คู่มือนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2564

ตาแหนง่ ท่ี 5 หมายถงึ กล่มุ วชิ า คณะศลิ ปวจิ ติ ร
หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป วิชาบังคับ กลุม่ วชิ ามนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ จัดการเรยี นการสอน
เลข 1 หมายถึง วชิ าบงั คับ กลมุ่ วชิ าวิทยาศาสตร์ ตามสถาบันกาหนด
เลข 2 หมายถึง คณิตศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
วชิ าบังคับ กล่มุ วชิ าภาษา
เลข 3 หมายถงึ วิชาเลือก
เลข 4 หมายถึง

หมวดวิชาชพี เฉพาะ กลมุ่ วิชาพนื้ าานวชิ าชีพ ตามขอ้ กาหนดและเกณฑจ์ ากสภาสถาปนิก
เลข 5 หมายถงึ กลุม่ วิชาหลกั เฉพาะสาขาวชิ าออกแบบตกแตง่ ภายใน
เลข 6 หมายถึง กลุ่มวิชาเทคโนโลยี
เลข 7 หมายถงึ กลมุ่ วิชาสนบั สนุน หน่วยกิต
เลข 8 หมายถึง กลมุ่ วชิ าเลอื กเสรี ชั่วโมงเรยี นบรรยาย
เลข 9 หมายถึง ลาดับวชิ า ชว่ั โมงเรียนปฏบิ ัติ
ชั่วโมงการศึกษาด้วยตนเอง
ตาแหนง่ ท่ี 6-8 หมายถึง

X (X - X - X)

คมู่ ือนกั ศึกษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบนั บัณฑติ พัฒนศลิ ป์ 2564 50

รหัสวชิ า แผนการศึกษาหลักสูตรศลิ ปบณั ฑิต จานวนหนว่ ยกติ
300-11001 สาขาวิชาออกแบบตกแตง่ ภายใน 3(3-0-6)
101-25001 ภาควิชาออกแบบ คณะศลิ ปวิจิตร 3(1-4-4)
101-25004 3(1-4-4)
102-26001 ช้ันปีท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 1 3(2-2-5)
102-26006 ชื่อวิชา 4(2-4-6)
102-27001 3(2-2-5)
สารสนเทศเพือ่ การเรยี นร้ตู ลอดชีวิต 19
วาดเส้น 1
องค์ประกอบศิลป์ 1
การเขยี นแบบเบ้ืองตน้
ออกแบบตกแต่งภายใน 1
ออกแบบเคร่ืองเรือน

รวม

รหสั วชิ า ชั้นปีท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 2 จานวนหน่วยกติ
300-13001 ช่ือวชิ า 3(3-0-6)
xxx-xxxxx 2(x-x-x)
101-25002 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 3(1-4-4)
101-25005 วชิ าศึกษาทว่ั ไป (เลือก) 1 3(1-4-4)
102-26007 วาดเส้น 2 4(2-4-6)
102-27002 องค์ประกอบศลิ ป์ 2 3(2-2-5)
102-28001 ออกแบบตกแต่งภายใน 2 3(1-4-4)
โครงสร้างและงานกอ่ สร้างสถาปตั ยกรรม 21
คอมพิวเตอร์สาหรับการปฏิบัติงานออกแบบภายใน 1

รวม

รหัสวชิ า ช้นั ปีท่ี 2 ภาคการศกึ ษาที่ 1 จานวนหนว่ ยกิต
300-12003 ชื่อวชิ า 3(3-0-6)
300-13002 3(3-0-6)
102-25017 คอมพวิ เตอรเ์ พ่อื การสร้างสรรค์* 3(3-0-6)
102-26008 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร 4(2-4-6)
102-27003 ประวัติศาสตรส์ ถาปตั ยกรรมตะวันตก 3(2-2-5)
102-27004 ออกแบบตกแต่งภายใน 3 3(3-0-6)
102-28002 โครงสรา้ งในงานออกแบบตกแตง่ ภายใน 3(1-4-4)
งานระบบประกอบอาคาร 1 22
คอมพวิ เตอร์สาหรับการปฏิบตั ิงานออกแบบภายใน 2

รวม

51 คมู่ อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบนั บณั ฑติ พฒั นศลิ ป์ 2564

รหสั วชิ า ชั้นปที ี่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 จานวนหน่วยกติ
300-11003 ชือ่ วิชา 3(3-0-6)
xxx-xxxxx 2(x-x-x)
102-25018 ความเปน็ พลเมอื งและความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม 3(3-0-6)
102-26009 วิชาศกึ ษาท่ัวไป (เลือก) 2 4(2-4-6)
102-27005 ประวตั ศิ าสตร์สถาปัตยกรรมตะวันออก 3(3-0-6)
102-27006 ออกแบบตกแตง่ ภายใน 4 3(3-0-6)
งานระบบประกอบอาคาร 2 18
วัสดอุ ปุ กรณ์และการก่อสรา้ งงานตกแตง่ ภายใน

รวม

รหสั วชิ า ช้นั ปีท่ี 3 ภาคการศึกษาท่ี 1 จานวนหนว่ ยกติ
300-12002 ชือ่ วิชา 3(3-0-6)
xxx-xxxxx 2(x-x-x)
102-25016 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 3(3-0-6)
102-26010 วชิ าศึกษาทว่ั ไป (เลอื ก) 3 4(2-4-6)
102-27007 สุนทรยี ศาสตร์ 3(3-0-6)
xxx-xxxxx ออกแบบตกแต่งภายใน 5 3(2-2-5)
การประมาณราคา 18
วิชาเลือกเสรี 1

รวม

รหัสวิชา ช้ันปที ่ี 3 ภาคการศกึ ษาที่ 2 จานวนหนว่ ยกติ
300-11004 ชื่อวิชา 3(3-0-6)
102-26002 3(2-2-5)
102-26004 นันทนาการเพ่อื คณุ ภาพชวี ติ 3(3-0-6)
102-26011 ออกแบบตกแต่งภายในแบบไทย 1 4(2-6-4)
102-28003 วเิ คราะห์โปรแกรมและการออกแบบ 3(3-0-6)
xxx-xxxxx ออกแบบตกแตง่ ภายใน 6 3(2-2-5)
การประกอบวิชาชพี สถาปัตยกรรมภายในและมัณฑนศลิ ป์ 19
วชิ าเลอื กเสรี 2
รวม

รหัสวิชา ภาคฤดรู อ้ น จานวนชั่วโมง
102-28005 ช่อื วชิ า 300
การปฏิบัตงิ านวิชาชีพ 300
รวม

ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบนั บณั ฑติ พฒั นศิลป์ 2564 52

รหสั วิชา ช้นั ปที ี่ 4 ภาคการศกึ ษาที่ 1 จานวนหน่วยกิต
102-26003 ชอ่ื วชิ า 3(2-2-5)
102-26005 3(3-0-6)
102-26012 ออกแบบตกแตง่ ภายในแบบไทย 2 3(2-2-5)
102-28004 แนวคิดในงานออกแบบตกแตง่ ภายใน 3(3-0-6)
102-28006 การเตรยี มศลิ ปนพิ นธ์ 3(2-2-5)
การบรหิ ารงานออกแบบตกแตง่ ภายใน 15
สมั มนาการออกแบบตกแตง่ ภายใน
จานวนหนว่ ยกติ
รวม 3(3-0-6)
6)0-12-6)
รหสั วชิ า ชนั้ ปีท่ี 4 ภาคการศึกษาท่ี 2 9
300-11002 ช่อื วิชา
102-26013
พฤติกรรมมนษุ ย์กบั การพัฒนาตน
ศลิ ปนิพนธ์ออกแบบตกแตง่ ภายใน

รวม

53 คมู่ ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบันบณั ฑติ พฒั นศิลป์ 2564

หลกั สตู รศลิ ปบัณฑติ
สาขาวชิ าทัศนศิลป์ (ต่อเน่ือง)
(หลักสตู รใหม่ พ.ศ. 2561)

ช่ือสถาบันอุดมศึกษา สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์ กระทรวงวฒั นธรรม
คณะ/วทิ ยาลยั วิทยาลัยช่างศิลป

1. รหสั และชอื่ หลักสตู ร หลักสตู รศิลปบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลป์ (ตอ่ เนือ่ ง)
ช่ือภาษาไทย Bachelor of Fine Arts Program in Visual Arts
ชื่อภาษาอังกฤษ (Continuing Program)

2. ช่อื ปรญิ ญาและสาขาวิชา ศิลปบัณฑิต (ทัศนศิลป์)
ชอ่ื เตม็ ภาษาไทย ศล.บ. (ทัศนศิลป)์
ชอ่ื ยอ่ ภาษาไทย Bachelor of Fine Arts (Visual Arts)
ชอ่ื เต็มภาษาองั กฤษ B.F.A. (Visual Arts)
ชือ่ ยอ่ ภาษาองั กฤษ

3. วชิ าเอก
3.1 ศลิ ปไทย
3.2 จิตรกรรม
3.3 เคร่ืองเคลือบดนิ เผา

4. จานวนหน่วยกติ ตลอดหลกั สูตร ไมน่ ้อยกวา่ 79 หน่วยกิต

5. รปู แบบของหลักสูตร หลกั สูตรปรญิ ญาตรี (ตอ่ เนือ่ ง)
5.1 รปู แบบ ปริญญาตรที างวิชาชีพ
5.2 ประเภทของหลักสูตร หลักสูตรจัดการศกึ ษาเป็นภาษาไทย
5.3 ภาษาที่ใช้ รับนักศึกษาไทยและนักศึกษาตา่ งชาติ
5.4 การรบั เข้าศกึ ษา เป็นหลกั สตู รของวิทยาลัยชา่ งศิลปโดยเฉพาะ
5.5 ความร่วมมือกบั สถาบันอน่ื ให้ปรญิ ญาเพียงสาขาวชิ าเดยี ว
5.6 การใหป้ รญิ ญาแกผ่ ้สู าเร็จการศกึ ษา

6. อาชพี ทส่ี ามารถประกอบหลงั ไดส้ าเรจ็ การศึกษา
6.1 ศลิ ปิน
6.2 นายช่างศลิ ปะ
6.3 ผู้ชานาญการดา้ นศลิ ปะ
6.4 นักวชิ าการทางศิลปะ
6.5 อาชีพอิสระทางดา้ นทัศนศิลป์ หน่วยงานราชการ และเอกชนท่ีต้องการบัณฑติ สาขาวิชานี้

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์ 2564 54

7. สถานทีจ่ ัดการเรียนการสอน
วทิ ยาลัยชา่ งศิลป สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ เลขที่ 60 ถนนหลวงพรต แขวงลาดกระบัง เขตลาดกระบัง

กรงุ เทพมหานคร 10520
8. ปรชั ญา ความสาคญั และวตั ถุประสงค์ของหลักสตู ร

8.1 ปรชั ญา
ทักษะ สร้างสรรค์ ประยุกต์ท่ีสอดคล้องกับการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี สังคม

และสงิ่ แวดลอ้ ม โดยมรี ากฐานสืบทอดจากภมู ปิ ญั ญา ศิลปวฒั นธรรมไทย
8.2 ความสาคัญ
การเปลี่ยนแปลง ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม เทคโนโลยี วัฒนธรรม และส่ิงแวดล้อมในลักษณะ

พลวัตของสงั คมปจั จบุ ัน กอ่ ใหเ้ กดิ การแขง่ ขันในระบบการค้า การลงทนุ สร้างระบบการผลิตและลักษณะงาน
ทั้งในภาครัฐ เอกชน ท่ีต้องการคุณสมบัติของผู้จบการศึกษาระดับปริญญาตรีในเชิงช่างฝีมือ เชี่ยวชาญ
ในการประกอบอาชีพ มีความพร้อมทางทักษะท่ีหลากหลายสามารถรองรับความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
ของสังคมยุคปัจจุบันท่ีมีการปรับกระบวนทัศน์และการดารงชีวิตของมนุษย์ในรูปแบบใหม่ วิถีชีวิต
มีการเชื่อมโยงส่ือสารกันด้วยภาษา เทคโนโลยีและวัฒนธรรม ในบริบทของทักษะการสร้างสรรค์
และนวัตกรรม

การศึกษาด้านทัศนศิลป์ในโลกยุคปัจจุบันเป็นการต่อยอดทักษะด้านศิลปกรรมร่วมสมัย
และช่างศิลป์ไทยให้เกิดความเชี่ยวชาญ มีรูปแบบและลักษณะเฉพาะนาไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์เหมาะสม
ต่อความต้องการของสถานประกอบการและหน่วยงานทันต่อการเปลี่ยนแปลงด้านต่าง ๆ ของสังคม รวมท้ัง
บณั ฑิตสามารถสืบทอดและประยกุ ตอ์ งคค์ วามรู้ ภูมปิ ญั ญา ความเช่ือ ทักษะฝีมือ ที่มีอัตลักษณ์ด้านศิลปกรรม
ของชา่ งไทยในอดีต เป็นการเรียนรวู้ ิถีชวี ิตแนวความคิด มรดกทางศิลปวัฒนธรรมด้ังเดิม ผสมผสานบูรณาการ
ด้วยมุมมอง จินตนาการ ทัศนคติ ลักษณะทางคุณธรรม จริยธรรม และทักษะท่ีดีของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
ทงั้ ด้านความรู้ กระบวนการคิดวิเคราะห์ การประยุกต์ สรา้ งสรรค์ การจดั การ การนาเสนอ การทางานเป็นทีม
การใช้เทคโนโลยี ความเข้าใจต่อสถานการณ์โลกและส่ิงแวดล้อมเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ สร้างสรรค์ผลงาน
ศิลปกรรมไทยร่วมสมัยข้ึนใหม่ เป็นการสร้างคุณค่าและมูลค่าเพิ่ม เกิดประโยชน์ต่อการประกอบอาชีพ
การพัฒนาในหลาย ๆ ดา้ นของตนเอง สงั คม และประเทศชาติ

8.3 วตั ถปุ ระสงค์
1) ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ มีทักษะการปฏิบัติงานด้านทัศนศิลป์ สามารถนาไปประกอบอาชีพ

ทันตอ่ การเปลย่ี นแปลงดา้ นเทคโนโลยี สังคม และส่ิงแวดล้อม
2) ผลิตบัณฑิตท่ีสามารถสืบทอด สร้างสรรค์ ประยุกต์ใช้ภูมิปัญญา เห็นคุณค่าของ

ศลิ ปวัฒนธรรมไทย
3) ผลิตบณั ฑิตด้านทัศนศิลป์ท่ีมคี ุณธรรมและจริยธรรม

55 คมู่ อื นักศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบนั บัณฑิตพัฒนศิลป์ 2564

9. หลักสูตร

9.1 จานวนหนว่ ยกิตรวมและระยะเวลาการศึกษา ไม่น้อยกวา่ 79 หนว่ ยกติ
จานวนหนว่ ยกิตรวมตลอดหลักสตู ร
ใช้เวลาไม่เกิน 4 ปกี ารศกึ ษา สาหรบั การลงทะเบียนเรยี นเตม็ เวลา และไม่เกิน 6 ปีการศึกษา สาหรับ
การลงทะเบยี นเรียนไม่เต็มเวลา

9.2 โครงสร้างหลักสูตร ไม่นอ้ ยกวา่ 30 หนว่ ยกติ
1) หมวดวิชาศกึ ษาทั่วไป
ซึ่งไดร้ บั การยกเว้น รายวิชาท่ีได้ศึกษามาแล้วในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูงหรือระดับ
อนปุ รญิ ญาตามเกณฑม์ าตรฐานหลักสูตรระดับปรญิ ญาตรี (ตอ่ เนื่อง) จานวน 18 หนว่ ยกติ
กลุม่ วิชาบงั คับ ไม่นอ้ ยกว่า 12 หนว่ ยกิต
1.1 กลุ่มวิชามนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ 3 หน่วยกติ
1.2 กลุม่ วิชาวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี 3 หนว่ ยกติ
1.3 กล่มุ วชิ าภาษา 3 หนว่ ยกิต
1.4 กลุม่ สุขภาพ 3 หน่วยกิต
2) หมวดวชิ าเฉพาะด้าน ไมน่ ้อยกว่า 42 หนว่ ยกติ
2.1 กล่มุ วชิ าพนื้ ฐานวิชาชีพ 18 หนว่ ยกติ
2.2 กลุ่มวิชาชพี บงั คบั 21 หน่วยกติ
2.3 กลมุ่ วชิ าชีพเลอื ก 3 หน่วยกิต

