หนังสือพระราชนิพนธ์ กรมสมเด็จพระเทพ

๑๘๕

 ท๑๔/ผ.๒-๐๔

ใบงานที่ ๐๔ การเขยี นบันทึกความรู้

คาช้ีแจง อา่ นหนงั สือนามานกุ รมตวั ละคร “สังข์ทอง” ตอบคาถามแลว้ เขยี นบันทกึ ความรู้จากเร่อื ง
ท่ีอ่าน โดยสรุปความรู้ และการนาไปใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์

สงั ขท์ อง

สงั ข,์ พระ (สังข์ทอง, บทละคร)

พระสังข์เปน็ ตัวละครในบทละครเร่ืองสังขท์ อง เป็นโอรสของทา้ วยศวมิ ล* กบั มเหสีจนั ทเ์ ทว*ี
พระสังข์เปน็ ผมู้ บี ญุ บารมี เนอ่ื งจากเปน็ เทพจากสวรรคช์ ั้นดาวดงึ สจ์ ตุ ิมาเกดิ ก่อนทีพ่ ระสังขจ์ ะมา
เกดิ นนั้ ท้าวยศวิมลมนี มิ ติ สาคัญ โหรทานายวา่ จะได้โอรสทม่ี บี ญุ ญาธิการจากมเหสี แต่จะพลัด พรากจาก
ไป ภายหลังจงึ จะคนื กลบั มา เมอ่ื ถงึ เวลาประสตู ิ มเหสจี นั ท์เทวปี ระสตู โิ อรสเป็นหอยสงั ข*์ นางจนั ทาเทวี*
สนมเอกซง่ึ ริษยานางจนั ทเ์ ทวีตดิ สินบนโหรใส่ความนางจนั ทเ์ ทวี โดยให้ทานายว่านางและโอรสจะทาให้
บ้านเมืองวบิ ตั ิ นางจันท์เทวแี ละโอรสจงึ ถกู ขบั ออกจากเมือง
นางจนั ทเ์ ทวพี าโอรสหอยสงั ขไ์ ปอาศัยอยกู่ บั ตายายในปา่ เวลาผา่ นไป ๕ ปี นางจนั ทเ์ ทวเี ล้ยี งดู
หอยสังขอ์ ย่างดี เทวดาสงสารนาง จงึ แปลงเป็นไก่ปา่ ไปกินข้าวทนี่ างตากไว้ พระสงั ข์เห็นว่ามารดาไมอ่ ยู่
บ้านจงึ ออกจากหอยสงั ข์ไปไลไ่ กป่ า่ และหุงขา้ วปลาอาหารเตรียมไว้ให้มารดาแลว้ กลับเขา้ ไปอยใู่ นหอยสังข์
ดังเดมิ เม่ือนางจันท์เทวีกลบั มาเห็นข้าวปลาอาหารทม่ี ผี ้เู ตรียมเอาไวใ้ หก้ เ็ กดิ ความ สงสยั วนั ตอ่ มานางทาที
ว่าจะเข้าปา่ แลว้ วกกลบั มาแอบดู เม่อื นางเหน็ พระสงั ขอ์ อกมาจากหอยสงั ข์กร็ บี วงิ่ ไปทุบหอยสงั ขแ์ ตก
พระสงั ขเ์ สียใจมากทหี่ อยสังข์ถูกทาลาย และคดิ ว่าเมอ่ื ไมม่ ีหอยสงั ข์เป็นทซ่ี อ่ นแลว้ กอ็ าจมีอันตรายได้
เม่ือขา่ วแพร่ไปวา่ พระสังขก์ ลายเปน็ คนและมหี นา้ ตาละม้ายคลา้ ยท้าวยศวมิ ล นางจันทาเทวกี ็
ใส่ความวา่ พระสงั ข์เป็นลกู ชู้ ทา้ วยศวมิ ลจึงใหจ้ บั ตวั พระสังขไ์ ปฆา่ เสนาพยายามฆา่ พระสังขด์ ว้ ยวธิ กี าร
ต่างๆ ทงั้ ทบุ ดว้ ยทอ่ นจนั ทน์ เอาหอกและดาบฟันแทง ตลอดจนไสชา้ งใหแ้ ทงพระสงั ข์ แตก่ ็ไม่สามารถ
ทาอนั ตรายพระสงั ขไ์ ด้ ในทสี่ ุดท้าวยศวมิ ลสั่งให้นาพระสังข์ไปถ่วงนา้ ดว้ ยบญุ ญาธกิ ารของพระสงั ข์ทาให้

