คณิตศาสตร์

92

ประกาศแตง่ ตัง้ ที่ปรึกษา และผู้ร่วมใหข้ ้อมูลในการพัฒนาหลักสตู รและปรบั ปรุง
หลกั สตู รสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2561)
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เขตห้วยขวาง

..............................................................................................
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตห้วยขวาง จะดาเนินการปรับปรุง
หลักสูตรและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2561) โดยมีวัตถุประสงค์ เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม
จริยธรรม มีสติปัญญา และมีศักยภาพในการประกอบอาชีพ การศึกษาต่อ และสามารถดารงชีวิตอยู่
ในครอบครัว ชุมชน สังคม ได้อย่างมีความสุข ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
เขตห้วยขวาง จึงประกาศแต่งตั้งที่ปรึกษาและผู้ร่วมให้ข้อมูลในการพัฒนาหลักสูตรและปรับปรุง
หลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551
(ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2561) ดงั ตอ่ ไปนี้

1. นายปรเมศวร์ ศิรริ ัตน์ ผอู้ านวยการสานักงานส่งเสริม
2. นายปกาสติ ตราชืน่ ตอ้ ง การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
3. นางรชั นุช สละโวหาร อัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร
4. รองศาสตราจารย์ ดร. พัชรี ศรีสังข์ รองผ้อู านวยการสานกั งานสง่ เสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศยั กรุงเทพมหานคร
รองผ้อู านวยการสานักงานสง่ เสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยกรุงเทพมหานคร
อาจารย์ประจาภาควิชาสังคมวิทยา
คณะสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศรี
นครินทรวิโรฒ (ประสานมิตร)

…/5. นายสังคม

93

5. นายสังคม โทปรุ นิ ทร์ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษาเชย่ี วชาญ
สานักงานเขตพ้ืนที่มัธยมศึกษา เขต 36
ขา้ ราชการบานาญ

บทบาทหนา้ ท่ขี องท่ปี รกึ ษา
1. ให้คาแนะนาในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตร หลักสูตรการศึกษานอก

ระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานพทุ ธศักราช 2551 ใหม้ คี วามทนั ยคุ ทันสมยั
2. สนับสนุนส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ

การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 อยา่ งมคี ุณภาพ

ผู้ร่วมให้ข้อมลู

1. ฝา่ ยการศกึ ษา สานกั งานเขตหว้ ยขวาง

2. นางสาววราวรรณ โฉมทอง บริษทั ซเี อส ล็อกอินโฟร์

3. นายศุภชาติ ช้างมรกต ประธานชุมชนบึงพระรามเก้าพัฒนา

4. นายวิษณุ ชาตทิ อง ผูแ้ ทนศิษยเ์ ก่า กศน.เขตห้วยขวาง

5. นางสาวกองทอง มาดี ประธานองคก์ รนกั ศกึ ษา

กศน.เขตห้วยขวาง

บทบาทหน้าที่

1. ให้ข้อมูลท่เี กยี่ วกบั การจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

2. สนบั สนนุ ให้ขอ้ มูลการจดั กจิ กรรมเพอ่ื สง่ เสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กบั นกั ศึกษา

3. สนบั สนนุ ให้ข้อมมลู ท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั การพัฒนาอาชีพ หรือหลักสูตรระดับห้องเรียน เพ่ือ

จดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐานท่ีตรงกบั ความต้องการของชุมชน และสงั คม

ท้งั น้ี ต้งั แต่บัดน้ีเปน็ ต้นไป
ประกาศ ณ วนั ที่ 28 สิงหาคม พ.ศ. 2561

(นายพเิ ชษฐ เสือเฒ่า)
ผ้อู านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตห้วยขวาง

ภาคผนวก ข.
คาสั่งแต่งตัง้ คณะกรรมการการปรับปรงุ พฒั นาหลกั สตู ร

95

คำสง่ั ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั เขตห้วยขวำง
ที่ 183 / 2561

เร่ือง แต่งตัง้ คณะกรรมกำรปรับปรุงหลักสูตรและพัฒนำหลักสตู รสถำนศกึ ษำ
หลักสูตรกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำน พทุ ธศักรำช 2551

(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2561)

..............................................................................................
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตห้วยขวาง จะดาเนินการปรับปรุง
หลักสูตรและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2561) โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม

จริยธรรม มีสติปัญญา และมีศักยภาพในการประกอบอาชีพ การศึกษาต่อ และสามารถดารงชีวิตอยู่
ในครอบครัว ชุมชน สังคม ได้อย่างมีความสุข ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
เขตห้วยขวาง จึงแต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการปรับปรุงหลักสูตรและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.

