คู่มือ-รร.อ่างศิลา

คู่มือนักเรียน ผ้ปู กครอง และครู-บุคลากรทางการศกึ ษา
49

บุคลากรดีเด่น ประจำปี ๒๕๖๓ เนื่องในวันครูแห่งชาติ

ประจำปี ๒๕๖๔ สังกัด สพม.๒๙


ช่อื - สกลุ
เกยี รตบิ ัตร/รางวลั
หนว่ ยงาน

สพม.๒๙

นางสาวพรชรดา กลอ่ มเสียง
กล่มุ สาระการเรยี นรูค้ ณิตฯ ดีเดน่


นางสาวบญุ ญาพร วลิ ามาศ
กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ดีเด่น
สพม.๒๙


นางสาวฐติ อิ าภา มลิ ภา
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ดเี ดน่
สพม.๒๙


นายอาคม พลู ทอง
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน ดเี ด่น
สพม.๒๙


นางสาววรรณภา นาจาน
ครูจิตอาสา
สพม.๒๙

50 คู่มอื นกั เรยี น ผู้ปกครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศึกษา


รายชื่อนักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา

ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จำนวน ๒๑ ราย


ลำดับที
่ ชื่อ –สกุล
ระดบั ชนั้
คณะ/สาขา
มหาวิทยาลัย


๑
นายนนทกร ตน้ สนิ
ม.๖/๑
คณะบริหารศาสตร
์ มหาวิทยาลัย
สาขาการจัดการธุรกิจ
อุบลราชธานี


๒
นายศราวุธ นนท์ศิริ
ม.๖/๑
คณะศลิ ปศาสตร์
มหาวิทยาลยั
สาขาวิชาภาษาอกั ฤษ
อุบลราชธาน
ี

๓
นายปรเมศวร์ ชมภูระหงษ
์ ม.๖/๑
คณะบริหารศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั

สาขาการจดั การธรุ กจิ
อุบลราชธานี


๔
นางสาวพรนิภา พรมจารี
๖/๑
คณะมนษุ ยศาสตรฯ
มหาวทิ ยาลัยราชภัฎ

สาขานิตศิ าสตรบ์ ัณฑิต
นครปฐม


๕
นางสาวมัจฉา วงค์ตรี
ม.๖/๑
คณะมนษุ ยศาสตรฯ
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั

สาขารฐั ประศาสนสาตร์
อุบลราชธาน
ี

๖
นางสาวจริ าพร สมศรี
ม.๖/๑
คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎ
สาขาสาธารณสขุ ชมุ ชน
อุบลราชธานี


๗
นางสาวธาริณี จันทร์ชนะ
ม.๖/๑
คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎ
สาขาสาธารณสขุ ชุมชน
อุบลราชธาน
ี

๘
นางสาวมณฑกานต์ ทองเกดิ
ม.๖/๒
คณะครศุ าสตร์
มหาวิทยาลยั ราชภฎั


สาขาการศกึ ษาพเิ ศษ
ศรีสะเกษ


๙
นางสาวสิรธี ร พมุ่ จนั ทร
์ ม.๖/๒
ครศุ าสตร
มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั

สาขาสงั คมศึกษา
ศรสี ะเกษ


๑๐
นางสาวอรพรรณ เหลากลม
ม.๖/๒
ครุศาสตร
มหาวทิ ยาลัยราชภฎั

สาขาประถมศึกษา
ศรีสะเกษ


๑๑
นายจติ รกร ทองศร
ี ม.๖/๓
วิทยาการคอมพิวเตอร
์ มหาวิทยาลัยราชภัฎ
อบุ ลราชธานี

คมู่ อื นกั เรยี น ผ้ปู กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศึกษา
51

รายชื่อนักเรียนท่ีผ่านการคัดเลือกเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา

ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จำนวน ๒๑ ราย (ต่อ)


ลำดับที่
ชื่อ –สกลุ
ระดบั ชนั้
คณะ/สาขา
มหาวิทยาลัย


๑๒
นายวศิ รุต สำเภา
ม.๖/๒
วทิ ยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎ
สาขามัลติมีเดียและอนิ นเิ มช่นั
อบุ ลราชธานี


๑๓
นางสาวอมรรัตน์ วิระมาตย
์ ม.๖/๒
รัฐศาสตร์ สาขาการ มหาวิทยาลยั ราชภัฎ

ปกครอง
อุบลราชธานี


๑๔
นางสาวฐติ กิ า ม่งิ บญุ
ม.๖/๒
สาขา...........................
วิทยาลัยเทคนคิ
....................................
อบุ ลราชธานี


๑๕
นางสาวศิรลิ กั ษณ์ ประทมุ พมิ พ์
ม.๖/๒
พละศกึ ษา
วิทยาลยั การกีฬา
ศรีสะเกษ


๑๖
นางสาวนิดารตั น์ วาดไธสง
ม.๖/๒
การบัญชี
วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษา
อบุ ลราชธานี


๑๗
นางสาวทิพวรรณ เภาเปรม
ม.๖/๑
บรหิ ารธรุ กิจ MBAC
วทิ ยาลัยมาลี
บรหิ ารธุรกิจ


๑๘
นางสาวรัชนี อตั ภมู
ิ ม.๖/๓
การบัญช
ี วิทยาลยั นคิ อุบล

ราชธานี


๑๙
นายไกรสร อปุ ถมั ภ์
ม.๖/๓
สาขา..................
วทิ ยาลัยเทคนิค
อุบลราชธาน
ี

๒0
นายสามารถ พลยา
๖/๓
สาขา..........................
วทิ ยาลยั เทคนคิ

อบุ ลราชธาน
ี

๒๑
นางสาวณิชกานต์ ภาระพนั ธ์
๖/๑
เทคนิคเคร่อื งกล
วิทยาลัยเทคนิค


อบุ ลราชธานี

52 ค่มู ือนกั เรยี น ผปู้ กครอง และครู-บุคลากรทางการศึกษา


กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ


นายจิรวัฒน์ ดอกดวง

หัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ


วิสัยทัศน์


มงุ่ พฒั นางานขา่ วสารถกู ตอ้ งคลอ่ งแคลว่ ฉบั ไวโปรง่ ใสตรวจสอบรบั ผดิ ชอบ
ต่อหนา้ ที่เทคโนโลยที ันสมัย

พันธกิจ


๑. มงุ่ พฒั นางานดว้ ยระบบ ๕ส.
๒. มุ่งพฒั นาข้อมลู ขา่ วสารดว้ ยความถกู ตอ้ งฉับไว
๓. มุ่งพัฒนางานระบบควบคุมและตรวจสอบ
๔. นำเทคโนโลยมี าสนบั สนุนในการปฏบิ ัตงิ าน

ค่มู ือนกั เรียน ผปู้ กครอง และครู-บุคลากรทางการศกึ ษา
53

ภารกิจงานบริหารพัสดุและสินทรัพย์




๑. การจัดทำระบบฐานข้อมูลสินทรัพย์ของสถานศึกษา

แนวทางการปฏิบัติ

๑) ต้ังคณะกรรมการหรือบุคลากรขึ้นสำรวจวัสดุ ครุภัณฑ์ ที่ดิน อาคาร และ


ส่ิงก่อสร้างทั้งหมดเพ่ือทราบสภาพการใช้งาน

๒) จำหน่าย บริจาค หรือขายทอดตลาดให้เป็นไปตามระเบียบในกรณีท่ีหมด
สภาพหรือไม่ได้ใช้ประโยชน์

๓) จัดทำทะเบียนคุมทรัพย์สินที่เป็นวัสดุ ครุภัณฑ์ให้เป็นปัจจุบัน ท้ังท่ีซื้อหรือ
จัดหาจากเงินงบประมาณและเงินนอกงบประมาณ ตลอดจนท่ีได้จากการบริจาคที่ยังไม่
ได้บันทึกคุมไว้ โดยบันทึกทะเบียนคุมราคา วันเวลาที่ได้รับสินทรัพย์

๔) จดทะเบียนเป็นที่ราชพัสดุสำหรับท่ีดิน อาคาร และส่ิงก่อสร้างในกรณีที่ยัง
ไม่ดำเนินการและที่ยังไม่สมบูรณ์ให้ประสานกับกรมธนารักษ์หรือสำนักงานธนารักษ์
จังหวัดเพ่ือดำเนินการให้เป็นปัจจุบัน และให้จัดทำทะเบียนคุมในส่วนของโรงเรียนให้
เป็นปัจจุบัน

๕) จัดทำระบบฐานข้อมูลทรัพย์สินของสถานศึกษา ซึ่งอาจใช้โปรแกรมระบบ
ทะเบียนคุมสินทรัพย์ก็ได้ ถ้าสถานศึกษามีความพร้อม

๖) จัดทำระเบียบการใช้ทรัพย์สินท่ีเกิดจากการจัดหาของสถานศึกษา โดย
ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กฎหมาย ระเบียบและเอกสาร
ท่ีเกี่ยวข้อง ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๓๕ และที่แก้ไขเพ่ิมเติม

๒. การจัดหาพัสดุ

แนวทางการปฏิบัติ

๑) วิเคราะห์แผนงาน งาน/โครงการ ท่ีจัดทำกรอบรายจ่ายล่วงหน้าระยะปาน
กลางเพื่อตรวจดูกิจกรรมที่ต้องใช้พัสดุที่ยังไม่มีตามทะเบียนคุมทรัพย์สิน และเป็นไป
ตามเกณฑ์ความขาดท่ีกำหนดตามมาตรฐานกลาง

๒) จัดทำแผนระยะปานกลางและจัดหาพัสดุท้ังในส่วนท่ีสถานศึกษาจัดหาเอง
และที่ร่วมมือกับสถานศึกษาหรือหน่วยงานอ่ืนจัดหา กฎหมาย ระเบียบและเอกสารที่
เก่ียวข้อง ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๓๕ และที่แก้ไขเพิ่มเติม

54 คูม่ อื นกั เรียน ผปู้ กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา


๓. การกำหนดรูปแบบรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะและจัดซื้อจัดจ้าง

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดทำเอกสารแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์ ส่ิง
ก่อสร้างในกรณีที่เป็นแบบมาตรฐาน

๒) ต้ังคณะกรรมการข้ึนกำหนดคุณลักษณะเฉพาะหรือแบบรูปรายการในกรณี
ที่ไม่เป็นแบบมาตรฐานโดยดำเนินการให้เป็นไปตามระเบียบ