๑๘๖

เทพยดาดลใจใหพ้ ญานาคไปพบและช่วยเหลือพระสงั ขเ์ อาไว้ พญานาครวู้ า่ พระสงั ขเ์ ปน็ ผ้มู ีบญุ แต่ไม่สามารถ
เลี้ยงได้จงึ สง่ พระสงั ข์ไปเมืองนางยกั ษ์ม่ายพันธรุ ัต* ซงึ่ เปน็ สหายของตน นางยักษพ์ ันธุรัตและบรวิ ารได้แปลง
กายเปน็ มนุษย์และพาพระสังขเ์ ขา้ เมือง นางพันธรุ ตั รกั พระสงั ข์เหมือนบตุ รแทๆ้ ของนาง

เมือ่ พระสงั ข์อายไุ ด้ ๑๕ ปี นางพนั ธรุ ตั ตอ้ งการไปเที่ยวปา่ หาอาหาร จงึ ลวงพระสงั ข์โดยบอกเวลา
กลับท่ีไมแ่ นน่ อน และสัง่ หา้ มพระสังขไ์ ปเลน่ บริเวณบอ่ น้าซา้ ยขวาและหอขา้ งหัวนอน วนั หน่ึง
พระสงั ขแ์ อบเขา้ ไปในบรเิ วณทหี่ วงห้าม เม่อื พบซากมนษุ ย์และสตั ว์จานวนมากกร็ วู้ า่ นางพันธุรตั เป็นยกั ษ์
นอกจากนั้นยงั พบของวเิ ศษ ไดแ้ ก่ บ่อเงิน บอ่ ทอง รปู เงาะ* เกอื กแก้ว* และไม้เท้าทอง* เมอ่ื พระสงั ข์
ลองสวมรปู เงาะแลว้ เหาะได้ จงึ คดิ จะหนีไปตามหามารดา

วันหนึ่งเมอ่ื นางพนั ธรุ ัตไปเทย่ี วปา่ พระสงั ขไ์ ปชุบตวั ในบ่อทอง สวมรูปเงาะและลกั ของวเิ ศษแล้ว
เหาะหนอี อกจากเมืองยักษ์ นางพนั ธรุ ตั ติดตามไปจนพบและพยายามออ้ นวอนให้พระสังข์กลบั ไปกบั นาง
แตก่ ็ไม่สาเร็จ นางจงึ เขียนมหาจนิ ดามนตร์* ไวใ้ หพ้ ระสังขท์ แี่ ผ่นหนิ และรอ้ งไหค้ ร่าครวญเสียใจจนอก
แตกตายในทสี่ ดุ พระสงั ข์สงั่ ให้เสนายกั ษเ์ ชญิ ศพนางพันธุรตั เขา้ เมืองรอให้ตนกลบั มาจดั การวธิ ศี พให้
สมเกยี รติ แลว้ พระสงั ข์ก็ออกเดนิ ทางตอ่ ไป

พระสงั ข์ในรา่ งของเจ้าเงาะเหาะไปถงึ เมืองสามนต์* และอาศัยอยกู่ บั กลมุ่ เดก็ เล้ียงโค ต่อมา
ท้าวสามนต*์ เจ้าเมืองจดั พธิ เี สี่ยงพวงมาลยั เลือกคู่ใหธ้ ดิ าทง้ั เจด็ ธดิ าผพู้ ี่ท้งั หกเลอื กคคู่ รองได้หมดคง
เหลอื แตน่ างรจนา* ซึง่ ไม่พึงใจผูใ้ ด ในท่ีสดุ เม่ือท้าวสามนต์ทราบวา่ ยังเหลือเงาะปา่ อยคู่ นหนง่ึ จงึ ให้นามาให้
นางรจนาดตู วั เมื่อพระสงั ขเ์ ห็นนางรจนากห็ ลงรัก จึงอธิษฐานวา่ ถา้ เคยเปน็ คู่ครองกันมาขอใหน้ างเหน็
รูปทองของตน นางรจนาเห็นรปู ทองของเจ้าเงาะจึงเสยี่ งพวงมาลัยให้ ทา้ วสามนต์โกรธและอบั อายที่
นางรจนาเลอื กเงาะป่าเปน็ คคู่ รอง จึงขับไล่ท้ังสองไปอยู่กระทอ่ มปลายนา

