รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 256590 โรซเนสแลรรบใน เครื่องสําอาง สม565หน(า 74-85 06 3 ภาวะแทรกซ(อนของสําเนียง ไทยในการออกเสียงสระ ภาษาอังกฤษ. สิริวรรณพิชา ธนจิราวัฒน., รุ3งฤดี นาอ3อน, เครือหวาย พรหม มาวารสาร มจร พุทธ ป`ญญาปริทรรศน ปMที่ 7 ฉบับที่ 2 หน(า 222-235 https://so03.tci- thaijo.org/index.php/jmbr/article/view/261506
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ลําดับ ที่ชื่อผลงาน ชื่อเจAาของผลงาน และผูAร3วมแหล3งเผยแพร3 วัน /เดือน /ป' ที่ ตีพิมพ.เผยแพร3รายการหลักฐาน บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ.ที่ตีพิมพ.ในวารสารทางวิชาการระดับนานาชาติฯหรือตีพิมพ.ในวารสารวิชาการที่ปรากฏในฐานขAอมูลTCI กลุ3มที่1 4 การพัฒนาหนังสือเสียงผLาน สื่อสังคมออนไลน เรื่องชนก ชาดกในทศชาติชาดก ตอน บําเพ็ญเพียรวิริยะบารมี เพื่อ สLงเสริมความตระหนักรู( คุณธรรมด(านความอดทน สมใจ สืบเสาะ, สิริวรรณพิชา ธนจิราวัฒน., นันณัฐฐ จีรภัทร วรา กุล วารสาร มจร พุทธ ป`ญญาปริทรรศน ปMที่ 7 ฉบับที่ 2 หน(า 182-195 https://so03.tci- thaijo.org/index.php/jmbr/article/view/260193
รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 256591
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ลําดับ ที่ ชื่อผลงาน ชื่อเจAาของ ผลงาน และผูAร3วมแหล3งเผยแพร3 วัน /เดือน /ป' ที่ ตีพิมพ.เผยแพร3 รายการหลักฐาน บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ.ที่ตีพิมพ.ในวารสารทางวิชาการระดับนานาชาติที่ไม3อยู3ในฐานขAอมูล ตาม ประกาศ กพอ.ฯ ที่ปรากฏในฐานขAอมูล TCI กลุ3มที่2 1 Research on the online Chinese learning satisfaction and influencing factors of undergraduate students in Chinese major of Thailand Luo Qiuming, พิมพร วัฒนา กมลกุลวารสารวิชาการภาษาและ วัฒนธรรมจีน ปMที่ 9 ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน 2565, หน(า 125-142. https://so02.tci- thaijo.org/index.php/clcjn/article/view/255846 /172403 2 DEVELOPING CHINESE Qiuming Luo Chinese journal of Vol. 6 No. 2 https://so01.tci-
รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 256592 TEXTBOOK ON HOSPITALITY FOR CHINESE MAJOR COLLEGE STUDENTS-A CASE STUDY OF RAJAMANGALA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY RATTANAKOSIN, THAILAND gjSocial Science and Management, (2022): July- December 2022 P.101-116. p thaijo.org/index.php/CJSSM/article/view/24809 9
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ลําดับ ที่ ชื่อผลงาน ชื่อเจAาของ ผลงาน และผูAร3วมแหล3งเผยแพร3 วัน /เดือน /ป' ที่ ตีพิมพ.เผยแพร3 รายการหลักฐาน บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ.ที่ตีพิมพ.ในวารสารทางวิชาการระดับนานาชาติที่ไม3อยู3ในฐานขAอมูล ตาม ประกาศ กพอ.ฯ ที่ปรากฏในฐานขAอมูล TCI กลุ3มที่2 3 Needs Analysis of English Skills at Ban Manik Community in Phuket as an International Communit Maswika Chaiyapoo, Rungruedee Na-on RICE Journal of Creative Entrepreneurship and Management Vol 3, No 2 May- August 2022 https://www.ricejournal.net/index.php/rice/art icle/view/56
รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 256593
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ลําดับ ที่ชื่อผลงาน ชื่อเจAาของผลงาน และผูAร3วมแหล3งเผยแพร3 วัน /เดือน /ป' ที่ ตีพิมพ.เผยแพร3รายการหลักฐาน บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ.ที่ตีพิมพ.ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ 1 สถานภาพการวิจัยญีปุlนด(าน มนถษยศาสตร และศิลป ศาสตร ระหวLางปM พ.ศ. 2554-2564 นายภาณุวัฒน กิจเกษาเจริญการประชุมวิชาการ ระดับชาติ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ครั้งที่ 6 (2565) 22 - 24 มิถุนายน 2565 หน(า 12 https://rmutrcon.rmutr.ac.th/2022/th/wp- content/uploads/2022/07/PROCEEDINGS_th_- 2022.pdf 2 การพัฒนานวัตกรรมการ สื่อสารภาษาอังกฤษในยุค ผศ.ดร.จินตนา ฉัตรบูรภานันท การประชุมวิชาการ ระดับชาติ มหาวิทยาลัย 22 - 24 มิถุนายน 2565 https://rmutrcon.rmutr.ac.th/2022/th/wp- content/uploads/2022/07/PROCEEDINGS_th_- 2022df
รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 256594 ดิจิทัล สําหรับธุรกิจโฮมส เตย จังหวัดราชบุรีเทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ครั้งที่ 6 (2565) หน(า 6 2022.pdf 3 ความสัมพันธ ของความ ฉลาดทางอารมณ กับการใช( เหตุผลเชิงจริยธรรมและ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักศึกษา ระดับอุดมศึกษา สายวิชาชีพศิลปกรรมผศ.ดร.กัลยา นามสงวน การประชุมวิชาการ ระดับชาติ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ครั้งที่ 6 (2565) 22 - 24 มิถุนายน 2565 หน(า 6 https://rmutrcon.rmutr.ac.th/2022/th/wp- content/uploads/2022/07/PROCEEDINGS_th_- 2022.pdf
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ลําดับ ที่ชื่อผลงาน ชื่อเจAาของผลงาน และผูAร3วมแหล3งเผยแพร3 วัน /เดือน /ป' ที่ ตีพิมพ.เผยแพร3รายการหลักฐาน บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ.ที่ตีพิมพ.ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ 4 คุณภาพชีวิตแรงงานข(าม ชาติในพื้นที่ อําเภอเมือง จังหวัดจันทบุรี ผศ.ดร.กัลยา นามสงวน การประชุมวิชาการ ระดับชาติ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ครั้งที่ 6 (2565) 22 - 24 มิถุนายน 2565 หน(า 6 https://rmutrcon.rmutr.ac.th/2022/th/wp- content/uploads/2022/07/PROCEEDINGS_th_- 2022.pdf 5 ความสัมพันธ ระหวLาง พฤติกรรมของผู(นํา การับรู( เจตคติของผู(รLวมงาน และ บรรยากาศขององค กร ที่มีผศ.ดร.กัลยา นามสงวน การประชุมวิชาการ ระดับชาติ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ครั้งที่ 6 22 - 24 มิถุนายน 2565 หน(า 6 https://rmutrcon.rmutr.ac.th/2022/th/wp- content/uploads/2022/07/PROCEEDINGS_th_- 2022.pdf
รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 256595 ผลตLอพฤติกรรมความ รับผิดชอบและประสิทธิภาพ การทํางานในหนLวยงาน ของ บุคลากรมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร (2565) หมายเหตุ : ขีดเสAนใตAไม3ไดAอยู3ในสาขา/คณะ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 96 ประเมินตนเอง/การบรรลุเปLาหมาย เปLาหมาย ผลดําเนินงาน คะแนนประเมินตนเอง บรรลุเปLาหมาย ร(อยละ 8 ร(อยละ 15.86 3.97 บรรลุเปfาหมาย รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ ALA 2.3-01 แบบรายงานผลบทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ ที่ตีพิมพ ในวารสารทาง วิชาการระดับนานาชาติ ประจําปMการศึกษา 2564 ALA 2.3-02 บัญชีรายละเอียดการแตLงตั้งของตําแหนLงพนักงาน จุดเด3น 1. - จุดที่ควรพัฒนา 1. มีงานวิจัยที่ได(รับการตีพิมพ เผยแพรL และผลงานวิชาการที่ได(รับรองคุณภาพมีจํานวนน(อยเมื่อ เทียบกับสัดสLวนของอาจารย นักวิจัย ภายในคณะ 2. ควรสนับสนุนให(อาจารย นักวิจัยมีจํานวนผลงานวิชาการ ตีพิมพ เผยแพรLเพิ่มมากขึ้น ผู(รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหนLง ผู(กํากับตัวบLงชี้ อาจารย ดร.สุพจน ไทยสุริยะ อาจารย อนัญญา ตั๋นประเสริฐ รองคณบดีฝlายวิชาการและวิจัย หัวหน(างานวิชาการและวิจัย ผู(จัดเก็บข(อมูล /รายงาน นางสาวชยาภรณ กาญจนพิบูลย นายรณกฤต ระหวLางสุข นักวิชาการศึกษา เจ(าหน(าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 97 ตัวบ3งชี้ RMUTR ๒ ระดับคณะ รAอยละของผลงานวิจัย/งานสรAางสรรค.ที่นําไปใชAประโยชน.ตามมาตรฐานการอุดมศึกษา พ.ศ. 2561 สอดคลAองกับมาตรฐานที่ 2 ดAานการวิจัยและนวัตกรรม สูตรการคํานวณ 1. คLาร(อยละของผลงานวิจัยที่นําไปใช(ประโยชน และกLอให(เกิดคุณคLาตLอสังคมภายนอก จํานวนผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่นําไปใช(ประโยชน x 100 จํานวนอาจารย ประจําและนักวิจัยทั้งหมด คLาร(อยละของผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่นําไปใช(ประโยชน x 5 40 เกณฑ.การประเมิน โดยการแปลงคLาร(อยละของผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่นําไปใช(ประโยชน เป_นคะแนนระหวLาง 0-5 กําหนดให(เป_น คะแนนเต็ม 5 = ร(อยละ 40 ขึ้นไป ขAอมูลประกอบการพิจารณา การนําผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ไปใช(ประโยชน คือ การนําไปใช(ประโยชน ตามวัตถุประสงค ที่ระบุไว(ใน โครงการวิจัย และรายงานการวิจัยอยLางถูกต(อง สามารถนําไปสูLการแก(ป`ญหาได(อยLางเป_นรูปธรรมกับกลุLมเปfาหมาย โดยมีหลักฐานปรากฏอยLางชัดเจนถึงการนําไปใช( จนกLอให(เกิดประโยชน ได(จริงตามวัตถุประสงค การนําผลงานวิจัย/งานสรAางสรรค.ไปใชAประโยชน.แบ3งออกตามมาตรฐานอุดมศึกษา พ.ศ. 2561 1. การนําไปใช(ประโยชน ตLอการพัฒนาผู(เรียน - เป_นการนําผลงานการวิจัย นําไปใช(ประโยชน เพื่อการเรียนการสอน หรือสื่อการเรียนรู(ตLาง ๆ 2. การนําไปใช(ประโยชน ตLอการสร(างคุณภาพชีวิต - เป_นการนําผลงานวิจัย ไปใช(กับบุคคลกลุLมบุคคลให(มีความเป_นอยูLดีขึ้น (คุณภาพชีวิต หมายถึง ลักษณะ ที่ดีเดLนของบุคคลในความเป_นอยูL) 3. การนําไปใช(ประโยชน ตLอการสร(างโอกาสมูลคLาเพิ่ม - เป_นการนําผลงานวิจัยทําให(เกิดรายได(กับครอบครัว ชุมชน หรือภาคเกษตรกรรม อุตสาหกรรม 4. การนําไปใช(ประโยชน ในการสร(างขีดความสามารถของประเทศในการแขLงขันระดับนานาชาติ - ผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่ได(รับรางวัล/การยกยLองในการแขLงขัน/นําเสนองานวิจัยจากตLางประเทศที่มี การขายให(กับตLางประเทศ หรือบุคคล/หนLวยงานตLางประเทศมาซื้อ การนําผลงานวิจัย/งานสรAางสรรค.ที่นําไปใชAประโยชน. มีหลักเกณฑ.อะไรบAาง - ตามวัตถุประสงค ที่ระบุไว(ในโครงการวิจัยและรายงานการวิจัยอยLางถูกต(อง - สามารถนําไปสูLการแก(ป`ญหาได(อยLางเป_นรูปธรรม มีความคิดริเริ่มสร(างสรรค ในการประยุกต ใช(กับ กลุLมเปfาหมาย - มีหลักฐานปรากฏอยLางชัดเจนถึงการนําไปใช(จนกLอให(เกิดประโยชน ได(จริงอยLางชัดเจนตามวัตถุประสงค
