รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2

47

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ที่ 2
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครอื ข่าย : ไผ่สที อง

จำนวนโรงเรยี นท่เี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนท่เี ขา้ สอบท้ังหมด : 162 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวัด คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ ระดบั ระดบั
เขตพน้ื ท่ี ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน 67.04 68.09 ⚫
ผลท่เี กดิ ขน้ึ จากการดำเนินการ สมบตั ขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ัด ป.3/5 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการ 89.55 89.20 ⚫
บวกและประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 74.09 74.07 ⚫
และ 0 80.21 80.25
ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนทีม่ ตี วั สว่ นเทา่ กันและผลบวก 43.25 41.36 ⚫
ไมเ่ กิน 1 และหาผลลบของเศษสว่ นทีม่ ตี ัวสว่ นเทา่ กนั 60.52 58.95 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 70.37
2. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 (มกี ารทด) 69.24 75.62 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนับไมเ่ กิน 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 57.72 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000 (มกี ารกระจาย)
5. การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารบวก ⚫
6. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ ⚫
7. การบวกเศษสว่ นที่ตวั สว่ นเทา่ กัน
8. การลบเศษส่วนที่ตวั สว่ นเทา่ กนั
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

48

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 2
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครอื ข่าย : ท่งุ หวา้ อนั ดามนั

จำนวนโรงเรียนท่ีเขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนทเ่ี ขา้ สอบทั้งหมด : 119 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ดั คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครือขา่ ย
รายการ ระดบั ระดับ
เขตพ้ืนท่ี ศูนย์เครอื ข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนินการของจำนวน 67.04 72.69 ⚫
ผลทเี่ กดิ ข้นึ จากการดำเนินการ สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตัวชว้ี ัด ป.3/5 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการ 89.55 88.66 ⚫
บวกและประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100,000 74.09 83.19 ⚫
และ 0 80.21 86.13 ⚫
ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษสว่ นที่มีตัวส่วนเทา่ กนั และผลบวก 43.25 53.36 ⚫
ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษสว่ นทีม่ ีตวั สว่ นเทา่ กนั 60.52 63.03 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนับไมเ่ กนิ 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 78.15 ⚫
2. การหาผลบวกของจำนวนนับไม่เกนิ 100,000 (มกี ารทด) 69.24 70.59 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนับไมเ่ กิน 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 66.60 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 (มกี ารกระจาย)
5. การหาค่าของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก
6. การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารลบ
7. การบวกเศษสว่ นทีต่ ัวส่วนเท่ากัน
8. การลบเศษส่วนทีต่ วั สว่ นเทา่ กัน
เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป กล่มุ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50
ปรับปรงุ ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

49

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ที่ 2
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครือขา่ ย : สุไหงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ขา้ สอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรียนท่เี ขา้ สอบท้ังหมด : 135 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ ระดบั ระดบั
เขตพน้ื ท่ี ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน 67.04 70.56 ⚫
ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนินการ สมบตั ขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ัด ป.3/5 หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการ 89.55 91.11 ⚫
บวกและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 74.09 77.04 ⚫
และ 0 80.21 86.67 ⚫
ตัวช้วี ัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษสว่ นท่ีมตี วั สว่ นเท่ากนั และผลบวก 43.25 49.26 ⚫
ไมเ่ กิน 1 และหาผลลบของเศษสว่ นท่ีมีตวั สว่ นเท่ากนั 60.52 67.41 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 83.70 ⚫
2. การหาผลบวกของจำนวนนับไมเ่ กิน 100,000 (มกี ารทด) 69.24 68.33 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 56.85 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000 (มกี ารกระจาย)
5. การหาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก
6. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์การลบ
7. การบวกเศษส่วนทีต่ วั สว่ นเท่ากนั
8. การลบเศษสว่ นท่ีตวั สว่ นเทา่ กัน
เกณฑ์การตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขนั้ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

50

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 2
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครือขา่ ย : มะนัง

จำนวนโรงเรยี นทเี่ ข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบทงั้ หมด : 187 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
รายการ ระดับ ระดับ
เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนินการของจำนวน 67.04 65.19 ⚫
ผลที่เกิดข้นึ จากการดำเนนิ การ สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ัด ป.3/5 หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการ 89.55 86.90 ⚫
บวกและประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 74.09 65.24 ⚫
และ 0 80.21 78.07
ตวั ช้ีวัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนทม่ี ตี วั สว่ นเทา่ กันและผลบวก 43.25 36.63 ⚫
ไมเ่ กิน 1 และหาผลลบของเศษสว่ นท่มี ตี วั ส่วนเทา่ กนั 60.52 58.02 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 72.46
2. การหาผลบวกของจำนวนนับไม่เกนิ 100,000 (มกี ารทด) 69.24 71.39 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 55.88 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนับไมเ่ กนิ 100,000 (มกี ารกระจาย) ⚫
5. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารบวก ⚫
6. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การลบ
7. การบวกเศษสว่ นทตี่ วั สว่ นเทา่ กนั
8. การลบเศษสว่ นทต่ี ัวสว่ นเท่ากัน
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

51

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งท่ี 2
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครอื ข่าย : ภูผาวารี

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรยี นทีเ่ ข้าสอบทง้ั หมด : 191 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวัด คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ ระดบั ระดบั
เขตพื้นที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน 67.04 54.50 ⚫
ผลท่เี กดิ ขน้ึ จากการดำเนนิ การ สมบตั ขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ัด ป.3/5 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการ 89.55 86.91 ⚫
บวกและประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 74.09 72.25 ⚫
และ 0 80.21 78.53
ตัวชวี้ ัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษสว่ นทีม่ ตี วั สว่ นเทา่ กันและผลบวก 43.25 40.31 ⚫
ไมเ่ กิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนทีม่ ตี ัวสว่ นเทา่ กนั 60.52 54.45 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 66.49
2. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 (มกี ารทด) 69.24 41.10 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนับไมเ่ กิน 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 31.94 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนับไมเ่ กิน 100,000 (มกี ารกระจาย) ⚫
5. การหาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารบวก ⚫
6. การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ
7. การบวกเศษส่วนทตี่ ัวสว่ นเท่ากัน
8. การลบเศษส่วนที่ตัวสว่ นเท่ากัน
เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

52

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 2
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครือขา่ ย : ปากนำ้ แหลมสน

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 11 แห่ง จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบทงั้ หมด : 180 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชีว้ ัด คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
รายการ ระดับ ระดับ
เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนินการของจำนวน 67.04 67.64 ⚫
ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตัวชีว้ ัด ป.3/5 หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการ 89.55 90.28 ⚫
บวกและประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100,000 74.09 70.00 ⚫
และ 0 80.21 80.28
ตัวช้ีวัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนทม่ี ตี ัวสว่ นเทา่ กันและผลบวก 43.25 43.89 ⚫
ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มตี ัวส่วนเทา่ กนั 60.52 65.00 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 82.50
2. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000 (มกี ารทด) 69.24 70.14 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนับไม่เกนิ 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 52.08 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 (มกี ารกระจาย)
5. การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก ⚫
6. การหาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารลบ ⚫
7. การบวกเศษสว่ นทต่ี ัวส่วนเทา่ กนั
8. การลบเศษสว่ นทต่ี วั ส่วนเท่ากัน
เกณฑ์การตดั สินระดับคุณภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

53

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ข้าสอบ : 12 แหง่ จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบทงั้ หมด : 219 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ัด คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ ระดับ ระดับ
เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน 67.04 71.07 ⚫
ผลที่เกิดข้นึ จากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตัวช้ีวัด ป.3/5 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการ 89.55 92.47 ⚫
บวกและประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100,000 74.09 83.79 ⚫
และ 0 80.21 85.16 ⚫
ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนทมี่ ตี ัวส่วนเท่ากนั และผลบวก 43.25 48.17 ⚫
ไมเ่ กิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนทีม่ ีตัวส่วนเทา่ กนั 60.52 61.64 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนับไม่เกิน 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 73.74 ⚫
2. การหาผลบวกของจำนวนนับไมเ่ กนิ 100,000 (มกี ารทด) 69.24 73.29 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนับไมเ่ กิน 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 59.59 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนับไมเ่ กิน 100,000 (มกี ารกระจาย)
5. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารบวก
6. การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารลบ
7. การบวกเศษส่วนที่ตวั สว่ นเทา่ กนั
8. การลบเศษสว่ นท่ีตวั สว่ นเท่ากนั
เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50
ปรับปรงุ ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

54

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 2
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : ละงู

