แบบสรุปผลการประเมินการเตรียมความพร้อม ครั้งที่๒ นายบดินทร์ภัทร์ พุ่มพันธ์วงศ์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๒ ก

ก

คานา

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๒ ระหว่างวันที่
๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถึงวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ของนายบดินทร์ภัทร์ พุ่มพันธ์วงศ์ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย
ศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ ศูนย์ฝึกอาชีพราษฎรตามพระราชดาริจังหวัดอุทัยธานี สานักงานส่งเสริมการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ทางผู้จัดทาได้
จัดทาขึ้น เพ่ือใช้เป็นเอกสารในการประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย
คร้ังท่ี ๒ ระหว่างวนั ท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถึงวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔

ผจู้ ัดทาขอขอบพระคุณ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกท่านที่ให้คาปรึกษาในการจัดทาเอกสาร
ฉบบั นี้ จนเอกสารฉบบั นีส้ าเร็จลุล่วงไปไดด้ ้วยดี ทางผจู้ ัดทาตอ้ งขอขอบพระคุณมา ณ ทน่ี ่ีดว้ ย

นายบดินทร์ภทั ร์ พ่มุ พันธว์ งศ์
ครผู ชู้ ว่ ย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๒ ข

สารบญั ข

เร่อื ง หน้า

คานา ก
สารบญั ข
ตอนที่ ๑ ข้อมูลท่ัวไป ผรู้ บั การประเมิน ๑
๒
ประวัติส่วนตวั ๒
ประวัตกิ ารศึกษา ๒
ประวัติการรับราชการ ๒
ประวัตกิ ารหยดุ ราชการ ๓
ประวัตกิ ารได้รบั พระราชทานเคร่อื งราชอิสรยิ าภรณ์ ๓
ประวัติการสัมมนา/ ฝึกอบรม/ผลงาน ๗
ตอนท่ี ๒ ข้อมูลเกีย่ วกบั การปฏิบตั ิงาน ๗
การปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีสอน ๘
กางานท่ีไดร้ บั มอบหมาย/หน้าทพ่ี เิ ศษ
รายงานการประเมินผลด้านการปฏิบตั ิตน ๑๑
๑๙
ข้อท่ี ๑ วนิ ัยและการรักษาวินยั ๒๒
ข้อท่ี ๒ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๓๓
ขอ้ ท่ี ๓ จรรยาบรรณวชิ าชีพ ๓๗
ข้อท่ี ๔ การดารงชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๔๒
ข้อท่ี ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู
ข้อท่ี ๖ จติ สานึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู ๔๖
รายงานการประเมินผลดา้ นการปฏิบัตงิ าน ๕๑
ขอ้ ท่ี ๑ การจดั การเรยี นการสอน ๕๔
ขอ้ ท่ี ๒ การบรหิ ารจัดการชนั้ เรียน ๖๐
ขอ้ ที่ ๓ การพัฒนาตนเอง ๖๒
ขอ้ ที่ ๔ การทางานเปน็ ทีม ๖๕
ขอ้ ที่ ๕ งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศึกษา ๖๖
ข้อที่ ๖ การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี
ตอนที่ ๓ ผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒ ค

สารบัญ (ตอ่ ) หนา้

เรือ่ ง ๖๗

ภาคผนวก ๖๘
ตอนท่ี ๑ ข้อมูลท่ัวไป ๖๙
๗๐
- หนงั สือบรรจุแต่งตงั้
- ประวัตกิ ารได้รับเคร่ืองราชอิสรยิ าภรณ์ ๗๕
๗๕
- ประวตั กิ ารสมั มนา/ ฝึกอบรม/ผลงาน ๗๖

ตอนที่ ๒ ข้อมูลเกยี่ วกบั การปฏิบัตงิ าน
- ขออนญุ าตจัดต้ังกลมุ่
- คาสั่งแต่งต้งั วทิ ยากร

- คาสั่งแต่งตง้ั และมอบหมายหน้าที่การปฏิบัติงาน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๒ ง

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย
ครัง้ ท่ี ๒ วันท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๔ ถึง ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔

ศูนยว์ งเดือน อาคมสุรทัณฑ์ ศนู ย์ฝกึ อาชพี ราษฎรตามพระราชดารจิ ังหวัดอุทัยธานี
สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั
สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
กระทรวงศกึ ษาธิการ

ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ทว่ั ไป

ขอ้ มูลผู้ขอรบั การประเมนิ

๑. ประวัตสิ ่วนตวั

๑. ชือ่ ผู้รับการประเมนิ ชอ่ื นายบดนิ ทรภ์ ัทร์ ชื่อสกลุ พมุ่ พันธว์ งศ์

สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ

๒. วัน เดือน ปีเกิด เกิดวันที่ ๒๔ เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๒๑ อายุ ๔๓ ปี - เดอื น

๓. คุณวฒุ ิ ศลิ ปศาสตรบัณฑิต ศศ.บ. วชิ าเอก นเิ ทศศาสตร์

๔. ทีอ่ ยู่ภมู ิลาเนา เลขท่ี ๑๗ หมูท่ ี่ ๑ บา้ นหว้ ยนอ้ ย ตาบล เมืองคง

อาเภอ คง จงั หวดั นครราชสมี า รหัสไปรษณยี ์ ๓๐๒๖๐

โทรศพั ท์ ๐๙๓-๔๓๑๘๓๓๘ E-mail : [email protected]

ช่ือบิดา นายยอด พุ่มพันธ์วงศ์ อาชพี - (เสียชีวติ )

ชอ่ื มารดา นางเม้า พุ่มพนั ธ์วงศ์ อาชีพ - (เสียชีวติ )

๕. ชอื่ คู่สมรส -

๖. เริม่ รบั ราชการตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ได้รบั เงินเดอื น ข้นั ๑๖,๒๓๐ บาท

๗. เริ่มปฏบิ ัตหิ น้าท่ี วนั ท่ี ๒๓ เดือน กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๓

ตามคาสงั่ สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ๒๕๓๕/๒๕๖๓ ลงวนั ที่ ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๓

(ทั้งนี้ตงั้ แต่วันท่ี ๒๓ กันยายน ๒๕๖๓)

๘. สถานศึกษา ศูนย์วงเดอื น อาคมสรุ ทัณฑ์ ศูนย์ฝกึ อาชีพราษฎรตามพระราชดารจิ งั หวัดอุทยั ธานี

สงั กดั สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดฉะเชิงเทรา

ต้งั อยู่ท่ี ๙๐๕/๑ ถนนศรีอทุ ัย ตาบลอุทัยใหม่ อาเภอเมืองอุทยั ธานี จังหวัดอุทัยธานี

รหสั ไปรษณีย์ ๖๑๐๐๐

๙. ปจั จุบัน/ ทางานตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย ศูนยว์ งเดือน อาคมสรุ ทณั ฑ์

๑๐. สังกดั สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

๑๑. อายุราชการ ๑ ปี - เดือน (ณ วันที่ ๒๓ กนั ยายน ๒๕๖๓)

๑๒. ความรู้ความสามารถพิเศษ

- ด้านคอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยี ทักษะการใช้ใชโ้ ปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office

ทักษะการตัดต่อวิดีโอ, ทักษะการตกแตง่ ภาพ, การออกแบบโลโกส้ ินค้าด้วย Smart Phone

- ดา้ นอาชีพ ศิลปประดิษฐ์ การจดั ดอกไม้ การทาขนมไทย แก่ ขนมชนั้ ขนมลูกชปุ ขนมเปยี กปูน

วิปครีมกะทสิ ด

ใบอนุญาตผ้ปู ระกอบวิชาชีพครู เลขท่ี ๖๓๔๐๓๐๓๑๑๘๖๘๗๑ ออกใหโ้ ดย ครุ ุสภา

ออกให้ ณ วันท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๓ หมดอายุ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๘

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้ังที่ ๒ ๑

๒. ประวัตกิ ารศกึ ษา

ลาดับท่ี ระดบั ช่อื สถานศกึ ษา/ ปี พ.ศ. วุฒิท่ีได้รับ
การศกึ ษา สถาบนั การศกึ ษา ท่สี าเรจ็ ระบวุ ิชาเอก ( ถ้ามี )
๒๕๓๔
๑ จบประถมศกึ ษา โรงเรยี นวันครู ๒๕๐๒ ๒๕๓๗ -
๒๕๔๐ -
๒ จบมธั ยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเมืองคง ๒๕๔๔ -
วชิ าเอกนเิ ทศศาสตร์
๓ จบมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเมอื งคง ๒๕๕๒
-
๔ จบปริญญาตรี สถาบนั ราชภัฏนครราชสมี า

สาขาวิชา ศลิ ปศาสตรบณั ฑิต

๕ จบประกาศนยี บัตรบณั ฑิต มหาวิทยาลยั ราชภัฎพระนคร

วิชาชีพครู

๖ กาลังศกึ ษาหลกั สตู รปรญิ ญาโท มหาวทิ ยาลยั เจ้าพระยา

หลักสูตรศกึ ษาศาสตร จังหวดั นครสวรรค์

มหาบัณฑติ สาขาวชิ าการ

บรหิ ารการศกึ ษา

๓. ประวตั กิ ารรบั ราชการ / การทางาน (ตาแหนง่ และอตั ราเงนิ เดือน)

วนั /เดอื น/ปี ตาแหน่ง ระดับ ตาแหนง่ เลขที่ เงนิ เดอื น หนว่ ยงาน หลกั ฐาน
อา้ งอิง
๒๓ กนั ยายน ครูผู้ช่วย - ๙๘๒๘ ๑๖,๒๓๐ ศนู ย์วงเดอื น หน้า
๒๕๖๓ อาคมสุรทัณฑ์
หนงั สือบรรจแุ ละ
คาส่ังแต่งตัง้ ผู้
ได้รบั คดั เลือก
ภาคผนวก
หนา้ ๖๘

๔. ประวัติการหยดุ ราชการ/การทางาน

ประเภทของการลาและการมาสาย การประเมนิ รวม
ครงั้ ท่ี ๑ คร้งั ที่ ๒ คร้งั ท่ี ๓ คร้งั ท่ี ๔
ลาปุวย วัน ครง้ั วัน คร้ัง วนั คร้ัง วนั ครง้ั วนั ครง้ั
ลากิจ -------- --
ลาพกั ผ่อน -------- --
มาสาย -------- --
ลาศกึ ษาต่อ -------- --
ลาคลอด -------- --
ลาอุปสมบท -------- --
-------- --

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๒ ๒

๕. ประวัติการได้รับพระราชทานเคร่ืองราชอสิ รยิ าภรณ์

วนั เดือนปีท่ี ช้นั เอกสารอ้างองิ / ราชกจิ จานเุ บกษา หลักฐาน
ไดร้ ับ อ้างอิง
ชั้นที่ ๔ เลม่ ท่ี ตอนท่ี หนา้ ลงวันท่ี
พระราชทาน มงกฏไทย ภาคผนวก หน้า ๖๙
๑๓๔ ๕๒ ข ๕ ๑๖ ตลุ าคม
๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๐
๒๕๖๐

๖. ประวัติการสัมมนา/ ฝึกอบรม/ผลงาน
ในภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ได้พฒั นาตนเองเพ่ือเพิ่มพนู ความร้แู ละทักษะ ในการเรียนรู้

ท่รี ับผิดชอบและในงานที่รับผิดชอบ โดยมกี ารศึกษาหาความรดู้ ้วยวิธีการตา่ งๆ ท่ีทาให้เกิดความรแู้ ละทักษะเพมิ่ ขน้ึ
ดว้ ยการเขา้ ประชุมทางวิชาการ การอบรม สัมมนา การศึกษาเอกสารทางวชิ าการ กรศึกษาคน้ ควา้ จากสื่อ วธิ ีการ
อื่นๆ และการแลกเปลย่ี นความคดิ เห็นทางวชิ าการ ที่ทาใหเ้ กดิ ความรแู้ ละทักษะเพิ่มขน้ึ ดงั น้ี

(๑.) การศกึ ษาหาความร้ดู ว้ ยวธิ ีการประชมุ ทางวิชาการ การอบรม สมั มนา (๑ เมษายน ๒๕๖๔
– ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔) (ครตู ้องได้รับการอบรมอยา่ งนอ้ ย ๔๐ ช่วั โมงต่อปี ตามเกณฑ์ ก.ค.ศ.)

