LAPORAN PDPR SK MALAWA

LAPORAN BERGAMBAR PDPR SAINS
TAHUN 1

TARIKH : 4, 5 dan 7 Oktober 2021

Isnin 04/10/2021 Selasa 05/10/2021 Khamis 07/10/2021

Laporan disediakan oleh:

CIKGU SULIANI BINTI HASIB,
Guru Sains
1 Anggerik, Cempaka, Mawar dan Ixora
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 2

BIL TARIKH/ TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
HARI
Luar talian
01 4 Okt Unit 1 : Kemahiran Saintifik/SIRI ULANGKAJI
2021 S.K:1.1 Kemahiran Proses Sains Kaedah Pentaksiran:
(Isnin) S.P: 1.1.1 Memerhati Pemerhatian

Objektif : Sumber :
Di akhir pdpr, murid dapat menggunakan semua Buku Teks Sains
deria yang terlibat dan membuat pemerhatian
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.

Refleksi : Aktiviti :
35 orang daripada 112 orang murid yang telah Murid membuat latihan pada lembaran
melaksanakan tugasan pada hari ini. kerja yang diberikan oleh guru. Guru
Walaubagaimanapun berdasarkan rekod
kehadiran adalah 105 orang daripada 112 memberi penerangan ringkas
orang menggunakan medium “voice chat”
sebelum murid melaksanakan tugasan.
Unit 1 : Kemahiran Saintifik/SIRI ULANGKAJI
5 Okt S.K:1.1 Kemahiran Proses Sains Luar talian
02 2021 S.P: 1.1.1 Memerhati
(Selasa) Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian

Sumber :
Buku Teks Sains

Objektif :
Di akhir pdpr, murid dapat menggunakan semua
deria yang terlibat dan membuat pemerhatian
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.

Refleksi :
53 orang daripada 112 orang murid yang telah
melaksanakan tugasan pada hari ini.
Walaubagaimanapun berdasarkan rekod
kehadiran adalah 101 orang daripada 112 orang

Aktiviti :
Murid menyambung latihan pada
lembaran kerja yang di berikan. Guru
membimbing dan memantau tugasan murid

di Medium Telegram.

03 7 Okt Unit 1 : Kemahiran Saintifik/SIRI ULANGKAJI Luar talian
2021 S.K:1.1 Kemahiran Proses Sains Kaedah Pentaksiran:

(Khamis) S.P: 1.1.1 Memerhati Pemerhatian
Sumber :
Objektif :
Di akhir pdpr, murid dapat menggunakan semua Buku Teks Sains
deria yang terlibat dan membuat pemerhatian
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku. Aktiviti :
Murid menyambung latihan pada
Refleksi : lembaran kerja yang di berikan.
60 orang daripada 112 orang murid yang telah
melaksanakan tugasan pada hari ini.
Walaubagaimanapun berdasarkan rekod
kehadiran adalah 105 orang daripada 112
orang

LAPORAN BERGAMBAR PDPR SAINS
TAHUN 2

TARIKH :4 OKT 2021, 5 OKT dan 7 OKT 2021

Laporan disediakan oleh:

CIKGU NURUL FAIZIN BT. ABDULLAH,
Guru Sains
2 Dahlia, 2 Ixora & 2 Teratai
SK Malawa, Kota Kinabalu

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
SAINS TAHUN 3

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
PEMBELAJARAN

01 4 Unit 10 : TEKNOLOGI DAN Luar talian
OKTOBER KEHIDUPAN LESTARI
2021 Kaedah Pentaksiran:
ISNIN Tajuk : Mengenal pasti Takal. Penulisan

1030 – Objektif : Sumber :
1130AM Di akhir pdpr, murid dapat Buku Teks Sains
mengenal pasti takal dengan Buku Aktiviti Sains
membulatkannya pada gambar
penggunaan takal dalam Aktiviti :
kehidupan dengan betul. • Murid membuat latihan di Buku aktiviti sehingga muka

Refleksi : surat 89.

KEHADIRAN KELAS
KELAS HADIR JUMLAH

MURID
3A 36 38
3C 36 38
3D 35 38
3IX 35 38
3K 34 39
3M 34 38
3S 35 37
JUMLAH 245 266
Pencapaian 245 murid telah

mencapai
objektif dengan

memuaskan.

02 5 Unit 10 : TEKNOLOGI DAN Luar talian
OKTOBER KEHIDUPAN LESTARI
2021 Kaedah Pentaksiran:
SELASA Tajuk : MODEL TAKAL SAYA Penulisan

1030- Objektif : Sumber :
1130AM Di akhir pdpr, murid dapat Buku Teks Sains
melabelkan 1 hingga 6 urutan Buku Aktiviti Sains
membina model takal dengan
Aktiviti :
betul. • Murid membuat latihan di Buku aktiviti sehingga muka

surat 90.

Refleksi :
KEHADIRAN KELAS
KELAS HADIR JUMLAH

MURID
3A 34 38
3C 36 38
3D 33 38
3IX 34 38
3K 37 39
3M 34 38
3S 33 37

JUMLAH 241 266
Pencapaian 241 murid telah

mencapai
objektif dengan

memuaskan.

03 Unit 10 : TEKNOLOGI DAN Luar talian
7 KEHIDUPAN LESTARI
Kaedah Pentaksiran:
OKTOBER Tajuk : JENIS TAKAL Penulisan
2021
Objektif : Sumber :
KHAMIS Di akhir pdpr, murid dapat Buku Teks Sains
menyatakan jenis takal serta Buku Aktiviti Sains
0800- penggunaannya dengan betul.
0900AM Aktiviti :
Murid membuat Latihan dalam buku aktiviti sains
Refleksi :
muka surat 91.
KEHADIRAN KELAS
KELAS HADIR JUMLAH

MURID
3A 34 38
3C 36 38
3D 34 38
3IX 33 38
3K 38 39
3M 34 39
3S 33 37
JUMLAH 242 267
Pencapaian 242 murid telah

mencapai
objektif dengan

memuaskan.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR SAINS
TAHUN 3

4
OKTOBER

2021

5
OKTOBER

2021

7
OKTOBER

2021

EDAWATI PATRICK
Guru Sains Tahun 1K, 1D, 2A, 2K, 2S, 3A, 3C, 3D
SK Malawa Kota Kinabalu.
8 OKTOBER 2021

