DOKUMEN I KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI 002 NONGSA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 NPSN : 11001542 PEMERINTAH KOTA BATAM DINAS PENDIDIKAN Alamat : Jalan Haji Muhamad No 59 RT 003 RW 002 Kelurahan Batu Besar Kecamatan Nongsa Kota Batam Telepon : ( 0778 ) 761773, Email: [email protected] Web: www.sdn2nongsa.sch.id
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 1 BAB I ANALISIS KARAKTERISTIK SEKOLAH A. Rasional Kurikulum pada satuan pendidikan merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan karakteristik, kondisi dan potensi daerah satuan pendidikan dan peserta didik. Untuk mencapai tujuan pendidikan di atas diperlukan adanya standarisasi pendidikan sebagai upaya menyetarakan kualitas pendidikan di berbagai satuan pendidikan. Standarisasi pendidikan ini memberikan dasar sebagai indikator minimal yang memungkinkan dapat dikembangkan oleh masing-masing satuan pendidikan sesuai dengan karakteristik dan kondisi satuan pendidikan itu sendiri. Untuk mencapai hal itu, diperlukan sebuah kurikulum. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang disusun oleh satuan pendidikan memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di satuan pendidikan itu sendiri. Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan berpedoman pada perundang-undangan yang berlaku. Pada pelaksanaan Kurikulum Merdeka, mewujudkan pemahaman konten dan kompetensi siswa yang dicita-citakan harus menjadi poros perhatian tiap satuan pendidikan. Sesuai dengan amanat Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 04 tahun 2022 tentang Standar Nasional Pendidikan dan setiap satuan pendidikan wajib menyusun dokumen Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan sebagai acuan untuk mewujudkan target pemahaman capaian konten dan kompetensi peserta didik yang menjadi targetnya. Adapun regulasi kurikulum merdeka sebagai berikut: 1. Undang—Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 2 3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan 4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah pada kurikulum merdeka 5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah pada kurikulum merdeka. 6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah. 7. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 Tentangstandar Penilaian Pendidikan Pada Pendidikan Anak Usia Dini,Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah 8. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor. 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah 9. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor. 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah 10.Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran 11.Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 262/M/2022 tentang perubahan atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan Kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 3 12.Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 008/H/KR/2022 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka 13.Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 009/H/KR/2022 Tentang Dimensi, Elemen, Dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka 14. Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022 tentang perubahan keputusan Kepala BSKAP Kemdibudristek No. 008/H/KR/2022 tentang capaian pembelajaran pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar dan jenjang pendidikan menengah pada kurikulum merdeka. Penyusunan dokumen ini bertujuan menyediakan panduan yang mengarahkan penyelenggara melaksanakan program pelaksanaan kurikulum merdeka dengan melengkapi dokumen dengan rasional pengembangan KOSP dengan mempertimbangkan kebutuhan belajar siswa dengan mengembangkan pemahaman konten dan kompetensi dalam dinamika perubahan kehidupan abad ke-21, sehingga menghasilkan lulusan yang memiliki Profil Pelajar Pancasila. Rumusan kurikulum terdiri dari Landasan Hukum, Karakteristik di Satuan Pendidikan, Visi, Misi dan Tujuan Sekolah, Pengorganisasian Pembelajaran (Intrakurikuler, Kokurikuler Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Ektrakurikuler), Perencanaan Pembelajaran di Satuan Pendidikan serta Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan Profesional. Penerapan standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, dan standar penilaian sudah berjalan sesuai dengan perencanaan. Pencapaian semua komponen tersebut memiliki beragam pencapaian, seperti pada pencapaian standar isi, dimana sasaran yang sudah di rancang dapat memberikan peningkatan terhadap aspek-aspek yang ingin dicapai seperti penguasaan kognitif, keterampilan, maupun sikap dan memberikan pengalaman belajar yang baik
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 4 kepada peserta didik. Perwujudan dalam proses pembelajaran tampak dalam proses secara kontekstual dan memberikan pengalaman baru bagi peserta didik. Daya dukung sekolah terhadap proses pendidikan dilingkungan sekolah merdeka berjalan dengan baik, meliputi penerapan dan pencapaian standar pendidik dan tenaga kependidikan, dimana manajemen sekolah menerapkan standar yang ideal bagi semua yang terlibat dalam proses pendidikan. Selain sumber daya manusia, sekolah juga memberikan dukungan penuh dalam hal sarana dan prasarana bagi terselenggaranya proses pendidikan. Dalam mendukung keterpenuhan dokumen dan implementasi kurikulum pada tingkat satuan pendidikan dipandang perlu membentuk tim penyusun KOSP dan tim menjamin mutu sekolah yang mengelola sistem evaluasi proses dan pencapaian program pelaksanaan kurikulum. Pembentukan ini ditandai dengan penerbitan tim dalam bentuk surat keputusan sekolah. B. Karakteristik Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam Berdasarkan analisis konteks yang dilakukan, Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa sebagai satuan pendidikan yang diminati mayoritas penduduk di Kecamatan Nongsa dan sekitarnya dengan memiliki karakteristik sebagai berikut: 1. Analisis Karakteristik Peserta Didik Peserta didik Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa mayoritas berasal dari Kelurahan Batu Besar di Kecamatan Nongsa dan beberapa desa diluar kecamatan Nongsa seperti Kecamatan Batam Kota Peserta didik di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa terbagi dalam beberapa karakter, yaitu sekitar dari 70% siswanya menyukai kegiatan akademik dan 30% siswa yang lain menyukai kegiatan non akademik atau kegiatan yang menggunakan aktivitas fisik. Beberapa peserta didik mempunyai prestasi dibidang akademik seperti OSN IPA dan Matematika, dan beberapa siswa yang lain memiliki prestasi non akademik yaitu dalam bidang seni seperti langgam, tari, pantonim, drum band dan cerita bergambar. Serta bidang olahraga yaitu voli, atletik, bola kaki, futsal, catur, takraw dan tenis meja. Beberapa peserta didik Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa juga memiliki prestasi yang bisa diandalkan seperti Juara 2 lomba
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 5 senam PGRI tingkat Kecamatan Nongsa, juara 3 lomba fashion show tingkat Kecamatan Nongsa, juara yel-yel pramuka dan prestasi lainnya. Dari tingkat ekonomi sebagian besar peserta didik Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa berasal dari keluarga dengan tingkat ekonomi menengah ke bawah dengan pekerjaan orang tua sebagai nelayan, buruh pabrik, pedagang kecil, dan karyawan swasta. Sebagian lainnya orang tua bekerja sebagai PNS. Walaupun tingkat ekonomi orang tua kurang begitu mendukung, namun dukungan orang tua dalam memperhatikan pendidikan putra putrinya atau tingkat kepedulian orang tua terhadap pendidikan anak-anaknya cukup baik. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa walaupun sebagian besar peserta didik berasal dari keluarga ekonomi menengah ke bawah, namun kepedulian orang tua terhadap Pendidikan putra putrinya sangat besar, hal ini menjadi pendorong dan kekuatan bagi sekolah dalam menjalankan programprogramnya. 2. Analisis Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam merupakan sekolah yang menjadi tujuan utama bagi masyarakat di lingkungan kecamatan Nongsa dan sekitarnya, yang dimotori oleh seorang kepala sekolah berpendidikan S2. Jumlah guru ada 1 orang S2, 26 orang dengan rincian berijazah S1, dan 1 orang berijazah D3, PNS nya 9, P3K nya 12, honor Pemerintah Kota Batam 6 orang, tenaga kependidikan 2 orang, terdapat juga 5 guru pengerak dan 1 guru pengajar praktik, sedangkan TU terdapat 3 orang dengan lulusan S1 sebanyak 1 orang dan lulusan SMA 2 orang, dan terdapat 1 tenaga kebersihan serta 1 orang penjaga. Sebagian besar guru dan tenaga kependidikan berasal dari Kecamatan Nongsa dan Batam Kota. Banyak tenaga pendidik muda yang berkualitas dengan penguasaan IT yang mumpuni serta sangat sabar dalam menghadapi peserta didik yang luar biasa. Beberapa guru sudah menjadi penulis dengan menerbitkan buku ber ISBN, 1 guru sudah memiliki buku hasil karya sendiri. Budaya menulis dan penelitian sangat dibudayakan dilingkungan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa, hal ini dapat dilihat dengan hasil tulisan dan laporan penelitian yang dilakukan yaitu terdapat 1 orang guru yang produktif
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 6 dalam menulis karya-karya sastra dan pantun, dan terdapat lebih dari 10 laporan hasil PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Dari uraian di atas kegiatan literasi menulis dan melakukan penelitian di lingkungan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam sudah menjadi budaya sekolah, namun perlu ditingkatkan dan ditularkan bagi semua guru. 3. Analisis Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam memiliki prasarana ruangan yang cukup memadai yang terdiri dari 8 gedung. Gedung 1 terdiri atas: 4 WC guru, ruang majelis guru, ruang TU, dapur, ruang kepala sekolah, ruang perpustakaan, dan mushalla. Gedung 2 terdiri atas: ruang multimedia, 2 ruang kelas, dan ruang UKS. Gedung 3 terdiri atas: 3 ruang kelas. Gedung 4 terdiri atas: 3 ruang WC laki-laki, 5 ruang WC perempuan, dan 2 gudang. Gedung 5 terdiri atas: 4 ruang kelas (bertingkat). Gedung 6 terdiri atas: 6 ruang kelas (bertingkat). Gedung 7 terdiri atas: 2 ruang kelas (bertingkat). Gedung 8 terdiri atas: 2 ruang kelas. Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam memiliki luas lahan 3.571 2 dengan luas bangunan 3.109 2 . Walaupun prasarana di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam sangat terbatas dengan luas lahan yang tidak begitu luas, namun dengan pengelolaan yang baik semua kebutuhan peserta didik dapat terlayani dengan baik. Selain prasarana yang cukup representatif, ketersediaan sarana pendukung untuk layanan proses pembelajaran juga sangat memadai seperti akses internet wifi yang menjangkau di semua ruangan dan sudut lingkungan sekolah, ketersediaan infokus ada di beberapa ruang kelas, selain itu khusus untuk ruang multimedia, ruang guru dilengkapi dengan smart TV yang memudahkan warga sekolah untuk mengakses informasi terbaru. Selain itu dengan luas lahan yang tidak begitu luas memudahkan sekolah dalam melakukan pengawasan, kontrol, dan pengelolaan pada peserta didik, disisi lain keterbatasan prasarana ini menyebabkan beberapa kegiatan yang sedang dilaksanakan, kadang berakibat kegiatan utama yakni proses belajar mengajar terpaksa harus ditiadakan atau diganti dengan kegiatan lain yang dikarenakan ruangan dipakai untuk kegiatan lain.