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 13 แห่ง จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบทงั้ หมด : 211 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ ระดับ ระดับ
เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ
จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน 67.04 68.29 ⚫
ผลที่เกดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การ สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชวี้ ัด ป.3/5 หาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการ 89.55 90.76 ⚫
บวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 74.09 78.44 ⚫
และ 0 80.21 79.86 ⚫
ตวั ช้ีวัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนทม่ี ตี วั สว่ นเทา่ กันและผลบวก 43.25 41.47 ⚫
ไมเ่ กนิ 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเทา่ กนั 60.52 58.53 ⚫
1. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000(ไม่มีการทด) 73.03 68.25 ⚫
2. การหาผลบวกของจำนวนนบั ไม่เกิน 100,000 (มกี ารทด) 69.24 73.22 ⚫
3. การหาผลลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100,000 (ไม่มีการกระจาย) 55.65 59.60 ⚫
4. การหาผลลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100,000 (มกี ารกระจาย)
5. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารบวก
6. การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์การลบ
7. การบวกเศษสว่ นท่ีตวั ส่วนเท่ากัน
8. การลบเศษส่วนที่ตวั ส่วนเทา่ กนั
เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

55

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

56

สรุปผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ

ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 4 ปีการศึกษา 2563
สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสตลู

ผลการประเมินครง้ั ท่ี 1 ผลการประเมนิ ครงั้ ท่ี 2

ท่ี เครอื ขา่ ย คะแนนเฉลยี่ ระดบั คณุ ภาพ คะแนนเฉลีย่ ระดบั คุณภาพ
ร้อยละ รอ้ ยละ
สพป.สตลู
1 สันหลังมงั กร 46.84 พอใช้ 43.14 พอใช้
2 เมืองสตูล
3 พญาบังสา 47.72 พอใช้ 52.52 ดี
4 ชยั พฒั น์
5 ควนโดน 42.99 พอใช้ 42.48 พอใช้
6 ดอกกาหลง
7 ทุง่ นุ้ยสมั พันธ์ 44.01 พอใช้ 37.28 พอใช้
8 บาราเกต
9 ไผส่ ีทอง 36.53 พอใช้ 34.80 พอใช้
10 ทุง่ หว้าอนั ดามัน
11 สุไหงอุเปสเตโกดอน 51.04 ดี 49.79 พอใช้
12 มะนงั
13 ภูผาวารี 49.78 พอใช้ 39.11 พอใช้
14 ปากนำ้ แหลมสน
15 เสมากำแพง 46.51 พอใช้ 43.99 พอใช้
16 ละงู
39.46 พอใช้ 35.36 พอใช้

38.75 พอใช้ 38.63 พอใช้

45.15 พอใช้ 41.04 พอใช้

52.46 ดี 58.64 ดี

49.14 พอใช้ 37.44 พอใช้

47.68 พอใช้ 36.42 พอใช้

51.86 ดี 46.10 พอใช้

47.78 พอใช้ 43.33 พอใช้

51.93 ดี 44.77 พอใช้

กล่มุ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
กล่มุ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

57

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครือข่าย : สันหลังมงั กร

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบทง้ั หมด : 328 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน ระดับ ระดบั
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ เขตพืน้ ท่ี ศูนยเ์ ครือขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
ดำเนินการ และนำไปใช้
ตัวช้ีวัด ป.4/8 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและ 43.14 52.52 ⚫
ประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ท่ีมากกวา่ 100,000 และ 0
ตัวชวี้ ัด ป.4/9 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการคณู ของ 84.89 84.60 ⚫ ⚫
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ทมี่ ผี ลคูณไม่เกิน 6 หลักและประโยคสญั ลักษณ์ 62.91 61.89 ⚫ ⚫
แสดงการหารทต่ี วั ตงั้ ไมเ่ กิน 6 หลกั ตัวหารไม่เกนิ 2 หลัก 50.44 55.49 ⚫
1. การบวกจำนวนทมี่ หี ลายหลัก 41.23 39.63 ⚫
2. การลบจำนวนท่มี ีหลายหลกั 57.44 65.40 ⚫
3. การหาค่าของตวั ไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก 41.66 56.10
4. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ จากประโยคสญั ลกั ษณ์การลบ ⚫
5. การคูณจำนวน 1 หลัก กบั จำนวนมากกวา่ 4 หลัก 49.38 64.63
6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนท่ีเป็นพหุคูณของ 10 ⚫
7. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลัก กบั จำนวนท่ีเปน็ พหคุ ูณของ 100 , 1,000 46.10 83.38 ⚫
10,000 44.85 58.69
8. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลกั กบั จำนวน 2 หลัก 30.55 48.32 ⚫
9. การหารจำนวนนับท่ีตัวต้ังมากกว่า 4 หลกั และตัวหาร 1 หลัก (หารลงตวั ) 37.55 51.52 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ท่ีตัวตง้ั มากกว่า 4 หลักและตวั หาร 1 หลัก (หารไม่ลงตวั ) 22.82 40.85 ⚫
11. การหารจำนวนนบั ท่ีมตี ัวหารสองหลกั ทีเ่ ป็นจำนวนเต็มสิบ 13.27 25.71
12. การหารจำนวนนับทม่ี ตี ัวหารสองหลกั โดยตัวหารไม่เปน็ จำนวนเต็มสิบ 40.05 52.29 ⚫
13. การหารจำนวนนับทม่ี ตี ัวหารสามหลัก 39.82 46.80 ⚫
14. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณก์ ารคณู
15. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร
เกณฑก์ ารตัดสินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขนั้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่าร้อยละ 25

58

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งท่ี 2
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครือข่าย : เมอื งสตลู

จำนวนโรงเรียนที่เขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรยี นทีเ่ ขา้ สอบท้ังหมด : 180 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน ระดับ ระดับ
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขน้ึ จากการดำเนินการสมบัติของการ เขตพื้นท่ี ศูนยเ์ ครือขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
ดำเนินการ และนำไปใช้
ตวั ช้วี ดั ป.4/8 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวกและ 43.14 42.48 ⚫
ประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนับท่ีมากกวา่ 100,000 และ 0
ตัวช้ีวดั ป.4/9 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการคณู ของ 84.89 89.17 ⚫
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ทม่ี ผี ลคูณไมเ่ กิน 6 หลักและประโยคสญั ลักษณ์ 62.91 65.56
แสดงการหารที่ตัวตง้ั ไม่เกนิ 6 หลัก ตัวหารไมเ่ กิน 2 หลัก 50.44 43.61 ⚫
1. การบวกจำนวนท่มี หี ลายหลกั 41.23 33.89 ⚫
2. การลบจำนวนทีม่ ีหลายหลกั 57.44 65.28 ⚫
3. การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ จากประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก 41.66 32.78
4. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสญั ลกั ษณ์การลบ ⚫
5. การคณู จำนวน 1 หลกั กับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 49.38 50.00 ⚫
6. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลกั กบั จำนวนท่ีเปน็ พหคุ ูณของ 10
7. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนท่ีเป็นพหคุ ูณของ 100 , 1,000 46.10 68.61 ⚫
10,000 44.85 41.67
8. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 30.55 25.28 ⚫
9. การหารจำนวนนบั ทต่ี ัวต้งั มากกวา่ 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตวั ) 37.55 41.11 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ทต่ี ัวต้งั มากกว่า 4 หลักและตวั หาร 1 หลัก (หารไมล่ งตัว) 22.82 22.50 ⚫
11. การหารจำนวนนบั ทม่ี ตี ัวหารสองหลักทีเ่ ปน็ จำนวนเตม็ สิบ 13.27 10.93 ⚫
12. การหารจำนวนนบั ทม่ี ีตัวหารสองหลักโดยตัวหารไม่เปน็ จำนวนเต็มสิบ 40.05 42.78 ⚫
13. การหารจำนวนนบั ทมี่ ีตัวหารสามหลัก 39.82 40.00 ⚫
14. การหาตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การคูณ ⚫
15. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณก์ ารหาร ⚫
เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป กล่มุ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึน้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรับปรงุ ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

59

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ คร้งั ท่ี 2
ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 4 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : พญาบงั สา

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นที่เขา้ สอบท้งั หมด : 200 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน ระดบั ระดับ
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัตขิ องการ เขตพน้ื ท่ี ศูนย์เครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
ดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ัด ป.4/8 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและ 43.14 37.28 ⚫
ประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนับทม่ี ากกวา่ 100,000 และ 0
ตัวชีว้ ัด ป.4/9 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์แสดงการคณู ของ 84.89 83.75 ⚫
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ท่มี ผี ลคูณไม่เกิน 6 หลักและประโยคสญั ลกั ษณ์ 62.91 62.50
แสดงการหารทตี่ วั ตัง้ ไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกนิ 2 หลัก 50.44 39.00 ⚫
1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 41.23 41.50 ⚫
2. การลบจำนวนทม่ี ีหลายหลกั 57.44 54.25 ⚫
3. การหาค่าของตัวไมท่ ราบค่าจากประโยคสัญลักษณ์การบวก 41.66 31.50
4. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณ์การลบ ⚫
5. การคณู จำนวน 1 หลกั กับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 49.38 41.50 ⚫
6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กบั จำนวนท่ีเป็นพหุคณู ของ 10
7. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลกั กับจำนวนท่ีเป็นพหุคณู ของ 100 , 1,000 46.10 60.00 ⚫
10,000 44.85 37.50
8. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลัก กบั จำนวน 2 หลกั 30.55 19.50 ⚫
9. การหารจำนวนนบั ทตี่ ัวตัง้ มากกวา่ 4 หลกั และตัวหาร 1 หลกั (หารลงตวั ) 37.55 31.00 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ทต่ี ัวตัง้ มากกวา่ 4 หลกั และตวั หาร 1 หลัก (หารไมล่ งตวั ) 22.82 18.75 ⚫
11. การหารจำนวนนับทม่ี ีตัวหารสองหลกั ที่เปน็ จำนวนเตม็ สิบ 13.27 10.67 ⚫
12. การหารจำนวนนบั ท่มี ีตัวหารสองหลกั โดยตัวหารไม่เป็นจำนวนเตม็ สบิ 40.05 31.00 ⚫
13. การหารจำนวนนบั ที่มตี ัวหารสามหลัก 39.82 28.00 ⚫
14. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์การคูณ ⚫
15. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การหาร ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