๓) จัดซ้ือจัดจ้าง โดยตรวจสอบงบประมาณ รายละเอียด เกณฑ์ คุณลักษณะ
เฉพาะประกาศ จ่าย/ขายแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะ พิจารณาซองโดยคณะ
กรรมการ จัดทำสัญญาและเม่ือตรวจรับงานให้มอบเรื่องแก่เจ้าหน้าท่ีการเงินวางฏีกา
เบิกเงินเพ่ือจ่ายแก่ผู้ขาย/ผู้จ้าง กฎหมาย ระเบียบและเอกสารที่เกี่ยวข้อง ระเบียบ
สำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๓๕ และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม

๔. การควบคุม บำรุงรักษา และจำหน่ายพัสดุ

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดทำทะเบียนคุมทรัพย์สินให้เป็นปัจจุบัน

๒) กำหนดระเบียบและแนวปฏิบัติเก่ียวกับการใช้ทรัพย์สิน

๓) กำหนดให้มีผู้รับผิดชอบในการจัดเก็บควบคุม และเบิกจ่ายให้เป็นไปตาม
ระบบและแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบพัสดุประจำปีอย่างสม่ำเสมอทุกปี

๔) ตรวจสอบสภาพและบำรุงรักษาและซ่อมแซมท้ังก่อนและหลังการใช้งาน
สำหรับทรัพย์สินที่มีสภาพไม่สามารถใช้งานได้ตั้งคณะกรรมการขึ้นพิจารณาและทำ
จำหน่าย หรือขอร้ือถอนกรณีเป็นสิ่งปลูกสร้าง




กฎหมาย ระเบียบและเอกสารท่ีเกี่ยวข้อง


๑) ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๓๕ และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม

๒) พระราชบัญญัติท่ีราชพัสดุ พ.ศ. ๒๕๑๘

แนวทางการปฏิบัติงานบริหารการเงินและการบัญชี

๑. การบริหารการเงิน

การเบิกเงินจากคลัง การรับเงิน การเก็บรักษาเงิน การจ่ายเงิน การนำส่งเงิน การโอน
เงินการกันเงินไว้เบิกเหล่ือมปี ให้เป็นไปตามขั้นตอนและวิธีการที่กระทรวงการคลังกำหนด

ค่มู ือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา
55

๒. การบริการบัญชี

๒.๑ การจัดทำบัญชีการเงิน

๑) ต้ังยอดบัญชีระหว่างปีงบประมาณท้ังการต้ังยอดภายหลังการปิดบัญชี


งบประมาณปีก่อน และการตั้งยอดก่อนปิดบัญชีปีงบประมาณปีก่อน

๒) จัดทำกระดาษ ทำการโดยปรับปรุงบัญชีเงินงบประมาณโอนปิดบัญชีเงิน
นอกงบประมาณเข้าบัญชีทุน และบัญชีเงินรับฝากและเงินประกัน ตั้งยอดบัญชีสินทรัพย์
ที่เป็นบัญชีวัสดุหรือ (บัญชีสินค้าคงเหลือ) และบัญชีสินทรัพย์ไม่หมุนเวียน พร้อมท้ังจัด
ทำใบสำคัญการลงบัญชีทั่วไป โดยใช้จำนวนเงินตามรายการหลังการปรับปรุง

๓) บันทึกเปิดบัญชีคงค้าง (พึงรับพึงจ่าย : Accrual Basis) โดยบันทึก
รายการด้านเดบิตในบัญชีแยกประเภท (สินทรัพย์และค่าใช้จ่าย) และบันทึกรายการ
ด้านเครดิตในบัญชีแยกประเภท (หน้ีสิน ทุน รายได้)

๔) บันทึกบัญชีประจำวัน ให้ครอบคลุมการรับเงินงบประมาณ การรับรายได้
จากการขายสินค้าหรือการให้บริการ การรับเงินรายได้ การจ่ายเงินงบประมาณ การ
จ่ายเงินงบประมาณให้ยืม การจ่ายเงินนอกงบประมาณให้ยืม การซ้ือวัสดุหรือสินค้าคง
เหลือ เงินทดลองจ่ายเงินมัดจำและค่าปรับ รายได้จากเงินกู้ของรัฐ สินทรัพย์ไม่
หมุนเวียน การรับเงินบริจาค การรับเงินรายได้แผ่นดิน การถอนเงินรายได้แผ่นดิน การ
เบิกเงินงบประมาณแทนกัน การจ่ายเงินให้หน่วยงานท่ีปฏิบัติตามระบบควบคุมการเงิน
การรับเงินความรับผิดทางละเมิด

๕) สรุปรายการบันทึกบัญชีทุกวันทำการสรุปรายการรับหรือจ่ายเงินผ่านไป
บัญชีแยกประเภทเงินสด เงินฝากธนาคาร และเงินฝากคลัง สำหรับรายการอื่นและ
รายการในสมุดรายวันท่ัวไปให้ผ่านรายการเข้าบัญชีแยกประเภท ณ วันทำการสุดท้าย
ของเดือน

๖) ปรับปรุงบัญชีเม่ือส้ินปีงบประมาณ โดยปรับรายการบัญชีรายได้จากงบ
ประมาณค้างรับค่าใช้จ่ายค้างจ่าย/รับท่ีได้รับล่วงหน้า ค่าใช้จ่ายล่วงหน้า/รายได้ค้างรับ
วัสดุหรือสินค้าที่ใช้ไประหว่างงวดบัญชี ค่าเสื่อมราคา/ค่าตัดจำหน่าย ค่าเผ่ือหน้ีสงสัยจะ
สูญและหน้ีสูญ

๗) ปิดบัญชีรายได้และค่าใช้จ่ายเพื่อบันทึกบัญชีรายได้สูงกว่า(ต่ำกว่า) ค่าใช้
จ่ายในงวดบัญชี และปิดรายการรายได้สูง(ต่ำ)กว่าค่าใช้จ่ายงวดบัญชี เข้าบัญชีรายได้

56 คู่มอื นักเรยี น ผ้ปู กครอง และครู-บุคลากรทางการศึกษา


สูง(ต่ำ)กว่าค่าใช้จ่ายสะสม แล้วให้โอนบัญชีรายได้แผ่นดินนำส่งคลังเข้าบัญชีรายได้แผ่น
ดิน หากมียอดคงเหลือให้โอนเข้าบัญชีรายได้แผ่นดินรอนำส่งคลัง

๘) ตรวจสอบความถูกต้องของตัวเงินสดและเงินฝากธนาคารตามรายงานคง
เหลือประจำวัน และงบพิสูจน์ยอดฝากธนาคาร ตลอดจนตรวจสอบความถูกต้องของ
บัญชีแยกประเภททั่วไปและการตรวจสอบความถูกต้องของบัญชีย่อยและทะเบียน

๙) แก้ไขข้อผิดพลาดจากการบันทึกรายการผิดบัญชี จากการเขียนข้อความผิด
หรือตัวเลขผิด จากการบันทึกตัวเลขผิดช่องบัญชีย่อยแต่ยอดรวมถูก โดยการขีดฆ่า
ข้อความหรือตัวเลขผิดลงลายช่ือย่อกำกับพร้อมวันเดือนปีแล้วเขียนข้อความหรือตัวเลข
ที่ถูกต้อง

กฎหมาย ระเบียบและเอกสารที่เกี่ยวข้อง

๑) หลักการนโยบายบัญชีสำหรับหน่วยงานภาครัฐ ฉบับที่ ๒

๒) คู่มือแนวทางการปรับเปล่ียนระบบบัญชีส่วนราชการจากเกณฑ์เงินสดเข้า
สู่เกณฑ์คงค้าง

๒.๒ การจัดทำรายงานทางการเงินและงบการเงิน

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดทำรายงานประจำเดือนส่งหน่วยงานต้นสังกัดสำนักงานตรวจเงินแผ่น
ดินและกรมบัญชีกลาง ภายในวันท่ี ๑๕ ของเดือนถัดไป โดยจัดทำรายงานรายได้แผ่น
ดิน รายงานรายได้และค่าใช้จ่าย รายงานเงินประจำงวด

๒) จัดทำรายงานประจำปี โดยจัดทำงบแสดงฐานะการเงิน จัดทำงบแสดงผล
การดำเนินงานทางการเงิน งบกระแสเงินสดจัดทำโดยวิธีตรง จัดทำหมายเหตุประกอบ
งบการเงินและจัดส่งรายงานประจำปีให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
ผ่านเขตพ้ืนท่ีการศึกษาและจัดส่งสำนักงานตรวจเงินแผ่นดินและกรมบัญชีกลางตาม
กำหนดระยะเวลาที่กำหนด

กฎหมาย ระเบียบและเอกสารที่เก่ียวข้อง

หลักการนโยบายบัญชีสำหรับหน่วยงานภาครัฐ ฉบับท่ี ๒

๒.๓ การจัดทำและจัดหาแบบพิมพ์บัญชี ทะเบียนและรายงาน

แนวทางการปฏิบัติ

จัดทำและจัดหาแบบพิมพ์ขึ้นใช้เองเว้นแต่เป็นแบบพิมพ์กลางท่ีเขตพ้ืนที่การศึกษา
หรือหน่วยงานต้นสังกัดหรือส่วนราชการท่ีเก่ียวข้องจัดทำข้ึนเพ่ือจำหน่ายจ่ายแจก

คมู่ ือนักเรียน ผปู้ กครอง และครู-บคุ ลากรทางการศกึ ษา
57

กฎหมาย ระเบียบและเอกสารท่ีเก่ียวข้อง

หลักการนโยบายบัญชีสำหรับหน่วยงานภาครัฐ ฉบับท่ี ๒




กฎหมายระเบียบและเอกสารที่เก่ียวข้อง

หลักการนโยบายบัญชีสำหรับหน่วยงานภาครัฐ ฉบับท่ี ๒

งานงบประมาณและแผนงาน


๑. การจัดทำและเสนอของบประมาณ

๑.๑ การวิเคราะห์และพัฒนานโยบายทางการศึกษา

แนวทางการปฏิบัติ

๑) วิเคราะห์ทิศทางและยุทธศาสตร์ของหน่วยงานเหนือสถานศึกษาได้แก่


เป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ระดับชาติแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติแผนการ
ศึกษาแห่งชาติแผนปฏิบัติราชการของกระทรวงศึกษาธิการและแผนพัฒนาการศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน

๒) ศึกษาข้อตกลงผลการปฏิบัติงานและเป้าหมายการให้บริการสาธารณะทุก
ระดับได้แก่เป้าหมายการให้บริการสาธารณะ (Public Service Agreement : PSA)ข้อ
ตกลงการจัดทำผลผลิต (Service Delivery Agreement : SDA) ข้อตกลงผลการ
ปฏิบัติงานของเขตพื้นท่ีและผลการดำเนินงานของสถานศึกษาและผลการดำเนินงาน
ของสถานศึกษาที่ต้องดำเนินการเพ่ือให้บรรลุข้อตกลงท่ีสถานศึกษาทำกับเขตพ้ืนที่การ
ศึกษา

