มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

อ มาตรฐานที่ 2

กระบวนการบริหาร
และการจดั การ

โรงเรยี นเทศบาลสวนสนกุ

สงั กดั สานกั การศึกษา เทศบาลนครขอนแกน่ จงั หวดั ขอนแกน่
กรมสง่ เสรมิ การปกครองทอ้ งถ่ิน กระทรวงมหาดไทย

















มาตรฐานท่ี 2 กระบวน

ตวั บง่ ช
โรงเรียนมเี ปา้ หมาย ว
ที่โรงเรยี นกาหนดไว้ชดั
ของผมู้ ีส่วนเก่ยี วข้อง

นการบรหิ ารและการจดั การ

ช้ที ี่ 14
วสิ ัยทศั น์ และพนั ธกิจ
ดเจน โดยการมสี ว่ นรว่ ม
งในการจดั การศึกษา

กระบวนก

โรงเรียนมีการกาหนดวิสยั ทศั น์ พ
การมีส่วนรว่ มจากคณะกรรมการ
ชมุ ชน และหน่วยงานตน้ สงั กดั ใน
การดาเนนิ การตามแผน ประเมิน
ประชมุ กรรมการสถานศกึ ษาขน้ั
PDCA

การพัฒนา

พันธกิจ และวางแผนการพัฒนา โดย
รสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ผู้ปกครอง
นการจดั ทาแผนให้บรรลุเปา้ หมาย มี
นผลการดาเนนิ งานผา่ นโครงการ
นพ้ืนฐาน” โดยใช้กระบวนการ

กระบวนก

การประชุมกรรมการสถานศกึ ษา
ข้ันพื้นฐาน

การพัฒนา

การพัฒนาการจัดทาแผน
พฒั นาการศึกษา

กระบวนก

แผนพฒั นาการศกึ ษา แผนปฏิบตั ิการปร

การพัฒนา

ระจาปีงบประมาณ แผนปฏิบตั กิ าร
ประจาปีการศึกษา

ผลการดา

มาตรฐาน คา่
ของสถานศกึ ษา สถาน

ตวั บง่ ชี้ท่ี 14 โรงเรยี นมี
เปา้ หมาย วิสยั ทัศน์ และพนั ธกิจ
ทโ่ี รงเรียนกาหนดไว้ชดั เจน
โดยการมสี ว่ นรว่ มของผูม้ ีส่วน
เกย่ี วขอ้ งในการจัดการศกึ ษา

าเนนิ งาน

าเป้าหมายที่ ผลลพั ธท์ ่ี
นศึกษากาหนด สถานศึกษาทาได้

ดเี ลิศ ยอดเยยี่ ม

มาตรฐานที่ 2 กระบวน

ตวั บง่ ช

โรงเรียนมีระบบบริหารจัด

นการบริหารและการจดั การ

ช้ที ่ี 15

ดการคณุ ภาพของสถานศึกษา

กระบวนก

โรงเรยี นมกี ารวางแผนการพัฒนา โ
(พ.ศ. 2561-2565) แผนปฏิบัต
แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ
ประจาปีงบประมาณ 2565
ประเมินผลการดาเนินงาน “โครง
การศึกษา โครงการประชุมคณะ
โครงการพฒั นาการจัดทาแผนการศ
พัฒนาครูและบุคลากรเพอ่ื การจัดก
และโครงการนิเทศภายในสถานศกึ

การพัฒนา

โดยการจัดทาแผนพัฒนาการศึกษา

ติการประจาปีการศึกษา 2564

ณ 2564 แผนปฏิบัติการ

มีการดาเนินการตามแผนและ

งการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ

ะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน

ศกึ ษา (พ.ศ.2566-2570) โครงการ

การเรียนการสอนท่ีมีประสิทธิภาพ
กษา” โดยใชก้ ระบวนการ PDCA

กระบวนก

โครงการพฒั นาการจดั การศึกษา

โครงการพัฒนาครแู ล
การสอน

การพฒั นา

โครงการประชุมกรรมการสถานศกึ ษา

ละบคุ ลากรเพือ่ การจัดการเรยี น
นทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพ

กระบวนก

แผนพฒั นาการศกึ ษา แผนปฏิบตั ิการปร

การพัฒนา

ระจาปีงบประมาณ แผนปฏิบตั กิ าร
ประจาปีการศึกษา

ผลการดา

มาตรฐาน คา่ เ
ของสถานศกึ ษา สถาน

ตัวบง่ ชท้ี ี่ 15 โรงเรยี นมี
ระบบบริหารจดั การคณุ ภาพ
ของสถานศกึ ษา

าเนนิ งาน

เป้าหมายที่ ผลลพั ธท์ ่ี

นศกึ ษากาหนด สถานศึกษาทาได้

ดเี ลิศ ยอดเยยี่ ม

มาตรฐานท่ี 2 กระบวน

ตวั บ่งช
โรงเรยี นมีการพฒั นาวชิ าการท

ตามหลักสตู รสถานศึกษ

นการบรหิ ารและการจัดการ

ช้ีท่ี 16
ท่เี น้นคุณภาพผ้เู รยี นรอบด้าน
ษา และทุกกลมุ่ เป้าหมาย

กระบวนก

โรงเรียนมีการวางแผนการพัฒนา โด
(พ.ศ. 2561-2565) แผนปฏบิ ตั ิการ
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ
งบประมาณ 2565 มกี ารดาเนนิ การ
การดาเนนิ งาน “โครงการปรับปรงุ ห
หลกั สตู รสถานศกึ ษาสายชัน้ สองภา

การพฒั นา

ดยการจดั ทาแผนพฒั นาการศึกษา
รประจาปีการศึกษา 2564
ณ 2564 แผนปฏิบัติการประจาปี
รตามแผน และมกี ารประเมินผล
หลกั สตู ร โครงการพฒั นา
าษา” โดยใชก้ ระบวนการ PDCA

กระบวนก

โครงการนิเทศภายในสถานศึกษา

การพัฒนา

โครงการปรับปรุงหลกั สตู ร
สถานศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศึกษา/เอกสารป
หลกั สตู รสถานศกึ ษ

ประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา/
ษาสายช้นั สองภาษา

ผลการดา

มาตรฐาน ค่า
ของสถานศกึ ษา สถาน

ตวั บง่ ชี้ท่ี 16 โรงเรยี นมีการ
พัฒนาวชิ าการที่เน้นคุณภาพ
ผู้เรียนรอบดา้ นตามหลกั สตู ร
สถานศกึ ษา และทกุ
กลุ่มเปา้ หมาย

าเนินงาน

าเป้าหมายที่ ผลลพั ธท์ ่ี

นศึกษากาหนด สถานศึกษาทาได้

ดเี ลศิ ยอดเยยี่ ม

มาตรฐานท่ี ๒ กร
และการ

ระบวนการบรหิ าร
รจัดการ

ประเด็นพิจารณาท
และบคุ ลากรใหม้ คี วาม

ตัวบง่ ช้ีที่ 17 โรงเรียนส่ง
และบุคลากรใหม้ ีความ

ที่ ๒.๔ การพัฒนาครู
มเชย่ี วชาญทางวชิ าชพี

งเสรมิ สนับสนนุ พัฒนาครู
มเชีย่ วชาญทางวิชาชีพ

กระบวนก

โรงเรี ยนมี การวาง

แผนพฒั นาการศึกษา (พ
แผนปฏิบตั ิการประจาป
ดาเนินการตามแผน แล
ดาเนินโครงการพฒั น
การจดั การเรียนการสอ

การพฒั นา

แผนการพฒั นา จัดทา

พ.ศ. 2561 – พ.ศ.2565)
ปี การศึกษา 2564 มีการ
ละมีการประเมินผลการ
นาครู และบุ คลากรเพื่อ
อนที่มีประสิทธิภาพ

ผลการด

โรงเรียนส่งเสริมสนบั ส
และบุคลากรใหม้ ีความ
ความรู้ความสามารถแล
ตาแหน่งครบทุกคน มีก
ไปพฒั นาและปรับปรุง
และบุคลากรอยา่ งต่อเน

ดาเนนิ งาน

สนุนพฒั นาศกั ยภาพครู
มเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ มี
ละทกั ษะตามมาตรฐาน
การนาผลการประเมิน
ง การพฒั นาศกั ยภาพครู
นื่องติดต่อกนั 2-3 ปี

เอกสาร/หลกั ฐาน/โ

รายงานโคร
เพ่ือการจัดการเรีย

โครงการ/กิจกรรม

รงการพัฒนาบคุ ลากร
ยนการสอนท่ีมปี ระสิทธภิ าพ

เอกสาร/หลกั ฐาน/โ

ข้อมลู กา