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 7 Dari uraian diatas dapat disimpulkan keterbatasan prasarana yang ada di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam selain menjadikan pengelolaan yang cukup efektif, namun disisi lain juga merupakan penghambat bagi kegiatan yang lain, untuk itu sekolah dalam rencana jangka menengahnya berupaya untuk menambah ruangan kelas. 4. Analisis Lingkungan Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam terletak pada jalur yang sangat strategis dengan memiliki beberapa kekuatan diantaranya: 1) Dekat dengan fasilitas umum seperti POM bensin, pegadaian, perbankan dan kuliner. 2) Dekat dengan kantor lurah, kantor kecamatan, puskesmas, kantor BNN, Polda Kepri dan BPOM. 3) Dekat dengan kawasan home industri yaitu pabrik tahu, kuliner melayu, dan pelabuhan nelayan. 4) Dekat dengan lingkungan pondok yang sangat mewarnai masyarakat di lingkungan sekolah bernuansa religius. 5) Akses akomodasinya yang terletak pada jalur utama yang memudahkan sekolah untuk melakukan koordinasi dan komunikasi dengan berbagai pihak termasuk orang tua, tokoh masyarakat dan pengusaha serta pedagang kuliner. Selain kekuatan/kelebihan sebagaimana tersebut di atas, Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam juga mempunyai beberapa kelemahan yaitu: 1) Sarana pendukung untuk pengembangan potensi/skill yang terbatas (tidak memiliki lapangan olahraga yang sesuai Standar Nasional Pendidikan). 2) Berada pada jalur lintas pesawat. Hal ini dibuktikan dengan prestasi yang pernah diperoleh baik itu akademik maupun non akademik. Dari uraian diatas dapat disimpulkan selain terletak pada kawasan yang strategis yaitu di jalur lintas pesawat, serta lapangan olahraga yang terbatas menyebabkan lingkungan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 8 5. Analisis Kemitraan Satuan Pendidikan Masyarakat di sekitar Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam sebagian besar adalah buruh pabrik, pedagang, wiraswasta, pegawai swasta, pegawai pemerintahan, dan BUMN. Sebagai sekolah yang berada pada lingkungan perkotaan kecamatan yang dekat dengan fasilitas-fasilitas umum seperti SPBU, warung makan, pegadaian, perbankan, home industri, pondok pesantren dan sekolah lain, dan input peserta didik yang mayoritas dari dalam wilayah Kecamatan Nongsa dan Batam Kota serta kondisi sekolah yang tidak begitu luas dengan tidak memiliki sumber daya alam yang luas, maka Profil Pelajar Pancasila yang dihasilkan adalah pelajar yang memiliki potensi mengkreasi ide dan keterampilan untuk mewujudkan jiwa religius dan wirausaha. Jiwa religius dan wirausaha tersebut diantaranya adalah memiliki ketaatan dalam beribadah, lancar membaca dan hafal sebagian bacaan juz 30 dan surah Ar-rahman, kerajinan batik, home industri, dan kuliner khas daerah. Dalam rangka meningkatkan potensi tersebut, Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam mengadakan kerja sama atau kemitraan dengan dunia usaha seperti Puskesmas Jabi, Bank Banda Raya, Pegadaian, Bank Riau Kepri, BPOM, penerbit Yudistira dan penerbit Erlangga. Dari uraian diatas, dapat disimpulkan banyak kerjasama yang sudah dijalin oleh Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam, menjadikan sekolah lebih mudah dalam mendapatkan dukungan dalam menjalankan semua programprogram yang sudah ditetapkan. 6. Analisis Pembiayaan Satuan Pendidikan Semua program yang dijalankan di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam dibiayai dengan BOS APBN dan BOSDA. Kegiatan pembiayaan terbesar ditopang dengan dana BOS APBN dan BOSDA. Lokasi Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam yang berada di Kota Batam juga mempunyai budaya daerah yang menjadi ciri khas masyarakat kudus yaitu sebuah filosofi masyarakat Batam ‘DIMANA BUMI DIPIJAK DISITU LANGIT DIJUNJUNG”. Dalam rangka mewujudkan budaya daerah tersebut maka diwadahi dalam suatu kegiatan sekolah diberi nama “BEDELAU“ (elaBorasi, Efektif, manDiri, krEatif, koLaborasi, Aktif, religiUs). Kegiatan ini
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 9 dimaksudkan untuk menggali potensi pendidik dan peserta didik dalam pembentukan karakter yang bereligius serta peserta didik yang mampu bersaing dalam dunia global tetapi masih mengedepankan budaya lokal. Untuk memberikan layanan kebutuhan dan tuntutan masa depan peserta didik agar menjadi insan yang memiliki kemampuan daya saing di era generasi 4.0, dengan tetap menjunjung tinggi nilai luhur bangsa yang tersirat dalam silasila Pancasila serta mengembangkan cinta budaya daerah dan bangsa, maka Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam menyusun Kurikulum Operasional sesuai dengan karakteristik peserta didik dan budaya lokal daerah setempat. Peserta didik Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam diharapkan mempunyai keterampilan yang berguna dan mampu mengaplikasikannya dalam masyarakat dan dunia pendidikan. Sehingga harapan dari Pemerintah Kota Batam untuk mencetak generasi yang mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman yang Madani akan terwujud. Salah satu upaya untuk mencapai harapan tersebut dilakukan melalui kreasi budaya literasi IT atau non IT pada peserta didik. Sehingga peserta didik mampu menghasilkan salah satu karya yang mencerminkan Profil Pelajar Pancasila yang mampu bernalar kritis dan berkebhinekaan global. Capaian pembelajaran yang diharapkan adalah terciptanya Profil Pelajar Pancasila yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong royong dan berkebhinekaan global. Secara yuridis, Kurikulum Operasional Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam disusun dengan mengacu pada peraturan perundangan terkait pendidikan yang berlaku baik itu dari pusat ataupun dari daerah. Sedangkan secara pedagogis, Kurikulum Operasional Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam mengacu pada kemampuan guru sebagai tenaga profesional dalam pembelajaran berdiferensiasi dan asesmen. Peningkatan profesionalisme guru, dilakukan dalam bentuk pelatihan bersifat praktik secara berkesinambungan. Hal tersebut merupakan komitmen untuk menjadi profesional dalam layanan pada peserta didik. Dengan mengadopsi salah satu Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara yaitu 6 Inspirasi
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 10 Pembelajaran sebagai berikut: 1. Menerapkan Teori trikon yaitu kontiniu, konsentris dan konvergen. 2. Menumbuhkan Daya Cipta (Kognitif), Daya Rasa (Afektif) dan Daya Karsa (Psikomotor). 3. Metode Sistem Among atau dikenal dengan nama Tri Sentra Pendidikan, yaitu Alam Keluarga (Pendidikan Informal), Alam Perguruan (Pendidikan Formal) dan Alam Pergerakan Pemuda (Pendidikan Non Formal). 4. Membentuk pribadi yang mandiri yaitu dengan tiga indikator yang terdiri dari bisa berdiri sendiri, tidak bergantungan dengan orang lain, serta dapat mengatur dirinya sendiri. 5. Pendidikan harus relevan dengan kehidupan, dimana setiap individu harus bisa memaksimalkan potensi yang dimiliki. Kecanggihan teknologi dapat dijadikan sarana memperluas network serta meningkatkan wawasan global. 6. Pengembangan pendidikan selaras dengan nilai budaya, sistem pendekatan Momong, Among dan Ngemong. Keenam inspirasi tersebut sesuai dengan konsep MERDEKA yang akan dilakukan oleh peserta didik bersama guru di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam. Hal lain, dari perspektif pedagogis, yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam adalah adanya pendampingan, evaluasi dan pengembangan profesional Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam sedangkan dari landasan pedagogis dalam konteks merdeka belajar, proses belajar di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam berorientasi pada peserta didik dan bentuknya beragam, pembelajaran sebagai aktivitas tim yang bersifat kolaboratif dan kontekstual serta holistik. Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam yang terintegrasi dengan Profil Pelajar Pancasila secara umum bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik yang yang bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhak mulia, berkebhinekaan global, mandiri, bernalar kritis, bergotong royong dan kreatif, inovatif yang mampu mengrekasikan ide/ gagasan berdasarkan kekhasan daerah yang tetap berakar pada budaya bangsa.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 11 BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN Dalam penyelenggaraan pada satuan pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam dimana sekolah memiliki visi, misi dan tujuan sebagai upaya dalam mewujudkan tujuan pendidikan sekolah pada khususnya dan pendidikan nasional secara umum. Visi yang dirancang Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam merupakan serangkaian kata yang menunjukkan impian, cita-cita atau nilai inti Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam demi mencapai sebuah tujuan yang diinginkan berupa nilai-nilai religiusitas, intelektualitas, dan norma yang berjalan sesuai harapan. A. Visi Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam “Terwujudnya Sumber Daya Manusia yang Berakhlak Mulia, Mandiri, Kreatif, Berinovatif, dan Unggul dalam Prestasi”. B. Misi Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa 1. Mewujudkan pembelajaran siswa yang berfokus pada pengembangan hasil belajar secara holistik. 2. Menciptakan sekolah yang berbasis digital (Jaringan Sekolah Digital). 3. Membentuk kebiasaan dan pola hidup berbudaya lingkungan dan berkebhinekaan global. 4. Membangun sarana dan prasarana bernuansa ramah lingkungan untuk memfasilitasi pembelajaran yang merdeka belajar. 5. Mengembangkan budaya dan karakter bangsa yang gemar membaca rasa ingin tahu, bertoleransi, bekerja sama, saling menghargai, disiplin, jujur kerja keras, kreatif dan mandiri. 6. Melaksanakan pengembangan kegiatan akademis dan non akademis. 7. Melaksanakan pengembangan inovasi dalam pembelajaran. 8. Mewujudkan suasana yang bernuansa agamis dan berbudaya melayu. 9. Menjunjung tinggi nilai-nilai budaya yang tidak bertentangan dengan Norma Pancasila dan Agama bagi seluruh warga sekolah. 10.Mengoptimalkan pemberdayaan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 12 11.Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga siswa dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. 12.Mengembangkan kemampuan Bilingual dan menerapkan penggunaan multi media serta International Comunication and Technology sehingga peserta didik memiliki wawasan global. C. Tujuan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa 1. Tujuan Pendidikan Nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 2. Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Sebagai tujuan umum Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam adalah meningkatkan keunggulan karakter, potensi dan prestasi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan berprestasi serta mewujudkan sekolah yang berbudaya yang berwawasan lingkungan. 3. Tujuan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam Pada Tahun Pelajaran 2023/2024 diharapkan : a. Masing-masing pesera didik memiliki Profil Pelajar Pancasila. b. Siswa mampu melaksanakan ibadah dengan baik dan benar sesuai dengan ajaran agama yang di anut. c. Siswa memiliki sikap, budi pekerti yang luhur yang didasari keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. d. Siswa memiliki karakter dan berakhlak mulia serta berperilaku santun dalam kehidupan sehari-hari. e. Memiliki keunggulan dan dapat mempertahankan serta meningkatkan perolehan kejuaran yang telah diraih (akademi dan non akademik) f. Memiliki lulusan yang unggul dalam persaingan masuk ke jenjang sekolah yang lebih tinggi (SMP Negeri dan sederajat).
