โครงสร้างและแผนการสอน วิชาลูกเสือ ป.4 เทอม 1-63

5. การวดั และประเมินผล ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
ดา้ นความรู้ (A) (P)
(K)
(1) รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 1.คิดวิเคราะห์
การร้จู ักวางแผนการปฏบิ ตั ิกจิ กรรม (2) ซ่อื สัตย์สุจรติ 2.กระบวนการกลมุ่
ช่วยใหง้ านบรกิ ารนนั้ สาเรจ็ ตาม (3) มีวินยั
จดุ หมายท่ีวางไว้ (4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพียง
(6) มงุ่ มั่นในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ

6. ช้ินงานท่แี สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผูส้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผูอ้ านวยการ

สัปดาห์ท่ี 13

โรงเรยี นขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นท่ี 1/………….. ชื่อผ้สู อน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน ลกู เสือสามัญ
หนว่ ยการเรียนท่ี 6 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ

เรื่อง การให้คาปรึกษา

1. สาระสาคัญ
ระบบหมู่ การใหค้ าแนะนา/การให้คาปรึกษาและการทางานรว่ มกบั ผอู้ ่ืน

2. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1.สามารถให้คาแนะนาและคาปรกึ ษาเม่ือผู้อื่นเกิดปัญหาได้
2.ปฏิบัติงานร่วมกับผอู้ ืน่ ได้อยา่ งมคี วามสุข

3. กจิ กรรมการเรยี นรู้

คาบที่ 1

1. พธิ เี ปดิ ประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผูก้ ากบั อธบิ ายหลักการทางานร่วมกับผูอ้ ืน่ และการใหค้ าแนะนาปรึกษา

3.2 แบ่งลกู เสอื แต่ละหม่วู างแผนการปฏิบตั กิ จิ กรรมแสดงบทบาทสมมุติ ตามกรณีปัญหาต่าง ๆ ท่ี

กาหนดให้เพ่อื สาธติ การให้ความชว่ ยเหลอื และให้คาปรึกษาในการแก้ปญั หา

3.3 ลกู เสือร่วมกนั อภปิ รายสรปุ จากกจิ กรรมทีป่ ฏบิ ัติ

3.4 ผู้กากับอธบิ ายสรุปเสนอแนะและชมเชย

4. ผูก้ ากับเล่าเร่อื งส้นั ทีเ่ ป็นคติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชักธงลง เลกิ )

4. สอ่ื / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. แผนภูมเิ พลง

2. ภาพกรณศี ึกษา เกยี่ วกับปัญหาต่าง ๆ

5. การวดั และประเมินผล

ดา้ นความรู้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

การใหค้ าแนะนา/การให้คาปรกึ ษา (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 1.คดิ วเิ คราะห์

และการทางานร่วมกับผ้อู น่ื (2) ซ่อื สัตยส์ ุจรติ 2.กระบวนการกลุ่ม

(3) มวี ินัย

(4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มน่ั ในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มีจติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สปั ดาหท์ ่ี 14

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชื่อผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น ลกู เสือสามัญ
หนว่ ยการเรยี นที่ 7 ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 1 คาบ

เรื่อง วิวฒั นาการลกู เสอื

1. สาระสาคญั
วิวัฒนาการลกู เสือโลกและลูกเสือไทย แสดงความกา้ วหน้าของกิจการลูกเสือ

2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
1. เลา่ วิวัฒนาการลูกเสือโลกและลกู เสือไทยได้
2. บอกความสมั พันธ์ระหวา่ งลูกเสอื ไทยกบั องค์การลูกเสือโลกได้

3. กจิ กรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พิธเี ปิดประชมุ กอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผกู้ ากบั เล่าประวตั ลิ กู เสือโลก และประวตั ิลูกเสือไทย

3.2 รว่ มกันอภปิ รายถงึ ความสัมพันธร์ ะหวา่ งลกู เสือไทยและลกู เสือโลก

3.3 รว่ มกนั อภปิ รายและสรปุ เกี่ยวกบั ววิ ัฒนาการลกู เสือโลกและลูกเสือไทย

4. ผกู้ ากบั เล่าเรื่องสัน้ ที่เป็นคติ

5. พธิ ีปดิ ประชุมกอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลกิ )

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. แผนภมู ิเพลง

2. ภาพ บ.ี พ.ี กับกจิ การลกู เสือ

3. พระบรมฉายาลกั ษณ์ ร.6 กับลูกเสอื ไทย

4. ภาพชุมนมุ ลกู เสอื

5. ภาพยนตร์เก่ยี วกับลูกเสือต่างชาติ

5. การวดั และประเมินผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

วิวัฒนาการลกู เสอื โลกและลูกเสอื ไทย (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวเิ คราะห์

แสดงความก้าวหนา้ ของกจิ การลูกเสอื (2) ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต 2.กระบวนการกลุ่ม

(3) มีวินัย

(4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มน่ั ในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มีจติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่อื ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สัปดาหท์ ่ี 15

โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ัฒนา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชือ่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ลูกเสือสามัญ
หนว่ ยการเรยี นท่ี 7 ช้ัน ประถมศกึ ษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ

เรอ่ื ง ความสัมพันธ์ระหว่างลูกเสอื

1. สาระสาคัญ
กิจกรรมในกลุม่ กองลูกเสือ และความสมั พันธ์ระหว่างลูกเสือ

2. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
1.บอกกิจกรรมในกลุ่ม/กองลูกเสือได้
2. อธิบายความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งลกู เสือไทยในกลมุ่ หรอื กองลูกเสอื ได้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ ีเปิดประชมุ กอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ให้ลกู เสือทากจิ กรรมกลุ่มสมั พันธ์ การทาความรู้จกั ซ่ึงกันและกนั

3.2 ผูก้ ากบั สนทนา อภปิ รายเกีย่ วกับกจิ กรรมร่วมระหว่างกลุม่ กองลูกเสอื

3.3 รว่ มกันอภิปรายและสรปุ เกยี่ วกับความสัมพันธ์ระหวา่ งลกู เสอื

4. ผกู้ ากบั เลา่ เรือ่ งสั้นที่เปน็ คติ

5. พธิ ปี ิดประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. แผนภูมิเพลง

2. กจิ กรรมบทเรยี นรู้จักกนั และกิจกรรมกลมุ่ สมั พันธ์

3. จดหมายลูกโซ่

5. การวัดและประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

ความสมั พันธ์ระหวา่ งลูกเสอื ไทยใน (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวิเคราะห์

กลุม่ หรอื กองลูกเสือ (2) ซือ่ สตั ย์สจุ ริต 2.กระบวนการกลุ่ม

(3) มีวินัย

(4) ใฝ่เรยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ ม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ที่ 16

โรงเรยี นขจรเกียรตพิ ฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ช่อื ผสู้ อน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ลกู เสอื สามญั
หนว่ ยการเรยี นท่ี 8 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 จานวน 1 คาบ

เร่ือง กิจกรรมพฒั นาสง่ิ แวดล้อม

1. สาระสาคญั
การใช้ความรทู้ างวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีใหเ้ ปน็ ประโยชน์

2. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
1. เลือกทากจิ กรรมท่ีสามารถแกป้ ญั หาสิ่งแวดล้อมได้
2. สามารถพฒั นาส่ิงแวดล้อมในชมุ ชนได้

3. กิจกรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ เี ปดิ ประชุมกอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนงิ่ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ผกู้ ากบั สนทนาถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

3.2 รว่ มกนั อภปิ รายถงึ ผลกระทบของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีท่ีมตี อ่ สิง่ แวดลอ้ ม

3.3 ใหล้ กู เสอื คิดกจิ กรรมการป้องกันและแก้ปญั หาสิ่งแวดล้อม

3.4 แบ่งกลุ่มลูกเสือทาโครงการรณรงค์ป้องกันเพ่ือพฒั นาสิ่งแวดล้อมในโรงเรยี นและชุมชน

4. ผกู้ ากบั เล่าเรื่องสนั้ ท่ีเป็นคติ

5. พิธีปดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. สื่อ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรยี นรู้

1. แผนภูมเิ พลง

2. ภาพกรณีศึกษา เกี่ยวกับปัญหาตา่ ง ๆ

5. การวดั และประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

กิจกรรมท่ีสามารถแกป้ ัญหา (1) รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คิดวเิ คราะห์

ส่งิ แวดลอ้ ม (2) ซื่อสัตย์สุจรติ 2.กระบวนการกล่มุ

(3) มีวินัย

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ ม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 17

โรงเรยี นขจรเกียรติพฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรียนที่ 1/………….. ชื่อผ้สู อน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ลกู เสอื สามญั
หนว่ ยการเรียนที่ 9 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรอื่ ง กิจกรรมสบื สานมรดกไทย

1. สาระสาคญั
การรกั ษาและสง่ เสริมจารีตประเพณวี ฒั นธรรม ภูมิปัญญาไทย

2. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. เหน็ คุณค่ามรดกไทย และภมู ปิ ญั ญาท้องถนิ่

3. กิจกรรมการเรยี นรู้

คาบที่ 1

1. พิธเี ปิดประชมุ กอง (ชกั ธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเน้ือหา

3.1 ผกู้ ากบั สนทนาเกีย่ วกับคุณค่า การสบื สานมรดก จารตี ประเพณวี ฒั นธรรมไทย

3.2 ให้ลูกเสอื คดิ หาแนวทางในการรณรงค์ การอนรุ ักษ์ และการสบื สานมรดกไทย

3.3 แบง่ กล่มุ ลกู เสือสารวจมรดก ประเพณวี ัฒนธรรมในท้องถ่ินของตนเอง

3.4 ร่วมกันอภปิ รายสรปุ

4. ผู้กากับเล่าเร่ืองส้ันท่ีเปน็ คติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. สอ่ื / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. ภาพเกีย่ วกบั ศลิ ปะ โบราณสถานและโบราณวัตถตุ า่ ง

2. ภาพเก่ียวกับวถิ ชี วี ิต จารีตประเพณีและวัฒนธรรม

3. วดี ทิ ศั นก์ ารดาเนินชีวติ ในแตล่ ะยคุ แตล่ ะสมยั

5. การวัดและประเมินผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)

