PSO SMASRA 2021-2025

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

SM ARAB (JAIM) AL-ASYRAF

2021-2025

PBERNILDMIDUI,KBAENRABMEARLKDUAANLIBTIEIRNIMSAAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WA#RjpGnAmSEePAlaKkAaTjeSMnaASmRaAkHeErBaAjTaanno.1

Isi KandunganPELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025 Muka surat
3
Bil Perkara 4
1 Kata Aluan Pengarah Pendidikan Negeri Melaka 5
2 Kata Aluan Pengetua 6
3 FPK, Visi dan Misi 7
4 Aspirasi Sistem 8
5 Aspirasi Murid 9
6 Teras Profesionalisme Warga JPNM 10
7 Piagam Pelanggan JPNM 11
8 Piagam Pelanggan SMASRA 12
9 Teras Strategik
10 Kerangka Pelan Perancangan Strategik 2021-2025 14 - 77
11 Pelan Perancangan Strategik 2021-2025 78
12 Jawatankuasa Pelan Perancangan Strategik
#WARGA SEPAK#AjpTnSmMeAlaSkRaAjeHnEaBmAaTkera2jaanno.1
PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

Pengarah Pendidikan Negeri Melaka

Pelan Strategik Jabatan Pendidikan Negeri Melaka (JPNM) 2021-2025 merupakan suatu pelan yang
menjadi hala tuju dalam kerja buat JPNM. Pelan Strategik JPNM 2021-2025 dihasilkan secara komprehensif
menerusi analisis data dan maklumat dan merangkai jalin semua sektor dalam JPNM. Justeru, Pelan Strategik
JPNM 2021-2025 menekankan kolerasi strategik taktikal setiap unit dan sector dan PPD serta sekolah.

Oleh hal demikian, program yang dilaksanakan oleh setiap unit akan bergerak dalam satu kesatuan dan wacana
yang utuh bagi mencapai matlamat strategik yang ditetapkan. Kepaduan dalam Pelan Strategik JPNM 2021-2025
dan Pelan Taktikal yang dihasilkan setiap tahun ini amat penting bagi memastikan program yang dilaksanakan
benar-benar berupaya menangani isu setempat. Hal ini bertepatan dengan peranan JPN sebagai konsultan, PPD
sebagai pembimbing dan sekolah sebagai pelaksana.

Harapan kita, buku perancangan strategik ini akan dapat dijadikan panduan kepada seluruh warga Pendidikan
di negeri Melaka sama ada di JPN, PPD mahupun sekolah dalam merancang, melaksana, memantau dan menilai
semua program di organisasi masing-masing agar ianya lebih sistematik dan berimpak tinggi.

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSmMeAlaSRkaAjeHnEaBmATakera3jaanno.1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

Pengetua SM Arab (JAIM) Al-Asyraf

Alhamdulillah, setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan ribuan terima kasih yang tidak terhingga kepada semua AJK
penyediaan Pelan Strategik Organisasi ini yang telah dapat menyiapkannya pada tarikh dan masa yang telah ditetapkan. Semoga sumbangan ikhlas
anda itu diberi ganjaran oleh Allah SWT. Bagi saya, buku ini sangat penting sebagai rujukan semua warga SMASRA dalam melaksanakan tugas dan
tanggungjawab secara proaktif sepanjang tahun 2021. Mudah-mudahan buku ini juga dapat memberi kemudahan untuk kita sama-sama melancarkan
pengurusan dan pentadbiran sekolah.

Selaku peneraju utama sekolah ini, saya berharap kita perlu sentiasa mengamalkan Budaya Kerja Sepasukan sebagaimana ”Tagline
SMASRA : Warga Sepakat Membawa Berkat” dan berusaha gigih dengan penuh komitmen melakukan tanggungjawab bagi meningkatkan prestasi kerja
masing-masing ke tahap cemerlang supaya Visi KPM dan SMASRA iaitu ”Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera” tercapai. Saya juga
berharap agar semua warga SMASRA memahami dan menghayati 11 Anjakan dalam gelombang ketiga 2021 - 2025 di dalam Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013-2025 untuk melahirkan 6 aspirasi murid bagi memastikan keberkesanan dan kelestarian tranformasi sistem Pendidikan
Malaysia.

Tahun 2020 SMASRA telah terpilih dalam Program Transformasi Sekolah (TS25) Kohort 5. Program TS25 ini merupakan sebahagian
daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah yang berkualiti tinggi agar selaras dengan
keperluan semasa pendidikan di negara kita. Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat berupaya mengaplikasikan amalan terbaik dalam
pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdPc) selari dengan hasrat yang terkandung dalam
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025. Setiap individu di SMASRA bertanggungjawab secara kolektif bagi memahami peranan
penting mereka dan mengamalkan budaya kerja sepasukan yang jitu untuk mencapai hasrat murni KPM dalam dunia pendidikan kini. Harapan saya,
semoga fokus gerak kerja kita lebih proaktif, ikhlas dan selaras dengan hasrat KPM. Moga kita menjadi warga pendidik yang cemerlang sekaligus
melahirkan pelajar SMASRA yang berjaya dalam pelbagai aspek kehidupan duniawi dan ukhrawi. Sekian. Terima Kasih.

