINS / KP PENDIDIKAN SENI SUZAINE BT ABD RANI KP BAHASA MELAYU WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN KP BAHASA INGGERIS HJH SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI KP MATEMATIK / PANITIA SEJARAH NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR KP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM RAIHANA BT EMIR HAMZAH KP PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI KP REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI MOHAMED NIZAM B YUSOP KP PENDIDIKAN MORAL NOR HAMIZAN BT MAT GHAUS GURU PENYELARAS MEDIA ABDUL HAMID B SAAD GURU PENYELARAS BESTARI

PANITIA MATA PELAJARAN PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PANITIA MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KETUA : SUZAINE BT ABD RANI AJK : NOR HAMIZAN BT MAT GHAUS ABD HAMID B SAAD HJ ZULKIFLI B MAT SIRON MOHAMED NIZAM B YUSOP NAZARIAH BT OMAR SITI HAJAR BT HARUN ZUNAIDAH BT ZULKIFLLY MATEMATIK / SEJARAH KETUA : SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI AJK : HAMZAH B SALLEH HAPSAH BT MUNJIAT KHAIRIL AZAM B MD YAHYA HJ ZULKIFLI B MAT SIRON MOHAMED NIZAM B YUSOP NAZARIAH BT OMAR SITI HAJAR BT HARUN ZUNAIDAH BT ZULKIFLLY BAHASA INGGERIS KETUA : WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN AJK : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SITI HAJAR BT HARUN ZUNAIDAH BT ZULKIFLLY PENDIDIKAN MORAL / PENDIDIKAN MUZIK KETUA : MOHAMED NIZAM B YUSOP AJK : RAIHANA BT EMIR HAMZAH SUZAINE BT ABD RANI HAPSAH BT MUNJIAT SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI SUZEILINDA BT TAJULUDIN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KETUA : NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR AJK : HARTATI BT YAHYA MOHAMAD FAIRUZ B MD RAIMI REKA BENTUK & TEKNOLOGI KETUA : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI AJK : KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENDIDKAN JASMANI / PENDIDIKAN KESIHATAN KETUA : RAIHANA BT EMIR HAMZAH AJK : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI KHAIRIL AZAM B MD YAHYA SAINS / PSV KETUA : SUZEILINDA BT TAJULUDIN AJK : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI RAIHANA BT EMIR HAMZAH BAHASA ARAB KETUA : ATIKA BT RAMLI

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN 1. Bertanggungjawab meningkatkan mutu dan prestasi pencapaian akademik dalam peperiksaan dalaman atau awam. 2. Membincangkan hal-hal yang berikut: a) Rancangan Pelajaran b) Buku Teks c) Sukatan Pelajaran dan huraian d) Peningkatan pengajaran dan pembelajaran e) Peperiksaan dan penilaian f) Bahan Bantu Mengajar g) Pemulihan h) Kerja Latihan i) Implementasi Rancangan Akademik Sekolah Jangka Panjang dan Jangka Pendek j) Meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran k) Menyediakan SKU Panitia mata pelajaran 3. Menjaga keselamatan dan kebersihan bilik-bilik khas (jika ada) dan alat-alat bagi mata pelajaranyang adadan menyediakan peraturan penggunaannya. 4. Merangka, menyedia dan melaksanakan Perancangan Starategik untuk jangka waktu yangditetapkan 5. Merangka, melaksana dan mendokumentasikan program-program anjuran panitia 6. Mematuhi Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.4/1986 Panitia Mata Pelajaran. PENYELARAS KELAS PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM TAHUN 1 UNISEL : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI TAHUN 2 UiTM : HARTATI BT YAHYA TAHUN 3 UPM : NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR TAHUN 4 UTM : SUZAINE BT ABD RANI TAHUN 5 UKM : ATIKA BT RAMLI TAHUN 6 UM : WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN PRASEKOLAH : ZUNAIDAH BINTI MOHD ZULKIFLLY