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 98 หมายเหตุ งานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่นําไปใช(ประโยชน นับเฉพาะการนําผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ไปใช(ประโยชน ในปMการศึกษาที่ตรวจประเมิน โดยผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่จะนํามานับนั้นต(องเป_นผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่ แล(วเสร็จไมLวLาจะเป_นปMการศึกษาใดโดยที่หนLวยงานนั้นยังไมLนํามาใช(ประโยชน ผลการดําเนินงาน ขAอมูลพื้นฐาน (Common Data Set) ป'การศึกษา 2565 (1 มิ.ย. 65 - 31 พ.ค. 66) 1. จํานวนผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่นําไปใช(ประโยชน 4 2. จํานวนอาจารย ประจําและนักวิจัยทั้งหมด 96 3. คLาร(อยละของผลงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่นําไปใช(ประโยชน 0.54 รายละเอียดผลงานที่นําไปใชAประโยชน. ลําดับ ที่ ชื่อผลงาน ชื่อเจ(าของผลงาน และผู(รLวม หนLวยงานที่ให(/รับรอง วันเดือนปM 1 EIC 1121 โครงสร(างไวยากรณ และการ ใช(ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ได(นําตัวอยLางผลงานวิจัยและกรณีศึกษา จากงานวิจัยมาเป_นสLวนหนึ่งของเนื้อหาวิชา ผศ.ดร.สิริวรรณพิชา ธนจิราวัฒน 2 EIC 1221 การฟ`งและการพูดภาษาอังกฤษ ได(นํานวัตกรรมการสื่อสารภาษาอังกฤษ ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัลสําหรับธุรกิจโฮมสเตย จังหวัดราชบุรี มาใช(ฝòกทักษะการฟ`ง การ พูด ผศ.ดร.สิริวรรณพิชา ธนจิราวัฒน ลําดับ ที่ ชื่อผลงาน ชื่อเจ(าของผลงาน และผู(รLวม หนLวยงานที่ให(/รับรอง วันเดือนปM 3 EIC 3333 ภาษาอังกฤษเพื่องานมัคคุเทศก ได(นําวิจัยมาบูรณาการกับการเรียนการสอน โดยให(นักศึกษาได(เข(ารLวม โครงการศิลป ศาสตร รู(รัก อนุรักษ และสืบสาน ศิลปวัฒนธรรม ปMที่ 4 เรียนรู(อนุรักษ สืบ สาน สร(างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟô สไตล New Normal สูLความยั่งยืนของ ชุมชน 2566 “กิจกรรมอนุรักษ สืบสาน วัฒนธรรมภูมิป`ญญาท(องถิ่น มรดกศิลปôยุค ใหมL” ซึ่งกLอนที่นักศึกษาจะเข(ารLวม ดร.สุพจน ไทยสุริยะ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 99 โครงการนักศึกษาได(เรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษในงานมัคคุเทศก ประกอบกับ อาจารย ในสาขาได(เป_นนักวิจัยรLวม ซึ่งจาก การที่นักศึกษาได(เข(ารLวมโครงการ ทําให( เกิดการถอดบทเรียนรLวมกัน ระหวLางกลุLม ผู(เข(ารLวมโครงการ 4 รายวิชา CHI 1105 การฟ`ง-พูดภาษาจีน เพื่อการสื่อสาร โดยนําผลที่ได(รับจาก โครงการวิจัย เรื่อง “การศึกษาป`ญหาการ ใช(คํากริยาพ(องความหมายหนLวยคําปรากฏ รLวมภาษาจีนของนักศึกษาไทย”มาอภิปราย และแลกเปลี่ยนเรียนรู(ประสบการณ ในการ เรียนวิชาการฟ`ง-พูดภาษาจีนเพื่อการ สื่อสาร เนื่องจากมีคําศัพท พื้นฐานที่เป_น คํากริยาพ(องความหมาย ซึ่งจะทําให( นักศึกษาเรียนชั้นพื้นฐานเกิดความสับสน และเกิดป`ญหาใช(ไมLถูกต(อง ดร.พิมพร วัฒนากมล กุล ประเมินตนเอง/การบรรลุเปLาหมาย เปLาหมาย ผลดําเนินงาน คะแนนประเมินตนเอง บรรลุเปLาหมาย ร(อยละ 40 4.17 0 ไมLบรรลุ รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ RMUTR 2-1 มคอ.๓, ๕ EIC 1121 โครงสร(างไวยากรณ และการใช(ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร RMUTR 2-2 มคอ.๓, ๕ EIC 1221 การฟ`งและการพูดภาษาอังกฤษ RMUTR 2-3 มคอ.๓, ๕ EIC 3333 ภาษาอังกฤษเพื่องานมัคคุเทศก RMUTR 2-4 มคอ.๓, ๕ CHI 1105 การฟ`ง-พูดภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 100 จุดเด3น 1. จุดที่ควรพัฒนา 1. คณะศิลปศาสตร มีงานวิจัย/งานสร(างสรรค ที่นําไปใช(ประโยชน จํานวนนAอย ผู(รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหนLง ผู(กํากับตัวบLงชี้ อาจารย ดร.สุพจน ไทยสุริยะ อาจารย อนัญญา ตั๋นประเสริฐ รองคณบดีฝlายวิชาการและวิจัย หัวหน(างานวิชาการและวิจัย ผู(จัดเก็บข(อมูล /รายงาน นางสาวชยาภรณ กาญจนพิบูลย เจ(าหน(าที่บริหารงานทั่วไป นักวิชาการศึกษา เจ(าหน(าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 101 องค.ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ ตัวบ5งชี้ที่ 3.1 : การบริการวิชาการแก5สังคม ชนิดของตัวบ5งชี้: กระบวนการ เกณฑ.การประเมิน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1ข&อ มีการดําเนินการ 2ข&อ มีการดําเนินการ 3-4ข&อ มีการดําเนินการ 5ข&อ มีการดําเนินการ 6ข&อ เกณฑ.มาตรฐาน: ข&อ ผลการดําเนินงาน : ในป+การศึกษา 2565 มีผลการดําเนินงาน ดังนี้ (ขีด หนBาขBอที่มีผลการดําเนินงาน) มี ขBอ เกณฑ.การประเมิน ผลดําเนินงาน หลักฐาน 1 จัดทําแผนการบริการ วิชาการประจําป+ที่สอดคล&อง กับความต&องการของสังคม และกําหนดตัวบ2งชี้วัด ความสําเร็จในระดับแผนและ โครงการบริการวิชาการแก2 สังคมและเสนอกรรมการ ประจําคณะเพื่อพิจารณา อนุมัติ คณะศิลปศาสตร มียุทธศาสตร ในการบริการวิชาการ เพื่อเป8นการตอบสนองต2อพันธกิจของคณะและ มหาวิทยาลัยในการสร&าง พัฒนาและเผยแพร2องค ความรู& ให&แก2ชุมชนและสังคม และได&มีการพัฒนา หลักสูตรและการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ ให&สอดคล&อง กับความต&องการของชุมชนอย2างแท&จริง โดยการ สํารวจความต&องการของนักเรียน นักศึกษา และบุคคลทั่วไปในชุมชนใกล&เคียง เพื่อเป8นฐานข&อมูล สําคัญในการจัดทําแผนบริการวิชาการของคณะ ศิลปศาสตร ให&สอดคล&องกับความต&องการของชุมชน มากที่สุด คณะกรรมการบริการวิชาการได&จัดทําแผน บริการวิชาการประจําป+งบประมาณ 2566 โดยมีการ กําหนดตัวบ2งชี้วัดความสําเร็จทั้งในระดับแผนและ ระดับโครงการ โดยกําหนดการบรรลุเป?าหมายของ แผนและบรรลุความสําเร็จตามวัตถุประสงค ของ โครงการไม2น&อยกว2าร&อยละ 80 และได&นําแผนการ บริการวิชาการ ประจําป+งบประมาณ 2566 เสนอ แก2คณะกรรมการประจําคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติการ ประชุมคณะกรรมการประจําคณะ ครั้งที่ 3/2565 ในวันพฤหัสบดีที่ 22 พฤศจิกายน 2565 ALA 3.1-1-01 คําสั่ง แต2งตั้งคณะกรรมการ บริการวิชาการ ALA 3.1-1-02 แผน บริการวิชาการ คณะ ศิลปศาสตร ประจําป+ งบประมาณ 2566 ALA 3.1-1-03 รายงานการประชุม คณะกรรมการประจํา คณะ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 102 2 โครงการบริการวิชาการแก2 สังคมตามแผนมีการจัดทํา แผนการใช&ประโยชน จากการ บริการวิชาการเพื่อให&เกิดผล ต2อการพัฒนานักศึกษาชุมชน หรือสังคม คณะศิลปศาสตร ได&รับอนุมัติเงินสนับสนุนโครงการ บริการวิชาการแก2สังคม ประจําป+งบประมาณ 2566 จํานวน 21 โครงการ และทุกโครงการมีการจัดทําแผน การใช&ประโยชน จากการบริการวิชาการเพื่อให&เกิด ผลต2อการพัฒนานักศึกษาชุมชนหรือสังคม ALA 3.1-2-01 แผนการใช&ประโยชน จากการบริการวิชาการ คณะศิลปศาสตร 3 โครงการบริการวิชาการแก2 สังคมในข&อ 1 อย2างน&อยต&องมี โครงการที่บริการแบบให&เปล2า คณะศิลปศาสตร ได&รับจัดสรรงบประมาณโครงการ บริการวิชาการในป+การศึกษา 2566 โครงการตาม แผน จํานวน 2 โครงการ และมีโครงการแบบจัดเก็บ รายได& โดยการเก็บค2าลงทะเบียนจากผู&เข&าร2วม โครงการ จํานวน 19 โครงการ ได&แก2 โครงการตามแผน ใชBงบเงินกองทุนพัฒนานักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร 1. โครงการส2งเสริมความเป8นเลิศทางวิชาการคณะ ศิลปศาสตร กิจกรรมการแข2งขันทักษะวิชาการด&าน ภาษา คณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 4 โครงการตามแผน ใชBงบเงินกองทุนพัฒนาชุมชน 2. โครงการพัฒนายุวมัคคุเทศก เพื่อยกระดับศักยภาพ ในอุตสาหกรรมบริการ โครงการแบบจัดเก็บรายไดB 1. โครงการทดสอบ TOEIC เพื่อวัดความสามารถ ทางด&านภาษาอังกฤษของนักศึกษาและบุคลากร 2. โครงการฝOกอบรมหลักสูตรอบรมผู&นําเที่ยว รุ2นที่ 1 3. โครงการฝOกอบรมหลักสูตรอบรมผู&นําเที่ยว รุ2นที่ 2 4. โครงการฝOกอบรมหลักสูตรวิชามัคคุเทศก ทั่วไป รุ2นที่ 2 5. โครงการฝOกอบรมหลักสูตรอบรมผู&นําเที่ยว รุ2นที่ 3 6. โครงการฝOกอบรมหลักสูตรวิชามัคคุเทศก ทั่วไป รุ2นที่ 3 7. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ธุรกิจนําเที่ยว เริ่มต&นอย2างไร" 8. โครงการ Japanese communication in specific purposes 9. โครงการ Brush up your Japanese 10. โครงการบริการงานแปลเอกสาร ภาษาต2างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ด&านศิลปะ 11. โครงการค2ายภาษาจีน BPC Chinese Camp ALA 3.1-3-01 แผนการดําเนินงาน โครงการบริการ วิชาการ ประจําป+ งบประมาณ 2566
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 103 12. โครงการอบรมภาษาจีนกลางเบื้องต&นสําหรับ บุคคลภายนอก 13. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ธุรกิจนําเที่ยว เริ่มต&นอย2างไร" รุ2นที่ 2 14. โครงการฝOกอบรมหลักสูตรวิชามัคคุเทศก เฉพาะ ภูมิภาค ภาคกลาง รุ2นที่ 1 15. โครงการฝOกอบรมหลักสูตร Digital Marketing เพื่อธุรกิจนําเที่ยว 16. โครงการการทดสอบความรู&ความสามารถในการ เป8นมัคคุเทศก (รูปแบบออนไลน ) 17. โครงการฝOกอบรมวิชามัคคุเทศก เฉพาะภูมิภาค (ภาคกลาง) สําหรับผู&ที่เคยได&รับใบอนุญาตเป8น มัคคุเทศก เฉพาะ รุ2นที่ 1 18. โครงการฝOกอบรมวิชามัคคุเทศก เฉพาะภูมิภาค (ภาคกลาง) สําหรับผู&ที่เคยได&รับใบอนุญาตเป8น มัคคุเทศก เฉพาะ รุ2นที่ 2 19. โครงการฝOกอบรมหลักสูตรวิชามัคคุเทศก เฉพาะ ภูมิภาค ภาคกลาง รุ2นที่ 2 4 ประเมินความสําเร็จตามตัว บ2งชี้ของแผนและโครงการ บริการวิชาการแก2สังคมในข&อ 1 และนําเสนอกรรมการ ประจําคณะเพื่อพิจารณา คณะศิลปศาสตร มีการประเมินความสําเร็จของ แผนงานบริการวิชาการตามตัวบ2งชี้ทุกโครงการ (ALA 3.1-4-01)และนําเสนอต2อคณะกรรมการประจําคณะ ALA 3.1-4-01 สรุปผล ประเมินความสําเร็จ ตามตัวบ2งชี้ของแผน และโครงการบริการ วิชาการแก2สังคมคณะ ศิลปศาสตร 5 นําผลการประเมินตามข&อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการ ให&บริการวิชาการสังคม จากการประเมินความสําเร็จตามตัวบ2งชี้ของแผนและ โครงการบริการวิชาการแก2สังคม ประจําป+ งบประมาณ 2566 ได&พิจารณาผลการดําเนินงานที่ ผ2านมา และมีข&อเสนอต2อการจัดโครงการบริการ วิชาการเพื่อให&เกิดการพัฒนาการจัดโครงการบริการ วิชาการที่เพิ่มมากขึ้นและมีประสิทธิภาพ เพื่อ ปรับปรุงในการจัดทําแผนบริการวิชาการประจําป+ งบประมาณ 2567 เช2น โครงการฝOกอบรมหลักสูตร วิชามัคคุเทศก ทั่วไป มีการปรับหลักสูตรเพิ่มภาษา และเพิ่มการฝOกปฏิบัติมากขึ้น ALA 3.1-5-01 วาระการประชุม
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 104 6 คณะมีส2วนร2วมในการบริการ วิชาการแก2สังคมในระดับ สถาบัน คณะศิลปศาสตร มีส2วนร2วมในการดําเนินโครงการขับ เคลื่อนเศรษฐกิจและสังคมฐานรากหลังโควิดด&วย เศรษฐกิจ BCG (U2T for BCG) ALA 3.1-6-01 คําสั่งโครงการขับ เคลื่อนเศรษฐกิจและ สังคมฐานรากหลังโค วิดด&วยเศรษฐกิจ BCG (U2T for BCG) ประเมินตนเอง/การบรรลุเปKาหมาย เปKาหมาย ผลดําเนินงาน คะแนนประเมินตนเอง บรรลุเปKาหมาย 5 ข&อ 6 ข&อ 5 คะแนน จุดเด5น 1. คณะศิลปศาสตร มีระบบและกลไกการบริการวิชาการแก2สังคม จุดที่ควรพัฒนา 1. - ผู&รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน2ง ผู&กํากับตัวบ2งชี้ 1.อาจารย ดร.สุพจน ไทยสุริยะ 2.อาจารย อนัญญา ตั๋นประเสริฐ รองคณบดีฝpายวิชาการและวิจัย หัวหน&างานวิชาการและวิจัย ผู&จัดเก็บข&อมูล /รายงาน นางสาวชยาภรณ กาญจนพิบูลย นายรณกฤต ระหว2างสุข นักวิชาการศึกษา เจ&าหน&าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 105 องค.ประกอบที่ 4 การทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม ตัวบ9งชี้ที่ 4.1 : ระบบและกลไกการทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม ชนิดของตัวบ9งชี้ : กระบวนการ เกณฑ.การประเมิน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1 ข&อ มีการดําเนินการ 2 ข&อ มีการดําเนินการ 3 – 4 ข&อ มีการดําเนินการ 5 ข&อ มีการดําเนินการ 6 ข&อ เกณฑ.มาตรฐาน: ข&อ ผลการดําเนินงาน : ในป+การศึกษา 2565 มีผลการดําเนินงาน ดังนี้ มี ขDอ เกณฑ.การ ประเมิน ผลดําเนินงาน หลักฐาน 1 กําหนด ผู&รับผิดชอบใน การทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม คณะได&มีการกําหนดผู&รับผิดชอบโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมตาม โครงสร&างการบริหารภายในสถานศึกษาโดยกําหนดให&รองคณบดีฝ8ายกิจการ นักศึกษาเป:นผู&รับผิดชอบงานส;งเสริมศิลปะวัฒนธธรรม และกิจกรรมนักศึกษา พร&อมทั้งกําหนดผู&รับผิดชอบโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม ใน แผนปฏิบัติราชการประจําป+ 2566 และได&แต;งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพ การศึกษาภายใน ระดับคณะ ประจําป+การศึกษา 2565 ตามคําสั่งคณะศิลป ศาสตร ที่ 0489/2565 4.1-1-01โครงสร&าง การบริหารภายใน สถานศึกษา 4 . 