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPA#KjApTnmSMelAaSkRaAjenHaEmBAaTkera4jaanno.1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN, VISI DAN MIS

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan
diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPA#KjApTnmSMelAakSaRjAenHaEmBAaTkera5jaanno.1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

ASPIRASI SISTEM

100% enrolmen merentas semua
peringkat pendidikan daripada
prasekolah hingga menengah atas
menjelang tahun 2020

Sistem yang AKSES Negara dalam kelompok sepertiga
memaksimumkan teratas dalam pentaksiran
keberhasilan murid mengikut KUALITI antarabangsa seperti TIMSS dan
peruntukan sedia ada. PISA dalam tempoh 15 tahun
KECEKAPAN

Sistem pendidikan yang PERPADUAN EKUITI 50% pengurangan dalam jurang
menawarkan perkongsian pencapaian(bandar-luar bandar,
pengalaman dan nilai kepada kanak- sosioekonomi, gender) menjelang
kanak dengan menghargai tahun 2020.

kepelbagaian #WARGA SEPAK#AjTpnSMmeAlSaRkAajHenEaBmATakera6jaanno.1

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

ASPIRASI MURID

PENGETAHUAN KEMAHIRAN DWIBAHASA KEMAHIRAN BERFIKIR ETIKA DAN KEROHANIAN KEMAHIRAN MEMIMPIN IDENTITI NASIONAL

Di peringkat paling asas, setiap Setiap kanak-kanak akan Setiap murid akan belajar cara Sistem pendidikan akan Dalam dunia yang semakin Identiti nasional yang kukuh
kanakkanakperlu menguasai menguasai bahasa Malaysia memperoleh ilmu memupuk etika dan saling berhubung kait, melalui penghayatan prinsip
sepenuhnya kemahiran literasi sebagai bahasa kebangsaan pengetahuan sepanjang kerohanian dalam diri setiap kebolehan untuk memimpin Rukun Negara, diperlukan
dan numerasi. Selain itu, dan bahasa perpaduan serta kehidupan mereka murid bagi mendepani cabaran dan bekerja dengan orang lain untuk kejayaan dan masa
penting bagi setiap murid bahasa Inggeris sebagai bahasa (menerapkan perasaan ingin yang akan ditempuhi dalam secara berkesan adalah amat depan Malaysia. Setiap murid
menguasai mata pelajaran komunikasi antarabangsa tahu dan mengamalkan kehidupan dewasa, agar penting. Sistem pendidikan akan berbangga dikenali
teras seperti Matematik dan sekurang-kurangnya pada pembelajaran sepanjang mereka boleh menyelesaikan negara akan membantu setiap sebagai rakyat Malaysia tanpa
Sains. Murid juga perlu tahap minima. Dengan tahap hayat) untuk membolehkan konflik secara harmoni, bijak murid mencapai potensi mengira etnik, agama atau
didedahkan kepada penguasaan bahasa ini selepas mereka menghubungkan membuat pertimbangan, sepenuhnya dengan status sosioekonomi.
pengetahuan am yang menamatkan persekolahan, pelbagai disiplin ilmu dan berpegang kepada prinsip mewujudkan peluang yang Semangat patriotik perlu
menyeluruh tentang Malaysia, murid sepatutnya berupaya mencipta ilmu yang baharu. ketika berada dalam situasi formal dan tidak formal untuk dipupuk dalam diri setiap
Asia, dan dunia dari aspek menggunakan bahasa Malaysia Setiap murid perlu menguasai yang kritikal, serta berani bekerja dalam pasukan dan murid dengan cara memahami
sejarah, manusia, dan geografi. dan bahasa Inggeris dalam pelbagai kemahiran kognitif melakukan sesuatu yang betul. mengamalkan ciri kepimpinan. sejarah negara, dan berkongsi
Murid juga digalakkan persekitaran kerja. Di samping termasuk penaakulan dan Sistem pendidikan juga Dalam konteks sistem aspirasi yang sama untuk masa
mengembangkan pengetahuan itu, Kementerian akan pemikiran kritis, kreatif, serta berhasrat untuk membentuk pendidikan, kepimpinan depan negara. Demi
dan kemahiran dalam bidang menggalakkan semua murid inovatif. Bidang ini kurang individu penyayang yang dapat merangkumi empat dimensi, mewujudkan identiti nasional
lain seperti seni, muzik, dan mempelajari bahasa lain diberi perhatian, menyumbang kepada iaitu keusahawanan, berdaya yang sebenar, semangat
sukan sebagai bahasa tambahan. menyebabkan murid kurang kesejahteraan komuniti dan tahan, kecerdasan emosi, dan keterangkuman yang teguh
berupaya untuk mengaplikasi negara. kemahiran berkomunikasi amat diperlukan. Identiti
ilmu pengetahuan dan berfikir dengan berkesan. nasional akan dapat dicapai
secara kritis di luar konteks bukan hanya belajar
akademik. memahami dan menerima
kepelbagaian, tetapi juga
menghayati kepelbagaian.

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjpTnSmMeAlaSkRaAjeHnaEBmAaTkera7jaanno.1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

M TERAS PROFESIONALISME WARGA JPNM

MANAGE:

Kita mengurus dan mengendalikan semua perkara, tugas dan isu secara profesional dan berlandaskan ilmu serta pengalaman yang tinggi berkaitan kerja
buat dalam pendidikan, sumber manusia, kewangan, pembangunan, disiplin dan isu-isu yang berbangkit berkaitan profesionalisme

E EFFICIENT:
Kita mengurus dan mengendalikan semua hal ehwal kerja buat dan isu dengan cekap dan berkesan sehingga pengurusan dan kerja buat yang dilaksanakan
memperlihatkan nilai kepandaian dan kebijaksanaan. Kehadiran kita ditunggu-tunggu kerana membawa impak yang tinggi kepada pelanggan

L LEADER:
Kita adalah pemimpin dan akan sentiasa memimpin tugas-tugas pendidikan dan pengurusan dengan penuh sikap akauntabiliti. Malah, kita sentiasa
menjuarai setiap inisiatif dengan kreatif, kritis dan strategik. Kita tidak akan lari dalam mendepani tanggungjawab dan cabaran.

ACCESS:

A Kita akan sentiasa memberikan peluang yang adil kepada warga pendidikan, iaitu pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu bapa untuk maju
dan berjaya. Kita juga sentiasa mendekati dan menyantuni setiap pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu bapa untuk memperoleh kemajuan

dan kejayaan menerusi bidang pendidikan. Untuk murid, kita akan memastikan TIADA istilah keciciran terkumpul dan kemiskinan pendidikan.

