49 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SEMARAK PERPADUAN 12 UNIT A Berdasarkan bahan pada halaman 90 Buku Teks Bahasa Melayu tahun 6, bina dan tulis perenggan untuk menyatakan pendapat secara kritis dan kreatif. A Senaraikan sukan-sukan yang boleh mengeratkan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat berbilang kaum di Malaysia dalam Peta Bulatan di bawah. KBAT SP 3.2.1 TP Tema 4: Perpaduan Jenis Sukan PBD 2 Menulis
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 50 SEMARAK PERPADUAN 12 UNIT A Hasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan bahan pada halaman 91 Buku Teks Bahasa Melayu tahun 6. Kemudian, persembahkannya di dalam kelas. B Lengkapkan sajak di bawah dengan jawapan yang sesuai. SP 4.3.1 Tema 4: Perpaduan PBD 3 Seni Bahasa Sajak Perpaduan Teras Kejayaan Nusaku (1) akanku jaga (2) baikmu pelbagai bangsa berdiri di bawah satu (3) saling santun berbicara. Tanah ini berbilang (4) pelbagai rumah (5) berkongsi adat dan budaya warisan tanah air yang berharga (6) kukuh terjaga. tercinta silaturahim nama terbuka nusaku etnik bendera bercerai Tanah ini persaudaraan warganya saling damai bermuafakat bersatu teguh, (7) roboh oh, (8) berdaulat!
51 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SP 5.2.2 SEMARAK PERPADUAN 12 UNIT Tema 4: Perpaduan PBD 4 Tatabahasa A Berdasarkan teks pada halaman 92 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, senaraikan empat kata majmuk mengikut setiap golongan di bawah. B Bina ayat dalam perenggan dengan menggunakan beberapa kata majmuk yang disenaraikan. Kata Majmuk dalam teks “Buku Jalanan Chow Kit” Rangkai Kata Bebas Istilah Khusus Kiasan 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 Saya tertarik akan kegiatan Buku Jalanan Chow Kit (BJCK) yang terletak di bandar raya Kuala Lumpur. Penubuhannya dapat Info Ekstra rb.gy/lce37f
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 52 A Berdasarkan bahan dan audio pada halaman 98 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, lengkapkan Peta Alir di bawah. B Olah maklumat di atas, kemudian ceritakan di hadapan kelas. SP 1.3.2 TP WARISAN BUDAYA KEKAL TERPELIHARA 13 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Mula-mula, kita perlu PBD 1 Mendengar dan Bertutur Peta Alir 3 Untuk lapisan , masukkan bahan ke dalam periuk dan panaskan. Cara-cara Membuat Tepung Pelita 8 Tuang adunan ke dalam acuan semula dan biarkannya . 7 Apabila adunan telah sebati, tutup . 6 Panaskan semua bahan untuk membuat lapisan . 5 adunan ke dalam acuan dan biarkan sehingga sejuk. 4 Kacau adunan sehingga dan likat. 1 Sediakan acuan tepung pelita daripada daun . 2 Masukkan satu sudu gula yang dikisar ke dalam acuan. Video Ulasan Jawapan rb.gy/h5y946 Soalan A
53 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Watak Perwatakan A Baca bahan pada halaman 99 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, kemudian jelaskan nama watak dan perwatakan berdasarkan bahan. B Baca petikan di bawah, kemudian jelaskan nama watak dan perwatakan. WARISAN BUDAYA KEKAL TERPELIHARA 13 UNIT PBD 2 Membaca SP 2.1 .1 TP Nama Watak Perwatakan Tok Batin Bidi Beliau seorang tok batin dan ayah yang bertanggungjawab. Beliau Tijah Alex akan berkahwin dengan Damia yang berketurunan Orang Asli. Majlis perkahwinan mereka akan diadakan mengikut adat resam Orang Asli. Damia: Alex, semasa majlis perkahwinan belah saya nanti, ibu dan bapa saya meminta kita mengikut adat resam masyarakat orang asli. Adakah kamu bersetuju? Alex : Saya bersetuju. Saya juga menginginkan perkahwinan yang mengikut adat resam. Damia: Keluarga saya akan membuat pelamin tradisional yang dipenuhi daun-daun. Busana perkahwinan kita juga merupakan pakaian tradisional masyarakat Orang Asli. Alex : Wah, pasti pelamin dan pakaian perkahwinan itu sungguh cantik! Saya tidak sabar untuk menunggu majlis perkahwinan kita nanti. Pasti majlis tersebut meriah sekali. Damia: Saya juga tidak sabar menanti hari bahagia kita. Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Alex Damia Damia merupakan seorang Alex seorang yang
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 54 A Berdasarkan bahan pada halaman 100 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, hasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif. KBAT B Jawab soalan pemahaman berdasarkan petikan di bawah. SP3.2.2 TP WARISAN BUDAYA KEKAL TERPELIHARA 13 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika Kuiz rb.gy/9rqxow PBD 3 Menulis 1 Minuman tradisi masyarakat Cina untuk dihidangkan kepada tetamu ialah . 2 Apakah adat yang dilakukan oleh masyarakat Cina sebelum membancuh teh? 3 Pada pendapat kamu, mengapakah adab meraikan tetamu perlu dikekalkan dalam kalangan masyarakat? KBAT Masyarakat Cina masih mengamalkan tradisi menghidangkan teh untuk tetamu. Teh merupakan minuman tradisi masyarakat Cina. Bagi mereka, teh ialah minuman istimewa semasa melayan tetamu yang datang ke rumah mereka. Lazimnya, tuan rumah akan menghidangkan teh kepada tetamu dengan segera apabila mereka tiba. Terdapat beberapa adat menghidangkan teh dalam masyarakat Cina. Sebelum teh dibancuh, teko dan cawan akan disiram dahulu dengan air panas. Seterusnya, teh tidak boleh dituang terlalu penuh di dalam cawan. Air teh yang dihidangkan juga tidak boleh terlalu panas. Sebelum teh diminum, tetamu akan menghidu dahulu aroma teh. Kemudian, mereka akan menghirup minuman itu sedikit demi sedikit. Adab lain yang dapat memberikan keselesaan kepada tuan rumah ialah
55 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Hasilkan cerita berdasarkan bahan dan gambar pada halaman 101 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, persembahkannya secara kreatif. WARISAN BUDAYA KEKAL TERPELIHARA 13 UNIT SP 4.3.2 Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika PBD 4 Seni Bahasa Sepak Raga Tuju Irfan hairan melihat mereka tidak menggunakan jaring untuk bermain sepak takraw. Ayahnya memberitahu Irfan bahawa itu ialah permainan sepak raga tuju.