เมอื่ อยกู่ ับนางรจนาตามลาพงั เจ้าเงาะก็ถอดรูปเปน็ พระสังข์ นางรจนาไม่ตอ้ งการใหพ้ ระสงั ข์สวม
รปู เงาะ จงึ ลักรปู เงาะไปทาลายแตก่ ็ไมส่ าเรจ็ พระสังขจ์ ึงสวมรปู เงาะไวต้ ามเดมิ และไมย่ อมถอดรปู เงาะอีก

ทา้ วสามนต์ตอ้ งการกาจดั เขยเงาะจึงสง่ั ให้เขยท้ังเจด็ หาปลา ๑๐๐ ตวั ใครหาไดไ้ มค่ รบจะถูก
ประหาร พระสงั ขจ์ งึ เหาะไปที่ริมฝงั่ นา้ ถอดรูปเงาะออกแลว้ ใช้มหาจนิ ดามนตรเ์ รียกปลามาชุมนมุ กนั
หกเขยหาปลาไมไ่ ด้เลย เมอื่ มาพบพระสงั ข์รปู ทองกเ็ ขา้ ใจว่าเป็นเทวดา หกเขยจงึ ขอปลาจากพระสังข์
พระสงั ขแ์ กล้งหกเขยโดยขอตัดปลายจมกู เพือ่ แลกกบั ปลาคนละ ๒ ตัว ฝ่ายพระสังขก์ ส็ วมรปู เงาะนาปลา

๑๘๗

จานวนมากไปถวายท้าวสามนตก์ อ่ นหกเขย เจา้ เงาะกบั นางรจนาพากนั ไปเยาะเย้ยหกเขย ทาใหท้ า้ ว
สามนต์และหกเขยเจบ็ ใจมาก ตอ่ มาทา้ วสามนต์ส่ังให้เขยทงั้ เจด็ ไปหาเนื้อทรายมาให้ พระสังขเ์ ข้าป่า
ถอดรปู เงาะออกแลว้ รา่ ยมนตรเ์ รยี กเนอ้ื ทรายมาชมุ นุมกนั หกเขยพบพระสงั ข์จงึ เขา้ ไปขอเนือ้ พระสงั ข์
เชือดใบหหู กเขยแลกกับเนื้อทรายเพียงคนละ ๑ ตวั สว่ นตนเองนาเน้อื ทราย ๒๐ ตวั ไปถวายทา้ วสามนต์ได้
ก่อนหกเขย และเยาะเยย้ หกเขยใหอ้ บั อายอกี ครงั้ หนงึ่

พระอนิ ทร*์ สงสารนางรจนา ตอ้ งการให้พระสังขม์ โี อกาสเปิดเผยรูปท่ีแท้จรงิ และแสดงความ
สามารถ จงึ แปลงเปน็ กษตั รยิ ์ต่างเมืองยกทพั ไปลอ้ มเมืองสามนต์ และท้าตคี ลีพนันเอาบา้ นเมือง
ทา้ วสามนตใ์ หห้ กเขยไปตคี ลีแตก่ ็สไู้ มไ่ ด้ พระอินทรถ์ ามถงึ เขยสุดทอ้ ง ทา้ วสามนตจ์ ึงให้นางมณฑา*
ไปขอรอ้ งเจา้ เงาะใหอ้ อกไปตคี ลี นางมณฑาขอใหน้ างรจนาช่วยออ้ นวอน เจ้าเงาะจงึ ถอดรปู ออกเปน็
พระสังข์แลว้ ไปตคี ลีกบั พระอินทร์ พระสังข์สามารถตคี ลชี นะพระอินทร์ ทา้ วสามนตจ์ ึงยกบ้านเมอื งให้

