รายงานการดำเนินโครงการฉบับสมบูรณ์ โครงการโครงการเสริมสร้างทักษะอาชีพสำหรับแม่เลี้ยงเดี่ยว จังหวัดหนองบัวลำภู ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสุริยะ สามิบัติ คณะทำงาน 1. นายปิ่นมนัส โคตรขา 2. นายมานัส สุทธิ์พะพร 3. นายศักดิ์ชัย อินธิกูด 4. นายโยธิน ชมภูวิเศษ 5. นางสาวพินโย หาญคำตัน บริษัท อัตลักษณ์ จำกัด จังหวัดหนองบัวลำภู ได้รับทุนสนับสนุนจาก กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)
ก สรุปผู้บริหาร 1. ชุมชนพื้นที่เป้าหมาย กลุ่มแม่เลี้ยงเดี่ยว และสตรีผู้ตกงานที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาการระบาดของโรคไวรัสโควิด 2019 ซึ่งขาดแคลนรายได้ หรือรายได้ลดลงจากการประกอบอาชีพเดิม และมีความต้องการรายได้เสริมเพื่อช่วยพยุง เศรษฐกิจครัวเรือนให้สูงขึ้น ในพื้นที่จังหวัดหนองบัวลำภู รวม 100 ราย และปัญหาที่พบเนื่องจากการ ระบาดของโควิด เมื่อเกิดปัญหาวิกฤตการณ์โควิด ส่งผลให้ประชาชนในพื้นที่ถูกเลิกจ้าง และตกงานจำนวน มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งแม่เลี้ยงเดี่ยว ซึ่งมีรายได้เดิมน้อยและมีภาระมาก รวมถึงขาดความช่วยเหลือจาก หน่วยงานต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง 2. กระบวนการดำเนินงาน/กิจกรรมที่เกิดขึ้น การดำเนินงานเริ่มจากการสำรวจ และวิเคราะห์ศักยภาพของพื้นที่ ตลอดจนสำรวจถึงทรัพยากรและ ผลิตภัณฑ์ท้องถิ่นเดิม จากนั้นได้ทำการออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่สอดคล้องกับเป้าหมายและกิจการของ บริษัท อัตลักษณ์ จำกัด โดยได้จัดฝึกอบรมขึ้น 2 ครั้ง จากนั้นได้ทำการคัดเลือกและวิเคราะห์ผู้สนใจอย่าง แท้จริง เพื่อฝึกอบรมในกลุ่มย่อยอย่างจริงจัง จนเกิดเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ ซึ่งเปิดโอกาสให้แม่เลี้ยงเดี่ยวและสตรี ผู้ว่างงานได้เลือกพิจารณาในการจำหน่ายเองตามความสามารถ 3. ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น 3.1 ด้านรายได้ จากการดำเนินโครงการเกิดการเปลี่ยนแปลงเรื่องรายได้ของกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉลี่ยแบ่งตาม กลุ่มอาชีพ ได้ ดังนี้ 1. กลุ่มอาชีพช่างทอผ้า จำนวน 5 คน เกิดรายได้เพิ่มขึ้นจากการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ผ้าย้อมสี ธรรมชาติ ซึ่งขายให้กับกลุ่ม OTOP ในพื้นที่ เช่น รัศมีผ้าไทย เรือนผ้าไหมคุณระพีพรรณ (B2B) โดยเฉลี่ยคน ละ 20 ผืน ๆ ละ 250 บาท (ต้นทุนสินค้า 120 บาท) เฉลี่ยมีรายได้เพิ่มขึ้น 2,600 บาท/คน/เดือน 2. กลุ่มอาชีพช่างเย็บผ้า จำนวน 20 คน เกิดรายได้เพิ่มขึ้นจากการจำหน่ายสินค้าหน้ากาก ผ้าไทย กระเป๋า และหมวกผ้า ให้กับลูกค้าออนไลน์ (B2C) และผู้ประกอบการร้านชม (CHOMM) (B2B) โดย เฉลี่ยวันละ 250 บาท/คน หรือคิดเป็นรายได้เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 7,000-7,500 บาท/คน/เดือน 3. กลุ่มอาหาร/ขนม จำนวน 40 คน เกิดรายได้จากการจำหน่ายขนมปั้นสิบ ข้าวเกรียบทอด และเมี่ยงน้ำพริกไทสุวรรณ ให้กับลูกค้าในชุมชน (B2C) และหน่วยงานราชการในพื้นที่ (B2G) คิดเป็นรายได้ เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 2,500-3,000 บาท/คน/เดือน 4. กลุ่มงานฝีมือ จำนวน 15 คน เกิดรายได้จากการจำหน่ายตะกร้าดอกบัว ให้กับกลุ่ม ผู้ประกอบการ OTOP ในพื้นที่จังหวัดหนองบัวลำภู (B2B) เป็นรายได้เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 3,200 บาท/คน/เดือน
ข 5. กลุ่มนวดแผนไทย จำนวน 20 คน เกิดรายได้จากการจำหน่ายลูกประคบสมุนไพร และยา หม่อง รวมถึงการรับบริการนวดแผนไทย โดยมีลูกค้าหลักในพื้นที่ชุมชน (B2C) เกิดรายได้เฉลี่ย 1,500 บาท/ คน/เดือน 3.2 ด้านการรวมกลุ่มพัฒนาอาชีพและต่อยอดในอนาคต 1) กลุ่มอาหารและขนม ได้รวมกลุ่มจดทะเบียนวิสาหกิจชุมชนจากสำนักงานเกษตรอำเภอ สุวรรณคูหา ภายใต้ชื่อ "กลุ่มวิสาหกิจชุมชนแปรรูปเกษตรอินทรีย์บ้านวังหินซา" (ทะเบียนเลขที่ 4-39-05- 05/1-0066) โดยได้พัฒนาผลิตภัณฑ์ภายใต้แบรนด์ "วังซา" (Wang -Sa) 2) กลุ่มช่างเย็บผ้า ได้รวมกลุ่มเตรียมจัดตั้งเป็นกลุ่มสัมมาชีพ (กรมการพัฒนาชุมชน) ภายใต้ การสนับสนุนจากคณะกรรมการพัฒนาบทบาทสตรีอำเภอเมืองหนองบัวลำภู โดยใช้ชื่อ "กลุ่มสัมมาชีพแปรรูป ผ้าพื้นเมืองอำเภอเมืองหนองบัวลำภู" อยู่ระหว่างการจัดเตรียมความพร้อมเพื่อเสนอจัดตั้งกลุ่ม และผลิตสินค้า ภายใต้แบรนด์ "บาย็อง" 3) กลุ่มช่างทอผ้าพื้นเมือง ได้รวมกลุ่มจัดตั้งเป็นผู้ประกอบการชุมชน ภายใต้ชื่อแบรนด์ "แพรพรรณ" โดยอยู่ระหว่างการเสนอขอจัดตั้งกลุ่มอาชีพจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อบต.โนนเมือง อ.นากลาง) 4) กลุ่มงานฝีมือ ได้รวมกลุ่มและจัดตั้งผู้ประกอบการภายใต้ชื่อกลุ่มสัมมาชีพของที่ระลึก พื้นเมืองจากเศษวัสดุ โดยเสนอต่อสำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอศรีบุญเรือง เพื่อขอรับรองการขึ้นทะเบียนใน เดือนเมษายน ภายใต้แบรนด์ "ชมพูทอง" 5) ได้เค้าโครงการรวมกลุ่มนวด ภายใต้ชื่อกิจกรรม "มือทอง" โดยมีช่างและหมอนวดพื้นบ้าน เข้าร่วมกิจกรรมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในระดับชุมชน แต่ยังไม่สามารถถึงขึ้นจดทะเบียนหรือขึ้นทะเบียนกลุ่ม อาชีพกับหน่วยงานได้ เนื่องจากส่วนใหญ่ยังขาดลูกค้าสำคัญและยังอยู่ร่วมในชุมชนเดียวเป็นหลัก 4. โอกาสในการพัฒนาต่อยอดโครงการ จากการพัฒนากลุ่มในระยะแยกเริ่มแรกถึงปัจจุบันสามารถรวบกลุ่มอาชีพ และเกิดแนวคิดใน การทำงานร่วมกันเป็นเครือข่าย โดยเมื่อกลุ่มเริ่มเกิดความเข้มแข็งและมีต้นแบบที่ดีแล้ว ทำให้กลุ่มอื่น ๆ หรือ ประชาชนผู้ว่างงานอื่น ๆ ในชุมชนเกิดความสนใจเข้าร่วมโครงการ และต้องการผลักดันคุณภาพกลุ่มให้เป็น กลุ่มเครือข่ายผู้นำทักษะอาชีพของชุมชน สามารถต่อยอดเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญของท้องถิ่น และมีส่วนร่วม ในการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนแบบครบห่วงโซ่ ซึ่งเริ่มมีโอกาสและหน่วยงานภาครัฐ เอกชน และประชาชนใน พื้นที่โดยรอบจุดปักหมุดให้ความสนใจและสนับสนุนกิจกรรมมากขึ้น จึงเป็นโอกาสอันดีที่จะต่อยอดสู่การเป็น แหล่งเรียนรู้ด้านกลุ่มอาชีพเพื่อผู้ว่างงานในระยะยาวต่อไปได้ คณะผู้จัดทำ 25 มีนาคม 2564
ค สารบัญ บทที่ 1 บทนำ..............................................................................................................................1 1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา................................................................................1 1.1.1 การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย.................................................................................................1 1.1.2 การวิเคราะห์ชุมชน............................................................ ผิดพลาด! ไม่ได้กำหนดบุ๊กมาร์ก 1.2 วัตถุประสงค์..........................................................................................................................6 1.3 เป้าหมายของโครงการ ..........................................................................................................6 1.4 พื้นที่การดำเนินงาน...............................................................................................................6 1.5 ผลผลิต-ผลลัพธ์ที่สำคัญของโครงการ....................................................................................8 บทที่ 2วิธีการดำเนินโครงการ......................................................................................................3 2.1 การดำเนินกิจกรรมตลอดทั้งโครงการ.....................................................................................3 บทที่ 3 ผลการดำเนินงานโครงการ...............................................................................................4 3.1 การพัฒนาศักยภาพและทักษะของหน่วยพัฒนาอาชีพ............................................................4 3.2 องค์ความรู้ในการส่งเสริมทักษะอาชีพแก่กลุ่มเป้าหมาย..........................................................4 3.3 ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหลังจากการดำเนินกิจกรรม .........................................................7 3.3.1 ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับกลุ่มเป้าหมาย......................................................................7 3.3.2 ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับหน่วยพัฒนาอาชีพ...............................................................7 3.3.3 การทำงานร่วมกับภาคีเครือข่าย........................................................................................10 3.4 ผลที่เกิดทางอ้อม.................................................................................................................10 3.4.1 ครอบครัว...........................................................................................................................14 3.4.2 ชุมชน.................................................................................................................................14 3.4.3 เศรษฐกิจชุมชน..................................................................................................................14 3.4.4 ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของชุมชน..................................................................15 3.5 นวัตกรรมที่เกิดขึ้นจากการดำเนินโครงการ (เช่น หลักสูตร, ผลิตภัณฑ์, นวัตกรรมทางด้านการบริหารโครงการ)............................................................................................15
ง 3.6 การประเมินผลที่เกิดขึ้นกับกลุ่มเป้าหมาย.............................................................................21 3.6.1 ด้านการเรียนรู้ (เช่น ทักษะด้านเศรษฐศาสตร์ครัวเรือน, การวางแผนชีวิต, การเรียนรู้ตลอดชีวิต) .............................................................................................................................21 3.6.2 ด้านการเกิดอาชีพ (เช่น เกิดทักษะอาชีพบนฐานชุมชน, เกิดการต่อยอดอาชีพ, การเป็นผู้ประกอบการ)...........................................................................................................................21 3.6.3 การเกิดรายได้ (เกิดรายได้หลักหรือรายได้เสริมอย่างไร)....................................................25 3.6.4 การยกระดับคุณภาพชีวิต (เกิดคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นอย่างไร)...............................................26 3.6.5 การสร้างเครือข่ายและสังคม (เช่น เกิดการสร้างเครือข่าย, เกิดการรวมกลุ่มคน, การมีเป้าหมายร่วมกันเพื่อพัฒนาอาชีพโดยใช้ชุมชนเป็นฐานอย่างไร)....................................................27 บทที่ 4สรุปและอภิปรายผลการดำเนินโครงการ.........................................................................28 4.1 สรุปภาพรวมการดำเนินการตลอดทั้งโครงการ .....................................................................28 4.2 ระดับความสำเร็จของการดำเนินโครงการ............................................................................28 4.3 บทเรียน/ข้อค้นพบสำคัญของการดำเนินโครงการที่ผ่านมา..................................................29 4.4 การดำเนินโครงการสร้างโอกาสให้แก่กลุ่มเป้าหมาย หน่วยพัฒนาอาชีพ และชุมชนอย่างไร..30 4.4.1 กลุ่มเป้าหมาย....................................................................................................................30 4.4.2 หน่วยพัฒนาอาชีพ.............................................................................................................30 4.4.3 ชุมชน.................................................................................................................................30 4.5 แนวทางการขยายผลและการต่อยอดโครงการ.....................................................................30 4.6 ข้อเสนอแนะ........................................................................................................................31 ภาคผนวก..................................................................................................................................31
1 บทที่1 บทนำ 1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา สถาบันครอบครัวเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดในสังคม แต่มีความสําคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนา มนุษย์ให้มี คุณภาพทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ เพราะสถาบันครอบครัวเป็นที่ให้กําเนิดสมาชิก ให้การเลี้ยงดู อบรมบ่มนิสัย ให้ความรักความอบอุ่น สร้างคุณธรรมจริยธรรมและระเบียบ วินัยขั้นพื้นฐาน สนับสนุนการ เรียนรู้และทักษะต่าง ๆ ในการดํารงชีวิต สร้างฐานะทางเศรษฐกิจ และสถานภาพทางสังคม ปัจจุบันจากการ เปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างต่อระบบเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมไทยมาโดยตลอด โดยเฉพาะการ เปลี่ยนแปลงด้านอาชีพ รายได้ และค่าครองชีพ ส่งผลให้มีการเคลื่อนย้ายแรงงานจากภาคเกษตรเข้าสู่ ภาคอุตสาหกรรมมากขึ้น ประกอบกับนโยบายด้านการลดอัตราการเพิ่ม ประชากรทําให้ครอบครัวได้รับ ผลกระทบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ จะเห็นได้ว่ามีการเปลี่ยนแปลง ทางโครงสร้างครอบครัวอย่างชัดเจน ครอบครัว ไทยมีขนาดเล็กลงอย่างต่อเนื่องโดยมีค่าเฉลี่ยจำนวนสมาชิกในครัวเรือนเพียง 2.9 คนต่อ 1 ครัวเรือน ในปี พ.ศ. 2553 (สํานักงานกิจการสตรีและสถาบันครอบครัว, 2556) จากการศึกษาสถิติเกี่ยวกับครอบครัว ปี พ.ศ. 2553 พบว่า ประเทศไทยมีจํานวนครอบครัวทั้งสิ้น ประมาณ 21.3 ล้านครอบครัว แบ่งเป็นครอบครัวเดี่ยวร้อยละ 52.30 ครอบครัวขยายร้อยละ 34.50 อยู่คน เดียวร้อยละ 12.60 อยู่กับคนที่ไม่ใช่ญาติร้อยละ 0.60 (สํานักงานสถิติแห่งชาติ, 2554) ซึ่งรูปแบบครอบครัว ส่วนใหญ่มักเป็นองค์ประกอบที่ไม่สมบูรณ์และสัมพันธภาพของครอบครัวที่เปราะบาง ก่อให้เกิดความไม่มั่นคง ของครอบครัว และความไม่มั่นคง นั้นกําลังยกระดับสูงขึ้นเรื่อย ๆ ในสังคมไทย ซึ่งปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหากับ ครอบครัวไทยที่สำคัญ คือ ปัญหาด้านสัมพันธภาพภายในครอบครัว การไม่มีเวลาให้แก่กัน การสื่อสาร ระหว่างสมาชิกในครอบครัวน้อยลง สมาชิกขาดความรักความอบอุ่น ความไม่พร้อมในการมีชีวิต ครอบครัว มี ความแตกแยกในครอบครัว และมีการหย่าร้างกันมากขึ้น โดยข้อมูลสถิติการหย่าร้าง รวมทั่วประเทศของ กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย พบว่า ในปี 2560 มีผู้จดทะเบียนสมรส 297,501 คู่ หย่า 121,617 คู่ เฉลี่ยหย่าวันละ 333 คู่ และในปี 2562 เพียงแค่ 3 ปีกลับพบว่ามีอัตราการหย่าร้างเพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ 1.80 โดยมีคู่จดทะเบียนสมรส 328,875 คู่ และหย่าร้าง 128,514 คู่ และมีแนวโน้มจะเพิ่มสูงขึ้นในทุกปี (กรมการ ปกครอง กระทรวงมหาดไทย, 2562) ซึ่งสถิติการหย่าร้างที่แสดงให้เห็นนี้ เป็นเพียงข้อมูลที่ได้จากการจด ทะเบียนครอบครัว ซึ่งไม่สามารถสะท้อนถึงการหย่าร้างมีอยู่จริงมากน้อยเพียงใด เนื่องจากคู่สมรสที่แยกทาง เลิกร้างกัน ไปนั้นไม่ได้จดทะเบียนหย่าทุกคน อย่างไรก็ตามจํานวนการหย่าร้างของคู่สมรสก็อาจพิจารณาได้ จาก จํานวนครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวที่เพิ่มขึ้นทุกปี
