5
Tema 2
Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih ................................. 3
Pembelajaran 1 ........................................................................................ 3
Pembelajaran 2 ........................................................................................ 6
Pembelajaran 3 ........................................................................................ 9
Pembelajaran 4 ........................................................................................ 14
Pembelajaran 5 ........................................................................................ 17
Pembelajaran 6 ........................................................................................ 20
Evaluasi Subtema 1 ................................................................................ 23
Subtema 2 Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan ..................... 28
Pembelajaran 1 ........................................................................................ 28
Pembelajaran 2 ........................................................................................ 30
Pembelajaran 3 ........................................................................................ 34
Pembelajaran 4 ........................................................................................ 38
Pembelajaran 5 ........................................................................................ 41
Pembelajaran 6 ........................................................................................ 46
Evaluasi Subtema 2 ................................................................................ 51
Subtema 3 Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia ....... 56
Pembelajaran 1 ........................................................................................ 56
Pembelajaran 2 ........................................................................................ 58
Pembelajaran 3 ........................................................................................ 63
Pembelajaran 4 ........................................................................................ 67
Pembelajaran 5 ........................................................................................ 69
Pembelajaran 6 ........................................................................................ 72
Evaluasi Subtema 3 ................................................................................ 76
Daftar Pustaka ........................................................................................ 80
2 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
SUBTEMA Cara Tubuh Mengolah
1 Udara Bersih
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.2 Menghargai kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat.
3.2 Memahami hak dan kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjalankan hak dan kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
3.2 Mengklasifkasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana.
4.2 Menyajikan hasil klasifkasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku.
Ilmu Pengetahuan Alam
3.2. Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia.
4.2. Membuat model sederhana organ pernapasan manusia.
Ilmu Pengetahuan Sosial
3.3. Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
Seni Budaya dan Prakarya
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.
Pembelajaran 1
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Jika ingin mengetahui suatu informasi, maka kita dapat bertanya kepada seseorang.
Informasi dari suatu teks bacaan juga dapat di peroleh dengan membuat pertanyaan.
Pertanyaan dibuat dengan menambahkan kata tanya pada suatu kalimat. Kata tanya
digunakan untuk menanyakan sesuatu. Kata tanya ada bermacam-macam. Berikut beberapa
kata tanya.
1. Kata tanya apa digunakan untuk menanyakan nama kegiatan atau kejadian atau proses.
Jawaban dari pertanyaan dengan kata tanya apa berupa benda atau pengertian. Contoh
penggunaan kata tanya apa adalah sebagai berikut.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 3
Apa nama kegiatan yang sedang berlangsung saat ini?
Jawaban: Kegiatan bakti sosial
2. Kata tanya di mana digunakan untuk menanyakan tempat. Jawaban dari pertanyaan
dengan kata di mana menunjukkan nama suatu tempat. Contoh penggunaan kata tanya
di mana adalah sebagai berikut.
Di mana dilaksanakan kegiatan bakti sosial?
Jawaban: Di kantor Kepala Desa Mojoasri.
3. Kata tanya kapan digunakan untuk menanyakan waktu. Jawaban dari pertanyaan
dengan kata tanya kapan menunjukkan waktu tertentu. Contoh penggunaan kata tanya
kapan adalah sebagai berikut.
Kapan dilaksanakannya kegiatan bakti sosial?
Jawaban: Pukul 09.00 sampai 12.00.
4. Kata tanya siapa digunakan untuk menanyakan nama. Jawaban dari pertanyaan
dengan kata tanya siapa berupa orang atau pelaku (subjek) yang ditanyakan. Contoh
penggunaan kata tanya siapa adalah sebagai berikut.
Siapa yang mengikuti kegiatan bakti sosial?
Jawaban: Semua warga Desa Mojoasri.
Ayo Berlatih 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah teks di bawah ini dan kerjakan tugas di bawahnya!
Dina dan Kucing Kesayangannya
Dina sangat menyukai dan menyayangi hewan peliharaan. Salah satu hewan
peliharaan yang sangat ia sayangi adalah kucing. Dina memiliki 3 ekor kucing yang
lucu. Kucing-kucing tersebut dipelihara dengan baik. Setiap hari Dina selalu member
makan dan minum kucing-kucingnya itu. Ia juga tidak lupa membersihkan kandang dan
memandikan kucing-kucingnya.
Dina sangat senang melihat tingkah laku kucingnya. Kucing Dina sangat lincah,
mereka berlarian ke sana ke mari dengan tingkahnya yang lucu. Dina senang melihatnya.
Namun, ada seekor kucing yang selalu bersin. Dina bertanya-tanya, bagaimana keadaan
kucingnya itu? Apakah kucingnya dapat bernapas dengan lega atau tidak karena
dihidungnya terlihat ada ingus.
Berdasarkan teks di atas, susunlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya apa, di
mana, kapan dan siapa! Berikan jawaban dari pertanyaan yang kamu buat!
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 IPA
Bernapas merupakan proses pengambilan oksigen (O ) dari udara bebas dan pengeluaran
2
karbon dioksida (CO ) serta uap air (H O). Oksigen diperlukan oleh tubuh untuk melakukan
2
2
proses pembakaran zat makanan. Hasil pembakaran makanan akan diperoleh sejumlah
energi untuk melakukan aktivitas kehidupan. Proses bernapas terdiri atas proses inspirasi dan
ekspirasi. Inspirasi merupakan masuknya udara luar ke dalam tubuh melalui alat pernapasan,
sedangkan ekspirasi merupakan keluarnya udara pernapasan dari organ pernapasan.
Sebagai makhLuk hidup, hewan juga memiliki sistem pernapasan. Organ pernapasan pada
hewan berbeda-beda antara lain paru-paru, trakea, kulit, insang, dan sebagainya.
4 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
1. Mamalia
Mamalia menggunakan alat pernapasan berupa paru-paru. Pernapasan pada
paus dan lumba-lumba juga menggunakan paru-paru. Proses pernapasan pada paus
dan lumba-lumba terjadi dengan cara udara keluar dan masuk melalui lubang hidung
khusus yang terletak di atas kepala. Lubang tersebut akan membuka ketika paus dan
lumba-lumba naik ke permukaan air, kemudian menutup ketika menyelam. Ketika lubang
hidung membuka, maka paus atau lumba-lumba mengembuskan udara lembap dan
hangat dari paru-paru, kemudian mengisinya kembali dengan oksigen.
2. Burung (Aves)
Burung bernapas menggunakan paru-paru dan pundi-pundi udara atau kantung
udara. Kantung udara berfungsi untuk menyimpan udara yang digunakan pada saat
terbang. Proses pernapasan pada saat burung tidak terbang adalah udara masuk melalui
hidung, tenggorok, paru-paru, dan kantung udara. Ketika udara pada paru-paru, maka
terjadi pengikatan oksigen dan pelepasan karbon dioksida serta uap air.
3. Reptil
Reptil menggunakan paru-paru untuk bernapas. Reptil terdiri atas kura-kura, ular,
buaya, kadal, cecak, dan biawak. Proses pernapasan pada reptil dengan cara udara
masuk melalui hidung. Kemudian, menuju batang tenggorokan dan ke paru-paru,
sedangkan karbon dioksida dikeluarkan.
4. Amfibi
Hewan yang hidup di darat dan di air disebut amfibi. Kelompok hewan amfibi
memiliki alat pernapasan berupa paru-paru. Salah satu contoh hewan amfibi adalah
katak. Organ pernapasan katak, yaitu paru-paru dan kulit.
5. Ikan
Ikan merupakan hewan yang hidup di dalam air. Ikan bernapas menggunakan insang.
Insang pada ikan ada empat pasang yang terletak pada sebelah kanan dan kiri. Insang
pada ikan dilindungi oleh tutup insang. Insang terdiri atas rigi-rigi insang, lengkung insang,
dan lembaran insang. Tempat melekatnya lembar insang adalah lengkung insang yang
berwarna putih. Rigi-rigi insang berfungsi untuk menyaring kotoran-kotoran yang masuk
bersama air. Lembaran insang berfungsi sebagai tempat terjadinya pertukaran udara.
Lembaran insang berwarna merah dan berbentuk seperti sisir. Warna merah terjadi
karena lembaran insang banyak mengandung pembuluh darah.
6. Cacing Tanah
Cacing tanah bernapas menggunakan kulitnya. Oksigen masuk melalui permukaan
kulit cacing tanah yang basah. Kulit cacing tanah selalu basah untuk memudahkan
proses masuknya oksigen dan keluarnya karbon dioksida. Air sebagai medium untuk
mengikat oksigen pada cacing tanah.
7. Serangga
Organ pernapasan pada serangga adalah trakea. Trakea merupakan
pembuluhpembuluh halus yang bercabang, memenuhi seluruh bagian tubuh serangga,
dan bermuara pada stigma. Stigma adalah lubang yang terletak di sisi bagian kiri dan
kanan serangga. Stigma berfungsi sebagai jalan keluar dan masuknya udara.
Pernapasan pada serangga dimulai dengan masuknya udara melalui stigma,
kemudian udara dialirkan ke seluruh tubuh oleh trakea. Serangga ada bermacam-
macam, misalnya nyamuk, belalang, lalat, rayap, dan kupu-kupu.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 5
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 IPA
Lengkapilah bagan cara kerja tentang organ-organ pernapasan hewan berikut!
1. Proses pernapasan pada kambing
Udara masuk melalui .... ....
.....
2. Proses pernapasan pada lalat
Udara masuk melalui Udara dialirkan ke seluruh
..... tubuh oleh ....
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 IPA
Bersama orang tuamu, amatilah salah satu hewan yang ada di rumahmu kemudian lakukan
identifikasi terhadap sistem pernapasannya! Catatlah hasilnya dalam buku tugasmu!
Pembelajaran 2
Ayo Memahami 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Pernahkah kamu memperhatikan ketika orang bertanya? Ketika bertanya kita menggunakan
kata tanya? Apa saja jenis kata tanya? Bagaimana penggunaannya? Kata tanya digunakan
untuk membuat kalimat tanya. Kalimat tanya ialah kalimat yang dipergunakan dengan tujuan
memperoleh reaksi berupa jawaban dari yang ditanya atau penguatan sesuatu yang telah
diketahui oleh penanya.
Kalimat tanya diucapkan dengan intonasi menaik pada suku kata akhir. Dalam bentuk tulis
ditandai dengan tanda tanya (?).
Kata Tanya Penggunaan Kata Tanya
Apa Menanyakan kata benda bukan manusia.
Kapan Menanyakan waktu
Menanyakan cara.
Bagaimana
Menanyakan akibat suatu perbuatan.
Siapa Menanyakan orang atau nama orang
Berapa Menanyakan jumlah bilangan
Mengapa / Kenapa Menanyakan sebab atau tindakan.
Di mana Menanyakan tempat.
Ayo Kerjakan 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Kata tanya apa yang digunakan untuk menanyakan segala sesuatu yang berkaitan
dengan isi atau pembahasan?
Jawab: ............................................................................................................................
6 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
2. Jelaskan yang kamu ketahui tentang 5W + 1H!
Jawab: ............................................................................................................................
3. Apa kegunaan kata tanya “di mana”?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Guna menanyakan keadaan seseorang, kata tanya apa yang kita gunakan?
Jawab: ............................................................................................................................
5. Apa keguaan kata tanya “kapan”?
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 IPA
Manusia bernapas sebagai salah satu ciri-ciri makhluk hidup. Organ pernapasan pada
manusia terdiri atas hidung, tenggorokan, dan paru-paru. Fungsi organ-organ pernapasan
tersebut, yaitu sebagai berikut.
1. Hidung
Hidung merupakan organ sebagai tempat masuknya udara luar ke dalam sistem
pernapasan manusia. Udara di dalam hidung mengalami penyaringan, sehingga
debu atau kotoran dari udara tidak dapat masuk. Penyaringan udara dilakukan oleh
rambut hidung dan selaput lendir. Udara yang masuk ke dalam hidung juga mengalami
penyesuaian suhu dan kelembapan.
2. Tenggorokan
Udara yang sudah disaring pada rongga hidung masuk ke tenggorokan (trakea).
Tenggorokan berfungsi sebagai tempat dilaluinya udara pernapasan. Tenggorokan
berupa saluran yang panjangnya sekitar 9 cm. Dinding tenggorokan tipis dan kaku,
dikelilingi oleh cincin tulang rawan. Di dalam tenggorokan terdapat bulu-bulu halus.
Bulu-bulu halus berfungsi menyaring udara dari kotoran yang melalui tenggorokan.
Tenggorokan memiliki dua cabang, yaitu cabang menuju paru-paru kanan dan cabang
menuju paru-paru kiri.
3. Batang Tenggorokan (Trakea)
Batang tenggorok (trakea) terletak di sebelah depan kerongkongan. Di dalam rongga
dada, batang tenggorok bercabang menjadi dua cabang tenggorok (bronkus). Di dalam
paru-paru, cabang tenggorok bercabang-cabang lagi menjadi saluran yang sangat kecil
disebut bronkiolus. Ujung bronkiolus berupa gelembung kecil yang disebut gelembung
paru-paru (alveolus).
4. Pangkal Tenggorokan (laring)
Laring merupakan suatu saluran yang dikelilingi oleh tulang rawan. Salah satu
tulang rawan pada laring disebut epiglotis. Epiglotis terletak di ujung bagian pangkal
laring. Fungsi utama laring adalah menghasilkan suara dan juga sebagai tempat keluar
masuknya udara.
Pangkal tenggorok dapat ditutup oleh katup pangkal tenggorok (epiglotis). Pada
waktu menelan makanan, katup tersebut menutup pangkal tenggorok dan pada waktu
bernapas katup membuka. Pada pangkal tenggorok terdapat selaput suara yang akan
bergetar bila ada udara dari paru-paru, misalnya pada waktu kita bicara.
5. Cabang Batang Tenggorokan (Bronkus)
Tenggorokan (trakea) bercabang menjadi dua bagian, yaitu bronkus kanan dan
bronkus kiri. Fungsi utama bronkus adalah menyediakan jalan bagi udara yang masuk
dan keluar paru-paru. Bronkus bercabang-cabang lagi menjadi bronkiolus. Bronkus
sebelah kanan bercabang menjadi tiga bronkus lobaris, sedangkan bronkus sebelah kiri
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 7
bercabang menjadi dua bronkiolus. Cabang-cabang yang paling kecil masuk ke dalam
gelembung paru-paru atau alveolus.
6. Paru-Paru
Paru-paru terletak tepat berada di atas diafragma di dalam rongga dada. Diafragma
merupakan sekat antara rongga dada dan rongga perut. Paru-paru ada dua buah, yaitu
paru-paru kiri dan paru-paru kanan. Paru-paru kiri terdiri atas dua gelambir, sedangkan
paru-paru kanan terdiri atas tiga gelambir. Paru-paru dibungkus oleh selaput paru-paru
yang dinamakan pleura.
Cabang-cabang bronkus di dalam paru-paru disebut bronkiolus. Bronkiolus memiliki
banyak percabangan. Cabang-cabang tersebut sangat halus dan tipis. Setiap ujung
cabang membentuk kantung yang dindingnya tipis yang dinamakan alveolus. Alveolus
merupakan gelembung halus berisi udara. Alveolus sangat tipis dan diselimuti oleh
pembuluh kapiler darah. Alveolus merupakan tempat terjadinya pertukaran gas O dan
2
CO .
2
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 IPA
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Amati gambar di bawah ini dengan saksama!
Tuliskan organ pernapasan manusia secara urut!
Jawab: ............................................................................................................................
2. Jelaskan fungsi hidung dalam sistem pernapasan!
Jawab: ............................................................................................................................
3. Apa kegunaan hemoglobin dalam darah?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Jelaskan tentang pleura!
Jawab: ............................................................................................................................
5. Jelaskan kegunaan rambut dan lendir pada hidung!
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Memahami 3.2 dan 4.2 SBdP
Tangga nada merupakan susunan berjenjang yang tersusun atas nada-nada pokok
dari suatu sistem nada. Sebuah tangga nada disusun dari salah satu nada dasar sampai
dengan nada oktafnya, misalnya do, re, mi, fa, so, la, si, do.
Salah satu jenis tangga nada adalah tangga nada diatonik. Tangga nada mayor
merupakan tangga nada diatonik yang tersusun oleh delapan not. Tangga nada diatonik
8 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
mayor disebut juga sebagai tangga nada mutlak, artinya sebuah tangga nada yang susunan
nadanya terdiri dari semua jenis nada (dalam hal ini diaplikasikan sebagai nama nada/
huruf).
Lagu yang bertangga nada mayor, misalnya Maju Tak Gentar, Indonesia Raya, Hari
Merdeka, Halo-Halo Bandung, Indonesia Jaya, Garuda Pancasila, dan Mars Pelajar. Ciri-ciri
tangga nada mayor, yaitu sebagai berikut.
1. Bersifat riang gembira.
2. Bersemangat.
3. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do.
4. Pola intervalnya 1 , 1 , ½, 1 , 1 , 1, ½.
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 SBdP
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Sebutkan ciri-ciri tangga nada mayor pada sebuah lagu!
Jawab: ............................................................................................................................
2. Apa yang dimaksud tangga nada?
Jawab: ............................................................................................................................
3. Disebut apakah tangga nada yang mempunyai dua jarak tangga nada, yaitu satu dan
setengah?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Tuliskan 3 judul lagu bertangga nada diatonik mayor!
Jawab: ............................................................................................................................
5. Apa nada yang mengawali lagu yang bertangga nada mayor?
Jawab: ............................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 SBdP
Bersama orang tuamu cobalah untuk menyanyikan salah satu lagu bertangga nada mayor.
Bernyanyilah dengan iringan alat musik.
Pembelajaran 2
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah teks di bawah ini dengan saksama.
Udara bersih yang banyak mengandung oksigen diperlukan oleh seluruh makhluk hidup.
Oleh sebab itu, seluruh masyarakat bertanggung jawab atas terciptanya udara yang bersih.
Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan masyarakat, misalnya menanam pohon agar
jumlah oksigen tetap terjaga. Pohon yang kita tanam berfungsi untuk menyaring udara. Kita
bisa menempatkan tanaman di beberapa lokasi rumah sebagai penyaring udara. Tanaman
bertindak sebagai penyaring atau filter karena daun pada tanaman berfungsi sebagai
penyerap racun. Apabila tanaman menjadi penyaring udara pertama, maka hidung dan
paru-paru kita aman dari segala jenis polusi udara.
Selain itu, ada beberapa langkah untuk menjaga udara tetap bersih, di antaranya sebagai
berikut.
1. Melakukan penanaman kembali hutan yang sudah gundul.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 9
2. Membuat taman-taman atau hutan buatan di kota, tujuannya supaya polusi udara dari
kendaraan bermotor dan pabrik bisa berkurang.
3. Utamakan gunakan kendaraan umum untuk bepergian. Sekarang sudah banyak
kendaraan umum yang memadai, kalau kendaraan pribadi misalnya gunakan sepeda
karena tidak menggunakan bahan bakar fosil.
4. Lakukan tebang pilih pada pohon, dan jangan lupa untuk menanam kembali. Sehingga
tidak menebang hutan sembarangan.
5. Selalu jaga kebersihan lingkungan, buang sampah pada tempatnya.
6. Gunakan bahan bakar fosil secukupnya atau jangan terlalu boros menggunakannya.
Apa Informasi yang kamu peroleh dari penggalan teks di atas? Pada saat mencari
informasi, kamu harus tahu terlebih dahulu tentang kalimat pertanyaan. Pada pembelajaran
sebelumnya kamu telah mempelajari tentang kalimat pertanyaan. Tentunya kamu sudah
memahaminya.
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Apakah kandungan yang terdapat dalam udara?
Jawab: ............................................................................................................................
2. Di mana kita bisa menanam pohon?
Jawab: ............................................................................................................................
3. Kapan kita harus menjaga udara bersih?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Mengapa makhluk hidup memerlukan udara bersih?
Jawab: ............................................................................................................................
5. Siapa yang bertanggung jawab menjaga udara bersih?
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Setiap manusia harus menjalankan tanggung jawabnya dengan baik. Jika seseorang
tidak mau menjalankan tanggung jawabnya, maka ada pihak lain yang akan memaksakan
pelaksanaan tanggung jawab tersebut. Tanggung jawab menggambarkan ciri manusia
beradab (berbudaya). Manusia merasa bertanggung jawab karena menyadari bahwa terdapat
akibat dari perbuatan yang dilakukannya jika tanggung jawab tersebut tidak dilaksanakan.
Tanggung jawab menunjukkan kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatannya
yang disengaja maupun yang tidak disengaja. Tanggung jawab juga berarti berbuat sebagai
perwujudan kesadaran akan kewajiban. Tanggung jawab terdiri atas sebagai berikut.
1. Tanggung Jawab terhadap Diri Sendiri
Tanggung jawab terhadap diri sendiri menentukan
kesadaran setiap orang untuk memenuhi kewajibannya
sendiri dalam mengembangkan kepribadian sebagai
manusia pribadi. Tanggung jawab terhadap diri sendiri
sebagai perwujudan dari pendapat, perasaan dan angan-
angan manusia dalam berbuat dan bertindak. Tanggung
jawab terhadap diri sendiri, misalnya seorang siswa
bertanggung jawab untuk terus belajar dan mengerjakan
tugas-tugas yang diberikan guru.
10 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
2. Tanggung Jawab terhadap Keluarga
Keluarga merupakan masyarakat kecil. Setiap anggota
keluarga memiliki tanggung jawab terhadap keluarganya.
Tanggung jawab tersebut menyangkut nama baik keluarga.
Tanggung jawab di dalam keluarga, meliputi kesejahteraan,
keselamatan, dan kehidupan. Tanggung jawab terhadap
keluarga, misalnya seorang anak melindungi dan menjaga
nama baik keluarga dengan cara bertindak dan berperilaku
dengan sopan dan santun sesuai aturan dalam masyarakat
dan tidak melanggarnya.
3. Tanggung Jawab terhadap Masyarakat
Manusia pada hakikatnya tidak bisa hidup tanpa
bantuan manusia lain sesuai dengan kedudukannya
sebagai makhluk sosial. Manusia harus mampu
berkomunikasi dengan manusia lain, sehingga manusia
bertanggung jawab seperti anggota masyarakat yang lain
agar dapat melangsungkan hidupnya dalam masyarakat
tersebut. Masyarakat merupakan sejumlah manusia dalam
arti seluas-luasnya dan terikat oleh suatu kebudayaan
yang dianggap sama. Seorang anggota masyarakat
bertanggung jawab dalam menjaga kebersihan, keamanan, dan ketenteraman di
lingkungan masyarakat.
4. Tanggung Jawab terhadap Bangsa dan Negara
Setiap warga negara yang tinggal dan menetap dalam sebuah negara akan terikat
oleh aturan-aturan hukum dalam sebuah negara. Oleh sebab itu, segala pikiran,
perbuatan, tindakan, dan tingkah laku manusia harus sesuai dengan norma-norma atau
aturan-aturan yang berlaku dalam negara yang ditempatinya. Individu sebagai warga
negara harus dapat mempertanggungjawabkan segala tindakan dan tingkah lakunya
kepada bangsa dan negara. Tanggung jawab terhadap bangsa dan negara dapat
dilakukan dengan cara mengharumkan nama baik bangsa Indonesia di mata dunia.
5. Tanggung Jawab terhadap Tuhan
Manusia sebagai makhluk Tuhan yang paling sempurna karena memiliki akal dan
pikiran. Bentuk tanggung jawab manusia terhadap Tuhannya dapat dilakukan dengan
beribadah untuk menjalankan perintah Tuhan dan menjauhi larangan-Nya. Beribadah
dilakukan sesuai ajaran agama yang dianut.
Ayo Menjawab 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Apa pengertian tanggung jawab!
Jawab: ............................................................................................................................
2. Apa saja tanggung jawab terhadp diri sendiri?
Jawab: ............................................................................................................................
3. Apa tanggung jawab manusia sebagai warga masyarakat? Jelaskan!
Jawab: ............................................................................................................................
4. Jelaskan mengenai tanggung jawab seorang kepala keluarga!
Jawab: ............................................................................................................................
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 11
5. Sebutkan tanggung jawab kita terhadap Tuhan!
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPS
Kebutuhan manusia makin lama makin bertambah. Pemenuhan kebutuhan manusia
dilakukan dengan cara bekerja sesuai dengan kondisi wilayah tempat tinggalnya, pendidikan,
maupun bakat keterampilannya. Kegiatan bekerja dilakukan seseorang pada berbagai jenis
usaha di masyarakat.
Kegiatan ekonomi merupakan usaha yang dilakukan manusia untuk memenuhi
kebutuhannya. Kegiatan ekonomi ada tiga macam, yaitu kegiatan produksi, kegiatan
konsumsi, dan kegiatan distribusi.
1. Kegiatan Produksi
Kegiatan produksi, yaitu kegiatan menghasilkan barang untuk memenuhi kebutuhan
manusia. Orang yang melakukan produksi disebut produsen. Kegiatan produksi, antara
lain periklanan, industri, dan kerajinan.
2. Kegiatan Distribusi
Kegiatan distribusi merupakan kegiatan penyebaran hasil produksi kepada
konsumen. Produk yang dihasilkan produsen disalurkan kepada pemakai atau konsumen
melalui perantara. Perantara atau orang yang menyalurkan hasil produksi ke konsumen
disebut distributor.
3. Kegiatan Konsumsi
Konsumsi merupakan kegiatan memakai atau menghasilkan barang untuk memenuhi
kebutuhan berupa barang maupun jasa. Konsumen merupakan orang yang memaka
hasil produksi. Kegiatan konsumsi, misalnya kegiatan menghabiskan makanan.
Jenis-jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia beragam, antara
lain pertanian, peternakan, perkebunan, kehutanan, perikanan, pertambangan, dan
perindustrian.
1. Pertanian
Pertanian merupakan jenis usaha yang mengolah tanah menjadi lahan pertanian.
Hasil pertanian biasanya berupa bahan pangan, misalnya padi, jagung, kacang, kedelai,
sagu, umbi umbian, buah-buahan, ubi, tembakau, kelapa sawit, karet, cengkih, palem,
kopi, cendana, kayu putih, lada, teh, dan sayur-sayuran. Tanaman yang biasanya ditanam
dalam usaha pertanian memiliki umur pendek yang dapat dipanen tiga sampai enam
bulan sekali.
Usaha pertanian banyak dilakukan di daerah pedesaan dan pegunungan. Orang
yang bekerja dalam bidang pertanian atau orang yang mengolah tanah dan bercocok
tanam disebut petani. Upaya untuk meningkatkan hasil pertanian dilakukan dengan
cara intensifikasi, ekstensifikasi, diversifikasi, dan rehabilitasi.
2. Peternakan
Peternakan merupakan usaha memelihara binatang peliharaan yang diambil
manfaatnya. Usaha peternakan dapat digolongkan menjadi tiga, yaitu peternakan hewan
besar, peternakan hewan kecil, dan peternakan unggas. Orang yang pekerjaannya
memelihara hewan disebut peternak. Peternakan hewan besar, misalnya sapi, kerbau,
kuda, kambing, unta, atau babi. Peternakan hewan kecil, misalnya kelinci, ayam, burung,
dan sebagainya. Peternakan unggas, misalnya ayam, itik, entok, dan burung.
12 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
3. Perkebunan
Perkebunan, yaitu usaha penanaman lahan dengan menanam tanaman-tanaman
keras. Perkebunan ada dua macam, yaitu perkebunan rakyat dan perkebunan besar
Perkebunan rakyat merupakan perkebunan yang dikelola oleh rakyat. Perkebunan besar
biasanya dikelola oleh pemerintah atau perusahaan perkebunan. Hasil perkebunan
besar lebih ditujukan untuk kegiatan ekspor sehingga dapat menghasilkan devisa bagi
negara.
Tanaman yang ditanam pada perkebunan biasanya berupa tanaman berukuran
besar dengan waktu penanaman yang relatif lama. Usaha perkebunan berdasarkan
lama waktu penanaman tanaman yang dibudidayakan dapat dibedakan menjadi tiga
kelompok, yaitu sebagai berikut.
a. Hortikultura berupa tanaman sayuran dan buah-buahan semusim.
b. Tanaman semusim
c. Tanaman tahunan
4. Kehutanan
Kehutanan, yaitu usaha yang mengelola hasil hutan. Hasil hutan antara lain kayu,
rotan, damar, dan kemenyan. Usaha di bidang kehutanan dapat menjaga keseimbangan
alam, membantu peresapan air ke dalam tanah, dan sebagai tempat hidup serta
berkembangnya berbagai satwa. Pengelolaan hutan dilakukan dengan cara mencegah
penebangan liar dan mengadakan reboisasi atau peremajaan hutan.
5. Perikanan
Perikanan berupa usaha yang berkaitan dengan pengelolaan dan pemanfaatan
sumber daya alam perairan, misalnya ikan, amfibi, dan berbagai avertebrata penghuni
perairan. Usaha perikanan dapat dikelompokkan menjadi tiga macam, yaitu usaha
penangkapan ikan, usaha pembudidayaan ikan, dan pertambakan.
Usaha penangkapan ikan, yaitu kegiatan untuk memperoleh ikan di perairan tanpa
dibudidayakan terlebih dahulu. Usaha penangkapan ikan dilakukan oleh nelayan di laut.
Usaha pembudidayaan ikan, yaitu kegi atan memelihara, membesarkan, membiakkan,
dan memanen ikan.
6. Pertambangan
Pertambangan, yaitu usaha untuk mengolah atau memanfaatkan mineral demi
kesejahteran manusia. Mineral diperoleh dari di dalam perut bumi melalui penggalian
atau penambangan.
Barang tambang yang dihasilkan dapat dibedakan menjadi tiga macam, yaitu bahan
tambang mineral logam, bahan tambang bukan logam, dan bahan tambang sumber
energi. Bahan tambang mineral logam, misalnya timah, bauksit, besi, nikel, tembaga,
dan emas. Bahan tambang bukan logam, misalnya keramik, belerang, gibs, dan marmer.
Adapun bahan tambang sumber energi, misalnya minyak bumi, batu bara, dan gas.
7. Perindustrian
Perindustrian, yaitu seluruh bentuk kegiatan ekonomi yang mengolah bahan
baku dan memanfaatkan sumber daya industri, sehingga diperoleh barang dengan
nilai tambah atau manfaat lebih tinggi. Industri juga meliputi usaha yang mengolah
bahan mentah menjadi barang jadi atau barang setengah jadi. Bahan mentah berasal
dari sumber daya alam. Industri dilakukan untuk meningkatkan mutu atau nilai suatu
barang.
Usaha industri dapat dilakukan oleh perorangan, kelompok, atau perusahaan yang
dijalankan oleh pemerintah maupun swasta. Usaha industri, misalnya pengolahan ikan
menjadi ikan kaleng, karet menjadi ban, dan sebagainya.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 13
Ayo Menjawab 3.3 dan 4.3 IPS
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Sebutkan macam-macam petani menurut jenis usahanya!
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Bagaimana kegiatan ekonomi di bidang pertanian di Indonesia?
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sebutkan contoh usaha di bidang industri!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Usaha peternakan dapat digolongkan menjadi tiga. Apa sajakah itu? Jelaskan!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Jelaskan yang dimaksud pertambangan dan berilah contoh sumber daya alam hasil
dari kegiatan pertambangan!
Jawab: ...........................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 IPS
Tanyakan jenis usaha milik orang tuamu! Kemudian catat juga kegiatan yang dilakukan
untuk usaha tersebut! Diskusikan manfaat ekonomi dari usaha tersebut!
Pembelajaran 4
Ayo Mengamati 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Pertanyaan disusun menggunakan kata tanya. Kalimat yang memuat kata tanya disebut
kalimat tanya. Kalimat tanya berisi pertanyaan kepada pihak lain untuk memperoleh jawaban
dari pihak yang ditanya atau memastikan sesuatu. Ciri-ciri kalimat tanya, antara lain:
1. Kata tanya biasanya diletakkan di depan kalimat.
2. Menggunakan intonasi naik.
3. Menggunakan kata tanya.
4. Dapat menggunakan partikelkah.
5. Diakhiri dengan tanda tanya (?).
Fungsi partikel -kah untuk memperhalus pertanyaan, misalnya apakah, di manakah,
kapankah, dan siapakah.
Ayo Kerjakan 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Apa saja unsur-unsur paragraf?
Jawab: ............................................................................................................................
2. Disebut apakah inti dari sebuah permasalahan dalam bacaan?
Jawab: ............................................................................................................................
3. Tuliskan pengertian kalimat tanya!
Jawab: ............................................................................................................................
4. Sebutkan ciri-ciri kalimat tanya!
Jawab: ............................................................................................................................
14 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
5. Jelaskan fungsi partikel kah pada kalimat tanya!
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPS
Kegiatan usaha yang memperoleh pendapatan dengan cara memberikan pelayanan
kepada konsumen merupakan jasa. Jasa berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua
macam, yaitu jasa profesi dan jasa keterampilan.
1. Jasa Profesi
Jasa profesi merupakan pelayanan jasa yang diberikan oleh seseorang dengan
keahlian tertentu yang diperoleh melalu pendidikan, misalnya dokter, pengacara,
konsultan, akuntan, dan periklanan.
a. Dokter
Dokter merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa karena dokter itu bekerja
untuk membantu memeriksa kesehatan pasien dan menyembuhkan pasien.
b. Guru
Guru merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa, karena seorang guru bekerja
untuk mengajar dan mendidik siswa. Guru sangat berjasa dalam mencerdaskan
bangsa.
c. Polisi
Polisi merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa karena polisi bertugas untuk
menjaga keamanan dan kertiban masyarakat. Ada yang ditugaskan menjaga
ketertiban lalu lintas. Mereka bertugas di jalan raya dan di tempat ramai yang dilalui
pemakai jalan. Ada juga polisi yang ditugaskan menyamar sebagai masyarakat biasa,
agar tidak diketahui masyarakat umum dan agar mudah menangkap penjahat.
d. Perawat
Perawat juga bekerja dalam bidang jasa. Perawat membantu dokter untuk merawat
pasien. Misalnya mengukur tensi pasien, menyuntik pasien, memberikan obat dan
lain-lain.
2. Jasa Keterampilan
Jasa keterampilan merupakan pelayanan jasa yang diberikan oleh seseorang melalui
keterampilan yang dimilikinya, misalnya tukang cukur, tukang bangunan, montir, sopir
angkutan, dan tukang ojek sepeda motor.
a. Sopir
Seorang sopir merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa karena seorang supir
melayani mengantarkan penumpang ke tempat yang dituju oleh penumpang.
b. Tukang cukur rambut
Tukang cukur rambut merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa karena tukang
cukur rambut itu melayani para pelanggan untuk memotong dan menata rambut
pelanggan.
c. Penjahit
Penjahit bekerja membuat dan memperbaiki pakaian. Pelanggan yang membuat
pakaian di penjahit, akan memberikan upah sebagai balas jasa kepada tukang
jahit.
d. Montir
Montir bekerja di bengkel. Mereka bekerja memperbaiki motor atau mobil yang rusak.
Setelah montir mengerjakan tugasnya memperbaiki kendaraan, maka mereka akan
menerima upah sebagai imbalan jasa.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 15
Ayo Lakukan 3.3 dan 4.3 IPS
Berilah tanda centang (√) pada gambar kegiatan ekonomi yang menghasilkan jasa!
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Pada sistem demokrasi, pengambilan keputusan bersama dilakukan melalui dua cara
yaitu musyawarah mufakat dan votting. Musyawarah dilakukan dengan mempertemukan
berbagai pendapat yang berbeda-beda. Setelah semua pendapat dikemukakan dan
ditampung, maka pendapat paling baik yang akan disepakati secara bersama dengan
berbagai pertimbangan. Musyawarah mufakat biasanya diselenggarakan dalam lingkungan
keluarga, rukun tetangga (RT), atau desa.
Keputusan bersama dilakukan atas kesepakatan bersama. Keputusan bersama
melibatkan banyak orang. Bahkan tidak jarang terjadi perbedaan pendapat. Ada beberapa
hal yang perlu dilakukan agar keputusan bersama itu membuahkan hasil tanpa meninggalkan
masalah. Hal-hal yang perlu diperhatikan antara lain sebagai berikut.
1. Saling memahami dan menghargai pendapat orang lain.
2. Saling memahami apa yang sedang dimusyawarahkan untuk diambil keputusan.
3. Kepentingan umum lebih diutamakan daripada kepentingan pribadi.
4. Menerima masukan dalam bentuk kritik, usul, maupun saran.
5. Tidak memaksakan kehendak dalam mengambil keputusan.
6. Menerima bahwa keputusan yang sudah diambil adalah keputusan yang terbaik.
7. Keputusan yang sudah diambil dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Dalam mengambil keputusan bersama, ada banyak hal yang harus dilakukan. Terkadang
apa yang akan diputuskan tidak diterima oleh anggota yang lain. Dengan demikian harus
diambil suara terbanyak. Kadang-kadang dalam pengambilan keputusan tidak terlalu banyak
masalah. Masing-masing menerima dengan baik, sehingga tidak perlu diambil dengan suara
terbanyak.
Ayo Lakukan 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Amatilah pelaksanaan pengambilan keputusan dalam pemilihan ketua RT, ketua RW, atau
kepala desa di daerah tempat tinggalmu! Tuliskan laporan hasil pengamatan pada buku
tugasmu! Setelah itu, ceritakan dengan percaya diri di depan kelas! Mintalah tanggapan
teman-temanmu.
16 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 IPS
Berdiskusilah dengan orang tuamu untuk mengetahui jenis usaha di sekitar rumahmu!
Cobalah bedakan antara usaha di bidang jasa dan profesi! Catat hasilnya dan kumpulkan
pada pembelajaran selanjutnya!
Pembelajaran 5
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 IPA
Proses pernapasan pada manusia diatur oleh otot diafragma
dan otot antar tulang rusuk. Proses pernapasan manusia terdiri
atas dua macam proses, yaitu inspirasi dan ekspirasi.
Inspirasi merupakan proses masuknya udara pernapasan ke
dalam paru-paru. Kontraksi otot antartulang rusuk menyebabkan
tulang rusuk terangkat dan terjadi kontraksi pada otot sekat Pernapasan udara masuk
rongga dada (diafragma). Akibatnya, posisi diafragma mendatar.
Terangkatnya tulang rusuk dan mendatarnya diafragma
mengakibatkan rongga dada membesar. Membesarnya rongga
dada diikuti dengan mengembangnya paru-paru, sehingga
tekanan udara di dalam paru-paru rendah. Akibatnya, udara
masuk ke dalam paru-paru.
Ekspirasi merupakan proses keluarnya udara dari paru- Pernapasan udara keluar
paru. Udara keluar dari paru-paru terjadi karena mengendurnya
(relaksasi) otot antartulang rusuk mengakibatkan tulang rusuk turun dan mengendurnya otot
diafragma, sehingga diafragma melengkung. Turunnya tulang rusuk dan melengkungnya
diafragma mengakibatkan rongga dada mengecil. Mengecilnya rongga dada diikuti dengan
mengempisnya paru-paru, sehingga tekanan udara dalam paru-paru tinggi. Akibatnya, udara
keluar dari paru-paru.
Berdasarkan organ yang terlibat dalam peristiwa inspirasi dan ekspirasi, mekanisme
pernapasan berlangsung dengan dua cara yaitu sebagai berikut.
1. Pernapasan Dada
Pernapasan dada terjadi karena otot antartulang rusuk berkontraksi sehingga rusuk
terangkat dan akibatnya volume rongga dada membesar. Membesarnya rongga dada
ini membuat tekanan dalam rongga dada mengecil danparu-paru mengembang. Pada
saat paru-paru mengembang, tekanan udara di luar lebih besar daripada di dalam paru-
paru, akibatnya udara masuk. Sebaliknya, saat otot antartulang rusuk berelaksasi, tulang
rusuk turun. Akibatnya, volume rongga dada mengecil sehingga tekanan di dalamnya
pun naik. Pada keadaan ini paru-paru mengempis sehingga udara keluar.
2. Pernapasan Perut
Pernapasan perut terjadi karena gerakan diafragma. Jika otot diafragma berkontraksi,
maka diafragma akan mendatar dan rongga dada akan membesar sehingga paru-paru
juga mengembang. Pada keadaan ini tekanan udara di paru-paru lebih kecil dari tekanan
udara luar, sehingga udara akan masuk ke dalam paru-paru (inspirasi). Kemudian otot
diafragma relaksasi, sehingga diafragma melengkung ke atas dan volume rongga dada
akan mengecil dan paru-paru juga mengempis. Pada keadaan ini, tekanan di dalam
paru-paru lebih besar daripada tekanan udara luar sehingga udara akan keluar dari
paru-paru (ekspirasi).
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 17
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 IPA
Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Lengkapilah bagan proses pernapasan pada manusia berikut.
Otot antartulang Tulang rusuk Rongga dada
.... .... ....
Paru-paru
....
Udara Tekanan udara dalam
.... paru-paru ....
Jawab: ............................................................................................................................
2. Lengkapilah bagan proses pernapasan pada manusia sebagai berikut.
Diafragma ... atau Diafragma Rongga dada
.... .... ....
Paru-paru
....
Udara ... Tekanan udara dalam
paru-paru paru-paru ....
Jawab: ............................................................................................................................
3. Jelaskan proses inspirasi pada pernapasan dada!
Jawab: ............................................................................................................................
4. Apa saja yang memengaruhi masuknya udara ke paru-paru?
Jawab: ............................................................................................................................
5. Tuliskan proses inspirasi pada pernapasan perut!
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Mengamati 3.2 dan 4.2 SBdP
Sebelumnya, kamu sudah mengenal tentang tangga nada mayor sebagai salah satu tangga
nada diatonik. Selain tangga nada mayor, tangga nada diatonik lainnya adalah tangga nada
minor. Tangga nada minor tersusun oleh delapan not. Contoh tangga nada minor, yaitu
tangga nada A minor merupakan A, B, C, D, E, F, G, dan A’. Tangga nada minor dapat dilihat
sebagai mode musik keenam dalam tangga nada mayor. Tangga nada minor memiliki bunyi
yang cenderung lebih sedih daripada tangga nada mayor. Lagu yang bertangga nada minor,
antara lain Syukur, Tuhan, dan Gugur Bunga. Ciri-ciri tangga nada minor adalah sebagai
berikut.
1. Bersifat sedih.
2. Kurang bersemangat.
3. Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La = A.
4. Mempunyai pola interval, yaitu 1, ½ , 1 , 1, ½ , 1 , dan 1.
18 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
Ayo Menulis 3.2 dan 4.2 SBdP
Tuliskan contoh lagu bertangga nada diatonik minor dan penciptanya! Kemudian nyanyikan
salah satu lagu tersebut dengan percaya diri!
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah teks berikut dengan saksama!
Pernapasan Manusia
Salah satu ciri makhluk hidup adalah bernapas. Bernapas adalah menghirup dan
mengeluarkan udara. Udara yang kita hirup saat bernapas mengandung gas nitrogen, karbon
dioksida, oksigen, uap air, dan gas-gas lainnya. Tidak semua gas diperlukan oleh tubuh.
Hanya gas oksigen saja yang diperlukan tubuh, karena dapat membakar zat-zat makanan di
dalam tubuh. Karbon dioksida dan uap air dikeluarkan ketika kita mengembuskan napas.
Alat pernapasan pada manusia terdiri atas hidung, tenggorokan, dan paru-paru. Kita
menghirup udara melalui hidung, kemudian dialirkan ke paru-paru melalui tenggorokan.
Pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida terjadi di dalam alveoli. Alveoli mempunyai
dinding yang sangat tipis dan dikelilingi oleh pembuluh darah. Oksigen di dalam alveoli akan
diserap darah melewati dinding alveoli. Kemudian, darah membawa oksigen ke jantung
untuk dipompakan ke seluruh tubuh. Darah yang banyak mengandung karbondioksida dari
seluruh tubuh akan melepaskan karbon dioksida ke dalam alveoli dan dikeluarkan saat
mengembuskan napas.
Pada saat bernapas terjadi dua proses, yakni proses masuknya udara ke dalam paru-
paru dan proses keluarnya udara dari paru-paru. Masuk dan keluarnya udara dapat kita
sadari dan dapat pula tanpa kita sadari. Ketika berenang kita mengambil udara secara
sadar, tetapi ketika tidur kita tidak menyadari saat menghirup udara.
Ayo Kerjakan 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Apa informasi yang kamu dapatkan dari bacaan di atas? Berdasarkan bacaan di atas,
susunlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya apa, dimana, kapan, siapa, mengapa
dan bagaimana. Jawaban dari pertanyaan yang kamu buat harus ada di dalam bacaan di
atas. Tuliskan jawabannya di bawah pertanyaan yang kamu buat.
1. Apa Jawab:
2. Di mana Jawab:
3. Kapan Jawab:
4. Siapa Jawab:
5. Mengapa Jawab:
6. Bagaimana Jawab:
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 SBdP
Bersama orang tuamu, cobalah menemukan sebuah lagu bertangga nada minor! Identifikasi
isi lagu dan nyanyikan lagu tersebut! Tampilkan lagu tersebut pada pembelajaran berikutnya
di depan kelas!
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 19
Pembelajaran 6
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Informasi dapat diperoleh dengan adanya suatu pertanyaan. Terdapat berbagai kata
tanya yang dapat kamu pakai, seperti “apa, siapa, di mana, mengapa, kapan, bagaimana,
dan sebagainya”. Dengan menggunakan kata tanya, kita dapat membuat kalimat tanya.
Kalimat tanya merupakan kalimat yang mengandung makna sebuah pertanyaan. Arti kalimat
tanya adalah kalimat yang berisi pertanyaan kepada pihak lain untuk memperoleh jawaban
dari pihak yang ditanya.
Berikut merupakan jenis-jenis kalimat tanya.
1. Kalimat tanya biasa
Kalimat tanya biasa adalah jenis kalimat yang paling sering digunakan dalam
percakapan sehari-hari. Jenis kalimat ini digunakan untuk menggali informasi dari
seseorang tentang objek tertentu. Kata tanya yang digunakan dalam kalimat tanya
biasa adalah 5W1H yaitu What (Apa), Where (Di mana), When (Kapan), Who (Siapa),
Why (Mengapa), How (Bagaimana).
Berikut adalah merupakan contoh kalimat tanya biasa:
a. Apa yang terjadi sampai ada keributan seperti ini?
b. Di mana kau saat keributan ini terjadi?
c. Kapan kau tahu ada keributan di tempat ini?
d. Siapa yang memulai keributan ini?
e. Mengapa keributan ini terjadi?
f. Bagaimana kau meredakan keributan di tempat ini?
2. Kalimat Tanya Klarifikasi atau Konfirmasi
Kalimat tanya konfirmasi sering juga disebut sebagai kalimat tanya klarifikasi. Jenis
kalimat tanya ini tidak memerlukan jawaban yang panjang. Kalimat ini hanya bertujuan
untuk mengklarifikasi atau mengecek kebenaran tentang suatu hal. Biasanya kalimat
tanya jenis ini hanya membutuhkan jawaban ya atau tidak. Ada ciri khusus dalam kalimat
tanya konfirmasi yaitu digunakannya partikel -kan atau imbuhankah pada kata tanya
yang digunakan.
Berikut merupakan contoh kalimat tanya konfirmasi.
a. Apakah kau yang menumpahkan cat itu?
b. Bukankah kamu yang meminta semua makanan ini?
c. Apakah Andi sudah pulang dari rumah sakit?
d. Kamu akan berangkat sekolah, kan?
e. Ibu dan ayah sampai dengan selamat, iya kan?
f. Kapankah ayah akan pulang?
3. Kalimat tanya retoris
Kalimat tanya retoris adalah kalimat tanya yang membutuhkan respon berupa sikap
orang yang ditanyai. Biasanya kalimat tanya jenis ini digunakan untuk memberi semangat,
memberi motivasi, menggugah hati, bahkan untuk menyindir orang lain. Contoh:
Berikut contoh kalimat tanya retoris.
a. Bukankah kita harus membela yang tertindas?
b. Apakah kita harus diam melihat kesewenangan penguasa?
c. Bukankah sombong justru akan mencelakakanmu?
20 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
d. Apakah hatimu sudah mengeras?
e. Tidakkah kamu tersentuh mendengar tangisannya?
f. Siapa yang melatihmu berkata kasar?
4. Kalimat Tanya Tersamar
Sesuai dengan namanya yaitu kalimat tanya tersamar, jenis kalimat tanya ini
disampaikan tidak secara langsung. Kalimat tanya tersamar disampaikan secara tersirat
dengan tujuan orang yang dimaksud memberikan respons seperti yang diharapkan.
Jenis kalimat tanya ini biasanya memuat maksud tertentu seperti merayu, menolak,
memohon, mengajak, dan sebagainya.
Berikut contoh kalimat tanya tersamar.
a. Tujuan memohon, Sudikah Ibu menolongku sekali lagi?
b. Tujuan meminta, Bisakah saya pulang lagi ke rumah?
c. Tujuan mengajak, Dapatkah kau menemaniku menghadap kepala sekolah?
d. Tujuan menyanggah, Bukannya Anda yang meminta saya mundur?
e. Tujuan meyakinkan, Apakah saya terlihat berbohong?
f. Tujuan merayu, Kapan kau bisa menerima lamaranku?
g. Tujuan menyindir, Apa kamu tidak bisa melihat tanda larangan itu?
h. Tujuan menyetujui, Apa ada alasan untuk menolakmu?
Ayo Menulis 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Buatlah masing-masing contoh kalimat tanya tersebut. Kerjakan pada tabel berikut!
No. Jenis-jenis Kalimat Tanya Contoh Kalimat
1. Kalimat tanya biasa
2. Kalimat tanya klarifikasi atau konfirmasi
3. Kalimat tanya retoris
4. Kalimat tanya tersamar
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Tanggung jawab terhadap masyarakat bertujuan agar warga masyarakat lainnya
dapat melangsungkan hidupnya dalam masyarakat. Akibatnya, segala tingkah laku dan
perbuatannya harus dapat dipertanggungjawabkan kepada masyarakat. Salah satu tanggung
jawab manusia sebagai warga masyarakat adalah berpartisipasi dalam pemilihan ketua RT,
ketua RW, atau kepala desa di lingkungan tempat tinggalnya. Keputusan yang diterapkan
dalam pemilihan ketua RT, ketua RW, atau kepala desa adalah keputusan bersama.
Keputusan bersama merupakan keputusan yang melibatkan semua pihak yang memiliki
kepentingan sama. Keputusan bersama dalam masyarakat melibatkan semua warga
masyarakat. Pengambilan keputusan dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu musyawarah
mufakat dan pemungutan suara (voting).
Musyawarah dilakukan dengan mempertemukan berbagai pendapat yang berbeda
beda. Setelah semua pendapat dikemukakan dan ditampung, pendapat paling baik yang
akan disepakati secara bersama dengan berbagai pertimbangan. Jika kesepakatan bersama
tidak dapat dicapai dengan cara musyawarah mufakat, maka pemungutan suara atau
voting dilakukan sebagai upaya untuk memperoleh keputusan. Syarat terselenggaranya
pemungutan suara adalah setiap anggota akan menerima pendapat yang didukung oleh
suara terbanyak.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 21
Ayo Menjawab 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan tanggung jawab?
Jawab: ............................................................................................................................
2. Tuliskan tujuan tanggung jawab terhadap masyarakat!
Jawab: ............................................................................................................................
3. Bagaimana cara pemilihan ketua RT, Ketua RW, atau kepala desa?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Amati gambar di bawah ini.
Aktivitas yang dilakukan warga pada gambar diatas adalah bentuk tanggung jawab.
Pada lingkungan apakah aktivitas di atas dilakukan?
Jawab: ............................................................................................................................
5. Siapa yang bertanggung jawab atas keamanan dan kebersihan lingkungan?
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Memahami 3.2 dan 4.2 SBdP
Saat menyanyikan sebuah lagu, kita harus memperhatikan tangga nada yang digunakan
pada lagu tersebut. Jika kita mengetahui tangga nada pada lagu, kita dapat menyanyikan
lagu dengan benar. Perhatikan contoh lagu bertangga nada mayor dan minor berikut.
1. Lagu Bertangga Nada Mayor
22 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
2. Lagu Bertangga Nada Minor
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 SBdP
Nyanyikan kedua lagu tersebut secara bergantian. Setelah menyanyikan kedua lagu tersebut,
tuliskan perbedaannya berdasarkan tangga nada lagu tersebut!
Kerjakan di Rumah 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Berdiskusilah dengan orang tuamu tentang akibat jika tidak melaksanakan tanggung jawab
dengan baik! Tuliskan hasilnya pada buku tugasmu!
Evaluasi Subtema 1
Kerjakan soal-soal berikut!
PPKn
1. Tidak mau mematuhi dan menaati peraturan yang berlaku merupakan perilaku yang
menunjukkan adanya ....
a. pelanggaran hak
b. pengingkaran hak
c. kesadaran hukum
d. pengingkaran kewajiban
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 23
2. Kesadaran manusia terhadap tingkah laku atau perbuatannya baik yang disengaja
maupun tidak disengaja disebut ….
a. peranan
b. hak
c. kewajiban
d. tanggung jawab
3. Berikut merupakan sikap tanggung jawab di lingkungan masyarakat, yaitu ....
a. Pak Agung menjabat kepala desa di kampungnya, kemudian ia membersihkan
lingkungan sendiri
b. Pak Agung sebagai Ketua RT akan mengadakan kegiatan kerja bakti di lingkungan
sekitarnya
c. Pak Agung sebagai warga masyarakat tidak pernah mau menjaga kebersihan
lingkungan
d. Pak Agung sebagai kepala keluarga mencari nafkah untuk keluarga
4. Gita sedang belajar kelompok di rumah Nayla. Gita sudah bertanggung jawab atas
....
a. orang lain
b. masyarakat
c. keluarga
d. diri sendiri
5. Ikut serta dalam pemilihan RT merupakan bentuk tanggung jawab terhadap ....
a. diri sendiri
b. masyarakat
c. keluarga
d. Tuhan
6. Hasil keputusan musyawarah harus dilaksanakan dengan ….
7. Voting sering disebut dengan istilah ....
8. Keputusan yang melibatkan semua pihak yang memiliki kepentingan sama disebut
....
9. Apa tanggung jawab manusia sebagai warga masyarakat? Jelaskan!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Tuliskan tanggung jawab seorang kepala keluarga!
Jawab: ...........................................................................................................................
Bahasa Indonesia
1. Kata tanya yang dipakai untuk menanyakan orang atau pelaku dalam kegiatan wawancara
adalah ….
a. apa
b. mengapa
c. siapa
d. bagaimana
2. Kata yang digunakan untuk menanyakan sesuatu terdapat dalam kalimat ....
a. perintah
b. berita
c. tanya
d. iklan
24 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
3. Mengapa dia membersihkan kolam ikannya?
Kata mengapa pada kalimat di atas merupakan kata ganti penanya ….
a. tempat
b. benda
c. alasan
d. waktu
4. Kalimat pertanyaan berikut untuk mengetahui penyebab terjadinya suatu peristiwa
adalah ....
a. Siapa yang terlibat dalam peristiwa itu?
b. Di manakah peristiwa itu terjadi?
c. Bagaimana proses terjadinya peristiwa itu?
d. Mengapa peristiwa itu dapat terjadi?
5. Kalimat yang mengungkapkan rasa ingin tahu adalah ....
a. Saya setuju dengan usulmu itu.
b. Tindakannya sungguh memalukan.
c. Apa kejadian yang sebenarnya terjadi?
d. Sayang sekali, aku tidak dapat hadir.
6. … tempat tinggalmu?
Kata tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah ....
7. Kata tanya yang digunakan untuk untuk menanyakan jumlah adalah ....
8. Setiap hari Minggu, Andi ikut ibunya ke pasar. Pukul 06.00 Andi dan ibunya sudah
tiba di pasar. Mereka segera menyiapkan barang dagangan. Sambil menata barang
dagangannya, Andi juga melayani para pembeli. Makin siang, pembeli makin banyak.
Kalimat tanya yang sesuai dengan isi bacaan dalam paragraf di atas adalah ....
9. Sebutkan macam-macam kata tanya!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Tuliskan fungsi setiap kata tanya!
Jawab: ...........................................................................................................................
IPA
1. Alat pernapasan ikan mujair adalah ….
a. insang
b. paru-paru
c. pundi-pundi udara
d. trakea
2. Proses keluarnya udara dari paru-paru dinamakan ….
a. filtrasi
b. inspirasi
c. ekspirasi
d. respirasi
3. Cacing tidak punya alat pernapasan khusus, cacing bernapas melalui ....
a. paru-paru
b. insang
c. permukaan kulit
d. trakea
4. Alat pernapasan pada ikan lumba-lumba adalah ….
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 25
a. paru-paru
b. kulit
c. insang
d. pundi-pundi udara
5. Serangga bernapas menggunakan ....
a. paru-paru
b. insang
c. permukaan kulit
d. trakea
6. Gelembung halus berisi udara di dalam paru-paru disebut ....
7. Alat pernapasan pada manusia adalah ....
8. Alat pernapasan katak adalah ... dan ....
9. Bagaimanakah proses pernapasan pada manusia?
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Mengapa kulit cacing tanah selalu terlihat basah dan lembap?
Jawab: ...........................................................................................................................
IPS
1. Di bawah ini yang merupakan hasil perkebunan adalah ....
a. padi
b. cokelat
c. jagung
d. kedelai
2. Rotan sebagai hasil hutan dapat dimanfaatkan untuk ....
a. kebutuhan rumah tangga
c. bahan anyaman
b. bahan baku mainan
d. bahan industri kerajinan
3. Negara kita tanahnya subur dan menghasilkan banyak produk pertanian. Maka negara
kita disebut negara ….
a. maritim
b. modern
c. agraris
d. tradisional
4. Penghasil kerajinan Perak banyak dijumpai di ....
a. Semarang
b. Kotagede
c. Jakarta
d. Surabaya
5. Di bawah ini yang termasuk usaha jasa adalah ….
a. pemandu wisata
b. memungut rumput laut
c. usaha kerajinan rotan
d. usaha pembuatan roti
6. Orang yang menjaga keamanan dan ketetiban masyarakat disebut ….
7. Kegiatan penyebaran hasil produksi kepada konsumen disebut ....
26 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
8. Usaha ekonomi untuk mengolah atau memanfaatkan mineral demi kesejahteran manusia
adalah ....
9. Sebutkan contoh usaha di bidang industri!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Bagaimana kegiatan ekonomi di bidang pertanian di Indonesia?
Jawab: ...........................................................................................................................
SBdP
1. Rumus tangga nada mayor yang benar adalah ....
a. 1 - ½ - 1 – 1 – 1 – 1 - ½
b. 1 – 1 – ½ - 1 – 1 – 1 - ½
c. 1 – 1 – 1 - ½ - 1 – 1 - ½
d. 1 – 1 – 1 – 1 - ½ - 1 - ½
2. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Bersifat riang sedih.
(2) Bersemangat.
(3) Biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do = C.
(4) Mempunyai pola interval, yaitu 1, ½ , 1 , 1 , ½ , 1 , 1.
Ciri-ciri tangga nada mayor ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (4)
b. (2) dan (3)
c. (1) dan (3)
d. (2) dan (4)
3. Berikut judul lagu yang dinyanyikan dengan nada minor adalah ....
a. Maju Tak Gentar
b. Syukur
c. Garuda Pancasila
d. Halo-Halo Bandung
4. Contoh lagu bertangga nada diatonik mayor dan diatonik minor, berturut-turut adalah
….
a. Indonesia Jaya dan Hari Merdeka
b. Syukur dan Maju Tak Gentar
c. Indonesia Raya dan Mengheningkan Cipta
d. Gugur Bunga dan Syukur
5. Lagu Garuda Pancasila dinyanyikan dengan penuh ....
a. semangat
b. kesedihan
c. kurang semangat
d. keindahan
6. Lagu “Bagimu Negeri” memiliki tangga nada ....
7. Lagu “Maju Tak Gentar” memiliki tangga nada ....
8. Lagu berjudul “Indonesia Tetap Merdeka” menggunakan tangga nada diatonik ….
9. Jelaskan perbedaan antara lagu bertangga nada diatonik mayor dan minor!
Jawab: ...........................................................................................................................
10. Tuliskan Iinterval dalam tangga nada minor!
Jawab: ...........................................................................................................................
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 27
SUBTEMA Pentingnya Udara
2 Bersih bagi Pernapasan
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.2 Menghargai kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat.
3.2 Memahami hak dan kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menjalankan hak dan kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia
3.2 Mengklasifkasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana.
4.2 Menyajikan hasil klasifkasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku.
Ilmu Pengetahuan Alam
3.2. Memahami organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia.
4.2. Membuat model sederhana organ pernapasan manusia.
Ilmu Pengetahuan Sosial
3.3. Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
Seni Budaya dan Prakarya
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah.
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah.
Pembelajaran 1
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 IPA
Salah satu ciri makhluk hidup adalah bernapas. Bernapas merupakan proses pemasukan
oksigen ke dalam paru-paru dan mengeluarkan karbon dioksida dari paru-paru melalui
hidung. Proses pernapasan sangatlah penting, sehingga kita harus menjaga kesehatan
sistem pernapasan. Jika kita rajin menjaga kesehatan sistem pernapasan, maka kita akan
terhindar dari gangguan pernapasan. Gangguan pernapasan dapat terjadi pada siapa saja
dan di mana saja.
28 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
Salah satu penyebab gangguan pernapasan adalah pencemaran udara. Pencemaran
udara dapat menyebabkan terjadinya gangguan pada sistem pernapasan. Asap kendaraan
bermotor, asap pabrik, dan asap sisa pembakaran menjadi sumber utama pencemaran udara.
Asap mengandung karbon dioksida, sulfur dioksida, karbon monoksida, dan lain-lain. Karbon
monoksida akan mengganggu kemampuan darah untuk mengikat oksigen karena darah
justru akan mengikat karbon monoksida. Cara mencegahnya adalah dengan menghindari
asap, tidak membakar sampah, dan mengurangi penggunaan kendaraan bermotor
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 IPA
Buatlah kelompok yang beranggotakan 3-4 siswa! Diskusikan dengan kelompokmu tentang
kondisi udara di sekolahmu! Diskusikan juga cara meningkatkan kualitas udara yang ada
di sekolahmu! Tuliskan hasil diskusimu pada buku tugasmu!
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah teks di bawah ini dengan nyaring!
Kebakaran Hutan-Lahan di Aceh
Kebakaran hutan dan lahan seluas 64 hektar di Kabupaten Aceh Barat mulai mengganggu
pernapasan warga setempat. Hari Minggu lalu, setidaknya tiga orang dilarikan ke RSUD
Cut Nyak Dhien Meulaboh kerena terdampak asap kebakaran.
Kepala Pusat Data, Informasi, dan Humas BNPB Sutopo Purwo Nugroho menyebut
Kebakaran hutan dan lahan (karhutla) itu terjadi di lima kecamatan, yakni Woyla, Meureubo,
Sama Tiga, Johan Pahlawan, dan Arongan Lambalek.
Penyebabnya, kata Sutopo, masyarakat membersihkan lahan dengan cara membakar
sisa tanaman. "Akibatnya api menyebar ke lahan lain," kata Sutopo.
Sutopo menuturkan, karhutla tersebut mulai muncul sejak Selasa pekan lalu. Hingga
kini sejumlah lahan gambut dan mineral masih terbakar.
BNPB memprediksi, karhutla berpotensi membesar seiring puncak musim kemarau
pada Agustus dan September. "Ancaman karhutla dan kekeringan akan meningkat," tutur
Sutopo.
Sutopo mengatakan, personel gabungan dari sejumlah instansi sulit memadamkan api.
Ia berkata, para personel terhambat ketiadaan akses jalan ke lokasi pembakaran.
Tidak hanya itu, Sutopo menyebut upaya penjinakan api juga terkendala jumlah
mobil pemadam dan sumber air yang terbatas. "Penanganan dilakukan secara manual,"
ucapnya.
Polres Aceh Besar tercatat telah mengerahkan water cannon ke lokasi karhutla. Di sisi
lain, BPBD mulai membagikan masker dan makanan siap saji kepada warga terdampak
kebakaran.
Berdasarkan pantuan LAPAN melalui satelit Akua, Terra, dan SNNP, saat ini terdapat
170 titik panas di seluruh Indonesia. Sebanyak 35 titik api di antaranya berada di Aceh.
Provinsi dengan jumlah titik api terbesar saat ini adalah Nusa Tenggara Timur (44). Jawa
Timur berada di bawah Aceh dengan 9 titik api, sedangkan Kalimantan Selatan dan Nusa
Tenggara Barat di peringkat berikutnya dengan 8 titik api.
Sementara itu, dalam catatan Global Forest Watch Fires selama 17 hingga 24 Juli,
Sumba Timur merupakan kabupaten dengan jumlah titik api terbesar, diikuti Aceh Barat,
Nagan Raya, dan Aceh Singkil.
Pada peta pantauan Global Forest Watch Fires, Aceh tertutup warna merah karena
memiliki kerentanan kebakaran sangat besar.
Sumber: http://www.bbc.com/indonesia/indonesia-40717696
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 29
Ayo Kerjakan 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Berdasarkan bacaan di atas, buatlah kalimat pertanyaan yang menggunakan kata tanya apa,
siapa, di mana, bagaimana, dan mengapa! Mintalah temanmu untuk menjawab pertanyaan
yang kamu buat dan jawablah pertanyaan temanmu dengan cermat!
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 IPA
Berdiskusilah dengan orang tuamu tentang kebersihan udara di sekitar rumahmu! Tuliskan
juga upaya menjaga kebersihan udara di sekitarmu! Tuliskan hasil diskusimu pada buku
tugas dan kumpulkan pada guru di pertemuan selanjutnya!
Pembelajaran 2
Ayo Belajar 3.2 dan 4.2 IPA
Penyakit TBC
Tuberkulosis (TB) yang juga dikenal dengan singkatan TBC, adalah penyakit menular
paru-paru yang disebabkan oleh basil Mycobacterium tuberculosis. Penyakit ini ditularkan
dari penderita TB aktif yang batuk dan mengeluarkan titik-titik kecil air liur dan terinhalasi
oleh orang sehat yang tidak memiliki kekebalan tubuh terhadap penyakit ini.
TB termasuk dalam 10 besar penyakit yang menyebabkan kematian di dunia. Data
WHO menunjukkan bahwa pada tahun 2015, Indonesia termasuk dalam 6 besar negara
dengan kasus baru TB terbanyak.
1. Gejala dan Jenis Tuberkulosis
TB paling sering menyerang paru-paru dengan gejala klasik berupa batuk, berat
badan turun, tidak nafsu makan, demam, keringat di malam hari, batuk berdarah, nyeri
dada, dan lemah. Jenis batuk juga bisa berdahak yang berlangsung selama lebih dari
21 hari.
Saat tubuh kita sehat, sistem kekebalan tubuh dapat memberantas basil TB
yang masuk ke dalam tubuh. Tapi, sistem kekebalan tubuh juga terkadang bisa gagal
melindungi kita.
Basil TB yang gagal diberantas sepenuhnya bisa bersifat tidak aktif untuk beberapa
waktu sebelum kemudian menyebabkan gejala-gejala TB. Kondisi ini dikenal sebagai
tuberkulosis laten. Sementara basil TB yang sudah berkembang, merusak jaringan
paru-paru, dan menimbulkan gejala dikenal dengan istilah tuberkulosis aktif.
2. Penyebab dan Faktor Risiko Tuberkulosis
Penyebab tuberkulosis adalah Mycobacterium tuberculosis. Basil tersebut menyebar
di udara melalui semburan titik-titik air liur dari batuk pengidap TB aktif.
Terdapat sejumlah orang yang memiliki risiko penularan TB yang lebih tinggi.
Kelompok-kelompok tersebut meliputi: Orang dengan sistem kekebalan tubuh yang
lemah, seperti pengidap HIV/AIDS, diabetes, atau orang yang sedang menjalani
kemoterapi. Orang yang mengalami malnutrisi atau kekurangan gizi.
3. Proses Diagnosis Tuberkulosis
Tuberkulosis termasuk penyakit yang sulit untuk terdeteksi. Dokter biasanya
menggunakan beberapa cara untuk mendiagnosis penyakit ini, antara lain: rontgen
dada, tes mantoux, tes darah, dan tes dahak.
30 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
4. Pengobatan dan Pencegahan Tuberkulosis
Penyakit yang tergolong serius ini dapat disembuhkan jika diobati dengan benar.
Langkah pengobatan yang dibutuhkan adalah dengan mengonsumsi beberapa jenis
antibiotik dalam jangka waktu tertentu.
Sementara langkah utama untuk mencegah TB adalah dengan menerima vaksin
BCG (Bacillus Calmette-Guerin). Di Indonesia, vaksin ini termasuk dalam daftar imunisasi
wajib dan diberikan sebelum bayi berusia 2 bulan.
5. Risiko Komplikasi Tuberkulosis
Apabila tidak diobati, bakteri TB dapat menyebar ke bagian tubuh lain dan berpotensi
mengancam jiwa pengidap. Beberapa komplikasi yang mungkin terjadi adalah Nyeri
tulang punggung, meningitis, kerusakan sendi, gangguan hati, ginjal, atau jantung.
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 IPA
Jawablah soalsoal berikut dengan benar!
1. Tuliskan mengenai penyakit TBC!
Jawab: ............................................................................................................................
2. Apa penyebab penyakit TBC? Jelaskan!
Jawab: ............................................................................................................................
3. Bagaimana gejala awal penyakit TBC?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Jelaskan tingkat kematian akibat penyakit TBC di dunia!
Jawab: ............................................................................................................................
5. Bagaimana cara mencegah penyakit TBC?
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Memahami 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Dengan membaca suatu teks, maka kita akan mendapatkan suatu informasi. Guna
mengetahui informasi apa saja, maka kamu dapat membuat kalimat pertanyaan yang
jawabannya terdapat pada teks yang kamu baca. Terdapat berbagai kata tanya yang dapat
digunakan seperti, apa, siapa, bagaimana, mengapa, di mana, dan sebagainya.
Dengan menggunakan kata tanya, maka kita dapat membuat kalimat tanya. Kalimat
tanya adalah suatu jenis kalimat yang mengandung pertanyaan yang dimaksudkan untuk
mendapatkan tanggapan atau jawaban dari orang lain. Ciri-ciri kalimat tanya adalah sebagai
berikut.
1. Selalu diakhiri dengan tanda baca yaitu tanda tanya (?)
2. Pada umumnya diawali dengan kata-kata tanya seperti apa, siapa, kapan, di mana,
mengapa, dan bagaimana.
3. Sering juga disertai dengan imbuhan kah, dan partikel kan contohnya apakah,
dimanakah?, kapankah?, ya kan? dan lain-lain.
4. Memiliki dua macam intonasi, yaitu pada kalimat tanya yang hanya membutuhkan
jawaban ya atau tidak, intonasi pada akhir kalimat naik. Pada kalimat tanya yang
membutuhkan jawaban yang jelas, intonasi pada akhir kalimat menurun.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 31
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Carilah sebuah artikel terkait dengan penyakit pada sistem pernapasan manusia dari
berbagi media! Ringkaslah teks bacaan tersebut dengan bahasamu sendiri! Kemudian kamu
bisa membuat pertanyaan berdasarkan teks bacaan. Tukarkan hasilnya dengan teman
sebangkumu! Kerjakan dalam buku tugasmu!
Ayo Memahami 3.3 dan 4.3 SBdP
Indonesia adalah negara yang kaya akan kebudayaan. Salah satunya adalah tarian
adat. Setiap daerah di Indonesia mempunyai tarian daerah mereka masing-masing.
Properti merupakan salah satu unsur pendukung dalam tari. Terdapat tari yang
menggunakan properti, tetapi ada juga yang tidak menggunakan properti. Properti yang
digunakan ada yang menjadi nama tarian tersebut, misalnya tari piring dari Sumatra Barat
menggunakan piring sebagai properti. Berikut daftar beberapa nama tarian dengan properti
yang digunakan.
1. Tari Piring
Tari piring berasal dari kota Solok Provinsi Sumatra Barat. Tari tersebut dalam bahasa
Minangkabau disebut tari piring. Properti utama yang digunakan dalam tari piring yaitu
piring.
2. Tari Topeng
Tari topeng merupakan tarian yang penarinya mengenakan properti topeng. Beberapa
macam tari topeng yang ada di negara kita, antara lain topeng Dayak, topeng Bali,
topeng Cirebon (klana), topeng Malang, topeng Reog, dan topeng Ireng.
3. Tari Serimpi
Tari serimpi merupakan tari tradisional yang berasal dari Yogyakarta. Kata serimpi
dalam bahasa setempat berarti empat. Sesuai dengan namanya, tari ini diperagakan
oleh empat orang penari wanita yang cantik dan anggun. Properti tari yang digunakan
di antaranya jebeng, cundrik atau keris kecil, pistol, jemparing, dan tombak pendek.
4. Tari Musyoh
Tari musyoh merupakan tari tradisional yang berasal dari Papua. Tari musyoh
diadakan jika ada sanak saudara atau warga yang mengalami kecelakaan maut dan
dipercaya arwahnya tidak tenang. Properti yang digunakan dalam tari tersebut yaitu
koteka, rok rumbai, dan peralatan perang. Misalnya, tameng dan tombak. Alat musik
yang mengiringi yaitu tifa.
5. Tari Cakalele
Tari cakalele merupakan tari tradisional yang berasal dari Maluku Utara. Tari cakalele
biasanya ditampilkan di berbagai acara adat maupun hiburan. Tari cakalele diperagakan
oleh beberapa penari pria sebagai penari utama dan beberapa penari wanita sebagai
penari pendamping. Properti yang digunakan oleh penari pria yaitu parang atau pedang
dan salawaku atau biasa disebut perisai. Properti yang digunakan penari wanita yaitu
lenso atau sapu tangan. Tari cakalele biasanya dipimpin oleh seorang penari yang
berperan sebagai kapitan dan seorang yang menggunakan tombak sebagai lawan
tandingnya.
6. Tari Payung
Tari payung berasal dari Sumatra Barat. Payung digunakan sebagai pelengkap
utama yang juga melambangkan penyatuan tujuan di antara dua manusia. Pada tarian
ini, properti payung digunakan oleh sang penari pria sebagai simbol perlindungan kepada
wanita.
32 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
7. Tari Gong
Tari gong merupakan salah satu tarian tradisional suku Dayak di Kalimantan Timur,
memiliki istilah lain yang disebut juga kancet ledo. Tarian tradisional ini dilakukan di atas
sebuah gong oleh satu orang perempuan, dan menggunakan gong sebagai alat musik
pengiringnya.
8. Tari Seudati
Tari seudati, berasal dari Arab dengan latar belakang agama Islam. Sebuah tarian
dinamis penuh keseimbangan dengan suasana keagamaan. Tarian ini sangat disenangi
dan terkenal di daerah Aceh.
Busana yang digunakan dalam tari seudati terdiri dari celana panjang dan kaos
oblong lengan panjang yang ketat warna putih. Kain songket yang dililitkan sebatas paha
dan pinggang, rencong yang disematkan di pinggang, ikat kepala berwarna merah, dan
sapu tangan berwarna.
9. Tari Sekapur Sirih
Tari sekapur sirih, merupakan tari persembahan. Tari adat Jambi ini banyak
persamaannya dengan tari melayu. Properti yang digunakan: cerano/wadah yang
berisikan lembaran daun sirih, payung, keris. Adapun pakaian yaitu baju kurung /adat
Jambi, iringan musik langgam Melayu dengan alat musik yang terdiri dari : biola, gambus,
akordion, rebana, gong dan gendang.
10. Tari Rangguk Ayak
Tari rangguk ayak yang berasal dari daerah Jambi menggunakan properti berupa
rebana. Kata Rangguk berarti “tari”, rangguk ayak berarti tari ayak.
Ayo Kerjakan 3.3 dan 4.3 SBdP
Amati gambar tarian daerah berikut ini, kemudian lengkapilah kolom yang tersedia
dengan nama tarian dan properti utama yang digunakan.
Properti Utama yang
No. Gambar Nama Tarian
Digunakan
1.
2.
3.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 33
Kerjakan di Rumah 3.2 dan 4.2 IPA
Bersama orang tuamu, cobalah mengidentifikasi apakah di dalam keluargamu pernah
mengalami penyakit gangguan pernapasan. Cobalah menganalisis penyebab gangguan
tersebut! Tulis hasilnya pada buku tugasmu!
Pembelajaran 3
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah teks di bawah ini dengan saksama!
Musyawarah Pelaksanaan Kerja Bakti Bersama Warga Kampung
Para warga Kampung Suka Maju RT 05 RW 05, kelurahan Suka Maju, kota Solo
beramai-ramai berkumpul di balai pertemuan warga. Mereka sedang mengikuti jalannya
musyawarah yang dipimpin oleh Pak Burhanudin selaku ketua RT setempat. Musyawarah
diadakan pada hari Selasa malam dan mendiskusikan tentang rencana pelaksanaan kerja
bakti membersihkan lingkungan kampung.
Sebagai pemimpin musyawarah, Pak RT memberikan kesempatan yang sama kepada
setiap warga yang hadir dalam musyawarah untuk mengutarakan pendapatnya. “Bagaimana
kalau kerja bakti dilaksanakan pada Minggu pagi saja, Pak?” usul Pak Budi. Karena
menurutnya, hari Minggu pagi, semua warga dapat ikut berpartisipasi dalam kegiatan kerja
bakti, karena hari Minggu adalah hari libur. “Apakah ada yang berpendapat lain?” tanya Pak
Burhanudin kepada semua peserta. Ternyata, semua peserta musyawarah menyetujui usul
yang disampaikan Pak Budi.
“Pak, bagaimana jika kita membuat dua tong sampah? Satu untuk sampah organik dan
yang lain untuk sampah anorganik. Di mana tong-tong sampah tersebut kita tempatkan di
sepanjang jalan kampung ini,” usul Pak Didik. Pak Burhanuddin menawarkan usulan Pak
Didik ke warga lainnya. Lagi-lagi para warga menyetujuinya.
Musyawarah berjalan dengan baik dan lancar dan diperoleh keputusan yang telah
disepakati oleh semua warga yang hadir pada musyawarah. Adapun keputusan bersama
tersebut, antara lain pelaksanaan kegiatan kerja bakti bersama dilakukan pada Minggu
pagi dan di sepanjang jalan kampung disediakan dua tong sampah untuk sampah organik
dan sampah anorganik. Para warga menghargai dan menghormati keputusan yang telah
disepakati bersama.
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Di mana para warga Kampung Suka Maju mengadakan musyawarah?
Jawab: ............................................................................................................................
2. Kapan para warga mengadakan musyawarah?
Jawab: ............................................................................................................................
3. Siapa yang bertugas memimpin jalannya musyawarah?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Apa usulan Pak Didik pada musyawarah tersebut?
Jawab: ............................................................................................................................
34 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
5. Bagaimana sikap warga terhadap keputusan yang telah disepakati dalam
musyawarah?
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Melakukan musyawarah dan mengikuti kegiatan kerja bakti merupakan bentuk tanggung
jawab sebagai warga masyarakat. Selain tanggung jawab, kita juga memiliki hak dan
kewajiban sebagai warga masyarakat. Antara hak, kewajiban dan tanggung jawab harus
dilaksanakan secara seimbang. Setiap manusia memiliki hak dan kewajiban. Hak adalah
segala sesuatu yang harus diterima. Sementara itu, kewajiban adalah segala sesuatu yang
harus dilakukan menurut aturan yang berlaku. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara
bertanggung jawab.
Hak dan kewajiban setiap manusia sebagai anggota warga masyarakat selalu dimiliki
setiap orang sesuai dengan peran masing-masing. Hak-hak asasi yang dimiliki oleh setiap
manusia, antara lain sebagai berikut.
1. Hak hidup menjadi hak menentukan arah hidupnya
2. Hak kebebasan menjadi hak untuk menyatakan pendapat atau pikiran
3. Hak mengejar kebahagiaan menjadi hak untuk mendapat pendidikan dan pekerjaan.
Suatu masyarakat hidup di dalam kebersamaan dan kekeluargaan, maka selain hak-hak
juga ada kewajiban-kewajiban. Kewajiban tersebut dilaksanakan dengan tanpa menyimpang
dari norma-norma atau aturan-aturan yang telah disepakati bersama untuk mengejar atau
memenuhi hak-haknya.
Pengertian hak dapat dinyatakan sebagai kewenangan yang melekat pada seorang
pribadi (individu). Adapun kewajiban adalah keharusan untuk melakukan sesuatu berdasarkan
norma tertentu. Setiap warga masyarakat untuk memenuhi hak dan kewajibannya harus
mampu menjaga keseimbangan, bahkan bangsa Indonesia lebih mengutamakan kewajiban
dari pada haknya. Kewajiban sebagai warga masyarakat, antara lain sebagai berikut.
1. Menjaga ketertiban lingkungan tempat tinggal.
2. Menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat.
3. Menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal.
4. Menjaga keamanan lingkungan tempat tinggal.
5. Tolong-menolong kepada setiap warga.
Hak sebagai warga masyarakat, antara lain sebagai berikut.
1. Memiliki hak untuk menyampaikan pendapat di lingkungan masyarakat.
2. Memiliki hak untuk bergaul dalam masyarakat.
3. Mendapat perlindungan dari masyarakat.
4. Memiliki hak untuk dihormati.
5. Harus dihargai di lingkungan masyarakat.
Ayo Lakukan 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Carilah informasi tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat.
Tuliskan hasilnya pada buku tugasmu!
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPS
Guna mencukupi kebutuhan, maka manusia melakukan kegiatan dan usaha ekonomi.
Secara garis besar, usaha ekonomi dapat dibagi menjadi dua yaitu usaha ekonomi
perorangan dan usaha ekonomi kelompok.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 35
1. Usaha Ekonomi Perorangan
Usaha ekonomi perorangan merupakan perusahaan di mana tempat kegiatan usaha,
modal, manajemennya ditangani oleh satu orang, dan orang tersebut adalah pemilik
modal dan pemimpin perusahaan. Tanggung jawab perusahaan perorangan adalah tidak
terbatas. Artinya bahwa orang tersebut (pemilik) bertanggung jawab terhadap kewajiban
atau hutang-hutangnya dengan mengorbankan modal yang dimasalahkannya ke dalam
perusahaan tersebut dan dengan seluruh hartanya kekayaan milik pribadinya.
Contoh usaha perorangan antara lain sebagai berikut.
a. Usaha Pertanian
Usaha dalam bidang pertanian biasanya ada di pedesaan. Seorang petani biasanya
mengolah dan menggarap lahan yang terbatas.
b. Industri Kecil
Industri kecil yang berupa industri rumah tangga biasanya dikelola secara
perseorangan. Contoh industri kecil adalah usaha kerajinan. Jenis usaha kerajinan,
misalnya industri mebel, industri keramik, kerajinan anyaman, tembikar, dan lain-
lain.
c. Usaha Perdagangan
Usaha perdagangan yang dikelola secara perseorangan biasanya perdagangan
dalam jumlah kecil sampai menengah. Usaha perdagangan, antara lain usaha toko
kecil, warung makan, penjaja keliling, pedagang kaki lima, pedagang di lapak-lapak
pasar, pedagang hasil bumi, dan lain-lain.
d. Usaha Jasa
Usaha jasa banyak dikelola secara perorangan. Usaha jasa yang dikelola
perorangan, antara lain usaha salon, bengkel, foto kopi, tukang cukur, tukang pijit,
dan lain-lain.
2. Usaha Ekonomi Kelompok
Usaha ekonomi yang dikelola secara berkelompok merupakan usaha yang dijalankan
secara bersama-sama dalam hal modal, pengelolaan, maupun bagi hasil. Contoh usaha
ekonomi kelompok, antara lain sebagai berikut.
a. Firma
Jenis usaha ekonomi kelompok yang paling kecil yaitu firma. Firma adalah
perusahaan yang didirikan oleh sedikitnya dua orang. Biasanya pendiri firma adalah
orang-orang yang sudah saling kenal.
b. CV (Commanditaire Vennotschaap/Persekutuan Komanditer)
Sebuah firma dapat berubah menjadi sebuah CV jika ada beberapa orang penanam
modal yang menanamkan modalnya ke firma tersebut. Hal ini terjadi jika sebuah
firma ingin mengembangkan usahanya dan membutuhkan tambahan modal.
c. PT (Perseroan Terbatas)
Kepemilikan sebuah PT berdasarkan pada jumlah saham yang dimiliki. Saham
merupakan surat berharga sebagai tanda keikutsertaan menanamkan modal dalam
perusahaan. Jadi, modal sebuah PT didapatkan dari penjualan saham.
d. BUMN (Badan Usaha Milik Negara)
Sesuai dengan namanya, usaha ekonomi jenis ini kepemilikannya ada pada negara.
Semua modal BUMN didapatkan dari negara, sehingga keuntungannya juga menjadi
milik negara. Perusahaan negara dapat berbentuk Perusahaan Jawatan (Perjan),
Perusahaan Umum (Perum), dan Perusahaan Perseroan (Persero). Pimpinan BUMN
diangkat dan diberhentikan oleh Kementerian BUMN.
36 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
1) Perusahaan Jawatan (Perjan)
Perjan merupakan salah satu bentuk BUMN memiliki modal yang berasal dari
negara. Besarnya modal Perjan ditetapkan melalui APBN. Ciri-ciri Perjan, di
antaranya memberikan pelayanan kepada masyarakat, merupakan bagian dari
suatu departemen pemerintah, dipimpin oleh seorang kepala yang bertanggung
jawab langsung kepada menteri atau dirjen departemen yang bersangkutan,
serta status karyawannya adalah pegawai negeri.
2) Perusahaan Umum (Perum)
Perum merupakan perusahaan yang semua modalnya dimiliki negara dengan
tujuan melayani masyarakat dan mencari keuntungan. Perusahaan negara
yang berbentuk Perum, di antaranya Perum Percetakan Negara Indonesia dan
Perum Percetakan Uang Republik Indonesia (Peruri).
3) Perusahaan Perseroan (Persero)
Perseroan merupakan badan usaha yang modalnya terdiri atas gabungan
pemerintah dan swasta. Tujuan Perseroan adalah mencari keuntungan.
Modal dalam Perseroan berbentuk saham. Saham adalah surat tanda bukti
keikutsertaan dalam perusahaan. Para pemilik saham menyerahkan modal
dan perusahaan melakukan kegiatan usaha.
e. Perusahaan Daerah
Hampir sama dengan BUMN yang dimiliki oleh negara, perusahaan daerah
merupakan perusahaan yang dimiliki oleh pemerintah daerah karena semua
modalnya berasal dari daerah. Tujuan pendirian perusahaan daerah, antara lain
sebagai berikut.
1) Turut melaksanakan pembangunan ekonomi daerah dan pembangunan ekonomi
nasional.
2) Memenuhi kebutuhan rakyat dan menyediakan lapangan kerja dalam rangka
menuju masyarakat adil dan makmur.
f. Koperasi
Koperasi merupakan usaha bersama dalam bidang ekonomi. Kerja sama dalam
koperasi berdasarkan prinsip saling membutuhkan dan kesamaan kebutuhan
anggotanya. Bentuk koperasi di Indonesia ada lima macam, yaitu koperasi konsumsi,
koperasi simpan pinjam, koperasi produksi, koperasi jasa, dan koperasi serba
usaha.
Ayo Menjawab 3.3 dan 4.3 IPS
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Apa pengertian usaha ekonomi perorangan?
Jawab: ............................................................................................................................
2. Apa saja kebaikan perusahaan perseorangan?
Jawab: ............................................................................................................................
3. Sebutkan macam-macam usaha ekonomi kelompok!
Jawab: ............................................................................................................................
4. Ada beberapa jenis BUMN di Indonesia? Apa sajakah itu?
Jawab: ............................................................................................................................
5. Jelaskan yang tentang firma!
Jawab: ............................................................................................................................
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 37
Ayo Lakukan 3.3 dan 4.3 IPS
Lakukan identifikasi mengenai jenis-jenis usaha ekonomi baik perorangan maupun kelompok
di lingkungan sekitar sekolahmu. Berilah tanda centang (√) sesuai dengan jenis usahanya.
Kerjakan pada tabal berikut!
No. Nama Usaha Usaha Perorangan Usaha Kelompok
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 IPS
Bersama orang tuamu amatilah daerah sekitar rumahmu! Diskusikan terkait usaha ekonomi
yang dikelola sendiri atau kelompok! Apa saja kegiatan yang dilakukan? Catat hasilnya
pada buku tugasmu!
Pembelajaran 4
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Tanggung jawab terhadap diri sendiri menentukan kesadaran setiap orang untuk
memenuhi kewajibannya sendiri dalam mengembangkan kepribadian sebagai makhluk
pribadi. Dengan demikian, bisa memecahkan masalah-masalah kemanusiaan mengenai
dirinya sendiri menurut sifat dasarnya manusia adalah makhluk bermoral, tetapi manusia juga
pribadi. Karena merupakan seorang pribadi, maka manusia mempunyai pendapat sendiri,
perasaan sendiri, berangan-angan sendiri. Sebagai perwujudan dari pendapat, perasaan,
dan angan-angan itu manusia berbuat dan bertindak. Dalam hal ini, manusia tidak luput
dari kesalahan, kekeliruan, baik yang disengaja maupun tidak disengaja.
Misalnya, sebagai seorang pelajar, kita haruslah mengerti dan menyadari posisi kita
untuk senantiasa belajar dan mengerjakan segala pekerjaan rumah dengan penuh dedikasi,
karena hal-hal seperti itulah yang akan memengaruhi kesuksesan kita sendiri pada akhirnya.
Hal-hal tersebut tidak ada hubungannya sama sekali dengan orang lain, karena yang
menentukan jalan hidup kita, masa depan kita adalah kita sendiri.
Ayo Lakukan 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Amatilah lingkungan sekitar tempat tinggalmu! Kemudian, temukan contoh tanggung
jawab sebagai masyarakat. Apakah tanggung jawab tersebut sudah atau belum dilakukan
masyarakat di sekitarmu? Berikan tanda centang (√) pada kolom yang sesuai. Tuliskan
hasilnya pada tabel berikut!
Contoh Tanggung Jawab
No. Sudah Dilakukan Belum Dilakukan
di Masyarakat
38 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah cerpen tentang tanggung jawab berikut!
Belajar Tanggung Jawab
Dikisahkan, sebuah keluarga mempunyai anak semata wayang. Ayah dan ibu sibuk
bekerja dan cenderung memanjakan si anak dengan berbagai fasilitas. Hal tersebut membuat
si anak tumbuh menjadi anak yang manja, malas, dan pandai berdalih untuk menghindari
segala macam tanggung jawab. Setiap kali si ibu menyuruh membersihkan kamar atau
sepatunya sendiri, ia dengan segera menjawab, “Aaaah Ibu. Kan ada si bibi yang dapat
mengerjakan semua itu. Lagian, untuk apa dibersihkan? Toh nanti kotor lagi.” Demikian
pula jika diminta untuk membantu membersihkan rumah atau tugas lain saat si bibi pulang,
anak itu selalu berdalih dengan berbagai alasan yang tidak masuk akal.
Ayah dan ibu sangat kecewa dan sedih melihat kelakuan anak tunggal mereka.
Walaupun tahu bahwa seringnya memanjakan anaklah yang menjadi penyebab sang anak
berbuat demikian. Mereka pun kemudian berpikir keras, tentang cara mengubah sikap
si anak. Mereka pun berniat memberi pelajaran kepada anak tersebut. Suatu hari, atas
kesepakatan bersama, uang saku yang rutin diterima setiap hari, pagi itu tidak diberikan.
Si anak pun segera protes dengan kata-kata kasar, “Mengapa Papa tidak memberiku uang
saku?” Sambil tersenyum si ayah menjawab, “Untuk apa uang saku? Toh nanti habis lagi.”
Demikian pula saat sarapan pagi, dia duduk di meja makan tetapi tidak ada makanan yang
tersedia. Anak itu pun kembali berteriak protes, “Ma, lapar nih. Mana makanannya? Aku
buru-buru mau ke sekolah.” “Untuk apa makan? Toh nanti lapar lagi.” jawab si ibu tenang.
Sambil kebingungan, si anak berangkat ke sekolah tanpa bekal uang dan perut kosong.
Seharian di sekolah, dia merasa tersiksa, tidak dapat berkonsentrasi karena lapar dan
jengkel. Dia merasa kalau orang tuanya sekarang sudah tidak lagi menyayanginya.
Pada malam hari, sambil menyiapkan makan malam, sang ibu berkata, “Anakku. Saat
akan makan, kita harus menyiapkan makanan di dapur. Setelah itu, ada tanggung jawab
untuk membersihkan perlengkapan kotor. Tidak ada alasan untuk tidak mengerjakannya dan
akan terus begitu selama kita harus makan untuk kelangsungan hidup. Sekarang makan,
besok juga makan lagi. Hari ini mandi, nanti kotor, dan harus juga mandi lagi. Hidup adalah
rangkaian tanggung jawab, setiap hari harus mengulangi hal-hal baik. Jangan berdalih, tidak
mau melakukan berbagai hal karena dorongan kemalasan kamu. Ibu harap kamu mengerti.”
Si anak menganggukkan kepala, “Ya Ayah, Ibu, saya mulai mengerti. Saya juga berjanji
untuk tidak akan mengulangi lagi.”
Sumber:http://adisaputra-jiyeon.blogspot.co.id/2012/01/cerpen-tentang-tanggung- jawab.html
Ayo Menulis 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Berdasarkan cerpen di atas, tentunya kamu memperoleh informasi. Apa informasi yang
kamu peroleh? Guna menambah informasi yang akan kamu peroleh, maka harus mampu
membuat pertanyaan. Buatlah daftar pertanyaan tentang teks bacaan di atas!
Ayo Belajar 3.3 dan 4.3 IPS
Secara garis besar kegiatan ekonomi dapat dibagi menjadi tiga, yaitu kegiatan produksi,
kegiatan distribusi, dan kegiatan konsumsi. Ketiga kegiatan tersebut harus berjalan secara
seimbang. Jika salah satu kegiatan ada yang terhambat, akan berpengaruh terhadap
kegiatan lainnya.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 39
Proses pertama kegiatan ekonomi yaitu kegiatan produksi. Kegiatan produksi merupakan
kegiatan menghasilkan barang atau jasa. Kegiatan produksi adalah kegiatan ekonomi yang
mengolah bahan mentah, bahan baku, barang setengah jadi dan barang jadi menjadi barang
dengan nilai yang lebih tinggi. Secara sederhana, proses pada kegiatan produksi dapat
ditunjukkan pada diagram berikut ini:
Input barang Output barang
mentah atau barang Kegiatan produksi setengah jadi atau
setengah jadi barang jadi
Seperti yang dapat kita lihat pada diagram di atas, kegiatan produksi membutuhkan
input, yaitu sebgai berikut.
1. Barang mentah
Barang mentah adalah barang yang masih mentah/ baru atau secara umum barang
tersebut adalah didapatkan dari alam dan yang belum mengalami proses pengolahan
sama sekali.
2. Barang setengah jadi
Barang setengah jadi adalah barang yang sudah mengalami proses pengolahan,
namun belum menjadi produk akhir yang bisa langsung dinikmati oleh konsumen. Oleh
karena itu, barang setengah jadi umumnya digunakan sebagai input dari kegiatan
produksi, sehingga nantinya dapat menghasilkan barang jadi.
Hasil dari kegiatan produksi dapat dibagi menjadi dua, yaitu:
1. Barang Setengah Jadi
Seperti yang sudah dijelaskan, output berupa barang setengah jadi, nantinya akan
menjadi input kegiatan produksi lainnya, agar menghasilkan barang jadi yang bisa
digunakan oleh konsumen secara langsung.
2. Barang Jadi
Barang jadi dapat diartikan sebagai barang yang sudah siap untuk dikonsumsi oleh
konsumen untuk dapat memenuhi kebutuhannya. Contohnya adalah bantal, karpet,
selimut dan lain sebagainya.
Kegiatan produksi melibatkan seorang produsen. Makin banyak hasil produksi yang
diperlukan, maka makin banyak produsen yang diperlukan.
Kegiatan kedua setelah kegiatan produksi yaitu kegiatan distribusi. Semua hal yang
berhubungan dengan proses penyaluran barang dari produsen ke konsumen termasuk
dalam kegiatan distribusi. Kegiatan distribusi dalam masyarakat dapat menciptakan
lapangan kerja baru dan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat daerah tersebut.
Orang yang bekerja menyalurkan barang disebut distributor.
Kegiatan ekonomi yang terakhir yaitu kegiatan konsumsi. Kegiatan produksi dan
distribusi merupakan kegiatan yang berpeluang menambah penghasilan. Kegiatan
konsumsi dilakukan untuk membelanjakan penghasilan demi memenuhi kebutuhan.
Ayo Menjawab 3.3 dan 4.3 IPS
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Apa tujuan kegiatan produksi?
Jawab: ............................................................................................................................
2. Jelaskan yang dimaksud kegiatan ekonomi!
Jawab: ............................................................................................................................
40 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
3. Apa tujuan kegiatan konsumsi?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Kegiatan ekonomi dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Jelaskan maksud
kalimat tersebut!
Jawab: ............................................................................................................................
5. Mengapa distribusi barang harus merata sampai ke pelosok desa?
Jawab: ............................................................................................................................
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 IPS
Lakukan diskusi dengan orang tuamu mengenai pengaruh kegiatan ekonomi terhadap
kesejahteraan masyarakat di sekitar lingkungan tempat tinggalmu! Tuliskan hasil diskusimu
pada buku tugas!
Pembelajaran 5
Ayo Memahami 3.2 dan 4.2 IPA
Manusia bernapas melalui saluran pernapasan. Saluran pernapasan merupakan organ
yang sangat penting bagi manusia. Organ tersebut harus selalu dijaga kesehatannya agar
tidak terkena gangguan atau penyakit pernapasan. Beberapa gangguan dan penyakit yang
sering menyerang pernapasan, antara lain sebagai berikut.
1. Asma
Asma dapat disebabkan oleh beberapa faktor, seperti asap, debu, bulu hewan
peliharaan dan sebagainya. Benda-benda yang menjadi pemicu alergi tersebut dapat
menyebabkan terjadinya pembengkakan pada saluran pernapasan, sehingga menjadi
lebih dangkal daripada kondisi normal.
2. Influenza (Flu)
Influenza atau flu merupakan penyakit yang paling sering terjadi pada sistem
pernapasan. Penyakit ini dapat menyerang semua orang tanpa memandang usia maupun
jenis kelamin. Flu disebabkan oleh virus RNA dari keluarga Orthomyxoviridae. Gejala
umum dari flu di antaranya badan menggigil, demam, mata berair, hidung tersumbat,
kepala berat, batuk, dan nyeri di beberapa bagian tubuh.
3. Faringitis
Faringitis merupakan radang pada faring yang disebabkan karena infeksi, sehingga
muncul rasa nyeri pada saat menelan makanan atau kerongkongan terasa kering.
Gangguan ini disebabkan oleh infeksi bakteri atau virus. Bakteri yang biasanya
menyebabkan penyakit ini yaitu Streptococcus pharyngitis. Peradangan ditandai dengan
rasa sakit ketika menelan dan rasa kering di kerongkongan.
4. Pneumonia
Pneumonia merupakan infeksi yang terjadi pada paru-paru. Pneumonia disebabkan
oleh infeksi dari virus, bakteri, jamur, dan parasit lainnya. Pada paru-paru penderita
pneumonia terdapat cairan kental yang dapat mengganggu pertukaran gas pada paru-
paru. Hal ini menyebabkan oksigen yang diserap oleh darah menjadi berkurang. Penderita
pneumonia dapat menimbulkan gejala khas, seperti batuk, nyeri dada, demam, dan
kesulitan bernapas.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 41
5. Tuberkulosis (TBC)
Penyakit TBC disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis. Penyakitini
menyerang pada paru-paru, sehingga terbentuk bintil-bintil dalam alveolus. Penyakit
TBC paling sering menyerang paru-paru, meskipun pada sepertiga kasus menyerang
organ tubuh lain dan ditularkan dari satu orang ke orang lain melalui udara, makanan
dan minuman, serta oleh darah atau lendir dari penderita TBC.
6. Bronkitis
Bronkitis merupakan peradangan pada bronkus, sehingga terjadi penyempitan
diameter bronkus. Penyakit ini menyebabkan peradangan pada dinding bronkus yang
disebabkan oleh virus. Penyakit ini menyebabkan batuk berdahak. Penyakit ini biasanya
bersifat ringan dan pada akhirnya akan sembuh sempurna. Namun, pada penderita
yang memiliki penyakit menahun, misalnya penyakit jantung atau penyakit paru-paru
dan pada usia lanjut, bronkitis dapat bersifat serius.
7. Sinusitis
Sinusitis merupakan penyakit peradangan pada bagian atas rongga hidung atau
sinus paranasalis. Penyakit sinusitis disebabkan oleh infeksi bakteri, jamur, virus,
menurunnya kekebalan tubuh, flu, stres, dan infeksi pada gigi.
8. Kanker Paru-Paru
Penyakit ini merupakan salah satu penyakit yang paling berbahaya. Sel-sel
kanker pada paru-paru terus tumbuh tidak terkendali. Penyakit ini lama-kelamaan
dapat menyerang seluruh tubuh. Gejala-gejala umum penderita kanker paru-paru, di
antaranya pembengkakan di wajah atau di leher, napas sesak dan pendek-pendek,
kehilangan nafsu makan dan turunnya berat badan, kelelahan kronis, dahak berdarah
atau berubah warna dan semakin banyak, sakit kepala, batuk yang terus-menerus atau
menjadi hebat, serta suara serak/parau. Salah satu pemicu kanker paru-paru adalah
kebiasaan merokok. Merokok dapat memicu terjadinya kanker paru-paru dan kerusakan
paru-paru.
9. Infeksi Saluran Pernapasan Atas (ISPA)
Infeksi Saluran Pernapasan Atas (ISPA) atau disebut Upper Respiratory tract
Infection (URI), yaitu penyakit yang menyerang sistem pernapasan manusia bagian
atas, yaitu hidung, laring (tekak), dan tenggorokan. Penyakit ini sering dijumpai pada
masa peralihan cuaca. Penyebab munculnya ISPA hampir sama dengan influenza, yaitu
karena kekebalan tubuh yang menurun.
10. Emfisema
Emfisema merupakan gangguan pernapasan di mana gejala utamanya adalah
penyempitan saluran napas, karena kantung udara di paru menggelembung secara
berlebihan dan mengalami kerusakan. Penyebabnya adalah karena asap dan faktor
usia.
Gejala penyakit ini antara lain napas terengah-engah disertai dengan suara seperti
peluit, otot leher tampak menonjol, penderita sampai membungkuk, bibir tampak kebiruan,
batuk menahun.
11. Sesak Napas
Sesak napas merupakan gangguan pernapasan karena udara yang tercemar oleh
asap. Asap dapat berasal dari pembakaran sampah, kendaraan bermotor, dan rokok.
Selain asap, debu juga dapat mengakibatkan sesak napas.
12. Polip
Polip adalah gangguan penyempitan saluran pernapasan karena adanya
pembengkakan kelenjar limfe.
42 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
13. Asfiksi
Asfiksi adalah terganggunya pengangkutan O ke sel-sel atau jaringan tubuh.
2
Penyebab asfiksi dapat bermacam-macam, misalnya terisinya alveolus dengan cairan
limfa karena infeksi Diplokokus pneumonia atau Pneumokokus yang menyebabkan
penyakit pneumonia. Asfiksi juga dapat terjadi pada orang yang tenggelam. Orang yeng
tenggelam alveolusnya terisi air sehingga difusi oksigen sangat sedikit bahkan tidak
ada sama sekali sehingga mengakibatkan orang tersebut kaget dan pernapasannya
dapat terhenti. Keadaan ini dapat ditolong dengan mengeluarkan air dari saluran
pernapasannya dan melakukan pernapasan buatan. Asfiksi dapat pula disebabkan
karena penyumbatan saluran pernapasan oleh kelenjar limfa, misalnya polip, amandel,
dan adenoid.
Ayo Menjawab 3.2 dan 4.2 IPA
Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Apa penyebab sesak napas?
Jawab: ............................................................................................................................
2. Sebutkan lima gangguan pernapasan yang dapat menyerang sistem pernapasan
manusia!
Jawab: ............................................................................................................................
3. Jelaskan tentang penyakit pneumonia!
Jawab: ............................................................................................................................
4. Jelaskan tentang sinusitis!
Jawab: ............................................................................................................................
5. Bagaimana gejala utama penyakit emfisema?
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 IPA
Lakukan diskusi dengan kelompokmu mengenai penyakit dan gangguan pada organ
pernapasan! Diskusikan juga cara mengobati penyakit dan gangguan tersebut! Tuliskan
hasil diskusimu pada buku tugasmu!
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah teks berikut ini!
Penyakit Sinusitis
Sinusitis adalah merupakan dimana salah satu penyakit atau kelainan pada sinus
paranasal yang pada akhir-akhir ini semakin banyak dan meningkat angka kejadiannya.
Dampak dari penyakit sinusitis ini yang ditimbulkan bisa bervariasi, dari mulai yang ringan
sampai dengan yang berat. Betapapun ringannya dampak
yang ditimbulkan, penyakit ini selalu menyebabkan
penurunan kualitas hidup penderitanya. Sehingga akan
terjadi pula kerugian, baik yang dapat ternilai maupun
yang tidak dapat ternilai harganya.
Penyakit sinusitis adalah merupakan peradangan
yang terjadi pada rongga sinus. Penyakit sinusitis ini
banyak ditemukan pada orang yang menderita hay fever
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 43
yang dimana pada penderita ini terjadi pilek menahun akibat dari alergi terhadap debu dan
sari bunga atau yang lainnya. Sinusitis juga dapat disebabkan oleh bahan bahan iritan seperti
bahan kimia yang terdapat pada semprotan hidung serta bahan bahan kimia lainnya yang
masuk melalui rongga hidung. Satu hal yang tidak bisa kita lupak bahwa sinusitis juga bisa
disebabkan oleh infeksi virus atau bakteri.
Penyakit sinusitis biasanya terjadi karena alergi atau infeksi virus, bakteri maupun jamur.
Penyakit Sinusitis bisa terjadi pada salah satu dari keempat sinus yang ada (maksilaris,
etmoidalis, frontalis atau sfenoidalis). Penyakit sinus sendiri dibagi menjadi empat yaitu
sinus maksilaris (terletak di pipi) , sinus etmoidalis (kedua mata) , sinus frontalis (terletak
di dahi) dan sinus sfenoidalis (terletak di belakang dahi). Secara klinis sinusitis dibagi atas
: sinusitis akut, sinusitis subakut, sinusitis kronis.
Ayo Kerjakan 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Apa Informasi yang kamu dapatkan dari bacaan di atas? Berdasarkan bacaan di atas,
susunlah pertanyaan dengan menggunakan kata tanya apa, dimana, kapan, siapa, mengapa
dan bagaimana. Jawaban dari pertanyaan yang kamu buat harus ada di dalam bacaan di
atas. Tuliskan jawabannya di bawah pertanyaan yang kamu buat!
Ayo Memahami 3.3 dan 4.3 SBdP
Pada pembelajaran sebelumnya, kamu suda belajar tentang tari menggunakan properti.
Tari menggunakan properti dapat dilakukan secara berkelompok. Berikut contoh tari
menggunakan properti yang dilakukan secara berkelompok.
1. Jaran Kepang
Tari jaran kepang sering disebut juga dengan tari kuda lumping atau jathilan. Tari
jaran kepang merupakan tari tradisional Jawa yang menampilkan sekelompok prajurit
sedang menunggang kuda, tentu saja kuda yang dipakai
bukan kuda asli melainkan kuda mainan. Kuda mainan
yang dipakai biasanya terbuat dari bambu yang dianyam
dan dipotong menyerupai bentuk kuda. Kepala kuda dihiasi
rambut tiruan dari tali plastik atau sejenisnya yang digelung
atau dikepang. Anyaman kuda ini dihias dengan cat dan
kain beraneka warna.
2. Tari Lilin
Tari lilin berasal dari Sumatra Barat. Pada dasarnya
merupakan sebuah tarian yang dipersembahkan oleh
sekelompok penari dengan diiringi sekelompok musisi.
Para penari akan membawa lilin yang menyala pada piring
yang dipegang pada setiap telapak tangan mereka. Penari
ini akan menarikan tarian berkelompok dengan memutar
piring yang terdapat di atasnya lilin secara berhati-hati agar
piring tersebut selalu horizontal, dan lilin tidak padam.
3. Tari Bedaya Ketawang
Tari bedaya ketawang termasuk tarian tradisional yang
rutin dibawakan dalam Keraton Yogyakarta dan Keraton
Surakarta. Tari bedaya ketawang disebut juga tarian
langit, yaitu suatu upacara pemujaan dan persembahan
44 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
kepada Sang Pencipta. Pada awal mulanya di Keraton Surakarta, tarian bedhaya
ketawang ini hanya diperagakan oleh tujuh wanita saja. Namun, karena dianggap
tarian khusus yang amat sakral, jumlah penari kemudian ditambah menjadi sembilan
orang. Sembilan penari terdiri dari delapan putra-putri yang masih ada hubungan
darah dan kekerabatan dari keraton serta seorang penari gaib yang dipercaya
sebagai sosok Nyai Roro Kidul.
4. Tari Kipas Pakarena
Tari kipas pakarena merupakan tari tradisional
yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan. Tari kipas
pakarena ditarikan oleh kurang lebih empat orang
dengan diiringi dua gandrang dan sepasang instrument
alat yang disebut puik-puik. Kata pakarena berasal
dari bahasa setempat, yakni karena yang berarti main.
Selain tari pakarena yang selama ini dimainkan oleh
maestro tari pakarena Maccoppong Daeng Rannu (alm)
di Kabupaten Gowa, juga ada jenis tari pakarena lain yang berasal dari kabupaten
Kepulauan Selayar, yaitu tari pakarena gantarang. Tarian ini disebut sebagai tari
pakarena gantarang, karena berasal dari sebuah perkampungan yang merupakan
pusat kerajaan di Pulau Selayar pada masa lalu, yaitu Gantarang Lalang Bata.