วนั หนงึ่ พระสงั ขอ์ อกเลียบพระนครเห็นหญงิ ชราคนหนงึ่ รูปลักษณค์ ลา้ ยมารดาของตนกค็ ดิ ถงึ มารดา
หญิงผนู้ ี้คอื นางจนั ท์เทวซี งึ่ มากับทา้ วยศวมิ ลเพื่อตามหาโอรส ตอ่ มาพระสงั ขไ์ ดเ้ สวยแกงฟักซึ่งมีชิ้นฟักสลกั
เปน็ เรือ่ งราวต่างๆ ของตนตง้ั แต่กาเนดิ จนถูกถว่ งนา้ พระสงั ข์จึงใหห้ าตวั วเิ สท (ผู้ทากบั ขา้ วของหลวง)
ผู้แกงฟัก กร็ วู้ า่ คอื นางจนั ทเ์ ทวมี ารดาของตน หลังจากนนั้ พระสงั ขก์ บั นางรจนากเ็ ดินทางไปเมอื งยศวมิ ล*
พรอ้ มกับทา้ วยศวิมลและนางจันทเ์ ทวี

วัชราภรณ์ ดิษฐป้าน

หนงั สือนามานกุ รมวรรณคดีไทย ชดุ ท่ี ๓ ชอ่ื ตวั ละคร ชอ่ื สถานท่ี และชื่อปกณิ กะ
ในมูลนธิ ิสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ า

๑๘๘

กจิ กรรมท่ี ๑ ชวนคดิ ชว่ ยตอบ
๑.พระมารดาของพระสงั ขม์ ชี ื่อวา่ อะไร
..............................................................................................................................................................
๒.พระสังข์มกี าเนิดตา่ งจากคนธรรมดาอย่างไร
..............................................................................................................................................................
๓.ทาไมพระมารดาของพระสังข์จึงต้องพาพระสงั ข์ออกจากเมอื ง
..............................................................................................................................................................
๔.เหตกุ ารณใ์ ดแสดงวา่ พระสังขเ์ ปน็ ผูม้ บี ญุ ญาธกิ าร
..............................................................................................................................................................
๕.นางพนั ธุรตั เป็นใคร มคี วามสัมพันธ์กบั พระสังขอ์ ยา่ งไร
..............................................................................................................................................................
๖.ของวเิ ศษท่พี ระสังข์นาตดิ ตัวไปขณะหนีออกจากเมอื งยักษม์ ีอะไรบ้าง
..............................................................................................................................................................
๗.ทาไมพระสังขจ์ ึงเหาะได้
..............................................................................................................................................................
๘.เพราะเหตใุ ดนางพนั ธุรัตจึงตาย
..............................................................................................................................................................
๙.มนตรท์ ่ีนางพันธรุ ัตมอบใหพ้ ระสังข์มีชื่อวา่ อะไร
..............................................................................................................................................................

๑๘๙

๑๐.พระมารดาของพระสังขท์ าอยา่ งไร จงึ ทาใหพ้ ระสงั ข์จาไดว้ า่ เป็นพระมารดา
..............................................................................................................................................................
กิจกรรมท่ี ๒ เขยี นบันทกึ ความรู้ที่ได้จากการอา่ นเร่ือง สงั ขท์ อง ตอนกาเนิดพระสังข์

แบบบันทึกความรู้

ประเภทหนังสอื ....................................................................................................................
เรื่อง......................................................................................................................................
ผ้แู ตง่ ....................................................................................................................................
สานกั พมิ พ.์ .....................................................................ปีทพ่ี ิมพ.์ .......................................
หน้า.................................บนั ทึกวนั ท่ี..........เดือน....................................พ.ศ.......................
สรุปความรู้

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
การนาขอ้ คิดไปใช้ในชีวติ ประจาวัน
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

๑๙๐
 ท๑๔/ผ.๒-๐๕

ใบงานท่ี ๐๕ การคดั ลายมอื
คาชแ้ี จงีีอ่านบทพระราชนพิ นธ์ตอ่ ไปนแ้ ล้วคัดลายมอื ตัวบรรจงคร่ึงบรรทดั

โลกคอื มนทริ แผว้ ไพศาล

หอ้ งหับสรรพโอฬาร เลิศแล้

หนงั สอื ดุจประแจทวาร ไขสู่ หอ้ งนา

จกั พบรตั นแท้ ก่องแก้ว วิทยา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ชอ่ื .......................................... นามสกลุ .................................... ชัน้ ................... เลขท่ี ............

