PENDIDIKAN ISLAMPENERAJUKERTAS PEPERIKSAANKOLEKSI KERTAS PERCUBAAN SPM SBP PENDIDIKAN ISLAMSoalan digubal oleh panel guru pakardan guru cemerlang dari SekolahBerasrama PenuhSoalan digubal berdasarkan formatpeperiksaan SPM terkiniDigunakan di sekolah-sekolah yangmenghasilkan keputusan yang cemerlangSoalan Kemahiran Berfikir Aras TinggiSkema pemarkahan lengkap disediakanuntuk penskoran A+KOLEKSIKERTASPERCUBAANSPMSEKOLAH BERASRAMA PENUHSBPKSSM FORMAT SPM TERKINIKOLEKSIKERTASPERCUBAANSPMSEKOLAH BERASRAMA PENUHSBPKSSM FORMAT SPM TERKINISkemaPemarkahanLengkapSemenanjung Malaysia : RM9.90Sabah & Sarawak : RM10.90 5 Set Kertas PeperiksaanPercubaan SPM SBP2021 hingga 2025 (SEBENAR)Jadual Analisis Soalan SPM 2022 – 2024Kertas Percubaan SPMTERBAHARU 2025EKSKLUSIFDigubal oleh Panel Guru Pakar dan Guru Cemerlang mata pelajaran SBPdengan izin Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh Kementerian Pendidikan MalaysiaKelebihan siri ini: Judul-judul dalam siri ini:Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik (Dwibahasa) Matematik Tambahan (Dwibahasa) Fizik (Dwibahasa) Kimia (Dwibahasa)Biologi (Dwibahasa)SejarahPendidikan IslamPendidikan Al-Quran dan Al-SunnahPendidikan Syariah Islamiah EkonomiPrinsip PerakaunanUjian Amali Fizik (Dwibahasa)Ujian Amali Kimia (Dwibahasa)Ujian Amali Biologi (Dwibahasa) 9 786294 714663ISBN 978-629-471-466-3PENERBIT MAHIR SDN BHD
PENDIDIKAN ISLAMPENERBIT MAHIR SDN BHD
Diterbit oleh:Penerbit Mahir Sdn. Bhd.(183897-P)8, Jalan 7/152, Taman Perindustrian OUG,Batu 6½, Jalan Puchong,58200 Kuala Lumpur, MalaysiaTel: +603-7772 7800Faks: +603-7785 1800E-mel: [email protected] cipta terpelihara. Semua bahagian dalam buku ini tidak bolehditerbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi,ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau dengansebarang cara, baik dengan elektronik, mekanikal, penggambaran semula, perakaman ataupun sebaliknya,tanpa izin terlebih dahulu daripadaPenerbit Mahir Sdn. Bhd.© Penerbit Mahir Sdn. Bhd.(183897-P)Cetakan Pertama 2026ISBN 978-629-471-466-3Dicetak di Malaysia oleh:Metrobay Industry Sdn Bhd, Selangor Published by:Penerbit Mahir Sdn. Bhd.(183897-P)8, Jalan 7/152, Taman Perindustrian OUG,Batu 6½, Jalan Puchong,58200 Kuala Lumpur, MalaysiaTel: +603-7772 7800Fax: +603-7785 1800E-mail: [email protected] rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the Publisher.© Penerbit Mahir Sdn. Bhd.(183897-P)First Published 2024ISBN 978-629-471-141-9Printed in Malaysia by:Percetakan Sentosa (K.L) Sdn. Bhd.PENERBIT MAHIR SDN BHD
Format Instrumen Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia Pendidikan Islam ivTeknik Menjawab Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia Pendidikan Islam vJadual Analisis Soalan SPM 2022-2024 Pendidikan Islam xPeperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2025 1 – 6Peperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2024Kertas 1 7 – 12Peperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2023Kertas 1 13 – 16Peperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2022 Kertas 1 17 – 22Peperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2021Kertas 1 23 – 28Peperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2023Kertas 2 29 – 46Set 1Set 2Set 3Set 4Set 5Set 6 39 – 40SKEMA PEMARKAHAN J1 - J43KANDUNGANPENERBIT MAHIR SDN BHD
ivBil. Perkara Kertas 1 (1223/1) Kertas 2 (1223/2)1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Tilawah dan Hafazan al-Quran (Pentaksiran Pusat)2 Jenis Item• Subjektif Respons Terhad• Subjektif Respons Terbuka• Subjektif Berstruktur• Subjektif Respons Terhad3 Bilangan Soalan 5 soalan (100 markah)(Jawab semua soalan)Bahagian ATilawah (50 markah)Bahagian BHafazan (30 markah)Bahagian CMembaca Hadis (20 markah)4 Jumlah Markah 100 markah 100 markah5 Konstruk• Mengingat dan Memahami• Mengaplikasi• Menganalisis• Menilai• Kemahiran Tilawah al-Quran• Kemahiran Menghafaz al-Quran• Kemahiran Membaca Hadis6 Tempoh Ujian 2 jam 30 minit Ogos (Tingkatan 5)7 Cakupan KonteksStandard Kandungan dan Standard Pembelajaran dalam DokumenStandard Kurikulum dan Pentaksiran(DSKP) KSSM (Tingkatan 4 dan 5)Ayat bacaan, hafazan dan hadis Tingkatan 4 dan Tingkatan 58 Aras Kesukaran Rendah : Sederhana : Tinggi5 : 3 : 29 Kaedah Penskoran • Analitik• Holistik • Holistik10 Alatan Tambahan TiadaFORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAANSPM PENDIDIKAN ISLAMPENERBIT MAHIR SDN BHD
vA JENIS-JENIS SOALANBil. Perkara Keterangan1Aras rendahSoalan yang memerlukan jawapan berbentuk pengetahuan asas atau fakta yang tepat.• Apakah maksud Fiqh al-Aulawiyat?• Senaraikan dua syarat bagi saksi perkahwinan.• Nyatakan dua ketinggian akhlak Salahuddin al-Ayyubi.2Aras SederhanaSoalan yang memerlukan jawapan berbentuk pemahaman berdasarkan fakta-fakta yang telah dipelajari.• Jelaskan dua cara meninggalkan sifat mazmumah dalam kehidupan.• Terangkan dua cara menjaga akidah seorang Muslim.• Huraikan dua adab terhadap orang kurang upaya.3Aras TinggiSoalan yang memerlukan kemahiran berfikir dengan menggabungkan beberapa pengetahuan dan pemahaman untuk menganalisis atau menjana sesuatu idea yang baharu dalam menyelesaikan sesuatu perkara atau perbandingan.• Jelaskan dua perbezaan talak dan fasakh.• Huraikan dua hikmah wasatiyah dalam perpaduan negara.• Terangkan dua implikasi perkahwinan yang tidak mengikut undang-undang Islam.B MENGENAL PASTI KATA KUNCI DAN BENTUK JAWAPANBil. Aras Kata Kunci Cara Menjawab Contoh1 Pengetahuan• Apakah• Nyatakan• Namakan• Senaraikan• Berikan• SiapakahJawapan berbentuk fakta dan tidak memerlukan penjelasan lanjut kecuali soalan berbentuk takrifan dan maksud sesuatu istilah.(i) Nyatakan 3 jenis haji: Jawapan: • Ifrad • Tamatuk • Qiran(ii) Senaraikan dua rukun sembelihan: Jawapan: • Binatang sembelihan • Alat sembelihan2 Pemahaman• Jelaskan• Terangkan• Berikan ciri• Perbandingan• MengapakahJawapan adalah berbentuk fakta yang memerlukan penjelasan atau penerangan yang ringkas.(i) Jelaskan dua kelebihan tawaduk: • Dapat menambah keyakinan terhadap pertolongan Allah SWT. • Dapat melahirkan keinsafan terhadap kelemahan diri.(ii) Terangkan hikmah solat berjemaah: • Melahirkan pemimpin yang berkualiti untuk memimpin umat Islam.TEKNIK MENJAWAB PEPERIKSAANSPM PENDIDIKAN ISLAMPENERBIT MAHIR SDN BHD