ท่ี เรือ่ ง หน่วยงานทจี่ ดั วัน เดอื น ปี จานวน สถานท่ีจดั การนาผล หลักฐาน
(ชม.) ไปพัฒนางาน อา้ งอิง
หน้า
๑ ผา่ นการพฒั นาใน สานักพฒั นาและ ๓ มนี าคม - ๑๒ ผ่านระบบ - นาความรู้ไปใช้
เปน็ แนวทางใน ภาคผนวก
หลักสูตร การพฒั นา สง่ เสรมิ วิชาชีพ ๓ เมษายน ออนไลน์ การปฏิบัติงาน หน้า ๗๐
และให้ความรู้กบั
สมรรถนะครูมืออาชพี สานักงาน ๒๕๖๔ บุคลากรใน
สถานศกึ ษาเพื่อ
ดา้ นการจัดการเรยี นรู้ เลขาธิการครุ ุสภา เพิ่มประสทิ ธภิ าพ
ในการทางานเพ่ือ
ยุคใหม่ โดยให้แหลง่ ผลสมั ฤทธท์ิ ี่ดีของ
สถานศึกษา
เรยี นรู้นอกชน้ั เรียน สามารถนาความรู้
ไปใชใ้ นการจัด
และเทคโนโลยีเป็น กระบวนการเรียน
การสอนได้
ฐาน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ ๓

๖. ประวตั ิการสัมมนา/ ฝึกอบรม/ผลงาน (ต่อ)

ที่ เร่ือง หน่วยงานที่จัด วัน/เดือน/ปี จานวน สถานท่ีจดั การนาผล หลกั ฐาน
(ชม.) ไปพฒั นางาน อ้างอิง
หนา้

๒ โครงการอบรมบคุ ลากร ศนู ยว์ งเดอื น อาคม ๒๗-๒๘ ๑๖ ห้องประชุม - นาความรู้ไปใช้ใน ภาคผนวก

เพื่อพฒั นาประสทิ ธิ สรุ ทณั ฑ์ เมษายน เอนกประสงค์ การเพิ่ม หนา้ ๗๐

ภาพการเรยี นการสอน ๒๕๖๔ ช้นั ๒ ประสทิ ธภิ าพใน

ศูนย์วงเดือน อาคม ศูนยว์ งเดอื น การจัดการเรยี น

สรุ ทณั ฑ์ อาคมสุรทัณฑ์ การสอน ให้มี

คณุ ภาพเพ่มิ มาก

ขน้ึ

๓ โครงการฝึกอบรม ศูนยว์ งเดือน ๒๘ ๘ ห้องประชมุ - นาความรไู้ ปใช้

พฒั นาศักยภาพ อาคมสรุ ทัณฑ์ พฤษภาคม เอนกประสงค์ ในการพฒั นาการ

วทิ ยากรและภมู ิปัญญา ๒๕๖๔ ชน้ั ๒ จดั กระบวนการ

ทอ้ งถ่ิน ผสู้ อนวชิ าชีพ ศนู ยว์ งเดือน เรยี นการสอน ใหม้ ี

อาคมสุรทณั ฑ์ คณุ ภาพมากขึ้น

๔ จดั ทาและพฒั นา ศนู ยว์ งเดอื น ๒๒-๒๓ ๑๖ หอ้ งประชมุ - นาความรูไ้ ปใช้ ภาคผนวก

หลักสูตรวิชาชพี ดา้ น อาคมสรุ ทณั ฑ์ มถิ นุ ายน เอนกประสงค์ ในการจัดทาและ หน้า ๗๑

อาชพี ตามพระราชดาริ ๒๕๖๔ ชน้ั ๒ พัฒนาหลักสูตร

และอาชพี ในทอ้ งถน่ิ ศูนยว์ งเดอื น วิชาชีพใหม้ ีความ

จงั หวัดอุทัยธานี เพื่อ อาคมสรุ ทณั ฑ์ เหมาะสมต่อการ

การอนุรกั ษ์ มีงานทา จัดกระบวนการ

เรียนการสอน

๕ โครงการอบรมเชิง ศนู ย์วงเดือน ๕-๖ สงิ หาคม ๑๖ หอ้ งประชุม - นาความรูไ้ ปใช้ ภาคผนวก

ปฏิบตั ิการสรา้ งสอ่ื การ อาคมสรุ ทณั ฑ์ ๒๕๖๔ เอนกประสงค์ ในการจดั ทาส่ือ หนา้ ๗๑

เรยี นการสอนออนไลน์ ชัน้ ๒ การสอนออนไลน์

ศูนย์วงเดอื น โดยใชเ้ ทคโนโลยีที่

อาคมสุรทัณฑ์ เหมาะสมเพือ่ เพิม่

ประสิทธภิ าพหาร

จดั การเรียนการ

สอน

รวม ๕ ครั้ง จานวน ๑๔ วัน ๘๗ ชว่ั โมง

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๒ ๔

(๒.) การศกึ ษาหาความรู้ จากสอ่ื ออนไลน์

ครั้ง วัน เดือน ปี การศึกษาเอกสารทางวิชาการ/ เอกสารหรอื การนาไป หลักฐาน
ท่ี การศกึ ษาคน้ คว้าจากส่ือ (เรอื่ ง) ผลงาน พัฒนางาน อา้ งอิง
หน้า
ท่ีจดั ทา/รวบรวม ภาคผนวก
หนา้ ๗๒
๑ 30 เมษายน ผ่านการเรียนรูแ้ ละผ่านการทดสอบ เกยี รติบัตร - นาผล
ภาคผนวก
2564 วัดความรเู้ ก่ียวกับเร่อื ง พืชผกั การศกึ ษาเรียนรู้ หนา้ ๗๒

สมนุ ไพรอาหารต้าน Covid-19 ดว้ ย ไปใช้ถ่ายทอด ภาคผนวก
หน้า ๗๓
ระบบออนไลน์ เป็นความรู้

เพิ่มเติมให้กบั

ผ้เู รียนได้

๒ 4 พฤษภาคม ผ่านการเรียนรู้และผา่ นการทดสอบ เกียรตบิ ตั ร - นาผล

2564 ความรเู้ กย่ี วกับ การศึกษาเรยี นรู้

วนั ฉัตรมงคล ดว้ ยระบบ ไปใช้ถ่ายทอด

อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เปน็ ความรู้

เพม่ิ เติมให้กับ

ผเู้ รียนได้

๓ ๔ พฤษภาคม ผ่านการเรียนรแู้ ละผา่ นการทดสอบ เกียรตบิ ตั ร - นาผล

๒๕๖๔ ความรู้ในระบบออนไลน์ เรอื่ งการ การศกึ ษาเรยี นรู้

วจิ ยั ทางการศึกษา ไปใชถ้ า่ ยทอด

เปน็ ความรู้

เพิ่มเติมใหก้ ับ

ผเู้ รยี นได้

๔ 6 พฤษภาคม ผ่านการเรยี นรแู้ ละผา่ นการทดสอบ เกียรตบิ ัตร - นาผล

2564 ในระบบออนไลน์ เรื่องนา่ รู้ วันพืช การศึกษาเรยี นรู้

มงคล ไปใช้ถ่ายทอด

เปน็ ความรู้

เพิม่ เติมให้กับ

ผเู้ รียนได้

๕ 9 พฤษภาคม ผ่านการเรียนรู้และผ่านการทดสอบ เกียรติบัตร - นาผล

2564 ในระบบออนไลน์ เรือ่ งวคั ซีน สโู้ ควิด การศึกษาเรียนรู้

ไปใชถ้ ่ายทอด

เปน็ ความรู้

เพ่มิ เติมให้กบั

ผเู้ รยี นได้

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๒ ๕

(๒.) การศกึ ษาหาความรู้ จากสื่อออนไลน์ (ต่อ)

ครั้ง วัน เดอื น ปี การศึกษาเอกสารทางวิชาการ/ เอกสารหรอื การนาไป หลักฐาน
ท่ี การศกึ ษาค้นคว้าจากสื่อ (เร่อื ง) ผลงาน พฒั นางาน อา้ งอิง
หน้า
ท่จี ัดทา/รวบรวม ภาคผนวก
หน้า ๗๓
๖ 31 กรกฏาคม เข้ารว่ มสัมมนาวิชาการ ความทา้ ทาย เกียรตบิ ตั ร - นาํ ผล
ภาคผนวก
2564 สู่คุณภาพการศึกษาของประเทศไทย การศึกษาเรียนรู้ หนา้ ๗๔

ด้วยระบบออนไลน์ ไปใช้ถ่ายทอด ภาคผนวก
หนา้ ๗๔
เปน็ ความรู้

เพ่มิ เติมใหก้ ับ

ผู้เรยี นได้

๗ 13 สงิ หาคม ผา่ นการทดสอบวัดความร้ดู ว้ ยระบบ เกียรตบิ ัตร - นําผล

2564 อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เรอ่ื งชวี ิต สุขภาพและ การศึกษาเรยี นรู้

ฟูาทะลายโจรสโู้ รคโควิค-19 ไปใช้ถ่ายทอด

เปน็ ความรู้

เพิม่ เติมใหก้ บั

ผู้เรยี นได้

๘ 19 สงิ หาคม เข้ารว่ มกจิ กรรม งานสปั ดาห์ เกียรตบิ ตั ร - นาํ ผล

2564 วิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจาํ ปี การศึกษาเรียนรู้

พ.ศ.2564 ไปใชถ้ า่ ยทอด

เป็นความรู้

เพ่มิ เติมให้กบั

ผ้เู รียนได้

รวม ๘ ครั้ง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๒ ๖

ตอนที่ ๒ ขอ้ มลู เกย่ี วกับการปฏบิ ตั งิ าน

๑. การปฏิบตั หิ น้าทส่ี อน ครผู ูส้ อนวิชาชีพ หลกั สูตรระยะส้ัน รปู แบบกลุ่มสนใจ และช้ันเรยี นวิชาชีพ

สถานที่สอน ศูนย์วงเดอื น อาคมสุรทณั ฑ์

๑.๑ ปฏิบตั หิ น้าท่คี รูผู้สอนหลกั สูตรวชิ าชีพ ระยะส้นั จาํ นวน ๕ หลักสูตร ดงั นี้

ลาดบั ที่ รปู แบบ/วชิ าที่สอน วนั /เดือน/ปีที่สอน จานวนชว่ั โมง/ หลกั ฐานอ้างอิง

สัปดาห์ หนา้

๑ รปู แบบชัน้ เรียนวิชาชีพ วนั ที่ ๘-๑๖ มิถนุ ายน ๕ ชั่วโมง - แบบขออนญุ าตจัดตง้ั

วิชาการทาํ ขนมไทย นา้ํ ๒๕๖๓ รวม ๔๐ ชัว่ โมง วิชาชพี ระยะสน้ั

สมุนไพรต้านภยั โควดิ - คาํ สงั่ แต่งตั้งวิทยากร

๒ รปู แบบช้ันเรยี นวิชาชีพ วนั ที่ ๑๗-๒๗ พฤษภาคม ๕ ชัว่ โมง - ภาคผนวก หน้า ๗๕

วิชาการทาํ ลวดดัดไม้มงคล ๒๕๖๔ รวม ๔๐ ชวั่ โมง

๓ รูปแบบกล่มุ สนใจ วันที่ ๔ กนั ยายน ๒๕๖๔ ๕ ชว่ั โมง

วิชาการทําเมี่ยงบัวหลวง

๔ รูปแบบกลุ่มสนใจ วนั ที่ ๑๐ กันยายน ๕ ชั่วโมง

วชิ าการทาํ ผัดซีอว๊ิ ๒๕๖๔

๕ รปู แบบกลุม่ สนใจ วันที่ ๑๑ กันยายน ๕ ชว่ั โมง

วิชาการทํากว๋ ยเตย๋ี วหลอด ๒๕๖๔

รวมท้ังสน้ิ ๙๕ ชั่วโมง

๑.๒ ปฏิบัติหน้าทีว่ ทิ ยากรผู้ช่วยสอนหลักสตู รวชิ าชีพ ระยะสน้ั จาํ นวน ๑ หลักสูตร ดงั น้ี

ลาดบั ที่ รูปแบบ/วิชาที่สอน วนั /เดอื น/ปที ส่ี อน จานวนช่ัวโมง/ หลักฐานอา้ งอิง
๑
สปั ดาห์ หนา้

รปู แบบชน้ั เรียนวชิ าชีพ วันท่ี ๑-๙ กนั ยายน ๕ ชว่ั โมง แฟูมคําส่ัง

วชิ าอนุรักษเ์ พลงพนื้ บา้ น ๒๕๖๔ รวม ๔๐ ชว่ั โมง

ทา่ โพ

รวมท้ังส้ิน ๔๐ ชวั่ โมง

๑.๓ ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีวิทยากรให้ความรู้ กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ๓ กจิ กรรม ดังนี้

ลาดับที่ รปู แบบ/วชิ าที่สอน วนั /เดือน/ปที ่ีสอน จานวนชัว่ โมง/ หลักฐานอ้างอิง
สปั ดาห์ หนา้
๑ การศึกษาตามหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกิจพอเพยี ง - แฟูมคําสั่ง
- โครงการเรยี นรู้การปลูก
พืชผักสมนุ ไพร และแปรรปู วนั ท่ี ๑๕ มิถนุ ายน ๘ ช่วั โมง
อาหารต้านโควดิ ๒๕๖๔ ๘ ชวั่ โมง
- โครงการเรียนรกู้ ารปลูก
ฟูาทะลายโจร พชื เศรษฐกิจ วนั ท่ี ๔ สงิ หาคม ๒๕๖๔
พิชติ โควดิ -19

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๗

ลาดบั ท่ี รูปแบบ/วชิ าท่ีสอน วนั /เดอื น/ปีทส่ี อน จานวนชั่วโมง/ หลักฐานอ้างอิง
๒ สปั ดาห์ หน้า
การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะ ๘ ช่ัวโมง
๓ ๘ ช่วั โมง แฟมู คําสั่ง

ชวี ิต ๘ ชว่ั โมง
๘ ช่วั โมง
- โครงการศนู ย์วงเดือนรวม วันที่ ๘ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ๔๘ ช่ัวโมง

ใจ เพื่อคนไทย พ้นภยั โควิด

- โครงการพัฒนาทกั ษะชีวิต

สง่ เสริมส่งเสริมสขุ ภาพการ วนั ที่ ๖ กันยายน ๒๕๖๔

ออกกาํ ลังการ ตา้ นภยั โควดิ

การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสังคม

และชุมชน

- โครงการรเู้ ท่าทนั การแพร่ วนั ท่ี ๒๕ พฤษาคม

ระบาดโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๕๖๔

2019(COVID-19)

- โครงการลา้ นเมลด็ พันธ์ุ

พชื สมุนไพร ส้ภู ัยโควิด วันท่ี ๑๓ กนั ยายน ๒๕๖๔

2019(COVID-19)

รวมทั้งสิ้น

๒. การปฏบิ ัตงิ านทไี่ ดร้ ับมอบหมาย/หน้าท่พี เิ ศษ
นายบดินทร์ภทั ร์ พุ่มพันธว์ งศ์ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ได้รบั มอบหมายให้ปฏิบตั กิ ารสอน หลกั สูตรวชิ าชีพ

