โครงสร้างและแผนการสอน วิชาลูกเสือ ป.4 เทอม 1-63

โครงสรา้ งการสอน กจิ กรรมลูกเสือสามญั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา ……………. จานวน 18 ชั่วโมง

สัปดาหท์ ่ี เรือ่ ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระสาคญั เวลา เกณฑ์
1 -2 - ระเบียบแถว (ชวั่ โมง) การ
1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจและ การทาความเคารพ การ ประเมนิ
3- 4 -ขบวนการลูกเสือ 2 ผ / มผ
(ประวัตลิ อร์ด เบ สามารถทาความเคารพ การแสดง แสดงรหัส การจับมอื ซ้าย
เดล โพเอลล์) 2 ผ / มผ
รหสั การจบั มือซ้ายได้ ระเบยี บแถวท่าตรง ท่าพัก

2. มีความรู้ความเขา้ ใจเรอ่ื ง และทา่ หันอยูก่ บั ท่ี ท่าถือ

ระเบียบแถวท่าตรง ทา่ พักและท่า ไมพ้ ลอง ท่าตรง ทา่ พัก

หนั อย่กู บั ท่ีและสามารถนาไป ทา่ วนั ทยาวุธ – ทา่ เรียบ

ปฏิบัติได้ อาวุธ แบกอาวธุ - เรียบ

3. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและ อาวธุ

สามารถปฏบิ ัติเรอื่ งระเบยี บท่าถอื

ไม้พลอง ท่าตรง ท่าพกั ท่า

วันทยาวุธ ท่าเรียบอาวุธ แบก

อาวุธ- เรยี บอาวุธได้

4. มีความรู้ความเข้าใจเรือ่ ง

ระเบียบ สัญญาณมอื สญั ญาณ

นกหวีดและสามารถปฏิบตั ริ ะเบยี บ

แถว สญั ญาณมือสัญญาณนกหวีด

ได้

5. มีความรู้ความเขา้ ใจเร่ืองคา

ปฏิญาณและกฎและปฏิบัติได้

ถูกต้อง

1. มีความรูค้ วามเขา้ ใจเร่ืองประวตั ิ ประวตั ลิ อร์ด เบเดล โพ

ลอรด์ เบเดล โพเอลล์ เอลล์

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมลกู เสือสามญั ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา ……….. จานวน 18 ชัว่ โมง

สปั ดาห์ท่ี เร่ือง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา เกณฑ์
(ชวั่ โมง) การ
5-6 - ประวัติ 1. เล่าพระราชประวัติ พระราชประวตั ิ ประเมนิ
ลูกเสือไทย พระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกล้า พระบาทสมเดจ็ พระ 2 ผ / มผ
เจา้ อยหู่ วั ไดโ้ ดยย่อ มงกุฎเกลา้ เจ้าอยหู่ ัวผู้
2. บอกพระราชกรณยี กจิ เก่ียวกับ พระราชทานกาเนดิ
การลูกเสอื ไทยได้ ลูกเสือไทยและ
3. บอกวัตถุประสงค์ของการกอ่ ตั้ง วิวัฒนาการลูกเสอื โลก
ลูกเสือไทยได้ และลกู เสือไทย แสดงถงึ
4. เลา่ วิวัฒนาการลกู เสือโลกและ ความก้าวหน้าของ
ลูกเสือไทยได้ กจิ การลูกเสือ
5. บอกความสัมพนั ธร์ ะหว่างลูกเสือ
ไทยกบั องคก์ ารลกู เสอื โลกได้

7 การสนอง 1. ทราบความสาคัญการสนอง การสนองพระคณุ บดิ า 1 ผ / มผ

พระคณุ บดิ า พระคณุ บดิ ามารดาและผู้มพี ระคุณ มารดาและผ้มู ีพระคณุ

มารดาและผูม้ ี

พระคุณ

8 เทิดทูนเกียรติ 1.มีความรู้ความเข้าใจในคณุ ค่า การเห็นคณุ คา่ และการ 1 ผ / มผ

คุ ณ สถานศึกษาและพระคุณของครู ตอบสนองคุณค่าของ

ส ถ าน ศึ ก ษ า อาจารย์ สถานศึกษาและพระคณุ

บู ช าพ ระคุ ณ ของครอู าจารย์

อาจารย์

9 การปฏิบัติตน 1.ปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างและเปน็ การปฏบิ ตั ิตนเปน็ คนดีใน 1 ผ / มผ

เป็ น ค น ดี ใน คนดขี องสังคม สงั คม

สงั คม

สัปดาหท์ ่ี 10 สอบระหว่างภาคเรยี นที่ 1 / 2562

โครงสรา้ งการสอน กจิ กรรมลกู เสือสามัญ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ……….. จานวน 18 ชวั่ โมง

สปั ดาห์ท่ี เร่อื ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสาคญั เวลา เกณฑ์
11 -การบรกิ าร (ช่วั โมง) การ
1. สามารถปฏบิ ตั ิกจิ กรรม การปฏบิ ัตกิ จิ กรรม ประเมนิ
12 -วางแผนการให้บรกิ าร ร่วมกบั หมลู่ กู เสือหรือกอง กลางแจ้ง ทาใหเ้ กดิ การ 1 ผ / มผ
13 -การใหค้ าปรึกษา ลกู เสอื ได้ เรียนรู้และพัฒนาทางกาย
2. บาเพญ็ ตนเพ่อื จิตใจ อารมณ์ และสงั คม 1 ผ / มผ
สาธารณประโยชน์ได้
1. วางแผนและให้บรกิ าร การรูจ้ กั วางแผนการ 1 ผ / มผ
ร่วมกบั หม่ลู ูกเสอื หรือกอง ปฏิบตั กิ ิจกรรม ช่วยให้
ลูกเสือ นอกสถานที่ได้ งานบรกิ ารนน้ั สาเร็จ ตาม
จดุ หมายท่ีวางไว้
1.สามารถให้คาแนะนาและ ระบบหมู่ การให้คา
คาปรกึ ษาเม่ือผอู้ ่นื เกิดปญั หา แนะนา/การใหค้ า ปรึกษา
ได้ และการทางานรว่ มกับ
2.ปฏิบตั ิงานรว่ มกับผอู้ ื่นได้ ผอู้ ่นื
อยา่ งมีความสขุ

14 วิวฒั นาการลูกเสอื 1. เลา่ ววิ ัฒนาการลูกเสือโลก วิวฒั นาการลกู เสือโลกและ 1 ผ / มผ
และลูกเสือไทยได้ ลูกเสือไทย แสดง
2. บอกความสัมพนั ธร์ ะหวา่ ง ความก้าวหน้าของกิจการ
ลูกเสอื ไทยกบั องค์การลกู เสือ ลกู เสอื
โลกได้

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมลกู เสอื สามัญ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4
ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา ……….. จานวน 18 ชัว่ โมง

สปั ดาห์ เรอื่ ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระสาคญั เวลา เกณฑ์
ท่ี (ช่วั โมง) การ
15 -ความสัมพนั ธ์ 1.บอกกจิ กรรมในกล่มุ /กองลูกเสอื ได้ กจิ กรรมในกลุ่มกอง ประเมนิ
ระหวา่ งลูกเสอื 1 ผ / มผ
16 2. อธิบายความสัมพันธร์ ะหวา่ ง ลกู เสือ และความ
-กิจกรรมพฒั นา 1 ผ / มผ
17 สิ่งแวดล้อม ลกู เสอื ไทยในกลุ่มหรือกองลูกเสอื ได้ สัมพันธ์ระหวา่ งลูกเสือ
1 ผ / มผ
กิจกรรมสืบสาน 1. เลือกทากิจกรรมทสี่ ามารถ การใช้ความรูท้ าง
มรดกไทย
แก้ปญั หาส่งิ แวดล้อมได้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ

2. สามารถพัฒนาสง่ิ แวดล้อมใน เทคโนโลยใี ห้เป็น

ชมุ ชนได้ ประโยชน์

1. เหน็ คณุ ค่ามรดกไทย และภมู ิ การรักษาและส่งเสรมิ

ปญั ญาท้องถิน่ จารตี ประเพณีวฒั นธรรม

ภมู ิปัญญาไทย

18 พิธีเขา้ ประจากอง 1. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจเรอ่ื งพิธีเขา้ มคี วามเขา้ ใจเร่อื งพิธเี ขา้ 1 ผ / มผ

ลูกเสือสามัญ ประจากองลูกเสือสามัญ ประจากองลกู เสือสามญั

2. สามารถเข้าร่วมและปฏบิ ตั ิในพธิ ี

เขา้ ประจากองลกู เสือสามญั ได้

19 พธิ ปี ระดับเคร่อื ง 1. มีความรูค้ วามเขา้ ใจเรื่องพิธี พธิ ปี ระดับเครือ่ งหมาย 1 ผ / มผ

หมายลกู เสอื ตรี ประดบั เคร่ืองหมายลูกเสือตรี ลูกเสอื ตรี

2. สามารถเข้าร่วมและปฏิบัติในพธิ ี

ประดับเคร่ืองหมายลูกเสอื ตรีได้

สปั ดาห์ท่ี 20 สอบปลายภาคเรยี นที่ 2/2562 18
รวมตลอดปี / ภาคเรียนท่ี 2/2562

สปั ดาห์ที่ 1 -2

โรงเรยี นขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรียนท่ี 1/………….. ชือ่ ผูส้ อน ....................................................................
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ลูกเสอื สามญั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรยี นที่ 1 เร่อื ง ระเบยี บแถว

1. สาระสาคญั
การทาความเคารพ การแสดงรหัส การจับมอื ซา้ ย ระเบยี บแถวทา่ ตรง ทา่ พักและท่าหนั อยูก่ ับที่ ทา่ ถือไม้

พลอง ท่าตรง ท่าพกั ทา่ วันทยาวธุ – ท่าเรียบอาวุธ แบกอาวธุ - เรียบอาวธุ

2.จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. มคี วามร้คู วามเข้าใจและสามารถทาความเคารพ การแสดงรหสั การจบั มือซ้ายได้
2. มคี วามรู้ความเขา้ ใจเร่ืองระเบยี บแถวท่าตรง ทา่ พักและท่าหนั อยู่กับท่ีและสามารถนาไปปฏบิ ัติได้
3. มีความรคู้ วามเข้าใจและสามารถปฏบิ ัติเรอื่ งระเบยี บทา่ ถือไม้พลอง ท่าตรง ท่าพัก ท่าวันทยาวธุ – ทา่
เรียบอาวธุ แบกอาวธุ - เรียบอาวุธได้
4. มีความรคู้ วามเข้าใจเรอ่ื งระเบยี บ สัญญาณมอื สญั ญาณนกหวีดและสามารถปฏบิ ัติระเบยี บแถว สญั ญาณ
มือสัญญาณนกหวีด ได้
5. มีความรคู้ วามเข้าใจเรื่องคาปฏญิ าณและกฎและปฏบิ ัติไดถ้ ูกต้อง
6

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปิดประชุมกอง ( ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก )
2. สอนเน้ือหาโดยผกู้ ากับนาสนทนาถงึ การทาความเคารพแบบตา่ ง ๆ เช่น ยกมือไหว้ ทาวันทยหตั ถ์ ทา
วนั ทยาวธุ เปน็ ต้น
3. ผกู้ ากบั อธิบายและสาธติ วิธที าความเคารพแบบลูกเสอื คือท่ามือเปลา่
4. ทบทวนระเบียบแถวทา่ ตรง ทา่ พักและทา่ หันอยู่กับที่
5. ผู้กากบั อธบิ ายและสาธติ การเข้าแถวหน้ากระดานแถวเดียว
6. ทบทวนระเบียบแถวท่าถือไม้พลอง ท่าตรง ทา่ พัก ทา่ วันทยาวุธ – ท่าเรยี บอาวธุ
7. ผกู้ ากับอธิบายและสาธติ แลว้ แบง่ กลุม่ ลกู เสือฝึกปฏบิ ตั ิ

คาบที่ 2

1. พธิ เี ปิดประชมุ กอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก )
2. ผูก้ ากับให้ลูกเสือทบทวนการฝึกระเบียบแถวท่ามือเปล่า การใชส้ ัญญาณมือและสญั ญาณนกหวดี การตง้ั

แถว และการเรยี กแถว
3. ผกู้ ากบั ให้ลกู เสือท่องคาปฏญิ าณ ประกอบแผนภูมแิ ล้วรว่ มกนั อภิปรายเก่ยี วกับความหมายของคาปฏิญาณ
4. รว่ มกันอภปิ รายถงึ วิธีปฏบิ ตั ติ ามคาปฏิญาณของลกู เสือสามญั แลว้ ใหล้ ูกเสอื เขียนบันทึกประจาวนั เก่ียวกบั

การปฏบิ ตั ติ ามคาปฏญิ าณของลกู เสือ

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1.แผนภมู เิ พลง

2. ไม้พลอง

3. ภาพการแสดงความเคารพท่ามือเปล่า

4. แผนภูมิเพลง

5. การวัดและประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
1.คาปฏิญาณและกฎของลูกเสอื (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2.กระบวนการกล่มุ

เกณฑ์..นักเรียนท่องคาปฏิญาณและ (2) ซื่อสัตย์สจุ ริต

กฎของลูกเสือได้ถูกต้อง 10 ข้อถือว่า (3) มีวนิ ัย

ผ่าน (4) ใฝ่เรียนรู้

(5) อยู่อยา่ งพอเพียง

(6) มุ่งมน่ั ในการทางาน

(7) รักความเปน็ ไทย

(8) มจี ิตสาธารณะ

6. ช้นิ งานทแี่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ท่ี 3-4

โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชือ่ ผสู้ อน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน ลูกเสือสามญั ชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 2 คาบ
หน่วยการเรียนที่ 2 เร่อื ง ขบวนการลูกเสือ (ประวตั ลิ อร์ด เบเดล โพเอลล์)

1. สาระสาคญั
ประวัติลอร์ด เบเดล โพเอลล์

2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. มีความรู้ความเขา้ ใจเรอ่ื งประวัติลอรด์ เบเดล โพเอลล์

3. กิจกรรมการเรยี นรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ ีเปดิ ประชุมกอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก )
2. ผกู้ ากบั เลา่ ประวตั ิของลอร์ด เบเดน โพเอลล์
3. ร่วมกนั อภปิ รายเก่ียวกบั ประวัติของลอรด์ เบเดน โพเอลล์ ตลอดจนอปุ นิสัยในดา้ นความรกั ธรรมชาติ ความ

มรี ะเบยี บวินยั ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริต ความเมตตากรุณา เป็นต้น
4. ผู้กากับเล่าเรอ่ื งส้ันทเี่ ป็นคติ
5. พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

คาบท่ี 2

1. พธิ ีเปดิ ประชมุ กอง ( ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )
2. ผกู้ ากับเลา่ ประวัตขิ องลอร์ด เบเดน โพเอลล์
3. รว่ มกนั อภปิ รายเก่ียวกบั ประวตั ขิ องลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ตลอดจนอุปนิสัยในดา้ นความรักธรรมชาติ ความ

