Laporan Akhir LM Nor Shuhada Bt Mohd Arifin (DB180142)

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL & VOKASIONAL

LAPORAN AKHIR LATIHAN MENGAJAR

PROGRAM SARJANA MUDA PENDIDIKAN
VOKASIONAL (BINAAN BANGUNAN)

KOD SUBJEK: BBP 40408

Nama guru pelatih : NOR SHUHADA BINTI MOHD ARIFIN
No.matrik : DB180142
No.telefon dan email : 019-5123162 ([email protected])
Nama Institusi : KOLEJ VOKASIONAL AMPANGAN
Alamat institusi : KM 4 JALAN SEREMBAN-KUALA PILAH,

Nombor telefon AMPANGAN, 70400 SEREMBAN, NEGERI SEMBILAN
Email institusi : 06-7642464/06-7624981
: [email protected]

Nama pembimbing : ENCIK OTHMAN BIN MAT JUDIN
Nombor telefon : 013-9231790

Nama penyelia : DR. MUHAMMAD SUHAIMI BIN SULONG
Nombor telefon : 019-7209500

SENARAI SEMAK LAPORAN AKHIR LM

Bil Perkara Semakan
()
1. Senarai semak oleh pembimbing 
UTHM/FPTV/LM-Ver.1/07 

2. Jadual Waktu dan senarai kursus/subjek yang diajar

3. Kertas kerja Program/Aktiviti Pembangunan Pelajar 

4. Laporan Program/Aktiviti Pembangunan Pelajar 

5. Laporan Jurnal Refleksi Akhir 

Laporan Institusi/Kokurikulum/Pengurusan dan
Sahsiah

• UTHM/FPTV/LM-Ver.1/04

6. • UTHM/FPTV/LM-Ver.1/05
• UTHM/FPTV/LM-Ver.1/06

** sertakan borang-borang yang telah disahkan oleh
pembimbing/penyelaras kokurikulum/Pengarah/Pengetua
LAMPIRAN

**LAMPIRAN adalah terdiri daripada dokumen yang boleh

7. menyokong Laporan Akhir LM seperti rekod kehadiran 
(terperinci), penglibatan dalam kokurikulum/aktiviti lain

(Bukti berkaitan seperti : salinan surat lantikan/sijil, kertas

kerja, kertas program, gambar penglibatan dan lain–lain

yang sesuai.

PENGESAHAN LAPORAN AKHIR:

Tandatangan Pelatih Tandatangan Penyelia FPTV

........................................ ..................................................... ............................................................................................................
Nama: NOR SHUHADA BT MOHD ARIFIN Nama: DR. MUHAMMAD SUHAIMI BIN SULONG

Tarikh : 18 Julai 2022 Tarikh : 19 Julai 2022
Cop rasmi :



JADUAL WAKTU DAN SENARAI
KURSUS / SUBJEK YANG DIAJAR

JADUAL

Nama Pelatih: NOR SHUHADA BINTI MOHD ARIFIN

Masa 8.00 – 9.00 9.00 – 10.00 10.00 – 11.00 11.00 – 12.00

Hari

Isnin WTP2033 WTP2033 WTP2033
(T) (A) (A)
Selasa
WTP4033 WTP4033 WTP1033 (A)
(T) (T)

WTP1033
(T)

Rabu
Khamis
Jumaat

BIL. KURSUS/ MATA PELAJARAN KELAS
1. WTP2033 KERJA BATA 1 SVM Sem
2. WTP4033 KEMASAN BUMBUNG 2 SVM Sem
3. WTP1033 FORMWORK 1 SVM Sem

L WAKTU PELATIH

12.00 – 1.00 1.00 – 2.00 2.00 – 3.00 3.00 – 4.00 4.00 – 5.00

WTP2033 R WTP2033 WTP2033 WTP2033
(A) E (A) (A) (A)

H

A

T WTP1033 (A)
@

R

E

C

E

S

S

S MULAI HINGGA MASA
m 2 28 Mac 2022 9 Mei 2022 Isnin (9.00 am – 5.00 pm)
Selasa (9.00 am – 11.00 am)
m 4 29 Mac 2022 26 April 2022 Selasa (9.00 am – 5.00 pm)

m 1 14 Jun 20222 12 Julai 2022

SENARAI KURSUS / SUBJEK YANG DIAJAR

WTP1033 FORMWORK

Kompetensi 2: Memasang Komponen Kotak Bentuk (Amali)
1) Menyediakan dan memilih bahan kotak bentuk yang bersesuaian
2) Menyediakan dan memilih peralatan untuk memasang kotak bentuk dan memeriksa
keadaan alat supaya berada dalam keadaan sedia digunakan
3) Melaksanakan kerja-kerja memotong bahan kotak bentuk dengan tepat mengikut
spesifikasi lukisan
4) Melaksanakan kerja-kerja pemasangan komponen kotak bentuk dan memeriksa kualiti
supaya mengikut spesifikasi lukisan

Kompetensi 3: Melaras Jajaran Kotak Bentuk (Teori)
1) Menyenarai komponen-komponen kotak bentuk berdasarkan kepada lukisan pembinaan.
2) Menyenaraikan bahan dan peralatan yang digunakan untuk menanda kotak bentuk.

Kompetensi 4: Menjalankan Kerja Menempatkan Kotak Bentuk (Teori)
1) Menerangkan kaedah dan teknik pemasangan:
a. Topang
b. Rod pengikat
c. Prop
d. Peranca
2) Menjelaskan tujuan menyapu minyak pada permukaan dalam kotak bentuk
3) Menerangkan langkah pemasangan kotak bentuk

Kompetensi 5: Menyelaras Kerja Pemeriksaan Kotak Bentuk (Teori)
1) Menyenaraikan pihak berkuasa yang terlibat dalam pemeriksaan kotak bentuk.
2) Menyenaraikan kriteria pemeriksaan kotak bentuk.
3) Menyatakan jenis borang yang digunakan untuk pemeriksaan kotak bentuk semasa,
sebelum dan selepas pemasangan kotak bentuk.
4) Menyatakan maklumat di dalam borang pemeriksaan mengikut format.

WTP2033 BRICKWORKS

Kompetensi 1: Mengenal Pasti Keperluan Kerja Bata Pada Bangunan Kediaman (Teori)
1) Menyatakan definisi dokumen kontrak
2) Menyenaraikan isi kandungan dokumen kontrak
3) Menyatakan jenis lukisan pembinaan yang diluluskan
4) Menyatakan jenis dan tujuan bahan kerja bata
5) Mengenal pasti jenis ikatan bata
6) Menyatakan jenis bancuhan mortar

Kompetensi 3: Melakukan Kerja-Kerja Menerap Bata (Amali)
1) Menyediakankan bahan dalam kerja bata
2) Menyediakan alatan dan kelengkapan kerja bata
3) Membancuh mortar simen mengikut nisbah reka bentuk
4) Menempatkan lapisan kalis lembap mengikut spesifikasi
5) Menerap bata dengan mortar
6) Memasang kasa dawai exmet
7) Mengemas dan menjalankan aktiviti 3R (Reduce, Reuse and Recycle)

Kompetensi 4: Menyelaras Pemeriksaan Kerja Bata (Teori)
1) Menyatakan pihak berkuasa yang terlibat dengan pemeriksaan kerja bata.
2) Menyenaraikan kriteria pemeriksaan kerja
3) Menyatakan jenis dan format borang pemeriksaan yang digunakan sebelum, semasa dan
selepas.
4) Menerangkan proses pemeriksaan kerja bata yang dijalankan
5) Jenis Tindakan pembaikan kerja bata
6) Menyatakan keperluan badan kawal selia kerja bata.

Kompetensi 4: Menyelaras Pemeriksaan Kerja Bata (Amali)
1) Memeriksa kerja bata mengikut saiz, kelurusan, ketegakan, kekuatan, ketahanlasakan,
kebersihan, kepersegian, kesesuaian dan kemas ikat kerja bata mengikut jadual
perancangan.
2) Menguruskan pemeriksaan kerja bata.
3) Membaiki sebarang ketidakpatuhan kerja bata mengikut spesifikasi lukisan pembinaan.
4) Mematuhi peraturan keselamatan dalam kerja bata.

WTP4033 ROOF FINISHING

Kompetensi 1: Mengenal Pasti Keperluan Kemasan Bumbung Pada Bangunan Kediaman
1) Menyenarai dan menerangkan kandungan dokumen kontrak
2) Menyenarai lukisan pembinaan yang telah diluluskan
3) Menyenarai dan menerangkan jenis kemasan berpandukan lukisan pembinaan yang telah
diluluskan.
4) Menyenarai dan menerangkan jenis penutup bumbung berpandukan lukisan pembinaan
yang telah diluluskan.

Kompetensi 2: Menjalankan Pemasangan Siling (Teori)
1) Menyenarai dan menerangkan maklumat berkaitan pemasangan siling berdasarkan lukisan
pembinaan:
a. Jenis
b. Saiz
c. Corak
d. Bahan
e. Alat dan kelengkapan
2) Menerangkan kaedah dan teknik menanda, memotong serta memasang siling.

Kompetensi 3: Menjalankan Kerja Pemasangan Penutup Bumbung
1) Menyenarai dan menerangkan jenis, saiz, warna dan corak penutup bumbung berdasarkan
lukisan pembinaan yang telah diluluskan dan memenuhi kehendak pelanggan.
2) Menyenarai dan menerangkan alat dan kelengkapan yang digunakan semasa pemasangan
penutup bumbung.
3) Menerangkan kaedah dan teknik pemasangan penutup bumbung.

