คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 135 รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ ALA 5.1-3-01 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการบริหารความเสี่ยงและการควบคุมภายในของคณะศิลปศาสตร ALA 5.1-3-02 เล>มรายงานแผนบริหารความเสี่ยง ป-งบประมาณ 2566 จุดเด4น 1. - จุดที่ควรพัฒนา 1. - ผู%รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ 1.อาจารย ดร.สุพจน ไทยสุริยะ 2.ผศ.ดร.สุภัค เผียงสูงเนิน รองคณบดีฝ2ายวิชาการและวิจัย รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายรณกฤต ระหว>างสุข เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 136 5.1.4 การบริหารดJวยหลักธรรมาภิบาล 4. บริหารงานดJวยหลักธรรมาภิบาลอย4างครบถJวนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดําเนินงานอย4าง ชัดเจน คณบดีคณะศิลปศาสตร ได%รับเลือกให%ดํารงตําแหน>ง คณบดีคณะศิลปศาสตร ตามคําสั่งสภา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ที่ 05/2565 ตั้งแต>วันที่ 2 มีนาคม 2565 เรื่อง ให% พนักงานมหาวิทยาลัยพ%นจากรักษาราชการแทน และแต>งตั้งให%ข%าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา ดํารงตําแหน>งคณบดีคณะศิลปศาสตร ตามหน%าที่หลักบริหารเปQนผู%บังคับบัญชาและรับผิดชอบการ บริหารงานของคณะฯ ซึ่งแบ>งส>วนราชการตามกฎกระทรวง จัดตั้งส>วนราชการในมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2556 โดยมีอํานาจหน%าที่ ในการวางแผน บริหารจัดการ จัดระบบงาน อํานวยการ สั่งราชการ มอบหมาย กํากับ แนะนํา ตรวจสอบ ประเมินผล งาน ตัดสินใจแก%ปMญหาในงานของคณะฯ ที่รับผิดชอบตามที่อธิการบดีมอบหมาย คณบดีคณะศิลปศาสตร ได%มีการบริหารจัดการ และวางแผน โดยได%มีการกําหนดทีมในการ บริหาร เพื่อเสนอการจัดทําคําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการบริหารคณะฯ พร%อมกับจัดทําคําสั่ง คณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร เพื่อให%การบริหารงานภายในคณะฯ มีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลเปQนไปตามข%อบังคับฯ ซึ่งมีบุคคลภายนอกเข%าร>วมเปQนคณะกรรมการฯ ดังกล>าวด%วย ทั้งนี้ คณะฯ ได%จัดทําแผนกลยุทธ เพื่อไปดําเนินการจัดทําแผนปฏิบัติราชการประจําป- พร%อมได%มีคําสั่ง แต>งตั้งคณะกรรมการจัดทําแผนปฏิบัติราชการประจําป- พ.ศ. 2565 เพื่อให%เกิดความชัดเจนของแผน และการบริหารจัดการแผนสู>การปฏิบัติ โดยอาศัยความรับรู% เข%าใจ เพื่อให%การขับเคลื่อนเกิด ประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น โดยการนําไปถ>ายทอดในการกําหนดการประชุมตามรายไตรมาส เพื่อสร%างความเชื่อมโยง สร%างกลไกการประสานงานระหว>างหน>วยงานภายในคณะฯ การบริหารผลการ ดําเนินงาน การประเมินผลการปฏิบัติงานของงาน / โครงการ / กิจกรรมและความสําเร็จขององค กร และมีการติดตาม ประเมินผล และปรับปรุง ส>วนของบุคลากร ตลอดจนการประเมินคณะ กรรมการบริหารของผู%บริหารคณะฯ / คณะกรรมการประจําคณะ โดยตระหนักถึงภารกิจและความ รับผิดชอบร>วมกันของทุกภาคส>วนในการพัฒนาคณะฯ ภายใต%ทิศทางที่ได%กําหนดร>วมกัน คณะฯ ได%มีการบริหารงานด%วยหลักธรรมาภิบาล โดยยึดหลักการบริหารจัดการที่ดี (Governance) ให%มีความสอดคล%องและเชื่อมโยงกับการบริหารและพัฒนาตามนโยบาย ประกอบด%วย 1. หลักประสิทธิผล : พิจารณาได%จากคณะฯ มีการจัดทําแผนกลยุทธ และแผนปฏิบัติการ ประจําป- โดยใช%เปQนแนวทางในการบริหารงานภายในคณะฯ เพื่อให%คณะดําเนินงานได%บรรลุตาม ปรัชญา วิสัยทัศน พันธกิจ และเป+าประสงค ของคณะ ผู%บริหารได%กําหนดนโยบายการบริหารงานของ คณะฯ ให%เปQนไปในแนวทางเดียวกัน ส>งผลให%การปฏิบัติราชการบรรลุเป+าหมายตามแผนปฏิบัติราชการ ประจําป-งบประมาณ พ.ศ.2566 และมีการติดตามและประเมินผล โครงการทุกโครงการว>าบรรลุ เป+าหมายหรือไม> ตามที่มีการทบทวนแผนกลยุทธ ทุกป2. หลักประสิทธิภาพ : คณะศิลปศาสตร มีการประชุมคณะกรรมการประจําคณะ เพื่อรายงาน งบประมาณแผ>นดินและงบประมาณรายได% ที่ได%รับจัดสรรจากมหาวิทยาลัย ประจําป-งบประมาณ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 137 2566 และสรุปรายงานการใช%จ>ายเงินงบประมาณแผ>นดินและงบประมาณรายได% ประจําป-งบประมาณ 2565 ซึ่งผลการใช%จ>ายเงินเปQนไปตามเป+าหมายที่กําหนดไว%ในแผน 3. หลักการตอบสนอง : คณะฯ มีการจัดหลักสูตร การฝqกงานและสหกิจ เพื่อเปQนการพัฒนาทักษะ ให%กับนักศึกษาคณะศิลปศาสตร ทุกคน โดยยึดหลักการตอบสนองความต%องการของสถานประกอบการ และชุมชนเปQนหลัก 4. หลักภาระรับผิดชอบ : คณะศิลปศาสตร มีการสํารวจภาวะการมีงานทําของบัณฑิต โดยมีการ เปรียบเทียบภาวะการมีงานทําของบัณฑิต ในป-การศึกษา 2565 กับป-การศึกษา 2564 ให%ทราบถึง ความก%าวหน%าของบัณฑิต เพื่อเปQนฐานข%อมูลให%แก>หน>วยงานที่เกี่ยวข%องและสนับสนุนการวางแผนการ กําหนดนโยบายการตัดสินใจของผู%บริหาร การปรับปรุง พัฒนางานด%านการบริหารวิชาการ การจัดการ เรียนการสอนและการผลิตบัณฑิต ให%สอดคล%องกับความต%องการที่แท%จริงของตลาดแรงงาน วางแผนพัฒนาการผลิตบัณฑิต ตลอดจนการจัดการเรียนการสอนของคณะศิลปศาสตร ให% เปQนไปอย>าง มีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนั้นคณะศิลปศาสตร มีการฝqกอบรมหลักสูตรผู%นําเที่ยว รุ>น 1 , 2 และ 3 และยังมีโครงการอบรมภาษาจีนกลางเบื้องต%นสําหรับบุคคลภายนอก และโครงการอื่นๆ อีกเปQนต%น ณ คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ โดยเปQน โครงการให%บริการทางวิชาการแก>สังคมตามนโยบายและพันธกิจของมหาวิทยาลัยและสามารถนําผล การดําเนินโครงการมาบูรณาการกับการเรียนการสอนและงานวิจัยของคณะศิลปศาสตร ด%วย 5. หลักความโปร4งใส : คณะศิลปศาสตร ได%ปฏิบัติงาน โดยยึดระเบียบและข%อบังคับ ของมหาวิทยาลัย เพื่อให%เกิดความโปร>งใส และถูกต%องในการปฏิบัติงานในเรื่อง การเงิน พัสดุ สหกิจ และฝqกงาน บริการวิชาการ และผู%บริหารได%มีการประเมินผลการปฏิบัติงานของคณบดี เพื่อเสนอผล การดําเนินงานประจําป- และคณะศิลปศาสตร ได%ดําเนินการตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 8 ธันวาคม 2563 แผนปฏิรูปประเทศด%านการป+องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ (ฉบับปรับปรุง) โดยกําหนดกิจกรรมปฏิรูปที่สําคัญกิจกรรมที่ ๔ พัฒนาระบบราชการไทยให%โปร>งใสไร%ผลประโยชน หน>วยงานคณะศิลปศาสตร ประกาศเปQนหน>วยงานที่เจ%าหน%าที่ของรัฐทุกคนไม>รับของขวัญและของ กํานัลทุกชนิดจากการปฏิบัติหน%าที่ (No Gift Policy) และเปQนไปตามแนวทางที่สํานักงาน คณะกรรมการป+องกันและปราบปรามการทุจริตในภาครัฐ (สํานักงาน ป.ป.ท.) ประกาศนโยบายไม>รับของขวัญ (No Gift Policy) ให%กับบุคลากรในสังกัดทุกคน ไม>รับของขวัญและของกํานัลทุกชนิดจากการปฏิบัติหน%าที่ (No Gift Policy)
