หลักสูตรป.๑-อังกฤษบ้านห้วยไคร้-New-say-hello

76

-คำศัพท์ สำนวน และประโยคท่ใี ช้บอกความต้องการ
-วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา เชน่ การใช้สีหนา้ ทา่ ทางประกอบการพูดขณะแนะนำตนเอง การสัมผัสมอื
การโบกมือ การแสดงอาการตอบรับหรอื ปฏิเสธ
-คำศพั ทเ์ กยี่ วกบั เทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา เช่น วันคริสต์มาส วันขน้ึ ปใี หม่ วนั วาเลนไทน์
-กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เชน่ การเลน่ เกม การร้องเพลง การเล่านิทานประกอบทา่ ทาง
วนั คริสต์มาส วนั ข้ึนปใี หม่ วนั วาเลนไทน์
-ตัวอกั ษรและเสียงตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
-คำศัพท์ทเ่ี ก่ยี วข้องกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่นื
การใชภ้ าษาในการฟงั /พดู ในสถานการณง์ ่ายๆ ทเ่ี กิดข้นึ ในห้องเรยี น
-การใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการรวบรวมคำศัพทท์ เ่ี ก่ียวขอ้ งใกล้ตวั จากส่ือตา่ งๆ
กิจกรรมการเรียนรู้
-ทักษะการฟังพูด
-ทักษะการเลยี นเสยี งเพื่อสื่อความ
-ทกั ษะการคิด(การสงั เกต)
-ทักษะการสรา้ งสรรคช์ ิ้นงาน
สอ่ื การเรยี นรู้
-บทเรยี นชว่ ยสอน
-กลอ่ งของขวัญ
-บัตรคำ
-บตั รภาพอาหารและผลไม้
-บตั รคำอาหาร
-แผนภมู ิบทพดู เข้าจงั หวะ
-แผนภูมปิ ระโยคบรรยายภาพ
-ปา้ ยHappy New Year
-วัสดุอุปกรณ์ สาธิตการทำบัตรอวยพรปใี หม่
-เพลงJolly phonics
-แผนภมู ิตัวอกั ษรและคำ

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนบ้านห้วยไคร้

77

สาระการเรยี นรู้

-ตัวอกั ษร (letter names) เสยี ง ผังความคิดหน่วยการเรียนรู้ ทกั ษะกระบวนการ
ตัวอกั ษรและสระ (letter sounds) -ทกั ษะการฟังพดู
และการสะกดคำ คณุ ลกั ษณะ -ทักษะการเลียนเสียงเพอื่ ส่ือ
หลักการอ่านออกเสียง -การใฝเ่ รยี นรู้ ความ
-คำ กลมุ่ คำ และความหมาย -ความมุง่ ม่ันในการทำงาน -ทักษะการคดิ (การสังเกต)
เกีย่ วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรยี น -ความเช่ือมน่ั และกลา้ -ทกั ษะการตัง้ คำถาม
สิ่งแวดล้อมใกลต้ วั อาหาร เคร่อื งดมื่ แสดงออก -ทักษะการสรา้ งสรรคช์ น้ิ งาน
และนันทนาการ -ความมีวนิ ัย

-บทอา่ นเก่ยี วกบั เรื่องใกลต้ วั หรอื

นทิ านทีม่ ภี าพประกอบประโยค

คำถามและคำตอบ

-คำและประโยคทใี่ ช้ในการพูดให้

ขอ้ มลู เกี่ยวกับตนเอง บุคคลใกลต้ วั

และเรอื่ งใกลต้ วั

-กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม

เช่น การเล่นเกม การรอ้ งเพลง การ

เล่านทิ านประกอบทา่ ทาง วนั หนว่ ยที่ ๙
ครสิ ตม์ าส วันขึ้นปีใหม่ วันวาเลน On the beach

ไทน์

-ตวั อักษรและเสียงตวั อักษรของ

ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

-ตวั อกั ษรและเสียงตัวอักษรของ

ภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย ส่อื /แหลง่ เรียนรู้ การวัดผลประเมินผล
-คำศพั ทท์ ่เี กีย่ วขอ้ งกบั กล่มุ สาระ -Audio CD -ประเมนิ ทักษะทางภาษา
การเรยี นรอู้ ่นื -บัตรคำ -ประเมินภาระงาน/ช้ินงาน
การใช้ภาษาในการฟงั /พดู ใน -บัตรภาพ -สังเกตพฤตกิ รรม
สถานการณ์ง่ายๆ ทเี่ กดิ ข้นึ ใน -ส่ือของจริง -การทดสอบทา้ ยหนว่ ย
ห้องเรยี น -แผนภูมบิ ทตวั อกั ษรและคำ
-การใช้ภาษาตา่ งประเทศในการ -เพลงjolly phonic

รวบรวมคำศัพท์ทีเ่ กย่ี วข้องใกล้ตวั

จากส่ือตา่ งๆ

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี1 โรงเรียนบา้ นหว้ ยไคร้

78

แบบบนั ทึกหน่วยการเรียนรู้

อ 11101 รายวิชาภาษาอังกฤษ 1 กล่มุ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1

หนว่ ยที่ ๙ ชื่อ หน่วย On the beach จำนวน ๑๒ ชว่ั โมง

........................................................................................................................................... .........................