viC ITEM SOALAN DAN CARA MENJAWABBil. Perkara Keterangan1 Pengertian potongan ayat/hadis Merupakan terjemahan potongan ayat/hadis.2 Maksud potongan ayat/hadis Merupakan huraian/ulasan/kefahaman melalui olahan sendiri dan ditulis dalam bentuk ayat.3 Ciri Sifat-sifat benda/perkara/perbuatan.4 Contoh Benda/perkara/perbuatan.5 Sebab larangan/haram Merupakan punca/penyebab berlakunya kesan/implikasi.6 Akibat/kesan• Pernyataan negatif• Balasan buruk• Situasi tidak baik7 Sebab perintah Pernyataan positif.8 Perintah menjauhi Pernyataan negatif.9 Hikmah/kelebihan/kebaikan Isi positif.10 Usaha/Langkah • Merupakan tindakan/perbuatan yang perlu dilakukan/nampak.• Mesti dinyatakan dalam bentuk perbuatan.11 Pengajaran Penghayatan daripada kefahaman ayat/hadis.3 Aplikasi• Cadangkan• Berikan langkahlangkah• Nyatakan faktor-faktor• Jelaskan akibat• Gambaran masa depan• Banding beza• Berikan pendapat/ hujah/ bukti• BagaimanakahJawapan memerlukan penerangan/idea baru /bukti/hujah yang kukuh atau menjelaskan cara penyelesaian sesuatu masalah/situasi/hukum.(i) Cadangkan aktiviti yang boleh dilakukan untuk memupuk perpaduan di sekolah: • Mengadakan gotong-royong untuk membersihkan kawasan sekolah yang melibatkan semua warga sekolah.(ii) Jelaskan perbezaan korban dengan akikah:Korban AkikahDilakukan pada 10, 11, 12 dan 13 Zulhijah.Dilakukan pada bila-bila masa namun afdal pada hariketujuh kelahiran bayi.4 Analisis• Huraikan • Bandingkan• Bezakan • Ramalkan• Cadangkan• Analisiskan• KlasifikasikanJawapan memerlukan penerangan yang jelas berdasarkan situasi/masalah dengan menggabungkan beberapa idea, ilmu, pengetahuan dan kemahiran sebagai penyelesaian daripada situasi yang diberikan.(i) Huraikan dua sebab Islam memerintahkan umatnya beristiqamah dalam ibadah: Jawapan: • Ibadah menjadi sempurna kerana istiqamah mencerminkan kesungguhan melakukan ibadah. • Menjaga akidah umat Islam agar tidak terikut dengan ajaran dan ibadah agama lain. PENERBIT MAHIR SDN BHD
viiD TEKNIK UNTUK MENDAPAT MARKAH YANG BAIK1. Penulisan yang BaikBil. Perkara Penjelasan/Contoh1 Jawapan hendaklah menepatikehendak soalan.• Jika soalan tidak menyatakan berapa bilangan jawapan yang perlu diberi, ini bermakna hanya satu jawapan sahaja dikehendaki.• Jika soalan meminta pelajar mengemukakan dua, tiga, empat, maka jawapan yang perlu diberi sekurang-kurangnya bilangan yang diminta. Tetapi pelajar dinasihatkan menjawab lebih daripada apa-apa yang diminta.• Jawapan hendaklah berkaitan soalan yang ditanya.2 Jawapan hendaklah berdasarkan pada markah yang disediakan.• Setiap soalan memperuntukkan markah yang berbeza-beza, jadi pelajar perlu merujuk jumlah markah ketika menjawab soalan.• Jumlah markah yang banyak memerlukan jawapan yang lebih banyak dan huraian serta penjelasan yang lebih panjang.3Jawapan bagi soalan perbezaan/ perbandingan, murid digalakkan menulis jawapan dengan membuat jadual.• Jadual memudahkan pemeriksa melihat perbandingan yang dibuat.• Perbandingan yang dibuat hendaklah terhadap skop yang sama dan berkaitan. Contohnya:Korban AkikahDilakukan pada 10 Zulhijah hingga sebelum terbenam matahari 13 Zulhijah.Dilakukan pada bila-bila masa namun afdal pada hari ketujuh kelahiran bayi.4Menulis jawapan hendaklah mengikut keutamaan/turutanmengenai fakta khususnya fakta tentang syarat wajib dan rukun.Contoh:Lima rukun umrah:• Niat• Tawaf• Sai• BercukurPENERBIT • TertibMAHIR SDN BHD
viiiBil. Perkara Penjelasan/Contoh1Baca dan hayatiarahan dan kehendak semua soalan.• Baca dengan teliti arahan yang terdapat pada muka hadapan kertas soalan.• Baca juga dengan teliti kehendak semua soalan supaya jawapan tidak terkeluar daripada arahan dan kehendak soalan.2Garis kata kerja/kata kunci di setiap soalan supaya jawapan tidak terpesong daripada rangka jawapan.• Pelajar digalakkan menggariskan kata kunci dan isi yang penting yang ditanya. Contoh: Jelaskan dua kelebihan beriman kepada Allah SWT terhadap masyarakat.• Selepas itu, pelajar bolehlah merangka jawapan dengan menulis isi-isi penting secara ringkas pada kertas soalan.Contoh:– Aman– Berkasih sayang– Bersatu padu– Jenayah kurang• Kemudian, barulah salin semula jawapan pada kertas jawapan yang disediakan dengan tulisan yang kemas berserta huraian yang lengkap. Contoh:Dua kelebihan beriman kepada Allah SWT terhadap masyarakat ialah:– Masyarakat aman daripada perkara maksiat.– Melahirkan masyarakat yang hidup berkasih sayang.– Melahirkan masyarakat yang bersatu padu.3Jawab soalan yang mudah terlebih dahulu, sebelum bertukar kepada soalan yang susah.• Pelajar hendaklah menjawab soalan yang mudah terlebih dahulu sebelum bertukar kepada soalan yang susah.• Jangan bazirkan masa anda.• Kebiasaannya, pelajar tidak mencukupi masa kerana banyak masa dibazirkan untuk memikirkan soalan yang susah.• Bulatkan soalan yang susah dan ditinggalkan.• Jawab apabila semua soalan yang senang telah dijawab.4Jawab satu kertas jawapan untuk satu soalan sahaja bagi soalan subjektif.• Peruntukkan satu helai kertas jawapan hanya untuk menjawab satu soalan sahaja. Hal ini bermakna pelajar perlu menjawab pada lima helai kertas jawapan kerana pelajar dikehendaki menjawab lima soalan.• Keadaan ini memudahkan pelajar untuk menambah jawapan jika tertinggal dan memudahkan pemeriksa untuk menanda.• Jawapan tidak bercampur aduk.5Jawab semua soalan yang diminta, semaksebelum menghantar buku jawapan.• Sepuluh minit yang terakhir, semak semula jawapan anda. Pastikan tiada soalan yang belum dijawab atau tertinggal.2. Penulisan JawapanPENERBIT MAHIR SDN BHD
