รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2

97

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศนู ย์เครอื ข่าย : มะนัง

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรียนทเ่ี ข้าสอบท้ังหมด : 179 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับ ระดบั ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ที่ ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กิดข้ึนจากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 33.13 ⚫
ตวั ช้วี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวชี้วดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 59.22 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคณู 43.45 49.16 ⚫
การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน 43.66 41.90 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนิยมทผ่ี ลคูณเปน็ ทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 41.29 49.72 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/7 หาผลหารที่ตวั ตง้ั เป็นำจนวนับหรือทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่ 46.22 46.93 ⚫
และตัวหารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 31.03 31.28 ⚫
1. การบวกเศษสว่ นทม่ี ีตวั สว่ นไมเ่ ท่ากนั 30.56 30.73 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 27.93 ⚫
3. การคณู จำนวนนับกับเศษส่วน 26.13 31.56 ⚫
4. การคณู เศษส่วนกับเศษส่วน 11.66 13.97 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กับจำนวนคละ 18.39 22.91 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกบั เศษสว่ น 18.03 21.23 ⚫
และการคณู เศษเกินกับเศษเกนิ 51.64 35.20 ⚫
7. การหารจำนวนนับดว้ ยเศษส่วน 41.50 25.70 ⚫
8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษส่วน 35.76 26.26 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 14.53 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 38.27 ⚫
11. การคณู หาร ระคน 23.61 12.29 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน
13. การหาผลคูณของทศนยิ มกบั จำนวนนับ
14. การคูณทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกับ 10 100 1,000
15. การหาผลคณู ของทศนิยมหนงึ่ ตำแหนง่ กับทศนิยมหนงึ่ ตำแหนง่
16. การหาผลคูณของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่ กับทศนิยมสองตำแหน่ง
17. การหารทศนิยมด้วยจำนวนนับ
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000

98

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 (ตอ่ )

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเปน็ ทศนยิ มหนึ่งตำแหน่ง 41.88 43.85 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ทผี่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ สอง 28.20 27.65 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ท่ีผลหารเป็นทศนยิ มไมเ่ กินสาม 29.12 26.26 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 46.65 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

99

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครอื ขา่ ย : ภผู าวารี

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบทั้งหมด : 124 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ระดบั ระดบั ศูนย์เครอื ขา่ ย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนที่ ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ข้ึนจากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 26.21 ⚫
ตัวช้วี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวชี้วดั ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 45.16 ⚫
ตวั ช้วี ดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคณู 43.45 33.87 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ข้ันตอน 43.66 28.23 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมท่ผี ลคณู เป็นทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 41.29 25.81 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/7 หาผลหารทตี่ ัวตง้ั เป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 46.22 37.90 ⚫
และตวั หารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเปน็ ทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 31.03 18.55 ⚫
1. การบวกเศษส่วนทม่ี ตี วั ส่วนไมเ่ ท่ากัน 30.56 21.77 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 16.94 ⚫
3. การคูณจำนวนนับกับเศษสว่ น 26.13 18.55 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกับเศษสว่ น 11.66 8.06 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กับจำนวนคละ 18.39 10.48 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั เศษส่วน 18.03 12.50 ⚫
และการคณู เศษเกนิ กบั เศษเกนิ 51.64 43.95 ⚫
7. การหารจำนวนนับดว้ ยเศษสว่ น 41.50 30.65 ⚫
8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษส่วน 35.76 23.39 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 16.94 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 41.94 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 12.90 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน
13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกับจำนวนนบั
14. การคณู ทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งกบั 10 100 1,000
15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่ กับทศนิยมหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคูณของทศนิยมหนง่ึ ตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหนง่
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนับ
18. การหารทศนยิ มด้วย 10 100 1,000

100

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 (ตอ่ )

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ที่ผลหารเป็นทศนยิ มหนึง่ ตำแหนง่ 41.88 30.24 ⚫

20. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับทีผ่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กินสอง 28.20 25.00 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนบั ทีผ่ ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสาม 29.12 20.16 ⚫
ตำแหนง่

22. การหาตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 33.87 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่าร้อยละ 25