การรักษาและส่งเสรมิ จารีตประเพณี (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1.คดิ วิเคราะห์

วัฒนธรรม ภูมิปญั ญาไทย (2) ซ่ือสัตยส์ จุ รติ 2.กระบวนการกล่มุ

(3) มวี นิ ัย

(4) ใฝเ่ รียนรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ ม่ันในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ที่ 18

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรียนท่ี 1/………….. ชอ่ื ผ้สู อน ............................................................................
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ลกู เสือสามญั
หนว่ ยการเรยี นท่ี 10 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรือ่ ง พิธี เขา้ ประจากองลกู เสือสามญั

1. สาระสาคญั
มีความเข้าใจเรือ่ งพธิ เี ขา้ ประจากองลูกเสอื สามัญ

2. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
1. มีความร้คู วามเขา้ ใจเรื่องพิธีเขา้ ประจากองลูกเสือสามญั
2. สามารถเข้าร่วมและปฏิบตั ิในพิธเี ข้าประจากองลกู เสือสามัญได้

3. กิจกรรมการเรยี นรู้

คาบท่ี 1

1. พธิ เี ปิดประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผูก้ ากับอธบิ ายและสาธติ พิธีเขา้ ประจากอง

3.2 ผ้กู ากับทาพธิ ีเขา้ ประจากอง

3.3 แบ่งกลมุ่ ลกู เสือฝกึ ปฏิบตั ิ

3.4 รวมกลมุ่ กันฝึกปฏบิ ัติ

4. ผ้กู ากับเล่าเร่อื งสั้นทเ่ี ปน็ คติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นดั หมาย ตรวจ ชกั ธงลง เลิก)

4. ส่อื / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. แผนภูมิคาปฏิญาณและกฎ ของลูกเสือสามญั

2. ภาพแสดงข้นั ตอนพิธีการเขา้ ประจากองลูกเสอื สามัญ

3. วดี ิทัศนพ์ ธิ ีเขา้ ประจากองลูกเสอื สามัญ

5. การวดั และประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วิเคราะห์
การใหค้ าแนะนา/การให้คาปรกึ ษา (1) รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2.กระบวนการกล่มุ

และการทางานรว่ มกับผอู้ นื่ (2) ซ่ือสัตยส์ ุจริต

(3) มีวนิ ัย

(4) ใฝ่เรียนรู้
(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มน่ั ในการทางาน
(7) รักความเป็นไทย
(8) มีจติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้
-

ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อานวยการ

สัปดาห์ที่ 19

โรงเรียนขจรเกียรตพิ ัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 1/………….. ชอื่ ผู้สอน ............................................................................
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ลกู เสือสามญั
หนว่ ยการเรยี นท่ี 10 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 4 จานวน 1 คาบ

เรอื่ ง พิธีประดับเคร่อื งหมายลูกเสอื ตรี

1. สาระสาคญั
พธิ ปี ระดับเครื่องหมายลกู เสือตรี

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. มีความรูค้ วามเข้าใจเรอื่ งพิธีประดบั เครื่องหมายลกู เสือตรี
2. สามารถเข้าร่วมและปฏบิ ตั ิในพธิ ีประดับเครื่องหมายลกู เสอื ตรีได้

3. กจิ กรรมการเรียนรู้

คาบท่ี 1

1. พิธีเปดิ ประชุมกอง (ชักธงชาติ สวดมนต์ สงบนง่ิ ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม

3. การสอนตามเนื้อหา

3.1 ผูก้ ากับอธบิ ายและสาธิต พธิ ปี ระดบั เครอ่ื งหมายลูกเสือตรี

3.2 ผูก้ ากับทาพิธปี ระดบั เครื่องหมายลกู เสอื ตรี

3.3 แบ่งกลุ่มลูกเสือฝกึ ปฏิบตั ิ

3.4 รวมกลมุ่ กนั ฝึกปฏิบัติ

4. ผูก้ ากับเลา่ เร่อื งส้ันที่เป็นคติ

5. พธิ ปี ดิ ประชมุ กอง (นัดหมาย ตรวจ ชักธงลง เลิก)

4. สือ่ / อปุ กรณ์ / แหลง่ การเรียนรู้

1. ภาพแสดงขั้นตอนพิธปี ระดับเครื่องหมายลกู เสอื ตรี

2. วีดทิ ศั นพ์ ธิ ปี ระดบั เครอ่ื งหมายลูกเสือตรี

5. การวัดและประเมนิ ผล

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คิดวเิ คราะห์
มีความร้คู วามเข้าใจเร่ืองพธิ ีประดบั (1) รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2.กระบวนการกลุ่ม

เครอ่ื งหมายลูกเสือตรี (2) ซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ

(3) มวี นิ ัย

(4) ใฝเ่ รยี นรู้

(5) อยู่อย่างพอเพยี ง
(6) มงุ่ มนั่ ในการทางาน
(7) รกั ความเปน็ ไทย
(8) มจี ติ สาธารณะ
6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรยี นรู้
-

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวิชาการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ านวยการ