ixE MAKLUMAT PEMARKAHANBil. Soalan Perkara yang Dinilai Peruntukan Markah1 Soalan 1 • Soalan berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran Pendidikan Islam Tingkatan 4 dan 5 yang berkaitan:• Al-Quran• Hadis• Akidah• Fiqah• Sirah dan Tamadun• Akhlak Islamiah• Setiap soalan: 20 markah• Jumlah keseluruhan: 100 markah• Wajaran markah SPM: 80%2 Soalan 23 Soalan 34 Soalan 45 Soalan 5Kertas 1(Mengandungi 5 soalan - Wajib dijawab semua)Kertas 2(Mengandungi 3 Tugasan - Wajib dijawab semua)Bil. Soalan Perkara yang Dinilai Peruntukan Markah1Tugasan 1 – Ayat Bacaan1 SoalanMerangkumi ayat-ayat yang berikut:- Tingkatan 4 • Surah al-Baqarah - ayat 188 • Surah Ali Imran - ayat 137-139 • Surah al-An‘am - ayat 70 • Surah Fussilat - ayat 33- Tingkatan 5 • Surah al-Taubah - ayat 19-20 • Surah al-Hujurat - ayat 13Bacaan 20 mTajwid 20 mFasih 10 mJumlah 50 markah2Tugasan 2 – Ayat Hafazan2 SoalanMerangkumi ayat-ayat yang berikut:- Tingkatan 4 • Surah al-An‘am - ayat 162-163 • Surah al-Kahf - ayat 101-106 • Surah al-Kahf - ayat 107-110- Tingkatan 5 • Surah al-Taubah - ayat 128-129 • Surah al-Hasyr - ayat 21-24 • Surah al-Mukminun - ayat 1-11Hafaz & Lancar 15 mTajwid 15 mJumlah 30 markah3Tugasan 3 – Bacaan Hadis1 SoalanMerangkumi tajuk hadis dalam buku teks yang berikut:- Tingkatan 4 • Hindari Dosa-dosa Besar – m/s 50 • Kemuliaan Berdikari – m/s 61- Tingkatan 5 • Setiap Orang ialah Pemimpin – m/s 56 • Tujuh Golongan yang Mendapat Naungan Allah – m/s 63 Membaca hadis dengan betul 20 markahPENERBIT MAHIR SDN BHD
xBIDANG AL-QURANTINGKATAN 4TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 1: Surah al-Ana’m: Ayat 162-163- - -PELAJARAN 2: Unit 1: Surah al-Kahfi: Ayat 101-106Unit 2: Surah al-Kahfi: Ayat 107-110- - -PELAJARAN 3: Hukum TajwidSoalan 1 (c)– Bahagian Mad SilahSoalan 1 (c)– Jenis qalqalah-PELAJARAN 4: Larangan Rasuah, Surah alBaqarah: Ayat 188- - -PELAJARAN 5: Memahami Sunnatullah, Surah ali Imran: Ayat 137-138- - -PELAJARAN 6: Larangan Mempersendakan Agama, Surah al-Ana’m: Ayat 71- - -PELAJARAN 7: Dakwah Pemacu Kemajuan, Surah Fussilat: Ayat 33Soalan 1 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud dakwah– Pendekatan berdakwah– Pengajaran ayat-TINGKATAN 5TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 1: Surah al-Taubah: Ayat 128-129- - -PELAJARAN 2: Surah al-Hasyr: Ayat 21-24- - -PELAJARAN 3: Hukum Tajwid: Bacaan ra’, wakaf dan ibtida’- - Soalan 1 (c)– Hukum ra’PELAJARAN 4: Ciri-ciri mukmin berjaya, Surah al-Mukminun: Ayat 1-11- - -JADUAL ANALISIS SOALAN SPM 2022 – 2024 PENDIDIKAN ISLAMPENERBIT MAHIR SDN BHD
xiPELAJARAN 5: Memahami Keutamaan dalam Tindakan, Surah al-Taubah: Ayat 19-20- Soalan 1 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud Fiqh al-Aulawiyat– Prinsip asas Fiqh al-Aulawiyat– Kepentingan Fiqh al-Aulawiyat-PELAJARAN 6: Kebelbagaian Bangsa dalam Islam, Surah al-Hujurat: Ayat 13- - Soalan 1 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud kalimah bergaris– Tujuan tuntutan saling mengenali– KBAT (Peribahasa)BIDANG HADISTINGKATAN 4TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 8: Hindari Dosa-dosa Besar– Soalan 1 (b)(i)(ii)(iii)– Jenis syirik– Cara hindari syirik– KBAT (Hujah)-PELAJARAN 9: Kemuliaan Berdikari- - Soalan 1 (b)(i)(ii)(iii)– Maksud berdikari– Kelebihan berdikari (agama/ekonomi)– KBAT (Stimulus hadis)TINGKATAN 5TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 7: Setiap Orang Adalah Pemimpin– – –PELAJARAN 8: Tujuh Golongan yang Mendapat Naungan Allah SWTSoalan 1 (b)(i)(ii)(iii)– Golongan yang dinaungi Allah– Pengajaran hadis– KBAT (Pemimpin yang adil)– –BIDANG AKIDAHTINGKATAN 4TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 10: Allah Maha Pembalas dan Maha Perkasa – – Soalan 2 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud al-Jabbar– Kefahaman mengenai al-Jabbar– KBAT (Sokong pernyataan)PELAJARAN 11: Perkara yang Membatalkan ImanSoalan 2 (a)(i)(ii)(iii)– Perkara yang membatalkan iman– Cara menjauhi – KBAT (Guna bomoh untuk perubatan)Soalan 2 (a)(i)(ii)(iii)– Cara iman terbatal– Implikasi batal iman (individu)– KBAT (Langkah tangani murtad)–PELAJARAN 12: Hindari Ajaran Sesat– – –PENERBIT MAHIR SDN BHD
xiiTINGKATAN 5TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 9: Allah Maha Mengawasi dan MenyaksikanSoalan 2 (b)(i)(ii)(iii)– Maksud al-Syahid– Bukti Allah al-Syahid– Dua tindakan beriman dengan nama al-SyahidSoalan 2 (b)(i)(ii)(iii)– Maksud al-Raqib– Bukti Allah al-Raqib– Dua kesan beriman dengan nama al-Raqib–PELAJARAN 10: Akidah Ahli Sunnah Waljamaah– – Soalan 2 (b)(i)(ii)(iii)(iv)– Nama lain ASWJ– Sejarah aliran Syia’h – Perbezaan pandangan ASWJ dengan Muktazilah– KBAT (Akibat ajaran menyeleweng)BIDANG FIQAHTINGKATAN 4TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 13: Haji dan Umrah – Soalan 3 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud haji (istilah)– Syarat wajib haji– KBAT (Haji semarak dakwah)–PELAJARAN 14: Sembelihan– – –PELAJARAN 15: Korban dan Akikah Soalan 3 (a)(i)(ii)(iii)– Had umur binatang korban – Perbezaan ibadat korban dan akikah– KBAT (Akikah dengan hutang)Soalan 3 (b)(i)(ii)– Maksud korban– Jenis kecacatan binatang tidak sah korban–PELAJARAN 16: Muamalat Islam– – Soalan 3 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud judi– Contoh perbuatan judi– KBAT (Kesan judi)PELAJARAN 17: Solat Sunat Duha dan Solat Sunat Gerhana – – –TINGKATAN 5TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 11: Solat Sunat Istikharah dan Solat Sunat Tasbih– – –PELAJARAN 12: PerkahwinanSoalan 3 (b)(i)(ii)(iii)(iv)– Maksud walimatulurus– Tujuan pensyariatan walimatulurus– Hukum dalam perkahwinan– KBAT (Agama vs adat)Soalan 3 (c)(i)(ii)(iii)– Maksud perkahwinan– Hikmah pensyariatanperkahwinan– KBAT (Hujah tentang adat perkahwinan)–PELAJARAN 13: Isu-isu dalam Perkahwinan– – –PENERBIT MAHIR SDN BHD
xiiiPELAJARAN 14: Pengurusan Harta Selepas Kematian– – Soalan 3 (b)(i)(ii)(iii)– Rukun faraid– Waris dalam pembahagian pusaka– Hikmah pensyariatan faraidSoalan 3 (c)– Punca tanah pusaka lambat selesaiPELAJARAN 15: Jenayah dalam Islam– – –BIDANG SIRAH DAN TAMADUN ISLAMTINGKATAN 4TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 18: Kerajaan Khulafa’ al-Rasyidin Soalan 4 (a)(i)(ii)(iii)– Nama khalifah– Pencapaian khalifah dalam bidang pendidikan– Iktibar daripadapemerintahanSoalan 4 (a)(i)(ii)(iii)– Sumbangan Abu Bakar al-Siddiq– Pencapaian Umar al-Khattab dalam bidang ekonomi– Huraikan (ucapan Saidina Ali)–PELAJARAN 19: Kerajaan Umaiyah– – –PELAJARAN 20: Kerajaan Abbasiyah– – Soalan 4 (c)(i)(ii)– Faktor kegemilangan (pendidikan)– Sumbangan KhalifahMuawiyahPELAJARAN 21: Keunggulan Tokoh Empat Mazhab– – Soalan 4 (a)(i)(ii)– Hasil karya Imam AbuHanifah– KBAT (Contohi Imam Abu Hanifah)Soalan 4 (b)(i)(ii)– Hasil karya Imam Hassan al-Banna– Ketinggian akhlak Hassan al-BannaTINGKATAN 5TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 16: Kerajaan UthmaniyahSoalan 4 (b)(i)(ii)(iii)– Nama sultan terkenal– Dua faktor kegemilangan (pentadbiran)– Iktibar daripadapemerintahanSoalan 4 (b)(i)(ii)(iii)– Sumbangan Sultan Sulaiman – Fakta sejarah Kerajaan– Faktor kemerosotankerajaan–PELAJARAN 17: Keunggulan Tokoh Islam– – –PENERBIT MAHIR SDN BHD