มาตรฐานการเรียนรู้
ต 1.1 เขา้ ใจและตคี วามเร่ืองทฟ่ี งั และอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็นอยา่ งมเี หตุผล
ต.1.3 นำเสนอขอ้ มูลข่าวสาร ความคดิ รวบยอดและความคิดเหน็ ในเรอื่ งต่างๆโดยการพูดและการเขียน

ต 2.1 เขา้ ใจความสมั พันธ์ระหว่างภาษากับวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา และนำไปใช้ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
กบั กาลเทศะ

ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งภาษาและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากบั ภาษาและ
วฒั นธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

ต 3.1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการเช่ือมโยงความร้กู บั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่นื และเป็นพนื้ ฐานในการ
พฒั นา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทศั นข์ องตน

ต 4.1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในสถานการณต์ ่างๆ ทั้งในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม

ต 4.2 ใชภ้ าษาต่างประเทศเปน็ เครอื่ งมอื พื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชพี และการ
แลกเปลีย่ นเรียนรูก้ บั สังคมโลก
ตวั ชว้ี ัด
ต 1.1 ป1/2 ,ต 1.1 ป1/.3 ,ต 1.1 ป1/4,ต 1.3 ป1/1 ,ต 2.1 ป1/3,ต 2.2 ป1/1
ต 3.1 ป.1/1,ต 4.1 ป.1/1,ต 4.2 ป.1/1

สาระสำคญั
ธรรมชาติรอบตวั เด็กเปน็ แหล่งเรยี นรูท้ ี่ดี การเรยี นรูเ้ รื่องเก่ียวกบั ธรรมชาติสมั พันธก์ บั กลุ่มสาระ

การเรียนร้อู ่นื จะทำให้นักเรียนเห็นประโยชนข์ องการเรยี นภาษาอังกฤษ

สาระการเรียนรู้
ความรู้

-ตัวอักษร (letter names) เสียงตัวอักษรและสระ (letter sounds) และการสะกดคำ
หลักการอ่านออกเสยี ง
-คำ กล่มุ คำ และความหมาย เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรยี น สิ่งแวดลอ้ มใกลต้ วั อาหาร เครอ่ื งด่ืม
และนนั ทนาการ
-บทอ่านเก่ียวกับเรื่องใกลต้ ัว หรือนทิ านท่ีมภี าพประกอบประโยคคำถามและคำตอบ
-คำและประโยคทีใ่ ช้ในการพูดให้ข้อมลู เกย่ี วกับตนเอง บุคคลใกลต้ วั และเรื่องใกลต้ วั

เอกสารประกอบหลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรียนบา้ นห้วยไคร้

79

-กจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เช่น การเลน่ เกม การร้องเพลง การเล่านิทานประกอบทา่ ทาง
วนั คริสตม์ าส วันข้ึนปใี หม่ วันวาเลนไทน์
-ตัวอักษรและเสยี งตวั อักษรของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
-ตวั อกั ษรและเสยี งตัวอักษรของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย
-คำศพั ทท์ ่ีเกยี่ วขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อืน่ การใชภ้ าษาในการฟงั /พูดในสถานการณ์งา่ ยๆ ท่ีเกดิ ขน้ึ ใน
ห้องเรยี น
-การใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการรวบรวมคำศัพทท์ ี่เกีย่ วขอ้ งใกลต้ ัว จากส่ือต่างๆ

ทกั ษะ/กระบวนการ
-ทกั ษะการฟงั พูด
-ทกั ษะการเลยี นเสยี งเพื่อสื่อความ
-ทกั ษะการคดิ (การสงั เกต)
-ทกั ษะการตงั้ คำถาม
-ทักษะการสร้างสรรคช์ นิ้ งาน

คณุ ลักษณะ
-การใฝเ่ รียนรู้
-ความม่งุ มัน่ ในการทำงาน
-ความเชือ่ มั่นและกลา้ แสดงออก
-ความมวี นิ ัย

สมรรถนะ
1.ความสามารถในการสอ่ื สาร
2ความสามารถในการคิด
3.ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ
4 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี
การประเมนิ ผลรวบยอด