2 ภาพสถิติการจดทะเบียนสมรส-หย่าร้างในประเทศไทย ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา (ที่มา : กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย, 2562) 1.1.1 การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย หนองบัวลำภู เป็นจังหวัดหนึ่งในพื้นที่ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบนของประเทศไทย โดยเป็น จังหวัดขนาดเล็ก มีประชากรประมาณ 512,780 คน แบ่งเขตการปกครองออกเป็น 6 อำเภอ 29 ตำบล โดย จากข้อมูลการจดทะเบียนสมรสและหย่าร้างภายในจังหวัด (ปี พ.ศ. 2562) พบว่ามีข้อมูลการจดทะเบียนสมรส 2,068 คู่ ในขณะที่มีคู่หย่าร้างมากถึง 849 คู่ หรือคิดเป็นร้อยละ 41.05 ของคู่จดทะเบียนสมรส และมีแนวโน้ม เพิ่มขึ้นไปอีกเรื่อย ๆ ซึ่งยังไม่รวมถึงคู่รักที่ไม่มีการจดทะเบียนสมรสที่มีบุตรและเลิกลากันโดยไร้ข้อผูกพันทาง กฎหมายอีกจำนวนกว่าครึ่งหนึ่ง ส่งผลให้เกิดสถานการณ์ “ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว” ขึ้นในพื้นที่อย่างกระจัด กระจาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในครอบครัวที่เป็นฝ่ายหญิงเลี้ยงดูบุตรตามลำพัง หรือครอบครัวแม่เลี้ยงเดี่ยว ซึ่งมี จำนวนมากถึงร้อยละ 95 หรือประมาณ 1,300 ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว ซึ่งแม่เลี้ยงเดี่ยวในจังหวัดหนองบัวลำภู ส่วนใหญ่ประสบกับปัญหากระทบสภาพจิตใจโดยเฉพาะผู้ที่แยกทางกันมีภาวะความเครียดสูง มีความทุกข์ ท้อแท้ มีความเหงา ว้าเหว่ หลังจากการเข้าสู่การเป็นครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว สัมพันธภาพในครอบครัวระหว่างแม่ ลูกลดลง ลูกในครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวส่วนใหญ่มีพฤติกรรมที่เป็นปัญหา เช่น การไม่เชื่อฟัง ไม่เข้าใจพ่อแม่ ผล การเรียนตกต่ํา มีพฤติกรรมก้าวร้าว มีพฤติกรรมต่อต้านพ่อแม่ และยังมีปัญหาด้านเศรษฐกิจและสังคม ได้แก่ ปัญหาการจ้างงาน ปัญหาเรื่องรายได้โดยเฉพาะแม่เลี้ยงเดี่ยวที่สามีเคยเป็นผู้หารายได้หลัก และแม่เลี้ยง เดี่ยวที่ต้องดูแลลูกยังเล็กไม่สามารถทํางานในระบบได้และ ปัญหาการขาดระบบช่วยเหลือที่เหมาะสม เช่น บริการดูแลเด็ก การส่งเสริมการจ้างงาน การให้คําปรึกษาและสนับสนุนทางใจ นอกจากนี้ยังพบปัญหาเกี่ยวกับ อคติที่มีต่อแม่เลี้ยงเดี่ยว เช่น การตีตราเรื่องการหย่าร้าง การเป็นหญิงหม้าย การไม่ยอมรับทางวัฒนธรรม นําไปสู่การลดความภาคภูมิใจในตนเองของแม่เลี้ยงเดี่ยว ทั้งนี้ปัจจุบันกลุ่มแม่เลี้ยงเดี่ยวเป็นกลุ่มที่สังคมยังไม่ให้การยอมรับหรือช่วยเหลือย่างเป็นวงกว้าง สืบเนื่องจากวัฒนธรรมและคติทางความเชื่อ โดยมีการตีตราแม่เลี้ยงเดี่ยวว่า “หญิงม่าย” ทำให้ยังไม่ได้รับการ ยอมรับ หรือการช่วยเหลือจากสังคม ต่างจากกลุ่มด้อยโอกาสอื่น ๆ อนึ่ง เนื่องจากหลายฝ่ายและหลาย หน่วยงานมองว่าแม่เลี้ยงเดี่ยวยังมีศักยภาพและความสามารถในการทำงาน ประกอบอาชีพ และหารายได้ เลี้ยงดูตนเองและครอบครัวได้อยู่ เนื่องจากส่วนใหญ่อยู่ในช่วงวัยรุ่นถึงวัยทำงาน กระนั้น ทุกคนต่างลืมไปว่า 0 200,000 400,000 2558 2559 2560 2561 2562 304,392 307,746 297,501 307,936 328,875 117,880 118,539 121,617 127,265 128,514 สถิติการจดทะเบียนสมร-หย่าร้างในประเทศไทย สมรส หย่าร้าง
3 การเลี้ยงดูลูกเล็ก ต้องใช้ความสามารถ ใช้เวลา และอุทิศกายใจให้กับลูกมากกว่า 70% ทำให้บ่อยครั้งแม่เลี้ยง เดี่ยวไม่สามารถออกไปทำงานหารายได้เลี้ยงดูลูกได้ ซึ่งจากการที่บริษัท อัตลักษณ์ จำกัด มีประสบการณ์และทำงานร่วมกับแม่เลี้ยงเดี่ยวในพื้นที่จังหวัด หนองบัวลำภู ทำให้สามารถสรุปลักษณะของปัญหาที่เกิดขึ้นกับแม่เลี้ยงเดี่ยวมากมายและส่งผลกระทบต่อ สมาชิกในครอบครัว โดยจำแนกเป็นลักษณะที่สำคัญ ๆ ที่ส่งผลกระทบหลัก ๆ ที่กระทบต่อครอบครัวแม่เลี้ยง เดี่ยวโดยตรง 2 ด้าน ประกอบด้วย ด้านที่ 1 ปัญหาและผลกระทบที่เกิดขึ้นกับแม่เลี้ยงเดี่ยว โดยพบว่าแม่เลี้ยงเดี่ยวส่วนใหญ่มีปัญหา จากผลกระทบ ด้านจิตใจ ด้านสุขภาพ และด้านการทําบทบาทพ่อและแม่ ดังนี้ 1.1 ผลกระทบด้านจิตใจ การเป็นครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวไม่ว่าจะด้วยสาเหตุใดก็ตาม แม่เลี้ยง เดี่ยวมักได้รับผลกระทบทางจิตใจทั้งสิ้น ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยวที่เกิดจากการหย่าร้างหรือ ถูกทอดทิ้งมักมีสภาพ จิตใจที่บอบช้ําจากการกระทําของคู่สมรส เนื่องจากความขัดแย้ง ความคับข้องใจ และพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม รวมถึงการถูกทําร้ายร่างกายจากคู่สมรสเป็นเวลานานก่อนการหย่าร้างหรือถูกทอดทิ้ง ความรู้สึกเสียใจและอับอาย ต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับตนเองและครอบครัว 1.2 ผลกระทบด้านสุขภาพ แม่เลี้ยงเดี่ยวมักประสบปัญหาสุขภาพร่างกายสูงกว่า ผู้ที่สมรส หรือโสด การหย่าร้างนํามาซึ่งความเศร้าและบาดแผลภายในจิตใจ ผู้หย่าร้างต้องเผชิญ ความโดดเดี่ยว ไม่มี ความสุข มีความเครียด ปัญหาด้านจิตใจดังกล่าวส่งผลต่อสุขภาพแม่เลี้ยงเดี่ยว ซึ่งทําให้มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน ออกไปจนอาจทําให้เกิดโรคประสาทหรือความผิดปกติทางจิตได้ ทั้งนี้ผลการศึกษาในสหรัฐอเมริกาและ แคนาดา พบว่า การหย่าร้างมีความสัมพันธ์กับการฆ่าตัวตาย ฟินแลนด์พบว่า การเพิ่มขึ้นร้อยละ 1 ของการหย่าร้าง จะมีอัตราฆ่าตัวตายเพิ่มขึ้นร้อยละ 0.24 (ณัฐนารี เอมยงค์, 2554) 1.3 ปัญหาด้านการทําบทบาทพ่อและแม่ แม่เลี้ยงเดี่ยวเป็นผู้รับบทบาทเป็นทั้งพ่อ และแม่ ในเวลาเดียวกัน คือ การอบรมเลี้ยงดูเด็ก ๆ และงานภายในบ้าน ในขณะเดียวกันก็ต้องทํางาน นอกบ้านเพื่อหา รายได้มาจุนเจือครอบครัว ซึ่งหากแม่ไปทํางานและลูกยังต้องการคนดูแลเนื่องจาก วัยและกรณีอื่น ๆ ผู้หญิงที่ เป็นแม่อาจต้องเสียค่าใช้จ่ายสําหรับคนช่วยดูแลเลี้ยงลูกในเวลากลางวัน อีกด้วย ผู้หญิงที่มีการศึกษาน้อยขาด ทักษะอาชีพจําต้องทํางานที่มีรายได้น้อยด้วยระยะเวลายาวนานกว่า ทําให้การทําบทบาทผู้หาเลี้ยงและ บทบาทเลี้ยงดูเด็กมีปัญหาและอุปสรรคเพิ่มขึ้น เกิดความตึงเครียดและความขัดแย้งระหว่างชีวิตทํางานและ ชีวิตครอบครัว รวมถึงความกังวล ที่เกี่ยวกับลูก ๆ ในบทบาทหน้าที่ของผู้เป็นแม่ ทั้งนี้หากแม่ที่เลี้ยงลูกคนเดียวต้องปรับตัวรับผิดชอบโดยที่เป็นทั้งแม่และพ่อ เป็นการแบกภาระ ทํา บทบาทหน้าที่เกินกําลังต้องมีการวางแผนการแบ่งเวลาระหว่างการจัดการเรื่องลูกกับการทํางาน ของตนเอง การแสดงหลายบทบาทในเวลาเดียวกัน อาจเกิดปัญหาเกี่ยวกับวิธีการอบรมเลี้ยงดู
4 ด้านที่ 2 ปัญหาและผลกระทบด้านเศรษฐกิจและสังคม ด้วยการเป็นครอบครัวแม่เลี้ยงเดี่ยว ไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อแม่และลูกในครอบครัว เท่านั้นหากแต่ยังเป็นปัญหาระดับสังคมและเป็นส่วนหนึ่งปัญหาของสังคมด้วย ซึ่งพบว่าครอบครัวแม่เลี้ยง เดี่ยวเกือบทั้งหมดมีการเปลี่ยนแปลงด้าน เศรษฐกิจเข้าสู่ความยากลําบากและยากจน รายได้ของครอบครัว ลดลงโดยเฉพาะครอบครัวที่มีฐานะไม่ดีนัก ในขณะที่ครอบครัวฐานะค่อนข้างดี แม้จะไม่มีปัญหาเท่ากับ ครอบครัวฐานะปานกลาง และยากจนแต่ก็ต้องทํางานหนักขึ้นเพื่อเป็นหลักประกันให้กับบุตรในอนาคต ปัญหา จะรุนแรงมากขึ้นสําหรับครอบครัวที่มีหนี้สิน หรือผู้รับผิดชอบเลี้ยงบุตร ไม่ได้ประกอบอาชีพมาก่อนหรือ ไม่มี รายได้ประจํา ความต่อเนื่องยาวนานและ การขยายตัวของปัญหาเศรษฐกิจของแม่ที่เลี้ยงลูกโดยลําพัง ค่าแรงงานที่ต่ํา งานที่ทํามีลักษณะ เป็นงานชั่วคราวไม่มีความมั่นคง ไม่ได้รับค่าเลี้ยงดู รวมถึงแม่เหล่านี้มี การศึกษาน้อย ซึ่งในเขตชนบทหลายเขตในประเทศไทย พบว่า ผู้หญิง ที่ถูกสามีทอดทิ้งหรือหย่าร้างร้อยละ 50 เป็นผู้หาเลี้ยงครอบครัว ส่วนใหญ่ต้องออกไปทํางาน ลูกจึงต้องดูแลตนเอง พี่คนโตช่วยดูแลน้อง ๆ หลาย ๆ คนจึงถูกทอดทิ้งหรือออกจากบ้านตั้งแต่อายุยังน้อย จะเห็นได้ว่าสภาพปัญหาความยากจนขัดสนทางการเงินของครอบครัวแม่เลี้ยงเดี่ยว ไม่ เพียงแต่ทําให้ความเป็นอยู่แย่ลงเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบด้านต่าง ๆ กับสมาชิกในครอบครัว ปัญหาความ ยากจนมีผลต่อสุขภาพกายและความเครียด สุขภาพจิตของคนในครอบครัว และการกระทําผิดกฎหมาย มี ผู้หญิงจํานวนไม่น้อยเมื่อหย่าร้างแล้วต้องเลี้ยงตัวเอง ถ้าผู้หญิงทํางานไม่ได้หรือ มีรายได้ไม่เพียงพอทําให้ ครอบครัวอยู่อย่างแร้นแค้น อาจบีบบังคับให้ผู้หญิงต้องทําผิดกฎหมาย เช่น อาชญากรรม หรือ โสเภณี เป็นต้น บางครั้งแม่เลี้ยงเดี่ยว ที่เผชิญความเครียดและหาทางออกไม่ได้อาจใช้ความรุนแรงกับเด็กหรือก่อทารุณกรรม เด็กก็มีให้พบเห็นได้ทั่วไป 1.1.2 การวิเคราะห์ชุมชน ซึ่งเมื่อวิเคราะห์ถึงสภาพปัญหาและความต้องการของแต่ละพื้นที่เป้าหมาย จะพบการ เชื่อมโยงกับฐานอาชีพเดิมของชุมชน ตามฐานปักหมุดอาชีพ ดังนี้ ฐานปักหมุด เป้าหมาย (คน) วิเคราะห์สภาพชุมชนและความต้องการ กลุ่มอาชีพช่างทอผ้า อ.