JAWATAN KUASA PENILAIAN / PENTAKSIRAN / PBD PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENYELARAS : NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR ( PBD ) SETIAUSAHA : ABDUL HAMID B SAAD ( PEPERIKSAAN ) AJK : RAIHANA BT EMIR HAMZAH ( SEGAK) : SUZAINE BT ABD RANI (PSIKOMETRIK) : MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI ( KECEMERLANGAN ) : NURUL FATHIAH BT ZULKIFLI ( PAJSK ) KOMPONEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENTAKSIRAN SEKOLAH Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid, ibu bapa dan organisasi luar. Pentaksiran Sekolah dilaksana dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran sumatif di akhir unit pembelajaran, semester atau tahun. PENTAKSIRAN PUSAT Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah.Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun. PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekolah dan/atau pusat untuk mengukur kebolehan semula jadi, kemahiran berfikir, kemahiran menyelesaikan masalah, minat, kecenderungan, sikap dan personaliti murid PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK) Pentaksiran yang dijalankan untuk mendapatkan maklumat tentang kapasiti dan potensi jasmani, sukan dan kokurikulum yang dikawal secara harmoni oleh kapasiti dan proses mental seseorang individu murid supaya pertumbuhannya dapat dipantau dan diperbaiki. Pentaksiran yang dijalankan untuk mendapatkan maklumat tentang kapasiti dan potensi jasmani, sukan dan kokurikulum yang dikawal secara harmoni oleh kapasiti dan proses mental seseorang individu murid supaya pertumbuhannya dapat dipantau dan diperbaiki.

JAWATAN KUASA KECEMERLANGAN AKADEMIK PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENYELARAS : MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI SETIAUSAHA : SUZAINE BT ABD RANI AJK : SUZEILINDA BT TAJULUDIN : WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN : HJH SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI : SITI HAJAR BT HARUN : ABDUL HAMID B SAAD OBJEKTIF 1. Menguruskan program-program yang dijalankan berkaitan dengan peningkatan akademik 2. Mentadbir kumpulan wang yang diterima untuk sebarang program yang berkaitan dengan kecemerlangan akademik 3. Melancarkan perjalanan setiap program yang dirancang 4. Mengadakan bantuan kepada murid yang lemah bagi meningkatkan pencapaian dalam PBD VISI Ke arah meningkatkan pencapaian MTM TP3 dalam PBD MISI 1. Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan di dalam kelas 2. Mengadakan kelas tambahan secara berkala dan berfokus 3. Menyediakan kelas dan persekitaran yang kondusif untuk pembelajaran murid 5. Memastikan murid sentiasa bersedia dan berminat untuk belajar 6. Menjalankan program kecemerlangan yang berkesan untuk meningkatkan kecerdasan murid dari segi jasmani, emosi, rohani danintelek 7. Mengikuti semua program kecemerlangan anjuran KPM, JPNS, PPDHS dan FELDA seperti program Champion, motivasi, Kecemerlangandan lain-lain.

JAWATAN KUASA JADUAL WAKTU DAN MMI PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM UNIT JADUAL WAKTU PENYELARAS : SUZEILINDA BT TAJULUDIN SETIAUSAHA : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN AJK : NAZARIAH BT OMAR : ATIKA BT RAMLI UNIT MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL ( MMI ) PENYELARAS : FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA : SUZEILINDA BT TAJULUDIN AJK : NAZARIAH BT OMAR : ATIKA BT RAMLI PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA JADUAL WAKTU 1. Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru. 2. Menyediakan peruntukan waktu mengajar mengikut mata pelajaran. 3. Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai. 4. Menentukan kesesuaian masa untuk mata pelajaran tertentu. 5. Menentukan penggunaaan bengkel dan makmal. 6. Menentukan corak jadual waktu yang digunakan seperti jadual waktu anjal dan jadual waktu blok. 7. Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan pada waktu yang ditentukan. 8. Membuat pindaan, jika perlu. 9. Memastikan salinan jadual waktu dihantar kepada Guru Besar dan dipaparkan untuk maklumat semua. MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL (MMI) Memberi penekanan semula kepada amalan sedia ada iaitu kembali kepada yang asas ‘Guru Mengajar dan Murid Belajar’. Masa Instruksional ialah masa sebenar yang digunakan untuk pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran seperti yang termaktub dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) dan aktiviti lain yang menyokong dalam membangunkan potensi murid dengan berkesan tanpa sebarang gangguan. MMI tidak meminggirkan mana-mana elemen yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan, iaitu melahirkan insan yang cemerlang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.Rujukan boleh dilakukan menerusi Seksyen 18 (2) - Akta 550 yangberkaitan dengan Kurikulum Kebangsaan hendaklah digunakan oleh semua sekolah. Perincian boleh dirujuk menerusi PeraturanPeraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 dan bagi kokurikulum boleh merujuk kepada perkara 2 tentang tafsiran: “kegiatan kokurikulum” ertinya apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah yang memberikan murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah.