มรี ะเบียบวนิ ัย ความซ่อื สตั ย์สจุ รติ ความเมตตากรุณา เปน็ ต้น
4. ผกู้ ากบั เล่าเรือ่ งส้นั ทีเ่ ป็นคติ
5. พธิ ปี ดิ ประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. สอื่ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและ
1. แผนภูมเิ พลง (A) กระบวนการ
2. ภาพลอร์ด เบเดน โพเอลล์
(P)
5. การวัดและประเมินผล 1.คิดวิเคราะห์
ด้านความรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
(K)

1.อธบิ ายประวัตลิ อรด์ เบเดล โพเอลล (1) รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

ได้ถูกตอ้ ง (2) ซ่อื สตั ย์สจุ ริต

(3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อยา่ งพอเพยี ง

(6) มุ่งมนั่ ในการทางาน

(7) รักความเปน็ ไทย

(8) มจี ติ สาธารณะ

6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน

ลงช่อื ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ

ลงช่อื ...........................................ผ้อู านวยการ

สปั ดาห์ที่ 5-6

โรงเรียนขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรยี นท่ี 1/………….. ชือ่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ลูกเสอื สามญั
หน่วยการเรียนที่ 3 ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 4 จานวน 2 คาบ

เร่ือง ประวัตลิ กู เสือไทย

1. สาระสาคัญ
พระราชประวตั ิพระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกล้าเจ้าอยูห่ วั ผู้พระราชทานกาเนดิ ลูกเสือไทยและวิวัฒนาการ

ลกู เสอื โลกและลูกเสือไทย แสดงถงึ ความก้าวหนา้ ของกจิ การลกู เสอื
2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. เลา่ พระราชประวตั ิพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ไดโ้ ดยยอ่
2. บอกพระราชกรณยี กจิ เก่ียวกับการลูกเสอื ไทยได้
3. บอกวัตถุประสงค์ของการกอ่ ตัง้ ลูกเสอื ไทยได้
4. เลา่ ววิ ฒั นาการลกู เสือโลกและลูกเสือไทยได้
5. บอกความสมั พันธร์ ะหว่างลกู เสือไทยกบั องค์การลกู เสือโลกได้
3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พธิ ีเปิดประชุมกอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบน่งิ ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. ผู้กากบั เล่าพระราชประวตั ิ พระบาทสมเดจ็ พระมงกุฎเกลา้ เจ้าอยู่หวั
4. รว่ มกนั อภปิ รายถงึ พระราชกรณยี กิจท่สี าคัญ และพระราชกรณยี กจิ เก่ียวกบั การลกู เสือ และ

วัตถปุ ระสงค์ของการกอ่ ตัง้ การลกู เสือไทย
5. ผู้กากบั เล่าเรอื่ งสน้ั ที่เปน็ คติ
๔. พธิ ีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

คาบที่ 2

1. พิธีเปดิ ประชุมกอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )
2. ผูก้ ากับเล่าประวัติลูกเสือโลก และประวัตลิ ูกเสือไทย
3. ร่วมกนั อภปิ รายถึงความสัมพันธร์ ะหว่างลูกเสือโลก
4. ร่วมกนั อภปิ รายและสรปุ เกยี่ วกับวิวัฒนาการลูกเสอื โลกและลูกเสือไทย
5. ผู้กากบั เล่าเรื่องส้ันทีเ่ ปน็ คติ
๕. พธิ ีปิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหลง่ การเรยี นรู้
1. แผนภูมเิ พลง
2. ภาพพระบรมฉายาลกั ษณ์พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้าเจา้ อยหู่ ัว
3. ภาพพระราชกรณยี กิจ
4. พระบรมฉายาลักษณ์ ร.6 กบั ลูกเสือไทย

5. การวัดและประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.เลา่ พระราชประวัติ (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2.กระบวนการกลุม่

พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้า (2) ซื่อสัตย์สุจริต

เจา้ อยหู่ วั ไดโ้ ดยย่อ (3) มีวินัย

2.บอกความสมั พนั ธร์ ะหว่าง (4) ใฝ่เรียนรู้

ลกู เสือไทยกบั องค์การลูกเสือโลก (5) อยู่อยา่ งพอเพยี ง

ได้ (6) มุง่ มั่นในการทางาน

(7) รักความเป็นไทย

(8) มจี ิตสาธารณะ

6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงชือ่ ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงชอ่ื ...........................................ผู้อานวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 7

โรงเรียนขจรเกียรติพัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชอื่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ลกู เสือสามัญ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ
หน่วยการเรยี นท่ี 4 เร่อื ง การสนองพระคณุ บิดามารดาและผมู้ ีพระคุณ

1. สาระสาคญั
การสนองพระคณุ บิดามารดาและผู้มีพระคุณ

2. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
ทราบความสาคัญการสนองพระคุณบิดามารดาและผู้มีพระคณุ

3. กิกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พธิ เี ปดิ ประชมุ กอง ( ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. ผูก้ ากบั ร่วมกันอภปิ รายถงึ การสนองพระคุณบิดามารดาและผู้มพี ระคุณ

4. ผูก้ ากบั เล่าเร่อื งสน้ั ท่เี ปน็ คติ

5. พธิ ปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลกิ )

4. ส่ือ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรยี นรู้

1. แผนภูมเิ พลง

5. การวัดและประเมินผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.บอกความสาคัญการสนอง (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2.กระบวนการกลุ่ม

พระคณุ บิดามารดาและผมู้ ี (2) ซ่ือสัตยส์ ุจรติ

พระคณุ (3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพียง

(6) มุ่งมัน่ ในการทางาน

(7) รักความเปน็ ไทย

(8) มีจติ สาธารณะ

6. ช้นิ งานทแ่ี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงช่อื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอ่ื ...........................................ผอู้ านวยการ

สัปดาห์ท่ี 8

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ชื่อผสู้ อน ............................................................................
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ลูกเสือสามัญ ช้ัน ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ
หนว่ ยการเรยี นท่ี 5 เรอื่ ง เทิดทนู เกียรติคณุ สถานศึกษาบูชาพระคุณอาจารย์

1. สาระสาคัญ
การเห็นคุณคา่ และการตอบสนองคุณคา่ ของสถานศึกษาและพระคุณของครูอาจารย์

2. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในคุณคา่ สถานศึกษาและพระคณุ ของครู อาจารย์

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธีเปดิ ประชุมกอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. ผู้กากับและลูกเสือรว่ มกันอภปิ รายเรอื่ งคุณค่าและการตอบสนองพระคุณของสถานศึกษาและครูอาจารย์

4. ผูก้ ากบั และลูกเสอื รว่ มกันสรุป

5. ผู้กากับเล่าเร่อื งสน้ั ท่เี ปน็ คติ

6.พิธปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลกิ )

4. สือ่ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. แผนภมู ิเพลง

2. ภาพกรณีศึกษา เกย่ี วกับปัญหาตา่ ง ๆ

5. การวัดและประเมินผล

ดา้ นความรู้ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

1.มคี วามรูค้ วามเข้าใจในคณุ ค่า (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คดิ วเิ คราะห์

สถานศึกษาและพระคณุ ของครู (2) ซือ่ สัตย์สจุ ริต 2.กระบวนการกลุ่ม

อาจารย์ (3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รียนรู้

(5) อยู่อยา่ งพอเพียง

(6) มุ่งมนั่ ในการทางาน

(7) รักความเป็นไทย

(8) มจี ติ สาธารณะ

6. ช้นิ งานท่แี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชอื่ ...........................................ผสู้ อน
ลงช่อื ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงช่อื ...........................................ผ้อู านวยการ