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 13 g. Proporsi lulusan yang mendapat predikat mahir dalam mengikuti Assesmen Nasional minimal 90%. h. Terwujudnya sekolah yang sehat, bersih, hijau, dan bertaqwa (SAHABAT). i. Terwujudnya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup melalui upaya pencegahan pencemaran dan kerusakan lingkungan hidup.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 14 BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN Kegiatan pembelajaran intrakurikuler Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam untuk setiap mata pelajaran mengacu pada capaian pembelajaran sedangkan untuk kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila yang ditujukan untuk memperkuat upaya pencapaian Profil Pelajar Pancasila yang mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan. Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa mengacu pada struktur kurikulum pemerintah yang mengatur beban belajar untuk setiap muatan atau mata pelajaran dalam Jam Pelajaran per tahun. Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa mengatur alokasi waktu setiap minggunya secara fleksibel dalam satu tahun ajaran. Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa menambahkan muatan lokal yang ditetapkan oleh Pemerintah Daerah Kota Batam yang sesuai dengan karakteristik Kota Batam berdasarkan Perwako No. 44 tahun 2022 tentang muatan lokal serta dapat memilih satu muatan tambahan sesuai karakteristik Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa secara fleksibel, melalui 3 (tiga) pilihan sebagai berikut: 1. Mengintegrasikan ke dalam mata pelajaran lain. 2. Mengintegrasikan ke dalam tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. 3. Mengembangkan mata pelajaran yang berdiri sendiri. Untuk Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa sendiri menambahkan satu muatan tambahan. Sebagai dasar untuk menyusun pengorganisasian pembelajaran adalah struktur kurikulum SD/SMP sesuai kepmendikbudristed No. 262/M/2022 yang terdiri atas beberapa fase yaitu Fase A untuk kelas I dan II, Fase B untuk kelas III dan IV, dan Fase C untuk kelas V dan VI. Sedangkan untuk kelas 1, 2, 4 dan 5 menggunakan kurikulum merdeka dan kelas 3 & 6 menggunakan kurikulum 2013 (K13). Khusus Struktur kurikulum merdeka Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa terbagi menjadi 2 (dua), yaitu: a. Pembelajaran intrakurikuler; dan b. Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila dialokasikan sekitar 20% total JP per tahun. Pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, baik secara muatan maupun secara waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek profil harus mengacu pada capaian Profil Pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan tidak harus dikaitkan dengan capaian pembelajaran pada mata pelajaran. Secara pengelolaan waktu pelaksanaan,
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 15 projek dapat dilaksanakan dengan menjumlah alokasi jam pelajaran projek dari semua mata pelajaran dan jumlah total waktu pelaksanaan masing-masing projek tidak harus sama. A. Intrakurikuler Pengorganisasian pembelajaran di sekolah tergambar pada kegiatan kurikulum, yang diharapkan mampu mengembangkan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta dapat diterapkan dalam kehidupan sehari hari. Peserta didik diharapkan mendapatkan pengalaman bermakna pada konteks global. Pengalaman belajar diwadahi dalam kegiatan intrakurikuler (integrasi P3), penguatan proyek Profil Pelajar Pancasila (P5), dan ekstrakurikuler. Pengorganisasian muatan pelajaran menggunakan sistem paket sebagaimana diatur dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan melakukan pengaturan alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran yang terdapat pada semester gasal dan genap dalam satu tahun pelajaran. Beban belajar pada sistem paket terdiri atas pembelajaran regular/tatap muka dan kegiatan Proyek Pelajar Pancasila. Kegiatan tatap muka adalah kegiatan proses interaksi langsung antara peserta didik dan pendidik dengan berbagai metode, model pembelajaran, pendekatan pembelajaran, dan strategi pembelajaran. yang dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran untuk satu jam pelajaran tatap muka berlangsung selama 35 menit untuk SD. Prinsip pembelajaran reguler: 1) berpusat pada peserta didik, 2) merupakan kegiatan utama, 3) terjadwal, 4) dilaksanakan guru mapel, 5) mencapai tujuan yang telah ditetapkan, 6) dilaksanakan di sekolah, dan 7) dilakukan asesmen. Struktur Kurikulum Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa adalah sebagai berikut: Alokasi waktu mata pelajaran SD kelas I (Asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit).
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 16 Struktur kurikulum Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa kelas I (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit) Mata Pelajaran Alokasi Intrakurikuler Per Tahun (Minggu) Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun Total JP PerTahun Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180 Bahasa Indonesia 216 (6) 72 288 Matematika 144 (4) 36 180 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 108 (3) 36 144 Seni dan Budaya**: 1. Seni Musik 2. Seni Rupa 3. Seni Teater 4. Seni Tari 108 (3) 36 144 Bahasa Inggris 72 (2) *** - 72** * Muatan Lokal 72 (2) *** - 72** * Total****: 828 (23) 252 1.080
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 17 Struktur kurikulum Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa kelas II (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit) Mata Pelajaran Alokasi Intrakurikuler Per Tahun (Minggu) Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun Total JP PerTahun Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180 Bahasa Indonesia 216 (7) 72 324 Matematika 144 (5) 36 216 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 108 (3) 36 144 Seni dan Budaya**: 5. Seni Musik 6. Seni Rupa 7. Seni Teater 8. Seni Tari 108 (3) 36 144 Bahasa Inggris 72 (2) *** - 72** * Muatan Lokal 72 (2) *** - 72** * Total****: 900 (25) 252 1.152
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 18 Struktur kurikulum Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa kelas IV (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit) Mata Pelajaran Alokasi Intrakurikuler Per Tahun (Minggu) Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun Total JP Per Tahun Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180 Bahasa Indonesia 216 (6) 36 252 Matematika 180 (5) 36 216 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 180 (5) 36 216 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 108 (3) 36 144 Seni dan Budaya**: 1. Seni Musik 2. Seni Rupa 3. Seni Teater 4. Seni Tari 108 (3) 36 144 Bahasa Inggris 72 (2) *** - 72*** Muatan Lokal 72 (2) *** - 72*** Total**** 1044 (29) 252 1.296
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 19 Struktur kurikulum Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa kelas V (Asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit) Mata Pelajaran Alokasi Intrakurikuler Per Tahun (Minggu) Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun Total JP Per Tahun Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 108 (3) 36 144 Pendidikan Pancasila 144 (4) 36 180 Bahasa Indonesia 216 (6) 36 252 Matematika 180 (5) 36 216 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 180 (5) 36 216 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 108 (3) 36 144 Seni dan Budaya**: 5. Seni Musik 6. Seni Rupa 7. Seni Teater 8. Seni Tari 108 (3) 36 144 Bahasa Inggris 72 (2) *** - 72*** Muatan Lokal 72 (2) *** - 72*** Total**** 1044 (29) 252 1.296
