BUKU LOG KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) BUKU LOG KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) IPGM KAMPUS IPOH NAMA : SITI NORAINISAA BINTI MOHAMAD UNIT : X9 AMBILAN : JUN 2021 PENSYARAH : CIK NIK NOOR NAJMI BT MD NAMA : SITI NORAINISAA BINTI MOHAMAD UNIT : X9 AMBILAN : JUN 2021 PENSYARAH : CIK NIK NOOR NAJMI BT MD IBRAHIM
BIODATA DIRI NAMA : SITI NORAINISAA BINTI MOHAMAD UNIT : X9 No. K/P : 030217-08-0986 ANGKA GILIRAN : 2021242340530 NO. MATRIK : P21241342 TARIKH LAHIR : 17 FEBRUARI 2003 E-MEL : [email protected] KAMPUS : IPGM KAMPUS IPOH PROGRAM : PISMP OPSYEN : BAHASA MELAYU AMBILAN : JUN 2021 SEMESTER : TAHUN 2 SEM 2 NAMA : SITI NORAINISAA BINTI MOHAMAD UNIT : X9 No. K/P : 030217-08-0986 ANGKA GILIRAN : 2021242340530 NO. MATRIK : P21241342 TARIKH LAHIR : 17 FEBRUARI 2003 E-MEL : [email protected] KAMPUS : IPGM KAMPUS IPOH PROGRAM : PISMP OPSYEN : BAHASA MELAYU AMBILAN : JUN 2021 SEMESTER : TAHUN 2 SEM 2
Bab 1 : Pengurusan dan Pentadbiran • Pendaftaran ahli dan kumpulan • Kuasa penganjur • Struktur unit • Pengurusan buku log/folio/laporan aktiviti • Tanggungjawab pegawai • Pakaian seragam ahli dan pegawai • Takwim dan rancangan aktiviti • Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik dan terancang 1 - 39 Bab 2 : Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan • Sejarah - Sejarah pengasas - Sejarah penubuhan - Sejarah penubuhan di Malaysia • Perlembagaan - Tujuan penubuhan - Prinsip-prinsip asas pertubuhan - Perlembagaan pertubuhan - Lambang dan cogan kata - Bendera dan lagu pertubuhan • Struktur dan organisasi - Struktur dan organisasi peringkat kebangsaan/negeri/daerah/IPGM/IPGK - Struktur dan organisasi peringkat sekolah - Fungsi majlis tadbir 40 - 64 Bab 3 : Orientasi Kurikulum Kurikulum TKRS Perancangan program Skim latihan 65 - 95 ISI KANDUNGAN
1.0 Pengurusan dan Pentadbiran
1 1.0Pengurusan dan Pentadbiran Keahlian Kadet Remaja Sekolah (KRS) adalah terbuka kepada SEMUA pelajar di SEKOLAH KERAJAAN dan BANTUAN KERAJAAN. Ahli Bersekutu KRS terbuka kepada semua pelajar yang menuntut di institut pendidikan. KRS yang dianggotai oleh ahli bersekutu diurus dan dibiayai oleh institusi di mana KRS itu ditubuhkan. Keahlian KRS lucut serta-merta apabila pelajar tersebut berhenti atau dihentikan daripada menjadi pelajar berdaftar di sekolah/ institusi seperti yang dinyatakan di atas. Yuran Keahlian dikenakan sebanyak RM1.00 bagi setiap ahli. Ahli KRS yang bertukar ke sekolah/negeri lain, keahlian asal masih diterima pakai. PENDAFTARAN AHLI KUMPULAN PENDAFTARAN AHLI KUMPULAN Kad Keahlian KRS Kad Keahlian KRS
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Format Pendaftaran Borang TKRS / KRS 2
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Nombor Pendaftaran 3
1.0Pengurusan dan Pentadbiran KUASA PENGANJUR Menyimpan fail-fail dan lain-lain butiran/ maklumat dan sebagainya berkaitan dengan pertubuhan berkenaan. Menguruskan yuran pendaftaran persatuan dijelaskan pada awal tahun. Menghantar salinan laporan aktiviti ke pejabat untuk fail sekolah. Mengenal pasti murid yang berpotensi untuk diketengahkan sebagai pemimpin sekolah / wakil sekolah Guru penasihat hendaklah sentiasa bersama dengan ahli semasa aktiviti dijalankan Menyediakan langkahlangkah untuk meningkatkan prestasi pertubuhan masing Peringkat Kebangsaan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Peringkat Kebangsaan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia Peringkat Negeri Pengarah Pendidikan Malaysia Peringkat Negeri Pengarah Pendidikan Malaysia Peringkat Daerah Pegawai Pendidikan Daerah Peringkat Daerah Pegawai Pendidikan Daerah Peringkat Sekolah Guru Besar dan Guru-guru Pembimbing Peringkat Sekolah Guru Besar dan Guru-guru Pembimbing Tanggungjawab Kuasa Penganjur 4
STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN Struktur Unit Kadet Remaja Sekolah (KRS) KOMPENI Satu kompeni gabungan platun diketuai oleh Ketua Kompeni berpangkat Mejar / Kapten dibantu oleh Penolong Ketua Kompeni, Ejutan, Pegawai Waran, Staf Sarjan dan 4 orang Ketua Platun. 1.0Pengurusan dan Pentadbiran 5
STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN Struktur Unit Kadet Remaja Sekolah (KRS) SEKSYEN Setiap seksyen dianggotai seramai 12 anggota yang diketuai oleh 1 koperal, 1 lans koperal dan 10 anggota kadet. 1.0Pengurusan dan Pentadbiran 6
PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI 1.0Pengurusan dan Pentadbiran BUKU LOG BUKU LOG Kandungan dalam buku log merupakan fakta yang telah dipelajari oleh anggota kadet Buku log hendaklah dikemaskini dari masa ke semasa dan diteliti oleh pegawai KRS mahupun jurulatih jemputan. Buku log dihasilkan sebagai buku catatan rasmi kadet. 7
PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI 1.0Pengurusan dan Pentadbiran Fungsi Buku Log Memupuk nilai untuk menjadi seorang pemimpin dan pengurus supaya cekap dan bersifat proaktif dalam menjalani tugasan yang diberi. Membantu para anggota untuk membuat refleksi kendiri selepas sesuatu aktiviti dijalankan. Melatih anggota untuk bersikap bertanggungjawab dalam setiap aktiviti yang dijalankan supaya mampu meningkatkan kualiti latihan & pengalaman pada diri sendiri & pasukan. Sebagai bukti dan kebanggaan menjalani pelbagai latihan kursus sepanjang menjadi seseorang anggota TKRS seterusnya KRS 8
PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI 1.0Pengurusan dan Pentadbiran JENIS BUKU LOG JENIS BUKU LOG Penulisan Log Pelajaran Latihan Mingguan Penulisan Log Harian Kursus Lawatan Perkhemahan Ekspedisi 9
Pengurusan Mengambil perhatian tentang maklumat pengurusan kem. Panduan menjalankan aktiviti seterusnya. Sumber/ ilmu hanya didapati daripada pengalaman dan perlu dicatat sendiri. Rujukan/ Kerjaya Sebagai suatu kerjaya pada masa depan, apabila melanjutkan pelajaran. Bukti dan rujukan jika menjadi jurulatih TKRS. Kepimpinan Pengalaman dan pelajaran yang dicatat boleh kekal dalam ingatan. Dapat memperbaiki kelemahan/kesilapan. Sebagai rujukan dan panduan. PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI 1.0Pengurusan dan Pentadbiran Tujuan Penulisan Buku Log 10
Biodata Penghargaan Pendahuluan Nota Penulisan Jadual Kursus Jadual Penulisan Harian (disertai gambar) Penulisan Pelajaran Nota lagu Nota Pertolongan Cemas Kreativiti Carta/Rajah Lampiran Autograf Ulasan Penilaian PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI 1.0Pengurusan dan Pentadbiran Kandungan buku log mestilah meliputi : 11
Tajuk Negeri Daerah Nama persatuan/ kelab Tempat Tarikh Ketua Penasihat Bilangan ahli persatuan Bilangan penceramah jemputan Bilangan penasihat Kekuatan aktiviti Kelemahan Cadangan penambahbaikan Senarai nama jurulatih, penceramah Peserta aktiviti yang terkini Gambar semasa aktiviti Tandatangan PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI PENGURUSAN BUKU LOG/ FOLIO, LAPORAN AKTIVITI 1.0Pengurusan dan Pentadbiran Setiap laporan mestilah mengandungi komponen yang berikut : Setiap laporan mestilah mengandungi komponen yang berikut : 12
TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN 1.0Pengurusan dan Pentadbiran Memberi nasihat, panduan dan bimbingan. Memastikan keselamatan ahli Menjaga kebajikan ahli Menguruskan dan menyimpan rekod-rekod Sistem pangkat Kadet Remaja Sekolah/ Tunas Kadet Remaja Sekolah Sistem pangkat Kadet Remaja Sekolah/ Tunas Kadet Remaja Sekolah 13
TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN 1.0Pengurusan dan Pentadbiran PENGETUA/GURU BESAR Komandan KRS/TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan nama panggilan Komandan KRS/TKRS Sekolah PENOLONG KANAN KOKURIKULUM Timbalan Komandan KRS/TKRS Lantikan secara automatik sebagai Pegawai Pengurusan dengan namapanggilan Timbalan Komandan KRS/TKRS Sekolah. 14
TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN 1.0Pengurusan dan Pentadbiran PEGAWAI PLATUN Wajib menghadiri Kursus Pegawai KRS Tahap 1 dengan lulus danditauliahkan sebagai pegawai dengan pangkat Leflenan KRS KENAIKAN PANGKAT LEFTENAN KRS Setelah mengikuti kursus Pegawai KRS Tahap 2 dan lulus. GURU PEMIMPIN 15
