3001-2001 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ (พิมพ์)

6. กจิ กรรมการเรียนการสอน
กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน
ข้ันเตรียมกจิ กรรม
1. ช้ีแจงวตั ถุประสงคแ์ ละเป้ าหมายการเรียนรู้ 1. ร่วมแสดงขอ้ คิดเห็น

2. ช้ีใหเ้ ห็นถึงความจาํ เป็นของการสืบคน้ ขอ้ มลู 2. บนั ทึกประเด็นสาํ คญั ลงในสมุด

3. กาํ หนดแนวทางแนะนาํ วธิ ีการเรียนรู้เก่ียวกบั การใช้ 3. ฟังและทาํ ความเขา้ ใจ

โปรแกรมตารางคาํ นวณ

ข้ันนําเข้าสู่บทเรียน
4.ทบทวนเน้ือหาเก่ียวกบั การสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4.นกั ศึกษาตอบคาํ ถามและอธิบายพอสงั เขป

ข้ันดาํ เนินการสอน 5.นกั ศึกษาฟังการบรรยายและจดบนั ทึกเน้ือหา
5.อธิบายการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ 6.นกั ศึกษาจดเน้ือหา
6.บอกจุดมุ่งหมายในการการใชโ้ ปรแกรมตาราง 7.นกั ศึกษาจดบนั ทึกเน้ือหาเกี่ยวกบั หลกั การนาํ เสนอ
ขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลขและตารางคาํ นวณ
คาํ นวณ 8.นกั ศึกษาสรุปเน้ือหาลงสมุด
7.หลกั การนาํ เสนอขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลข 9.นกั ศึกษาสรุปเน้ือหาลงสมุด
และตารางคาํ นวณ 10.นกั ศึกษาสรุปเน้ือหาลงสมุด
ข้ันสรุป
8.อธิบายการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ
9.บอกจุดมุง่ หมายในการการใชโ้ ปรแกรมตาราง
คาํ นวณ
10.หลกั การนาํ เสนอขอ้ มลู สารสนเทศประเภทตวั เลข
และตารางคาํ นวณ

7. งานทมี่ อบหมาย หรือกจิ กรรม
1. แบบฝึกหดั ทา้ ยบทที่ 7

8. สื่อการเรียนการสอน
ส่ือส่ิงพมิ พ์

1. เอกสารประกอบการเรียน
2. แบบทดสอบก่อนเรียน
3. แบบทดสอบหลงั เรียน
4. ใบความรู้
5. แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรม

ส่ือโสตทศั น์
1. เครื่อง Projector
2. เคร่ืองคอมพิวเตอร์

9. การประเมินผล (ต้องระบุเกณฑ์การประเมนิ ให้ชัดเจน)
1. คะแนนจากการสังเกตพฤติกรรมมีคุณภาพในระดบั ปานกลางข้ึนไป
2. ผลการประเมินกระบวนการกลุ่มในช้นั เรียนมีคุณภาพพอใชข้ ้ึนไป
3. ผลการประเมินจากการนาํ เสนอผลงานในช้นั เรียนมีคุณภาพพอใชข้ ้ึนไป
4. คะแนนสอบไมต่ ่าํ กวา่ 60 %

10. แบบฝึ กหดั / คาํ ถาม / ปัญหา
1. แบบทดสอบทา้ ยบทที่ 7
2. แบบทดสอบก่อนเรียน
3. แบบทดสอบหลงั เรียน
4. ใบความรู้

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์พณชิ ยการ
บันทกึ หลงั การสอน

สปั ดาห์ที่ 15 วนั ที่ 5 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559 ถึง วนั ท่ี 9 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559
วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการจดั การอาชีพ จาํ นวน 3 คาบ อาจารยผ์ สู้ อน อาจารยน์ นทยา ณ สงขลา
*************************************************************************************
1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้

จากการสอนตามแผนการเรียนรู้เกี่ยวกบั เน้ือหาหลกั การนาํ เสนอขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลข
และตารางคาํ นวณ ทนั ครบตามแผน และเป็นไปตามลาํ ดบั ข้นั แผนการสอน