KIND:

K Kita meladeni dunia pendidikan dengan perasaan baik hati terhadap semua sama ada pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu bapa. Justeru
sikap profesional yang terzahir adalah perasaan baik hati melalui kerja buat yang bersungguhsungguh, berintegriti dan berjiwa kawan terhadap semua pihak,
terutamanya murid.

ATTRACTIVE

A Kita kelihatan menarik dan cantik pada semua aspek sama ada dari aspek ketrampilan diri, cara bercakap, gaya berfikir, gaya kepemimpinan, pelaksanaan
kerja buat dan inisiatif. Sehubungan dengan ini, keterlihatan dan keberadaan kita di semua platform dan lapisan pelanggan terzahir nilai cantiknya. Justeru,
kita adalah personel yang mudah mendekati dan didekati.

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAaHjeEnBaAmTakera8jaanno.1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025 Keputusan tawaran ke Sekolah Menengah Kebangsaan

PIAGAM PELANGGAN JPNM 1 Agama (SMKA), Kelas Aliran Agama (KAA), Rancangan
Khas (RK) dan Sekolah Kawalan (SK) akan dimaklumkan
Keputusan tawaran kemasukan murid ke institusi dalam tempoh 30 hari selepas keputusan Ujian
Pendidikan selepas keputusan peperiksaan awam Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) diumumkan.
diumumkan seperti keterangan yang berikut :
Murid mendapat buku teks di bawah Skim
Keputusan permohonan belajar semula atau 2
pertukaran murid dimaklumkan dalam tempoh 15 3 Pinjaman Buku Teks (SPBT) pada hari pertama sesi
hari bekerja setelah permohonan lengkap diterima. persekolahan bermula.

Keputusan penempatan dan pertukaran guru 4 Perakuan pemangkuan dan kenaikan pangkat bagi
dimaklumkan selewat-lewatnya 7 hari bekerja Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) untuk laluan
sebelum tarikh melapor diri.
5 kenaikan pangkat diproses untuk dikemukan ke Bahagian
Status pengeluaran Perakuan Sementara kepada 6 Pengurusan Sumber Manusia (BPSM) dalam tempoh 30
Institusi Pendidikan Swasta (IPS) yang memenuhi terma hari selepas Tarikh tutup permohonan.
dan syarat dikeluarkan dalam tempoh 7 hari bekerja
selepas ditandatangani oleh pendaftar. #WARGA SEPAK#AjpTnSmMeAlaSkRaAjeHnEaBmAaTkera9jaanno.1

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

PIAGAM PELANGGAN SMASRA

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKAT#jSpMnmASeRlaAkHajEeBnAaTmaker1a0jaanno.1

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA 2021-2025

06 KUALITI

TRANFORMASI KEPIMPINAN
PENDIDIKAN
01BERPRESTASI
TINGGI

05 02

KUALITI MENINGKATKAN
PENGURUSAN KUALITI

KEMENJADIAN
MURID
)

04 03

KUALITI MENINGKATKAN
SEKOLAH PROFESIONALISME
DAN KEPEGAWAIAN

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKAT SMASRA HEBAT 11

Gelombang 3 VISI : PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA SASARAN KEBERHASILAN
(2021-2025):
MISI : Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan KUALITI SEKOLAH DAN
Beranjak ke arah Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara KUALITI KEMENJADIAN MURID
kecemerlangan dengan
peningkatan keluwesan operasi. TERAS ANJAKAN

MATLAMAT STRATEGIK

ASPIRASI SISTEM KUALITI KEPIMPINAN Mendaya upaya barisan kepimpinan Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan
BERPRESTASI TINGGI berkualiti bertaraf antarabangsa
AKSES Meningkatkan kualiti pencapaian akademi
EKUITI MENINGKATKAN KUALITI Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam
KUALITI KEMENJADIAN MURID Meningkatkan kualiti Pencapaian Kokurikulum bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris dan digalakkan
PERPADUAN
KECEKAPAN MENINGKATKAN Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah mempelajari bahasa tambahan
PROFESIONALISME DAN
ASPIRASI MURID Meningkatkan enrolmen Pra-sekolah, Sekolah Melahirkan rakyat yang menghayati nilai
KEPEGAWAIAN Rendah dan Sekolah Menengah Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion
PENGETAHUAN
KEMAHIRAN BERFIKIR KUALITI SEKOLAH Meningkatkan kualiti pengurusan perpaduan di pilihan
sekolah Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di
KEMAHIRAN MEMIMPIN
Meningkatkan Kompetensi setiap sekolah
KEMAHIRAN DWIBAHASA Meningkatkan Nilai dan Integriti
ETIKA DAN KEROHANIAN Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan
penyelesaian khusus berasaskan keperluan
IDENTITI NASIONAL
Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
di Malaysia

KUALITI PENGURUSAN Meningkatkan korelasi dalam SKPMg2 Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian
Kualiti Pengurusan Organisasi Sekolah Kementerian
TRANFORMASI
PENDIDIKAN Memantapkan kualiti pengurusan organisas Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta
secara meluas
Merealisasikan Gelombang ke-3 -(Memacu
kecemerlangan) Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam
secara langsung

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk bmeerwilmujuudpkeanngeintasahnuayna,nbgesrekiemtebraanmgpd1iala2nnh, abremraoknhilsakdamriusleiag,i
intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang

bertanggungjawab, dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

TERAS 1 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA

06 KUALITI

TRANFORMASI KEPIMPINAN
PENDIDIKAN
BERKUALITI 01BERPRESTASI
TINGGI

05 02

KUALITI MENINGKATKAN
PENGURUSAN KUALITI

KEMENJADIAN
MURID
)