ช้นิ งาน/ภาระงาน
-ฟงั คำและประโยคบรรยายเก่ียวกบั ชายหาด และเลอื กภาพเปน็ คำตอบ
-พดู บอกความชอบของตนเองโดยใช้ I กับ We
-พูดบอกตำแหน่งของนก
-ร่วมกจิ กรรมท่องบทพดู เข้าจังหวะ
-ฝึกออกเสียงตวั อักษรและคำ เปรยี บเทียบเสยี งตวั อักษรไทยกับองั กฤษ
กิจกรรมการเรียนรู้
-ทักษะการฟังพดู
-ทกั ษะการเลยี นเสยี งเพอ่ื ส่ือความ

เอกสารประกอบหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี1 โรงเรียนบา้ นหว้ ยไคร้

80

-ทักษะการคิด(การสังเกต)
-ทกั ษะการตัง้ คำถาม
-ทกั ษะการสรา้ งสรรคช์ ิน้ งาน
สือ่ การเรียนรู้
-บทเรียนช่วยสอน
-บตั รคำ
-บตั รภาพ
-สอื่ ของจรงิ
-แผนภูมิบทตัวอกั ษรและคำ
-เพลงjolly phonic

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนบา้ นห้วยไคร้

81

อภิธานศัพท์

การเดาความหมายจากบริบท (context clue)
การเดาความหมายของคำศัพทห์ รอื ข้อความที่ไมท่ ราบความหมายโดยไมต่ ้องเปิดพจนานุกรม เปน็

การเดาความหมายนนั้ โดยอาศัยการช้ีแนะจากคำศัพทห์ รือข้อความที่แวดลอ้ มคำศพั ทห์ รอื ข้อความ
ท่ีอ่าน เพอื่ ชว่ ยในการทำความเขา้ ใจหรือตคี วามหมายของคำศัพท์หรอื ข้อความท่ีไม่เข้าใจความหมาย
การถา่ ยโอนข้อมูล

การแปลงข้อมูลทผ่ี สู้ ง่ สารต้องการจะส่อื สารให้ผรู้ ับสารเข้าใจความหมายในรปู แบบทตี่ ้องการ เช่น
การถา่ ยโอนขอ้ มลู ที่เปน็ คำ ประโยค หรือข้อความไปเป็นข้อมูลทเ่ี ป็นกราฟ สญั ลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง
แผนภมู ิ ตาราง ฯลฯ หรือการถ่ายโอนข้อมูลที่เปน็ กราฟ สญั ลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง
ฯลฯ ไปเป็นข้อมูลทเี่ ปน็ คำ ประโยค หรอื ข้อความ
ทกั ษะการสื่อสาร

ทกั ษะการฟงั การพดู การอ่าน และการเขียน ซงึ่ เป็นเคร่ืองมือในการรับสารและส่งสารดว้ ยภาษา
นน้ั ๆ ไดอ้ ย่างส่ือความหมาย คลอ่ งแคล่ว ถกู ต้อง เขา้ ถึงสารได้อย่างชัดเจน
บทกลอน (nursery rhyme)

บทร้อยกรองสำหรับเด็ก ท่มี ีคำคล้องจองและมีความไพเราะ เพ่ือช่วยให้จดจำได้ง่าย
บทละครสน้ั (skit)

งานเขียนหรอื บทละครส้ันที่มีการแสดงออกด้วยท่าทางและคำพดู ทำให้เกดิ ความสนกุ สนาน อาจ
เปน็ เรือ่ งที่มาจากนิทาน นยิ าย ชีวติ ของคน สตั ว์ สิ่งของ หรือตัดตอนมาจากงานเขยี น
ภาษาท่าทาง

การสื่อสารโดยการแสดงท่าทางแทนคำพดู หรือการแสดงท่าทางประกอบคำพดู เพ่ือให้
ความหมายมีความชัดเจนยง่ิ ขึ้น การแสดงทา่ ทางตา่ งๆ อาจแสดงไดล้ กั ษณะ เช่น การแสดงออกทาง
สหี นา้ การสบตา การเคลือ่ นไหวศรี ษะ มอื การยกมือ การพยักหน้า การเลกิ คว้ิ เป็นตน้
วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา

วถิ กี ารดำเนินชีวิตของคนในสังคมท่ีใช้ภาษาน้ัน นับตงั้ แตว่ ิธีการกนิ อยู่ การแต่งกาย การทำงาน
การพักผ่อน การแสดงอารมณ์ การส่อื ความ คา่ นิยม ความคิด ความเชื่อ ทัศนคติ ขนบธรรมเนียม
ประเพณี เทศกาล งานฉลอง และมารยาท เป็นตน้

สอ่ื ทไ่ี มใ่ ช่ความเรียง (non-text information)
ส่ิงท่ใี ช้สือ่ สารแทนคำ วลี ประโยค และข้อความ เช่น กราฟ สญั ลักษณ์ รปู ภาพ สิ่งของ แผนผงั

แผนภมู ิ ตาราง เป็นตน้

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบ้านหว้ ยไคร้

82

ภาคผนวก

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่1 โรงเรยี นบ้านห้วยไคร้

83

1. การพดู แบบบนั ทกึ การประเมินการพูด

ประเดน็ / ความถกู ต้อง ความ การแสดงทา่ ทาง/ รวม
คะแนน คล่องแคลว่ น้ำเสียงประกอบการ คะแนน
เลขที่
ชื่อ - สกลุ 88 พูด 20

4

ลงชอื่ ......................................................................ผปู้ ระเมิน
(.......................................................................)