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 138 6. หลักการมีส4วนร4วม : คณะศิลปศาสตร มีการจัดทําโครงร>างขององค การเพื่อเปxดโอกาสให% บุคลากรในหน>วยงานมีส>วนร>วมในการรับรู%ร>วมกัน และแสดงความคิดเห็นเสนอแนวทางแก%ไขปMญหา กระบวนการตัดสินใจในการทํางานต>าง ๆ ของหน>วยงาน และยังเปxดโอกาสให%คณาจารย ร>วมเปQน คณะทํางานการจัดการความรู%ของคณะฯ เพื่อระดมความคิดเห็นในการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู% อย>างเปQนระบบ อีกทั้งแต>งตั้งคณะทํางานเพื่อจัดทําแผนบริหารความเสี่ยงของคณะฯ เพื่อช>วยให%คณะฯ ลดมูลเหตุของแต>ละโอกาสที่จะเกิดความเสียหาย ให%ระดับของความเสียหายและขนาดของความ เสียหายที่จะเกิดขึ้นในอนาคต อยู>ในระดับที่คณะฯ ยอมรับได% ประเมินได% ควบคุมได% และตรวจสอบ ได%อย>างมีระบบ นอกจากนี้คณะฯ มีการกําหนดนโยบายในการดําเนินงาน ให%เปQนระบบทั่วทั้งองค กร เพื่อความสะดวกในการติดต>อสื่อสารและการปฏิบัติงาน ได%โดยไม>มีข%อจํากัดในการปฏิบัติงาน จัดให%มี การสื่อสารภายในแก>บุคลากร เพื่อการปฏิบัติงานถูกต%องตามระเบียบงานสารบัญ มีการสื่อสาร เพื่อเผยแพร>ประชาสัมพันธ ข%อมูลข>าวสารและผลการดําเนินงานทั้งในรูปแบบ ของการติดประกาศ จดหมายข>าว และเผยแพร>ผ>านเว็บไซต เพื่อให%บุคลากรทุกคนทราบความเคลื่อนไหว การดําเนินงาน ขององค กรอย>างต>อเนื่อง รวมทั้ง คณะศิลปศาสตร มีการประชุม 4 พื้นที่ เพื่อร>วมพิจารณาเสนอ ข%อคิดเห็นในการจัดสรรงบประมาณในการดําเนินโครงการและงบประมาณประจําป-งบประมาณ พ.ศ. 2564 7. หลักการกระจายอํานาจ : คณะฯ มีการกระจายอํานาจการบริหารงานตามโครงสร%างการ บริหารงาน โดยยึดหลักการกระจายอํานาจ มีการกระจายอํานาจการตัดสินใจไปยังบุคลากรอย>าง เหมาะสม มีการมอบหมายอํานาจหน%าที่ผ>านคําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการ เพื่อทําหน%าที่ตามที่ได%รับ มอบหมายให%บรรลุเป+าหมาย เช>น การแต>งตั้งรองคณบดีฝ2ายฯ ต>าง ๆ แต>งตั้งผู%ปฏิบัติงานภายใน คณะศิลปศาสตร และแต>งตั้งหัวหน%าสาขาวิชา ฯ เปQนต%น 8. หลักนิติธรรม : คณะศิลปศาสตร มีการดําเนินงานภายใต%กฎระเบียบและข%อบังคับ ของมหาวิทยาลัยอย>างเคร>งครัด และมีการกําหนดแนวทางการปฏิบัติงาน แนวทางการพิจารณาความดี ความชอบ ให%โอกาสกับบุคลากรภายใต%สิทธิที่พึงได%ของแต>ละบุคคล ผู%บริหารมีการบริหารงานอย>างเปQน ธรรมโดยคํานึงถึงสิทธิของผู%มีส>วนได%ส>วนเสียภายใต%กฎระเบียบ ข%อบังคับต>าง ๆ เช>น เรื่อง หลักเกณฑ วิธีการ และเงื่อนไขการเลื่อนเงินเดือนข%าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา เรื่องหลักเกณฑ และวิธีการประเมินทดลองปฏิบัติงานและการประเมินเพื่อต>อสัญญาจ%างพนักงานมหาวิทยาลัย โดยไม>เลือกปฏิบัติ 9. หลักความเสมอภาค : คณะฯ ได%มีการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โดยปฏิบัติตาม แนวทางและหลักเกณฑ การพิจารณาตามที่มหาวิทยาลัยฯ กําหนด โดยยึดหลักการปฏิบัติที่อยู>ภายใน กฎระเบียบ และข%อบังคับต>าง ๆ ให%เปQนการบริหารจัดการอย>างเสมอภาค เช>น การประกาศรับสมัคร นักศึกษาใหม> การประกาศรับบุคลากรเข%าปฏิบัติงาน โดยไม>แบ>งแยกเพศ เชื้อชาติ ศาสนา สถานะของ บุคคล และอื่น ๆ รวมทั้งการให%บริการแก>ผู%รับบริการอย>างเท>าเทียมกันโดยไม>แบ>งแยกฐานะทางสังคม หรือเศรษฐกิจ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 139 10. หลักมุ4งเนJนฉันทามติ : คณะศิลปศาสตร มีการเปxดโอกาสให%บุคลากรในคณะฯ มีฉันทามติ ร>วมกัน หาข%อตกลง สามารถแสดงความคิดเห็น เช>น การคัดเลือกหัวหน%าสาขาวิชา โดยสาขาวิชาได% ดําเนินการประชุมและเห็นพ%องในการคัดเลือกตัวแทนในสาขาเพื่อเปQนคณะกรรมการคัดเลือกหัวหน%า สาขาวิชา และคณะกรรมการได%ดําเนินการคัดเลือกหัวหน%าสาขาวิชา และเสนอรายงานผลการคัดเลือก ไปยังกองบริหารงานบุคคล และการเปxดโอกาสให%บุคลากรในคณะฯ รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ (ALA5.1-4-01) - แผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) - แผนปฏิบัติราชการประจําป- พ.ศ. 2566 (ALA5.1-4-02) - รายงานการประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร วันที่ 29 สิงหาคม 2565 - รายงานการประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร วันที่ 22 พฤศจิกายน 2565 - รายงานการประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร วันที่ 29 มีนาคม 2566 - การใช%จ>ายเงินตามงบประมาณที่ได%รับจัดสรรทั้งงบประมาณรายได%และงบประมาณแผ>นดิน ประจําป- 2566 (ALA5.1-4-03) - คะแนนประเมินผลจากสถานประกอบการ รายวิชาฝqกงาน และสหกิจ ประจําป-การศึกษา 2564 (ALA5.1-4-04) - ภาวะการมีงานทําของบัณฑิต ป-การศึกษา 2564 - โครงการอบรมภาษาจีนกลางเบื้องต%นสําหรับบุคคลภายนอก - โครงการฝqกอบรมหลักสูตรผู%นําเที่ยว รุ>นที่ 1 - โครงการฝqกอบรมหลักสูตรการฝqกอบรมวิชามัคคุเทศก เฉพาะภูมิภาค (ภาคกลาง) สําหรับผู% ที่เคยได%รับใบอนุญาตเปQนมัคคุเทศก เฉพาะ รุ>นที่ 1 (ออนไลน ) - โครงการฝqกอบรมหลักสูตรผู%นําเที่ยว รุ>นที่ 2 - โครงการฝqกอบรมหลักสูตรผู%นําเที่ยว รุ>นที่ 3 - โครงการค>ายภาษาจีน BPC Chinese Camp (ALA5.1-4-05) - ระเบียบมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ว>าด%วยการเบิกจ>ายการประเมิน คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 - แบบประเมินผลการปฏิบัติงานของคณบดี - ผลการประเมินการบริหารงานด%วยหลักธรรมาภิบาลของคณบดี - คูมือการขับเคลื่อนนโยบายไมรับของขวัญและของกํานัลทุกชนิดจากการปฏิบัติหนาที่ No Gift Policy ประจําปPงบประมาณ พ.ศ. 2566 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร/ (ALA5.1-4-06) - โครงร>างองค กร - รายงานการประชุม 4 พื้นที่