04 03

KUALITI MENINGKATKAN
SEKOLAH PROFESIONALISME
DAN KEPEGAWAIAN

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKAT SMASRA HEBAT 13

TERAS 1 – Unit Pengurusan dan Pentadbiran PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 1 Kepimpinan Pendidikan Berprestasi Tinggi

MATLAMAT STRATEGIK Mendaya upaya barisan kepimpinan

OBJEKTIF Meningkatkan kualiti kepimpinan di sekolah

ASPIRASI SISTEM Kualiti ANJAKAN 6 DATA skpmg2 PEMEGANG SLT DAN MLT
PPPM INISIATIF

STRATEGI/INISIATIF Mengupayakan kepimpinan SLT dan MLT

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
Skor Standard 1 kepimpinan belum mencapai 100% 98.05 98.44 98.83 99.22 99.61 100

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpSnMmAelSaRkAajHenEaBmATaker1a4jaanno.1

TERAS 1 – Unit Pengurusan dan Pentadbiran PELAN TAKTIKAL

Strategi Mengupaya Kepimpinan SLT dan MLT

Taktikal Pengupayaan kepimpinan SLT dan MLT

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Kekerapan

1 Program Ziarah Cakna SLT, MLT dan Sepanjang tahun Mengikut situasi dan Guru dan AKP Kehadiran melebihi 95% Analisis kehadiran
SMASRA Kaunselor
(mengikut keperluan) keperluan

2 Program Pembangunan SLT, MLT dan 6 kali setahun RM 8 x 51 orang x 6 kali = Guru dan AKP Peningkatan Mesyuarat melalui aplikasi
Profesionalisme Berterusan Kaunselor RM 2448 profesionalisme keguruan Google Meet, Webinar
secara atas talian dan bahan
bacaan

3

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkA#aJjHeenEnaBamAmTaaKker1a5jaanNno.11

TERAPS 1E–RUAnitNKuCrikAuluNmGAN SPM 2020 PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 1 KEPIMPINAN BERPRESTASI TINGGI
MATLAMAT STRATEGIK Mendaya upaya barisan kepimpinan
OBJEKTIF
ASPIRASI SISTEM Meningkatkan kualiti pengurusan kurikulum dan pentaksiran dalam kalangan SLT dan MLT

Kualiti & ANJAKAN 1,2,3,7,10 DATA SPPAT, SAPS, PEMEGANG Unit
Kecekapan PPPM SKPMg2, PBD INISIATIF kurikulum

STRATEGI/ INISIATIF Mengupayakan SLT dan MLT dalam penyampaian Kurikulum dan pelaksanaan Pentaksiran

Petunjuk Prestasi (KPI) JENIS TOV 2021 2022 2023 2024 2025
SKPMg2 Standard 3.1 SEKOLAH 90.34
92.27 94.20 96.13 98.06 100
SM

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSMnmAeSlRaAkaHjeEnBaAmT aker1a6jaanno.1

TERAS 1 – Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

STRATEGI Mengupayakan SLT dan MLT dalam penyampaian Kurikulum dan pelaksanaan Pentaksiran

TAKTIKAL Peningkatan kecekapan pengurusan kurikulum dan pentaksiran dalam kalangan SLT dan MLT

Bil Projek/Program/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Pelan
Kekekerapan Benefit Kontigensi

1 Bengkel Pemantapan i. Unit Kurikulum 1 kali setahun, RM 750.00 Pegawai; 1. SLT dan MLT dapat Taklimat

Pengurusan Pembelajaran dan ii. SIP+ i. Unit kurikulum membentangkan penerangan

Pentaksiran iii. SISC+ 1.1 Bengkel (30 orang) pengurusan sumber tentang

Minggu Pertama; RM25 x 30 pembelajaran pelaksanaan

Februari orang x 1 kali = daripada pegawai

RM750.00 JPN terus kepada

SLT dan MLT

secara

bersemuka/

google meet serta

pemantauan

bersemuka.

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSMmeAlSaRkAajeHnEaBmATaker1a7jaanno.1

TERAS 1 – Unit Pengurusan dan Pentadbiran PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 1 Kepimpinan Pendidikan Berprestasi Tinggi

MATLAMAT STRATEGIK Mendaya upaya barisan kepimpinan

OBJEKTIF Meningkatkan Prestasi Kepimpinan Sekolah

Kualiti ANJAKAN 5 DATA •SKPMg2 PEMEGANG Pengetua
PPPM Standard 1 INISIATIF

ASPIRASI SISTEM

STRATEGI / INISIATIF 1. Membangunkan profesionalisme SLT dan MLT secara berterusan.

2. Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring.

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
94.97 97.48 100%
Peratus SLT dan MLT yang mencapai skor cemerlang dalam SKPMg2 87.44 89.95 92.46
Standard 1

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSmMeAlaSRkaAjeHnEaBmATaker1a8jaanno.1

TERAS 1 - Unit Pengurusan dan Pentadbiran PELAN TAKTIKAL

Strategi Membangunkan profesionalisme SLT dan MLT secara berterusan.

Taktikal Pemantapan Pencapaian Pengurusan Sekolah TS25

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Kekerapan

1 Program Pembangunan • Unit Pengurusan 1 hari 51 orang x 51 orang Warga SMASRA dapat Latihan akan
RM25.00 (Warga menguasai dan dilaksanakan
Profesional Berterusan (CPD) dan Pentadbiran = RM 1275.00 SMASRA) mengaplikasi ilmu secara dalam
dalam Modul 1 talian
TS 25 bersama Rakan • IAB Penggal (Bimbingan dan menggunakan
Pementoran) applikasi
Educational Leadership And • IPG pertama Google
Classroom dan
Instructional Team (ELIT) • SIP+ penerangan
menggunakan
• SISC+ Google Meet.

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SE#PjpAnKmATelSaMkaAjeSnRaAmHaEkBeAr1Ta9jaanno.1

TERAS 1 – Unit Pengurusan dan Pentadbiran PELAN TAKTIKAL

Strategi Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring.

