The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานรับสมัครนักเรียนพิเศษ64

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ayapangung, 2021-04-29 09:29:25

รายงานรับสมัครนักเรียนพิเศษ64

รายงานรับสมัครนักเรียนพิเศษ64

รายงานผลการประเมนิ ความพึงพอใจ

ตอ การดาํ เนนิ การรบั สมัครนกั เรยี นเขาศึกษาตอ ในระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 1
และชั้นมธั ยมศกึ ษาปท่ี 4 หลกั สูตรหองเรยี นพเิ ศษ

ปก ารศึกษา 2564

กลุ่มบริหารงานวิชาการ

โรงเรียนมุกดาหาร อาํ เภอเมืองมุกดาหาร จงั หวดั มุกดาหาร
สํานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษามุกดาหาร
สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน



รายงานผลการประเมินความพงึ พอใจตอการดําเนินการรบั สมัครนักเรียนเขาศึกษาตอ
ในระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที่ 1 และช้ันมธั ยมศกึ ษาปท ี่ 4 หลกั สูตรหองเรียนพเิ ศษ
ประจําปก ารศึกษา 2564
โรงเรียนมกุ ดาหาร อาํ เภอเมอื งมกุ ดาหาร จังหวดั มกุ ดาหาร

1. ระยะเวลาการสมคั ร
วันท่ี 19 – 23 มนี าคม 2564 ณ หองประชมุ แกวกินรี

2. จํานวนผูสมัคร
มผี ยู ่นื สมคั รศึกษาตอในระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 1 และชัน้ มัธยมศึกษาปท่ี 4 หลกั สตู รหองเรยี นพิเศษ

ประจําปการศกึ ษา 2564 จํานวน 689 คน จําแนกเปน
1. นกั เรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปท่ี 1 จาํ นวน 506 คน
2. นักเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปท่ี 4 จาํ นวน 183 คน

3. ผลการวเิ คราะหขอ มลู จากแบบประเมนิ ความพึงพอใจตอการดาํ เนนิ การรับสมคั รนกั เรยี นเขา ศกึ ษาตอใน
ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 4 หลักสูตรหอ งเรยี นพิเศษ ประจําปก ารศึกษา 2564
โรงเรียนมุกดาหาร จงั หวดั มุกดาหาร

จากผปู กครองนกั เรยี นท่ยี ่ืนสมัครเขาศึกษาตอจํานวน 689 คน มีผตู อบแบบประเมิน จํานวน
375 คน คิดเปนรอยละ 54.42 ปรากฏผลดังนี้

ตอนท่ี 1 ขอ มูลทั่วไป

ตาราง 1 แสดงเพศของผูต อบแบบสอบถาม

เพศ จาํ นวน รอยละ
ชาย 150 40.00
หญิง 255 60.00
จากตาราง 1 พบวา ผูตอบแบบสอบถามเปน เพศหญงิ มากท่ีสดุ คดิ เปนรอ ยละ 60.00

ตาราง 2 แสดงอาชพี หลกั ของผตู อบแบบสอบถาม

อาชพี จาํ นวน รอยละ

1.รบั จาง/พนักงานบรษิ ัท 30 8.00

2.นักธุรกิจ (คาขาย/ธรุ กจิ สวนตัว) 60 16.00

3.เกษตรกร 15 4.00

4.ขา ราชการ 105 28.00

5.แมบา น / พอบาน 15 4.00

6.รัฐวิสาหกจิ --

7. อ่นื ๆ 150 40.0

จากตาราง 2 พบวาอาชพี หลักของผูตอบแบบสอบถามเปนอาชพี อน่ื ๆ มากท่สี ดุ คดิ เปนรอ ยละ 40.00

รองลงมาคือ ขาราชการ คิดเปน รอ ยละ 28.00 และนักธุรกิจ (คา ขาย/ธุรกจิ สวนตวั ) คิดเปนรอ ยละ 16.00

ตามลาํ ดับ

ตาราง 3 แสดงการรับรูขอมูลขา วสารการประชาสมั พนั ธก ารรบั นกั เรียนของโรงเรยี น

อาชีพ จํานวน รอยละ

1.โปสเตอร/เอกสารประชาสมั พันธของโรงเรียน 15 4.00
2.สอบถามทีโ่ รงเรยี นผา นทางโทรศัพท 15 4.00