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 140 รหัสหลักฐาน รายการ (ALA5.1-4-07) - คําสั่งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร เรื่องแต>งตั้งให%ข%าราชการพลเรือนใน สถาบันอุดมศึกษาและพนักงานมหาวิทยาลัยดํารงตําแหน>งรองคณบดี คณะศิลปศาสตร - คําสั่งคณะกรรมการประจําคณะ - คําสั่งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร เรื่องแต>งตั้งผู%ปฏิบัติงานภายในคณะ ศิลปศาสตร - คําสั่งแต>งตั้งหัวหน%าสาขาวิชา ทั้ง 4 พื้นที่ (ALA5.1-4-08) - ประกาศมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร เรื่อง หลักเกณฑ วิธีการประเมินผล การปฏิบัติราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา - ประกาศคณะกรรมการบริหารงานบุคคลสําหรับพนักงานมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร เรื่องหลักเกณฑ และวิธีการประเมินทดลองปฏิบัติงาน และการประเมินเพื่อต>อสัญญาจ%างพนักงานมหาวิทยาลัย (ALA5.1-4-09) - เกณฑ การสมัครเข%าศึกษาต>อระดับปริญญาตรี ประจําป-การศึกษา 2565 (ALA5.1-4-10) - บันทึกนําส>งผลการคัดเลือกหัวหน%าสาขาวิชาภาษาจีน - บันทึกนําส>งผลการคัดเลือกหัวหน%าสาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น - รายงานการประชุม 4 พื้นที่ - รายงานการประชุมคณะบริหารคณะศิลปศาสตร จุดเด4น 1. คณะศิลปศาสตร มีการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล จุดที่ควรพัฒนา 1. - ผู%รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ นายทรงสิทธิ์ สอนรอด ผศ.ดร.สุภัค เผียงสูงเนิน คณบดีคณะศิลปศาสตร รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายชลนที ราชรุจิทอง เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 141 5.1.5 การจัดการความรูJ 5. คJนหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรูJทั้งที่มีอยู4ในตัวบุคคลทักษะของผูJมีประสบการณ.ตรงและแหล4ง เรียนรูJอื่น ๆ ตามประเด็นความรูJอย4างนJอยครอบคลุมพันธกิจดJานการผลิตบัณฑิตและดJานการวิจัย จัดเก็บอย4างเป\นระบบโดยเผยแพร4ออกมาเป\นลายลักษณ.อักษรและนํามาปรับใชJในการปฏิบัติงานจริง คณะศิลปศาสตร จัดทําการจัดการความรู% (Knowledge management – KM) เพื่อค%นหาแนวปฏิบัติ ที่ดีจากความรู%ในตัวบุคคลทักษะของผู%มีประสบการณ ตรงตามประเด็นความรู%ที่ครอบคลุมพันธกิจด%านการ ผลิตบัณฑิตและด%านการวิจัย มีการจัดเก็บอย>างเปQนระบบจัดทําเปQนลายลักษณ อักษรและนํามาปรับใช%ในการ ปฏิบัติงานจริง โดยดําเนินการดังนี้ 1) คณะศิลปศาสตร มีการแต>งตั้งคําสั่งคณะกรรมการดําเนินงานการจัดการความรู% KM ประจําปการศึกษา 2565 เรื่อง คณะกรรมการดําเนินงานการจัดการความรู% (KM) ขึ้น เพื่อกําหนดประเด็น องค ความรู%และเป+าหมายของการจัดการความรู% ค%นหาแนวทางปฏิบัติที่ดีจากความรู%ในตัวบุคคล ทักษะของผู%มีประสบการณ โดยตรงตามประเด็นความรู%ที่ครอบคลุมพันธกิจทั้งด%านการเรียนการ สอนและด%านงานวิจัย 2) คณะศิลปศาสตร มีการทบทวนแผนการจัดการความรู% โดยในป-ที่ผ>านมามุ>งเน%นในด%านการเรียนการ สอนและด%านงานวิจัย ซึ่งในป-การศึกษา 2565 นี้ ทางคณะศิลปศาสตร ได%ประชุมหารือและกําหนด หัวข%อการจัดการความรู% KM ขึ้นมาใหม>เพื่อให%สอดคล%องกับวิสัยทัศน ของคณะศิลปศาสตร คือ เปQน คณะที่ผลิตบัณฑิตที่มีทักษะทางด%านภาษา โดยทางคณะฯ ได%ดําเนินการดังนี้ 2.1 คณะฯมีการทําปฏิทินแผนการดําเนินงานการจัดการความรู% ประจําป-การศึกษา 2565 เพื่อให% การดําเนินงานเปQนไปด%วยความเรียบร%อย ต>อเนื่องมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 2.2 คณะศิลปศาสตร ได%กําหนดประเด็นการจัดการความรู% แบ>งออกเปQน 2 ด%าน คือ ด%านการเรียนการสอน และ ด%านงานวิจัย ดJานการเรียนการสอน เรื่อง “การสรางสื่อออนไลน/และเครือขายออนไลน/ เพื่อการเรียนการสอน อยางสรางสรรค/” โดยมีเป+าหมายตัวชี้วัด ไดพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนทางดานภาษาและการใช เทคโนโลยีในการสื่อออนไลน/สําหรับการเรียนการสอนอยางสรางสรรค/ ปTจจุบันระบบสังคมดิจิทัลไดเขามามีบทบาทและความสําคัญเปนอยางมากในสังคม ซึ่งไมไดเปนเพียง เครื่องมือสนับสนุนการทํางาน แตเปนการเขามามีสวนรวมกับวิถีชีวิตของคน และสงผลใหเกิดการเปลี่ยน รูปแบบกิจกรรมตาง ๆ ในสังคมประเทศไทย ซึ่งเปนหนึ่งในหกยุทธศาสตร/ของการขับเคลื่อนแผนพัฒนา ดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม ระยะ 20 ปP เนื่องดวยในปTจจุบัน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร/ไดนําระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเขามาชวยในการปฏิบัติหนาที่มากมายหลากหลายระบบ อาทิ เชน ระบบเว็บไซต/ เพื่อการประชาสัมพันธ/องค/กร, ระบบบันทึกบัญชีทางคอมพิวเตอร/, ระบบสารสนเทศเพื่อ การพัฒนาและการวางแผนขององค/กร, ระบบปฏิบัติงานธุรการ งานสารบรรณทางคอมพิวเตอร/ เปนตน ซึ่งระบบดังกลาวเปนตัวชวยใหองค/กรไดใชประโยชน/ตอการปฏิบัติหนาที่เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 142 ประหยัดเวลาไดอีกดวย ในการประชาสัมพันธ/ผานสื่อสังคมออนไลน/นั้น องค/กรนิยมจัดทําเว็บไซต/ใหผูสนใจ ใชติดตามขาวสารหรือติดตอ กับองค/กรไดโดยตรง ปTจจุบันใครก็ตามที่ตองการรูเรื่องราวเกี่ยวกับองค/กร ไมวาจะเปนขอมูลเกี่ยวกับการดําเนินงาน หรือกิจกรรมตาง ๆ ก็มักเขาไปดูในเว็บไซต/ขององค/กรเปน อันดับแรก ฉะนั้น การประชาสัมพันธ/จึงเปนชองทางหลักที่องค/กรใชเผยแพรขอมูลขาวสาร โดยมีบทบาท ทั้งใหขอมูล สรางภาพลักษณ/ สรางการสื่อสารแบบสองทาง และเชื่อมความสัมพันธ/ระหวางองค/กร กับกลุมเป3าหมายทั้งภายในและภายนอกองค/กรอีกดวย ดังนั้น คณะศิลปศาสตร จึงไดจัดโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรดานการสื่อสารและการ ประชาสัมพันธ/บนสื่อสังคมดิจิทัลขึ้น เพื่อตอบโจทย/การทํางานในยุคปTจจุบันดวยเล็งเห็นถึงความสําคัญของ การพัฒนาบุคลากรใหมีทักษะทางดานการสื่อสารและการประชาสัมพันธ/ใหทันตอการเปลี่ยนแปลงในยุค ดิจิทัล และพัฒนาประสิทธิภาพการทํางานตอไปเปQนส>วนหนึ่งของกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู%เผยแพร> เทคนิคการสอนในรูปแบบต>าง ๆ จากการปฏิบัติจริงของอาจารย เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อประโยชน สูงสุดกับนักศึกษา สืบเนื่องจากการถ>ายทอดความรู%โครงการดังกล>าว ในป-การศึกษา 2565 ทางคณะฯ ได% เชิญผู%ทรงคุณวุฒิภายนอก ที่มีความสามารถด%านการถ>ายทอดองค ความรู%ดานการสื่อสารและการ ประชาสัมพันธ/บนสื่อสังคมดิจิทัล มาให%ความรู%แก>บุคลากร และในป- 2566 เพื่อให%บุคลากรมีความรู%และทักษะดิจิทัล สําหรับการเรียนการสอนและการประชาสัมพันธ คณะศิลปศาสตร จึงได%โครงการนี้เปQนป-ที่ 2 โดยมีบุคลากรในคณะศิลปศาสตร เปQนวิทยากรในการถ>ายทอง องค ความรู% เพื่อให%บุคลากรไปปรับใช%ในด%านการเรียนการสอน