KERTAS KERJA PROGRAM /
AKTIVITI PEMBANGUNAN PELAJAR

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
KERTAS KERJA

PROGRAM:
PERTANDINGAN INOVASI 2022 PERINGKAT

KOLEJ VOKASIONAL AMPANGAN
TEMPAT:

DEWAN BESTARI BUDIMAN
KOLEJ VOKASIONAL AMPANGAN

ANJURAN BERSAMA:
GURU PELATIH UTHM DAN PENGURUSAN INOVASI KOLEJ

VOKASIONAL AMPANGAN

TARIKH:
6 JULAI 2022

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

1.0 TUJUAN
Tujuan kertas kerja ini adalah untuk memohon pertimbangan dan kelulusan

YBhg. Dekan Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional mengenai cadangan
program PERTANDINGAN INOVASI 2022 PERINGKAT KOLEJ VOKASIONAL
AMPANGAN.

2.0 LATAR BELAKANG
Pertandingan ini terbuka kepada semua pelajar Kolej Vokasional Ampangan.

Tujuan pertandingan ini diadakan bagi mencari pelajar yang berkebolehan dalam
bidang yang dipertandingkan. Selain itu ia dapat menunjukkan bakat menghasilkan
sesuatu inovasi di samping mendapat tunjuk ajar dan bimbingan dari para pensyarah.
Pertandingan ini juga bermatlamat bagi memilih pelajar yang boleh mewakili kolej
dalam pertandingan peringkat Kolej Vokasional Bahagian Pendidikan Teknik
Vokasional Malaysia.

3.0 NAMA AKTIVITI DAN PENGANJUR
3.1 Nama Aktiviti:
Pertandingan Inovasi 2022 Peringkat Kolej Vokasional Ampangan
3.2 Nama Penganjur:
Guru Pelatih UTHM dan Pengurusan Inovasi Kolej Vokasional Ampangan

4.0 BUTIRAN AKTIVITI
4.1 Tarikh : 6 Julai 2022

4.2 Hari : Rabu

4.3 Lokasi : Dewan Bestari Budiman Kolej Vokasional Ampangan

4.4 Masa : 8.00 pagi – 3.00 petang

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

5.0 OBJEKTIF AKTIVITI
Objektif aktiviti adalah seperti berikut:

5.1 Mencari calon mewakili kolej Vokasional Ampangan bagi bidang yang
dipertandingkan.

5.2 Memberi peluang kepada pelajar yang berkemahiran dalam bidang inovasi
untuk mengetengahkan bakat kemahiran mereka.

5.3 Mempertingkatkan kemahiran pelajar dalam bidang yang di pertandingkan.
5.4 Memupuk keyakinan mereka supaya mampu berdaya saing terutama

menghadapi zaman teknologi yang penuh dengan cabaran.

6.0 PENYATAAN MASALAH

Program pertandingan inovasi ini diadakan khas untuk warga Kolej Vokasional
Ampangan bagi mencari bakat baru dalam kalangan pelajar supaya mereka dapat
mengetengahkan idea masing-masing dalam inovasi. Namun begitu sejak pandemik
Covid-19 melanda seluruh negara dari tahun 2019, Kolej Vokasional Ampangan tidak
dapat mengadakan program pertandingan inovasi disebabkan kekangan tersebut
yang tidak dapat dielakkan. Setelah fasa pandemik Covid-19 ini berakhir dengan
endemik, institusi mula ingin bergiat aktif semula. Oleh itu, guru pelatih bersama
Pengurusan Inovasi Kolej Vokasional Ampangan telah berbincang dan bersetuju
untuk menganjurkan pertandingan inovasi peringkat Kolej Vokasional Ampangan
bagi tahun 2022.

7.0 SENARAI PESERTA Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
Bil. Nama
1. Muhammad Syahin Indra Bin Suhendri Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
2. Addin Izdihar Bin Mohd Sulaidi
3. Muhammad Faiz Haqim Bin Wazir No. Kad Pengenalan
4. Ku Nor Hanis Suraya Binti Ku Mohd Noor 060326-10-0209
5. Muhammad Amirul Naim Bin Mohd Ghazali 060304-13-0627
6. Muhammad Farish Saifullah Bin Noraffendi 061208-10-5350
7. Muhammad Danish Hakim Bin Mohd Zakri 060902-05-0512
8. Aiman Najmi Bin Azizul 050329-14-0339
9. Nurdia Azlin Binti Mohd Zakaria 050414-10-1043
10. Amirul Zaki Bin Abdul Rahim 050902-02-0103
11. Muhammad Izuan Bin Muhammad Radzuan 050911-11-0207
12. Nadira Marshanda Binti Mohd Zaidi 061020-10-6253
13. Muhammad Faris Ar Rafi Bin Islam 870412-05-8381
14. Muhammad Mirza Bin Mohd Hafiz 041106-16-0135
15. Muhammad Zuljalalinal Ikram Bin Kamal 061218-05-0262
16. Ahmad Husaini Bin Mohd Diah 060819-01-0595
17. Baharuddin Bin Aspan 050726-05-0249
18. Tuah Zulkarnain Bin Jafli 050514-05-0335
19. Muhammad Izzat Razin Bin MOhd Idris 050221-05-0331
20. Muhammad Firdaus Bin Azmi 891112-05-6360
21. Muhammad Syakir Bin Abdul Halim Cheng 050408-05-0155
22. Mohammad Amirul Izhwan Bin Rosdi 050417-08-0591
23. Mohammad Daniel Hakimi Bin Rosli 840914-01-1183
24. Syafieqal Akhtar Bin Mohd Shahrizal 051102-05-0085
25. Mohamad Fitri Bin Efendi 051013-05-0163
26. Mujahid Haiqal Bin Anuar 050630-05-0033
27. Nurhidayat Arsyad Bin Nazrol 050306-05-0277
28. Ahmad Mahyuddin Bin Mohd Noor Ariffin 051015-05-0327
29. Nazrul Saiful Haziq Bin Samsuaripin 050203-06-0771
30. Syafi Al-Amni Bin Safuan 050117-05-0219
31. Muhammad Irfan Iman Bin Roslan 870624-05-0181
32. Mujahid Haiqal Bin Anuar 051228-14-0457
33. Mohamad Fitri Bin Efendi 051010-16-0287
34. Ahmad Nashrul Hisham Bin Mohd Redzuen 051013-16-0055
35. Iman Khalef Merza Bin Marzuki 050203-06-0771
36. Muhammad Afiz Bin Mohd Rashdan 051015-05-0327
030613-14-0143
030706-16-0119
030924-14-0861

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

37. Faris Nur Afiq Bin Mohd Zaidi 030922-05-0053
38. Nur Ameera Elmeilda Binti Mohd Shamsul Azree 050204-05-0276
39. Nur Kaiyisah Binti Mohammad Kasim 050420-05-0158
40. Muhammad Haris Bin Mr Makorseng 051213-05-0061
41. Abdul Muzammil Muhammad Bin Azmi 051214-14-0333
42. Batrisyia Nadiah Binti Baharin 060420-05-0288
43. Muhammad Firdaus Iskandar Bin Mohd Azam 060724-05-0471
44. Euoynie Qaisara Binti Rozaimi 060102-05-0530
45. Mohd Sufian Bin Mohd Lazim 891015-10-4209
46. Mohd Aziz Bin Abdullah 910605-05-0362
47. Muhammad Arif Qayyim Bin Hussin 060528-05-0263
48. Ahmad Uzair Bin Mohd Sham 060327-01-1153
49. Che Ku Mohd Danish Asyraf B. Che Ku Hanizam 061204-11-0121
50. Muhammad Adam Haikal Bin Azmi 060607-05-0691
51. Mohd Zulhairi Bin Abdul Rahman 830505-11-5559
52. Muhammad Hariz Bin Majid 920903-04-5335
53. Syed Muhammad Aiman Bin Syed Omar 860310-05-0325
54. Muhammad Nor Iqmal Bin Zahari 050604-05-0283
55. Muhammad Fakish Imran Bin Mohd Jakri 050106-05-0459
56. Saffwan Iqball Bin Suffian 050910-05-0185
57. Ezziatun Nurul Binti Aziz 890102-43-5134
58. Nur Afiqah Binti Mohd Nasir 890903-05-5182
59. Nor Aidil Bin Nor Azmi 060321-05-0119
60. Muhammad Haziq Bin Mohd Nazri 060711-14-0865
61. Zaeem Zahidy Bin Mohd Ayub 061114-10-0069
62. Muhammad Hafiey Bin Mohd Zabir 061104-05-0253
63. Nazreen Binti Zaharuddin 951208-10-0553
64. Muhammad Irfan Sani Bin Sulaiman 060820-05-0192
65. Muhammad Zulsalalliwal Bin Ikram 050514-05-0335
66. Muhammad Mirza Bin Mohd Hafiz 050726-05-0249
67. Siti Norhidayah Binti Ahmad Nasir 960304-06-5398
68. Shalin Sharizan Binti Sharin 060509-05-0356
69. Nur Irdina Batrisya Binti Shamsul Azman 061013-05-0138
70. Muhammad Khairul Naim Bin Abd. Rahman 920708-04-5311
71. Noor Amira Aisyah Binti Mazlan 050729-05-0068
72. Muhammad Aqil Hafizuddin Bin Mohd Faliza 050904-05-0365
73. Sharvind A/L Sirananthan 050530-10-1569
74. Muhammad Syahmi Safwan Bin Shamsul 060113-05-0149
75. Muhammad Haziq Irfan Bin Mohd Nizar 060731-10-0801