2. ผลการเรียนของนกั ศึกษา
- นกั ศึกษามีความเขา้ ใจในเน้ือหาเรื่องการใชง้ านโปรแกรมตารางคาํ นวณไดด้ ี
- นกั ศึกษาสามารถเขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การนาํ เสนอขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลขและตาราง
คาํ นวณ คิดเป็นร้อยละ 100 หลงั จากท่ีไดต้ รวจแบบฝึกหดั ท่ีไดม้ อบหมายใหท้ าํ ในระหวา่ งเรียน

3. ผลการสอนของครู
- ผสู้ อนสามารถไดค้ รบตามกิจกรรมต่างๆ ท่ีวางไว้
- ผสู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตามข้นั ตอนไดค้ รบ

4. ปัญหาที่พบ
-

5. แนวทางการแกไ้ ข
-

ลงช่ือ.........................................(อาจารยผ์ สู้ อน)
อาจารยน์ นทยา ณ สงขลา

บนั ทึกผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงชื่อ.........................................(ผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยส์ ิริมาศ สุภาพ

บนั ทึกหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์

บนั ทึกหวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ)
อาจารยว์ ชิ าญ หงษบ์ ิน

บนั ทึกรองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวิชาการ

ลงช่ือ.........................................(รองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ)
อาจารยศ์ ิริซาํ มาซา

สัปดาห์ที่ 16 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 7
รหสั วชิ า3001-2001 วชิ าวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการจดั การอาชีพ จํานวนคาบ 3คาบ
ช่ือเรื่อง การประยกุ ตใ์ ชโ้ ปรแกรมสาํ เร็จรูปประเภทตวั เลขและตารางคาํ นวณ(ทบทวนก่อนสอบปลายภาค)
1. เนือ้ หาสาระ
1. การใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ

2. การสร้างงานดว้ ยโปรแกรมตารางคาํ นวณ

3. การนาํ เสนอขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลขและตารางคาํ นวณ
2. สาระสําคัญ
โปรแกรม Microsoft Excel เป็ นโปรแกรมตารางคาํ นวณท่ีเหมาะสมกบั การพิมพต์ ารางการคาํ นวณ
หรือท่ีทว่ั ๆ ไปเรียกวา่ โปรแกรมประเภท Spreadsheet ซ่ึงนิยมใชส้ าํ หรับจดั เกบ็ ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตวั เลขที่มีปริมาณ
มาก เพ่ือนาํ เสนอขอ้ มูลเหล่าน้ันมาวิเคราะห์หรือคาํ นวณผล นอกจากน้ีแล้วยงั สามารถที่จะจดั พิมพ์ตาราง
แผนภมู ิ และการใชฟ้ ังกช์ นั่ ในการคาํ นวณรูปแบบต่างๆ ซ่ึงผลท่ีไดจ้ ากการคาํ นวณใชโ้ ปรแกรมน้ีจะช่วยใหก้ าร
ทาํ งานไดอ้ ยา่ งรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากที่สุด
3. มาตรฐานสมรรถนะประจําหน่วย
1. ผเู้ รียนอธิบายการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณได้
2. ผเู้ รียนบอกจุดมุ่งหมายของการสร้างงานดว้ ยโปรแกรมตารางคาํ นวณได้

3. ผเู้ รียนอธิบายหลกั การนาํ เสนอขอ้ มลู สารสนเทศประเภทตวั เลขและตารางคาํ นวณได้
4. จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทว่ั ไป
1. มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ
2. มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การสร้างงานดว้ ยโปรแกรมตารางคาํ นวณ
3. มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การนาํ เสนอขอ้ มลู สารสนเทศประเภทตวั เลขและตารางคาํ นวณ
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. อธิบายการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณได้
2. บอกจุดมุง่ หมายของการสร้างงานดว้ ยโปรแกรมตารางคาํ นวณได้

3. อธิบายหลกั การนาํ เสนอขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลขและตารางคาํ นวณได้

5. คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 3D/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5.1การบูรณาการกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5.1.1 ความมีเหตุผล
นกั ศึกษาสามารถมีหลกั เหตุผลในการศึกษาการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณได้
5.1.2 ความพอประมาณ
นกั ศึกษาบอกหลกั การการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ
5.1.3 การมีภูมิคุม้ กนั ในตวั ท่ีดี
นกั ศึกษาเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ มีความรอบคอบในการนาํ เสนอและการใช้โปรแกรม

ตารางคาํ นวณ
5.1.4 เงื่อนไขความรู้
นกั ศึกษามีความรู้ทางดา้ นการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ

5.1.5 เงื่อนไขคุณธรรม

นกั ศึกษารู้จกั การใชค้ ุณธรรมในการซ่ือสตั ยใ์ นการใชเ้ ทคโนโลยกี ารสื่อสารไดด้ ว้ ยตนเอง
5.2 การบูรณาการกบั มาตรฐานสถานศึกษา 3D

5.2.1 ดา้ นประชาธิปไตย
นกั ศึกษาใชห้ ลกั ประชาธิปไตยในการดาํ เนินกิจกรรมตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย

5.2.2 ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย
นกั ศึกษามีการวางแผนในการดาํ เนินงานอยา่ งเป็นระบบระเบียบตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง

5.2.3 ดา้ นภมู ิคุม้ กนั จากยาเสพติด
นกั ศึกษาสามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยกี ารสื่อสารกบั การทาํ งานไดโ้ ดยมีจรรยาบรรณในวชิ าชีพของตนเอง
โดยไม่พ่ึงพายาเสพติด

6. กจิ กรรมการเรียนการสอน
กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน
ข้ันเตรียมกจิ กรรม
1. ช้ีแจงวตั ถุประสงคแ์ ละเป้ าหมายการเรียนรู้ 1. ร่วมแสดงขอ้ คิดเห็น

2. ช้ีใหเ้ ห็นถึงความจาํ เป็นของการสืบคน้ ขอ้ มลู 2. บนั ทึกประเด็นสาํ คญั ลงในสมุด

3. กาํ หนดแนวทางแนะนาํ วธิ ีการเรียนรู้เก่ียวกบั การใช้ 3. ฟังและทาํ ความเขา้ ใจ

โปรแกรมตารางคาํ นวณ

ข้ันนําเข้าสู่บทเรียน
4.ทบทวนเน้ือหาเก่ียวกบั การสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4.นกั ศึกษาตอบคาํ ถามและอธิบายพอสงั เขป

ข้ันดาํ เนินการสอน 5.นกั ศึกษาฟังการบรรยายและจดบนั ทึกเน้ือหา
5.อธิบายการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ 6.นกั ศึกษาจดเน้ือหา
6.บอกจุดมุ่งหมายในการการใชโ้ ปรแกรมตาราง 7.นกั ศึกษาจดบนั ทึกเน้ือหาเกี่ยวกบั หลกั การนาํ เสนอ
ขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลขและตารางคาํ นวณ
คาํ นวณ 8.นกั ศึกษาสรุปเน้ือหาลงสมุด
7.หลกั การนาํ เสนอขอ้ มูลสารสนเทศประเภทตวั เลข 9.นกั ศึกษาสรุปเน้ือหาลงสมุด
และตารางคาํ นวณ 10.นกั ศึกษาสรุปเน้ือหาลงสมุด
ข้ันสรุป
8.อธิบายการใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ
9.บอกจุดมุง่ หมายในการการใชโ้ ปรแกรมตาราง
คาํ นวณ
10.หลกั การนาํ เสนอขอ้ มลู สารสนเทศประเภทตวั เลข
และตารางคาํ นวณ

7. งานทมี่ อบหมาย หรือกจิ กรรม
1. แบบฝึกหดั ทา้ ยบทที่ 7

8. สื่อการเรียนการสอน
ส่ือส่ิงพมิ พ์

1. เอกสารประกอบการเรียน
2. แบบทดสอบก่อนเรียน
3. แบบทดสอบหลงั เรียน
4. ใบความรู้
5. แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรม

ส่ือโสตทศั น์
1. เครื่อง Projector
2. เคร่ืองคอมพิวเตอร์

9. การประเมินผล (ต้องระบุเกณฑ์การประเมนิ ให้ชัดเจน)
1. คะแนนจากการสังเกตพฤติกรรมมีคุณภาพในระดบั ปานกลางข้ึนไป
2. ผลการประเมินกระบวนการกลุ่มในช้นั เรียนมีคุณภาพพอใชข้ ้ึนไป
3. ผลการประเมินจากการนาํ เสนอผลงานในช้นั เรียนมีคุณภาพพอใชข้ ้ึนไป
4. คะแนนสอบไมต่ ่าํ กวา่ 60 %

10. แบบฝึ กหดั / คาํ ถาม / ปัญหา
1. แบบทดสอบทา้ ยบทที่ 7
2. แบบทดสอบก่อนเรียน
3. แบบทดสอบหลงั เรียน
4. ใบความรู้

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์พณชิ ยการ
บันทกึ หลงั การสอน

สปั ดาห์ท่ี 16 วนั ที่ 12 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559 ถึง วนั ที่ 16 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559
วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการจดั การอาชีพ จาํ นวน 3 คาบ อาจารยผ์ สู้ อน อาจารยน์ นทยา ณ สงขลา
*************************************************************************************
1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้

จากการสอนตามแผนการเรียนรู้เก่ียวกบั เน้ือหาหลกั การนาํ เสนอขอ้ มลู สารสนเทศประเภทตวั เลข
และตารางคาํ นวณ ทนั ครบตามแผน และเป็นไปตามลาํ ดบั ข้นั แผนการสอน

2. ผลการเรียนของนกั ศึกษา
- นกั ศึกษามีความเขา้ ใจในเน้ือหาเรื่องการใชง้ านโปรแกรมตารางคาํ นวณไดด้ ี
- นกั ศึกษาสามารถเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การนาํ เสนอขอ้ มลู สารสนเทศประเภทตวั เลขและตาราง
คาํ นวณ คิดเป็นร้อยละ 100 หลงั จากที่ไดต้ รวจแบบฝึกหดั ท่ีไดม้ อบหมายใหท้ าํ ในระหวา่ งเรียน

3. ผลการสอนของครู
- ผสู้ อนสามารถไดค้ รบตามกิจกรรมต่างๆ ที่วางไว้
- ผสู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตามข้นั ตอนไดค้ รบ

4. ปัญหาท่ีพบ
-

5. แนวทางการแกไ้ ข
-

ลงชื่อ.........................................(อาจารยผ์ สู้ อน)
อาจารยน์ นทยา ณ สงขลา

บนั ทึกผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงชื่อ.........................................(ผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยส์ ิริมาศ สุภาพ

บนั ทึกหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์

บนั ทึกหวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ)
อาจารยว์ ชิ าญ หงษบ์ ิน

บนั ทึกรองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวิชาการ

ลงช่ือ.........................................(รองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ)
อาจารยศ์ ิริซาํ มาซา

สัปดาห์ท่ี 17 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ -
รหสั วชิ า 3001-2001 วชิ าการสร้างเกมส์คอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้น จํานวนคาบ 3คาบ
ชื่อเรื่อง (สอบปฏิบตั ิปลายภาค)
1. เนือ้ หาสาระ
สอบปฏิบตั ิปลายภาค
2. สาระสําคัญ
สอบปฏิบตั ิปลายภาค
3. มาตรฐานสมรรถนะประจําหน่วย
สอบปฏิบตั ิปลายภาค
4. จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทว่ั ไป
สอบปฏิบตั ิปลายภาค
จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
สอบปฏิบตั ิปลายภาค

5. คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 3D/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5.1การบูรณาการกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5.1.1 ความมีเหตุผล
นกั ศึกษาสามารถมีหลกั เหตุผลในการศึกษาความหมายของการสืบคน้ ขอ้ มลู ได้
5.1.2 ความพอประมาณ
นกั ศึกษาบอกประเภทของการสืบคน้ ขอ้ มลู ไดถ้ ูกตอ้ งตามกาํ หนด
5.1.3 การมีภมู ิคุม้ กนั ในตวั ท่ีดี
นกั ศึกษาเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ มีความรอบคอบในการทาํ งานของ Search Engine
5.1.4 เงื่อนไขความรู้
นกั ศึกษามีความรู้ทางดา้ นเทคโนโลยกี ารสืบคน้ ขอ้ มลู