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 143 ประโยชน.สําหรับการนําองค.ความรูJนี้ไปใชJ คือ ไดเพิ่มพูนความรู ทักษะเกี่ยวกับการสื่อสารและการ ประชาสัมพันธ/ผานชองทางออนไลน/ไดสามารถนําความรู ทักษะการสื่อสารผานชองทางออนไลน/มา ประยุกต/ใชในการทํางานและการพัฒนาองค/กรไดอยางมีประสิทธิภาพ ผลที่ไดJจากการนําองค.ความรูJไปใชJในการปฏิบัติงานจริง การพัฒนาคน การพัฒนางาน การพัฒนาหน4วยงาน - Up Skills ทักษะการใช%เทคโนโลยี ดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการ ทํางานและการจัดการเรียนการ สอน - เพิ่มช>องทางในการสื่อสารและการ เข%าถึงสื่อประชาสัมพันธ ในรูปแบบ ต>าง ๆ ได%ช>องทางการสื่อสาร ระหว>างคนในองค กร และนอกองค กรเพิ่มขึ้น ดJานงานวิจัย หัวข%อในเรื่อง “การเขียนขอเสนอโครงการวิจัยเพื่อใหไดรับการตีพิมพ/” การเขียนขอเสนอโครงการวิจัยเพื่อใหไดรับการตีพิมพ/ จากภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย ไดองค/ความรู ดานงานวิจัยดังนี้ 1. นักวิจัยตองหาแหลงทุนสนับสนุนงานวิจัยมีทั้งงบประมาณรายไดมหาวิทยาลัย และงบประมาณ แผนดิน หรือการสืบคนจากเครือขายทางอินเทอร/เน็ต ทําใหรูแหลงทุนทั้งในและภายนอกประเทศครบถวน ทําใหรูชวงเวลาการขอทุนและเงื่อนไขของแหลงทุนนั้น ๆ จะไดมีเวลาเพียงพอในการเตรียมการตอไปหา ความสนใจและความถนัดในงานวิจัยดานใด มีบุคคลหรือหนวยงานที่สามารถสนับสนุนในการดําเนินการวิจัย เรื่องนั้น ๆ ไดหรือไม ขอสําคัญงานวิจัยนั้นตองมีประโยชน/ตอสวนรวม พัฒนาองค/ความรูใหม มีคุณคา ตอการพัฒนาในอนาคต 2. นักวิจัยตองเลือกแหลงทุนสนับสนุนงานวิจัยใหเหมาะสมกับงานวิจัย 3. การเลือกหัวขอวิจัยตองเปนงานวิจัยที่สรางสรรค/และเปนสิ่งใหม เกี่ยวของกับสิ่งที่นักวิจัยสนใจ/ เชี่ยวชาญ และตองสอดคลองยุทธศาสตร//กลยุทธ/ของหนวยงาน และยุทธศาสตร/ของแหลงเงินทุนสนับสนุน 4. มีที่มาความสําคัญและจุดประสงค/ของการวิจัยที่ชัดเจน 5. ผูเขียนเสนอขอทุนตองเขียนแบบเสนอโครงการใหสั้นกระชับมีทฤษฎีสนับสนุนเพื่อใหงานวิจัย สุดทายมีผลลัพธ/ออกมาอยางเปนรูปธรรม โดยการจัดการความรู%ในแต>ละด%านมีการจําแนกองค ความรู%ที่จําเปQนต>อการผลักดันตามประเด็น ยุทธศาสตร ของส>วนราชการ ประจําป-การศึกษา 2565 และเป+าประสงค โดยทางสํานักงานประกันคุณภาพ จะมีแบบฟอร ม PR-KM 1 และ PR-KM 2 เพื่อให%ทางคณะฯ ได%เขียนองค ความรู% เป+าหมายตัวชี้วัดหรือ กิจกรรมต>าง ๆ ทั้งในด%านการเรียนการสอนและด%านงานวิจัย
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 144 คณะฯได%นําความรู%ที่ได%จากการแลกเปลี่ยนเรียนและได%รวบรวมข%อมูลที่เกี่ยวข%องสรุปเปQนประเด็น การจัดการความรู%ที่เปQนแนวปฏิบัติที่ดี เพื่อเผยแพร>ประชาสัมพันธ ติดตาม และสามารถให%บุคลากรภายใน ได%ศึกษาองค ความรู%นั้นและเรียนรู%เพื่อสามารถนําไปปรับใช%ในการปฏิบัติงานจริงในด%านการเรียนการสอน และด%านงานวิจัยของคณะฯ เพื่อให%บุคลากรนําไปปฏิบัติและนําไปใช%ประโยชน ได%จริง และแก%ไขปMญหาใน หน>วยงานได%จริง รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ ALA 5.1-5-01 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการจัดการองค ความรู%ประจําป-การศึกษา 2565 ALA 5.1-5-02 ปฏิทินการจัดการองค ความรู% ประจําป-การศึกษา 2565 ALA 5.1-5-03 - แบบ PR-KM1, PR-KM2 ด%านการเรียนการสอนและด%านการวิจัย ALA 5.1-5-04 ประชุมการจัดการองค ความรู% ด%านงานวิจัยและด%านการเรียนการสอน ALA 5.1-5-05 - สรุปองค ความรู%จากกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู%ประเด็นความรู%ด%านการเรียนการสอน - สรุปองค ความรู%จากกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู%ประเด็นความรู%ด%านการวิจัย จุดเด4น 1. - จุดที่ควรพัฒนา 1. - ผู%รับผิดชอบ ชื่อ-นามสกุล ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ อาจารย ดร.สุพจน ไทยสุริยะ ผศ.ดร.สุภัค เผียงสูงเนิน รองคณบดีฝ2ายวิชาการและวิจัย รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายรณกฤต ระหว>างสุข เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 145 5.1.6 การพัฒนาบุคลากร 6. การกํากับติดตามผลการดําเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและ สายสนับสนุน คณะศิลปศาสตร มี การแต> งตั้งคณะกรรมการเพื่ อจัดทํ าแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุ คลากร สายวิชาการและสายสนับสนุน พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) โดยมีขั้นตอนการดําเนินงาน ดังนี้ 1. คณะศิลปศาสตร ได%ดําเนินการสํารวจความต%องการของบุคลากรในเรื่องการศึกษาต>อในระดับที่สูงขึ้น และการจัดทําผลงานทางวิชาการ - ผลการสํารวจความต%องการของบุคลากรในเรื่องการศึกษาต>อในระดับที่สูงขึ้น ประจําป- 2565 – 2570 ทั้ง 4 พื้นที่ ดังนี้ - ผลการสํารวจความต%องการของบุคลากรในเรื่องการจัดทําผลงานทางวิชาการ ประจําป- 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ทั้ง 4 พื้นที่ ดังนี้ 1. คณะฯ มีการจัดทําแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล%องกับประเด็นยุทธศาสตร และเป+าประสงค ของ มหาวิทยาลัยฯ และคณะฯ มีการสนับสนุนให%บุคลากรเข%าร>วมอบรม (Training) เพื่อพัฒนาตนเองใน ด%านต>าง ๆ เพื่อให%บรรลุตัวชี้วัดที่คณะฯ กําหนด 3. คณะฯ นําแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร เข%าที่ประชุมคณะกรรมการประจําคณะ เพื่อขอมติจากคณะกรรมการประจําคณะ 4. คณะฯ นําข%อเสนอแนะจากคณะกรรมการประจําคณะมาปรับปรุง เพื่อให%เปQนไปตามมติจาก คณะกรรมการประจําคณะ ดําเนินงานตามแผน 5.คณะฯ มีการดําเนินการติดตามประเมินผลตามตัวชี้วัดและค>าเป+าหมาย พร%อมทั้งรายงานผู%บริหาร ระดับสูงต>อไป พื้นที่ ป-การศึกษา 2566 ป-การศึกษา 2567 ป-การศึกษา 2568 ป-การศึกษา 2569 ป-การศึกษา 2570 บพิตรพิมุข จักรวรรดิ 3 1 3 1 1 เพาะช>าง 0 1 0 0 0 ศาลายา 1 0 0 0 0 วังไกลกังวล 1 1 0 0 0 พื้นที่ ป-การศึกษา 2566 ป-การศึกษา 2567 ป-การศึกษา 2568 ป-การศึกษา 2569 ป-การศึกษา 2570 บพิตรพิมุข จักรวรรดิ 8 8 5 4 4 เพาะช>าง 3 4 2 0 1 ศาลายา 5 8 6 2 2 วังไกลกังวล 6 6 6 3 0
