รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 46 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบระคน 38.55 27.61 ⚫ 11. การหาผลลัพธ์ของการคูณ หารระคน 45.33 41.10 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หาร ระคนที่มี 2 วงเล็บ 32.51 34.36 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 47 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ปากน้ำแหลมสน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 11 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 173 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.2/4 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.2/5 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดง การคูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.2/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร ที่ตัวตั้งไม่เกิน 2 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ทั้งหารลงตัวและหารไม่ลงตัว ตัวชี้วัด ป.2/7 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หารระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 1,000 และ 0 60.66 63.61 ⚫ 1.การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 ไม่มีทด 83.34 83.24 ⚫ 2.การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 มีทด 64.13 68.21 ⚫ 3.การบวกจำนวนสามจำนวนที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 46.88 45.66 ⚫ 4.การหาผลลบที่ตัวตั้งไม่เกิน 100 47.62 52.60 ⚫ 5.การคูณ 1 และ 0 72.45 83.24 ⚫ 6.2 คูณกับจำนวน 1 หลัก, 3 คูณกับจำนวน 1 หลักจำนวนหนึ่งหลัก ใดๆ คูณกับ 2 และ 3 83.61 86.71 ⚫ 7.4 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก, 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลัก, 6 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก, หนึ่งหลักใดๆ คูณกับ 4,5 และ 6 84.01 86.71 ⚫ 8.การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 44.15 53.76 ⚫ 9.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 60.86 62.14 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 48 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบระคน 38.55 40.75 ⚫ 11. การหาผลลัพธ์ของการคูณ หารระคน 45.33 49.71 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หาร ระคนที่มี 2 วงเล็บ 32.51 30.06 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 49 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : เสมากำแพง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 228 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.2/4 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.2/5 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดง การคูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.2/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร ที่ตัวตั้งไม่เกิน 2 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ทั้งหารลงตัวและหารไม่ลงตัว ตัวชี้วัด ป.2/7 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หารระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 1,000 และ 0 60.66 64.78 ⚫ 1.การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 ไม่มีทด 83.34 86.40 ⚫ 2.การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 มีทด 64.13 66.67 ⚫ 3.การบวกจำนวนสามจำนวนที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 46.88 51.10 ⚫ 4.การหาผลลบที่ตัวตั้งไม่เกิน 100 47.62 46.93 ⚫ 5.การคูณ 1 และ 0 72.45 75.88 ⚫ 6.2 คูณกับจำนวน 1 หลัก, 3 คูณกับจำนวน 1 หลักจำนวนหนึ่งหลัก ใดๆ คูณกับ 2 และ 3 83.61 87.06 ⚫ 7.4 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก, 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลัก, 6 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก, หนึ่งหลักใดๆ คูณกับ 4,5 และ 6 84.01 88.45 ⚫ 8.การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 44.15 51.32 ⚫ 9.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 60.86 64.47 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 50 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบระคน 38.55 47.81 ⚫ 11. การหาผลลัพธ์ของการคูณ หารระคน 45.33 52.19 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หาร ระคนที่มี 2 วงเล็บ 32.51 36.40 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 51 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ละงู จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 13 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 212 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.2/4 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.2/5 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดง การคูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.2/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร ที่ตัวตั้งไม่เกิน 2 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ทั้งหารลงตัวและหารไม่ลงตัว ตัวชี้วัด ป.2/7 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หารระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 1,000 และ 0 60.66 64.10 ⚫ 1.การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 ไม่มีทด 83.34 88.68 ⚫ 2.การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 มีทด 64.13 61.08 ⚫ 3.การบวกจำนวนสามจำนวนที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 46.88 49.29 ⚫ 4.การหาผลลบที่ตัวตั้งไม่เกิน 100 47.62 45.99 ⚫ 5.การคูณ 1 และ 0 72.45 82.08 ⚫ 6.2 คูณกับจำนวน 1 หลัก, 3 คูณกับจำนวน 1 หลักจำนวนหนึ่งหลัก ใดๆ คูณกับ 2 และ 3 83.61 91.04 ⚫ 7.4 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก, 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลัก, 6 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก, หนึ่งหลักใดๆ คูณกับ 4,5 และ 6 84.01 86.64 ⚫ 8.การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 44.15 60.38 ⚫ 9.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 60.86 69.58 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 52 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบระคน 38.55 37.26 ⚫ 11. การหาผลลัพธ์ของการคูณ หารระคน 45.33 51.89 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หาร ระคนที่มี 2 วงเล็บ 32.51 30.66 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 53 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 54 สรุปผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ที่ เครือข่าย ผลการประเมินครั้งที่ 1 ผลการประเมินครั้งที่ 2 ผลการประเมินครั้งที่ 3 คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ ระดับ คุณภาพ คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ ระดับ คุณภาพ คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ ระดับ คุณภาพ สพป.สตูล 56.69 ดี 64.29 ดี 49.55 พอใช้ 1 สันหลังมังกร 61.89 ดี 73.16 ดี 46.43 พอใช้ 2 เมืองสตูล 58.54 ดี 56.90 ดี 45.88 พอใช้ 3 พญาบังสา 52.50 ดี 57.72 ดี 52.86 ดี 4 ชัยพัฒน์ 49.56 พอใช้ 61.85 ดี 52.92 ดี 5 ควนโดน 61.84 ดี 67.80 ดี 52.06 ดี 6 ดอกกาหลง 60.32 ดี 63.49 ดี 50.73 ดี 7 ทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ 60.79 ดี 62.68 ดี 49.61 พอใช้ 8 บาราเกต 50.59 ดี 62.41 ดี 45.36 พอใช้ 9 ไผ่สีทอง 58.37 ดี 66.28 ดี 45.04 พอใช้ 10 ทุ่งหว้าอันดามัน 57.68 ดี 54.75 ดี 52.68 ดี 11 สุไหงอุเปสเตโกดอน 62.08 ดี 71.69 ดี 54.43 ดี 12 มะนัง 51.35 ดี 61.03 ดี 49.55 พอใช้ 13 ภูผาวารี 52.61 ดี 56.20 ดี 41.71 พอใช้ 14 ปากน้ำแหลมสน 57.79 ดี 61.06 ดี 43.95 พอใช้ 15 เสมากำแพง 60.95 ดี 70.07 ดี 55.54 ดี 16 ละงู 45.17 พอใช้ 71.31 ดี 55.84 ดี กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 55 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : สันหลังมังกร จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 346 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 46.43 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 82.51 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 60.98 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 49.52 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 27.17 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 22.69 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 57.95 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 42.05 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 36.27 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 27.75 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 56 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 28.61 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 46.68 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 26.59 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 66.33 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 57 