วิทยาการคำนวณ ม.2

1. การหลอกขายสินค้าราคาถูก

2. การหลอกจากแก๊งคอลเซ็นเตอร์

3. การหลอกว่าได้รับรางวัลแต่ต้องช าระภาษีก่อน

4. ถูกทุกข้อ
็
8. ข้อใดเปนวิธีรวบรวมข้อมูล
1. การสังเกต 2. การส ารวจ

3. การสัมภาษณ ์ 4. ถูกทุกข้อ

้
่
9. ข้อมูลทีรวบรวมขึนตามวิธีในข้อ 8 เรียกว่าอะไร
ู
1. ข้อมูลทุติยภมิ 2. ข้อมูลปฐมภูมิ
ั
3. ข้อมูลปจจุบัน 4. ถูกทุกข้อ
่
10. ซอฟต์แวร์ทีใช้วิเคราะห์ข้อมูลอย่างง่ายคือข้อใด
1. โปรแกรมฐานข้อมูล 2. โปรแกรมนาเสนอข้อมูล

3. โปรแกรมตารางท าการ 4. โปรแกรมสารสนเทศ

๋
์
11. กระเปาเงินออนไลน ใช้ช าระเงินด้วยวิธีใด
1. บอกเลขบัญชีให้ผู้ขายได้ทันที 2. ให้ไปเบิกเงินจากตู้เอทีเอ็ม

3. จ่ายเงินทางคิวอาร์โค้ด 4. ไม่มีข้อถูก

้
็
่
์
12. การสั่งซือสินค้าออนไลนททีปลอดภัย ควรเปนข้อใด
้
์
1. สั่งซือและช าระเงินแบบออนไลนทันที
2. สั่งซือและช าระเงินเมื่อรับสินค้า
้
่
3. สั่งซือจากเว็บไซตทีคิดว่านาเชื่อถือทีสุด
้
่
่
้
4. สั่งซือและช าระเงินเมื่อรับสินค้าและตรวจสอบแล้ว
13. ข้อใดต้องจดสิทธิบัตร
1. หนังสือ 2. แบบอักษร (Font)
3. ผลไม้ตามฤดูกาล 4. ยาหม่อง

14. ข้อใดมีลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์

1. เพลง 2. ยาสีฟน
ั
3. รถยนตร์ 4. พระเครื่อง


15. ความผิดทางอาญาในการเปนอาชญากรรมคอมพิวเตอร์มีโทษตามข้อใด
็
1. ตักเตือน 2. คาดโทษ

3. ปรับ 4. ทั้งปรับและจ า



เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน






1. 1 2. 3 3. 2 4. 1 5. 4
6. 2 7. 4 8. 4 9. 2 10. 3


11. 3 12. 4 13. 4 14. 1 15. 4

แบบทดสอบหลังเรียน


หน่วยการเรียนรู้ที่ 5


ประยุกต์ใช้งานระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสารและการแก้ปัญหาเบื้องต้น



จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว

็
1.ข้อใดเปนการรับส่งสารสนเทศแบบทางเดียว
1. โทรศัพท์ 2. โทรทัศน ์

3. คอมพิวเตอร์ 4. สมาร์ตโฟน

็
2.ข้อใดเปนการรับส่งสารสนเทศแบบสองทาง
1. โทรศัพท์ 2. โทรทัศน ์

3. วิทย ุ 4. หนังสือพิมพ์

3. ข้อใดคือประโยชนจากสารสนเทศ
์
1. ต ารวจจับคนร้ายได้จากภาพในกล้องวงจรปด
ิ
2. ชาวประมงไม่ออกเรือเพราะพยากรณอากาศ
์
3. นายแดงเก็บเงินได้แล้วไปคืนเจ้าของ

4. ระวังสุนัขดุ

4. กระเปาเงินออนไลน ใช้ช าระเงินด้วยวิธีใด
๋
์
1. บอกเลขบัญชีให้ผู้ขายได้ทันที 2. ให้ไปเบิกเงินจากตู้เอทีเอ็ม

3. จ่ายเงินทางคิวอาร์โค้ด 4. ไม่มีข้อถูก

้
์
5. การสั่งซือสินค้าออนไลนททีปลอดภัย ควรเปนข้อใด
็
่
์
1. สั่งซือและช าระเงินแบบออนไลนทันที
้
2. สั่งซือและช าระเงินเมื่อรับสินค้า
้
่
่
3. สั่งซือจากเว็บไซตทีคิดว่านาเชื่อถือทีสุด
่
้
4. สั่งซือและช าระเงินเมื่อรับสินค้าและตรวจสอบแล้ว
้
6. ข้อใดต้องจดสิทธิบัตร
1. หนังสือ 2. แบบอักษร (Font)
3. ผลไม้ตามฤดูกาล 4. ยาหม่อง

7. ข้อใดมีลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์

ั
1. เพลง 2. ยาสีฟน

3. รถยนตร์ 4. พระเครื่อง

็
8. ความผิดทางอาญาในการเปนอาชญากรรมคอมพิวเตอร์มีโทษตามข้อใด
1. ตักเตือน 2. คาดโทษ