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 146 รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ ALA5.1-6-01 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการจัดทําแผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ALA5.1-6-02 แบบสํารวจความต%องการในการพัฒนาบุคลากร และแผนพัฒนาบุคลาการสายวิชาการ และสายสนับสนุน (ฝqกอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน) ในป-งบประมาณ 2565 – 2570 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ. 2566) ALA5.1-6-03 รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 7/2565 การจัดทําแผน กลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร , การจัดทํา แผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566, แผนกลยุทธ ทางการเงิน พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร , แผนบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและ สายสนับสนุน พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) เมื่อวันพุธที่ 7 พฤศจิกายน 2565 ALA5.1-6-04 รายงานการประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 3/2565 เมื่อวันอังคารที่ 22 พฤศจิกายน 2565 ALA5.1-6-05 แผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ALA5.1-6-06 ปฏิทินการดําเนินงานแผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร ALA5.1-6-07 แบบรายงานการติดตามและประเมินผลลัพธ แผนบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรประจําปพ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) รอบ 3 เดือน รอบ 6 เดือน รอบ 9 เดือน และรอบ 12 เดือน ผู%รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ ผศ.ดร.สุภัค เผียงสูงเนิน รองคณบดีฝ2ายบริหารและแผน ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายโชติพงศ วงศ สัมมาชีพ เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป จุดเด4น 1. คณะศิลปศาสตร มีระบบและกลไกในการจัดทําแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากร 2. คณะศิลปศาสตร มีการพัฒนาปรับปรุงแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรทุกปจุดที่ควรพัฒนา 1. -
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 147 5.1.7 การดําเนินงานดJานประกันคุณภาพ 7. ดําเนินงานดJานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมและสอดคลJองกับ พันธกิจและพัฒนาการของคณะที่ไดJปรับใหJการดําเนินงานดJานการประกันคุณภาพเป\นส4วนหนึ่งของ การบริหารงานคณะตามปกติที่ประกอบดJวยการควบคุมคุณภาพการตรวจสอบคุณภาพและการ ประเมินคุณภาพ คณะศิลปศาสตร มีการดําเนินงานตามระบบกลไกการประกันคุณภาพภายในที่เหมาะสมและ สอดคล%องกับพันธกิจและพัฒนาการของคณะ และมีการดําเนินงานด%านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่ ครบถ%วน เปQนส>วนหนึ่งของการบริหารและการดําเนินงานตามปกติ ทั้งนี้ ดําเนินการตามนโยบายและ แนวปฏิบัติในการประกันคุณภาพการศึกษา ตามประกาศมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร โดยใช%คู>มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2557 เปQนแนวปฏิบัติ งานประกัน คุณภาพการศึกษา ได%จัดทําระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา ที่ประกอบด%วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ ดังนี้ 1. การควบคุมคุณภาพ คณะศิลปศาสตร ได%นําผลจากการประเมินในป-การศึกษา 2564 ที่ผ>านมา จากคณะกรรมการการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาที่ได%ให%ข%อเสนอแนะ มาจัดทําเปQนแผนยกระดับ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา ในป-นี้ แผนยกระดับการศึกษา มีการนํานโยบายและแนวทางปฏิบัติในการประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยมาใช%เปQนระบบกลไก การประกันคุณการศึกษาภายในของคณะ และได%มีการจัดทําแต>งตั้งคําสั่งคณะกรรมการประกันคุณภาพ การศึกษา ประจําป-การศึกษา 2565 ขึ้น เพื่อให%คณะกรรมการมีหน%าที่ในการควบคุม ตรวจสอบและติดตามผล การดําเนินงานการประกันคุณภาพที่ชัดเจนเปQนลายลักษณ อักษรให%การดําเนินงานประกันคุณภาพสําเร็จลุล>วง ตามนโยบายเกิดการพัฒนาของการปฏิบัติงานในหน%าที่ตามภารกิจหลักของคณะฯ อย>างต>อเนื่องให%เปQนไปตาม หลักเกณฑ และมาตรฐานที่กําหนดมีระบบกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาของคณะศิลปศาสตร คณะฯ ได%ใช%คู>มือการประกันคุณภาพการศึกษาของสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาเปQนแนวทาง เพื่อกําหนดให%มีการตรวจประเมินคุณภาพภายในทุกป- ทั้งในระดับหลักสูตรและระดับคณะตามปฏิทินการ ดําเนินงานประกันคุณภาพประจําป-การศึกษา 2565 และมอบหมายให%มีการกําหนดค>าเป+าหมายการประกัน
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 148 คุณภาพภายใน ประจําป-การศึกษา 2565 ทั้งระดับคณะและระดับหลักสูตร รวมทั้งผู%รับผิดชอบกํากับตัวบ>งชี้ ในแต>ละองค ประกอบ 2. การตรวจสอบคุณภาพ คณะศิลปศาสตร มีการดําเนินงานด%านการประกันคุณภาพการศึกษา ที่ครบถ%วน ทั้งการควบคุมคุณภาพ การติดตามผลการดําเนินงานการประกันคุณภาพ เพื่อพิจารณาและ กําหนดแนวทางการปรับปรุงคุณภาพและประเมินคุณภาพอย>างต>อเนื่อง ทั้งในระดับหลักสูตรและระดับคณะ 3. การประเมินคุณภาพ คณะฯได%นําผู%มีส>วนร>วมในการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ทั้งระดับหลักสูตรและระดับคณะ มาเปQนคณะกรรมการตรวจติดตามการตรวจสอบและประเมินคุณภาพ การศึกษาภายในทั้งระดับหลักสูตรและระดับคณะ แบ>งการตรวจติดตามการประเมินคุณภาพการศึกษา ออกเปQน 2 รอบ คือ 1. ) รอบ 9 เดือน โดยมีกําหนดการตรวจติดตามระดับหลักสูตร ประจําป-การศึกษา 2564 ในวันศุกร ที่ 31 มีนาคม 2566 คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ทั้ง 4 หลักสูตร ได%แก> หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล , สาขาวิชา ภาษาญี่ปุ2น , สาขาวิชาภาษาจีน และสาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) ได%เข%ารับ การตรวจติดตามการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร (รอบ 9 เดือน) ประจําป-การศึกษา 2565 โดยได%รับเกียรติจากคณะกรรมการภายในและสํานักงานประกันคุณภาพ มาให%คําแนะนําแนวทางและ ข%อเสนอแนะในแต>ละองค ประกอบเพื่อเปQนประโยชน และนํามาปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรต>อไป แต>เนื่องจาก สถานการณ การแพร>ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน>า Covid-19 จึงขอยกเลิกการเข%าตรวจติดตามการประกัน คุณภาพการศึกษาแบบ on-site มาเปQนการตรวจติดตามแบบ online ในรอบ 9 เดือน ทั้งหมด 4 สาขาวิชา ใช%วิธีการตรวจประเมินในรูปแบบออนไลน โดยใช%โปรแกรม Zoom Cloud Meeting 2.) รอบ 12 เดือน ระดับหลักสูตร ทั้ง 4 สาขาวิชา เข%ารับการตรวจประเมินคุณภาพ ในวันที่ 13 กรกฎาคม 2566 ได%รับเกียรติจากผู%ทรงคุณวุฒิภายนอก คณะกรรมการภายในและสํานักงานประกัน คุณภาพ โดยในป-การศึกษานี้ ได%ตรวจผ>านระบบออนไลน Zoom Application