60

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : ชยั พัฒน์

จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรยี นทีเ่ ข้าสอบทัง้ หมด : 118 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวัด คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ ระดับ ระดับ
เขตพื้นที่ ศนู ย์เครือขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ข้ึนจากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ 43.14 34.80 ⚫
ดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ดั ป.4/8 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวกและ 84.89 82.63 ⚫
ประโยคสัญลักษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ทม่ี ากกวา่ 100,000 และ 0 62.91 60.59
ตัวชีว้ ัด ป.4/9 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการคณู ของ 50.44 50.00 ⚫
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ทีม่ ผี ลคณู ไม่เกิน 6 หลกั และประโยคสญั ลักษณ์ 41.23 37.29 ⚫
แสดงการหารที่ตวั ตง้ั ไม่เกนิ 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลกั 57.44 43.64 ⚫
1. การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 41.66 31.36 ⚫
2. การลบจำนวนที่มีหลายหลกั ⚫
3. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ จากประโยคสญั ลกั ษณก์ ารบวก 49.38 34.75
4. การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ จากประโยคสัญลกั ษณ์การลบ ⚫
5. การคูณจำนวน 1 หลกั กบั จำนวนมากกว่า 4 หลัก 46.10 68.64
6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนที่เปน็ พหุคณู ของ 10 44.85 32.20 ⚫
7. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลกั กับจำนวนท่ีเป็นพหุคณู ของ 100 , 1,000 30.55 19.49 ⚫
10,000 37.55 20.76 ⚫
8. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลกั กบั จำนวน 2 หลกั 22.82 11.44 ⚫
9. การหารจำนวนนบั ทีต่ ัวต้งั มากกวา่ 4 หลักและตวั หาร 1 หลกั (หารลงตวั ) 13.27 5.37 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ทีต่ ัวตัง้ มากกว่า 4 หลกั และตัวหาร 1 หลกั (หารไม่ลงตัว) 40.05 20.76 ⚫
11. การหารจำนวนนับท่มี ีตัวหารสองหลักท่ีเปน็ จำนวนเต็มสิบ 39.82 33.47 ⚫
12. การหารจำนวนนบั ที่มีตัวหารสองหลกั โดยตวั หารไมเ่ ป็นจำนวนเตม็ สบิ ⚫
13. การหารจำนวนนับทม่ี ีตัวหารสามหลัก
14. การหาตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การคูณ
15. การหาตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์การหาร
เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศึกษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

61

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ คร้งั ที่ 2
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : ควนโดน

จำนวนโรงเรยี นทเี่ ข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบทง้ั หมด : 227 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน ระดบั ระดับ
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ เขตพน้ื ที่ ศูนยเ์ ครือขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
ดำเนินการ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ดั ป.4/8 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวกและ 43.14 49.79 ⚫
ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ทม่ี ากกวา่ 100,000 และ 0
ตัวชีว้ ัด ป.4/9 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการคูณของ 84.89 87.44 ⚫
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ทมี่ ีผลคณู ไมเ่ กิน 6 หลกั และประโยคสญั ลักษณ์ 62.91 66.52
แสดงการหารท่ตี ัวตั้งไม่เกิน 6 หลกั ตัวหารไมเ่ กนิ 2 หลกั 50.44 60.79 ⚫
1. การบวกจำนวนท่ีมีหลายหลกั 41.23 48.02 ⚫
2. การลบจำนวนที่มหี ลายหลกั 57.44 61.45 ⚫
3. การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ จากประโยคสัญลักษณ์การบวก 41.66 52.86 ⚫
4. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณ์การลบ ⚫
5. การคณู จำนวน 1 หลกั กบั จำนวนมากกวา่ 4 หลัก 49.38 59.03
6. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลัก กับจำนวนท่ีเปน็ พหคุ ณู ของ 10 ⚫
7. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลกั กับจำนวนที่เป็นพหุคณู ของ 100 , 1,000 46.10 79.74
10,000 44.85 48.02 ⚫
8. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลกั กับจำนวน 2 หลัก 30.55 34.14 ⚫
9. การหารจำนวนนับทตี่ ัวตัง้ มากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลกั (หารลงตวั ) 37.55 39.65 ⚫
10. การหารจำนวนนับทต่ี ัวตัง้ มากกว่า 4 หลกั และตวั หาร 1 หลกั (หารไมล่ งตัว) 22.82 29.07 ⚫
11. การหารจำนวนนับทม่ี ีตัวหารสองหลกั ทีเ่ ปน็ จำนวนเต็มสิบ 13.27 24.38 ⚫
12. การหารจำนวนนบั ทม่ี ีตัวหารสองหลกั โดยตัวหารไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 40.05 52.86 ⚫
13. การหารจำนวนนับท่มี ตี ัวหารสามหลัก 39.82 46.70
14. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์การคณู ⚫
15. การหาตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์การหาร ⚫
เกณฑ์การตดั สินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

62

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือข่าย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรียนท่ีเข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบทงั้ หมด : 194 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครอื ขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน ระดับ ระดับ
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเี่ กิดขนึ้ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ เขตพ้นื ท่ี ศนู ย์เครือขา่ ย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
ดำเนนิ การ และนำไปใช้
ตวั ชว้ี ัด ป.4/8 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและ 43.14 39.11 ⚫
ประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ท่มี ากกว่า 100,000 และ 0
ตัวชีว้ ัด ป.4/9 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการคูณของ 84.89 80.93 ⚫
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ท่มี ผี ลคูณไม่เกิน 6 หลักและประโยคสญั ลักษณ์ 62.91 59.54
แสดงการหารทีต่ ัวตัง้ ไมเ่ กนิ 6 หลกั ตัวหารไมเ่ กิน 2 หลัก 50.44 49.74 ⚫
1. การบวกจำนวนทม่ี หี ลายหลัก 41.23 39.43 ⚫
2. การลบจำนวนท่มี ีหลายหลัก 57.44 53.35 ⚫
3. การหาค่าของตัวไม่ทราบคา่ จากประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก 41.66 39.69
4. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ จากประโยคสญั ลักษณ์การลบ ⚫
5. การคณู จำนวน 1 หลัก กบั จำนวนมากกวา่ 4 หลัก 49.38 44.33 ⚫
6. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลัก กบั จำนวนท่ีเป็นพหคุ ณู ของ 10
7. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลัก กบั จำนวนที่เป็นพหคุ ูณของ 100 , 1,000 46.10 69.07 ⚫
10,000 44.85 43.04
8. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลกั กับจำนวน 2 หลัก 30.55 28.09 ⚫
9. การหารจำนวนนับที่ตัวตัง้ มากกว่า 4 หลักและตวั หาร 1 หลัก (หารลงตัว) 37.55 27.84 ⚫
10. การหารจำนวนนับทตี่ ัวตั้งมากกว่า 4 หลกั และตัวหาร 1 หลัก (หารไมล่ งตัว) 22.82 17.53 ⚫
11. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลกั ทเ่ี ป็นจำนวนเตม็ สิบ 13.27 10.48 ⚫
12. การหารจำนวนนับท่มี ีตัวหารสองหลักโดยตัวหารไมเ่ ป็นจำนวนเตม็ สบิ 40.05 29.12 ⚫
13. การหารจำนวนนบั ทมี่ ีตัวหารสามหลกั 39.82 31.19 ⚫
14. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์การคณู ⚫
15. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารหาร ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้นึ ไป กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรับปรุง ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

63

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ ครัง้ ที่ 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ข่าย : ทงุ่ นุ้ยสัมพันธ์

