2020 9 2020

ПАМЯТКА ПО ВЕДЕНИЮ УЛИЧНЫХ БОЕВ В ГОРОДЕ

Уличный бой характеризуется Штурмовые группы в населен- крытием сильного огня артилле-
особым ожесточением и упор- ном пункте прокладывают себе рии и минометов автоматчики
ством, сложностью управления путь огнем и гранатами при под- и саперы, ведя огонь с ходу по
войсками, так как он распределя- держке орудий прямой наводки окнам домов, подвалам и черда-
ется на ряд самостоятельных боев и танков, избегают движения по кам, через проходные дворы, раз-
за овладение отдельными здания- прямым улицам, а действуют через битые здания и другие подступы
ми, кварталами, улицами. сады, дворы и проломы в стенах. пробираются к опорному пункту
с фланга или тыла. Саперы под-
Обычно он ведется мелки- Штурмовые группы блокиру- кладывают ящики с взрывчатым
ми подразделениями, которые ют и уничтожают противника в веществом под стену и подрыва-
должны быть обеспечены все- первую очередь в угловых домах, ют ее, чем открывают путь авто-
ми необходимыми средствами на перекрестках улиц и там, где матчикам внутрь дома.
для самостоятельных действий. он особенно сильно сопротивля-
С этой целью создаются штур- ется. Действия штурмовых групп
мовые группы из пехоты, преи- обеспечиваются непрерывной
мущественно из автоматчиков, Штурмовые группы действу- разведкой противника вперед и
саперов, снабженных взрыв- ют следующим образом: под при- на фланги.
ными средствами и средствами
для проделывания проходов в Нельзя врываться в дом сра-
минных полях и проволочных зу всей группой. Часть бойцов
заграждениях; в состав групп обязательно должна оставать-
включаются отдельные орудия, ся у входа, в готовности преду-
минометы, танки или самоход- предить возможные контратаки
ные установки. противника. В случаях, когда
сопротивление противника осо-
Основной пробивной силой бенно сильно, на помощь прихо-
штурмовой группы являются ар- дит артиллерия прямой наводки,
тиллерия и минометы, поэтому в которая своим огнем разрушает
состав штурмовых групп следует дома и уничтожает засевшие в
включать для стрельбы прямой них группы противника. При
наводкой артиллерию крупных овладении улицей, кварталом,
калибров, а также для ведения домом не допускать задержки
навесного огня и разрушения группы, не сосредоточиваться в
укреплений — тяжелые миноме- одном месте, стараться быстрее
ты. Примерный состав и огне- овладеть соседним объектом, не
вые средства штурмовых групп: дать противнику закрепиться в
стрелков-автоматчиков 15–20, са- нем.
перов 2–4, орудий 45-мм — 2, ми-
нометов 120-мм — 2, минометов
82-мм — 3, орудий 76-мм ПА — 2,
орудий 76-мм ДА — 2–4.

Штурмовые группы начинают
действовать после захвата обо-
ронительных сооружений, при-
крывающих подступы к зданиям,
улицам, кварталам, и овладения
окраиной города.

Наиболее выгодным является
овладение сначала фланкирую-
щим выступом, а затем всей окра-
иной города. Атака и захват окра-
ины должны поддерживаться
мощным огнем артиллерии как с
закрытых ОП (огневых позиций),
так и прямой наводкой.