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 149 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร ประจําป-การศึกษา 2565 มีผลการดําเนินงาน ดังนี้ สาขาวิชา ผลคะแนน เกณฑ.คุณภาพ สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล 4.01 ดีมาก สาขาวิชาภาษาจีน 3.77 ดี สาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น 3.86 ดี สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสากล (หลักสูตรนานาชาติ) 3.23 ปานกลาง ภาพกิจกรรมการตรวจการประเมิน
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 150 มีการมอบหมายให%ผู%รับผิดชอบจัดเก็บข%อมูลและจัดทํารายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ประจําปการศึกษา 2565 รวมทั้งมีการใช%งานระบบฐานข%อมูล และมีการบันทึกข%อมูลผ>านระบบ CHE-QA Online หลังจากการตรวจการประเมินคุณภาพ ผ>านระบบฐานข%อมูลประกันคุณภาพการศึกษา ตามกําหนดของ สกอ. อีกด%วย ตัวอย4าง การเขJาใชJงานระบบ Che Qa Online รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ ALA 5.1-7-01 แผนยกระดับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาจากผลการประเมินคุณภาพในรอบป-ที่ผ>านมา ALA 5.1-7-02 นโยบายการประกันคุณภาพการศึกษา ALA 5.1-7-03 ระบบกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา ALA 5.1-7-04 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของคณะศิลปศาสตร การศึกษา 2565 ALA 5.1-7-05 คู>มือการประกันคุณภาพการศึกษาของสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ALA 5.1-7-06 ปฏิทินการดําเนินการประกันคุณภาพการศึกษา ประจําป-การศึกษา 2565 ALA 5.1-7-07 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร และ ระดับคณะ ALA 5.1-7-08 บันทึกข%อความ เรื่อง กําหนดการตรวจ ติดตามการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับ หลักสูตร (รอบ 9 เดือน) ALA 5.1-7-09 ภาพกิจกรรมการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร (รอบ 9 เดือน) ผ>านระบบออนไลน
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 151 รหัสหลักฐาน รายการ ALA 5.1-7-10 คําสั่ง เรื่อง คณะกรรมการการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ประจําป-การศึกษา 2565 (รอบ 9 เดือน) ALA 5.1-7-11 บันทึกข%อความ เรื่องกําหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ALA 5.1-7-12 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ALA 5.1-7-13 ภาพกิจกรรมการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ผ>านระบบออนไลน ALA 5.1-7-14 แจ%งกําหนดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับคณะ ALA 5.1-7-15 การเข%าสู>ระบบ CHE QA Online จุดเด4น 1. มีการนําผลการประเมินคุณภาพจากป-ที่ผ>านมามาพัฒนาปรับปรุงการดําเนินงาน จุดที่ควรพัฒนา - ผู%รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ อาจารย ดร.สุพจน ไทยสุริยะ รองคณบดีฝ2ายวิชาการและวิจัย ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายรณกฤต ระหว>างสุข เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 152 ตัวบ4งชี้ที่ 5.2 : ระบบกํากับการประกันคุณภาพหลักสูตร ชนิดของตัวบ4งชี้ : กระบวนการ เกณฑ.การประเมิน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1 ข%อ มีการดําเนินการ 2 ข%อ มีการดําเนินการ 3 - 4 ข%อ มีการดําเนินการ 5 ข%อ มีการดําเนินการ 6 ข%อ เกณฑ.มาตรฐาน: ข%อ ผลการดําเนินงาน : ในป-การศึกษา 2565 มีผลการดําเนินงาน ดังนี้ (ขีด หนJาขJอที่มีผลการดําเนินงาน) มี ขJอ เกณฑ.การประเมิน ผลดําเนินงาน หลักฐาน 1 มีระบบและกลไกในการ กํากับการดําเนินการ ประกันคุณภาพ หลักสูตรให%เปQนไปตาม องค ประกอบการ ประกันคุณภาพ หลักสูตร คณะศิลปศาสตร มีระบบและกลไกในการ กํากับการดําเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให% เปQนไปตามองค ประกอบการประกันคุณภาพ หลักสูตร โดยมีวัตถุประสงค ของการประกัน คุณภาพ ดังนี้ 1. เพื่อตรวจสอบยืนยันสภาพจริงในการ ดําเนินงานของหลักสูตรในคณะศิลปศาสตร ตามกรอบแนวทางและวิธีการที่กําหนดและ สอดคล%องกับระบบการประกันคุณภ า พ การศึกษา 2. เพื่อรายงานผลการประเมินคุณภาพและ มาตรฐานการศึกษาของคณะต>อมหาวิทยาลัย จากผลการประเมินในป-การศึกษา 2564 ที่ผ>านมา คณะกรรมการตรวจประเมินคุณภาพ การศึกษา ได%ให%ข%อเสนอแนะและชี้แนะถึงจุดเด>น จุดที่ควรพัฒนา ในการดําเนินงานประกัน คุณภาพ คณะศิลปศาสตร จึงได%นําผลการ ประเมินดังกล>าวมาจัดทําเปQนแผนยกระดับ การประกันคุณภาพทั้งระดับหลักสูตรและระดับ คณะ ประจําป-การศึกษา 2565 โดยมีขั้นตอนการดําเนินงานการประกัน คุณภาพการศึกษาภายใน โดยมีรายละเอียด ดังนี้ ALA 5.2-1-01 ขั้นตอนการ ดําเนินการประกันคุณภาพใน ระดับหลักสูตร ALA 5.2-1-02 Flow Chart ระบบกลไกการประกันคุณภาพ หลักสูตร ALA 5.2-1-03 คําสั่งแต>งตั้ง คณะกรรมการประกันคุณภาพ การศึกษาภายใน ระดับ หลักสูตร ALA 5.2-1-04 คําสั่งแต>งตั้ง คณะกรรมการประกันคุณภาพ การศึกษาภายใน ระดับคณะ ALA 5.2-1-05 ผู%รับผิดชอบ เป+าหมายการประกันคุณภาพ ตามตัวบ>งชี้คณะศิลปศาสตร ALA 5.2-1-06 คําสั่งแต>งตั้ง คณะกรรมการประจําคณะศิลป ศาสตร ALA 5.2-1-07 รายงานการ ประชุมคณะศิลปศาสตร ALA 5.2-1-08 คู>มือการ ประกันคุณภาพการศึกษา