วนั ที.่ ................เดือน.................................พ.ศ. .....................

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรียนบา้ นห้วยไคร้

84

เกณฑ์การให้คะแนนการพูด

เกณฑ์การให้คะแนน นำ้ หนกั / คะแนน

432 1 ความสำคญั รวม

ความถกู ต้อง ออกเสยี ง ออกเสียง ออกเสยี ง ออกเสียง 2 8
ตวั อกั ษร ตัวอักษร ตวั อกั ษร ตัวอักษร/ คำ/ 2 8
ความ คำศัพทแ์ ละ คำศัพทแ์ ละ คำศัพทแ์ ละ ประโยคผิด
คลอ่ งแคล่ว ประโยคได้ ประโยคได้ ประโยคได้ หลักการออก
ถกู ต้องตาม ถกู ต้องตาม ถกู ต้องเป็น เสียง
หลัก หลัก สว่ นใหญ่ ทำใหส้ ่ือสาร
การออก การออก ขาดการ ไม่ได้
เสยี ง เสยี ง ออกเสยี ง
ออกเสียง ออกเสยี ง เนน้ หนัก-
เน้น เน้น เบาในคำ
หนกั -เบาใน หนัก-เบาใน และเสียง
คำและเสยี ง คำและเสยี ง สูง-ตำ่ ใน
สงู -ตำ่ ใน สูง-ตำ่ ใน ประโยค
ประโยค ประโยคเป็น
อยา่ ง สว่ นใหญ่
สมบูรณ์

พดู ตอ่ เนื่อง พดู ตะกุก พดู เป็นคำๆ พูดไดบ้ างคำ
ไม่ตดิ ขดั ตะกักบา้ ง หยุดเปน็ ทำใหส้ ือ่
พูดชดั เจน แต่ ชว่ งๆ ความหมาย
ทำให้ส่อื สาร ยงั พอ ทำใหส้ อ่ื สาร ไม่ได้
ได้ สื่อสารได้ ไดไ้ มช่ ดั เจน

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบ้านห้วยไคร้

85

เกณฑ์การให้คะแนน นำ้ หนัก/ คะแนน

432 1 ความสำคัญ รวม

การแสดง แสดง แสดง แสดง ไมแ่ สดงทา่ ทาง 1 4
ทา่ ทางและ ทา่ ทาง ท่าทางและ ท่าทางไม่ ประกอบการ 5 20
นำ้ เสยี ง และพดู ดว้ ย พดู ดว้ ย เป็น พูด พูดไดน้ ้อย
ประกอบ น้ำเสียง นำ้ เสียง ธรรมชาติ มาก
การพูด เหมาะสม เหมาะสม พูดเหมือน
กบั บทพดู กับ อ่าน
อยา่ ง บทพูดเป็น
สมบรู ณ์ ส่วนใหญ่

รวม

การกำหนดระดบั คุณภาพโดยรวมทั้งหนว่ ย 17-20
13-16
- ระดบั ดมี าก คะแนนระหวา่ ง 9-12
- ระดบั ดี คะแนนระหว่าง 0-8
- ระดบั พอใช้ คะแนนระหวา่ ง
- ระดบั ปรบั ปรุง คะแนนระหว่าง

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบา้ นหว้ ยไคร้

เลขที่ 86
ชอ่ื -สกลุ
แบบบนั ทึกการประเมนิ การฟัง
ประเด็น/คะแนน ความถูกตอ้ ง ความคลอ่ งแคลว่ รวมคะแนน

10 10 20

ลงชื่อ......................................................................ผ้ปู ระเมิน

(.......................................................................)
วนั ท.่ี ................เดือน.................................พ.ศ. ....................
เกณฑ์การให้คะแนนการฟัง

เกณฑ์การให้คะแนน น้ำหนกั / คะแนน

4 3 2 1 ความสำคญั รวม

ความถกู ต้อง เข้าใจ เข้าใจ เข้าใจ เข้าใจ

ความหมาย ความหมาย ความหมาย ความหมาย

ของคำหรือ ของคำ หรือ ของคำหรือ ของคำหรอื

ประโยคท่ีฟัง ประโยคที่ฟงั ประโยคท่ีฟัง ประโยคท่ีฟงั 2.5 10
และปฏิบัติ และปฏิบัติ และปฏบิ ตั ิ และปฏบิ ัติ