๑๙๑

ท ๑๔/ผ.๓

ใบความรสู้ าหรับนักเรียน
การเขียนรายงาน

การเขยี นรายงานเป็นการเสนอผลงานศึกษาคน้ คว้า ผลการทดลองหรอื ผลการปฏิบัตงิ านต่างๆ เสนอต่อ
ครู เพื่อนนักเรยี นหรือผู้อื่น เพอ่ื ให้มคี วามรู้กวา้ งขางย่ิงข้นึ หรือให้ผอู้ น่ื ทราบผลการปฏบิ ัติงานของเรา

การเขียนรายงานท่ีดีควรปฏิบัติดงั นี้
๑) กาหนดหวั เรื่อง
๒) วางแผนการเขยี นรายงาน
๓) รวบรวมขอ้ มูล
๔) เขยี นรายงาน
๕) ตรวจทานและปรับปรุงใหส้ มบูรณ์
๑. กาหนดหัวเรอ่ื ง

ควรกาหนดเรอ่ื งทีผ่ รู้ ายงานสนใจต้องการจะรู้ หรอื คาดวา่ คนส่วนใหญส่ นใจ เชน่ สารพษิ ใน
ชีวติ ประจาวนั กระดาษนม้ี ีที่มา ฯลฯ

นอกจากกาหนดหวั ข้อเร่อื งได้แล้ว ควรกาหนดหัวข้อย่อยๆ ด้วย เพอื่ ความสะดวกในการค้นคว้า เช่น
กระดาษน้ีมที ่ีมา

 ที่มาของกระดาษ
 คุณคา่ ของกระดาษ
 การทากระดาษ
 การใช้กระดาษ

ฯลฯ
๒. วางแผนเขยี นรายงาน

๒.๑ กาหนดระยะเวลาปฏิบัติงาน เชน่ จะเขยี นให้เสรจ็ ภายใน ๒ สัปดาห์ ฯลฯ รวมทัง้
กาหนดเวลาในการทางานแต่ละขัน้ ตอน
๒.๒ กาหนดสถานท่ีท่ีจะไปค้นคว้า เช่น หอ้ งสมดุ อนิ เทอรเ์ นต็ สถานประกอบการ หนว่ ยงาน
ตา่ งๆ ฯลฯ

๒.๓ กาหนดผ้รู ว่ มงาน (ถา้ ทางานกลุ่ม) และแบ่งหน้าท่ีกันให้ชัดเจน
๒.๔ กาหนดวนั เขียนรายงาน วนั ตรวจทาน ปรับปรงุ แกไ้ ข
๒.๕ กาหนดวันสง่ งาน

ฯลฯ

๑๙๒

๓. รวบรวมข้อมูล
ค้นคว้าหาข้อมูลจากแหลง่ ความรู้ตา่ งๆ แลว้ รวบรวมข้อมูลอย่างเปน็ หมวดหมู่ หรือตามหัวข้อยอ่ ยทก่ี าหนด
๔. เขียนรายงาน

๔.๑ นาขอ้ มูลทร่ี วบรวมได้มาเขียนเรียบเรยี งเปน็ ภาของตนเองให้อ่านเขา้ ใจง่าย ประกอบด้วย
๓ ส่วน คอื ความนา เนื้อเร่ือง และสรปุ มกี ารลาดับความสาคญั มสี าระความรู้ มขี ้อคดิ เหน็ ที่เป็นประโยชน์
และมเี หตผุ ลประกอบ ฯลฯ ขอ้ สาคัญไม่ควรลอกข้อความจากหนงั สืออืน่ หรือตดั ต่อข้อความจนดูเสมือนเป็น
สานวนของตนเอง แตถ่ า้ จาเป็นตอ้ งลอกข้อความสาคญั ต้องบอกวา่ มาจากหนงั สอื อะไร และถือเปน็ มารยาทที่
จะต้องระบชุ ่ือผแู้ ต่งเสมอ

๔.๒ ทารูปเลม่ รายงานใหส้ มบรู ณ์ ซง่ึ มีส่วนประกอบ ดังนี้
๔.๒.๑ หนา้ ปก ควรมรี ายละเอียดดังตัวอย่าง