1 - 1 . 0 2 อ& า ง ถึ ง แผนปฏิบัติราชการ ประจําป+ 2566 4.1-1-03 คําสั่งคณะ ศิลปศาสตร ที่ 0489/2566 2 จัดทําแผนด&าน ทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม และกําหนดตัว บ;งชี้วัด ความสําเร็จ ตาม วัตถุประสงค ของแผน รวมทั้งจัดสรร งบประมาณ เพื่อให&สามารถ ดําเนินการได& ตามแผน คณะได&มีการจัดทําแผนด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมประจําป+ พ.ศ. 2566 และ กําหนดตัวบ;งชี้วัดความสําเร็จตามวัตถุประสงค ของแผนรวมทั้งจัดสรร งบประมาณเพื่อให&สามารถดําเนินการได&ตามแผน พร&อมทั้งเสนอแผนทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรมประจําป+ พ.ศ. 2566 ในการประชุมคณะกรรมการประจําคณะฯ เพื่อให&ที่ประชุมพิจารณารร;วมกันในวันที่ ครั้งที่ 4/2565 วันที่ 27 ธันวาคม 2565 ในวาระเพื่อพิจารณาหัวข&อที่ 4.2 พิจารณาแผนทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมประจําป+ พ.ศ. 2566 โครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสานศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 4 เรียนรู&อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟIสไตล New Normal สู; ความยั่งยืนของชุมชน 2566 “กิจกรรมอนุรักษ สืบสานวัฒนธรรมภูมิปSญญา ท&องถิ่น มรดกศิลปIยุคใหม;” ดําเนินการในกิจกรรมจากเงินสโมสรนักศึกษา คณะ ศิลปศาสตร บพิตรพิมุข จักรวรรดิ ประจําป+การศึกษา พ.ศ. 2565 โดยที่ประชุม อนุมัติแผนทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมประจําป+ พ.ศ.2566 โดยอนุมัตใช&เงินจาก เงินสโมสรนักศึกษาคณะศิลปศาสตร จํานวน 15,400 บาท ในการดําเนิน โครงการดังกล;าว 4.1-2-01 แผนทํานุ บํารุงศิลปวัฒนธรรม ประจําป+ 2566 4.1-2-02 บันทึกการ ประชุมคณะกรรมการ ประจําคณะ ครั้งที่ 4/2565 วันที่ 27 ธันวาคม 2565 4.1-2-03 หนังสือขอ อนุมัติโครงการ - โครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบ สานศิลปวัฒนธรรม ป+ ที่ 4 เรียนรู&อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทย ไลฟIสไตล New
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 106 Normal สู;ความยั่งยืน ของชุมชน 2566 “กิจกรรมอนุรักษ สืบ สานวัฒนธรรมภูมิ ปSญญาท&องถิ่น มรดก ศิลปIยุคใหม;” 3 กํากับติดตาม ให&มีการ ดําเนินงาน ตามแผนด&าน ทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม เนื่องจากในป+งบประมาณ 2566 คณะศิลปศาสตร ไม;ได&รับจัดสรรงบประมาณใน การดําเนินโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมฝ8ายกิจการนักศึกษาจึงได&เสนอ ขออนุมัติงบประมาณในการดําเนินโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม ใน ประชุมคณะกรรมการดําเนินงานสโมสรนักศึกษา ประจําป+การศึกษา 2565 วาระ ที่ 4.1 พิจารณาแผนการใช&จ;ายเงินงบประมาณด&านกิจกรรมนักศึกษาประจําป+ งบประมาณ 2566 เพื่อขออนุมัติงบประมาณ ซึ่งไม;ได&รับการพิจารณาจัดสรรจาก มหาวิทยาลัยฯ คณะจึงได&ดําเนินการขอทบทวนโครงการ อีกครั้งและได&รับอนุมัติ งบประมาณ ในวันที่ 8 ธันวาคม 2565 จึงเสนอที่ประชุมคณะกรรมการ ประจําคณะฯ ครั้งที่ 4/2565 วันที่ 27 ธันวาคม 2565 ในวาระเพื่อพิจารณา หัวข&อที่ 4.2 พิจารณาแผนทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมประจําป+ พ.ศ. 2566 โครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสานศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 4 เรียนรู& อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟIสไตล New Normal สู;ความ ยั่งยืนของชุมชน 2566 “กิจกรรมอนุรักษ สืบสานวัฒนธรรมภูมิปSญญาท&องถิ่น มรดกศิลปIยุคใหม;” อนุมัติแผนทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมประจําป+ พ.ศ.2566 โดย อนุมัติใช&เงินจากเงินสโมสรนักศึกษาคณะศิลปศาสตร จํานวน 15,400 บาท รวมทั้งทําบันทึกเป:นลายลักษณ อักษรถึงผู&รับผิดชอบโครงการด&านทํานุบํารุง ศิลปะและวัฒนธรรมเพื่อกํากับติดตามให&มีการดําเนินโครงการตามแผนด&านทํานุ บํารุงศิลปวัฒนธรรม 4.1-3-01 -บันทึกการประชุม คณะกรรมการประจํา คณะ ครั้งที่ 4/2565 วันที่ 27 ธันวาคม 2565 - บันทึกประชุม คณะกรรมการ ดําเนินงานสโมสร นักศึกษา วันที่ 24 สิงหาคม 2565 ประจําป+การศึกษา 2565 4.1-3-02 หนังสือ ติดตามการดําเนิน โครงการ 4.1-3-03 โครงการ ด&านทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 107 หนังสือติดตาม : - หนังสือติดตามลงวันที่ 4 มกราคม 2566 เรียน อาจารย ดร.พิมพร วัฒนากมล กุล เรื่องติดตามการดําเนินโครงการแผนบูรณาการโครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสานศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 4 เรียนรู&อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตาม วิถีเยาวชนไทยไลฟIสไตล New Normal สู;ความยั่งยืนของชุมชน 2566 “กิจกรรม อนุรักษ สืบสานวัฒนธรรมภูมิปSญญาท&องถิ่น มรดกศิลปIยุคใหม;” 4 ประเมิน ความสําเร็จ ตามตัวบ;งชี้ที่ วัดความสําเร็จ ตาม วัตถุประสงค ของแผนด&าน ทํานุบํารุง ศิลปะและ วัฒนธรรม คณะได&มีการประเมินความสําเร็จตามตัวบ;งชี้ที่วัดความสําเร็จตามวัตถุประสงค ตามโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม ตัวชี้วัด 1. ทุกโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข&องกับการทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรมที่ อยู;ในแผนปฏิบัติการประจําป+ บรรลุตามวัตถุประสงค ของโครงการ ร&อยละ 90 2.จํานวนโครงการ/กิจกรรมทํานุบํารุงศิลปะวัฒนธรรมที่ตั้งไว&ในแผนปฏิบัติ การสามารถดําเนินโครงการแล&วเสร็จตามระยะเวลาที่กําหนด ร&อยละ 90 ผลการดําเนินโครงการ ทั้งนี้โครงการดังกล;าวเป:นการส;งเสริม อนุรักษ ศิลปวัฒนธรรมประเพณีภูมิ ปSญญาท&องถิ่น มรดกศิลปIยุคใหม; ตลอดจนให&นักศึกษาคณะศิลปศาสตร ได&มีส;วน ร;วมในการอนุรักษ และสืบสานวัฒนธรรมภูมิปSญญาท&องถิ่นอันเป:นเอกลักษณ เฉพาะตัว นอกจากนี้ยังได&บูรณาการประยุกต ใช&ความรู&กับการเป:นมัคคุเทศก แหล;งท;องเที่ยวเชิงอนุรักษ ชุมชน ได&อีกด&วย กิจกรรม/โครงการ ตัวชีวัด (ร&อยละ) ผลการดําเนินโครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค ของ โครงการ เสร็จตาม ระยะเวลา ที่กําหนด วัตถุประสงค ของ โครงการ เสร็จ ตาม ระยะ เวลาที่ กําหนด โครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสาน ศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 4 เรียนรู& อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟIสไตล New Normal สู;ความยั่งยืน ของชุมชน 2566 “กิจกรรม อนุรักษ สืบสานวัฒนธรรมภูมิ ปSญญาท&องถิ่น มรดกศิลปIยุค ใหม;” 90 90 90 100 4.1-4-01 สรุปผลการ ประเมินโครงการด&าน ทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม - โครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบ สานศิลปวัฒนธรรม ป+ ที่ 4 เรียนรู&อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทย ไลฟIสไตล New Normal สู;ความยั่งยืน ของชุมชน 2566 “กิจกรรมอนุรักษ สืบ สานวัฒนธรรมภูมิ ปSญญาท&องถิ่น มรดก ศิลปIยุคใหม;” 5 นําผลการ ประเมินไป ปรับปรุงแผน หรือกิจกรรม ด&านทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม หลังจากดําเนินโครงการแล&วเสร็จ คณะได&มีการนําข&อเสนอจากผลการประเมิน โครงการเข&าที่ประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 1/2566 วันที่ 29 มีนาคม 2566 ในวาระเพื่อพิจารณาหัวข&อที่ 3.5 เพื่อรายงานผลการดําเนิน โครงการฯ และเพื่อขอข&อเสนอแนะให&ที่ประชุมพิจารณา ซึ่งในการจัดแผนทํานุ บํารุงศิลปะและวัฒนธรรม ประจําป+งบประมาณ 2566 ได&นําผลการประเมิน โครงการฯ ในป+งบประมาณ 2565 มาปรับปรุงเพื่อให&การดําเนินโครงการเกิด ประโยชน แก;นักศึกษา พร&อมทั้งได&ปรับแผนการดําเนินโครงการเพื่อให&สอดคล&อง กับสถานการณ ปSจจุบัน เช;นโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมไม;ได&รับ 4.1-5-01 รายงานการ ประชุมคณะกรรมการ ป ร ะ จํ า ค ณ ะ ศิ ล ป ศาสตร ครั้งที่ 1/2566 วันที่ 29 มีนาคม 2566
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 108 งบประมาณแผ;นดินในป+งบประมาณ 2566 จึงปรับแผนใช&งบประมาณจากเงิน สโมสรของคณะศิลปศาสตร ป+การศึกษา 2566 รวมถึงการจัดกิจกรรม ณ สถานที่ จริง และเป\ดโอกาศให&นักศึกษาคณะศิลปศาสตร ทั้ง ๓ สาขาวิชาเข&าร;วมโครงการ 6 เผยแพร; กิจกรรมหรือ การบริการ ด&านทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม ต;อสาธารณชน คณะได&มีการเผยแพร;กิจกรรมหรือการบริการด&านทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมต;อ สาธารณชนทางด&าน Internet โดยโครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสาน ศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 4 เรียนรู&อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟI สไตล New Normal สู;ความยั่งยืนของชุมชน 2566 “กิจกรรมอนุรักษ สืบสาน วัฒนธรรมภูมิปSญญาท&องถิ่น มรดกศิลปIยุคใหม;” ได&ลงข;าวประชาสัมพันธ การ ดําเนินโครงการ กิจกรรมต;าง ๆ และ วัตถุประสงค รวมทั้งเปbาหมายโครงการใน Facebook ประชาสัมพันธ คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ตาม Link ดังนี้ Facebook ประชาสัมพันธ คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลรัตนโกสินทร https://www.facebook.com/PRARTSRMUTR/ โครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสานศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 4 เรียนรู& อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟIสไตล New Normal สู;ความ ยั่งยืนของชุมชน 2566 “กิจกรรมอนุรักษ สืบสานวัฒนธรรมภูมิปSญญาท&องถิ่น มรดกศิลปIยุคใหม;” 4.1-6-01 การเผยแพร; โครงการด&านทํานุ บํารุงศิลปและ วัฒนธรรมทาง Internet Facebook ประชาสัมพันธ คณะ ศิลปศาสตร มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร 7 กําหนดหรือ สร&างมาตรฐาน ด&านศิลปะและ วัฒนธรรมซึ่ง เป:นที่ยอมรับ ในระดับชาติ คณะมีการกําหนดหรือสร&างมาตรฐานด&านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป:นที่ยอมรับ ในระดับชาติ โดยส;งเสริมให&นักศึกษา คณาจารย และเจ&าหน&าที่ของคณะเข&าร;วม การแข;งขันทางด&านศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อเป:นการสร&างมาตรฐานในด&าน ดังกล;าวให&กับคณะโดยกําหนดให&ได&รางวัลในระด&บชาติอย;างน&อย 1รางวัล โดยใน ป+การศึกษา 2565 คณะศิลปศาสตร ได&รับรางวัลจํานวน 12 รางวัล คือ 1. การประกวดงานเขียนเทิดพระคุณของแม; ประจําป+ 2565 ประเภทเรื่องสั้น ระดับอุดมศึกษาและประชาชนทั่วไป รางวัลชมเชย - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 2. การประกวดบทกลอน “ความรักของแม;” เนื่องในโอกาส วันแม;แห;งชาติ 12 สิงหาคม 2565 4.1-7-01 1.การประกวดงานเขียน เทิดพระคุณของแม; งาน วันแม;แห;งชาติ ประจําป+ 2565 ประเภทเรื่องสั้น ระดับ อุดมศึกษาและ ประชาชนทั่วไป โดย สมาคมสภาสังคม สงเคราะห แห;งประเทศ ไทย ในพระบรม ราชูปถัมภ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 109 รางวัลรองชนะเลิศ - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 3. การประกวดเรื่องสั้น “รักของแม;” เนื่องในโอกาสวันแม;แห;งชาติ 12 สิงหาคม 2565 รางวัลรองชนะเลิศ - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 4.การประกวดแต;งบทกลอน เนื่องในวันพ;อแห;งชาติ รางวัลชมเชย - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 5.