3) หมวดวชิ าเลอื กเสรี ไม่นอ้ ยกว่า 6 หน่วยกติ

หมายเหตุ โครงสร้างรายวิชา สามารถดาวนโ์ หลดไดท้ ี่

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑิตพัฒนศลิ ป์ 2564 56

รหสั วชิ า แผนการศกึ ษาหลกั สตู รศิลปบัณฑิต จานวนหน่วยกติ
401-12XXX สาขาวิชาทัศนศลิ ป์ (ตอ่ เนอ่ื ง) วิชาเอกศิลปไทย 3 (3-0-6)
401-25001 3 (3-0-6)
401-25005 วิทยาลัยชา่ งศลิ ป 3 (3-0-6)
401-26001 3 (1-4-4)
401-26002 ช้นั ปที ี่ 1 ภาคการศกึ ษาที่ 1 3 (1-4-4)
401-38XXX ชื่อวชิ า 3 (1-4-4)
18
วชิ าศึกษาทว่ั ไป กล่มุ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
ประวตั ิศาสตร์ศลิ ป์รว่ มสมยั จานวนหนว่ ยกติ
ศิลปไทยวิจักษณ์ 3 (3-0-6)
จติ รกรรมไทยแบบประเพณี 3 (3-0-6)
ลายรดนา้ และลายกามะลอสร้างสรรค์ 3 (1-4-4)
วชิ าเลือกเสรี 1 3 (1-4-4)
3 (1-4-4)
รวม 15

ชน้ั ปที ี่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2 จานวนหน่วยกิต
3 (3-0-6)
รหสั วชิ า ช่ือวชิ า 3 (3-0-6)
401-14001 นันทนาการเพื่อคุณภาพชวี ติ 3 (3-0-6)
401-25003 สนุ ทรียศาสตร์ 4 (2-6-4)
401-26003 เบญจรงค์ลายน้าทอง 3 (1-4-4)
401-26004 ป้ันปนู สด 16
401-27XXX วิชาชีพเลือก

รวม

รหสั วิชา ชนั้ ปที ่ี 2 ภาคการศึกษาท่ี 1
401-13001 ชอื่ วชิ า
401-25002
401-25004 ภาษาองั กฤษทศั นศิลป์
401-26005 ระเบยี บวธิ วี ิจัยทางศิลปะ
401-38XXX การจัดการทางศิลปกรรม
โครงงานศลิ ปไทย
วชิ าเลอื กเสรี 2

รวม

57 คู่มอื นักศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์ 2564

รหัสวชิ า ช้นั ปที ี่ 2 ภาคการศกึ ษาที่ 2 จานวนหนว่ ยกิต
401-11001 ชอ่ื วิชา 3 (3-0-6)
401-26006 3 (3-0-6)
401-26007 ความเปน็ พลเมืองและความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม 6 (0-12-6)
สมั มนาศิลปไทย 12
ศลิ ปนิพนธ์

รวม

หมายเหตุ :
ให้ยกเว้นรายวิชาหมวดศึกษาท่ัวไปที่ได้ศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงหรือเทียบเท่า

มาแลว้ จานวนหนว่ ยกิต 18 หน่วยกติ
จานวนหน่วยกิตของรายวิชาท่ีได้รับการยกเว้น เมื่อนับรวมกับรายวิชาท่ีจะศึกษาในหลักสูตร

ศิลปบณั ฑิต สาขาวิชาทศั นศลิ ป์ (ต่อเนอ่ื ง) ต้องไมน่ อ้ ยกวา่ 30 หนว่ ยกิต

แผนการศกึ ษาหลกั สตู รศิลปบณั ฑติ
สาขาวิชาทัศนศิลป์ (ต่อเนอื่ ง) วิชาเอกจิตรกรรม

วิทยาลยั ชา่ งศิลป

ช้ันปีท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 1
รหัสวชิ า ชอื่ วชิ า จานวนหนว่ ยกติ
401-12XXX (วชิ าศึกษาทวั่ ไป) กล่มุ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี 3 (3-0-6)
401-25001 ประวตั ิศาสตรศ์ ิลป์ร่วมสมยั 3 (3-0-6)
401-25006 ศิลปะกับสอ่ื เทคโนโลยี 3 (3-0-6)
401-26008 ทักษะจิตรกรรมเฉพาะบคุ คล 3 (1-4-4)
401-26009 การทดลองสรา้ งสรรค์จิตรกรรม 3 (1-4-4)
401-38XXX วชิ าเลอื กเสรี 1 3 (1-4-4)
รวม 18

รหสั วชิ า ชัน้ ปที ี่ 1 ภาคการศึกษาท่ี 2 จานวนหน่วยกิต
ช่ือวชิ า 3 (3-0-6)
401-14001 นนั ทนาการเพ่ือคุณภาพชีวิต 3 (3-0-6)
401-25003 สนุ ทรียศาสตร์ 3 (1-4-4)
401-25007 ทกั ษะทศั นศิลป์สร้างสรรค์ 3 (1-4-4)
401-26010 ภูมิปญั ญาเพือ่ การสร้างสรรค์จิตรกรรม 3 (1-4-4)
401-27XXX วิชาชพี เลอื ก 15
รวม

ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์ 2564 58

รหัสวิชา ชัน้ ปที ่ี 2 ภาคการศึกษาท่ี 1 จานวนหน่วยกิต
ชอื่ วิชา 3 (3-0-6)
401-13001 ภาษาองั กฤษทศั นศิลป์ 3 (3-0-6)
401-25002 ระเบยี บวิธวี จิ ัยทางศิลปะ 3 (3-0-6)
401-25004 การจัดการทางศิลปกรรม 4 (2-6-4)
401-26011 โครงงานจติ รกรรม 3 (1-4-4)
401-38XXX วิชาเลอื กเสรี 2 16
รวม

รหัสวชิ า ช้นั ปีที่ 2 ภาคการศกึ ษาท่ี 2 จานวนหนว่ ยกิต
401-11001 ชื่อวิชา 3 (3-0-6)
401-26012 3 (3-0-6)
401-26013 ความเปน็ พลเมืองและความรบั ผิดชอบต่อสังคม 6 (0-12-6)
สมั มนาจติ รกรรม 12
ศิลปนิพนธ์

รวม

หมายเหตุ :
ให้ยกเว้นรายวิชาหมวดศึกษาทั่วไปท่ีได้ศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงหรือเทียบเท่า

มาแลว้ จานวนหน่วยกิต 18 หน่วยกติ
จานวนหน่วยกิตของรายวิชาท่ีได้รับการยกเว้น เม่ือนับรวมกับรายวิชาท่ีจะศึกษาในหลักสูตร

ศิลปบัณฑิต สาขาวิชาทศั นศิลป์ (ตอ่ เน่ือง) ต้องไมน่ ้อยกว่า 30 หนว่ ยกติ

แผนการศกึ ษาหลกั สูตรศิลปบัณฑิต
สาขาวิชาทัศนศลิ ป์ (ต่อเนอื่ ง) วชิ าเอกเครือ่ งเคลอื บดินเผา

วทิ ยาลยั ช่างศลิ ป

ชั้นปีที่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 1

รหสั วิชา ชอ่ื วชิ า จานวนหนว่ ยกติ
401-12XXX (วชิ าศึกษาทว่ั ไป) กลุ่มวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์และเทคโนโลยี 3 (3-0-6)
401-25001 ประวัตศิ าสตรศ์ ิลป์รว่ มสมยั 3 (3-0-6)
401-25006 ศิลปะกบั ส่อื เทคโนโลยี 3 (3-0-6)
401-26014 ภมู ปิ ัญญาเพือ่ การออกแบบ 3 (1-4-4)
401-26015 ภูมปิ ญั ญาเพ่ือการสรา้ งสรรค์ 3 (1-4-4)
401-38XXX วิชาเลือกเสรี 1 3 (1-4-4)
รวม 18

59 คู่มือนักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบนั บณั ฑติ พฒั นศิลป์ 2564

ช้ันปีที่ 1 ภาคการศกึ ษาที่ 2 จานวนหนว่ ยกิต
รหัสวิชา ช่ือวิชา 3 (3-0-6)
401-14001 นันทนาการเพ่ือคุณภาพชวี ิต 3 (3-0-6)
401-25003 สนุ ทรียศาสตร์ 3 (1-4-4)
401-25007 ทักษะทศั นศิลป์สร้างสรรค์ 3 (1-4-4)
401-26016 เครอ่ื งเคลอื บดนิ เผากบั แนวความคิดส่วนบุคคล 3 (1-4-4)
401-27XXX วิชาชพี เลอื ก 15
รวม

ชน้ั ปที ่ี 2 ภาคการศึกษาที่ 1
รหสั วชิ า ช่อื วิชา จานวนหน่วยกิต
401-13001 ภาษาองั กฤษทัศนศิลป์ 3 (3-0-6)
401-25002 ระเบียบวธิ วี จิ ยั ทางศลิ ปะ 3 (3-0-6)
401-25004 การจัดการทางศิลปกรรม 3 (3-0-6)
401-26017 โครงการเครื่องเคลือบดินเผา 4 (2-6-4)
401-38XXX วชิ าเลือกเสรี 2 3 (1-4-4)
รวม 16

รหสั วิชา ช้นั ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 จานวนหนว่ ยกิต
401-11001 ชอ่ื วิชา 3 (3-0-6)
401-26018 3 (3-0-6)
401-26019 ความเป็นพลเมอื งและความรับผิดชอบตอ่ สงั คม 6 (0-12-6)
สมั มนาเครอื่ งเคลือบดินเผา 12
ศิลปนพิ นธ์

รวม

หมายเหตุ :
ให้ยกเว้นรายวิชาหมวดศึกษาทั่วไปที่ได้ศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงหรือเทียบเท่า

มาแลว้ จานวนหนว่ ยกติ 18 หนว่ ยกิต
จานวนหน่วยกิตของรายวิชาที่ได้รับการยกเว้น เม่ือนับรวมกับรายวิชาท่ีจะศึกษาในหลักสูตร

ศลิ ปบัณฑิต สาขาวชิ าทศั นศลิ ป์ (ต่อเน่อื ง) ต้องไมน่ อ้ ยกวา่ 30 หน่วยกติ

ค่มู ือนักศึกษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบันบัณฑิตพัฒนศลิ ป์ 2564 60

รายละเอียดของหลักสตู ร
หลกั สตู รศลิ ปบณั ฑติ
สาขาวิชานาฏศิลปไ์ ทย

(หลกั สูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)

ช่ือสถาบันอุดมศกึ ษา สถาบันบัณฑิตพัฒนศลิ ป์ กระทรวงวฒั นธรรม
คณะ/วทิ ยาลยั คณะศิลปนาฏดรุ ิยางค์ ภาควชิ านาฏศลิ ป์

1. ชอื่ หลักสตู ร หมวดที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป

ช่อื ภาษาไทย หลักสูตรศลิ ปบณั ฑติ สาขาวชิ านาฏศลิ ปไ์ ทย
ชื่อภาษาอังกฤษ Bachelor of Fine Arts Program in Thai Performing Arts
2. ชือ่ ปริญญา และสาขาวชิ า
ชือ่ เตม็ ภาษาไทย ศลิ ปบัณฑิต (นาฏศิลป์ไทย)
ชือ่ ยอ่ ภาษาไทย ศล.บ. (นาฏศลิ ปไ์ ทย)
ช่อื เต็มภาษาอังกฤษ Bachelor of Fine Arts (Thai Performing Arts)
ชือ่ ย่อภาษาอังกฤษ B.F.A. (Thai Performing Arts)
3. วชิ าเอก นาฏศลิ ป์ไทย
4. จานวนหน่วยกติ ที่เรียนตลอดหลกั สตู ร ไม่น้อยกว่า 130 หนว่ ยกิต
5. รูปแบบของหลกั สูตร
5.1 รปู แบบ หลักสตู รระดับปรญิ ญาตรี
5.2 ภาษาที่ใช้ ภาษาไทย
5.3 การรับเขา้ ศกึ ษา รบั นักศึกษาไทยหรือนกั ศึกษาต่างประเทศ โดยใชภ้ าษาไทยในการเรยี นการสอน
5.4 ความร่วมมือกบั สถาบันอ่ืน เปน็ หลกั สูตรเฉพาะของสถาบนั การศกึ ษาท่ีจดั การเรียนการสอนโดยตรง
5.5 การให้ปริญญาแก่ผสู้ าเร็จการศึกษา ใหป้ ริญญาเพียงสาขาวิชาเดยี ว

6. อาชพี ท่ีสามารถประกอบได้หลังสาเร็จการศึกษา
6.1 นักแสดง (Performer) ตามสาขาท่เี ลอื กเรียน โดยมีทักษะอกี สองดา้ นเปน็ พื้นฐาน ไดแ้ ก่ นักแสดง

นาฏศิลปร์ ่วมสมยั และนักแสดงละคร
6.2 นักสร้างสรรค์การแสดง (Choreographer / Director / Designer / Creative) เช่น ผู้กากับ

การแสดง นักสร้างสรรคท์ า่ ราท่าเตน้ นักออกแบบเพื่อการแสดง นักเขียนบทเพอื่ การแสดง เปน็ ตน้
6.3 นกั การจัดการศลิ ปะการแสดง (Producer / Organizer) การบริหารจัดการธุรกิจศิลปะ สร้างงาน

การแสดงในรปู แบบตา่ ง ๆ
6.4 ประกอบธรุ กิจสว่ นตัวเก่ียวกบั งานศลิ ปะการแสดง
6.5 รับราชการในหนว่ ยงานราชการและรัฐวสิ าหกิจ

7. สถานทจี่ ดั การเรียนการสอน
อาคารเรียนคณะศิลปนาฏดุรยิ างค์ สถาบันบณั ฑติ พัฒนศิลป์ กระทรวงวฒั นธรรม เลขที่ 119/12

หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอพุทธมณฑล จังหวดั นครปฐม 73170

61 คูม่ ือนักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบนั บณั ฑติ พฒั นศิลป์ 2564

8. ปรัชญา ความสาคัญ และวัตถปุ ระสงค์ของหลกั สตู ร
8.1 ปรัชญา
สรา้ งศลิ ปนิ ให้เป็นผู้รอบรู้ในศาสตร์ มคี วามสามารถสร้างสรรค์ ยึดม่ันคุณธรรมจริยธรรม มีภาวะ

ผู้นาทางวชิ าการและวชิ าชีพ
8.2 ความสาคญั
ศิลปวฒั นธรรมไทยเปน็ เอกลักษณ์ของความเป็นไทย เป็นรากฐานของการสร้างสรรค์ ความสามัคคี

และความมนั่ คงของชาติ เปน็ ส่ิงแสดงถึงศักดิ์ศรี เกียรติภูมิ และความภาคภูมิร่วมกันของคนไทย เป็นหลัก
ให้ใหค้ นในชาตปิ ระพฤติในทางท่ีดีงาม มีคุณธรรมเพื่อพัฒนาตนเอง พัฒนาสังคมและประเทศชาติ เพ่ือให้
ชาตไิ ทยอยอู่ ย่างปลอดภัยสืบไป การท่ีจะรักษาศิลปะและวัฒนธรรมของชาติไว้ได้ ต้องอาศัยกระบวนการ
ของการศกึ ษาเปน็ เครือ่ งมอื สาคญั ดังพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ที่
ได้พระราชทานไว้วา่ “งานด้านการศึกษาศลิ ปะและวฒั นธรรม เปน็ งานสรา้ งสรรค์ความเจรญิ ทางปัญญาละ
จติ ใจ ซึ่งเปน็ เหตุและองคป์ ระกอบที่ขาดไมไ่ ดข้ องความเจริญด้านอื่นท้ังหมด และเป็นปัจจัยท่ีจะช่วยให้เรา
รักษาและดารงความเปน็ ไทยไวไ้ ดส้ บื ไป” (กระทรวงวัฒนธรรม, 2546)