สปั ดาห์ท่ี 9

โรงเรียนขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชื่อผูส้ อน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือสามญั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 จานวน 1 คาบ
หน่วยการเรียนที่ 5 เรื่อง การปฏบิ ตั ิตนเป็นคนดใี นสังคม

1. สาระสาคัญ
การปฏบิ ตั ติ นเปน็ คนดีในสังคม

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างและเปน็ คนดีของสังคม

3. กจิ การเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปดิ ประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนงิ่ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. ผู้กากบั และลูกเสอื รว่ มกันอภิปรายเรอ่ื งการปฏิบัตติ นที่ดีและการปฏิบตั ิตนเป็นคนดีของสังคม

4. ผู้กากบั และลูกเสือรว่ มกันสรุป

5. ผู้กากบั เลา่ เรอื่ งสนั้ ที่เปน็ คติ

6. พิธปี ดิ ประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. ส่อื / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1.แผนภูมเิ พลง

2. ภาพกรณศี ึกษา เกีย่ วกับปัญหาต่าง ๆ

5. การวดั และประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

1.ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งและเป็นคน (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 1.คิดวเิ คราะห์

ดขี องสงั คม (2) ซื่อสตั ย์สุจรติ 2.กระบวนการกลมุ่

(3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รียนรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง

(6) มุ่งมน่ั ในการทางาน

(7) รกั ความเปน็ ไทย

(8) มีจติ สาธารณะ

6. ช้นิ งานท่แี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่ือ...........................................ผู้สอน
ลงชอื่ ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สัปดาหท์ ่ี 11

โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ชอ่ื ผู้สอน ............................................................................
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ลกู เสอื สามัญ
หน่วยการเรยี นท่ี 6 ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 1 คาบ

เร่ือง การบรกิ าร

1. สาระสาคัญ
การปฏิบตั กิ จิ กรรมกลางแจง้ ทาให้เกิดการเรียนร้แู ละพฒั นาทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สามารถปฏบิ ัติกิจกรรมรว่ มกบั หมลู่ กู เสือหรอื กองลกู เสือได้
2. บาเพญ็ ตนเพ่ือสาธารณประโยชนไ์ ด้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปิดประชุมกอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบน่งิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผ้กู ากบั อธบิ ายหลักการทางานร่วมกับผูอ้ ืน่

3.2 ร่วมกนั อภิปรายถึงประโยชน์ของกจิ กรรมกลางแจง้ และการใหบ้ ริการ

3.3 แบ่งกล่มุ ลกู เสือปฏบิ ัติกจิ กรรมการใหบ้ ริการ โดยผ้กู ากับกาหนดให้

4. ผกู้ ากบั เล่าเรื่องสน้ั ทเี่ ปน็ คติ

5. พธิ ปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลกิ )

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. แผนภูมิเพลง

2. แผนผงั สถานท่ีที่ไปบริการ

3. แบบบนั ทึกการบริการหรือการบาเพญ็ ประโยชน์

5. การวัดและประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

1. การปฏิบตั กิ ิจกรรมรว่ มกับหมูล่ กู เสอื (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวิเคราะห์

หรือกองลกู เสอื ได้ (2) ซื่อสัตยส์ ุจริต 2.กระบวนการกลุ่ม

2. การบาเพญ็ ตนเพื่อสาธารณประโยชน์ (3) มีวนิ ยั

ได้ (4) ใฝ่เรียนรู้

(5) อยู่อย่างพอเพียง

(6) มุ่งม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเป็นไทย
(8) มีจิตสาธารณะ
6. ช้นิ งานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่ือ...........................................ผ้สู อน
ลงชื่อ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงช่ือ...........................................ผู้อานวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 12

โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ช่ือผู้สอน ............................................................................
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ลูกเสือ
หนว่ ยการเรียนที่ 6 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรื่อง วางแผนการให้บริการ

1. สาระสาคญั
การร้จู กั วางแผนการปฏิบัติกจิ กรรม ชว่ ยให้งานบริการน้นั สาเรจ็ ตามจุดหมายทว่ี างไว้

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้
วางแผนและใหบ้ ริการรว่ มกบั หมลู่ กู เสือหรอื กองลูกเสือ นอกสถานท่ีได้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พิธีเปดิ ประชมุ กอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ผู้กากับอธิบายหลักการบริการและประชมุ วางแผนงาน
3.2 ให้ลกู เสือแต่ละหม่วู างแผนการปฏิบัติกจิ กรรมและออกไปปฏิบตั ินอกโรงเรยี นอย่างน้อย 1 ครัง้
3.3 ให้ลูกเสอื ทาบันทกึ ผลการปฏิบัติกิจกรรมบรกิ ารของหมเู่ พื่อรายงานผู้กากบั
3.4 ผู้กากบั อธบิ ายสรปุ เสนอแนะและชมเชย
4. ผ้กู ากับเล่าเรอ่ื งสน้ั ทีเ่ ป็นคติ
5. พธิ ีปิดประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)
4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้
1.แผนภมู เิ พลง
2. แผนผังสถานท่ที ไี่ ปบริการ
3. แบบบนั ทกึ การบริการหรือการบาเพ็ญประโยชน์

5. การวดั และประเมินผล ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
ดา้ นความรู้ (A) (P)
(K)
(1) รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 1.คิดวิเคราะห์
การร้จู ักวางแผนการปฏบิ ตั ิกจิ กรรม (2) ซ่อื สัตย์สุจรติ 2.กระบวนการกลมุ่
ช่วยใหง้ านบรกิ ารนนั้ สาเรจ็ ตาม (3) มีวินยั
จดุ หมายท่ีวางไว้ (4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพียง
(6) มงุ่ มั่นในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ

6. ช้ินงานท่แี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผูอ้ านวยการ

สัปดาห์ท่ี 13

โรงเรยี นขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นท่ี 1/………….. ชื่อผ้สู อน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน ลกู เสือสามัญ
หนว่ ยการเรียนท่ี 6 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ

เรื่อง การให้คาปรึกษา

1. สาระสาคัญ
ระบบหมู่ การใหค้ าแนะนา/การให้คาปรึกษาและการทางานรว่ มกบั ผอู้ ่ืน

2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1.สามารถให้คาแนะนาและคาปรกึ ษาเม่ือผู้อื่นเกิดปัญหาได้
2.ปฏิบัติงานร่วมกับผอู้ ืน่ ได้อยา่ งมคี วามสุข

3. กจิ กรรมการเรยี นรู้

คาบที่ 1

1. พธิ เี ปดิ ประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผูก้ ากบั อธบิ ายหลักการทางานร่วมกับผูอ้ ืน่ และการใหค้ าแนะนาปรึกษา

3.2 แบ่งลกู เสอื แต่ละหม่วู างแผนการปฏิบตั กิ จิ กรรมแสดงบทบาทสมมุติ ตามกรณีปัญหาต่าง ๆ ท่ี

กาหนดให้เพ่อื สาธติ การให้ความชว่ ยเหลอื และให้คาปรึกษาในการแก้ปญั หา

3.3 ลกู เสือร่วมกนั อภปิ รายสรปุ จากกจิ กรรมทีป่ ฏบิ ัติ

3.4 ผู้กากับอธบิ ายสรุปเสนอแนะและชมเชย

4. ผูก้ ากับเล่าเร่อื งส้นั ทีเ่ ป็นคติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชักธงลง เลกิ )