56 Nota © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 13 UNIT A Kenal pasti kata ganda penuh pada halaman 102 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Tuliskan jawapannya dalam ruang jawapan di bawah. B Tandakan (✓) pada kata ganda penuh yang betul. SP 5.2.3 TP Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika WARISAN BUDAYA KEKAL TERPELIHARA PBD 5 Tatabahasa Kata ganda penuh • Kata ganda penuh ialah proses menggandakan keseluruhan kata dasar yang boleh membawa maksud tunggal atau jamak. • Contoh Kata ganda penuh tunggal: anai-anai, kanak-kanak, gula-gula • Contoh Kata ganda penuh jamak: meja-meja, pokok-pokok, bukubuku Kata Ganda Penuh dalam Teks “Bidar Lukut” 1 4 7 2 5 8 3 6 9 1 Mak Cik Meng menjual kuih warisan keluarganya semasa Karnival Kuih Tradisional. ( ) onde-onde ( ) otak-otak ( ) panji-panji 2 Pak Cik Kamil mengutip kering untuk membuat unggun api di tapak perkhemahan. ( ) kulit-kulit ( ) dahan-dahan ( ) bunga-bunga 3 Ibu membuat dan teh O untuk menu minum petang hari ini. ( ) labu-labu ( ) gula-gula ( ) jemput-jemput 4 bercahaya dengan sangat indah pada waktu malam. ( ) kelip-kelip ( ) labah-labah ( ) jentik-jentik 5 Nadirah membelikan untuk rakan karibnya semasa bercuti ke Sarawak. ( ) gerai-gerai ( ) agar-agar ( ) oleh-oleh Nota Diagramatik
57 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Baca bahan pada halaman 104 dan 105 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dan buat tafsiran. Kemudian, jawab soalan berikutnya. SP 2.1.1 TP PERSADA SENI LAMBANG JATI DIRI 14 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika PBD 1 Membaca Persembahan randai ialah satu aspek kebudayaan masyarakat Minangkabau yang menggambarkan kehalusan budaya yang penuh ilmu. Tafsiran 1: Seni Persembahan Randai Tafsiran 2: Keistimewaan Persembahan Randai Tafsiran 3: Muzik Persembahan Randai Tafsiran 4: Busana Persembahan Randai 1 Pada pendapat kamu, bagaimanakah golongan muda dapat menghayati keunikan alunan muzik tradisional? KBAT 2 Bagaimanakah kita dapat menjadikan busana persembahan randai ini dikenali oleh generasi muda? KBAT Kuiz rb.gy/0ge00y
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 58 A Lengkapkan Peta Titi berdasarkan bahan pada halaman 106 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. B Lengkapkan rajah berdasarkan petkan di bawah. PBD 2 Menulis SP 3.2.3 TP Amira dan Chin Tze berbual-bual semasa menyertai Karnival Kaligrafi Cina di sekolah mereka. Amira : Chin Tze, saya berasa sungguh seronok kerana dapat mempelajari cara menulis kaligrafi Cina. Walaupun pada mulanya agak sukar tetapi saya tidak berputus asa. Chin Tze: Wah, cantik sekali kaligrafi yang kamu hasilkan ini! Kamu sangat berbakat. Amira : Terima kasih, Chin Tze. Apakah keunikan kaligrafi Cina ini, Chin Tze? Chin Tze: Kaligrafi Cina sangat unik kerana dakwatnya dicampurkan dengan jelaga. Batang berus untuk menulis kaligrafi Cina ini pula dibuat daripada buluh manakala berusnya daripada bulu kambing atau arnab. Selain itu, kertas yang digunakan mestilah berwarna merah kerana melambangkan keberanian dan kekuatan. Amira : Wah, menariknya! Saya ingin menggantungkan hasil kaligrafi ini di bilik saya. Chin Tze: Saya sungguh kagum dengan semangat kamu, Amira. Semangat kamu memberikan kesedaran kepada saya untuk menghargai kesenian masyarakat Cina. Peta Titi 14 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika PERSADA SENI LAMBANG JATI DIRI Keunikan Kaligrafi Cina 1 3 2 4 sabar menghargai warisan kreatif seperti seperti seperti sikap rasional perbuatan menyiapkan tanglung selama berhari-hari
Nota 59 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) A Kenal pasti kata ganda separa yang terdapat pada halaman 108 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Tuliskan jawapannya pada ruang jawapan di bawah. B Isi tempat kosong dengan kata ganda separa yang sesuai. 1 Tanglung yang digantung oleh Mei Ling di hadapan rumahnya itu apabila ditiup angin. 2 Para penonton ke Istana Budaya untuk menyaksikan pementasan teater muzikal “Puteri Gunung ledang”. 3 Pak Mail menjalankan perniagaan membuat dan membaiki kompang secara untuk mengisi masa lapangnya. 4 Pak Berahim mewarnakan muka patung wayang kulit itu dengan warna bagi menggambarkan watak jahat. 5 Para dihiburkan dengan tarian etnik rakyat Malaysia yang sungguh unik pada malam pembukaan Minggu Citra Warna Malaysia itu. PBD 3 Tatabahasa PERSADA SENI LAMBANG JATI DIRI 14 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika SP 5.2.3 Kata ganda separa ialah proses yang menggandakan sebahagian daripada kata dasar sahaja. Kata dasarnya boleh terdiri daripada kata tunggal atau kata berimbuhan. (i) Contoh penggadaan separa kata tunggal: laki lelaki pohon pepohon tikus tetikus (ii) Contoh penggadaan separa kata berimbuhan: bermain-main, kecil-kecilan turun-menurun, dibesar-besarkan Kata Ganda Separa dalam teks “Persembahan Awang Batil” tetamu kecil-kecilan kemerah-merahan berasak-asak berayun-ayun Nota Diagramatik