PEND
ISLAM

USTAZAH SITI ZULAIKHA AZID
USTAZAH HARAJA HASSAN
USTAZAH NURHAYATI ILIAS

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 DAHLIA
MINGGU 32

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 04/010/2021 Tajuk: Tasmik Luar talian
(ISNIN)
Objektif : Kaedah Pentaksiran:
12.30 pm- Lisan
1.30 pm Di akhir pdpr,
1. Murid dapat membaca iqra' Sumber :
1. Iqra atau Al-Quran
atau Al-Quran dengan betul
dan lancar. Aktiviti :
1. Murid menonton video yang
Refleksi :
Seramai 27 /31 orang murid dapat disediakan guru.
menyelesaikan tugasan dengan baik 2. Merakamkan video bacaan
dan betul dalam tempoh masa yang
dan merekodkan bacaan
ditetapkan. secara online melalui link yang
diberi guru.
02 06/10/2021 Bidang/Tajuk : Ibadah(Solat
(RABU) Sempurna) Luar talian

10.30 am- SK 4.5 : Memahami dan Kaedah Pentaksiran:
11.30 am mengamalkan Rukun Solat dengan
sempurna Pemerhatian dan penulisan

SP: 4.5.1,4.5.2,4.5.3 Sumber :

Objektif : 1. Youtube
https://youtu.be/jLDgMdfz1YI
1. Murid dapat membaca niat https://youtu.be/qNJ6Hw9gPeY
solat 5 fardhu dengan betul.
2. Buku Teks PAI
2. Murid dapat menghafaz 5
daripada 5 niat solat fardhu Aktiviti :
beserta pengertiannya. 1. Murid menonton video yang

3. Murid memperdengarkan diberikan guru.
bacaan niat solat dengan 2. Murid menghafaz niat solat
betul.
dan menghantar bacaan
secara audio kepada guru

Refleksi : 3. Murid mengemaskini
Seramai 28 /31 orang murid dapat
menyelesaikan tugasan dengan baik perkembangan tugasan
dan betul dalam tempoh masa yang
dengan mengahantar hasil
ditetapkan. Selebihnya akan dalam bentuk “collage” gambar
menyiapkan kemudian kerana
terdapat kekangan seperti ibubapa Amali Solat.
bekerja dan kekurangan peranti pintar
serta masalah gangguan internet.

03 08/10/2021 Bidang/Tajuk : Ibadah(Solat Luar talian
(Jumaat) Sempurna) Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian dan penulisan
9.00 am - SK 4.5 : Memahami dan
10.00 am mengamalkan Rukun Solat dengan Sumber :
sempurna

SP: 4.5.1,4.5.2,4.5.3

Objektif : 1. Youtube
1. Murid dapat membaca niat https://youtu.be/jLDgMdfz1YI
https://youtu.be/qNJ6Hw9gPeY
solat 5 waktu dengan betul
2. Murid dapat menghafaz 5 2. Buku Teks PAI

lafaz niat solat beserta Aktiviti :
pengertiannya 1. Murid menonton video yang
3. Murid memperdengarkan
bacaan niat solat dengan diberikan guru.
betul. 2. Murid menghafaz niat solat

Refleksi : dan menghantar bacaan
secara audio kepada guru
Seramai 31 /31 orang murid dapat 3. Murid mengemaskini
menyelesaikan tugasan dengan baik perkembangan tugasan
dan betul dalam tempoh masa yang dengan mengahantar hasil
dalam bentuk “collage” gambar
ditetapkan. Selebihnya akan Amali Solat.
menyiapkan kemudian kerana
terdapat kekangan seperti ibubapa
bekerja dan kekurangan peranti pintar
serta masalah gangguan internet.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 1 DAHLIA

TARIKH : 04 OKTOBER 2021 (ISNIN)
MINGGU 32

TARIKH : 06 OKTOBER 2021 (RABU)
MINGGU 32

TARIKH : 08 OKTOBER 2021 (JUMAAT)
MINGGU 32

Laporan disediakan oleh,
Siti Zulaikha binti Azid
Guru Pendidikan Islam
Sekolah Kebangsaan Malawa Kota Kinabalu.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TASMIK) TAHUN 2 ANGGERIK & 2 KENANGA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 05 OKTOBER TASMIK : Al-Quran/ Iqra’ Luar talian

2021 Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian & Lisan
(SELASA) Objektif :
Sumber :
Di akhir PdPR :- Al-Quran & Iqra’

Masa:

12.30pm – 1.Murid dapat membaca Iqra’ atau al-Quran
13.30pm dengan betul dan lancar

Refleksi : Aktiviti :
Seramai 49 / 61 orang murid telah membaca 1.Murid menonton video melalui
iqra” atau Al-Quran dengan baik dan betul pautan yang diberikan.
dengan bimbingan ibubapa dalam tempoh masa 2. Murid membaca dengan bimbingan
yang ditetapkan. Selebihnya akan menyiapkan ibubapa
kemudian kerana terdapat kekangan seperti 3. Ibubapa merekodkan bacaan murid
ibubapa bekerja dan kekurangan peranti pintar melalui pautan yang diberikan guru
serta masalah gangguan internet. https://forms.gle/6GqWVeUNQLMZGEuF7

PELAKSANAAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TASMIK)
TAHUN 2 ANGGERIK & 2 KENANGA

TARIKH : 05 OKTOBER 2021 (SELASA)

Laporan disediakan oleh

__‫_________حرج حسن‬

HARAJA BINTI HASSAN
Guru Mata Pelajaran Pendidikan Islam

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2ANGGERIK & 2 KENANGA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 06 OKTOBER Bidang/Tajuk : Ibadah(Bacaan Sunat Solatku) Dalam talian

2021 Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian, Lisan dan Penulisan
(RABU) SK 3.4 : Membaca dan menghafaz bacaan sunat

haiat dalam solat.