4. สอ่ื / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. แผนภูมเิ พลง

2. ภาพกรณศี ึกษา เกยี่ วกับปัญหาต่าง ๆ

5. การวดั และประเมินผล

ดา้ นความรู้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

การใหค้ าแนะนา/การให้คาปรกึ ษา (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 1.คดิ วเิ คราะห์

และการทางานร่วมกับผ้อู น่ื (2) ซ่อื สัตยส์ ุจรติ 2.กระบวนการกลุ่ม

(3) มวี ินัย

(4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มน่ั ในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มีจติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สปั ดาหท์ ่ี 14

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชื่อผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น ลกู เสือสามัญ
หนว่ ยการเรยี นที่ 7 ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 1 คาบ

เรื่อง วิวฒั นาการลกู เสอื

1. สาระสาคญั
วิวัฒนาการลกู เสือโลกและลูกเสือไทย แสดงความกา้ วหน้าของกิจการลูกเสือ

2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
1. เลา่ วิวัฒนาการลูกเสือโลกและลกู เสือไทยได้
2. บอกความสมั พันธ์ระหวา่ งลูกเสอื ไทยกบั องค์การลูกเสือโลกได้

3. กจิ กรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พิธเี ปิดประชมุ กอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผกู้ ากบั เล่าประวตั ลิ กู เสือโลก และประวตั ิลูกเสือไทย

3.2 รว่ มกันอภปิ รายถงึ ความสัมพันธร์ ะหวา่ งลกู เสือไทยและลกู เสือโลก

3.3 รว่ มกนั อภปิ รายและสรปุ เกี่ยวกบั ววิ ัฒนาการลกู เสือโลกและลูกเสือไทย

4. ผกู้ ากบั เล่าเรื่องสัน้ ที่เป็นคติ

5. พธิ ีปดิ ประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลกิ )

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. แผนภมู ิเพลง

2. ภาพ บ.ี พ.ี กับกจิ การลกู เสือ

3. พระบรมฉายาลกั ษณ์ ร.6 กับลูกเสอื ไทย

4. ภาพชุมนมุ ลกู เสอื

5. ภาพยนตร์เก่ยี วกับลูกเสือต่างชาติ

5. การวดั และประเมินผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

วิวัฒนาการลกู เสอื โลกและลูกเสอื ไทย (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวเิ คราะห์

แสดงความก้าวหนา้ ของกจิ การลูกเสอื (2) ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต 2.กระบวนการกลุ่ม

(3) มีวินัย

(4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มน่ั ในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มีจติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สัปดาหท์ ่ี 15

โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ัฒนา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชือ่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ลูกเสือสามัญ
หนว่ ยการเรยี นท่ี 7 ช้ัน ประถมศกึ ษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ

เรอ่ื ง ความสัมพันธ์ระหว่างลูกเสอื

1. สาระสาคัญ
กิจกรรมในกลุม่ กองลูกเสือ และความสมั พันธ์ระหว่างลูกเสือ

2. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
1.บอกกิจกรรมในกลุ่ม/กองลูกเสือได้
2. อธิบายความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งลกู เสือไทยในกลมุ่ หรอื กองลูกเสอื ได้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ ีเปิดประชมุ กอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ให้ลกู เสือทากจิ กรรมกลุ่มสมั พันธ์ การทาความรู้จกั ซ่ึงกันและกนั

3.2 ผูก้ ากบั สนทนา อภปิ รายเกีย่ วกับกจิ กรรมร่วมระหว่างกลุม่ กองลูกเสอื

3.3 รว่ มกันอภิปรายและสรปุ เกยี่ วกับความสัมพันธ์ระหวา่ งลกู เสอื

4. ผกู้ ากบั เลา่ เรือ่ งสั้นที่เปน็ คติ

5. พธิ ปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. แผนภูมิเพลง

2. กจิ กรรมบทเรยี นรู้จักกนั และกิจกรรมกลมุ่ สมั พันธ์

3. จดหมายลูกโซ่

5. การวัดและประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

ความสมั พันธ์ระหวา่ งลูกเสอื ไทยใน (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวิเคราะห์

กลุม่ หรอื กองลูกเสือ (2) ซือ่ สตั ย์สจุ ริต 2.กระบวนการกลุ่ม

(3) มีวินัย

(4) ใฝ่เรยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ ม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ที่ 16

โรงเรยี นขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ช่อื ผสู้ อน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ลกู เสอื สามญั
หนว่ ยการเรยี นท่ี 8 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ

เร่ือง กิจกรรมพฒั นาสง่ิ แวดล้อม

1. สาระสาคญั
การใช้ความรทู้ างวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีใหเ้ ปน็ ประโยชน์

2. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
1. เลือกทากจิ กรรมท่ีสามารถแกป้ ญั หาสิ่งแวดล้อมได้
2. สามารถพฒั นาส่ิงแวดล้อมในชมุ ชนได้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ เี ปดิ ประชุมกอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนงิ่ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ผกู้ ากบั สนทนาถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

3.2 รว่ มกนั อภปิ รายถงึ ผลกระทบของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีท่ีมตี อ่ สิง่ แวดลอ้ ม

3.3 ใหล้ กู เสอื คิดกจิ กรรมการป้องกันและแก้ปญั หาสิ่งแวดล้อม

3.4 แบ่งกลุ่มลูกเสือทาโครงการรณรงค์ป้องกันเพ่ือพฒั นาสิ่งแวดล้อมในโรงเรยี นและชุมชน

4. ผกู้ ากบั เล่าเรื่องสนั้ ท่ีเป็นคติ

5. พิธีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. แผนภูมเิ พลง

2. ภาพกรณีศึกษา เกี่ยวกับปัญหาตา่ ง ๆ

5. การวดั และประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

กิจกรรมท่ีสามารถแกป้ ัญหา (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวเิ คราะห์

ส่งิ แวดลอ้ ม (2) ซื่อสัตย์สุจรติ 2.กระบวนการกล่มุ

(3) มีวินัย

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ ม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 17

โรงเรยี นขจรเกียรติพฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ชื่อผ้สู อน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ลกู เสอื สามญั
หนว่ ยการเรียนที่ 9 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรอื่ ง กิจกรรมสบื สานมรดกไทย

1. สาระสาคญั
การรกั ษาและสง่ เสริมจารีตประเพณวี ฒั นธรรม ภูมิปัญญาไทย

2. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. เหน็ คุณค่ามรดกไทย และภมู ปิ ญั ญาท้องถนิ่

3. กิจกรรมการเรยี นรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปิดประชมุ กอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ผกู้ ากบั สนทนาเกีย่ วกับคุณค่า การสบื สานมรดก จารตี ประเพณวี ฒั นธรรมไทย

3.2 ให้ลูกเสอื คดิ หาแนวทางในการรณรงค์ การอนรุ ักษ์ และการสบื สานมรดกไทย

3.3 แบง่ กล่มุ ลกู เสือสารวจมรดก ประเพณวี ัฒนธรรมในท้องถ่ินของตนเอง

3.4 ร่วมกันอภปิ รายสรปุ

4. ผู้กากับเล่าเร่ืองส้ันท่ีเปน็ คติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. สอ่ื / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. ภาพเกีย่ วกบั ศลิ ปะ โบราณสถานและโบราณวัตถตุ า่ ง

2. ภาพเก่ียวกับวถิ ชี วี ิต จารีตประเพณีและวัฒนธรรม

3. วดี ทิ ศั นก์ ารดาเนินชีวติ ในแตล่ ะยคุ แตล่ ะสมยั

5. การวัดและประเมินผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

การรักษาและส่งเสรมิ จารีตประเพณี (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คดิ วิเคราะห์