ตามคำสงั่ ได้ ตามคำสง่ั ได้ ตามคำส่งั ได้ ตามได้น้อย

ถูกต้อง เป็นส่วน เลก็ นอ้ ย มาก

ทัง้ หมด ใหญ่

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนบ้านหว้ ยไคร้

87

เกณฑ์การให้คะแนน น้ำหนัก/ คะแนน

4 3 2 1 ความสำคัญ รวม

ความ เมื่อฟังคำ เมอ่ื ฟงั คำ เม่ือฟังคำ เม่ือฟงั คำ
คลอ่ งแคลว่ หรือประโยค หรือประโยค หรือประโยค หรอื ประโยค
สามารถ สามารถ สามารถ ไม่สามารถ
ปฏบิ ตั ติ าม ปฏิบัตติ าม ปฏิบัติตาม ปฏบิ ัติตาม 2.5 10
คำส่ังได้ คำสง่ั ได้ คำส่งั ไดช้ า้ ได้ 20
คลอ่ งแคลว่ คล่องแคลว่

พอควร

รวม 5

การกำหนดระดบั คณุ ภาพโดยรวมทง้ั หนว่ ย

- ระดบั ดีมาก คะแนนระหว่าง 17-20

- ระดบั ดี คะแนนระหว่าง 13-16

- ระดบั พอใช้ คะแนนระหวา่ ง 9-12

- ระดบั ปรับปรงุ คะแนนระหว่าง 0-8

เอกสารประกอบหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี1 โรงเรยี นบ้านหว้ ยไคร้

88

แบบบันทกึ การประเมนิ การอ่าน

ประเดน็ / ความถูกต้อง ความ การรู้ รวมคะแนน
คะแนน คลอ่ งแคล่ว ความหมาย

เลขท่ี 8 4 8 20
ชื่อ - สกุล

ลงชอ่ื ......................................................................ผ้ปู ระเมิน
(....................................................... ................)

วนั ท่ี.................เดือน.................................พ.ศ. .....................

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปที ี่1 โรงเรยี นบา้ นห้วยไคร้

89

เกณฑ์การให้คะแนนการอ่าน

เกณฑ์การให้คะแนน น้ำหนกั / คะแนน

4 3 2 1 ความสำคัญ รวม

ความถกู ต้อง ออกเสียง ออกเสยี ง ออกเสียง ออกเสียง

ความ ตัวอกั ษร คำ ตัวอกั ษร ตัวอักษร ตวั อักษร คำ
คล่องแคลว่
ประโยค ใช้ คำ ประโยค คำ ประโยค ประโยค ใช้

เสียง ใช้เสียง ใช้เสียง เสียง

เนน้ หนักใน เน้นหนักใน เน้นหนักใน เน้นหนักใน

คำและ คำและ คำและ คำและ 2 8

ออกเสียง ออกเสยี ง ออกเสียง ออกเสยี ง

เชื่อมระหวา่ ง เชื่อม เช่ือม เช่ือมระหวา่ ง

คำตาม ระหวา่ งคำ ระหวา่ งคำ คำตาม

รายการที่ ตามรายการ ตามรายการ รายการท่ี

กำหนดได้ ท่ีกำหนดได้ ทีก่ ำหนดได้ กำหนดได้

ครบถ้วน เป็นส่วน น้อย นอ้ ยมาก

ใหญ่

ออกเสียง ออกเสยี ง ออกเสียง ออกเสยี ง

ตวั อักษร คำ ตวั อกั ษร ตัวอกั ษร ตวั อักษร คำ

ประโยค ใช้ คำ ประโยค คำ ประโยค ประโยค ใช้

เสยี ง ใชเ้ สียง ใช้เสียง เสยี ง

เน้นหนักใน เนน้ หนักใน เนน้ หนักใน เน้นหนกั ใน

คำและ คำและ คำและ คำและ

ออกเสยี ง ออกเสยี ง ออกเสยี ง ออกเสยี ง 1 4

เช่อื มคำตาม เชื่อมคำ เช่ือมคำ เช่ือมคำตาม

รายการท่ี ตามรายการ ตามรายการ รายการท่ี

กำหนดได้ ท่กี ำหนดได้ ทีก่ ำหนดได้ กำหนดได้

คล่องแคลว่ เปน็ สว่ น นอ้ ย อ่าน นอ้ ยมาก

ชดั เจน ใหญ่ แต่ ช้า ลงั เล อ่าน
บางครง้ั
ลงั เล ไม่ ไม่ชัดเจน ตะกุกตะกัก
ชดั เจน สือ่
ความหมาย

ไมไ่ ด้

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบ้านหว้ ยไคร้

90

เกณฑ์การให้คะแนน นำ้ หนัก/ คะแนน

4 3 2 1 ความสำคัญ รวม

การรู้ ตอบคำถาม ตอบคำถาม ตอบคำถาม ตอบคำถาม 2 8
ความหมาย หลงั จากท่ี หลงั จากที่ หลังจากท่ี หลังจากท่ี 5 20
อ่านได้ อา่ นไดเ้ กือบ อา่ นไดบ้ ้าง อา่ นไดน้ ้อย
รวม ทง้ั หมด ทงั้ หมด มาก