Taktikal Pemantapan Pengurusan Sekolah

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
/ Kekerapan SLT dan MLT

2 Program Coach – Protégé Unit Pengurusan dan Bil. Hari: - Peningkatan amalan Pelaksanaan
profesionalisme SLT dan MLT mengikut jadual
Pentadbiran Sepanjang coaching yang
ditetapkan secara
tahun bersemuka atau
google meet
Kekerapan:
Mengikut
keperluan

Tarikh:
Januari hingga
Disember

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAaHjeEnBaAmTaker2a0jaanno.1

TERAS 2 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN SMASRA

06 KUALITI

TRANFORMASI KEPIMPINAN
PENDIDIKAN
BERKUALITI 01BERPRESTASI
TINGGI

05 02

KUALITI MENINGKATKAN
PENGURUSAN KUALITI

KEMENJADIAN
MURID
)

04 03

KUALITI MENINGKATKAN
SEKOLAH PROFESIONALISME
DAN KEPEGAWAIAN

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSMnmAeSlRaAkaHjeEnBaAmT akera21jaanno.1

TERAS 2 – Unit Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 2 Kualiti Kemenjadian Murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti pencapaian akademik dan tahap penguasaan PBD

OBJEKTIF Meningkatkan kualiti pencapaian dalam peperiksaan awam (SPM, STPM & STAM)

Meningkatkan kualiti pencapaian pentaksiran berasaskan sekolah (Pentaksiran Prasekolah dan PBD
(Peralihan hingga TINGKATAN 5))

ANJAKAN DATA PEMEGAN Unit
PPPM
Akses, Kualiti, SPPAT, SAPS, G penilaian
ASPIRASI SISTEM Ekuiti, Kecekapan 1,2,3,7,10 SKPMg2, PBD INISIATIF dan

peperiksaa

n

STRATEGI/ INISIATIF Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (Pentaksiran PBD)

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025

Gred Purata Sekolah Peperiksaan SPM 4.18 3.91 3.64 3.37 3.10 2.83

Peratus Pencapaian Semua A+ SPM 0.00 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05

Peratus Pencapaian Semua A SPM 0.00 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05

Peratus Layak Sijil SPM 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker2a2jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
Peratus Penguasaan PBD Melepasi Tahap Minimum Sekolah Menengah 96.91 97.53 98.15 98.77 99.39 100
Peratus Pencapaian PBD Cemerlang (TP 5 &TP6) Sekolah Menengah 36.76 49.41 62.06 74.71 87.36 90
Gred Purata Sekolah bagi Peperiksaan STAM 2.64 2.37 2.10 1.83 1.56 1.29

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSMnmAeSlRaAkaHjeEnBaAmT aker2a3jaanno.1

TERAS 2 – Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

STRATEGI Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBD)
TAKTIKAL
Peningkatan pedagogi berkualiti
Bil Projek/Program/Aktiviti
Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Benefit Pelan Kontigensi
1. Modul Pentaksiran KSSM @ Kekekerapan
KM2 i. Unit 1.1 Modul KSSM Guru subjek 1. Guru mahir dalam Taklimat
Kurikulum 4 kali setahun, tingkatan 5 membina item penerangan
20 orang x RM8 pentaksiran KSSM tentang
Minggu Pertama; x 4 sesi = RM640 Jumlah : 20 orang pelaksanaan
Mac, Mei, Ogos penghasilan
dan Oktober modul
pentaksiran KSSM
daripada pegawai
PPD terus kepada
guru secara
bersemuka atau
secara atas talian.

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SE#PjpAnKmATelSaMkaAjeSnRaAmHaEkBeArTaja2a4nno.1

TERAS 2 - Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

STRATEGI Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBD)
TAKTIKAL
Peningkatan pedagogi berkualiti
Bil Projek/Program/Aktiviti
Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Pelan
Kekekerapan Benefit Kontigensi

2. Ujian Diagnostik @ KM2 i. Unit Kurikulum 4 kali setahun, 1.1 Modul Guru subjek 1. Guru mahir dalam Taklimat
KSSM tingkatan 5 membina item penerangan
Minggu Pertama; pentaksiran KSSM tentang
Mac, Mei, Ogos 20 orang x RM8 Jumlah : 20 orang pelaksanaan
dan Oktober x 4 sesi = penghasilan ujian
RM640 diagnostik
daripada pegawai
PPD terus kepada
guru secara
bersemuka atau
secara atas talian

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSMnmAeSlRaAkaHjeEnBaAmT aker2a5jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

STRATEGI Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBD)

TAKTIKAL Peningkatan pedagogi berkualiti

Bil Projek/Program/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Pelan
Kekekerapan Benefit Kontigensi
3. Bengkel Pembinaan JSU dan
Perealisasian Item Pentaksiran i. Unit kurikulum 2 kali setahun, 47 orang x RM8 Semua guru subjek 1. Peningkatan kemahiran Taklimat
dan Merungkai DSKP x 2 = RM752.00 guru dalam pembinaan penerangan
Minggu Pertama; ITEM, JSU dan tentang
Februari, April, merungkai DSKP. pelaksanaan
penghasilan ujian
diagnostik
daripada pegawai
PPD terus kepada
guru secara
bersemuka atau
secara atas talian

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSMmeAlSaRkAajeHnEaBmATaker2a6jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

STRATEGI Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBD)

TAKTIKAL Peningkatan pedagogi berkualiti

Bil Projek/Program/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome/ Pelan
Kekekerapan Semua guru Benefit Kontigensi
4. Pengintergrasian BLENDED i. Unit kurikulum 47 orang x RM8
LEARNING dalam e- 1 kali setahun, = RM376.00 1. Guru dapat Taklimat
Belajau melaksanakan Flipped penerangan
Minggu Pertama; Classroom dengan tentang
Februari menggunakan bahan e- pelaksanaan
Belajau penggunaan
video e-Belajau
daripada pegawai
PPD terus kepada
guru secara
bersemuka/
google meet.