ระยะสัน้ รปู แบบกลุ่มสนใจ และชนั้ เรียนวชิ าชีพ ของศนู ยว์ งเดอื น อาคมสรุ ทัณฑ์ โดยยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ผ้เู รยี น
โดยให้คาปรึกษาแก่ผ้เู รยี นโดยเทา่ เทียมกัน เมื่อผู้เรยี นมีปัญหาดา้ นการเรยี นสามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา มี
ความรบั ผดิ ชอบต่อการสอน สอนผู้เรียนให้มคี วามรู้ ความสามารถ ท้งั ด้านทฤษฎี และการฝกึ ปฏบิ ตั ิ ตามโครงสรา้ ง
หลักสูตร จดั ทาสื่อการสอน จัดกระบวนการเรยี นการสอนให้หลากหลาย เพ่ือให้ผูเ้ รียนสามารถเรียนรูแ้ ละมคี วามรู้ดี
ทกั ษะเย่ยี ม เปี่ยมดว้ ยคณุ ธรรม จริยธรรม มคี ณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตาในการสอนเสมอ โดย
ยึดหลกั ความเทา่ เทยี มและความเสมอภาคของผเู้ รยี นทุกคน แก้ปัญหาท่ีเกิดขึ้นกบั ผเู้ รียนจนสาเร็จลุลว่ งไปดว้ ยดี โดย
ได้รบั มอบหมายหนา้ ท่ีในการจัดกระบวนการเรียนการสอน ดงั น้ี

๒.๑. การปฏิบัติงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย
หัวหน้ากลุ่มงานอานวยการ ปฏิบตั หิ นา้ ท่ี และรบั ผิดชอบ ดูแล ควบคุมเก่ียวกบั งานธุรการ สารบรรณ
งานบคุ ลากร งานอาคารสถานที่ ยานพาหนะ งานประชาสัมพันธ์ งานพัสดุ งานการเงนิ งานบญั ชี งานแผนงาน
และโครงการ งานข้อมลู สารสนเทศการศึกษา

งานตรวจสอบภายใน มหี น้าทีใ่ นการตรวจสอบความถูกต้องของงบทดลองในระบบ
GFMIS การตรวจสอบรายการขอเบิกเงนิ จากคลงั ในระบบ GFMIS ตรวจสอบรายละเอยี ดความถูกต้องของเอกสาร
ในการเบกิ จา่ ยของสถานศึกษา ซึง่ ผลจากการดาเนนิ งานส่งผลใหเ้ จา้ หน้าท่กี ารเงินและบัญชี มีการปฏิบัตงิ านอย่าง
ถกู ต้อง และมกี ารเบิกจ่ายเงินงบประมาณ เปน็ ไปตามระบบและระเบยี บของทางราชการ จดั ทาแบบประเมนิ
ความเสี่ยงเพ่ือวางแผนการตรวจสอบ ศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ที่ ๒ ๘

หวั หน้าเจา้ หน้าท่ีพัสดุ มีหน้าที่ดูแล ตรวจสอบ ควบคมุ การปฏิบตั ิงานของเจ้าหน้าท่ี
พสั ดใุ นการจัดหาวสั ดุ การเบิกจา่ ยวสั ดุ ตรวจสอบ และขออนมุ ตั เิ บิกจ่าย

หัวหนา้ งานประชาสัมพันธ์ มหี น้าท่ี รว่ มกบั คณะทางานวางแผนการประชาสมั พันธ์
และผลงานให้ครอบคลมุ กล่มุ เปูาหมาย ตรวจสอบคดั กรอง เนื้อหาขา่ วประชาสมั พันธ์ ก่อนการประชาสมั พันธท์ ุก
ชอ่ งทาง ซ่งึ ผลจากการดาเนินงานสง่ ผลใหง้ านประชาสมั พนั ธ์ สามารถประชาสัมพนั ธ์งาน กจิ กรรม โครงการต่างๆ
ของศูนย์วงเดือน อาคมสรุ ทณั ฑ์ ไดเ้ ป็นปัจจุบนั ทนั ต่อเหตุการณ์ โดยนาเสนอผา่ นเฟซบุก ศนู ย์วงเดอื น
อาคมสรุ ทัณฑ์ พรอ้ มท้ังจดั ทาเป็นวารสารขา่ วประจาวนั และรวบรวมจดั ทาเปน็ สรุปวารสารเป็นรายเดอื น ใน
รูปแบบ E-book ทกุ สิ้นเดือน รบั ผดิ ชอบการอัฟโหลดสือ่ วดี ิโอความรตู้ า่ ง ๆ ผ่านชอ่ ง YouTube : Wongduean
Akhomsuratan รบั ผดิ ชอบถา่ ยภาพ อาหาร ขนม ของศูนยว์ งเดอื น อาคมสรุ ทัณฑ์ เพ่ือใชใ้ นการ
ประชาสมั พันธ์ หลกั สูตร และกิจกรรมตา่ ง ๆ

งานบุคลากร มีหน้าท่ี วิเคราะห์ และวางแผนอัตรากาลังบุคลากร พัฒนาบุคลากร ประสานงาน
และดาเนนิ การเก่ยี วกับการจัดสวัสดิการให้แก่ข้าราชการ ลูกจ้าง และบคุ ลากรอื่นๆ ดาเนินการเร่ืองพิจารณาความ
ดคี วามชอบ เลอื่ นเงนิ เดือนขา้ ราชการครู การประเมินผลการปฏิบัติงานพนักงานราชการ จ้างเหมาบริการ ซ่ึงผล
จากการดาเนินงาน ไดด้ าเนินการจดั โครงการอบรมเชิงปฏิบัตกิ าร การสรา้ งส่ือการเรียนการสอนออนไลน์ ให้กับครู
และบคุ ลากร จานวน ๘ คน จากผลการเขา้ รับการอบรม ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจสามารถถ่ายทาคลิปวีดีโอ
ตัดต่อคลิปวีดีโอได้ เพื่อพร้อมท่ีจะนาเผยแพร่ต่อไป ประกอบด้วย คลิปสื่อการสอน ดังน้ี ๑. ผัดหมี่ ๒. ผัดไทย
โบราณ ๓. กระท้อนทรงเคร่ือง ๔. น้าใบเตยฟูาทะลายโจร ๕. ขนมบัวลอยกล้วยบวชชี ๖. ส้มตาถา ๗. น้า
ตะไคร้ชินาม่อน ๘. การทาพวงมาลัยใบเตย ๙. การทาเข็มกลัด จากริบบ้ิน ๑๐. การปักผ้าด้วยมือ เป็นลายต่าง
ๆ จานวน ๔ คลิป รวม ๑๓ คลิป โครงการอบรมบุคลากรสร้างการรับรู้ ความเข้าใจ แนวทางการขับเคลื่อนการ
ดาเนินการตามแผนการปฏริ ูปประเทศ ยุทธศาสตร์ชาติ และสร้างสามัคคีปรองดอง โครงการฝึกอบรม และศึกษา
ดงู านเพอ่ื เพิ่มประสทิ ธภิ าพในการปฏิบตั ิงานบุคลากร

งานแผนงานและโครงการ มีหน้าท่ี จัดทาแผนยุทธศาสตร์ให้สอดคล้องกับนโยบาย จุดเน้น
กากับติดตามการดาเนินงานตามแผนงานและโครงการ ร่วมกับนักวิชาการศึกษา ทาน้าท่ีผู้ช่วยเลขานุการ
คณะกรรมการขับเคลื่อนการดาเนินงานศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ และคณะกรรมการสถานศึกษาศูนย์วงเดือน
อาคมสรุ ทัณฑ์ ซึ่งผลจากการดาเนินงานได้จัดทาบนั ทึกการประชมุ คณะกรรมการขับเคล่ือนการดาเนินงานศูนย์วง
เดอื น อาคมสุรทัณฑ์ และคณะกรรมการสถานศกึ ษาศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์

งานนิเทศภายในสถานศึกษา มีหน้าท่ีเป็นคณะนิเทศติดตามและทาการประเมินสถานศึกษา
ตามมาตรฐาน และตัวบง่ ชี้ของสถานศกึ ษา จัดทาแผนนเิ ทศ และปฏิบัตกิ ารนิเทศตามแผนที่กาหนด ซ่ึงผลจากการ
ดาเนินงานไดด้ าเนินการนิเทศตดิ ตามการเรยี นการสอนวิชาชีพขนมไทย และนา้ สมุนไพรเพือ่ สขุ ภาพ

รับผิดชอบการปฏิบัติงานในระบบ GFMIS Token Key มีหน้าท่ีเป็นผู้มีสิทธิถือรหัสผู้ใช้งาน
รหัสผ่าน และเปล่ียนรหัสผ่าน GFMIS Token Key ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการนาข้อมูลระบบเบิกจ่ายเงินเข้า Web
online ซงึ่ ผลจากการดาเนินงาน สง่ ผลให้การอนมุ ัติเบิกจา่ ยเงินตา่ งๆ ในระบบเปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ย ทันเวลา

งานอาคารสถานที่ ยานพาหนะ มหี น้าที่ กากบั ดแู ลเจา้ หน้าในการ ปฎิบัติหน้าท่ี ด้านเวร ยาม
อาคาร สถานท่ี ร่วมกับนายสิทธิชัย ศาสตร์ประสิทธิ์ นักจัดการงานท่ัวไป จัดทาแผนพัฒนาอาคารสถานท่ีและ
ส่ิงแวดลอ้ ม ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓-๒๕๖๕

งานผชู้ ่วยเลขานุการ คณะกรรมการขับเคลื่อนฯ และคณะกรรมการสถานศึกษา ศูนย์วงเดือน
อาคมสุรทัณฑ์ ศูนย์ฝึกอาชีพราษฎรตามพระราชดาริ จังหวัดอุทัยธานี ทาหน้าท่ีใจการจัดเตรียมเอกสารในการ
ประชุม วาระการประชุม หนังสือเชิญคณะกรรมการ ร่วมกับนายสมเกียรติ หน่วงกลาง นักวิชาการศึกษา และ
ทาหนา้ ทจี่ ดบนั ทกึ การประชุม พรอ้ มทาบันทกึ การประชุม นาเสนอผบู้ รหิ าร ต่อไป

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครั้งที่ ๒ ๙

๒.๒ การปฏิบัติงานทีไ่ ด้รับมอบหมายพิเศษ ข้าพเจ้าปฏิบตั หิ นา้ ทต่ี ามที่ได้รบั มอบหมายจาก
ผ้บู งั คับบัญชา อย่างเตม็ ที่ เต็มกาํ ลงั ความสามารถ ไม่ใหเ้ กิดความเสยี หายต่อทางราชการ ทั้งยงั มุ่งทจี่ ะพฒั นา
ความรู้ความสามารถ เพือ่ สนองต่อภารกิจที่ไดร้ บั มอบหมาย โดยคํานงึ ถึงความถกู ต้อง เปน็ ธรรม เรียบง่าย และได้
ประโยชน์สูงสุดข้าพเจา้ มีความกระตือรือร้นในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้บริหารสถานศกึ ษา โดยได้รบั
มอบหมายให้ปฏบิ ตั ิงาน ดงั นี้

งานป้องกนั การแพร่กระจายเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มหี น้าท่ี
ดาเนนิ การเฝูาระวังสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ภายในสถานศึกษา
ซึ่งผลจากการดาเนินงาน ได้จัดทาคาสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการการปูองกันการแพร่กระจายเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) ของศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ จัดทาแผ่นพับมาตรการ การรับมือ โควิด-๑๙ สาหรับครู บุคลากร
ผู้เรียนและผู้รับบริการ ของสถานศึกษา จัดทาแผ่นพับแผ่นพับกิจกรรมการจัดการศึกษา และความช่วยเหลือ
ประชาชน ช่วงการแพร่ระบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของสถานศึกษา จัดทาปูายให้
ความรู้ต่างๆ ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของ
กระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงสาธารณสุข ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔ จัดทาส่ือออนไลน์ เร่ืองวัคซีนสู้โควิด ใน
รปู แบบ E-Book เพอ่ื ให้ความรู้แก่ประชาชนทวั่ ไป

งานรายงานการตรวจราชการ ของผตู้ รวจราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ มหี นา้ ท่ี จดั ทาตาม
รายงานการตรวจราชการ และติดตามประเมินผลการจดั การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการกรณปี กติ รอบท่ี ๒
ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ จัดทาแบบตดิ ตามผลการจัดการเรียนการสอนและการดาเนินการตามมาตรการ
ปูองการในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช่ือไวรัสโคโลนา 2019 (COVID-19) ของกระทรวงศึกษาธิการ
และกระทรวงสาธารณสขุ เขต ส่งไปยงั สานักงานศกึ ษาธิการจงั หวัดอทุ ัยธานี

ลงช่อื …………………..……………………..
(นายบดินทร์ภทั ร์ พ่มุ พนั ธว์ งศ์)
ตาแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย
๓๐ / กนั ยายน / ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ ๑๐

รายงานการประเมินผลดา้ นการปฏบิ ตั ติ น

ตลอดระยะเวลา นบั ตัง้ แต่ ข้าพเจ้า นายบดนิ ทรภ์ ทั ร์ พุ่มพันธว์ งศ์ เขา้ รับการบรรจุแตง่ ต้งั เปน็ ครูผู้ช่วย
เมอื่ วนั ท่ี ๒๓ ตุลาคม ๒๕๖๓ ขา้ พเจา้ ได้มุ่งม่นั ทีจ่ ะพัฒนาตนเอง โดยการเรียนรู้บริบทพ้ืนท่ี วฒั นธรรมองค์กร
ทศั นคติบุคลากรในองคก์ าร เรยี นรูก้ ลวธิ กี ารบรหิ ารจดั การ และถอดองค์ความรู้ มาปรับใช้ ในการประพฤตปิ ฏบิ ัติ
ตน พัฒนาความรู้และทักษะความสามารถอย่างต่อเน่ืองมีเจตคติและบุคลิกลกั ษณะท่เี หมาะสมกบั ความเปน็
ข้าราชการครทู ี่ดเี พ่ือสง่ เสริมรักษาเกียรตแิ ห่งวิชาชีพครู พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น คุณภาพชวี ติ ของประชาชนต่อไป
ดงั นี้