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

76. Muhammad Harith Haikal Bin Mohd Yazid 060510-14-0711
77. Syed Amirul Faris Bin Syed Amir 060901-14-1113
78. Aiman Haziq Bin Mohd Rusham 040224-05-0469
79. Ahmad Ridhwan Bin Othman 931130-05-0251
80. Muhammad Nasrul Bin Norisam 041201-05-0161
81. Muhammad Darwis Bin Hazizul 040327-05-1111
82. Muhammad Aiman Harith Bin Mohd Zuzmin 030501-02-0411
83. Muhammad Faiz Hazimi Bin Abdul Hamid 030408-02-0337
84. Aliff Iskandar Bin Shahrul Nizam 030823-10-0721
85. Syahmi Dinie Bin Mohd Fadzil 030608-06-0261
86. Mohammad Hairie Bin Hanafiah 880617-05-0137
87. Muhammad Afham Bin Rosli 031013-05-0083
88. Haziq Fadzly Bin Muhammad 030614-05-0377
89. Muhammad Zekry Bin Zabil 030526-05-0035
90. Muhammad Akmal Bin Zailan 931101-05-0157
91. Muhammad Zikri Zaqwan Bin Mohd Emran 030911-05-0357
92. Amirull Bin Mahat 030301-04-0055
93. Muhammad Hafidz Aiman Bin Harith 030212-06-0871
94. Sriaagashtiakumar A/L Vthayakumar 050726-05-0409
95. Muhammad Mubarak Bin Mizanur Rahman 060509-05-0575
96. Muhammad Adib Aiman Bin Muhammad Khairil 060908-14-0957
97. Muhammad Luqman Hadi Bin Mohd Razi 866021-01-0223
98. Adam Kahiri Bin Ahmad Zamani 060228-10-0441
99. Muhammad Amzar Bin Abdul Rahman 060614-05-0059
100. Muhammad Hanif Bin Mohd Razi 901201-05-0081
101. Muhammad Aqil Bin Abdul Razak 060529-05-0177
102. Muhammad Adib Bin Solihan 060203-10-0349
103. Ahmad Akid Danial Ahmad Johari 060506-14-0049
104. Wan Amirul Bin Wan Ahmad Zain 890210-10-1771
105. Muhammad Iqbal Hakimi Bin Ismail 060403-14-0505
106. Mohd Ikmal Haziq Bin Ismail 060823-14-0528
107. Muhammad Aiman Amsyar Bin Rossidy 060807-14-0800
108. Ahmad Haris Ikhwan Bin Sahirulazmy 061001-14-0355
109. Mohammad Noor Haiqal Bin Jumat 060422-10-1245
110. Nurhaqimi Bin Shahrizal 060110-05-0667
111. Mohd Daniel Haikal Bin Mohd Safri 060506-10-0049
112. Adib Zikry Bin Shahrum 060618-10-0537
113. Nurinsyirah Auni Binti Mohd Hafiz 060901-10-0321
114. Rafiq Iskandar Bin Razali 060127-05-0209

115. Syahmi Darwisy Bin Shahril Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
116. Muhammad Hifzhan Bin Mohd Ibrahim Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
117. Muhammad Hazeem Bin Fairos
118. Muhammad Zahin Bin Zahari Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
119. Muhammad Syafiq Bin Mohd Tarmizi
120. Rafiq Iskandar Bin Razali 061221-05-0488
121. Muhammad Shahrin Izwan Bin Ismail 060125-05-0713
122. Naufal Bin Abdul Rashid 060210-10-1771
123. Akif Hakimi Bin Ahmad Azizol 900331-10-0239
124. Muhammad Ammar Bin Noor 061023-02-0175
125. Mohd Akif Hakimi Bin Ahmad Azizol 060226-05-0175
126. Mahmud Aiman Bin Mohd Rizal 880422-02-0869
127. Fatini Aqilah Binti Zaidi 061126-06-0766
128. Daniel Ashraf Bin Mat Nawi 061123-06-0425
129. Nur Najihah Binti Abd Samad 061203-05-1065
130. Mohd Farhan Bin Mohd Fairuz 060728-05-0319
131. Adib Shah Bin Azham Shah 061023-05-0559
132. Muhammad Iqbal Bin Azwir 911122-10-0157
133. Mohd Baharuddin Bin Lubis 060817-06-0601
134. Wafiq Bin Khairulnizad 060330-08-0555
135. Muhammad Zikry Bin Mat Hisham 061122-05-0401
060512-10-0908
061129-08-0339
060926-06-0221
061201-10-1019
060720-10-0672

8.0 PADANAN TERAS AKTIVITI DAN KEBERHASILAN GRADUAN
Sila rujuk Lampiran 1

9.0 KEBERHASILAN AKTIVITI ATAU IMPAK
9.1 Kepada Pelajar Atau Peserta
a) Dapat melahirkan pelajar yang kreatif dan inovatif.
b) Dapat meningkatkan keyakinan dan keberanian pelajar untuk
menglibatkan diri dalam apa-apa pertandingan yang dilaksanakan oleh
pihak institusi mahupun pihak luar.
c) Dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi antara satu sama lain.

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

9.2 Kepada Kelab/Universiti/Komuniti
a) Produk yang memenangi tempat terbaik dalam pertandingan dapat
mengharumkan nama institusi ke peringkat kebangsaan dan
antarabangsa.
b) Dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara pelajar dan guru.

10.0 TENTATIF PROGRAM

Masa Aktiviti
8.00 pagi – 8.30 pagi Perasmian Program

9.00 pagi – 1.00 petang • Bacaan doa oleh Ustaz Mohd Zailani Bin Daud
• Ucapan alu-aluan daripada Pengarah KVAS
1.00 petang – 2.00 petang • Ucapan dan perasmian oleh Encik Sarimen Bin
2.00 petang – 3.00 petang
Sapiei.
• Gimmick perasmian
Pertandingan & Penilaian
Empat panel penilai (Hakim):
• Puan Sakinan Binti Muhammad Hanip
• Encik Josmi Bin Che Othman
• Encik Muhammad Haffizan Bin Md. Zain
• Encik Noor Affendi Bin Yusoff
Pemarkahan dan Rehat
Penutup dan Penyampaian Hadiah
• Ucapan perasmian penutup
• Penyampaian sijil dan hadiah kepada pemenang
• Sesi bergambar
• Majlis bersurai

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

11.0 JAWATANKUASA AKTIVITI

AJK Induk : En. Sarimen bin Sapiei – Pengarah KVAS
: En. Zulkifli bin Ahmad – Timbalan Pengarah Akademik
Penasihat : En. Mohd Husni bin. Mohd Yusoff
Pengerusi : Nor Shuhada binti Mohd Arifin
Penyelaras
Setiausaha

Bil. Jawatankuasa Pelaksana Perincian Tugas
1. Pengarah
- Memastikan semua AJK
Mohamad Nur Zahir bin Abdul Rahman menjalankan tugas
(Guru Pelatih UTHM)
- Memastikan program berjalan
2. Setiausaha lancar
Nor Shuhada binti Mohd Arifin
(Guru Pelatih UTHM) - Memantau perjalanan sepanjang
minggu inovasi dan kajian
3. Buku Program tindakan
Nur Alia Shahira binti Ahmad Shaufi
(Guru Pelatih UTHM) - Menyediakan kertas kerja inovasi
dan kajian tindakan

- Menyedia dan menampal notis
panggilan mesyuarat

- Mencatat minit mesyuarat
- Menyedia dan melengkapkan

laporan program/ dokumentasi
- Menyediakan borang- borang

pendaftaran pertandingan inovasi
dan kajian tindakan serta
penyediaan borang permarkahan
pertandingan

- Menyediakan buku program
- Membuat penyerahan buku

program semasa majlis
berlangsung

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

4. Pengacara Majlis

Mohamad Nur Zahir bin Abdul Rahman (K) - Mengacarakan majlis dari awal

Majlis Perwakilan Pelajar hingga akhir mengikut atur cara

program.

5. Gimik Perasmian

Muhammad Khairul Ashraf bin Abdul - Menyediakan proses gimik

Kahar perasmian yang akan dilakukan

(Guru Pelatih UTM) semasa majlis perasmian

- Memastikan proses gimik berjalan

dengan lancar pada 5/7/2022

(Selasa)

6. Jurugambar - Mengambil gambar sepanjang
En. Muhammad Khairul Naim bin A. program berlangsung
Rahman
- Muat naik gambar dalam laman
7. Persiapan dan Hiasan Pentas web
Nur Alia Shahira binti Ahmad Shaufi (K)
(Guru Pelatih UTHM) - Menyerahkan gambar/ email
Nur Ain Nadhirah binti Kamaruddin dengan ulasan kepada
(Guru Pelatih UTM) setiausaha untuk pelaporan.