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 153 การวางแผน Plan - นําข%อเสนอแนะของป-ที่ผ>านมา ทบทวน และประชุมระบบการประกันคุณภาพหลักสูตร - จัดทําแผนการดําเนินงานประกันคุณภาพ การศึกษา ประจําป-การศึกษา 2565 - แต>งตั้งคําสั่งคณะกรรมการประกัน คุ ณ ภ า พ ก า ร ศึ ก ษ า ซึ่ ง ป ร ะ ก อ บ ไ ป ด% ว ย ผู%รับผิดชอบในการประสานงาน มีคณบดี รองคณบดี เพื่อร>วมทําหน%าที่วางแผน กําหนด แนวทางการดําเนินงาน กํากับดูแล ติดตาม ผลักดันให%มีการพัฒนาปรับปรุงการประกัน คุณภาพการศึกษา ช>วยเหลือสนับสนุนให%ทุกฝ2าย ทํางานร>วมกัน จัดเก็บข%อมูล หลักฐานและ เอกสารต>าง ๆ ประกอบการจัดทํารายงานการ ประเมินตนเอง พร%อมทั้งตรวจติดตามผลการ ดําเนินงานแล ะ จัดห า เอ ก ส า รหลั ก ฐ า น ประกอบการเขียนรายงานการประเมินตนเอง และรายงานผลการดําเนินงาน 3. คณะกรรมการประกันคุณภาพมีการ ประชุมบุคลากรเพื่อแจ%งนโยบายข%อมูลข>าวสาร สร%างความรู%ความเข%าใจร>วมกันเกี่ยวกับเกณฑ การประกันคุณภาพการศึกษารายงานผลการ ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับ หลักสูตรและระดับคณะตลอดจนแจ%งให%ทุก หลักสูตรรวมถึงส>วนงานที่เกี่ยวข%องตาม โครงสร%างการบริหารคณะนําข%อเสนอแนะหรือ ข%อสังเกตที่ได%รับจากคณะกรรมการผู%ตรวจ ประเมินเพื่อนําไปปรับปรุงการดําเนินงาน ประกันคุณภาพของหลักสูตรให%มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลต>อไป ALA 5.2-1-09 ปฏิทิน กําหนดการตรวจประเมิน คุณภาพการศึกษาภายในระดับ หลักสูตรและระดับคณะ ประจําป-การศึกษา 2565 ALA 5.1-1-10 หนังสือแจ%ง การส>งเล>มรายงานการประเมิน ตนเอง ALA 5.2-1-11 รูปเล>มรายงาน การประเมินตนเอง (SAR) ของทุกหลักสูตร ALA 5.2-1-12 รายงานผลการ ตรวจประเมินคุณภาพ การศึกษาภายในระดับ หลักสูตร ประจําป-การศึกษา 2565 ALA 5.2-1-13 แผนยกระดับ การประกันคุณภาพระดับ หลักสูตร ของทุกหลักสูตร ALA 5.2-1-14 แผนยกระดับ การประกันคุณภาพระดับคณะ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 154 การดําเนินงานดJานการประกันคุณภาพ การศึกษา (DO) 1. คณะศิลปศาสตร ได%ใช%คู>มือการประกัน คุณภาพการศึกษาของสกอ.เพื่อให%ทุกหน>วยงาน ของคณะฯ ได%ปฏิบัติตามเกณฑ ที่ได%กําหนดไว% เพื่อยึดถือและเปQนแนวทางปฏิบัติร>วมกัน โดยได% นํ า คู> มื อ ก า ร ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ก า ร ศึ ก ษ า ประชาสัมพันธ ผ>านทางเว็บไซต ของคณะฯ เพื่อให%คณาจารย และเจ%าหน%าที่สามารถศึกษา ข%อมูลได% 2. คณะศิลปศาสตร ได%ดําเนินการจัดทํา แผนยกระดับทั้งในระดับหลักสูตรและระดับ คณะ โดยนําผลจากการประเมินคุณภาพ การศึกษาภายในระดับหลักสูตรและระดับคณะ ป-การศึกษา 2564 มาพัฒนาคุณภาพระดับ หลักสูตรและระดับคณะในป-การศึกษา 2565 ต>อไป 3. ฝ2ายประกันคุณภาพการศึกษาของคณะ แจ%งปฏิทินกําหนดการส>งรายงานผลการประเมิน ตนเองระดับหลักสูตร (SAR) และการตรวจ ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ประจําป-การศึกษา 2565 ให%กับหัวหน%าสาขา และอาจารย ประจําหลักสูตรทุกคนได%ทราบ ปฏิบัติและเข%ารับการประเมินคุณภาพการศึกษา ภายในตามกําหนด 4. ฝ2ายประกันคุณภาพคณะทําการ ติดตามและประสานงานการส>งรูปเล>มรายงาน ผลการประเมินตนเองระดับหลักสูตร (SAR) ประจําป-การศึกษา 2565 นําส>งให%กับสํานักงาน ประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยเพื่อรายงานให% มหาวิทยาลัยได%ทราบตามลําดับ การประเมินคุณภาพภายใน (Check) มีคณะกรรมการเพื่อตรวจสอบผลการ ดําเนินงานระดับหลักสูตรและนําข%อเสนอแนะ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 155 ข%อคิดเห็นไปปรับปรุงรายงานในระดับหลักสูตร เพื่อเตรียมความพร%อมการตรวจติดตาม การควบคุมคุณภาพและติดตามการดําเนินงาน (ACT) ได%นําผลการประกันคุณภาพการศึกษา ประจําป-การศึกษา 2564 รวมทั้งจุดเด>น ข%อเสนอแนะ คําแนะนํา เพื่อวางแผนการพัฒนา ประกันคุณภาพการศึกษา ในป-การศึกษาต>อไป 2 มีคณะกรรมการกํากับ ติดตามการดําเนินงาน ให%เปQนไปตามระบบที่ กําหนดในข%อ 1 และ รายงานผลการติดตาม ให%กรรมการประจําคณะ เพื่อพิจารณาทุกภาค การศึกษา คณะฯ มีการดําเนินการ กํากับติดตามผล การดําเนินงานในการประกันคุณภาพการศึกษา ของคณะฯให%เปQนไปตามระบบติดตามที่กําหนด ไว%ของข%อ 1 โดยกําหนดผู%กํากับตัวชี้วัดตาม ตัวบ>งชี้ 6 องค ประกอบ ดังนี้ 1) คณะกรรมการประกันคุณภาพคณะ ศิลปศาสตร ประจําป-การศึกษา 2565 2) คณะกรรมการผู%กํากับตัวบ>งชี้ผู%จัดเก็บ ข%อมูลมีรองคณบดีฝ2ายวิชาการและวิจัย รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน รองคณบดี ฝ2ายกิจการนักศึกษา รองคณบดีประจําพื้นที่ แต>ละพื้นที่ กํากับ ตัวชี้วัดตามเป+าหมายการ ประกันคุณภาพภายใน ประจําป-การศึกษา 2565 3) รายงานผลการดําเนินงานการประเมิน คุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ประจําป-การศึกษา 2565 ALA 5.2-2-01 คําสั่ง คณะกรรมการประกันคุณภาพ การศึกษา 3 มีการจัดสรรทรัพยากร เพื่อสนับสนุนการ ดําเนินงานของหลักสูตร ให%เกิดผลตาม องค ประกอบการ ประกันคุณภาพ หลักสูตร คณะฯ ได%ดําเนินการจัดสรรทรัพยากร เพื่อสนับสนุนการดําเนินงานของหลักสูตร ดังนี้ - คณะศิลปศาสตร มีการจัดสรรทรัพยากร และให%การสนับสนุนการดําเนินงานประกัน คุณภาพระดับหลักสูตรให%เกิดผลตาม 6 องค ประกอบของการประกันคุณภาพการศึกษา ดังนี้ 1. มีการดําเนินการขออนุมัติจัดสรร งบประมาณสนับสนุนการดําเนินงานด%าน การประกันคุณภาพการศึกษาระดับคณะไว%ใน ALA 5.2-3-01 คําขออนุมัติ จัดสรรงบประมาณประจําป2566 (งบประมาณแผ>นดิน) ALA 5.2-3-02 คําขออนุมัติ จัดสรรงบประมาณประจําป2566 (เงินรายได%) ALA 5.2-3-03 แผนปฏิบัติ ราชการประจําป-งบประมาณ 2566