การประกวดเรียงความ “พ;อของฉัน” เนื่องในวันพ;อแห;งชาติ รางวัลชนะเลิศ - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 6.การประกวดเรียงความ “วาเลนไทน รักอย;างไรให&มีความสุข” รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 7.การประกวดคําขวัญ “รักการอ;าน” รางวัลชนะเลิศ - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 8.การประกวดคําขวัญ เนื่องในกิจกรรมสัปดาห ต;อต&านยาเสพติด ตามโครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 9.การประกวดแต;งกลอนสุภาพ “สุภาษิตสอนหญิงฉบับป+ 2566” รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 2 - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 10.การประกวดคําขวัญ โครงการประกวดคําขวัญ (MOTTO) เพื่อรณรงค ปbองกัน การทุจริต รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 - อาจารย สมบัติ แซ;เบu 11. โครงการแข;งขันทักษะทางวิชาการคณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลแห;งประเทศไทย ครั้งที่ 7 ประจําป+ 2565 ชิงถ&วยพระราชทานสมเด็จ พระกนิษฐาธิราชเจ&า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี รางวัลชนะเลิศ การแข;งขันแต;งคําประพันธ ภาษาไทย (ประเภททีม) - นางสาวการันตี แต&มรุ;งเรือง - นางสาวรัชพร นาถึง รางวัลชนะเลิศ แข;งขันเขียนเรียงความภาษาไทย (ประเภทเดี่ยว) - นายวสันต กาญจนะสมบัติ รางวัลชมเชย การแข;งขันทักษะภาษาไทย การกล;าวสุนทรพจน - นางสาวทิพย เทวี ศรีโรจน รางวัลชมเชย การประกวดมารยาทไทย - นางสาวกันตนา ทองเจือ - นายหัสวรรษ บุญประสิทธิ์ 12. การประกวดมารยาทไทยระดับชาติ ครั้งที่ 6 ระดับอุดมศึกษา ถ&วย พระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ&า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ในวันที่ 25 มกราคม 2566 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลสุวรรณภูมิ รางวัลเหรียญทอง - นายวีรภัทร เหม็งประมวล - นางสาวกันตนา ทองเจือ - นางสาวชฎาพร ประจิมทิศ - นายหัสวรรษ บุญประสิทธิ์ 2.การประกวดบทกลอน “ความรักของแม;” เนื่องในโอกาส วันแม;แห;งชาติ 12 สิงหาคม 2565 โดย สํานักงานวัฒนธรรม จังหวัด พระนครศรีอยุธยา 3. การประกวดเรื่องสั้น “รักของแม;” เนื่องใน โอกาสวันแม;แห;งชาติ 12 สิงหาคม 2565 โดย สํานักงานวัฒนธรรม จังหวัดพะเยา 4.การประกวดแต;งบท กลอน เนื่องในวันพ;อ แห;งชาติ โดย Love Dominion Community 5.การประกวด เรียงความ “พ;อของ ฉัน” เนื่องในวันพ;อ แห;งชาติ ห&องสมุด ประชาชนอําเภอลําสนธิ 6.การประกวด เรียงความ “วาเลนไทน รักอย;างไรให&มี ความสุข” โดยอุทยาน การเรียนรู& เทศบาลนคร ลําปาง 7.การประกวดคําขวัญ “รักการอ;าน” โดย ห&องสมุดประชาชน อําเภอทองผาภูมิ 8.การประกวดคําขวัญ เนื่องในกิจกรรมสัปดาห ต;อต&านยาเสพติด ตาม โครงการสถานศึกษาสี ขาวปลอดยาเสพติดและ อบายมุข โดยโรงเรียน วัดท;าไทร (ดิตถานุ เคราะห ) 9.การประกวดแต;ง กลอนสุภาพ “สุภาษิต สอนหญิงฉบับป+ 2566” โดยอุทยานการเรียนรู& เทศบาลนครลําปาง
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 110 10.การประกวดคําขวัญ โครงการประกวดคํา ขวัญ (MOTTO) เพื่อ รณรงค ปbองกันการ ทุจริต โดยเทศบาล ตําบลช&างเผือก 11.แข;งขันทักษะทาง วิชาการคณะศิลป ศาสตร มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล แห;งประเทศไทย ครั้งที่ 7 ประจําป+ 2565 ชิง ถ&วยพระราชทานสมเด็จ พระกนิษฐาธิราชเจ&า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยาม บรมราชกุมารี 12.การประกวด มารยาทไทยระดับชาติ ครั้งที่ ๖ ระดับอุดมศึกษา ถ&วยพระราชทานสมเด็จ พระกนิษฐาธิราชเจ&า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดา ฯ สยาม บรมราชกุมารี ในวันที่ ๒๕ มกราคม ๒๕๖๖ ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลสุวรรณภูมิ ประเมินตนเอง/การบรรลุเปHาหมาย เปHาหมาย ผลดําเนินงาน คะแนนประเมินตนเอง บรรลุเปHาหมาย 6 ข&อ 6 ข&อ 5 คะแนน √
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 111 จุดเด9น 1. คณะได&มีการวางแผนการดําเนินโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปและวัฒนธรรม 2. - จุดที่ควรพัฒนา 1. คณะยังไม;ได&กําหนดหรือสร&างมาตรฐานด&านศิลปและวัฒนธรรมซึ่งเป:นที่ยอมรับในระดับชาติ ผู&รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน;ง ผู&กํากับตัวบ;งชี้ 1. อาจารย ดร.พิมพร วัฒนากมลกุล 2. อาจารย สมบัติ แซ;เบu รองคณบดีฝ8ายกิจการนักศึกษา ผู&ปฏิบัติงานกิจการนักศึกษา ผู&จัดเก็บข&อมูล / รายงาน นางสาวศิริวรรณ กาญจนวงศ นางสาวสุภาสิณี บุญประสพ นักวิชาการศึกษา เจ&าหน&าที่บริหารทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 112 ตัวบ9งชี้ RMUTR 3 ระดับคณะ รDอยละจํานวนรายวิชาดDานการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม มาตรฐานที่ 2 ดDานการวิจัยและนวัตกรรม มาตรฐานที่ 3 ดDานการบริการวิชาการ และมาตรฐานที่ ๔ ดDานศิลปวัฒนธรรมและความเปQนไทย สูตรการคํานวณ 1. ค;าร&อยละจํานวนรายวิชาด&านการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม จํานวนรายวิชาด&านการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม x 100 จํานวนรายวิชาชีพทั้งหมด 2. แปลงค;าร&อยละที่คํานวณได&ในข&อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5 ค;าร&อยละจํานวนรายวิชาด&านการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม x 5 20 เกณฑ.การประเมิน โดยการแปลงค;าร&อยละจํานวนรายวิชาด&านการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม เป:นคะแนนระหว;าง 0-5 กําหนดให&เป:นคะแนนเต็ม 5 = ร&อยละ 20 ขึ้นไป ขDอมูลประกอบการพิจารณา 1. หลักฐาน เอกสาร ข&อมูลที่แสดงว;าอาจารย ประจําได&รวบรวม จัดระบบ และมีการประมวลความรู&และ ประสบการณ จากการดําเนินงานด&านการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม 2. การดําเนินงานด&านการเรียนการสอน ที่นับในตัวตั้งจะต&องมีผลการนําไปสู;การบูรณาการ งานวิจัย บริการ วิชาการ ศิลปวัฒนธรรม เสร็จสิ้นในป+ที่ประเมิน การเรียนการสอนจะบูรณาการเฉพาะกับงานวิจัย หรือ เฉพาะบริการวิชาการ หรือเฉพาะศิลปวัฒนธรรม หรือจะบูรณาการกับทั้ง การวิจัยบริการวิชาการและ ศิลปวัฒนธรรม ก็ได& แต;รวมจํานวนรายวิชาทั้งหมดของคณะ/วิทยาลัย จะต&องมีการบูรณาการทั้ง 3 ด&าน คือ งานวิจัย บริการวิชาการ และศิลปวัฒนธรรม เช;น คณะ A มีทั้งหมด 3 รายวิชา รายวิชา 1 บูรณาการกับงานวิจัย รายวิชา 2 บูรณาการกับบริการวิชาการ รายวิชา 3 บูรณาการกับ ศิลปวัฒนธรรม แบบนี้ ถูกต&อง รายวิชา 1 บูรณาการกับงานวิจัย รายวิชา 2 บูรณาการกับบริการวิชาการ รายวิชา 3 บูรณาการกับงานวิจัย แบบนี้ ไม;ครบถ&วน เนื่องจาก ขาดการบูรณาการกับศิลปวัฒนธรรม 3. การบูรณาการ หมายถึง การนําหน;วยที่แยกกันมารวมเข&าเป:นอันหนึ่งอันเดียวกัน เช;น การนําศาสตร ด&าน การเรียนการสอน การวิจัย บริการวิชาการ และศิลปวัฒนธรรม ที่มีความสัมพันธ เกี่ยวข&องกันมาผสมผสาน เข&าด&วยกันให&กลมกลืนเป:นเนื้อเดียวกัน จนมีความสมบูรณ ครบถ&วนในตัวเอง เพื่อนํามาใช&ประโยชน ในด&าน ต;างๆ เช;น เกิดองค ความรู&ให&กับนักศึกษา ชุมชนที่รับบริการ และมหาวิทยาลัย เป:นต&น
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 113 4. จํานวนอาจารย และนักวิจัยให&นับตามป+การศึกษาและนับเฉพาะที่ปฏิบัติงานจริงไม;นับรวมผู&ลาศึกษาต;อ ใน กรณีที่มีอาจารย บรรจุใหม;ให&คํานวณตามเกณฑ อาจารย ประจําที่ระบุในคําชี้แจงเกี่ยวกับการนับจํานวน อาจารย ประจําและนักวิจัย การนับจํานวนอาจารย ประจําและนักวิจัย ให&นับระยะเวลาการทํางานสําหรับอาจารย ที่บรรจุใหม;ในป+ที่ ประเมิน ดังนี้ - 9 – 12 เดือน คิดเป:น 1 คน - 6 เดือนขึ้นไปแต;ไม;ถึง 9 เดือน คิดเป:น 0.5 คน - น&อยกว;า 6 เดือน ไม;สามารถนํามานับได& ผลการดําเนินงาน ขDอมูลพื้นฐาน (Common Data Set) ป'การศึกษา 2565 (1 มิ.ย.65 -31 พ.ค.66) 1. จํานวนรายวิชาด&านการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการวิชาการ ศิลปวัฒนธรรม 18 2. จํานวนรายวิชาชีพทั้งหมด 120 3. ร&อยละจํานวนรายวิชาด&านการเรียนการสอน ที่บูรณาการ งานวิจัย บริการ วิชาการ ศิลปวัฒนธรรม 3.75 รายละเอียดผลงานบูรณาการ ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป 1 CHI 1105 การ ฟSง-พูด ภาษาจีนเพื่อ การสื่อสาร นําผลที่ได&รับจากโครงการวิจัย ของ อาจารย ดร.พิมพร วัฒนากมลกุล เรื่อง “การศึกษาปSญหาการใช& คํากริยาพ&องความหมายหน;วยคํา ปรากฏร;วมภาษาจีนของนักศึกษา ไทย”มาอภิปรายและแลกเปลี่ยน เรียนรู&ประสบการณ ในการเรียน วิชาการฟSง-พูดภาษาจีนเพื่อการ สื่อสาร เนื่องจากมีคําศัพท พื้นฐาน ที่เป:นคํากริยาพ&องความหมาย ซึ่ง จะทําให&นักศึกษาเรียนชั้นพื้นฐาน เกิดความสับสนและเกิดปSญหาใช&ไม; ถูกต&อง ผู&สอนใช&วิธีการสร&างความ เชื่อมโยงกับคําศัพท ที่เกี่ยวข&อง เพื่อ ฝÜกวิเคราะห แยกแยะรูปแบบการใช& ที่แตกต;างกัน ได&รับการฝÜกฝนในการใช&ทักษะทางภาษา ไม;ว;า จะเป:นการฟSง การพูด การอ;านและการเขียน ซึ่งผู&เรียนเมื่อมีทักษะการใช&ภาษาที่สม่ําเสมอ ก็ จะสามารถซึมซับรูปแบบการใช&คําได&อย;าง ถูกต&อง อีกทั้งเป:นการเรียนรู&ระหว;างการใช& ภาษา จะเป:นการสร&างสัญชาตญาณความหยั่งรู& ทางภาษา（语感）（语感）ให&แก; ผู&เรียนได&อย;างดี โดยวิธีการสร&างสัญชาตญาณ ความหยั่งรู&ทางภาษาแก;ผู&เรียนจะเน&นการสร&าง ความรู&ความเข&าใจของความแตกต;างของคํา ผ;านการฝÜกทักษะและใช&ในสถานการณ จริง อย;างสม่ําเสมอ ผสมผสานการสอนการใช& คําศัพท ควบคู;กับบริบทสถานการณ ในการใช& เพื่อให&ผู&เรียนได&ทําความเข&าใจอย;างลึกซึ้งใน รูปแบบของบริบทการใช& รวมทั้งเน&นอธิบาย ชี้ให&เห็นถึงความแตกต;างระหว;างคําที่พ&อง ความหมาย รวมทั้งชี้ให&เห็นถึงหน;วยคําหลัก เพื่อเชื่อมโยงเครือข;ายของคําศัพท ที่เกี่ยวข&อง
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 114 ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป เช;น 改-改变-更改 โดยเริ่มต&นจาก หน;วยคําหรือคําพยางค เดียวไปจนพยางค คู; เพื่อเพิ่มพูนวงคําศัพท และเชื่อมโยงคําศัพท ที่ เกี่ยวข&องให&เห็นในบริบทต;างๆ รวมทั้งควร ส;งเสริมสนับสนุนให&ผู&สอนได&รับการอบรมหรือ เพิ่มพูนความรู&ทางภาษาจีน ซึ่งจะนํามา ประยุกต ใช&ในการจัดการเรียนการสอนได& 2 CHI 3323 ภาษาจีนเพื่อ การนําเสนอ นักศึกษาชั้นป+ที่ 3 เข&าร;วมโครงการ ค;ายภาษา BPC Chinese Camp พัฒนาศักยภาพนักศึกษาสู;การ เรียนรู&ยุค Next Normal ในวันที่ 26 ส.ค. 2565 ณ โรงเรียนบัวแก&ว เกษร จังหวัดปทุมธานี ซึ่งได&มอบ หมายให&นักศึกษาแบ;งกลุ;มจัด กิจกรรมฐานความรู&ทางภาษาจีน เพื่อสอนคําศัพท ภาษาจีน การฝÜก เขียนพู;กันจีน เกมส ภาษา นักศึกษามีทักษะทางความรู&ภาษาจีน และ ความสัมพันธ ระหว;างบุคคล รวมทั้งการใช& เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 CHI 2109 ความรู&เบื้องต&น เกี่ยวกับ ประเทศจีน นํานักศึกษาชั้นป+ที่ 2,3 เข&าร;วม โครงการออกค;ายภาษาและแนะ แนว ณ โรงเรียนราชินีบน โดยให& นักศึกษาช;วยเป:นผู&ช;วยสอนการถัก เชือกจีน การเพนท กระเปàาภาพวาด จีน ให&ความรู&ทางด&านการเขียน ตัวอักษรจีน และอบรมความรู&ทั่วไป เกี่ยวกับวัฒนธรรมจีน และจัด กิจกรรมฐานความรู&ทางภาษาจีน นักศึกษาสามารถประยุกต ใช&ความรู& และทักษะ ด&านต;างๆ ในการถ;ายทอดและจัดกิจกรรมให& ผู&เข&าร;วมโครงการได&มีความเข&าใจด&านภาษา และวัฒนธรรมจีนได&เป:นอย;างดี รวมทั้งมี ความรู& ความเข&าใจเกี่ยวกับภาษาและ วัฒนธรรมจีนเพิ่มมากขึ้น 4 CHI 4331 ภาษาจีนเพื่อ การท;องเที่ยว และมัคคุเทศก นํานักศึกษาเข&าร;วมกิจกรรมพัฒนา ทักษะวิชาชีพ“นวัตวิถีจีน-ไทย สัญจร” ภายใต&โครงการแผนบูรณา การโครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสานศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 3 เรียนรู&อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟI สไตล New Normal สู;ความยั่งยืน ของชุมชน ซึ่งมีการให&ความรู& ทางด&านสถานที่ท;องเที่ยวสําคัญทาง ประวัติศาสตร และวัฒนธรรมของฝSâง ธนบุรี นักศึกษาได&รับความรู&เกี่ยวกับประวัติความ เป:นมา และจุดเด;นของการอนุรักษ แหล;ง ศิลปวัฒนธรรม แหล;งพหุวัฒนธรรมไทย จีน โปรตุเกส ทั้งนี้นักศึกษาได&ฝÜกเป:นมัคคุเทศก การแนะนําแหล;งท;องเที่ยวโดยใช&ภาษาจีน และ ได&มอบหมายให&นักศึกษาชั้นป+ที่ 4 จัดทํา โปสการ ดแนะนําแหล;งท;องเที่ยว เพื่อเป:นการ ฝÜกการทําโปรโมทประชาสัมพันธ แหล;ง ท;องเที่ยว