หลกั สูตรศิลปบณั ฑิต สาขาวชิ านาฏศิลป์ไทย เป็นหลักสูตรที่เน้นการเรียนการสอนด้านนาฏศิลป์
ไทย ทัง้ ทางดา้ นปฏิบัติและทฤษฎี อันหมายรวมถึงองคค์ วามรู้ทางศาสตร์และศิลป์เชิงลึก ในนาฏศิลป์ไทย
เพือ่ ผลติ บัณฑิตให้มคี วามรู้ความสามารถความชานาญ เป็นมืออาชีพและเป็นฐานรากสาคัญในการอนุรักษ์
สืบสานงานด้านนาฏศิลป์ไทย ตลอดจนสร้างสรรค์งานให้เป็นที่ยอมรับในระดับชาติและนานาชาติ เพ่ือ
เผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติให้เป็นที่ประจักษ์ อีกท้ังมุ่งปลูกฝังจิตสานึกให้บัณฑิตมี
คุณธรรม จรยิ ธรรม มีความรบั ผิดชอบต่อตนเองตอ่ สงั คมไทยและสังคมโลก

8.3 วตั ถุประสงค์
1 ผลติ บัณฑติ ศลิ ปินดา้ นนาฏศิลป์ไทย ท่มี ีความรอบรทู้ ั้งดา้ นทฤษฎแี ละปฏิบัติ
2 ผลิตบัณฑิตศิลปินท่ีมีภาวะผู้นาในศาสตร์ด้านนาฏศิลป์ไทย มีความพร้อมในการใช้

กระบวนการวิจัย พสิ ูจนแ์ ละสืบค้นองค์ความรู้
3 ผลติ บัณฑิตศิลปินที่มีความรู้ความสามรถในการอนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ และเผยแพร่งาน

ด้านนาฏศิลปไ์ ทย
4 ผลิตบัณฑิตศิลปินด้านนาฏศิลป์ไทยที่มีความเสียสละ รับผิดชอบ ซื่อสัตย์ และปฏิบัติตนตาม

จรรยาบรรณวชิ าชีพ และจรยิ ธรรมทางวชิ าการ

9. หลกั สตู ร 130 หน่วยกติ
9.1 จานวนหน่วยกติ รวมตลอดหลกั สตู รไม่นอ้ ยกว่า
9.2 โครงสร้างหลักสูตร 30 หน่วยกิต
1. หมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป 24 หน่วยกิต
1.1 กลุ่มวิชาบงั คบั 12 หนว่ ยกิต
1.1.1 กลมุ่ วิชามนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ 6 หน่วยกติ
1.1.2 กลมุ่ วิชาวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี 6 หนว่ ยกิต
1.1.3 กลุ่มวิชาภาษา 6 หนว่ ยกิต
1.2 กลุ่มวชิ าเลอื ก ไม่นอ้ ยกวา่

ค่มู ือนักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลป์ 2564 62

2. หมวดวชิ าเฉพาะดา้ น 94 หนว่ ยกติ
2.2.1 กลมุ่ วชิ าพนื้ ฐานวิชาชีพ 15 หน่วยกติ
2.2.2 กลุม่ วชิ าบังคับเฉพาะดา้ น
2.2.3 กลมุ่ วชิ าชพี เลือก 64 หนว่ ยกติ

3. หมวดวิชาเลอื กเสรี ไมน่ ้อยกวา่ 15 หนว่ ยกิต
6 หน่วยกติ
หมายเหตุ โครงสรา้ งรายวิชา สามารถดาวน์โหลดไดท้ ่ี

ความหมายของรหสั รายวิชาและรหัสการจดั ชัว่ โมงเรยี น
คณะ
สาขาวชิ า
หมวดวิชา
กลุ่มวชิ า
ลาดับวิชา

x xx x x x x

รหัสวชิ าท่ีใช้กาหนดเปน็ ตวั เลข 8 หลกั ดงั ตอ่ ไปน้ี คณะ
ตาแหนง่ ที่ 1 หมายถึง คณะศิลปวจิ ิตร
เลข 1 หมายถึง คณะศลิ ปนาฏดรุ ิยางค์
เลข 2 หมายถงึ คณะศิลปศกึ ษา
เลข 3 หมายถงึ
ตาแหนง่ ที่ 2-3 หมายถึง สาขาวชิ า
เลข 01 หมายถงึ สาขาวิชานาฏศิลป์ไทย
เลข 02 หมายถงึ สาขาวชิ าดนตรีไทย
เลข 03 หมายถึง สาขาวชิ าคตี ศลิ ปไ์ ทย

63 คู่มือนักศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑติ พฒั นศลิ ป์ 2564

ตาแหนง่ ท่ี 4 หมายถงึ หมวดวิชา
เลข 1 หมายถงึ หมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป
เลข 2 หมายถงึ หมวดวิชาเฉพาะ

ตาแหนง่ ที่ 5 หมายถงึ กลุม่ วิชา
หมวดวิชาศกึ ษาทว่ั ไป วชิ าบงั คับ กลุ่มวชิ ามนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์
เลข 1 หมายถึง วิชาบังคับ กลมุ่ วชิ าวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์
เลข 2 หมายถงึ และเทคโนโลยี
วิชาบังคบั กลมุ่ วชิ าภาษา
เลข 3 หมายถึง วิชาเลอื ก
เลข 4 หมายถงึ กลุ่มวิชาพื้นฐานวชิ าชีพ
หมวดวิชาเฉพาะ หมายถงึ กลุม่ วิชาชพี บังคับ
เลข 1 หมายถึง กลมุ่ วชิ าชีพเลอื ก
เลข 2 หมายถงึ
เลข 3 หน่วยกติ
ช่วั โมงเรียนบรรยาย
ความหมายของรหัสการจัดชัว่ โมงเรียน ชั่วโมงเรียนปฏิบัติ
ชั่วโมงการศกึ ษาดว้ ยตนเอง

x (x - x - x)

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบัณฑติ พฒั นศิลป์ 2564 64

รหัสวชิ า แผนการศกึ ษาหลักสูตรศิลปบัณฑติ จานวนหนว่ ยกติ
300-11001 สาขาวชิ านาฏศลิ ป์ไทย 3 (3-0-6)
300-11002 3 (3-0-6)
ภาควิชานาฏศลิ ป์ คณะศลิ ปนาฏดุรยิ างค์ 3 (0-6-3)
* 2 (2-0-4)
301-22002 ชั้นปที ี่ 1 ภาคการศึกษาท่ี 1 2 (x-x-x)
xxx-xxxx 2 (2-0-4)
201-22003 ชื่อวิชา 2 (x-x-x)
201-22009 สารสนเทศเพื่อการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 3 (3-0-6)
201-22010 พฤติกรรมมนษุ ยก์ บั การพัฒนาตน 20
ทกั ษะนาฏศิลป์ 1
กายวภิ าคสาหรับนาฏศิลป์
วิชาเฉพาะ(เลือก 1) หลักการใช้เพลงหน้าพาทย์ นาฏยศพั ย์และภาษานาฏศลิ ป์
บคุ คลสาคัญในวงการนาฏศิลป์
ทกั ษะนาฏศลิ ปน์ านาชาติ
ภาษาองั กฤษสาหรับผู้ศึกษาศลิ ปะ

รวม

* 201-22014 ทักษะนาฏศลิ ป์ 1 (ละครพระ-นาง)
201-22021 ทกั ษะนาฏศลิ ป์ 1 (โขนพระ)
201-22028 ทกั ษะนาฏศิลป์ 1 (โขนยกั ษ)์
201-22035 ทักษะนาฏศิลป์ 1 (โขนลงิ )

รหัสวิชา ชน้ั ปีท่ี 1 ภาคการศึกษาท่ี 2 จานวนหน่วยกติ
300-13001 3 (3-0-6)
ช่อื วชิ า
xxx-xxxxx ภาษาไทยเพ่อื การสื่อสาร 2หรอื 3(x-x-x)
301 - 22020 3 (3-0-6)
วชิ าศึกษาทั่วไป (เลอื ก 1)
xxx-xxxx สุนทรยี ศาสตรท์ างศิลปะ 3 (x-x-x)
xxx-xxxx 2 (x-x-x)
201-22011 วิชาเฉพาะ (เลือก 2) ทาผมและการแต่งหนา้ 3 (3-0-6)
3 (0-6-3)
* วชิ าเฉพาะ (เลอื ก 3) ลีลาประกอบเพลง
ภาษาอังกฤษสาหรับการแสดง 2 (2-0-4)
301-22003 ทกั ษะนาฏศลิ ป์ 2 21 หรอื 22

จารตี นาฏศิลปไ์ ทย รวม

* 201-22015 ทกั ษะนาฏศิลป์ 2 (ละครพระ-นาง)
201-22022 ทกั ษะนาฏศลิ ป์ 2 (โขนพระ)
201-22029 ทักษะนาฏศลิ ป์ 2 (โขนยกั ษ)์
201-22036 ทกั ษะนาฏศิลป์ 2 (โขนลิง)

65 คมู่ อื นักศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑติ พัฒนศลิ ป์ 2564

ชน้ั ปที ่ี 2 ภาคการศึกษาที่ 1

รหัสวชิ า ชอ่ื วชิ า จานวนหน่วยกิต
300-12001 คณิตศาสตรแ์ ละสถิติ 3 (3-0-6)
300-13001 ภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สาร 3 (3-0-6)
201-21002 การจดั การธุรกจิ ศลิ ปะ 3 (3-0-6)
201-22004 การประพนั ธ์ 3 (2-2-5)
201-××××× วิชาเฉพาะ (เลือก 4) ทักษะระบาเบ็ดเตลด็ 3 (3-0-6)
ทกั ษะนาฏศลิ ป์ 3 3 (0-6-3)
* การประดษิ ฐ์ท่าราทางนาฏศลิ ป์ 1 2 (1-2-3)
201-22005 2 (2-0-4)
201-22001 วรรณคดกี ารละครไทย รวม 21

201-22016 ทกั ษะนาฏศิลป์ 3 (ละครพระ-นาง)

201-22023 ทกั ษะนาฏศิลป์ 3 (โขนพระ)

201-22030 ทักษะนาฏศิลป์ 3 (โขนยักษ)์
ทักษะนาฏศลิ ป์ 3 (โขนลงิ )
* 201-22037

รหัสวิชา ชั้นปที ี่ 2 ภาคการศึกษาท่ี 2 จานวนหน่วยกติ
300-11003 3 (3-0-6)
300-14xxx ชือ่ วิชา 2 (x-x-x)
201-22007 ความเปน็ พลเมืองและความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม 3 (2-2-5)
ศึกษาทวั่ ไป (เลอื ก 2) 3 (0-6-3)
* ศลิ ปะการแสดงละครไทย
ทกั ษะนาฏศิลป์ 4 2 (0-4-2)
* 3 (x-x-x)
xxx-xxxx ทกั ษะราหนา้ พาทย์และเบด็ เตล็ด 2 (2-0-4)
xxx-xxxx วิชาเฉพาะ (เลือก 5) คอมพวิ เตอร์สาหรบั งานนาฏศิลป์
วิชาเฉพาะ (เลือก 6) เคร่อื งแต่งกายละครไทย 18

รวม

* 201-22017 ทักษะนาฏศิลป์ 4 (ละครพระ-นาง)
201-22024 ทักษะนาฏศลิ ป์ 4 (โขนพระ)
201-22031 ทักษะนาฏศลิ ป์ 4 (โขนยกั ษ์)
201-22038 ทกั ษะนาฏศิลป์ 4 (โขนลิง)

* 201-22018 ทกั ษะราหนา้ พาทย์และเบ็ดเตลด็ (ละครพระ-นาง)
201-22025 ทักษะราหน้าพาทย์และเบ็ดเตลด็ (โขนพระ)

201-22032 ทกั ษะราหนา้ พาทยแ์ ละเบ็ดเตลด็ (โขนยักษ)์
201-22039 ทักษะราหนา้ พาทยแ์ ละเบ็ดเตลด็ (โขนลงิ )

ค่มู ือนกั ศึกษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบณั ฑติ พฒั นศลิ ป์ 2564 66

ชน้ั ปีที่ 3 ภาคการศกึ ษาที่ 1

รหัสวิชา วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช่ือวิชา จานวนหน่วยกิต
300-12002 ภาวะผู้นาดา้ นนาฏศลิ ป์ไทย 3 (3-0-6)
201-21001 ทกั ษะราเดยี่ ว 2 (2-0-4)
ทกั ษะการแสดง 1 3 (0-6-3)
** การวิจยั นาฏศิลป์ 3 (0-6-3)
* 3 (2-2-5)
201-22003 วิชาเฉพาะ (เลอื ก 7) ออกแบบแสงสีเสยี ง 3 (x-x-x)
xxx-xxxx วชิ าเฉพาะ (เลอื ก 8) นาฏศิลป์รว่ มสมยั 2 (x-x-x)
xxx-xxxx (เลือกเสรี 1) วาทการ 2 (x-x-x)
xxx-xxxx 21

รวม จานวนหน่วยกติ
3 (2-2-5)
** 201-22019 ทักษะราเดี่ยว (ละครพระ-นาง ) 2 (2-0-4)
3 (3-0-6)
201-22026 ทกั ษะราเด่ยี ว (โขนพระ ) 2(1-2-3)
3 (0-6-3)
201-22033 ทักษะราเดี่ยว (โขนยักษ์) 3 (2-2-5)
3 (x-x-x)
201-22040 ทกั ษะราเดี่ยว (โขนลิง) 19

* 201-22042 ทกั ษะการแสดง 1(ละครพระ-นาง)
201-22045 ทกั ษะการแสดง 1(โขนพระ)
201-22048 ทกั ษะการแสดง 1(โขนยักษ์)
201-22051 ทกั ษะการแสดง 1(โขนลิง)

รหัสวิชา ช้ันปที ่ี 3 ภาคการศึกษาที่ 2
300-11004
300-14xxx ชอ่ื วชิ า
301-22001 นนั ทนาการเพื่อคุณภาพชีวิต
201-22006 ศึกษาทวั่ ไป (เลือก 3)
ประวตั ิศาสตรน์ าฏศิลปไ์ ทย
* การประดิษฐท์ ่าราทางนาฏศลิ ป์ 2
201-22008 ทักษะการแสดง 2
xxx-xxxx การแสดง
(เลอื กเสรี 2) ออกแบบเพอ่ื การแสดง

รวม

* 201-22043 ทักษะการแสดง 2 (ละครพระ-นาง)
201-22046 ทกั ษะการแสดง 2 (โขนพระ)
201-22049 ทกั ษะการแสดง 2 (โขนยกั ษ์)
201-22052 ทกั ษะการแสดง 2 (โขนลงิ )

67 คมู่ อื นกั ศึกษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบณั ฑิตพัฒนศิลป์ 2564

รหัสวิชา ชนั้ ปีท่ี 4 ภาคการศกึ ษาที่ 1 จานวนหน่วยกติ
201-22009 3 (0-15-0)
ชื่อวชิ า 3

ฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพ จานวนหนว่ ยกิต
รวม 2 (0-4-2)
2(0-4-2)
ช้นั ปที ่ี 4 ภาคการศกึ ษาท่ี 2 6 (2-8-8)
10
รหัสวิชา ชอ่ื วิชา

* ทกั ษะการแสดงเปน็ ชดุ เปน็ ตอน

** ทักษะราคู่
201-22013 ศิลปนพิ นธ์

รวม

** 20 -22020 ทักษะราคู่ (ละครพระ-นาง)

201-22027 ทักษะราคู่ (โขนพระ)

201-22034 ทักษะราคู่ (โขนยักษ์)

201-22041 ทกั ษะราคู่ (โขนลงิ )

* 201-22044 ทกั ษะการแสดงเป็นชุดเป็นตอน (ละครพระ-นาง )
201-22047 ทกั ษะการแสดงเปน็ ชดุ เปน็ ตอน (โขนพระ)
201-22050 ทักษะการแสดงเป็นชดุ เปน็ ตอน (โขนยักษ)์
201-22053 ทักษะการแสดงเปน็ ชุดเปน็ ตอน (โขนลงิ )

หมายเหตุ วิชาทเ่ี ครื่องหมาย * ใหน้ กั ศกึ ษาเลือกเรียนตามกลมุ่ วิชาบังคับเลือก

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบันบณั ฑติ พัฒนศลิ ป์ 2564 68

รายละเอียดของหลกั สตู ร
หลักสตู รศลิ ปบัณฑติ

สาขาวชิ าดุริยางคศิลป์ไทย
(หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2560)

ชือ่ สถาบันอุดมศกึ ษา สถาบันบัณฑิตพฒั นศลิ ป์ กระทรวงวัฒนธรรม
คณะ/วทิ ยาลัย คณะศิลปนาฏดุรยิ างค์ ภาควชิ าดุริยางคศิลป์

