DRAF CATCH-UP PLAN

SK BANDAR TUN HUSSEIN ONN

DRAF

PELAKSANAAN

CATCP - UP PLAN

SK BANDAR TUN HUSSEIN ONN
43200 CHERAS, SELANGOR



CATCH-UP PLAN

PANITIA BAHASA MELAYU
2021/2022

Pengoperasian Pemerkasaan Perlaksanaan 10
Kurikulum (KPM/PerkasaKU)

Objektif :
a. Meningkatkan penguasaan murid bagi
kandungan kurikulum tahun semasa secara
optimum.
b. Merapatkan jurang pembelajaran murid yang
wujud semasa krisis.
c. Menyediakan sokongan kurikulum kepada guru
bagi melasanakan pengajaran dan pembelajaran.

d. Memastikan murid bersedia mengikuti kurikulum
tahun persekolahan 2022.

10

10

10

PROGRAM
PEMULIHAN
TP 1 & TP 2

Modul Buku
Bacalah Sayangku .
1.Berdasarkan konstruk
Literasi yang dicadangkan
berdasarkan SP murid.
2.Buku ini sebagai bahan
pengesanan untuk
menilai tahap bacaan
murid.
3.Penggunaannya sebagai
bahan pdpc untuk murid
dan guru .

PENGUKUHAN
TP 3 & TP 4

Latih tubi Aktiviti Pemahaman
dan Penulisan.

1.Teknik menjawab soalan aras
sederhana

2.Penulisan -Latih Tubi

PENGAYAAN
TP 5 & TP 6

PENGAYAAN:
Aktiviti yamg dijalankan ialah:






1.Latih Tubi
2.Teknik Menjawab soalan

3.Projek

CADANGAN:

1 PENDEKATAN MODULAR

2 PENDEKATAN BERTEMA
3 PEMBELAJARAN BERASASKAN

PROJEK

SK BANDAR TUN HUSSEIN ONN

PANITIA BAHASA MELAYU

CATCH- UP PLAN

CATCH -UP PLAN FASA 1

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG
DIRANCANGKAN
22/11/2021- PENTAKSIRAN Tumpuan dalam Memastikan Penilaian Sumatif/ PBD PDP serta penilaian
26/11/2021 STANDARD
menyediakan peningkatan *Pemprosesan TP setiap
SETARA pelajar
instrumen pentaksiran dalam Tahap
*Penghantaran maklumat TP
serta memproses Pencapaian keseluruhan pelajar setiap
kelas yang diajar
tahap penguasaan murid. *Meniliti TP keseluruhan
pelajar untuk setiap kelas dan
murid. melakukan pengagihan
TP 1-TP2 INTERVENSI
29/11/2021- PENTAKSIRAN Tumpuan dalam Memastikan Penilaian Sumatif/ PBD TP 3- TP4 PENGUKUHAN
3/12/2021 STANDARD TP 5-TP6 PENGAYAAN
menyediakan peningkatan *Merancangkan AKTIVITI-
SETARA AKTIVITI INTERVENSI SERTA
instrumen pentaksiran dalam Tahap PENGUKUHAN /PENGAYAAN

serta memproses Pencapaian

tahap penguasaan murid.

murid.

6/12/2021- PENILAIAN Menentukan kategori Mengenal pasti Perancangan Strategi M2P (
10/12/2021 AKHIR TAHAP
PENGUASAAN murid yang akan kumpulan pelajar Mampatan, Pecutan dan
MURID
menyambung aktiviti yang memerlukan Pengayaan)

PdP/PdPR yang PROGRAM

bermula pada INTERVENSI dan

2/1/2022-28/2/2022 kumpulan pelajar

yang memerlukan

PROGRAM

PENGUKUHAN

DAN PENGAYAAN

CUTI AKHIR TAHUN 10/12/-2021- 2/1/2022

PELAKSANAAN BRIDGING PROGRAMME 2/1/2022-28/2/2022 – Merapatkan jurang pembelajaran murid yang terkesan akibat (PKP)

CATCH-UP PLAN FASA 2

3/1/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan • PENDEKATAN MODULAR Untuk Program Intervensi
31/1/2022 PROGAM INTERVENSI/PROGRAM PENDEKATAN BERTEMA (TP 1-TP2)
SEPANJANG PENGUKUHAN DAN pelajar boleh • PEMBELAJARAN
BULAN JAN PENGAYAAN BERASASKAN PROJEK • Menggunakan modul
meningkatkan • Pelan Intenvensi
pengguasaan TP
• ulangkaji semula
(1-6) / topik/tema yang
susah difahami
Pengukuhan
• membuat “drilling”
Kandungan Asas menggunakan Modul

Kurikulum (KAK)

Untuk Program Pengukuhan
(TP3-TP4)

• membuat latihan
tambahan seperti
Teknik menjawab
dan latih tubi.