5.1.5 เงื่อนไขคุณธรรม
นกั ศึกษารู้จกั การใชค้ ุณธรรมในการซื่อสตั ยใ์ นการใชเ้ ทคโนโลยกี ารส่ือสารไดด้ ว้ ยตนเอง

5.2 การบูรณาการกบั มาตรฐานสถานศึกษา 3D
5.2.1 ดา้ นประชาธิปไตย
นกั ศึกษาใชห้ ลกั ประชาธิปไตยในการดาํ เนินกิจกรรมตามที่ไดร้ ับมอบหมาย
5.2.2 ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย
นกั ศึกษามีการวางแผนในการดาํ เนินงานอยา่ งเป็นระบบระเบียบตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง
5.2.3 ดา้ นภูมิคุม้ กนั จากยาเสพติด

นกั ศึกษาสามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยกี ารสื่อสารกบั การทาํ งานไดโ้ ดยมีจรรยาบรรณในวชิ าชีพของตนเอง
โดยไมพ่ ่งึ พายาเสพติด

6. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมนักเรียน
กจิ กรรมครู 1. นกั ศึกษาเตรียมบตั รนกั ศึกษาและบตั รเขา้ หอ้ ง

ข้ันเตรียมกจิ กรรม สอบ
1. ตรวจความเรียบร้อยของนกั ศึกษาท่ีเขา้ สอบ
4.นกั ศึกษาตอบอธิบาย
ข้ันนําเข้าสู่บทเรียน
4.อธิบายขอ้ สอบในการปฏิบตั ิปลายภาค 5.สอบปฏิบตั ิปลายภาค
ข้ันดาํ เนินการสอน 6. นกั ศึกษาส่งงานสอบปฏิบตั ิตามเวลาที่กาํ หนด
5.สอบปฏิบตั ิปลายภาค
ข้ันสรุป
6. ใหน้ กั ศึกษาส่งไฟลง์ านท่ีสอบปปฏิบตั ิปลายภาค

7. งานทม่ี อบหมาย หรือกจิ กรรม
-

8. สื่อการเรียนการสอน
ส่ือส่ิงพมิ พ์

-
สื่อโสตทศั น์

1. เครื่อง Projector
2. เคร่ืองคอมพิวเตอร์

9. การประเมินผล (ต้องระบุเกณฑ์การประเมินให้ชัดเจน)
1. คะแนนจากการสงั เกตพฤติกรรมมีคุณภาพในระดบั ปานกลางข้ึนไป
2. ผลการประเมินกระบวนการกลุ่มในช้นั เรียนมีคุณภาพพอใชข้ ้ึนไป
3. ผลการประเมินจากการนาํ เสนอผลงานในช้นั เรียนมีคุณภาพพอใชข้ ้ึนไป
4. คะแนนสอบไม่ต่าํ กวา่ 60 %

10. แบบฝึ กหดั / คําถาม / ปัญหา
-

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์พณชิ ยการ
บนั ทกึ หลงั การสอน

สัปดาห์ที่ 17 วนั ที่ 19 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559 ถึง วนั ท่ี 23 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559
วชิ าการสร้างเกมส์คอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ อาชีพ จาํ นวน 3 คาบ อาจารยผ์ สู้ อน นนทยา ณ สงขลา
*************************************************************************************

1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้
-

2. ผลการเรียนของนกั ศึกษา
-

3. ผลการสอนของครู
-

4. ปัญหาท่ีพบ
-

5. แนวทางการแกไ้ ข
-

ลงช่ือ.........................................(อาจารยผ์ สู้ อน)
อาจารยน์ นทยา ณ สงขลา

บนั ทึกผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงชื่อ.........................................(ผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยส์ ิริมาศ สุภาพ

บนั ทึกหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์

บนั ทึกหวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ)
อาจารยว์ ชิ าญ หงษบ์ ิน