199

АЗБУКА ВЫЖИВАНИЯ

При ведении уличного боя подавления его резервные огне- кад. Оборонительные сооруже-
следует стремиться в первую вые средства. ния противника, не намечаемые к
очередь овладеть угловыми использованию в системе нашей
домами, откуда противник мо- Следует быть всегда готовым обороны, разрушать.
жет вести огонь по нескольким к возможным контратакам про-
направлениям. С овладением тивника, особенно из-за углов Для маскировки и скрытия
угловыми домами упрощается улиц, из дверей больших строе- действий штурмовых групп и от-
дальнейшее овладение осталь- ний; занятые здания тщательно дельных бойцов с большой поль-
ными домами квартала. Осо- проверять и закреплять. В целом зой могут применяться ручные
бенно большое значение в улич- наступление в городе должно ор- дымовые гранаты и шашки.
ных боях приобретают гранаты. ганизовываться таким образом,
Поэтому каждый солдат должен чтобы обеспечивалось изолиро- Не следует забывать о грозящей
иметь по нескольку ручных гра- вание отдельных очагов сопро- опасности нашим танкам и самоход-
нат, с тем чтобы забрасывать их тивления противника с целью ным орудиям со стороны вражеских
в окна и подвальные помещения расчленения и уничтожения по гранатометчиков-«фаустников».
домов. Успех уличного боя ре- частям его группировки. Для охраны танков и борьбы с
шают смелость, решительность гранатометчиками за каждым
и инициативность всех бойцов Для закрепления захваченных экипажем необходимо закре-
и младших командиров. При кварталов следует применять ми- плять несколько автоматчиков.
ведении уличного боя всегда нирование и сооружение барри- Наряду с этим использовать про-
следует предусматривать воз- тивотанковые гранаты и трофей-
можность внезапного открытия ные гранаты «фауст» для борьбы
огня противника и иметь для с танками и самоходными оруди-
ями противника.

Не забывать о бдительности,
так как противник использует все
средства для нанесения ущерба
нашим войскам.

Не увлекаться трофейными
продуктами, напитками и заман-
чивыми вещами. Они могут быть
отравлены и заминированы.

Особенно быть осторожным
при встрече с гражданским на-
селением, среди которого могут
быть переодетые и вооруженные
фашисты.

200 ÀÐÌÅÉÑÊÈÉ ÑÁÎÐÍÈÊ

УКАЗАНИЯ КОМАНДУЮЩЕГО АРТИЛЛЕРИЕЙ 65-й АРМИИ ПО
АРТИЛЛЕРИЙСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДЕЙСТВИЙ ШТУРМОВЫХ ГРУПП

(Из директивы командующего артиллерией армии от 26 марта 1945 года)

В период подготовки и штурма борьбы с ближними целями, тре- б) обеспечение (окаймление)
города особо тщательно органи- бующими стрельбы с навесной флангов штурмовых групп и от-
зовать разведку огневой системы траекторией… рядов;
противника, используя все виды
разведки. Иметь в виду, что боль- …На батальон иметь: 45-мм в) массирование огня по опор-
шинство целей будут уничтожать- орудий — 6-8; 82-мм миноме- ным пунктам и узлам сопротивле-
ся орудиями прямой наводки, и тов — 9; 120-мм минометов — 4; ния противника для обеспечения
для уничтожения наиболее проч- 76-мм ПА — 2; 76-мм ДА — 2. действий штурмовых групп и от-
ных из них будут привлекаться ражения возможных контратак;
орудия крупных калибров. Поэто- Кроме этого, в стрелковых
му достоверность и живучесть ка- полках и стрелковых дивизиях г) подавление и уничтожение
ждой цели должны быть определе- иметь калибры крупных орудий резервов противника.
ны с предельной точностью. для разрушения и уничтожения
более крупных целей. Обеспечить тесную связь и
Наблюдательные пункты мак- взаимодействие артиллерии на
симально приблизить к объектам К началу штурма управление закрытых ОП с штурмовыми
наблюдения. артиллерией, действующей в со- группами.
ставе штурмовых групп, полно-
Разведчикам задать не секто- стью децентрализовать. В составе штурмовых групп
ры, а объекты наблюдения. иметь наблюдателей (команди-
Командиров батарей (диви- ров батарей) от подразделений,
Потребовать от артначальни- зионов) переподчинить коман- обеспечивающих их действия с
ков всех степеней вести разведку. дирам рот (батальонов), которых закрытых ОП…
они сопровождают.
Батальонную, полковую и ди- …С развитием уличных боев
визионную, а также часть артил- Централизованное управле- особое внимание обратить на
лерии усиления использовать для ние сохранить только в тех частях организацию управления и свя-
непосредственного сопровожде- и подразделениях, которые вы- зи. Обеспечить весь офицерский
ния штурмовых групп. полняют задачу с закрытых ОП. состав до командира батареей
планом города с закодирован-
Широко использовать в бое- Основными задачами артил- ными районами.
вых порядках штурмовых групп лерии на закрытых ОП считать:
минометы всех калибров для
а) борьбу с артиллерией и ми-
нометами противника;