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 60 A Berdasarkan bahan pada halaman 109 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, berikan respons terhadap pernyataan berikut. B Lengkapkan dialog berdasarkan petikan di bawah. SP 1.1.2 TP 15 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA PBD 1 Mendengar dan Bertutur Perahu Payang Perahu payang ialah perahu nelayan tradisional Melayu yang terbuka. Perahu payang merupakan perahu terbesar di Terengganu. Perahu ini digunakan untuk menangkap ikan di kawasan laut dengan awak-awak seramai 15 hingga 20 orang. Perahu ini dikenali sebagai perahu payang kerana nelayan akan menggunakan pukat payang ketika memukat. Perahu ini berukuran 14.2 meter panjang, 2.27 meter lebar, 3.1 meter tinggi dan menggunakan dua layar. Lazimnya, perahu payang akan dihias dengan lukisan awan larat yang indah. Hana : Ayah, apakah perahu payang? Ayah : Perahu payang ialah (1) . Hana : Di manakah perahu payang ini boleh kita temukan? Ayah : Perahu Pahang ini boleh ditemukan di (2) . Mereka menggunakan perahu ini untuk (3) di kawasan laut. Hana : Oh, begitu! Mengapakah perahu ini dikenali sebagai perahu payang? Ayah : Perahu ini dikenali sebagai perahu payang kerana (4) . Hana : Wah, menarik! Bolehlah kita melihat perahu payang ketika bercuti ke Terengganu nanti. Ayah : Boleh, Hana. Kita perlu (2) Murid-murid, apakah pendapat kamu tentang keunikan perahu besar ini? Perahu ini unik kerana (1)
61 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) A Baca bahan pada halaman 110 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, cari makna perkataan di bawah dengan merujuk kamus atau media elektronik. B Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. SP 2.1.2 TP ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA 15 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika PBD 2 Membaca Kuiz rb.gy/irjqui Perkataan Makna 1 tambura 2 mersik 3 terngiang-ngiang 4 tabla 5 tempo 6 metronom 7 menala 8 genre 1 Rohan memukul dengan kuat semasa membuat persembahan pada Hari Anugerah Kecemerlangan Sekolah Kebangsaan Bukit Indah. 2 Azizi gitarnya dengan menggunakan aplikasi terkini dalam telefon pintarnya. 3 Pesanan ibu dan ayah sebelum menghantar Aqilah ke kolej masih dalam fikirannya. Video Ulasan Jawapan rb.gy/5x0nn3 Soalan B terngiang-ngiang menala tabla
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 62 Tulis teks syair pada halaman 111 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 yang dimlakkan. SP3.2.4 TP ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA 15 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika PBD 3 Menulis Syair Busana Melayu Info Ekstra rb.gy/bbzkg2
Nota 63 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) A Kenal pasti enam kata ganda berentak bebas yang terdapat pada halaman 113 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Tuliskan jawapannya pada ruang jawapan di bawah. B Isi tempat kosong dengan kata ganda berentak yang sesuai. PBD 4 Tatabahasa ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA 15 UNIT Tema 5: Kebudayaan, Kesenian dan Estetika SP 5.2.3 Pengulangan Vokal Contoh ayat: • Kakak membeli kuih-muih di gerai Mak Cik Ani. • Suasana di pasar pagi itu hiruk-pikuk. Kata ganda berentak ialah kata yang menggandakan kata dasar mengikut rentak bunyi tertentu dalam kata dasar itu. Pengulangan Konsonan Contoh ayat: • Ayah mundar-mandir di ruang tamu. • Batu-batan itu digunakan untuk membuat rumah. Bebas Contoh ayat: • Encik Shah berkunjung ke rumah saudara-mara. • Haziq berlari lintang-pukang kerana dikejar anjing. Jawapan Tatabahasa “Seni Kain Bara-buru” 1 Ibu menggantikan lelangit di dalam bilik nenek yang telah itu. 2 Pak Itam menyimpan pewarna asli serat benang nanas itu di dalam bekas dengan rapi. 3 Encik Harun berhati-hati semasa memandu di jalan yang itu. 4 Liana sungguh kagum melihat kelincahan penenun kain pua semasa berkunjung ke reruai rumah panjang itu. 5 Pemain sitar yang terkenal itu melayan peminatnya yang datang ke konsert Muzikal Tradisional Malaysia di Panggung Sari. ramah-tamah saki-baki cobak-cabik jari-jemari lekak-lekuk Peta Pokok Nota Diagramatik
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 64 A Baca, fahami dan taakul maklumat bahan multimedia pada halaman 122 dan 123 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, buat rumusan dan ramalan. B Berdasarkan petikan pada halaman 122 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, lengkapkan maklumat dalam Peta Dakap di bawah. SP 2.2.1 TP INDAHNYA SAINS 16 UNIT Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi Kuiz rb.gy/2nevo0 PBD 1 Membaca Saya merumuskan (1) Saya meramalkan (2) Rumusan Ramalan Kesemuanya ialah hasil pembiakan di makmal sepenuhnya. Sebab-sebab Kepompong Tidak Boleh Dilepaskan ⎧ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ Peta Dakap EMK Sains dan Teknologi EMK STREAM STREAM (1) (2)
65 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) B Janakan idea berdasarkan bahan pada halaman 124 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. KBAT Peta Bulatan A Berdasarkan bahan pada halaman 124 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, catat maklumat dalam Peta Bulatan di bawah. INDAHNYA SAINS 16 UNIT PBD 2 Menulis SP 3.2.3 TP Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi 1 2 3 4 Langkah-langkah untuk Mempersembahkan Maklumat dan Foto Menggunakan Microsoft Powerpoint Ilmu Diperoleh di PSKT
66 Nota © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) INDAHNYA SAINS 16 UNIT Bina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat berdasarkan bahan serta gambar pada halaman 126 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. SP 5.3.1 Ayat Tunggal Ayat tunggal dengan peluasan subjek ialah ayat yang menerima penambahan unsur pada subjek ayat. Contoh: Sarah membantu ibu memasak. Sarah rajin membantu ibu memasak. Ayat tunggal dengan peluasan predikat ialah ayat yang menerima penambahan unsur pada predikat ayat. Contoh: Sarah membantu ibu memasak. Sarah membantu ibu memasak di dapur. 1 Cermin memudahkan doktor gigi. Peluasan Subjek Peluasan Predikat 2 Pemandu menggunakan cermin pandang sisi. Peluasan Subjek Peluasan Predikat 3 Cermin memperlihatkan pandangan sukar. Peluasan Subjek Peluasan Predikat PBD 3 Tatabahasa Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi Nota Diagramatik