8. Persiapan Dewan - Menyediakan tempat duduk
Nor Shuhada binti Mohd Arifin (K) untuk VIP di atas pentas
(Guru Pelatih UTHM)
Hannie Nabilah binti Hanafiah - Menghias pentas
(Guru Pelatih UTM) - Mengemas semula pentas

setelah tamat program

- Menyedia dan menyusun kerusi
secukupnya

- Memastikan dewan dalam
keadaan bersih dan kemas

- Memastikan semua kemudahan
elektrik dalam keadaan berfungsi

- Mengemas semula dewan
selepas program

9. PA Sistem Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
En. Tajul Ariffin bin Hj. Musa Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
Pn. Norhayati binti Hj. Mahidin
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
10. Tempahan Banner dan Pemasangan
Nur Ain Nadhirah binti Kamaruddin (K) - Memastikan semua alat siaraya
(Guru Pelatih UTM) dipasang dan berfungsi dengan
En. Baharuddin bin Aspan @ Pardi baik sepanjang program

11. Penyediaan Sijil - Menyediakan laptop / LCD/ skrin
Hannie Nabilah binti Hanafiah (K) putih
Nur Ain Nadhirah binti Kamaruddin
Nor Farah Nadhirah binti Shamsul - Mengemas dan menyimpan
(Guru Pelatih UTM) semula peralatan selepas
program
12. Persiapan Tempat Pameran
Nor Farah Nadhirah Bt Shamsul Anuar (K) - Menyediakan banner di pentas
Muhammad Khairul Ashraf bin Abdul - Menguruskan pemasangan
Kahar
(Guru Pelatih UTM) banner di tempat yang sesuai
- Menyimpan semula banner

selepas program

- Menyediakan sijil penyertaan dan
sijil pemenang pertandingan
minggu inovasi dan kajian
tindakan

- Menguruskan penyampaian sijil

- Menyediakan meja dan kerusi
untuk pameran mengikut
keperluan pihak kolej

- Menyediakan label meja
pameran

- Mengenalpasti dan menandakan
ruang tempat pameran untuk
setiap kursus di Dewan Bistari
Budiman

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

12.0 ANGGARAN BELANJAWAN

Bil. Perkara Kuantiti RM / Unit Jumlah Sumber
Peruntukan (RM)
1. Medal 9 RM 40.00 RM 360.00
2. Banner 1 RM 300.00 RM 300.00
3. Air Mineral 5 kotak RM 16.00 RM 80.00
4. Makanan Pagi &
20 RM 12.00 RM 240.00
Tengahari
5. Sijil Penyertaan 135 - - Kolej Vokasional
6. Sijil Penghargaan Ampangan
15 keping
i. Gold 15 keping --
ii. Silver 15 keping
iii. Bronze 4 keping
iv. Hakim

7. Projek Inovasi - - - PCG Setiap
Bengkel
JUMLAH
RM 980.00

13.0 IMPLIKASI SEKIRANYA TIDAK DILULUSKAN

Sekiranya program yang diusulkan tidak diluluskan, segala usaha yang
dilakukan oleh pihak Fakulti Pendidikan Teknikal Dan Vokasional dalam mencapai
objektif yang dinyatakan di atas tidak dapat dicapai. Perkara ini penting untuk
melahirkan lebih ramai pelajar Kolej Vokasional Ampangan yang dapat melibatkan diri
dalam pertandingan inovasi bagi membolehkan para pelajar dapat mengetengahkan
bakat dan kemahiran mereka dalam program yang ingin dilaksanakan ini. Tambahan
pula, bagi melahirkan lebih ramai pelajar-pelajar kolej vokasional yang kreatif dan
inovatif dalam pembangunan produk mengikut idea mereka sendiri dengan bimbingan
daripada guru- guru yang berpengalaman.

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

14.0 KEPUTUSAN

Dengan segala hormatnya Dekan Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional adalah
dipohon untuk menimbang serta meluluskan kertas kerja mengenai cadangan
menyertai program PERTANDINGAN INOVASI 2022 PERINGKAT KOLEJ
VOKASIONAL AMPANGAN.

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
LAMPIRAN 1

8.0 SASARAN PADANAN TERAS AKTIVITI, DNA KECEMERLANGAN UTHM DAN
NILAI MANUSIAWI KPM

(Sila tandakan ’1’ pada setiap padanan dalam jadual di bawah, yang mewakili
pemberat paling tinggi bagi program/aktiviti yang dijalankan)

1 11

Nota 1:

Kod Rujukan Bidang Teras Aktiviti

1 Media Kreatif 8 Pengantarabangsaan

2 Seni & Budaya 9 Kepimpinan & Latihan

3 Wacana Intelek 10 Sains, Teknologi & Inovasi

4 Keusahawanan 11 Penyelidikan

5 Sukan & Rekreasi 12 Kesukarelawanan (Alam Sekitar)

6 Kerohanian & Etika 13 Kesukarelawanan (Kesejahteraan Komuniti)

7 Pengucapan Awam 14 Kelestarian Kampus

Nota 2: DNA Kecemerlangan UTHM
Rendah Karbon – Membudayakan kampus rendah karbon
KARBON Kampus Amal – Memupuk ekosistem kampus amal
AMAL Menepati Masa – Merealisasikan budaya menepati masa
MASA Budaya Ilmu – Menyuburkan kecintaan budaya ilmu
ILMU

LAPORAN PROGRAM / AKTIVITI
PEMBANGUNAN PELAJAR

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

LAPORAN PROGRAM PEMBANGUNAN
PELAJAR PROGRAM LATIHAN MENGAJAR

JABATAN Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
NAMA PROGRAM/PROJEK Pertandingan Inovasi 2022 Peringkat Kolej
Vokasional Ampangan, Seremban
TARIKH 6 Julai 2022
LOKASI
PENGARAH PROGRAM Kolej Vokasional Ampangan
NO. STAF/ NO. MATRIK
Mohamad Nur Zahir Bin Abdul Rahman

CB180040

EMAIL [email protected]

JUMLAH PESERTA

(a) Guru / Pensyarah 27 orang

(b) Murid / Pelajar 108 orang

(c) Bilangan Komuniti Luar - orang

INSTITUSI TERLIBAT Kolej Vokasional Ampangan

PENGANJUR UTAMA Pengurusan Inovasi Kolej Vokasional Ampangan

PENGANJUR BERSAMA Guru Pelatih Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
(jika ada)
RM 980
JUMLAH KOS TERLIBAT RM -
(a) Wang tunai RM -
(b) Kos Pengangkutan RM -
(c) Tempahan Ruang/Fasiliti RM -
(d) Lain-lain
JUMLAH SUMBANGAN
PIHAK LUAR

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
LAPORAN

PROGRAM:
PERTANDINGAN INOVASI 2022 PERINGKAT

KOLEJ VOKASIONAL AMPANGAN
TEMPAT:

DEWAN BESTARI BUDIMAN
KOLEJ VOKASIONAL AMPANGAN

ANJURAN BERSAMA:
GURU PELATIH UTHM DAN PENGURUSAN INOVASI KOLEJ

VOKASIONAL AMPANGAN

TARIKH:
6 JULAI 2022

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

1.0 TUJUAN
Tujuan kertas kerja ini adalah untuk memohon pertimbangan dan kelulusan

YBhg. Dekan Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional mengenai cadangan
program PERTANDINGAN INOVASI 2022 PERINGKAT KOLEJ VOKASIONAL
AMPANGAN.

2.0 LATAR BELAKANG
Pertandingan ini terbuka kepada semua pelajar Kolej Vokasional Ampangan.

Tujuan pertandingan ini diadakan bagi mencari pelajar yang berkebolehan dalam
bidang yang dipertandingkan. Selain itu ia dapat menunjukkan bakat menghasilkan
sesuatu inovasi di samping mendapat tunjuk ajar dan bimbingan dari para pensyarah.
Pertandingan ini juga bermatlamat bagi memilih pelajar yang boleh mewakili kolej
dalam pertandingan peringkat Kolej Vokasional Bahagian Pendidikan Teknik
Vokasional Malaysia.

3.0 NAMA AKTIVITI DAN PENGANJUR

3.1 Nama Aktiviti:
Pertandingan Inovasi 2022 Peringkat Kolej Vokasional Ampangan

3.2 Nama Penganjur:
Guru Pelatih UTHM dan Pengurusan Inovasi Kolej Vokasional Ampangan

4.0 BUTIRAN AKTIVITI

4.1 Tarikh
6 Julai 2022

4.2 Hari
Rabu

4.3 Lokasi
Dewan Bestari Budiman Kolej Vokasional Ampangan

4.4 Masa
8.00 pagi – 3.00 petang

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

5.0 OBJEKTIF AKTIVITI
Objektif aktiviti adalah seperti berikut:

5.1 Mencari calon mewakili kolej Vokasional Ampangan bagi bidang yang
dipertandingkan.

5.2 Memberi peluang kepada pelajar yang berkemahiran dalam bidang inovasi
untuk mengetengahkan bakat kemahiran mereka.

5.3 Mempertingkatkan kemahiran pelajar dalam bidang yang di pertandingkan.
5.4 Memupuk keyakinan mereka supaya mampu berdaya saing terutama

menghadapi zaman teknologi yang penuh dengan cabaran.

6.0 PENYATAAN MASALAH

Program pertandingan inovasi ini diadakan khas untuk warga Kolej Vokasional
Ampangan bagi mencari bakat baru dalam kalangan pelajar supaya mereka dapat
mengetengahkan idea masing-masing dalam inovasi. Namun begitu sejak pandemik
Covid-19 melanda seluruh negara dari tahun 2019, Kolej Vokasional Ampangan tidak
dapat mengadakan program pertandingan inovasi disebabkan kekangan tersebut
yang tidak dapat dielakkan. Setelah fasa pandemik Covid-19 ini berakhir dengan
endemik, institusi mula ingin bergiat aktif semula. Oleh itu, guru pelatih bersama
Pengurusan Inovasi Kolej Vokasional Ampangan telah berbincang dan bersetuju
untuk menganjurkan pertandingan inovasi peringkat Kolej Vokasional Ampangan
bagi tahun 2022.