1. ชอื่ หลักสตู ร หมวดท่ี 1 ข้อมูลทั่วไป
ชอ่ื ภาษาไทย
ช่ือภาษาอังกฤษ หลกั สตู รศิลปบัณฑติ สาขาวชิ าดรุ ิยางคศิลปไ์ ทย
Bachelor of Fine Arts Program in Thai Music

2. ช่ือปริญญาและสาขาวิชา ศิลปบัณฑิต (ดุรยิ างคศิลป์ไทย)
ชือ่ เตม็ ภาษาไทย ศล.บ. (ดรุ ยิ างคศิลป์ไทย)
ชื่อย่อภาษาไทย Bachelor of Fine Arts (Thai Music)
ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ B.F.A. (Thai Music)
ชื่อย่อภาษาอังกฤษ

3. วิชาเอก ดุริยางคศิลป์ไทย

4. จานวนหน่วยกติ รวมตลอดหลกั สูตร ไม่น้อยกวา่ 122 หน่วยกติ
5. รปู แบบของหลักสูตร
5.1 รูปแบบ หลกั สตู รระดับปริญญาตรี
5.2 ภาษาที่ใช้ ภาษาไทย
5.3 การรบั เขา้ ศกึ ษา นักศึกษาไทยหรือนกั ศกึ ษาต่างประเทศ โดยใช้ภาษาไทย
ในการเรียนการสอน
5.4 ความรว่ มมอื กับสถาบันอื่น เปน็ หลกั สตู รวชิ าชีพเฉพาะของสถาบนั บัณฑิตพฒั นศิลป์
ทจ่ี ัดการเรียนการสอนโดยตรง
5.5 การให้ปริญญาแกผ่ สู้ าเร็จการศึกษา ใหป้ ริญญาเพียงสาขาวิชาเดยี ว

6. อาชพี ที่สามารถประกอบหลังไดส้ าเร็จการศึกษา
6.1 นกั ดนตรี ตามสาขาท่เี ลือกเรยี น ไดแ้ ก่ นักแสดงด้านดุรยิ างคศิลป์ทั้งดนตรีไทยและคีตศิลป์ไทย
6.2 นกั สร้างสรรคก์ ารดนตรีและการแสดง เชน่ นักประพนั ธเ์ พลงผกู้ ากับการแสดงดนตรี

นกั สรา้ งสรรค์งานดนตรี เปน็ ต้น
6.3 นกั บริหารจดั การธุรกิจศิลปะ
6.4 รับราชการในหนว่ ยงานราชการและรฐั วิสาหกิจ

69 คูม่ อื นกั ศึกษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบนั บัณฑิตพฒั นศิลป์ 2564

6.5 ธุรกจิ ส่วนตวั เกี่ยวกับงานดุรยิ างคศลิ ป์
6.6 ตาแหน่งงานอ่นื ทน่ี าความรูไ้ ปประยุกตใ์ ช้
7. สถานท่จี ัดการเรยี นการสอน
อาคารเรียนคณะศลิ ปนาฏดุรยิ างค์ สถาบนั บัณฑิตพฒั นศลิ ป์ กระทรวงวัฒนธรรม เลขท่ี 119/12
หมู่ 3 ตาบลศาลายา อาเภอพทุ ธมณฑล จงั หวดั นครปฐม 73170
8. ปรัชญา ความสาคัญ และวตั ถปุ ระสงค์ของหลกั สูตร
8.1 ปรชั ญา

สร้างศิลปินให้เป็นผู้รอบรู้ในศาสตร์ มีความสามารถสร้างสรรค์ ยึดมั่นคุณธรรมจริยธรรม
มภี าวะผูน้ าทางวชิ าการและวชิ าชีพ

8.2 ความสาคญั
ศิลปวัฒนธรรมเป็นเอกลักษณ์ของความเป็นไทย เป็นรากฐานของการสร้างสรรค์

ความสามัคคีและความมั่นคงของชาติ เป็นส่ิงแสดงถึงศักด์ิศรี เกียรติภูมิ และความภาคภูมิใจร่วมกัน
ของคนไทย เป็นหลกั ใหค้ นในชาตปิ ระพฤติในทางที่ดีงาม มีคุณธรรมเพื่อพัฒนาตนเองพัฒนาสังคมและ
ประเทศชาติ เพ่ือให้ชาติไทยคงอยู่อย่างปลอดภัยสืบไป การท่ีจะรักษาศิลปวัฒนธรรมของชาติไว้ได้
ต้องอาศัยกระบวนการของการศึกษาเป็นเครื่องมือสาคัญดังพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จ
พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ท่ีได้พระราชทานไว้ว่า “งานด้านการศึกษาศิลปะและวัฒนธรรม
เป็นงานสร้างสรรคเ์ จริญทางปญั ญาและจติ ใจ ซงึ่ เปน็ เหตุและองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้ของความเจรญิ
ด้านอื่นท้ังหมด และเป็นปัจจัยท่ีจะช่วยให้เรารักษาและดารงความเป็นไทยไว้ได้สืบไป” (กระทรวง
วัฒนธรรม, 2546)

หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศิลป์ไทย เป็นหลักสูตรท่ีเน้นการเรียนการสอน
ด้านดุริยางคศิลป์ไทย ท้ังทางด้านปฏิบัติและทฤษฎี อันหมายรวมถึงองค์ความรู้ทางศาสตร์และศิลป์
เชิงลึกในสาขาวิชาดุริยางคศิลป์ไทย เพ่ือผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถความชานาญ
เป็นมืออาชีพและเป็นฐานรากสาคัญในการอนุรักษ์สืบสานงานด้านดุริยางคศิลป์ไทย ตลอดจน
สร้างสรรคง์ านใหเ้ ปน็ ที่ยอมรับในระดับชาตแิ ละนานาชาติ เพ่ือเผยแพรศ่ ลิ ปวฒั นธรรมอันเปน็ เอกลักษณ์
ของชาติให้เป็นท่ีประจักษ์ อีกท้ังมุ่งปลูกฝังจิตสานึกให้บัณฑิตมีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ
ต่อตนเองตอ่ สังคมไทยและสงั คมโลก

8.3 วัตถปุ ระสงค์
1. ผลิตบัณฑติ ศลิ ปนิ ดา้ นดุริยางคศลิ ป์ไทย ท่ีมคี วามรอบร้ทู ้งั ด้านทฤษฏแี ละปฏบิ ัติ
2. ผลิตบณั ฑติ ศลิ ปินทมี่ ภี าวะผู้นาในศาสตร์ด้านดุริยางคศิลป์ไทยมีความพร้อมในการใช้

กระบวนการวจิ ัยพสิ จู น์และสืบค้นองคค์ วามรู้
3. ผลิตบัณฑิตศิลปินที่มีความรู้ความสามารถในการอนุรักษ์ สืบสาน สร้ างสรรค์

และเผยแพรง่ านดา้ นดรุ ิยางคศิลปไ์ ทย
4. ผลิตบัณฑิตศิลปินด้านดุริยางคศิลป์ไทยที่มีความเสียสละ รับผิดชอบ ซ่ือสัตย์

และปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี และจริยธรรมทางวิชาการ

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบันบณั ฑิตพัฒนศิลป์ 2564 70

9 หลักสตู ร
9.1 จานวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร ไมน่ ้อยกวา่ 122 หน่วยกิต
9.2 โครงสรา้ งหลกั สูตร
1. หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป ไมน่ อ้ ยกว่า 30 หนว่ ยกิต
1.1 กลมุ่ วชิ าบงั คบั 24 หนว่ ยกิต
1.1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ 12 หนว่ ยกติ
1.1.2 กลุม่ วชิ าวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี 6 หนว่ ยกติ
1.1.3 กลุ่มวชิ าภาษา 6 หน่วยกิต
1.2 กลมุ่ วิชาเลือก ไมน่ อ้ ยกวา่ 6 หน่วยกิต
2. หมวดวชิ าเฉพาะ ไมน่ ้อยกว่า 86 หนว่ ยกติ
2.1 กลมุ่ วชิ าพื้นฐานวิชาชีพ 26 หน่วยกติ
2.2 กลุ่มวิชาบงั คับ 36 หนว่ ยกติ
2.3 กล่มุ วชิ าเลอื ก ไมน่ ้อยกวา่ 24 หนว่ ยกิต
3. หมวดวิชาเลอื กเสรี ไมน่ อ้ ยกวา่ 6 หนว่ ยกิต

หมายเหตุ โครงสรา้ งรายวิชา สามารถดาวน์โหลดได้ท่ี

ความหมายของรหัสวชิ าและรหัสการจัดชัว่ โมงเรียน
คณะ
สาขาวิชา
หมวดวิชา
กลมุ่ วิชา
ลาดับวชิ า

x xx x x xxx

71 คู่มือนกั ศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบัณฑติ พัฒนศลิ ป์ 2564

รหัสวชิ าทีก่ าหนดใช้เปน็ เลข 8 หลกั ดังตอ่ ไปน้ี คณะ
ตาแหนง่ ท่ี 1 หมายถงึ คณะศลิ ปวิจิตร
เลข 1 หมายถงึ คณะศลิ ปนาฏดุรยิ างค์
เลข 2 หมายถงึ คณะศลิ ปศึกษา
เลข 3 หมายถงึ สาขาวชิ า
ตาแหนง่ ท่ี 2-3 หมายถงึ สาขาวชิ านาฏศิลป์ไทย
เลข 01 หมายถงึ สาขาวชิ าดรุ ิยางคศิลปไ์ ทย
เลข 02 หมายถงึ หมวดวิชา
ตาแหนง่ ที่ 4 หมายถึง หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป
เลข 1 หมายถึง หมวดวิชาเฉพาะ
เลข 2 หมายถึง กลุ่มวชิ า
ตาแหน่งท่ี 5 หมายถึง กลุ่มวชิ ามนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์
หมวดวิชาศกึ ษาท่ัวไป กล่มุ วชิ าวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์
เลข 1 หมายถงึ และเทคโนโลยี
เลข 2 หมายถึง กลมุ่ วชิ าภาษา
กล่มุ วชิ าเลือก
เลข 3 หมายถึง กลุ่มพ้นื ฐานวชิ าชพี
เลข 4 หมายถงึ กลุ่มวิชาชพี บังคบั
เลข หมวดวิชาเฉพาะ กลุม่ วิชาชพี เลอื ก
เลข 1 หมายถึง ลาดับวิชา
เลข 2 หมายถึง
ตาแหน่งท่ี 3 หมายถึง
6-8 หมายถึง

ความหมายของรหัสการจัดช่ัวโมงเรยี น

หนว่ ยกติ
ชั่วโมงเรยี นบรรยาย
ชั่วโมงเรียนปฏบิ ตั ิ
ชัว่ โมงการศึกษาด้วยตนเอง

X (X - X - X )

ค่มู ือนกั ศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑติ พัฒนศลิ ป์ 2564 72

แผนการศกึ ษาหลกั สูตรศลิ ปบณั ฑติ
สาขาวชิ าดุริยางคศิลปไ์ ทย

ภาควิชาดุริยางคศลิ ป์ คณะศิลปนาฏดรุ ยิ างค์

รหัสวชิ า ชนั้ ปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 (ภาค 1) จานวนหน่วยกติ
300-11001 รายวิชา 3(3-0-6)
300-11002 3(3-0-6)
202-21002 สารสนเทศเพ่อื การเรยี นรู้ตลอดชีวิต 3(3-0-6)
202-22001 พฤติกรรมมนุษย์กบั การพัฒนาตน 3(2-2-5)
202-22xxx ประวตั ศิ าสตรด์ รุ ยิ างคศิลป์ 3(1-4-4)
------------ จังหวะหน้าทับเพลงไทย 3(x-x-x)
* 18
วชิ าเฉพาะ (เลอื ก 1)

รวม

*เลอื กศกึ ษาจากรายวิชาดังต่อไปนี้
กลุ่มคตี ศิลปไ์ ทย 202-22005 ทักษะคีตศิลปไ์ ทย 1
กลุ่มปพี่ าทย์ 202-22012 ทกั ษะปีพ่ าทย์ 1
กลุ่มเคร่อื งสาย 202-22019 ทักษะเครื่องสายไทย 1
กลุ่มเคร่อื งหนัง 202-22026 ทักษะเครอื่ งหนัง 1

รหัสวชิ า ช้นั ปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 (ภาค 2) จานวนหน่วยกิต
300-13001 รายวชิ า 3(3-0-6)
300-14xxx 2(x-x-x)
202-21003 ภาษาไทยเพ่อื การสอ่ื สาร 3(3-0-6)
202-22002 วชิ าศกึ ษาทว่ั ไป (เลอื ก 1) 3(2-2-5)
202-22xxx ทฤษฎดี ุรยิ างคศิลป์ไทย 1 3(1-4-4)
----------- การบันทกึ โนต้ เพลงไทย 3(x-x-x)
* 17
วชิ าเฉพาะ (เลอื ก 2)

รวม

*เลือกศกึ ษาจากรายวิชาดังต่อไปนี้
กลุ่มคีตศิลปไ์ ทย 202-22006 ทักษะคีตศิลป์ไทย 2
กลุ่มปี่พาทย์ 202-22013 ทักษะป่ีพาทย์ 2
กลมุ่ เครื่องสาย 202-22020 ทกั ษะเครอื่ งสายไทย 2
กลมุ่ เครื่องหนัง 202-22027 ทกั ษะเคร่อื งหนัง 2

73 ค่มู อื นกั ศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบัณฑติ พฒั นศลิ ป์ 2564

ช้ันปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 (ภาค 3)
รหสั วชิ า รายวชิ า จานวนหนว่ ยกิต
300-12001 คณิตศาสตรเ์ ชงิ สถิติ 3(3-0-6)
300-13002 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร 3(3-0-6)
202-21004 ทฤษฎดี ุริยางคศิลป์ไทย 2 3(3-0-6)
202-21005 เทคโนโลยีสาหรบั งานดา้ นดรุ ิยางคศิลป์ 3(3-0-6)
202-22xxx * 3(1-4-4)
---------- วิชาเฉพาะ (เลอื ก 3) 3(x-x-x)

รวม 18

*เลอื กศึกษาจากรายวชิ าดังตอ่ ไปน้ี
กล่มุ คีตศิลป์ไทย 202-22007 ทักษะคีตศิลป์ไทย 3
กลุ่มปพ่ี าทย์ 202-22014 ทกั ษะป่ีพาทย์ 3
กลุ่มเครอ่ื งสาย 202-22021 ทักษะเคร่ืองสายไทย 3
กลุ่มเครอื่ งหนงั 202-22028 ทกั ษะเครอื่ งหนงั 3

รหสั วิชา ช้นั ปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 (ภาค 4) จานวนหน่วยกติ
300-11003 รายวิชา 3(3-0-6)
300-14xxx ความเป็นพลเมืองและความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม 2(x-x-x)
202-21007 วิชาศกึ ษาทัว่ ไป (เลือก 2) 3(3-0-6)
202-22xxx การวเิ คราะหเ์ พลงไทย 3(1-4-4)
----------- * 3(x-x-x)
----------- วิชาเฉพาะ (เลือก 4) 3(x-x-x)
----------- วิชาเฉพาะ (เลือก 5) 2(x-x-x)
วิชาเลอื กเสรี (เลือก 1) 19

รวม

*เลือกศึกษาจากรายวชิ าดังต่อไปนี้
กลุม่ คีตศลิ ปไ์ ทย 202-22008 ทักษะคตี ศิลปไ์ ทย 4
กลมุ่ ปพ่ี าทย์ 202-22015 ทักษะปี่พาทย์ 4
กลมุ่ เครื่องสาย 202-22022 ทกั ษะเครื่องสายไทย 4
กล่มุ เครอ่ื งหนงั 202-22029 ทักษะเครอ่ื งหนัง 4

คู่มือนักศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบนั บณั ฑิตพฒั นศลิ ป์ 2564 74

รหสั วิชา ชน้ั ปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 (ภาค 5) จานวนหน่วยกิต
300-12002 รายวิชา 3(3-0-6)
300-14xxx 2(x-x-x)
202-21008 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3(3-0-6)
202-22xxx วิชาศึกษาทั่วไป (เลือก 3) 3(1-4-4)
----------- การวจิ ยั ทางดรุ ิยางคศลิ ปไ์ ทย 3(x-x-x)
----------- * 3(x-x-x)
----------- วชิ าเฉพาะ (เลือก 6) 2(x-x-x)
วิชาเฉพาะ (เลือก 7) 19
วิชาเลอื กเสรี (เลอื ก 2)