67 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) A Baca dan analisis teks rencana dan sajak pada halaman 128 dan 129 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, lengkapkan Peta Pelbagai Alir di bawah. B Lengkapkan petikan di bawah dengan jawapan yang sesuai. SP 2.3.1 TP TEKNOLOGI MEMBANTU KITA 17 UNIT Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi PBD 1 Membaca Inovasi banyak memberikan manfaat kepada kehidupan manusia. Antara manfaat inovasi ialah kita dapat (1) untuk menyelesaikan sesuatu pekerjaan. Selain itu, inovasi juga memberikan peluang kepada (2) . Kita dapat lihat, masyarakat kini lebih gemar melakukan (3) kerana mereka tidak perlu keluar rumah. Inovasi ini memudahkan masyarakat terutamanya golongan suri rumah. Seterusnya, inovasi juga membolehkan sesuatu kerja itu dapat diselesaikan dengan mudah dan pantas. Sebagai contoh, petani di sawah menggunakan dron untuk (4) dengan lebih sekata. Kesimpulannya, inovasi memberikan banyak manfaat kepada manusia. Oleh itu, kita hendaklah memanfaatkannya dengan sebaik mungkin. Peta Pelbagai Air Ciri-ciri Mesin Rumput Kawalan Jauh Ramalan 1 2 3 4 mesin ini lebih lasak tahan lama dan kos senggara rendah pembukaan pasaran baharu membuat semburan baja pembelian dalam talian menjimatkan masa Kuiz rb.gy/v5vmv1 Video Ulasan Jawapan rb.gy/g9z7by Soalan B STREAM STREAM
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 68 TEKNOLOGI MEMBANTU KITA 17 UNIT SP 3.3.1 TP Berdasarkan bahan pada halaman 130 dan 131 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, hasilkan surat kiriman rasmi secara koheren dan kohesi. PBD 2 Menulis Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi
69 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U)
70 Nota © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) TEKNOLOGI MEMBANTU KITA 17 UNIT SP 5.3.1 Ayat Majmuk Ayat majmuk dengan peluasan subjek ialah ayat yang menerima peluasan unsur kata hubung gabungan, relatif, komplemen, dan keterangan pada subjek ayat. Contoh: 1. Sarah suka memasak. 2. Sarah membantu ibunya memasak di dapur. (yang) Sarah yang suka masak membantu ibunya memasak di dapur. Ayat majmuk dengan peluasan predikat ialah ayat yang menerima peluasan unsur kata hubung gabungan, relatif, komplemen, dan keterangan pada predikat ayat. Contoh: 1. Sarah membantu ibunya memasak di dapur. 2. Saudara-mara Sarah akan berkunjung ke rumahnya. (kerana) Sarah membantu ibunya memasak di dapur kerana saudara-mara Sarah akan berkunjung ke rumahnya. PBD 3 Tatabahasa Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi Bina ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat berdasarkan ayat-ayat yang diberikan dalam perenggan pada halaman 132 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kuasa di Hujung Jari STREAM Nota Diagramatik STREAM
71 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Rujuk bahan pada halaman 133 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dan bahan di bawah. Kemudian, bertuturlah untuk membuat rumusan. SP1.2.1 TP INOVASI KREATIF 18 UNIT Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi Kuiz rb.gy/2p2xf0 PBD 1 Mendengar dan Bertutur EMK Sains dan Teknologi Inovasi Singki daripada Meja Plastik yang Rosak Mudah disediakan Disediakan oleh guru-guru sendiri Menyokong program kitar semula Menjimatkan kos Mudah alih Wah, banyaknya singki! Kita tidak perlu beratur panjang untuk mencuci tangan. Mengapakah singki ini dibuat daripada meja terpakai? Betul kata kamu itu. Kita boleh mencuci tangan dengan lebih cepat. Singki ini dibuat daripada meja terpakai kerana (1) dan (2) . Siapakah yang membuat singki ini? Singki ini disediakan oleh (3) . Apakah pendapat kamu tentang singki ini? Pada pendapat saya, (4) STREAM EMK STREAM
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 72 INOVASI KREATIF 18 UNIT SP 3.3.2 TP A Edit dan murnikan penggunaan frasa dalam teks pada halaman 136 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Tulis jawapannya dalam ruang jawapan di bawah. B Edit dan murnikan kesalahan penggunaan frasa dalam teks di bawah. PBD 2 Menulis Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi Jawapan Menulis “Inovasi Pembelajaran Bahasa” Penggunaan frasa yang salah Penggunaan frasa yang betul 1 di dalam keadaan santai 2 menyediakan untuk murid-murid 3 berbagai warna 4 mengandungi juga gambar 5 berpandukan pada kad peribahasa 6 Guru dengan murid 7 beberapa kumpulan-kumpulan 8 Tiap 9 peribahasa maksud 10 paling sesuai sekali 11 kerja hasil 12 Guru memberi komen BAYAN LEPAS, 15 Jun – Sekolah Kebangsaan Seri Permai telah menwangikan nama negara apabila tersenarai sebagai 10 buah sekolah baik bagi kategori inovasi. Mereka telah menandingi inovasi meja dan ruang simpanan buku. Inovasi ini bertujuan mengatasi masalah berat beg sekolah. Melalui inovasi ini, murid hanya perlu pulang membawa tugasan yang dikumpulkan oleh guru. Mereka boleh meninggalkan buku dengan selamat. Inovasi ini sememangnya telah memudahkan murid-murid. STREAM STREAM