๑.วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ัย

ปฏิบตั หิ น้าทรี่ าชการด้วยความซ่อื สัตย์ สจุ รติ เสมอภาค และเทย่ี งธรรมมีความวิริยะ อุตสาหะ
ขยันหม่ันเพียร ดูแลเอาใจใส่ เออื้ เฟ้ือเผือ่ แผแ่ ละมุ่งมน่ั รักษาประโยชน์ของทางราชการโดยการต้งั ใจ ปฏิบัติงานที่
ได้รับมอบหมายใหส้ าํ เร็จลลุ ่วง ตลอดจนรักษาผลประโยชน์ของทางราชการภายใต้ขอ้ บังคบั เงื่อนไขและต้อง
ปฏบิ ตั ิงานตามคาํ สงั่ ผูบ้ ังคบั บัญชา ซึง่ สัง่ ในหน้าที่ราชการโดยชอบดว้ ยกฎหมายและระเบยี บ ทางราชการ โดยการ
ปฏบิ ัตงิ านเต็มความรู้ ความสามารถและเปน็ ไปตามระเบียบแบบแผนและกฎหมายที่ เกี่ยวขอ้ ง ตลอดจนประพฤติ
ตนตามมาตรฐานวิชาชีพ และจรรยาบรรณของวิชาชีพ รวมท้งั ได้มีการ พฒั นาการประกอบวิชาชพี และพฒั นา
ตนเองอยา่ งต่อเน่ืองโดยยึดหลักวธิ ีการบริหารกจิ การบ้านเมอื งที่ดี ตอบสนองความต้องการของประชาชนใหม้ ี
ประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลของการปฏิบัตงิ านตามภารกิจท่ไี ดร้ บั มอบหมายสามารถตรวจสอบผลงานได้ ในการ
ปฏิบตั ิหน้าทร่ี าชการ ดงั น้ี

หลกั นติ ธิ รรม ปฏิบัตหิ นา้ ทีท่ ี่รบั ผิดชอบด้วยความเปน็ ธรรม มคี วามประพฤติซ่ือสตั ยส์ ุจริต โดย ปราศจาก
เรอื่ งรอ้ งเรียน คดีความ และการฟูองร้อง รวมทัง้ สถิติการทําผิดกฎต่าง ๆ ภายในหนว่ ยงาน ตระหนกั ในสิทธิ
หน้าทเ่ี สรภี าพของตนเอง รู้และเข้าใจกฎ ระเบียบ ข้อบงั คับ และมสี ว่ นร่วมแบบ ประชาธิปไตยในการแสดงความ
คิดเห็นในกรณตี ่าง ๆ

หลักคุณธรรม ยดึ ม่ันในความถกู ต้อง ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การทํางานใหม้ ีความซื่อสัตย์จริงใจ ขยนั อดทน มี
ระเบยี บวนิ ัย เสยี สละ เปน็ พลเมืองดี และตั้งใจปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีใหเ้ ต็มความสามารถ

หลกั ความโปร่งใส สรา้ งความไว้วางใจซ่ึงกันและกันของคนในองค์กร โดยปรับปรงุ กลไกการทาํ งาน ของ
ตนเองให้มีความโปรง่ ใส ตรวจสอบได้ นอกจากนย้ี ังปฏบิ ตั ิตามแนวทางทีก่ ําหนดไวใ้ นพระราชบญั ญัติ ขอ้ มูล
ขา่ วสารของทางราชการ พ.ศ.๒๕๔๐ ปรบั ปรงุ ระบบเอกสาร ระบบสารสนเทศให้เปน็ ระเบียบ สะดวกตอ่ การใช้
งานและการสบื คน้ ตรวจสอบ และสรา้ งทัศนคติท่ีดีในการให้บริการข้อมูลข่าวสาร และตอบข้อสงสยั ของ
ประชาชน

หลกั ความรับผดิ ชอบ มีความมงุ่ ม่นั และตั้งใจปฏิบตั งิ านอย่างเต็มความสามารถให้บรรลุผล สําเรจ็
สอดคล้องภารกิจบทบาทหน้าที่ ตามกฎ ระเบยี บขององค์กร ปฏบิ ตั ิงานอย่างมจี ติ สาํ นึกต่อหนา้ ท่ี สังคม
ประชาชน และประเทศชาติ โดยคาํ นึงถงึ ประโยชน์ของผูร้ ับบรกิ ารและส่วนรวมเป็นสําคัญ รวมทั้ง ยอมรับผลท่ี
เกดิ จากการปฏิบัตงิ านดงั กลา่ วท้งั ทเ่ี ป็นผลดีและผลเสีย ตลอดจนพร้อมแสดงข้อเท็จจรงิ ในการ ประกอบภารกจิ
ตอ่ สาธารณชน สามารถชีแ้ จงเหตุผลได้และพรอ้ มรบั การตรวจสอบจากภายนอก

หลักความมีส่วนร่วม เปดิ โอกาสใหเ้ พ่ือนรว่ มงานร่วมแสดงความคิดเห็น รว่ มตัดสนิ ใจ รวมทงั้ รว่ ม
สนบั สนุน ติดตาม และตรวจสอบการปฏบิ ตั ิงานของตนเองเสมอ

หลักความคุ้มค่า มีการวางแผนในการใช้ทรัพยากรขององค์กรท่มี ีอยา่ งจํากดั เพ่ือใหเ้ กิด ประโยชน์สงู สดุ
แก่ส่วนรวม รวมท้ังการรกั ษาทรพั ยากรธรรมชาติใหม้ ีความยง่ั ยืนอยูเ่ สมอ

หลกั องค์กรคุณธรรม “ พอเพียง วินัย สจุ รติ จิตอาสา’ สรา้ งคนดีสสู่ ังคม”

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ ๑๑

ปฏบิ ตั ิงานตามตวั ชว้ี ัดที่๑วนิ ัยและการรักษาวนิ ัย ดงั น้ี
๑. ผู้เรียนมีตน้ แบบหรือแบบอยา่ งท่ีดีในการปฏิบตั ิตน มีวินัยดํารงชวี ิตอยใู่ นสงั คมอยา่ งปกตสิ ุข
๒.สถานศึกษามีบุคลากรท่ีมรี ะเบียบวินัย ปฏิบัตติ ามกฎระเบยี บ มคี วามพร้อมสามารถให้บริการ

นักศึกษา ประชาชนอย่างมปี ระสิทธภิ าพ
๓.สรา้ งสงั คมใหม้ ีความน่าอยู่ ธาํ รงรกั ษาไว้ซง่ึ ระเบยี บวนิ ยั กฎหมาย
๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น
ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง การสอื่ สาร ได้เหมาะสมกบั สถานการณแ์ ละกาลเทศะ

ต่อผเู้ รยี น เชน่ ย้มิ แยม้ รบั ไหว้เสมอเม่อื มีผูไ้ หว้ทักทาย หรือกล่าวทกั ทายเมื่อผ้เู รียนแสดงความเคารพหรอื ขอบคณุ
พดู ใหก้ าลังใจผู้เรียนอยู่เสมอเม่ือผูเ้ รยี นไมส่ ามารถปฏบิ ตั ิตามสิ่งท่สี อนได้ ขา้ พเจ้าสนทนากบั ผูเ้ รียนดว้ ยถอ้ ยคาท่ี
สุภาพ ไพเราะ เสยี งดังฟงั ชัด เพอื่ ให้ผู้เรียนได้ยนิ เสยี งของขา้ พเจ้าอย่างทว่ั ถงึ และชัดเจน รบั ฟงั ความคิดเห็นและ
ปัญหาของผเู้ รียนโดยใช้หลกั กัลยาณมติ ร ใหเ้ กียรติผูเ้ รียน ผู้รบั บรกิ าร ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผเู้ รยี น

ครูจัดกจิ กรรมก่อนเรมิ่ จดั การเรยี นการสอนดว้ ยพธิ ีไหว้ครู ซึง่ แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสาร
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผูเ้ รียน พดู จาไพเราะประพฤติปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างที่ดแี กผ่ ูเ้ รียน

กริ ิยาทา่ ทางสํารวม ยมิ้ แยม้ ให้เกยี รติผเู้ รียน ผู้รับบรกิ าร ปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ีแก่ผเู้ รยี น
พดู ส่ือสารดว้ ยถ้อยคาํ ทีเ่ หมาะสม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๒ ๑๒

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ
ผ้บู งั คับบัญชาเพ่อื น รว่ มงาน ผ้ปู กครอง และบคุ คลอน่ื

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อ ผู้บงั คบั บญั ชา
เพอื่ นรว่ มงาน ผู้ปกครอง และบคุ คลอ่นื ปรบั ตวั อยรู่ ่วมกนั กบั เพื่อนร่วมงานไดด้ ี เช่น การพูดจาไพเราะ ย้ิมแย้ม
มสี มั มาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตน ไหว้ทกั ทายตามมารยาทอันดงี ามของคนไทย ข้าพเจา้ จะรับไหวต้ อบเมื่อมผี ู้ที่
อายุน้อยกว่าไหว้ทักทายเสมอ เชื่อฟงั และปฏบิ ตั ิตามคําสั่งของผูบ้ งั คับบัญชา แสดงกริยา ในการสอ่ื สาร ใน
สถานที่ปฏิบัตงิ าน อ่ืน ๆ ดว้ ยทา่ ทาง ที่สํารวม นอบน้อม

เช่ือฟงั และปฏิบตั ิตามคําสง่ั ของผู้บังคบั บัญชา อยา่ งเคร่งครัด

ปฏบิ ตั ิและวางตนได้ถกู ต้องตามกาลเทศะ เชน่ การให้ความเคารพตอ่ ผู้บังคบั บญั ชา สาํ รวมกริ ิยา ทา่ ทาง
ย้ิมแยม้ ต่อเพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๒ ๑๓

๑.๓ การมีเจตคติเชงิ บวกกับประเทศชาติ
ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นเป็นผมู้ ีเจตคติเชงิ บวกกับประเทศชาตเิ สมอ โดยการร่วมกิจกรรมท่เี กยี่ วข้องกับ
ประเทศชาติ และ ๓ เสาหลัก คอื ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ข้าพเจ้าจะเขา้ ร่วมกจิ กรรมดว้ ยความเต็มใจ ตรง
ต่อเวลา ไม่พูดสอ่ื สารบดิ เบือน เผยแพรป่ ระวตั ศิ าสตรช์ าติไทยในเชิงสรา้ งสรรค์ มีความจงรักภักดี ตอ่ สถาบนั ชาติ
ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ
และประพฤตปิ ฏิบัติตนเป็นสมาชกิ ทด่ี ขี องสังคมและเปน็ ผู้มีจติ อาสาฯ มีความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม ช่วยเหลอื เพอ่ื น
ร่วมงานโดยไม่หวังผลตอบแทนใดๆ พร้อมทงั้ แสดงเจตคติเชิงบวก ให้กับเพื่อนรว่ มวชิ าชพี ตลอดจนผเู้ รียน
เนือ่ งจากผู้เรยี นเป็นกําลังสําคัญในการขับเคล่ือนระบบการศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพและ สามารถพฒั นาประเทศชาติให้มี
ความเจรญิ ก้าวหนา้

ร่วมพิธีวันพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟาู จฬุ าโลกมหาราช และวนั ท่ีระลกึ มหาจักรีบรมราชวงศ์
ประจาํ ปี ๒๕๖๔ วันที่ ๖ เมษายน ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๒ ๑๔

รวมลงนามถวายพระพร และลงนามถวายพระพรออนไลน์ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ หัว
และพระบรมวงศานวุ งศ์ เนือ่ งในวนั คล้ายวนั พระราชสมภพ

กจิ กรรมจติ อาสา มีแล้วแบง่ ปัน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ ๑๕

ร่วมเป็นจติ อาสาถา่ ยภาพตักบาตรทางน้ําให้กับนักท่องเทย่ี ว
๑.๔ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบยี บหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเปน็ ข้าราชการ
ขา้ พเจ้าศึกษาวินัยทีเ่ ปน็ ข้อห้ามและขอ้ ปฏิบัติอยา่ งเครง่ ครัดอยเู่ สมอ โดยศึกษา พระราชบัญญัติ ระเบยี บ
ข้าราชการและบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพือ่ เตือนตนมิใหก้ ระทาํ ผิดวินัย ทางราชการ เช่น แตง่ กาย
ถกู ต้องตามระเบยี บ วินัยของทางราชการ ปฏิบตั ิตามคําสงั่ ของผบู้ งั คบั บญั ชาโดยการปฏิบัตงิ านตามที่ได้รับ
มอบหมาย ปฏิบตั งิ านตรง เวลา ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการด้วย ความเต็มใจ มีการ
วางตวั ทเี่ หมาะสม เปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี มหี ลักในการปฏบิ ตั หิ น้าท่ขี องครูอยา่ งชัดเจนยุตธิ รรม เพ่ือใหเ้ กดิ ผลดีกับ
ผเู้ รียนและองคก์ ร ไม่เคยละท้ิง ทอดท้ิง และไม่ประมาทเลนิ เล่อในหนา้ ที่ราชการ อนั เป็นเหตใุ หเ้ กดิ ความเสยี หาย
แก่ทางราชการอย่างรา้ ยแรง

การแตง่ กายถูกต้องตามระเบียบวนิ ัยของทางราชกา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๒ ๑๖

ลงเวลาปฏิบัติราชการทุกวันที่มาปฏบิ ตั ิราชการ
๑.๕ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ท่เี ก่ียวข้องกบั ความเป็นข้าราชการครู
ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมายและกระทาํ ตนให้เปน็ ประโยชนต์ อ่ ตนเองและสงั คม โดยใชเ้ หตุผลและ
วิจารณญาณในการตดั สนิ ใจปฏบิ ตั หิ น้าท่ที ่ไี ดร้ ับมอบหมาย จนบรรลเุ ปูาหมายหนา้ ทขี่ า้ ราชการ ในฐานะเปน็
พลเมืองที่ดี ยึดมั่นในหลักศีลธรรมและคณุ ธรรมทางพระพุทธศาสนาในการชว่ ยเหลอื ผ้อู ่ืน เช่น ความเสยี สละ มี
นาํ้ ใจ ความเกรงใจ ความยตุ ิธรรมการมมี ารยาทท่ดี ีงาม ความรกั และเมตตาตอ่ ศิษย์ มกี ารปฏิบตั ิเวร ยาม ในเวลา
กลางคนื ตามคําส่ังทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย เข้าสอนตรงเวลาและเตม็ เวลา