รายงานวชิ าภาษาไทย
เรอ่ื งกระดาษน้ีมีที่มา

ผู้เขยี นรายงาน
เดก็ ชายผลติ กระดาษสา

ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๔

เสนอคณุ ครลู ะเอยี ด วงศ์แสนดี
ส่งรายงานวันท่ี ๒๐ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๕๗
๔.๒.๒ คานา การเขยี นคานาอาจกลา่ วถงึ สาระตา่ งๆ เชน่ ทีม่ า จุดประสงค์ของการเขยี น
รายงาน วธิ กี ารคน้ คว้า ผู้ร่วมงาน ผู้มอี ปุ การคณุ ประโยชนท์ ค่ี าดว่าจะไดร้ บั จากรายงาน ฯลฯ
๔.๒.๓ สารบญั ระบเุ ร่อื งแต่ละเรือ่ งท่เี สนอและเลขหนา้ ของเรอื่ งนนั้ ๆ
๔.๒.๔ เน้ือเรอ่ื ง คอื สว่ นท่คี ้นควา้ เรอื่ งมาเรียบเรียงซึง่ เป็นสว่ นสาคัญของเรื่อง ตามขอ้ ๔.๑
๔.๒.๕ รายชอื่ หนังสอื ที่ใช้คน้ คว้า หรือบรรณานกุ รม มีวธิ ีเขียนดังตวั อยา่ ง
ศึกษาธิการ, กระทรวง. หนงั สือเรยี น รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย ชดุ ภาษาเพื่อชีวติ ภาษาพาที ชน้ั
ประถมศึกษาปที ี่ ๔ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย. กรงุ เทพมหานคร : โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๓.
๓. ตรวจทานและปรับปรุงแกไ้ ขให้สมบรู ณ์
นารายงานมาตรวจทานอีกครั้ง พิจารณาความตอ่ เน่ืองและตรวจการเขียนสะกดการนั ต์ แลว้ แกไ้ ขให้ถูกต้อง
หนงั สอื เรยี นรายวชิ าพนื้ ฐาน ภาษาไทย ชดุ ภาษาเพื่อชวี ติ ภาษาพาที ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
กระทรวงศึกษาธกิ าร

๑๙๓

 ท๑๔/ผ.๓-๐๖

ใบงานที่ ๐๖ การวางแผนทารายงาน

คาชแี้ จง แบ่งกลมุ่ ระดมสมองวางแผนการทารายงานเร่อื งที่กลมุ่ สนใจ ภายในเวลา ๑๐ นาที
(๑๒ คะแนน)

รายงานเรอ่ื ง…………………………………………………………………………………

ชื่อกลมุ่ ........................................................

กาหนดหน้าท่สี มาชิก

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

...แ...ห..ล...ง่ ..เ.ร..ีย..น...ร..ู้ ...........................................................................................................................

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

....ร..ะ..ย...ะ..เ.ว..ล...า...............................................................................................................................

..................................................................................................................................................

....อ...่ืน..ๆ.v........................................................................................................................................

........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

ช่อื ………….…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...น...า..ม..ส..ก...ลุ ..…...…...…...…...…...…...….............…...…...…...…...…...…...…...…...…...เ..ล..ข..ท...…่ี...…...…...…...…...ช...ัน้ ..…. ………...
ชือ่ ………….…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...น...า..ม..ส..ก...ุล..…...…...…...…...…...…...…........…...…...…...…...…...…...…...…...…....เ.ล..ข...ท..…ี่...…...…...…...…...ช...นั้ ..…. ………...
ชอ่ื ………….…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...…...น...า..ม..ส..ก...ุล..…...…...…...…...…...…...…........…...…...…...…...…...…...…...…...…....เ.ล..ข...ท..…ี่...…………ช้ัน……………

๑๙๔ ท ๑๔/ผ.๔

ใบความร้สู าหรบั นกั เรยี น
การพดู รายงาน
การพดู รายงาน

การพดู รายงานเป็นการแลกเปลีย่ นความร้ซู ่งึ กันและกัน ผรู้ ายงานจะค้นคว้าหาความร้เู รอ่ื งต่างๆ
ตามท่ีไดร้ บั มอบหมายมานาเสนอให้ผ้อู น่ื ฟงั ผ้ฟู ังจะไดร้ ับความรหู้ ลายเรอ่ื งโดยไมต่ ้องค้นควา้ ทุกเรื่อง การพูดราย
งายควรปฏบิ ัติ ดังนี้