73 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SP 4.1.1 INOVASI KREATIF 18 UNIT A Berceritalah menggunakan bahan pada halaman 137 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dengan bahasa yang santun. Lengkapkan cerita di bawah dengan peribahasa yang terdapat dalam bahan. B Padankan peribahasa di bawah dengan maksud yang sesuai. Penginovasian Luncur Jet Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi PBD 3 Seni Bahasa EMK Kreativiti dan inovasi 1 2 3 4 5 Otak geliga Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi Tulang empat kerat Di mana ada kemahuan di situ ada jalan Bulan jatuh ke riba (a) Anggota badan (kaki tangan). (b) Seseorang akan berusaha dengan bersungguhsungguh untuk mencapai cita-citanya. (c) Berakal. (d) Mendapat keuntungan besar yang tidak disangka-sangka. (e) Baik buruk ibu bapa sedikit sebanyak turun kepada anaknya. STREAM EMK Video Ulasan Jawapan rb.gy/lxk3pf Soalan B Izzah memberikan pendapat tentang pilihan warna yang menarik dan bersesuaian seperti yang diajar oleh ayahnya. Pak Cik Din memuji Izzah kerana memiliki (1) . Izzah menganggap itu semua merupakan ajaran ayahnya kerana (2) . Pak Cik Din menerangkan cara-cara pembuatan luncur jet. Luncur jet itu dibuat daripada bot kaca gentian terpakai. Hendal basikal pula digunakan agar luncur jet ini mudah dikawal. Kos ciptaannya jauh lebih murah berbanding dengan harga luncur jet dalam pasaran. Semua luncur jet ini dihasilkan menggunakan (3) . Bagi beliau, (4) . Izzah amat kagum akan kehebatan inovasi Pak Cik Din. Dia yakin ciptaan Pak Cik Din akan mendapat banyak tempahan. Pak Cik Din mengatakan, beliau suka mencuba perkara baharu dan tidak suka (5) . Pada masa lapang, beliau selalu mencari maklumat tentang cara-cara mencipta luncur jet di Internet. Ibarat (6) , hasil inovasinya mendapat permintaan tinggi daripada orang ramai. Izzah yakin kejayaan yang diperoleh Pak Cik Din merupakan hasil (7) . Namun, Pak Cik Din mengatakan bahawa (8) . Beliau berazam untuk terus melakukan inovasi pada masa akan datang. Beliau mahu menghasilkan luncur jet yang lebih canggih. Info Ekstra rb.gy/lumg2x STREAM
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 74 INOVASI KREATIF 18 UNIT Bina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat berdasarkan frasa serta gambar pada halaman 138 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. PBD 4 Tatabahasa SP 5.3.1 TP Tema 6: Sains, Teknologi, dan Inovasi Ayat Tunggal Ayat 1 Ayat 2 Ayat 3 Ayat 4 Ayat 5 Ayat Majmuk Peluasan Subjek Ayat 1 Ayat 2 Ayat 3 Ayat 4 Ayat 5 Ayat Majmuk Peluasan Predikat Ayat 1 Ayat 2 Ayat 3 Ayat 4 Ayat 5
75 Praktis UASA © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) PRAKTIS UASA Soalan 1 dan 2 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1 Lidah kakak gatal setelah makan beberapa potong yang dibeli dari gerai buah-buahan itu. A betik B nanas C mangga D tembikai ARAS: R Mengingat 2 Encik Sabri menghadiahi isterinya se cincin emas bersempena dengan ulang tahun perkahwinan mereka. A bentuk B lembar C kalung D jambak ARAS: R Mengingat Soalan 3 Pilih ayat yang betul. 3 A Baju kurung kakak saya itu dibuat dari kain sutera yang mahal. B Mesyuarat itu diadakan untuk membincangkan masalah harga sawit kelapa. C Buah kurma mempunyai khasiat yang tinggi untuk kesihatan tubuh badan manusia. D Batu arang ialah antara bahan bakar yang penting pada masa dahulu. ARAS: R Memahami Soalan 4 hingga 6 Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Kain samping merupakan pelengkap bagi baju Melayu sejak beberapa zaman yang lalu. Kain samping ialah kain yang dipakai selepas memakai baju Melayu. Pemakaian kain samping membuatkan penampilan kaum lelaki kelihatan lebih bergaya. Tahukah kamu fungsi pemakaian kain samping pada zaman dahulu? Pemakaian kain samping dapat menunjukkan perbezaan darjat serta kedudukan seseorang. Perbezaan ini dapat dilihat melalui pemilihan motif warna dan jenis ikatan samping. Pada asalnya, ikatan pancung merupakan ikatan samping bagi golongan raja, sultan dan kerabat. Ikatan kembung digunakan oleh pembesar-pembesar istana. Ikatan lingkup pula digunakan oleh orang kebanyakan. 4 Pemakaian kain samping pada zaman dahulu dapat menunjukkan perbezaan A taraf dan kekayaan seseorang. B martabat dan keberanian seseorang. C pangkat dan kebesaran seseorang. D darjat dan kedudukan seseorang. ARAS: S Menganalisis BAHAGIAN A Jawab semua soalan [10 markah]
76 Praktis UASA © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 5 Berikut adalah antara beberapa jenis ikatan samping, kecuali A ikatan dagang. B ikatan lingkup. C ikatan pancung. D ikatan kembung. ARAS: S Menganalisis 6 Pilih penyataan yang tidak benar berdasarkan petikan. A Kain samping ialah kain yang dipakai selepas memakai baju Melayu. B Kain samping boleh diikat di bahagian dalam baju Melayu sahaja. C Pemakaian kain samping membuatkan penampilan kaum lelaki lebih bergaya. D Ikatan pancung merupakan ikatan samping bagi golongan raja, sultan dan kerabat. ARAS: S Menganalisis Soalan 7 hingga 10 Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalana yang berikutnya. Bahan 1 Orang ramai yang tinggal di kawasan yang sering dinaiki air diingatkan supaya sentiasa berjaga-jaga berikutan hujan lebat pada masa ini. Setakat ini, beberapa buah kampung di daerah Baling kedah telah dinaiki air. Antaranya termasuklah Kampung Lubok Batu, Kampung Tebing Rebak, Kampung Paya Pulai dan Kampung Telok Perah. Penduduk kampung tersebut dinasihati supaya sentiasa berwaspada dan mematuhi arahan daripada pihak berkuasa. Utamakanlah keselamatan diri serta hargailah nyawa. Berpindahlah segera jika diarahkan berbuat demikian. Simpanlah semua dokumen penting di tempat yang selamat. Kanak-kanak pula dinasihati agar tidak bermain air banjir. Ibu bapa hendaklah sentiasa mengawasi anak-anak kerana malang tidak berbau. Bahan 2 Langkah Persediaan Banjir 7 Antara kampung yang telah dinaiki air ialah A Kampung Landak. B Kampung Paya Pulai. C Kampung Pantai Raja. D Kampung Kebun Ubi. ARAS: R Memahami Jangan kembali ke rumah tanpa sebarang arahan. Berjaga-jaga dengan sebarang bahaya seperti haiwan berbisa. Jangan menyentuh barangan elektronik. Segera berpindah jika tinggal di tempat berisiko banjir.