นากลาง ค ร อ บ ค ล ุ ม พ ื ้ น ท ี ่ 3 ต ำ บ ล ประกอบด้วย ตำบลโนนเมือง ตำบลเมืองใหม่ และตำบล นาคำไฮ 5 คน - มีฐานอาชีพชุมชนหลักในพื้นที่คือแหล่งทอผ้าพื้นเมืองขึ้นชื่อ ของจังหวัดหนองบัวลำภู ซึ่งเป็นพื้นที่ทอผ้าที่มีผู้ประกอบการจาก หลากหลายพื้นที่ทั่วประเทศมาเลือกซื้อผลิตภัณฑ์ผ้าทอฝีมือชุมชน ทำ ให้เกิดการแข่งขันสูง หากกลุ่มเป้าหมายไม่มีสินค้าที่แตกต่าง โดดเด่น มีแนวโน้มในการขายที่ลำบากกว่ากลุ่มอื่น ๆ - มีปัญหาในด้านการสื่อสารชุมชน และการปรับตัวเข้ากับ สิ่งแวดล้อม เนื่องจากอยู่ในสังคมเมืองหรือสังคมเดี่ยวมากกว่าสังคม แบบช่วยเหลือตามต่างอำเภอ
5 ฐานปักหมุด เป้าหมาย (คน) วิเคราะห์สภาพชุมชนและความต้องการ - โดยส่วนใหญ่มีพื้นฐานด้านงานทอผ้าเล็กน้อย เช่น การทอ แบบพื้นฐาน และการย้อมสีโดยใช้สารเคมี แต่ขาดองค์ความรู้ในการ สร้างความแตกต่างของผลิตภัณฑ์ กลุ่มอาชีพช่างเย็บผ้า อ.เมือง หนองบัวลำภู ครอบคลุมพื้นที่ 3 ตำบล ได้แก่ตำบลนาคำไฮ ตำบล กุดจิก ตำบลหนองกุงแก้ว 20 คน - มีฐานอาชีพชุมชนหลักคือบ้านของแม่เลี้ยงเดี่ยวในทีมหน่วย พัฒนา ซึ่งมีพื้นฐานความรู้ด้านการเย็บด้วยจักร โดยมีความสามารถใน การซ่อมแซมบำรุงรักษาเครื่องมือได้เป็นอย่างดี และประสานรับ/ส่ง ผลิตภัณฑ์ในชุมชนได้ - ขาดองค์ความรู้ด้านการออกแบบและพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่ สร้างความแตกต่างจากท้องตลาด และการส่งเสริมการขายในชุมชน กลุ่มนวดแผนไทย อ.ศรีบุญเรือง ครอบคลุมพื้นที่ 2 ตำบล ได้แก่ ตำบลเมืองใหม่ และตำบลกุดผึ้ง 20 คน - มีฐานอาชีพชุมชนหลักคือการทอผ้า เย็บผ้า และการนวด แผนโบราณ สามารถต่อยอดได้โดยมีสถานประกอบการสำคัญหลักใน พื้นที่และมีชื่อเสียง - ขาดความรู้ด้านการพัฒนาเทคนิคการออกแบบ การใช้สี ลวดลาย และการวางแบบตัด รวมถึงความรู้ด้านการนวดหรือเทคนิค การนวดเพื่อผ่อนคลาย การนวดหน้า/สปาหน้า กลุ่มงานฝีมือ อ.ศรีบุญเรือง ครอบคลุมพื้นที่ 1 ตำบล ได้แก่ ตำบลเมืองใหม่ 15 คน - มีฐานอาชีพชุมชนหลักคือการทอผ้า เย็บผ้าด้วยมือ มีสถาน ประกอบการที่เข้มแข็งเป็นคลัสเตอร์ของจังหวัด สามารถต่อยอดได้ - ขาดการฝึกฝนฝีมือหรือการเรียนรู้เชิงลึก เพื่อทำงานหรือ สร้างงานได้ด้วยตนเอง เช่น งานประดิษฐ์ งานฝีมือ ทักษะและการ ออกแบบผลิตภัณฑ์ กลุ่มอาหาร/ขนม อ.สุวรรณคูหา ครอบคลุมพื้นที่ 7 ตำบล ได้แก่ ตำบลกุดผึ้ง ตำบลดงมะไฟ ตำบลนาด่าน ตำบลบ้านโคก ตำบลเมืองใหม่ ตำบลสุวรรณคูหา และตำบลหนองกุงแก้ว 40 คน - มีฐานอาชีพชุมชนหลักคือเกษตรกรรมเพราะปลูกพืชสวน พืชไร่ ซึ่งสามารถพัฒนาเป็นอาชีพแปรรูปอาหาร/ขนม - ขาดความรู้ในการถนอมและรักษาอาหารเพื่อการจำหน่าย ขาดความรู้ด้านการออกแบบผลิตภัณฑ์ผ้าที่ตรงกับความต้องการของ เป้าหมาย - มีแหล่งวัตถุดิบหลักในพื้นที่จำนวนมากที่ยังไม่ได้รับการ พัฒนาหรือแปรรูปให้เกิดความหลากหลายทันสมัย และจำหน่ายได้ ง่าย
6 โดยจากปัญหาและการจำแนกปัญหาโดยละเอียดจะเห็นได้ว่า ปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของ ครอบครัวแม่เลี้ยงเดี่ยวมากที่สุดคือเรื่องเศรษฐกิจและสังคม ซึ่งเป็นปัญหาที่สามารถจับต้องและให้การ ช่วยเหลือจากบุคคลอื่นได้อย่างจริงจัง เพราะปัญหาเรื่องคุณภาพสุขภาพจิต และสุขภาพกายนั้น เป็นปัญหา ชนิดปัจเจกบุคคล สามารถแก้ไขได้ด้วยการให้กำลังใจ หรือการรวมกลุ่มเพื่อต่อสู้และร่วมแลกเปลี่ยนกำลังใจ ซึ่งกันและกัน เพราะเราเชื่อว่า “ไม่มีใครเข้าใจแม่เลี้ยงเดี่ยวดีเท่ากับแม่เลี้ยงเดี่ยวเข้าใจกันเอง” ดังนั้น เราจึง ได้ออกแบบปัญหา และแนวทางการแก้ไขโดยจัดทำโครงการเสริมสร้างทักษะอาชีพแม่เลี้ยงเดี่ยวในพื้นที่ จังหวัดหนองบัวลำภูขึ้น โดยเน้นผลลัพธ์ระยะสั้นของโครงการคือสามารถ “สร้างอาชีพ” และ “สร้างรายได้” ให้กับแม่เลี้ยงเดี่ยว จะก่อให้เกิดความมั่นคงในการพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาให้สามารถขับเคลื่อนไปได้อย่าง ต่อเนื่อง ภายหลังจากการแก้ไขปัญหาเรื่องรายได้ พบว่า แม่เลี้ยงเดี่ยว “มีเวลามากขึ้น” ในการเลี้ยงดูอบรมสั่ง สอนลูก อีกทั้งมีเวลาว่างทำกิจกรรมร่วมกันในครอบครัว ทำให้เกิดความสัมพันธ์และความอบอุ่นภายใน ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว ดังสโลแกนชองทีมอัตลักษณ์ที่ว่า “คืนอ้อมกอดแม่สู่ลูก” (Returning for Embrace mom) และสามารถ “เยียวยาความเจ็บปวดในใจ” ของแม่ได้ดี 1.2 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเสริมสร้างฟื้นฟูทักษะชีวิตและกำลังใจของแม่เลี้ยงเดี่ยวและลูก 2. เพื่อสร้างทักษะอาชีพแม่เลี้ยงเดี่ยวสู่การรวมกลุ่มอาชีพสร้างสรรค์ 3. เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเครือข่ายแม่เลี้ยงเดี่ยวในการส่งต่อพลังบวกสู่สังคม 1.3 เป้าหมายของโครงการ 3.1 เชิงปริมาณ 1) แม่เลี้ยงเดี่ยวได้รับการยกระดับทักษะอาชีพและคุณภาพชีวิต จิตใจ ตามกลุ่มอาชีพ จำนวน 100 คน 2) ลูกของแม่เลี้ยงเดี่ยวได้รับการฟื้นฟูพัฒนาจิตใจ จำนวน 125 คน 3) ได้แนวทางในการพัฒนารูปแบบกระบวนการฟื้นฟูและเยียวยาจิตใจแม่และลูกที่สามารถ ขยายผลและส่งต่อได้ จำนวน 4 รูปแบบประกอบด้วย 3.1) กระบวนการฟื้นฟูเยียวยาจิตใจคุณแม่ (REFRESH) 3.2) กระบวนการส่งเสริมพลังบวกเด็กอ่อน (0-6 ปี) (HUG D) 3.3) กระบวนการส่งเสริมพลังบวกเด็กเล็ก (7-12 ปี) (HUG HEIN) 3.4) กระบวนการส่งเสริมพลังบวกเด็กโต (13-15 ปี) (HUG PANG) 4) ได้หลักสูตรอาชีพที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน สถานประกอบการ และ ตรงตามศักยภาพของแม่เลี้ยงเดี่ยวในพื้นที่ จำนวน 5 หลักสูตร ได้แก่ 4.1) ช่างทอผ้า 4.2) ช่างเย็บผ้า 4.3) ทำอาหาร/ขนม
7 4.4) งานฝีมือ 4.5) นวดแผนไทย 5) ได้แบรนด์สินค้าแม่เลี้ยงเดี่ยว 4 กลุ่ม ได้แก่ ผ้าทอมือ ผลิตภัณฑ์จากผ้า ผลิตภัณฑ์แปรรูป อาหาร และผลิตภัณฑ์งานฝีมือ 6) ได้รูปแบบบริการ 1 รูปแบบ ได้แก่ การนวดแผนไทย 7) เกิดช่องทางการสื่อสารและจำหน่ายสินค้าแม่เลี้ยงเดี่ยวออนไลน์ จำนวน 5 ช่องทาง ประกอบด้วย Facebook, IG, Line, Shoppee เป็นแพล็คฟอร์มนำเสนอแม่ข้อมูลโครงการ 3.2 เชิงคุณภาพ 1) กระบวนการสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาฟื้นฟูเยียวยาจิตใจแม่และเด็กได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และตรงตามความต้องการของแม่เลี้ยงเดี่ยว 1) แม่เลี้ยงเดี่ยวเกิดทักษะอาชีพที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติเพื่อสร้างรายได้ได้จริง 2) แม่เลี้ยงเดี่ยวมีพลังใจและมีกำลังใจในการใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข ตามศักยภาพและ สามารถเดินหน้าต่อไปได้อย่างมีสติ และสามารถเติมเต็มพลังบวกและกำลังใจให้ลูก ๆ เห็นคุณค่าและกตัญญูต่อ พ่อแม่ และสามารถส่งต่อความสู่สังคมได้ 3) สร้างการรับรู้และเข้าใจถึงลักษณะความแตกต่างตลอดจนสามารถติดตามให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ หรือกระบวนการส่งต่อเพื่อเข้ารับการเยียวยาเชิงลึกได้อย่างเหมาะสมและตรงกับสภาพ กลุ่มเป้าหมาย 4) หลักสูตรมีคุณภาพตรงตามความต้องการของสถานประกอบการ ตลาดแรงงาน และ สอดคล้องกับศักยภาพของแม่เลี้ยงเดี่ยว 5) แบรนด์สามารถสร้างมาตรฐานและยกระดับคุณภาพของสินค้าและบริการของแม่เลี้ยงเดี่ยว ให้มีศักยภาพและจำหน่ายได้จริง สร้างรายได้ในตลาดมูลค่าสูง 6) สามารถจำหน่ายสินค้าผ่านทางช่องทางออนไลน์ เป็นช่องทางในการสื่อสารกับลูกค้าได้เป็นอย่างดี สามารถเป็นช่องทางการสื่อสารกับประชาชนและนำเสนอผลการดำเนินงานเพื่อสร้างผลกระทบและกระตุ้น สังคมได้จริง 7) สังคมได้เห็นถึงความสำคัญและรับรู้ถึงคุณค่าของ “ครอบครัว” จากการสะท้อนปัญหาของ แม่เลี้ยงเดี่ยว มองเห็นถึงศักยภาพและความสามารถรวมถึงพลังในการส่งต่อกำลังใจของแม่เลี้ยงเดี่ยวอย่างเข้มแข็ง