201

ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Последовательность обучения ударам ногами
в системе рукопашного боя

С. КАТАНСКИЙ,
Д. ЩУКИН,
О. ДЬЯЧУК

Известно, что в рукопаш- положения этой теории позво- (1974), М.В. Шадрин — байда-
ном бою применяются удары лили объяснить многие фе- рочников (1965) и т.д. Во всех
различными частями тела. Тех- номены обучения различным случаях педагоги создали для
нически эти действия выпол- двигательным действиям, обо- своих учеников такие условия,
нять довольно сложно, на их сновать эффективность обу- в которых обучение осущест-
освоение и совершенствование чения и организации учебного влялось на осознанном уровне.
требуется достаточно большое процесса в системе физическо- Обучающиеся понимали, что от
количество времени. Психоло- го воспитания. Все это позволя- них требуется, и выполняли по-
ги установили, что отработка ет использовать данную теорию лученное задание в требуемой
на практике изучаемых методов в качестве методологической форме или осознанно стреми-
способствует их быстрому и ка- основы обучения двигатель- лись к этому. Все это позволяло
чественному освоению. Многие ным действиям. В спортивной сократить сроки обучения и по-
из этих методов лежат в основе науке она нашла отражение в высить качество работы.
теории поэтапного формирова- работе со спортсменами раз-
ния умственных действий. Она личных направлений: Л.В. Чха- Как известно, на обучение
была разработана рядом ученых идзе использовал ее в обучении приемам рукопашного боя как
во главе с доктором психологи- велосипедистов (1948), Н.Г. По- в военных училищах, так и в
ческих наук профессором МГУ кровская-Руденко — гимнастов армейских подразделениях от-
П.Я. Гальпериным. Основные (1959), В.К. Палий — акробатов водится небольшое количество
учебных часов. Но тем не менее