๓) ศึกษาวิเคราะห์วิจัยการจัดและพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาตามกรอบ
ทิศทางของเขตพ้ืนท่ีการศึกษาและตามความต้องการของสถานศึกษา

๔) วิเคราะห์ผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามข้อตกลงท่ีทำกับเขตพื้นที่

การศึกษาด้านปริมาณคุณภาพเวลาตลอดจนต้นทุนซ่ึงต้องคำนวณต้นทุนผลผลิตของ
องค์กรและผลผลิตงาน/โครงการ

กฎหมายระเบียบและเอกสารที่เก่ียวข้อง

๑) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี ๒)
พ.ศ. ๒๕๔๕

๒) พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖

58 ค่มู ือนกั เรียน ผู้ปกครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา


๓) หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐานพุทธศักราช ๒๕๔๔

๑.๒ การจัดทำแผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาการศึกษา

แนวทางการปฏิบัติครูและบุคลากรทางการศึกษานักเรียนคณะกรรมการสถาน
ศึกษาและชุมชนมีส่วนร่วมดำเนินการดังน้ี

๑) ทบทวนภารกิจการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและศึกษารายงานข้อมูล
สารสนเทศท่ีเกี่ยวข้อง

๒) วิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษาท่ีมีผลกระทบต่อการจัดการศึกษา
(SWOT)และประเมินสถานภาพของสถานศึกษา

๓) กำหนดวิสัยทัศน์ (Vision) พันธกิจ (Mission) และเป้าประสงค์
(Corporate Objective)ของสถานศึกษา

๔) กำหนดกลยุทธ์ของสถานศึกษา

๕) กำหนดผลผลิต (Outputs) ผลลัพธ์ (Outcomes) และตัวชี้วัดความสำเร็จ
(Key Performance Indicators : KPIs) โดยจัดทำเป็นข้อมูลสารสนเทศ

๖) กำหนดเป้าหมายระยะปานกลางของผลผลิตในเชิงปริมาณคุณภาพและ
ผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษาที่จะทำร่างข้อตกลงกับเขต
พื้นที่การศึกษา

๗) จัดทำรายละเอียดโครงสร้างแผนงานงาน/โครงการและกิจกรรมหลัก

๘) จัดให้รับฟังความคิดเห็นจากผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อปรับปรุงและนำเสนอขอ
ความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษา

๙) เผยแพร่ประกาศต่อสาธารชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง

กฎหมายระเบียบและเอกสารที่เก่ียวข้อง

๑) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับ
ที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

๒) พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖

๑.๓ การวิเคราะห์ความเหมาะสมการเสนอของบประมาณ

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดทำรายละเอียดแผนงบประมาณแผนงานงานโครงการให้มีความเชื่อม
โยงกับผลผลิตและผลลัพธ์ตามตัวชี้วัดความสำเร็จของสถานศึกษาพร้อมกับวิเคราะห์
และจัดลำดับความสำคัญของแผนงานงาน/โครงการเมื่อเขตพื้นที่การศึกษาแจ้งนโยบาย

คมู่ ือนักเรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศึกษา
59

แผนพัฒนามาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานหลักเกณฑ์ขั้นตอนและวิธีการจัดต้ังงบ
ประมาณให้สถานศึกษาดำเนินการ

๒) จัดทำกรอบประมาณการรายจ่ายระยะปานกลาง (Medium Term
Expenditure Framework : MTEF) โดยวิเคราะห์นโยบายหน่วยเหนือท่ีมีการ
เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมวิเคราะห์ผลการดำเนินงานปีงบประมาณที่ผ่านมาของสถาน
ศึกษาเพ่ือปรับเป้าหมายผลผลิตที่ต้องการดำเนินการใน ๓ ปีข้างหน้าพร้อมกับปรับแผน
งานงานโครงการและกิจกรรมหลักให้สอดคล้องกับประมาณรายได้ของสถานศึกษาทั้ง
จากเงินงบประมาณและเงินนอกงบประมาณ

๓) จัดทำคำขอรับงบประมาณของสถานศึกษาและกรอบงบประมาณการราย
จ่ายระยะปานกลาง(MTEF) เสนอต่อเขตพ้ืนที่การศึกษาเพ่ือพิจารณาความเหมาะสม
สอดคล้องเชิงนโยบาย

๔) จัดทำตารางข้อตกลงบริหารผลผลิต (ร่างข้อตกลงผลการปฏิบัติงาน) ของ
สถานศึกษาท่ีจะต้องทำกับเขตพื้นท่ีการศึกษาเมื่อได้รับงบประมาณโดยมีเป้าหมายการ
ให้บริการท่ีสอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาโดยผ่านความเห็นชอบของคณะ
กรรมการสถานศึกษา

กฎหมายระเบียบและเอกสารที่เก่ียวข้อง

๑) ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๔๕

๒) ชุดปฏิบัติการจัดทำแผลกลยุทธ์และกรอบประมาณการรายจ่ายล่วงหน้าระยะ

ปานกลาง : กองแผนงานกรมสามัญศึกษา



๒. การจัดสรรงบประมาณ

๒.๑ การจัดสรรงบประมาณภายในสถานศึกษา

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดทำข้อตกลงบริการผลผลิตของสถานศึกษากับเขตพ้ืนที่การศึกษาเมื่อได้
รับงบประมาณ

๒) ศึกษาข้อมูลการจัดสรรงบประมาณท่ีสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพื้นฐานแจ้งผ่านเขตพื้นท่ีการศึกษาแจ้งให้สถานศึกษาทราบในเรื่องนโยบายแผน
พัฒนามาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐานหลักเกณฑ์ข้ันตอนและวิธีการจัดสรรงบประมาณ

60 ค่มู อื นักเรยี น ผูป้ กครอง และครู-บคุ ลากรทางการศึกษา


๓) ตรวจสอบกรอบวงเงินงบประมาณที่ได้รับจากหลักเกณฑ์และวิธีการ
จัดสรรท่ีเขตพื้นท่ีการศึกษาแจ้งตลอดจนตรวจสอบวงเงินนอกงบประมาณท่ีได้จาก
แผนการระดมทรัพยากร

๔) วิเคราะห์กิจกรรมตามภารกิจงานที่จะต้องดำเนินการตามมาตรฐาน
โครงสร้างสายงานและตามแผนงานงานโครงการของสถานศึกษาเพ่ือจัดลำดับความ
สำคัญและกำหนดงบประมาณทรัพยากรของแต่ละสายงานงานโครงการให้เป็นตาม
กรอบวงเงินงบประมาณท่ีได้รับและวงเงินนอกงบประมาณตามแผนระดมทรัพยากร

๕) ปรับปรุงกรอบงบประมาณรายจ่ายระยะปานกลาง (MTEF) ให้สอดคล้อง
กับกรอบวงเงินที่ได้รับ

๖) จัดทำรายละเอียดแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณซึ่งระบุแผนงานงาน
โครงการที่สอดคล้องวงเงินงบประมาณท่ีได้รับและวงเงินนอกงบประมาณท่ีได้ตามแผน
ระดมทรัพยากร

๗) จัดทำข้อร่างตกลงผลผลิตของหน่วยงานภายในสถานศึกษาและกำหนด

ผู้รับผิดชอบ

๘) นำเสนอแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณและร่างข้อตกลงผลผลิตขอ
ความเห็นชอบคณะกรรมการสถานศึกษา

๙) แจ้งจัดสรรวงเงินและจัดทำข้อตกลงผลผลิตให้หน่วยงานภายในสถาน
ศึกษารับไปดำเนินการตามแผนปฏิบัติประจำปีงบประมาณ

กฎหมายระเบียบและเอกสารที่เก่ียวข้อง

ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณพ.ศ. ๒๕๔๕

๒.๒ การเบิกจ่ายและการอนุมัติงบประมาณ

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดทำแผนการใช้งบประมาณรายไตรมาสโดยกำหนดปฏิทินปฏิบัติงานราย
เดือนให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณแล้วสรุปแยกเป็นรายไตรมาส
เป็นงบบุคลากรงบอุดหนุนงบลงทุน (แยกเป็นค่าครุภัณฑ์และค่าก่อสร้าง) และงบดำเนิน
การ (ตามนโยบายพิเศษ)

๒) เสนอแผนการใช้งบประมาณวงเงินรวมเพื่อขออนุมัติเงินประจำงวดเป็นราย
ไตรมาสผ่านเขตพื้นที่การศึกษาไปยังคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานรวบรวมเสนอ
ต่อสำนักงบประมาณ

คูม่ อื นกั เรียน ผู้ปกครอง และครู-บคุ ลากรทางการศกึ ษา
61

๓) เบิกจ่ายงบประมาณประเภทต่างๆให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติประจำปีและ
อนุมัติการใช้งบประมาณของสถานศึกษาตามประเภทและรายการตามท่ีได้รับงบ
ประมาณ

กฎหมายระเบียบและเอกสารที่เก่ียวข้อง

ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๔๕

๒.๓ การโอนเงินงบประมาณ

แนวทางการปฏิบัติ

การโอนเงินให้เป็นไปตามขั้นตอนและวิธีการที่กระทรวงการคลังกำหนด

๓. การตรวจสอบติดตามประเมินผลและรายงานผลการใช้เงินและผลการดำเนินงาน

๓.๑ การตรวจสอบติดตามการใช้เงินและผลการดำเนินงาน

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดทำแผนการตรวจสอบติดตามการใช้เงินทั้งเงินงบประมาณและเงินนอกงบ
ประมาณของสถานศึกษาให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณและ
แผนการใช้งบประมาณรายไตรมาส

๒) จัดทำแผนการตรวจสอบติดตามผลการดำเนินงานตามข้อตกลงการให้บริการ
ผลผลิตของสถานศึกษาให้เป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณและแผนการ
ใช้งบประมาณรายไตรมาส

๓) จัดทำแผนการกำกับตรวจสอบติดตามและป้องกันความเส่ียงสำหรับโครงการ
ท่ีมีความเส่ียงสูง

๔) ประสานงานแผนและดำเนินการตรวจสอบติดตามและนิเทศให้เป็นไปตาม
แผนการตรวจสอบติดตามของสถานศึกษาโดยเฉพาะโครงการท่ีมีความเสี่ยงสูง

๕) จัดทำข้อสรุปผลการตรวจสอบติดตามและนิเทศพร้อมท้ังเสนออข้อปัญหาที่
อาจทำให้การดำเนินงานไม่ประสบผลสำเร็จเพ่ือให้สถานศึกษาเร่งแก้ปัญหาได้ทัน
สถานการณ์

๖) รายงานผลการดำเนินการตรวจสอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