การกำหนดระดบั คุณภาพโดยรวมทงั้ หน่วย

- ระดบั ดมี าก คะแนนระหว่าง 17-20
- ระดบั ดี คะแนนระหว่าง 13-16

- ระดบั พอใช้ คะแนนระหวา่ ง 9-12
- ระดบั ปรับปรุง คะแนนระหวา่ ง 5-8

เอกสารประกอบหลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนบา้ นห้วยไคร้

91

เลขที่ ช่อื - สกุล แบบบันทึกการประเมินการเขียน
ประเด็น/คะแนน ความถูกต้อง ความคลอ่ งแคล่ว รวมคะแนน

12 8 20

ลงช่อื ......................................................................ผู้ประเมิน
(.......................................................................)

วนั ที.่ ................เดือน.................................พ.ศ. ....................

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี1 โรงเรียนบา้ นห้วยไคร้

92

เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน

เกณฑ์การให้คะแนน นำ้ หนัก/ คะแนน

4 3 2 1 ความสำคัญ รวม

ความถกู ตอ้ ง คัดลอก คดั ลอก คดั ลอก คัดลอก
ตวั อกั ษร คำ ตัวอักษร คำ ตัวอักษร คำ ตัวอักษร
ประโยค ประโยค ประโยค คำ ประโยค 3 12
เลอื ก/หา เลือก/หา เลอื ก/หา เลือก/หา 8
คำศัพท์เตมิ คำศัพท์เตมิ ลง คำศัพท์เตมิ คำศัพทเ์ ติม 20
ลงใน ในประโยคที่ ลงใน ลงใน
ประโยคท่ี กำหนดได้ ประโยคท่ี ประโยคที่
กำหนดได้ ถกู ต้องเปน็ กำหนดได้ กำหนดได้
ถูกต้อง สว่ นใหญ่ ถกู ต้องเป็น ถูกต้องนอ้ ย
สมบูรณ์ สว่ นนอ้ ย มาก

ความ คดั ลอก คัดลอก คัดลอก คัดลอก
คล่องแคล่ว ตัวอกั ษร คำ ตัวอกั ษร คำ ตัวอักษร คำ ตวั อกั ษร
ประโยค ประโยค ประโยค คำ ประโยค
เลือก/หา เลอื ก/หา เลือก/หา เลือก/หา 2
คำศัพท์เติม คำศัพท์เติมลง คำศัพท์เตมิ คำศัพทเ์ ติม 5
ลงใน ในประโยคที่ ลงใน ลงใน
ประโยคที่ กำหนดได้ ประโยคที่ ประโยคที่
กำหนดได้ อย่าง กำหนดได้ กำหนดได้
อย่าง คล่องแคลว่ คอ่ นข้างชา้ ชา้ มาก
คล่องแคล่ว พอควร
มาก
รวม

การกำหนดระดบั คุณภาพโดยรวมทง้ั หนว่ ย

- ระดับดมี าก คะแนนระหว่าง 17-20
- ระดับดี คะแนนระหวา่ ง 13-16
- ระดับพอใช้ คะแนนระหวา่ ง 9-12
- ระดบั ปรบั ปรงุ คะแนนระหวา่ ง 0-8

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรียนบา้ นห้วยไคร้

93

แบบบนั ทกึ การประเมนิ การทำงานกลุ่ม

ประเดน็ / ความร่วมมอื ความกระตอื รือรน้ รวม
คะแนน คะแนน
เลขที่
ชอื่ - สกลุ 16 4 20

ลงช่ือ......................................................................ผู้ ประเมนิ
(.......................................................................)

วันท.่ี ................เดือน.................................พ.ศ. .....................

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบ้านหว้ ยไคร้

94

เกณฑ์การให้คะแนนการทำงานกลมุ่

เกณฑ์การให้คะแนน นำ้ หนัก/ คะแนน

4 3 2 1 ความสำคญั รวม

ความร่วมมือใน ทุกคนร่วมมือ ทุกคนร่วมมือ ส่ ว น ให ญ่ ส่ ว น ใ ห ญ่ 16
การทำงาน กั น ท ำ ง า น กั น ท ำ ง า น ร่ ว ม กั น ท ำ ง า น ไ ม่
4
อย่างเต็มทีท่ ำ อย่างเต็มที่ทำ ทำงาน ทำ เ ต็ ม ที่ 20
ใ ห้ ช้ิ น ง า น ให้ช้ินงานอยู่ ให้ชิ้นงานดี สมาชิกไม่ให้ 4
ออกมาดีมาก ในเกณฑด์ ี พอใช้ ความร่วมมือ