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 115 ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป 5 CHI 3327 ภาษาจีนเพื่อ การ ประชาสัมพันธ โครงการศิลปศาสตร รู&รัก อนุรักษ และสืบสานศิลปวัฒนธรรม ป+ที่ 4 เรียนรู&อนุรักษ สืบสาน สร&างสรรค ตามวิถีเยาวชนไทยไลฟIสไตล New Normal สู;ความยั่งยืนของชุมชน “ กิ จ ก ร ร ม อ นุ รั ก ษ สื บ ส า น วัฒนธรรมภูมิปSญญาท&องถิ่น มรดก ศิลปIยุคใหม;” ในวันที่ 1 กุมภาพันธ 2566 โดยมอบหมายให&นักศึกษาทํา คลิปวีดีโอนําเสนอรีวิวสถานที่ ท; อ ง เ ที่ ย ว แ ห ล; ง เ รี ย น รู& ท า ง วัฒนธรรม ตลาดน้ําดําเนินสะดวก พิ พิ ธ ภั ณ ฑ ห นั งใ ห ญ; วั ด ข น อ น จังหวัดราชบุรี นักศึกษาใช&ทักษะการนําเสนอ เทคนิคการตัด ต;อ และทักษะความสามารถในการสื่อสาร ภาษา รวมทั้งเผยแพร;แหล;งท;องเที่ยวให&ชาวจีน ได&รู&จักมากยิ่งขึ้น 6 JAP 4320 ภาษาญี่ปุ8นเพื่อ การท;องเที่ยว ๒๔ สิงหาคม ๒๕๖๕ วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม และ วัดราชประดิษฐ สถิตมหาสีมาราม เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร นักศึกษาได&ทราบประวัติของสถานที่โดยรอบ มหาวิทยาลัย และสามารถนําไปประยุกต ใช&ใน การสื่อสารเพื่อการท;องเที่ยวเป:นภาษาญี่ปุ8นได& ทั้ ง ยั ง ไ ด& รั บ ค ว า ม รู& เ พิ่ ม เ ติ ม เ กี่ ย ว กั บ ประวัติศาสตร ไทย และความเชื่อมโยงระหว;าง ไทยกับญี่ปุ8นอีกด&วย 7 JAP 3319 ประวัติศาสตร ญี่ปุ8น ๑๕ กุมภาพันธ ๒๕๖๖ ห&องโสตทัศนูปกรณ ๒๕๒ อาคาร ๑๐๘ ป+ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลรัตนโกสินทร บพิตรพิมุข จักรวรรดิ นักศึกษาได&ทราบถึงความสัมพันธ ระหว;าง ประเทศไทยกับประเทศญี่ปุ8น และมีความ เข&าใจเกี่ยวกับสถานการณ ปSจจุบันทั้งของ ประเทศไทยและญี่ปุ8น รวมถึงบทบาทของทั้ง สองประเทศในเวทีโลก และสามารถนําความรู& ไปใช&เป:นพื้นฐานในการหางานทํา และติดต;อ กับชาวญี่ปุ8นในอนาคต 8 ENL1005 ภาษังกฤษเพื่อ การสนทนาเชิง โต&ตอบ ปรับแผนการสอนจากการที่นํา ง า น วิ จั ย เ รื่ อ ง Verb Phrase Structure ให&เหมาะสมกับกิจกรรม การเรียนรู&ของนักศึกษาตามการ เสนอแนะของนักศึกษาในชั้นเรียน ในบางหัวข&อ มีการสอบก;อนเรียน (Pre-test) และหลังเรียน (Post-test) เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษา ผลการเรียนรู&จากการใช& เครื่องมือวิจัยในการสอนพบว;า นักศึกษามี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการสอบ Posttest ดังนี้ คะแนนทดสอบ Post-test มากขึ้น จํานวน 10 คน (71.42%) และคะแนนทดสอบ หลังเรียนน&อยลงจํานวน 4 คน (28.57%) 9 EIC 1121 โครงสร&าง ไวยากรณ และ การใช&ภาษา อังกฤษเพื่อการ สื่อสาร ได&นําตัวอย;างผลงานวิจัยและ กรณีศึกษาจากงานวิจัยมาเป:นส;วน หนึ่งของเนื้อหาวิชา นักศึกษามีความรู& ความเข&าใจในเนื้อหาวิชา มากขึ้น ทําให&นักศึกษามีผลการเรียนที่ดี
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 116 ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป 10 EIC 1221 วิชาการฟSงและ การพูดภาษา อังกฤษ ได&นํานวัตกรรมการสื่อสาร ภาษาอังกฤษ ในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล สําหรับธุรกิจโฮม สเตย จังหวัด ราชบุรี มาใช&ฝÜกทักษะการฟSง การ พูด นักศึกษามีความรู& ความเข&าใจในเนื้อหาวิชา มากขึ้น ทําให&นักศึกษามีผลการเรียนที่ดี 11 EIC 4232 วิชาสัมมนาการ ใช&ภาษาอังกฤษ มีการบูรณาการความรู&จากโครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการภาษาอังกฤษ Language and Culture จั ด ขึ้ น ระหว;างวันที่ 17-18 กันยายน 2565 โดยมีการนําความรู&และความรู&จาก ก า ร ใ ช& ภ า ษ า แ ล ะ วั ฒ น ธ ร ร ม ภาษาอังกฤษที่ได&รับจากท;าน วิทยากร จากโครงการ มาอภิปราย เ รื่ อ ง ก า ร ใ ช& ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ ใ น สถานการณ ต;างๆ และการนําไปใช& ในการปฏิบัติ เพื่อให&นักศึกษามี ความรู&ความเข&าใจและสามารถนํา ภ า ษ า อั งก ฤ ษ ไ ป ใ ช& จ ริ งต; อ ไ ป นอกจากนี้ในรายวิชาดังกล;าวยังได& เชิญวิทยากรทั้งภายในและภายนอก มาบรรยายและอภิปรายในประเด็น ต;างๆ เพื่อสร&างความรู&ในเรื่องการใช& ภาษาอังกฤษให&กับนักศึกษา ดังนี้ 2.1) วิทยากรภายนอก อาจารย ดร. วิชญา บวรวิวรรธน คณะศิลป ศาสตร มหาวิทยาลัยมหิดล บรรยาย เ รื่ อ ง “ English and Corporate ommunication” วั น พุ ธ ที่ 1 4 กันยายน 2565 เวลา 9.00 -12.00 น. 2.2) วิทยากรภายนอก ผู&ช;วย ศาสตราจารย กษิดิศ วัชรพรรณ คณะมนุษยศาสตร และสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนคร บ ร ร ย า ย เ รื่ อ ง “ Becoming Autonomous Language learners in an Era of Disruption ” วันพุธที่ 14 กันยายน 2565 เวลา 13.30 -16.30 น. 2.3) วิทยากร ภายใน ผู&ช;วยศาสตราจารย ดร. รุจิระ โรจนะประภายนต วิทยาลัย นวัตกรรมการจัดการ มหาวิทยาลัย นักศึกษามีความรู& ความเข&าใจในเนื้อหาวิชา มากขึ้น ทําให&นักศึกษามีผลการเรียนที่ดี
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 117 ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร บรรยาย เรื่อง “World English” วันพุธที่ 28 กันยายน 2565 เวลา 9.00 – 12.00 น. และ 2.4) วิทยากร ภายนอก Assistant Professor Dr. Kritsana Canilao, Department of Linguistics, College of Social Sciences and Philosophy, University of the Philippines บ ร ร ย า ยเรื่ อง “Taglish in the Philippines: A survey of codeswitching and/ or code- mixing in the use of Tagalog and English in everyday communication” วั น พุ ธ ที่ 5 ตุลาคม 2565 เวลา 8.30 -16.30 น. ผ;านโปรแกรม zoom application 12 EIC 1120 ภาษาศาสตร เบื้องต&น วิจัย:ได&นําตัวอย;างจากผลงานวิจัย มาเป:นส;วนหนึ่งของเนื้อหาวิชา บริการวิชาการ: ผู&สอน ได&เป:น คณะกรรมการในโครงการการ แข;งขันวิชาการ 9 ราชศิลปศาสตร ครั้งที่ 7 โดยมีหน&าที่รับผิดชอบใน ส;วนการแข;งขันร&องเพลง ในการ ดําเนินการแข;งขันในครั้งนี้ได&มี นักศึกษาในรายวิชาภาษาศาสตร (EIC1120) เข&าร;วมในการเป:นพิธีกร และ STAFF ในการดําเนินการ แข;งขัน ซึ่งจากการเข&าร;วมนั้น ทําให& นั ก ศึ ก ษ า นํ า ค ว า ม รู& ท า ง ด& า น ภาษาศาสตร มาประยุกต ใช&ในการ ดําเนินการเป:นพิธีกร และยังนํา ความรู&จากการแข;งขัน คือ จากการ ร&องเพลงของผู&เข&าร;วม มาใช&ในการ อภิปรายในห&องเรียนที่แสดงให&เห็น ถึงความสําคัญและปSญหาทางด&าน phonetics แ ล ะ phonology ม า วิเคราะห และปรับปรุงใช&ในการออก เสียงภาษาอังกฤษ นักศึกษามีความรู& ความเข&าใจในเนื้อหาวิชา มากขึ้น ทําให&นักศึกษามีผลการเรียนที่ดี
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 118 ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป 13 EIC 2223 วิชาการ วิเคราะห โครงสร&าง ภาษาอังกฤษ วิจัย: ได&นําตัวอย;างผลงานวิจัยและ กรณีศึกษาจากงานวิจัยมาเป:นส;วน หนึ่งของเนื้อหาวิชา ทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม มีการบูรณาการความรู&จากโครงการ อบรมภาษาอังกฤษเพื่อความเป:น เลิศของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร (TOEIC) (กําหนดจัดในวันที่ 8 กุมภาพันธ 2566) โดยมีการนํา ค ว า ม รู& แ ล ะ เ ท ค นิ ค ท า ง ด& า น ไวยากรณ ที่ได&รับจากท;านวิทยากร มาอภิปรายเรื่องการวิเคราะห ไวยากรณ ภาษา อังกฤษในห&องเรียน เพื่อเพิ่มความรู&ให&กับนักศึกษาเพื่อ เพิ่มความเข&าใจเกี่ยวกับไวยากรณ ภาษาอังกฤษมากขึ้น นักศึกษามีความรู& ความเข&าใจในเนื้อหาวิชา มากขึ้น ทําให&นักศึกษามีผลการเรียนที่ดี นักศึกษามีความรู& ความเข&าใจเกี่ยวกับ ไวยากรณ ภาษาอังกฤษมากขึ้น 14 EIC 3230 วิชาการเตรียม สอบเพื่อวัด ระดับมาตรฐาน ภาษาอังกฤษ มีการบูรณาการความรู&จากโครงการ อบรมภาษาอังกฤษเพื่อความเป:น เลิศของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร (TOEIC) (กําหนดจัดในวันที่ 8 กุมภาพันธ 2566) โดยมีการนํา ความรู&และเทคนิคการทําข&อสอบดี ๆ ที่ได&รับจากท;านวิทยากร มาปรับ ใช&ในห&องเรียน โดยเฉพาะใน part 5 ของข&อสอบ TOEIC โดยเน&นใน เรื่องของการหาคีย เวิร ด ใ น ป ประโยค หรือดูคําแวดล&อม ด&านหน&า และด&านหลังของช;องว;าง เพื่อความ รวดเร็ว และแม;รยําในการทํา ข&อสอบมากยิ่งขึ้น ผลคือ นักศึกษา สามารถทําข&อสอบได&รวดเร็วมาก ยิ่งขึ้น แต;ยังพบความิดพลาดอยู;บ&าง นักศึกษาสามารถทําข&อสอบได&รวดเร็วมาก ยิ่งขึ้น 15 EIC 1122 วิชา วรรณกรรม ภาษาอังกฤษ เบื้องต&น ได&นํานักศึกษาเข&าร;วมโครงการมี การบูรณาการความรู&จากโครงการ อบรม EIC Food Variety (กําหนด จัดในวันที่ 15 กุมภาพันธ 2566) ซึ่งมีการพูดถึงวัฒนธรรมการกินที่ น;าสนใจนรวมถึงมารยาทบนโตuะ อาหารสากล จึงได&นําประเด็นที่ น;าสนใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมการกิน มาอภิปรายกันในชั้นเรียนในคาบที่ นักศึกษามีความรู& ความเข&าใจในเนื้อหาวิชา มากขึ้น ทําให&นักศึกษามีผลการเรียนที่ดี