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนทีเ่ ขา้ สอบท้งั หมด : 142 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ที่ ศูนย์เครอื ข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กิดขึน้ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 43.14 43.99 ⚫
ตัวช้วี ัด ป.4/8 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการบวกและ
ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนับที่มากกวา่ 100,000 และ 0 84.89 85.56 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.4/9 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการคณู ของ 62.91 64.08
จำนวนหลายหลกั 2 จำนวน ท่ีมผี ลคูณไม่เกนิ 6 หลกั และประโยคสัญลกั ษณ์ 50.44 50.70 ⚫
แสดงการหารทตี่ วั ตงั้ ไมเ่ กิน 6 หลกั ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก 41.23 54.23 ⚫
1. การบวกจำนวนทม่ี หี ลายหลัก 57.44 54.23 ⚫
2. การลบจำนวนท่มี หี ลายหลกั 41.66 38.73 ⚫
3. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณ์การบวก ⚫
4. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณก์ ารลบ
5. การคูณจำนวน 1 หลกั กับจำนวนมากกว่า 4 หลกั 49.38 43.66 ⚫
6. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10
7. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลกั กับจำนวนท่ีเป็นพหุคูณของ 100 , 1,000 46.10 57.75 ⚫
10,000
8. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวน 2 หลัก 44.85 48.59 ⚫
9. การหารจำนวนนบั ทีต่ ัวตงั้ มากกวา่ 4 หลกั และตวั หาร 1 หลัก (หารลงตัว)
10. การหารจำนวนนับที่ตัวตง้ั มากกวา่ 4 หลักและตวั หาร 1 หลกั (หารไม่ลงตัว) 30.55 32.39 ⚫
11. การหารจำนวนนับทีม่ ีตัวหารสองหลกั ท่เี ป็นจำนวนเต็มสิบ
12. การหารจำนวนนบั ทม่ี ตี ัวหารสองหลกั โดยตวั หารไม่เป็นจำนวนเตม็ สิบ 37.55 48.94 ⚫
13. การหารจำนวนนบั ทม่ี ีตัวหารสามหลกั
14. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารคูณ 22.82 21.13 ⚫
15. การหาตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์การหาร
เกณฑ์การตดั สินระดบั คณุ ภาพ 13.27 10.09 ⚫

40.05 42.25 ⚫

39.82 43.66 ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขนั้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

64

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 2
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : บาราเกต

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรยี นท่เี ข้าสอบทง้ั หมด : 158 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัตขิ องการดำเนินการ ระดับ ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
และนำไปใช้ เขตพืน้ ที่ ศูนยเ์ ครอื ข่าย
ตวั ชี้วดั ป.4/8 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและ
ประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับทม่ี ากกว่า 100,000 และ 0 43.14 35.36 ⚫
ตวั ชีว้ ดั ป.4/9 หาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการคูณของ
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ทม่ี ีผลคณู ไมเ่ กิน 6 หลักและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 84.89 87.34 ⚫
การหารที่ตัวต้ังไมเ่ กิน 6 หลัก ตัวหารไมเ่ กิน 2 หลกั 62.91 59.81
1. การบวกจำนวนท่ีมีหลายหลกั 50.44 42.09 ⚫
2. การลบจำนวนท่ีมีหลายหลัก 41.23 40.51 ⚫
3. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก 57.44 51.58 ⚫
4. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลักษณก์ ารลบ 41.66 34.18
5. การคณู จำนวน 1 หลกั กับจำนวนมากกว่า 4 หลัก ⚫
6. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนท่ีเปน็ พหคุ ูณของ 10 49.38 37.97 ⚫
7. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลกั กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100 , 1,000
10,000 46.10 58.86 ⚫
8. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลกั กบั จำนวน 2 หลัก 44.85 27.53
9. การหารจำนวนนบั ที่ตัวตง้ั มากกว่า 4 หลักและตวั หาร 1 หลัก (หารลงตวั ) 30.55 14.56 ⚫
10. การหารจำนวนนับท่ตี ัวตัง้ มากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลกั (หารไมล่ งตวั ) 37.55 22.47 ⚫
11. การหารจำนวนนบั ทม่ี ตี ัวหารสองหลักท่ีเป็นจำนวนเตม็ สิบ 22.82 10.44 ⚫
12. การหารจำนวนนับทม่ี ีตัวหารสองหลกั โดยตวั หารไมเ่ ปน็ จำนวนเต็มสิบ 13.27 4.64 ⚫
13. การหารจำนวนนับทมี่ ตี ัวหารสามหลัก 40.05 32.28 ⚫
14. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารคูณ 39.82 39.87 ⚫
15. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร ⚫
⚫

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ข้ึนไป กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

65

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : ไผ่สีทอง

จำนวนโรงเรียนท่เี ข้าสอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรียนท่เี ข้าสอบท้งั หมด : 146 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครือข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กิดขึน้ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการดำเนินการ ระดับ ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
และนำไปใช้ เขตพืน้ ที่ ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
ตวั ชว้ี ดั ป.4/8 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและ
ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนับทม่ี ากกว่า 100,000 และ 0 43.14 38.63 ⚫
ตัวชวี้ ดั ป.4/9 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการคูณของ
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ทีม่ ผี ลคณู ไมเ่ กิน 6 หลักและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 84.89 87.67 ⚫
การหารทต่ี วั ต้งั ไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไมเ่ กิน 2 หลกั 62.91 58.90
1. การบวกจำนวนท่ีมหี ลายหลัก 50.44 51.37 ⚫
2. การลบจำนวนทม่ี ีหลายหลัก 41.23 39.04 ⚫
3. การหาค่าของตัวไมท่ ราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก 57.44 49.32 ⚫
4. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลักษณก์ ารลบ 41.66 35.62
5. การคณู จำนวน 1 หลัก กบั จำนวนมากกว่า 4 หลัก ⚫
6. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลัก กับจำนวนท่ีเปน็ พหคุ ูณของ 10 ⚫
7. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100 , 1,000
10,000 49.38 43.15 ⚫
8. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวน 2 หลัก
9. การหารจำนวนนบั ที่ตัวตง้ั มากกว่า 4 หลักและตวั หาร 1 หลัก (หารลงตัว) 46.10 57.19 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ท่ตี ัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลกั (หารไมล่ งตัว)
11. การหารจำนวนนบั ทมี่ ีตัวหารสองหลักท่ีเป็นจำนวนเตม็ สิบ 44.85 38.01 ⚫
12. การหารจำนวนนับท่ีมตี ัวหารสองหลกั โดยตวั หารไมเ่ ปน็ จำนวนเต็มสิบ
13. การหารจำนวนนบั ที่มตี ัวหารสามหลัก 30.55 25.68 ⚫
14. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารคูณ
15. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร 37.55 27.40 ⚫

22.82 13.01 ⚫

13.27 5.71 ⚫

40.05 36.64 ⚫

39.82 47.26 ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ข้ึนไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

66

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครงั้ ท่ี 2
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครอื ข่าย : ทงุ่ หวา้ อันดามนั

จำนวนโรงเรยี นที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ข้าสอบท้ังหมด : 132 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการดำเนินการ ระดบั ระดบั ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
และนำไปใช้ เขตพ้นื ที่ ศนู ย์เครอื ข่าย
ตัวชี้วัด ป.4/8 หาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการบวกและ
ประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ทีม่ ากกวา่ 100,000 และ 0 43.14 41.04 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.4/9 หาค่าของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการคูณของ
จำนวนหลายหลกั 2 จำนวน ท่ีมผี ลคณู ไมเ่ กิน 6 หลกั และประโยคสญั ลักษณแ์ สดง 84.89 86.74 ⚫
การหารท่ตี ัวต้ังไมเ่ กนิ 6 หลกั ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก 62.91 66.67
1. การบวกจำนวนที่มหี ลายหลัก 50.44 53.03 ⚫
2. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 41.23 40.91 ⚫
3. การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก 57.44 61.36 ⚫
4. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ จากประโยคสัญลกั ษณก์ ารลบ 41.66 40.91 ⚫
5. การคณู จำนวน 1 หลกั กบั จำนวนมากกว่า 4 หลัก ⚫
6. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลัก กบั จำนวนท่ีเป็นพหุคูณของ 10 49.38 40.91
7. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลัก กบั จำนวนท่ีเปน็ พหคุ ณู ของ 100 , 1,000 ⚫
10,000 46.10 60.23
8. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลกั กับจำนวน 2 หลกั 44.85 42.42 ⚫
9. การหารจำนวนนบั ทต่ี ัวตั้งมากกว่า 4 หลกั และตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.55 30.68 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ท่ตี ัวตงั้ มากกวา่ 4 หลักและตวั หาร 1 หลกั (หารไมล่ งตวั ) 37.55 35.98 ⚫
11. การหารจำนวนนับทม่ี ตี ัวหารสองหลกั ทเ่ี ป็นจำนวนเต็มสิบ 22.82 21.59 ⚫
12. การหารจำนวนนบั ทม่ี ตี ัวหารสองหลักโดยตวั หารไมเ่ ป็นจำนวนเตม็ สบิ 13.27 7.07 ⚫
13. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 40.05 34.85 ⚫
14. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์การคณู 39.82 29.55 ⚫
15. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร ⚫

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึน้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