2561) ดังต่อไปน้ี

1. นายพเิ ชษฐ เสอื เฒา่ ผอ.กศน.เขตหว้ ยขวาง ประธานกรรมการ
2. นางสาวเยาวภา บญุ ญาธิการ ครู ค.ศ. 1 กรรมการ
3. นายทองพลู ระวาดชัย ครู กศน.ตาบล กรรมการ
4. นางนนั ท์นภสั นฐิ ินันท์กลุ ครู กศน.ตาบล กรรมการ
5. นายกฤษดา สีดาพาลี ครู กศน.ตาบล กรรมการ
6. นายกฤษณะ อว่ มเป่ียม ครู กศน. ตาบล
กรรมการและเลขานุการ

บทบาทหน้าที่
1. ยกรา่ งหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

พทุ ธศักราช 2551

2. ประบปรุงและพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษาใหท้ นั สมัย และทันสถานการณ์

.../3. กากับ

96

3. กากับ นิเทศ ติดตาม และประเมินผล การร่างหลักสูตร การใช้หลักสูตร และการ
ประเมินหลกั สูตรของผทู้ ี่มสี ว่ นเกีย่ วข้องให้เกดิ ประสทิ ธภาพ และประสทิ ธิผล

4. ส่งเสริมสนับสนุนเอ้ืออานวยความสะดวกให้มีการใช้หลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ
และเกิดประสทิ ธิผล

ทั้งน้ี ต้งั แต่บัดนเี้ ป็นตน้ ไป
สง่ั ณ วนั ที่ 28 สงิ หาคม พ.ศ. 2561

(นายพิเชษฐ เสอื เฒ่า)
ผอู้ านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตห้วยขวาง

ภาคผนวก ค.
นิยามศพั ท์

98

นิยามศพั ท์

ผังมโนทัศน์ (Concept Map) หมายถึง แผนภาพแทนความคิดท่ีแสดงให้เห็นถึง
ความสัมพันธ์ท่ีมีความหมายระหว่างความคิดรวบยอดต่างๆ โดยอยู่ในรูปของข้อความ ท้ังน้ีข้อความ
อาจเป็นฉลากความคิดรวบยอดสองอัน หรือมากกว่านั้น ซึ่งมาเชื่อโยงกันด้วยถ้อยคาท่ีแสดงให้เห็นถึง
ความสัมพันธ์ หรือความเกี่ยวข้องระหว่างความคิดรวบยอดน้ันๆ Concept Map สามารถอยู่ใน
รูปแบบของแผนภูมิใยแมงมุม (Spider chart) แผนภูมิองค์กร (Organization chart) หรือแผนผัง
สาย (Flow diagram)
กกกกกกกผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง หมายถึง ข้อกาหนดเกี่ยวกับคุณภาพและมาตรฐานการเรียนรู้ท่ี
ตอ้ งการให้เกิดข้นึ แกผ่ ้เู รยี น หลงั ผา่ นกระบวนการเรียนร้ใู นสาระ ซ่ึงข้อกาหนดดังกล่าวบูรณาการด้วย
ความคิดรวบยอดสารสนเทศ ทักษะความชานาญ ความสามารถในการส่ือสารองค์ความรู้
ความสามารถในการนาไปใชใ้ นสถานการณ์ต่างๆ
กกกกกกกคาอธิบายรายวิชา หมายถงึ ข้อมูลรายละเอยี ดของแตะละรายวิชา ประกอบด้วยมาตรฐาน
การเรียนรู้ เนื้อหาสาระ เวลาเรียน รหัสวิชา จานวนหน่วยกิต ระดับช้ัน เพื่อใช้เป็นกรอบ ทิศทางท่ี
ผูส้ อนใชใ้ นการวางแผน และออกแบบการเรยี นการสอน
กกกกกกกสาระการเรียนรู้ หมายถึง องคค์ วามรู้ ทักษะกระบวนการ และคุณลักษณะสาคัญรวมไว้ ใน
มาตรฐานการเรียนรู้ ซึง่ ผู้เรยี นตอ้ งร้แู ละปฏบิ ัติได้
กกกกกกกตวั ชีว้ ัด หมายถงึ ตัวแปรประกอบหรือองคป์ ระกอบทม่ี คี ่าแสดงถึงลักษณะหรือปริมาณของ
สถานภาพที่ต้องการศึกษา ณ จุดเวลา หรือช่วงเวลาหนึ่ง ค่าของตวั ช้วี ัดแสดง/ระบุ/บ่งบอกถึงสภาพท่ี
ต้องการศึกษาองค์รวมกว้างๆ แต่มีความชัดเจนเพียงพอที่จะใช้ในการประเมินสภาพท่ีต้องการศึกษา
ได้ หรือใชใ้ นการเปรยี บเทยี บระหว่างจดุ เวลา/ช่วงเวลาท่ตี า่ งกนั เพ่อื ใหท้ ราบถึงความเปล่ยี นแปลง
กกกกกกกการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน หมายถงึ การศึกษากอ่ นระดบั อดุ มศึกษา
กกกกกกกการศึกษาตลอดชีวิต หมายถึง การศึกษาที่เกิดจากการผสมผสานระหว่างการศึกษาใน
ระบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่าง
ตอ่ เน่ืองตลอดชีวติ
กกกกกกกหน่วยกิต หมายถึง ค่าน้าหนักท่ีกาหนดให้ในการเรียนแตะละรายวิชา โดยคิดจาก
ระยะเวลาทีใ่ ชใ้ นการเรียนการสอนเพอื่ บรรลุมาตรฐาน หรอื จุดประสงคท์ ่ีตัง้ ไวส้ าหรับรายวิชานั้น โดย
ใช้เวลาเรียนไมน่ ้อยกว่า 40 ชัว่ โมง มีคา่ เท่ากับ 1 หนว่ ยกิต

99

กกกกกกกเทคโนโลยี หมายถึง การนาเอาแนวคิด หลักการ เทคนิคความรู้ และระเบียบวิธีการทาง
วิทยาศาสตร์มาประยุคใช้ในระบบงานเพ่ือให้เกิดการเปล่ียนแปลงไปในทางที่เพิ่มพูนประสิทธิภาพ
และประสทิ ธิผล