Masa : SP: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 Sumber :
10.30 am- Objektif : 1. Youtube:
11.30am https://youtu.be/DDy3UZcJRJM
1.Murid dapat membaca serta menghafaz https://youtu.be/Z2AtvdODL_k
bacaan sunat haiat dalam solat dengan
sempurna mengikut bacaan guru. 2. Buku Teks PAI m/s 92-93
2.Murid memperdengarkan bacaan sunat haiat
Aktiviti :

dalam solat dengan sempurna. 1.Murid diminta menonton video
3.Murid dapat mengaplikasikan bacaan sunat pembelajaran pada hari ini.
haiat dalam solat dengan sempurna 2.Murid menghafaz bacaan rukuk iktidal

Refleksi : dan sujud.
50/61 murid yang mengikuti pembelajaran 3. Murid memperdengarkan bacaan
secara google meet pada hari ini menguasai kepada guru melalui hantaran audio.
objektif pembelajaran. Selebihnya dibimbing
secara individu oleh guru dan bantuan ibubapa.

PELAKSANAAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2 ANGGERIK & 2 KENANGA
TARIKH : 06 OKTOBER 2021 (RABU)

Laporan disediakan oleh

__‫_________حرج حسن‬

HARAJA BINTI HASSAN

Guru Mata Pelajaran Pendidikan Islam

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (SPDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2 ANGGERIK & 2 KENANGA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 08 OKTOBER Bidang/Tajuk : Ibadah(Bacaan Sunat Solatku) Dalam talian

2021 Kaedah Pentaksiran:
Pemerhatian, Lisan dan Penulisan
(Jumaat) SK 3.4 : Membaca dan menghafaz bacaan sunat

haiat dalam solat.

Masa: 9.00am – SP: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3, 3.4.4 Sumber :
10.00am Objektif : 1. Youtube:
https://youtu.be/DDy3UZcJRJM
1.Murid dapat membaca serta menghafaz https://youtu.be/Z2AtvdODL_k

bacaan sunat haiat dalam solat dengan 2. Buku Teks PAI m/s 93
sempurna mengikut bacaan guru. Aktiviti :
2.Murid memperdengarkan bacaan sunat haiat

dalam solat dengan sempurna. 1.Murid diminta menonton video
3.Murid dapat mengaplikasikan bacaan sunat pembelajaran pada hari ini.
haiat dalam solat dengan sempurna 2.Murid menghafaz bacaan rukuk iktidal

Refleksi : dan sujud.
52/61 murid yang mengikuti pembelajaran
secara google meet pada hari ini menguasai 3. Murid memperdengarkan bacaan
objektif pembelajaran. Selebihnya dibimbing kepada guru melalui hantaran audio.

secara individu oleh guru dan bantuan ibubapa.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2 ANGGERIK & 2 KENANGA

TARIKH : 08 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

Laporan disediakan oleh

___‫____ حرج حسن‬

HARAJA BINTI HASSAN

Guru Mata Pelajaran Pendidikan Islam

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 3 DAHLIA & 3 IXORA

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

Bidang/Tajuk : Ibadah(Sunat Ab’ad dan PENDEKATAN PDPR:
Sunat Haiat) Luar talian

SK 4.3 : Merumus konsep sunat ab'at dan KAEDAH PENTAKSIRAN:

sunat haiat serta mengamalkannya Pemerhatian, Lisan dan Penulisan

dalam solat secara beradab dan

istiqomah. SUMBER :

SP: 4.3.5 Melazimi amalan sunat dalam 1. Youtube:

solat (Doa Qunut) https://youtu.be/Z2AtvdODL_k

6/10/2021 2. Buku Teks PAI.

01 (RABU) Objektif :

1.Murid dapat membaca doa qunut AKTIVITI :

10.30 am- 11.30 dengan betul 1.Murid diminta menonton video

am 2.Murid dapat menghafaz sekurang- pembelajaran pada hari ini.

kurangnya 12 ayat dalam doa qunut . 2.Murid melaksanakan amali solat dan

3.Murid dapat mengaplikasikan bacaan menghantar gambar pergerakan 13 rukun
doa qunut dalam solat.
solat secara kolaj kepada guru.

Refleksi : 3.Murid menghafaz 12 ayat (ayat 1-12)
45 daripada 61 orang murid dapat daripada doa qunut dan memperdengarkan
mengikuti PDPR dan melaksanakan bacaan kepada guru melalui hantaran audio.
tugasan dalam tempoh waktu yang
ditetapkan.

Bidang/Tajuk: Pendekatan PDPR
AL-QURAN: TASMIK Luar talian

Objektif : Kaedah Pentaksiran:
Di akhir PDPR: Lisan

1. Murid dapat membaca kalimah Sumber :
atau potongan ayat dengan 1. Iqra’
betul dan bertajwid. 2. Al-Quran
3. YouTube
7/10/ 2021 4. Google Form:

02 (KHAMIS) https://forms.gle/9TpNuw4yFEwUEr
Xc6
12.30 pm – Refleksi :
Aktiviti :
13.30 pm 30 daripada 61 murid dapat mengikuti 1. Murid mendengar bacaan daripada
PDPR dan melaksanakan tugasan dalam
video.
tempoh waktu yang ditetapkan. 2. Murid mengikut bacaan dan

Bidang/Tajuk : Ibadah(Sunat Ab’ad dan mengulang bacaan menikut bacaan
Sunat Haiat) halaman Iqra atau Quran masing-
masing.
03 8/10/2021 SK 4.3 : Merumus konsep sunat ab'at dan 3. Murid merekod bacaan pada pautan
(JUMAAT) sunat haiat serta mengamalkannya Google Form yang disediakan.
dalam solat secara beradab dan
09.00 am – istiqomah. PENDEKATAN PDPR:
10.00 am SP: 4.3.5 Melazimi amalan sunat dalam Luar talian

solat (Doa Qunut) KAEDAH PENTAKSIRAN:
Pemerhatian, Lisan dan Penulisan

SUMBER :
1. Youtube:

https://youtu.be/Z2AtvdODL_k
2. Buku Teks PAI.

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

Objektif : AKTIVITI :
1.Murid dapat membaca doa qunut 1.Murid diminta menonton video
dengan betul pembelajaran pada hari ini.
2.Murid dapat menghafaz sekurang- 2.Murid melaksanakan amali solat dan
kurangnya 12 ayat dalam doa qunut . menghantar gambar pergerakan 13 rukun
3.Murid dapat mengaplikasikan bacaan solat secara kolaj kepada guru.
doa qunut dalam solat. 3.Murid menghafaz 12 ayat (ayat 1-12)
daripada doa qunut dan memperdengarkan
Refleksi : bacaan kepada guru melalui hantaran audio.
50 daripada 61 orang murid dapat
mengikuti PDPR dan melaksanakan
tugasan dalam tempoh waktu yang
ditetapkan.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 3 DAHLIA & 3 IXORA

Laporan disediakan oleh:

‫نورحياتي بنت إلياس‬

_______________

NURHAYATI BINTI ILIAS
Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Tahap 1 (SK MALAWA)

PEND
MORAL

CIKGU WANDAMARIA LIM
CIKGU LIANAH LIGING
CIKGU ALBERT

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DARI RUMAH (BDR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
MINGGU 32

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

PENDEKATAN : luar talian.