101

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : ปากน้ำแหลมสน

จำนวนโรงเรียนท่เี ขา้ สอบ : 11 แหง่ จำนวนนกั เรยี นท่ีเขา้ สอบท้งั หมด : 161 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชีว้ ดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับ ระดบั ระดบั ศูนย์เครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ที่ ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนินการของจำนวน ผลทเี่ กดิ ขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 33.69 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตัวชีว้ ดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 59.63 ⚫
ตัวชี้วดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคณู 43.45 39.13 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน 43.66 37.27 ⚫
ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมท่ผี ลคณู เปน็ ทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 41.29 43.48 ⚫
ตวั ช้วี ดั ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตงั้ เป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 46.22 45.34 ⚫
และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่ 31.03 29.19 ⚫
1. การบวกเศษส่วนที่มตี ัวส่วนไม่เทา่ กนั 30.56 26.09 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 30.43 ⚫
3. การคูณจำนวนนับกบั เศษสว่ น 26.13 31.37 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกับเศษส่วน 11.66 11.80 ⚫
5. การคูณจำนวนนับกบั จำนวนคละ 18.39 14.91 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั เศษส่วน 18.03 18.94 ⚫
และการคูณเศษเกนิ กบั เศษเกนิ 51.64 47.20 ⚫
7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.50 42.86 ⚫
8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษส่วน 35.76 29.81 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 31.68 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 45.96 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 33.54 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน
13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกบั จำนวนนับ
14. การคูณทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000
15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหนง่ กบั ทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคณู ของทศนิยมหน่งึ ตำแหน่งกบั ทศนยิ มสองตำแหนง่
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนบั
18. การหารทศนิยมด้วย 10 100 1,000

102

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 (ตอ่ )

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ที่ผลหารเป็นทศนยิ มหนึง่ ตำแหนง่ 41.88 32.61 ⚫

20. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับทีผ่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กินสอง 28.20 26.09 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนบั ทีผ่ ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสาม 29.12 26.09 ⚫
ตำแหนง่

22. การหาตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 37.58 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่าร้อยละ 25

103

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครือข่าย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรียนทเี่ ขา้ สอบ : 12 แหง่ จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบทั้งหมด : 212 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ดั

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ระดับ ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนท่ี ศูนย์เครือขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่ีเกิดขึน้ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 31.19 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ช้ีวดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 55.08 54.25 ⚫
ตัวชวี้ ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคณู 43.45 47.64 ⚫
การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน 43.66 25.00 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนยิ มทผ่ี ลคณู เป็นทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 41.29 23.11 ⚫
ตัวช้ีวัด ป.5/7 หาผลหารที่ตวั ต้งั เปน็ ำจนวนบั หรอื ทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 46.22 40.09 ⚫
และตัวหารเป็นจำนวนนับ ผลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 31.03 17.45 ⚫
1. การบวกเศษสว่ นทมี่ ีตวั สว่ นไม่เท่ากนั 30.56 16.04 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 19.34 ⚫
3. การคูณจำนวนนบั กบั เศษสว่ น 26.13 15.80 ⚫
4. การคณู เศษสว่ นกบั เศษสว่ น 11.66 0.47 ⚫
5. การคณู จำนวนนับกบั จำนวนคละ 18.39 9.91 ⚫
6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกับเศษสว่ น 18.03 10.61 ⚫
และการคูณเศษเกนิ กับเศษเกนิ 51.64 54.72
7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษสว่ น 41.50 52.83 ⚫
8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษสว่ น 35.76 37.74 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 27.36 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 49.76 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 22.17 ⚫
12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน ⚫
13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกบั จำนวนนบั
14. การคณู ทศนยิ มไมเ่ กินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000
15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหนง่ กับทศนิยมหนง่ึ ตำแหนง่
16. การหาผลคูณของทศนิยมหน่ึงตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหน่ง
17. การหารทศนยิ มดว้ ยจำนวนนบั
18. การหารทศนยิ มด้วย 10 100 1,000

104

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 (ตอ่ )