67

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 2
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : สไุ หงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบทั้งหมด : 108 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบตั ิของการดำเนินการ ระดับ ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
และนำไปใช้ เขตพื้นที่ ศูนย์เครอื ขา่ ย
ตัวช้วี ดั ป.4/8 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและ
ประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับท่ีมากกว่า 100,000 และ 0 43.14 58.64 ⚫
ตัวช้วี ดั ป.4/9 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการคณู ของ
จำนวนหลายหลกั 2 จำนวน ท่มี ีผลคูณไมเ่ กิน 6 หลกั และประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 84.89 93.06 ⚫ ⚫
การหารทีต่ ัวตัง้ ไมเ่ กิน 6 หลัก ตัวหารไมเ่ กิน 2 หลกั 62.91 67.13 ⚫
1. การบวกจำนวนท่มี ีหลายหลกั 50.44 60.65 ⚫ ⚫
2. การลบจำนวนท่มี หี ลายหลกั 41.23 44.44 ⚫
3. การหาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ จากประโยคสญั ลักษณก์ ารบวก 57.44 75.46 ⚫ ⚫
4. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลักษณก์ ารลบ 41.66 51.85
5. การคูณจำนวน 1 หลัก กับจำนวนมากกวา่ 4 หลัก ⚫ ⚫
6. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนท่ีเปน็ พหคุ ณู ของ 10 49.38 75.00 ⚫
7. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลัก กับจำนวนท่ีเปน็ พหคุ ูณของ 100 , 1,000
10,000 46.10 96.76 ⚫
8. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 44.85 60.19 ⚫
9. การหารจำนวนนับทตี่ ัวต้ังมากกว่า 4 หลักและตวั หาร 1 หลกั (หารลงตัว) 30.55 36.57 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ทต่ี ัวต้ังมากกวา่ 4 หลกั และตัวหาร 1 หลกั (หารไม่ลงตวั ) 37.55 60.19
11. การหารจำนวนนบั ที่มีตัวหารสองหลักท่เี ปน็ จำนวนเต็มสิบ 22.82 28.70 ⚫
12. การหารจำนวนนบั ทม่ี ีตัวหารสองหลักโดยตวั หารไมเ่ ป็นจำนวนเต็มสิบ 13.27 28.09
13. การหารจำนวนนับทม่ี ีตัวหารสามหลัก 40.05 79.63
14. การหาตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารคณู 39.82 71.30
15. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การหาร

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

68

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : มะนงั

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนทเี่ ขา้ สอบท้ังหมด : 172 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการดำเนินการ ระดับ ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
และนำไปใช้ เขตพื้นที่ ศูนย์เครอื ขา่ ย
ตัวชีว้ ดั ป.4/8 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและ
ประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับท่ีมากกว่า 100,000 และ 0 43.14 37.44 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการคูณของ
จำนวนหลายหลกั 2 จำนวน ทม่ี ีผลคูณไมเ่ กนิ 6 หลักและประโยคสัญลักษณแ์ สดง 84.89 82.56 ⚫
การหารที่ตัวต้ังไม่เกนิ 6 หลกั ตัวหารไมเ่ กนิ 2 หลัก 62.91 67.73
1. การบวกจำนวนทีม่ ีหลายหลกั 50.44 49.71 ⚫
2. การลบจำนวนทีม่ หี ลายหลัก 41.23 43.02 ⚫
3. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ จากประโยคสัญลกั ษณ์การบวก 57.44 47.67 ⚫
4. การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ จากประโยคสัญลักษณ์การลบ 41.66 32.56
5. การคูณจำนวน 1 หลัก กบั จำนวนมากกวา่ 4 หลกั ⚫
6. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนที่เป็นพหุคณู ของ 10 ⚫
7. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนท่ีเปน็ พหุคูณของ 100 , 1,000
10,000 49.38 40.70 ⚫
8. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลกั
9. การหารจำนวนนบั ที่ตัวต้งั มากกว่า 4 หลกั และตวั หาร 1 หลัก (หารลงตัว) 46.10 54.07 ⚫
10. การหารจำนวนนบั ท่ีตัวต้ังมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารไมล่ งตวั )
11. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลกั ทเี่ ปน็ จำนวนเตม็ สิบ 44.85 38.66 ⚫
12. การหารจำนวนนบั ท่มี ตี ัวหารสองหลักโดยตัวหารไม่เปน็ จำนวนเตม็ สบิ
13. การหารจำนวนนับทม่ี ีตัวหารสามหลัก 30.55 30.23 ⚫
14. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์การคณู
15. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณก์ ารหาร 37.55 25.58 ⚫

22.82 13.37 ⚫

13.27 10.27 ⚫

40.05 27.03 ⚫

39.82 29.94 ⚫

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

69

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ คร้งั ที่ 2
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : ภผู าวารี

จำนวนโรงเรยี นทเี่ ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่เี ข้าสอบทัง้ หมด : 147 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน
การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการ ระดบั ระดับ ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ เขตพ้ืนท่ี ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
ตัวชี้วัด ป.4/8 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการบวกและ
ประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ทีม่ ากกว่า 100,000 และ 0 43.14 36.42 ⚫
ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการคณู ของ
จำนวนหลายหลกั 2 จำนวน ท่ีมผี ลคูณไม่เกนิ 6 หลกั และประโยคสญั ลกั ษณ์ 84.89 76.87 ⚫
แสดงการหารท่ตี ัวตัง้ ไมเ่ กนิ 6 หลกั ตัวหารไม่เกนิ 2 หลัก
16. การบวกจำนวนทีม่ ีหลายหลกั 62.91 53.40 ⚫
17. การลบจำนวนทม่ี ีหลายหลัก
18. การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ จากประโยคสัญลกั ษณก์ ารบวก 50.44 45.92 ⚫
19. การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ จากประโยคสัญลักษณ์การลบ
20. การคูณจำนวน 1 หลัก กับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 41.23 24.49 ⚫
21. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลกั กบั จำนวนท่ีเป็นพหคุ ณู ของ 10
22. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลัก กับจำนวนท่ีเป็นพหุคูณของ 100 , 1,000 57.44 49.32 ⚫
10,000
23. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 41.66 34.01 ⚫
24. การหารจำนวนนบั ทตี่ ัวตง้ั มากกวา่ 4 หลักและตวั หาร 1 หลกั (หารลงตัว)
25. การหารจำนวนนับทีต่ ัวตงั้ มากกวา่ 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารไมล่ งตวั ) 49.38 34.69 ⚫
26. การหารจำนวนนบั ท่ีมตี ัวหารสองหลกั ทีเ่ ป็นจำนวนเต็มสิบ
27. การหารจำนวนนบั ทีม่ ีตัวหารสองหลกั โดยตัวหารไม่เปน็ จำนวนเตม็ สบิ 46.10 54.08 ⚫
28. การหารจำนวนนบั ทมี่ ตี ัวหารสามหลกั
29. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์การคูณ 44.85 39.80 ⚫
30. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์การหาร
30.55 22.45 ⚫

37.55 32.65 ⚫

22.82 26.53 ⚫

13.27 9.75 ⚫

40.05 30.95 ⚫

39.82 40.82 ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุม่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรับปรุง ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

70

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 2
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนย์เครือข่าย : ปากนำ้ แหลมสน

จำนวนโรงเรียนท่ีเข้าสอบ : 11 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่ีเขา้ สอบท้งั หมด : 154 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัตขิ องการดำเนินการ ระดับ ระดบั ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
และนำไปใช้ เขตพ้นื ที่ ศนู ย์เครือข่าย
ตวั ช้วี ดั ป.4/8 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวกและ
ประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ทม่ี ากกว่า 100,000 และ 0 43.14 46.10 ⚫
ตัวชี้วดั ป.4/9 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์แสดงการคูณของ
จำนวนหลายหลกั 2 จำนวน ทีม่ ีผลคูณไมเ่ กนิ 6 หลักและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 84.89 83.12 ⚫
การหารท่ตี วั ตัง้ ไม่เกนิ 6 หลกั ตัวหารไมเ่ กนิ 2 หลกั 62.91 68.18
31. การบวกจำนวนที่มหี ลายหลัก 50.44 53.90 ⚫
32. การลบจำนวนทีม่ หี ลายหลัก 41.23 47.40 ⚫
33. การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ จากประโยคสญั ลกั ษณก์ ารบวก 57.44 63.64 ⚫
34. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าจากประโยคสญั ลกั ษณ์การลบ 41.66 52.60
35. การคณู จำนวน 1 หลัก กบั จำนวนมากกวา่ 4 หลกั ⚫
36. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลัก กบั จำนวนท่ีเปน็ พหุคูณของ 10 ⚫
37. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กบั จำนวนท่ีเปน็ พหคุ ูณของ 100 , 1,000
10,000 49.38 58.44 ⚫
38. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลัก กับจำนวน 2 หลกั
39. การหารจำนวนนับท่ีตัวตัง้ มากกว่า 4 หลกั และตวั หาร 1 หลัก (หารลงตวั ) 46.10 79.87 ⚫
40. การหารจำนวนนับทต่ี ัวตั้งมากกว่า 4 หลกั และตัวหาร 1 หลกั (หารไมล่ งตวั )
41. การหารจำนวนนับที่มตี ัวหารสองหลักทีเ่ ปน็ จำนวนเต็มสิบ 44.85 49.35 ⚫
42. การหารจำนวนนับทีม่ ีตัวหารสองหลกั โดยตวั หารไมเ่ ปน็ จำนวนเต็มสบิ
43. การหารจำนวนนบั ทม่ี ีตัวหารสามหลกั 30.55 34.42 ⚫
44. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ
45. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร 37.55 39.61 ⚫