3. ปรับ 4. ทั้งปรับและจ า
9. ความผิดทางแพ่ง มีโทษตามข้อใด

1. ถูกปรับและต้องชดใช้ค่าเสียหาย 2. จ าคุกและชดใช้ค่าเสียหาย

์
3. ท าประโยชนต่อสังคมตามศาลสั่ง 4. ต้องลงประกาศขอโทษทางสื่อ
็
10. ข้อใดเปนความหมายของการโพสต์
่
์
1. รับข้อมูลจากสือสังคมออนไลนแล้วส่งต่อ
่
2. ส่งภาพเข้าไปในสือสังคมออนไลน ์
3. สืบค้นทางอินเทอร์เน็ต
4. อ่านหนังสือพิมพ์

11. การกดไลค์ หมายถึงการกระท าตามข้อใด

1. ฉันชอบเธอ 2. ไล่ออกไป

3. ให้คะแนน 4. ชูนิวหัวแม่มือให้
้
12. การ Back up คือการท างานตามข้อใด

้
้
1. การช่วยท างานโดยไม่ออกหนา 2. การปรับปรุงข้อมูลให้ดีขึน
้
็
3. การเปนกองหลังของทีมงาน 4. การส ารองแฟมข้อมูล
13. Firewall หมายถึงข้อใด

้
1. ก าแพงปองกันไฟปา
่
้
2. โปรแกรมปองกันไวรัสในเครื่อง
3. ระบบรักษาความปลอดภัยของเครือข่าย

4. กล้องตรวจจับภาพในสถานทีต่าง ๆ
่
้
์
14. นางสาวเสียงดีแต่งเพลงขึนเองแล้วร้องออกอากาศทางโทรทัศน เพลงอยู่ในพระราชบัญญัติข้อใด
1. ลิขสิทธิ์ 2. สิทธิบัตร

3. เกียรติบัตร 4. วุฒิบัตร

์
15. สัญลักษณ ® มีความหมายตามข้อใด

์
1. สินค้านีได้รับการจดทะเบียนแล้ว 2. เปนตราสัญลักษณของสินค้า
็
้
3. สินค้านีส่งมาจากต่างประเทศ 4. สินค้านีได้ถูกยกเลิกสิทธิบัตรแล้ว
้
้



เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน






1. 2 2. 1 3. 2 4. 3 5. 4
6. 4 7. 1 8. 4 9. 1 10. 2


11. 3 12. 4 13. 3 14. 1 15. 1

แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้



วิชา วิทยาการคำนวณ ม.2 เรื่อง ...............................................................ชั้น ม.2/.......

ความ การตั้ง การทำ ส่งงานใน มาเรียน รวม ปรับ

ตั้งใจ คำถาม กิจกรรม เวลาที่ สม่ำเสมอ คะแนน คะแนน
เลขที่ ชื่อ-นามสกุล มุ่งมั่น ตอบ กลุ่ม กำหนด (4) (20) (10)

(4) คำถาม (4) (4)

(4)
1

2


3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



หมายเหตุ 1. แบบประเมินนี้ใช้ได้ตลอดภาคเรียน


2. บันทึกพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในแต่ละช่อง แล้วจึงสรุปคะแนนที่ได้ในแต่ละช่อง ซึ่งต้อง
ตกลงกับนักเรียนว่าไม่ถูกต้องกี่ครั้งซึ่งจะถูกหัก 1 คะแนน


ผู้ประเมิน ........................................................
( )

แบบประเมินชิ้นงาน




การให้คะแนน/ระดับคะแนน

ปรับปรุง (1) พอใช้ (2) ดี (3) ดีมาก (4)

่
ู
ู
ผลงานมีข้อมูลไมถูกต้อง ผลงานมีข้อมูลแต่ยังไม่ ผลงานมีความถกต้อง ผลงานมีความถกต้อง
ตามจุดประสงค์ของ ครบถ้วนสมบูรณ์ตาม สมบูรณ์พอสมควรตาม ชัดเจนครบถ้วนสมบูรณ์
กิจกรรม ขาดความคิด จุดประสงค์ของกิจกรรม จุดประสงค์ของกิจกรรม ตามจุดประสงค์ของ

สร้างสรรค์ ไม่ม ี ผลงานมีความคิด ผลงานมีความคิด กิจกรรม ผลงานมี
ภาพประกอบ สร้างสรรค์เล็กน้อย สร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์

มีภาพประกอบ แต่ขาด มีภาพประกอบ สวยงาม มีภาพประกอบ สวยงาม

ความสอดคล้องกับ สอดคล้องกับข้อมูล สอดคล้องกับข้อมูล
ข้อมูล ชัดเจน ชัดเจน

แบบประเมินการนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน




กลุ่มที่......... เรื่อง..................................................... ชั้น ......./........



คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ ลงใน
ช่องว่างที่ตรงกับระดับคะแนน



ระดับคะแนน
ลำดับที่ รายการประเมิน
4 3 2 1

1 ความถูกต้องของเนื้อหา

2 ความคิดสร้างสรรค์
3 วิธีการนำเสนอผลงาน

4 การนำไปใช้ประโยชน์

5 การตรงต่อเวลา
รวม



ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน
............../.................../................