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ที่ผลหารเป็นทศนยิ มหนึง่ ตำแหนง่ 41.88 37.50 ⚫

20. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับทีผ่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กินสอง 28.20 23.82 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนบั ทีผ่ ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสาม 29.12 33.02 ⚫
ตำแหนง่

22. การหาตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 43.63 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่าร้อยละ 25

105

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : ละงู

จำนวนโรงเรียนท่เี ข้าสอบ : 13 แห่ง จำนวนนกั เรียนท่ีเข้าสอบทั้งหมด : 188 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ระดับ ระดบั ศูนย์เครอื ข่าย
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
การดำเนินการของจำนวน ผลทเี่ กดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.25 37.43 ⚫
ตัวชี้วดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ
ตวั ชีว้ ดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 55.08 63.83 ⚫
ตัวชีว้ ัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคณู 43.45 50.53 ⚫
การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน 43.66 52.66 ⚫
ตวั ช้วี ัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมท่ีผลคณู เปน็ ทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่ 41.29 36.70 ⚫
ตวั ช้วี ดั ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตง้ั เป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่ 46.22 43.09 ⚫
และตัวหารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเป็นทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง 31.03 18.62 ⚫
1. การบวกเศษสว่ นทม่ี ตี ัวส่วนไม่เท่ากัน 30.56 26.06 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 27.65 23.94 ⚫
3. การคณู จำนวนนับกับเศษส่วน 26.13 20.48 ⚫
4. การคูณเศษสว่ นกบั เศษสว่ น 11.66 7.98 ⚫
5. การคณู จำนวนนบั กบั จำนวนคละ 18.39 15.96 ⚫
6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับเศษสว่ น 18.03 18.88 ⚫
และการคูณเศษเกนิ กบั เศษเกิน 51.64 48.67 ⚫
7. การหารจำนวนนบั ดว้ ยเศษส่วน 41.50 46.81 ⚫
8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษสว่ น 35.76 36.17 ⚫
9. การหารจำนวนคละ 26.60 30.32 ⚫
10. การบวก ลบ ระคน 49.48 55.85 ⚫
11. การคูณ หาร ระคน 23.61 30.85 ⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน
13. การหาผลคณู ของทศนิยมกบั จำนวนนับ
14. การคณู ทศนยิ มไมเ่ กินสามตำแหนง่ กับ 10 100 1,000
15. การหาผลคูณของทศนยิ มหน่งึ ตำแหนง่ กับทศนยิ มหนงึ่ ตำแหนง่
16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหน่ึงตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหนง่
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ
18. การหารทศนยิ มด้วย 10 100 1,000

106

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 (ตอ่ )

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนบั ที่ผลหารเป็นทศนยิ มหนึง่ ตำแหนง่ 41.88 55.05 ⚫

20. การหารจำนวนนับดว้ ยจำนวนนับทีผ่ ลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กินสอง 28.20 36.97 ⚫
ตำแหนง่

21. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนบั ทีผ่ ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสาม 29.12 38.83 ⚫
ตำแหนง่

22. การหาตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 42.64 46.28 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่าร้อยละ 25

107

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่

สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

108

สรุปผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563
สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ผลการประเมนิ ครงั้ ที่ 1 ผลการประเมินครง้ั ที่ 2

ท่ี เครอื ขา่ ย คะแนนเฉลย่ี ระดบั คณุ ภาพ คะแนนเฉล่ีย ระดบั คณุ ภาพ
ร้อยละ รอ้ ยละ
สพป.สตูล
1 สนั หลงั มงั กร 29.38 พอใช้ 35.70 พอใข้
2 เมอื งสตลู
3 พญาบงั สา 32.44 พอใช้ 40.83 พอใช้
4 ชยั พฒั น์
5 ควนโดน 25.06 พอใช้ 33.41 พอใช้
6 ดอกกาหลง
7 ทุ่งนุย้ สัมพันธ์ 31.20 พอใช้ 33.56 พอใช้
8 บาราเกต
9 ไผ่สีทอง 32.54 พอใช้ 36.03 พอใช้
10 ทงุ่ หว้าอนั ดามนั
11 สไุ หงอุเปสเตโกดอน 27.46 พอใช้ 35.49 พอใช้
12 มะนงั
13 ภผู าวารี 27.15 พอใช้ 29.30 พอใช้
14 ปากน้ำแหลมสน
15 เสมากำแพง 30.66 พอใช้ 38.99 พอใช้
16 ละงู
36.17 พอใช้ 39.54 พอใช้