202 ÀÐÌÅÉÑÊÈÉ ÑÁÎÐÍÈÊ

на проверках физической под- стены как опоры, с опорой рук будет способствовать повыше-
готовки руководство требует о стену, в положении стоя, с пе- нию силы, скорости и устой-
от преподавателей и инструк- реносом ноги через спину стоя- чивости бойцов. В последних
торов, чтобы вверенный им щего на четвереньках партнера, строках таблицы отображе-
личный состав демонстрировал с шагом вперед, с шагом на- ны различные удары ногами в
хорошие качества техники ру- зад, с совершением нескольких прыжке. Они редко использу-
копашного боя. Как известно ударов одной ногой, ударов на ются в спортивных поединках,
из многолетнего практическо- уровне головы предполагаемо- и их лучше не применять в бо-
го опыта, наиболее трудными в го противника и ударов ногой евой ситуации, но, как показа-
техническом исполнении среди в прыжке. При такой последо- ла практика, они являются хо-
приемов рукопашного боя яв- вательности обучения каждый рошим средством повышения
ляются удары ногами. Это свя- последующий разучиваемый разносторонней специальной
зано с различными факторами, прием удара ногой в однотип- физической подготовки. В на-
среди которых — природная ной группе приемов сложнее чальной фазе исполнения этих
гибкость и сила мышц нижних предыдущего. Удары ногами в технических действий трени-
конечностей, состояние общей положении лежа, сидя и на чет- руется применение взрывной
физической и технической под- вереньках легко и правильно силы, выносливость, в безо-
готовки обучающихся, условия исполняются людьми с плохой порной фазе — вестибулярный
обучения, опыт преподавате- и средней подвижностью ко- аппарат, пространственная
ля и его умение найти нужные стей тазобедренного сустава. ориентация, координация, ско-
методики обучения. В целях В этих положениях ученикам рость нанесения ударов, в ко-
улучшения работы с личным не нужно прикладывать много нечной фазе осваивается уме-
воинским составом ответствен- усилий, чтобы сохранять устой- ние правильно группироваться
ным за физическую подготовку чивость как в положении стоя и приземлятся в устойчивое
предлагается ознакомится с та- на одной ноге, а преподавате- положение. При разучивании
блицей поэтапного формирова- лю достаточно следить за ними этих технических действий в
ния двигательного навыка при и контролировать правильное качестве подводящих упраж-
разучивании ударов ногами в положение стопы и угол пово- нений можно выполнять уда-
системе рукопашного боя. При рота тазобедренного сустава. В ры ногами в прыжке, держась
ее составлении из всего много- положении стоя на одном коле- руками за канат, перепрыги-
образия технических действий, не или на одной ноге с опорой вать через спину партнера или
входящих в систему рукопаш- о стену обучающимся легче од- другой барьер или прыгать с
ного боя, было выбрано семь новременно тренироваться со- возвышенности в глубину. Вы-
различных ударов ногами, сре- хранять равновесие и осознан- шеперечисленные упражнения
ди них: вперед, в сторону, на- но стремиться к правильному могут разнообразить учебный
зад, круговой вперед, круговой исполнению технических дей- процесс и сделать его более
назад, по дуге внешней частью ствий. Эти подготовительные привлекательным для обучаю-
стопы, по дуге внутренней ча- упражнения даже один препо- щихся.
стью стопы. Они изображены даватель может разучивать с
на рисунках в таблице, кото- большим количеством обучаю- Можно обратить внимание
рые расположены по вертика- щихся. Если он объяснит им за- на то, что удары ногой по дуге,
ли. В горизонтальные клетки дачи и покажет исходные поло- удар ногой назад и в прыжке не
таблицы включены рисунки жения, то они будут выполнять входят в наставление по НФП,
схожих по исполнению групп их сразу правильно или близко но их используют в свободном
приемов. На них представлена к этому. Выполнение ударов но- спарринге как при сдаче экза-
последовательность разучива- гами, стоя на месте и в движе- менов, так и на соревнованиях
ния и совершенствования уда- нии без дополнительной опоры, различного уровня по армей-
ров ногами: из положения лежа будет являться следующим эта- скому рукопашному бою. Разу-
или сидя, стоя на коленях или пом совершенствования техни- чивать их или нет — решение
на четвереньках, с использова- ки. Одновременное выполнение командиров подразделений и
нием или не использованием нескольких ударов одной ногой инструкторов. Но, как пока-
зала практика, удар ногой по

203

Последовательность обучения ударам ногами методом

Удары Лежа Сидя или на На коленях Стоя с упором в Ставя ногу на спину Шагом
ногами четвереньках партнёра
с упором в стену стену
Ногой
вперёд

Ногой в
сторону

Ногой
назад

Круговой
вперёд

Круговой
назад

По дуге
внутрь

По дуге
наружу

204 ÀÐÌÅÉÑÊÈÉ ÑÁÎÐÍÈÊ

поэтапного формирования двигательного навыка Таблица

вперед Шагом назад Два удара одной Удар через высокий Удар ногой в Удар ногой зависая
ногой барьер прыжке через на канате