8 1.4 พื้นที่การดำเนินงาน (โปรดให้ข้อมูลพื้นที่ในการดำเนินการ ระดับตำบล เทศบาล (กลุ่มหมู่บ้าน) และพื้นที่การเรียนรู้ เช่น ชุมชนออนไลน์ ทัณฑสถาน สถานที่ทางศาสนา กศน. หรือแหล่งเรียนรู้ชุมชน ค่ายทหาร หรือสหกรณ์ เป็นต้น) โดยดำเนินงานในพื้นที่จำนวน 5 กลุ่มอาชีพ ได้แก่ 1) กลุ่มอาชีพช่างทอผ้า อ.นากลาง ครอบคลุมพื้นที่ 3 ตำบล ประกอบด้วย ตำบลโนนเมือง ตำบล เมืองใหม่ และตำบลนาคำไฮ 2) กลุ่มอาชีพช่างเย็บผ้า อ.เมืองหนองบัวลำภู ครอบคลุมพื้นที่ 3 ตำบล ได้แก่ตำบลนาคำไฮ ตำบลกุดจิก ตำบลหนองกุงแก้ว 3) กลุ่มนวดแผนไทย อ.ศรีบุญเรือง ครอบคลุมพื้นที่ 2 ตำบล ได้แก่ ตำบลเมืองใหม่ และตำบลกุดผึ้ง 4) กลุ่มงานฝีมือ อ.ศรีบุญเรือง ครอบคลุมพื้นที่ 1 ตำบล ได้แก่ ตำบลเมืองใหม่ 5) กลุ่มอาหาร/ขนม อ.สุวรรณคูหา ครอบคลุมพื้นที่ 7 ตำบล ได้แก่ ตำบลกุดผึ้ง ตำบลดงมะไฟ ตำบลนาด่าน ตำบลบ้านโคก ตำบลเมืองใหม่ ตำบลสุวรรณคูหา และตำบลหนองกุงแก้ว ผลผลิต-ผลลัพธ์ที่สำคัญของโครงการ 7.1 ผลผลิตที่เกิดขึ้นในการดำเนินโครงการ เสริมสร้างฟื้นฟูทักษะชีวิตและกำลังใจของแม่เลี้ยงเดี่ยวและลูก 1) รายงานการประชุมแนวทางการจัดกิจกรรมฟื้นฟูทักษะชีวิตและกำลังใจ 2) รูปแบบกระบวนการ ฟื้นฟูจิตใจแม่และลูก จำนวน 4 รูปแบบประกอบด้วยกระบวนการ REFRESH, กระบวนการ HUG D, กระบวนการ HUG HEIN และกระบวนการ HUG PANG 3) รายงานผลการติดตามกระบวนการฟื้นฟูเยียวยาจิตใจแม่ และลูก จำนวน 1 ชุด สร้างทักษะอาชีพแม่เลี้ยงเดี่ยวสู่การรวมกลุ่มอาชีพสร้างสรรค์ 1) รายงานผลการวิเคราะห์แนวทางการพัฒนาหลักสูตรตามความต้องการ 2) หลักสูตรอาชีพ จำนวน 5 หลักสูตร ได้แก่ 2.1) ช่างทอผ้า 2.2) ช่างเย็บผ้า 2.3) ทำอาหาร/ขนม 2.4) งานฝีมือ 2.5) นวดแผนไทย 3) แบรนด์สินค้าแม่เลี้ยงเดี่ยว 4 กลุ่ม ได้แก่ ผ้าทอมือ ผลิตภัณฑ์จากผ้า ผลิตภัณฑ์แปรรูป อาหาร และผลิตภัณฑ์งานฝีมือ 4) รูปแบบบริการ 1 รูปแบบ ได้แก่ การนวดแผนไทย 5) ช่องทางการจำหน่ายสินค้าแม่เลี้ยงเดี่ยวออนไลน์ จำนวน 4 ช่องทาง ประกอบด้วย Facebook, IG, Line และShoppee
9 6) แม่เลี้ยงเดี่ยวสามารถเป็นตัวแทนจำหน่ายออนไลน์สินค้าภายในกลุ่มได้จำนวน 10 คน 7) รายงานสภาพปัญหาด้านทักษะอาชีพ และการตลาด จำนวน 1 ชุด 8) หลักสูตรที่พัฒนาขึ้นจากสภาพปัญหาโดยทีมอัตลักษณ์ จำนวน 5 หลักสูตร 9) แม่เลี้ยงเดี่ยวได้รับการยกระดับทักษะอาชีพตามกลุ่มอาชีพ จำนวน 100 คน ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเครือข่ายแม่เลี้ยงเดี่ยวในการส่งต่อพลังบวกสู่สังคม 1) รายงานการประชุมแนวทางการจัดกิจกรรมสร้างทักษะอาชีพแม่เลี้ยงเดี่ยวสู่การรวมกลุ่ม อาชีพสร้างสรรค์ 2) แพล็ตฟอร์มเครือข่ายแม่เลี้ยงเดี่ยว อย่างน้อย 1 ช่องทาง ถอดบทเรียนโครงการสู่การกำหนดเป้าหมายการพัฒนาในระยะต่อไป 1) รายงานการประชุมแนวทางการจัดกิจกรรมถอดบทเรียนและสรุปปัญหา 2) บทเรียนจากโครงการจำนวน 1 ชุด 3) รายงานสรุปผลการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์ จำนวน 1 ชุด 4) รายงานงบการเงิน 7.2 ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นในการดำเนินโครงการ เสริมสร้างฟื้นฟูทักษะชีวิตและกำลังใจของแม่เลี้ยงเดี่ยวและลูก 1) รู้ถึงแนวทางในการปฏิบัติงานตามขั้นตอนอย่างถูกต้องและเป็นไปในทิศทางเดียวกัน 2) กระบวนการสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาฟื้นฟูเยียวยาจิตใจแม่และเด็กได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และตรงตามความต้องการของแม่เลี้ยงเดี่ยว 3) แม่เลี้ยงเดี่ยวมีพลังใจและมีกำลังใจในการใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข ตามศักยภาพและ สามารถเดินหน้าต่อไปได้อย่างมีสติ 4) เติมเต็มพลังบวกและกำลังใจให้ลูก ๆ เห็นคุณค่าและกตัญญูต่อพ่อแม่ และสามารถส่งต่อ ความสู่สังคมได้ 5) เข้าใจและทราบถึงลักษณะความแตกต่างตลอดจนสามารถติดตามให้คำแนะนำช่วยเหลือ หรือกระบวนการส่งต่อเพื่อเข้ารับการเยียวยาเชิงลึกได้อย่างเหมาะสมและตรงกับสภาพกลุ่มเป้าหมาย สร้างทักษะอาชีพแม่เลี้ยงเดี่ยวสู่การรวมกลุ่มอาชีพสร้างสรรค์ 1) แนวทางในการพัฒนาหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน และผู้บริโภค 2) หลักสูตรมีคุณภาพตรงตามความต้องการของสถานประกอบการ ตลาดแรงงาน และ สอดคล้องกับศักยภาพของแม่เลี้ยงเดี่ยว 3) แม่เลี้ยงเดี่ยวเกิดทักษะอาชีพที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติเพื่อสร้างรายได้ได้จริง 4) แบรนด์สามารถสร้างมาตรฐานและยกระดับคุณภาพของสินค้าและบริการของแม่เลี้ยง เดี่ยวให้มีศักยภาพและจำหน่ายได้จริง สร้างรายได้ในตลาดมูลค่าสูง 5) สามารถจำหน่ายสินค้าผ่านทางช่องทางออนไลน์หรือเป็นช่องทางในการสื่อสารกับลูกค้า ได้เป็นอย่างดี
10 6) มีรายได้เกิดขึ้นจากการจำหน่ายสินค้าออนไลน์ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 ของยอดขายหน้าร้าน 7) สามารถรับรู้และทำความเข้าใจปัญหาที่เกิดขึ้นก่อนวางแผนในการรับมืออย่างสร้างสรรค์ 8) หลักสูตรใหม่ที่พัฒนาขึ้นจะช่วยเสริมทักษะและเติมเต็มสภาพปัญหาที่พบได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 9) แม่เลี้ยงเดี่ยวมีทักษะและประสบการณ์ในการผลิตและจำหน่ายสินค้าเพิ่มมากขึ้นและมี รายได้เพิ่มขึ้น ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเครือข่ายแม่เลี้ยงเดี่ยวในการส่งต่อพลังบวกสู่สังคม 1) รู้ถึงแนวทางในการปฏิบัติงานตามขั้นตอนอย่างถูกต้องและเป็นไปในทิศทางเดียวกัน 2) มีแพล็ตฟอร์มเครือข่ายแม่เลี้ยงเดี่ยวสามารถเป็นช่องทางการสื่อสารกับประชาชนและ นำเสนอผลการดำเนินงานเพื่อสร้างผลกระทบและกระตุ้นสังคมได้จริง ถอดบทเรียนโครงการสู่การกำหนดเป้าหมายการพัฒนาในระยะต่อไป 1) รู้ถึงแนวทางในการปฏิบัติงานตามขั้นตอนอย่างถูกต้องและเป็นไปในทิศทางเดียวกัน 2) บทเรียนจากโครงการสามารถเป็นแนวทางในการพัฒนางานสู่ระยะต่อไปได้ 3) แม่เลี้ยงเดี่ยวได้รับการฟื้นฟูเยียวยาจนครบกระบวนการ 4) สามารถมีความเข้มแข็งยั่งยืนทั้งด้านจิตใจและด้านเศรษฐกิจครัวเรือน 5) ลูกได้รับการฟื้นฟูเยียวยาตามกระบวนการ จิตใจส่งผลให้เกิดความเป็นจิตอาสา 7) สรุปผลการดำเนินงานและนำไปประยุกต์กับแม่เลี้ยงเดี่ยวกลุ่มอื่นในอนาคต 8) นำเสนอและถ่ายทอดบทเรียนให้กับหน่วยงานในพื้นที่เพื่อประยุกต์ในการให้ความ ช่วยเหลือในท้องถิ่นชุมชนในอนาคต
บทที วิธีการดำเนิ 2.1 การดำเนินกิจกรรมตลอดทั้งโครงการ ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 1 กิจกรรมที่ 1 พัฒนา หลักสูตรอาชีพและฟื้นฟู จิตใจ (Refresh) 23 ต.ค. 2563 - 24 ต.ค. 2563 20 คน การดำเนินงาน เรียนรู้ และข พัฒนาหลักสูต (Refresh) ดังนี้ 1. ขอรั แนวทางในการ ผู้ทรงคุณวุฒิ และวิทยากรจ เพื่อกำหนดก เรียนรู้ร่วมกัน 2. จัดป ทักษะอาชีพ เ เตรียมความพร้