77 Praktis UASA © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 8 Ibu bapa hendaklah sentiasa mengawasi anak-anak kerana malang tidak berbau. Pilih golongan kata untuk perkataan bergaris di atas. A Kata bantu B Kata penguat C Kata pemeri D Kata adjektif ARAS: R Mengingat 9 Perkataan berjaga-jaga dalam Bahan 1 dan Bahan 2 boleh digantikan dengan perkataan A berehat. B berwaspada. C berasa. D bersatu. ARAS: S Menganalisis 10 Pilih pernyataan yang benar tentang Bahan 1 dan Bahan 2. A Sebanyak tiga buah kampung telah dinaiki air di daerah Kulim, Kedah. B Penduduk kampung boleh meredah air dengan perlahan-lahan ketika banjir. C Penduduk kampung harus berpindah segera jika diarahkan oleh pihak berkuasa. D Penduduk kampung dibenarkan kembali ke rumah tanpa arahan. ARAS: S Menganalisis BAHAGIAN B Jawab semua soalan [10 markah] Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Aku dan empat puluh orang ahli pengakap serta empat orang guru pengiring melakukan aktiviti meredah hutan. Pelbagai jenis tumbuhan dan haiwan yang kami temukan. Aku lihat pokok di hutan tinggi-tinggi kerana masing-masing bersaing untuk mendapatkan cahaya matahari. Kami juga nampak dengan jelas seekor tenggiling menggulungkan dirinya. Kata Cikgu Abdul Rahman, begitulah cara tenggiling melindungi diri daripada musuh. Kami juga nampak sumpah-sumpah dan kekura. Seekor pelanduk lari lintang-pukang apabila melihat kami. Kami berjalan diiringi bunyi reriang yang nyaring dan bersahut-sahutan. Seterusnya, kami mencatat nama-nama pokok seperti halban, pulai dan cengal. Kami juga nampak pokok rotan, buluh dan enau. Aku memberitahu kawan-kawan tentang kegunaan pokok rotan dan pokok buluh. 1 (a) Bilangan orang yang menyertai aktiviti meredah hutan seramai . [1 markah] (b) Apakah nama-nama pokok yang dicatat oleh ahli pengakap di dalam hutan? [1 markah] ARAS: R Memahami ARAS: R Memahami
78 Praktis UASA © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) (c) Gariskan satu kata ganda yang terdapat dalam ayat yang diberikan. Kami berjalan diiringi bunyi reriang yang nyaring dan bersahut-sahutan. ARAS: R Mengingat [1 markah] (d) Pilih dan tandakan (✓) bagi ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Kami juga nampak dengan jelas seekor tenggiling menggulungkan dirinya. Seekor tenggiling dengan jelas menggulungkan dirinya setelah ternampak kami. Kami nampak seekor tenggiling menggulungkan dirinya dengan jelas. ARAS: S Menganalisis [1 markah] Baca dan fahami situasi di bawah. Kemudian, berikan pendapat kamu berdasarkan situasi tersebut. Panjangnya jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 30 patah perkataan. Kamu sedang mengulang kaji pelajaran di pusat sumber sekolah. Ada sekumpulan murid sedang berbualbual dengan suara yang agak kuat. 2 Apakah tindakan yang harus kamu lakukan? ARAS: S Mengaplikasi [5 markah]
79 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Berhujahlah berdasarkan bahan pada halaman 144 dan 145 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dengan melengkapkan jawapan di bawah. SP 1.2.2 TP PENTERNAKAN JANAKAN PENDAPATAN 19 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan PBD 1 Mendengar dan Bertutur Kuiz rb.gy/90e9u9 Sasaran Ternakan Kelab Pertanian SK Seri Permai kambing dan berbiri 6 ekor ayam dan itik 20 ekor lembu dan kerbau 2 ekor arnab 10 ekor susu lembu segar 2 liter sehari telur ayam dan telur itik 15 biji sehari Irfan : Kelab Pertanian bercadang untuk menjalankan kegiatan penternakan di sekolah kita. Apakah pendapat rakan-rakan tentang cadangan ini? Nalini : Saya bersetuju dengan cadangan Kelab Pertanian tersebut. Banyak faedah yang diperoleh jika kegiatan tersebut dilaksanakan (1) Robin : Benar, Nalini. Murid-murid boleh (2) Mereka juga boleh (3) Shu Ying: Saya tidak keberatan seandainya Kelab Pertanian hendak menjalankan kegiatan penternakan. Bagaimanapun, kita perlu mengambil kira beberapa masalah yang mungkin kita hadapi seperti (4) Irfan : (5) Nalini : Apakah sasaran ternakan Kelab Pertanian? Robin : (6) Shu Ying: (7) Irfan : (8)
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 80 Baca bahan pada halaman 146 dan 147 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, lengkapkan Peta Bulatan di bawah dan buat tafsran tentang perikanan darat. PBD 2 Membaca SP 2.1.1 TP PENTERNAKAN JANAKAN PENDAPATAN 19 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan Peta Bulatan Perikanan Darat Cerpen Iklan Tafsiran Nelayan-nelayan darat (1)