บนั ทึกการอยเู่ วร ศนู ยว์ งเดือน อาคมสุรทณั ฑ์ รับและสง่ มอบเวร ปฏิบตั ิหนา้ ทีเ่ วรยามรักษาทรพั ยส์ นิ ของทางราชการ
เวรกลางคนื อย่างเครง่ ครดั

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งที่ ๒ ๑๗

เขา้ สอนตรงเวลาและเตม็ เวลา

๑.๖ การปฏิบัตติ ามกฎหมาย
ข้าพเจ้ารักษาวนิ ยั ท่ีเป็นข้อหา้ มและข้อปฏบิ ัติอย่างเคร่งครดั อยูเ่ สมอ โดยศึกษา พระราชบัญญตั ิ ระเบียบ
ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิให้กระทาํ ความผิดทางวินัยราชการ
ประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแกผ่ ู้เรียน ปฏบิ ัตติ ามกฎหมายอย่างเคร่งครัด ไม่ฝุาฝืนกฎ เคารพในทกุ
กฎระเบยี บของสังคมไทย อาทิ การปฏิบัตติ ามกฎจราจร การสวมหมวกกันนอ็ กทุกครัง้ ขณะขบั ขรี่ ถจักรยานยนต์
ไมย่ งุ่ เก่ยี วเสพสารเสพตดิ ทกุ ชนดิ

ข้าพเจา้ มใี บอนญุ าตประกอบวชิ าชีพครูถกู ต้องตาม ปฏิบตั ิตามกฎจราจรสวมหมวกกนั น็อกทุกครง้ั
ระเบียบขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ขณะขับขรี่ ถจักรยานยนต์

พ.ศ.2547

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ ๒ ๑๘

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม
ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนเปน็ ผู้มีคณุ ธรรมจริยธรรม เชน่ เสยี สละ มีนํา้ ใจ ความเกรงใจ ความยตุ ธิ รรม ความเหน็

อกเหน็ ใจ มีมารยาทที่งดงาม มคี วามรกั และเมตตาต่อศิษย์ยึดม่นั ในหลักคาํ สอนของศาสนา และปฏิบตั ิตนตาม
หลกั ศาสนาท่นี ับถอื เคารพสิทธิเสรภี าพและยึดผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกวา่ สว่ นตนเคารพความคดิ เห็นผู้อ่ืน
ไม่ยึดความคิดเห็นของตนเป็นใหญย่ ดึ หลกั ประชาธิปไตยในการทํางานและการใหบ้ รกิ าร รักษาความสามัคคีในหมู่
คณะ เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา

๒.๑ การปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนาที่นบั ถอื อย่างเครง่ ครัด ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเปน็ ผมู้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม
เพื่อการเป็นครูที่ประกอบดว้ ยคุณงามและความดี ซึ่งกระทําดว้ ยความสาํ นึกในจติ ใจ เชน่ มกี ารยึดหลกั ธรรมพรหม
วิหาร ๔ คอื

๑. มเี มตตา คอื มีความปรารถนาดตี ่อศิษย์ หาทางให้ศิษย์เป็นสขุ และเจรญิ ก้าวหน้าทัง้ ทางด้านวิชาการ
และการดาเนนิ ชวี ิต คอยระวังมิให้ศษิ ยต์ กอยใู่ นความประมาท

๒. มคี วามกรณุ า คือ ชว่ ยเหลือใหค้ าํ แนะนาํ อบรมสงั่ สอนให้ศิษย์ประพฤติตนอยา่ งเหมาะสม และอยู่
ร่วมกับผู้อื่นอย่างเปน็ สขุ

๓. มมี ุฑติ า คือ ช่นื ชมยนิ ดเี มื่อศิษย์ได้ดี และยกย่องเชดิ ชูให้ปรากฏเปน็ การให้กาลงั ใจและชว่ ยใหเ้ กิด
ความภูมใิ จในตนเอง

๔. มอี ุเบกขา คอื วางตัวเปน็ กลาง จิตใจทต่ี งั้ อยู่ในความยุติธรรม ไม่ลาเอยี ง ไม่มีอคติ

๒.๒ การเขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนับสนนุ ศาสนกิจของศาสนาทีน่ บั ถอื อย่างสมา่ เสมอ
ข้าพเจ้าดํารงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติตาม ขนบธรรมเนยี มประเพณี ตลอดจน
คา่ นยิ มของสังคม ทําให้ข้าพเจ้าสามารถอยรู่ ว่ มกับผอู้ ่นื ในสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข

ปฏิบัติตนเปน็ พทุ ธศาสนิกชนที่ดีทาบุญตักบาตรทุกวนั

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๒ ๑๙

๒.๓ การเหน็ ความสาคญั เขา้ ร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถึง จารีตประเพณี
วฒั นธรรม ท้องถ่นิ หรอื ชุมชน

ขา้ พเจ้ามคี วามยินดีใหค้ วามร่วมมอื กบั ผ้ปู กครองและชมุ ชน เครือขา่ ยในกิจกรรมต่างๆ ท่ีชุมชนจดั ขึ้น
เชน่ วันสงกรานต์ วันเข้าพรรษา วนั สาํ คญั ทางพระพุทธศาสนา

๒.๔ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ กจิ กรรมท่ีแสดงถึง จารตี ประเพณี วัฒนธรรม
ของชาติ

ขา้ พเจา้ เคารพธงชาติและร่วมพธิ กี รรมสาํ คญั ปฏิบตั ติ ามจารีตของสงั คม มิได้ขาดภายในชมุ ชนจนเปน็ ที่
ประจกั ษ์แกส่ ายตาของผู้เรยี นและเพ่ือนรว่ มงาน แต่งกายชุดพนื้ เมือง รกั ษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย
สง่ เสรมิ การเป็นพลเมอื งไทยท่ีดี

แต่งกายดว้ ยผา้ ทอพ้นื เมือง และเสอ้ื ประจําจงั หวัดลายสุพรรณกิ า เพ่ือรกั ษาอนรุ ักษผ์ า้ ทอจังหวัดอุทัยธานี

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครัง้ ที่ ๒ ๒๐

๒.๕ การมีจติ บริการและจิตสาธารณะ
ข้าพเจ้าให้มีความเตม็ ใจท่จี ะใหบ้ ริการแก่ ผูป้ กครอง ผู้เรยี น ผู้รบั บรกิ าร ท่มี าติดต่อราชการกบั ทาง
สถานศกึ ษาด้วยความเต็มใจและมีจติ อาสาในการรว่ มงานกับทางชมุ ชน มีจติ บรกิ ารและจิตสาธารณะ

มีจติ สาธารณะทําความสะอาด และดูแลแพสําหรบั ตักบาตรทางน้ํา
๒.๖ การตอ่ ต้านการกระทาของบคุ คลหรือกลุ่มบคุ คลที่ส่งผลตอ่ ความมนั่ คงของชาติหรอื ผลกระทบ
เชิงลบต่อ สังคมโดยรวม
ข้าพเจ้าไม่ส่งเสรมิ หรือสนบั สนนุ บุคคลทม่ี ีพฤตกิ รรมท่ีอาจส่งผลกระทบต่อความสงบของชาติสอดสอ่ ง
ดูแลในฐานะท่ีเป็นบคุ ลากรของรัฐเพ่ือไม่ให้บุคคลหรือกลุ่มบุคคลใดมากระทาํ ผดิ หรอื มพี ฤตกิ รรมทส่ี ง่ ผลทางลบต่อ
สังคมและชุมชนโดยรวม ไม่ปฏิบตั ิตนเปน็ ปฏปิ ักษ์ ตอ่ ความมนั่ คงของชาติ อบรม บรรยายใหค้ วามรู้ผู้เรียน และ
ประชาชน ให้รักและยดึ ม่ันในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ และยึดม่นั การปกครองในระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุก ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี และเป็นผนู้ าํ ในการอนรุ ักษ์
ทรัพยากร ธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ้ ม ไม่กลา่ วหาหรอื แสดงความเหน็ ทม่ี ผี ลกระทบต่อความมั่นคงของชาติ

อบรม บรรยายใหค้ วามรผู้ เู้ รยี น และประชาชน ให้รักและยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ ๒ ๒๑

๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู
ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู โดยมคี วามรัก ศรทั ธาและความซื่อสัตย์สจุ ริต รวมทั้ง ความ

รับผิดชอบต่อวชิ าชีพและเปน็ สมาชกิ ทดี่ ีขององค์กร ชื่นชมตนเองและผรู้ ่วมวชิ าชพี ทไี่ ด้ปฏิบตั ิงานอาชีพท่ี สจุ ริต
และมีศักด์ศิ รีของความเป็นครูอุทศิ เวลาในการปฏิบัตหิ น้าที่อยา่ งเต็มกําลังความสามารถ พฒั นาตนและ พัฒนา
งานในหนา้ ท่ีเพอื่ ก้าวส่คู วามเป็นเลิศหรือมืออาชพี เพ่ือเป็นแบบอยา่ งแก่ผู้อ่ืนและหน่วยงาน ศึกษาหา ความรู้
เพ่ิมเติม เปิดใจรับวิทยาการใหม่ๆ เพื่อนํามาปรบั ใช้ใหเ้ หมาะสมกับงานในหน้าท่ีท่ีรบั ผดิ ชอบอยา่ ง สมํา่ เสมอ รบั
ฟังความคดิ เหน็ ของผู้อ่ืน เข้ารว่ มงานวนั สาํ คญั ท่หี น่วยงานจัดขึ้นด้วยความตัง้ ใจและเต็มใจ

๓.๑ การพัฒนาวชิ าชีพและบุคลกิ ภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง
ขา้ พเจา้ หมนั่ ฝึกฝนเรยี นร้แู ละพฒั นาตนเองในทุก ๆ ดา้ นอยู่เสมออย่างต่อเนื่อง เพราะคดิ วา่ การเรียนรู้ ไม่
มีทส่ี นิ้ สุด ในฐานะที่ข้าพเจ้าเป็นครู จาเป็นตอ้ งมีการพัฒนาความสามารถท้ังทางด้านวชิ าชีพและบุคลกิ ภาพของ
ตนเองอย่เู สมอ ท้ังในรูปแบบออนไลนแ์ ละต้นสงั กัดจัดขึน้ ดังน้ี

- การพัฒนาด้านวิชาชพี ได้ศกึ ษาตอ่ ในระดบั ที่สูงขึ้น โดยไดศ้ ึกษาต่อในระดับปริญญาโท
หลกั สูตรศกึ ษาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาบริหารการศึกษา ในภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ นอกจากน้นั ยงั
ไดศ้ ึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกับการจดั การเรยี นการสอน เช่น เทคนคิ การสอนใหม่ ๆ สื่อ นวัตกรรมใหม่ ๆ
ท่ที ันสมยั ข่าวสารบา้ นเมือง และความรู้อน่ื ๆ ที่เกีย่ วขอ้ งกับการพัฒนาวิชาชพี ของตนเอง ทั้งทสี่ ถานศึกษาจดั
และเรียนรู้ดว้ ยตนเองผ่านระบบออนไลน์ เพื่อใหท้ ันต่อการเปล่ยี นแปลงของสังคมอยู่เสมอ

ศกึ ษาตอ่ ในระดับปริญญาโท หลกั สตู รศึกษาศาสตรมหาบัณฑติ สาขาบรหิ ารการศึกษา
ในวนั เสาร์ อาทติ ย์ (ในรูปแบบออนไลน)์

ใชเ้ วลาหลังเลิกงาน หรอื เวลาวา่ งในการศึกษาเรยี นรู้ด้วยตนเอง ผ่านระบบออนไลน์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๒๒

โครงการฝกึ อบรมบคุ ลากร เพ่ือพฒั นาประสิทธิภาพการเรียนการสอน ระหว่างวันที่ ๒๗ - ๒๘ เมษายน ๒๕๖๔

จัดทาและพัฒนาหลกั สตู รวชิ าชีพดา้ นอาชีพตามพระราชดาริ และอาชีพในท้องถิน่ จังหวดั อทุ ัยธานี
เพื่อการอนรุ ักษ์ มงี านทา วันท่ี ๒๒ - ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔

ประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการพฒั นาวชิ าการและนวตั กรรมทางการศึกษา ระหว่างวันท่ี ๒๔ - ๒๕ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๒ ๒๓

- การพัฒนาบุคลกิ ภาพ ขนึ้ ชอื่ ว่าเปน็ ครู บุคลกิ ภาพต้องสุภาพ แต่งกายสะอาด เรยี บรอ้ ย ตามกาลเทศะ
พัฒนาบุคลกิ ภาพของตนเองอยา่ งสมา่ เสมอ ยอมรบั ฟังความคดิ เห็นของบุคคลรอบข้าง เพ่อื นาไปปรับปรงุ และ
พัฒนาบุคลิกภาพของตนเองให้เหมาะสม และเป็นแบบอยา่ งท่ีดใี ห้แกผ่ ูเ้ รยี นและผ้รู ่วมประกอบวิชาชพี

๓.๒ การมวี สิ ัยทศั น์ รแู้ ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปล่ียนแปลงด้านวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สังคม
การเมอื งของ ไทย และนานาชาติในปจั จบุ นั