барьер

205

АЗБУКА ВЫЖИВАНИЯ

Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4

Рис. 5 Рис. 6 Рис. 7 Рис. 8

дуге внутренней частью стопы ние. Это технически проще, лее сложного кругового удара
более легок при разучивании и чем исполнение кругового ногой назад (рис. 5-8).
исполнении, чем круговой удар удара ногой назад, когда ногу,
ногой вперед. Люди с недо- наносящую удар, нужно раз- Несмотря на то, что в таблицу
статочной подвижностью та- вернуть горизонтально, так, не включен удар коленом вперед,
зобедренного сустава его лег- чтобы контактная часть пят- можно отметить, что он является
ко демонстрируют как в паре ки оказалась в нужном поло- ключевым элементом правиль-
с партнером, так и без него. жении. Но, как показывает ного исполнения ударов: ногой
Значит, это техническое дей- практика, не у каждого обуча- вперед, назад, в сторону. При раз-
ствие может служит в качестве ющегося подвижность костей учивании этих приемов препо-
ориентира или подводящего тазобедренного сустава и эла- даватель должен акцентировать
упражнения для более сложно- стичность связочного аппа- внимание обучающихся на высо-
го кругового удара ногой впе- рата в нижних конечностях ком выносе колена вверх или впе-
ред (рис. 1–4). достаточны для правильного ред как основном элементе испол-
выполнения этого техниче- нения (рис. 9–11).
Выполняя удар ногой по ского действия. Значит, удар
дуге внешней частью стопы ногой по дуге внешней частью Круговой удар коленом впе-
с поворотом на 180°, нужно стопы с поворотом на 180° ред также не включен в таблицу
просто повернуться и под- как более простой элемент последовательности обучения,
нять под нужным углом пря- исполнения может служит в он в свою очередь будет являть-
мую ногу вверх, ударная часть качестве ориентира или под- ся ключевым звеном исполне-
стопы при этом будет сохра- водящего упражнения для бо- ния кругового удара ногой впе-
нять естественное положе- ред, как это видно из рисунков
12–16. Следовательно, разучи-

Рис. 9 Рис. 10 Рис. 11

206 ÀÐÌÅÉÑÊÈÉ ÑÁÎÐÍÈÊ

Рис. 12 Рис. 13 Рис. 14

Рис. 15 Рис. 16

вая круговой удар ногой вперед естественных ориентиров и шению общей координации,
в положении стойки, препода- подготовительных упражне- пространственной ориентации,
ватель должен акцентировать ний значительно снижает вре- гибкости, а также силы и скоро-
внимание учеников прежде все- мя процесса обучения ударам сти при выполнении сложных
го на круговом движении коле- ногами за счет осознанного технических действий;
ном вперед, а только затем на выполнения этих технических
выпрямлении голени (рис. 12). действий; — предложенная таблица,
увеличенная до размера плаката,
На основании практического — включение в многолетний может служить наглядным посо-
опыта и педагогических наблюде- тренировочный процесс пред- бием, демонстрирующим после-
ний можно отметить: ложенных методов поэтапного довательность обучения ударам
формирования двигательных ногами в любом спортивном
— включение в трениро- навыков, способствует улуч- зале.
вочный процесс различных

ЛИТЕРАТУРА:
1. Бернштейн Н.А. О построении движений. — М.: Медгиз, 1947. — 203 с.
2. Булочко К.Т. Физическая подготовка разведчика. — М.: Военное издательство Народного комиссари-

ата обороны,.1943. — 412 с.
3. Булогне К.Т. О методике подготовки бойцов в рукопашном бою// Военный вестник, 1945, № 3. —

С. 21–31.
4. Гальперин П.Я. Типы ориентировки и типы формирования действий и понятий// Доклады АПН

РСФСР. — 1958, № 2. — С. 28-–31.
5. Захаров Е., Карасев А., Сафонов А. Рукопашный бой. — М.: Культура и традиция, 1992. — 235 с.

207

Журнал «Армейский сборник»

Учредитель: Министерство обороны Российской Федерации
Регистрационное свидетельство № 012381 от 8 февраля 1994 г.

Издатель: ФГБУ «РИЦ «Красная Звезда» Минобороны России,
адрес: 125284, г. Москва, Хорошевское шоссе, дом 38,
телефон: 8 (495) 941-23-80, e-mail: [email protected],

отдел рекламы: 8 (495) 941-28-46, e-mail: [email protected].

Редакция журнала:
адрес: 125284, г. Москва, Хорошевское шоссе, дом 38.
телефоны: 8 (495) 941-35-04; 8 (495) 940-02-73; 8 (495) 941-25-76,

e-mail: [email protected]; [email protected]
Главный редактор — В.М. ПРИЛУЦКИЙ.

Порядковый номер журнала: №9 (319) сентябрь 2020 г.
Подписан к печати: 20.08.2020 г.

Формат: 84×108/16. Заказ № 1578 – 2020. Тираж — 9644
Цена — свободная.