ใน ก า ร
ทำงาน ทำให้
ชิ้ น ง า น ไม่
สมบรู ณ์

ค ว า ม ทุกคนอาสา สม าชิกส่ วน สมาชิกส่วน สมาชิกส่วน

กระตือรือร้น ท ำงาน ห รือ ใ ห ญ่ อ า ส า น้อยอาสา ใ ห ญ่
ทำงานทันที ทำงานอย่าง ท ำงาน จน ห ลี ก เล่ี ย ง
อ ย่ า ง สนุกสนานจน งานสำเร็จ ง า น มี

สนุกสนานจน งานสำเร็จใน ใน เว ล า ที่ อ าก ารเบ่ื อ 1
งานสำเร็จใน เวลาทกี่ ำหนด กำหนด ห น่ า ย แ ล ะ

เ ว ล า ที่ ท ำ ง า น ไ ม่

กำหนด ส ำ เร็ จ ต า ม
เ ว ล า ที่
กำหนด

รวม 5

การกำหนดระดับคุณภาพโดยรวมทง้ั หนว่ ย

- ระดับดมี าก คะแนนระหวา่ ง 17-20
- ระดับดี คะแนนระหว่าง 13-16
- ระดบั พอใช้ คะแนนระหวา่ ง 9-12
- ระดับปรบั ปรุง คะแนนระหว่าง 0-8

เอกสารประกอบหลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่1 โรงเรยี นบา้ นหว้ ยไคร้

95

แบบบนั ทกึ การประเมนิ ช้ินงาน ภาระงาน และการนำเสนอผลงาน

เลขที่ คะแนน ประเด็น/ ความสมบูรณ์ ความคิด การนำเสนอ รวมคะแนน
ของชนิ้ งาน สร้างสรรค์ ผลงาน 20
ช่อื - สกลุ 8
4 8

ลงชื่อ......................................................................ผูป้ ระเมิน
(.......................................................................)

วนั ที่.................เดอื น.................................พ.ศ. .....................

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่1 โรงเรยี นบา้ นห้วยไคร้

96

เกณฑ์การให้คะแนนคุณภาพชิน้ งาน/ภาระงาน และการนำเสนอผลงาน

เกณฑ์การให้คะแนน น้ำหนกั / คะแนน

4 3 2 1 ความสำคัญ รวม

ความสมบรู ณ์ ชน้ิ งานมี ชิ้นงานมี ชิน้ งานมี ชนิ้ งานไม่มี
ของ รายละเอยี ด รายละเอยี ด รายละเอยี ด
ชิ้นงาน ครอบคลุม ครอบคลุม ครอบคลุม รายละเอียด
วงคำศพั ท์ / วงคำศพั ท์ / วงคำศพั ท์ /
ความคดิ ประโยค ที่ ประโยค ที่ ประโยค ที่ ไมค่ รอบคลมุ
สรา้ งสรรค์ เรยี นและ เรียนและ เรียนและ
ถกู ต้อง ถกู ต้องเปน็ ถูกต้อง วงคำศพั ท์ / 2 8
การนำเสนอ สมบรู ณ์ สว่ นใหญ่ พอควร ประโยค ที่
ผลงาน 4
เรียนและไม่ 8

ค่อยถูกต้อง 20

เป็นชนิ้ งาน เป็นชิ้นงาน เปน็ ชน้ิ งาน เป็นชิ้นงานท่ี
ทีแ่ ปลกใหม่ ท่แี ปลกใหม่ ทป่ี รบั ปรุง เหมอื นกับ
คดิ ขนึ้ เอง แตม่ ีบางสว่ น ดดั แปลง ตวั อย่าง 1
ไม่เหมือน คลา้ ยกับ เลก็ น้อยจาก
ตวั อยา่ ง ตวั อย่าง ตวั อย่าง

รูปแบบการ รปู แบบการ รปู แบบการ รูปแบบ 2
นำเสนอ นำเสนอ นำเสนอ ไมเ่ หมาะสม
นา่ สนใจ ใช้ นา่ สนใจ ไม่นา่ สนใจ ไมน่ า่ พอใจ
เทคนคิ แปลก สมาชิก สมาชิก ผู้นำเสนอ
ใหม่ ทกุ คนมี สว่ นใหญ่ สว่ นนอ้ ย ทำงานคน
ส่วนรว่ ม มีส่วนร่วม มสี ว่ นร่วม เดียว

รวม 5

การกำหนดระดับคณุ ภาพโดยรวมทง้ั หนว่ ย

- ระดับดีมาก คะแนนระหว่าง 17-20
- ระดบั ดี คะแนนระหว่าง 13-16
- ระดับพอใช้ คะแนนระหว่าง 9-12
- ระดบั ปรับปรุง คะแนนระหว่าง 0-8

เอกสารประกอบหลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรียนบ้านหว้ ยไคร้

97

แบบบันทกึ การประเมินการแสดงบทบาทสมมตุ ิ

ประเดน็ / การออก การพูดตาม ความ การแสดง คะแนน
กลมุ่ ท่ี คะแนน เสียง ทอ้ งเรื่องและ คล่องแคลว่ ท่าทางและ รวม
น้ำเสยี ง
ชื่อ - สกุล 4 บทบาท 8 ประกอบการ 24
ทไ่ี ด้รับ
มอบหมาย พูด

8 4

ลงช่ือ......................................................................ผ้ปู ระเมิน
(.......................................................................)