KAEDAH : Penulisan

ARAHAN / TUGASAN

KELAS : 1 Teratai / 1 Seroja 1). Murid perlu perlu merujuk buku teks

UNIT : 1 (ulangkaji) Pendidikan Moral Tahun 1 muka surat
4.

( RABU ) TAJUK : Hargai Ciptaan Tuhan 2). Murid perlu mencatat dan melukis 5

6 / 10 / 2021 S.K (1.0) Agama atau kepercayaan saya. jenis ciptaan Tuhan yang terdapat di

sekeliling ke dalam buku latihan.

S.P (1.3) Mengenal pasti ciptaan Tuhan.

3).Gambar boleh dilukis secara

1 ( MASA ) (1.4) Melahirkan rasa syukur ringkas,dicetak atau diambil daripada

terhadap ciptaan Tuhan. naskah buku terpakai.
10:30-11:30

4). Mohon kerjasama ibubapa

OBJEKTIF : Diakhir sesi pengajaran dan kongsikan gambar murid yang
pembelajaran murid dapat ; bersesuaian semasa melaksanakan
tugasan tersebut untuk disemak.

1). Mencatat dan melukiskan 5 jenis ciptaan 5). Murid digalakan untuk bertanya
Tuhan dengan betul.
kepada guru bagi bimbingan lanjut.

.

REFLEKSI ; SUMBER :

( 9 /12 ) orang murid dapat menyiapkan dan -buku teks

menghantar tugasan yang diberikan untuk -gambar
semakan guru.

( 5/8 )1S ( 4/4 )1T

PENDEKATAN : Luar talian

KAEDAH : Menulis

( JUMAAT ) KELAS : 1Teratai /1Seroja AKTIVITI / TUGASAN
8 / 10 / 2021 UNIT : 1 (ulangkaji)
TAJUK : Hargai Ciptaan Tuhan 1). Murid perlu merujuk Buku Teks

P.Moral Tahun 1 muka surat 4.

2 ( MASA ) SK : 1.0 Agama atau Kepercayaan Saya. 2). Murid perlu mencatat dan

9:00-10:00 SP : 1.3 Mengenal pasti ciptaan Tuhan. melukiskan 5 jenis ciptaan Tuhan
yang terdapat di sekeliling mereka

1.4 Melahirkan rasa syukur ke dalam buku latihan P.Moral.
terhadap ciptaan Tuhan.

OBJEKTIF; Diakhir sesi pengajaran dan 3). Murid boleh melukis secara
pembelajaran murid dapat ; ringkas,cetak atau mendapatkan
daripada mana-mana naskah buku
1). Mncatat dan melukis 5 jenis ciptaan terpakai.
Tuhan dengan betul.

Refleksi : 3). Mohon kerjasama ibubapa
kongsikan gambar murid yang
( 09/12) orang murid dapat menyiapkan dan bersesuaian semasa melaksanakan
menghantar tugasan yang diberikan untuk tugasan tersebut sebagai pelaporan
semakan guru. dan semakan guru.

( 5/8 )1S ( 4/4 )1T

SUMBER ;
-buku terpakai
-buku teks
-gambar

LAPORAN BERGAMBAR

DISEDIAKAN OLEH :
CG LIANAH LIGING
GURU PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 1 SEROJA & TERATAI

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2 IXORA DAN 2 KENANGA

MINGGU 32 ( 04 - 08 OKTOBER 2021 )

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

01 06 Oktober 2021 Standard Kandungan : Pendekatan PDPR :
(Rabu) 12 Kerjasama Luar talian

Masa : Standard Pembelajaran : Kaedah Pentaksiran:
10.30-11.30 pagi 12.1 12.2 Penulisan

Bilangan murid : Objektif : Sumber :
15 Di akhir pdpr, murid dapat memadankan Modul PDPR
3 gambar dengan pernyataan yang betul
serta menjawab 5 soalan tentang Aktiviti :
gambar bekerjasama yang diberikan. 1. Guru menerangkan tugasan hari ini.
2. Murid memadankan 3 gambar dengan
Refleksi :
9 murid berjaya mengikuti PDPR dan tugasan pernyataan yang betul serta
dapat membuat tugasan dengan menjawab 5 soalan tentang gambar
memadankan 3 gambar dengan tugasan bekerjasama yang diberikan.
pernyataan yang betul serta menjawab 5 3. Murid membuat tugasan dalam modul
soalan tentang gambar bekerjasama PDPR dan memberi maklum balas
yang diberikan. kepada guru.

EVIDENS PELAKSANAAN PDPR PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 2 IXORA DAN 2 KENANGA TARIKH : 06 OKTOBER 2021 (RABU)

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2 IXORA DAN 2 KENANGA

MINGGU 32 ( 04 - 08 OKTOBER 2021 )

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

01 08 Oktober 2021 Standard Kandungan : Pendekatan PDPR :
(Jumaat) 12 Kerjasama Luar talian

Masa : Standard Pembelajaran : Kaedah Pentaksiran:
9.00-10.00 pagi 12.3 12.4 Penulisan

Bilangan murid : Objektif : Sumber :
15 Di akhir pdpr, murid dapat mengisi Modul PDPR
tempat kosong dengan frasa yang betul
tentang nilai kerjasama dan menyatakan Aktiviti :
perasaan berdasarkan situasi-situasi 1. Guru menerangkan tugasan hari ini.
kerjasama yang diberikan. 2. Murid mengisi tempat kosong dengan

Refleksi : frasa yang betul dan menyatakan
Setakat jam 11.00 pagi, 6 murid berjaya perasaan berdasarkan situasi-situasi
mengikuti PDPR dan dapat membuat kerjasama yang diberikan tentang nilai
tugasan dengan mengisi tempat kosong kerjasama.
dengan frasa yang betul tentang nilai 3. Murid membuat tugasan dalam modul
kerjasama dan menyatakan perasaan PDPR dan memberi maklum balas
berdasarkan situasi-situasi kerjasama kepada guru.
yang diberikan.