26.08 พอใช้ 34.41 พอใช้

29.65 พอใช้ 37.67 พอใช้

30.13 พอใช้ 32.93 พอใช้

31.27 พอใช้ 35.38 พอใช้

31.01 พอใช้ 31.62 พอใช้

32.46 พอใช้ 39.39 พอใช้

28.21 พอใช้ 30.50 พอใช้

21.44 พอใช้ 39.73 พอใช้

กลุม่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา

109

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : สนั หลงั มังกร

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ขา้ สอบ : 8 แหง่ จำนวนนักเรยี นทีเ่ ข้าสอบทง้ั หมด : 311 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.70 40.83 ⚫
ตวั ชี้วัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 60.21 ⚫
ตวั ชีว้ ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตวั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม 49.92 53.95 ⚫
ไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 33.87 44.37 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเตม็ 26.83 36.44 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 16.61 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 41.00 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 29.74 ⚫
แบบไมม่ วี งเลบ็ 27.00 31.51 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรับปรุง ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

110

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือข่าย : เมืองสตลู

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบทัง้ หมด : 168 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขนึ้ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.70 33.41 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ 58.94 51.93 ⚫
ตวั ช้วี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทีต่ วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม 49.92 49.17 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 29.76 ⚫

1. การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนเต็ม 26.83 22.42 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 13.49 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 38.13 33.48 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 26.19 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ 27.00 27.78 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง

เกณฑ์การตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ข้ึนไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

111

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครัง้ ที่ 2
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : พญาบังสา

จำนวนโรงเรยี นทเี่ ข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบทั้งหมด : 238 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 33.56 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 48.53 ⚫
ตวั ช้วี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทตี่ ัวหารและผลหารเป็นทศนยิ ม 49.92 44.29 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 33.87 32.67 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเต็ม 26.83 31.23 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 9.24 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 38.13 35.19 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 26.16 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็ 27.00 31.23 ⚫
6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่

เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรับปรุง ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

112

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ท่ี 2
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : ชัยพฒั น์

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรยี นทีเ่ ข้าสอบทง้ั หมด : 136 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กดิ ขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 36.03 ⚫
ตวั ชวี้ ัด ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 68.20 ⚫
ตัวชีว้ ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทต่ี วั หารและผลหารเป็นทศนิยม 49.92 53.82 ⚫
ไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 33.87 40.44 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเต็ม 26.83 33.09 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 22.06 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 38.13 32.54 ⚫
5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 12.32 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ 27.00 10.78 ⚫
6. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึน้ ไป กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ตำ่ กว่าร้อยละ 25

113

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครัง้ ที่ 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : ควนโดน

จำนวนโรงเรยี นท่เี ข้าสอบ : 12 แหง่ จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบทั้งหมด : 193 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 35.49 ⚫
ตวั ชวี้ ัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 62.82 ⚫
ตัวช้วี ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทต่ี วั หารและผลหารเป็นทศนิยม 49.92 39.27 ⚫
ไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 28.24 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเตม็ 26.83 27.81 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 5.35 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 43.52 ⚫
5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 33.03 ⚫
แบบไมม่ ีวงเลบ็ 27.00 32.82 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่

เกณฑ์การตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กล่มุ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขึน้ ไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึน้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรบั ปรุง ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

114

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครัง้ ท่ี 2
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรยี นท่ีเขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่ีเขา้ สอบทัง้ หมด : 158 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ท่ี ศนู ย์เครอื ขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 29.30 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 56.17 ⚫
ตวั ช้วี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทตี่ ัวหารและผลหารเป็นทศนยิ ม 49.92 43.42 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 30.85 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเต็ม 26.83 13.29 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 3.59 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 38.13 36.23 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 16.61 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็ 27.00 17.30 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่

เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรับปรุง ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

115

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครัง้ ที่ 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : ท่งุ นุย้ สมั พนั ธ์

จำนวนโรงเรยี นท่ีเขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบทั้งหมด : 126 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ข้นึ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 38.99 ⚫
ตัวชีว้ ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ 58.94 61.31 ⚫
ตวั ชวี้ ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทต่ี วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม 49.92 50.95 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 33.87 34.33 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเต็ม 26.83 27.25 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 6.08 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 51.39 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 31.94 ⚫
แบบไม่มวี งเลบ็ 27.00 33.07 ⚫
6. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่

เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

116

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครัง้ ที่ 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครอื ข่าย : บาราเกต

จำนวนโรงเรยี นท่เี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบทงั้ หมด : 152 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ที่ ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.70 39.54 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 58.72 ⚫
ตัวชีว้ ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ีตัวหารและผลหารเป็นทศนิยม 49.92 59.74 ⚫
ไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 35.36 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเต็ม 26.83 32.89 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 9.43 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 38.13 40.13 ⚫
5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 31.41 ⚫
แบบไมม่ ีวงเลบ็ 27.00 32.68 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง

เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขึน้ ไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึน้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรับปรุง ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

117

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครัง้ ท่ี 2
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ไผ่สที อง

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนกั เรยี นที่เขา้ สอบทง้ั หมด : 143 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชีว้ ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศูนยเ์ ครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่เี กิดขึน้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 34.41 ⚫
ตวั ช้วี ัด ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 61.19 ⚫
ตัวชว้ี ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ีตัวหารและผลหารเป็นทศนยิ ม 49.92 45.87 ⚫
ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ 33.87 31.82 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเต็ม 26.83 21.91 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 8.62 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 31.12 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 28.50 ⚫
แบบไมม่ ีวงเลบ็ 27.00 33.57 ⚫
6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขนึ้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

118

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : ท่งุ หว้าอนั ดามนั

จำนวนโรงเรยี นท่ีเขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบทง้ั หมด : 123 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่เี กิดขึน้ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 37.67 ⚫
ตัวชีว้ ัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ 58.94 59.55 ⚫
ตวั ชวี้ ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ตี วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม 49.92 47.64 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 33.87 35.37 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเต็ม 26.83 35.77 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 13.55 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 41.26 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 26.22 ⚫
แบบไม่มวี งเลบ็ 27.00 31.44 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง
8. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่

เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ กล่มุ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

119

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครงั้ ที่ 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : สุไหงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรยี นที่เขา้ สอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบทง้ั หมด : 116 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ที่ ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กิดขน้ึ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 32.93 ⚫
ตัวชีว้ ัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ 58.94 56.03 ⚫
ตวั ชวี้ ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทีต่ ัวหารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม 49.92 55.69 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 31.68 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเตม็ 26.83 15.52 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 9.20 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 38.13 43.75 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 18.32 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ 27.00 12.07 ⚫
6. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง
8. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ กล่มุ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50
ปรับปรงุ ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

120

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : มะนัง

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบทั้งหมด : 171 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วัด

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 35.38 ⚫
ตวั ช้ีวัด ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 66.96 ⚫
ตัวช้ีวดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทต่ี วั หารและผลหารเป็นทศนิยม 49.92 61.40 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 35.96 ⚫

1. การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนเตม็ 26.83 27.68 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 13.45 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 23.83 ⚫
5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 16.08 ⚫
แบบไมม่ วี งเล็บ 27.00 19.88 ⚫
6. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขึน้ ไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึน้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

121

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครือขา่ ย : ภูผาวารี

จำนวนโรงเรียนทเี่ ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่ีเขา้ สอบทัง้ หมด : 138 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชีว้ ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 31.62 ⚫
ตวั ช้วี ัด ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 53.44 ⚫
ตัวชว้ี ดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ีตัวหารและผลหารเป็นทศนยิ ม 49.92 39.86 ⚫
ไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง 33.87 24.82 ⚫

1. การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนเต็ม 26.83 22.71 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 6.76 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 39.67 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 26.81 ⚫
แบบไมม่ ีวงเลบ็ 27.00 27.29 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่
7. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุม่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
ดมี าก ร้อยละ 75 ขนึ้ ไป กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

122

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครัง้ ท่ี 2
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือข่าย : ปากน้ำแหลมสน

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 11 แหง่ จำนวนนกั เรียนที่เขา้ สอบทง้ั หมด : 136 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชีว้ ัด

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นท่ี ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเี่ กิดข้นึ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 35.70 39.39 ⚫
ตัวช้วี ดั ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ 58.94 65.99 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ีตัวหารและผลหารเป็นทศนิยม 49.92 54.56 ⚫
ไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 32.72 ⚫

1. การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนเตม็ 26.83 24.26 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 10.54 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 38.13 44.12 ⚫
5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 31.25 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็ 27.00 36.03 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหนง่
7. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่

เกณฑ์การตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรับปรุง ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

123

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครงั้ ที่ 2
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือข่าย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรียนทเี่ ขา้ สอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบท้ังหมด : 222 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครอื ขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขน้ึ จากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.70 30.50 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ 58.94 55.18 ⚫
ตวั ช้วี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตวั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม 49.92 41.53 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง 33.87 27.59 ⚫

1. การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนเตม็ 26.83 18.62 ⚫
2. การบวก การลบ เศษส่วน
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 10.36 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 38.13 36.71 ⚫
5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 20.72 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ 27.00 19.82 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหน่ง

เกณฑ์การตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ข้ึนไป กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50
ปรบั ปรงุ ต่ำกว่าร้อยละ 25

124

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครัง้ ที่ 2
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครือขา่ ย : ละงู

จำนวนโรงเรียนท่เี ขา้ สอบ : 13 แห่ง จำนวนนักเรยี นทีเ่ ขา้ สอบท้งั หมด : 208 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขน้ึ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 35.70 39.73 ⚫
ตวั ชี้วดั ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ 58.94 61.90 ⚫
ตัวชี้วัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ตี วั หารและผลหารเป็นทศนยิ ม 49.92 59.42 ⚫
ไม่เกนิ 3 ตำแหนง่ 33.87 38.22 ⚫

1. การบวก ลบ คณู หาร จำนวนเตม็ 26.83 28.53 ⚫
2. การบวก การลบ เศษสว่ น
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 10.93 12.34 ⚫
4. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 38.13 39.66 ⚫
5. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 25.83 32.09 ⚫
แบบไมม่ วี งเลบ็ 27.00 28.21 ⚫
6. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง
7. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหน่ง

เกณฑก์ ารตัดสินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
ดีมาก ร้อยละ 75 ข้ึนไป กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50
ปรับปรุง ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

125

คณะทำงาน

ท่ปี รึกษา ผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล
รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล
นายประหยดั สุขขี ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการศึกษาสตูล
นายกอเฉ็ม หมีนเหม
นายนภดล ย่งิ ยงสกลุ

คณะทำงานวเิ คราะหข์ อ้ มูล

นายนภดล ยิ่งยงสกลุ ผูอ้ ำนวยการกลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมินผลการศกึ ษาสตูล
นางหนง่ึ ฤทัย วิจติ รจรรยา ศึกษานิเทศก์สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นายซคั รยี า หมาดบากา ศกึ ษานิเทศก์สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นางสาวจันทรสั ม์ เอีย่ วเลก็ ศกึ ษานเิ ทศก์สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

คณะทำงานจัดทำรายงาน ศึกษานิเทศก์สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสตูล
ศึกษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล
นางหนง่ึ ฤทยั วจิ ติ รจรรยา
นายซัครยี า หมาดบากา

บรรณาธกิ ารกจิ ผอู้ ำนวยการกลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการศึกษาสตูล
ศึกษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล
นายนภดล ยิ่งยงสกลุ
นางหนง่ึ ฤทยั วจิ ติ รจรรยา