ข้าพเจ้ารักและศรัทธาในวิชาชีพของตน โดยการพยายามปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ที ีไ่ ดร้ บั มอบหมายให้ดี และถกู ตอ้ ง
ตามระเบียบของทางราชการ และให้เกิดประโยชนส์ ูงสดุ ตระหนกั ถึงคณุ ค่าของตนในการเป็นขา้ ราชการทด่ี ี อุทศิ
ตนทาํ งานให้กบั ทางราชการอย่างเตม็ ท่ี เต็มกาํ ลังความสามารถ มุ่งหวงั ความเจริญก้าวหนา้ โดยกําหนดแผนและ
เปาู หมายการทํางานและการพฒั นาตนเองอยา่ งชดั เจน หม่ันศกึ ษาหาความร้ตู ิดตามข่าวสารความเคล่อื นไหวที่
เกี่ยวขอ้ งกบั ทิศทางการจดั การศึกษาของชาติ ความเปลีย่ นแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง สามารถนํามา
ประยกุ ต์ใช้ในการพฒั นาการสอนได้และปรบั ตัวในการดํารงชวี ติ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ ๒๔

๓.๓ การไม่อาศัยวชิ าชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ่ไี มถ่ ูกต้อง
ขา้ พเจ้าเหน็ คณุ ค่าและความสําคัญของการเปน็ ครูท่ีดีอย่เู สมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พงึ
กระทาํ ตนให้เป็นแบบอยา่ งที่ดีต่อศิษยท์ ั้งทางตรงและทางอ้อม

จัดการเรยี นการสอนผ้เู รยี นโดยสจุ ริต ปฏบิ ตั ิงานตามทีไ่ ดร้ ับมอบหมายอยา่ งสจุ รติ ไม่แสวงหา
ผลประโยชน์ รับฟังปญั หา ขอ้ สงสยั และชว่ ยเหลือผเู้ รยี นอย่เู สมอ

เข้ารับการฉีดวคั ซีนเพือ่ สร้างความเชอ่ื มั่นวา่ วัคซนี ปลอดภัยและรณรงคใ์ ห้ผู้เรยี นประชาชนฉดี วัคซนี
๓.๔ การมงุ่ มน่ั ต่อการพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผเู้ รียน
ข้าพเจ้ามงุ่ ม่ันพัฒนาความรู้ความสามารถของผเู้ รียน อยา่ งเต็มใจ เต็มกาํ ลงั ความสามารถ โดยการ
แนะนาํ ใหค้ ําปรึกษา ทง้ั ในเวลาและนอกเวลาราชการ สนับสนุนต่อยอดความสามารถเพ่อื พฒั นาผ้เู รยี นให้มี
พฒั นาการและความพร้อมทีเ่ หมาะสมกับวยั และศักยภาพ ปฏิบัตหิ น้าทีด่ ว้ ยความวริ ยิ ะอุตสาหะ เสยี สละท้งั เวลา
แรงกาย เพื่อพัฒนาผ้เู รียนให้เกดิ กระบวนการเรียนรตู้ ามเปูาหมายทีก่ าํ หนดไว้

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๒๕

จดั การศกึ ษาและฝึกอบรม หลกั สูตรระยะสั้น รูปแบบชั้นเรียนวิชาชพี หลักสูตรวิชาการทําลวดดัดไม้มงคล
โดยมงุ่ ม่นั พฒั นาจากผเู้ รียนวยั สงู อายุทว่ี ่างงาน ให้ใชเ้ วลาว่างในการพฒั นาตนเอง และสามารถจดั ทําเพื่อการ

จําหน่ายเปน็ รายไดเ้ สริมให้กับตนเองได้

จัดการศกึ ษาและฝกึ อบรม หลกั สตู รขนมเปยี กปนู วปิ ครีมกะทิสด
เป็นการเพ่ิมช่องทางการตลาดใหแ้ ก่ผเู้ รยี น เพ่ิมรายได้ ต่อยอดอาชีพเดมิ ได้อย่างยั่งยนื

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๒ ๒๖

๓.๕ การให้ความสาคญั ต่อการเขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนับสนุนกจิ กรรมท่เี ก่ียวข้องกบั วชิ าชีพครูอยา่ ง
สมา่ เสมอ

ขา้ พเจา้ เข้าร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ที่เก่ยี วข้องกับการศกึ ษาอยเู่ สมอ โดยการเข้าร่วมอบรม
ประชุมท่เี กี่ยวกับวิชาชีพครูนําความรูท้ ไี่ ดร้ ับมาพัฒนาตนเองและผเู้ รยี น เมอื่ เสรจ็ สนิ้ การจัดกจิ กรรมข้าพเจ้าทํา
บันทึกและสรุปผลการเข้ารว่ มกจิ กรรม นําความรูท้ ่ีไดม้ าพฒั นาตนเองและผู้เรยี น และรายงานผลให้ผูบ้ ริหาร
สถานศกึ ษารับทราบอยู่เสมอ

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื ส่งเสริม สนบั สนุน ใหบ้ ริการผเู้ รยี นทุกคน ด้วยความเสมอภาค
ข้าพเจา้ มีความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ชว่ ยเหลอื สง่ เสริมสนบั สนุนให้กับผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอ
ภาค มีหนา้ ที่ให้การศกึ ษาท่ีมีคุณภาพแก่ผูเ้ รียน โดยมกี ารวางแผนการจัดการเรียนการสอน เตรยี มการสอน สือ่
การสอน ทั้งในรปู แบบออนไลน์ และใบความรู้ต่างๆ เพ่ือให้ผเู้ รียนเข้าใจในเน้ือหา ไม่เลือกปฏิบตั ิ กระตุน้ และ
ส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียนเกิดการเรยี นรู้ด้วยตนเอง สรา้ งเสริมทักษะชีวติ และปลกู ฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมทุกคร้ังในกิจกรรม
การเรียนการสอน ประพฤตติ นเป็นแบบอย่างท่ีดีให้กบั ผ้เู รยี นดว้ ยการตรงตอ่ เวลา รักษาวนิ ัย พูดจาไพเราะ และให้
ความเป็นกนั เองแกผ่ ูเ้ รยี น

รับประทานอาหารกลางวนั รว่ มกับผเู้ รียนเพ่ือลดช่องว่าง เสริมสรา้ งความใกล้ชดิ และเป็นกนั เอง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๒๗

นเิ ทศ ตดิ ตาม เยีย่ มบ้านผู้เรยี นเพ่ือส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหบ้ ริการผเู้ รยี นทุกคน ด้วยความเสมอภาค
๓.๗ การประพฤติปฏบิ ัตติ นเป็นทยี่ อมรับของผู้เรียน ผูบ้ ริหาร เพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง ชุมชน
ขา้ พเจา้ ดํารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม มีมนุษยสัมพันธท์ ่ดี ี สํารวมในกิรยิ ามารยาท และการ
แสดงออกดว้ ยปยิ วาจา แตง่ กายสะอาด เรยี บร้อย และถกู กาลเทศะเคารพผู้อาวุโสกว่า ให้ความเปน็ กลั ยณมติ ร
กบั เพ่ือนรว่ มงานให้ความช่วยเหลอื เพื่อนร่วมงานในทุกๆด้านช่วยเหลือเพ่ือนรว่ มงานในการปฏิบตั งิ านใหส้ าํ เรจ็
ไมเ่ บยี ดบงั เวลาของทางราชการไปทาํ ธรุ กจิ อ่นื ใด ปฏบิ ตั ิงานทไี่ ด้รับมอบหมายตามตาํ แหนง่ และงานอ่ืน ๆ ท่ีได้รบั
มอบหมายไดส้ ําเรจ็ ลุล่วง และมีคุณภาพบรรลตุ ามเปูาหมายตามทีก่ ําหนด ใหบ้ รกิ ารดว้ ยความเต็มใจ และเสมอ
ภาคโดยไมเ่ รียกรบั หรือยอมรับผลประโยชนจ์ ากการใชต้ ําแหนง่ หน้าท่ขี ้าราชการโดยมชิ อบ

ร่วมปฏิบตั ิงานและชว่ ยเหลอื เพื่อนร่วมงานในการปฏบิ ตั ิงานให้สําเร็จลุล่วง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๒ ๒๘

การรบั ประทานอาหารร่วมกัน ทาใหเ้ กิดมนุษยสมั พนั ธท์ ี่ดีกับผู้บรหิ ารและเพอ่ื นร่วมงาน
๓.๘ การไม่ปฏบิ ัติตนทสี่ ่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผเู้ รยี น
ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ย่างเครง่ ครัด ไมป่ ฏบิ ตั ิตนอันจะส่งผลทางลบต่อกาย และ
ใจของผูเ้ รียน สรา้ งความค้นุ เคยเปน็ กันเองกบั ผู้เรียน พร้อมทีจ่ ะดูแลชว่ ยเหลือในทกุ โอกาส ข้าพเจา้ ไม่ปฏิบตั ติ น
ท่สี ง่ ผลเสยี ทงั้ ตอ่ ร่างกาย และจิตใจของผู้เรียน ไมเ่ คยลงโทษผเู้ รยี นด้วยการตีหรือทําโทษแบบรุนแรง แต่ข้าพเจ้า
จะใชว้ ิธกี ารตักเตือน และอธิบายด้วยเหตุผล รวมถึงไมด่ า่ ทอผู้เรยี นดว้ ยคาํ หยาบคายหรือใชอ้ ารมณ์โกรธในการ
สอนผเู้ รียน

การชว่ ยเหลอื ผเู้ รียนในระหว่างการเรยี นการสอน เม่ือมีข้อสงสยั หรอื ไมส่ ามารถปฏิบัตติ ามได้
ใหค้ าํ ปรึกษาแกผ่ ู้เรยี น

อยา่ งเต็มความสามารถ แนะนาํ
ช้ีแนะ และให้กําลงั ใจ ไมใ่ ช้
ถอ้ ยคําทห่ี ยาบคายดูถูกแก่
ผ้เู รยี น ในการติดตามผลงาน
ของผเู้ รยี นผ่านแอปพลเิ คชั่น
ไลน์ ในการจัดการเรียนการ
สอนหลกั สตู รการทําลวดดัดไม้
มงคล และขนมเปยี กปูนวิป
ครมี กะทิสด

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งที่ ๒ ๒๙

๓.๙ การทางานกับผอู้ น่ื ได้โดยยึดหลักความสามคั คี เกื้อกูลซึง่ กันและกัน
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่างๆ ท่ีผบู้ ริหารมอบหมายให้ ด้วยความรว่ มมือกับคณะครู และบุคลากรในการทํา
กิจกรรม ตา่ ง ๆ ทง้ั ใน และนอกสถานศึกษาดว้ ยความเต็มใจ จนบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงคด์ ้วยดโี ดยยดึ หลักความ
สามัคคี เก้อื กลู ซ่ึงกันและกนั เพอื่ ให้งานประสบผลสาํ เรจ็ และมปี ระสทิ ธภิ าพมากทสี่ ดุ

ร่วมกบั คณะครูและบคุ ลากร จดั ทําคลิปสอ่ื การสอนออนไลน์

กิจกรรมจติ อาสา มแี ล้วแบง่ ปัน ร่วมกับคณะครแู ละบุคลากร จัดทาํ อาหาร ขนมแจกจ่ายประชาชน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๓๐

๓.๑๐ การใช้ความรคู้ วามสามารถทมี่ ีอยู่ นาให้เกิดความเปล่ียนแปลงในทางพฒั นาให้กับผ้เู รยี น
โรงเรียนหรอื ชุมชนในด้านใดดา้ นหน่ึง (ด้านการอนรุ กั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม ภูมิปัญญา และส่ิงแวดล้อม)

ข้าพเจา้ ตั้งใจปฏบิ ัตหิ น้าท่ใี นการถา่ ยทอดความรู้ ทักษะทตี่ นเองมใี ห้กับผู้เรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายาม
ศกึ ษาคน้ ควา้ หาความรู้เพ่มิ เตมิ เพ่ือพฒั นาตนเอง ติดตามขา่ วสาร และเข้าอบรมเทคนคิ ใหม่ๆ นามา ชว่ ย
พัฒนาการเรยี นการสอน ให้กับผู้เรียนเพ่ือให้ผู้เรยี นเปน็ บุคคลทีม่ ีความรู้ ทักษะ และทนั ตอ่ เหตุการณ์ สามารถนํา
ความรูท้ ี่ได้ไปพฒั นาชุมชนและท้องถ่ิน

เรยี นรูศ้ ลิ ปวัฒนธรรมไทยด้านการอนรุ ักษ์ การร้อยมยั กระแต และการทําขนมสอดไส้ประยุกต์ ขนมต้ม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๒ ๓๑

๓.๑๑ การยดึ มั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข
ข้าพเจ้ามีความตระหนัก เห็นความสาคัญ ศรัทธา และเช่ือมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ รังเกยี จการทจุ รติ และต่อต้านการซือ้ สิทธิ์ขายเสยี ง โดยปฏิบัตติ นดงั นี้
๑. ใชส้ ิทธิเลือกตั้งตามกฏหมาย

ในกรณที มี่ ีการเลือกตัง้ ไม่วา่ จะเป็นภายในหรือภายนอกสถานศึกษา ในฐานะท่ีเป็นข้าราชการครู
และประชาชนท่ีดี ข้าพเจ้าใชส้ ิทธขิ องตนในการเลอื กบคุ คลที่เราต้องการอยา่ งแทจ้ ริง ไม่ยอมให้ใครมาซ้ือสิทธิที่เรา
มีอยู่ ไม่วา่ จะเป็น การเลือกตง้ั สมาชกิ สภาผู้แทนราษฎร การเลอื กตงั้ นายกองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัด ฯลฯ

๒. เคารพในสทิ ธิของตนเองและผูอ้ ืน่
ขา้ พเจ้าเคารพสิทธิ ซง่ึ หมายถึง อานาจอนั ชอบธรรมหรือความสามารถท่ีจะกระทาการใด ๆ ก็ได้

ไม่ว่าสิทธิในความเป็นมนุษย์ ความเป็นพลเมือง หรือความเสมอภาค ซ่ึงหากขาดการเคารพซึ่งกันและกัน ก็จะ
ก่อใหเ้ กิดการขาดความสามัคคีในการทางาน ก็จะก่อให้เกิดการขาดความสามัคคีในการทางาน ก็จะทาให้งานต่าง
ๆ ไม่ประสบความสาเรจ็