EVIDENS PELAKSANAAN PDPR PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 2 IXORA DAN 2 KENANGA TARIKH : 08 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA

MINGGU 32 ( 04 - 08 OKTOBER 2021 )

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

01 06 Oktober 2021 Standard Kandungan : Pendekatan PDPR :
(Rabu) 13 Kesederhanaan Luar talian

Masa : Standard Pembelajaran : Kaedah Pentaksiran:
10.30-11.30 pagi 13.1 Penulisan

Bilangan murid : Objektif : Sumber :
16 Di akhir pdpr, murid dapat menyenaraikan Modul PDPR
3 contoh perlakuan sederhana
berdasarkan 3 gambar yang diberikan. Aktiviti :
1. Guru menerangkan maksud nilai
Refleksi :
12 murid berjaya mengikuti PDPR dan sederhana.
dapat menyenaraikan contoh perlakuan 2. Murid memerhati dan memahami 3
sederhana berdasarkan gambar-gambar
yang diberikan. gambar yang diberikan.
3. Murid menyenaraikan 3 contoh

perlakuan yang patut dilakukan
untuk setiap 3 gambar yang diberikan.
4. Murid memberi maklum balas kepada
guru tentang tugasan yang diberikan.

EVIDENS PELAKSANAAN PDPR PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA TARIKH : 06 OKTOBER 2021 (RABU)

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA

MINGGU 32 ( 04 - 08 OKTOBER 2021 )

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

02 08 Oktober 2021 Standard Kandungan : Pendekatan PDPR :
(Jumaat) 13 Kesederhanaan Luar talian

Masa : Standard Pembelajaran : Kaedah Pentaksiran:
9.00-10.00 pagi 13.2 Penulisan

Bilangan murid : Objektif : Sumber :
16 Di akhir pdpr, murid dapat menerangkan Modul PDPR
sikap sederhana yang perlu dilakukan di
sekolah serta menyatakan ‘ya’ bagi sikap Aktiviti :
yang menunjukkan sikap sederhana dan 1. Guru menerangkan tugasan hari ini.
‘tidak’ bagi sebaliknya. 2. Murid menjawab 5 soalan dengan

Refleksi : menerangkan cara bersikap sederhana
Setakat jam 11.00 pagi,10 murid berjaya di sekolah serta menjawab 8 soalan yang
mengikuti PDPR dan dapat menerangkan memerlukan murid menyatakan ‘ya’
sikap sederhana yang perlu dilakukan di bagi sikap yang menunjukkan sikap
sekolah serta menyatakan ‘ya’ bagi sikap sederhana dan ‘tidak’ bagi sebaliknya.
yang menunjukkan sikap sederhana dan 3. Murid memberi maklum balas
‘tidak’ bagi sebaliknya. kepada guru tentang tugasan hari ini.

EVIDENS PELAKSANAAN PDPR PEND.MORAL

TAHUN 3 IXORA DAN 3 KENANGA TARIKH : 08 OKTOBER 2021 (JUMAAT)

BAHASA
ARAB

USTAZAH MAHIRA BINTI JIKIN
USTAZ MOHD ARIF MUKHTAR
USTAZAH DG HADIZAH AHMAD

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA ARAB TAHUN 1 TERATAI
MINGGU 32

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI
PDPR

01 04 OKTOBER Tajuk: Luar talian
2021 ‫كيف نحيي ونرحب؟‬
Kaedah Pentaksiran:
9.00-10.00 SK/SP: 1.4.1/ 1.4.2/ 3.3.1/ 3.4.1 Pemerhatian dan Penulisan

Pagi Kemahiran : Sumber :
Mendengar dan Membaca 1.Youtube:
(Isnin) https://youtu.be/rhpor0h0vpY

Objektif : 2. Buku Teks Bahasa Arab
Di akhir pdpr,
1. Murid dapat menyebut perkataan Aktiviti :
dengan betul.
2. Murid dapat menulis perkataan dan 1.Murid diminta menonton video.
rangkaikata dalam bentuk kad Lirik Dengar dan fahami isi
Nyanyian kreatif dengan betul dan pembelajaran dengan teliti.
menarik. 2.Kemudian, murid diminta untuk
menulis semula teks lirik lagu
Refleksi : dengan tulisan yang kemas.
Seramai 28/33 orang murid dapat 3.Murid diminta untuk menghias
menyelesaikan tugasan dengan baik teks lirik lagu tersebut mengikut
dan betul dalam tempoh masa yang kreativiti masing-masing.
ditetapkan.

LAPORAN BERGAMBAR PDPR BAHASA ARAB
TAHUN 1 TERATAI

TARIKH : 04 OKTOBER 2021 ( ISNIN )
MINGGU 32

Disediakan oleh
Mahirah binti Jikin
Guru Bahasa Arab
Sekolah Kebangsaan Malawa Kota Kinabalu

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA ARAB TAHUN 2 MINGGU 32

BIL TARIKH/ TAJUK/ OBJEKTIF PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR
HARI PEMBELAJARAN

01 4 Tajuk :Badan Saya yang Teknik Pengajaran
OKTOBER Sehat Luar talian

2021 ‫ﺟﺳﻣﻲ اﻟﺳﻠﯾم‬ Kemahiran :
Mendengar, menyebut dan Menulis
(ISNIN)
SP/SK:
Objektif : 1.3.2, 1.4.2, 1.4.5, 2.4.1, 2.4.4

SUBJEK: Diakhir pembelajaran Kaedah Pentaksiran:
BAHASA tersebut, murid akan dapat: Projek mudah merekacipta
ARAB
TAHUN 2 • Murid dapat *kad keratif lirik lagu
menghasilkan Kad Lirik *Penyampaian lagu e-Nyanyian
Nyanyian Kreatif
dengan idea yang Sumber Pengajaran:
baik.dan kemas 1.Buku Teks muka surat 67

9.00- 10.00 • Murid dapat menyebut 2.Panduan pembelajaran melalu Youtube
PAGI dan membaca https://youtu.be/lo-l_8nHHas
perkataan dengan betul https://youtu.be/AmrqBcrc0GQ
dan sangat jelas

• Murid dapat Aktiviti :

menyampaikan lagu

dengan baik dan jelas 1.Murid diminta untuk mendengar berulang kali rakaman video
agar lebih faham dan jelas sebutan senikata dan melodi
sebutannya dengan lagunya.

menggunakan platform

dalam kemahiran

mengaplikasikan ICT 2. .Seterusnya cuba menghafal setiap bait lagu dengan ulang

sebut perkataan yang dipelajarinya berulang kali sehingga

hafaz sepenuhnya.