81 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Edit dan murnikan teks pada halaman 148 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dalam ruangan di bawah. PBD 3 Menulis SP 3.3.2 TP PENTERNAKAN JANAKAN PENDAPATAN 19 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan Pembinaan Reban Pemakanan Pembiakan Pengeraman Penjagaan Anak Angsa
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 82 PBD 4 Tatabahasa SP 5.3.2 A Rujuk bahan pada halaman 150 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, lengkapkan dialog dan lakonkan. PENTERNAKAN JANAKAN PENDAPATAN 19 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan Irfan terbaca iklan dalam Internet tentang kursus penternakan ketam nipah di dalam kotak. Dia telah berjumpa dengan Pak Cik Rasid untuk bertanya tentang hal itu. Irfan : Pak cik, adakah pak cik masih berminat untuk menyertai kursus penternakan ketam nipah ini? Pak Cik Rasid : Ya, pak cik masih berminat. (1) ? Irfan : Kursus ini akan diadakan selama empat hari, (2) Pak Cik Rasid : Berapakah bayaran yuran yang dikenakan? Irfan : (3) . Pak cik boleh (4) Pak Cik Rasid : Baiklah, terima kasih Irfan. B Bina ayat berdasarkan kata tanya di bawah. 1 siapa 2 apa 3 mengapa 4 di mana 5 berapa Video Ulasan Jawapan rb.gy/nh1bb4 Soalan B
83 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Kuiz rb.gy/0dkeib Baca teks pada halaman 152 dan 153 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, rujuk kamus dan media elektronik untuk mencari makna penggunaan perkataan di bawah dengan tepat. SP 2.1.2 TP REZEKI DARIPADA TANAH 20 UNIT PBD 1 Membaca Tema 7: Pertanian dan Penternakan Perkataan Penggunaan Makna ajaran tidak tepat pengetahuan yang diajarkan bimbingan tepat perbuatan membimbing 1 lebihan sampingan 2 keinsafan kesedaran 3 hadapan halaman 4 bahan barang 5 membina membuat 6 merenjis menjirus 7 khidmat bakti khidmat masyarakat 8 dana tabung
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 84 Tulis pantun teka-teki pada halaman 154 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dengan menggunakan tulisan berangkai. SP 3.1.1 TP REZEKI DARIPADA TANAH 20 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan PBD 2 Menulis
Nota 85 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) PBD 3 Tatabahasa SP 5.3.2 REZEKI DARIPADA TANAH 20 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan Kenal pasti ayat seruan dan ayat perintah dalam bahan pada halaman 156 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, bina ayat anda sendiri. Ayat seruan ialah ayat nak diucapkan dengan nada seruan untuk melahirkan suatu perasaan. Contoh: Wah, wanginya bunga ini! Ayat perintah ialah ayat yang diucapkan untuk memberikan suruhan, silaan, larangan atau menyampaikan permintaan. Contoh: Tolong ambilkan buku itu. 1 1 2 2 3 3 4 4 Kata Seruan Ayat Seruan Kata Perintah Ayat Perintah Nota Diagramatik Eh Syabas Wah Amboi Jemput Usah Cuba Lihatlah
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 86 Berceritalah berdasarkan bahan pada halaman 157 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dengan melengkapkan cerita di bawah. PBD 1 Mendengar dan Bertutur SP 1.2.2 TP Kuiz rb.gy/qzmxf5 Info Ekstra rb.gy/pmyepl SP 1.3.1 TP DUNIA TANI DAN TERNAK 21 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan Pokok Serba Guna Saya merupakan sebatang pokok betik. Saya amat berguna kepada manusia. Saya dijual di pasar basah dan di pasar raya. Pucuk saya boleh (1) manakala daun saya digunakan untuk (2) . Sesetengah orang menggunakan (3) saya sebagai ubat penyakit kulit. Buah saya sering dijadikan (4) selepas makan. Buah saya juga mempunyai banyak khasiat seperti (5) . Oleh itu, saya sesuai dijadikan (6) . Terdapat usahawan yang menggunakan saya sebagai bahan utama untuk menghasilkan produk seperti (7) . Saya sangat berguna kepada manusia. Oleh itu, tanamlah saya. Saya pula merupakan sebatang pokok kelapa. Saya mempunyai banyak kegunaan kepada manusia. Saya juga dijual di merata-rata tempat. Pada Hari Raya Aidilfitri, pucuk saya digunakan untuk membuat (8) . Lidi saya pula digunakan untuk untuk membuat (9) . Air daripada kelapa muda saya boleh (10) pada musim panas. Batang saya pula boleh dibuat (11) untuk menyeberangi anak sungai. Saya mempunyai banyak khasiat antaranya untuk (12) dan (13) . Saya juga boleh menghasilkan pelbagai produk. Antara produk yang boleh dihasilkan ialah (14) . Saya mempunyai banyak khasiat dan manfaat kepada manusia. Oleh itu, tanamlah saya.