เกณฑ์การให้คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงผลงานสมบูรณ์ชัดเจน ให้ 4 คะแนน

ปฏิบัติหรือแสดงผลงานมีข้อบกพร่องบางส่วน ให้ 3 คะแนน

ปฏิบัติหรือแสดงผลงานมีข้อบกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ให้ 2 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงผลงานมีข้อบกพร่องมาก ให้ 1 คะแนน


เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ



ระดับคะแนน ระดับคุณภาพ
18-20 ดีมาก

14-17 ดี

10-13 พอใช้
ต่ำกว่า 10 ปรับปรุง

แบบประเมินการทำงานกลุ่มแบบร่วมมือร่วมใจ




การประเมินครั้งที่ ............... วันที่..................................................................................


รายชื่อสมาชิก (วงกลมตัวเลขหน้าชื่อของผู้ประเมิน)



1. .........................................................................................................................................



2. .........................................................................................................................................


3. .........................................................................................................................................


4. .........................................................................................................................................



5. .........................................................................................................................................


่
คำชี้แจง วงกลมระดับคะแนนพฤติกรรมการมีส่วนรวมในการทำงานกลุ่ม




ความหมายของระดับคะแนน

4 หมายถึง ดีมาก 3 หมายถึง ดี

2 หมายถึง พอใช้ 1 หมายถึง ควรปรับปรุง




ตารางการประเมินการมีส่วนร่วมในการทำงานกลุ่ม


ชื่อสมาชิก/ระดับคะแนน
พฤติกรรม
.................... .................... .................... .................... ....................

การปฏิบัติตามหน้าที่ที่ได้รับ 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
มอบหมาย

การแสดงความคิดเห็นภายในกลุ่ม 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
การให้ความร่วมมือในการทำงาน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

การช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่ม 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

การยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

แบบประเมินการเขียนผังมโนทัศน
์



วิชา วิทยาการคำนวณ ม.2 เรื่อง ...............................................................ชั้น ม.2/.......



รายการประเมิน/คะแนน
รวม
ความคิด จัดพื้นที่ เนื้อหาสาระ ความสะอาด
เลขที่ ชื่อ-นามสกุล คะแนน
สร้างสรรค์ เหมาะสม ครบถ้วนสมบูรณ์ สวยงาม
(10)
(3) (3) (3) (1)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


11
12


13

14

15



ผู้ประเมิน ........................................................


( )

แบบประเมินทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21


วิชา วิทยาการคำนวณ ม.2 เรื่อง ...............................................................ชั้น ม.2/.......

การ
การ
รู้ศัพท์ รู้ รู้ การคิดแบบม ี การ คิด สรุป
เลขที่ ชื่อ-นามสกุล ทำงาน
รู้ภาษา คณิตศาสตร์ ICT วิจารณญาณ สื่อสาร สร้าง ผล
ร่วมกัน
สรรค์

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


11

12

13

14



ลงชื่อผู้ประเมิน...............................................
(.............................................)

คำชี้แจง 1. เกณฑ์การให้ระดับคุณภาพ
3 = ดีเยี่ยม 2 = ดี 1 = ผ่าน

2. ให้ทำเครื่องหมาย  ลงในช่อง เมื่อนักเรียนแสดงพฤติกรรมตามหัวข้อประเมิน แล้วสรุปผลใน

แต่ละช่องว่าควรได้ระดับคุณภาพใด โดยทำให้ครบทุกช่อง
3. การสรุปผลการประเมินให้สรุปโดยใช้เกณฑ์ถ้าได้ระดับใดมากที่สุด ผลการประเมินโดยสรุป

ใช้ระดับคุณภาพนั้น เช่น ถ้าได้ 3 = 3 รายการ ได้ 2 = 6 รายการ สรุปผลได้ = 2

4. แบบประเมินนี้ใช้ได้ตลอดทั้งภาคเรียนแล้วจึงสรุปผล

แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์




วิชา วิทยาการคำนวณ ม.2 เรื่อง ...............................................................ชั้น ม.2/.......



มุ่งมั่นใน มีจิต มีจิต
เลขที่ ชื่อ-นามสกุล มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ สรุป
การทำงาน สาธารณะ วิทยาศาสตร ์

1
2


3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13


14
15




คำชี้แจง 1. แบบประเมินนี้ใช้ตลอดภาคเรียน ประเมินให้ครบทุกรายการ

2. เกณฑ์การให้คะแนน 3 = ดีเยี่ยม 2 = ดี 1 = ผ่าน

3. สรุปผลการประเมินอาจใช้ค่าเฉลี่ย ถ้ามีจุดทศนิยมตั้งแต่ 0.5 ให้ปัดขึ้น หรือประเมินโดยใช้

เกณฑ์ถ้ามีระดับคุณภาพใดมากที่สุด สรุปผลการประเมินจะเป็นระดับนั้น เช่น ถ้าได้ 3 = 3 รายการ ได้ 2 = 6

รายการ สรุปผลได้ = 2