22.82 25.97 ⚫

13.27 14.50 ⚫

40.05 33.77 ⚫

39.82 35.06 ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึน้ ไป กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

71

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งท่ี 2
ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครอื ข่าย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรยี นท่ีเข้าสอบ : 12 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่เี ข้าสอบทัง้ หมด : 236 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกิดขึน้ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการดำเนินการ ระดับ ระดบั ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
และนำไปใช้ เขตพน้ื ที่ ศูนย์เครือข่าย
ตัวชว้ี ัด ป.4/8 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวกและ
ประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ทมี่ ากกวา่ 100,000 และ 0 43.14 43.33 ⚫
ตัวชวี้ ดั ป.4/9 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการคูณของ
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มผี ลคูณไมเ่ กิน 6 หลักและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 84.89 84.53 ⚫
การหารทตี่ วั ต้ังไมเ่ กนิ 6 หลัก ตัวหารไมเ่ กนิ 2 หลัก 62.91 58.26
46. การบวกจำนวนทม่ี ีหลายหลกั 50.44 43.64 ⚫
47. การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 41.23 37.50 ⚫
48. การหาค่าของตวั ไม่ทราบค่าจากประโยคสัญลกั ษณ์การบวก 57.44 58.05 ⚫
49. การหาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ จากประโยคสญั ลกั ษณก์ ารลบ 41.66 43.22
50. การคูณจำนวน 1 หลัก กบั จำนวนมากกว่า 4 หลกั ⚫
51. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนที่เปน็ พหคุ ูณของ 10 49.38 50.85 ⚫
52. การคณู จำนวนมากกวา่ 2 หลัก กบั จำนวนที่เป็นพหุคณู ของ 100 , 1,000
10,000 46.10 70.97 ⚫
53. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลกั กับจำนวน 2 หลัก 44.85 49.36
54. การหารจำนวนนบั ทตี่ ัวต้งั มากกวา่ 4 หลกั และตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 30.55 36.86 ⚫
55. การหารจำนวนนบั ทีต่ ัวตั้งมากกว่า 4 หลกั และตัวหาร 1 หลกั (หารไมล่ งตวั ) 37.55 43.43 ⚫
56. การหารจำนวนนับทมี่ ตี ัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 22.82 24.36 ⚫
57. การหารจำนวนนบั ทม่ี ีตัวหารสองหลกั โดยตัวหารไม่เปน็ จำนวนเตม็ สิบ 13.27 12.01 ⚫
58. การหารจำนวนนับทม่ี ตี ัวหารสามหลกั 40.05 41.53 ⚫
59. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารคณู 39.82 36.44 ⚫
60. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร ⚫
⚫

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขนั้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

72

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครอื ขา่ ย : ละงู

จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 13 แหง่ จำนวนนักเรียนทีเ่ ข้าสอบท้งั หมด : 193 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศูนย์เครอื ขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การ
ดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กิดข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการดำเนินการ ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
และนำไปใช้ เขตพื้นที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
ตวั ชี้วัด ป.4/8 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการบวกและ
ประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ทมี่ ากกวา่ 100,000 และ 0 43.14 44.77 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.4/9 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการคูณของ
จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไมเ่ กิน 6 หลักและประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดง 84.89 84.46 ⚫
การหารที่ตัวตั้งไมเ่ กิน 6 หลกั ตัวหารไมเ่ กนิ 2 หลัก 62.91 67.36
61. การบวกจำนวนทม่ี ีหลายหลกั 50.44 56.99 ⚫
62. การลบจำนวนที่มหี ลายหลกั 41.23 48.70 ⚫
63. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ จากประโยคสัญลกั ษณ์การบวก 57.44 57.51 ⚫
64. การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ จากประโยคสญั ลกั ษณก์ ารลบ 41.66 41.97
65. การคณู จำนวน 1 หลกั กบั จำนวนมากกว่า 4 หลกั ⚫
66. การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลกั กบั จำนวนที่เปน็ พหคุ ูณของ 10 ⚫
67. การคณู จำนวนมากกว่า 2 หลัก กบั จำนวนที่เป็นพหุคณู ของ 100 , 1,000
10,000 49.38 53.37 ⚫
68. การคูณจำนวนมากกวา่ 2 หลกั กับจำนวน 2 หลัก
69. การหารจำนวนนบั ทต่ี ัวตง้ั มากกวา่ 4 หลกั และตัวหาร 1 หลกั (หารลงตัว) 46.10 73.58 ⚫
70. การหารจำนวนนบั ที่ตัวตง้ั มากกวา่ 4 หลกั และตัวหาร 1 หลัก (หารไม่ลงตวั )
71. การหารจำนวนนับที่มตี ัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 44.85 47.67 ⚫
72. การหารจำนวนนบั ทม่ี ตี ัวหารสองหลกั โดยตัวหารไม่เปน็ จำนวนเตม็ สิบ
73. การหารจำนวนนบั ทม่ี ีตัวหารสามหลกั 30.55 29.27 ⚫
74. การหาตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารคณู
75. การหาตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร 37.55 40.41 ⚫

22.82 19.17 ⚫

13.27 8.64 ⚫

40.05 44.30 ⚫

39.82 41.45 ⚫

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้นึ ไป กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50
ปรบั ปรุง ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

73

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

74

สรุปผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563
สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ผลการประเมนิ ครัง้ ท่ี 1 ผลการประเมนิ ครัง้ ท่ี 2

ท่ี เครอื ขา่ ย คะแนนเฉลย่ี ระดับคุณภาพ คะแนนเฉลย่ี ระดบั คณุ ภาพ
รอ้ ยละ รอ้ ยละ
สพป.สตลู
1 สนั หลงั มังกร 37.67 พอใช้ 35.25 พอใช้
2 เมอื งสตูล
3 พญาบังสา 45.19 พอใช้ 39.14 พอใช้
4 ชยั พฒั น์
5 ควนโดน 29.57 พอใช้ 34.86 พอใช้
6 ดอกกาหลง
7 ทุง่ นุ้ยสมั พันธ์ 34.87 พอใช้ 24.44 ปรบั ปรงุ
8 บาราเกต
9 ไผ่สที อง 37.18 พอใช้ 42.25 พอใช้
10 ทุง่ หว้าอนั ดามัน
11 สไุ หงอุเปสเตโกดอน 36.72 พอใช้ 37.30 พอใช้
12 มะนัง
13 ภูผาวารี 33.54 พอใช้ 32.06 พอใช้
14 ปากน้ำแหลมสน
15 เสมากำแพง 44.50 พอใช้ 43.93 พอใช้
16 ละงู
39.80 พอใช้ 46.00 พอใช้

29.28 พอใช้ 28.79 พอใช้

36.29 พอใช้ 35.48 พอใช้

44.22 พอใช้ 42.06 พอใช้

30.70 พอใช้ 33.13 พอใช้

33.48 พอใช้ 26.21 พอใช้

45.61 พอใช้ 33.69 พอใช้

39.74 พอใช้ 31.19 พอใช้

37.96 พอใช้ 37.43 พอใช้

กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

75

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครือขา่ ย : สันหลงั มงั กร

จำนวนโรงเรียนท่ีเขา้ สอบ : 8 แห่ง จำนวนนกั เรียนทเ่ี ขา้ สอบทง้ั หมด : 287 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับ ระดับ ระดบั ศูนยเ์ ครือขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ขึ้นจากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 39.14 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ช้วี ัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 52.61 ⚫
ตวั ชวี้ ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคณู 43.45 46.69 ⚫
การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน 43.66 52.61
ตวั ชีว้ ัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมทผี่ ลคูณเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่ 41.29 51.92 ⚫
ตัวชีว้ ัด ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตงั้ เป็นำจนวนับหรอื ทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 46.22 58.89 ⚫
และตวั หารเป็นจำนวนนับ ผลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 31.03 40.77 ⚫
1. การบวกเศษสว่ นทีม่ ตี วั ส่วนไม่เท่ากนั 30.56 43.90 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 43.21 ⚫
3. การคณู จำนวนนับกับเศษส่วน 26.13 41.46 ⚫
4. การคณู เศษสว่ นกับเศษสว่ น 11.66 19.86 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กับจำนวนคละ 18.39 29.62 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับเศษส่วน 18.03 26.83 ⚫
และการคณู เศษเกนิ กบั เศษเกนิ 51.64 50.00 ⚫
7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.50 36.24 ⚫
8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษส่วน 35.76 31.71 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 21.95 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 51.39 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 24.74 ⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ⚫
13. การหาผลคณู ของทศนิยมกับจำนวนนบั
14. การคูณทศนิยมไมเ่ กนิ สามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000
15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนึ่งตำแหนง่ กับทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคูณของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหนง่ กับทศนยิ มสองตำแหน่ง
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000

76

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 38.85 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 26.48 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 36.24 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 40.77 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

77

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครอื ข่าย : เมืองสตูล

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรยี นท่ีเข้าสอบทั้งหมด : 144 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ดั