๓.๒ การประเมินผลการใช้เงินและผลการดำเนินงาน

แนวทางการปฏิบัติ

๑) กำหนดปัจจัยหลักความสำเร็จและตัวช้ีวัด (KEY PERFORMANCE


INDICATORS: KPI) ของสถานศึกษา

62 คู่มือนกั เรยี น ผูป้ กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศึกษา


๒) จัดทำตัวช้ีวัดความสำเร็จของผลผลิตท่ีกำหนดตามข้อตกลงการให้บริการ
ผลผลิตของสถานศึกษา

๓) สร้างเคร่ืองมือเพ่ือการประเมินผลผลผลิตตามตัวชี้วัดความสำเร็จท่ีกำหนดไว้
ตามข้อตกลงการให้บริการผลผลิตของสถานศึกษา

๔) ประเมินแผนกลยุทธ์และแผนปฏิบัติประจำปีของสถานศึกษาและจัดทำ
รายงานประจำปี

๕) รายงานผลการประเมินต่อคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐานและเขตพื้นท่ี

การศึกษา

๔. การจัดระบบการควบคุมภายในหน่วยงาน

แนวทางการปฏิบัติ

๑) วิเคราะห์สภาพปัจจุบันปัญหาตามโครงสร้างและภารกิจสถานศึกษา

๒) วิเคราะห์ความเส่ียงของการดำเนินงานกำหนดปัจจัยเส่ียงและจัดลำดับความเสี่ยง

๓) กำหนดมาตรการในการป้องกันความเส่ียงในการดำเนินงานของสถานศึกษา

๔) วางแผนการจัดระบบการควบคุมภายในสถานศึกษา

๕) ให้บุคลากรท่ีเกี่ยวข้องทุกฝ่ายนำมาตรการป้องกันความเส่ียงไปใช้ในการ
ควบคุมการดำเนินงานตามภารกิจ

๖) ดำเนินการควบคุมตามหลักเกณฑ์มาตรการและวิธีการที่สำนักงานตรวจเงิน

แผ่นดินกำหนด

๗) ประเมินผลการดำเนินการควบคุมภายในตามมาตรการที่กำหนดและปรับปรุง
ให้เหมาะสม

๘) รายงานผลการประเมินการควบคุมภายใน

ระเบียบกฎหมายท่ีเก่ียวข้อง

๑) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. ๒๕๔๒ และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ ๒)
พ.ศ.๒๕๔๕

๒) ระเบียบคณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดินว่าด้วยการกำหนดมาตรฐานการ
ควบคุมภายใน พ.ศ. ๒๕๔๕

คู่มอื นักเรียน ผปู้ กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา
63

๕. งานบริการสาธารณะ

แนวทางการปฏิบัติ

๑) จัดให้มีระบบการบริการสาธารณะ

๒) จัดระบบข้อมูลข่าวสารของสถานศึกษาเพื่อให้บริการต่อสาธารณะ

๓) ให้บริการข้อมูลข่าวสารและบริการอ่ืนๆ แก่สาธารณชนตามความเหมาะสม
และศักยภาพของสถานศึกษา

๔) พัฒนาระบบการให้บริการแก่สาธารณชนให้มีประสิทธิภาพเกิดความพึงพอใจ
ต่อผู้มารับบริการ

๕) ประเมินความพึงพอใจงานบริการสาธารณะจากผู้มาขอรับบริการ

๖) นำผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไขพัฒนาระบบงานบริการสาธารณะ

ระเบียบกฎหมายที่เก่ียวข้อง

พระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ. ๒๕๔๐

64 ค่มู อื นกั เรยี น ผู้ปกครอง และครู-บุคลากรทางการศึกษา


กลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล


นางรัศมี ศรีวะรมย์

หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล


วิสัยทัศน์


มงุ่ พฒั นางานขา่ วสารถกู ตอ้ งคลอ่ งแคลว่ ฉบั ไวโปรง่ ใสตรวจสอบรบั ผดิ ชอบ
ต่อหนา้ ที่ เทคโนโลยีทันสมัย

พันธกิจ


๑. มุ่งพฒั นางานดว้ ยระบบ ๕ส.
๒. มุ่งพฒั นาข้อมูลขา่ วสารด้วยความถกู ตอ้ งฉับไว
๓. มุ่งพัฒนางานระบบควบคมุ และตรวจสอบ
๔. นำเทคโนโลยมี าสนับสนนุ ในการปฏบิ ัติงาน

คมู่ ือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และครู-บคุ ลากรทางการศกึ ษา
65

ขอบข่ายงานบุคลากรในโรงเรียนจะประกอบด้วยภาระงานหลัก ๔ ประการคือ

๑. การจัดบุคลากรเข้าปฏิบัติงาน

๒. การพัฒนาและธำรงรักษาบุคลากร

๓. การรักษาระเบียบวินัย

๔. การประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร



บทบาทหน้าที่โดยท่ัวไปของงานบุคลากรมีดังต่อไปนี้

๑. จัดโครงสร้างการบริหารบุคลากรให้เป็นระบบ

๒. ปฐมนิเทศเก่ียวกับการปฏิบัติตามระเบียบการปฏิบัติงานในโรงเรียน

๓. กำหนดบทบาทหน้าท่ีของบุคลากรแต่ละคนให้ชัดเจน

๔. มอบหมายงานตามความรู้ความสามารถของบุคลากร

๕. ควบคุมกำกับติดตามและนิเทศบุคลากรให้ปฏิบัติงานเต็มความ
สามารถและเป็นไปตามจุดประสงค์ของโรงเรียน

๖. ส่งเสริมขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของบุคคล

๗. ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติมและพัฒนา
ทุกรูปแบบ

๘. ดูแลและดำเนินการเกี่ยวกับสวัสดิการของบุคลากร

๙. ดำเนินการประเมินผลเป็นระยะๆ ตามลักษณะของงาน

๑๐. ดำเนินการเก่ียวกับการเข้ารับราชการและออกจากราชการของ
บุคลากรในโรงเรียน

66 คูม่ อื นกั เรียน ผู้ปกครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา


ข้อมูลครูและบุคลากรโรงเรียนอ่างศิลา

ปีการศึกษา ๒๕๖๓


ท่ี ช่อื – สกุล เบอร์โทรศพั ท์ อีเมลล์
๑. นายไพรวัลย ์ แสนแดง 092-2627-092 [email protected]
๒. นายจิรวัฒน์ ดอกดวง 081-0739318 [email protected]
๓. นางชุลพี ร พิมพ์ทอง 099-1726116 [email protected]
๔. นางรศั ม ี ศรวี ะรมย์ 086-8754492 [email protected]
๕. นายนพพร งามเถื่อน
๖. นางสาวมนั ทน ี วันทอง 093-9877088 [email protected]
๗. นายประดลเดช ใยเมอื ง - -
๘. น.ส.ดวงใจ นามกลู 097-9212722 [email protected]
๙. นางสุภาวดี คณู ทอง 086-8791288 [email protected]
๑๐. นายสุรชาต ิ เยาวศรี 085-4142987 [email protected]
๑๑. น.ส.บษุ กร ปิยาทร 084-8242515 [email protected]
๑๒. น.ส.ดุจดาว ชว่ ยสขุ 093-3274112 [email protected]
๑๓. น.ส.ยพุ ยงค์ พันธจ์ นั ดา 088-1242548 [email protected]
๑๔. นางชุตมิ า รวมวงศ์ 063-7723338 [email protected]
๑๕. นางปทั มาภรณ ์ พิมพบุตร 091-4679887 [email protected]
๑๖. นางสาวดวงจันทร์ พมุ่ จันทร ์ 088-4798690 [email protected]
๑๗. นางสักการะ จซู่ ู่ 095-4208989 [email protected]
๑๘. นายทองจนั ทร ์ ประเสริฐสิน 084-3493262 -
๑๙. นายวชิ าญ ศรีวะรมย์ 083-7345597 [email protected]
๒๐. ว่าที่ ร.ต.ทวศี ักด ิ์ อินทรโ์ สม
๒๑. น.ส.ฐิตอิ าภา มลิ ภา 085-6121572 [email protected]
๒๒. นายณรงคย์ ศ นิยมญาติ 091-8285725 [email protected]
๒๓. นายนฐั พล พมิ พพ์ ันธ์ 089-0495869 [email protected]
๒๔. น.ส.ปยิ ะนุช บุญส่ง 098-1585025 [email protected]
๒๕. นายณัฐพล ศรีใสคำ 086-8744655 [email protected]
๒๖. น.ส.ภาวิณี วงค์ตา 090-2738991 [email protected]
๒๗. น.ส.ฐิติพรรณ ศรีจันทร์ออ่ น 063-6626429 [email protected]
๒๘. น.ส.ไพลิน ภักดไี ทย 080-7499749 [email protected]

คู่มือนักเรยี น ผู้ปกครอง และครู-บุคลากรทางการศึกษา
67

ข้อมูลครูและบุคลากรโรงเรียนอ่างศิลา

ปีการศึกษา ๒๕๖๓ (ต่อ)


ที่ ชอ่ื – สกุล เบอร์โทรศัพท์ อีเมลล์
๒๙. น.ส.พรชรดา กล่อมเสียง 083+0478972 [email protected]
๓๐. น.ส.สุรยิ าพร ศรีพกิ ลุ 081-2822971 [email protected]
๓๑. น.ส.บญุ ญาพร วลิ ามาศ 087-3984934
๓๒. นายพิสทุ ธ ์ิ บญุ สราง 088-3270139 [email protected]
๓๓. สบิ เอกกฤษฎา สุขเสมอ 080-7382389 [email protected]
๓๔. นางพรทิพย ์ พนั ธด์ุ ี 082-4469449 [email protected]
๓๕. น.ส.ชรินทิพย ์ โชติรตั น์ 063-8867029 [email protected]
๓๖. นายกฤษพัฒน์ ธรี ธ์ รกลุ 088-7982398 [email protected]
๓๗. นางสาวดารกิ า ลาสุดตา 095-4103755 [email protected]
๓๘. นายศกั ดน์ิ ริ นั ต ์ บุญชาติ 094-5033999 [email protected]
๓๙. น.ส. ลดั ดาวัลย์ ตน้ ทอง 097-3427790 [email protected]
๔๐. นายวีระวฒั น์ หมายม่ัน 061-9313589 [email protected]
๔๑. น.ส.ชญานษิ ฐ์ ศรีสินสันตกิ ุล 061-9526635 [email protected]
๔๒. นางสาวฐาปนีย์ ศรรี ตั น์ 063-7971000 [email protected]
๔๓. นางณัฏฐช์ ญา พมิ พ์พนั ธ์ 083-6496289 [email protected]
๔๔. นางสาววรรณภา นาจาน 098-5860910 [email protected]
๔๕. นายสนั ตพิ งษ์ เหมอื นนนท์ 088-1235354 [email protected]
๔๖. นายพิษณุพงศ ์ โตนนั ท์ 083-9395880 [email protected]
๔๗. Mr. David Valdivieso 061-9697614 [email protected]
๔๘. น.ส.นลิ วรรณ กาเผอื ก 061-8799704
๔๙. นายอานนท์ หินขาว 061-9697614 -
๕๐. นางฉวีวรรณ สพุ รรณ์ 085-3110948 -
๕๑. นางสพุ าไพร หินขาว -
๕๒. นายธนงศักด ิ์ บัวใหญ่ -