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 119 ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป นักศึกษาต&องเลือกหนังที่สนใจมา วิเคราะห และหยิบยกวัฒนธรรมการ กินหรือมารยาทบนโตuะอาหารที่เจอ ในหนังที่นักศึกษาเลือกมาอภิปราย ในประเด็นวัฒนธรรมการกินโดยใช& พื้นฐานความรู&ได&ที่มาจากการเข&า ร;วมโครงการ มีการเปรียบเทียบ ความเหมือนหรือแตกต;างระหว;าง ความรู&ที่ได&และสิ่งที่ถูกนําเสนอใน หนัง และมีการอภิปรายอาหารใน เชิงสัญลักษณ ที่ปรากฏในเรื่อง นอกจากนี้ในรายวิชาดังกล;าว อาจารย มาศวิกา ไชยเชื้อ ยังได&เชิญ วิทยากรภายนอก คือ อาจารย โชติ กา ชนะสิทธิ์ จากสถาบันบัณฑิต พัฒนศิลปI นครศรีธรรมราช ซึ่งเป:น ผู&มีความรู&และความเชี่ยวชาญด&าน บันเทิงคดี มาบรรยายในหัวข&อ “Trojan War: ตํานานสงครามม&า ไม&” ซึ่งเป:นตํานานที่เป:นที่รู&จัก และ คนที่เรียนในรายวิชาที่เกี่ยวข&องกับ วรรณคดีควรรู& เนื่องจากเป:นเรื่องที่ มีความเกี่ยวข&องกับเทพปกรณัม ซึ่ง มีส;วนในการละครและงานเขียนระ เภทต;าง ๆ ของวรรณคดีอังกฤษเป:น อย;างมาก และเชิญอาจารย โชติกา ชนะสิทธิ์ จากสถาบันบัณฑิตพัฒน ศิลปI นครศรีธรรมราช มาเป:น คณะกรรมการในการให&คะแนนและ ให&คําแนะนําแก;นักศึกษาในการ แสดงละครสั้นเรื่องที่นักศึกษาสนใจ (Nutcracker) 16 SCI 1019 เคมีใน ชีวิตประจําวัน ๒๔ สิงหาคม ๒๕๖๕ วิทยาลัยเพาะช;าง เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร นักศึกษาได&ศึกษาถึงผลของสารเติมแต;งอาหาร ที่ใช&ในคุกกี้ซึ่งเป:นอาหารในชีวิตประจําวัน ได& ทราบถึงความสําคัญของสารเติมแต;งอาหาร รวมถึงการประยุกต ใช& 17 PED ๑๐๓๖ แบดมินตัน นําผลที่ได&รับจากโครงการวิจัย เรื่อง การศึกษาความต&องการการออก กํ า ลั งก า ยข องวั ยรุ;น ใ นชุมชน เทศบาลเมืองหัวหิน ของ ให&นักศึกษารู&คุณค;าและรักการออกกําลังกาย และได&รับการฝÜกฝนในการใช&ทักษะทางพล ศึกษาที่สม่ําเสมอ ก็จะสามารถซึมซับรูปแบบ การการออกกําลังกายได&อย;างถูกต&อง แก; ผู&เรียนจะเน&นการสร&างความรู&ความเข&าใจของ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 120 ลําดับ ที่ ชื่อรายวิชา บูรณาการ วันเดือนป+/สถานที่ ผลที่ได& งาน วิจัย บริการ วิชาการ ทํานุ บํารุง ศิลป นายยอดฟbา มีมานาน มาบูรณาการ กับการเรียนการสอน เกี่ยวกับการ ออกกําลังกายเข&ามาช;วยในการ เรียนการสอนเพิ่มเติม เพื่อส;งเสริม ให&นักศึกษารักการออกกําลังกาย เพื่อสุขภาพ พร&อมทั้งให&นักศึกษา ค&น คว&า จากสื่อต;างๆเกี่ยวกับการ ออกกําลังกายแล&วนําเสนอหน&าชั้น เรียน ความแตกต;าง ผ;านการฝÜกทักษะและใช&ใน สถานการณ จริงอย;างสม่ําเสมอ ผสมผสานการ สอน ซึ่งจะนํามาประยุกต ใช&ในการจัดการเรียน การสอนได& 18 REC ๑๐๐๗ นันทนาการ เพื่อคุณภาพ ชีวิต นําผลที่ได&รับจากโครงการวิจัย เรื่อง การศึกษาความต&องการการออก กํ า ลั งก า ยข องวั ยรุ;น ใ นชุมชน เทศบาลเมืองหัวหิน ของ นายยอดฟbา มีมานาน มาบูรณาการ กับการเรียนการสอน เกี่ยวกับการ ออกกําลังกายเข&ามาช;วยในการ เรียนการสอนเพิ่มเติม เพื่อส;งเสริม ให&นักศึกษารักการออกกําลังกาย เพื่อสุขภาพ พร&อมทั้งให&นักศึกษา ค&น คว&า จากสื่อต;างๆเกี่ยวกับการ ออกกําลังกายแล&วนําเสนอหน&าชั้น เรียน ให&นักศึกษารู&คุณค;าและรักการออกกําลังกาย และได&รับการฝÜกฝนในการใช&ทักษะทางพล ศึกษาที่สม่ําเสมอ ก็จะสามารถซึมซับรูปแบบ การการออกกําลังกายได&อย;างถูกต&อง แก; ผู&เรียนจะเน&นการสร&างความรู&ความเข&าใจของ ความแตกต;าง ผ;านการฝÜกทักษะและใช&ใน สถานการณ จริงอย;างสม่ําเสมอ ผสมผสานการ สอน ซึ่งจะนํามาประยุกต ใช&ในการจัดการเรียน การสอนได& และชีวิตประจําวันได& ประเมินตนเอง/การบรรลุเปHาหมาย เปHาหมาย ผลดําเนินงาน คะแนนประเมินตนเอง บรรลุเปHาหมาย 2 3.75 3.75 /
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 121 รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ RMUTR 3-1 มคอ.3 , 5 CHI 1105 การฟSง-พูดภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร RMUTR 3-2 มคอ.3 , 5 CHI 3323 ภาษาจีนเพื่อการนําเสนอ RMUTR 3-3 มคอ.3 , 5 CHI 2109 ความรู&เบื้องต&นเกี่ยวกับประเทศจีน RMUTR 3-4 มคอ.3 , 5 CHI 4331 ภาษาจีนเพื่อการท;องเที่ยวและมัคคุเทศก RMUTR 3-5 มคอ.3 , 5 CHI 3327 ภาษาจีนเพื่อการประชาสัมพันธ RMUTR 3-6 มคอ.3 , 5 JAP 4320 ภาษาญี่ปุ8นเพื่อการท;องเที่ยว RMUTR 3-7 มคอ.3 , 5 JAP 3319 ประวัติศาสตร ญี่ปุ8น RMUTR 3-8 มคอ.5 ENL1005 ภาษังกฤษเพื่อการสนทนาเชิงโต&ตอบ RMUTR 3-9 มคอ.3 , 5 EIC 1121 โครงสร&างไวยากรณ และการใช&ภาษา อังกฤษเพื่อการสื่อสาร RMUTR 3-10 มคอ.3 , 5 EIC 1221 วิชาการฟSงและการพูดภาษาอังกฤษ RMUTR 3-11 มคอ.3 , 5 EIC 4232 วิชาสัมมนาการใช&ภาษาอังกฤษ RMUTR 3-12 มคอ.3 , 5 EIC 1120 ภาษาศาสตร เบื้องต&น RMUTR 3-13 มคอ.3 , 5 EIC 2223 วิชาการวิเคราะห โครงสร&างภาษาอังกฤษ RMUTR 3-14 มคอ.3 , 5 EIC 3230 วิชาการเตรียมสอบเพื่อวัดระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษ RMUTR 3-15 มคอ.3 , 5 EIC 1122 วิชาวรรณกรรมภาษาอังกฤษเบื้องต&น RMUTR 3-16 มคอ.3 , 5 SCI 1019 เคมีในชีวิตประจําวัน RMUTR 3-17 มคอ.3 , 5 PED ๑๐๓๖ แบดมินตัน RMUTR 3-18 มคอ.3 , 5 REC ๑๐๐๗ นันทนาการเพื่อคุณภาพชีวิต จุดเด9น 1. คณะได&มีการวางแผนการดําเนินโครงการด&านทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม จุดที่ควรพัฒนา ผู&รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน;ง ผู&กํากับตัวบ;งชี้ 1. ดร.พิมพร วัฒนากมลกุล 2. อาจารย สมบัติ แซ;เบu รองคณบดีฝ8ายกิจการนักศึกษา ผู&ปฏิบัติงานกิจการนักศึกษา ผู&จัดเก็บข&อมูล /รายงาน 1. นางสาวศิริวรรณ กาญจนวงศ 2. นางสุภาสิณี ปานเอม นักวิชาการศึกษา เจ&าหน&าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 122 องค.ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ ตัวบ4งชี้ที่ 5.1 : การบริหารของคณะเพื่อการกํากับติดตามผลลัพธ.ตามพันธกิจ กลุ4มสถาบัน และเอกลักษณ.ของคณะ ชนิดของตัวบ4งชี้ : กระบวนการ เกณฑ.การประเมิน คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1 ข%อ มีการดําเนินการ 2 ข%อ มีการดําเนินการ 3 - 4 ข%อ มีการดําเนินการ 5 - 6 ข%อ มีการดําเนินการ 7 ข%อ ประเมินตนเอง/การบรรลุเปFาหมาย เปFาหมาย ผลดําเนินงาน คะแนนประเมินตนเอง บรรลุเปFาหมาย 7 ข%อ 7 ข%อ 5 คะแนน บรรลุเป+าหมาย ผลการดําเนินงาน : ในป-การศึกษา 2565 การรายงานผลการดําเนินงาน แยกตามฝ2ายงานที่รับผิดชอบดังนี้ เกณฑ.มาตรฐาน: 7 ข%อ ผูJกํากับตัวชี้วัด ผูJจัดเก็บ/รายงาน 5.1.1 การพัฒนาแผนกลยุทธ รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ทุกพื้นที่ 5.1.2 การวิเคราะห ข%อมูลทางการเงิน รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ทุกพื้นที่ 5.1.3 การบริหารความเสี่ยง รองคณบดีทุกฝ2าย ทุกพื้นที่ 5.1.4 การบริหารด%วยหลักธรรมาภิบาล คณบดีคณะศิลปศาสตร พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ 5.1.5 การจัดการความรู% รองคณบดีฝ2ายวิชาการและวิจัย ทุกพื้นที่ 5.1.6 การจัดทําแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและ สายสนับสนุน รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ทุกพื้นที่ 5.1.7 การดําเนินงานด%านประกันคุณภาพ รองคณบดีฝ2ายวิชาการและวิจัย พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 123 5.1.1 การพัฒนาแผนกลยุทธ. 1. พัฒนาแผนกลยุทธ.จากผลการวิเคราะห. SWOT โดยเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน.ของคณะและสอดคลJองกับ วิสัยทัศน.ของคณะสถาบันรวมทั้งสอดคลJองกับกลุ4มสถาบันและเอกลักษณ.ของคณะและพัฒนาไปสู4 แผนกลยุทธ.ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจําป'ตามกรอบเวลาเพื่อใหJบรรลุผลตามตัวบ4งชี้และ เปFาหมายของแผนกลยุทธ.และเสนอผูJบริหารระดับสถาบันเพื่อพิจารณาอนุมัติ คณะศิลปศาสตร ได%มีการแต>งตั้งคณะกรรมการในการจัดทําแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ. 2566) และพัฒนาไปสู>แผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 และแผนกลยุทธ ทางการเงินที่ สอดคล%องกับนโยบายของมหาวิทยาลัย โดยการมีส>วนร>วมของบุคลากรภายในคณะศิลปศาสตร ในการจัดทําแผน กลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ที่เชื่อมโยงกับวิสัยทัศน ปรัชญา หรือปณิธานและ พระราชบัญญัติของมหาวิทยาลัย ตลอดจนสอดคล%องกับจุดเน%นของมหาวิทยาลัย กรอบแผนอุดมศึกษา ระยะยาว 15 ป- ฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) และแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 10 (พ.ศ.2551 - 2554) โดยมีกระบวนการแปลงแผนกลยุทธ ของมหาวิทยาลัยฯ ครบ 4 พันธกิจ คือ ด%านการเรียน การสอน ด%านการวิจัย ด%านการบริการทางวิชาการ และด%านการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม โดยมีขั้นตอนการ ดําเนินการดังนี้ 1. คณะศิลปศาสตร จัดทําแผนกลยุทธ โดยมีกระบวนการดังนี้ 1.1 แต>งตั้งคณะกรรมการจัดทําแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะกรรมการ ทําหน%าที่ศึกษาทบทวนและวิเคราะห ข%อมูล SWOT เพื่อกําหนดวิสัยทัศน พันธกิจและประเด็นยุทธศาสตร ดําเนินการพิจารณาจัดทําแผนกลยุทธ ของคณะศิลปศาสตร 1.2 คณะกรรมการดําเนินการร>างแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะ ศิลปศาสตร ร>วมกัน โดยการวิเคราะห สภาพแวดล%อมโดยพิจารณาถึงปMจจัยต>าง ๆ ที่จะมีผลกระทบต>อการปฏิบัติ พันธกิจของคณะ ซึ่งจะพิจารณาถึงสภาพแวดล%อมภายใน อันได%แก> โครงสร%างองค การ การบริหารจัดการ ทรัพยากรระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ และอื่นๆ รวมทั้งสภาวะแวดล%อมภายนอก ได%แก> ปMจจัยนโยบายของรัฐ นโยบายของมหาวิทยาลัย รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงต>างๆ ของมหาวิทยาลัยเพื่อจะนําปMจจัยมาวิเคราะห จุดแข็ง จุดอ>อน โอกาส และภัยคุกคาม เพื่อจัดทําแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ของคณะศิลปศาสตร โดยใช%ข%อมูลที่เกี่ยวข%อง ได%แก> พระราชบัญญัติการศึกษาแห>งชาติ แผนการศึกษาแห>งชาติ พระราชบัญญัติของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล มาตรฐานการศึกษา กรอบมาตรฐานคุณวุฒิ ระดับอุดมศึกษาแห>งชาติ รวบรวมเปQนแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะ ศิลปศาสตร และได%ดําเนินการให%บุคลากรในคณะฯ ร>วมกันทําประชาพิจารณ (ร>าง) แผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร เพื่อดําเนินการจัดทําแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566)คณะศิลปศาสตร 1.3 จัดทําแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) แผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 และแผนกลยุทธ ทางการเงิน พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) และแผนบริหารและแผนพัฒนา บุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุนของคณะศิลปศาสตร พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566)
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 124 เสนอต>อคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 3/2565 เมื่อวันอังคารที่ 22 พฤศจิกายน 2565 เพื่อ พิจารณาอนุมัติแผนต>างๆ ดังกล>าวของคณะศิลปะศาสตร 1.4 ประชาสัมพันธ แผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ผ>านการเผยแพร>ทาง เว็บไซต ให%ทราบถึงวิสัยทัศน กลยุทธ เป+าหมายตามตัวชี้วัด และมอบหมายให%ฝ2าย/สาขารับผิดชอบดําเนินการตาม แผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) - แผนกลยุทธ ทางการเงิน แสดงถึงแหล>งที่มาและแหล>งใช%ไปของเงินที่ต%องใช%ในการดําเนินงาน ตามแผนกลยุทธ ในระยะยาวหกป- โดยมีประเด็นยุทธศาสตร ที่สอดคล%องกับแผนกลยุทธ ทางการเงินของ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ซึ่งประกอบด%วย 3 ยุทธศาสตร คือ - ยุทธศาสตร ที่ 1 การสร%างรายได%จากการมุ>งเน%นความสามารถการประกอบการยุคใหม>ในด%านศิลปะ และเทคโนโลยี - ยุทธศาสตร ที่ 2 ความเปQนหุ%นส>วนและเครือข>ายความร>วมมือเชิงธุรกิจของมหาวิทยาลัย - ยุทธศาสตร ที่ 3 การตลาด ภาพลักษณ และประชาสัมพันธ - แผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 คณะศิลปศาสตร นําข%อมูลแผนงาน/โครงการที่คณะศิลปศาสตร ได%รับจัดสรรงบประมาณประจําป- พ.ศ. 2566 มาจัดทําเปQนแผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 แสดงให%เห็น แผนการดําเนินโครงการกิจกรรมที่ต%องดําเนินงานภายในป-งบประมาณ พ.ศ. 2566 ตามประเด็นยุทธ ศาสตร ทั้ง 6 โดยแสดงรายละเอียดเกี่ยวกับตัวชี้วัด เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพและเชิงเวลา งบประมาณในการดําเนินงาน จํานวนผู%เข%าร>วมโครงการ วันเริ่มต%นและสิ้นสุดการดําเนินงานและผู%รับผิดชอบ 1.5 ดําเนินงานตามแผนกลยุทธ แผนกลยุทธ ทางการเงิน และแผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 ครอบคลุมพันธกิจหลักทั้ง 4 ด%าน คือ การจัดการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และการทํานุบํารุง ศิลปวัฒนธรรม 1.6 รายงานผลการดําเนินงานตามตัวชี้วัดในแผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 และแผนใช%จ>ายเงิน งบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยในป-งบประมาณ พ.