Дизайн и верстка журнала: О.А. НИКИФОРЕНКО,
К.С. ШКАРУПА,
П.В. КОЛОТИЛОВ,

Видеоприложение: А.А. ФЕТИСОВ

Электронная версия журнала размещается:
— на сайте Министерства обороны РФ — sc.mil.ru;
— на официальном сайте журнала — army.ric.mil.ru
— в социальных сетях:

vk.com/ric_mil_ru twitter.com/ric_mil_ru facebook.com/ric.mil.ru

Отпечатано в АО «Красная Звезда»
Адрес: 125284, г. Москва, Хорошевское шоссе, дом 38.
Телефоны: 8 (499) 762-63-02; 8 (495) 941-39-52 (Отдел распространения периодической печати).

Подписные индексы журнала для подписчиков
Российской Федерации и стран СНГ:

73452 — АО «Агентство “Роспечать”», каталог «Газеты. Журналы»,
39883 — «Объединенный каталог "Пресса России"».

Подписаться на журнал можно с любого месяца.

ISSN 1560-036X

В соответствии с Законом РФ «О средствах массовой информации» редакция может не вступать
в переписку с авторами. Рукописи не рецензируются и не возвращаются.
Точка зрения редакции не всегда совпадает с мнением авторов.

При перепечатке материалов, опубликованных в журнале, ссылка на «Армейский сборник» обязательна.

ÏÎ×ÒÀ ÐÎÑÑÈÈ ÄËß ÏÐÎÅÊÒÀ

«ÄÎÐÎÃÀ ÏÀÌßÒÈ»

Акционерное общество «Почта России» завершило акцию А. МАКСИМОВ
по оцифровке фотографий для проекта «Дорога памяти». За
четыре месяца нынешнего года было принято и обработано
почти 7000 писем по всей стране.

Наибольшее количество пи- щены владельцам с соблюдением сохранение памяти о подвиге на-
сем было собрано в южных реги- дополнительных мер предосто- ших предков.
онах России — более 1800 штук. рожности.
Далее следует Урал — более 1200
писем. На третьем месте регионы Первыми в проект вступи-
Северного Кавказа, где было об- ли почтовые отделения Москвы.
работано более 900 писем. Именно там члены молодежного
совета Почты России смогли пе-
Компания предоставила редать фотографии своих герои-
свои почтовые отделения для ческих родственников в единую
сканирования и дальнейшей за- систему проекта. Благодаря ши-
грузки фотографий участников рокой сети отделений почтовой
Великой Отечественной войны связи, которая объединяет всю
на официальный сайт проек- страну, каждый гражданин по-
та Министерства обороны РФ лучил возможность стать частью
«Дорога памяти». масштабного проекта по сохране-
нию исторической памяти.
Фотографии фронтовиков, по-
лученные в самых удаленных на- В годы войны почтовики
селенных пунктах России, были приняли, обработали и достави-
в особом порядке переданы в ли более 10 млрд писем и почти
управления федеральной почто- 23  млн посылок. Почта являлась
вой связи региона для дальней- единственной нитью, соединяв-
шего сканирования и публикации шей фронт с тылом. Поэтому и в
в единой информационной базе наши дни основной задачей по-
данных. Все снимки были возвра- чты остается связь поколений и

«Армейский сборник» — это журнал, из публикаций которого можно узнать о ходе
военного строительства в нашей стране, о путях повышения эффективности боевой
подготовки видов и родов войск Вооруженных Сил, о новых образцах отечественной
военной техники и вооружения, о проблемах военной науки, образования
и культуры, а также о тыловом и финансово-экономическом обеспечении,
социальной и правовой защите военнослужащих, ветеранов военной службы
и членов их семей.

Журнал «Армейский сборник» ежемесячно размещает полную электронную версию
каждого номера и видеоприложение на своем официальном сайте (army.ric.mil.ru),
в интернет-приложении (army.milportal.ru) и в социальных сетях:

vk.com/ric_mil_ru twitter.com/ric_mil_ru facebook.com/ric.mil.ru