รวม

*เลอื กศกึ ษาจากรายวิชาดังต่อไปนี้
กลุม่ คีตศลิ ปไ์ ทย 202-22009 ทกั ษะคีตศิลป์ไทย 5
กลุ่มปีพ่ าทย์ 202-22016 ทักษะปีพ่ าทย์ 5
กลมุ่ เครอ่ื งสาย 202-22023 ทักษะเคร่ืองสายไทย 5
กลมุ่ เครอ่ื งหนัง 202-22030 ทกั ษะเคร่อื งหนงั 5

รหสั วชิ า ช้ันปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 (ภาค 6) จานวนหนว่ ยกิต
300-11004 รายวิชา 3(2-2-5)
300-14xxx 2(x-x-x)
202-21009 นันทนาการเพอ่ื คุณภาพชีวิต 3(3-0-6)
202-21006 วชิ าศกึ ษาท่วั ไป (เลือก 4) 3(3-0-6)
202-22xxx การประพนั ธ์เพลงไทย 3(1-4-4)
----------- สนุ ทรยี ศาสตร์ด้านดรุ ิยางคศิลปไ์ ทย 3(x-x-x)
----------- * 2(x-x-x)
วิชาเฉพาะ (เลอื ก 8) 19
วชิ าเลือกเสรี (เลือก 3)

รวม

*เลือกศึกษาจากรายวิชาดังตอ่ ไปนี้
กลมุ่ คตี ศิลปไ์ ทย 202-22010 ทกั ษะคีตศิลป์ไทย 6
กลุ่มปี่พาทย์ 202-22017 ทกั ษะปีพ่ าทย์ 6
กลุม่ เครื่องสาย 202-22024 ทกั ษะเครื่องสายไทย 6
กล่มุ เครือ่ งหนงั 202-22031 ทกั ษะเคร่อื งหนัง 6

75 คู่มอื นกั ศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์ 2564

รหัสวชิ า ช้ันปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 3 (ภาค 7) จานวนหน่วยกิต
202-22003 รายวชิ า 3(0-15-0)
การฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี 3

รวม

*เลือกศกึ ษาจากรายวชิ าดังต่อไปนี้
กล่มุ คีตศิลป์ไทย 202-22011 ทักษะคตี ศิลปไ์ ทย 7
กลุ่มปพ่ี าทย์ 202-22018 ทักษะป่ีพาทย์ 7
กลมุ่ เครือ่ งสาย 202-22025 ทกั ษะเครือ่ งสายไทย 7
กลมุ่ เครอ่ื งหนงั 202-22032 ทกั ษะเคร่ืองหนงั 7

รหสั วิชา ชน้ั ปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 (ภาค 8) จานวนหนว่ ยกติ
202-21001 รายวิชา 2(2-0-4)
202-22004 6(2-8-8)
202-22xxx ภาวะผู้นาทางด้านดุริยางคศิลป์ไทย 3(1-4-4)
ศลิ ปนพิ นธ์ 11
*

รวม

หมายเหตุ วชิ าทม่ี ีเครอ่ื งหมาย * ใหน้ ักศกึ ษาเลอื กศกึ ษาตามกลุ่มวชิ าบังคบั

ค่มู อื นกั ศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบันบณั ฑติ พัฒนศิลป์ 2564 76

รายละเอยี ดของหลกั สตู รศิลปบณั ฑติ
สาขาวิชาศลิ ปะดนตรีและการแสดงพน้ื บา้ น

(หลักสูตรปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)

ชอ่ื สถาบนั อดุ มศกึ ษา สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์
คณะ/วทิ ยาลยั คณะศิลปนาฏดุริยางค์ ภาควิชาดนตรแี ละการแสดงพ้นื บ้าน

หมวดท่ี 1 ข้อมลู ท่วั ไป

1. ชือ่ หลกั สูตร
1.1 ชื่อภาษาไทย หลกั สูตรศิลปบัณฑิต สาขาวชิ าศิลปะดนตรแี ละการแสดงพื้นบ้าน
1.2 ชือ่ ภาษาอังกฤษ Bachelor of Fine Arts Program in Folk Music and
Performance Art

2. ช่ือปรญิ ญา
2.1 ช่ือเตม็ ภาษาไทย ศลิ ปบัณฑิต (ศิลปะดนตรแี ละการแสดงพนื้ บา้ น)
2.2 ชอ่ื ย่อภาษาไทย ศล.บ. (ศลิ ปะดนตรแี ละการแสดงพ้ืนบ้าน)
2.3 ช่อื เต็มภาษาอังกฤษ Bachelor of Fine Arts Folk Music and Performance Art
2.4 ช่อื ย่อภาษาอังกฤษ B.F.A. (Folk Music and Performance Art)

3. วชิ าเอก
ศิลปะดนตรแี ละการแสดงพนื้ บา้ น (Folk Music and Performance Art)

4. จานวนหน่วยกติ ท่เี รยี นตลอดหลักสูตร
ไม่นอ้ ยกว่า 130 หนว่ ยกติ

5. รูปแบบของหลกั สตู ร
5.1 รปู แบบ
หลักสตู รระดับปริญญาตรี หลักสตู ร 4 ปี
5.2 ภาษาท่ใี ช้
ภาษาไทย
5.3 การรบั เข้าศึกษา
5.3.1 การรบั เขา้ ศึกษา รับนักศึกษาไทย และนกั ศกึ ษาชาวตา่ งประเทศท่สี ามารถใช้ภาษาไทยได้

เปน็ อยา่ งดีโดยการสอบคัดเลือก ซึ่งสถาบันกาหนดและประกาศให้ทราบ ในแต่ละปีการศึกษา โดยผู้สมัครเข้า
ศกึ ษาตอ้ งมีคุณสมบัติครบถว้ นตามคู่มือการรบั นักศึกษา สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลป์

5.3.2 เลอื กเข้าตามโครงการพเิ ศษ ตามคู่มอื การรบั นกั ศกึ ษา สถาบนั บณั ฑติ พฒั นศิลป์
5.4 ความร่วมมอื กับสถาบนั อืน่

เปน็ หลกั สตู รเฉพาะของสถาบันการศกึ ษาที่จัดการเรยี นการสอนโดยตรง
5.5 การใหป้ รญิ ญาแกผ่ ูส้ าเร็จการศกึ ษา

ใหป้ รญิ ญาเพยี งสาขาวิชาเดียว

77 คูม่ อื นักศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบัณฑติ พัฒนศลิ ป์ 2564

6. อาชีพท่สี ามารถประกอบได้หลงั สาเร็จการศกึ ษา
6.1 นักแสดง (Performer) ตามสาขาท่ีเลือกเรียน โดยมีทักษะอีกสองด้านเป็นพื้นฐาน

ไดแ้ ก่ นกั แสดงดนตรแี ละการแสดงพน้ื บา้ นร่วมสมัยและนกั แสดงละคร
6.2 นักสร้างสรรคก์ ารแสดง (Choreographer / Director / Designer / Creative) เช่น ผู้กากับ

การแสดง นักสร้างสรรคท์ ่าราทา่ เต้น นกั ออกแบบเพ่อื การแสดง นกั เขียนบทเพ่ือการแสดง เป็นต้น
6.3 นักการจดั การศลิ ปะการแสดง (Producer / Organizer) การบริหารจัดการธรุ กจิ ศิลปะ สรา้ งงาน

การแสดงในรปู แบบตา่ งๆ
6.4 ประกอบธรุ กิจสว่ นตัวเกี่ยวกบั งานศิลปะการแสดง
6.5 รับราชการในหน่วยงานราชการและรัฐวิสาหกจิ
6.6 ตาแหนง่ งานอ่นื ทน่ี าความรู้ไปประยุกตใ์ ช้

7. สถานที่จัดการเรยี นการสอน
คณะศลิ ปนาฏดรุ ิยางค์ วิทยาลัยนาฏศิลปรอ้ ยเอ็ด
คณะศลิ ปนาฏดุริยางค์ วิทยาลัยนาฏศลิ ปกาฬสนิ ธุ์
คณะศิลปนาฏดุริยางค์ วทิ ยาลยั นาฏศิลปเชียงใหม่
สถาบนั บณั ฑิตพัฒนศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม

8. ปรชั ญา ความสาคัญ และวตั ถุประสงคข์ องหลกั สูตร
8.1 ปรชั ญา
สร้างบัณฑิตใหเ้ ป็นผู้ร้ใู นศาสตร์ด้านดนตรีและการแสดงพื้นบ้านทั้งภาคทฤษฏีและปฏิบัติยึดมั่น

คณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีภาวะผ้นู าทางวชิ าการและวิชาชีพ
8.2 ความสาคัญ
ศิลปวัฒนธรรมไทยเป็นเอกลักษณ์ของความเป็นไทย เป็นรากฐานของการสร้างสรรค์ ความ

สามคั คแี ละความมั่นคงของชาติ เป็นสิง่ แสดงถึงศักด์ิศรี เกียรติภูมิ และความภาคภูมิร่วมกันของ คนไทย เป็น
หลกั ใหค้ นในชาติประพฤติในทางท่ีดีงาม มีคุณธรรมเพี่อพัฒนาตนเอง พัฒนาสังคม และประเทศชาติ เพี่อให้
ชาตไิ ทยอยู่อย่างปลอดภยั สืบไป การทีจ่ ะรกั ษาศิลปะและวฒั นธรรมของชาติ ไวไ้ ด้ ต้องอาศัยกระบวบการของ
การศกึ ษาเปน็ เครอ่ื งมือสาคญั ดังพระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลท่ี
9 ท่ีไดพ้ ระราชทานไวว้ ่า “งานด้านการศกึ ษาศลิ ปะและ วัฒนธรรม เป็นงานสร้างสรรค์ความเจริญทางปัญญา
และจติ ใจ ซ่ึงเปน็ เหตุและองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้ ของความเจริญด้านอื่นท้ังหมด และเป็นปัจจัยท่ีจะช่วยให้
เรารกั ษาและดารงความเป็นไทยไวไ้ ด้ สืบไป”
(กระทรวงวฒั นธรรม, 2546)

หลักสูตรศิลปะบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีและการแสดงพื้นบ้าน เป็นหลักสูตรที่เน้นการเรียนการ
สอนด้านดนตรแี ละการแสดงพืน้ บ้าน ทั้งทางด้านปฏิบัตแิ ละทฤษฎี อนั หมายรวมถงึ องคค์ วามรู้ทางศาสตร์และ
ศิลป์เชิงลึก ในศลิ ปะดนตรีและการแสดงพ้ืนบ้าน เพ่ีอผลิตบณั ฑิตให้มีความรู้ความสามารถความชานาญ เป็น
มืออาชพี และเป็นรากฐานสาคญั ในการอนรุ กั ษส์ บื สานงานดา้ นนาฏศลิ ป์ไทย ตลอดจนสร้างสรรค์งานให้เป็นที่
ยอมรบั ในระดับชาติและนานาชาติ เพี่อเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติให้เป็นท่ีประจักษ์
อีกทง้ั มุ่งปลูกฝงั จิตสานกึ ให้บัณฑิตมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ต่อสังคมไทย และสังคม
โลก

ค่มู ือนักศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศิลป์ 2564 78

8.3 วัตถปุ ระสงค์
8.3.1 ผลติ บัณฑิตที่เป็นศิลปินและนักวิชาการศิลปะที่มีความรู้ด้านทฤษฏีและปฏิบัติด้านดนตรี

และการแสดงพนื้ บา้ น
8.3.2 ผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการแสวงหาและสืบค้นความรู้ด้านดนตรีและการแสดง

พ้ืนบ้านด้วยตนเอง
8.3.3 ผลิตบัณฑิตท่ีมีความสามารถในกระบวนการวิจัยและคิดวิเคราะห์องค์ความรู้

ดา้ นดนตรแี ละการแสดงพ้ืนบ้าน
8.3.4 ผลติ บณั ฑติ ที่มีวนิ ยั ในตนเอง อดทน เสียสละ รบั ผดิ ชอบและซอื่ สตั ย์ต่อวิชาชพี
8.3.5 ผลติ บณั ฑติ ท่ีมีความรใู้ นการอนรุ กั ษ์ สบื ทอด เผยแพรแ่ ละสร้างสรรคก์ ับดนตรีและการ

แสดงพ้ืนบา้ น

9. หลักสูตร
9.1 หลกั สตู ร
9.1.1 จานวนหนว่ ยกติ รวมตลอดหลักสูตรไม่นอ้ ยกวา่ 130 หน่วยกติ
9.1.2 โครงสร้างหลกั สูตร
โครงสร้างหลักสตู รศิลปบัณฑติ (ศิลปะดนตรีและการแสดงพืน้ บา้ น)
มรี ายละเอยี ดในหลักสตู ร จานวนหน่วยกิตไมน่ ้อยกว่า 130 หนว่ ยกติ ดังน้ี
1. หมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป ไมน่ อ้ ยกวา่ 32 หน่วยกิต
1.1 กลุม่ วิชาสังคมศาสตร์ ไมน่ ้อยกวา่ 6 หน่วยกิต
1.2 กล่มุ วิชามนุษยศาสตร์ ไม่นอ้ ยกวา่ 6 หน่วยกิต
1.3 กลุ่มวิชาภาษา ไม่นอ้ ยกว่า 6 หนว่ ยกิต
1.4 กล่มุ วชิ าวทิ ยาศาสตร์และคณติ ศาสตร์ ไม่นอ้ ยกวา่ 6 หน่วยกติ
หมายเหตุ : กลมุ่ วิชาเลือก ไมน่ ้อยกวา่ 8 หน่วยกติ
2. หมวดวชิ าเฉพาะ ไม่นอ้ ยกวา่ 92 หน่วยกิต
2.1 กลุ่มวิชาพ้ืนฐานวิชาชีพ ไมน่ ้อยกว่า 14 หนว่ ยกิต
2.2 กลมุ่ วิชาชีพบงั คับ ไมน่ อ้ ยกว่า 64 หน่วยกติ
2.3 กลุ่มวชิ าชพี เลือก ไม่น้อยกว่า 14 หน่วยกติ
3. หมวดวิชาเลอื กเสรี ไมน่ ้อยกวา่ 6 หน่วยกติ

หมายเหตุ โครงสร้างรายวิชา สามารถดาวนโ์ หลดได้ท่ี

79 คู่มอื นกั ศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑติ พฒั นศลิ ป์ 2564

ความหมายของรหสั วิชา และรหสั การจัดชั่วโมง คณะ
สาขาวชิ า

หมวดวิชา
กล่มุ วิชา
ลาดับวิชา

x xx x x xxx
รหัสวิชาทก่ี าหนดใช้เปน็ เลข 8 หลัก

ตาแหน่งที่ 1 หมายถงึ คณะ
เลข 1 หมายถงึ คณะศลิ ปวจิ ติ ร
เลข 2 หมายถึง คณะศลิ ปนาฏดุริยางค์
เลข 3 หมายถงึ คณะศิลปศึกษา

ตาแหน่งท่ี 2-3 หมายถงึ สาขาวิชา
เลข 01 หมายถงึ สาขาวชิ านาฏศิลป์ไทย
เลข 02 หมายถึง สาขาวชิ าดนตรไี ทย
เลข 03 หมายถึง สาขาวิชาคีตศลิ ปไ์ ทย
เลข 04 หมายถงึ สาขาวชิ าศิลปะดนตรีและการแสดงพนื้ บา้ น

ตาแหน่งท่ี 4 หมายถงึ หมวดวิชา
เลข 1 หมายถึง หมวดวิชาศกึ ษาทั่วไป
เลข 2 หมายถึง หมวดวิชาเฉพาะ
เลข 3 หมายถึง หมวดวชิ าเลือกเสรี

ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ 2564 80

ตาแหนง่ ท่ี 5 หมายถงึ กลุ่มวชิ า

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป กลมุ่ วิชาสังคมศาสตร์
เลข 1 หมายถึง กลุม่ วชิ ามนุษยศาสตร์
เลข 2 หมายถงึ กลุม่ วิชาภาษา
เลข 3 หมายถึง กลมุ่ วิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
เลข 4 หมายถึง

หมวดวิชาเฉพาะ กลมุ่ วิชาพลศึกษา
เลข 5 หมายถงึ กลมุ่ วชิ าพนื้ ฐานวิชาชพี
เลข 1 หมายถึง กลมุ่ วิชาชพี บังคบั
เลข 2 หมายถงึ กลมุ่ วิชาชพี เลอื ก
เลข 3 หมายถงึ กลุ่มวชิ าเลือกเสรี
เลข 0 หมายถึง

