Model Keberhasilan Belajar Mahasiswa Menggunakan Learning Management System (Studi Kasus Mahasiswa Bina Sarana Informatika)
Abstrak - Perkembangan Teknologi Informasi (TI) membuat kebutuhan belajar mengajar
menggunakan TI tidak dapat dihindari. Salah satu bagian pemanfaatan dengan E-Learning didukung
oleh Learning Management System (LMS). Learning Management System (LMS) merupakan bagian
dari E-Learning dan diharapkan dapat membantu meningkatkan keberhasilan belajar mahasiswa.
Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan pengaruh dari Model Keberhasilan
Belajar menggunakan Learning Management System yang diukur mengunakan variabel-variabel dari
Model Kesuksesan Sistem Informasi DeLone & McLean (2003) terdiri dari Kualitas Sistem, Kualitas
Informasi, Kualitas Pelayanan, Penggunaan LMS, Kepuasan Mahasiswa, dan Kinerja Mahasiswa.
Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan penelitian penjelasan dengan pendekatan
kuantitatif. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner. Jumlah sampel yang digunakan
sebanyak 120 responden. Kesimpulan dari hasil analisa dan pengolahan data penelitian ini ditemukan
bahwa variabel kualitas sistem, kualitas informasi dan kualitas pelayanan berpengaruh signifikan
terhadap variabel penggunaan LMS dan kepuasan mahasiswa, variabel penggunaan LMS dan
kepuasan Mahasiswa juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja mahasiswa, dan variabel
penggunaan LMS berpengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa. Dan hasil signifikan juga
ditemukan antara variabel kualitas informasi terhadap penggunaan LMS dan kepuasan mahasiswa.
Kata Kunci: Kualitas Sistem, Kualitas Informasi, Kualitas Pelayanan, Penggunaan LMS,
Kepuasan Mahasiswa, Kinerja Mahasiswa.
-
Follow
-
0
-
Embed
-
Share
-
Upload