xivBIDANG AKHLAK ISLAMIYAHTINGKATAN 4TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 22: Bersikap Benar Menjauhkan Kemunafikan – Soalan 5 (b)(i)(ii)(iii)– Cara bersikap benar– Sebab abaikan cakap benar– KBAT ( Akibat abai cakapbenar)PELAJARAN 23: Khauf dan Raja’– – –PELAJARAN 24: Adab Terhadap Orang Sakit dan Orang Kurang Upaya Soalan 5 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud Orang KurangUpaya– Hikmah beradab terhadapOKU– KBAT (Perjuangkan hakOKU)– –PELAJARAN 25: Wasatiyah Menjamin Kecemerlangan Umat– – Soalan 5 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud keadilan– Aspek keadilan– Ciri umat cemerlangTINGKATAN 5TAJUK 2022 2023 2024PELAJARAN 18: Tawaduk Menzahirkan Kesucian Jiwa Soalan 5 (b)(i)(ii)(iii)– Maksud Tawaduk– Cara menanam sifattawaduk– Contoh sifat tawadukdaripada Rasulullah SAW– –PELAJARAN 19: Istiqamah Jalan Menuju Mujahadah– – Soalan 5 (b)(i)(ii)(iii)– Maksud istiqamah– Contoh sifat istiqamah– KBAT (Contoh amalanharian)PELAJARAN 20: Alam Sekitar Penenang Jiwa– – –PELAJARAN 21: Sifat Mazmumah Meracuni Hati – Soalan 5 (a)(i)(ii)(iii)– Maksud hasad– Contoh sifat hasad– KBAT (Hujah tentanghasad)––PENERBIT MAHIR SDN BHD
SULITPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIKSEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2025PENDIDIKAN ISLAM 1223/1Kertas 12 1 2 jam Dua jam tiga puluh minitJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas peperiksaan ini mengandungi lima soalan.2. Jawab semua soalan.3. Jawapan anda hendaklah ditulis di dalam buku jawapan yang disediakan.4. Buku Jawapan hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITKertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak.PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 2 1223/1Jawab semua soalan.1 (a) Firman Allah SWT:ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ (Surah Ali Imran: 137-139)ڭ ڭ Ayat di atas mengajak umat Islam untuk mengkaji sunnatullah yang telah berlaku dengan kekuasaan Allah SWT.(i) Nyatakan maksud kalimah yang bergaris di atas. [2 markah](ii) Jelaskan kepentingan mengkaji dan meneliti sejarah umat terdahulu. [4 markah]Sunnatullah berasaskan kepada konsep sebab, musabab dan akibat.(iii) Sebagai seorang murid, bagaimanakah anda dapat menghayati pernyataan di atas dalam kehidupan? [4 markah](b) Sabda Rasulullah SAW:ول:ُقَُِ صلى الله عليه وسلم يَ ُس َول اهللت رُ ِْعول َ : سمُقََُ ي عَمرُْ ِنِ بِ اهللْدَع ْن َ عبَ ٍ اع ِ فل رُجُ َِّ َ ، والرهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌؤُ َْ ٍ اع َ وَمسِ ِ ، اإلَم ُام رهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌؤُ ْ مسَ ْكمُلُّكَُ ٍ اع َ وْ ركمُلُّكُمَُِه َ ا، و َْ الادِتَّيَِعة َ ع ْن رؤولٌَُ ْْ ِجَه َ ا وَمسِت َ زوَْية ِ ف بٌَيَِاعة رَُأَْرِ َ ، و ْالهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌؤُ ْ مسَ َهوُِ َ وِهْهلَأِ مالَ ٍ اع ِ ف َل رُجُ ََّ ْن َ ق ْد َ ق َال َ : والرت أُ ِْ بِ َ ، - ق َال َ : و َحسهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌؤُ ِْ َ وَمسِهِّدِ َ سي مالَ ٍ اع ِ ف َر.ِهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌؤُ َْ ٍ اع َ ومسْ ركمُلُّكُِ َ - وهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌؤُ َْ وَمسِبِيهَأ)رواه البخاري(Hadis di atas menjelaskan setiap individu mempunyai tanggungjawab dalam kehidupan. (i) Nyatakan dua tanggungjawab individu selain pemimpin. [2 markah](ii) Jelaskan dua tanggungjawab sebagai seorang pemimpin. [4 markah](iii) Terangkan dua pengajaran daripada hadis di atas. [4 markah](c) Nyatakan dua jenis mad lazim. [2 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 3 1223/12 (a) Al-Syahid merupakan antara nama Allah SWT yang perlu kita ketahui.(i) Apakah maksud nama Allah al-Syahid? [2 markah](ii) Jelaskan bukti Allah SWT bersifat al-Syahid. [2 markah]Beriman dengan nama Allah al-Syahid melahirkan rasa takut dalam diri seorang mukmin.(iii) Kemukakan hujan anda untuk menyokong pernyataan dia atas. [4 markah](b) (i) Nyatakan takrif ajaran sesat. [2 markah]Sumber:https://www.mais.gov.my/artikel-khas-2/(ii) (a) Ramalkan implikasi fahaman di atas terhadap masyarakat. [2 markah](b) Bagaimanakah cara untuk memelihara iman daripada terpengaruh dengan situasi atas? Huraikan. [4 markah](c) (i) Terangkan prinsip utama Khawarij yang bertentangan dengan Ahli Sunnah Waljamaah.[2 markah](ii) Jelaskan perbezaan pandangan Ahli Sunnah Waljamaah dengan Khawarij berkaitan isu pelaku dosa besar. [2 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 4 1223/13 (a) Solat sunat duha merupakan ibadah sunat yang amat dituntut dalam Islam.(i) Apakah maksud solat sunat duha? [2 markah] (ii) Nyatakan kaifiat menunaikan solat sunat duha. [2 markah]Duha ialah cerminan kebersihan jiwa seseorang.(iii) Kemukakan hujan anda bagi menyokong pernyataan di atas. [4 markah](b) (i) Nyatakan maksud rujuk? [2 markah](ii) Jelaskan dua syarat rujuk. [2 markah]Islam memberikan hak talak dan rujuk kepada suami.(iii) Huraikan hikmah pensyariatan perkara di atas. [4 markah](c) Jelaskan hukum dan alasan bagi situasi berikut:(i) Seorang ayah melaksanakan akikah dengan menyembelih seekor kambing untuk anak lelakinya. [2 markah](ii) Pemyembelihan dilakukan oleh kanak-kanak perempuan. [2 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 5 1223/14 (a) Imam Malik r.a merupakan pengasas kepada mazhab Maliki.(i) Nyatakan dua keperibadian beliau. [2 markah](ii) Jelaskan bukti kesungguhan Imam Malik r.a dalam menuntuk ilmu. [2 markah]Mazhab Kawasan SebaranHanafi Seluruh Asia Tengah dan EropahMaliki Mesir, Andalus, Tunisia, AfrikaSyafii Mesir, Iraq, Syria, Malaysia, Indonesia, China, Pakistan dan IndiaHanbali Baghdad, Mesir, Najd(iii) (a) Mengapakah wujud mazhab yang berbeza seperti di atas? [2 markah](b) Berdasarkan maklumat di atas, bagaimanakah cara mengekalkan keharmonian dalam masyarakat Islam? [2 markah](b) Ahmad bin Ibrahim merupakan seorang tokoh ilmuan Islam yang terkenal di Malaysia.