บนั ทึกรองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวิชาการ

ลงช่ือ.........................................(รองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ)
อาจารยศ์ ิริซาํ มาซา

สัปดาห์ท่ี 10 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 3
รหสั วชิ า3001-2001 วชิ าวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการจดั การอาชีพ จํานวนคาบ 3คาบ
ช่ือเรื่อง สอบปลายภาคเรียนท่ี 1/2559
1. เนือ้ หาสาระ
สอบปลายภาคเรียนที่ 1/2559
2. สาระสําคญั
เน้ือหาเกี่ยวกบั การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการสอบกลางภาค ไดต้ ามความเหมาะสม
3. มาตรฐานสมรรถนะประจําหน่วย
สอบปลายภาค
4. จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ทว่ั ไป
1. สอบปลายภาค
จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
1. สอบปลายภาค

5. คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 3D/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5.1การบูรณาการกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
5.1.1 ความมีเหตุผล
นกั ศึกษาสามารถมีหลกั เหตุผลในการศึกษาความหมายของการสืบคน้ ขอ้ มลู ได้
5.1.2 ความพอประมาณ
นกั ศึกษาบอกประเภทของการสืบคน้ ขอ้ มลู ไดถ้ ูกตอ้ งตามกาํ หนด
5.1.3 การมีภมู ิคุม้ กนั ในตวั ท่ีดี
นกั ศึกษาเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ มีความรอบคอบในการทาํ งานของ Search Engine
5.1.4 เงื่อนไขความรู้
นกั ศึกษามีความรู้ทางดา้ นเทคโนโลยกี ารสืบคน้ ขอ้ มลู

5.1.5 เงื่อนไขคุณธรรม
นกั ศึกษารู้จกั การใชค้ ุณธรรมในการซื่อสตั ยใ์ นการใชเ้ ทคโนโลยกี ารส่ือสารไดด้ ว้ ยตนเอง

5.2 การบูรณาการกบั มาตรฐานสถานศึกษา 3D
5.2.1 ดา้ นประชาธิปไตย
นกั ศึกษาใชห้ ลกั ประชาธิปไตยในการดาํ เนินกิจกรรมตามที่ไดร้ ับมอบหมาย
5.2.2 ดา้ นคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย
นกั ศึกษามีการวางแผนในการดาํ เนินงานอยา่ งเป็นระบบระเบียบตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง
5.2.3 ดา้ นภูมิคุม้ กนั จากยาเสพติด

นกั ศึกษาสามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยกี ารสื่อสารกบั การทาํ งานไดโ้ ดยมีจรรยาบรรณในวชิ าชีพของตนเอง
โดยไมพ่ ่งึ พายาเสพติด

6. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมนักเรียน
กจิ กรรมครู
1. นกั ศึกษาเตรียมตวั สอบ
ข้ันเตรียมกจิ กรรม 2. นกั ศึกษาเตรียมบตั รนกั ศึกษาและบตั รเขา้ ห้องสอบ
1. ผสู้ อนไดเ้ ตรียมเอกสารในการสอบ
2. ใหน้ กั ศึกษาเตรียมบตั รนกั ศึกษา และบตั รเขา้

หอ้ งสอบ

ข้ันนําเข้าสู่บทเรียน 3. ทาํ ความเขา้ ใจ
3. ผคู้ ุมสอบช้ีแจงจุดประสงคแ์ ละเป้ าหมายการ 4. สอบถามขอ้ สงสยั เก่ียวกบั การสอบ
สอบ
4. อธิบายแนวขอ้ สอบ 5. ทาํ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั เน้ือหาที่เรียนมา
6. นกั ศึกษาฟังการอธิบาย
ข้ันดําเนินการสอน 7. ลงมือทาํ ขอ้ สอบดว้ ยตนเอง.
5. แจกขอ้ สอบให้นกั ศึกษาท่ีพร้อมในการสอบ
6. อธิบายข้นั การทาํ ขอ้ สอบ 10. -
7. สรุปประเด็นสาํ คญั ใหน้ กั ศึกษาและลงมือทาํ 11. .
ขอ้ สอบ 8. นกั ศึกษาส่งขอ้ สอบตรงตามเวลาท่ีกาํ หนด
9. ตรวจทานขอ้ สอบของตนเอง
ข้ันสรุป
8. กาํ หนดส่งขอ้ สอบตามเวลาท่ีกาํ หนด 8.นกั ศึกษาปฏิบตั ิตามกฎระเบียบการสอบ
9. ตรวจขอ้ สอบปฏิบตั ิท่ีนกั ศึกษาส่งและ 9.นกั ศึกษาปฏิบตั ิตามกฎระเบียบการสอบ
ตรวจทาน 10.นกั ศึกษาปฏิบตั ิตามกฎระเบียบการสอบ