ศ. 2566 คณะฯ ไดดําเนินการโครงการตาง ๆ เสร็จสิ้นเปน ที่เรียบรอย มีผลการดําเนินงานตามตัวชี้วัด เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ และการใชจายเงินเพื่อดําเนินโครงการ ใหเปนไปตามแผนที่กําหนด สําหรับการใช%จ>ายงบประมาณในส>วนของงบดําเนินงานคณะศิลปศาสตร ที่ได%รับ จัดสรรในงบประมาณแผ>นดินและงบประมาณรายจ>ายจากเงินรายได% ได%มีการใช%จ>ายเงินเปQนไปตามแผนของ คณะศิลปศาสตร ทั้ง 4 ไตรมาส 1.7 เสนอรายงานผลการดําเนินงานตามตัวชี้วัดในแผนปฏิบัติงานและแผนใช%จ>ายเงินงบประมาณ 2566 และรายงานผลการดําเนินงานตามตัวบ>งชี้ของแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) อย>างน%อยป-ละ 4 ครั้ง และได%จัดทํารายงานการติดตามและประเมินผลตัวบ>งชี้ความสําเร็จแผนการปฏิบัติ ราชการประจําป- 2566 รอบ 3 เดือน, รอบ 6, รอบ 9 เดือน และ 12 เดือน โดยรายงานผลการดําเนินงานต>อ ผู%บริหารพิจารณาและผู%กํากับตามตัวชี้วัดของมหาวิทยาลัยฯ เพื่อพิจารณาผลการดําเนินงานของคณะ ศิลปศาสตร/ใหบรรลุวัตถุประสงค/ตอไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 125 รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ ALA5.1-1-01 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการจัดทําแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร ALA5.1-1-02 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการจัดทําแผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 คณะศิลปศาสตร ALA5.1-1-03 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการการติดตามประเมินผลตัวบ>งชี้ความสําเร็จแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ALA5.1-1-04 แผนกลยุทธ พ.ศ.2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ALA5.1-1-05 แผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 คณะศิลปศาสตร ALA5.1-1-06 ตารางความเชื่อมโยงระหว>างแผนกลยุทธ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร กับแผนกลยุทธ คณะศิลปศาสตร ALA5.1-1-07 รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 7/2565 การจัดทําแผน กลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร , การจัดทํา แผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566, แผนกลยุทธ ทางการเงิน พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร , แผนบริหารและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและ สายสนับสนุน พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) เมื่อวันพุธที่ 7 พฤศจิกายน 2565 ALA5.1-1-08 สรุปผลการประชาพิจารณ (ร>าง) แผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ALA5.1-1-09 รายงานการประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 3/2565 เมื่อวันอังคารที่ 22 พฤศจิกายน 2565 ALA5.1-1-10 เผยแพร>แผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) คณะศิลปศาสตร และ แผนปฏิบัติราชการประจําป- 2566 คณะศิลปศาสตร ทางเว็บไซต คณะศิลปศาสตร ALA5.1-1-11 ตัวบ>งชี้ของแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) และแผนปฏิบัติ ราชการประจําป- 2566 คณะศิลปศาสตร ALA5.1-1-12 รายงานประจําป- 2565 ALA5.1-1-13 ปฏิทินการดําเนินงานแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ALA5.1-1-14 รายงานการติดตามและประเมินผลตัวบ>งชี้ความสําเร็จแผนกลยุทธ พ.ศ. 2565 – 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ในรอบ 3 เดือน, 6 เดือน, 9 เดือน และ 12 เดือน
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 126 จุดเด4น 1. ถ>ายทอดแผนกลยุทธ ให%บุคลากรรับทราบทั้ง 4 พื้นที่ 2. ดําเนินการตามแผนและบรรลุเป+าหมายไม>น%อยกว>า ร%อยละ 90 จุดที่ควรพัฒนา 1. - ผู%รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ ผศ.ดร.สุภัค เผียงสูงเนิน รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายโชติพงศ วงศ สัมมาชีพ เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 127 5.1.2 การวิเคราะห.ขJอมูลทางการเงิน 2. ดําเนินการวิเคราะห.ขJอมูลทางการเงินที่ประกอบไปดJวยตJนทุนต4อหน4วยในแต4ละหลักสูตรสัดส4วน ค4าใชJจ4ายเพื่อพัฒนานักศึกษาอาจารย.บุคลากรการจัดการเรียนการสอนอย4างต4อเนื่องเพื่อวิเคราะห. ความคุJมค4าของการบริหารหลักสูตรประสิทธิภาพประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิตและโอกาสในการ แข4งขัน คณะศิลปศาสตร/ มีการดําเนินงานตามพันธกิจหลักคือ การเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และสังคม และการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม เพื่อใหสอดคลองกับเป3าหมาย ตลอดจนการบริหารงาน ตามยุทธศาสตร/และวิสัยทัศน/ของหนวยงานและมหาวิทยาลัยฯ การดําเนินงานตาง ๆ ในคณะศิลปศาสตร/ เปนการบริหารเพื่อกํากับติดตามผลตามพันธกิจและเอกลักษณ/ของคณะฯ โดยดําเนินการจัดทําแผนกลยุทธ/ทาง การเงิน พ.ศ. 2565 - 2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ให%มีความสอดคล%องกับแผนกลยุทธ ของคณะฯและ กําหนดแนวทางในการใช%จ>ายเงินให%เปQนไปตามแผนที่กําหนดไว% ซึ่งแผนกลยุทธ ทางการเงิน แสดงถึงแหล>งที่มา และแหล>งใช%ไปของเงินที่ต%องใช%ในการดําเนินงานตามแผนกลยุทธ ในระยะยาว 6 ป- โดยมีประเด็นยุทธศาสตร ที่สอดคล%องกับแผนกลยุทธ ทางการเงิน ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร ซึ่งประกอบด%วย 3 ยุทธศาสตร คือ ยุทธศาสตร ที่ 1 การสร%างรายได%จากการมุ>งเน%นความสามารถการประกอบการยุคใหม> ในด%านศิลปะและเทคโนโลยี ยุทธศาสตร ที่ 2 ความเปQนหุ%นส>วนและเครือข>ายความร>วมมือเชิงธุรกิจของมหาวิทยาลัย ยุทธศาสตร ที่ 3 การตลาด ภาพลักษณ และประชาสัมพันธ โดยในการจัดแผนยุทธ ศาสตร ทางการเงินจะแสดงแหล>งที่มาของเงิน 2 แหล>ง คือ เงินงบประมาณรายจ>าย (งบประมาณแผ>นดิน) และเงินงบประมาณรายจ>ายจากเงินรายได% ที่ได%รับจัดสรรจากมหาวิทยาลัย โดยนําจํานวน เงินงบประมาณที่ได%รับจัดสรรทั้งสิ้นไปจัดทําแผนใช%จ>ายพร%อมทั้งรายงานผลการใช%จ>ายเปQนรายไตรมาสซึ่งแสดง ถึงแผนและผลการใช%จ>ายเงินงบประมาณในการดําเนินงานตามกลยุทธ ทั้ง 6 ยุทธศาสตร ประกอบด%วย - ยุทธศาสตร ที่ 1 พัฒนาการจัดการเรียนรู%ที่มุ>งเน%นองค ความรู%ด%านเทคโนโลยี การสร%างสรรค และการ จัดการสู>สังคมการประกอบการ - ยุทธศาสตร ที่ 2 ส>งเสริม สนับสนุนงานวิจัย สิ่งประดิษฐ นวัตกรรมและงานสร%างสรรค ที่เปQน ประโยชน ต>อชุมชน สังคมและประเทศชาติ - ยุทธศาสตร ที่ 3 บริการวิชาการ/การจัดหารายได% มีชุมชนที่มีความเข%มแข็งและมีศักยภาพเพิ่มขึ้นจาก การได%รับบริการจากมหาวิทยาลัย - ยุทธศาสตร ที่ 4 ทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม รักษาสิ่งแวดล%อมและให%ความสําคัญกับภูมิปMญญาไทย - ยุทธศาสตร ที่ 5 ส>งเสริมสนับสนุนให%มีการบริหารจัดการองค กรเชิงธรรมาภิบาล และพัฒนาบุคลากร ทุกระดับเพื่อเข%าสู>องค กรคุณภาพตามเกณฑ ที่ได%มาตรฐาน - ยุทธศาสตร ที่ 6 พัฒนาขีดความสามารถของมหาวิทยาลัยเพื่อก%าวสู>สากล และจัดทําตาราง เปรียบเทียบงบประมาณที่ได%รับจัดสรร ระหว>างป-งบประมาณ 2565 และป-งบประมาณ 2566 เพื่อรายงาน
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 128 ต>อมหาวิทยาลัยในการใช%เงินงบประมาณของคณะฯ ให%เปQนไปตามแผนที่กําหนดไว% และคณะศิลปศาสตร ได%มี การจัดทําข%อมูลทางการเงินเพื่อใช%วิเคราะห ข%อมูลเปรียบเทียบค>าใช%จ>ายของงบการเงินอย>างต>อเนื่อง ซึ่งให%เห็น ถึงความแตกต>างระหว>างป- 2565 กับป- 2566 และได%มีการติดตามตัวชี้วัดในแผนกลยุทธ ทางการเงิน อย>างน%อย ป-ละ 4 ครั้ง โดยรายงานผลการดําเนินงานต>อผู%บริหารพิจารณาและมหาวิทยาลัยฯ เพื่อพิจารณาผลการ ดําเนินงานของคณะศิลปศาสตร ต>อไป รวมถึงได%สรุปผลการรายงานต%นทุนต>อหน>วยของคณะศิลปศาสตร ประจําป-งบประมาณ 2565 และได%มี การนําผลการดําเนินงานทางการเงินเข%าที่ประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร เพื่อรายงานต>อ คณะกรรมการให%ทราบและเสนอแนวทางการบริหารงานการเงินต>อไป อีกทั้งได%ดําเนินการวิเคราะห ข%อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด%วยต%นทุนต>อหน>วยในแต>ละหลักสูตรและ ความคุ%มค>าของการบริหารจัดการสูตร ซึ่งคณะศิลปศาสตร ได%ดําเนินการรวบรวมข%อมูลผลการใช%จ>ายเงินดังนี้ 1. ค>าใช%จ>ายงบประมาณแผ>นดิน งบประมาณรายได%ที่จ>ายจริง และค>าใช%จ>ายที่ได%รับการปMนส>วนงานที่ สนับสนุนของมหาวิทยาลัย ป- 2565 ของคณะศิลปศาสตร 2. ข%อมูลจํานวนนักศึกษา ประจําป-การศึกษา 2/2564 และ 1/2565 3. ค>าใช%จ>ายที่ได%รับการปMนส>วนจากรายวิชาที่คณะบริหารธุรกิจสอนให%กับคณะศิลปศาสตร ในป- 2565 คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร มีต%นทุนรวมในการผลิต บัณฑิตทั้งหมด 16,537,777.16 บาท จําแนกตามรายสาขาวิชา ทั้ง 3 สาขา ได%ดังนี้ 1. สาขาวิชาภาษาจีนต%นทุนรวมในการผลิตบัณฑิต โดยมีค>าใช%จ>ายทุกรายวิชา 5,392,095.60 บาท ต%นทุนเฉลี่ยทุกรายวิชาต>อค>า FTES 32,537.39 บาท ต>อคน และต%นทุนต>อหน>วยของหลักสูตรศิลปศาสตร สาขาวิชาภาษาจีน 35,137.94 บาท 2. สาขาวิชาภาษาญี่ปุ2นต%นทุนรวมในการผลิตบัณฑิต โดยมีค>าใช%จ>ายทุกรายวิชา 7,545,094.43 บาท ต%นทุนเฉลี่ยทุกรายวิชาต>อค>า FTES 32,537.39 บาท ต>อคนและต%นทุนต>อหน>วยของหลักสูตรศิลปศาสตร สาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น 43,450.30 บาท 3.สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากลต%นทุนรวมในการผลิตบัณฑิตโดยมีค>าใช%จ>ายทุกรายวิชา 3,600,587.13 บาท ต%นทุนเฉลี่ยทุกรายวิชาต>อค>า FTES 32,537.39 บาท ต>อคน และต%นทุนต>อหน>วยของ หลักสูตรศิลปศาสตร สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล 34,084.08 บาท เมื่อพิจารณาแลวพบวา สาขาวิชาภาษาจีน เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบจากข%อมูลย%อนหลัง ป-การศึกษา 2563 สาขาวิชา ภาษาจีน มีจํานวนนักศึกษา 4 ชั้นป- จํานวน 124 คน ค>าใช%จ>ายเฉลี่ยตลอดหลักสูตรจํานวน 51,214.12 บาท มีความไม>คุ%มค>า และป-การศึกษา 2564 มีจํานวนนักศึกษา 4 ชั้นป- จํานวน 227 คน ค>าใช%จ>ายเฉลี่ยตลอด หลักสูตรจํานวน 31,892.99 บาท พบว>า มีความไม>คุ%มค>า และป-การศึกษา 2565 นั้น สาขาวิชาภาษาจีน มียอดนักศึกษา 4 ชั้นป- จํานวน 260 คน ค>าใช%จ>ายเฉลี่ยตลอดหลักสูตร 35,137.94 บาท ซึ่งเปQนจํานวน นักศึกษาที่เพิ่มขึ้นจากเดิม ค>าบํารุงการศึกษาเมื่อหักกับค>าใช%จ>ายแล%วพบว>า สาขาวิชาภาษาจีนบริหาร หลักสูตรได% ไม>คุ%มค>า ซึ่งถือว>าเปQนวิกฤตและเปQนจุดที่ต%องเร>งปรับปรุง และต%องแนะแนวการศึกษาเชิงรุกกับ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 129 สถานศึกษา ทําให%คณะฯ ต%องบริหารจัดการโดยการประชาสัมพันธ และแนะแนวผ>านสื่อโซเชียลของคณะฯ รวมถึงการลงนาม MOU กับสถานศึกษา การให%โควตาและให%ทุนการศึกษาต>าง ๆ สาขาวิชาภาษาญี่ปุVน เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบจากข%อมูลย%อนหลัง ป-การศึกษา 2563 สาขาวิชา ภาษาญี่ปุ2น มีนักศึกษา 4 ชั้นป- จํานวน 174 คน มีค>าใช%จ>ายเฉลี่ยต>อหลักสูตรจํานวน 49,475.02 บาท มีความไม>คุ%มค>า และป-การศึกษา 2564 มีจํานวนนักศึกษา 4 ชั้นป- จํานวน 370 คน มีค>าใช%จ>ายตลอดหลักสูตร จํานวน 27,272.94 บาท