(i) Nyatakan dua riwayat hidup Ahmad bin Ibrahim. [2 markah](ii) Senaraikan dua hasil karya beliau. [2 markah](c) (i) Senaraikan dua khalifah yang terkenal dalam kerajaan Abbasiyah. [2 markah]Hebatnya kerajaan Abbasiyah sehingga diiktiraf sebagai Zaman Keemasan Tamadun Islam.Tapi itu hanya sejarah, tidak sesuai dilaksanakan pada zaman sekarang.Murid A Murid B(ii) Huraikan hujah anda untuk menyangkal dakwaan murid B. [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 6 1223/15 (a) Sifat khauf dan raja’ perlu ada dalam setiap diri muslim untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.(i) Apakah maksud khauf? [2 markah](ii) Jelaskan contoh khauf dan raja’ yang diamalkan oleh Rasulullah SAW. [2 markah]Sumber diubahsuai: https://www.astroawani.com/berita-malaysia/4994-kes-buli-direkodkan-dari-januari-hingga-oktober-2023-444181(iii) Bagaimanakah sifat khauf dapat mencegah masalah di atas? Huraikan. [4 markah](b) Alam sekitar merupakan anugerah Allah SWT yang tidak ternilai.(i) Jelaskan dua adab menjaga alam sekitar. [2 markah]Penularan wabak penyakit berjangkit semakin meningkat.(ii) (a) Huraikan bagaimanakah gaya hidup pada hari ini boleh menyumbang kepada situasi di atas? [2 markah](b) Berdasarkan pernyataan di atas, cadangkan langkah pencegahan yang sesuai.[4 markah](c) Terangkan dua adab terhadap orang sakit daripada aspek ibadat. [4 markah]KERTAS PEPERIKSAAN TAMATPENERBIT MAHIR SDN BHD
SULITPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIKSEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2024PENDIDIKAN ISLAM 1223/1Kertas 12 1 2 jam Dua jam tiga puluh minitJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas peperiksaan ini mengandungi lima soalan.2. Jawab semua soalan.1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITKertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak.PENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 8 1223/11223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITJawab semua soalan.1 (a) Firman Allah SWT:ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓ ۓ ڭ (Surah Ali Imran: 137-139)ڭ ڭ Ayat di atas menerangkan sunnatullah yang telah ditetapkan oleh Allah SWT dengan kekuasaan-Nya.Berdasarkan ayat di atas,(i) Apakah maksud sunnatullah? [2 markah](ii) Jelaskan sebab kejayaan umat berikut:(a) Kaum Nabi Yusuf a.s(b) Tolut dan tenteranya [4 markah](iii) Terangkan dua kesan memahami sunnatullah dalam kehidupan. [4 markah](b) Sabda Rasulullah SAW:َ ٍ اعل رُجُ َِّ َ ، والرهِتَّيَِعؤول َ ع ْن رٌ َْ ٍ اع ومسِ ِ ، اإلَم ُام رهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌئُْ مسَ ْكمُلُّكَُ ٍ اع َ وْ ركمُلُّكَُها، ِتَّيَِعة َ ع ْن رئولٌَُْْ ِجَه َ ا ومسِت َ زوَْية ِ في بٌَيَِاعة رَُأِْ َ ، و ْالَمرةِتَّيَِعول َ ع ْن رٌئُْ مسَ َهوُِ َ وِهْهلَِفي ألُجُ ََّ ْن َ ق ْد َ - ق َال َ : والرت أُ ِْ بِ ،َ ق َال َ : و َحسهِتَّيَِعول َ ع ْن رٌئَُْ وَمسِِهِّدِ َ سي مالَ ٍ اع ِ في َم رَُِو ْال َخادِه.تَّيَِعول َ ع ْن رٌئَُْ ٍ اع َ ومسْ ركمُلُّكُِ َ ه - وتَّيَِعول َ ع ْن رٌئُِْ َ ومسبِيهَِ أ مالَ ٍ اع ِ في َر)رواية البخاري(Hadis di atas menerangkan setiap individu mempunyai tanggungjawab yang perlu dilaksanakan. Berdasarkan hadis di atas,(i) Nyatakan dua tanggungjawab individu selain sebagai seorang anak. [2 markah](ii) Jelaskan dua tanggungjawab sebagai seorang anak. [2 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 9 1223/1Sumber: Harian Metro, 4 Jun 2015.(iii) Berdasarkan keratan akhbar di atas, huraikan pandangan anda mengapakah seorang anak sanggup bertindak sedemikian terhadap ibu bapa? [4 markah](c) Nyatakan dua jenis wakaf dalam ilmu tajwid. [2 markah]2 (a)ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ (Surah al-Zukhruf: 41)(i) Nyatakan maksud bagi nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat di atas. [2 markah](ii) Jelaskan dua kefahaman mengenai nama Allah SWT tersebut. [4 markah](iii) Berdasarkan gambar di atas, bagaimanakah anda menanamkan perasaan takut dalam diri agar menjadi muslim beriman? [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 10 1223/11223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT(b) Syiah ialah ajaran sesat yang bertentangan dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah. (i) Jelaskan sejarah kemunculan aliran Syiah. [2 markah](ii) Jelaskan dua prinsip utama aliran Syiah. [4 markah](iii) Terangkan dua usaha anda untuk memelihara diri daripada fahaman yang bertentangan dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah. [4 markah]3 (a) Pensyariatan muamalat dalam Islam dapat menzahirkan pengiktirafan pemilikan harta melalui akad yang sah.(i) Nyatakan maksud muamalat Islam. [2 markah](ii) Jelaskan perbandingan antara muamalat Islam dengan konvensional. [2 markah]Perniagaan dalam talian merupakan salah satu medium alternatif jual beli terkini yang banyak diaplikasikan oleh para peniaga sesuai dengan ledakan teknologi.(iii) Cadangkan panduan bermuamalat melalui kaedah di atas agar menjadi satu urus niaga yang diberkati oleh Allah SWT. [4 markah](b) (i) Apakah maksud solat sunat gerhana? [2 markah](ii) Nyatakan dua amalan yang dianjurkan oleh Islam ketika gerhana selain melakukan solat sunat. [2 markah](c) (i) Nyatakan maksud wasiat. [2 markah](ii) Senaraikan dua rukun wasiat. [2 markah]Berwasiat dapat memanfaatkan harta si mati.(iii) Kemukakan hujah anda untuk membuktikan kebenaran pernyataan di atas. [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 11 1223/14 (a) (i) Jelaskan asal penubuhan kerajaan Umaiyah. [2 markah](ii) Senaraikan empat khalifah terkenal zaman kerajaan Umaiyah. [4 markah]Hubungan erat antara pemimpin dan rakyat mewujudkan suasana perpaduan dan harmoni dalam masyarakat.(iii) Cadangkan aktiviti yang boleh dilaksanakan oleh masyarakat untuk menzahirkan pernyataan di atas. [4 markah](b) (i) Siapakah nama penuh tokoh di atas? [2 markah](ii) Jelaskan dua ketinggian akhlak tokoh tersebut. [4 markah](iii) Terangkan dua iktibar daripada keunggulan tokoh Islam. [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT5 (a) Istiqamah menzahirkan individu yang berakhlak mulia. (i) Apakah maksud istiqamah? [2 markah](ii) Terangkan dua cara memiliki sifat istiqamah. [4 markah]Peribahasa Melayu: Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan.(iii) Sebagai seorang murid, kaitkan peribahasa di atas dengan usaha anda secara istiqamah untuk mencapai kejayaan. [4 markah](b) Wasatiyah sangat penting dalam menjamin keharmonian hidup dalam bermasyarakat.(i) Apakah maksud wasatiyah? [2 markah](ii) Terangkan dua ciri umat cemerlang. [4 markah](iii) Huraikan peranan wasatiyah bagi mengelak berlakunya bahaya seperti di atas. [4 markah]KERTAS PEPERIKSAAN TAMATBahaya ideologi radikalPENGGANASPerpecahanKemusnahanPermusnahanRosak AkidahSULIT 12 1223/1PENERBIT MAHIR SDN BHD
SULITPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIKSEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023PENDIDIKAN ISLAM 1223/1Kertas 12 1 2 jam Dua jam tiga puluh minitJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas peperiksaan ini mengandungi lima soalan.2. Jawab semua soalan.1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITKertas soalan ini mengandungi 4 halaman bercetak.PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 14 1223/1Jawab semua soalan.1 (a) Firman Allah SWT:ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇڇ ڇ ڍ ڍ ڌڌڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ(Surah al-Hujurat: 13)Ayat di atas menerangkan kepelbagaian bangsa dalam Islam dan kedudukan orang yang bertakwa di sisi Allah SWT.Berdasarkan ayat di atas,(i) Jelaskan sebab turun ayat 13 surah al-Hujurat. [2 markah](ii) Jelaskan dua keutamaan takwa. [4 markah](iii) Terangkan pengajaran daripada ayat di atas. [2 markah](b) Sabda Rasulullah SAW:ِن ٌ له مْرِ َ ، خيَ َى ظ ْهِره حْزَمًة علُ ْكمُدَُحَِ َب أتطَ ْحََّ َ ق َال َ َ : ل ْن ي النبِيَََّة َ ع ِنْرَيي هربِ ََُع ْن أه.نَعََُْمْ يَوه أَُِ يْطُعَحًدا فيََ َل أْ أَسَ ْن يأ)رواية البخاري(Hadis di atas menerangkan kelebihan berdikari dalam kehidupan.Berdasarkan hadis di atas,(i) Nyatakan maksud berdikari. [2 markah](ii) Terangkan dua pengajaran daripada hadis di atas. [4 markah]“Kalau attitude ke laut, memang tak tahan”. Warganet bidas isu Gen Z manja dan pantang kena tegur.Sumber: Majoriti.com.my, 22 Jun 2013(iii) Berdasarkan tajuk artikel di atas, huraikan pandangan anda tentang peranan generasi akan datang bagi mengatasi sikap tersebut dalam menyara kehidupan. [4 markah](c) Nyatakan dua jenis ibtida’. [2 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 15 1223/12 (a) Penularan ajaran sesat dalam negara amat membimbangkan.(i) Apakah maksud ajaran sesat? [2 markah](ii) Terangkan dua kesan melakukan ajaran sesat. [4 markah](iii) Terangkan dua cara untuk menjauhi ajaran sesat. [4 markah](b) Nama Allah al-Raqib merupakan nama Allah SWT yang sangat hebat.(i) Nyatakan maksud al-Raqib. [2 markah](ii) Jelaskan dua bukti Allah SWT bersifat al-Raqib. [4 markah]Menghayati nama al-Raqib menjadikan seseorang murid itu cemerlang dan berjaya dalam pelajaran.(iii) Huraikan pandangan anda bagi menyokong pernyataan di atas. [4 markah]3 (a) Hukum melaksanakan ibadat haji dan umrah adalah wajib ke atas muslim yang memenuhi syarat-syaratnya.(i) Nyatakan maksud haji. [2 markah](ii) Senaraikan empat syarat wajib haji dan umrah. [4 markah]Melaksanakan ibadah haji menuntut pengorbanan masa, tenaga dan perbelanjaan kos yang tinggi.(iii) Huraikan tindakan yang perlu diambil bagi menunjukkan kesungguhan anda dalam menyempurnakan ibadah tersebut. [4 markah](b) (i) Nyatakan maksud faraid. [2 markah](ii) Senaraikan dua rukun faraid. [2 markah](iii) Terangkan hikmah pensyariatan faraid. [2 markah]Islam mensyariatkan faraid untuk membahagikan harta pusaka selepas berlaku kematian.(iv) Berdasarkan pernyataan di atas, apakah kemungkinan yang akan berlaku sekiranya tuntutan tersebut diabaikan dalam sesebuah keluarga? [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 16 1223/14 (a) Pemerintahan kerajaan Umaiyah bermula di Damsyik pada tahun 41 hingga 132 Hijrah.(i) Senaraikan dua nama khalifah terkenal zaman kerajaan Umaiyah. [2 markah](ii) Jelaskan dua faktor kegemilangan kerajaan Umaiyah dari sudut ekonomi. [4 markah](iii) Terangkan dua iktibar yang boleh diambil daripada pemerintahan kerajaan Umaiyah.[4 markah](b) Ahmad bin Ibrahim merupakan tokoh undang-undang Islam di Malaysia dan diiktiraf sebagai bapa undang-undang Malaysia.(i) Nyatakan secara ringkas riwayat hidup Ahmad bin Ibrahim. [3 markah](ii) Senaraikan tiga sumbangan Ahmad bin Ibrahim. [3 markah](iii) Terangkan dua iktibar daripada keunggulan tokoh tersebut. [4 markah]5 (a) Sifat wasatiyah perlu ada dalam setiap diri muslim untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat.(i) Apakah maksud wasatiyah? [2 markah](ii) Jelaskan dua aspek keadilan dalam prinsip wasatiyah. [4 markah](iii) Terangkan dua hikmah melaksanakan prinsip wasatiyah dalam kehidupan. [4 markah](b) Alam sekitar merupakan anugerah Allah SWT yang tidak ternilai.(i) Apakah maksud alam sekitar? [2 markah](ii) Terangkan dua adab menjaga alam sekitar. [4 markah]Firman Allah SWT: ی ی ئج ئح ئم ئى ئي بج بح بخ بم بى بي تج (Surah al-Rum: 41)تح تخMaksudnya: “Telah timbul berbagai kerosakan dan bala bencana di darat dan di laut dengan sebab apa yang telah dilakukan oleh tangan manusia.”(iii) Terangkan dua adab menjaga alam sekitar. [4 markah]KERTAS PEPERIKSAAN TAMATPENERBIT MAHIR SDN BHD
SULITPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIKSEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2022PENDIDIKAN ISLAM 1223/1Kertas 12 1 2 jam Dua jam tiga puluh minitJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas peperiksaan ini mengandungi lima soalan.2. Jawab semua soalan.1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITKertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak.PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 18 1223/1Jawab semua soalan.1 (a) Firman Allah SWT:(Surah al-Taubah: 19-20)Ayat di atas menerangkan konsep memahami keutamaan dalam tindakan. Berdasarkan ayat di atas,(i) Nyatakan maksud Fiqh al-Aulawiyat. [2 markah](ii) Jelaskan prinsip am pelaksanaan Fiqh al-Aulawiyat dalam bidang amalan. [2 markah](iii) Terangkan dua kepentingan Fiqh al-Aulawiyat terhadap masyarakat. [4 markah](b) Sabda Rasulullah SAW:ْنِه مٌ لَُْرِ َ خيَ َى ظ ْهِره حْزَمًة َ علُ ْكمُدَُحَِ َب أتطَ ْحَالنبِ ِي َ ق َال: َ َ ل ْن يَََّة َ ع ِنْرَيي هربِ ََُع ْن أه\".