SISTEM KENAIKAN PANGKAT SISTEM KENAIKAN PANGKAT 1.0Pengurusan dan Pentadbiran KENAIKAN PANGKAT KAPTEN KRS: KENAIKAN PANGKAT KAPTEN KRS: Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat negeri/kebangsaan dan telah mengendalikan beberapa program aktiviti peringkatnegeri/kebangsaan Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri selama 3 tahun. Setelah mengikuti kursus pengurusan peringkat kebangsaan dan telah mengendalikan beberapa program/aktiviti peringkat negeri/kebangsaan. Telah menjadi jurulatih kanan KRS negeri selama 3 tahun. Merupakan salah seorang Pegawai Tadbir Negeri atau Ketua Jurulatih Negeri atau Pegawai Istiadat Negeri atau Pegawai Teknikal Negeri atau Pegawai Hal Ehwal Wanita Negeri KENAIKAN PANGKAT MAJOR KRS: KENAIKAN PANGKAT MAJOR KRS: 16
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 17
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 18
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 19
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 20
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 21
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 22
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 23
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 24
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 25
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 26
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 27
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 28
1.0Pengurusan dan Pentadbiran PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI PAKAIAN SERAGAMAHLI & PEGAWAI 29
Takwim dan Perancangan Aktiviti dalam Buku Log merupakan yang sangat penting untuk sesebuah unit beruniform. Aktiviti yang ingin dilaksanakan akan menjadi lebih teratur dan mudah untuk menguruskan ahli platun dalam gerak kerja sesebuah unit beruniform. Takwim dan Rancangan Aktiviti akan dilaksanakan secara tahunan yang melibatkan pelbagai aktiviti seperti Persediaan Pertandingan Kawad Kaki peringkat sekolah, daerah dan negeri, perujian dan pentauliahan pangkat kadet, perkhemahan, program perdana dan perancangan aktiviti perjumpaan mingguan yang melibatkan 18 kali perjumpaan. 1.0Pengurusan dan Pentadbiran Takwim dan Rancangan Aktiviti Takwim dan Rancangan Aktiviti 30
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Takwim dan Rancangan Aktiviti Takwim dan Rancangan Aktiviti 31
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Takwim dan Rancangan Aktiviti Takwim dan Rancangan Aktiviti 32
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Takwim dan Rancangan Aktiviti Takwim dan Rancangan Aktiviti 33
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Takwim dan Rancangan Aktiviti Takwim dan Rancangan Aktiviti 34
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Penetapan Matlamat dan Objektif: Tentukan matlamat dan objektif badan unit beruniform. Matlamat ini haruslah jelas dan dapat dicapai, serta berhubungan dengan misi dan nilai organisasi. Penyusunan Struktur Organisasi: Bentuk struktur organisasi yang jelas dengan jawatan-jawatan yang diperlukan seperti ketua, setiausaha, bendahari, dan jawatan lain yang sesuai. Pastikan setiap individu memahami peranan dan tanggungjawab mereka dalam struktur organisasi tersebut. 35
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Penetapan Dasar dan Prosedur: Tetapkan dasar-dasar dan prosedur-prosedur yang diperlukan untuk pengurusan unit beruniform. Ini termasuk prosedur berkaitan dengan kehadiran, kedisiplinan, aktiviti, dan pentadbiran. Perancangan Aktiviti dan Program: Rancang aktiviti dan program yang bermakna dan sesuai dengan matlamat organisasi. Ini boleh termasuk latihan, pertandingan, kem motivasi, dan aktiviti sosial yang membina semangat kesatuan dan kepimpinan. 36
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pengurusan Kewangan: Uruskan kewangan unit beruniform dengan teliti. Pastikan rekod kewangan disimpan dengan baik dan transaksi dijalankan dengan telus dan teliti. Komunikasi yang Berkesan: Adakan saluran komunikasi yang efektif di antara ahli unit beruniform, penyelia, dan pengurus. Komunikasi yang baik membantu memastikan bahawa maklumat penting disampaikan dengan jelas dan tepat pada masanya. 37
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pembangunan Kemahiran dan Peningkatan Diri: Anjurkan program latihan dan pembangunan untuk ahli unit beruniform. Ini termasuk latihan berkaitan dengan kemahiran kepimpinan, kemahiran berkomunikasi, dan pengetahuan tentang aktiviti yang dilaksanakan. Penilaian dan Penambahbaikan Berterusan: Lakukan penilaian secara berkala terhadap prestasi unit beruniform. Terokai punca masalah dan cadangkan langkah penambahbaikan yang sesuai. 38