Refleksi : 3. seterusnya,Mereka diberi dua tugasan iaitu :-

Murid masih belum - menyampaikan semula lagu tersebut melalui eNyanyian
menyiapkan lagi tugasan dengan menggunakan apa jua aplikasi beraraskan ICT.
projek yang diberi pada
minggu pertama ini.Projek - Merekacipta satu kad kreatif dari lirik lagu yang disampaikan
mudah ini bersambung mengikut kreativiti dan idea masing masing
untuk minggu berikutnya
sehingga tempoh akhirnya 4. Seterusnya .menghantar tugasan kepada guru untuk tujuan
pada 15 Oktober 2021 semakan,penilaian dan pentaksiran

5. Guru memberi bimbingan kepada murid yang masih kurang
faham dan jelas tentang aspek tugasan yang mereka perlu
siapkan sepanjang tempoh perlaksanan projek tersebut,

EVIDEN BERGAMBAR HASIL TUGASAN BEBERAPA CONTOH MURID DALAM
PEMBELAJARAN PDPR:



………………………
Disediakan Oleh :
(Mohd Arif Mukhtar)
Guru Bahasa Arab,
SK. Malawa, Kota Kinabalu,
Sabah.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BAHASA ARAB TAHUN 3 (CEMPAKA/ KENANGA/ MAWAR)
MINGGU 32

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

04 Okt 2021 Tajuk: Kaedah Pdpr:
01 (Isnin) ‫الوقت كالذهب‬ Luar talian

SK SP: 1.4.1/ 1.4.2/ 3.3.1/ 3.4.1 (PROJEK MUDAH)

Kemahiran: Kaedah Pentaksiran:
Mendengar dan menulis Pemerhatian dan Bertulis

Objektif : Sumber :
Di akhir pdpr: 1. Youtube
2. Aplikasi Canva
1. Murid dapat menyebut 3. Buku teks
perkataan dengan betul.
Aktiviti :
2. Murid dapat menulis 1. Murid diminta menonton video.
perkataan dan rangkaikata
dalam bentuk kad kreatif Dengar dan fahami isi
dengan betul dan menarik. pembelajaran dengan teliti.
2. Kemudian, murid diminta untuk
Refleksi : menulis semula teks Sajak dengan
Seramai 31/91 orang murid dapat tulisan yang kemas.
menyelesaikan tugasan yang 3. Murid diminta untuk menghias teks
diberikan. Akan tetapi projek sajak tersebut mengikut kreativiti
mudah ini masih diteruskan masing-masing.
kerana dilaksanakan selama
seminggu.

LAPORAN BERGAMBAR

Disediakan oleh
Dg Hadizah binti Ahmad
Guru Bahasa Arab
Sekolah Kebangsaan Malawa Kota Kinabalu

BAHASA

KADAZAN
DUSUN

CIKGU BRELLYENA JED IMON
CIKGU CHIN MOI LEN @ MARILYN

CIKGU NORATA GOYI

LUPUTAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PDPR)
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 1 IXORA DAN 1 MAWAR

NIN. TADAUWULAN/ UHU / TUDU PAMBALAJALAN POGINSAMAKAN PDPR / PONUHUAN
TADAU PDPR

01 4 - 8 Gumas Tema: 2 Winoun Toilaan Kai'da : Luar Talian

2021 Unit : 8 Paganakan Koupusan ku Kai’da Pogintangan :
(Tontolu’ - Pongintangan om ponuatan

Kurudu) Uhu : Timpu kohiok ku

Toud :

Kabaalan : Mokinongou om

momboros, Mambasa’, Monuat Buuk Teks BKD Toun 2, Kakamot ponuatan,

Karatas tagayo

SK:

1.3 Kaanu o tangaanak do mokinongou,

mongintutun om mamarait do boros Ponuhuan:

miampai momoguno pomoroitan om 1. Menghasilkan projek mudah : POSTER

loyuk di kotunud id kolimpupuson do POHON KELUARGA

Toun 6.

✅ Guna kreativiti masing2 supaya lebih

2.2 Kaanu o tangaanak do mongintutun menarik.
om momungaran nunu i okito, orongou,

oroso, osingud om opurimanan id ✅TAJUK POSTER : PUUN PAGANAKAN

kolimpupuson do Toun 6. KU

3.2 Kaanu o tangaanak poposuat 1. Murid perlu menyatakan nama dan
kawagu’ nunu i okito, orongou, oroso, gelaran ahli dalam keluarga ; Contoh : Nama
(gelaran) : RAYSHELLE BRIELLE (TAKA')
osingud om opurimanan id

kolimpupuson do Toun 6.

2. Murid boleh meletakkan gambar dan

nama (gelaran) ATAU nama

SP: (gelaran)sahaja, murid boleh rujuk Buku

1.3.3 Kaanu tumanud ponontudukan do Teks Bahasa Kadazandusun Tahun 1 muka
mongingia’ montok mongintutun om
surat 67.
mamarait do boros (c)popointutun
3. Bahan poster boleh dicetak namun 7
2.2.1 Kaanu tumanud ponontudukan do NAMA HARI tersebut MESTI ditulis tangan
mongingia’ montok mambasa’ om oleh murid sendiri.

momungaran (e)paganakan 4. Boleh rujuk buku teks atau sumber lain
dalam Internet dan guru BKD masing2

3.2.1 Kaanu tumanud ponontudukan do 5. Tarikh mula buat : 4 Oktober 2021 – 8
mongingia’ montok momungaran om Oktober 2021 : Tarikh akhir hantar : 8
poposuat kawagu’ boros kokomoi Oktober 2021, boleh menggunakan bahan-
bahan kitar semula.
(e)paganakan

6. Murid dikehendaki merakamkan satu
video penerangan menggunakan Bahasa
Kadazandusun tentang poster "Puun

Tudu pambalajalan: Paganakan Ku" yang telah dihasilkan.
Durasi video adalah 1-3 minit.
Kaanu tangaanak papaasil do poster
“Puun Paganakan Ku” om nogi vidiu
montok popointalang kokomoi poster
paganakan diolo dii id Boros
Kadazandusun.