نَعََُْمْ يَوه أَُِ يْطُعَحًد َ ا فيََ َل أْ أَسَ ْن يأ)رواية البخاري(Hadis di atas menerangkan kelebihan berdikari dalam Islam. Berdasarkan hadis di atas,(i) Nyatakan maksud potongan hadis yang bergaris. [2 markah](ii) Terangkan dua konsep berdikari. [4 markah](iii) Terangkan dua pengajaran daripada hadis tersebut. [4 markah](c) Nyatakan hukum dan cara bacaan bagi kalimah yang bergaris.ِ َكْلِ َن قبَِل منزَا أُ[markah 2 [َومPENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 19 1223/12 (a) Al-Syahid ialah salah satu daripada Asmaul Husna.(i) Apakah maksud al-Syahid? [2 markah](ii) Jelaskan dua bukti Allah SWT bersifat al-Syahid. [4 markah](iii) Aplikasi Media SosialBerdasarkan gambar di atas, bagaimanakah anda menghayati sifat al-Syahid Allah SWT ketika menggunakan aplikasi tersebut?Huraikan pandangan anda. [4 markah](b) Iman seseorang Muslim boleh terbatal melalui perkataan.(i) Nyatakan dua contoh perkataan yang boleh membatalkan iman. [2 markah](ii) Jelaskan dua syarat terbatal iman. [4 markah](iii) Terangkan dua cara anda menjauhi perkara yang membatalkan iman. [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 20 1223/13 (a) Ibadah haji telah disyariatkan kepada umat Islam pada tahun kelima Hijrah.(i) Nyatakan maksud tawaf. [2 markah](ii) Senaraikan empat perkara wajib haji selain berniat ihram di miqat. [4 markah](iii) Terangkan hikmah menunaikan haji dan umrah dari aspek rohani. [2 markah](b) (i) Nyatakan maksud idah. [2 markah](ii) Jelaskan dua hukum talak selain harus. [4 markah](iii) Terangkan implikasi perkahwinan yang tidak mengikut syariat dan undang-undang Islam.[2 markah](c)Sumber: Akhbar Kosmo, 20 Mei 2016Berdasarkan petikan akhbar di atas, ramalkan kemungkinan yang akan berlaku sekiranya perkara tersebut terus meningkat dalam masyarakat.Huraikan pandangan anda. [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)SULITSULIT 21 1223/14 (a) Kegemilangan kerajaan Uthmaniah adalah daripada ketokohan pemerintahnya yang hebat.(i) Senaraikan dua nama sultan terkenal zaman kerajaan Uthmaniah. [2 markah](ii) Terangkan dua faktor kemerosotan kerajaan Uthmaniah. [4 markah](iii) Huraikan dua iktibar yang boleh diambil daripada pemerintahan kerajaan Uthmaniah.[4 markah](b) Imam al-Syafii adalah antara tokoh empat imam mazhab terulung. (i) Nyatakan secara ringkas riwayat hidup Imam al-Syafii. [3 markah](ii) Senaraikan tiga sumbangan Imam al-Syafii dalam tamadun Islam. [3 markah](iii) Imam al-Syafii sanggup bermusafir jauh demi kecintaan terhadap ilmu. Berdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah anda dapat mencontohi Imam al-Syafiidalam kesungguhan menimba ilmu? [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 22 1223/1HALAMAN KOSONG5 (a) Mengamalkan sifat tawaduk akan mendapat kedudukan yang mulia di sisi Allah SWT.(i) Apakah maksud tawaduk? [2 markah](ii) Nyatakan dua contoh sifat tawaduk yang diamalkan oleh Rasulullah SAW dalam pergaulan. [2 markah](iii) Huraikan dua hikmah tawaduk dalam kehidupan. [4 markah](b) Golongan Orang Kurang Upaya (OKU) merupakan golongan yang wajib disantuni sebagaimana menyantuni orang biasa.(i) Apakah maksud golongan Orang Kurang Upaya? [2 markah](ii) Senaraikan dua kemudahan awam khusus kepada golongan Orang Kurang Upaya.[2 markah](iii) Terangkan dua adab terhadap golongan Orang Kurang Upaya. [4 markah](c) Sifat wasatiyah perlu ada dalam diri setiap Muslim untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat.Huraikan hujah anda untuk menyokong pernyataan di atas. [4 markah]PENERBIT KERTAS PEPERIKSAAN TAMATMAHIR SDN BHD
SULITPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIKSEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2021PENDIDIKAN ISLAM 1223/1Kertas 12 1 2 jam Dua jam tiga puluh minitJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas peperiksaan ini mengandungi lima soalan.2. Jawab semua soalan.1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITKertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak.PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 24 1223/1Jawab semua soalan.1 (a) Firman Allah SWT:(Surah Ali Imran: 137 – 139)Ayat di atas menerangkan konsep memahami sunnatullah dalam kehidupan seharian.Berdasarkan ayat di atas,(i) Nyatakan maksud sunnatullah. [2 markah](ii) Jelaskan dua kepentingan mengkaji sejarah umat terdahulu terhadap umat Islam.[2 markah](iii) Terangkan dua kesan memahami sunnatullah. [4 markah](b) Sabda Rasulullah SAW:ه َ ، اإلم ُاملُُِّل ظل إََِّّ ِْ َمَ ل ظَو،ِ يِهِلِي ظُ ، فهملُُُِّظة يَْعٌالنبِ ِي َ ق َال َ : سبَََّة َ ع ْنْرَيي هربِ ََُع ْن أِي ، َّا فِ َ ت َحابجَلنُ َِ َ ، ورِ ْي الَم َس ِ اجدق فلٌُ َعَّه مُُل َ قْلبٌجُ َِ َ ، ورَبِهِرادةَ َبِِي عَ فل َ ، و َش ٌّ ابَ نَشأُِْالَعادافَُ َخِي أٍ ،َ فَق َال: إِن مْن ِص ٍب َ ، و َجَمالة َ ذ ُ ات ٌَََأْره امُْتََبل َ طلٌجُ َِ َ ، ورْهَيَق َ ا علَِّ َ ، وَتَفرْهَيتَمَع َ ا علاجًَْ َ ا، فَف َ اض ْتيَِ َ خالل َ ذَكرٌجُ َه ،َ ورُينُ َِمق يُِ م ُا تْنفهََُُمالَِ شَمْلت َى لَ تعََّ ْخَف َى حد َق أَّلَ ت َصٌجُ َ،َ ورناه. ََْعي)متفق عليه(Hadis di atas menerangkan golongan yang mendapat naungan daripada Allah SWT.Berdasarkan hadis di atas,(i) Nyatakan maksud potongan hadis yang bergaris. [2 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 25 1223/1(ii) Jelaskan dua golongan yang mendapat naungan daripada Allah SWT. [2 markah](iii) Terangkan dua pengajaran daripada hadis tersebut. [4 markah](c) Nyatakan hukum dan cara bacaan bagi kalimah yang bergaris di bawah:(i)(ii)[4 markah]2 (a) Allah SWT mempunyai 99 nama yang indah.(i) Apakah maksud al-Raqib? [2 markah](ii) Terangkan dua bukti Allah SWT bersifat al-Syahid. [4 markah](b) Penularan ajaran sesat di Malaysia semakin membimbangkan.(i) Apakah maksud ajaran sesat? [2 markah](ii) Huraikan dua kesan melakukan ajaran sesat. [4 markah](iii) Terangkan dua cara menjauhi ajaran sesat. [4 markah](c) Pada pendapat anda, apakah kebaikan berpegang teguh dengan akidah Ahli Sunah Waljamaah?Huraikan. [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 26 1223/13 (a) Hukum melaksanakan solat sunat duha ialah sunat muakkad.(i) Nyatakan maksud solat sunat duha. [2 markah](ii) Jelaskan dua kaifiat menunaikan solat sunat duha. [2 markah](iii) Terangkan dua hikmah menunaikan solat sunat duha. [4 markah](b) Perkahwinan ialah akad yang menghalalkan persetubuhan antara lelaki dengan perempuan menurut hukum syarak.