• Pengukuhan KAK
• KIT CELIK

MENGARANG
Untuk Program Pengayaan
(TP5-TP6)

• Menjalankan projek
secara berkumpulan.

• menjawab soalan-
soalan KBAT
berdasarkan tema.

• Pembelajaran Kendiri
(self-access learning)
menggunakan

modul/pembelajaran
interaktif atas talian.

UJIAN PENILAIAN SUMATIF DILAKUKAN OLEH GURU UNTUK MELIHAT PRESTASI PELAJAR

1/2/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan • PENDEKATAN BERTEMA Untuk Program Intervensi
25/2/2022
PROGAM INTERVENSI/PROGRAM pelajar boleh • PEMBELAJARAN TERBEZA (TP 1-TP2)

SEPANJANG PENGUKUHAN DAN meningkatkan • ulangkaji semula

BULAN FEB PENGAYAAN pengguasaan TP topik/tema yang

(1-6) susah difahami

Merancang PROGRAM • membuat “drilling”

KECEMERLANGAN menggunakan modul

yang sesuai dengan

TP murid

Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan (TP3-TP4)

• membuat latihan
tambahan

• Pelaksanaan Student Untuk Program Pengayaan
Enrichment Learning (TP5)
Framework (SELF)
• menjawab soalan-
• PEMBELAJARAN soalan KBAT
BERASASKAN PROJEK berdasarkan tema

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SESI 2021/2022 25/2/2022-20/3/2022 Untuk Program
Kecemerlangan (TP6)

• membuat projek
bertemakan .

SK BANDAR TUN HUSSEIN ONN
43200 CHERAS, SELANGOR



CATCH-UP PLAN

ENGLISH LANGUAGE PANEL
2021/2022

Pengoperasian Pemerkasaan Perlaksanaan 10
Kurikulum (KPM/PerkasaKU)

Objektif :
a. Meningkatkan penguasaan murid bagi
kandungan kurikulum tahun semasa secara
optimum.
b. Merapatkan jurang pembelajaran murid yang
wujud semasa krisis.
c. Menyediakan sokongan kurikulum kepada guru
bagi melasanakan pengajaran dan pembelajaran.

d. Memastikan murid bersedia mengikuti kurikulum
tahun persekolahan 2022.

10

10

10

REMEDIAL PLAN
FOR TP 1 & TP 2

PUPILS

By the end of the
lesson, pupils should be
a. Able to communicate
with peer and adult
appropriately
b. Able to read and
comprehend simple texts
and stories
c. Able to write a range of
texts through a variety of
media.

Approach:

Differentiated
Learning
Modular Approach

IMPROVEMENT
PLAN

FOR TP 3 & TP 4
PUPILS

Focusing on
improving the
percentage of

Minimum
Achievement

(MTM)

ENRICHMENT PLAN
FOR TP 5 & TP 6

PUPILS

ENRICHMENT:
To provide extended learning opportunities and

challenges to students who have already
mastered, or can quickly master, the basic

curriculum.

Objective:
By the end of the lesson, pupils should be
able to:
a) extend their learning to improve or
enhance skills, knowledge, and well-being.

Suggestions:

1 Project-based learning

2 Theme-Based Learning
3 Presentation

4 Module: Self-Access Learning

Attachments

Analisa PBD

SCHEDULE











SK BANDAR TUN HUSSEIN ONN

ENGLISH LANGUAGE PANEL

CATCH- UP PLAN

CATCH -UP PLAN FASA 1

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG DIRANCANG AKTIVTI YANG
DIRANCANGKAN
22/11/2021- PENTAKSIRAN Tumpuan dalam Memastikan Penilaian Sumatif/ PBD PDP serta penilaian
26/11/2021 STANDARD
menyediakan peningkatan *Pemprosesan TP setiap
SETARA pelajar
instrumen pentaksiran dalam Tahap
*Penghantaran maklumat TP
serta memproses Pencapaian keseluruhan pelajar setiap
kelas yang diajar
tahap penguasaan murid. *Meniliti TP keseluruhan
pelajar untuk setiap kelas dan
murid. melakukan pengagihan
TP 1-TP2 INTERVENSI
29/11/2021- PENTAKSIRAN Tumpuan dalam Memastikan Penilaian Sumatif/ PBD TP 3- TP4 PENGUKUHAN
3/12/2021 STANDARD TP 5-TP6 PENGAYAAN
menyediakan peningkatan *Merancangkan AKTIVITI-
SETARA AKTIVITI INTERVENSI SERTA
instrumen pentaksiran dalam Tahap PENGUKUHAN /PENGAYAAN

serta memproses Pencapaian

tahap penguasaan murid.

murid.