68 คู่มือนกั เรียน ผ้ปู กครอง และครู-บุคลากรทางการศกึ ษา


ทำเนียบข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา

โรงเรียนอา่ งศลิ า ปีการศึกษา ๒๕๖๓


ฝ่ายบริหาร


นายไพรวัลย์ แสนแดง

ผู้อำนวยการโรงเรียน


ว่าง
ว่าง

รองผู้อำนวยการโรงเรียน
รองผู้อำนวยการโรงเรียน

คู่มอื นกั เรียน ผู้ปกครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศึกษา
69

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย


นางปัทมาภรณ์ พิมพบุตร

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครูชำนาญการพิเศษ

091-4679887


นางสาวบุษกร ปิยาทร
นางสาวยุพยงค์ พันธ์จันดา
นางสาวดวงจันทร์ พุ่มจันทร์

ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการพิเศษ

084-8242515
088-1242548
088-4798690


นายทองจันทร์ ประเสริฐสิน
นางสาวสุริยาพร ศรีพิกุล

ครูชำนาญการ
ครู


081-2822971

70 คมู่ ือนักเรยี น ผปู้ กครอง และครู-บุคลากรทางการศกึ ษา


กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์


นางสาวฐิติพรรณ ศรีจันทร์อ่อน

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครู

063-6626429


นางสาวไพลิน ภักดีไทย
นางสาวพรชรดา กล่อมเสียง
นายศักดิ์นิรันต์ บุญชาติ

ครู
ครู
ครู

080-7499749
086-8780619
094-5033999


นางสาวลัดดาวัลย์ ต้นทอง
นางสาวณัฏฐ์ชญา พิมพ์พันธ์

ครูผู้ช่วย
พนักงานราชการ

083-6496289

097-3427790

คมู่ ือนักเรียน ผู้ปกครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศึกษา
71

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา


ว่าที่ร้อยตรีทวีศักดิ์ อินทร์โสม

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครูชำนาญการพิเศษ

081-0694886


นางชุลีพร พิมพ์ทอง
นายนัฐพล พิมพ์พันธ์

ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการ

089-0495869

099-1726116


สิบเอกกฤษฎา สุขเสมอ

ครู


080-7382389

72 คู่มือนักเรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา


กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ


นายณรงค์ยศ นิยมญาติ

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครูชำนาญการ

085-4171090


นายจิรวัฒน์ ดอกดวง
นางสาวบุญญาพร วิลามาศ

ครูชำนาญการพิเศษ
ครู

081-0739318

087-7554327


นางพรทิพย์ พันธ์ุดี

ครู


082-4469449

คมู่ ือนกั เรยี น ผูป้ กครอง และครู-บคุ ลากรทางการศึกษา
73

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม


นายประดลเดช ใยเมือง

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครูชำนาญการพิเศษ




นางสาวภาวิณี วงค์ตา
นายวีระวัฒน์ หมายมั่น

ครู
ครูผู้ช่วย


095-7500511
061-9313589


นางสาวชญานิษฐ์ ศรีสินสันติกุล

ครูผู้ช่วย


061-9526635

74 คูม่ อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และครู-บคุ ลากรทางการศึกษา


กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ


นายพิสุทธิ์ บุญสราง

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครู

088-3270139


นางสาวสุภาวดี คูณทอง
นางชุติมา รวมวงศ์

ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการพิเศษ

086-8791288

063-7723338


นางสาวมันทนี วันทอง

ครูชำนาญการพิเศษ

093-9877088


นางสาวฐิติอาภา มิลภา
นางสาวชรินทิพย์ โชติรัตน์

ครูชำนาญการ
ครู

085-6121572

061-5701967


Mr.David Valdivieso
นางสาววรรณภา นาจาน

ครูพิเศษ
ครูอัตราจ้าง


098-5860910

คู่มอื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศึกษา
75

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี


นายณัฐพล ศรีใสคำ

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครูชำนาญการ

086-8744655


นางรัศมี ศรีวะรมย์
นายนพพร งามเถ่ือน
นางสาวดวงใจ นามกูล

ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการพิเศษ

097-9212722

086-8754492
083-0892122


นางสาวดุจดาว ช่วยสุข
นางสักการะ จู่ซู่
นางสาวดาริกา ลาสุดตา

ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการ

086-0073372
095-4103755

095-4208989


นายกฤษพัฒน์ สุขเลิม
นางสาวฐาปนีย์ ศรีรัตน์
นายพิษณุพงศ์ โตนันท์

ครู
ครูผู้ช่วย
ครูอัตราจ้าง

088-1235354

088-7982398
063-7971000

76 คูม่ อื นกั เรียน ผู้ปกครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา


กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ


นายวิชาญ ศรีวะรมย์

หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

ครูชำนาญการ

083-7345597


นายสุรชาติ เยาวศรี
นางสาวปิยะนุช บุญส่ง

ครูชำนาญการพิเศษ
ครูชำนาญการ

098-1585025

085-4142987

คู่มือนักเรียน ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา
77

บุคลากรทางการศึกษา


นางสาวนิลวรรณ กาเผือก

เจ้าหน้าที่ธุรการ





นางฉวีวรรณ สุพรรณ์
นายอานนท์ หินขาว

ลูกจ้างชั่วคราว
ลูกจ้างชั่วคราว





นางสุภาไพร หินขาว
นายธนงศักดิ์ บัวใหญ่

ลูกจ้างช่ัวคราว
ลูกจ้างชั่วคราว

78 คู่มอื นกั เรียน ผูป้ กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศึกษา


กลมุ่ บริหารทว่ั ไป


นางชุลีพร พิมพ์ทอง

หัวหน้ากลุ่มบริหารทั่วไป


วิสัยทัศน์


เตม็ ใจใหบ้ ริการประสานความรว่ มมอื ยดึ ถอื คณุ ธรรม

พันธกิจ


๑. ใหบ้ ริการอยา่ งเป็นระบบด้วยความเตม็ ใจใช้หลกั การมีส่วนรว่ ม
๒. ให้ทกุ คน ทกุ ฝ่ายได้รับบรกิ ารอย่างท่วั ถึงโดยใชห้ ลักคณุ ธรรมตามหลกั ปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง
๓. สรา้ งความสมั พนั ธ์กับองค์กรต่างๆทง้ั ภายในและภายนอกเพ่ือความรว่ มมอื
ในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
๔. ประชาสมั พันธข์ า่ วสารในการพฒั นาทกุ รปู แบบอยา่ งหลากหลาย

หลักการบริหารจัดการ


ใหบ้ ริการอย่างท่วั ถงึ โดยใชห้ ลกั ธรรมาภิบาล

ค่มู อื นักเรยี น ผู้ปกครอง และครู-บุคลากรทางการศกึ ษา
79

หน้าที่ความรับผิดชอบ

๑. วางแผนการประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนโดยการมีส่วนร่วมของบุคคลชุมชน

องค์กรสถาบันและสื่อมวลชนในท้องถิ่น

๒. จัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์ในหลากหลายรูปแบบโดยยึดหลักการมีส่วนร่วม

๓. ให้การต้อนรับ ให้คำปรึกษาและแนะนำแก่บุคคลท่ีมาติดต่อกับทางโรงเรียน

๔. เผยแพร่ข่าวสารความรู้เก่ียวกับกิจกรรมภายในโรงเรียนและนอกโรงเรียน

๔.๑ บริการข่าวสารป้ายประชาสัมพันธ์

๔.๒ บริการเสียงตามสาย

๔.๓ จัดทำแผ่นพับวารสารของโรงเรียน

๔.๔ เขียนป้ายประกาศต่างๆของโรงเรียน

๕. ประสานงานกับฝ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้องกับประชาสัมพันธ์

๖. ติดตามประเมินผลการประชาสัมพันธ์เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขพัฒนางาน

๗. ปฏิบัติงานพิเศษอ่ืนๆตามที่ผู้บริหารมอบหมาย

แนวปฏิบัติ

๑. บริการปฐมพยาบาลเบื้องต้น

๒. ส่งต่อสถานพยาบาลเพ่ือรักษาต่อ

๓. ให้ภูมิคุ้มกันตามสถานการณ์การระบาดของโรคโดยความร่วมมือกับเจ้า
หน้าท่ีสาธารณสุข

๔. ให้ความรู้ด้านสุขภาพอนามัยด้วยสื่อต่างๆแผ่นภาพแผ่นพับเอกสารตำรา

๕. ตรวจสุขภาพประจำปีโดยร่วมมือกับเจ้าหน้าท่ีสาธารณสุข

๖. จัดทำประกันอุบัติเหตุให้กับนักเรียน

การใช้ห้องพยาบาล

๑. ขออนุญาตอาจารย์ประจำวิชาก่อนมาใช้บริการห้องพยาบาล

๒. แจ้งอาจารย์ห้องพยาบาลทราบถึงอาการเจ็บป่วย

๓. หากจำเป็นต้องนอนพักต้องแจ้งอาจารย์ประจำวิชาและอาจารย์ประจำห้อง
พยาบาล

๔. เม่ือลุกจากเตียงต้องจัดท่ีนอนให้อยู่ในสภาพเรียบร้อย

๕. ถ้านักเรียนป่วยต้องการกลับบ้านต้องแจ้งอาจารย์ประจำวิชาและอาจารย์
ประจำห้องพยาบาล

๖. ห้ามใช้บริการก่อนได้รับอนุญาต

80 คูม่ ือนักเรยี น ผูป้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา


งานสหกรณ์จัดเป็นกิจกรรมหนึ่งของการเรียนการสอนโดยเน้นให้นักเรียนเห็น
คุณค่าของการงานสหกรณ์จัดเป็นกิจกรรมอันเป็นรากฐานที่สำคัญและม่ันคงทาง
เศรษฐกิจของสังคมซ่ึงเช่ือว่าจะเป็นเคร่ืองมือในการแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจตามนโยบาย
ของรัฐบาลเศรษฐกิจพอเพียง

วัตถุประสงค์

๑. เพ่ือเป็นแหล่งส่งเสริมความรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะในการเรียนรู้ระบบ
สหกรณ์โดยวิธีปฏิบัติจริง