(i) Jelaskan maksud bagi hukum perkahwinan yang berikut:(a) Harus(b) Haram [2 markah](ii) Nyatakan dua golongan wanita yang haram dikahwini disebabkan faktor penyusuan.[2 markah](iii) Huraikan dua cara bagi memastikan walimatulurus mendapat keberkatan Allah SWT.[4 markah](c) “Ibadah haji dan umrah mampu menzahirkan kekuatan dan keutuhan umat Islam.”Huraikan pandangan anda bagi menyokong pernyataan di atas. [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 27 1223/14 (a) Kehebatan kerajaan Uthmaniah adalah daripada ketokohan pemerintahnya yang hebat.(i) Senaraikan dua nama sultan yang terkenal pada zaman kerajaan Uthmaniah. [2 markah](ii) Terangkan dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniah dari aspek sosial. [4 markah](iii) Terangkan dua sumbangan salah satu daripada tokoh Islam yang berikut.1. Hasan al-Banna2. Salahuddin al-Ayyubi [4 markah](b) Kerajaan Khulafa al-Rasyidin merupakan kerajaan Islam pertama selepas kewafatan Rasulullah SAW.(i) Senaraikan dua ciri kepimpinan Khulafa al-Rasyidin. [2 markah](ii) Jelaskan dua pencapaian pemerintahan kerajaan Khulafa al-Rasyidin dalam bidang pendidikan.[4 markah](iii) Terangkan dua keperibadian salah satu daripada tokoh Islam yang berikut.1. Imam Malik2. Imam Syafii [4 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
1223/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)SULITSULIT 28 1223/15 (a) Wasatiyah merupakan satu pendekatan yang sangat dituntut dalam Islam.(i) Apakah maksud wasatiyah? [2 markah](ii) Jelaskan dua prinsip wasatiyah dari aspek kesederhanaan. [2 markah](iii) Huraikan dua hikmah melaksanakan prinsip wasatiyah. [4 markah](b) Sifat mazmumah ialah sifat dan tingkah laku keji yang terdapat pada diri seseorang yang berlawanan dengan syarak.(i) Apakah maksud ujub? [2 markah](ii) Nyatakan dua contoh sifat ujub. [2 markah](iii) Terangkan dua hikmah menjauhi sifat mazmumah. [4 markah](c) Firman Allah SWT:...(سورة هود 112:)Maksudnya: Oleh itu hendaklah engkau (wahai Muhammad) sentiasa tetap teguh (istiqamah) di atas jalan yang betul sebagaimana yang telah diperintahkan kepadamu… Sebagai seorang murid, bagaimanakah anda dapat memenuhi tuntutan ayat di atas dalam konteks menuntut ilmu?Huraikan hujah anda. [4 markah]KERTAS PEPERIKSAAN TAMATPENERBIT MAHIR SDN BHD
SULITPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIKSEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023PENDIDIKAN ISLAM 1223/2Kertas 2JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas peperiksaan ini mengandungi enam set soalan.2. Setiap set soalan mengandungi tiga bahagian tugasan: Ayat Tilawah, Ayat Hafazan dan Bacaan Hadis.3. Soalan lisan akan diberikan oleh pentaksir.1223/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITKertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak.PENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 30 1223/21223/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)SULITايات تالوةتوڬسن 1اندا دكهندقي ممباخ ايات القرءان يغ برايكوت:KJIHGڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ۀ ۀ ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ۓۓ ڭ ڭ ڭ ڭ ۇۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ٷ ۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉې ې ې ىى ئا ئا ئە ئە ئو َُ ِظميعُْ ٱل ٱللَّ ََقَ دص)سورةالبقرة : 188-189([50 markah]SET 1 UJIAN TILAWAH AL-QURAN, HAFAZAN DAN BACAAN HADISPENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 31 1223/21223/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITايات حفظنتوڬسن 2سوءالن :1سيال اولغ دان سامبوغ باخاءن ساي.KJIHG ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ...َُ ِظميعُْ ٱل ٱللَّ ََقَ دص)سورةالكهف : 105 - 101(سوءالن :2سيال اولغ دان سامبوغ باخاءن ساي.KJIHGَِّ ِحميِ ٱ لرٰـنََّْ حِ ٱ لر ٱللْ ِم َِّسبٱ ٻ ٻ ٻ ...َُ ِظميعُْ ٱل ٱللَّ ََقَ دص)سورةالمؤمنون : 7 - 1([30 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 32 1223/21223/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)SULITباچاءن حديثتوڬسن 3اندا دكهندقي ممباچ حديث يغ برايكوت:ول:ُقَُِ ي اللهَُّسوَلت َ رُْعِول َ : سمُقََُ ي عَمرُْ ِنِ ب اللهَّ ِْدَع ْن َ عبلُجُ َّ،ِ َوالرهِتَّيِول َ ع ْن َ رعٌؤَ ْسُُ َ ر ٍ اع َ ومَامِ ِ ، اإلمهِتَّيِول َ ع ْن َ رعٌؤَ ْسُل ُك ْم مُّكُل ُك ْم َ ر ٍ اع َ وُّكُةٌلؤوََ ْسَُها َ ومِِ َ زْوجْتَيِي بة فٌَيِة َ راعْ أَُِ َ ، و ْالَمرهِتَّيِول َ ع ْن َ رعٌؤَ ْسُهَو مُِ َ وهِِي أَ ْهلَر ٍ اع فت أَ ْنُ ْبِِ َ ، ق َال: َ و َحسهِتَّيِول َ ع ْن َ رعٌؤَ ْسُِ َ ومِ هدِِّ َ سيَالِي مُ َ ر ٍ اع فمَِه َ ا، و ْال َخادِتَّيَِع ْن َ رعل َ ع ْنٌؤوَ ْسُل ُك ْم َ ر ٍ اع ومُّكُِ َ وهِتَّيِول َ ع ْن َ رعٌؤَ ْسُِ َ ومِيهِ أَبَالِي مل َ ر ٍ اع فُجُ ََّق ْد َ ق َال َ : والر.ِهِتَّيَِرع)رواية البخاري([20 markah]KERTAS PEPERIKSAAN TAMATPENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 33 1223/21223/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITايات تالوةتوڬسن 1اندا دكهندقي ممباخ ايات القرءان يغ برايكوت:KJIHGچ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ َُ ِظميعُْ ٱل ٱللَّ ََقَ دص)سورةفصلت : 33-34([50 markah]SET 2 UJIAN TILAWAH AL-QURAN, HAFAZAN DAN BACAAN HADISPENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 34 1223/21223/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)SULITايات حفظنتوڬسن 2سوءالن :1سيال اولغ دان سامبوغ باخاءن ساي.KJIHGڭ ڭ ڭ ڭ...َُ ِظميعُْ ٱل ٱللَّ ََقَ دص)سورةاألنعام : 163 - 162(سوءالن :2سيال اولغ دان سامبوغ باخاءن ساي.KJIHGڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻۀ ۀ ہ ہہ... َُ ِظميعُْ ٱل ٱللَّ ََقَ دص)سورةالحشر : 24 - 22([30 markah]PENERBIT MAHIR SDN BHD
SULIT 35 1223/21223/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITباچاءن حديثتوڬسن 3اندا دكهندقي ممباچ حديث يغ برايكوت:ي َ ق َال: ِِّبَ َة ، َع ِن النَّْرَ يي هرُ َِع ْن أَبِلهَِّالك بُ ْن َ ؟ ق َال ِّ : الشرَ ُ ا ه َِّ َ ! وم اللهََّ َ ا رُس َولالوا: يُِ َ . قَِقاتْ َع ْ الُموبُ ْوا َّ السببِتنْ اجََِالل مَُا، َوأَ ْكبِّل الرُق َ ، وأَ ْكِِّ ْال َحل بَِّه إ اللَُّ َمَِّ َ ي حر التَّل النَّ ْف ِسُُ َ وَقْتِّ الس ْحرَو. َِلتِِ اْلَغافنَاتِِ اْلُم ْؤمف ْ الُم ْح َصنَاتِ َ ، وَق ْذ َُ َّ الز ْحفَ ْوملي يِّالتَوَِّ ِ يم َ ، وَتْالي)متفق عليه([20 markah]KERTAS PEPERIKSAAN TAMATPENERBIT MAHIR SDN BHD