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับ ระดับ ระดบั ศนู ยเ์ ครือข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ยเ์ ครือขา่ ย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.25 34.86 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 55.08 52.78 ⚫
ตัวช้วี ดั ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคณู 43.45 38.19 ⚫
การหาร เศษสว่ น 2 ข้ันตอน 43.66 40.28 ⚫
ตวั ชี้วดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มที่ผลคณู เปน็ ทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 41.29 45.83 ⚫
ตวั ช้ีวดั ป.5/7 หาผลหารทต่ี ัวตั้งเป็นำจนวนับหรือทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 46.22 44.44 ⚫
และตวั หารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 31.03 34.72 ⚫
1. การบวกเศษสว่ นท่มี ีตัวสว่ นไมเ่ ท่ากนั 30.56 40.28 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 21.53 ⚫
3. การคณู จำนวนนับกบั เศษส่วน 26.13 22.22 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกบั เศษส่วน 11.66 8.33 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กบั จำนวนคละ 18.39 26.39 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับเศษสว่ น 18.03 15.28 ⚫
และการคูณเศษเกินกบั เศษเกิน 51.64 52.43
7. การหารจำนวนนับดว้ ยเศษส่วน 41.50 43.75 ⚫
8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 35.76 36.46 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 38.89 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 34.72 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 18.75 ⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ⚫
13. การหาผลคณู ของทศนิยมกับจำนวนนับ
14. การคณู ทศนิยมไม่เกินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000
15. การหาผลคณู ของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกบั ทศนิยมหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหน่ึงตำแหนง่ กบั ทศนิยมสองตำแหน่ง
17. การหารทศนยิ มดว้ ยจำนวนนับ
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000

78

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 37.50 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 28.82 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 29.86 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 53.47 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุม่ งานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

79

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : พญาบังสา

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่ีเข้าสอบท้ังหมด : 256 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ระดบั ระดับศูนยเ์ ครือข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศูนยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กิดขน้ึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.25 24.44 ⚫
ตัวชี้วดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 36.72 ⚫
ตวั ชวี้ ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคูณ 43.45 28.91 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน 43.66 29.30 ⚫
ตัวชี้วดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมทีผ่ ลคณู เป็นทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 41.29 26.95 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.5/7 หาผลหารทีต่ วั ตั้งเป็นำจนวนบั หรอื ทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 46.22 30.08 ⚫
และตวั หารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเปน็ ทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 31.03 15.63 ⚫
1. การบวกเศษส่วนทม่ี ตี ัวสว่ นไมเ่ ทา่ กัน 30.56 14.06 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 13.67 ⚫
3. การคณู จำนวนนบั กับเศษส่วน 26.13 9.57 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกับเศษสว่ น 11.66 0.00 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กับจำนวนคละ 18.39 7.03 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับเศษส่วน 18.03 5.86 ⚫
และการคณู เศษเกนิ กับเศษเกนิ 51.64 41.80 ⚫
7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษสว่ น 41.50 31.25 ⚫
8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษส่วน 35.76 34.96 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 20.31 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 39.65 ⚫
11. การคณู หาร ระคน 23.61 12.89 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน
13. การหาผลคูณของทศนยิ มกบั จำนวนนับ
14. การคูณทศนยิ มไม่เกินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000
15. การหาผลคูณของทศนิยมหนง่ึ ตำแหนง่ กบั ทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคณู ของทศนิยมหน่งึ ตำแหนง่ กับทศนิยมสองตำแหนง่
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนับ
18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000

80

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 35.55 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 21.88 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 21.48 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 33.20 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

81

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครอื ข่าย : ชัยพัฒน์

จำนวนโรงเรียนท่เี ขา้ สอบ : 9 แหง่ จำนวนนักเรียนท่เี ขา้ สอบทั้งหมด : 148 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชีว้ ัด

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ระดบั ระดับศูนย์เครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ท่ี ศูนย์เครอื ขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.25 42.25 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ
ตวั ชวี้ ดั ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 70.95 ⚫
ตวั ช้ีวดั ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคูณ 43.45 55.41 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ข้ันตอน 43.66 49.32 ⚫
ตวั ชีว้ ดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มทผ่ี ลคูณเป็นทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 41.29 49.32 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/7 หาผลหารท่ตี ัวตั้งเปน็ ำจนวนบั หรือทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 46.22 60.14 ⚫
และตัวหารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 31.03 41.89 ⚫
1. การบวกเศษส่วนทมี่ ตี วั สว่ นไม่เทา่ กนั 30.56 33.78 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 35.81 ⚫
3. การคูณจำนวนนับกับเศษสว่ น 26.13 29.05 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกบั เศษสว่ น 11.66 20.27 ⚫
5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 18.39 26.35 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกบั เศษส่วน 18.03 22.30 ⚫
และการคูณเศษเกินกับเศษเกนิ 51.64 68.24 ⚫
7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.50 45.95 ⚫
8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษส่วน 35.76 48.31 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 27.03 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 55.74 ⚫
11. การคณู หาร ระคน 23.61 21.62 ⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน
13. การหาผลคณู ของทศนิยมกบั จำนวนนับ
14. การคณู ทศนิยมไม่เกินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000
15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหน่งกับทศนิยมหนงึ่ ตำแหนง่
16. การหาผลคณู ของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนบั
18. การหารทศนยิ มด้วย 10 100 1,000

82

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 57.09 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 30.07 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 30.41 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 38.85 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

83

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : ควนโดน

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ข้าสอบ : 12 แหง่ จำนวนนกั เรียนทเี่ ข้าสอบทัง้ หมด : 194 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับ ระดบั ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กิดขนึ้ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 37.30 ⚫
ตัวช้วี ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ
ตวั ชว้ี ัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 55.08 50.52 ⚫
ตวั ชีว้ ดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคูณ 43.45 39.69 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ข้ันตอน 43.66 54.12
ตวั ชวี้ ัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มทผี่ ลคูณเป็นทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 41.29 47.94 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/7 หาผลหารท่ีตัวต้งั เปน็ ำจนวนับหรือทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 46.22 58.25 ⚫
และตวั หารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 31.03 40.72
1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวสว่ นไมเ่ ทา่ กนั 30.56 38.66 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 34.54 ⚫
3. การคูณจำนวนนบั กับเศษส่วน 26.13 25.00 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกับเศษสว่ น 11.66 14.95 ⚫
5. การคูณจำนวนนับกบั จำนวนคละ 18.39 17.01 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกับเศษสว่ น 18.03 21.91 ⚫
และการคณู เศษเกินกบั เศษเกิน 51.64 51.80 ⚫
7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษสว่ น 41.50 40.72 ⚫
8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษส่วน 35.76 35.82
9. การหารจำนวนคละ 26.60 29.90 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 50.26 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 25.26 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน ⚫
13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกับจำนวนนับ
14. การคณู ทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหนง่ กับ 10 100 1,000 ⚫
15. การหาผลคณู ของทศนิยมหนงึ่ ตำแหน่งกบั ทศนิยมหนงึ่ ตำแหน่ง ⚫
16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหน่ง
17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ
18. การหารทศนยิ มด้วย 10 100 1,000

84

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 39.69 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 28.09 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 32.47 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 44.59 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

85

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ข่าย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรียนท่เี ขา้ สอบทัง้ หมด : 160 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ระดบั ระดับศนู ยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กดิ ขึน้ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 32.06 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ชว้ี ัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 53.75 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคณู 43.45 37.50 ⚫
การหาร เศษสว่ น 2 ข้ันตอน 43.66 27.50 ⚫
ตัวชีว้ ดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมทผี่ ลคูณเปน็ ทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 41.29 31.25 ⚫
ตวั ชี้วดั ป.5/7 หาผลหารทต่ี วั ตง้ั เป็นำจนวนบั หรอื ทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 46.22 44.38 ⚫
และตวั หารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเปน็ ทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 31.03 29.38 ⚫
1. การบวกเศษส่วนทีม่ ตี ัวสว่ นไมเ่ ท่ากนั 30.56 20.63 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 23.13 ⚫
3. การคูณจำนวนนบั กบั เศษส่วน 26.13 30.00 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกบั เศษสว่ น 11.66 16.25 ⚫
5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 18.39 17.50 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั เศษสว่ น 18.03 20.63 ⚫
และการคูณเศษเกินกบั เศษเกิน 51.64 56.88
7. การหารจำนวนนบั ดว้ ยเศษสว่ น 41.50 41.25 ⚫
8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษสว่ น 35.76 30.94 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 23.75 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 52.50 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 25.00
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ⚫
13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนับ ⚫
14. การคูณทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหน่งกับ 10 100 1,000
15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหน่งกบั ทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคูณของทศนยิ มหนึ่งตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหน่ง
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ
18. การหารทศนยิ มดว้ ย 10 100 1,000

86

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 30.63 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 19.69 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 18.13 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 35.00 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

87

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนย์เครอื ขา่ ย : ทงุ่ นยุ้ สัมพนั ธ์

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรยี นท่ีเขา้ สอบทั้งหมด : 162 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ัด