๓. ยอมรบั ฟังเสยี งสว่ นใหญ่
ข้าพเจ้ามีความคิดเห็นว่าการยอมรับฟังเสียงส่วนใหญ่น้ันเรียกได้ว่า คือ หลักประชาธิปไตยที่

แท้จริง ประชาธิปไตยจะดาเนินไปได้ด้วยดีก็ต่อเม่ือมีการรับฟังความคิดเห็นของทุกฝุาย เพื่อค้นหาเหตุผลและ
ความถกู ตอ้ งที่แท้จรงิ ซึ่งการเป็นข้าราชการครทู ด่ี ีหากขาดการเคารพซึ่งกนั และกนั กจ็ ะไม่สามารถทาให้การทางาน
ประสาความสาเรจ็ ได้เท่าท่ีควร

๔. เขา้ ร่วมและจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ ประชาธิปไตย
- ข้าพเจ้าสอดแทรกเนื้อหา ในเร่ืองของประชาธิปไตย ในระหว่างการจัดการเรียนการสอน และ

ในการอบรมใหค้ วามรแู้ กป่ ระชาชนเสมอ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๓๒

๔. การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ข้าพเจา้ มคี วามรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ด้วยวธิ กี ารศกึ ษาที่หลากหลาย

หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรชั ญาที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภมู ิพลอดุลยเดช บรมนาถ
บพติ ร (ในหลวงรชั กาลที่ ๙) ทรงมพี ระราชดารสั ชแ้ี นะแนวทางการดาเนินชวี ติ แกพ่ สกนิกรชาวไทยมาโดยตลอด
รวมถงึ การพฒั นา และบริหารประเทศ ที่ตั้งอยู่บนพ้ืนฐานของทางสายกลาง คานึงถงึ ความพอประมาณ ความมี
เหตุผล การสร้างภมู ิคุ้มกนั ทดี่ ีในตัวตลอดจนใชค้ วามรู้ ความรอบคอบ และคณุ ธรรม ประกอบการวางแผน การ
ตัดสนิ ใจ และการกระทา ซง่ึ ข้าพเจา้ ได้นาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาปรับประยกุ ต์ใชใ้ นการดารงชีวิต
ประจาวนั ของข้าพเจา้ อยู่เสมอ ผลจากการมีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ข้าพเจ้าจงึ ได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบงานการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งโครงการฝกึ อบรมประชาชน ประจาปงี บประมาณ
๒๕๖๔ กิจกรรมการศึกษาตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยทาหน้าทีเ่ ปน็ วิทยากรบรรยายใหค้ วามรู้
เก่ยี วกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

โครงการเรยี นรูก้ ารปลูกพชื ผกั สมุนไพร และการแปรรูปอาหารต้านโควิด วนั ท่ี ๑๕ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๒ ๓๓

โครงการเรยี นการปลูกฟาู ทะลายโจร พชื เศรษฐกจิ พชิ ิตโควิด-๑๙ วนั ท่ี ๔ สหิ าคม ๒๕๖๔
๔.๒ มกี ารนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ช้กับการจดั การเรียนรใู้ นหอ้ งเรียน
ขา้ พเจา้ นําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาสอดแทรกในการจดั กระบวนการเรียนการสอนในหอ้ งเรยี น
ทุกครัง้ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจในหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง สามารถนาหลักของความพอเพยี ง
คือ พอประมาณ มีเหตผุ ล มีภูมคิ มุ้ กนั ท่ดี ีในตัวบนเงื่อนไขของความรู้คู่คณุ ธรรม ผู้เรยี นนําไปประยุกตใ์ ช้ใน
ชีวิตประจาํ วันได้พบวา่ ผูเ้ รยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สามารถนาหลักของความ
พอเพียง คือ พอประมาณ มเี หตุผล มภี ูมิคุม้ กนั ท่ีดีในตัว บนเงอ่ื นไขของความร้คู ่คู ุณธรรม

สอนการคํานวณตน้ ทนุ กาํ ไร มีกําไรพอเพยี งในการเล้ียงชีพ สามารถพง่ึ ตนเองได้ และมีความซ่อื สัตยใ์ นการคา้ ขาย
และการใช้ประโยชนจ์ ากพชื ผกั วตั ถุดิบท่มี ีอยู่ เป็นการลดตน้ ทุน ลดการพึ่งพาปัจจัยภายนอก

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๒ ๓๔

๔.๓ มกี ารนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ช้กับภารกิจทีไ่ ดร้ บั มอบหมายอื่น
ขา้ พเจา้ ดําเนินชวี ติ โดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาเปน็ แนวทางในการปฏบิ ัติงานให้มี
ประสทิ ธิภาพ เพ่ือใหส้ ามารถประหยัดเวลา ประหยัดพลงั งาน และประหยัดทรพั ยากรในการปฏิบัติงานได้

มีการประชุมกลุม่ ย่อย เพื่อชี้แจงทาํ ความเข้าใจ สอบถามข้อสงสัยในการปฏบิ ตั ิงานแต่ละครงั้ เพือ่ ลดความเสย่ี งใน
การปฏบิ ัติงาน ตลอดจนสามารถช่วยในการประหยดั เวลา พลงั งาน และทรัพยากร ในการปฏิบตั ิงานได้
โดยอยู่ภายใตก้ ารกํากบั ดูของผ้บู ริหารสานศกึ ษา
๔.๔ มกี ารนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยุกตใ์ ช้กับการดารงชีวติ ของตนเอง
ขา้ พเจ้าในฐานะทเี่ ปน็ ครู จาต้องเป็นอยา่ งย่งิ ท่ีตอ้ งแบบอย่างท่ีดใี นเร่ืองของการออมให้กับผู้เรยี น และ

ประชาชน จึงน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาปรบั ประยกุ ต์ใชก้ ับการดารงชวี ติ โดยยึดหลัก
"พ่งึ ตนเอง" ใช้จ่ายอยา่ งประหยัดไม่ฟมุ เฟอื ย ยดึ หลกั ทางสายกลางใหอ้ ยู่ได้อยา่ งสมดุล โดยขา้ พเจา้ ยึดหลัก
พออยู่ พอกิน พอใช้ ยึดความประหยดั รู้จกั วางแผนคา่ ใชจ้ ่าย ลดความฟุมเฟือยในการดาเนินชวี ติ และรู้จักการ
เก็บออม ประกอบอาหารรบั ประทานเอง ปลกู พชื ผักสวนครวั รับประทานเอง เพ่ือลดค่าใช้จา่ ย ซงึ่ ไดน้ าความรู้
เรื่องนวตั กรรมการปลูกพืชในพืน้ ท่ีจากัดและประหยัดน้าแบบไส้ตะเกียงมาใชท้ บ่ี า้ น โดยยดึ หลกั ๕ ป. ประหยัด
พน้ื ท่ี ประหยัดน้า ประหยดั งบประมาณ ประดบั สวยงาม ปลอดภัย หารายได้เสรมิ จากการทางานประจา โดย
การประดิษฐ์ลวดดดั ไม้มงคลขายออนไลน์ เพือ่ สร้างรายได้เสริม และความมน่ั คงในการดาเนินชวี ติ ตอ่ ไปใน
อนาคต

ปลกู พชื ผักสวนครัวรบั ประทานเองเพ่ือลดคา่ ใช้จา่ ย

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๓๕

การนําขา้ วมารับประทานกลางวนั ร่วมกับคณะครู เพ่ือนรว่ มงาน และสง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี น นาํ อาหารมารับประทาน
ร่วมกัน เพื่อประหยดั เวลา และค่าใช้จ่าย

๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใชก้ ับภารกิจต่างๆ
หรอื การ ดารงชวี ิตของตน

ขา้ พเจ้าในฐานะที่เป็นครู จาต้องเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีในเรื่องการนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไป
ประยกุ ต์ใช้ ดงั นี้

ด้านเศรษฐกิจ ลดรายจา่ ย เพม่ิ รายได้ ใชช้ ีวติ อย่างพอควร วางแผนการดาเนินชีวิตทางเศรษฐกจิ ของ
ตนเองเพือ่ เสรมิ สร้างภูมคิ ุม้ กันในอนาคต

ดา้ นจติ ใจ มจี ิตใจท่เี ข้มแขง็ พึง่ ตนเองได้ มจี ิตสานึกที่ดี
ด้านสงั คม ชว่ ยเหลือเกือ้ กลู กัน รู้รกั สามคั คี สรา้ งความเขม้ แข็งใหค้ รอบครวั และชุมชน นึกถงึ ประโยชน์
สว่ นรวมมากกวา่ ประโยชนส์ ว่ นตน
ดา้ นทรพั ยากรและส่ิงแวดล้อม รจู้ กั ใช้และจดั การอยา่ งฉลาดรอบคอบ เลอื กใชท้ รพั ยากรท่ีมีอย่อู ย่าง
คุม้ ค่าและเกิดประโยชน์สงู สดุ
ด้านเทคโนโลยี รูจ้ ักใช้เทคโนโลยที ีเ่ หมาะ สมกบั ความต้องการตามสภาพแวดล้อม

เรยี นร้กู จิ กรรมส่งเสริมการเรียนรู้หลักสตู รเกษตรเศรษฐกจิ พอเพียง Online ผา่ นระบบ Zoom Meeting
จัดโดยสานักงานพิพธิ ภณั ฑ์เกษตรเฉลิมพระเกยี รติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั (องค์การมหาชน)

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครงั้ ที่ ๒ ๓๖

๕. จิตวิญญาณความเป็นครู
ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู อยา่ งเคร่งครัดมีความชน่ื ชมต่อบทบาท หน้าท่ที ี่

ได้รบั มอบหมาย ศรัทธาต่ออาชพี ท่ปี ฏบิ ัติ ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี แก่เพื่อนร่วมงาน ผู้รับบรกิ าร ตงั้ ใจ
ปฏิบตั งิ านใหบ้ ริการประชาชนดว้ ยไมตรีจิตท่ดี ี ยดึ ประโยชน์ของสว่ นรวมเป็นหลกั และยึดหลักธรรมาภบิ าลในการ
ปฏิบัตหิ น้าทยี่ ึดผลประโยชน์ทางราชการเป็นสาํ คัญ โดยการเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา การตระหนักใน
ความรแู้ ละทักษะท่ีถกู ต้องรวมถึงสิ่งท่ีดีๆ ใหก้ ับผเู้ รยี น การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับ ผ้เู รยี นทกุ คน การ
ร้จู กั ใหอ้ ภยั ปราศจากอคติช่วยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนุนใหผ้ ู้เรยี นประสบความสาํ เรจ็ ตาม ศักยภาพความสนใจ
หรอื ความตง้ั ใจ การเป็นที่พึ่งให้กบั ผ้เู รยี นได้ตลอดเวลา การจัดกิจกรรมสง่ เสริมการใฝุรู้ คน้ หา สร้างสรรค์
ถา่ ยทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ดี ีของผ้เู รียน และการทมุ่ เทเสียสละในการจดั การ เรียนรูใ้ หก้ บั ผ้เู รียน มี
รายละเอียดดังนี้

๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิหนา้ ทีท่ ี่ไดร้ ับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบตั ิหน้าที่
อยา่ งสมาํ่ เสมอ โดยมกี ารวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทาํ และจัดหาสื่อ ทั้งเป็นสือ่ ของจรงิ ใบความรู้ และสื่อ
ออนไลน์ จดั กจิ กรรมโดยเน้นผู้เรยี นเป็นสําคัญ ไม่ละทิง้ การสอนกลางคนั มีการปรบั ปรงุ พัฒนางานการสอนอยู่
เสมอ

๕.๒ การตระหนกั ในความรูแ้ ละทักษะทถี่ ูกตอ้ งรวมถึงสิ่งที่ดๆี ใหก้ ับผเู้ รยี น
ข้าพเจ้าร้แู ละตระหนักในหนา้ ทีข่ องครู ดงั น้ี

๑. งานสอน คือ มกี ารเตรียมการสอนและวางแผนการสอน
๒. งานครู คอื ครตู อ้ งรบั ผดิ ชอบงานดา้ นต่างๆ ไดแ้ ก่ งานกลุม่ อานวยการ ประกอบดว้ ย
งานบคุ ลากร งานประชาสัมพนั ธ์ งานการเงนิ บญั ชี งานพัสดุ เปน็ ตน้
๓. งานบริการ และงานอนื่ ๆ ที่ทาให้องค์กรกา้ วหน้า

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี ๒ ๓๗

แผนการสอน
มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน ใหเ้ วลาในการอบรม ส่ังสอน เมือ่ ศิษยต์ ้องการคาํ แนะนํา

หรือการช่วยเหลือเสมอ

ปฏิบตั ิหน้าท่ี หวั หนา้ กล่มุ อานวยการ ประกอบดว้ ย งานบุคลากร งานการเงิน บัญชี งานพัสดุ งานประชาสัมพันธ์

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๒ ๓๘

๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผู้เรียนทกุ คน
ข้าพเจา้ เข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล พยายามเรียนรู้และศึกษาผเู้ รียนก่อนจดั กจิ กรรมการเรยี น
การสอนเพ่ือจะได้ทราบความรู้ของผู้เรยี น แล้วนาํ ผลทไ่ี ด้ไปใชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ
ผเู้ รียน ทาํ ใหผ้ ู้เรียนมีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นไปในทิศทางที่ดีขน้ึ มีการนเิ ทศติดตาม เยี่ยมบา้ นผเู้ รยี นรายบคุ คล
เพื่อสอบถามผลการนําไปใชห้ ลังจากเรียนเสรจ็ เพือ่ ใชเ้ ปน็ ข้อมลู ในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนต่อไป

๕.๔ การรู้จกั ใหอ้ ภยั ปราศจาก อคติ ชว่ ยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ใหผ้ ูเ้ รียนประสบความสาเรจ็ ตาม
ศักยภาพ ความสนใจหรือ ความตั้งใจ