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjpTnSmMeAlaSkRaAjeHnEaBmAaTker2a7jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 2 Meningkatkan Kualiti Kemenjadian Murid
MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Enrolmen

OBJEKTIF Meningkatkan enrolmen sekolah
ASPIRASI SISTEM
Akses ANJAKAN 3 DATA • Enrolmen PEMEGANG Unit HEM
STRATEGI / INISIATIF Ekuiti PPPM murid. INISIATIF

Perpaduan

1. Memperkasakan sekolah

2. Memantapkan kualiti pengurusan sekolah

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025

Peratus perluasan kelas tingkatan satu 33 3444

Peratus Peningkatan enrolmen murid STAM (Enrolmen: 2017 = 77; 2018 = 1% 5% 5% 5% 5% 5%
77; 2019=63 & 2020=36) Sasaran 2021 = 65

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSMnmAeSlRaAkaHjeEnBaAmT aker2a8jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memperkasakan sekolah

Taktikal Pembangunan sekolah sebagai institusi pendidikan pilihan ibu bapa

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Kekerapan

1 Program Ziarah Cakna Unit HEM Sepanjang Mengikut Murid Peningkatan enrolmen. Pelaksanaan
Unit Kurikulum mengikut
Kaunseling tahun. keperluan Fasiliti Sekolah yang sekolah secara
kondusif. atas talian
Kekerapan:
Mengikut Sekolah pilihan ibu
keperluan. bapa.

Tarikh:
Januari
hingga
Disember

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSMmeAlSaRkAajeHnEaBmATaker2a9jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memperkasakan sekolah

Taktikal Pembangunan sekolah sebagai institusi pendidikan pilihan ibu bapa

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
/ Kekerapan

2 Program Pemerkasaan STAM: Unit HEM Bil. Hari: Mengikut Meningkatkan Pelajar lebih ramai Program
Program “Jom Masuk STAM” Unit Kurikulum 2 hari keperluan kesedaran berminat untuk belajar dijalankan 1 hari
Kaunselor pelajar untuk STAM dan mencapai 95% dengan pengisian
Kekerapan: berminat pelajar akan ke Universiti kursus yang amat
2 kali belajar STAM Awam dan luar negara penting.
dan selepas tamat STAM
meningkatkan
Bahagian Pendidikan Tarikh: CGPA pelajar
secara individu
JAIM 1. Januari

2. Disember

Penyelaras
STAM

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker3a0jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memantapkan kualiti pengurusan

Taktikal Pemantapan Pembelajaran Secara Holistik

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Kekerapan Semua murid
3 Program SUMUR ( Sahsiah Unggul Unit HEM (SUMUR) Mengikut Murid menerapkan nilai Secara dalam talian
Murid ) Sepanjang tahun keperluan dan sahsiah dalam dengan
kehidupan harian menggunakan
aplikasi Google
Meet

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SE#PjpAnKmATelSaMkaAjeSnRaAmHaEkBeArTajaanno.1

Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memantapkan kualiti pengurusan

Taktikal Pemantapan Pembelajaran Secara Holistik

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Kekerapan Murid
4 Pasukan badan beruniform dijadikan Unit Kokurikulum Mengikut Murid bersemangat rajin Ibubapa
kebitaraan murid Sepanjang sesi keperluan dan tekun mengikuti menyumbang
persekolahan pasukan ini semua atau
sebahagian
daripada harga
pakaian seragam

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSmMeAlSaRkaAjeHnEaBmATakerajaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memantapkan kualiti pengurusan

Taktikal Pemantapan Pembelajaran Secara Holistik

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Unit Kurikulum Kekerapan Murid
5 Pertandingan meningkatkan Mengikut Murid dapat Secara dalam
penguasaan kemahiran berbahasa 3 hari seminggu keperluan berkomunikasi dan talian dengan
Inggeris dan Arab. berinteraksi dengan guru menggunakan
- Public Speaking dan sesama mereka aplikasi Google
- Coral Speaking dengan menggunakan Meet
- Daily Conversation bahasa kebangsan dan
- Every time Vocabulary bahasa asing.
- HIP

6 Karnival Kokurikulum Unit KoKurikulum 1 hari / 1 kali Rujuk kertas kerja Murid Murid dapat Secara dalam
setahun meningkatkan kemahiran talian dengan
di samping dapat melatih menggunakan
diri menerapkan nilai-nilai aplikasi Google
mulia Meet

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEP#AjpKnAmT SeMlakAaSjReAnaHmEaBkAeTrajaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memantapkan kualiti pengurusan

Pelan Taktikal Perkongsian Amalan Terbaik

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan
Kekerapan Kontingensi
Keberkesanan pengajaran
7 Lawatan Penandaarasan ke sekolah Semua unit 1 kali setahun Rujuk kertas kerja Warga SMASRA guru dan pembelajaran Secara dalam
yang melaksanakan amalan murid meningkat talian dengan
terbaik menggunakan
aplikasi Google
Meet

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEP#AjKpnATmSeMlaAkaSjReAnaHmEBakAeTrajaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 2 Meningkatkan Kualiti Kemenjadian Murid
MATLAMAT STRATEGIK
OBJEKTIF Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah diri murid

ASPIRASI SISTEM 1. Meningkatkan peratus kehadiran murid
2. Menurunkan peratus kes ponteng.