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : เมืองสตูล จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 165 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 45.88 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 85.76 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 57.78 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 49.49 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 18.79 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 18.48 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 60.00 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 41.82 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 36.06 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 26.36 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 58 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 24.85 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 51.21 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 28.89 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 65.00 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 59 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : พญาบังสา จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 192 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 52.86 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 89.84 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 60.07 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 50.35 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 25.00 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 19.27 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 66.93 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 50.00 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 54.43 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 42.71 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 60 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 28.39 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 60.16 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 26.74 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 81.51 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 61 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ชัยพัฒน์ จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 138 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 52.92 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 88.04 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 64.73 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 52.66 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 38.41 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 31.52 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 72.46 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 53.26 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 44.93 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 32.97 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 62 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 29.35 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 54.71 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 31.16 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 72.28 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 63 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ควนโดน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 244 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 52.06 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 82.99 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 65.30 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 58.06 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 31.56 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 26.23 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 68.03 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 45.90 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 33.20 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 29.71 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 64 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 32.38 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 62.91 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 33.74 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 74.08 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 65 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ดอกกาหลง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 193 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 50.73 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 83.42 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 65.28 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 51.64 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 32.64 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 30.57 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 60.62 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 48.96 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 41.97 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 33.42 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 66 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 32.90 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 52.33 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 34.20 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 66.84 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 67 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 163 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 49.61 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 87.42 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 60.33 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 49.28 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 26.38 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 26.69 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 66.26 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 42.94 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 34.97 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 34.36 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 68 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 31.29 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 56.44 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 25.15 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 74.23 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 69 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : บาราเกต จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 186 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 45.36 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 81.45 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 57.53 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 45.16 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 24.73 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 19.89 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 70.16 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 44.35 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 38.98 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 26.34 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 70 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 25.81 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 55.65 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 30.65 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 52.69 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 71 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ไผ่สีทอง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 193 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 45.04 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 80.05 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 46.11 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 38.17 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 24.87 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 14.51 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 67.36 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 