วนั ท.ี่ ................เดือน.................................พ.ศ. .....................

เอกสารประกอบหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่1 โรงเรียนบ้านห้วยไคร้

98

เกณฑ์การให้คะแนนความสามารถในการแสดงบทบาทสมมุติ

4 3 2 1 น้ำหนัก/ คะแนน
ความสำคญั รวม

การออกเสยี ง ออกเสียง ออกเสยี ง ออกเสยี งคำ ออกเสยี งคำ 1 4
ถกู ต้องตาม ถกู ต้องตาม และประโยค และประโยค 2 8
การพดู ตาม หลักการออก หลกั การออก ผดิ พลาดบ้าง ไม่ถูกตอ้ ง แต่ 2 8
ท้องเร่ืองและ เสยี ง มเี สียง เสียง มเี สยี ง มเี สียง ยงั สามารถ 1 4
บทบาทท่ี เน้นหนกั ใน เนน้ หนักใน เน้นหนกั ใน ส่อื สารได้ 6 24
ไดร้ บั คำและ คำและ คำและ
มอบหมาย ประโยคอย่าง ประโยคเปน็ ประโยคบา้ ง
ความ ถกู ต้อง ส่วนใหญ่ สือ่ สารได้
คลอ่ งแคลว่
การแสดง พอสมควร
ท่าทางและ
น้ำเสียง พูดได้ตรง พดู ได้ตรง พูดเบ่ยี งเบน พูดเบย่ี งเบน
ประกอบ ตามท้องเร่อื ง ตามท้องเร่อื ง เล็กนอ้ ยจาก จากท้องเรือ่ ง
การพูด และ และ ทอ้ งเรื่องและ และ
บทบาทที่ บทบาทท่ี บทบาทที่ บทบาทที่
ได้รบั ไดร้ บั ได้รับ ไดร้ ับมาก
มอบหมาย มอบหมาย
มาก เป็น
ทส่ี ดุ สว่ นใหญ่

พดู ส่ือสารได้ พดู ต่อเน่อื ง พดู พดู
ชัดเจน ติดขดั ตะกุกตะกกั ตะกุกตะกกั
ต่อเนอ่ื ง บางคร้งั แต่ บา้ ง แตย่ งั มาก สื่อสาร
ไมต่ ิดขัด ยงั สามารถ พอส่ือสารได้ ไดน้ อ้ ย
สอ่ื สารได้
ชดั เจน

แสดงท่าทาง แสดงทา่ ทาง พูดโดยไม่ พดู โดยไม่
และพดู ด้วย และพดู ด้วย คอ่ ยแสดง แสดงทา่ ทาง
น้ำเสียงตาม น้ำเสยี งตาม ท่าทาง ประกอบ
บทบาทและ บทบาทและ ประกอบ
สถานการณ์ สถานการณ์
ได้ถูกต้อง ไดถ้ ูกต้อง
เป็น
ส่วนใหญ่

รวม

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ)
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนบา้ นห้วยไคร้

99
การกำหนดระดับคุณภาพโดยรวมทงั้ หนว่ ย

- ระดับดมี าก คะแนนระหว่าง 17-24
- ระดบั ดี คะแนนระหวา่ ง 13-16
- ระดบั พอใช้ คะแนนระหวา่ ง 9-12
- ระดับปรับปรุง คะแนนระหว่าง 0-8

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบา้ นหว้ ยไคร้

10

ตารางวเิ คราะหม์ าตรฐานและต

ท่ี หน่วย 1.1 ต.1
1.2
1 Fun with A-Z 123
2 Hello! 4123
3 My first word ✓✓
4 My classroom
5 My friends ✓✓✓ ✓✓
6 My toys
7 My pets ✓✓
๘ A New Year’s Day
๙ On the beach ✓✓✓ ✓

✓✓✓ ✓

✓✓✓

✓✓✓✓

✓✓✓ ✓✓

✓✓✓✓

00

ตัวชี้วดั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1

ต.2 ต.3 ต.4

1.3 2.1 2.2 3.1 4.1 4.2 รวม ช.ม.

411231111

✓ 3 17

✓ ✓ ✓✓ ✓ 10 12

✓✓ 4 18

✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 10 12

✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 12 12

✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 10 12

✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 10 12

✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 12 12

✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 10 12

120

เอกสารประกอบหลักสตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี1 โรงเรยี นบ้านห้วยไคร้

101

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบ้านห้วยไคร้

102

เอกสารประกอบหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี1 โรงเรยี นบ้านห้วยไคร้