๒. เพ่ือส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในการปกครองระบอบประชาธิปไตยโดยวิธี
การของสหกรณ์

๓. เพ่ือส่งเสริมฐานทางเศรษฐกิจของสังคมโดยวิธีการรวมกันดำเนินกิจการเพ่ือ
ประโยชน์ดังนี้

๓.๑ จัดจำหน่ายสินค้าที่จำเป็นและสินค้าท่ีสมาชิกต้องการและสำคัญเช่น
เครื่องเขียนแบบเรียนของใช้ในครัวเรือน

๓.๒ จัดจำหน่ายผลผลิตของสมาชิกเพ่ือเป็นการเพ่ิมพูนรายได้ให้แก่สมาชิก

๓.๓ จัดจำหน่ายผลผลิตของนักเรียนเพ่ือเป็นการเพ่ิมรายได้ระหว่างเรียน
และฝึกให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

งานห้องสมุดและแนวปฏิบัติ

๑. ให้บริการยืมหนังสือโดย โปรแกรมห้องสมุดอัตโนมัติ

๒. ให้บริการซ่อมแซมและบำรุงหนังสือเรียน

๓. บริการการยืมหนังสือแก่ชุมชน

แนวปฏิบัติ

๑. เปิดให้บริการจันทร์ - ศุกร์

๒. เวลา ๐๗.๓๐ - ๑๖.๐๐ นาฬิกา

คู่มือนกั เรยี น ผปู้ กครอง และครู-บุคลากรทางการศึกษา
81

กลมุ่ บริหารกจิ การนกั เรียน


นายสุรชาติ เยาวศรี

หัวหน้ากลุ่มบริหารกิจการนักเรียน





วิสัยทัศน์


เตม็ ใจให้บริการประสานความรว่ มมอื ยดึ ถอื คณุ ธรรม

พันธกิจ


๑. ให้บรกิ ารอยา่ งเป็นระบบด้วยความเตม็ ใจใช้หลกั การมสี ว่ นร่วม
๒. ใหท้ กุ คน ทุกฝา่ ยไดร้ บั บรกิ ารอยา่ งทั่วถงึ โดยใช้หลักคุณธรรมตามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกิจพอเพยี ง
๓. สรา้ งความสัมพนั ธก์ ับองคก์ รตา่ งๆ ทั้งภายในและภายนอกเพ่อื ความร่วมมอื
ในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
๔. ประชาสมั พันธข์ ่าวสารในการพฒั นาทุกรูปแบบอยา่ งหลากหลาย

หลักการบริหารจัดการ


ใหบ้ รกิ ารอย่างทั่วถึงโดยใชห้ ลกั ธรรมาภบิ าล

82 คู่มอื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา


งานกิจการนักเรียน


ขอบข่ายงานบริหารกิจการนักเรียน

๑. ป้องกันไม่ให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์

๒. แก้ไขปรับปรุงพฤติกรรมท่ีไม่เหมาะสมของนักเรียน

๓. ส่งเสริมพฤติกรรมที่พึงประสงค์ให้พัฒนาย่ิงข้ึน

แนวปฏิบัติของกลุ่มบริหารกิจการนักเรียนโรงเรียนอ่างศิลา

๑. รวบรวมและทำระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับระเบียบวินัยและงานปกครองของ
นักเรียนเพื่อเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ในวันปฐมนิเทศนักเรียนใหม่ทุกปี

๒. ส่งเสริมสนับสนุนดำเนินการปฐมนิเทศนักเรียนใหม่ทุกปีการศึกษาเพื่อให้
นักเรียนได้คุ้นเคยกับเพื่อนครู-อาจารย์และสถานที่ต่างๆ รับทราบแนวปฏิบัติกฎ
ระเบียบวินัยข้อบังคับของทางโรงเรียนสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข

๓. การปรับพฤติกรรมนักเรียนประสานกับครูหัวหน้าระดับครูท่ีปรึกษาและ

ผู้ปกครองนักเรียนเพ่ือร่วมแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับความประพฤติที่ไม่เหมาะสมการหลบ
เรียนการขาดเรียนการมาสายและการแต่งกายไม่ถูกต้อง

๔. ส่งเสริมและพัฒนาบุคลิกภาพส่งเสริมระเบียบวินัยจัดอบรมเกี่ยวกับจรรยา
มารยาทขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงาม

๕. ปลูกฝังให้นักเรียนรักห้องเรียนให้นักเรียนรู้จักดูแลรักษาความสะอาดภายใน
ห้องเรียนและรักษาสภาพภายในภายนอกห้องเรียนประกาศยกย่องชมเชยและมอบ
เกียรติบัตรสำหรับห้องเรียนที่สะอาด

๖. ยกย่องให้กำลังใจนักเรียนท่ีทำความดีเก็บส่ิงของได้นำมามอบกลุ่มบริหาร
กิจการนักเรียนเพื่อประกาศหาเจ้าตัวมารับคืนยกย่องชมเชยและมอบเกียรติบัตรสำหรับ
นักเรียนที่เก็บส่ิงของท่ีมีมูลค่าต้ังแต่ ๓๐๐ บาทขึ้นไป ทางโรงเรียนจะมอบเกียรติบัตรให้
กับผู้ปกครองในฐานะท่ีอบรมสั่งสอนบุตรหลานให้มีคุณธรรมจริยธรรม

๗. ส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนโดยการสนับสนุนให้มีการเลือกตั้งประธาน
สภาคณะกรรมการนักเรียนเลือกตั้งครูหัวหน้าคณะระดับช้ันเพ่ือปลูกฝังและส่งเสริมให้มี
อุดมการณ์และแนวความคิดท่ีเป็นประชาธิปไตยร่วมใจเป็นผู้นำในการพัฒนาโรงเรียน

๘. ส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านและโรงเรียนโดยจัดให้มีการประชุม

ผู้ปกครองอย่างน้อยปีการศึกษาละ ๑ ครั้ง เพื่อรับทราบนโยบายแนวปฏิบัติรวมทั้งหา
แนวทางการแก้ไขปัญหาร่วมกัน

๙. ต่อต้านสารเสพติดในสถานศึกษาโดยแต่งต้ังคณะกรรมการกลุ่มบริหาร
กิจการนักเรียนและครูสารวัตรนักเรียนติดตามดูแลและหาทางการป้องกันปราบปราม

๑๐. จัดระบบการดูแลและช่วยเหลือนักเรียนตามแนวปฏิบัติและนโยบายของ

ค่มู อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา
83

84 ค่มู ือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา

ค่มู อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา
85

86 ค่มู ือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา

ค่มู อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา
87

88 ค่มู ือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา

ค่มู อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา
89

90 คู่มอื นักเรียน ผ้ปู กครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา


ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ

ว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘




อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๖ และมาตรา ๖๕ แห่งพระราชบัญญัติ
คุ้มครองเด็ก พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจึงวางระเบียบว่าด้วย
การลงโทษนักเรียนและนักศึกษาไว้ดังต่อไปน้ี

ข้อ ๑ ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษ
นักเรียนและนักศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘”

ข้อ ๒ ระเบียบนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันประกาศในราชกิจจานุเบกษา

ข้อ ๓ ให้ยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนัก
ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๓

ข้อ ๔ ในระเบียบนี้

“ผู้บริหารสถานศึกษา” หมายความว่าผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนหรือ
สถานศึกษาของโรงเรียนหรือสถานศึกษาน้ัน

“กระทำความผิด” หมายความว่าการที่นักเรียนหรือนักศึกษาประพฤติฝ่าฝืน
ระเบียบข้อบังคับของสถานศึกษาหรือของกระทรวงศึกษาธิการหรือกฎกระทรวงว่าด้วย
การส่งเสริมความประพฤติของนักเรียนและนักศึกษา

“การลงโทษ” หมายความว่าการลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษาท่ีกระทำความผิด

โดยมีความมุ่งหมายเพ่ือการอบรมสั่งสอน

ข้อ ๕ โทษสำหรับนักเรียนหรือนักศึกษาท่ีกระทำความผิดมี ๔ สถานดังนี้

(๑) ว่ากล่าวตักเตือน

(๒) ทำทัณฑ์บน

(๓) ตัดคะแนนความประพฤติและบันทึกข้อมูล

(๔) ทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปล่ียนพฤติกรรม

คมู่ ือนกั เรียน ผู้ปกครอง และคร-ู บุคลากรทางการศกึ ษา
91

ข้อ ๖ ห้ามลงโทษนักเรียนและนักศึกษาด้วยวิธีรุนแรงหรือแบบกล่ันแกล้งหรือ
ลงโทษด้วยความโกรธหรือด้วยความพยาบาทโดยให้คำนึงถึงอายุของนักเรียนหรือนัก
ศึกษาและความร้ายแรงของพฤติการณ์ประกอบการลงโทษด้วยการโทษนักเรียนหรือนัก
ศึกษาให้เป็นไปเพื่อเจตนาท่ีจะแก้นิสัยและความประพฤติไม่ดีของนักเรียนหรือนักศึกษา
ให้รู้สำนึกในความผิดและกลับประพฤติตนในทางท่ีดีต่อไปให้ผู้บริหารโรงเรียนหรือสถาน
ศึกษาหรือผู้บริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษามอบหมายเป็นผู้มีอำนาจในการลงโทษ
นักเรียนนักศึกษา

ข้อ ๗ การว่ากล่าวตักเตือนใช้ในกรณีนักเรียนหรือนักศึกษากระทำความผิด

ไม่ร้ายแรง

ข้อ ๘ การทำทัณฑ์บนใช้ในกรณีที่นักเรียนหรือนักศึกษาท่ีประพฤติตนไม่เหมาะ
สมกับสภาพนักเรียนหรือนักศึกษาตามกฎกระทรวงว่าด้วยความประพฤตินักเรียนและ
นักศึกษาหรือกรณีทำให้เสื่อมเสียช่ือเสียงและเกียรติศักดิ์ของสถานศึกษาหรือได้ฝ่าฝืน
ระเบียบของสถานศึกษาหรือได้รับโทษว่ากล่าวตักเตือนแล้ว แต่ยังไม่เข็ดหลาบการทำ
ทัณฑ์บนให้ทำเป็นหนังสือและเชิญบิดามารดาหรือผู้ปกครองมาบันทึกรับทราบความผิด
และรับรองการทำทัณฑ์บนไว้ด้วย

ข้อ ๙ การตัดคะแนนความประพฤติให้เป็นไปตามระเบียบปฏิบัติว่าด้วยการตัด
คะแนนความประพฤตินักเรียนและนักศึกษาของแต่ละสถานศึกษากำหนดและให้จัดทำ
บันทึกข้อมูลไว้เป็นหลักฐาน