3 ที่2 นินโครงการ รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ นในครั้งนี้ มีกระบวนการ ขั้นตอน กิจกรรมที่ 1 ตรอาชีพและฟื้นฟูจิตใจ นี้ รับคำแนะนำปรึกษาและ รพัฒนาทักษะอาชีพจาก ด้านการบริการอาชีพ ากวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรอบคร่าว ๆ ในการ ประชุมทีมหน่วยพัฒนา พื่อทำความเข้าใจ และ ร้อม มอบหมายหน้าที่ใน ผลผลิต 1. รายงานการประชุม หน่วยพัฒนา จำนวน 1 ฉบับ พร้อมเอกสารที่เกี่ยวข้อง 2. ห ล ั ก ส ู ต ร อ า ชี พ จำนวน 5 หลักสูตร และ 1 กระบวนการเรียนรู้ (ฉบับร่าง) 3. รายชื่อและทะเบียน สมาชิกกลุ่มอาชีพ 100 คน ที่ เข้าร่วมกิจกรรมในแต่ละกลุ่ม อาชีพ ผลลัพธ์ 1. หลักสูตรอาชีพมีศักยภาพ และเป็นที่ยอมรับ เนื่องจาก ออกแบบและพัฒนาขึ้นตาม ความต้องการของ 3 ฝ่าย ประกอบด้วย 1) ความต้องการและ ศักยภาพของแม่เลี้ยงเดี่ยว ซึ่ง เป็นกลุ่มเป้าหมายของโครงการ โดยตรง 2) ตรงตามความต้องการ ของสถานประกอบการ (บริษัท อัตลักษณ์ จำกัด) ในการจัดจ้าง เพื่อการผลิตและจำหน่ายเชิง
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ การปฏิบัติงาน ประชุมที่แนบม 3. จัดท ความอนุเครา อนุเคราะห์วิทย 4. คัดเ เลี้ยงเดี่ยว ที่เป จะเป็น "จุดปัก กลุ่มเพื่อเป็นต และพัฒนาอ ศักยภาพของก 5. ดำเ ปฏิบัติการพัฒ 24 ต ุ ล า ค ม อาชีวศึกษาอุด 6. บันท และประเมินผล
2 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ น (ตามหลักฐานรายการ มาพร้อมนี้) ทำเอกสารหนังสือขอ าะห์สถานที่ ของความ ยากร เลือกกลุ่มเป้าหมายแม่ ป็นตัวแทน และคาดว่า กหมุด" อาชีพในแต่ละ ตัวแทนในการออกแบบ าชีพให้สอดคล้องกับ ลุ่มเป้าหมาย เนินการประชุมเชิง นาหลักสูตรในวันที่ 23- 2563 ณ ว ิ ท ย า ลั ย รธานี ทึกผลการดำเนินงาน ลการปฏิบัติงาน พาณิชย์ในระยะตั้งตัว และ สถานประกอบการอื่น ๆ ใน พื้นที่จากการสำรวจทาง การตลาดของบริษัท 3) ต ร ง ต า ม ข อ บ เ ข ต ทรัพยากรที่มีอยู่ในแต่ละพื้นที่ เป้าหมาย ซึ่งสามารถหาได้ง่าย หรือทดแทน หรือมีราคาที่ถูก กว่าพื้นที่อื่น ซึ่งช่วยลดต้นทุน แ ล ะ เ พ ิ ่ ม ผ ล ก ำ ไ ร ใ ห ้ กั บ กลุ่มเป้าหมายได้ในระยะยาว 2. หลักสูตรที่อาชีพ 5 หลักสูตร ที่ผ่านกระบวนการพัฒนาโดย วิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ร่วมกับ ท ี ม แ ม ่ เ ล ี ้ ย ง เ ด ี ่ ย ว (กลุ่มเป้าหมาย) โดยมีหน่วย พัฒนาอาชีพ สรุปและเรียบ
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 7. สรุป จากกิจกรรม
3 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ปและรวบรวมข้อคิดเห็น เรียงเพื่อจัดทำรูปเล่มที่สมบูรณ์ สามารถนำไปใช้ในการถ่ายทอด และขยายผลกับกลุ่มเป้าหมาย จริงได้ รวมถึงได้รูปแบบ กระบวนการเรียนรู้และพัฒนา ฟื้นฟูจิตใจเพื่อเตรียมความ พร้อมของกลุ่มเป้าหมายที่ เหมาะสม นำมาใช้ในการสร้าง การเรียนรู้จริง 3. ชุมชนโดยผู้นำชุมชน ชุมชนเปิดกว้างและมีความ เข้าใจต่อการรับรู้ถึงสภาพ ปัญหา และความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ เพื่อเป็น ฐานข้อมูลสำคัญในการวางแผน พัฒนาชุมชนด้วยชุมชนใน อนาคต ได้มีส่วนร่วมและรับรู้
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ
4 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ถึงปัญหา และความต้องการ ข อ ง ก ล ุ ่ ม เ ป ้ า ห ม า ย ก ลุ่ ม เปราะบาง เพื่อให้เกิดแนวคิดใน การช่วยเหลือ เยียวยา และส่ง ต่อกำลังใจในระดับพื้นที่ต่อไป 4. ทีมงานหน่วยพัฒนา ทักษะอาชีพจากบริษัท อัต ลักษณ์ จำกัดและภาคีเครือข่าย ได้บรรลุข้อตกลงร่วมกัน โดยได้ แ บ ่ ง ห น ้ า ท ี ่ ใ น ก า ร ด ู แ ล ประสานงานและช่วยเหลือ กิจกรรมจำนวน 5 กลุ่มอาชีพ มีทีมงานทั้งหมด 7 คน สามารถ ทำงานร่วมกันได้อย่างเป็น ระบบ และมีประสิทธิภาพ มี การวางแผน การปฏิบัติ และ การประเมินผลการปฏิบัติงาน
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 2 กิจกรรมที่ 2 ฝึกอบรม สร้างทักษะอาชีพแม่เลี้ยง เดี่ยว และฟื้นฟูจิตใจแม่ และลูก (ครั้งที่ 1) 7 พ.ย. 2563 - 10 พ.ย. 2563 100 คน การดำเนินกิจก กิจกรรมย่อย ดั
5 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ภายในหน่วยพัฒนา 5. กลุ่มเป้าหมายได้ ถ่ายทอดประสบการณ์และ ความรู้สึกผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อนำมาเป็นบทเรียนสำคัญ ให้กับกลุ่มเป้าหมายใหญ่ ใน การจัดกิจกรรมกลุ่มเป้าหมาย เกิดความภูมิใจที่มีส่วนร่วมใน การออกแบบและพัฒนาอาชีพ จากความต้องการและศักยภาพ ของตนเอง ภายใต้ทรัพยากรที่มี อยู่อย่างจำกัดในพื้นที่เป้าหมาย กรรม ได้แบ่งออกเป็น 5 ดังนี้ ผลผลิต ผลผลิตจากการดำเนินงาน ได้ แบ่งออกเป็น 5 กิจกรรมย่อย ดังนี้ ผลลัพธ์ ผลผลิตจากการดำเนินงาน ได้ แบ่งออกเป็น 5 กิจกรรมย่อย ดังนี้
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 1. กิจกรรมย่ อาชีพกลุ่มอาชี การดำเนินงาน 1.1 ปร ความเข้าใจและ 1.2 จัด ฝึกอบรมทั้งด้า อุปกรณ์ วิทย ความสะดวกให พัก การเดินท ระหว่างเข้าร่วม 1.3 กำ ฝึกอบรม โดยจั พฤศจิกายน 2 ระพีพรรณ จ กลุ่มเป้าหมายช เข้าร่วมกิจกรร
6 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ อยที่ 2.1 การฝึกอบรม ชีพช่างทอผ้า มีขั้นตอน น ดังนี้ ระชุมทีมงานเพื่อทำ ะมอบหมายหน้าที่ ดเตรียมความพร้อมการ นสถานที่ หลักสูตร วัสดุ ยากร และการอำนวย ห้กับกลุ่มเป้าหมายทั้งที่ าง และการเลี้ยงดูบุตร มโครงการ ำหนดวันจัดกิจกรรม จัดขึ้นระหว่างวันที่ 9-10 563 ณ เรือนผ้าไหมคุณ จ.หนองบัวลำภู โดยมี ช่างทอผ้า จำนวน 5 คน ม 1. กิจกรรมย่อยที่ 2.1 การฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพ ช่างทอผ้า มีผลผลิตที่เกิดขึ้น ดังนี้ 1.1 กลุ่มเป้าหมายสตรี แม่เลี้ยงเดี่ยว จำนวน 5 คน ผ่านการฝึกอบรมและพัฒนา ทักษะความรู้ด้านอาชีพช่างทอ ผ้า 1.2 เกิด จุด ปักหมุ ด อาชีพช่างทอผ้าบ้านโนนศิลา ม. 4 ต.โนนเมือง อ.นากลาง จ.หนองบัวลำภู 1.3 ทีมหน่วยพัฒนา ทักษะอาชีพมีทะเบียนสมาชิก กลุ่มอาชีพช่างทอผ้า โดยใน ระยะต่อไปจะได้ลงสู่กลุ่มอาชีพ 1. กิจกรรมย่อยที่ 2.1 การฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพ ช่างทอผ้า มีผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ดังนี้ 1.1 วิทยากรได้เรียนรู้ใน การถ่ายทอดความรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายกลุ่มเปราะบาง หรือผู้ที่ได้รับผลกระทบทาง จิตใจ รวมถึงผลกระทบทาง เศรษฐกิจในสภาวะการระบาด ข อ ง ไ ว ร ั ส โ ค ว ิ ด 2019 ซึ่ ง สามารถเป็นบทเรียนสำคัญของ วิทยากรที่จะใช้เป็นแนวทางใน การจัดการเรียนรู้ด้านอาชีพ ให้กับกลุ่มเป้าหมายอื่น ๆ ที่ ได้รับผลกระทบคล้ายคลึงกันได้
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 1.4 วิท นางพยอม ยอ และศิลปินด้า ธรรมชาติ จ.อ เทพ เรืองศรี ไหมคุณระพีพ การออกแบบแ รางวัลชนะเลิศ 1.5 มีก และให้คำแนะ ลูกโดยสหวิช จังหวัด 1.6 สร นำข้อเสนอแนะ เดี่ยวนำมาปรั ปรับปรุงในกระ
7 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ทยากรฝึกอบรม ได้แก่ ดคีรี ปราชญ์ภูมิปัญญา นการทอและย้อมผ้าสี อุดรธานี และนายอมร เจ้าของกิจการเรือนผ้า พรรณ ผู้เชี่ยวชาญด้าน และทอผ้าไหมพื้นเมือง ระดับประเทศ การติดตามผลการฟื้นฟู นำสุขภาวะของแม่และ ชาชีพจากสาธารณสุข รุปผลการฝึกอบรมและ ะ ข้อคิดเห็นของแม่เลี้ยง รับปรุงและพัฒนาเพื่อ ะบวนการต่อไป ในการปฏิบัติเพื่อสร้างรายได้ อย่างยั่งยืน และส่งเสริม การตลาด การประชาสัมพันธ์ใน งวดต่อ (รับผิดชอบโดยนาย สุริยะ สามิบัติ) 1.4 เ ก ิ ด ผลิต ภัณฑ์ ต้นแบบสำหรับทดลองตลาด ภายใต้แบรนด์ "ลุ่มภูภัณฑ์" ได้แก่ ผ้าพันคอทอมือย้อมสี ธรรมชาติ (สีกลีบบัวจากฝาง สารส้ม ปูนแดง ขมิ้นชันและ กลีบบัว) 2. กิจกรรมย่อยที่ 2.2 การ ฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพช่าง เย็บผ้า มีผลผลิตที่เกิดขึ้น ดังนี้ 2.1 กลุ่มเป้าหมายสตรี แม่เลี้ยงเดี่ยว จำนวน 20 คน 1.2 แ ม ่ เ ล ี ้ ย งเด ี่ยว กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และเกิด ทักษะอาชีพช่างทอผ้า ได้แก่ เทคนิคการมัดย้อมเส้นด้ายด้วย สีธรรมชาติ การกำหนดสีผ้า และการวางลายผ้าเพื่อความ ต้องการของตลาดปลอดภัย การพัฒนาผ้าทอสู่การรับรอง มาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน (มผช.) ปฏิบัติการออกแบบลาย ผ้าสร้างสรรค์ และการทอสีผ้า ยอมสีธรรมชาติ (บัวหลวง ฝาง และขมิ้น) ความรู้เรื่องการทำ บัญชีครัวเรือน และการจัดการ หนี้สินอย่างง่าย ความรู้เรื่อง การป้องกัน ดูแลตนเองและลูก ให้ปราศจากโรคติดต่อโควิด