๑) เลือกหวั ข้อเร่ือง ทาหวั ข้อย่อยให้น่าสนใจ และเปน็ ท่ตี ้องการของผ้ฟู ังมารายงานให้เหมาะสมกบั
เวลา

๒) กาหนดวัตถุประสงคข์ องรายงานเรือ่ งนนั้ ๆ
๓) แบง่ เวลารายงานแตล่ ะหวั ข้อให้พอเหมาะ ไมย่ าวเกนิ ไป
๔) เลือกใชส้ ื่อทห่ี ลากหลายประกอบการรายงาน เช่น ร้องเพลง เชดิ หนุ่ ฉายวีดิทศั น์ ใช้แผนภาพ

ความคดิ ฯลฯ
๕) พูดตรงตามหวั ข้อทก่ี าหนด ออกเสยี งถูกต้องชัดเจน น้าเสยี งแสดงอารมณค์ วามรู้สกึ ตามเนื้อหาท่ี

พูดเพ่ือให้ผู้ฟังสนใจ
๖) สรุปภาพรวมของสาระความรู้ที่รายงาน
๗) เปดิ โอกาสใหผ้ ฟู้ ังซกั ถามในช่วงสุดทา้ ย

หนังสือเรยี นรายวิชาพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพ่ือชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๖

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๑๙๕

 ท๑๔/ผ.๔-๐๗

ใบงานท่ี ๐๗ เตรียมการพูดรายงาน

คาช้ีแจง วางแผนเตรียมการพดู รายงานตามสถานการณ์ที่กาหนดให้ ภายในเวลา ๑๐ นาที
(๘ คะแนน)

สถานการณ์ : นกั เรยี นไดร้ ับคัดเลอื กใหเ้ ปน็ ประธานนกั เรียน นกั เรียนจะต้องออกมากล่าวแสดง
ความรสู้ ึก

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

๑๙๖
 ท ๑๔

แบบทดสอบหลังเรียน

หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี ๑๔ ตามรอยเจ้าฟา้ นักอ่าน ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๕

............................................................................................................................. ......................................................

คาช้แี จง ปฏบิ ตั ิกิจกรรมต่อไปนี้

๑. เขียนพระราชกรณยี กจิ ของสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี

............................................................................................................................. ......................................................

................................................................................................................................................................................ ...

............................................................................................................................. ......................................................

............................................................................................................................. ......................................................

เขียนพระราชนพิ นธข์ องสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

............................................................................................................................. ......................................................

.................................................................................................................................................................... ...............

.................................................................................................................... ...............................................................

............................................................................................................................. ......................................................

๓. เขียนงานอดิเรกของสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี

............................................................................................................................. ......................................................

............................................................................................................................................ .......................................

............................................................................................ .......................................................................................

............................................................................................................................. ......................................................

๔. เขยี นคาอา่ นจากคาศัพท์ทกี่ าหนดใหต้ ่อไปนี้ (๕ คะแนน)

ที่ คาศพั ท์ คาอ่าน
๑. ทัศนะ
๒. สารคดี
๓. ภูมศิ าสตร์
๔. ประถมศึกษา
๕. ประวัติศาสตร์

๑๙๗

๕. บอกมารยาทการอา่ น (๓ คะแนน)
............................................................................................................................. ......................................................
...................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ......................................................
.......................................................................................................................... .........................................................

๖. บอกขั้นตอนการเขยี นรายงาน (๓ คะแนน)
.............................................................................................................................. .....................................................
...................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ......................................................
............................................................................................................................. ......................................................

๗. เขยี นเรื่องตามจนิ ตนาการ โดยเลือก ๑ หัวขอ้ ตอ่ ไปนี้ (๕ คะแนน)
- ถา้ นักเรียนได้พรวิเศษ ๑ ประการนักเรียนจะขอสิ่งใด -เมอื งไทยในฝนั -โลกในอนาคต

............................................................................................................................. ......................................................
............................................................................................................................. ......................................................
............................................................................................................................................................................ .......
........................................................................................................................... ........................................................
............................................................................................................................. ......................................................
.................................................................................................................................................. .................................
................................................................................................. ..................................................................................
............................................................................................................................. ......................................................
............................................................................................................................. ......................................................