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 20 Struktur Kurikulum Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Mata Pelajaran Alokasi Waktu Per Minggu III VI Kelompok A 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 6 5 3. Bahasa Indonesia 10 7 4. Matematika 6 6 5. Ilmu Pengetahuan Alam - 3 6. Ilmu Pengetahuan Sosial - 3 Kelompok B I. Umum 1. Seni Budaya dan Prakarya 4 4 2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 4 4 II. Muatan Lokal* 1. Seni Budaya Melayu Kepulauan Riau 1 1 2. Bahasa Inggris 1 1 Jumlah Alokasi Waktu / Minggu 36 38 Catatan; Untuk struktur kurikulum kelas 3 dan 6 Tahun Pelajaran 2023/2024 masih mengacu pada Kurikulum 2013. Mata Pelajaran Kelompok A adalah mata Pelajaran yang kontennya dikembangkan oleh pusat. Mata Pelajaran kelompok B yang terdiri atas mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya serta Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan adalah kelompok mata pelajaran yang kontennya dikembangkan oleh pusat dan dilengkapi dengan konten lokal yang dikembangkan oleh pemerintah daerah. Seni Budaya Melayu Kepulauan Riau berdasarkan Perwako No. 44 Tahun 2022 tentang muatan lokal, Budaya Daerah dan Bahasa Inggris diajarkan secara terpisah ditambahkan sebagai mata pelajaran muatan lokal di kelompok B Yang merupakan muatan lokal adalah mata pelajaran muatan lokal Kota Batam Provinsi Kepulauan Riau.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 21 B. Kokurikuler (Projek Penguatan Profile Pelajar Pancasila) Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. Pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan. Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila dirancang terpisah dari intrakurikuler. Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler. Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kelas Tema dan Kegiatan Projek Profil Pelajar Pancasila Kolaborasi Mata Pelajaran Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu Pertahun I 1. Gaya hidup berkelanjutan Kegiatan: ❖ Pengelolaan Sampah ❖ Pemilahan Sampah ❖ Pengolahan ❖ Sampah ❖ Wisata Edukasi 1. PP 2. B. INDONESIA Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan gotong royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 2. Bangunlah jiwa dan raganya Kegiatan: ❖ Kreatifitas seni dlm islam ❖ Membuat rangkaian gerak berirama - PAI - PPKn - B. Indonesia - PJOK Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan bergotong- royong; 252 JP (dapat diurai per projek)
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 22 3. Kewirausahaan Kegiatan: ❖ Pameran Karya Siswa ❖ Bazaar/ Market Day 1. Seni Budaya 2. Matematika - Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri;; kreatif; bergotong-royong; II 1. Gaya hidup berkelanjutan Kegiatan: ❖ Pengelolaan Sampah ❖ Pemilahan Sampah ❖ Pengolahan ❖ Sampah ❖ Wisata Edukasi 1. PP 2. B. INDONESIA Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan gotong royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 2. Bangunlah jiwa dan raganya Kegiatan: ❖ Kreatifitas seni dlm islam ❖ Membuat rangkaian gerak berirama - PAI - PPKn - B. Indonesia - PJOK Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan bergotong- royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 3. Kewirausahaan Kegiatan: ❖ Pameran Karya Siswa ❖ Bazaar/ Market Day 1. Seni Budaya 2. Matematika Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri;; kreatif; bergotong-royong; IV 1. Kearifpan lokal Kegiatan: ❖ Berkebun ❖ Membatik ❖ Kerajinan tangan hasil pantai 1. IPAS 2. Prakarya Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan gotong royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 2. Gaya hidup berkelanjutan Kegiatan: ❖ Pengelolaan Sampah ❖ Pemilahan Sampah ❖ Pengolahan Sampah ❖ Wisata Edukasi 1. IPAS 2. Prakarya Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan gotong royong; 252 JP (dapat diurai per projek)
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 23 3. Bangunlah jiwa dan raganya Kegiatan: ❖ Kreatifitas seni dlm Islam ❖ Membuat rangkaian gerak berirama - PAI - PPKn - B. Indonesia - PJOK Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan bergotong- royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 4. Kewirausahaan Kegiatan: ❖ Pameran Karya Siswa ❖ Bazaar/ Market Day 1. Seni Budaya 2. Matematika Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri;; kreatif; bergotong-royong; 252 JP (dapat diurai per projek) V 1. Kearifpan lokal Kegiatan: ❖ Berkebun ❖ Membatik ❖ Kerajinan tangan hasil pantai 1. IPAS 2. Prakarya Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan gotong royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 2. Gaya hidup berkelanjutan Kegiatan: ❖ Pengelolaan Sampah ❖ Pemilahan Sampah ❖ Pengolahan Sampah ❖ Wisata Edukasi 1. IPAS 2. Prakarya Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan gotong royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 3. Bangunlah jiwa dan raganya Kegiatan: ❖ Kreatifitas seni dlm Islam ❖ Membuat rangkaian gerak berirama - PAI - PPKn - B. Indonesia - PJOK Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri; kreatif; dan bergotong- royong; 252 JP (dapat diurai per projek) 4. Kewirausahaan Kegiatan: ❖ Pameran Karya Siswa ❖ Bazaar/ Market Day 1. Seni Budaya 2. Matematika Beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia; mandiri;; kreatif; bergotong-royong; 252 JP (dapat diurai per projek)
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 24 Kegiatan proyek Profil Pelajar Pancasila, waktu penyelesaian proyek ditentukan oleh pendidik yang waktunya 20% s.d. 30% dari kegiatan tatap muka mata pelajaran yang bersangkutan. Prinsip poyek Profil Pelajar Pancasila: 1) Jam pelajaran diluar kegiatan intrakurikuler. 2) Kegiatan proyek merupakan lintas mata pelajaran. 3) Pelaksanaan dapat dilakukan di sekolah maupun di luar sekolah. 4) Pelaksanaan tugas secara berkelompok dan berkolaborasi. 5) Proyek yang dilakukan sesuai dengan yang telah ditentukan. 6) Rencana proyek dilakukan di awal tahun pelajaran. 7) Proyek dilakukan secara hergonomis , safety, dan sesuai dengan kapasitas peserta didik. Setiap mata pelajaran wajib mengandung Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila berbasis projek dilaksanakan lintas mata pelajaran, beberapa tema projek yang direncanakan yaitu: Jadwal Pelaksanaan penguatan Proyek Profil Pelajar Pancasila Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam melaksanakan Penguatan Proyek Profil Pelajar Pancasila dengan menjabarkan pelaksanaan tema dalam kegiatan harian dan kegiatan mingguan serta memadatkan beberapa kegiatan dalam kegiatan tengah semester dan akhir kegiatan akhir semester dengan pengaturan jadwal sebagai berikut: Pemetaan jadwal per tahun : Semester 1 (Juli 2023) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Shalat Jamaah Literasi 18 Shalat Jamaah Pramuka 19 Shalat Jamaah Kesenian 20 Shalat Jamaah Budi Pekerti 21 22 (Proyek 1) 23
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 25 24 Shalat Jamaah Literasi 25 Shalat Jamaah Pramuka 26 Shalat Jamaah Kesenian 27 Shalat Jamaah Budi Pekerti 28 (Proyek 1) 29 30 31 (Agustus 2023) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 7 Shalat Jamaah Literasi 1 Shalat Jamaah Pramuka 2 Shalat Jamaah Kesenian 3 Shalat Jamaah Budi Pekerti 4 5 (Proyek 1) 6 14 Shalat Jamaah Literasi 8 Shalat Jamaah Pramuka 9 Shalat Jamaah Kesenian 10 Shalat Jamaah Budi Pekerti 11 12 (Proyek 1) 13 21 Shalat Jamaah Literasi 15 Shalat Jamaah Pramuka 16 Shalat Jamaah Kesenian 17 Shalat Jamaah Budi Pekerti 18 19 (Proyek 1) 20 28 Shalat Jamaah Literasi 22 Shalat Jamaah Pramuka 23 Shalat Jamaah Kesenian 24 Shalat Jamaah Budi Pekerti 25 26 (Proyek 1) 27 28 Shalat Jamaah Literasi 29 Shalat Jamaah Pramuka 30 Shalat Jamaah Kesenian 31 (September 2023) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu Budi Pekerti 1 2 (Proyek 1) 3 4 Shalat Jamaah Literasi 5 Shalat Jamaah Pramuka 6 Shalat Jamaah Kesenian 7 Shalat Jamaah 8 (Proyek1) 9 (Proyek 1) 10 11 (Proyek 1) Literasi 12 (Proyek 1) Pramuka 13 (Proyek 1) Kesenian 14 (Proyek 1) 15 (Proyek1) 16 (Proyek 1) 17 18 Shalat Jamaah Literasi 19 Shalat Jamaah Pramuka 20 Shalat Jamaah Kesenian 21 Shalat Jamaah Budi Pekerti 22 23 (Proyek 2) 24 25 Shalat Jamaah Literasi 26 Shalat Jamaah Pramuka 27 Shalat Jamaah Kesenian 28 Shalat Jamaah Budi Pekerti 29 30