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

7.0 SENARAI PESERTA No. Kad Pengenalan
060326-10-0209
Bil. Nama 060304-13-0627
1. Muhammad Syahin Indra Bin Suhendri 061208-10-5350
2. Addin Izdihar Bin Mohd Sulaidi 060902-05-0512
3. Muhammad Faiz Haqim Bin Wazir 050329-14-0339
4. Ku Nor Hanis Suraya Binti Ku Mohd Noor 050414-10-1043
5. Muhammad Amirul Naim Bin Mohd Ghazali 050902-02-0103
6. Muhammad Farish Saifullah Bin Noraffendi 050911-11-0207
7. Muhammad Danish Hakim Bin Mohd Zakri 061020-10-6253
8. Aiman Najmi Bin Azizul 870412-05-8381
9. Nurdia Azlin Binti Mohd Zakaria 041106-16-0135
10. Amirul Zaki Bin Abdul Rahim 061218-05-0262
11. Muhammad Izuan Bin Muhammad Radzuan 060819-01-0595
12. Nadira Marshanda Binti Mohd Zaidi 050726-05-0249
13. Muhammad Faris Ar Rafi Bin Islam 050514-05-0335
14. Muhammad Mirza Bin Mohd Hafiz 050221-05-0331
15. Muhammad Zuljalalinal Ikram Bin Kamal 891112-05-6360
16. Ahmad Husaini Bin Mohd Diah 050408-05-0155
17. Baharuddin Bin Aspan 050417-08-0591
18. Tuah Zulkarnain Bin Jafli 840914-01-1183
19. Muhammad Izzat Razin Bin MOhd Idris 051102-05-0085
20. Muhammad Firdaus Bin Azmi 051013-05-0163
21. Muhammad Syakir Bin Abdul Halim Cheng 050630-05-0033
22. Mohammad Amirul Izhwan Bin Rosdi 050306-05-0277
23. Mohammad Daniel Hakimi Bin Rosli 051015-05-0327
24. Syafieqal Akhtar Bin Mohd Shahrizal 050203-06-0771
25. Mohamad Fitri Bin Efendi 050117-05-0219
26. Mujahid Haiqal Bin Anuar 870624-05-0181
27. Nurhidayat Arsyad Bin Nazrol 051228-14-0457
28. Ahmad Mahyuddin Bin Mohd Noor Ariffin 051010-16-0287
29. Nazrul Saiful Haziq Bin Samsuaripin 051013-16-0055
30. Syafi Al-Amni Bin Safuan 050203-06-0771
31. Muhammad Irfan Iman Bin Roslan 051015-05-0327
32. Mujahid Haiqal Bin Anuar 030613-14-0143
33. Mohamad Fitri Bin Efendi 030706-16-0119
34. Ahmad Nashrul Hisham Bin Mohd Redzuen
35. Iman Khalef Merza Bin Marzuki

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

36. Muhammad Afiz Bin Mohd Rashdan 030924-14-0861
37. Faris Nur Afiq Bin Mohd Zaidi 030922-05-0053
38. Nur Ameera Elmeilda Binti Mohd Shamsul Azree 050204-05-0276
39. Nur Kaiyisah Binti Mohammad Kasim 050420-05-0158
40. Muhammad Haris Bin Mr Makorseng 051213-05-0061
41. Abdul Muzammil Muhammad Bin Azmi 051214-14-0333
42. Batrisyia Nadiah Binti Baharin 060420-05-0288
43. Muhammad Firdaus Iskandar Bin Mohd Azam 060724-05-0471
44. Euoynie Qaisara Binti Rozaimi 060102-05-0530
45. Mohd Sufian Bin Mohd Lazim 891015-10-4209
46. Mohd Aziz Bin Abdullah 910605-05-0362
47. Muhammad Arif Qayyim Bin Hussin 060528-05-0263
48. Ahmad Uzair Bin Mohd Sham 060327-01-1153
49. Che Ku Mohd Danish Asyraf B. Che Ku Hanizam 061204-11-0121
50. Muhammad Adam Haikal Bin Azmi 060607-05-0691
51. Mohd Zulhairi Bin Abdul Rahman 830505-11-5559
52. Muhammad Hariz Bin Majid 920903-04-5335
53. Syed Muhammad Aiman Bin Syed Omar 860310-05-0325
54. Muhammad Nor Iqmal Bin Zahari 050604-05-0283
55. Muhammad Fakish Imran Bin Mohd Jakri 050106-05-0459
56. Saffwan Iqball Bin Suffian 050910-05-0185
57. Ezziatun Nurul Binti Aziz 890102-43-5134
58. Nur Afiqah Binti Mohd Nasir 890903-05-5182
59. Nor Aidil Bin Nor Azmi 060321-05-0119
60. Muhammad Haziq Bin Mohd Nazri 060711-14-0865
61. Zaeem Zahidy Bin Mohd Ayub 061114-10-0069
62. Muhammad Hafiey Bin Mohd Zabir 061104-05-0253
63. Nazreen Binti Zaharuddin 951208-10-0553
64. Muhammad Irfan Sani Bin Sulaiman 060820-05-0192
65. Muhammad Zulsalalliwal Bin Ikram 050514-05-0335
66. Muhammad Mirza Bin Mohd Hafiz 050726-05-0249
67. Siti Norhidayah Binti Ahmad Nasir 960304-06-5398
68. Shalin Sharizan Binti Sharin 060509-05-0356
69. Nur Irdina Batrisya Binti Shamsul Azman 061013-05-0138
70. Muhammad Khairul Naim Bin Abd. Rahman 920708-04-5311
71. Noor Amira Aisyah Binti Mazlan 050729-05-0068
72. Muhammad Aqil Hafizuddin Bin Mohd Faliza 050904-05-0365
73. Sharvind A/L Sirananthan 050530-10-1569
74. Muhammad Syahmi Safwan Bin Shamsul 060113-05-0149

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

75. Muhammad Haziq Irfan Bin Mohd Nizar 060731-10-0801
76. Muhammad Harith Haikal Bin Mohd Yazid 060510-14-0711
77. Syed Amirul Faris Bin Syed Amir 060901-14-1113
78. Aiman Haziq Bin Mohd Rusham 040224-05-0469
79. Ahmad Ridhwan Bin Othman 931130-05-0251
80. Muhammad Nasrul Bin Norisam 041201-05-0161
81. Muhammad Darwis Bin Hazizul 040327-05-1111
82. Muhammad Aiman Harith Bin Mohd Zuzmin 030501-02-0411
83. Muhammad Faiz Hazimi Bin Abdul Hamid 030408-02-0337
84. Aliff Iskandar Bin Shahrul Nizam 030823-10-0721
85. Syahmi Dinie Bin Mohd Fadzil 030608-06-0261
86. Mohammad Hairie Bin Hanafiah 880617-05-0137
87. Muhammad Afham Bin Rosli 031013-05-0083
88. Haziq Fadzly Bin Muhammad 030614-05-0377
89. Muhammad Zekry Bin Zabil 030526-05-0035
90. Muhammad Akmal Bin Zailan 931101-05-0157
91. Muhammad Zikri Zaqwan Bin Mohd Emran 030911-05-0357
92. Amirull Bin Mahat 030301-04-0055
93. Muhammad Hafidz Aiman Bin Harith 030212-06-0871
94. Sriaagashtiakumar A/L Vthayakumar 050726-05-0409
95. Muhammad Mubarak Bin Mizanur Rahman 060509-05-0575
96. Muhammad Adib Aiman Bin Muhammad Khairil 060908-14-0957
97. Muhammad Luqman Hadi Bin Mohd Razi 866021-01-0223
98. Adam Kahiri Bin Ahmad Zamani 060228-10-0441
99. Muhammad Amzar Bin Abdul Rahman 060614-05-0059
100. Muhammad Hanif Bin Mohd Razi 901201-05-0081
101. Muhammad Aqil Bin Abdul Razak 060529-05-0177
102. Muhammad Adib Bin Solihan 060203-10-0349
103. Ahmad Akid Danial Ahmad Johari 060506-14-0049
104. Wan Amirul Bin Wan Ahmad Zain 890210-10-1771
105. Muhammad Iqbal Hakimi Bin Ismail 060403-14-0505
106. Mohd Ikmal Haziq Bin Ismail 060823-14-0528
107. Muhammad Aiman Amsyar Bin Rossidy 060807-14-0800
108. Ahmad Haris Ikhwan Bin Sahirulazmy 061001-14-0355
109. Mohammad Noor Haiqal Bin Jumat 060422-10-1245
110. Nurhaqimi Bin Shahrizal 060110-05-0667
111. Mohd Daniel Haikal Bin Mohd Safri 060506-10-0049
112. Adib Zikry Bin Shahrum 060618-10-0537
113. Nurinsyirah Auni Binti Mohd Hafiz 060901-10-0321

114. Rafiq Iskandar Bin Razali Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
115. Syahmi Darwisy Bin Shahril Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
116. Muhammad Hifzhan Bin Mohd Ibrahim
117. Muhammad Hazeem Bin Fairos Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
118. Muhammad Zahin Bin Zahari
119. Muhammad Syafiq Bin Mohd Tarmizi 060127-05-0209
120. Rafiq Iskandar Bin Razali 061221-05-0488
121. Muhammad Shahrin Izwan Bin Ismail 060125-05-0713
122. Naufal Bin Abdul Rashid 060210-10-1771
123. Akif Hakimi Bin Ahmad Azizol 900331-10-0239
124. Muhammad Ammar Bin Noor 061023-02-0175
125. Mohd Akif Hakimi Bin Ahmad Azizol 060226-05-0175
126. Mahmud Aiman Bin Mohd Rizal 880422-02-0869
127. Fatini Aqilah Binti Zaidi 061126-06-0766
128. Daniel Ashraf Bin Mat Nawi 061123-06-0425
129. Nur Najihah Binti Abd Samad 061203-05-1065
130. Mohd Farhan Bin Mohd Fairuz 060728-05-0319
131. Adib Shah Bin Azham Shah 061023-05-0559
132. Muhammad Iqbal Bin Azwir 911122-10-0157
133. Mohd Baharuddin Bin Lubis 060817-06-0601
134. Wafiq Bin Khairulnizad 060330-08-0555
135. Muhammad Zikry Bin Mat Hisham 061122-05-0401
060512-10-0908
061129-08-0339
060926-06-0221
061201-10-1019
060720-10-0672