ข้อ ๑๐ ทำกิจกรรมเพ่ือให้ปรับเปล่ียนพฤติกรรมใช้ในกรณีท่ีนักเรียนและนัก
ศึกษาได้กระทำความผิดท่ีสมควรต้องปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจัดกิจกรรมให้เป็นไป
ตามแนวทางที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด

ข้อ ๑๑ ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการให้เป็นไปตามระเบียบนี้และให้มี
อำนาจตีความและวินิจฉัยปัญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามระเบียบนี้ประกาศ ณ วันที่ ๑๘
มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๘


อดิศัย โพธารามิก

(นายอดิศัย โพธารามิก)

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

92 คู่มือนกั เรียน ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา


ประกาศ

ระเบียบโรงเรยี นอ่างศลิ า

ว่าด้วยความประพฤตแิ ละการปฏิบตั ิตนของนกั เรยี น


โรงเรยี นอา่ งศลิ า


ด้วยทางโรงเรียนอ่างศิลา อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี เห็นสมควร
ที่จะกำหนดระเบียบของโรงเรียน ว่าด้วยการพัฒนาพฤติกรรมนักเรียน ข้ึนเพ่ิมเติม เพ่ือ
ให้สอดคล้องกับโครงสร้างการบริหารงานของโรงเรียน และเพ่ือให้เกิดประสิทธิภาพ
ประสิทธิผลในการส่งเสริมให้นักเรียนประพฤติตนในทางท่ีพึงประสงค์ จึงได้กำหนด
ระเบียบว่าด้วยการพัฒนาพฤติกรรมนักเรียน ไว้ดังต่อไปน้ี




หมวดที่ ๑

บททั่วไป

ข้อ ๑ ระเบียบนี่เรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนอ่างศิลา ว่าด้วยการพัฒนา
พฤติกรรมนักเรียน ๒๕๖๒”

ข้อ ๒ ระเบียบน้ีมีผลบังคับใช้ต้ังแต่วันท่ีประกาศใช้ เป็นต้นไป

ข้อ ๓ ให้ยกเลิกระเบียบโรงเรียน ว่าด้วยการพัฒนาพฤติกรรมนักเรียนของ
โรงเรียนอ่างศิลา พ.ศ.๒๕๕๕ และให้ใช้ระเบียบนี้แทน

ข้อ ๔ ในระเบียบนี้

“โรงเรียน” หมายถึง โรงเรียนอ่างศิลา อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัด
อุบลราชธานี

“นักเรียน” หมายถึง นักเรียนท่ีกำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนอ่างศิลา

“ครู” หมายถึง ครูท่ีปฏิบัติหน้าที่ราชการในโรงเรียนอ่างศิลา

คมู่ อื นักเรยี น ผ้ปู กครอง และครู-บคุ ลากรทางการศกึ ษา
93

“ผู้อำนวยการ” หมายถึง ผู้อำนวยการโรงเรียนอ่างศิลา

“การพัฒนาพฤติกรรมนักเรียน” หมายถึง การปรับเปล่ียนพฤติกรรม
ของนักเรียนที่ประพฤติผิด หรือฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน โดยใช้กิจกรรม
หรือการลงโทษตามระดับความผิดท่ีกระทำ และการสนับสนุน ส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้
มีระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรมอันดีงาม

“พฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์” หมายถึง พฤติกรรมที่นักเรียนแสดงออก
ในทางท่ีผิด ฝ่าฝืนต่อกฎระเบียบ ข้อบังคับของโรงเรียน กฎกระทรวงกำหนดความ
ประพฤติของนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ.๒๕๕๕ และพฤติกรรมที่ขัดต่อศีลธรรมอันดีงาม
ชองสังคม

“พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์” หมายถึง พฤติกรรมท่ีนักเรียนแสดงออกใน
ทางท่ีถูก ท่ีควร กระทำความดีอันเกิดประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อ่ืน และส่วนรวม สมควรได้
รับการยกย่อง เชิดชู เป็นแบบอย่างท่ีดีและควรได้รับรางวัล

“การกระทำความผิด” หมายถึง การที่นักเรียนประพฤติผิด ฝ่าฝืน
ระเบียบ คำสั่งแนวปฏิบัติ ข้อบังคับชองโรงเรียน หรือกฎกระทรวงศึกษาธิการ กำหนด
ความประพฤติของนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ.๒๕๔๘

“ทำกิจกรรม” หมายถึง การให้นักเรียนที่กระทำผิด ทำกิจกรรมบำเพ็ญ
ตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อ่ืน ส่วนรวมหรือสังคม

ข้อ ๕ ให้ผู้อำนวยการหรือรองผู้อำนวยการที่ผู้อำนวยการมอบหมายเป็นผู้
รักษาตามระเบียบนี้




หมวดท่ี ๒

ว่าด้วยการปฏิบัติตนเองนักเรียนโรงเรียนอ่างศิลา

ข้อ ๖ แนวปฏิบัติท่ัวไปของนักเรียนโรงเรียนอ่างศิลา

(๑) ต้องยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และระบอบ
ประชาธิปไตยของไทย

(๒) ต้องเป็นผู้ตั้งใจเรียน เอาใจใส่ต่อการเรียน

(๓) ต้องปฏิบัติตนตามกฎระเบียบ ข้อบังคับของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด

(๔) ต้องรักษาศักดิ์ศรี เกียรติยศช่ือเสียง ของโรงเรียนและตนเอง

(๕) ต้องเคารพและมีความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อแม่ ครู ผู้มีพระคุณ และ
โรงเรียน

94 คูม่ อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศกึ ษา


(๖) ต้องมีความสามัคคีกลมเกลียว ช่วยเหลือเอ้ือเฟื้อซึ่งกันและกัน

(๗) ต้องมีบุคลิกภาพสะอาด สุภาพเรียบร้อย สมกับเป็นผู้ที่มีวัฒนธรรม

อันดีงาม

(๘) ต้องเป็นผู้อนุรักษ์ไว้ซึ่งประเพณีอันดีงาม และธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม

(๙) ต้องมีความเสียสละต่อส่วนรวม ไม่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตัว

(๑๐) ต้องไม่เก่ียวข้องกับสิ่งเสพติดและอบายมุขท้ังปวง

ข้อ ๗ การปฏิบัติตนของนักเรียนการมาโรงเรียน

(๑) แต่งกายให้เรียบร้อย ถูกต้องตามระเบียบโรงเรียน

(๒) จัดเตรียมสมุด หนังสือ และอุปกรณ์การเรียนมาตามตารางเรียน
ประจำวัน

(๓) ทำความเคารพผู้ปกครองก่อนออกจากบ้าน

(๔) โดยสารหรือขับข่ียานพาหนะด้วยความระมัดระวัง ปฏิบัติตามกฎ
จราจร

(๕) มาโรงเรียนก่อนเวลา ๐๗.๕๐ น.

(๖) ทำความเคารพครู ไหว้พระ และเดินเข้าแถวอย่างเป็นระเบียบ

เม่ือมาถึงโรงเรียน

(๗) เร่ิมเข้าแถวเพ่ือทำกิจกรรมหน้าเสาธงเวลา ๐๘.๐๐ น.

(เพลงมาร์ชอ่างศิลา)

(๘) ออกจากโรงเรียนเม่ือถึงเวลาเลิกเรียนเท่านั้น

(ต้องมีการขออนุญาตจากครูก่อน ออกนอกสถานที่ทุกครั้ง)

ข้อ ๘ การปฏิบัติตนเมื่ออยู่ในห้องเรียน

(๑) ต้องเข้าเรียนตรงต่อเวลา

(๒) ต้องตั้งใจศึกษาเล่าเรียน เคารพเช่ือฟังครูผู้สอน

(๓) รักษากริยามารยาท ระเบียบวินัย ให้เรียบร้อย

(๔) ดูแลรักษาความสะอาด เรียบร้อยของห้องเรียนและวัสดุครุภัณฑ์

อยู่เสมอ

(๕) การเข้าและออกห้องเรียนขณะเรียนต้องขออนุญาตและทำความ
เคารพ ครูผู้สอนก่อน

(๖) ไม่นำอาหาร เครื่องด่ืมใดๆ เข้ามารับประทานในห้องเรียน

คู่มอื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และครู-บุคลากรทางการศึกษา
95

(๗) ไม่ทำความสกปรก หรือเคล่ือนย้ายครุภัณฑ์ห้องเรียนโดยไม่ได้รับ
อนุญาต

(๘) ไม่ว่ิงเล่น ส่งเสียงดัง รบกวนผู้อ่ืนทั้งในและนอกเวลาเรียน

(๙) ฟัง คิด และซักถามครูผู้สอนเมื่อมีปัญหาไม่เข้าใจ แล้วจดบันทึกไว้
เสมอ

(๑๐) เม่ือเปลี่ยนห้องหรือสถานท่ีเรียนต้องเดินแถวเป็นระเบียบเรียบร้อย

ไม่ส่งเสียงดัง

ข้อ ๙ ส่ิงท่ีนักเรียนต้องไม่นำเข้ามาในโรงเรียน

(๑) อาวุธ ส่ิงเทียบอาวุธ วัตถุระเบิด วัตถุอันตรายอ่ืนๆ

(๒) ส่ือลามกอนาจาร

(๓) สิ่งเสพติดให้โทษ

(๔) อุปกรณ์เก่ียวกับการพนันทุกประเภท

(๕) อุปกรณ์ส่ือสารอิเลคทรอนิคส์ ได้แก่ โทรศัพท์มือถือ ยกเว้นได้รับ
อนุญาตจาก ครู งานปกครองเท่าน้ัน

(๖) เครื่องเล่นเพ่ือความบันเทิงต่างๆ ยกเว้นสิ่งท่ีโรงเรียนส่งเสริม

(๗) ส่ิงของฟุ่มเฟือย เครื่องประดับ ของมีค่า ซึ่งไม่มีความจำเป็นต่อ

การเรียน

(๘) อุปกรณ์ สิ่งพิมพ์ท่ีมีวัตถุประสงค์เพื่อการจำหน่ายสินค้า

(๙) บุคคลภายนอกที่ไม่ใช่ผู้ปกครอง หรือคนในครอบครัว

(๑๐) สัตว์เล้ียง

(๑๑) สิ่งที่ขัดต่อกฎหมายบ้านเมือง ระเบียบ ประกาศ แนวปฏิบัติใดๆ
ของราชการ

ข้อ ๑๐ การแสดงความเคารพ

ก. ในห้องเรียน

(๑) ครูเข้าสอน หรือเลิกการสอน ให้หัวหน้าห้องบอกนักเรียนทำความ
เคารพ

(๒) เมื่อมีผู้มาเย่ียมเยือนหรือมาให้ความรู้ ให้ครูผู้สอนแนะนำให้
นักเรียนรู้จัก ให้หัวหน้าห้องบอกทำความเคารพเช่นเดียวกับการเคารพครู