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 26 (Oktober 2023) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 1 2 Shalat Jamaah Literasi 3 Shalat Jamaah Pramuka 4 Shalat Jamaah Kesenian 5 Shalat Jamaah Budi Pekerti 6 7 (Proyek 2) 8 9 Shalat Jamaah Literasi 10 Shalat Jamaah Pramuka 11 Shalat Jamaah Kesenian 12 Shalat Jamaah Budi Pekerti 13 14 (Proyek 2) 15 16 Shalat Jamaah Literasi 17 Shalat Jamaah Pramuka 18 Shalat Jamaah Kesenian 19 Shalat Jamaah Budi Pekerti 20 21 (Proyek 2) 22 23 Shalat Jamaah Literasi 24 Shalat Jamaah Pramuka 25 Shalat Jamaah Kesenian 26 Shalat Jamaah Budi Pekerti 27 28 (Proyek 2) 29 30 Shalat Jamaah Literasi 31 Shalat Jamaah (Nopember 2023) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu Pramuka 1 Shalat Jamaah Kesenian 2 Shalat Jamaah Budi Pekerti 3 4 (Proyek 2) 5 6 Shalat Jamaah Literasi 7 Shalat Jamaah Pramuka 8 Shalat Jamaah Kesenian 9 Shalat Jamaah Budi Pekerti 10 11 (Proyek 2) 12 13 Shalat Jamaah Literasi 14 Shalat Jamaah Pramuka 15 Shalat Jamaah Kesenian 16 Shalat Jamaah Budi Pekerti 17 18 (Proyek 2) 19 20 Shalat Jamaah Literasi 21 Shalat Jamaah Pramuka 22 Shalat Jamaah Kesenian 23 Shalat Jamaah Budi Pekerti 24 25 (Proyek 2) 26 27 (Proyek 2) 28 (Proyek 2) 29 (Proyek 2) 30 (Proyek 2) (Desember 2023) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 1 (Proyek 2) 2 (Proyek 2) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 27 Semester 2 (Januari 2024) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 1 Literasi 2 Shalat Jamaah Pramuka 3 Shalat Jamaah Kesenian 4 Shalat Jamaah Budi Pekerti 5 6 (Proyek 3) 7 8 Shalat Jamaah Literasi 9 Shalat Jamaah Pramuka 10 Shalat Jamaah Kesenian 11 Shalat Jamaah Budi Pekerti 12 13 (Proyek 3) 14 15 Shalat Jamaah Literasi 16 Shalat Jamaah Pramuka 17 Shalat Jamaah Kesenian 18 Shalat Jamaah Budi Pekerti 19 20 (Proyek 3) 21 22 Shalat Jamaah Literasi 23 Shalat Jamaah Pramuka 24 Shalat Jamaah Kesenian 25 Shalat Jamaah Budi Pekerti 26 27 (Proyek 3) 28 29 Shalat Jamaah Literasi 30 Shalat Jamaah Pramuka 31 Shalat Jamaah (Februari 2024) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu Kesenian 1 Shalat Jamaah Budi Pekerti 2 3 (Proyek 3) 4 5 Shalat Jamaah Literasi 6 Shalat Jamaah Pramuka 7 Shalat Jamaah Kesenian 8 Shalat Jamaah Budi Pekerti 9 10 (Proyek 3) 11 12 Shalat Jamaah Literasi 13 Shalat Jamaah Pramuka 14 Shalat Jamaah Kesenian 15 Shalat Jamaah Budi Pekerti 16 17 (Proyek 3) 18 19 Shalat Jamaah Literasi 20 Shalat Jamaah Pramuka 21 Shalat Jamaah Kesenian 22 Shalat Jamaah Budi Pekerti 23 24 (Proyek 3) 25 26 Shalat Jamaah Literasi 27 Shalat Jamaah Pramuka 28 Shalat Jamaah Kesenian 29 Shalat Jamaah
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 28 (Maret 2024) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 1 (Proyek 3) 2 (Proyek 3) 3 4 Shalat Jamaah Literasi 5 Shalat Jamaah Pramuka 6 Shalat Jamaah Kesenian 7 Shalat Jamaah Budi Pekerti 8 9 (Proyek 3) 10 11 Shalat Jamaah Literasi 12 Shalat Jamaah Pramuka 13 Shalat Jamaah Kesenian 14 Shalat Jamaah Budi Pekerti 15 16 (Proyek 3) 17 18 Shalat Jamaah Literasi 19 Shalat Jamaah Pramuka 20 Shalat Jamaah Kesenian 21 Shalat Jamaah Budi Pekerti 22 23 (Proyek 3) 24 25 Shalat Jamaah Literasi 26 Shalat Jamaah Pramuka 27 Shalat Jamaah Kesenian 28 Shalat Jamaah Budi Pekerti 29 30 (Proyek 3) 31 (April 2024) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 1 Shalat Jamaah Literasi 2 Shalat Jamaah Pramuka 3 Shalat Jamaah Kesenian 4 Shalat Jamaah Budi Pekerti 5 6 (Proyek 3) 7 8 Shalat Jamaah Literasi 9 Shalat Jamaah Pramuka 10 Shalat Jamaah Kesenian 11 Shalat Jamaah Budi Pekerti 12 13 (Proyek 3) 14 15 Shalat Jamaah Literasi 16 Shalat Jamaah Pramuka 17 Shalat Jamaah Kesenian 8 Shalat Jamaah Budi Pekerti 19 20 (Proyek 3) 21 22 Shalat Jamaah Literasi 23 Shalat Jamaah Pramuka 24 Shalat Jamaah Kesenian 25 Shalat Jamaah Budi Pekerti 26 27 (Proyek 3) 28 29 Shalat Jamaah Literasi 30 Shalat Jamaah
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 29 (Mei 2024) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu Pramuka 1 Shalat Jamaah Kesenian 2 Shalat Jamaah Budi Pekerti 3 4 (Proyek 3) 5 6 Shalat Jamaah Literasi 7 Shalat Jamaah Pramuka 8 Shalat Jamaah Kesenian 9 Shalat Jamaah Budi Pekerti 10 11 (Proyek 3) 12 13 Shalat Jamaah Literasi 14 Shalat Jamaah Pramuka 15 Shalat Jamaah Kesenian 16 Shalat Jamaah Budi Pekerti 17 18 (Proyek 3) 19 20 Shalat Jamaah Literasi 21 Shalat Jamaah Pramuka 22 Shalat Jamaah Kesenian 23 Shalat Jamaah Budi Pekerti 24 25 (Proyek 3) 26 27 Shalat Jamaah Literasi 28 Shalat Jamaah Pramuka 29 Shalat Jamaah Kesenian 30 Shalat Jamaah Budi Pekerti 31 (Juni 2024) Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu 1 2 3 (Proyek 3) 4 (Proyek 3) 5 (Proyek 3) 6 (Proyek 3) 7 (Proyek 3) 8 (Proyek 3) 9 10 Shalat Jamaah Literasi 11 Shalat Jamaah Pramuka 12 Shalat Jamaah Kesenian 13 Shalat Jamaah Budi Pekerti 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 30 Berikut jadwal harian dalam seminggu kelas I Berikut jadwal harian dalam seminggu kelas II No. Waktu Hari Senin Selasa Rabu kamis Jumat Sabtu 0 07.00-07.30 Upacara Literasi Pramuka Kesenian Budi Pekerti Senam 1 07.30-08.05 1 6 11 16 21 26 2 08.05-08.40 2 7 12 17 22 27 3 08.40-09.15 3 8 13 18 23 Projek 09.15-09.30 Istirahat 4 09.30-10.05 4 9 14 19 24 Projek 5 10.05-10.40 5 10 15 20 25 6 10.40-10.55 Projek Projek Projek Projek No. Waktu Hari Senin Selasa Rabu kamis Jumat Sabtu 0 10.10-10.30 Literasi Pramuka Kesenian Budi Pekerti Senam 1 10.30-11.05 1 6 11 16 21 26 2 11.05-11.40 2 7 12 17 22 27 3 11.40-12.15 3 8 13 18 23 28 12.15-12.30 Istirahat 4 12.30-13.05 4 9 14 19 24 29 5 13.05-13.40 5 10 15 20 25 Projek 6 13.40-13.15 Projek Projek Projek Projek Projek 7 13.15-13.50 Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 31 Berikut jadwal harian dalam seminggu kelas IV Berikut jadwal harian dalam seminggu kelas V No. Waktu Hari Senin Selasa Rabu kamis Jumat Sabtu 0 07.00-07.30 Upacara Literasi Pramuka Kesenian Budi Pekerti Senam 1 07.30-08.05 1 7 13 19 25 30 2 08.05-08.40 2 8 14 20 26 31 3 08.40-09.15 3 9 15 21 27 32 09.15-09.30 Istirahat 4 09.30-10.05 4 10 16 22 28 33 5 10.05-10.40 5 11 17 23 29 Projek 10.40-10.55 Istirahat 7 10.55-11.25 6 12 18 24 Projek Projek 8 11.25-12.00 Projek Projek Projek Projek Projek 9 12.30-12.30 Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah No. Waktu Hari Senin Selasa Rabu kamis Jumat Sabtu 0 07.00-07.30 Upacara Literasi Pramuka Kesenian Budi Pekerti Senam 1 07.30-08.05 1 7 13 19 25 30 2 08.05-08.40 2 8 14 20 26 31 3 08.40-09.15 3 9 15 21 27 32 09.15-09.30 Istirahat 4 09.30-10.05 4 10 16 22 28 33 5 10.05-10.40 5 11 17 23 29 Projek 10.40-10.55 Istirahat 7 10.55-11.25 6 12 18 24 Projek Projek 8 11.25-12.00 Projek Projek Projek Projek Projek 9 12.30-12.30 Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 32 C. Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam Kegiatan Ekstrakurikuler yang diikuti oleh semua peserta didik kelas I sampai kelas VI. Ekstrakurikuler ini dikelompokkan menjadi kegiatan ekstrakurikuler wajib dan kegiatan ekstrakurikuler wajib pilihan. Dalam kurikulum 2013 pendidikan kepramukaan merupakan ekstrakurikuler wajib. Berdasarkan Permendikbud No. 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah dan Permendikbud No. 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah. Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan pada tahun pelajaran 2023-2024 yaitu: 1. Ekstrakurikuler wajib pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang harus diikuti seluruh peserta didik. Kegiatan Kepramukaan merupakan aktualisasi yang secara sistemik diperankan sebagai wahana penguatan psikologis-sosial-kultural perwujudan sikap dan keterampilan kurikulum merdeka yang secara psikopedagogis koheren dengan pengembangan sikap dan kecakapan dalam pendidikan kepramukaan. Tujuan pendidikan kepramukaan : - Sebagai wahana siswa untuk berlatih berorganisasi - Melatih siswa untuk terampil dan mandiri - Melatih siswa untuk mempertahankan hidup - Memiliki jiwa social dan peduli pada orang lain - Memiliki sikap kerjasama kelompok - Dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat. Secara programatik, Ekstrakurikuler wajib pendidikan kepramukaan yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam model blok sebagai berikut :
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 33 No Nama Model Sifat Pengorganisasian Kegiatan Keterangan 1 Model Blok Wajib, setahun sekali, berlaku bagi seluruh peserta didik, terjadwal, penilaian umum a. Kolaboratif b. Bersifat intramural / ekstramural (di luar dan/atau didalam lingkung an satuan pendi dikan a. Diikuti oleh seluruh siswa b. Dilaksanakan pada setiap awal tahun pelajaran c. Untuk kelas I diintegrasikan di dalam Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) d. Dilaksanakan selama 38 Jam e. Penanggungjawab kegiatan adalah Kepala Sekolah Pembina Kegiatan adalah guru mata pelajaran (Pembina Pramuka) dan pembina pramuka dari kwarcab selaku Ketua Mabigus 2 Reguler di Gugus Depan Sukarela, berbasis minat Sepenuhnya dikelola oleh Gugus Depan Pramuka pada satuan pendidikan a. Diikuti oleh siswa yang berminat mengikuti kegiatan pramuka di Gugus Depan b. Pelaksanaan kegiatan diatur oleh Gugus Depan Sedangkan program kegiatan satuan meliputi program kegiatan penggalang yang bertujuan: 1) Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik. 2) Mengembangkan bakat dan minat peserta didik dalam upaya pembinaan pribadi menuju manusia seutuhnya. 3) Kepramukaan berpengaruh terhadap kenaikan kelas, peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai memuaskan.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 34 Jadwal kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan model blok Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa tahun pelajaran 2023/2024 No Hari Waktu Materi 1 12 – 13 Agustus 2023 07.15 – 11.45 A. Kompas B. Peta 1. HalangRintang 2. Struktur Organisasi Gerakan Pramuka 3. Kode kehormatan dan motto gerakan pramuka 4. SKU/ SKK 5. Lagu himne satya darma pramuka 6. Semaphore 7. PPGD 8. Permainan 9. Menaksir 10.Tanda Jejak 11.Sandi dan Isyarat 12.Berbaris 13.Tanda-tanda pengenal 14.Simpul dan ikatan 15.Sejarah gerakan pramuka 16.Dinamika Kelompok 17.Kepemimpinan 18.Berkomunikasi Adapun Struktur program kepramukaan model reguler: 1. Program kegiatan satuan meliputi program kegiatan Penggalang; 1) Pencapaian Syarat Kecakapan Umum (SKU) Penggalang Ramu, Rakit, Terap. 2) Pengayaan peningkatan keterampilan Syarat Kecakapan Khusus (SKK). 3) Pelantikan. 4) Materi : Pengenalan Saka,Wawasan Pengembangan , Latihan Gabungan, Orientasi Sosial. 2. Program Latihan kegiatan Gugus Depan disusun menjadi: 1) Program Latihan Mingguan 2) Program Latihan Bulanan