JAWATANKUASA DIALOG PRESTASI PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENYELARAS : ATIKA BT RAMLI SETIAUSAHA : MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI AJK : NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR : SUZAINE BT ABD RANI : RAIHANA BT EMIR HAMZAH : WAN NORUL HUDA BT WAN MOHD SAIDIN : HJ MOHAMED NIZAM BIN YUSOP : ABDUL HAMID B SAAD : ATIKA BT RAMLI : HJH SHARIFAH NURUL AIN BT SYED MOHD DAMIRI : SUZEILINDA BT TAJULUDIN Dialog prestasi kini adalah satu langkah intervensi bagi menggerakkan secara optimum kecemerlangan sekolah. Dialog lebih bersifat dua hala dan berfokus serta praktikal dalam mengatasi masalah dan melaksanakan aktiviti bersumberkan data

JAWATAN KUASA PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES ( PLC ) PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENYELARAS : HARTATI BT YAHYA SETIAUSAHA : NAZARIAH BT OMAR AJK : HJ MOHAMED NIZAM BIN YUSOP : SITI HAJAR BT HARUN : NURUL AZIZAH BT ABU BAKAR PLC merupakan koleksi aktiviti akademik secara bersepadu berteraskan lima strategi utama sebagai usaha menyokong dan memperbaiki pencapaian murid dan sekolah. PLC akan menjadi simbol usaha secara komprehensif dan cita-cita besar KPM bagi mencabar, memotivasi serta membantu sekolah meningkatkan pencapaian. PLC boleh dijalankan dalam 4 bentuk aktiviti.Sila rujuk jadual di bawah. Penswastaan Amalan (DePrivatization of Practice) Belajar Secara Berjalan (Learning Walks) Berjalan di sekeliling sekolah dan memerhatikan pengajaran guru lain dan aktiviti bilik darjah dengan menggunakan protokol atau fokus yang spesifik. Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau Pembimbing Instruksi (Peer Coaching/ Instructional Coaches) Secara sistematik memerhatikan pengajaran guru lain dengan menggunakan kitaran pra konferens, pemerhatian dan pasca-konferens (pre-conference, observation, post-conference cycle). Belajar menggunakan Rancangan Pengajaran Harian (Lesson Study) Sekumpulan guru secara usaha sama membina satu rancangan pengajaran; diikuti dengan pengajaran/memerhatikan pengajaran, membuat penambahbaikan semasa sesi pengajaran. Sesi Perkongsian Guru(Teacher Sharing Sessions) Sekumpulan guru bertemu secara kerap untuk berkongsi amalan pengajaran terbaik.