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 156 คําขออนุมัติจัดสรรงบประมาณประจําป- 2566 และป- 2567 ทั้งงบประมาณแผ>นดินและเงิน รายได% และยังได%จัดสรรงบประมาณไว%ใน แผนปฏิบัติราชการประจําป-งบประมาณ 2567 2. คณะศิลปศาสตร มีโครงสร%าง การ บริหารงานคณะที่เอื้อต>อการสนับสนุนศักยภาพ ให%กับระดับ หลักสูตรโดยขึ้นตรงกับคณบดี รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน รองคณบดี ฝ2ายวิชาการและวิจัย รองคณบดีฝ2ายกิจการ นักศึกษา และหัวหน%าส>วนงานที่จะทําหน%าที่ใน การวางแผนงานเปQนผู%กํากับติดตามประเมินผล แล ะร>ว มให%การส นับส นุนพัฒน าผ ล ก า ร ดําเนินงานของหลักสูตรใน 6 องค ประกอบควบคู> ไปกับระดับคณะให%มีศักยภาพและพร%อมเข%ารับ การประเมิน โดยในภาพรวมคณะศิลปศาสตร ได%จัดสรร ทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดําเนินงานประกัน คุณภาพการศึกษาภายในให%กับทุกหลักสูตรและ คณะดังนี้ - มีรองคณบดี หัวหน%างาน และเจ%าหน%าที่ ประกันคุณภาพตลอดจนบุคลากรสายสนับสนุน คอยติดต>อประสานงานให%ข%อมูลข>าวสารและ อํานวยการในเรื่องต>าง ๆ ของการดําเนินงาน ประกันคุณภาพให%กับทุกหลักสูตร - จัดครุภัณฑ วัสดุเครื่องใช%สํานักงานที่เอื้อ ต>อการดําเนินงานประกันคุณภาพให%กับทุก หลักสูตรอย>างเสมอภาคกัน เช>น กระดาษเครื่อง ปริ้นท ฯลฯ - การจัดสรรทรัพยากรสิ่งสนับสนุน การเรียนรู%อุปกรณ เทคโนโลยี สิ่งอํานวยความ สะดวกที่เอื้อต>อการจัดการเรียนการสอน เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ คณะมีห%องปฏิบัติการภาษา และห%อง Smart Classroom และมีจอ KIOS ALA 5.2-3-04 เอกสารการขอเบิกจ>ายครุภัณฑ วัสดุเครื่องใช% สํานักงานเช>นกระดาษเครื่อง ปริ้นท ฯลฯ ALA 5.2-3-05 ภาพถ>าย ห%องปฏิบัติการทางภาษา (ห%อง 141) และห%อง Smart Classroom (ห%อง 342) และ คลินิกวิจัย (ห%องคณะศิลปศาสตร )
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 157 สําหรับใช%ในการเรียนการสอน ซึ่งเอื้อต>อการ ดําเนินการจัดการเรียนการสอนให%เปQนไปตาม เกณฑ การประกันคุณภาพให%กับทุกหลักสูตร 4 มีการประเมินคุณภาพ หลักสูตรตาม กําหนดเวลาทุก หลักสูตรและรายงานผล การประเมินให% กรรมการประจําคณะ เพื่อพิจารณา หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตได%รับการประเมิน คุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตรตามกําหนด ระยะเวลาทุกหลักสูตร รายงานผลคะแนนการประเมินคุณภาพ ประจําป-การศึกษา 2565 ผลคะแนนการประเมิน สาขาวิชา คะแนน สาขาวิชาภาษาจีน 3.77 สาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น 3.86 ส า ข า วิ ช า ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ เ พื่ อ การสื่อสารสากล 4.01 สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร สากล (หลักสูตรนานาชาติ) 3.23 ALA 5.2-4-01 ผลการประเมิน ตนเองระดับหลักสูตรทุก หลักสูตรของคณะศิลปศาสตร ประจําป-การศึกษา 2565 5 นําผลการประเมินและ ข% อ เ ส น อ แ น ะ จ า ก กรรมการประจําคณะ มาปรับปรุงหลักสูตรให% มีคุณภาพดีขึ้น อย>างต>อเนื่อง คณะฯนําผลการประเมินจากการตรวจประเมิน คุณภาพภายใน ระดับหลักสูตรและระดับคณะ ประจําป-การศึกษา 2564 และข%อเสนอแนะ จากกรรมการตรวจประเมินฯ โดยมีการนําผล ป ร ะ เ มิ น คุ ณ ภ า พ ก า ร ศึ ก ษ า ร า ย ง า น ต> อ คณะกรรมการประจําคณะเพื่อพิจารณา รับทราบข%อเสนอแนะ/ข%อควรปรับปรุง โดยมติ ที่ประชุมได%ให%รองคณบดีในแต>ละฝ2าย ปรับปรุง แก%ไข ตามที่ผู%ตรวจประเมินประกันคุณภาพ ได%ชี้แนะและแนะนําเพื่อทําให%หลั กสูตร ทุกหลักสูตรและระดับคณะ มีคุณภาพดีขึ้นอย>าง ต>อเนื่อง โดยรองคณบดีแต>ละฝ2ายได%รับนโยบาย และนํามาพัฒนาจัดทําแผนยกระดับการพัฒนา คุณภาพการศึกษาเพื่อนําข%อเสนอแนะและ ข%อควรปรับปรุงมาดําเนินการในป-การศึกษา 2565 ALA 5.2-5-01 รายงานการ ประชุมคณะกรรมการคณะ ประจําคณะ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 158 6 มี ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น คุณภาพหลักสูตรผ>าน องค ประกอบที่ 1 การ กํากับมาตรฐาน ทุก หลักสูตร ทุกหลักสูตรได%รับการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร โดยมีผลการประเมินคุณภาพ หลักสูตรผ>านองค ประกอบที่ 1 การกํากับ มาตรฐานทุกหลักสูตร รายงานผลคะแนนการประเมินคุณภาพ ผลคะแนนการประเมิน สาขาวิชา คะแนน สาขาวิชาภาษาจีน 3.77 สาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น 3.86 สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารสากล 4.01 สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร สากล (หลักสูตรนานาชาติ) 3.23 ALA 5.2-6-01 รายงานผลการ ดําเนินงานของทั้ง 4 หลักสูตร ประจําป-การศึกษา 2565 ได%แก> 1. ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สากล 2. ภาษาจีน 3. ภาษาญี่ปุ2น 4. ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร สากล (หลักสูตรนานาชาติ) ประเมินตนเอง/การบรรลุเปFาหมาย เปFาหมาย ผลดําเนินงาน คะแนนประเมินตนเอง บรรลุเปFาหมาย 4 ข%อ 6 ข%อ 5 คะแนน บรรลุ จุดเด4น 1. คณะศิลปศาสตร มีระบบและกลไกในการกํากับการดําเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให%เปQนไป ตามองค ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร 2. คณะศิลปศาสตร มีคณะกรรมการกํากับติดตามการดําเนินงานให%เปQนไปตามระบบที่กําหนดในข%อ 1 และรายงานผลการติดตามให%กรรมการประจําคณะเพื่อพิจารณา จุดที่ควรพัฒนา - ผู%รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ อาจารย ดร.สุพจน ไทยสุริยะ รองคณบดีฝ2ายวิชาการและวิจัย ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายรณกฤต ระหว>างสุข เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 160 องคประกอบ ตัวบงชี้ เปาหมาย ผลการดําเนินงาน ผลลัพธ คะแนน หมายเหตุ ตัวตั้ง ตัวหาร ตัวชี้วัดเพิ่ม Rmutr 3 ร"อยละจํานวนรายวิชา ด"านการเรียนการสอน ที่บูรณา การ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม 2 ข"อ - - 5. การบริหาร จัดการ (2 ตัวบ0งชี้) 5.1 การบริหารของคณะเพื่อการ กํากับติดตามผลลัพธ ตามพันธ กิจกลุ0มสถาบันและเอกลักษณ ของคณะ (กระบวนการ) 7 ข"อ - 7 ข"อ 5 5 5.1.1 การพัฒนาแผน - - 5.1.2 การเงิน - - 5.1.3 การบริหารความเสี่ยง - - 5.1.4 หลักธรรมาภิบาล - - 5.1.5 การจัดการความรู" - - 5.1.6 การพัฒนาบุคลากร - - 5.1.7 การประกันคุณภาพ ภายใน - - 5.2 ระบบกํากับการประกัน คุณภาพหลักสูตร(กระบวนการ) 3 ข"อ - 7 ข"อ 5 ตัวชี้วัดเพิ่ม Rmutr 4 ระดับความสําเร็จใน การจัดทําโครงร0างองค การ 5 5 5 รวมคะแนน 4.65 ตารางวิเคราะหผลการประเมินระดับคณะ องค ประกอบ คุณภาพ คะแนนการประเมินเฉลี่ย ผลการประเมิน จํานวน ตัวบงชี้ I P O คะแนน เฉลี่ย 0.00-1.50 การดําเนินงานตองปรับปรุง เรงดวน 1.51-2.50 การดําเนินงานตองปรับปรุง 2.51-3.50 การดําเนินงานระดับพอใช 3.51-4.50 การดําเนินงานระดับดี 4.51-5.00 การดําเนินงานระดับดีมาก 1 7 1.2, 1.3, 1.4 1.5, 1.6 1.1, rmutr1 4.42 ดี 2 4 2.2 2.1 2.3, Rmutr2 4.64 ดีมาก 3 2 - 3.1 Rmutr4 5 ดีมาก 4 1 - 4.1 5 ดีมาก 5 3 Rmutr4 5.1, 5.2 - 5 ดีมาก รวม 17 5 7 5 ผลการประเมิน 4.39 5 3.05 4.65 ดีมาก