พบว>า มีความไม>คุ%มค>า และป-การศึกษา 2565 มีจํานวนนักศึกษา 4 ชั้นป- จํานวน 265 คน พบว>าในป-นี้ จํานวนนักศึกษาในสาขาวิชาภาษาญี่ปุ2นลดลง มีค>าใช%จ>ายเฉลี่ยตลอดหลักสูตร จํานวน 45,450.30 บาท เมื่อวิเคราะห รายรับกับรายจ>ายแล%วถือว>า ไม>คุ%มค>า เมื่อหักค>าใช%จ>าย จะเห็นว>าการบริหาร หลักสูตรสาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น ต%องเร>งการประชาสัมพันธ ของสาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น และต%องแนะแนวการศึกษา เชิงรุกกับสถานศึกษาเพื่อเพิ่มจํานวนนักศึกษาใหม> สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบจากข%อมูลย%อนหลัง ป-การศึกษา 2563 สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล มีนักศึกษาทั้ง 4 ชั้นป- จํานวน 106 คน มีค>าใช%จ>ายเฉลี่ยตลอดหลักสูตร 52,562.53 บาท มีความไม>คุ%มค>า ในการบริหารจัดการหลักสูตร และในป- 2564 สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล มียอดนักศึกษา 4 ชั้นป- จํานวน 225 คน ซึ่งเปQนจํานวนที่เพิ่มขึ้น และมีค>าใช%จ>ายตลอดหลักสูตรเปQน จํานวน 22,689.99 บาท พบว>า มีคุ%มค>า แต>เมื่อเปรียบเทียบกับ ป- 2565 สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล มีจํานวนนักศึกษา 200 คน มีค>าใช%จ>ายตลอดหลักสูตร เพิ่มขึ้น 34,084.08 บาท จากการวิเคราะห ภาพรวมพบว>าการบริหารหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล ต%อง เร>งการประชาสัมพันธ ของสาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล และต%องแนะแนวการศึกษาเชิงรุกกับ สถานศึกษาเพื่อเพิ่มจํานวนนักศึกษาใหม> ถือว>า มีความไม>คุ%มค>า สาขาวิชาภาษาจีน 124 51,214.12 ไม>คุ%มค>า 227 31,892.99 ไม>คุ%มค>า 260 35,137.94 ไม>คุ%มค>า ไม>คุ%มค>า สาขาวิชาภาษาญี่ปุ2น 174 49,475.02 ไม>คุ%มค>า 370 27,272.94 ไม>คุ%มค>า 265 43,450.30 ไม>คุ%มค>า ไม>คุ%มค>า สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล 106 52,562.53 ไม>คุ%มค>า 225 22,689.99 คุ%มค>า 200 34,084.08 ไม>คุ%มค>า ไม>คุ%มค>า สาขาวิชา ผลการ วิเคราะห. ภาพรวม ป' 2563 ค4าลงทะเบียน/ป'/ราย 25,000 บาท จํานวน นักศึกษา จํานวน นักศึกษา ค4าลงทะเบียน/ป'/ราย 25,000 บาท จํานวน นักศึกษา ค4าลงทะเบียน/ป'/ราย 25,000 บาท ป' 2564 ป' 2565
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 130 รายการหลักฐาน รหัสหลักฐาน รายการ ALA5.1-2-01 คําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการการจัดทําแผนกลยุทธ ทางการเงิน พ.ศ.2565 – 2570 และคณะกรรมการการติดตามและประเมินผล ALA5.1-2-02 แผนกลยุทธ ทางการเงิน พ.ศ.2565 – 2570 คณะศิลปศาสตร ALA5.1-2-03 รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 1/2565 การจัดทําแผน กลยุทธ พ.ศ.2565 - 2570 คณะศิลปศาสตร , การจัดทําแผนปฏิบัติราชการประจําป- 2565, แผนกลยุทธ ทางการเงิน พ.ศ.2565 - 2570 คณะศิลปศาสตร , แผนบริหารและพัฒนา บุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน พ.ศ.2565 – 2570 เมื่อวันจันทร ที่ 28 กุมภาพันธ 2565 ALA5.1-2-05 รายงานการประชุมคณะกรรมการประจําคณะศิลปศาสตร ครั้งที่ 1/2564 เมื่อวันพฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน 2565 ALA5.1-2-06 ตารางเปรียบเทียบเงินงบประมาณที่ได%รับจัดสรรป-งบประมาณ 2564 และป-งบประมาณ 2565 ของงบประมาณแผ>นดิน และงบประมาณรายได% ALA5.1-2-07 รายงานผลการเบิกจ>ายเงินในแต>ละไตรมาส ป-งบประมาณ 2565 ALA5.1-2-08 ตารางเปรียบเทียบเงินงบประมาณที่ได%รับจัดสรรของคณะศิลปศาสตร ตั้งแต>ป-งบประมาณ 2563 ถึงป-2565 ทั้งงบประมาณแผ>นดิน และงบประมาณรายได% ALA5.1-2-09 รายงานต%นทุนต>อหน>วย พ.ศ.2564 คณะศิลปศาสตร ALA5.1-2-10 รายงานการติดตามและประเมินผลตัวบ>งชี้ความสําเร็จแผนกลยุทธ ทางการเงิน พ.ศ. 2565 - 2570 ในรอบ 3 เดือน, รอบ 6 เดือน, รอบ 9 เดือน และ 12 เดือน จุดเด4น 1. มีการวางแผนงบประมาณและแผนการใช%จ>ายเงิน , มีการคํานวณต%นทุนต>อหน>วย 2. มีการบริหารทางการเงิน และการควบคุมงบประมาณ และ มีการตรวจสอบภายใน จุดที่ควรพัฒนา 1. - ผู%รับผิดชอบ ชื่อ ตําแหน>ง ผู%กํากับตัวบ>งชี้ ผศ.ดร.สุภัค เผียงสูงเนิน รองคณบดีฝ2ายบริหารและวางแผน ผู%จัดเก็บข%อมูล /รายงาน นายชลนที ราชรุจิทอง เจ%าหน%าที่บริหารงานทั่วไป
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 131 5.1.3 การบริหารความเสี่ยง 3. ดําเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป\นผลจากการวิเคราะห.และระบุป]จจัยเสี่ยงที่เกิดจากป]จจัย ภายนอกหรือป]จจัยที่ไม4สามารถควบคุมไดJที่ส4งผลต4อการดําเนินงานตามพันธกิจของคณะและใหJ ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม แผนบริหารความเสี่ยงคณะศิลปศาสตร ได%ดําเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยง ดังนี้ 1. คณะศิลปศาสตร ได%ทบทวนแผนบริหารความเสี่ยง ประจําป-งบประมาณที่ผ>านมา มีการวิเคราะห พันธกิจของคณะฯ และได%นําพันธกิจที่มีความเสี่ยงมาจัดทําแผนบริหารความเสี่ยง เพื่อให%เปQนไป ตามกระบวนการควบคุมบริหารความเสี่ยง ประจําป-งบประมาณ 2566 โดยทางคณะฯ มีการวิเคราะห บริหารความเสี่ยง ในด%านการเรียนการสอน ด%านงานวิจัย ด%านบริการวิชาการและด%านทํานุบํารุงศิลปะ และวัฒนธรรม ซึ่งทางคณะได%วิเคราะห การบริหารความเสี่ยงที่มีความเสี่ยงสูงและนํามาจัดทําแผน บริหารความเสี่ยงขึ้นร>วมกันวิเคราะห แผนบริหาความเสี่ยงขึ้น เพื่อเปQนประโยชน สําหรับองค กรในการ จัดการกับปMญหาและสถานการณ ความเสี่ยง ดําเนินการจัดทําแผนบริหารความเสี่ยง ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2566 เพื่อใช%เปQนแนวทางแก%ไข ลด และหลีกเลี่ยงมูลเหตุที่จะทําให%คณะเกิดความ เสียหาย คือ อาจารย.ประจําหลักสูตรและอาจารย.ที่รับผิดชอบหลักสูตรไม4เป\นไปตามเกณฑ.ที่ สกอ. กําหนด 2. จัดทําคําสั่งแต>งตั้งคณะกรรมการบริหารความเสี่ยงและการควบคุมภายใน โดยมีคณบดีเปQนประธาน ตลอดจนรองคณบดีทั้ง 3 ฝ2าย หัวหน%าสาขาวิชา ตัวแทนอาจารย และเจ%าหน%าที่ร>วมเปQนคณะกรรมการ โดยคําสั่งคณะศิลปศาสตร ที่ 0060/2566 เรื่อง คณะกรรมการดําเนินงานบริหารความเสี่ยง ลงวันที่ 20 มกราคม 2565 เพื่อกําหนดผู%รับผิดชอบโดยมีการดําเนินการจัดทําแผนบริหารความเสี่ยงของคณะฯ ที่เปQนผลจากการวิเคราะห และระบุปMจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปMจจัยภายในและปMจจัยภายนอกหรือปMจจัยที่ไม> สามารถควบคุมได% 3. คณะศิลปศาสตร ได%ประชุมแผนบริหารความเสี่ยง โดยคณะกรรมการบริหารความเสี่ยงและ การควบคุมภายในของคณะเปQนผู%ประเมินโอกาสและผลกระทบของความเสี่ยงและจัดลําดับความเสี่ยง และกําหนดระดับความเสี่ยงทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ร>วมกันกําหนดกระบวนการบริหารความ เสี่ยงและการควบคุมภายในที่ใช%ในการระบุ วิเคราะห ประเมินและการจัดระดับความเสี่ยงที่มีผลต>อ การบรรลุวัตุประสงค ของการดําเนินการสรุปประเด็นความเสี่ยงเพื่อนํามาวิเคราะห และระบุความเสี่ยง รวมทั้งปMจจัยที่ก>อให%เกิดความเสี่ยงของคณะฯ
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 132 ประเด็นความเสี่ยง : อาจารย ประจําหลักสูตรและอาจารย ที่รับผิดชอบหลักสูตรไม>เปQนไปตามเกณฑ ที่ สกอ.กําหนด ดJานความเสี่ยง ป]จจัยเสี่ยง การควบคุม/ แกJป]ญหาเดิมที่มีอยู4 รายละเอียด/ผลการ ประเมินการควบคุม อาจารย ประจํา หลักสูตรและ อาจารย ที่ รับผิดชอบ หลักสูตรไม> เปQนไปตาม เกณฑ ที่ สกอ. กําหนด - อาจารย ประจํา หลักสูตร ยังขาด ประสบการณ ในการ ผลิตผลงานทาง วิชาการ (บทความวิจัย ตํารา หนังสือ) ที่ ถูกต%องตามเกณฑ มาตรฐาน -ไม>เกิดแรงกระตุ%นให% เกิดการทําผลงานทาง วิชาการ -ระยะเวลาของการ ได%มาซึ่งผลงานทาง วิชาการไม>ทันต>อ ระยะเวลาในการเสนอ รายชื่ออาจารย ประจํา หลักสูตรและอาจารย ที่ รับผิดชอบหลักสูตรต>อ สกอ. - จัดอบรมการเขียนผลงานทาง วิชาการโดยแยกตามสาขาวิชา เพื่อให%อาจารย มีความเข%าใจเรื่อง การเขียนผลงานทางวิชาการ - ประชาสัมพันธ แหล>งตีพิมพ ผลงานทางวิชาการให%หลากหลาย มากขึ้น เช>น ผ>านทางสื่อออนไลน - ประชาสัมพันธ ค>าตอบแทนการ ทําผลงานทางวิชาการ เพื่อเปQน แรงจูงใจ - ยกย>องเชิดชูเกียรติร>วมถึงมอบ เกียรติบัตรให%แก>ให%แก>ผู%ทําผลงาน ทางวิชาการ - ตั้งอาจารย พี่เลี้ยงคอยกํากับ ดูแล จัดอบรมการเขียน บทความวิชาการ เกณฑ มาตรฐานระดับโอกาสที่จะเกิดความเสี่ยง (Likelihood) ระดับ โอกาสที่จะเกิด คําอธิบาย 5 สูงมาก มีโอกาสเกิดในทุกสาขาวิชา 4 สูง มีโอกาสเกิดคอนขางสูงหรือเกือบทุกสาขาวิชา 3 ปานกลาง มีโอกาสเกิดบางสาขาวิชา 2 น%อย มีโอกาสเกิดเฉพาะบางสาขาวิชา 1 น%อยมาก มีโอกาสเกิดนอยเฉพาะบางสาขาวิชา เกณฑมาตรฐาน โอกาสจะเกิดและผลกระทบ มาวิเคราะห
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 133 เกณฑ มาตรฐานระดับความรุนแรงและผลกระทบ (Impact) ระดับ ผลกระทบ คําอธิบาย 5 สูงมาก อาจารย ประจําหลักสูตรและอาจารย ที่รับผิดชอบหลักสูตรทั้ง 3 สาขาไม>มี ผลงานทางวิชาการ 4 สูง อาจารย ประจําหลักสูตรและอาจารย ผู%รับผิดชอบหลักสูตร 2 สาขา ไม>มี ผลงานวิชาการ 3 ปานกลาง อาจารย ประจําหลักสูตรและอาจารย ผู%รับผิดชอบหลักสูตร สาขาใดสาขา หนึ่งไม>มีผลงานวิชาการตีพิมพ 2 น%อย อาจารย ประจําหลักสูตรและอาจารย ผู%รับผิดชอบหลักสูตร 2-3 สาขา ให%มี ผลงานทางวิชาการอยู>ในขั้นพิจาราณาผลงานวิชาการ 1 น%อยมาก อาจารย ประจําหลักสูตรและอาจารย ผู%รับผิดชอบหลักสูตร สาขาใดสาขา หนึ่งมีผลงานวิชาการซึ่งอยู>ในขั้นพิจารณาผลงานวิชาการ เกณฑ.มาตรฐานระดับของความเสี่ยง (Degree of Risk) แผนภูมิความเสี่ยง (Risk Map) 5=สูงมาก 4=สูง 5 3=ปานกลาง 2 4 4 2=น%อย 1 1=น%อยมาก 3 1=น%อยมาก 2=น%อย 3=ปานกลาง 4=สูง 5=สูงมาก โอกาสที่จะเกิดความเสี่ยง ) Likelihood) ความรุนแรงของผลกระทบ )Impact)
คณะศิลปศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report – SAR) ระดับคณะ ประจําป'การศึกษา 2565 134 อาจารยประจําหลักสูตรและอาจารยที่รับผิดชอบหลักสูตรเป1นไปตามเกณฑที่สกอ.กําหนด ขั้นตอน วัตถุประสงคขั้นตอน ความเสี่ยง ป8จจัยเสี่ยง 1. แผนพัฒนา ตนเอง เพื่อให%มีการกําหนดและ วางแผนพัฒนาตนเอง ไม>มีการวางแผนงาน ไม>มี ผลงานส>งตามกําหนด ขาดการติดตาม การทําแผนงาน พัฒนาตนเอง 2. สร%างองค ความรู% เพื่อให%มีความรู% เกี่ยวกับ การทําผลงานวิชาการ ไม>มีองค ความรู%ในการทํา ผลงานทางวิชาการ (บทความวิจัย ตํารา หนังสือ) ที่ถูกต%องตาม เกณฑ มาตรฐาน ขาดองค ความรู%ในการทําผลงาน ทางวิชาการ(บทความวิจัย ตํารา หนังสือ) ที่ถูกต%องตามเกณฑ มาตรฐาน 3.ประชาสัมพันธ เพื่อประชาสัมพันธ แหล>ง ข>าวสาร และการเสนอ บทความทางวิชาการ ไม>รู%แหล>งนําเสนอผลงาน ทางวิชาการ ทําให%ไม> สามารถส>งผลงานได%ตาม ระยะเวลา แหล>งประชาสัมพันธ ไม>เข%าถึง 4.สร%างแรงจูงใจ เพื่อสร%างแรงจูงใจในการ ทําผลงานทางวิชาการ ขาดแรงจูงใจและไม>อยาก ทําผลงาน แรงจูงในไม>น>าดึงดูด งบประมาณไม>เพียงพอ 5.ติดตามผลการ ดําเนินการ เพื่อติดตามการ ดําเนินงานและผลการ ดําเนินงาน ไม>มีการกํากับติดตาม ทํา ให%ผลงานล>าช%า ขาดบุคลากรที่ทําหน%าที่ในการ ติดตาม การควบคุม/การแก ป ญหาที่มีอยูเดิม: 1) จัดอบรมการเขียนผลงานทางวิชาการโดยแยกตามสาขาวิชา เพื่อให%อาจารย มีความเข%าใจเรื่องการเขียน ผลงานทางวิชาการ 2) ประชาสัมพันธ แหล>งตีพิมพ ผลงานทางวิชาการให%หลากหลายมากขึ้น เช>น ผ>านทางสื่อออนไลน การจัดการความเสี่ยง : จัดอบรมการเขียนบทความวิชาการ กําหนดเสร็จ/ผู รับผิดชอบ: (30 ก.ย.2566)