8.0 PADANAN TERAS AKTIVITI DAN KEBERHASILAN GRADUAN
Sila rujuk Lampiran 1 – Kertas Kerja Program

9.0 PENGLIBATAN INDUSTRI/PERSATUAN/AGENSI/BADAN ORGANISASI LUAR
SEBAGAI MENTOR/PENASIHAT
9.1 Nama dan Alamat Industri/Persatuan/Agensi/Badan Organisasi Luar
a) Nama dan Jawatan Mentor/Penasihat
Tiada berkaitan

b) Alamat Syarikat
Tiada berkaitan

c) Cadangan Peranan Sumbangan Mentor/Penasihat
Tiada berkaitan

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

10.0 KEBERHASILAN AKTIVITI ATAU IMPAK

10.1 Kepada Pelajar Atau Peserta
a) Dapat melahirkan pelajar yang kreatif dan inovatif.
b) Dapat meningkatkan keyakinan dan keberanian pelajar untuk
menglibatkan diri dalam apa-apa pertandingan yang dilaksanakan oleh
pihak institusi mahupun pihak luar.
c) Dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi antara satu sama lain.

10.2 Kepada Kelab/Universiti/Komuniti
a) Produk yang memenangi tempat terbaik dalam pertandingan dapat
mengharumkan nama institusi ke peringkat kebangsaan dan
antarabangsa.
b) Dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara pelajar dan guru.

11.0 ATUR CARA AKTIVITI

Masa Aktiviti
8.00 pagi – 8.30 pagi Perasmian Program

9.00 pagi – 1.00 petang • Bacaan doa oleh Ustaz Mohd Zailani Bin Daud
• Ucapan alu-aluan daripada Pengarah KVAS
1.00 petang – 2.00 petang • Ucapan dan perasmian oleh Encik Sarimen Bin
2.00 petang – 3.00 petang
Sapiei.
• Gimmick perasmian
Pertandingan & Penilaian
Empat panel penilai (Hakim):
• Puan Sakinan Binti Muhammad Hanip
• Encik Josmi Bin Che Othman
• Encik Muhammad Haffizan Bin Md. Zain
• Encik Noor Affendi Bin Yusoff
Pemarkahan dan Rehat
Penutup dan Penyampaian Hadiah
• Ucapan perasmian penutup
• Penyampaian sijil dan hadiah kepada pemenang
• Sesi bergambar
• Majlis bersurai

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

12.0 JAWATANKUASA AKTIVITI

AJK Induk : En. Sarimen bin Sapiei – Pengarah KVAS
: En. Zulkifli bin Ahmad – Timbalan Pengarah Akademik
Penasihat : En. Mohd Husni bin. Mohd Yusoff
Pengerusi : Nor Shuhada binti Mohd Arifin
Penyelaras
Setiausaha

Bil. Jawatankuasa Pelaksana Perincian Tugas
1. Pengarah
- Memastikan semua AJK
Mohamad Nur Zahir bin Abdul Rahman menjalankan tugas
(Guru Pelatih UTHM)
- Memastikan program berjalan
2. Setiausaha lancar
Nor Shuhada binti Mohd Arifin
(Guru Pelatih UTHM) - Memantau perjalanan sepanjang
minggu inovasi dan kajian
3. Buku Program tindakan
Nur Alia Shahira binti Ahmad Shaufi
(Guru Pelatih UTHM) - Menyediakan kertas kerja inovasi
dan kajian tindakan

- Menyedia dan menampal notis
panggilan mesyuarat

- Mencatat minit mesyuarat
- Menyedia dan melengkapkan

laporan program/ dokumentasi
- Menyediakan borang- borang

pendaftaran pertandingan inovasi
dan kajian tindakan serta
penyediaan borang permarkahan
pertandingan

- Menyediakan buku program
- Membuat penyerahan buku

program semasa majlis
berlangsung

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

4. Pengacara Majlis

Mohamad Nur Zahir bin Abdul Rahman (K) - Mengacarakan majlis dari awal

Majlis Perwakilan Pelajar hingga akhir mengikut atur cara

program.

5. Gimik Perasmian

Muhammad Khairul Ashraf bin Abdul - Menyediakan proses gimik

Kahar perasmian yang akan dilakukan

(Guru Pelatih UTM) semasa majlis perasmian

- Memastikan proses gimik berjalan

dengan lancar pada 5/7/2022

(Selasa)

6. Jurugambar - Mengambil gambar sepanjang
En. Muhammad Khairul Naim bin A. program berlangsung
Rahman
- Muat naik gambar dalam laman
7. Persiapan dan Hiasan Pentas web
Nur Alia Shahira binti Ahmad Shaufi (K)
(Guru Pelatih UTHM) - Menyerahkan gambar/ email
Nur Ain Nadhirah binti Kamaruddin dengan ulasan kepada
(Guru Pelatih UTM) setiausaha untuk pelaporan.

8. Persiapan Dewan - Menyediakan tempat duduk
Nor Shuhada binti Mohd Arifin (K) untuk VIP di atas pentas
(Guru Pelatih UTHM)
Hannie Nabilah binti Hanafiah - Menghias pentas
(Guru Pelatih UTM) - Mengemas semula pentas

setelah tamat program

- Menyedia dan menyusun kerusi
secukupnya

- Memastikan dewan dalam
keadaan bersih dan kemas

- Memastikan semua kemudahan
elektrik dalam keadaan berfungsi

- Mengemas semula dewan
selepas program

9. PA Sistem Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
En. Tajul Ariffin bin Hj. Musa Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
Pn. Norhayati binti Hj. Mahidin
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
10. Tempahan Banner dan Pemasangan
Nur Ain Nadhirah binti Kamaruddin (K) - Memastikan semua alat siaraya
(Guru Pelatih UTM) dipasang dan berfungsi dengan
En. Baharuddin bin Aspan @ Pardi baik sepanjang program

11. Penyediaan Sijil - Menyediakan laptop / LCD/ skrin
Hannie Nabilah binti Hanafiah (K) putih
Nur Ain Nadhirah binti Kamaruddin
Nor Farah Nadhirah binti Shamsul - Mengemas dan menyimpan
(Guru Pelatih UTM) semula peralatan selepas
program
12. Persiapan Tempat Pameran
Nor Farah Nadhirah Bt Shamsul Anuar (K) - Menyediakan banner di pentas
Muhammad Khairul Ashraf bin Abdul - Menguruskan pemasangan
Kahar
(Guru Pelatih UTM) banner di tempat yang sesuai
- Menyimpan semula banner

selepas program

- Menyediakan sijil penyertaan dan
sijil pemenang pertandingan
minggu inovasi dan kajian
tindakan

- Menguruskan penyampaian sijil

- Menyediakan meja dan kerusi
untuk pameran mengikut
keperluan pihak kolej

- Menyediakan label meja
pameran

- Mengenalpasti dan menandakan
ruang tempat pameran untuk
setiap kursus di Dewan Bistari
Budiman

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

13.0 BELANJAWAN SEBENAR

Bil. Perkara Kuantiti RM / Unit Jumlah Sumber
Peruntukan (RM)
1. Medal 9 RM 40.00 RM 360.00
2. Banner 1 RM 300.00 RM 300.00
3. Air Mineral 5 kotak RM 16.00 RM 80.00
4. Makanan Pagi &
20 RM 12.00 RM 240.00
Tengahari
5. Sijil Penyertaan 135 - - Kolej Vokasional
6. Sijil Penghargaan Ampangan
15 keping
i. Gold 15 keping --
ii. Silver 15 keping
iii. Bronze 4 keping
iv. Hakim

7. Projek Inovasi - - - PCG Setiap
Bengkel
JUMLAH
RM 980.00

14.0 LAIN-LAIN
Tiada

15.0 GAMBAR AKTIVITI
Rujuk Lampiran B

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

16.0 ULASAN PERJALANAN KESELURUHAN AKTIVITI

Pertandingan inovasi peringkat Kolej Vokasional Ampangan ini dilakukan adalah untuk
memberi peluang kepada pelajar yang berkemahiran dalam bidang yang diceburi
untuk mengetengahkan bakat kemahiran mereka. Oleh itu, program ini dapat
mempertigkatkan kemahiran mereka dalam bidang yang dipertandingkan. Program ini
telah diadakan selama satu hari di Kolej Vokasional Ampangan iaitu pada 6 Julai 2022
(Rabu). Program ini merupakan anjuran guru pelatih dari Universiti Tun Hussein Onn
Malaysia dengan kerjasama guru pelatih dari Universiti Teknologi Malaysia serta pihak
penyelaras inovasi Kolej Vokasional Ampangan. Sepanjang program berlangsung,
kesemua guru pelatih telah dibahagikan jawatan masing-masing yang terdiri daripada
Penyelaras Program, Setiausaha, Penyediaan Buku Program, Gimik Perasmian,
Persiapan dan Hiasan Pentas, Persiapan Dewan, Penyediaan Sijil dan Persiapan
Tempat Pameran.