6/12/2021- PENILAIAN Menentukan kategori Mengenal pasti Perancangan Strategi M2P (
10/12/2021 AKHIR TAHAP
PENGUASAAN murid yang akan kumpulan pelajar Mampatan, Pecutan dan
MURID
menyambung aktiviti yang memerlukan Pengayaan)

PdP/PdPR yang PROGRAM

bermula pada INTERVENSI dan

2/1/2022-28/2/2022 kumpulan pelajar

yang memerlukan

PROGRAM

PENGUKUHAN

DAN PENGAYAAN

CUTI AKHIR TAHUN 10/12/-2021- 2/1/2022

PELAKSANAAN BRIDGING PROGRAMME 2/1/2022-28/2/2022 – Merapatkan jurang pembelajaran murid yang terkesan akibat (PKP)

CATCH-UP PLAN FASA 2

3/1/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan • PENDEKATAN MODULAR Untuk Program Intervensi
31/1/2022 PROGAM INTERVENSI/PROGRAM PENDEKATAN BERTEMA (TP 1-TP2)
SEPANJANG PENGUKUHAN DAN pelajar boleh • PEMBELAJARAN
BULAN JAN PENGAYAAN BERASASKAN PROJEK • ulangkaji semula
meningkatkan • topik/tema yang
pengguasaan TP susah difahami

(1-6) / • membuat “drilling”
menggunakan Modul
Pengukuhan
Untuk Program Pengukuhan
Kandungan Asas (TP3-TP4)

Kurikulum (KAK) • membuat latihan
tambahan dengan
Modus GemS.

• Pengukuhan KAK
(word level-sentence
level)

Untuk Program Pengayaan
(TP5-TP6)

• Menjalankan projek
secara berkumpulan.

• menjawab soalan-
soalan KBAT
berdasarkan tema.

• Pembelajaran Kendiri
(self-access learning)
menggunakan
modul/pembelajaran
interaktif atas talian.

UJIAN PENILAIAN SUMATIF DILAKUKAN OLEH GURU UNTUK MELIHAT PRESTASI PELAJAR

1/2/2022- PELAKSANAAN Merancang PROGRAM Memastikan • PENDEKATAN BERTEMA Untuk Program Intervensi
25/2/2022
PROGAM INTERVENSI/PROGRAM pelajar boleh • PEMBELAJARAN TERBEZA (TP 1-TP2)

SEPANJANG PENGUKUHAN DAN meningkatkan • ulangkaji semula

BULAN FEB PENGAYAAN pengguasaan TP topik/tema yang

(1-6) susah difahami

Merancang PROGRAM • membuat “drilling”

KECEMERLANGAN menggunakan modul

yang sesuai dengan

TP murid

Untuk Program Pengukuhan
dan Pengayaan (TP3-TP4)

• membuat latihan
tambahan

• Pelaksanaan Student Untuk Program Pengayaan
Enrichment Learning (TP5)
Framework (SELF)
• menjawab soalan-
• PEMBELAJARAN soalan KBAT
BERASASKAN PROJEK berdasarkan tema

CUTI AKHIR PENGGAL 3, SESI 2021/2022 25/2/2022-20/3/2022 Untuk Program
Kecemerlangan (TP6)

• membuat projek
bertemakan “GO
GREEN”/ “HEALTHY
AND WISE”

• GO GREEN: MODEL
• HEALTHY AND WISE:

COOKING
DEMONSTRATION

SK BANDAR TUN HUSSEIN ONN
43200 CHERAS, SELANGOR



CATCH-UP PLAN

PANITIA MATEMATIK
2021/2022

Pengoperasian Pemerkasaan Perlaksanaan 10
Kurikulum (KPM/PerkasaKU)

Objektif :
a. Meningkatkan penguasaan murid bagi
kandungan kurikulum tahun semasa secara
optimum.
b. Merapatkan jurang pembelajaran murid yang
wujud semasa krisis.
c. Menyediakan sokongan kurikulum kepada guru
bagi melasanakan pengajaran dan pembelajaran.

d. Memastikan murid bersedia mengikuti kurikulum
tahun persekolahan 2022.

10

10

10

PROGRAM
PEMULIHAN
TP 1 & TP 2

CADANGAN:

1 PENDEKATAN MODULAR - untuk
menghabiskan topik yang belum

3 selesai diajar
2 LATIH TUBI MENGIKUT TOPIK

PENGUKUHAN
TP 3 & TP 4

Latih tubi mengikut format
peperiksaan.

1.Teknik menjawab soalan aras
sederhana

2. Mengikut topik pilihan -Latih
Tubi

PENGAYAAN
TP 5 & TP 6