Kecekapan ANJAKAN 3,5,9,10 DATA eKehadiran PEMEGANG Unit HEM
Kualiti PPPM SSDM INISIATIF

STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan kehadiran murid Mengurangkan peratus kes ponteng
TOV 2021 2022 2023
PETUNJUK PRESTASI KPI 2024 2025

Peningkatan peratus kehadiran murid (+1.1% setahun) 96.34% 97.44% 98.54% 99.64% 100.0% 100.0%
Penurunan peratus Kes Ponteng murid sebanyak 0.02%
0.005% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

BPEERNILDMIDUIK, ABNERBAEMRKAUL ADLAITNI BINESRAIMNATNERDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SE#PjpAnKmATelSaMkaAjeSnRaAmHaEkBeArTaja3a5nno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Meningkatkan kehadiran murid

Taktikal Pelan Pemajuan Peningkatan Kehadiran Murid dan Nilai (PPKNM)

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
/ Kekerapan

1 a)Penataran kepada Unit HEM Sepanjang Mengikut Murid Peningkatan Peratus Penyebaran maklumat
Ibu bapa dan murid tahun keperluan Kehadiran berkaitan melalui
whatapps, telegram,
b) Pelancaran “Jom Ke sekolah” surat,faks

c) Kempen kehadiran

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SE#PjpAnKmATelSaMkaAjeSnRaAmHaEkBeAr3Ta6jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Meningkatkan kehadiran murid

Taktikal Pelan Pemajuan Peningkatan Kehadiran Murid dan Nilai (PPKNM)

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
JK Hari Kualiti / Kekerapan Murid
d) Penghargaan Rujuk kertas Peningkatan Peratus Penyebaran maklumat
Penghargaan Kehadiran Sifar Kaunselor November kerja Kehadiran berkaitan melalui
Ponteng whatapps, telegram,
surat, faks
e) Student Voice
Fokus pada murid bawah 85% Mac-Oktober - Murid yang Peningkatan Peratus Penyebaran maklumat
kehadiran terlibat Kehadiran berkaitan melalui
whatapps, telegram,
surat, faks

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SE#PjpAnKmATelSaMkaAjeSnRaAmHaEkBeAr3Ta7jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Mengurangkan peratus kes ponteng

Taktikal Pemerkasaan Program Guru Penyayang

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Kekerapan -
2 Ziarah Cakna (Guru Penyayang) Unit HEM Murid yang Pengurangan Penyebaran maklumat
Mengikut berkenaan Peratus kes berkaitan melalui
keperluan
Ponteng whatapps, telegram, emel

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SE#PjApKnAmTeSlaMkAajSeRnAamHEaBkeArT3a8jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Mengurangkan peratus kes ponteng

Taktikal Pemerkasaan Program Guru Penyayang

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi

Hari / Sumber

Kekerapan

3 CAKNA PENGURUSAN HEM

DI SEKOLAH -

Sepanjang Semua Penurunan Kes Penyebaran maklumat
guru Ponteng Kelas berkaitan melalui whatapps,
Perkongsian Amalan Terbaik Unit HEM tahun 1.0% telegram, emel

Pengurusan HEM

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjpTnSmMeAlaSkRaAjeHnEaBmAaTker3a9jaanno.1

TERAS 2 – Unit Kokurikulum PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 2 Meningkatkan Kualiti Kemenjadian Murid
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan kualiti Pencapaian Kokurikulum
OBJEKTIF
1. Meningkatkan pencapaian kokurikulum di peringkat antarabangsa
ASPIRASI SISTEM
STRATEGI/ INISIATIF 2. Meningkatkan pencapaian kokurikulum di peringkat kebangsaaan

3. Meningkatkan Gred Purata bagi PAJSK

Kecekapan, ANJAKAN 1,3,9,10 DATA PAJSK, PEMEGANG Unit
Kualiti PPPM Ikeps INISIATIF Kokurikulum

Peningkatan Pencapaian Peningkatan Pencapaian Peringkat Meningkatkan Gred Purata bagi
Peringkat Kebangsaan
Antarabangsa PAJSK

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
Bilangan Pencapaian Sukan dan Kokurikulum antarabangsa 1 2 2334
Bilangan Pencapaian Sukan dan Kokurikulum kebangsaan 5 7 9 11 13 15
Gred Purata PAJSK Sekolah
2.64 2.54 2.44 2.34 2.24 2.14

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker4a0jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kokurikulum PELAN TAKTIKAL

Strategi Peningkatan pencapaian peringkat kebangsaan

Taktikal Memperkasakan sukan berprestasi tinggi untuk 2 sukan terpilih

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Kekerapan

1. Bengkel kemahiran teknik Memanah Unit Kokurikulum Mengikut Rujuk kertas Ahli kelab 90% pemain bermotivasi Program Atas
kerja memanah dan untuk mencapai sasaran Talian
dan Bola Tampar keperluan Kelab Bola pingat
Tampar

2. Program Latihan Intensif Di Sekolah Unit Kokurikulum Mengikut Rujuk kertas Ahli kelab 90% peningkatan prestasi Program Atas
keperluan kerja memanah dan pemain untuk kejohanan Talian
Kelab Bola
Tampar

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSMnmAeSlRaAkaHjeEnBaAmT aker4a1jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kokurikulum PELAN TAKTIKAL

Strategi Peningkatan pencapaian peringkat antarabangsa

Taktikal Memperkasa sukan berfokus antarabangsa

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Kekerapan
Murid
1. Bengkel Robotik Unit Kokurikulum Mengikut takwim Rujuk kertas berpotensi 90% murid yang hadir Program Atas
kerja memperolehi bimbingan Talian
intensif daripada jurulatih
pakar

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker4a2jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kokurikulum PELAN TAKTIKAL

Strategi Peningkatan pencapaian peringkat antarabangsa

Taktikal Memperkasa program koakademik

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Kekerapan
Rujuk kertas Murid
2. Bengkel Kecemerlangan Kokurikulum Unit Kokurikulum Mengikut kerja berpotensi 90% peserta dan jurulatih Program Atas
yang hadir memperolehi Talian
(Koakademik) keperluan bimbingan intensif daripada
jurulatih pakar

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker4a3jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kokurikulum PELAN TAKTIKAL

Strategi Meningkatkan Gred Purata bagi PAJSK

Taktikal Memperkasa pengurusan PAJSK

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi
Kekerapan

1. Bengkel Peningkatan Profesionalisme Unit Kokurikulum 2 kali setahun - Guru kelas 100% Pengurusan Program Atas
Pengurusan PAJSK Sekolah pentaksiran PAJSK Talian
M1 – Mac dilaksanakan tanpa
M2- Oktober kesilapan.