ข้าพเจา้ ตั้งใจปฏิบัตหิ นา้ ทใ่ี นการถา่ ยทอดความรใู้ ห้แก่ผู้เรียน โดยปราศจากอคติใดใดกับผ้เู รียน เพ่อื ให้
ผเู้ รยี นประสบความสาเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจ หรอื ความตง้ั ใจ ช่วยเหลอื ส่งเสรมิ สนับสนุน ให้ผูเ้ รียน
ประสบผลสาํ เร็จตามศกั ยภาพ โดยการส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจัดการเรยี นการสอนท่ีตอบสนองความต้องการ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๒ ๓๙

๕.๕ การเป็นทพี่ ่งึ ให้กบั ผู้เรยี นไดต้ ลอดเวลา
ขา้ พเจา้ เสยี สละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยชว่ ยเหลอื เปน็ ท่ปี รกึ ษาเกีย่ วกบั ปัญหาของ ผเู้ รยี น
ในดา้ นตา่ งๆ เปน็ กาลังใจและให้คําแนะนาํ เสมอมา

ให้คาํ ปรกึ ษาแกผ่ ูเ้ รยี นอย่างเต็มความสามารถ ตดิ ตามผลงานของผู้เรียนผ่านแอปพลเิ คช่ันไลน์
๕.๖ การจัดกจิ กรรมสง่ เสริม การใฝร่ ู้ ค้นหา สรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอยา่ งทดี่ ีของ
ผู้เรยี น
ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตหิ นา้ ทด่ี ว้ ยจติ วิญญาณเปน็ การทาํ หน้าท่ดี ้วยใจ ซ่ึงทําใหเ้ กดิ ความรกั ศรทั ธาและยดึ มนั่ ใน
อุดมการณ์แหง่ วิชาชพี ทุ่มเทในการทํางาน ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างทดี่ ีเอาใจใส่ ดูแลและหวังดตี ่อผเู้ รียน
ปลูกฝงั จติ สาํ นกึ ทด่ี ี และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวชิ าชีพ มุ่งม่ัน ทมุ่ เทในการทํางาน ประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างทด่ี ี
เอาใจใส่ ดูแลผเู้ รียน เนน้ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ที่สง่ เสริมให้ผูเ้ รียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ไดค้ ิดเอง
ฝึกการคิดวิเคราะห์ เปิดโอกาสให้ผ้เู รยี นไดแ้ สดงความคิดอย่างสรา้ งสรรค์ ไม่มปี ดิ กัน้ ความคดิ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ ๒ ๔๐

กจิ กรรมการเรียนรูท้ ่ีเนน้ ให้ผเู้ รยี นเป็นผู้แสวงหาความร้ดู ้วยตนเองโดยการฝึกทกั ษะ
และการปฏบิ ัติ การทาํ งานเป็นทมี

๕.๗ การทุ่มเทเสยี สละในการจัดการเรียนรใู้ ห้กบั ผู้เรียน
ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับทางราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการจนกว่า
ผู้เรยี นจะมคี วามรู้อย่างเตม็ เปยี่ ม เสียสละทัง้ เวลา และทนุ ทรพั ย์ เพือ่ ผลจะเกดิ กับผู้เรยี นและสงั คม

ใช้เวลาในชว่ งวนั หยดุ ราชการ เพอื่ จดั หาวัสดอุ ุปการณ์ในการจดั โครงการ และจดั การเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ที่ ๒ ๔๑

รว่ มเปน็ วิทยากร สอนการทาํ ขนมฟักทองฟู จัดการเรยี นการสอน วชิ าการจดั ดอกไม้ ให้กับ
ในวนั เสาร์ สมาชกิ กุล่มบทบาทสตรศี นู ย์วงเดือน
อาคมสรุ ทัณฑ์ในวันหยุดราชการ

ในวันท่ี ๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔

๖. จติ สานึกความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี
ข้าพเจ้าจัดการเรยี นการสอนและจัดกจิ กรรมเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรยี นเขา้ ใจในบทเรียนยึดผู้เรียนเป็น

ศูนย์กลาง และเห็นแก่ประโยชนส์ ูงสดุ ของผู้เรยี น ส่งเสริมผ้เู รยี นที่มีความรู้ความสามารถให้ไดม้ ีเวที แสดงออก
ศึกษาหาความรูเ้ พม่ิ เติมอย่างสมาํ่ เสมอเพ่ือพัฒนาตนเอง

๖.๑ การมเี จตคติเชงิ บวกกับวิชาชพี ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนดังนี้
ขา้ พเจา้ มีเจตคติทีด่ ีต่อวิชาชีพครู มคี วามจงรักภักดี ตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา และ
พระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมพี ระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมุข มีความรัก ความ
เมตตากรุณา มคี วามอดทน อดกลน้ั ทัง้ ยงั เป็นผูร้ อบรูท้ ันสมัย ขยันขนั แข็ง มสี ุขภาพสมบรู ณ์ แขง็ แรง ชว่ ยเหลอื
ผูเ้ รยี นอยเู่ สมอ รกั การสอน มีเทคนิค และมวี ธิ กี ารสอนทีห่ ลาก หลายเพื่อให้ผ้เู รียนมคี วามรู้ และมคี วามเข้าใจใน
เนอ้ื หาวชิ าอย่างกวา้ งขวางชดั เจน พร้อมทงั้ มีการปรบั ปรุงการสอนอยเู่ สมอ เป็นผูป้ ฏิบตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ใี น
การดารงชีวติ มคี วามเสมอต้นเสมอปลาย ตรงต่อเวลา ปฏบิ ตั ิงานแล้วเสร็จตามเวลา กระตอื รือรน้ ในการร่วมมือ
รว่ มใจปฏิบตั ิงานการศึกษา นับถือใหเ้ กยี รติผ้อู ่ืน และสร้างบรรยากาศแห่งความเปน็ มิตรให้ผเู้ รียนรสู้ ึกอบอุ่น
มัน่ คง และเปน็ สุขเสมือนการอย่เู ป็นครอบครวั เดียวกนั

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๒ ๔๒

เข้ารว่ มกจิ กรรมทีแ่ สดงถึงการมีความศรัทธาต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์ ยึดม่ันในการปกครอง
ระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมุข

พัฒนาตนเองทางดา้ นวชิ าชีพและวชิ าการอยู่เสมอเพ่ือเพ่ิมความรคู้ วามสามารถในการถ่ายทอดให้ผ้เู รียน
๖.๒ การมุ่งม่นั ทุ่มเทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ เพ่อื ให้เกดิ การพฒั นาวิชาชีพและใหส้ ังคม
ยอมรบั
ขา้ พเจา้ พยายามศึกษาหาความรเู้ พ่ิมเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรยี นรู้ตา่ งๆ เช่น หนงั สือ สอ่ื ส่ิงพมิ พ์
โทรทศั น์ อินเทอร์เนต็ เป็นต้น เพื่อนําความรมู้ าผลิตสื่อการสอนและนาํ มาพฒั นาด้านวิชาชพี ต่อไป

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๒ ๔๓

จดั ทําและผลติ ส่ือ การสอน ออนไลน์ ผ่าน You Tube : Wongduean Akhomsuratan
๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นในการรักษาภาพลักษณใ์ นวิชาชีพ
ขา้ พเจา้ ประพฤติตนใหเ้ ปน็ สมาชิกที่ดีของสังคมและมจี ิตสาธารณะมคี วามรับผิดชอบต่อสงั คม โดย
ช่วยเหลอื เพ่อื นรว่ มงานโดยไม่หวงั ผลประโยชน์และสิง่ ตอบแทนใด ๆ ทง้ั สน้ิ ยดึ หลักคุณธรรมและจรรยาบรรณ
วชิ าชพี ในการยดึ เหนย่ี วจิตใจในการปฏิบตั งิ านรักษาภาพลักษณ์ท่ดี ีของตนเอง องคก์ รและวิชาชพี

เป็นสมาชกิ ท่ดี ีขององค์กร การแต่งกายท่ีถกู ระเบยี บ แสดงถึงการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชพี ยดึ หลักคุณธรรมและ
จรรยาบรรณวิชาชีพในการยึด เหนยี่ วจิตใจในการปฏิบตั งิ าน รวมทงั้ การมสี ่วนร่วม

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๒ ๔๔

๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกนั มิใหผ้ ู้รว่ มวิชาชีพประพฤติปฏิบตั ใิ นทางท่ีจะเกดิ ภาพลักษณเ์ ชิงลบต่อ
วชิ าชีพ

ข้าพเจา้ สนบั สนุนการดาเนนิ งานขององคก์ รวชิ าชพี ร่วมมือและสง่ เสรมิ ใหม้ กี ารพฒั นามาตรฐานวิชาชพี
ครู รกั ษาชื่อเสียงวชิ าชพี ครู ตั้งใจปฏิบัตหิ น้าทใี่ ห้เกิดผลดีและประโยชนต์ ่อส่วนรวมเป็นสาคญั รกั ษาความสามัคคี
และช่วยเหลอื ซึง่ กนั และกนั ในหน้าที่การงาน มวี นิ ยั ในตนเอง ควบคมุ ตนเองใหป้ ฏิบตั ิตนอย่างถูกต้องตามทานอง
คลองธรรม มีวิธที างานที่เป็นแบบอยา่ งทีด่ ีให้กับผ้รู ่วมประกอบวชิ าชพี และต้องรู้จักประเมนิ ผล ปรบั ปรุงการ
ทางานของตนเองอยู่เสมอ รบั ฟังคาวิพากษ์วจิ ารณ์ และนามาพฒั นาตนเอง ยอมรับความเปล่ียนแปลง การปรบั ตวั
เข้ากับผรู้ ว่ มประกอบวชิ าชพี คอยตักเตอื นผรู้ ่วมประกอบวิชาชีพท่ที าผดิ วนิ ยั อยเู่ สมอ เพื่อให้วิชาชพี และองค์กรคง
ภาพลกั ษณ์ทีด่ ีไวเ้ สมอ

เป็นวิทยากรให้ความรู้ ให้คาํ ปรกึ ษาแนะนาํ แก่คณะครู และบคุ ลากร ในการจัดทําคลิป และตัดต่อคลปิ วดิ ีโอ
เพอ่ื ใช้ในการจัดทําสอื่ การสอนออนไลน์

๖.๕ การจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลกู ฝังและเป็นแบบอยา่ งทดี่ ขี อง
เพอ่ื นร่วมงาน และสงั คม

ข้าพเจา้ ปฏิบัติหนา้ ท่ีด้วยใจซึ่งทําให้เกิดความรัก ศรัทธาและยดึ ม่นั ในอุดมการณ์แห่งวชิ าชีพ มงุ่ มั่น ทุ่มเท
ในการทาํ งาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรบั ฟงั ความคดิ เหน็ ของเพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงใน สว่ นท่ี
ตนเองบกพร่อง ใหด้ ีมากขึ้นกว่าเดมิ ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ดี ้วยใจซึ่งทาํ ให้เกิดความรัก ศรทั ธาและยดึ มนั่ ในอดุ มการณ์แห่ง
วชิ าชพี ม่งุ มั่น ทุ่มเทในการทํางาน เมอ่ื มีปัญหาในการทํางาน ได้รับคําปรึกษาจากผ้บู รหิ าร เพอ่ื นร่วมงาน สามารถ
นาํ ไปปรบั ปรงุ พฒั นางานให้ถูกตอ้ ง ละเอียดรอบคอบในการทาํ งาน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๒ ๔๕

ดาเนนิ การจดั โครงการอบรมเชงิ ปฎิบัติการ การสร้างสอ่ื การเรียนการสอนออนไลน์
และเปน็ วิทยากรถ่ายทอดความรใู้ ห้กับครูและบุคลากร ตลอดจนการดูแล ช่วยเหลอื ในการถา่ ยทาและตัดต่อ

รายงานการประเมินผลดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน

ในภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ได้พัฒนาตนเองเพ่ือเพิ่มพูนความรคู้ วามสามารถ ทกั ษะเจตคติ และ
บคุ ลิกลักษณะของครูผู้ช่วย ด้านการปฏบิ ตั งิ าน ในวิชาชพี ครู ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพและเปน็ ครูท่ีดี ดงั น้ี

๑. การจัดการเรียนการสอน
๑.๑ การนาผลการวเิ คราะห์หลักสตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วดั หรือผลการเรียนรู้ มาใช้

ในการจัดทารายวชิ าและออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้
การนําผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้ีวัดหรือผลการเรียนรู้นํานํามาใช้

จัดทํารายวชิ าและออกแบบหน่วยการเรียนรขู้ ้าพเจา้ ดาํ เนินการตามข้นั ตอน ดงั นี้
1. วิเคราะหม์ าตรฐานและสาระการเรยี นรู้หลักสตู ร ซ่ึงสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาศนู ย์

วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง และ
มาตรฐานท่ี ๒ คุณภาพการจดั การเรียนรกู้ ารศกึ ษาต่อเน่อื ง

๒. วิเคราะห์หลักสูตร/สาระการเรียนรู้จากหลักสูตรในสถานศึกษานํามาจัดทําหน่วยการเรียนรู้ใน
การเรยี นการสอนเพอ่ื พฒั นาผู้เรียน

๓. ศึกษาตัวชี้วัด คําอธิบายรายวิชาและจัดทําผลการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับหลักสูตร
การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

๔. จัดทําโครงสร้างหลักสูตร โดยแบ่งช่ัวโมงท่ีใช้ในการสอนในแต่ละชั่วโมงการเรียนรู้ของหลักสูตร
ใหม้ คี วามเหมาะสม

๕. จัดทําแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญเน้นวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ตาม
มาตรฐานการศึกษาศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง และจัดทาใบความรู้ ใบงาน
แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลังเรียน

๖. จดั การเรยี นรู้และบันทึกหลงั การสอนทุกครง้ั ตามจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ท่ีได้กําหนดไว้ในแผนการ
เรยี นการสอน

๗. การนเิ ทศ ติดตาม ผูเ้ รียน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๒ ๔๖