50.26 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 41.19 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 32.64 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 72 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 19.69 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 54.92 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 30.74 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 65.03 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 73 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ทุ่งหว้าอันดามัน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 142 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 52.68 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 80.28 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 62.44 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 53.52 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 38.03 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 36.27 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 56.69 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 56.34 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 53.87 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 41.90 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 74 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 38.73 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 45.42 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 27.70 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 73.06 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 75 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : สุไหงอุเปสเตโกดอน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 131 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 54.43 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 77.48 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 62.85 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 57.00 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 42.75 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 32.82 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 61.07 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 50.76 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 43.89 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 41.22 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 76 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 36.64 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 61.07 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 39.95 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 75.19 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 77 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : มะนัง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 147 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 49.55 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 91.50 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 67.57 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 47.39 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 23.81 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 24.83 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 72.79 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 38.78 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 48.30 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 34.01 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 78 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 29.25 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 47.96 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 21.54 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 69.56 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 79 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ภูผาวารี จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 160 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 41.71 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 79.69 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 57.08 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 38.54 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 23.13 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 15.31 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 58.44 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 40.94 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 31.88 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 27.81 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 80 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 15.31 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 45.31 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 21.67 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 61.72 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 81 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ปากน้ำแหลมสน จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 11 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 184 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 43.95 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 78.80 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 52.36 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 47.28 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 32.61 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 22.28 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 59.78 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 44.84 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 33.97 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 28.80 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 82 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 27.99 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 54.62 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 29.71 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 48.91 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 83 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : เสมากำแพง จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 219 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 55.54 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 90.18 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 69.41 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 59.36 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 37.44 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 32.19 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 62.33 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 55.71 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 45.89 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 40.64 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 84 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 42.69 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 61.64 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 34.86 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 68.84 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 85 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ละงู จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 13 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 201 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคญลักษณ์แสดงการ คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ หารที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก ตัวชี้วัด ป.3/8 หาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับ ไม่เกิน 100,000 และ 0 ตัวชี้วัด ป.3/10 หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันและผลบวก ไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 49.55 55.84 ⚫ 1.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000 84.12 86.57 ⚫ 2.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลัก 61.13 67.50 ⚫ 3.การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสี่หลัก 50.49 57.71 ⚫ 4.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 30.43 43.28 ⚫ 5.การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลัก 25.13 33.33 ⚫ 6.การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 64.16 69.90 ⚫ 7.