87 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) DUNIA TANI DAN TERNAK 21 UNIT Baca dan taakul bahan pada halaman 158 dan 159 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, buat rumusan dan ramalan berdasarkan Peta Pelbagai Alir. KBAT PBD 2 Membaca SP 2.2.1 TP Tema 7: Pertanian dan Penternakan Sebab Rahsia Ternakan Encik Aizat Berjaya Kesan 1 2 3 5 4 6 ladang ada sumber makanan kambing cepat membesar Rumusan Rumusan Ramalan Peta Pelbagai Air
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 88 EMK A Berdasarkan bahan pada halaman 160 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, bina dan tulis perenggan untuk menyatakan pendapat yang kritis dan kreatif. KBAT B Berdasarkan bahan pada halaman 160 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, lengkapkan Peta Buih di bawah. SP 3.2.1 TP DUNIA TANI DAN TERNAK 21 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan PBD 3 Menulis Pokok Lidah Buaya Pada pendapat saya, Kegunaan Pokok Lidah Buaya EMK Sains dan Teknologi Peta Buih
89 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Berdasarkan bahan pada halaman 161 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6, hasilkan sebuah sajak dengan bahasa yang indah dan santun. Kemudian, persembahkannya di dalam kelas. SP 4.3.1 DUNIA TANI DAN TERNAK 21 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan PBD 4 Seni Bahasa Sajak Hasil Bumi Ini
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 90 Nota PBD 5 Tatabahasa EMK Keusahawanan EMK SP 5.3.3 SP 1.2.2 TP DUNIA TANI DAN TERNAK 21 UNIT Tema 7: Pertanian dan Penternakan Ayat aktif • Ayat aktif ialah ayat yang mengutamakan subjek sebagai unsur yang diterangkan. • Mengandungi kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif • Contoh: Kakak menyiram pokok, adik tidur. Bina ayat aktif berdasarkan bahan pada halaman 162 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. 1 Ikan patin dan tilapia makan pelet. 2 3 4 5 6 7 8 9 Nota Diagramatik Video Ulasan Jawapan rb.gy/xcrhsl Ayat Seruan
91 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Baca bahan pada halaman 169 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dan lengkapkan Peta Bulatan di bawah. Kemudian, jawab soalan yang berikutnya. SP2.3.1 TP SUMBER EKONOMI 22 UNIT Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan, dan Pengurusan Kewangan Kuiz rb.gy/bgrpn3 Peta Bulatan PBD 1 Membaca 1 Apakah sifat yang dimiliki oleh Encik Azman? 2 Berikan ramalan kamu tentang perusahaan Encik Azman pada masa akan datang. KBAT Info Ekstra rb.gy/f2xn70 Belangkas Sumber Rezeki sumber pendapatan nelayan
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 92 A Tulis cadangan secara kritis dan kreatif berdasarkan bahan pada halaman 170 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. B Lengkapkan dialog dengan jawapan yang paling sesuai. SP 3.2.2 TP SUMBER EKONOMI 22 UNIT PBD 2 Menulis Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan, dan Pengurusan Kewangan Pada pendapat saya, pasar ini dapat meningkatkan ekonomi penduduk kerana (1) Saya bersetuju. Namun begitu, perkara yang perlu ditambah baik untuk menarik lebih banyak pelanggan ialah (2) Selamat pagi, Saifol. Saya lihat (1) . Apakah yang kamu lakukan untuk menarik para pelanggan? Selamat pagi, Kassim. Saya telah (2) . Selain itu, saya turut (3) untuk memudahkan suri rumah. mempromosikan perusahaan saya di media sosial menyediakan perkhidmatan penghantaran ke rumah ramai pelanggan berkunjung ke kebun kamu untuk membeli sayur-sayuran Forum Maya
93 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Hasilkan cerita berdasarkan bahan pada halaman 171 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, persembahkannya secara kreatif. Cenderamata Bumi Kenyalang SP 4.3.2 SUMBER EKONOMI 22 UNIT Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan, dan Pengurusan Kewangan PBD 3 Seni Bahasa
94 Nota © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) A Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang terdapat dalam bahan pada halaman 172 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. B Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif. SP 5.3.3 SUMBER EKONOMI 22 UNIT Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan, dan Pengurusan Kewangan PBD 4 Tatabahasa Ayat pasif ialah ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutamakan objek asal sebagai subjek baharu. Contoh ayat pasif: Buku dibaca Amira. (objek) (kata kerja pasif) (subjek) Contoh ayat aktif: Amira membaca buku. (subjek) (kata kerja aktif) (objek) 1 Syafiqah menjual buku-buku itu. 2 Puan Zuraini menjalankan perniagaan secara dalam talian. 3 Kamal mempromosikan perniagaan minyak wangi menerusi media sosial. 4 Encik Fuad membuka gedung pakaian terpakai. Nota Diagramatik 1 dipelawa 2 dibantu 3 terjual 4 mempromosikan 5 dipasarkan 6 menubuhkan
95 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Kuiz rb.gy/9sxtyn Baca bahan pada halaman 174 dan 175 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, nyatakan ilmu dan nilai daripada bahan dengan menggunakan Peta Buih. SP 2.3.2 TP USAHAWAN BERJAYA 23 UNIT PBD 1 Membaca Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan, dan Pengurusan Kewangan Nilai dalam Dialog “Pengusaha Hotel Kucing” Ilmu: Ilmu tentang Peta Buih
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 96 Nilai dalam Sajak “Usahawan Kita” Ilmu: Ilmu tentang
97 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SP 3.2.3 TP USAHAWAN BERJAYA 23 UNIT Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan, dan Pengurusan Kewangan PBD 2 Menulis A Catat maklumat tentang perusahaan ternakan rusa yang terdapat pada halaman 176 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 dalam rajah di bawah. Kemudian, berikan pendapat anda. KBAT B Jawab soalan pemahaman berdasarkan petikan di bawah. Rezeki daripada Lembu Pak Karim merupakan seorang penternak lembu yang berjaya. Beliau mempunyai 10 ekor lembu jantan dan 15 ekor lembu betina. Pak Karim menjaga lembu-lembunya dengan baik. Lembu-lembunya diternak di ladang yang luas di Pasir Gudang, Johor. Pak Karim menjual daging lembu di pasar pada setiap minggu. Selain itu, beliau juga menjual induk lembu kepada individu yang ingin menjadi penternak lembu. Kini, permintaan terhadap daging lembu segar dan induk lembu Pak Karim telah semakin meningkat. 1 Berapakah jumlah lembu yang diternak oleh Pak Karim? 2 Apakah perusahaan ternakan lembu Pak Karim? jualan daging segar 1 2 Perusahaan Ternakan Rusa Pada pendapat saya, tindakan yang dapat dilakukan oleh Pak Hassan untuk memajukan perusahaannya lagi adalah dengan (3)
98 Nota © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) A Kenal pasti enam ayat susunan biasa yang terdapat dalam perenggan dua dan tiga pada halaman 178 Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6. Kemudian, tukarkan ayat tersebut kepada ayat susunan songsang. SP 5.3.4 USAHAWAN BERJAYA 23 UNIT Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan, dan Pengurusan Kewangan PBD 3 Tatabahasa Ayat Susunan Biasa Ayat Susunan Songsang Subjek berada di hadapan dan predikat berada di belakang Contoh: Amira suka makan nasi goreng kampung. Keseluruhan predikat dibawa ke hadapan Contoh: Suka makan nasi goreng kampung Amira. Pendepanan sebahagian predikat sahaja Contoh: Nasi goreng kampung Amira suka makan. Jawapan Tatabahasa “Tadika Cerdas” Ayat Susunan Biasa Ayat Susunan Songsang 1 2 3 4 5 6 Nota Diagramatik