1.0Pengurusan dan Pentadbiran Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pengurusan badan unit beruniform secara sistematik & terancang Pengiktirafan dan Penganugerahan: Berikan pengiktirafan kepada ahli unit beruniform yang berjaya mencapai prestasi dan sumbangan yang ketara kepada organisasi. Pematuhan Terhadap Peraturan dan Perundangan: Pastikan unit beruniform mematuhi semua peraturan dan perundangan yang berkaitan dengan aktiviti mereka, termasuk undang-undang keselamatan, peraturan kokurikulum sekolah, dan peraturan persatuan. 39
2.0 SEJARAH, PERLEMBAGAAN, STRUKTUR DAN ORGANISASI PERTUBUHAN
2.0Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan Sejarah Pengasas Nama : Hj Muhammad Thani bin Sha’aban Tempat ditubuhkan : SM Raja Abdullah, Kuala Lumpur Tarikh : 27 Jun 1987 Telah menamatkan Kursus Perguruan Asas di Maktab Perguruan Temenggung Ibrahim Johor Bharu pada 28 Februari 1985. Kelulusan : Universiti Malaya Pencapaian : Tokoh yang berjasa dalam bidang pendidikan apabila mencetuskan idea tentang penubuhan Kadet Remaja Sekolah 40
2.0Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan Sejarah Pengasas dari kanan: Mejar Ustaz Ahmad Farazila bin Ab Ghani, Mejar Encik Anuar bin Ab Aziz dan Mejar En Muhammad Thani bin Sha’aban 1. Ustaz Hj Ahmad Farazila Ab Ghani ditubuhkan dan diasaskan oleh beliau di SM Taman Tun Dr. Ismail 2. Datuk Hj Anuar Ab Aziz ditubuhkan dan diasaskan oleh beliau di SM Seri Titiwangsa 3. En. Abu Hassan Bin Morad ditubuhkan dan diasaskan oleh beliau di SMA Ma'ahad Hamidiah, Kajang, Selangor 41
Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS) telah ditubuhkan pada 15 Mac 1999. SK Seri Melati, Kuala Lumpur atau dikenali sebagai SK Setapak Indah merupakan sekolah pertama yang menubuhkan TKRS. Penubuhan TKRS khas kepada murid-murid sekolah rendah sahaja sebagaimana Kadet Remaja Sekolah (KRS) ditubuhkan untuk murid sekolah menengah sahaja. TKRS telah ditubuhkan oleh Encik Wan Mohd. Ariffin bin Wan Hussin. Tujuannya ialah memberikan pendedahan kepada murid mengenai KRS. Pada awalnya, TKRS dinamakan sebagai Tunas Kadet Remaja Islam Sekolah (TKRIS). TKRS telah ditubuhkan secara rasmi pada 26 Mac 2006 oleh Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh b. Omar bertempat di Stadium Sultan Abdul Halim, Kedah. 2.0Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan Sejarah Penubuhan 42
2.0Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan SEJARAH PENUBUHAN DI MALAYSIA SEJARAH PENUBUHAN DI MALAYSIA Diasaskan pada 15 Mac 1999 Sekolah perintis: SK Seri Melati (SK Setapak Indah) Ditubuhkan oleh Encik Mohd Ariffin bin Wan Hussin Tujuan: Memberi pendedahan awal kepada pelajar tentang KRS Nama asal : Tunas Kadet Remaja Islam Sekolah (TKRIS) Nama kini : Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS) Penubuhan rasmi : 26 Mac 2006 Dirasmikan oleh Timb. Menteri Pelajaran YB Dato’ Noh bin Omar Tempat Perasmian : Stadium Abdul Halim, Kedah 43
Menangani masalah salah laku di kalangan pelajar remaja seperti salah guna dadah, budaya lepak dan juvana. 2.0Sejarah, Perlembagaan, Struktur dan Organisasi Pertubuhan TUJUAN PENUBUHAN KRSMembina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan mengenai isu-isu semasa di kalangan pelajar serta berkeupayaan untuk bertindak sewajarnya. Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memiliki ketrampilan diri, berdaya, saing, kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupan. Mempelbagaikan kegiatan pasukan beruniform di sekolah bagi menyediakan pelajar-pelajar memperolehi pengetahuan, pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin. Melahirkan generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai murni serta mampu memberikan sumbangan demi kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara. Membantu mengembangkan semua aspek potensi manusia yang berteraskan ilmu dan amal ke arah pembinaan dan pengukuhan sahsiah pelajar yang mengamalkan nilai-nilai murni selaras dengan tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan demi menjayakan Wawasan 2020. 44