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 35 2. Ekstrakurikuler Pilihan Kegiatan ekstrakurikuler wajib pilihan yang diselenggarakan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa meliputi: Peserta didik dapat memilih maksimum 2 jenis kegiatan ekstrakurikuler berdasarkan minat, bakat, dan potensi peserta didik melalui penjaringan keanggotaan diawal tahun pelajaran berikut jenis ekstrakurikuler yang dapat dipilih oleh peserta didik: a. Olah raga (Voli, Futsal, Tenis Meja, Atletik, Catur, Basket, Sepak Takraw, dan Pencak Silat) Tujuan : 1. Melatih jiwa sportivitas 2. Mempertahankan prestasi olahraga yang sudah diraih 3. Mengembangkan bakat siswa dalam olahraga b. English Club Conversation (ECC) & Club Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tujuan: 1. Mempersiapkan siswa untuk mengikuti olimpiade matematika dan IPA 2. Melatih siswa terampil bicara Bahasa Inggris 3. Mengembangkan pengetahuan siswa pada budaya luar c. Menulis Tujuan: 1. Mengembangkan kreativitas siswa dalam menulis 2. Melatih peserta didik terampil mengembangkan ide menulis d. Palang Merah Remaja (PMR) Tujuan: 1. Melatih Praktik Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (PPPK) 2. Menanamkan jiwa sosial dan peduli pada orang lain 3. Memiliki sikap kerjasama kelompok 4. Melatih siswa untuk cepat dan tepat dalam memberikan pertolongan pertama 5. Membentuk piket Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan melatih siswa untuk menjadi duta kesehatan bagi siswa di kelas
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 36 e. Peraturan Baris Berbaris (PBB) dan Tata Upacara dan Baris berbaris (TUB) Tujuan: 1. Melatih siswa untuk mengembangkan kompetensi sebagai pasukan pengibar bendera (paskibra) Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa 2. Melatih dan mempersiapkan siswa dalam kegiatan upacara bendera 3. Melatih keterampilan baris-berbaris 4. Memiliki sikap kerjasama kelompok f. Seni Musik, Rebana, Drum Band dan Paduan Suara Tujuan: 1. Mengembangkan apresiasi dan kreasi seni 2. Melatih peserta didik dalam olah vocal dan musik 3. Melatih peserta didik dalam olah cipta dan rasa g. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Tujuan: 1. Melatih siswa terampil dalam minat dan bakat dalam bidang TIK 2. Mengembangkan kepribadian dan kepercayaan diri Adapun jadwal kegiatan dan pembina ekstrakurikuler pilihan disajikan dalam daftar berikut: No. PENGEMBANGAN DIRI PEMBINA HARI WAKTU 1. Pramuka (Ekstrakurikuler Wajib) ❖ Abdul Wahib, S.Pd.I ❖ Yudi Haryanto, S.Pd ❖ Krisna, S.Pd ❖ Ardyana Sani, S.Pd Sabtu 15.00 – 17.00 2. Voli Putri Narmizah, S.Pd. Sabtu 15.00 – 17.00 3. Voli Putra Abdul Wahib, S.Pd.I Sabtu 15.00 – 17.00 4. Futsal Tedy Yadistira Jumat 15.00 – 17.00 5. Catur Ali Mukhlis, S.Pd Jumat 15.00 – 17.00 6. Sepak Bola Pangky Eko Juwono, S.Pd Jumat 15.00 – 17.00 7. Basket Putra Tedy Yadistira Sabtu 15.00 – 17.00 8. Basket Putri Narmizah, S.Pd Sabtu 15.00 – 17.00 9. Pencak Silat Pangky Eko Juwono, S.Pd Sabtu 15.00 – 17.00
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 37 10. Sepak Takraw Ali Mukhlis, S.Pd Sabtu 15.00 – 17.00 11. Tenis Meja Muhammad Rahmadeny, S.Pd Sabtu 15.00 – 17.00 12. Atletik ❖ Elyanti Kumala, S.Pd ❖ Aisyah, M.Pd Sabtu 15.00 – 17.00 13. Langgam Melayu solo vokal ❖ Richi Indrian Samudra, A. Md ❖ Hartuti, S.Pd Sabtu 11.00 – 12.00 14. Rebana ❖ Sy Silaturahmi, S.Pd.i ❖ Ali Mukhlis, S.Pd.i Sabtu 11.00 – 12.00 15. Tari ❖ Subenti Ningsih, S.Pd ❖ Rini Handayani, S.Pd Sabtu 11.00 – 12.00 16. Kriya Anyam ❖ Dewi Popi Mulia, S.Pd ❖ Karnasih, S.Pd Sabtu 11.00 – 12.00 17. Gambar Bercerita ❖ Waginiarti, S.Pd ❖ Mawarsih, S.Pd Sabtu 11.00 – 12.00 18. Pantomim Aryani Delawati, S.Pd Sabtu 11.00 – 12.00 19. UKS Indra Mayu, S.Pd Sabtu 11.00 – 12.00 20. OSN ❖ Wulan Sari, S.Pd ❖ Susi Santi, S.Pd Sabtu 11.00 – 13.00 D. Program Layanan Bimbingan dan Program pembiasaan Sebagai bentuk layanan dan program pembiasaan Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa adalah 1. Layanan Bimbingan Konseling Komponen program bimbingan dan konseling di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa meliputi : 1) Layanan Dasar Layanan dasar adalah proses pemberian bantuan kepada semua peserta didik/konseling yang berkaitan dengan pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam bidang pribadi, sosial, belajar, dan karir sebagai pengejawantahan tugas-tugas perkembangan mereka. Layanan dasar merupakan inti pendekatan perkembangan yang diorganisasikan berkenaan dengan pengetahuan tentang diri dan orang lain, perkembangan belajar,
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 38 serta perencanaan dan eksplorasi karir. Layanan dasar pada sekolah dasar dilaksanakan dalam aktivitas yang langsung diberikan kepada peserta didik/konseli adalah bimbingan kelompok, bimbingan klasikal, dan bimbingan lintas kelas. Aktivitas yang dilaksanakan melalui media adalah papan bimbingan, leaflet dan media inovatif bimbingan dan konseling. Bagi guru kelas yang menjalankan fungsi sebagai guru bimbingan dan konseling, layanan bimbingan klasikal dapat diintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran tematik. 2) Layanan Responsif Layanan responsif adalah layanan untuk memenuhi kebutuhan jangka pendek peserta didik, atau masalah-masalah yang dialami peserta didik/konseli yang bersumber dari lingkungan kehidupan pribadi, sosial, belajar, dan karir. Layanan terdiri atas konseling individual, konseling kelompok, konsultasi, konferensi kasus, referal dan advokasi. Sementara aktivitas layanan responsif melalui media adalah konseling melalui elektronik dan kotak masalah. Pada konteks layanan responsif di Sekolah Dasar dan menegah, guru bimbingan dan konseling atau konselor memberikan intervensi secara singkat. Pada layanan responsif juga dilakukan advokasi yang menitikberatkan pada membantu peserta didik/konseli untuk memiliki kesempatan yang sama dalam mencapai tugastugas perkembangan. Guru bimbingan dan konseling atau konselor menyadari terdapat rintangan-rintangan bagi peserta didik yang disebabkan oleh disabilitas, jenis kelamin, suku bangsa, bahasa, orientasi seksual, status sosial ekonomi, pengaruh orangtua, keberbakatan, dan sebagainya. Guru bimbingan dan konseling atau konselor harus memberikan advokasi agar semua peserta didik/konseli mendapatkan perlakuan yang setara selama menempuh pendidikan di Sekolah Dasar. 3) Layanan Perencanaan Pembelajaran Individual (PPI) Peserta Didik Perencanaan Pembelajaran Individual merupakan proses pemberian bantuan kepada semua peserta didik/konseling dalam membuat dan mengimplementasikan rencana pribadi, sosial, belajar, dan karir. Tujuan utama layanan ini ialah membantu peserta didik belajar memantau dan