Kemudian, program ini juga mempunyai lima slot yang akan dilakukan. Slot
yang pertama adalah persediaan pada pukul 8.00 pagi sehingga 8.30 pagi. Slot
persediaan ini telah merangkumi persediaan tempat pertandingan yang telah disusun
atur. Guru pelatih telah bersedia dengan kedatangan para pelajar untuk mengambil
kehadiran pada hari pertandingan tersebut. Kehadiran telah direkod adalah untuk
penyediaan sijil yang akan diberikan kepada pelajar-pelajar yang memasuki
pertandingan. Manakala, pelajar-pelajar telah mula hadir membawa projek dan
menyiapkan tempat (meja) masing-masing dengan menyusun atur projek, poster dan
slaid pembentangan mereka sebelum bertanding. Sementara itu, guru pelatih juga
telah menantikan kehadiran Pengarah, Timbalan Pengarah, Penyelaras Inovasi,
Hakim dan Juri ke Dewan Budiman.

Slot kedua merupakan perasmian majlis pada pukul 8.30 pagi sehingga 9.00
pagi. Perasmian merupakan upacara permulaan bagi meraikan sesuatu majlis dan
disahkan oleh orang atasan. Bagi pertandingan inovasi ini, Pengarah Kolej Vokasional
Ampangan telah merasmikannya. Pada mulanya, Pengarah diminta untuk memberi
sedikit ucapan mengenai pertandingan inovasi peringkat institusi. Beliau telah
memberi galakan sepenuhnya kepada semua pelajar yang memasuki pertandingan ini
untuk mengambil peluang bagi meningkatkan kemahiran yang mereka ada. Di
samping itu, beliau telah mengalu-alukan kehadiran hakim dan juri dari pihak luar bagi
memeriahkan lagi program ini. Beliau berharap agar guru-guru pelatih dapat
menganjurkan program ini dengan jayanya selain menambah ilmu dan pengalaman
semasa menjalani latihan mengajar di Kolej Vokasional Ampangan. Lalu, beliau telah

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

merasmikan program ini dengan gimik perasmian yang telah disediakan. Maka,
program telah dirasmikan.

Kemudian, slot ketiga merupakan slot pertandingan dan penilaian iaitu pada
pukul 9.00 pagi sehingga 1 petang. Setelah slot perasmian selesai, para hakim dan
juri telah mula menilai kesemua projek yang dipertandingkan bagi peringkat Kolej
Vokasional Ampangan. Pada mulanya, para hakim dan juri memantau dan pergi ke
setiap meja bagi menilai pembangunan dan hasil projek. Beliau telah menilai dari
semua aspek penilaian yang telah ditetapkan. Masa yang diambil bagi slot ini adalah
lebih kurang empat jam kerana perlaksanaan slot ini agak berat kerana melibatkan
penilaian. Penilaian pertandingan merangkumi penyataan masalah, penyelesaian
masalah, objektif atau skop, kos bahan, perancangan projek, proses mendirisiapkan
projek, demonstrasi, kreativiti dan kerjasama kumpulan. Oleh itu, kesemua elemen ini
telah dinilai oleh para hakim dan juri. Di samping itu, kesemua pelajar dilihat telah
bertungkus lumus dan berusaha untuk merebut peluang bagi meraih kemenangan
dalam bertanding.

Slot keempat pula merupakan slot pemarkahan iaitu pada pukul 1 petang
sehingga 2 petang. Slot pemarkahan merupakan slot kemuncak dalam program ini
iaitu para hakim dan juri akan memberi markah keseluruhan daripada rekod markah
penilaian yang telah direkod semasa sesi pertandingan dan penilaian sebelum ini.
Para hakim dan juri telah berbincang dan sebulat suara memberi pemarkahan
keseluruhan kepada projek-projek yang telah dipertandingkan. Setelah itu, para hakim
dan juri dijemput untuk menghadiri jamuan makan tengahari yang telah disediakan
oleh institusi bersama-sama Pengarah dan Timbalan Pengarah. Para hakim dan juri
turut bersuai kenal antara satu sama lain semasa majlis jamuan makan diadakan.

Slot terakhir merupakan slot penutup dan penyampaian hadiah. Slot ini
merupakan slot yang sangat dinanti-nantikan oleh para pelajar yang memasuki
pertandingan inovasi peringkat institusi ini. Pada slot ini, guru-guru pelatih yang
bertugas bagi penyampaian sijil akan bersedia untuk menyerahkan sijil dan pingat
kepada peserta yang menang dalam pertandingan. Oleh itu, pengarah diminta untuk
menyerahkan sijil dan pingat kepada para pemenang. Pertamanya, sijil diserahkan
kepada semua para hakim. Kemudian, sijil diserahkan kepada setiap program yang
bertanding. Wakil setiap program telah diminta untuk naik ke pentas dan menerima
sijil. Setelah selesai, peserta telah diminta untuk naik ke pentas untuk menerima sijil
dan juga medal diikuti dengan bronze, silver dan gold. Tiga projek telah dipilih untuk
memeanangi bronze, tiga projek untuk memenangi silver dan diikuti juga oleh gold.

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Kesimpulannya, program seperti ini sangat membantu para pelajar untuk
meningkatkan keyakinan diri dalam untuk mengetengahkan idea dan kemahiran
masing-masing dan dalam masa yang sama dapat membentuk semangat pelajar
untuk menyertai lebih banyak program seperti ini di masa akan datang bagi
membolehkan mereka ke peringkat pertandingan yang lebih tinggi seperti peringlat
zon, kebangsaan dan antarabangsa.

17.0 KESIMPULAN DAN CADANGAN

17.1 Kesimpulan

Kesimpulannya, pelaksanaan program Pertandingan Inovasi 2022 Peringkat Kolej
Vokasional Ampangan yang dilaksankan oleh guru pelatih UTHM bersama Pihak
Pengurusan Inovasi Kolej Vokasional Ampangan ini telah memberi satu pengalaman
yang amat berharga. Hal ini kerana, sekian lama para pelajar dan guru tidak dapat
menganjurkan program inovasi disebabkan oleh pandemik Covid-19 yang melanda
seluruh negara telah menyebabkan bakat, kebolehan serta kemahiran yang ada pada
pelajar-pelajar ini tidak dapat diketengahkan. Oleh itu, penganjuran program ini telah
memberi satu peluang kepada pelajar mahupun guru yang ingin mengetengahkan
bakat dan kemahiran yang mereka ada setelah sekian lama terpendam untuk
menyertai program yang dilaksanakan. Secara keseluruhan program ini dapat berjalan
mengikut perancangan. Pelajar diberi peluang untuk menonjolkan kemahiran yang
dikuasai dalam bidang yang mereka ceburi. Secara tidak langsung, para pelajar dapat
mewakili Kolej Vokasional Ampangan dalam bidang yang dipertandingkan dan dapat
memberi sumbangan kepada pihak institusi. Selain itu, program ini dapat memupuk
keyakinan untuk berdaya saing terutamanya bagi menghadapi zaman teknologi dalam
bidang pendidikan yang penuh dengan cabaran. Di samping itu, program ini dapat
memberi peluang kepada pelajar yang berkemahiran dalam bidang inovasi untuk
mengetengahkan bakat kemahiran mereka. Walaubagaimanapun, sepanjang
berlangsungnya program ini, semua ahli jawatankuasa yang terlibat secara langsung
mahupun tidak langsung telah memberikan komitmen dan kerjasama yang sangat baik
bagi menjayakan program ini. Hal ini kerana, tanpa kerjasama daripada semua ahli
jawatankuasa kerja bersama pihak pengurusan inovasi kolej sudah tentu program
tidak didapat dilaksanakan dengan jayanya. Dengan adanya kerjasama yang baik ini,
program ini telah dapat dilaksanakan dengan lancar dan jayanya dari awal sehingga
akhir program berlangsung.

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

17.2 Cadangan

Antara penambahbaikan yang boleh dilakukan dalam program Pertandingan Inovasi
2022 Peringkat Kolej Vokasional ini adalah perancangan tarikh yang dirancang untuk
melaksanakan program perlu ditetapkan dengan lebih tepat dan bersesuaian dengan
keberadaan pelajar bagi mengelakkan para peserta perlu membangunkan produk
inovasi mereka dalam tempoh masa yang singkat. Hal ini kerana, peserta mengalami
kesuntukkan masa untuk membangunkan produk mereka kerana bagi pelajar SVM
mereka perlu menjalani peperiksaan Penilaian Akhir mereka pada minggu 18 dan 19
dan diikuti dengan 4 minggu cuti semester. Keadaan ini secara langsung mengganggu
tarikh berlangsungnya program pertandingan inovasi kerana tempoh Latihan mengajar
guru pelatih hanya sehingga awal bulan julai 2022. Hal ini menyebabkan para peserta
perlu berusaha untuk menyiapkan produk mereka sebelum program pertandingan
berlangsung. Oleh itu, penambahbaikan untuk program akan datang adalah perlu
memastikan Tarikh pelaksanaan program bersesuaian dengan tempoh pembangunan
projek peserta bagi mengelakkan peserta terbeban kerana perlu membangunkan
produk dalam tempoh masa yang singkat. Disamping itu, untuk program yang akan
datang, sebaiknya melibatkan pelajar-pelajar MPP bagi membantu AJK sedia ada
agar cukup tenaga kerja yang diperlukan semasa program berlangsung.