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 1.7 จัด ดำเนินงานแล ร่วมกัน 2. กิจกรรมย่ อาชีพกลุ่มอาชี การดำเนินงาน 2.1 ป ความเข้าใจและ 2.2 จ การฝึกอบรมทั้ วัสดุอุปกรณ์ วิ ความสะดวกให พัก การเดินท ระหว่างเข้าร่วม 2.3 ก ฝึกอบรม โดยจ พฤศจิกายน 2
8 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ดทำรายงานผลการ ะถอดบทเรียนกิจกรรม อยที่ 2.2 การฝึกอบรม ชีพช่างเย็บผ้า มีขั้นตอน น ดังนี้ ระชุมทีมงานเพื่อทำ ะมอบหมายหน้าที่ จัดเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ หลักสูตร ิทยากร และการอำนวย ห้กับกลุ่มเป้าหมายทั้งที่ าง และการเลี้ยงดูบุตร มโครงการ กำหนดวันจัดกิจกรรม จัดขึ้นระหว่างวันที่ 7-8 2563 ณ ศูนย์การเรียนรู้ ผ่านการฝึกอบรมและพัฒนา ทักษะความรู้ด้านอาชีพช่างเย็บ ผ้า 2.2 เกิด จุด ปักหมุ น อาชีพช่างเย็บผ้า บ้านกุดฉิม หมู่ ที่ 5 ต.นาคำไฮ อ.เมือง จ. หนองบัวลำภู 2.3 ทีมหน่วยพัฒนา ทักษะอาชีพมีทะเบียนสมาชิก กลุ่มอาชีพช่างเย็บผ้า โดยใน ระยะต่อไปจะได้ลงสู่กลุ่มอาชีพ ในการปฏิบัติเพื่อสร้างรายได้ อย่างยั่งยืน และส่งเสริม การตลาด การประชาสัมพันธ์ใน งวดต่อ (รับผิดชอบโดยนางสาว พินโย หาญคำตัน) 2019 เทคนิคการเลี้ยงลูกอย่าง คุณแม่มืออาชีพ และการ คำนวณต้นทุนสินค้า และการ จ ำ ห น ่ า ย ส ิ น ค ้ า เ บ ื ้ อ ง ต้ น ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง 1.3 กลุ่มเป้าหมายมี แนวคิดในการต่อยอดและ พัฒนาความรู้ ในขณะที่ลูก ๆ ได้เห็นถึงโอกาสสำคัญใน การศึกษาต่อด้านสายอาชีพ ที่ สามารถช่วยให้เกิดรายได้ และ ค ว า ม ม ั ่ น ค ง ใ น ร ะ ย ะ ย า ว ตลอดจนช่วยให้ครอบครัว กลุ่มเป้าหมายได้ร่วมกัน วางแผนขับเคลื่อนการดำเนิน ชีวิตให้มุ่งสู่ความยั่งยืนและมี
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ เทคโนโลยีออ (411) อ า ค า อ า ช ี ว ศ ึ ก ษ กลุ่มเป้าหมาย คน เข้าร่วมกิจ 2.4 วิ นางเบญจวรรณ (คศ.4) สาขาแฟ อาชีวศึกษาอุด โย หาญคำตัน 2.5 มี และให้คำแนะ ลูกโดยสหวิช จังหวัด 2.6 ส นำข้อเสนอแนะ
9 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ กแบบผลิตภัณฑ์ขั้นสูง ร เ ร ี ยน 4 ว ิ ท ย า ลัย า อ ุ ด ร ธ า น ี โ ด ย มี ยช่างเย็บผ้า จำนวน 20 กรรม วิทยากรฝึกอบรม ได้แก่ ณ บุ้งทอง ครูเชี่ยวชาญ ฟชั่นและสิ่งทอ วิทยาลัย ดรธานี และนางสาวพิน ช่างฝีมือ บจ.อัตลักษณ์ มีการติดตามผลการฟื้นฟู นำสุขภาวะของแม่และ ชาชีพจากสาธารณสุข สรุปผลการฝึกอบรมและ ะ ข้อคิดเห็นของแม่เลี้ยง 2.4 เ ก ิ ด ผลิต ภัณฑ์ ต้นแบบสำหรับทดลองตลาด ภายใต้แบรนด์ "ลุ่มภูภัณฑ์" ได้แก่ ผลิตภัณฑ์หน้ากากผ้า แบบสายคล้อง, ผลิตภัณฑ์ กระเป๋าใส่แก้วเยติ, ผลิตภัณฑ์ เสื้อคลุมบุรุษ/สตรี 3. กิจกรรมย่อยที่ 2.3 การ ฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพ ทำอาหาร/ขนม มีผลผลิตที่ เกิดขึ้น ดังนี้ 3.1 กลุ่มเป้าหมายสตรี แม่เลี้ยงเดี่ยว จำนวน 40 คน ผ่านการฝึกอบรมและพัฒนา ท ั ก ษ ะ ค ว า ม ร ู ้ ด ้ า น อ า ชีพ ทำอาหาร/ขนม รายได้ที่มั่นคง เพียงพอเลี้ยงดู ตนเองและครอบครัวได้ 1.4 ผู้นำชุมชนและ สมาชิกชุมชนมีความเข้าใจและ รับรู้ถึงปัญหาและผลกระทบที่ กลุ่มเป้าหมายเผชิญ และพร้อม ที่จะเป็นกำลังหนุนในการ ส่งเสริมและขับเคลื่อนการสร้าง ทักษะอาชีพ เพื่อพัฒนาคุณภาพ ชีวิตของสตรีแม่เลี้ยงเดี่ยวใน พื้นที่ให้เกิดความยั่งยืนในระยะ ยาวร่วมกับหน่วยพัฒนาทักษะ อาชีพ 2. กิจกรรมย่อยที่ 2.2 การ ฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพช่าง เย็บผ้า มีผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ดังนี้
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ เดี่ยวนำมาปรั ปรับปรุงในกระ 2.7 จ ดำเนินงานแล ร่วมกัน 3. กิจกรรมย่ อาชีพกลุ่มอา ขั้นตอนการดำ 3.1 ป ความเข้าใจและ 3.2 จ การฝึกอบรมทั้ วัสดุอุปกรณ์ วิ ความสะดวกให พัก การเดินท ระหว่างเข้าร่วม
10 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ รับปรุงและพัฒนาเพื่อ ะบวนการต่อไป จัดทำรายงานผลการ ะถอดบทเรียนกิจกรรม อยที่ 2.3 การฝึกอบรม าชีพทำอาหาร/ขนม มี เนินงาน ดังนี้ ประชุมทีมงานเพื่อทำ ะมอบหมายหน้าที่ จัดเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ หลักสูตร ิทยากร และการอำนวย ห้กับกลุ่มเป้าหมายทั้งที่ าง และการเลี้ยงดูบุตร มโครงการ 3.2 เกิดจุดปักหมุดกลุ่ม อาชีพอาหาร/ขนม บ้านวังหิน ซา หมู่ที่ 4 ต.ดงมะไฟ อ.สุวรรณ คูหา จ.หนองบัวลำภู 3.3 ทีมหน่วยพัฒนา ทักษะอาชีพมีทะเบียนสมาชิก กลุ่มอาชีพทำอาหาร/ขนม โดยในระยะต่อไปจะได้ลงสู่กลุ่ม อาชีพในการปฏิบัติเพื่อสร้าง รายได้อย่างยั่งยืน และส่งเสริม การตลาด การประชาสัมพันธ์ใน งวดต่อ (รับผิดชอบโดยนาย มานัส สุทธิ์พะพร) 3.4 เ ก ิ ด ผลิต ภัณฑ์ ต้นแบบสำหรับทดลองตลาด ภายใต้แบรนด์ "ลุ่มภูภัณฑ์" 2.1 วิทยากรได้เรียนรู้ใน การถ่ายทอดความรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายกลุ่มเปราะบาง หรือผู้ที่ได้รับผลกระทบทาง จิตใจ รวมถึงผลกระทบทาง เศรษฐกิจในสภาวะการระบาด ข อ ง ไ ว ร ั ส โ ค ว ิ ด 2019 ซึ่ ง สามารถเป็นบทเรียนสำคัญของ วิทยากรที่จะใช้เป็นแนวทางใน การจัดการเรียนรู้ด้านอาชีพ ให้กับกลุ่มเป้าหมายอื่น ๆ ที่ ได้รับผลกระทบคล้ายคลึงกันได้ 2.2 แ ม ่ เ ล ี ้ ย งเด ี่ยว กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และเกิด ทักษะอาชีพช่างเย็บผ้า ได้แก่ เทคนิควัดตัวลูกค้าและการ วิเคราะห์สรีระมนุษย์ การสร้าง
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 3.3 ก ฝึกอบรม โดยจ พฤศจิกายน 2 อาหาร ชั้น 1 อ อ า ช ี ว ศ ึ ก ษ กลุ่มเป้าหมายท 40 คน เข้าร่วม 3.4 วิ นายปิยกานต์ ครูสาขาวิชาอ วิทยาลัยอาชีวศ สุริยะ สามิบัติ นายมานัส สุทธิ เด้อล่า และน เจ้าของกิจการ 3.5 มี และให้คำแนะ
11 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ กำหนดวันจัดกิจกรรม จัดขึ้นระหว่างวันที่ 7-8 2563 ณ ศูนย์ปฏิบัติการ อาคารเบเกอรี่ วิทยาลัย า อ ุ ด ร ธ า น ี โ ด ย มี ทำอาหาร/ขนม จำนวน มกิจกรรม วิทยากรฝึกอบรม ได้แก่ รักขพันธ์ ณ หนองคาย อาหารและโภชนาการ ศึกษาอุดรธานี และนาย ที่ปรึกษาบจ.อัตลักษณ์ ธิ์พะพร เจ้าของกิจการดี นายโยธิน ชมภูวิเศษ ร้านชม มีการติดตามผลการฟื้นฟู นำสุขภาวะของแม่และ ได้แก่ คุ้กกี้บัวหลวง และผงโรย ข้าวรสเมี่ยงคำบัวหลวง 4. กิจกรรมย่อยที่ 2.4 การ ฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพงาน ฝีมือ มีผลผลิตที่เกิดขึ้น ดังนี้ 4.1 กลุ่มเป้าหมายสตรี แม่เลี้ยงเดี่ยว จำนวน 15 คน ผ่านการฝึกอบรมและพัฒนา ทักษะความรู้ด้านอาชีพงาน ฝีมือ 4.2 เกิดจุดปักหมุดกลุ่ม อาชีพงานฝีมือ บ้านชมพูทอง ห ม ู ่ ท ี ่ 5 ต . เ ม ื อ ง ใ ห ม่ อ.ศรีบุญเรือง จ.หนองบัวลำภู 4.3 ทีมหน่วยพัฒนา ทักษะอาชีพมีทะเบียนสมาชิก กลุ่มอาชีพงานฝีมือ โดยในระยะ และพัฒนาแบบตัด /เกรดไซต์ เ ท ค น ิ ค ก า ร ป ั ก ช ุ น แ ล ะ ซ่อมแซมเสื้อผ้า เทคนิคการตัด เย็บผลิตภัณฑ์ผ้ามูลค่าสูง ได้แก่ หน้ากากผ้าแบบสายคล้องคอ กระเป๋าแก้วเยติ เสื้อคลุมบุรุษ/ สตรี หมวก ผ้าพันคอม และเนค ไทน์ ความรู้เรื่องการทำบัญชี ครัวเรือน และการจัดการหนี้สิน อย่างง่าย ความรู้เรื่องการ ป้องกัน ดูแลตนเองและลูกให้ ปราศจากโรคติดต่อโควิด 2019 เทคนิคการเลี้ยงลูกอย่างคุณแม่ มืออาชีพ และการคำนวณ ต้นทุนสินค้า และการจำหน่าย สินค้าเบื้องต้น ผ่านการลงมือ ปฏิบัติจริง
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ ลูกโดยสหวิช จังหวัด 3.6 ส นำข้อเสนอแนะ เดี่ยวนำมาปรั ปรับปรุงในกระ 3.7 จ ดำเนินงานแล ร่วมกัน 4. กิจกรรมย่ อาชีพกลุ่มอาช การดำเนินงาน 4.1 ป ความเข้าใจและ 4.2 จ การฝึกอบรมทั้ วัสดุอุปกรณ์ วิ