JAWATAN KUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH ( PSS ) PENGERUSI HAMZAH B SALLEH GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI HAPSAH BT MUNJIAT PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NAIB PENGERUSI HJ ZULKIFLI B MAT SIRON PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID KHAIRIL AZAM B MD YAHYA PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA FAZIYATUAKMA BT AB RAHMAN SETIAUSAHA KURIKULUM PENYELARAS : NORHAMIZAN BT MAT GHAUS SETIAUSAHA : ABDUL HAMID B SAAD AJK : SUZAINE BT ABD RANI (NILAM) : SITI HAJAR BT HARUN (PROMOSI/PAMERAN) : HJ MOHAMED NIZAM BIN YUSOP (PERPUSTAKAAN) : ZUNAIDAH BT MOHD ZULKIFLLY (KECERIAAN PSS) : NURUL FATHIAH (MEDIA/LAMAN WEB/BLOG/FB) : MUHAMMAD FAIRUZ B MD RAIMI (BAHAN BANTU MENGAJAR) *KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) UNIT KURIKULUM UNTUK TAHUN 2023/24 IALAH “MEMPERKASA PUSAT SUMBER SEKOLAH” (KESINAMBUNGAN 2021 &2022) “Pusat Sumber Sekolah mempunyai potensi bagi memperkasa danmemperkayakan pengalaman, kemahiran dan kompetensi warga sekolah dan memberiimpak yang positif dalam semua aspek kejayaan pelajar. Realitinya tidak ada jalanke arah mencapai kemajuan dan kejayaan melainkan dengan bekerja keras” (Rozainum binti Ahmad) VISI PUSAT SUMBER SEKOLAH Pusat Sumber SK Gedangsa menjana guru cemerlang, pelajar gemilang dan SK Gedangsa terbilang. MISI PUSAT SUMBER SEKOLAH 1. Melahirkan pelajar yang berilmu, beriman dan beramal. 2. Mewujudkan suasana pembelajaran yang selesa dan berinovatif. 3. Melahirkan pelajar yang berfikiran kreatif dan kritis. OBJEKTIF PUSAT SUMBER SEKOLAH 1. Menyediakan pelbagai sumber bagi kemudahan guru dan murid-murid. 2. Menyediakan tempat untuk guru-guru merancang dan menghasilkan sumber pengajaran dan pembelajaran. 3. Meningkatkan profesionalisme guru. 4. Mengumpul, menyimpan, dan mengedar pelbagai jenis maklumat. 5. Membina program media untuk pengajaran dan pembelajaran. 6. Mengembangkan kemahiran penyelidikan dan pencarian maklumat. 7. Memupuk tabiat belajar sendiri dan menyelidik melalui pusat sumber. 8. SENARAI TUGAS PENYELARAS PUSAT SUMBER SEKOLAH DENGAN BANTUAN SETIAUSAHA DAN AJK 1. Merancang dan melaksanakan dasardan program tahunan Pusat Sumber Sekolah bersama-sama Guru Besar, Penolong Kanan,Jawatankuasa, guru dan pelajar sekolah 2. Merancang dan mengurus belanjawantahunan Pusat Sumber Sekolahbersama AJK Kurikulum sekolah. 3. Merancang pemerolehan danpembinaan koleksi yangkomprehensif, seimbang dan kemaskini. 4. Merancang dan melaksanakanProgram Kemahiran Maklumat danperkhidmatan Pusat SumberSekolahyang dapat menyokongpelaksanaanpengajaran dan pembelajaran. 5. Merancang dan mengurus programpembacaan (Program NILAM) danpembudayaan ilmu 6. Merancang, melaksana danmenyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalamanberhubung dengan PusatSumberSekolah 7. Merancang dan mengurus programpromosi Pusat Sumber Sekolah 8. Bekerjasama dengan guru-guru dalampelaksanaan pengajaran danpembelajaran berasaskan sumber 9. Berhubung dan bekerjasama denganPusat Sumber Pendidikan Negeri/PKG/Perpustakaan Awam untuk meningkatkan pekhidmatandan program Pusat Sumber Sekolah 10. Menyelia dan mengurus bahan-bahanPusat Sumber Sekolah 11. Menyedia dan mengedar minit mesyuarat JK Induk/Kerja Pusat Sumber Sekolah 12. Memantau dan mengawal seliapelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah