รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 97 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ควนโดน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 201 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 47.21 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 84.08 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 60.95 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 54.23 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 54.73 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 45.27 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 40.80 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 39.55 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 30.10 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 44.03 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 38.81 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 42.54 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 98 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 58.71 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 59.70 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 52.99 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 45.02 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 25.87 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 99 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ดอกกาหลง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 191 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 39.23 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 71.99 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 58.90 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 54.80 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 45.03 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 34.55 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 36.91 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 33.25 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 20.68 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 32.98 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 23.82 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 28.53 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 100 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 42.41 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 41.36 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 44.50 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 38.22 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 23.21 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 101 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 131 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 43.21 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 77.48 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 54.20 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 50.13 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 46.56 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 35.11 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 30.53 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 36.64 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 33.59 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 45.42 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 26.72 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 38.55 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 102 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 65.65 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 61.83 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 46.95 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 39.69 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 25.70 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 103 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : บาราเกต จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 173 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การคูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 32.64 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 76.01 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 58.67 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 47.78 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 41.62 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 32.95 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 19.94 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 29.77 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 16.18 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 21.97 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 11.85 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 18.21 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 104 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 26.59 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 30.06 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 41.33 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 33.82 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 16.38 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 105 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ไผ่สีทอง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 179 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 32.18 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 80.45 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 61.17 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 47.30 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 42.46 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 29.61 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 22.91 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 23.46 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 11.73 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 26.54 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 18.44 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 22.91 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 106 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 25.14 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 19.55 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 33.52 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 25.70 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 17.69 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 107 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ทุ่งหว้าอันดามัน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 122 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 35.44 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 76.64 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 50.82 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 53.83 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 41.80 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 39.34 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 25.00 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 31.56 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 15.16 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 36.89 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 23.36 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 19.26 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 108 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 41.80 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 36.07 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 33.20 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 34.43 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 16.67 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 109 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : สุไหงอุเปสเตโกดอน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 161 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 36.38 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 76.40 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 49.07 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 55.07 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 59.63 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 52.17 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 25.78 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 23.60 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 21.43 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 19.88 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 22.36 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 30.75 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 110 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 27.95 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 34.78 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 39.75 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 37.58 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 19.46 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 111 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : มะนัง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 214 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 32.85 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 71.03 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 46.73 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 47.20 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 36.45 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 29.44 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 26.87 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 25.70 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 17.06 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 27.57 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 23.60 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 31.54 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 112 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 27.57 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 30.37 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 35.05 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 33.18 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 14.49 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 113 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ภูผาวารี จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 202 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 29.85 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 74.75 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 53.22 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 43.40 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 39.60 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 26.73 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 22.77 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 23.51 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 14.60 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 22.03 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 17.57 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 12.62 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 114 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 24.75 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 24.75 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 36.88 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 28.71 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 12.05 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 115 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ปากน้ำแหลมสน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 11 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 185 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 37.44 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 78.38 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 67.03 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 52.07 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 47.57 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 34.59 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 30.00 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 34.32 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 21.62 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 32.70 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 22.43 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 24.05 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 116 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 31.35 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 34.05 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 40.27 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 34.86 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 16.04 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 117 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : เสมากำแพง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 220 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 41.71 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 78.18 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 61.82 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 58.48 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 47.27 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 35.91 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 40.68 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 35.00 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 24.55 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 37.73 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 28.18 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 28.64 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 118 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 44.55 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 40.45 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 49.09 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 45.23 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 16.52 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 119 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ละงู จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 13 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 211 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 37.27 35.58 ⚫ 1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 76.91 74.88 ⚫ 2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 56.68 53.55 ⚫ 3. การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 51.50 44.08 ⚫ 4. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 46.19 42.65 ⚫ 5. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 36.55 30.33 ⚫ 6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.78 32.94 ⚫ 7. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.47 29.15 ⚫ 8. การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 18.92 16.59 ⚫ 9. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 31.05 26.78 ⚫ 10.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 23.34 20.14 ⚫ 11.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 27.12 24.64 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 120 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 12.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 36.94 37.91 ⚫ 13.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 36.78 34.60 ⚫ 14.การบวกเศษส่วน 42.74 46.92 ⚫ 15.การลบเศษส่วน 37.54 43.36 ⚫ 16.การบวก การลบ จำนวนคละ 18.68 17.22 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 121 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 122 สรุปผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ที่ เครือข่าย ผลการประเมินครั้งที่ 1 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ ระดับคุณภาพ สพป.