วัฒนธรรม ภูมิปญั ญาไทย (2) ซ่ือสัตยส์ จุ รติ 2.กระบวนการกล่มุ

(3) มวี นิ ัย

(4) ใฝเ่ รียนรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ ม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ที่ 18

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรียนท่ี 1/………….. ชอ่ื ผ้สู อน ............................................................................
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ลกู เสือสามญั
หนว่ ยการเรยี นท่ี 10 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรือ่ ง พิธี เขา้ ประจากองลกู เสือสามญั

1. สาระสาคญั
มีความเข้าใจเรือ่ งพธิ เี ขา้ ประจากองลูกเสอื สามัญ

2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
1. มีความร้คู วามเขา้ ใจเรื่องพิธีเขา้ ประจากองลูกเสือสามญั
2. สามารถเข้าร่วมและปฏิบตั ิในพิธเี ข้าประจากองลกู เสือสามัญได้

3. กิจกรรมการเรยี นรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ เี ปิดประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผูก้ ากับอธบิ ายและสาธติ พิธีเขา้ ประจากอง

3.2 ผ้กู ากับทาพธิ ีเขา้ ประจากอง

3.3 แบ่งกลมุ่ ลกู เสือฝกึ ปฏิบตั ิ

3.4 รวมกลมุ่ กันฝึกปฏบิ ัติ

4. ผ้กู ากับเล่าเร่อื งสั้นทเ่ี ปน็ คติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. ส่อื / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. แผนภูมิคาปฏิญาณและกฎ ของลูกเสือสามญั

2. ภาพแสดงข้นั ตอนพิธีการเขา้ ประจากองลูกเสอื สามัญ

3. วดี ิทัศนพ์ ธิ ีเขา้ ประจากองลูกเสอื สามัญ

5. การวดั และประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วิเคราะห์
การใหค้ าแนะนา/การให้คาปรกึ ษา (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2.กระบวนการกล่มุ

และการทางานรว่ มกับผอู้ นื่ (2) ซ่ือสัตยส์ ุจริต

(3) มีวนิ ัย

(4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มน่ั ในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มีจติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สัปดาห์ที่ 19

โรงเรียนขจรเกียรตพิ ัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชอื่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ลกู เสือสามญั
หนว่ ยการเรยี นท่ี 10 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรอื่ ง พิธีประดับเคร่อื งหมายลูกเสอื ตรี

1. สาระสาคญั
พธิ ปี ระดับเครื่องหมายลกู เสือตรี

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. มีความรูค้ วามเข้าใจเรอื่ งพิธีประดบั เครื่องหมายลกู เสือตรี
2. สามารถเข้าร่วมและปฏบิ ตั ิในพธิ ีประดับเครื่องหมายลกู เสอื ตรีได้

3. กจิ กรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พิธีเปดิ ประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผูก้ ากับอธบิ ายและสาธิต พธิ ปี ระดบั เครอ่ื งหมายลูกเสือตรี

3.2 ผูก้ ากับทาพิธปี ระดบั เครื่องหมายลกู เสอื ตรี

3.3 แบ่งกลุ่มลูกเสือฝกึ ปฏิบตั ิ

3.4 รวมกลมุ่ กนั ฝึกปฏิบัติ

4. ผูก้ ากับเลา่ เร่อื งส้ันที่เป็นคติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. สือ่ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. ภาพแสดงขั้นตอนพิธปี ระดับเครื่องหมายลกู เสอื ตรี

2. วีดทิ ศั นพ์ ธิ ปี ระดบั เครอ่ื งหมายลูกเสือตรี

5. การวัดและประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
มีความร้คู วามเข้าใจเร่ืองพธิ ีประดบั (1) รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2.กระบวนการกลุ่ม

เครอ่ื งหมายลูกเสือตรี (2) ซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ

(3) มวี นิ ัย

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มนั่ ในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ที่ 1 -2

โรงเรยี นขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรียนท่ี 1/………….. ชือ่ ผูส้ อน ....................................................................
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ลูกเสอื สามญั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรยี นที่ 1 เร่อื ง ระเบยี บแถว

1. สาระสาคญั
การทาความเคารพ การแสดงรหัส การจับมอื ซา้ ย ระเบยี บแถวทา่ ตรง ทา่ พักและท่าหนั อยูก่ ับที่ ทา่ ถือไม้

พลอง ท่าตรง ท่าพกั ทา่ วันทยาวธุ – ท่าเรียบอาวุธ แบกอาวธุ - เรียบอาวธุ

2.จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. มคี วามร้คู วามเข้าใจและสามารถทาความเคารพ การแสดงรหสั การจบั มือซ้ายได้
2. มคี วามรู้ความเขา้ ใจเร่ืองระเบยี บแถวท่าตรง ทา่ พักและท่าหนั อยู่กับท่ีและสามารถนาไปปฏบิ ัติได้
3. มีความรคู้ วามเข้าใจและสามารถปฏบิ ัติเรอื่ งระเบยี บทา่ ถือไม้พลอง ท่าตรง ท่าพัก ท่าวันทยาวธุ – ทา่
เรียบอาวธุ แบกอาวธุ - เรียบอาวุธได้
4. มีความรคู้ วามเข้าใจเรอ่ื งระเบยี บ สัญญาณมอื สญั ญาณนกหวีดและสามารถปฏบิ ัติระเบยี บแถว สญั ญาณ
มือสัญญาณนกหวีด ได้
5. มีความรคู้ วามเข้าใจเรื่องคาปฏญิ าณและกฎและปฏบิ ัติไดถ้ ูกต้อง
6

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปิดประชุมกอง ( ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก )
2. สอนเน้ือหาโดยผกู้ ากับนาสนทนาถงึ การทาความเคารพแบบตา่ ง ๆ เช่น ยกมือไหว้ ทาวันทยหตั ถ์ ทา
วนั ทยาวธุ เปน็ ต้น
3. ผกู้ ากบั อธิบายและสาธติ วิธที าความเคารพแบบลูกเสอื คือท่ามือเปลา่
4. ทบทวนระเบียบแถวทา่ ตรง ทา่ พักและทา่ หันอยู่กับที่
5. ผู้กากบั อธบิ ายและสาธติ การเข้าแถวหน้ากระดานแถวเดียว
6. ทบทวนระเบียบแถวท่าถือไม้พลอง ท่าตรง ทา่ พัก ทา่ วันทยาวุธ – ท่าเรยี บอาวธุ
7. ผกู้ ากับอธิบายและสาธติ แลว้ แบง่ กลุม่ ลกู เสือฝึกปฏบิ ตั ิ

คาบที่ 2

1. พธิ เี ปิดประชมุ กอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก )
2. ผูก้ ากับให้ลูกเสือทบทวนการฝึกระเบียบแถวท่ามือเปล่า การใชส้ ัญญาณมือและสญั ญาณนกหวดี การตง้ั

แถว และการเรยี กแถว
3. ผกู้ ากบั ให้ลกู เสือท่องคาปฏญิ าณ ประกอบแผนภูมแิ ล้วรว่ มกนั อภิปรายเก่ยี วกับความหมายของคาปฏิญาณ
4. รว่ มกันอภปิ รายถงึ วิธีปฏบิ ตั ติ ามคาปฏิญาณของลกู เสือสามญั แลว้ ใหล้ ูกเสอื เขียนบันทึกประจาวนั เก่ียวกบั

การปฏบิ ตั ติ ามคาปฏญิ าณของลกู เสือ

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1.แผนภมู เิ พลง

2. ไม้พลอง

3. ภาพการแสดงความเคารพท่ามือเปล่า

4. แผนภูมิเพลง

5. การวัดและประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
1.คาปฏิญาณและกฎของลูกเสอื (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2.กระบวนการกล่มุ