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 39 memahami pertumbuhan dan perkembangannya sendiri dan mengambil tindakan secara proaktif terhadap informasi tersebut Layanan peminatan dan perencanaan individual berisi aktivitas membantu setiap peserta didik untuk mengembangkan dan meninjau minat dan perencanaan pribadi, sosial, belajar, dan karir. Aktivitas dimulai sejak peserta didik masih di sekolah dasar dan berlanjut terus sampai di sekolah menengah. Rencana yang telah dibuat oleh peserta didik ditinjau dan diperbaharui secara berkala dan didokumentasikan di dalam profil peserta didik, misalnya dalam bentuk grafik. Aktivitas layanan dan perencanaan individual yang langsung diberikan kepada peserta didik dapat berupa kegiatan bimbingan klasikal, konseling individual, konseling kelompok, bimbingan kelas besar atau lintas kelas, bimbingan kelompok, konsultasi dan kolaborasi. Aktivitas peminatan dan perencanaan individual di Sekolah Dasar terintegrasi dengan kegiatan ekstrakurikuler. Pemilihan kegiatan ekstrakurikuler juga dapat menggambarkan minat peserta didik pada aktivitas tertentu. Guru bimbingan dan konseling atau konselor dapat memberikan informasi tentang perencanaan pribadi, akademik dan karir dalam pemilihan kegiatan ekstra kurikuler bagi peserta didik. 4) Dukungan Sistem (Support System) Dukungan sistem merupakan komponen pelayanan dan kegiatan manajemen, tata kerja infrastruktur dan pengembangan keprofesionalan konselor secara berkelanjutan yang secara tidak langsung memberikan bantuan kepada peserta didik atau memfasilitasi kelancaran perkembangan peserta didik. Aktivitas yang dilakukan dalam dukungan sistem adalah (1) administrasi, yang di dalamnya termasuk melaksanakan dan menindaklanjuti asesmen, kunjungan rumah, menyusun dan melaporkan program bimbingan dan konseling, membuat evaluasi, dan melaksanakan administrasi dan mekanisme bimbingan dan konseling, serta (2) kegiatan tambahan dan pengembangan profesi, bagi konselor atau guru kelas yang berfungsi sebagai guru bimbingan dan konseling, kegiatan pengembangan profesi dilaksanakan sesuai dengan tugasnya sebagai guru kelas dengan diperkaya oleh kegiatan pelatihan
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 40 atau lokakarya tentang bimbingan dan konseling untuk memperkuat kompetensi dalam menjalankan fungsi sebagai guru bimbingan dan konseling atau konselor. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (guru sebagai pembelajar) bagi konselor atau guru bimbingan dan konseling dapat dilakukan dengan moda tatap muka daring dan kombinasi antara tatap muka dan daring. 2. Program Pembiasaan Diri di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam Pembiasaan diri dibagi menjadi dua bagian, yaitu: 1. Rutin Mari Baca (let's Read), merupakan program pembiasaan yaitu: Wajib Baca Buku bagi Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam Provinsi Kepulauan Riau. Kegiatan ini adalah dengan memberikan format Laporan Buku siswa kepada siswa. Buku ini berisikan Ringkasan Buku yang telah dibaca oleh siswa. Buku Laporan tersebut selanjutnya diserahkan kepada Wali Kelas dan petugas perpustakaan yang akhir menjadi bahan bacaan di Perpustakaan sekolah. Buku yang dibaca adalah buku-buku tentang pelajaran dan pengetahuan serta buku cerita. Manfaat dari kegiatan ini adalah : 1. Menciptakan Budaya Gemar Membaca warga sekolah. 2. Memberikan informasi bahwa buku adalah gudangnya ilmu. 3. Menggali Pengetahuan Umum dari berbagai sumber 4. Menggali Potensi siswa dalam pembiasaan pembuatan Suatu Pelaporan Ilmiah. 2 Terprogram Hari Selasa adalah berbahasa Inggris (Tuesday is Our English Day), adalah program wajib berbahasa Inggris pada hari-hari tertentu di lingkungan sekolah. Kegiatan ini adalah sebagai wujud pembiasaan siswa untuk dapat berkomunikasi secara aktif dengan menggunakan bahasa Inggris. Manfaat dari Program ini adalah : • Menciptakan raga percaya diri dikalangan siswa. • Meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 41 • Mampu berkomunikasi sesama teman dan guru dilingkungan sekolah. • Memberikan pondasi yang kuat dalam menyongsong Era Globalisasi. • Keteladanan Keteladanan adalah perilaku dan sikap guru dan tenaga kependidikan yang lain dalam memberikan contoh terhadap tindakan-tindakan yang baik sehingga diharapkan menjadi panutan bagi peserta didik untuk mencontohnya. Jika guru dan tenaga kependidikan yang lain menghendaki agar peserta didik berperilaku dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa maka guru dan tenaga kependidikan yang Iain adalah orang yang pertama dan utama memberikan contoh berperilaku dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai itu. Misalnya, berpakaian rapi, datang tepat pada waktunya, bekerja keras, bertutur kata sopan, kasih sayang, perhatian terhadap peserta didik, jujur, menjaga kebersihan. 3 .Spontan Kegiatan spontan yaitu kegiatan yang dilakukan secara spontan pada saat itu juga. Kegiatan ini dilakukan biasanya pada saat guru dan tenaga kependidikan yang Iain mengetahui adanya perbuatan yang kurang baik dari peserta didik yang harus dikoreksi pada saat itu juga. Apabila guru mengetahui adanya perilaku dan sikap yang kurang baik maka pada saat itu juga guru harus melakukan koreksi sehingga peserta didik tidak akan melakukan tindakan yang tidak baik itu. Contoh kegiatan itu: membuang sampah tidak pada tempatnya, berteriak-teriak sehingga mengganggu pihak lain, berkelahi, memalak, berlaku tidak sopan, mencuri, berpakaian tidak senonoh. Kegiatan spontan berlaku untuk perilaku dan sikap peserta didik yang tidak baik dan yang baik sehingga perlu dipuji, misalnya: memperoleh nilai tinggi, menolong orang lain, memperoleh prestasi dalam Olah raga atau kesenian, berani menentang atau mengkoreksi perilaku teman yang tidak terpuji. Pengembangan Bakat dan Minat (seni, Olah raga dan lain sebagainya) Dalam rangka menampung peserta didik menyalurkan minat dan bakat dengan berbagai program kegiatan yang tersedia dan disepakati ini bertujuan : • Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa • Memupuk jiwa sportifitas • Pembentukan Karakter
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 42 • Penyaluran minat dan bakat siswa • Peningkatan prestasi 3. Muatan Kegiatan Pembiasaan Diri di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Batam 1. Penguatan Pendidikan karakter (PPK) Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) adalah gerakan pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa untuk memperkuat karakter siswa melalui harmonisasi olah hati (etik), olah rasa (estetis), olah pikir (literasi), dan olah raga (kinestetik) dengan dukungan pelibatan publik dan kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Dalam implementasinya di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa mengembangkan menjadi target 9 karakter yang akan dicapai oleh peserta didik, diantaranya sikap Religius, Jujur, Adil, Bertanggung jawab, Peduli, Berpikir kritis, Bekerja keras, Komunikatif, Literat untuk dimensi pengolahan karakter sebebagai berikut: a) Olah hati (Etik) Individu yang memiliki kerohanian mendalam, beriman dan bertakwa. Merupakan implementasi dari profil pembelajar Religius. b) Olah Rasa (Estetis) Individu yang memiliki integritas moral, rasa berkesenian dan berkebudayaan. Merupakan implementasi dari profil pembelajar Jujur, Adil, Bertanggung jawab, dan Peduli c) Olah Pikir (Literasi) Individu yang memiliki keunggulan akademis sebagai hasil pembelajaran dan pembelajar sepanjang hayat. Merupakan implementasi dari profil pembelajar Berpikir kritis, Bekerja keras, Komunikatif, Literat d) Olah Raga (Kinestetik) Individu yang sehat dan mampu berpartisipasi aktif sebagai warga negara. Merupakan implementasi dari profil pembelajar peduli dan bekerja keras. Sedangkan Program-program pengembangan karakter Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa, yaitu: a) Program Olah hati (Etik), diantaranya kegiatan Kajian Iman dan
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 43 Taqwa (Kimtaq) yang dilaksanakan tiap pekan satu kali, kegiatan santunan rutin muharram, kegiatan Qurban, kegiatan bimbingan baca tuntas Quran (BTQ) baik secara kelompok kecil maupun kelompok kelas, kegiatan momen hari besar Islam diantaranya : Isra Miraj, kegiatan Maulid Nabi berupa kajian keislaman dengan tematema tertentu yang berkaitan. Selain itu peserta didik dibiasakan untuk melaksanakan ibada sholat, baik wajib maupun sunnah. b) Program Olah Rasa (Estetis) diantaranya kegiatan : seni dalam beberapa ekskul diantaranya menulis, rebana. dan paduan suara. c) Program Olah Pikir (Literasi) diantaranya kegiatan Bimbingan Literasi setiap hari Selasa, Rabu dan Kamis, ekskul ECC, mengikuti berbagai ajang lomba diberbagai tingkat, melibatkan siswa dalam setiap kegiatan organisasi sekolah (OSIS), klub sekolah d) Program Olah Raga (Kinestetik) diantaranya kegiatan jumat sehat disetiap pekan dengan bimbingan guru olahraga, setiap tingkat kelas bergantian. 