สตูล 33.18 พอใช้ 1 สันหลังมังกร 28.89 พอใช้ 2 เมืองสตูล 36.67 พอใช้ 3 พญาบังสา 33.18 พอใช้ 4 ชัยพัฒน์ 27.92 พอใช้ 5 ควนโดน 39.80 พอใช้ 6 ดอกกาหลง 25.62 พอใช้ 7 ทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ 41.33 พอใช้ 8 บาราเกต 28.93 พอใช้ 9 ไผ่สีทอง 40.57 พอใช้ 10 ทุ่งหว้าอันดามัน 38.70 พอใช้ 11 สุไหงอุเปสเตโกดอน 37.27 พอใช้ 12 มะนัง 20.85 ปรับปรุง 13 ภูผาวารี 28.39 พอใช้ 14 ปากน้ำแหลมสน 44.74 พอใช้ 15 เสมากำแพง 27.51 พอใช้ 16 ละงู 38.67 พอใช้ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 123 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : สันหลังมังกร จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 310 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 28.89 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 57.42 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 49.03 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 35.81 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 38.71 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 26.77 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 20.97 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 26.13 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 26.77 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 25.48 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 26.77 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 20.32 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 21.94 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 32.58 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 31.61 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 32.26 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 124 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 20.97 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 27.26 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 14.84 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 33.55 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 23.87 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 20.32 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 46.45 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 125 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : เมืองสตูล จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 112 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 36.67 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 56.25 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 52.68 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 48.21 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 60.71 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 33.93 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 41.96 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 35.71 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 34.82 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 25.00 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 39.73 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 24.55 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 23.21 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 43.75 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 50.89 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 42.41 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 126 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 32.14 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 37.50 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 23.21 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 35.71 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 33.93 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 27.68 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 26.79 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 127 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : พญาบังสา จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 202 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 33.18 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 58.91 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 46.04 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 33.17 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 45.54 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 24.26 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 24.26 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 34.16 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 24.26 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 21.78 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 21.04 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 19.80 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 13.86 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 43.56 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 55.45 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 39.36 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 128 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 31.68 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 36.88 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 24.26 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 50.74 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 36.88 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 37.62 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 21.78 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 129 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ชัยพัฒน์ จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 122 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 27.92 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 42.62 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 46.72 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 42.62 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 50.82 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 7.38 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 7.38 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 14.75 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 9.84 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 15.57 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 14.34 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 7.38 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 11.48 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 36.07 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 51.64 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 31.97 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 130 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 16.39 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 29.10 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 26.23 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 44.26 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 43.85 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 40.16 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 48.36 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 131 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ควนโดน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 233 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 39.80 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 63.52 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 41.63 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 47.21 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 47.64 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 17.17 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 21.89 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 25.75 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 27.47 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 14.59 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 31.55 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 25.32 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 19.74 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 56.22 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 45.92 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 51.50 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 132 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 31.76 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 42.49 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 28.33 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 70.60 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 53.86 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 48.93 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 54.08 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 133 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ดอกกาหลง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 197 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 25.62 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 51.78 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 44.16 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 24.87 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 28.93 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 13.71 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 15.23 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 12.18 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 18.78 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 13.71 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 29.19 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 7.36 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 10.66 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 30.46 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 26.90 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 31.22 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 134 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 33.76 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 28.68 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 13.20 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 36.80 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 26.40 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 18.27 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 48.22 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 135 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 143 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 41.33 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 62.94 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 65.03 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 54.55 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 55.24 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 29.37 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 29.37 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 33.57 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 32.17 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 31.47 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 32.87 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 24.48 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 27.62 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 69.23 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 66.43 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 49.65 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 136 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 38.46 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 42.66 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 29.37 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 55.24 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 37.06 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 25.87 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 39.16 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 137 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : บาราเกต จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 172 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 28.93 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 52.91 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 63.37 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 41.86 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 43.60 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 32.56 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 25.58 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 25.00 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 25.00 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 17.44 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 18.02 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 15.70 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 9.30 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 26.16 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 30.81 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 27.33 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 138 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 25.00 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 30.23 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 16.86 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 35.17 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 48.55 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 29.07 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 19.19 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 139 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ไผ่สีทอง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 145 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 40.57 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 56.55 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 45.52 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 47.59 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 57.93 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 24.14 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 17.24 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 31.03 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 28.28 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 35.86 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 36.55 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 19.66 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 24.14 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 55.17 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 74.48 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 61.03 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 140 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 54.83 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 51.72 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 35.86 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 35.86 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 27.93 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 19.31 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 64.83 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 141 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ทุ่งหว้าอันดามัน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 136 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 38.70 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 66.18 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 69.12 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 58.09 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 56.62 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 19.85 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 27.94 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 32.35 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 31.62 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 27.94 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 33.82 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 30.88 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 18.75 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 54.41 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 42.65 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 47.06 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 142 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 31.25 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 45.96 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 22.06 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 38.97 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 37.50 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 33.09 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 50.74 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 143 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : สุไหงอุเปสเตโกดอน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 133 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 37.27 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 60.15 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 41.35 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 74.44 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 73.68 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 15.04 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 24.06 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 31.58 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 24.81 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 20.30 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 55.26 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 16.92 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 15.04 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 54.89 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 66.17 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 39.85 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 144 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 29.70 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 35.71 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 20.30 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 42.86 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 34.59 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 37.59 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 33.83 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 145 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : มะนัง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 188 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ ดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคูณ การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 33.18 20.85 ⚫ 1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากัน 54.84 36.70 ⚫ 2. การลบจำนวนคละ 47.72 21.81 ⚫ 3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 42.09 22.34 ⚫ 4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 48.50 37.77 ⚫ 5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 23.29 9.04 ⚫ 6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ เศษส่วน และการคูณเศษเกินกับเศษเกิน 23.61 11.17 ⚫ 7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 27.64 13.30 ⚫ 8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 26.03 10.64 ⚫ 9. การหารจำนวนคละ 21.08 9.04 ⚫ 10. การบวก ลบ ระคน 29.02 14.89 ⚫ 11. การคูณ หาร ระคน 19.53 8.78 ⚫ 12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 18.18 5.32 ⚫ 13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ 43.06 36.70 ⚫ 14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 45.41 21.81 ⚫ 15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง 38.87 30.05 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2565 146 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 29.72 21.54 ⚫ 17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ 36.31 30.05 ⚫ 18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000 22.08 11.70 ⚫ 19. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมหนึ่ง ตำแหน่ง 42.31 25.00 ⚫ 20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง 35.49 21.28 ⚫ 21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหน่ง 29.52 18.62 ⚫ 22. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 41.56 51.06 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25