3.โรงเรียนที่บุตรหลานกําลงั ศึกษาอยู 105 28.00

4.อินเตอรเนต 180 48.00

5.บคุ คลแบบปากตอปาก -

6.ปา ยประชาสัมพันธก ารรับสมัครตามสถานท่ีตางๆ 45 12.00

7. อื่นๆ 15 4.00

จากตาราง 3 พบวาการรับรูขอมลู ขา วสารการประชาสมั พันธก ารรับนกั เรยี นของโรงเรียนของผูตอบ

แบบสอบถามจากอนิ เตอรเ นต มากท่สี ดุ คิดเปน รอยละ 48.00 รองลงมาคอื จากโรงเรียนที่บุตรหลานกาํ ลังศึกษาอยู

คิดเปน รอ ยละ 28.00 และ ปายประชาสมั พันธการรบั สมัครตามสถานทีต่ า งๆ คิดเปน รอยละ 12.00 ตามลําดับ

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจตอการดาํ เนนิ การรับสมคั รนักเรยี นเขาศกึ ษาตอ

ตาราง 4 แสดงระดับความพงึ พอใจของผูปกครองตอการดําเนินการรบั สมคั รนักเรียนเขา ศกึ ษาตอในระดับช้ัน
มัธยมศกึ ษาปที่ 1 และช้นั มธั ยมศึกษาปที่ 4 หลักสูตรหองเรยี นพเิ ศษ ประจาํ ปการศึกษา 2564

รายการ คาเฉลี่ย คา เบย่ี งเบน ระดับ
มาตรฐาน
1.กําหนดการรบั สมัครนกั เรียนของโรงเรยี น 4.60 มากท่ีสุด
2.ความสะดวกในการดขู อมูลระเบยี บการรบั สมัครนักเรียนใหม 0.69
ทางอินเตอรเนต 4.68 มากท่ีสดุ
3.ระยะเวลาในการเผยแพรและการปด รบั สมัครเหมาะสม 0.58 มากที่สดุ
4.กระบวนการ/ขนั้ ตอนการรับสมัครมีความสะดวกและรวดเรว็ 4.72 มากที่สุด
5.ความหลากหลายของชอ งทางการรับสมคั ร 4.76 0.56 มากทส่ี ดุ
6.ความสะดวกในการซ้ือระเบียบการรบั สมคั ร 4.68 0.54 มากท่สี ดุ
7.การใหคําแนะนาํ หรือรบั คําปรึกษาจากเจา หนา ที่ 4.80 0.58 มากทส่ี ดุ
8.สถานท่ใี นการรบั สมัครเหมาะสม 4.76 0.37 มากที่สดุ
9.การใหบริการของเจาหนาที่ 4.80 0.54 มากท่สี ดุ
10.ความพึงพอใจ โดยภาพรวมตอการใหบริการ 4.80 0.37 มากท่สี ุด
4.84 0.37 มากทีส่ ุด
ภาพรวม 4.74 0.32
0.49

จากตาราง 4 พบวา ในภาพรวมผูปกครองพึงพอใจในการดําเนินการรับสมัครนักเรียนเขา ศกึ ษาตอ ในระดบั ชน้ั
มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 1 และช้นั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 4 หลกั สตู รหอ งเรียนพิเศษ ประจําปการศึกษา 2564 ในระดบั มากที่สุด
( x = 4.74) เมอ่ื พิจารณารายขอพบวา ความพงึ พอใจ โดยภาพรวมตอการใหบ ริการ อยใู นระดบั มากท่สี ุด
( x = 4.84) รองลงมาคือ ความสะดวกในการซื้อระเบียบการรับสมคั ร สถานท่ใี นการรบั สมคั รเหมาะสม การ
ใหบ ริการของเจาหนาที่ อยูใ นระดบั มากท่สี ดุ ( x = 4.80)
ตอนที่ 3 ขอ เสนอแนะอ่นื ๆ

1. การสมัครงา ย ไมยุงยาก คุณครทู ีร่ บั สมัครแนะนําดี
2. ควรมีเจา หนาท่ชี ี้แจงใหชดั เจนกอ นซ้ือใบสมคั ร

ภาพบรรยากาศการรบั สมคั ร

ภาพบรรยากาศการรบั สมคั ร

ภาพบรรยากาศการรบั สมคั ร

ภาพบรรยากาศการรบั สมคั ร

ภาพบรรยากาศการรบั สมคั ร

ภาพบรรยากาศการรบั สมคั ร


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Rahsia Penaklukan Melaka 1511
Next Book
Harris Brushware Catalogue