หมวดวิชาเลือกเสรี

ความหมายของรหสั การจัดชว่ั โมงเรียน หนว่ ยกิต
ช่ัวโมงเรียนบรรยาย
ชว่ั โมงเรียนปฏบิ ัติ
ชวั่ โมงการศกึ ษาด้วยตนเอง

x (x - x - x)

81 คมู่ ือนักศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ 2564

แผนการศึกษาหลกั สตู รศลิ ปบณั ฑิต (หลักสูตร 4 ป)ี
สาขาวชิ าศลิ ปะดนตรีและการแสดงพ้นื บ้าน

แขนงวิชาศลิ ปะดนตรีพนื้ บา้ น (กลมุ่ ภาคอีสาน)
คณะศิลปนาฏดุริยางค์

รหัสวชิ า ชน้ั ปที ี่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 จานวนหนว่ ยกติ
300-11001 ช่ือวิชา 3(3-0-6)
300-11002 3(3-0-6)
201-22008 สารสนเทศเพ่ือการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 2(2-0-4)
201-21006 พฤติกรรมมนษุ ยก์ บั การพัฒนาตน 2(2-0-4)
204-22006 ทฤษฎีความสมั พนั ธ์ของกล่มุ ชาติพนั ธวุ์ รรณนา 2(0-4-2)
204-22009 ภาษาถ่นิ อสี าน 1(1-1-1)
204-22010 ฆ้องวงใหญพ่ ื้นฐาน 2(0-4-2)
204-22013 เครอื่ งประกอบจงั หวะพ้นื ฐาน 2(0-4-2)
204-22017 แคนพนื้ ฐาน 2(0-4-2)
204-xxxxx โปงลางพืน้ ฐาน 2(x-x-x)
โหวดพืน้ ฐาน 21
วิชาชพี เลอื ก 1

รวม

รหัสวชิ า ช้ันปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 จานวนหน่วยกติ
300-13001 ชอ่ื วิชา 3(3-0-6)
300-14xxx 2(x-x-x)
303-22004 ภาษาไทยเพือ่ การสือ่ สาร 2(2-0-4)
201-21002 วิชาศึกษาทั่วไป (เลอื ก) 1 2(2-0-4)
204-22048 การบันทึกโนต้ เพลงไทย 2(2-0-4)
204-21005 สุนทรยี ศาสตร์ทางนาฏดรุ ิยางค์ 2(2-0-4)
204-22004 ภาษาองั กฤษสาหรบั ผศู้ ึกษาศิลปะ 2(2-0-4)
204-22015 วรรณกรรมอีสาน 2(0-4-2)
204-22039 ทฤษฎดี นตรพี ื้นบา้ นอสี าน 3(2-4-3)
204-xxxxx พิณพืน้ ฐาน 2(x-x-x)
การแสดงหนงั ประโมทัย 22
วิชาชีพเลือก 2

รวม

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป์ 2564 82

รหัสวชิ า ชนั้ ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 จานวนหน่วยกิต
300-12001 ชื่อวิชา 3(3-0-6)
300-13002 3(3-0-6)
201-21001 คณติ ศาสตรแ์ ละสถิติ 2(2-0-4)
204-21002 ภาษาองั กฤษเพือ่ การส่ือสาร 2(2-0-4)
204-22005 การจัดการธุรกิจศลิ ปะและวฒั นธรรม 2(2-0-4)
204-22007 ศิลปะและวฒั นธรรมอีสาน 2(0-2-4)
204-22014 ทฤษฎีดนตรีสากล 2(0-4-2)
204-22021 เปยี โนพนื้ ฐาน 2(0-4-2)
204-22022 โปงลางขน้ั สูง 2(0-4-2)
204-xxxxx ดนตรีมโหรอี ีสาน 2(x-x-x)
ประสมวงกลองยาวอสี าน 22
วชิ าชีพเลอื ก 3
จานวนหน่วยกติ
รวม 3(3-0-6)
2(x-x-x)
รหัสวิชา ชน้ั ปที ่ี 2 ภาคการศกึ ษาท่ี 2 2(2-0-4)
300-11003 ชอื่ วชิ า 2(2-0-4)
300-14xxx 2(0-2-4)
300-14004 ความเป็นพลเมอื งและความรับผดิ ชอบตอ่ สงั คม 2(0-4-2)
204-21005 วชิ าศกึ ษาทั่วไป (เลอื ก 2) 2(0-4-2)
204-22008 สังคมกับส่ิงแวดลอ้ ม 2(0-4-2)
204-22016 คตี กรรมอีสาน 2(x-x-x)
204-22018 โสตทกั ษะ 2(x-x-x)
204-22020 พิณขนั้ สูง 21
204-xxxxx โหวดข้ันสงู
204-xxxxx ดนตรีพื้นบา้ นอสี านใต้
วชิ าชีพเลือก 4
วิชาเลอื กเสรี 1

รวม

83 คูม่ อื นักศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบนั บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ 2564

รหสั วชิ า ชัน้ ปีท่ี 3 ภาคการศกึ ษาที่ 1 จานวนหนว่ ยกติ
300-12002 ชือ่ วชิ า 3(3-0-6)
300-14xxx 2(x-x-x)
204-22002 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2(0-4-2)
204-22011 วชิ าศึกษาทั่วไป (เลือก 3) 2(0-4-2)
204-22019 พ้ืนฐานการขบั รอ้ ง 2(0-4-2)
204-22023 แคนข้ันสงู 2(0-4-2)
204-22025 ปฏบิ ตั เิ ดยี่ วดนตรีพน้ื บา้ น 3(2-4-3)
204-xxxxx ประสมวงดนตรีประกอบการแสดง 2(x-x-x)
สร้างสรรค์งานดนตรพี น้ื บา้ นอีสาน 18

วิชาชีพเลือก 5 รวม จานวนหน่วยกิต
3(2-2-5)
รหสั วชิ า ชั้นปที ่ี 3 ภาคการศกึ ษาที่ 2 2(x-x-x)
300-11004 ชอ่ื วชิ า 2(0-4-2)
300-14xxx 2(0-4-2)
204-22012 นนั ทนาการเพื่อคณุ ภาพชีวิต 3(2-0-4)
204-22024 วิชาศกึ ษาทว่ั ไป (เลือก 4) 2(0-4-2)
204-22026 แคนประกอบหมอลา 3(0-15-0)
204-22073 ประสมวงดนตรีร่วมสมยั 2(x-x-x)
204-22075 การวิจัยดนตรีพ้ืนบา้ นอีสาน 20
204-xxxxx ทักษะการออกแบบฉาก แสง สี บนเวที
ฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี จานวนหนว่ ยกติ
วิชาเลือกเสรี 2 2(1-2-3)
6(2-8-8)
รวม 8

รหสั วชิ า ชัน้ ปที ี่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1
204-22003 ชือ่ วชิ า
204-22085
เทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์สาหรับดนตรีและการแสดง
ศิลปนพิ นธ์

รวม

ค่มู ือนกั ศึกษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบันบณั ฑิตพฒั นศลิ ป์ 2564 84

แผนการศึกษาหลกั สูตรศิลปบณั ฑิต (หลกั สตู ร 4 ป)ี
สาขาศิลปะดนตรีและการแสดงพน้ื บา้ น

แขนงวิชาศลิ ปะดนตรีพื้นบา้ น (กลุ่มภาคเหนอื )
คณะศลิ ปนาฏดรุ ยิ างค์

รหสั วิชา ช้ันปีท่ี 1 ภาคการศึกษาท่ี 1 จานวนหน่วยกิต
300-11001 ชือ่ วชิ า 3(3-0-6)
300-11002
300-13002 สารสนเทศเพอ่ื การเรียนรูต้ ลอดชีวติ 3(3-0-6)
204-21006 3(3-0-6)
204-22051 พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน 2(2-0-4)
204-22060
204-22054 ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่อื สาร 3(3-0-6)
2(2-0-4)
204-xxxxx สังคมและวฒั นธรรมพน้ื บ้านลา้ นนา 3(0-6-3)
2(x-x-x)
ประวัติดนตรีและการแสดงพ้ืนบ้านล้านนา
21
ทฤษฎดี นตรี

ทกั ษะการบรรเลงรวมวงดนตรพี นื้ บ้านภาคเหนอื ขัน้ ต้น

วชิ าชพี เลือก 1 รวม

ชัน้ ปีท่ี 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2
รหสั วชิ า ชื่อวิชา จานวนหนว่ ยกติ
300-13001 ภาษาไทยเพือ่ การส่ือสาร 3(3-0-6)
300-xxxxx วชิ าศึกษาทัว่ ไป (เลือก 1) 2(2-0-4)
301-22020 สนุ ทรียศาสตร์ทางศิลปะ 3(3-0-6)
204-22001 ภาษาองั กฤษสาหรบั ผศู้ ึกษาศลิ ปะพืน้ บ้าน 2(2-0-4)
204-21011 กฎุ ศี กึ ษา 2(2-0-4)
204-22046 อักษรธรรมล้านนา
204-22052 2(2-0-4)
204-22057 วรรณกรรมพนื้ บา้ นและชาดกล้านนา
204-xxxxx 3(3-0-6)
ทกั ษะการบรรเลงเดย่ี วเครอ่ื งดนตรพี ื้นบา้ นภาคเหนือขั้นต้น 3(0-6-3)
วิชาชพี เลอื ก 2 2(x-x-x)

รวม 22

85 คู่มอื นกั ศกึ ษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบนั บณั ฑติ พัฒนศิลป์ 2564

รหสั วิชา ช้นั ปีที่ 2 ภาคการศกึ ษาที่ 1 จานวนหนว่ ยกติ
300-12001 ชอ่ื วิชา 3(3-0-6)
300-13002 3(3-0-6)
303-22004 คณติ ศาสตร์และสถิติ 2(2-0-4)
201-21003 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 2(2-0-4)
204-22047 การบนั ทึกโน้ตเพลงไทย 2(2-0-4)
204-22049 การจัดการธรุ กิจศิลปะและวัฒนธรรม 3(3-0-6)
204-22055 การจัดการด้านวฒั นธรรม 3(0-6-3)
204-22062 ภาษาอังกฤษสาหรบั ดนตรีและการแสดง 2(1-2-3)
204-xxxxx ทักษะการบรรเลงรวมวงดนตรพี ื้นบา้ นภาคเหนือขัน้ กลาง 2(x-x-x)
การสร้างสรรค์งานดนตรี 22
วชิ าชพี เลือก 3

รวม

รหัสวชิ า ชัน้ ปีที่ 2 ภาคการศึกษาท่ี 2 จานวนหนว่ ยกติ
300-11003 ชอื่ วชิ า 3(3-0-6)
300-14xxx 2(x-x-x)
300-14004 ความเปน็ พลเมอื งและความรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม 2(2-0-4)
204-22053 วชิ าศึกษาทวั่ ไป (เลอื ก 2) 3(1-4-4)
204-22074 สังคมกับส่ิงแวดล้อม 3(3-0-6)
204-22058 พ้นื ฐานดนตรแี ละการแสดงรว่ มสมัย 3(0-6-3)
204-xxxxx การวจิ ัยด้านดนตรีและการแสดง 2(x-x-x)
204-xxxxx ทักษะการบรรเลงเด่ยี วเคร่ืองดนตรพี น้ื บา้ นภาคเหนือขน้ั กลาง 2(x-x-x)
วิชาชพี เลือก 4 20
วชิ าเลอื กเสรี 1

รวม

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์ 2564 86

รหัสวชิ า ชนั้ ปที ่ี 3 ภาคการศึกษาท่ี 1 จานวนหน่วยกิต
300-12002 ชอื่ วิชา 3(3-0-6)
300-14xxx 2(x-x-x)
204-22002 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2(0-4-2)
204-22061 วชิ าศกึ ษาทวั่ ไป (เลือก 3) 2(2-0-4)
204-22062 พื้นฐานการขับรอ้ ง 2(1-2-3)
204-22056 หลกั การวิเคราะห์และวจิ ารณด์ นตรี 3(0-6-3)
204-22023 การสรา้ งสรรคง์ านดนตรี 2(0-4-2)
204-xxxxx ทกั ษะการบรรเลงรวมวงดนตรพี ้ืนบา้ นภาคเหนอื ข้นั สงู 2(x-x-x)
ประสมวงดนตรีประกอบการแสดง 18

วชิ าชพี เลอื ก 5 จานวนหนว่ ยกิต
3(2-2-5)
รวม 2(x-x-x)
2(0-4-2)
รหสั วชิ า ชน้ั ปีท่ี 3 ภาคการศกึ ษาท่ี 2 2(2-0-4)
300-11004 ชอื่ วิชา 3(0-6-3)
300-14xxx 2(0-4-2)
204-22024 นันทนาการเพื่อคุณภาพชีวติ 3(0-15-0)
204-22050 วิชาศึกษาทัว่ ไป (เลือก 4) 2(x-x-x)
204-22059 ประสมวงดนตรีร่วมสมัย 19
204-22073 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสมัครงาน
204-22075 ทกั ษะการบรรเลงเด่ียวเคร่ืองดนตรีพืน้ บ้านภาคเหนือขั้นสงู จานวนหนว่ ยกิต
204-xxxxx ทักษะการออกแบบฉาก แสง สี บนเวที 2(1-2-3)
ฝึกประสบการณ์วชิ าชพี 6 (2-8-8)
8
วชิ าเลือกเสรี 2 รวม

รหสั วิชา ชัน้ ปีที่ 4 ภาคการศกึ ษาท่ี 1
204-22003 ชอื่ วิชา
204-22085
เทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์สาหรบั ดนตรีและการแสดง
ศลิ ปนพิ นธ์

รวม

87 คูม่ ือนกั ศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑิตพฒั นศลิ ป์ 2564

หลกั สตู รศึกษาศาสตรบัณฑติ
สาขาวชิ านาฏศลิ ป์ศึกษา (4 ป)ี
(หลกั สูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2562)

ช่อื สถาบันอุดมศึกษา สถาบันบัณฑติ พฒั นศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม
คณะ/วทิ ยาลยั คณะศิลปศกึ ษาและวทิ ยาลัยนาฏศิลปทง้ั 12 แห่ง
1. ช่ือหลกั สตู ร หลักสตู รศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ านาฏศิลป์ศึกษา
Bachelor of Education Program in Drama Education
ภาษาไทย :
ภาษาอังกฤษ :

2. ชือ่ ปรญิ ญาและสาขาวิชา
ภาษาไทย
ชอื่ เต็ม : ศกึ ษาศาสตรบัณฑิต (นาฏศิลป์ศึกษา)
ชือ่ ยอ่ : ศษ.บ. (นาฏศิลป์ศึกษา)
ภาษาองั กฤษ
ชอื่ เตม็ : Bachelor of Education (Drama Education)
ชื่อย่อ : B.Ed. (Drama Education)

3. วิชาเอก
ไม่มี

4. จานวนหนว่ ยกติ ท่ีเรียนตลอดหลักสูตร
ไมน่ ้อยกวา่ 139 หน่วยกิต

5. รปู แบบของหลักสตู ร
5.1 รปู แบบ
หลักสตู รระดับปริญญาตรี 4 ปี
5.2 ประเภทของหลักสตู ร
ปรญิ ญาตรที างวชิ าชพี
5.3 ภาษาที่ใช้
หลักสตู รจัดการศึกษาเปน็ ภาษาไทย
5.4 การรับเข้าศึกษา
รบั นักศึกษาไทย หรอื นักศึกษาตา่ งชาติ
5.5 ความร่วมมือกับสถาบนั อ่นื
เปน็ หลักสูตรของสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลปโ์ ดยเฉพาะ
5.6 การให้ปรญิ ญาแก่ผูส้ าเรจ็ การศึกษา
ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดยี ว

6. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสาเร็จการศึกษา
6.1 ครสู อนนาฏศิลปร์ ะดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ทง้ั ในระบบและนอกระบบ
6.2 นกั วชิ าการการบรหิ ารจัดการทางวัฒนธรรม

ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ 2564 88

6.3 บคุ ลากรทางการศกึ ษาและอาชีพท่ีเกี่ยวข้องกบั การศึกษา
6.4 ประกอบธรุ กิจสว่ นตัวท่เี กย่ี วข้องกับงานนาฏศลิ ป์
7. สถานที่จดั การเรยี นการสอน
หน่วยงานในสังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ได้แก่ คณะศิลปศึกษา วิทยาลัยนาฏศิลป วิทยาลัย
นาฏศิลปเชียงใหม่ วิทยาลัยนาฏศิลปสุโขทัย วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด วิทยาลัยนาฏศิลปกาฬสินธ์ุ
วิทยาลัยนาฏศิลปนครราชสีมา วิทยาลัยนาฏศิลปลพบุรี วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง วิทยาลัยนาฏศิลป
สุพรรณบรุ ี วิทยาลัยนาฏศลิ ปจันทบุรี วิทยาลยั นาฏศลิ ปพทั ลุง และวทิ ยาลัยนาฏศลิ ปนครศรธี รรมราช
8. ปรชั ญา ความสาคัญ และวัตถปุ ระสงคข์ องหลกั สตู ร
8.1 ปรัชญา

ครูดี ครูเก่ง ที่เรืองปัญญา มีความเป็นเลิศด้านศิลปะ ตามเอกลักษณ์วิถีวังหน้าและภูมิปัญญา
ทอ้ งถน่ิ

8.2 ความสาคัญ
ความเป็นพลวัตของโลก และความก้าวหน้าของเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งผลกระทบต่อการ

เรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 ของมนุษย์ ตลอดจนพัฒนาการของวิทยาการใหม่ท่ีเป็นศาสตร์บูรณาการและข้าม
วัฒนธรรม กระทรวงศึกษาธิการจึงได้กาหนดมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์และสาขา
ศึกษาศาสตร์ (หลักสูตรส่ีปี) พ.ศ.2562 ให้สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2552 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอุดมศึกษา ในการ
ประชุมครงั้ ท่ี 2/2562 วนั ที่ 13 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ.2562 ได้ประกาศให้สถาบันอุดมศึกษาจัดทาหลักสูตรหรือ
ปรับปรุงหลักสูตรระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ (หลักสูตร 4 ปี) โดยต้องมุ่งให้เกิด
มาตรฐานการเรียนรู้ของบัณฑิต มีการจัดการเรียนการสอนและองค์ประกอบอื่นๆ ตามมาตรฐานคุณวุฒิ
ระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ (หลักสูตรสี่ปี) พ.ศ.2562 เพ่ือผลิตบัณฑิตครูให้มี
คณุ ลกั ษณะ และคา่ นยิ มร่วมท่เี ปน็ คนดี มีคณุ ธรรม จริยธรรม ยึดมั่นในวิชาชีพครู เป็นผู้เรียนรู้และฉลาดรู้ มี
ความสามารถสงู ในการจดั การเรยี นรู้ สร้างสรรคน์ วตั กรรม และมจี ิตสานกึ เป็นพลเมืองไทยและพลเมอื งโลก

ดังน้ันเพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบายดังกล่าว สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ เป็น
สถาบันอุดมศึกษาท่ีดาเนินการจัดการศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิตด้านนาฏศิลป์ ดุริยางคศิลป์ คีต
ศลิ ป์ และทศั นศลิ ป์ ประกอบกบั ทอี่ ธิการบดไี ดแ้ ถลงนโยบายต่อสภาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์เก่ียวกับการ
พัฒนาระบบการจัดการศกึ ษาระดับปรญิ ญาตรใี ห้เปน็ ไปตามเกณฑ์มาตรฐานของประเทศ จึงได้ดาเนินการ
ปรบั ปรุงหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานาฏศิลป์ไทยศึกษา (5 ปี) มาเป็นหลักสูตรศึกษาศาสตร
บัณฑิต สาขาวชิ านาฏศิลปศ์ ึกษา (4 ป)ี

สถาบันบณั ฑติ พฒั นศิลป์ จัดการเรียนการสอนด้านนาฏศิลป์ ดุริยางคศิลป์ คีตศิลป์ และ
ทัศนศิลป์ ตามเอกลักษณว์ ถิ ีวังหนา้ โดยการศกึ ษาด้านดนตรี นาฏศลิ ป์ ทศั นศิลป์ในยุคแรกท่ีเป็นการศึกษา
ในระบบเริ่มจดั การเรยี นการสอนทพ่ี ระราชวังบวรสถานมงคล หรือวงั หนา้ เน้ือหา รูปแบบการจัดการเรียน
การสอนด้านดนตรี นาฏศิลป์ยึดรูปแบบราชสานักซ่ึงถือว่าเป็นรูปแบบมาตรฐาน ส่วนด้านทัศนศิลป์ยึด
รูปแบบของมหาวิทยาลัยศิลปากรซึ่งถือเป็นรูปแบบมาตรฐานเช่นกัน ปัจจุบันสถาบันบัณฑิ ตพัฒนศิลป์
ยังคงยดึ รปู แบบการเรียนการสอน การถา่ ยทอดความรดู้ ้านดนตรี นาฏศิลป์ ตามรปู แบบมาตรฐาน และเมื่อ
มกี ารขยายการศกึ ษาไปยังภูมิภาค ไดน้ ารูปแบบจากส่วนกลางซง่ึ เปน็ รูปแบบมาตรฐานตามเอกลักษณ์วิถีวัง
หน้า ไปใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนและไดเ้ พิม่ การนาศิลปะพ้ืนบ้าน หรือศิลปะทอ้ งถ่ินเข้ามาสู่ระบบของ
การศกึ ษา ท้ังนเ้ี ป็นไปตามบริบทของทีต่ ง้ั ของแต่ละวิทยาลยั

89 ค่มู อื นกั ศึกษา ระดบั ปริญญาตรี สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ 2564

ครูเป็นอาชีพท่ีพึงประสงค์ของผู้เรียน เนื่องจากมีความม่ันคงในแนวทางการประกอบ
อาชีพ และครเู ป็นบุคคลที่มคี วามสาคัญในการสร้างพลเมืองทีด่ ใี หแ้ ก่ประเทศชาติ โดยเฉพาะสังคมปัจจุบันมี
การเปล่ยี นแปลงทางดา้ นเศรษฐกจิ การเมอื ง สังคมและวัฒนธรรม ประกอบกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
โลกยุค 4.0 ซง่ึ เป็นยคุ ของการใชเ้ ทคโนโลยที ท่ี ันสมัย และนวตั กรรมเชงิ สร้างสรรคม์ าเป็นหลักในวิถีชีวิตของ
มนุษย์ สังคมเทคโนโลยีมีการพัฒนาไปอย่างก้าวหน้าและกว้างไกล ผลกระ ทบจากความก้าวหน้าของ
เทคโนโลยีและนวัตกรรมที่พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว ทาให้เกิดส่ิงแวดล้อมและสังคมใหม่ เป็นสังคมท่ีมี
เทคโนโลยเี ข้ามามบี ทบาทในการดาเนนิ ชวี ติ ทาให้เกดิ การเปลี่ยนแปลงในการบริหารจัดการ วิธีการทางาน
การให้บริการ โดยเฉพาะอยา่ งย่ิงดา้ นการศึกษา รวมทั้งวธิ ีการเรียนร้ขู องมนุษย์

สังคมไทยเป็นสังคมพหุวัฒนธรรมที่มีเป้าหมายของการหลอมรวมเป็นเอกภาพ ดังนั้นครู
ซงึ่ เป็นผนู้ าทางสังคม นอกจากจะมคี วามรู้ ความเช่ียวชาญในศาสตร์เฉพาะด้านและมีความรอบรู้ในศาสตร์
ทว่ั ไปแล้ว ครูจะต้องมีคุณธรรม มีจิตวิญญาณของความเป็นครู ชานาญท้ังศาสตร์และศิลป์ในด้านการสอน
การถ่ายทอดวิชาความรู้ด้วยอุดมการณ์ที่มุ่งมั่นต่อการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองท่ีดีของสังคมไทยและ
สังคมโลก ซง่ึ การเปน็ ครมู อื อาชพี น้นั สามารถพัฒนาได้จากการเข้ารับการศึกษาในหลักสูตร เพ่ือสร้างความ
พร้อมท้ังองค์ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครูและบุคลิกภาพของความเป็นครู โดยผ่านกระบวนการ
ฝึกฝนและบ่มเพาะท่ียาวนานจนสามารถปฏิบัติการสอนและพัฒนาผู้เรียนได้ดีครบทุกด้าน คือ ร่างกาย
อารมณ์ สังคม และสติปัญญา จนสาเร็จการศึกษาตามหลกั สูตร เพื่อเป็นหลักประกันคุณภาพทางการศึกษา
พร้อมท่จี ะออกไปรับใชส้ งั คมได้

จากความสาคญั ดงั กลา่ ว จะเห็นได้ว่าหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต เปรียบเสมือนเข็มทิศ
ทีใ่ ช้ในการจดั การศึกษา เพื่อใหผ้ ู้เรยี นบรรลุผลตามจุดหมายของหลักสตู รที่ตอ้ งการพัฒนาบุคคลให้มีความรู้
ความสามารถ เพื่อนาไปพัฒนาตน พัฒนางาน และพัฒนาชาติ อีกท้ังสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการ
กาหนดแนวทางในการประกอบอาชีพตามสาขาที่ตนเองมีความถนัดและเชี่ยวชาญ เพ่ือบาเพ็ญตนให้เป็น
ประโยชนแ์ ก่สังคมและประเทศชาติ โดยเฉพาะด้านศิลปวัฒนธรรมต่อไป

8.3 วตั ถุประสงค์ของหลกั สูตร
เพือ่ ผลิตบัณฑิตครูทมี่ สี มรรถนะและคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ ดังต่อไปนี้
1) มีความรู้ ทักษะ และเช่ยี วชาญด้านนาฏศลิ ป์ สามารถคิดวเิ คราะห์ และสร้างสรรค์ งานศลิ ป์
2) เป็นครูนาฏศิลป์ ที่สามารถถ่ายทอดและประยุกต์ความรู้ มีความเป็นเลิศในศาสตร์ด้าน

นาฏศลิ ป์
3) สร้างสรรค์นวัตกรรม และหรืองานวิจัยเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอน และบูรณาการ

ความรู้ในศาสตรท์ เี่ ก่ียวข้อง
4) พัฒนาตนเองให้เทา่ ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและมีความพร้อมในการร่วมมือ

ทางวชิ าการกบั องคก์ รท้งั ภายในประเทศและต่างประเทศ
5) มีความสามารถในการสื่อสาร การคิดแก้ปัญหา และใช้เทคโนโลยีได้อย่างมี

ประสทิ ธิภาพ
6) มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก ยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม

และจรรยาบรรณวิชาชพี ครู

ค่มู อื นกั ศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบนั บัณฑติ พฒั นศลิ ป์ 2564 90

โครงสรา้ งหลกั สูตรศกึ ษาศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชานาฏศลิ ป์ศกึ ษา (4 ปี)
(หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2562)

(คณะศลิ ปศกึ ษาและวทิ ยาลยั นาฏศลิ ปท่ีเปิดเฉพาะนาฏศิลป์ไทย)

1.1 หลกั สตู ร ไมน่ อ้ ยกวา่ 139 หนว่ ยกิต
1.1 จานวนหน่วยกติ ไม่นอ้ ยกวา่ 31 หนว่ ยกิต
จานวนหนว่ ยกิตรวมตลอดหลักสตู ร ไมน่ ้อยกวา่ 29 หนว่ ยกติ
1.2 โครงสร้างหลกั สูตร 2 หนว่ ยกติ
1. หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป ไม่นอ้ ยกวา่ 102 หน่วยกิต
1.1 กลมุ่ วิชาบงั คับ ไมน่ อ้ ยกว่า 38 หน่วยกติ
1.2 กลมุ่ วชิ าเลือก ไมน่ ้อยกวา่ 26 หน่วยกิต
2. หมวดวิชาเฉพาะดา้ น 12 หน่วยกิต
2.1 กล่มุ วชิ าชีพครู 64 หนว่ ยกติ
2.1.1 วิชาชพี ครู 40 หนว่ ยกิต
2.1.2 การปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศึกษา 24 หนว่ ยกติ
2.2 กลุ่มวิชาเอก 6 หนว่ ยกิต
2.2.1 วชิ าเอกบังคับ
2.2.2 วชิ าเอกเลือก
3. หมวดวิชาเลือกเสรี

หมายเหตุ: หนว่ ยงานในสงั กดั ที่ใชโ้ ครงสร้างหลักสตู รนไ้ี ด้แก่ คณะศิลปศึกษา วทิ ยาลัยนาฏศลิ ป
วิทยาลยั นาฏศิลปเชียงใหม่ วทิ ยาลยั นาฏศิลปสุโขทัย วิทยาลยั นาฏศิลปรอ้ ยเอด็ วิทยาลัยนาฏศิลป
กาฬสินธ์ุ วิทยาลยั นาฏศิลปลพบุรี วิทยาลัยนาฏศิลปอา่ งทอง วทิ ยาลยั นาฏศิลปสพุ รรณบรุ ี วิทยาลัย
นาฏศิลปจันทบุรี วิทยาลยั นาฏศลิ ปพัทลุง และวทิ ยาลยั นาฏศิลปนครศรีธรรมราช

91 ค่มู ือนกั ศึกษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์ 2564

โครงสรา้ งหลกั สูตรศึกษาศาสตรบัณฑติ สาขาวิชานาฏศิลป์ศกึ ษา (4 ป)ี
(หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2562)

(วิทยาลัยนาฏศิลปทเี่ ปิดนาฏศิลปไ์ ทยและนาฏศลิ ป์พื้นบา้ น)

1.1 หลักสูตร ไมน่ ้อยกวา่ 139 หน่วยกิต
1.1 จานวนหน่วยกติ ไมน่ ้อยกวา่ 31 หน่วยกติ
จานวนหนว่ ยกิตรวมตลอดหลักสตู ร ไมน่ อ้ ยกวา่ 29 หนว่ ยกิต
1.2 โครงสร้างหลักสูตร 2 หน่วยกติ
1. หมวดวิชาศึกษาทัว่ ไป ไมน่ ้อยกว่า 102 หนว่ ยกติ
1.1 กลุ่มวชิ าบังคับ ไมน่ อ้ ยกว่า 38 หน่วยกติ
1.2 กลมุ่ วิชาเลือก ไมน่ อ้ ยกวา่ 26 หน่วยกติ
2. หมวดวิชาเฉพาะด้าน 12 หนว่ ยกิต
2.1 กลุม่ วิชาชพี ครู 64 หนว่ ยกิต
2.1.1 วชิ าชีพครู 40 หนว่ ยกิต
2.1.2 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 24 หนว่ ยกิต
2.2 กลมุ่ วิชาเอก
2.2.1 วิชาเอกบังคบั 6 หนว่ ยกติ
2.2.2 วิชาเอกเลอื ก
(1) กลุม่ วชิ านาฏศลิ ป์ไทย
(2) กล่มุ วิชานาฏศลิ ปพ์ ื้นบ้าน
3. หมวดวิชาเลอื กเสรี

หมายเหตุ: หนว่ ยงานในสงั กัดท่ใี ชโ้ ครงสรา้ งหลักสูตรนี้ ไดแ้ ก่ วิทยาลยั นาฏศิลปกาฬสนิ ธุ์
วทิ ยาลยั นาฏศิลปนครราชสีมา

หมายเหตุ - โครงสรา้ งรายวิชาหมวดวิชาทั่วไปและหมวดวิชาเฉพาะกลุ่มวิชาชพี ครู
สามารถดาวนโ์ หลดไดท้ ี่

- โครงสร้างรายวชิ า กล่มุ วชิ าเอกบงั คับและวิชาเอกเลือก (คณะศิลปศึกษาและ
วิทยาลัยนาฏศิลป 12 แห่ง) สามารถดาวน์โหลดได้ท่ี

ค่มู อื นกั ศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบันบณั ฑิตพัฒนศิลป์ 2564 92

ความหมายของรหัสรายวชิ า และรหสั การจดั ชั่วโมงเรยี น

ความหมายของรหสั วิชา

คณะ

สาขาวิชา
หมวดวชิ า
กลุ่มวชิ า
ลาดับวิชา

X X X X X XXX

รหัสวิชาทใี่ ช้กาหนดเป็นตัวเลข 8 หลัก ดังตอ่ ไปนี้

ตาแหน่งท่ี 1 หมายถึง คณะ
เลข 1 หมายถงึ คณะศิลปวจิ ติ ร
เลข 2 หมายถึง คณะศิลปนาฏดุริยางค์
เลข 3 หมายถึง คณะศิลปศึกษา
สาขาวชิ า
ตาแหน่งที่ 2-3 หมายถึง ทกุ สาขาวิชาเรยี นรว่ มกัน
เลข 00 หมายถึง สาขาวชิ านาฏศิลป์ศกึ ษา
เลข 01 หมายถึง สาขาวชิ าดนตรศี กึ ษา
เลข 02 หมายถึง หมวดวิชา
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
ตาแหนง่ ที่ 4 หมายถึง หมวดวชิ าเฉพาะด้าน
เลข 1 หมายถงึ กล่มุ วิชา
เลข 2 หมายถึง