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 47.40 54.98 ⚫ 8.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลักและผลหาร สองหลัก 41.03 45.27 ⚫ 9.การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสามหลัก และตัวหารหนึ่งหลัก 32.97 34.08 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 86 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสี่หลักและตัวหารหนึ่งหลัก 29.98 35.07 ⚫ 11. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 54.66 62.69 ⚫ 12. การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และ 0 30.10 37.65 ⚫ 13. การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน และผลบวกไม่เกิน 1 และหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน 67.97 74.88 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 87 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 88 สรุปผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ที่ เครือข่าย ผลการประเมินครั้งที่ 1 ผลการประเมินครั้งที่ 2 ผลการประเมินครั้งที่ 3 คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ ระดับ คุณภาพ คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ ระดับ คุณภาพ คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ ระดับ คุณภาพ สพป.สตูล 43.81 พอใช้ 39.98 พอใช้ 40.23 พอใช้ 1 สันหลังมังกร 47.01 พอใช้ 46.70 พอใช้ 41.91 พอใช้ 2 เมืองสตูล 46.75 พอใช้ 34.59 พอใช้ 35.12 พอใช้ 3 พญาบังสา 35.82 พอใช้ 32.53 พอใช้ 35.03 พอใช้ 4 ชัยพัฒน์ 36.74 พอใช้ 30.00 พอใช้ 34.82 พอใช้ 5 ควนโดน 49.76 พอใช้ 47.82 พอใช้ 42.91 พอใช้ 6 ดอกกาหลง 44.86 พอใช้ 42.14 พอใช้ 38.78 พอใช้ 7 ทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ 52.26 ดี 43.45 พอใช้ 46.69 พอใช้ 8 บาราเกต 42.16 พอใช้ 37.50 พอใช้ 39.94 พอใช้ 9 ไผ่สีทอง 43.93 พอใช้ 42.40 พอใช้ 46.35 พอใช้ 10 ทุ่งหว้าอันดามัน 32.74 พอใช้ 30.66 พอใช้ 41.07 พอใช้ 11 สุไหงอุเปสเตโกดอน 48.58 พอใช้ 41.78 พอใช้ 46.78 พอใช้ 12 มะนัง 34.34 พอใช้ 33.07 พอใช้ 35.71 พอใช้ 13 ภูผาวารี 38.19 พอใช้ 29.31 พอใช้ 27.37 พอใช้ 14 ปากน้ำแหลมสน 47.36 พอใช้ 44.68 พอใช้ 39.33 พอใช้ 15 เสมากำแพง 55.37 ดี 48.20 พอใช้ 50.06 ดี 16 ละงู 42.12 พอใช้ 43.38 พอใช้ 40.60 พอใช้ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 89 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : สันหลังมังกร จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 364 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การคูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 40.23 41.91 ⚫ 1.การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 75.27 68.96 ⚫ 2.การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 59.33 54.81 ⚫ 3.การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 54.01 50.64 ⚫ 4.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 49.91 52.75 ⚫ 5.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 41.38 42.58 ⚫ 6.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 33.48 36.40 ⚫ 7.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 35.83 37.64 ⚫ 8.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 28.60 31.59 ⚫ 9.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 36.14 41.90 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 90 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 29.15 33.38 ⚫ 11. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 35.64 38.32 ⚫ 12. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 28.44 43.13 ⚫ 13. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 49.76 35.16 ⚫ 14. การบวกเศษส่วน 36.65 52.88 ⚫ 15. การลบเศษส่วน 21.54 34.07 ⚫ 16. การบวก การลบ จำนวนคละ 29.15 23.99 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 91 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : เมืองสตูล จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 196 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การคูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 40.23 35.12 ⚫ 1.การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 75.27 68.37 ⚫ 2.การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 59.33 57.65 ⚫ 3.การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 54.01 50.17 ⚫ 4.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 49.91 47.96 ⚫ 5.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 41.38 36.73 ⚫ 6.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 33.48 27.55 ⚫ 7.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 35.83 26.53 ⚫ 8.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 28.60 19.64 ⚫ 9.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 36.14 24.49 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 92 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 29.15 18.11 ⚫ 11. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 35.64 18.88 ⚫ 12. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 28.44 25.51 ⚫ 13. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 49.76 14.80 ⚫ 14. การบวกเศษส่วน 36.65 54.85 ⚫ 15. การลบเศษส่วน 21.54 38.78 ⚫ 16. การบวก การลบ จำนวนคละ 29.15 22.79 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 93 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : พญาบังสา จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 240 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การคูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 40.23 35.03 ⚫ 1.การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 75.27 72.92 ⚫ 2.การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 59.33 55.83 ⚫ 3.การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 54.01 51.81 ⚫ 4.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 49.91 47.08 ⚫ 5.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 41.38 39.58 ⚫ 6.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 33.48 33.96 ⚫ 7.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 35.83 31.25 ⚫ 8.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 28.60 22.92 ⚫ 9.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 36.14 33.54 ⚫

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 94 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (ต่อ) รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก 10. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่ไม่เป็นจำนวนเต็มสิบ 29.15 26.67 ⚫ 11. การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสามหลัก 35.64 22.29 ⚫ 12. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 28.44 21.67 ⚫ 13. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การหาร 49.76 18.33 ⚫ 14. การบวกเศษส่วน 36.65 42.50 ⚫ 15. การลบเศษส่วน 21.54 31.04 ⚫ 16. การบวก การลบ จำนวนคละ 29.15 7.64 ⚫ เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 ปรับปรุง ต่ำกว่าร้อยละ 25

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศึกษา 2565 95 รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ศูนย์เครือข่าย : ชัยพัฒน์ จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 119 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ) คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ ระดับศูนย์เครือข่าย ระดับ เขตพื้นที่ ระดับ ศูนย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ ตัวชี้วัด ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การ หารจากสถานการณ์ต่างๆ อย่างสมเหตุสมผล ตัวชี้วัด ป.4/9 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง การคูณของจำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน 6 หลักและ ประโยคสัญลักษณ์แสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน 6 หลัก ตัวหารไม่เกิน 2 หลัก ตัวชี้วัด ป.4/13 หาผลบวกผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัว ส่วนตัวหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวหนึ่ง 40.23 34.82 ⚫ 1.การบวกจำนวนที่มีหลายหลัก 75.27 76.89 ⚫ 2.การลบจำนวนที่มีหลายหลัก 59.33 50.42 ⚫ 3.การคูณจำนวน 1 หลักกับจำนวนมากกว่า 4 หลัก 54.01 54.06 ⚫ 4.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10 49.91 42.02 ⚫ 5.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลักกับจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 100, 1,000, 10,000 41.38 39.50 ⚫ 6.การคูณจำนวนมากกว่า 2 หลัก กับจำนวน 2 หลัก 33.48 32.35 ⚫ 7.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (หารลงตัว) 35.83 37.82 ⚫ 8.การหารจำนวนนับที่ตัวตั้งมากกว่า 4 หลักและตัวหาร 1 หลัก (การหารไม่ลงตัว) 28.60 23.95 ⚫ 9.การหารจำนวนนับที่มีตัวหารสองหลักที่เป็นจำนวนเต็มสิบ 36.14 25.63 ⚫