5. Tari Gantar
Tari gantar merupakan tari tradisional yang berasal
dari Suku Dayak Benuaq dan Dayak Tanjung di Kabupaten
Kutai Barat, Kalimantan Timur. Tarian ini melambangkan
kegembiraan dan keramah tamahan Suku Dayak dalam
menyambut tamu yang datang berkunjung, baik sebagai
wisatawan, investor, atau para tamu yang dihormati.
Tamu bahkan diajak ikut menari bersama para penari.
Tari gantar dilakukan saat upacara pesta tanam padi. Gerakan tangan pada tari
gantar menyerupai gerakan menghentakkan tongkat panjang ke tanah seperti
sedang melubangi tanah pertanian. Gerakan kaki dalam tari ini menggambarkan
cara menutup lubang tanah tersebut. Tari ini biasanya dilakukan bergantian oleh
anggota masyarakat Suku Dayak Tanjung dan Benuaq.
6. Tari Remo
Tari remo sering dilakukan dengan maksud untuk
menyambut para tamu agung, yang dilakukan oleh satu
atau beberapa orang penari di Provinsi Jawa Timur. Jadi
tari remo ini adalah tari penyambutan yang ditarikan dalam
acara-acara formal. Bentuk perlengkapan atau properti
yang digunakan antara lain sabuk dan keris, kedua alat
tersebut diletakkan pada pinggang serta paha kanan.
Selain itu, ada pula selendang yang digantungkan hingga sebatas mata kaki.
7. Tari Bambangan Cakil
Tari bambangan cakil merupakan salah satu tari klasik yang ada di Jawa
khususnya Jawa Tengah. Tari ini sebenarnya diadopsi dari salah satu adegan
yang ada dalam pementasan wayang kulit yaitu adegan perang kembang. Tari ini
menceritakan perang antara kesatria melawan raksasa. Properti yang digunakan
dalam tari bambangan cakil adalah keris.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 45
Ayo Menjawab 3.3 dan 4.3 SBdP
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!
1. Tuliskan yang kamu ketahui tentang tari jaran kepang!
Jawab: ............................................................................................................................
2. Apakah tarian yang dianggap sakral di Keraton Yogyakarta dan Keraton Surakarta
dan dipercaya terdapat seorang penari gaib yang dipercaya sebagai sosok Nyai Roro
Kidul?
Jawab: ............................................................................................................................
3. Apa properti yang digunakan dalam tari bambangan cakil?
Jawab: ............................................................................................................................
4. Tuliskan dua contoh tari daerah beserta properti tari yang digunakannya!
Jawab: ............................................................................................................................
5. Sebutkan benda-benda yang dapat digunakan sebagai properti tari!
Jawab: ............................................................................................................................
Ayo Lakukan 3.3 dan 4.3 SBdP
Bersama dengan kelompokmu amatilah sebuah video pertunjukan tarian daerah. Perhatikan
dengan baik tarian daerah tersebut. Kemudian, apresiasilah tarian tersebut dari segi gerak,
busana, rias, properti, dan iringan tari. Tuliskan hasil pengamatanmu pada buku tugasmu!
Kerjakan di Rumah 3.3 dan 4.3 SBdP
Bersama orang tuamu, cobalah kamu melihat pertunjukkan tari dari berbagai media. Siapkan
properti seperti yang ada di dalam tarian. Peragakan gerakan tarian tersebut dengan bantuan
orang tuamu!
Pembelajaran 6
Ayo Memahami 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Musyawarah merupakan salah satu cara untuk
mengambil keputusan. Musyawarah, yaitu membicarakan dan
menyelesaikan bersama suatu persoalan dengan maksud untuk
mencapai mufakat atau kesepakatan. Musyarawah dilakukan
sampai diperoleh kata mufakat. Musyawarah mufakat sebagai
bentuk upaya pengambilan keputusan bersama yang sesuai
dengan nilai budaya bangsa Indonesia yang demokratis.
Setelah tercapainya kata mufakat, maka diharapkan semua
pihak yang ikut terlibat dalam masalah dapat menerima
keputusan yang sudah diputuskan secara bersama tersebut.
Musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama bukan untuk
kepentingan golongan atau pribadi. Ciri-ciri musyawarah mufakat, antara lain sebagai
berikut.
1. Diselenggarakan sesuai dengan kepentingan bersama.
2. Usul atau pendapat yang disampaikan mudah dipahami dan tidak memberatkan.
46 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
3. Pertimbangan moral dalam musyawarah lebih diutamakan dan bersumber dari hati
nurani yang jujur.
4. Pembicaraan harus dapat diterima dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani.
Pelaksanaan musyawarah mufakat dilakukan dengan berpedoman pada prinsip-prinsip
dan aturan musyawarah, antara lain sebagai berikut.
1. Musyawarah dilandasi dengan akal sehat dan hati nurani yang luhur.
2. Musyawarah dilandasi semangat kegotong-royongan dan kekeluargaan.
3. Mengutamakan kepentingan umum.
4. Menghargai pendapat orang lain.
5. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada
Tuhan Yang Maha Esa.
6. Melaksanakan keputusan bersama dengan dilandasi itikad baik dan penuh rasa tanggung
jawab.
Tata cara dan persyaratan musyawarah untuk mencapai kata mufakat, antara lain
sebagai berikut.
1. Peserta musyawarah hadir sebelum musyawarah dimulai.
2. Musyawarah dimulai jika peserta musyawarah telah mencapai kuorum, yaitu penetapan
jumlah minimum anggota yang harus hadir.
3. Tersedia susunan kepanitiaan, meliputi ketua, notulis, dan peserta musyawarah.
4. Setiap peserta musyawarah berhak menyampaikan pendapat.
5. Setiap peserta musyawarah harus menghargai pendapat orang lain.
6. Pendapat yang disampaikan harus dapat diterima akal sehat, tidak untukkepentingan
pribadi atau golongan, tidak menimbulkan perpecahan, sesuai dengan norma, dan tidak
menyinggung perasaan orang lain.
Musyawarah mengandung nilai-nilai luhur yang harus dilestarikan. Nilai-nilai luhur yang
terkandung di dalam musyawarah akan menjadikan bangsa Indonesia mampu melaksanakan
pembangunan di segala bidang. Hal ini karena semua beban pembangunan dapat dipikul
secara bersama-sama. Pelaksanaan pembangunan tersebut bukan hanya kewajiban
pemerintah saja, tetapi juga merupakan kewajiban setiap warga negara dan sebaliknya.
Nilai-nilai tersebut, antara lain sebagai berikut.
1. Nilai kebersamaan, yaitu pengambilan keputusan dilakukan secara bersama-sama pada
suatu tempat dengan tujuan yang sama demi kebaikan bersama.
2. Nilai kebebasan mengemukakan pendapat, yaitu setiap peserta dapat mengungkapkan
pendapatnya dengan bebas. Bebas berarti tidak mendapat paksaan dari orang lain
sehingga semua peserta rapat boleh mengutarakan pendapatnya. Pendapat yang
diberikan harus logis dan masuk di akal, tidak menimbulkan perpecahan, sesuai dengan
norma, dan tidak menyinggung perasaan orang lain.
3. Nilai menghargai pendapat orang lain, dilakukan dengan cara setiap peserta rapat
harus mendengarkan dan menghargai pendapat orang lain tanpa menyela orang yang
sedang mengemukakan pendapat. Jika tidak setuju dengan pendapat yang dikemukakan
peserta lain, maka tanggapan dapat diberikan dengan tanpa menyinggung perasaan
sehingga tidak menimbulkan permasalahan.
4. Nilai jiwa besar dan lapang dada melaksanakan hasil keputusan dengan rasa penuh
tanggung jawab. Ketika hasil keputusan telah disepakati, maka semua peserta
musyawarah harus melaksanakan keputusan tersebut dengan tanggung jawab.
Ketika bermusyawarah, maka semua pihak (anggota) harus mengutamakan kepentingan
bersama daripada kepentingan pribadi maupun golongan tertentu. Jika musyawarah telah
mencapai kata sepakat, maka hasil tersebut merupakan hasil keputusan bersama yang
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 47
harus diterima dan dilaksanakan dengan ikhlas, penuh tanggung jawab, dan lapang dada.
Pelaksanaan keputusan hasil musyawarah, sebaiknya dengan memperhatikan hal-hal
berikut.
1. Semua anggota harus mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan
pribadi maupun golongan.
2. Semua anggota harus memahami masalah yang dimusyawarahkan dengan baik.
3. Semua anggota harus menghormati dan menghargai perbedaan pendapat yang terjadi
dalam musyawarah.
4. Semua anggota harus menerima secara ikhlas dan terbuka setiap kritik, usul, dan saran
dalam musyawarah.
5. Semua anggota harus menyadari bahwa keputusan yang dihasilkan adalah keputusan
yang terbaik demi kepentingan bersama.
6. Semua anggota harus mampu menahan diri agar tidak memaksakan kehendak, bila
pendapatnya tidak diterima.
Ayo Menjawab 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Apa saja ciri-ciri musyawarah untuk mufakat?
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Sebutkan beberapa hal yang perlu diperhatikan saat kita menyampaikan pendapat pada
musyawarah!
Jawab: ...........................................................................................................................
3. Sebutkan nilai-nilai luhur yang perlu dilestarikan dalam musyawarah!
Jawab: ...........................................................................................................................
4. Musyawarah mengandung nilai kebersamaan. Jelaskan!
Jawab: ...........................................................................................................................
5. Musyawarah dapat menimbulkan kewajiban yang mengikat.
Jelaskan maksud pernyataan tersebut!
Jawab: ...........................................................................................................................
Ayo Kerjakan 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2 PPKn
Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang sesuai!
No. Pernyataan Baik Buruk
1. Memaksakan pendapat untuk disetujui semua peserta
musyawarah.
2. Menerima keputusan dengan bijaksana.
3. Marah saat pendapat tidak disetujui.
4. Menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah.
5. Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang sopan.
48 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
Ayo Membaca 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!
Kesadaran Manusia tentang Manfaat Pohon
Umunmnya, membuat sesuatu terasa lebih sulit daripada merusaknya. Sama halnya
dengan menanam lebih sulit daripada menebangnya. Kurangnya kesadaran manusia akan
manfaat pohon membuat manusia lebih senang menebang daripada menanam. Mengejar
keuntungan melalui jalan pintas, sehingga hal-hal yang lebih penting jadi terabaikan.
Tidak sulit sebenarnya untuk menilai tingkat kesadaran masyarakat atau lembaga tentang
pentingnya pohon. Tingkat kesadaran tersebut dapat dinilai dengan melihat banyaknya
pohon yang ada di lingkungan masyarakat atau di lingkungan lembaga tersebut. Selain
itu, tingkat kesehatan pohon juga turut memberikan nilai bagi masyarakat atau lembaga
tersebut. Makin banyak jumlah pohon yang terawat dengan baik, maka tingkat kesadaran
akan pentingnya pohon makin tinggi. Begitu juga sebaliknya, makin sedikit jumlah pohon,
maka tingkat kesadaran akan pentingnya pohon makin kecil.
Beberapa manfaat pohon bagi kehidupan di bumi yaitu sebagai berikut.
1. Membersihkan Udara dari Partikel yang Mencemarinya
Pohon yang berada di perkotaan mampu membersihkan udara dari partikulat kotor,
sehingga bisa menyelamatkan satu kehidupan per tahun di tiap kotanya.
2. Menciptakan Lapangan Kerja
Menurut data ILO, sekitar 13,2 juta orang bekerja di sektor kehutanan, dan masih
banyak orang yang bekerja di sektor lain yang masih berkaitan dengan hutan dan
pohon.
3. Menyediakan Air Bersih
Pohon atau hutan memiliki sistem filtrasi yang dapat menyimpan dan memproses
alami hampir seluruh pasokan air bersih yang dibutuhkan manusia.
4. Menurunkan pencemaran udara
Sebuah pohon dapat menyerap sebanyak 48 ton karbon dioksida per tahun, bahkan
manfaat sebatang pohon dapat menyerap satu ton karbon dioksida pada saat ia berusia
40 tahun.
5. Mengurangi Tingkat Kriminalitas
Sebuah lingkungan yang memiliki banyak pohon akan memiliki tingkat kejahatan
lebih rendah. Hal tersebut disebabkan karena ruang hijau memiliki efek menenangkan
sehingga mendorong orang untuk menghabiskan banyak waktunya merasakan
kesegaran dari pohon-pohon yang ada.
6. Meningkatkan Nilai Properti
Nilai properti di daerah yang dekat dengan taman terbuka hijau atau memiliki banyak
pohon akan lebih tinggi sebesar 7% – 25% dibandingkan area yang tandus tanpa
pepohonan. Karena kecenderungan orang lebih tertarik membeli atau membangun
rumah di dekat area taman yang memiliki banyak pohon.
7. Menyehatkan Mental
Terhubung dengan alam akan meningkatkan aspek kognitif manusia. Selain itu,
terkoneksi dengan alam yang menyediakan banyak pohon bisa mendisiplinkan diri.
Bahkan, sebuah studi menemukan pasien rumah sakit yang dapat melihat pohon di
luar jendela akan dirawat 8% lebih cepat dibandingkan dengan pasien yang terkurung
dalam ruangan.
Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan 49
8. Mengendalikan Suhu dan Kelembaban
Dengan menanam pohon berarti mengurangi terciptanya konsentrasi panas yang
berlebihan akibat dari polusi udara. Karena pohon dapat mengendalikan suhu dan
memberikan kelembaban pada udara.
9. Mencegah Banjir atau Bencana Alam Lainnya
Pohon-pohon yang berada di daerah tinggi mampu menyimpan air hujan dalam
jumlah besar, sehingga bisa mencegah terjadinya banjir atau longsor. Di daerah pantai,
pohon bakau akan berperan mencegah terjadinya abrasi.
10. Habitat binatang liar
Adanya pohon dan hutan menjadi habitat bagi binatang liar untuk mengembangbiakkan
populasi mereka di alam semesta ini.
Ayo Lakukan 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia
Bacalah sebuah teks! Kemudian buatlah daftar pertanyaan tentang teks bacaan tersebut!
Gunakan kata tanya yang telah disediakan! Mintalah temanmu untuk menjawab pertanyaan
yang kamu buat dan jawablah pertanyaan temanmu dengan cermat!
Ayo Memahami 3.3 dan 4.3 SBdP
Perhatikan gambar di bawah ini.
Gambar di atas menunjukkan pertunjukan karya seni
tari. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam
menyiapkan pertunjukan karya seni tari, di antaranya
sebagai berikut.
1. Menentukan bentuk karya tari, misalnya bentuk karya
tari tunggal, berpasangan atau kelompok.Bentuk karya
tari ditentukan sebelum diperagakan di depan penonton,
karena berkaitandengan unsur lain.
2. Memilih karya tari, misalnya karya tari berpasangan
atau tari kelompok.
3. Menentukan jumlah penari, disesuaikan dengan bentuk dan karya tari yang dipilih.
4. Memilih properti tari, dipilih sesuai tari yang diperagakan. Properti tari sebaiknya
dipersiapkan sejak awal dan selalu dikenakan sejak latihan peragaan gerak tari.
Tujuannya, adalah agar pada saat peragaan di depan penonton kita sudah terbiasa
dengan penggunaan properti sehingga sesuai dengan gerak tari yang ditampilkan.
5. Menentukan iringan tari, yang digunakan setiap latihan. Iringan tari disiapkan sejak awal
dan digunakan setiap latihan.
6. Memilih busana tari, harus disesuaikan dengan tema tari.
Ayo Menjawab 3.3 dan 4.3 SBdP
Jawablah soal-soal berikut dengan benar!
1. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyiapkan pertunjukan karya seni
tari!
Jawab: ...........................................................................................................................
2. Apa saja bentuk-bentuk karya tari?
Jawab: ...........................................................................................................................
50 Tematik 5 Tema 2 Udara Bersih bagi Kesehatan
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search