12 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ชาชีพจากสาธารณสุข สรุปผลการฝึกอบรมและ ะ ข้อคิดเห็นของแม่เลี้ยง รับปรุงและพัฒนาเพื่อ ะบวนการต่อไป จัดทำรายงานผลการ ะถอดบทเรียนกิจกรรม อยที่ 2.4 การฝึกอบรม ชีพงานฝีมือ มีขั้นตอน น ดังนี้ ประชุมทีมงานเพื่อทำ ะมอบหมายหน้าที่ จัดเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ หลักสูตร ิทยากร และการอำนวย ต่อไปจะได้ลงสู่กลุ่มอาชีพใน การปฏิบัติเพื่อสร้างรายได้อย่าง ยั่งยืน และส่งเสริมการตลาด การประชาสัมพันธ์ในงวดต่อ (รับผิดชอบโดยนายปิ่นมนัส โคตรชา) 4.4 เ ก ิ ด ผลิต ภัณฑ์ ต้นแบบสำหรับทดลองตลาด ภายใต้แบรนด์ "ลุ่มภูภัณฑ์" ได้แก่ กระเช้าของขวัญดอกบัว ลำภู 5. กิจกรรมย่อยที่ 2.5 การ ฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพนวด แผนไทย มีผลผลิตที่เกิดขึ้น ดังนี้ 5.1 กลุ่มเป้าหมายสตรี แม่เลี้ยงเดี่ยว จำนวน 20 คน 2.3 กลุ่มเป้าหมายมี แนวคิดในการต่อยอดและ พัฒนาความรู้ ในขณะที่ลูก ๆ ได้เห็นถึงโอกาสสำคัญใน การศึกษาต่อด้านสายอาชีพ ที่ สามารถช่วยให้เกิดรายได้ และ ค ว า ม ม ั ่ น ค ง ใ น ร ะ ย ะ ย า ว ตลอดจนช่วยให้ครอบครัว กลุ่มเป้าหมา ยได ้ร่ว มกัน วางแผนขับเคลื่อนการดำเนิน ชีวิตให้มุ่งสู่ความยั่งยืนและมี รายได้ที่มั่นคง เพียงพอเลี้ยงดู ตนเองและครอบครัวได้ 2.4 ผู้นำ ชุมชนและ สมาชิกชุมชนมีความเข้าใจและ รับรู้ถึงปัญหาและผลกระทบที่ กลุ่มเป้าหมายเผชิญ และพร้อม
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ ความสะดวกให พัก การเดินท ระหว่างเข้าร่วม 4.3 กำ ฝึกอบรม โดยจ พฤศจิกายน 2 คหกรรมศาสต วิทยาลัยอาชีว กลุ่มเป้าหมายง เข้าร่วมกิจกรร 4.4 วิ นา ยสมศักด ิ สาขาวิชาคหกร มนัส โคตรชา ก อัตลักษณ์ จำกั 4.5 มี และให้คำแนะ
13 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ห้กับกลุ่มเป้าหมายทั้งที่ าง และการเลี้ยงดูบุตร มโครงการ ำหนดวันจัดกิจกรรม จัดขึ้นระหว่างวันที่ 7-8 2563 ณ ห้องปฏิบัติการ ตร์ (422) อาคารเรียน 4 วศึกษาอุดรธานี โดยมี งานฝีมือ จำนวน 15 คน ม วิทยากรฝึกอบรม ได้แก่ ด ิ์ นอหน่อ หัว หน้า รรมศาสตร์ และนายปิ่น กรรมการผู้จัดการบริษัท กัด มีการติดตามผลการฟื้นฟู นำสุขภาวะของแม่และ ผ่านการฝึกอบรมและพัฒนา ทักษะความรู้ด้านอาชีพนวด แผนไทย 5.2 เกิดจุดปักหมุดกลุ่ม อาชีพนวดแผนไทย บ้านหนอง ม่วง หมู่ที่ 4 ต.เมืองใหม่ อ.ศรี บุญเรือง จ.หนองบัวลำภู 5.3 ทีมหน่วยพัฒนา ทักษะอาชีพมีทะเบียนสมาชิก ก ล ุ ่ ม อ า ช ี พ น ว ด แ ผ น ไ ท ย โดยในระยะต่อไปจะได้ลงสู่กลุ่ม อาชีพในการปฏิบัติเพื่อสร้าง รายได้อย่างยั่งยืน และส่งเสริม การตลาด การประชาสัมพันธ์ใน งวดต่อ (รับผิดชอบโดยนายศักดิ์ ชัย อินธิกูด) ที่จะเป็นกำลังหนุนในการ ส่งเสริมและขับเคลื่อนการสร้าง ทักษะอาชีพเพื่อพัฒนาคุณภาพ ชีวิตของสตรีแม่เลี้ยงเดี่ยวใน พื้นที่ให้เกิดความยั่งยืนในระยะ ยาวร่วมกับหน่วยพัฒนาทักษะ อาชีพ 3. กิจกรรมย่อยที่ 2.3 การ ฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพ ทำอาหาร/ขนม มีผลลัพธ์ที่ เกิดขึ้น ดังนี้ 3.1 วิทยากรได้เรียนรู้ใน การถ่ายทอดความรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายกลุ่มเปราะบาง หรือผู้ที่ได้รับผลกระทบทาง จิตใจ รวมถึงผลกระทบทาง เศรษฐกิจในสภาวะการระบาด
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ ลูกโดยสหวิช จังหวัด 4.6 ส นำข้อเสนอแนะ เดี่ยวนำมาปรั ปรับปรุงในกระ 4.7 จ ดำเนินงานแล ร่วมกัน 5. กิจกรรมย่อ อาชีพกลุ่มอ ขั้นตอนการดำ 5.1 ป ความเข้าใจและ 5.2 จ การฝึกอบรมทั้ วัสดุอุปกรณ์ วิ
14 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ชาชีพจากสาธารณสุข สรุปผลการฝึกอบรมและ ะ ข้อคิดเห็นของแม่เลี้ยง รับปรุงและพัฒนาเพื่อ ะบวนการต่อไป จัดทำรายงานผลการ ะถอดบทเรียนกิจกรรม อยที่ 2.5 การฝึกอบรม าชีพนวดแผนไทย มี เนินงาน ดังนี้ ประชุมทีมงานเพื่อทำ ะมอบหมายหน้าที่ จัดเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ หลักสูตร ิทยากร และการอำนวย 5.4 เ ก ิ ด ผลิต ภัณฑ์ ต้นแบบสำหรับทดลองตลาด ภายใต้แบรนด์ "ลุ่มภูภัณฑ์" ได้แก่ ยาหม่องสมุนไพรดอกบัว หลวง ข อ ง ไ ว ร ั ส โ ค ว ิ ด 2019 ซึ่ ง สามารถเป็นบทเรียนสำคัญของ วิทยากรที่จะใช้เป็นแนวทางใน การจัดการเรียนรู้ด้านอาชีพ ให้กับกลุ่มเป้าหมายอื่น ๆ ที่ ได้รับผลกระทบคล้ายคลึงกันได้ 3.2 แ ม ่ เ ล ี ้ ย งเด ี่ยว กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และเกิด ทักษะอาชีพทำอาหาร/ขนม ได้แก่ เโภชนาการอาหารและ การควบคุมปริมาณสารพิษ การ แปรรูปอาหารและคงเก็บรักษา เทคนิคการแปรรูปอาหาร/ขนม มูลค่าสูง ได้แก่ ผงโรยข้าวกาก มะพร้าว เมี่ยงคำดอกบัวหลวง คุ้กกี้บัวหลวง และข้าวดอกบัว ความรู้เรื่องการทำบัญชี
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ ความสะดวกให พัก การเดินท ระหว่างเข้าร่วม 5.3 ก ฝึกอบรม โดยจ พฤศจิกายน 2 Home econo 4 วิทยาลัยอาชี กลุ่มเป้าหมาย 20 คน เข้าร่วม 5.4 วิ นางสาวดวงเด แผนไทย ประ สุขภาพตำบล ตำบลโนนทัน หนองบัวลำภู แ วิทยากร บจ.อั
15 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ ห้กับกลุ่มเป้าหมายทั้งที่ าง และการเลี้ยงดูบุตร มโครงการ กำหนดวันจัดกิจกรรม จัดขึ้นระหว่างวันที่ 7-8 2563 ณ ห้องเทคโนโลยี omy (424) อาคารเรียน ชีวศึกษาอุดรธานี โดยมี ยนวดแผนไทย จำนวน มกิจกรรม วิทยากรฝึกอบรม ได้แก่ ดือน ชุมสนาม แพทย์ จำโรงพยาบาลส่งเสริม ลบ้านหนองบัวเหนือ น อำเภอเมือง จังหวัด และนายศักดิ์ชัย อินธิกูด ัตลักษณ์ ครัวเรือน และการจัดการหนี้สิน อย่างง่าย ความรู้เรื่องการ ป้องกัน ดูแลตนเองและลูกให้ ปราศจากโรคติดต่อโควิด 2019 เทคนิคการเลี้ยงลูกอย่างคุณแม่ มืออาชีพ และการคำนวณ ต้นทุนสินค้า และการจำหน่าย สินค้าเบื้องต้น ผ่านการลงมือ ปฏิบัติจริง 3.3 กลุ่มเป้าหมายมี แนวคิดในการต่อยอดและ พัฒนาความรู้ ในขณะที่ลูก ๆ ได้เห็นถึงโอกาสสำคัญใน การศึกษาต่อด้านสายอาชีพ ที่ สามารถช่วยให้เกิดรายได้ และ ค ว า ม ม ั ่ น ค ง ใ น ร ะ ย ะ ย า ว ตลอดจนช่วยให้ครอบครัว
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ 5.5 มี และให้คำแนะ ลูกโดยสหวิช จังหวัด 5.6 ส นำข้อเสนอแนะ เดี่ยวนำมาปรั ปรับปรุงในกระ 5.7 จ ดำเนินงานแล ร่วมกัน
16 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ มีการติดตามผลการฟื้นฟู นำสุขภาวะของแม่และ ชาชีพจากสาธารณสุข สรุปผลการฝึกอบรมและ ะ ข้อคิดเห็นของแม่เลี้ยง รับปรุงและพัฒนาเพื่อ ะบวนการต่อไป จัดทำรายงานผลการ ะถอดบทเรียนกิจกรรม กลุ่มเป้าหมายได้ร่วมกัน วางแผนขับเคลื่อนการดำเนิน ชีวิตให้มุ่งสู่ความยั่งยืนและมี รายได้ที่มั่นคง เพียงพอเลี้ยงดู ตนเองและครอบครัวได้ 3.4 ผู้นำชุมชนและ สมาชิกชุมชนมีความเข้าใจและ รับรู้ถึงปัญหาและผลกระทบที่ กลุ่มเป้าหมายเผชิญ และพร้อม ที่จะเป็นกำลังหนุนในการ ส่งเสริมและขับเคลื่อนการสร้าง ทักษะอาชีพ เพื่อพัฒนาคุณภาพ ชีวิตของสตรีแม่เลี้ยงเดี่ยวใน พื้นที่ให้เกิดความยั่งยืนในระยะ ยาวร่วมกับหน่วยพัฒนาทักษะ อาชีพ
ลำดับที่ ชื่อกิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม (วัน/เดือน/ปี) กลุ่มเป้า หมาย วิธีการ
17 รดำเนินกิจกรรม อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากกิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ 4. กิจกรรมย่อยที่ 2.4 การ ฝึกอบรมอาชีพกลุ่มอาชีพงาน ฝีมือ มีผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ดังนี้ 4.1 วิทยากรได้เรียนรู้ใน การถ่ายทอดความรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายกลุ่มเปราะบาง หรือผู้ที่ได้รับผลกระทบทาง จิตใจ รวมถึงผลกระทบทาง เศรษฐกิจในสภาวะการระบาด ข อ ง ไ ว ร ั ส โ ค ว ิ ด 2019 ซึ่ ง สามารถเป็นบทเรียนสำคัญของ วิทยากรที่จะใช้เป็นแนวทางใน การจัดการเรียนรู้ด้านอาชีพ ให้กับกลุ่มเป้าหมายอื่น ๆ ที่ ได้รับผลกระทบคล้ายคลึงกันได้ 4.2 แ ม ่ เ ลี้ย ง เ ด ี ่ ย ว กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และเกิด