96 คู่มือนกั เรียน ผู้ปกครอง และครู-บคุ ลากรทางการศึกษา


ข. นอกห้องเรียน

(๑) แสดงความเคารพครูและผู้อาวุโส ด้วยการหยุดเดิน ยืนตรง
ทำความเคารพด้วยการไหว้ หรือโค้งคำนับ พร้อมกล่าวคำว่า “สวัสดีครับ” “สวัสดีค่ะ”

(๒) กรณีที่นักเรียนไม่สามารถยกมือไหว้ได้ เน่ืองจากถือสัมภาระส่ิงของ
อยู่ ให้นักเรียนหยุด ยืนตรง พร้อมกล่าวคำว่า “สวัสดีครับ” “สวัสดีค่ะ”

(๓) การเดินผ่านครูหรือผู้อาวุโสกว่า นักเรียนต้องขออนุญาตและน้อม
ตัวลงเล็กน้อย เมื่อเดินผ่านไป

ข้อ ๑๑ การปฏิบัติตนต่อเพื่อนนักเรียน

(๑) มีความสามัคคี กลมเกลียวกัน

(๒) ช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เพ่ือนนักเรียนในทางท่ีถูกที่ควร

(๓) ยกย่อง ให้เกียรติแก่เพื่อนนักเรียนด้วยกัน

(๔) พูด และแสดงกริยามารยาทสุภาพ ต่อนักเรียนทุกคน

(๕) เคารพนักเรียนรุ่นพี่ หรือผู้อาวุโสกว่า

(๖) ไม่ชักชวน ยุยงส่งเสริมให้ผู้อ่ืนประพฤติปฏิบัติตนในทางท่ีไม่เหมาะสม

(๗) เคารพและปฏิบัติตาม มติ แนวปฏิบัติของสภานักเรียน

ข้อ ๑๒ การปฏิบัติตนในการสอบ

(๑) แต่งกายให้เรียบร้อยตามระเบียบโรงเรียน

(๒) ดูตารางสอบล่วงหน้าและเตรียมอุปกรณ์การทำข้อสอบให้พร้อม
เสมอ

(๓) ไปถึงสถานที่สอบก่อนเวลาพอสมควร

(๔) ไม่เข้าห้องสอบก่อนได้รับอนุญาตจากผู้ควบคุมห้องสอบ

(๕) ไม่นำเอกสาร อุปกรณ์ใดๆ ที่ไม่ได้รับอนุญาตเข้าในห้องสอบ

(๖) น่ังประจำท่ีนั่งสอบตามท่ีกำหนด

(๗) กรอกข้อมูลประจำตัวผู้สอบ วิชาท่ีสอบ วันเวลาสอบ ให้ครบถ้วน

(๘) ปฏิบัติตามคำช้ีแจงในการสอบอย่างเคร่งครัด

(๙) ไม่ทุจริต คัดลอก หรือให้ผู้อ่ืนคัดลอกคำตอบ โดยเด็ดขาด

(๑๐) ปฏิบัติตนสุภาพ ไม่พูดคุยกับผู้อื่นในขณะสอบ โดยไม่ได้รับอนุญาต

(๑๑) ไม่ออกห้องสอบก่อนเวลาที่กำหนด

(๑๒) เม่ือส่งข้อสอบและออกจากห้องสอบแล้วไม่ส่งเสียงหรือทำกริยา
รบกวนผู้อื่น

คมู่ ือนกั เรยี น ผปู้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศึกษา
97

ข้อ ๑๓ การร่วมกิจกรรมของทางโรงเรียน

ในการจัดการศึกษาของทางโรงเรียนนั้น จำเป็นต้องจัดให้มีกิจกรรม
ต่างๆ ท้ังในและนอกหลักสูตร เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้รับความรู้และประสบการณ์ที่
เป็นประโยชน์ ดังน้ันเม่ือโรงเรียนกำหนดหรือแจ้งให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมใดๆ ก็ตาม
นักเรียนต้องเข้าร่วมกิจกรรมอย่างต้ังใจ ตามวัน เวลา และสถานท่ีที่จัดเก็บนั้นอย่าง
เคร่งครัด ยกเว้นมีเหตุจำเป็นให้นำผู้ปกครองมาขออนุญาตก่อนเสมอ

ข้อ ๑๔ การร่วมกิจกรรมนอกโรงเรียน

นักเรียนมีความประสงค์จะไปร่วมกิจกรรมอื่นๆ กับหน่วยงาน องศ์กร
ชุมชนภายนอก ในเวลาเรียนซ่ึงไม่ใช่กิจกรรมที่โรงเรียนจัดข้ึน หรือเป็นกิจกรรมที่ขัดต่อ
ระเบียบของโรงเรียนนักเรียนต้องแจ้งให้ผู้ที่จะนำนักเรียนไปร่วมกิจกรรมขออนุญาต
มายังโรงเรียนเป็นลายลักษณ์อักษร หรือมีผู้ปกครองมา ขออนุญาตกับทางโรงเรียน เมื่อ
ได้รับอนุญาตจึงสามารถไปร่วมกิจกรรมดังกล่าวได้

ข้อ ๑๕ การขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน

เม่ือนักเรียนมีความจำเป็นต้องออกนอกบริเวณโรงเรียนในเวลาเรียน


ให้นักเรียนถือปฏิบัติตามระเบียบ และข้ันตอนวิธีการ ที่โรงเรียนกำหนดไว้อย่าง
เคร่งครัด และต้องมีคุณสมบัติ ดังน้ี

(๑) มีผู้ปกครองมาเป็นผู้ขอรับออกจากบริเวณโรงเรียนโดยมีเหตุผล
ความจำเป็น

(๒) มีครูเป็นผู้รับรองว่ามีเหตุผลความจำเป็นต้องออกนอกบริเวณ
โรงเรียน

(๓) เป็นนักเรียนที่เข้ามาเรียนในวันที่ขออนุญาต

(๔) แต่งกายด้วยชุดนักเรียนโรงเรียนอ่างศิลา



การขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียนต้องปฏิบัติตามข้ันตอนดังนี้

(๑) ผู้ปกครองหรือครู นำนักเรียนมาแจ้งเหตุผลความจำเป็นและช่วง
เวลาที่ต้องขออนุญาตนำนักเรียนออกนอกบริเวณโรงเรียน โดยบันทึกขออนุญาตตาม
แบบท่ีคณะกรรมการฝ่ายกิจการนักเรียนกำหนด

(๒) นักเรียนนำแบบบันทึกไปแจ้งครูประจำช้ัน หรือครูที่ปรึกษา และ
ครูเวรประจำวันท่ีขออนุญาตลงนามรับทราบการขออนุญาต

98 ค่มู อื นักเรยี น ผูป้ กครอง และคร-ู บคุ ลากรทางการศึกษา


(๓) ให้คณะกรรมการฝ่ายกิจการนักเรียนเป็นผู้ลงนามอนุญาตในแบบ
บันทึกแล้วบันทึกข้อมูลการขออนุญาตของนักเรียนท่ีขออนุญาต ลงในแบบบันทึกของ
ฝ่ายกิจการนักเรียน

(๔) นักเรียนรับบัตรอนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน ต้องนำบัตรพก
ติดตัวไปด้วยขณะอยู่นอกบริเวณโรงเรียน

(๕) เม่ือนักเรียนกลับเข้ามาในโรงเรียนตามเวลาที่กำหนด ให้แสดงบัตร
ต่อครูฝ่ายพัฒนาผู้เรียนพร้อมคืนบัตรแก่ผู้ให้อนุญาต

(๖) ผู้อนุญาตรับบัตรคืนและบันทึกการกลับมารายงานตัวของนักเรียน
ที่ขออนุญาตลงในโปรแกรมบริหารงานของฝ่ายกิจการนักเรียน

ข้อ ๑๖ การใช้พาหนะในโรงเรียน

(๑) ห้ามนักเรียนนำรถยนต์มาโรงเรียน และขับขี่จักรยานยนต์ จักรยาน
หรือยานพาหนะใดๆ บริเวณโรงเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาต ในวันและเวลาราชการ

(๒) ให้นักเรียนหยุดรถ ดับเคร่ืองยนต์ แล้วจูงจักรยานยนต์ จักรยาน


เม่ือมาถึงหน้าประตูโรงเรียนเพ่ือทำความเคารพครู นำรถไปจอดไว้ในที่ท่ีจัดให้จอด
พร้อมล็อคหรือใส่กุญแจเพื่อความปลอดภัยทุกคร้ัง

(๓) ให้นักเรียนท่ีมีรถจักรยานยนต์ใช้เป็นพาหนะเดินทางมาโรงเรียน


ไปลงทะเบียนและรับหมายเลขสต๊ิกเกอร์ของโรงเรียนเพื่อนำมาติดท่ีรถและหมวกนิรภัย

(๔) ให้นักเรียนจอดรถในโรงจอดรถให้เป็นระเบียบเรียบร้อยและตรงกับ
หมายเลขที่ลงทะเบียนไว้

(๕) นักเรียนท่ีโดยสารมากับรถยนต์รับส่งนักเรียน หรือรถประจำทาง
ให้ลงท่ีหน้าโรงเรียนแล้วเดินเป็นแถวเข้าโรงเรียน ทำความเคารพครูอย่างเป็นระเบียบ
เรียบร้อย สำหรับการข้ึนรถกลับบ้านหลังเลิกเรียน ให้นักเรียนข้ึนตามจุดที่โรงเรียน
กำหนดเท่าน้ัน

ข้อ ๑๗ การใช้อาคารเรียน สถานที่ ห้องปฏิบัติการ และห้องพิเศษ

(๑) ห้ามเข้าห้องโดยไม่ได้รับอนุญาตจากครูประจำห้องนั้นๆ

(๒) ปฏิบัติตามระเบียบการใช้อาคาร ห้องปฏิบัติการ ห้องพิเศษต่างๆ
ตามระเบียบการใช้ห้อง และควรมีครูเป็นผู้ดูแลอย่างเคร่งครัด

(๓) ไม่เคลื่อนย้าย หรือเปล่ียนแปลงวัสดุ อุปกรณ์ใดๆ ในห้องโดยเด็ดขาด

ข้อ ๑๘ ประกาศนี้ ถือเป็นแนวปฏิบัติเพื่อให้นักเรียนได้อยู่ร่วมกันในโรงเรียน
อย่างเป็นสุข ได้รับความสะดวกและปลอดภัย หากนักเรียนคนใดฝ่าฝืนหรือจงใจไม่