2. Karnival Kokurikulum Unit Kokurikulum 1 kali setahun Rujuk kertas Semua murid 100% Pelaksanaan Karnival Program Atas
Bulan Julai kerja
Kokurikulum Talian

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSMnmAeSlRaAkaHjeEnBaAmT aker4a4jaanno.1

TERAS 2 – UNIT HEM PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 2 Meningkatkan Kualiti Kemenjadian Murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah murid
OBJEKTIF
1. Meningkatkan kualiti Disiplin Pelajar
2. Memperkukuhkan Amalan Baik Pelajar

ASPIRASI SISTEM Kualiti dan Perpaduan ANJAKAN 1,3,9,10 DATA Data SUMUR PEMEGANG Unit HEM
PPPM Data SSDM INISIATIF

STRATEGI/ INISIATIF Memantapkan organisasi pelaksanaan Program Memperkasa pelaksanaan Program SUMUR
SUMUR

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025

1. Peningkatan Pencapaian Program SUMUR Sekolah 55.0% 64.0% 73.0% 82.0% 91.0% 100%
2. Bilangan Program SUMUR yang dilaksanakan di sekolah 8 10 12 14 16 18

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker4a5jaanno.1

TERAS 2 – Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memantapkan organisasi pelaksanaan Program SUMUR

Taktikal Pemerkasaan Pelaksanaan Program SUMUR

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

1 Taklimat Pemerkasaan Bidang PAIBA 1 hari Semua guru Guru dapat melaksanakan Sidang Video
Program SUMUR program yang dirancang Atau Google Classroom
mengikut modul

2 Latihan Kepimpinan Bidang PAIBA 2 hari Setiausaha SUMUR 100% memahami Modul Cetakan
dan murid pelaksanaan Program
SUMUR

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPA#KjApTnmSMelAaSkaRjAenHaEmBAaTker4a6jaanno.1

TERAS 2 - Unit HEM PELAN TAKTIKAL

Strategi Memperkasa pelaksanaan Program SUMUR

Taktikal Peningkatan pencapaian prestasi SUMUR

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
1 Dialog Prestasi SUMUR Bidang PAIBA Kekerapan AJK SUMUR Benefit Dialog di peringkat sekolah

2 kali setahun Murid 1. Peningkatan peratus
kehadiran murid ke
sekolah

2 Ziarah SUMUR Unit HEM Sepanjang tahun 2. Peningkatan peratus Laporan Google Form
disiplin dan amalan baik
murid

100% pelaksanaan
Program SUMUR

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSMmeAlSaRkAajeHnEaBmATaker4a7jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK 2021-2025

TERAS 2 Meningkatkan kualiti kemenjadian murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti pencapaian akademik - DINI

OBJEKTIF Meningkatkan kualiti pencapaian mata pelajaran Dini
ASPIRASI SISTEM
Kualiti ANJAKAN 1,3,9,10 DATA SPM PEMEGANG Unit Kurikulum
PPPM INISIATIF

STRATEGI/ Memantapkan prestasi pencapaian Mata Memperkasa pemuafakatan bersama agensi luar bagi
INISIATIF Pelajaran Dini menyokong peningkatan prestasi KBD

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
Peningkatan Gred Purata Mata Pelajaran KBD (Syariah) 4.30 4.03 3.76 3.49 3.22 2.95
Peningkatan Gred Purata Mata Pelajaran KBD (Usuluddin) 4.32 4.05 3.78 3.51 3.24 2.97
Peningkatan Gred Purata Mata Pelajaran KBD (Lughah al-Arabiyah
Muasirah) 4.16 3.89 3.62 3.35 3.08 2.81
Peningkatan Gred Purata Mata Pelajaran KBD (Manahij Ulum Islami)
Peningkatan Gred Purata Mata Pelajaran KBD (Al Adab wal Balaghah) 6.30 6.03 5.76 5.49 5.22 4.95
4.78 4.51 4.24 3.97 3.7 3.43

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker4a8jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

Strategi Memantapkan prestasi pencapaian Mata Pelajaran Dini

Taktikal Pengupayaan PdPC guru dalam Pelaksanaan Kurikulum Dini

Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Aktiviti Kekerapan Benefit
Sidang Video dan Google
1 Pembugaran Kurikulum GKMP PAIBA 1 kali setahun Guru Dini 100% lulus SPM bagi Classroom
Bersepadu Dini kurikulum Dini

2 Intervensi dan Konsultasi GKMP PAIBA Sepanjang Tahun Guru Dini 100% lulus SPM Sidang Video dan Google
matapelajaran KBD Classroom

BPENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAKA#TjpSnMmAeSlaRkAajHeEnBaAmTaker4a9jaanno.1

TERAS 2 - Unit Kurikulum PELAN TAKTIKAL

Strategi Memperkasa pemuafakatan bersama agensi luar bagi menyokong peningkatan prestasi KBD

Taktikal Peningkatan pencapaian prestasi KBD

Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan PIBG Pelajar SPM Benefit
Sidang Video dan Google
1 Program Kecemerlangan GKMP PAIBA 1 kali setahun Peningkatan peratus Classroom
Akademik pencapaian akademik

PBENRIDLMIDUIK,ABNERBAEMRKAULADLAITNI IBNESRAINMTAENRDIDIK NEGARA SEJAHTERA #WARGA SEPAK#AjTpnSMmeAlSaRkAajeHnEaBmATaker5a0jaanno.1