2. Muatan Tingkat Daerah (Lokal ) Muatan lokal adalah mata pelajaran pada satuan pendidikan yang berisi muatan dan proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal untuk membentuk pemahaman peserta didik terhadap keunggulan dan kearifan di daerah tempat tinggalnya. Muatan lokal diajarkan dengan tujuan membekali peserta didik dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan untuk: a) Mengenal dan mencintai lingkungan alam, sosial, budaya, dan spiritual di daerahnya. b) Melestarikan dan mengembangkan keunggulan dan kearifan daerah yang berguna bagi diri dan lingkungannya dalam rangka menunjang pembangunan nasional. Muatan lokal dikembangkan atas prinsip: a. Kesesuaian dengan perkembangan peserta didik. b. Keutuhan kompetensi. c. Fleksibilitas jenis, bentuk, dan pengaturan waktu penyelenggaraan.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 44 d. Kebermanfaatan untuk kepentingan nasional dan menghadapi tantangan global. Muatan lokal sebagaimana dimaksud dirumuskan dalam bentuk dokumen yang terdiri atas: a. Kompetensi dasar. b. Silabus. c. Buku teks pelajaran. Muatan lokal dikembangkan dengan tahapan: a. Analisis konteks lingkungan alam, sosial, dan/atau budaya. b. Identifikasi muatan lokal. c. Perumusan kompetensi dasar untuk setiap jenis muatan lokal. d. Penentuan tingkat satuan pendidikan yang sesuai untuk setiap kompetensi dasar. e. Pengintegrasian kompetensi dasar ke dalam muatan pembelajaran yang relevan. f. Penetapan muatan lokal sebagai bagian dari muatan pembelajaran atau menjadi mata pelajaran yang berdiri sendiri. g. Penyusunan silabus. h. Penyusunan buku teks pelajaran. Berdasarkan prinsip pengembangan muatan lokal tersebut, maka muatan lokal yang dikembangkan di Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kota Batam, terdiri dari dua mata pelajaran sebagai berikut : a. Kebudayaan Daerah Melayu Kepuluan Riau, yang didalamnya termasuk Tulisan Arab Melayu, Kuliner Melayu, Seni Budaya Melayu Kepulauan Riau (Muatan terlampir). b. Bahasa Inggris. Tabel 3.3 Muatan Lokal MATA PELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN MUATAN LIFE SKILLS Seni Budaya Daerah Melayu Kepulauan Riau • Siswa mampu mengetahui beragam bentuk budaya Melayu di Kepulauan Riau • Adab sopan santun • Keterampilan • Kesenian • Pakaian adat • Permainan tradisional
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 45 • Siswa mampu mengenal tulisan Arab Melayu sebagai alat komunikasi • Mata pencaharian. • Tulisan arab Melayu • Makanan tradisional • Peralatan tradisional Bahasa Inggris • Siswa mampu mengungkapkan gagasan atau ide lisan dalam bahasa Inggris. • Mengenal Bahasa Inggris Elementary level. • Berani berbicara dalam bahasa Inggris Tambahan Muatan lokal jika tenaga pendidik dan kependidikan tersedia dan mempunyai kompetensi. Tabel 3.4 Program Keterampilan Lokal Sekolah Dasar Negeri 002 Nongsa Kelas Materi I • Cara memakai kain songket II • Mengenal bentuk tanjak dan asesoris sederhana untuk keindahan III • Membuat asesoris sederhana dari kayu bekas • Merawat asesoris yang telah dibuat IV • Membuat batik gonggong • Membuat batik marlin V • Membuat keramba ikan sederhana • Strategi peningkatan jumlah keramba ikan sederhana • Strategi pemasaran hasil tangkapan • Strategi perawatan keramba ikan sederhana VI • Membuat makanan harian khas Melayu Kepulauan Riau disesuaikan dengan tempat dan waktu karena menghadapi US yang memerlukan persiapan khusus. Tujuan Kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) komptenesi sikap apiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Komptensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/ atau ekstrakurikuler.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 46 Seni Budaya Melayu Kepulauan Riau Kelas I KOMPETENSI INTI SIKAP KEAGAMAAN Kl 1 KOMPETENSI INTI SIKAP SOSIAL K12 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guGuru, dan tetangga. 3 Memahami pengetahuan faktual budaya Melayu dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di Gurumah, di sekolah yang berada di Provinsi Kepulauan Riau. 4 Menyajikan pengetahuan faktual budaya Melayu dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia di Provinsi Ke ulauan Riau. KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN 3.1 Mengidentifikasi berbagai bentuk adab sopan santun dalam keluarga 4.1 Menunjukkan berbagai bentuk adab sopan santun dalam keluarga 3.2 Mengenal adab sopan santun dalam berbicara dengan orang yang lebih tua, sebaya dan dengan yang lebih muda dalam satu keluarga atau kerabat. 4.2 Menunjukkan adab sopan santun dalam berbicara dengan orang yang lebih tua, sebaya dan dengan yang lebih muda dalam satu keluarga atau kerabat.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 47 3.3 Mengetahui tingkatan nama dalam keluarga seperti : Tok, Long, Ngah, dan sebagainya. 4.3 Mengenal tingkatan nama dalam keluarga seperti : Tok, Long, Ngah, dan sebagainya. 3.4 Adab sopan santun dalam makan dan minum di rumah. 4.4 Mengenal Adab sopan santun dalam makan dan minum di rumah. 3.5 Adab sopan santun dalam berpakaian sehari-hari di rumah. 4.5 Menunjukkan Adab sopan santun dalam berpakaian sehari-hari di rumah. 3.6 Mengidentifikasi lagu yang mengiringi permainan anak-anak di daerah Kepulauan Riau. 4.6 Mengelompokkan lagu yang mengiringi permainan anakanak di daerah Kepulauan Riau. 3.7 Menyanyikan lagu pengiring permainan tradisional seperti: Bang Senebu, Sepiring dua piring, dan Awang Buta. 4.7 Mempraktikkan lagu pengiring permainan tradisional seperti: Bang Senebu, Sepiring dua piring, dan Awang Buta. 3.8 Mengekspresikan diri dengan lagulagu yang dinyanyikan seperti; Bang Senebu, Sepiring dua piring, dan Awang Buta. 4.8 Menampilkan diri dengan lagu-lagu yang dinyanyikan seperti; Bang Senebu, Sepiring dua piring, dan Awang Buta. 3.9 Mengidentifikasi cerita rakyat yang ada di daerah Batam. 4.9 Mengelompokkan cerita rakyat yang ada di daerah Batam. 3.10 Menyimak cerita dongeng yang dikaitkan dengan kejadian suatu tempat seperti : Sungai Jodoh, dan Hantu Laut Datuk Jerampang. Pulaun Ngenang, Pulau Penyengat, 4.10 Menceritakan kembali cerita dongeng yang dikaitkan dengan kejadian suatu tempat seperti : Sungai Jodoh, dan Hantu Laut Datuk Jerampang. Pulaun Ngenang,
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 48 Pulaun Tambelan, dan lain sebagainya Pulau Penyengat, Pulaun Tambelan, dan lain sebagainya 3.11 Mendengar, Menghayati dan mengambil hikmah dari cerita dongeng tentang kejadian suatu tempat atau pulau yang didengar. 4.11 Mengambil hikmah dari cerita dongeng tentang kejadian suatu tempat atau pulau yang didengar. 3.12 Mengidentifikasi bentuk-bentuk pantun yang diketahui atau yang sering diperdengarkan. 4.12 Mengenal bentuk-bentuk pantun yang diketahui atau yang sering diperdengarkan. 3.13 Membaca pantun Jenaka untuk anak-anak secara individu dan bersama-sama 4.13 Membuat pantun Jenaka untuk anak-anak secara individu dan bersama-sama 3.14 Mengidentifikasi cerita rakyat yang ada di daerah Batam. 4.14 Menceritakan rakyat yang ada di daerah Batam. 3.15 Menyimak cerita dongeng yang dikaitkan dengan kejadian suatu tempat seperti: Sungai Jodoh, dan Hantu Laut Datuk Jerampang. Pulaun Ngenang, Pulau Penyengat, Pulaun Tambelan, dan lain sebagainya. 4.15 Menyimak cerita dongeng yang dikaitkan dengan kejadian suatu tempat seperti: Sungai Jodoh, dan Hantu Laut Datuk Jerampang. Pulaun Ngenang, Pulau Penyengat, Pulaun Tambelan, dan lain sebagainya. 3.16 Mendengar, Menghayati dan mengambil hikmah dari cerita dongeng tentang kejadian suatu tempat atau pulau yang didengar. 4.16 Mengamati dan mengambil hikmah dari cerita dongeng tentang kejadian suatu tempat atau pulau yang didengar. 3.17 Mengidentifikasi jenis-jenis rumah melayu Kepulauan Riau. 4.17 Mengenal jenis-jenis rumah melayu Kepulauan Riau. 3.18 Pengenalan bentuk-bentuk rumah yang ada di daerah Kepuluan Riau. 4.18 Mengidentifikasi bentukbentuk rumah yang ada di daerah Kepuluan Riau.
Kurikulum Tingkat Satuan l SD Negeri 002 Nongsa Kota Batam l Tahun Pelajaran 2023-2024 49 3.19 Mengetahui nama-nama ruangan yang ada dalam rumah tangga keluarga Melayu Kepulauan Riau. 4.19 Mengenalkan nama-nama ruangan yang ada dalam rumah tangga keluarga Melayu Kepulauan Riau. Seni Budaya Melayu Kepulauan Riau Kelas II KOMPETENSI INTI SIKAP KEAGAMAAN Kl 1 KOMPETENSI INTI SIKAP SOSIAL K12 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guGuru, dan tetangga. 3 Memahami pengetahuan faktual budaya Melayu dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di Gurumah, di sekolah yang berada di Provinsi Kepulauan Riau. 4 Menyajikan pengetahuan faktual budaya Melayu dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia di Provinsi Ke ulauan Riau. KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN 3.1 Tradisi Lisan; Mengetahui kisah Pulau Ngenang 4.1 Tradisi Lisan; Menceritakan Kisah Pulau Ngenang 3.2 Manuskrip; 4.2 Manuskrip;