ข้ันสรุป
8.เวลาสอบ
9.วชิ าที่สอบ
10.กติกาการสอบ

7. งานทมี่ อบหมาย หรือกจิ กรรม
1. ใหน้ กั ศึกษาทาํ ขอ้ สอบตามท่ีขอ้ สอบกาํ หนด

8. ส่ือการเรียนการสอน
สื่อสิ่งพมิ พ์

1. เอกสารประกอบการเรียน
2. แบบทดสอบก่อนเรียน
3. แบบทดสอบหลงั เรียน
4. ใบความรู้
5. แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรม

สื่อโสตทศั น์
สื่อส่ิงพมิ พ์
- โจทยข์ อ้ สอบปลายภาคเรียนท่ี 1/2559
สื่อโสตทศั น์
--

9. การประเมินผล (ต้องระบุเกณฑ์การประเมนิ ให้ชัดเจน)
- การสังเกตุ

10. แบบฝึ กหดั / คําถาม / ปัญหา
ขอ้ สอบปลายภาคเรียน

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์พณชิ ยการ
บันทกึ หลงั การสอน

สปั ดาห์ท่ี 10 วนั ท่ี 26 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559 ถึง วนั ที่ 30 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2559
วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการจดั การอาชีพ จาํ นวน 3 คาบ อาจารยผ์ สู้ อน นนทยา ณ สงขลา
*************************************************************************************
1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้
- จากการทาํ ขอ้ สอบ นกั ศึกษาสามารถทาํ ขอ้ สอบไดต้ ามโจทยท์ ่ีกาํ หนดในขอ้ สอบปฏิบตั ิกลางภาค

2. ผลการเรียนของนกั ศึกษา
- นกั ศึกษามีความเขา้ ใจในเน้ือหาเร่ืองการสืบคน้ ขอ้ มูลไดด้ ี
- นกั ศึกษาสามารถเขา้ ใจเก่ียวกบั การทาํ งานของประเภท Search Engine แต่ละประเภทคิดเป็นร้อยละ
100 หลงั จากท่ีไดต้ รวจแบบฝึกหดั ที่ไดม้ อบหมายใหท้ าํ ในระหวา่ งเรียน

3. ผลการสอนของครู
นกั ศึกษาไดใ้ หค้ วามร่วมมือในการทาํ ขอ้ สอบ
นกั ศึกษาสามารถทาํ ขอ้ สอบครบตามที่ขอ้ สอบกาํ หนดในเอกสาร

4. ปัญหาท่ีพบ
-

5. แนวทางการแกไ้ ข
-

ลงช่ือ.........................................(อาจารยผ์ สู้ อน)
อาจารยน์ นทยา ณ สงขลา

บนั ทึกผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงชื่อ.........................................(ผชู้ ่วยหวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยส์ ิริมาศ สุภาพ

บนั ทึกหวั หนา้ สาขาวชิ า
อาจารยผ์ สู้ อนไดด้ าํ เนินการสอนตรงตามแผนการสอนฐานสมรรถนะ คุณลกั ษณะที่ประสงค์ 3D / บรู ณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาขาวชิ า)
อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์

บนั ทึกหวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ

ลงช่ือ.........................................(หวั หนา้ สาํ นกั วชิ าการ)
อาจารยว์ ชิ าญ หงษบ์ ิน

บนั ทึกรองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวิชาการ

ลงช่ือ.........................................(รองผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ)
อาจารยศ์ ิริซาํ มาซา