ตาแหน่งที่ 5 หมายถงึ

หมวดวิชาศึกษาทัว่ ไป วิชาบงั คบั กลุ่มวิชามนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์
เลข 1 หมายถึง วิชาบงั คับ กลมุ่ วชิ าภาษา และการส่ือสาร
เลข 2 หมายถงึ วชิ าบงั คับ กลมุ่ วิชาวทิ ยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
เลข 3 หมายถงึ

93 คมู่ อื นักศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลป์ 2564

หมวดวิชาเฉพาะดา้ น ทุกวชิ าเอกเรียนร่วมกนั
เลข 0 หมายถึง กลุ่มวชิ าชพี ครู
เลข 1 หมายถึง กล่มุ วชิ านาฏศิลปไ์ ทย
เลข 2 หมายถงึ กล่มุ วชิ านาฏศิลป์สากล
เลข 3 หมายถึง กลมุ่ วชิ านาฏศิลป์พนื้ บ้าน
เลข 4 หมายถึง วชิ าเอกดนตรไี ทย
เลข 5 หมายถึง วชิ าเอกดนตรีสากล
เลข 6 หมายถงึ วิชาเอกดนตรพี ้ืนบ้าน
เลข 7 หมายถึง

ตาแหนง่ ที่ 6-8 หมายถึง ลาดบั วชิ า

ความหมายของรหัสการจดั ช่วั โมงเรยี น

หนว่ ยกิต
ชวั่ โมงเรียนบรรยาย
ชัว่ โมงเรียนปฏิบัติ
ช่วั โมงการศึกษาด้วยตนเอง

X (X- X - X)

ค่มู ือนกั ศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบนั บัณฑติ พัฒนศลิ ป์ 2564 94

แผนการศกึ ษา
หลกั สูตรศกึ ษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานาฏศิลปศ์ ึกษา (4 ปี)

(หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2562)

รหัสวิชา ชัน้ ปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 จานวนหนว่ ยกิต
300-11001 2 (1-2-3)
300-11002 ชือ่ วชิ า 3 (3-0-6)
300-12001 ภมู ิวัฒน์พฒั นศิลป์ 3 (2-2-5)
300-21001 พฤติกรรมมนุษย์กบั การพฒั นาตน 3 (2-2-5)
301-20002 ภาษาไทยเพอื่ การสอื่ สาร 3 (2-2-5)
301-20008 ความเป็นครูวิชาชีพ 2 (1-2-3)
301- xxxxx กายวภิ าคและการเคลอ่ื นไหวทางนาฏศลิ ป์ 3 (x-x-x)
301- xxxxx ดนตรไี ทยสาหรับครูนาฏศิลป์ 3 (x-x-x)
วชิ าเอกเลอื ก 1 22
วชิ าเอกเลือก 2

รวม

รหสั วิชา ชนั้ ปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 จานวนหน่วยกติ
300-13003 3 (2-2-5)
300-xxxxx ชื่อวิชา 2 (x-x-x)
300-21002 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ตลอดชวี ิต 3 (2-2-5)
300-21008 วชิ าศึกษาทวั่ ไป เลือก 1 3 (2-2-5)
301-20007 จติ วทิ ยาสาหรบั ครู 3 (1-4-4)
301-20009 ภาษาเพ่อื การสอื่ สารสาหรับครู 2 (1-2-3)
301-20014 นาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลปพ์ ืน้ บ้านสาหรับครู 3 (2-2-5)
301- xxxxx ดนตรสี ากลสาหรบั ครนู าฏศิลป์ 3 (x-x-x)
การประพนั ธ์และการเขียนงานสาหรบั ครูนาฏศลิ ป์ 22
วิชาเอกเลอื ก 3

รวม

95 คู่มือนกั ศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลป์ 2564

รหสั วิชา ช้นั ปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวนหนว่ ยกิต
300-11003 3 (3-0-6)
300-13001 ชื่อวิชา 3 (3-0-6)
300-13002 ความเปน็ พลเมืองและปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 (3-0-6)
300-21003 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสง่ิ แวดล้อมในยคุ ดิจทิ ัล 3 (2-2-5)
300-21005 การคดิ เชงิ คณิตศาสตร์ 3 (2-2-5)
301-20010 การพัฒนาหลักสูตร 2 (1-2-3)
301-xxxxx การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 3 (x-x-x)
300-xxxxx ศิลปะสาหรบั ครนู าฏศลิ ป์ 2 (x-x-x)
วชิ าเอกเลือก 4 22
วชิ าเลอื กเสรี 1
จานวนหน่วยกติ
รวม 3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
รหสั วชิ า ชัน้ ปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 3 (2-2-5)
300-12002 3 (2-2-5)
300-21004 ชือ่ วิชา 2 (1-2-3)
300-21006 ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สาร 2 (1-2-3)
301-20001 วธิ ีวิทยาการจัดการเรียนรู้ 3 (x-x-x)
301-20003 นวตั กรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สารการศึกษา 3 (x-x-x)
301-20012 สุนทรียะและการวิจารณ์งานศลิ ปะการแสดง 22
301- xxxxx นาฏศิลป์ร่วมสมยั
301- xxxxx ภาษาอังกฤษสาหรับการสอนและการแสดงนาฏศิลป์ จานวนหน่วยกติ
วิชาเอกเลอื ก 5 3 (2-2-5)
วิชาเอกเลือก 6 3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
รวม 2 (1-2-3)
2 (2-0-4)
รหสั วิชา ชั้นปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 3 (2-2-5)
300-11004 3 (x-x-x)
300-12003 ชอื่ วิชา 3 (x-x-x)
300-21007 นันทนาการสรา้ งสุข 22
300-21009 ภาษาอังกฤษเชิงวชิ าการ
301-20005 การวจิ ัยเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้
301-20015 การประกนั คณุ ภาพการศึกษา
301- xxxxx นาฏศลิ ป์ปรทิ รรศน์
301- xxxxx วจิ ยั การจดั การเรียนรู้นาฏศลิ ป์
วิชาเอกเลอื ก 7
วชิ าเอกเลือก 8

รวม

ค่มู อื นักศกึ ษา ระดับปริญญาตรี สถาบันบณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ 2564 96

รหสั วิชา ชัน้ ปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 จานวนหน่วยกติ
301-20004 3 (1-4-4)
301-20006 ชือ่ วิชา 3 (2-2-5)
301-20011 นาฏศิลปน์ านาชาติ 2 (1-2-3)
301-20013 การจัดการเรียนร้แู ละการสอนนาฏศลิ ป์ 2 (1-2-3)
301-20016 การแสดงละครเพื่อการศกึ ษา 3 (1-4-4)
300-xxxxx ส่อื นวตั กรรมและทักษะสร้างสรรค์เพอ่ื การสอน 2 (x-x-x)
300-xxxxx การสร้างสรรคง์ านนาฏศลิ ป์ 2 (x-x-x)
วชิ าเลือกเสรี 2 17
รหสั วชิ า วชิ าเลือกเสรี 3
300-21010 จานวนหน่วยกิต
รวม 6 (0-36-0)
รหัสวชิ า 6
300-21011 ชนั้ ปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1
จานวนหนว่ ยกติ
ช่อื วิชา 6 (0-36-0)
การปฏิบัติการสอนในสถานศกึ ษา 1 6

รวม

ชั้นปที ่ี 4 ภาคเรียนท่ี 2

ช่อื วิชา
การปฏบิ ัติการสอนในสถานศึกษา 2

รวม

หมายเหตุ : การจัดแผนการศึกษาในรายวิชา หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป หมวดวิชาเฉพาะในกลุ่มวิชาชีพครู
และกลุ่มวิชาเอกบังคับ หน่วยงานในสังกัดที่เปิดสอนสาขาวิชานาฏศิลป์ศึกษา จะจัดแผนการศึกษา
เหมือนกัน ส่วนวิชาเอกเลือก และวิชาเลือกเสรีน้ัน สามารถจัดรายวิชาลงในแผนได้ตามความพร้อมและ
ความเหมาะสม

97 คมู่ ือนกั ศึกษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบันบัณฑติ พัฒนศิลป์ 2564

หลักสตู รศึกษาศาสตรบณั ฑติ
สาขาวิชาดนตรีศกึ ษา (4 ป)ี
(หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2562)

ชือ่ สถาบันอุดมศึกษา สถาบันบัณฑติ พัฒนศลิ ป์ กระทรวงวฒั นธรรม
คณะ/วิทยาลยั คณะศิลปศึกษาและวิทยาลัยนาฏศลิ ปท้ัง 12 แหง่

1. ชื่อหลักสตู ร หลกั สูตรศกึ ษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศกึ ษา
1.1 ภาษาไทย : Bachelor of Education Program in Music Education
1.2 ภาษาอังกฤษ :

2. ชอ่ื ปริญญาและสาขาวิชา
2.1 ภาษาไทย
ชอื่ เตม็ : ศึกษาศาสตรบัณฑติ (ดนตรีศกึ ษา)
ช่ือยอ่ : ศษ.บ. (ดนตรีศึกษา)
2.2 ภาษาองั กฤษ
ชอ่ื เต็ม : Bachelor of Education (Music Education)
ช่ือยอ่ : B.Ed. (Music Education)

3. วิชาเอก
วิชาเอกเดย่ี ว ประกอบด้วย
- วชิ าเอกดนตรีไทย
- วิชาเอกดนตรีสากล
- วชิ าเอกดนตรพี ้ืนบ้าน

4. จานวนหนว่ ยกิตท่เี รียนตลอดหลกั สตู ร
ไมน่ ้อยกวา่ 139 หนว่ ยกิต

5. รูปแบบของหลักสูตร
5.1 รปู แบบ
หลกั สูตรระดบั ปรญิ ญาตรี 4 ปี
5.2 ประเภทของหลักสูตร
ปรญิ ญาตรที างวชิ าชพี
5.3 ภาษาทใี่ ช้
หลักสตู รจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย
5.4 การรับเข้าศึกษา
นักศกึ ษาไทยและนกั ศึกษาต่างชาติ
5.5 ความร่วมมอื กับสถาบันอื่น
เป็นหลกั สตู รของสถาบนั โดยเฉพาะ
5.6 การใหป้ ริญญาแกผ่ ้สู าเรจ็ การศึกษา
ให้ปรญิ ญาเพยี งสาขาวชิ าเดียว

ค่มู อื นักศึกษา ระดบั ปรญิ ญาตรี สถาบนั บัณฑิตพฒั นศลิ ป์ 2564 98

6. อาชพี ทสี่ ามารถประกอบไดห้ ลงั สาเรจ็ การศกึ ษา
6.1 ครูสอนนาฏศิลปร์ ะดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ท้งั ในระบบและนอกระบบ
6.2 นกั วิชาการการบรหิ ารจัดการทางวฒั นธรรม
6.3 บุคลากรทางการศกึ ษาและอาชีพที่เกีย่ วข้องกับการศึกษา
6.4 ประกอบธรุ กจิ ส่วนตวั ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั งานดนตรี

7. สถานท่ีจัดการเรียนการสอน
หน่วยงานในสังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ได้แก่ คณะศิลปศึกษา วิทยาลัยนาฏศิลป วิทยาลัย

นาฏศิลปเชียงใหม่ วิทยาลัยนาฏศิลปสุโขทัย วิทยาลัยนาฏศิลปร้อยเอ็ด วิทยาลัยนาฏศิลปกาฬสินธุ์
วิทยาลัยนาฏศิลปนครราชสีมา วิทยาลัยนาฏศิลปลพบุรี วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง วิทยาลัยนาฏศิลป
สพุ รรณบรุ ี วิทยาลัยนาฏศิลปจันทบรุ ี วทิ ยาลัยนาฏศิลปพัทลงุ และวิทยาลยั นาฏศิลปนครศรธี รรมราช
8. ปรชั ญา ความสาคญั และวัตถปุ ระสงคข์ องหลกั สูตร

8.1 ปรชั ญา
ครูดี ครูเก่ง ท่ีเรืองปัญญา มีความเป็นเลิศด้านศิลปะ ตามเอกลักษณ์วิถีวังหน้าและภูมิปัญญา

ทอ้ งถิ่น
8.2 ความสาคัญ
ความเป็นพลวัตของโลก และความก้าวหน้าของเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งผลกระทบต่อการ

เรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 ของมนุษย์ ตลอดจนพัฒนาการของวิทยาการใหม่ท่ีเป็นศาสตร์บูรณาการและข้าม
วัฒนธรรม กระทรวงศึกษาธิการจึงได้กาหนดมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์และสาขา
ศึกษาศาสตร์ (หลักสูตรส่ีปี) พ.ศ.2562 ให้สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2552 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอุดมศึกษา ในการ
ประชมุ ครัง้ ท่ี 2/2562 วันท่ี 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2562 ได้ประกาศให้สถาบันอุดมศึกษาจัดทาหลักสูตรหรือ
ปรับปรุงหลักสูตรระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ (หลักสูตร 4 ปี) โดยต้องมุ่งให้เกิด
มาตรฐานการเรียนรู้ของบัณฑิต มีการจัดการเรียนการสอนและองค์ประกอบอ่ืนๆ ตามมาตรฐานคุณวุฒิ
ระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ (หลักสูตรส่ีปี) พ.ศ.2562 เพ่ือผลิตบัณฑิตครูให้มี
คุณลักษณะ และคา่ นิยมร่วมทเี่ ป็นคนดี มีคณุ ธรรม จริยธรรม ยึดมั่นในวิชาชีพครู เป็นผู้เรียนรู้และฉลาดรู้ มี
ความสามารถสงู ในการจัดการเรียนรู้ สร้างสรรค์นวตั กรรม และมีจติ สานึกเป็นพลเมืองไทยและพลเมอื งโลก

ดังน้ันเพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายดังกล่าว สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ เป็น
สถาบันอุดมศึกษาที่ดาเนินการจัดการศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิตด้านนาฏศิลป์ ดุริยางคศิลป์ คีต
ศลิ ป์ และทัศนศลิ ป์ ประกอบกับทอ่ี ธิการบดไี ดแ้ ถลงนโยบายต่อสภาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์เก่ียวกับการ
พฒั นาระบบการจดั การศึกษาระดบั ปริญญาตรีใหเ้ ปน็ ไปตามเกณฑ์มาตรฐานของประเทศ จึงได้ดาเนินการ
ปรับปรุงหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานาฏศิลป์ไทยศึกษา (5 ปี) มาเป็นหลักสูตรศึกษาศาสตร
บัณฑิต สาขาวิชานาฏศลิ ปศ์ กึ ษา (4 ป)ี

สถาบันบัณฑติ พัฒนศลิ ป์ จัดการเรียนการสอนด้านนาฏศิลป์ ดุริยางคศิลป์ คีตศิลป์ และ
ทศั นศิลป์ ตามเอกลักษณ์วิถีวงั หนา้ โดยการศกึ ษาดา้ นดนตรี นาฏศิลป์ ทศั นศิลป์ในยุคแรกที่เป็นการศึกษา
ในระบบเริม่ จัดการเรียนการสอนทพ่ี ระราชวงั บวรสถานมงคล หรือวังหนา้ เน้ือหา รูปแบบการจัดการเรียน
การสอนด้านดนตรี นาฏศิลป์ยึดรูปแบบราชสานักซึ่งถือว่าเป็นรูปแบบมาตรฐาน ส่วนด้านทัศนศิลป์ยึด
รูปแบบของมหาวิทยาลัยศิลปากรซ่ึงถือเป็นรูปแบบมาตรฐานเช่นกัน ปัจจุบันสถาบันบัณฑิ ตพัฒนศิลป์
ยังคงยึดรูปแบบการเรยี นการสอน การถ่ายทอดความรูด้ ้านดนตรี นาฏศลิ ป์ ตามรูปแบบมาตรฐาน และเมื่อ

99 คู่มอื นักศึกษา ระดับปรญิ ญาตรี สถาบนั บณั ฑิตพัฒนศลิ ป์ 2564