18.0 PENUTUP

Dengan segala hormatnya Dekan Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional adalah
dipohon untuk mengambil maklum mengenai Laporan Program Pertandingan
Inovasi 2022 Peringkat Kolej Vokasional Ampangan.

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

LAMPIRAN A

POSTER HEBAHAN PROGRAM

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

LAMPIRAN B

GAMBAR AKTIVITI

Sesi perasmian dan Gimmick program oleh Ketibaan murid dari sekolah SK Ampangan ke
Pengarah Kolej Vokasional Ampangan Kolej Vokasional Ampangan

Kunjungan murid sekolah dari SK Ampangan Pelajar diberi peluang mencuba produk
ke Program Pertandingan Inovasi inovasi yang dihasilkan oleh peserta

Suasana ketika berlangsungnya Program Suasana ketika berlangsungnya Program
Pertandingan Inovasi di Dewan Bestari Pertandingan Inovasi di Dewan Bestari

Budiman Budiman

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

Sesi penilaian produk inovasi peserta Sesi penilaian produk inovasi peserta
oleh panel hakim oleh panel hakim

Peserta menunjukkan demontrasi Sesi penyampaian hadiah dan sijil kepada
penggunaan produk kepada pengunjung para pemenang

Sesi penyampaian hadiah dan sijil kepada Sesi bergambar para pemenang bersama
pemenang bagi projek inovasi terbaik Pengarah Kolej Vokasional Ampangan

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

LAPORAN JURNAL REFLEKSI
AKHIR LATIHAN MENGAJAR

1

CABARAN MENARIK TUMPUAN DAN MINAT PELAJAR BIDANG
TEKNIKAL KETIKA PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TEORI

DI DALAM KELAS

Nor Shuhada Binti Mohd Arifin1,
Othman Bin Mat Judin2,

Muhammad Suhaimi Bin Sulong3

1Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2Kolej Vokasional Ampangan,
3Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

[email protected], [email protected], [email protected]

Abstrak (100-150 perkataan)
Latihan mengajar adalah aktiviti penting dalam program pendidikan perguruan. Melalui aktiviti
ini pelatih didedahkan dengan keadaan sebenar di dalam bidang perguruan. Analisis ini dijalankan
sepanjang tempoh latihan mengajar yang dijalankan di Kolej Vokasional Ampangan Seremban di
Negeri Sembilan. Tujuan kajian ini dilakukan ialah untuk menganalisis cabaran menarik tumpuan
dan minat pelajar bidang teknikal ketika proses pengajaran dan pembelajaran teori di dalam kelas.
Pemerhatian dijalankan sepanjang tempoh Latihan mengajar iaitu selama 14 minggu. Refleski ini
merangkumi bisikan hati pelatih, menganalisis, kesedaran baru serta cadangan dan tindakan yang
dilakukan dalam mengatasi masalah yang berlaku, Pemilihan isu cabaran dalam manarik tumpuan
dan minat pelajar bidang teknikal ketika proses pengajaran dan pembelajaran teori di dalam kelas
ini dibuat oleh pelatih kerana ia dilihat serius dan mampu mempengaruhi pencapaian kolej di
dalam peperiksaan penilaian akhir yang diadakan pada setiap hujung semester pelajar.

Kata kunci: Tumpuan dan Minat, Pelajar Bidang Teknikal, Pembelajaran Teori

1.0 Pengenalan

Pendidikan merupakan sebuah institusi yang menjadi perhatian utama semua pihak untuk
melahirkan generasi muda yang berilmu dan berjaya dalam bidang yang diceburi oleh mereka
kerana generasi muda inilah yang akan menjadi penyambung kepada generasi pada masa hadapan.
Oleh itu, kepelbagaian kaedah dan teknik penyampaian pengajaran merupakan salah satu
komponen yang sangat penting untuk memotivasikan minat dan penglibatan para pelajar. Ini
kerana kepelbagaian teknik pengajaran dan pembelajara yang baik dan berkesan akan dapat

2

membantu untuk meningkatkan motivasi kepada pelajar untuk belajar. Walaubagaimanapun,
corak penyampaian sesuatu mata pelajaran itu bergantung kepada guru kerana guru merupakan
orang yang berperanan penting dalam menentukan corak penyampaian sesuatu subjek samada
berkesan atau sebaliknya.

Namun begitu, para pelajar pada masa kini didapati semakin kurang tumpuan dan minat
dalam mengikuti sesi pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru di dalam kelas
terutamanya ketika sesi kelas teori. Penumpuan mempunyai sifat terpilih kerana manusia boleh
memilih sesuatu tumpuan pada satu masa dan penumpuan juga sangat berkait rapat dengan konsep
kesedaran yang merupakan satu situasi dalam apa-apa jua masa (Ali, 2016). Menurut James (1890)
dalam kajian (Saad, 2018) penumpuan juga boleh dijelaskan sebagai perhatian yang memberikan
tumpuan terhadap mental dengan membiarkan ransangan lain mengganggu. Dengan pengertian
lain, aktiviti mental yang ada kaitan dengan pengkategorian, pembentukan konsep, penyelesaian
masalah dan membuat keputusan juga adalah sebahagian dari penumpuan.

Dalam erti kata lain, memberi tumpuan di dalam kelas boleh dijelaskan sebagai aktiviti
mental yang memerlukan pelajar memberi perhatian semasa guru menyampaikan sesi pengajaran.
Definisi yang telah dikemukakan oleh James juga telah menyatakan bahawa kurang, tumpuan
semasa guru mengajar ini termasuklah melakukan aktiviti lain seperti membuat kerja sekolah yang
tidak disiapkan, berbual bersama rakan dan sebagainya. Penumpuan di dalam kelas amat penting
kerana sekiranya pelajar memberi tumpuan semasa proses pengajaran dan pembelajaran
dilaksanakan oleh guru, maka seseorang pelajar itu dapat meningkatkan kecerdasan minda pelajar
agar pelajar dapat menyesuaikan diri, mencapai kejayaan dalam kehidupan serta bersedia untuk
berada dalam masyarakat masa hadapan yang kian mencabar pada masa kini.

Sepanjang pelatih menjalani latihan mengajar pelatih dapat merasai bahawa pentingnya
corak pengajaran yang betul dan bersesuaian dalam menyampaikan isi pelajaran kepada pelajar
bagi memastikan pelajar terus memberi tumpuan sepanjang sesi pengajaran dan pembelajaran teori
berlangsung. Namun, tidak semua pelajar mampu memberi sepenuh tumpuan seperti mana yang
diharapkan oleh pelatih. Dalam kajian (Saad, 2018), pelajar hilang tumpuan disebabkan sikap
pelajar, kurikulum (subjek tidak digemari), pengaruh kawan (gemar berborak), bahan bantu
mengajar (tidak menggunakan BBM), gaya pengajaran guru (bersyarah tanpa henti) dan
persekitaran (kelas bising, kotor, kedudukan di belakang).

Walaubagaimanapun, bagi sesi kelas amali pelajar dilihat sangat bersemangat dan dapat
mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan oleh pelatih dengan sangat baik.
Namun, berbeza apabila pelatih melaksanakan sesi kelas teori pelajar tidak mampu untuk memberi
sepenuh tumpuan yang baik di dalam kelas. Secara keseluruhannya, menunjukkan bahawa
pentingnya seorang guru memilih dan mengaplikasikan kaedah serta teknik penyampaian
pengajaran yang sesuai bagi kelas teori untuk menarik minat pelajar untuk terus memberi tumpuan
sepanjang sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Hal ini kerana, sekiranya seorang guru

3
gagal memilih kaedah dan teknik penyampaian yang betul menyebabkan objektif bagi sesutau
topik pengajaran tidak akan tercapai dengan jayanya.

2.0 Bisikan Hati
Setelah pelatih menjalani Latihan Mengajar selama 14 minggu di Kolej Vokasional Ampangan
Seremban, pelatih telah ditugaskan untuk mengajar di kelas 1 SVM Teknologi Pembinaan bagi
semester 1 dan semester 2 bagi kursus Kerja Bata dan Kotak Bentuk. Kedua-dua kursus ini
merupakan subjek yang mempunyai 7 jam pertemuan seminggu. Walaubagaimanapun, pelatih
telah memperuntukkan 1 jam untuk pengajaran teori dan 6 jam untuk amali. Setiap minggu pelatih
mengambil satu jam daripada setiap kursus tersebut untuk mengajar teori sebelum ke sesi amali.
Namun begitu, tumpuan pelajar sewaktu di dalam kelas teori amat berbeza berbanding di dalam
kelas amali kerana terdapat segelintir pelajar yang kurang memberi tumpuan semasa proses
pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan dalam sesi kelas teori. Keadaan ini sangat berbeza
dengan waktu kelas amali di mana pelajar kelihatan lebih aktif mengikuti proses pengajaran dan
pembelajaran yang dilaksanakan secara hands on. Meskipun mereka ini merupakan pelajar bidang
teknikal yang hanya menggemarkan aktiviti-aktiviti hands on di dalam bengkel, situasi ini tidak
boleh dibiarkan kerana mereka tetap mempunyai pembelajaran secara teori di dalam kelas yang
memerlukan mereka untuk memberi tumpuan. Oleh itu, situasi ini telah memberi cabaran kepada
diri pelatih kerana perlu menarik minat pelajar-pelajar bidang teknikal ini untuk meminati dan
menggemari pembelajaran di dalam kelas (teori).

Rajah 1.1: Situasi pelajar ketika sesi kelas teori