Refleksi :

Toinsanan tangaanak kaanu momonsoi

Projek Mudah diti miampai
kapangahakan di mongingia’.

LUPUTAN KIGAMBAR PDPR
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 1 IXORA OM 1 MAWAR
TADAUWULAN: 4 – 8 GUMAS 2021 (TONTOLU’ - KURUDU)

Linuputan di,
BRELLYENA JED IMON
Mongingia’ Boros Kadazandusun
Toun 1 Ixora om 1 Mawar

PROJEK MUDAH BAHASA KADAZANDUSUN (BKD) TAHUN 2
Tarikh: 4 – 8 .10.2021
Hari: Isnin
Kelas: Thn 2A/2C/2D/2I/2K/2M
Tema: Winoun Toilaan
Unit 9: Tadau Sominggu
Tajuk Projek: Momonsoi poster Timpu Kohiok.

TAJUK PROJEK:
MOMONSOI POSTER TIMPU KOHIOK KU.

KANDUNGAN KURIKULUM
Tema : TIMPU KOHIOK KU TADAU SOMINGGU.

S.P: 2.1: Monoinu’ tuni pamansayan boros.
S.K: 2.1.2: Monoinu’ segmen boros montok popitongkiad putul boros:

(vii) tadau sominggu’
OBJEKTIF PROJEK:

Kaanu Tangaanak Momonsoi Poster Timpu Kohiok Sondii (Sominggu).

JADUAL PELAKSANAAN : 5 hari
i) Tempoh Pelaksanaan : 4 Okt.2021
ii) Tarikh Mula : 08 Ogos 2021
iii) Tarikh Hantar

BAHAN/ PERALATAN:
1.Kertas lukisan/ kertas berwarna/ kad manila/kadboard
2. Pensil warna, marker pen, gunting /gam.

ARAHAN /AKTIVITI:
1. Hasilkan sebuah buku skrap yang bertajuk ‘TIMPU KOHIOK KU’
- Murid diberi kebebasan untuk menghasilkan poster tersebut mengikut kreativiti

masing-masing.
2. Sediakan peralatan seperti kertas,warna,marker pen,gam dan gunting.
3. Cari atau ambil gambar aktiviti seharian yang anda gemari dalam masa seminggu.
4. Gunting (jika perlu) dan lekatkan di dalam kertas(poster) dengan kemas mengikut
urutan yang betul.
5. Tulis hari dan aktiviti yang dilakukan pada setiap gambar dengan kemas dan

cantik.
6. Murid boleh menghias poster mengikut kreativiti masing-masing.

PROSES KERJA
Tarikh: (4.10.2021 – 7.10.2021)

 Murid menyediakan bahan seperti kertas lukisan, pen marker, pensil
warna,gam dan gunting.

 Murid mencari atau mengambil gambar aktiviti seharian yang digemari
 Murid menggunting(jika perlu) gambar dan melekatkan di atas kertas lukisan.
 Murid menghias poster mengikut kreativiti masing-masing.
 Membuat rakaman pembentangan.

Tarikh: 8.10.2021 (Jumaat)

Pembentangan hasil projek masing-masing.

 Murid akan menghantar rakaman pembentangan kepada guru BKD masing-
masing.

PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

i) Instrumen yang Digunakan: -

ii) Rubrik Pentaksiran : CATATAN
BIL KRITERIA MARKAH
15
1 Ketekunan murid membuat
tugasan 10
15
2 Kekemasan Kerja 10
3 Kreatif dan menarik
50
4 Persembahan
Pembentangan

5 Jumlah

Evidens Bergambar Hasil Projek Murid.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH ( PdPR )

BAHASA KADAZANDUSUN TAHUN 3

(MINGGU KE-32)

BIL TARIKH / TAJUK / OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI
HARI PdPR

4 Gumas BOROS KADAZANDUSUN Kai'da : Luar Talian
2021 Tadawulan : 4 Gumas 2021 Toud : Buuk Teks BKD Toun 3, Buuk
Tadau : Tontolu' (Isnin) aktivii
(Tontolu) Timpu : 09:00 am - 10:00 am Kabaalan : :
Kabaalan : Mokinongou,Mambasa, om
Monuat Ponuhuan:
Standard Pambalajalan: TONUDON
1.1 Mongintutun tuni boros. i.Momonsoi peta
2.1Monoinu’tuni pamansayan pomusarahan e karait do
boros. pakalaja’an.
3.1 Momonsoi boros ii.Posuongon nopo limo toi ko
5.4 Momonsoi mogikaakawo ayat di lobih pakalaja’an id peta
kotunud om olinuud id pibarasan om pomusarahan..Milo mogihum
ponuatan. kointalangan maya buuk teks
BKD Toun 3 id bolikan 77-86.
Ponunagan Pomoruhang :
1.1.2 Monoinu’ pomoroitan boros iii.Mogihum gambal I
montok mongintutun boros di popointalang pakalaja’an.
nosungkuan (ii) Pakalaja’an ‘iv. Momonsoi kointalangan
2.1.2 Monoinu’ ija’an om pakalaja’an.
kopolombusan do boros di
nosungkuan (ii) Pakalaja’an
3.1.2 Monoriulud putul boros montok
momonsoi boros kokomoi (ii)
Pakalaja’an
5.4.4 Momonsoi ayat (i) Mintootoiso

Tudu pambalajalan: Poomitanan:
Id kolimpupuson PDPR diti kaanu
tangaanak : Pakalaja’an- Mongingia’
(i)momonsoi Peta Pomusarahan i mongia id sikul
karait pakalaja’an Tinaku nopo nga songulun
(ii) Monoinu’ ija’an om kopolombuson mongigia. Mongia I sido id sikul
do boros di nosungkuan I karait do Malawa.
pakalaja’an.
(iii) Momonsoi boros toi ko ayat i
karait do pakalaja’an.

REFLEKSI:
27/36 tangaanak nalantoi tudu
pembelajaran i pinatantu.

EVIDENS BERGAMBAR MURID MEMBUAT KERJA DAN SEMAKAN KERJA MURID.