เกณฑ์..นักเรียนท่องคาปฏิญาณและ (2) ซื่อสัตย์สจุ ริต

กฎของลูกเสือได้ถูกต้อง 10 ข้อถือว่า (3) มีวนิ ัย

ผ่าน (4) ใฝ่เรียนรู้

(5) อยู่อยา่ งพอเพียง

(6) มุ่งมน่ั ในการทางาน

(7) รักความเปน็ ไทย

(8) มจี ิตสาธารณะ

6. ช้นิ งานทแี่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ท่ี 3-4

โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชือ่ ผสู้ อน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน ลูกเสือสามญั ชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 2 คาบ
หน่วยการเรียนที่ 2 เร่อื ง ขบวนการลูกเสือ (ประวตั ลิ อร์ด เบเดล โพเอลล์)

1. สาระสาคญั
ประวัติลอร์ด เบเดล โพเอลล์

2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. มีความรู้ความเขา้ ใจเรอ่ื งประวัติลอรด์ เบเดล โพเอลล์

3. กิจกรรมการเรยี นรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ ีเปดิ ประชุมกอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก )
2. ผกู้ ากบั เลา่ ประวตั ิของลอร์ด เบเดน โพเอลล์
3. ร่วมกนั อภปิ รายเก่ียวกบั ประวัติของลอรด์ เบเดน โพเอลล์ ตลอดจนอปุ นิสัยในดา้ นความรกั ธรรมชาติ ความ

มรี ะเบยี บวินยั ความซอ่ื สตั ย์สจุ ริต ความเมตตากรุณา เป็นต้น
4. ผู้กากับเล่าเรอ่ื งส้ันทเี่ ป็นคติ
5. พิธีปิดประชุมกอง (นัดหมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

คาบท่ี 2

1. พธิ ีเปดิ ประชมุ กอง ( ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )
2. ผกู้ ากับเลา่ ประวัตขิ องลอร์ด เบเดน โพเอลล์
3. รว่ มกนั อภปิ รายเก่ียวกบั ประวตั ขิ องลอร์ด เบเดน โพเอลล์ ตลอดจนอุปนิสัยในดา้ นความรักธรรมชาติ ความ

มรี ะเบียบวนิ ัย ความซ่อื สตั ย์สจุ รติ ความเมตตากรุณา เปน็ ต้น
4. ผกู้ ากบั เล่าเรือ่ งส้นั ทีเ่ ป็นคติ
5. พธิ ปี ดิ ประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. สอื่ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและ
1. แผนภูมเิ พลง (A) กระบวนการ
2. ภาพลอร์ด เบเดน โพเอลล์
(P)
5. การวัดและประเมินผล 1.คิดวิเคราะห์
ด้านความรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
(K)

1.อธบิ ายประวัตลิ อรด์ เบเดล โพเอลล (1) รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์

ได้ถูกตอ้ ง (2) ซ่อื สตั ย์สจุ ริต

(3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อยา่ งพอเพยี ง

(6) มุ่งมนั่ ในการทางาน

(7) รักความเปน็ ไทย

(8) มจี ติ สาธารณะ

6. ชิ้นงานที่แสดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน

ลงช่อื ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ

ลงช่อื ...........................................ผ้อู านวยการ

สปั ดาห์ที่ 5-6

โรงเรียนขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรยี นท่ี 1/………….. ชือ่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ลูกเสอื สามญั
หน่วยการเรียนที่ 3 ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 4 จานวน 2 คาบ

เร่ือง ประวัตลิ กู เสือไทย

1. สาระสาคัญ
พระราชประวตั ิพระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกล้าเจ้าอยูห่ วั ผู้พระราชทานกาเนดิ ลูกเสือไทยและวิวัฒนาการ

ลกู เสอื โลกและลูกเสือไทย แสดงถงึ ความก้าวหนา้ ของกจิ การลกู เสอื
2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

1. เลา่ พระราชประวตั ิพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ไดโ้ ดยยอ่
2. บอกพระราชกรณยี กจิ เก่ียวกับการลูกเสอื ไทยได้
3. บอกวัตถุประสงค์ของการกอ่ ตัง้ ลูกเสอื ไทยได้
4. เลา่ ววิ ฒั นาการลกู เสือโลกและลูกเสือไทยได้
5. บอกความสมั พันธร์ ะหว่างลกู เสือไทยกบั องค์การลกู เสือโลกได้
3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พธิ ีเปิดประชุมกอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบน่งิ ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. ผู้กากบั เล่าพระราชประวตั ิ พระบาทสมเดจ็ พระมงกุฎเกลา้ เจ้าอยู่หวั
4. รว่ มกนั อภปิ รายถงึ พระราชกรณยี กิจท่สี าคัญ และพระราชกรณยี กจิ เก่ียวกบั การลกู เสือ และ

วัตถปุ ระสงค์ของการกอ่ ตัง้ การลกู เสือไทย
5. ผู้กากบั เล่าเรอื่ งสน้ั ที่เปน็ คติ
๔. พธิ ีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

คาบที่ 2

1. พิธีเปดิ ประชุมกอง ( ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )
2. ผูก้ ากับเล่าประวัติลูกเสือโลก และประวัตลิ ูกเสือไทย
3. ร่วมกนั อภปิ รายถึงความสัมพันธร์ ะหว่างลูกเสือโลก
4. ร่วมกนั อภปิ รายและสรปุ เกยี่ วกับวิวัฒนาการลูกเสอื โลกและลูกเสือไทย
5. ผู้กากบั เล่าเรื่องส้ันทีเ่ ปน็ คติ
๕. พธิ ีปิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหลง่ การเรยี นรู้
1. แผนภูมเิ พลง
2. ภาพพระบรมฉายาลกั ษณ์พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้าเจา้ อยหู่ ัว
3. ภาพพระราชกรณยี กิจ
4. พระบรมฉายาลักษณ์ ร.6 กบั ลูกเสือไทย

5. การวัดและประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.เลา่ พระราชประวัติ (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2.กระบวนการกลุม่

พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้า (2) ซื่อสัตย์สุจริต

เจา้ อยหู่ วั ไดโ้ ดยย่อ (3) มีวินัย

2.บอกความสมั พนั ธร์ ะหว่าง (4) ใฝ่เรียนรู้

ลกู เสือไทยกบั องค์การลูกเสือโลก (5) อยู่อยา่ งพอเพยี ง

ได้ (6) มุง่ มั่นในการทางาน

(7) รักความเป็นไทย

(8) มจี ิตสาธารณะ

6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงชือ่ ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงชอ่ื ...........................................ผู้อานวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 7

โรงเรียนขจรเกียรติพัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชอื่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ลกู เสือสามัญ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ
หน่วยการเรยี นท่ี 4 เร่อื ง การสนองพระคณุ บิดามารดาและผมู้ ีพระคุณ

1. สาระสาคญั
การสนองพระคณุ บิดามารดาและผู้มีพระคุณ

2. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
ทราบความสาคัญการสนองพระคุณบิดามารดาและผู้มีพระคณุ

3. กิกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พธิ เี ปดิ ประชมุ กอง ( ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. ผูก้ ากบั ร่วมกันอภปิ รายถงึ การสนองพระคุณบิดามารดาและผู้มพี ระคุณ

4. ผูก้ ากบั เล่าเร่อื งสน้ั ท่เี ปน็ คติ

5. พธิ ปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลกิ )

4. ส่ือ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรยี นรู้

1. แผนภูมเิ พลง

5. การวัดและประเมินผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.บอกความสาคัญการสนอง (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2.กระบวนการกลุ่ม

พระคณุ บิดามารดาและผมู้ ี (2) ซ่ือสัตยส์ ุจรติ

พระคณุ (3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพียง

(6) มุ่งมัน่ ในการทางาน

(7) รักความเปน็ ไทย

(8) มีจติ สาธารณะ

6. ช้นิ งานทแ่ี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงช่อื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอ่ื ...........................................ผอู้ านวยการ

สัปดาห์ท่ี 8

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ชื่อผสู้ อน ............................................................................
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ลูกเสือสามัญ ช้ัน ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ
หนว่ ยการเรยี นท่ี 5 เรอื่ ง เทิดทนู เกียรติคณุ สถานศึกษาบูชาพระคุณอาจารย์

1. สาระสาคัญ
การเห็นคุณคา่ และการตอบสนองคุณคา่ ของสถานศึกษาและพระคุณของครูอาจารย์

2. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในคุณคา่ สถานศึกษาและพระคณุ ของครู อาจารย์

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธีเปดิ ประชุมกอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. ผู้กากับและลูกเสือรว่ มกันอภปิ รายเรอื่ งคุณค่าและการตอบสนองพระคุณของสถานศึกษาและครูอาจารย์

4. ผูก้ ากบั และลูกเสอื รว่ มกันสรุป

5. ผู้กากับเล่าเร่อื งสน้ั ท่เี ปน็ คติ

6.พิธปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลกิ )

4. สือ่ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. แผนภมู ิเพลง

2. ภาพกรณีศึกษา เกย่ี วกับปัญหาตา่ ง ๆ

5. การวัดและประเมินผล

ดา้ นความรู้ ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

1.มคี วามรูค้ วามเข้าใจในคณุ ค่า (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คดิ วเิ คราะห์

สถานศึกษาและพระคณุ ของครู (2) ซือ่ สัตย์สจุ ริต 2.กระบวนการกลุ่ม

อาจารย์ (3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รียนรู้

(5) อยู่อยา่ งพอเพียง

(6) มุ่งมนั่ ในการทางาน

(7) รักความเป็นไทย

(8) มจี ติ สาธารณะ

6. ช้นิ งานท่แี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชอื่ ...........................................ผสู้ อน
ลงช่อื ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงช่อื ...........................................ผ้อู านวยการ

สปั ดาห์ท่ี 9

โรงเรียนขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชื่อผูส้ อน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือสามญั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 จานวน 1 คาบ
หน่วยการเรียนที่ 5 เรื่อง การปฏบิ ตั ิตนเป็นคนดใี นสังคม

1. สาระสาคัญ
การปฏบิ ตั ติ นเปน็ คนดีในสังคม

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างและเปน็ คนดีของสังคม

3. กจิ การเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปดิ ประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนงิ่ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. ผู้กากบั และลูกเสอื รว่ มกันอภิปรายเรอ่ื งการปฏิบัตติ นที่ดีและการปฏิบตั ิตนเป็นคนดีของสังคม

4. ผู้กากบั และลูกเสือรว่ มกันสรุป

5. ผู้กากบั เลา่ เรอื่ งสนั้ ที่เปน็ คติ

6. พิธปี ดิ ประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. ส่อื / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1.แผนภูมเิ พลง

2. ภาพกรณศี ึกษา เกีย่ วกับปัญหาต่าง ๆ

5. การวดั และประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

1.ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งและเป็นคน (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 1.คิดวเิ คราะห์

ดขี องสงั คม (2) ซื่อสตั ย์สุจรติ 2.กระบวนการกลมุ่

(3) มีวินยั

(4) ใฝเ่ รียนรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง

(6) มุ่งมน่ั ในการทางาน

(7) รกั ความเปน็ ไทย

(8) มีจติ สาธารณะ

6. ช้นิ งานท่แี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่ือ...........................................ผู้สอน
ลงชอื่ ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สัปดาหท์ ่ี 11

โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ชอ่ื ผู้สอน ............................................................................
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ลกู เสอื สามัญ
หน่วยการเรยี นท่ี 6 ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 1 คาบ

เร่ือง การบรกิ าร

1. สาระสาคัญ
การปฏิบตั กิ จิ กรรมกลางแจง้ ทาให้เกิดการเรียนร้แู ละพฒั นาทางกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สามารถปฏบิ ัติกิจกรรมรว่ มกบั หมลู่ กู เสือหรอื กองลกู เสือได้
2. บาเพญ็ ตนเพ่ือสาธารณประโยชนไ์ ด้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปิดประชุมกอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบน่งิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผ้กู ากบั อธบิ ายหลักการทางานร่วมกับผูอ้ ืน่

3.2 ร่วมกนั อภิปรายถึงประโยชน์ของกจิ กรรมกลางแจง้ และการใหบ้ ริการ

3.3 แบ่งกล่มุ ลกู เสือปฏบิ ัติกจิ กรรมการใหบ้ ริการ โดยผ้กู ากับกาหนดให้

4. ผกู้ ากบั เล่าเรื่องสน้ั ทเี่ ปน็ คติ

5. พธิ ปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลกิ )

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. แผนภูมิเพลง

2. แผนผงั สถานท่ีที่ไปบริการ

3. แบบบนั ทึกการบริการหรือการบาเพญ็ ประโยชน์

5. การวัดและประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

1. การปฏิบตั กิ ิจกรรมรว่ มกับหมูล่ กู เสอื (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวิเคราะห์

หรือกองลกู เสอื ได้ (2) ซื่อสัตยส์ ุจริต 2.กระบวนการกลุ่ม

2. การบาเพญ็ ตนเพื่อสาธารณประโยชน์ (3) มีวนิ ยั

ได้ (4) ใฝ่เรียนรู้

(5) อยู่อย่างพอเพียง

(6) มุ่งม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเป็นไทย
(8) มีจิตสาธารณะ
6. ช้นิ งานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่ือ...........................................ผ้สู อน
ลงชื่อ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงช่ือ...........................................ผู้อานวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 12

โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ช่ือผู้สอน ............................................................................
กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ลูกเสือ
หนว่ ยการเรียนที่ 6 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรื่อง วางแผนการให้บริการ

1. สาระสาคญั
การร้จู กั วางแผนการปฏิบัติกจิ กรรม ชว่ ยให้งานบริการน้นั สาเรจ็ ตามจุดหมายทว่ี างไว้

2. จุดประสงค์การเรยี นรู้
วางแผนและใหบ้ ริการรว่ มกบั หมลู่ กู เสือหรอื กองลูกเสือ นอกสถานท่ีได้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พิธีเปดิ ประชมุ กอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนิง่ ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ผู้กากับอธิบายหลักการบริการและประชมุ วางแผนงาน
3.2 ให้ลกู เสือแต่ละหม่วู างแผนการปฏิบัติกจิ กรรมและออกไปปฏิบตั ินอกโรงเรยี นอย่างน้อย 1 ครัง้
3.3 ให้ลูกเสอื ทาบันทกึ ผลการปฏิบัติกิจกรรมบรกิ ารของหมเู่ พื่อรายงานผู้กากบั
3.4 ผู้กากบั อธบิ ายสรปุ เสนอแนะและชมเชย
4. ผ้กู ากับเล่าเรอ่ื งสน้ั ทีเ่ ป็นคติ
5. พธิ ีปิดประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)
4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้
1.แผนภมู เิ พลง
2. แผนผังสถานท่ที ไี่ ปบริการ
3. แบบบนั ทกึ การบริการหรือการบาเพ็ญประโยชน์