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับ ระดับ ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ท่ี ศนู ย์เครือขา่ ย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 43.93 ⚫
ตวั ชีว้ ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ
ตวั ช้วี ดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 55.08 62.96 ⚫
ตัวชว้ี ดั ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคูณ 43.45 54.94 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน 43.66 64.81 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มที่ผลคูณเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 41.29 51.23 ⚫
ตัวชี้วดั ป.5/7 หาผลหารทตี่ วั ต้ังเปน็ ำจนวนบั หรือทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 46.22 58.64 ⚫
และตัวหารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเปน็ ทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 31.03 50.62 ⚫
1. การบวกเศษส่วนท่ีมีตัวสว่ นไม่เทา่ กัน 30.56 43.21 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 37.04 ⚫
3. การคูณจำนวนนับกับเศษส่วน 26.13 38.89 ⚫
4. การคณู เศษสว่ นกับเศษส่วน 11.66 22.22 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กับจำนวนคละ 18.39 25.93 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกับเศษสว่ น 18.03 29.32 ⚫
และการคณู เศษเกินกบั เศษเกิน 51.64 54.94 ⚫
7. การหารจำนวนนบั ดว้ ยเศษส่วน 41.50 41.98 ⚫
8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษสว่ น 35.76 43.21 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 32.72 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 54.94 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 33.95 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน
13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนบั
14. การคูณทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000
15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่ กับทศนิยมหนงึ่ ตำแหนง่
16. การหาผลคูณของทศนยิ มหน่งึ ตำแหน่งกบั ทศนยิ มสองตำแหนง่
17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนบั
18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000

88

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 49.07 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 41.67 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 32.10 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 40.74 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

89

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครอื ขา่ ย : บาราเกต

จำนวนโรงเรยี นท่เี ขา้ สอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรยี นทีเ่ ขา้ สอบทงั้ หมด : 159 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ระดบั ระดับศนู ยเ์ ครือข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กิดข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.25 46.00 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ
ตวั ชี้วัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 55.08 66.67 ⚫
ตัวชว้ี ดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคณู 43.45 55.97 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน 43.66 57.23 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มทผ่ี ลคณู เปน็ ทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 41.29 55.97 ⚫
ตวั ช้ีวัด ป.5/7 หาผลหารทีต่ ัวตงั้ เป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 46.22 49.06 ⚫
และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 31.03 36.48 ⚫
1. การบวกเศษส่วนทม่ี ีตวั ส่วนไม่เทา่ กัน 30.56 40.25 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 35.22 ⚫
3. การคูณจำนวนนับกบั เศษสว่ น 26.13 31.13 ⚫
4. การคณู เศษสว่ นกับเศษส่วน 11.66 6.92 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กับจำนวนคละ 18.39 15.09 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกบั เศษสว่ น 18.03 18.87 ⚫
และการคณู เศษเกินกับเศษเกนิ 51.64 66.04 ⚫
7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 41.50 63.52 ⚫
8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษส่วน 35.76 58.81 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 44.65 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 56.92 ⚫
11. การคณู หาร ระคน 23.61 30.82 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน
13. การหาผลคูณของทศนยิ มกบั จำนวนนับ
14. การคณู ทศนยิ มไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000
15. การหาผลคณู ของทศนิยมหนง่ึ ตำแหน่งกับทศนยิ มหนง่ึ ตำแหน่ง
16. การหาผลคณู ของทศนิยมหน่งึ ตำแหนง่ กบั ทศนิยมสองตำแหน่ง
17. การหารทศนยิ มดว้ ยจำนวนนับ
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000

90

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศนู ย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 59.12 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 36.48 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 48.43 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 59.43 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

91

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครือขา่ ย : ไผ่สที อง

จำนวนโรงเรยี นท่เี ข้าสอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรยี นที่เขา้ สอบทง้ั หมด : 151 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ระดับ ระดับศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ที่ ศูนย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเี่ กดิ ขนึ้ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 28.79 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 55.08 41.72 ⚫
ตวั ชี้วดั ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคณู 43.45 33.11 ⚫
การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน 43.66 30.46 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มท่ผี ลคณู เปน็ ทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 41.29 32.45 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.5/7 หาผลหารทตี่ ัวต้งั เปน็ ำจนวนับหรอื ทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 46.22 28.48 ⚫
และตัวหารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 31.03 22.52 ⚫
1. การบวกเศษส่วนที่มตี วั ส่วนไมเ่ ท่ากัน 30.56 27.15 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 22.52 ⚫
3. การคณู จำนวนนับกบั เศษสว่ น 26.13 15.23 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกบั เศษสว่ น 11.66 3.31 ⚫
5. การคูณจำนวนนบั กบั จำนวนคละ 18.39 14.57 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั เศษสว่ น 18.03 10.26 ⚫
และการคูณเศษเกนิ กับเศษเกิน 51.64 49.67 ⚫
7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.50 30.46 ⚫
8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษส่วน 35.76 26.82 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 24.50 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 49.34 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 15.89 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน
13. การหาผลคูณของทศนยิ มกับจำนวนนบั
14. การคูณทศนิยมไมเ่ กนิ สามตำแหนง่ กับ 10 100 1,000
15. การหาผลคูณของทศนิยมหน่ึงตำแหน่งกับทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่ง
16. การหาผลคูณของทศนิยมหน่งึ ตำแหนง่ กับทศนยิ มสองตำแหน่ง
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนบั
18. การหารทศนยิ มดว้ ย 10 100 1,000

92

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 38.74 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 22.52 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 20.53 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 45.36 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

93

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2
ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ทงุ่ หวา้ อันดามัน

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่เี ขา้ สอบท้ังหมด : 135 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ระดับ ระดับศนู ยเ์ ครือขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.25 35.48 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 51.85 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคณู 43.45 40.00 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน 43.66 50.37
ตัวชวี้ ัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนยิ มทผี่ ลคณู เปน็ ทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 41.29 46.67 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/7 หาผลหารทต่ี ัวต้ังเปน็ ำจนวนบั หรอื ทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่ 46.22 50.37 ⚫
และตัวหารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 31.03 31.11
1. การบวกเศษส่วนทม่ี ตี วั ส่วนไม่เท่ากนั 30.56 33.33 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 23.70 ⚫
3. การคณู จำนวนนับกบั เศษส่วน 26.13 28.89 ⚫
4. การคูณเศษส่วนกับเศษส่วน 11.66 15.56 ⚫
5. การคณู จำนวนนับกบั จำนวนคละ 18.39 22.96 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับเศษส่วน 18.03 22.22 ⚫
และการคูณเศษเกินกบั เศษเกนิ 51.64 51.85 ⚫
7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษสว่ น 41.50 34.81 ⚫
8. การหารเศษส่วนด้วยเศษสว่ น 35.76 30.37
9. การหารจำนวนคละ 26.60 25.93 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 54.07 ⚫
11. การคณู หาร ระคน 23.61 18.52 ⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ⚫
13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกบั จำนวนนบั
14. การคณู ทศนยิ มไม่เกนิ สามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 ⚫
15. การหาผลคูณของทศนยิ มหน่งึ ตำแหน่งกับทศนิยมหนงึ่ ตำแหนง่ ⚫
16. การหาผลคณู ของทศนิยมหนง่ึ ตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนบั
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000

94

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 40.74 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 31.11 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 28.89 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 35.93 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

95

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครอื ขา่ ย : สไุ หงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรียนทเี่ ขา้ สอบ : 7 แหง่ จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 118 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ดั

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ระดับ ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 42.06 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวชว้ี ดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 72.88 ⚫
ตวั ชีว้ ัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคูณ 43.45 45.76 ⚫
การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน 43.66 63.56
ตวั ชี้วดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมทผี่ ลคูณเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 41.29 45.76 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/7 หาผลหารท่ตี วั ต้งั เป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 46.22 39.83 ⚫
และตวั หารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเปน็ ทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 31.03 44.92 ⚫
1. การบวกเศษส่วนทมี่ ีตัวสว่ นไมเ่ ทา่ กัน 30.56 37.29 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 27.97 ⚫
3. การคูณจำนวนนบั กับเศษสว่ น 26.13 29.24 ⚫
4. การคณู เศษส่วนกบั เศษส่วน 11.66 22.88 ⚫
5. การคูณจำนวนนบั กบั จำนวนคละ 18.39 18.64 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั เศษส่วน 18.03 11.44 ⚫
และการคณู เศษเกนิ กับเศษเกนิ 51.64 64.41 ⚫
7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.50 66.10
8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษส่วน 35.76 44.92 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 19.49 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 67.37 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 45.76 ⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ⚫
13. การหาผลคูณของทศนยิ มกบั จำนวนนับ ⚫
14. การคูณทศนิยมไมเ่ กินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000
15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่ กับทศนิยมหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคูณของทศนยิ มหนึง่ ตำแหนง่ กับทศนิยมสองตำแหนง่
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนบั
18. การหารทศนยิ มดว้ ย 10 100 1,000

96

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 49.15 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 30.08 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 11.86 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 52.97 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุม่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25