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH:
NORATA GOYI
GURU MATA PELAJARAN BKTAHUN 3IX,3K,3M &3S
SK MALAWA KOTA KINABALU
TARIKH: 8.10.2021

PEND
SENI
VISUAL

CIKGU SULIANI BINTI HASBI
CIKGU NINA MUHADAR

CIKGU ANASTASIA BT JUNARDI

PELAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
PENDIDIKAN SENI TAHUN 1 CEMPAKA, 1 TERATAI, 1 MAWAR & 1

SEROJA
05/10/2021(SELASA) MINGGU 32.

NO TARIKH / HARI TAJUK / PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

UNIT 3: La la la bonekaku
bernyanyi
TAJUK: Boneka pinggan kertas
TEKNIK: Binaan

SK:3.1 Penghasilan karya yang

kreatif.(I –iv)

SP:3.1.1 Menzahirkan idea

melalui pelbagai sumber dan

teknologi dengan

mengaplikasikan pengetahuan, Pendekatan:Dalam Talian.
kefahaman, dan kemahiran Kaedah Pentaksiran:Pemerhatian.
bahasa seni visual

28/09/2021 dalam menghasilkan karya. Aktiviti.
i. Memilih dan memanipulasi 1. Tonton video dibawah:
https://youtu.be/08nJRVq6fQ0
1. ( SELASA ) media secara kreatif
ii. Menggunakan bahasa seni

MASA: visual dalam 2. Hasilkan sebuah boneka menggunakan
11.30-12.30 penghasilan karya pinggan kertas.
iii. Membuat kemasan pada hasil

karya 3. Kongsikan gambar hasil tugasan utk

OBJEKTIF: rekod dan semakan.

Pada akhir pembelajaran dan

pembelajaran murid-murid

dapat:

i) membina satu boneka haiwan

menggunakan pinggan kertas.

Refleksi :
132/154 telah menyertai aktiviti
pembelajaran yang telah
diberikan.

1

1.Laporan Bergambar.

DISEDIAKAN OLEH;
SULIANI BINTI HASIB
GURU PENDIDIKAN SENI TAHUN 1 CEMPAKA, 1 SEROJA, 1 MAWAR & 1 TERATAI

2

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH (PdPR)
PENDIDIKAN SENI TAHUN 2 ANGGERIK DAN 2 SEROJA.MINGGU 32.

NO TARIKH / HARI TAJUK / PENDEKATAN PdPR / AKTIVITI PdPR
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pendekatan:Gabungan dalam talian dan
luar talian.

UNIT 9:JALAN-JALAN KE TAMAN Kaedah Pentaksiran :Pemerhatian.
RAMA-RAMA Sumber: Buku teks dan video
TAJUK: MARI MELUKIS RAMA- pengajaran.

RAMA. Bahan-bahan yang diperlukan;
TEKNIK:MENGGAMBAR 1.Kertas lukisan
2.Pensel
(i)Lukisan

SK:1.1 Bahasa Seni Visual 3.Cat air/warna air
SP:1.1.1 Mengenal dan menerankan 4.Berus warna
bahasaseni Visual dalam Bidang 5.Palet
mengambar berdasarkan 6.Warna krayon,warna kayu atau Oil
(i)garisan,rupaimbangandan Pastel.
kepelbagaian yang ada pada lukisan. (Murid-murid boleh menggunakan apa
juga warna yang ada )

1. 05/10/2021 OBJEKTIF: Aktiviti.
(SELASA) Pada akhir pengajaran dan 1.Murid menonton video ,bagaimana
pembelajaran murid dapat cara-cara melukis gambar rama-rama
menghasilkan; seterusnya cara-cara mewarna dengan
i)Membuat garisan,rupa imbangan cara yang betul.
dan kepelbagaian pada lukisan. https://youtu.be/KIGaJjorz3E
ii)Murid dapat menghasilkjan

gambar dan mewarnakan rama- 2.Murid boleh membuat corak dan
ramadengan kreativiti sendiri. mewarnakan rama-rama tersebut

Refleksi : 68 /73 orang murid 2 mengikut daya kreativiti murid-murid
Anggerik dan 2 Seroja dapat sendiri.
menghasilkan warna rama-rama 3.Kongsikan gambar hasil tugasan
dengan jalinan warna yang cantik beserta nama murid untuk catatan dan
dan kemas. rekod Pentaksiran.
4.Mengiisi link ehadiran PDPR

5.Sebarang kemusykilan murid akan

berhubung dengan guru subjek

pendidikan seni mereka.

1

1.Laporan Bergambar Aktiviti Murid-murid .

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH:NINA BINTI MUHADAR.
GURU PENDIDIKAN SENI TAHUN 2 ANGGERIK DAN TAHUN 2 SEROJA.

2

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PDPR)
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN TIGA
MINGGU 32 (4hb – 8hb OKTOBER 2021)

BIL TARIKH/HARI TAJUK/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENDEKATAN PDPR / AKTIVITI PDPR

1 5hb Oktober Unit 9: Boneka Menari Mencuit Luar talian
2021 Hati Kaedah Pentaksiran:
(Selasa)
Tajuk / Tema: Boneka Batang Pemerhatian
Kehadiran: Teknik: Binaan Sumber :
SK: 3.1 YouTube
3A: 36/38 SP: 3.1.4
3C: 36/39 Objektif : https://youtu.be/fdrPVRCgWwE
3D: 35/38 Aktiviti :
3I: 35/38 Di akhir pdpr, murid dapat
3K: 34/39 menghasilkan boneka batang yang 1. Murid menonton video dibawah:
3M: 34/38 cantik dan kemas menggunakan https://youtu.be/fdrPVRCgWwE
3S: 35/37 teknik membentuk dan membina. 2. Murid membuat boneka batang
dengan menggunakan teknik yang
Refleksi : ditunjukkan di dalam video mengikut
245/266 murid hadir ke kelas kreativiti murid.
PDPR dan penghantaran tugasan 3. Murid mengongsikan gambar hasil
masih diteruskan. Secara karya mereka di dalam kelas
keseluruhannya murid dapat telegram mereka.
membuat boneka batang yang 4. Isi kehadiran anda pada hari ini.
cantik dan kemas. https://tinyurl.com/kehadiranThp1

LAPORAN BERGAMBAR PDPR PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 3

MINGGU 32 (4hb – 8hb OKTOBER 2021)
TARIKH: 5hb Oktober 2021

Disediakan oleh:
Cikgu Anastasia Junardi