รายงานแผนปี 64_merged

คำนำ

รายงานผลการดาเนินงานประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของสานักงานศกึ ษาธกิ าร
จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา ฉบบั น้ี จดั ทาข้นึ เพ่ือรายงานผลการดาเนินงานโครงการตามแผนปฏบิ ัติ
ราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของสานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา (ฉบบั
ปรบั ปรงุ ตามงบประมาณทไ่ี ด้รบั จดั สรร) และกจิ กรรมอ่ืนๆ ทด่ี าเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
ต่อสาธารณชนและนาผลการดาเนินงานไปประกอบการตดั สนิ ใจในการพฒั นางานดา้ นการศกึ ษาในปี
ต่อไป

รายงานผลการดาเนินงานฉบบั น้ี จะนาเสนอตามประเด็นยุทธศาสตร์ท่ีกาหนดไว้ใน
แผนปฏบิ ตั ริ าชการของสานักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา ประจาปปีงบประมาณ พ.ศ.
2564 ใน 5 ประเดน็ ยุทธศาสตร์ ประกอบดว้ ย

1. ประเดน็ ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาการจดั การศกึ ษาเพ่อื ความมนั่ คง
2. ประเดน็ ยุทธศาสตรพ์ ฒั นากาลงั คน การวจิ ยั เพ่อื สรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั

ของประเทศ
3. ประเดน็ พฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษยใ์ หม้ คี ุณภาพ
4. ประเดน็ สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา
5. ประเดน็ พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ

ขอขอบคุณผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ/กิจกรรม ตลอดทงั้ ผมู้ สี ว่ นเกยี่ วขอ้ งทกุ ทา่ นทไ่ี ห้ความ

ร่วมมอื ในการรายงานผลโครงการ/กิจกรรมด้วยดี ทาให้รายงานฉบบั น้ีเสรจ็ สมบูรณ์ตามเป้าหมาย

และหวงั เป็นอยา่ งยงิ่ ว่าจะเป็นประโยชน์และแนวทางในการดาเนินงานพฒั นาการศกึ ษา

ตอ่ ไป

กลุ่มนโยบายและแผน
สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

ก

สารบญั

คานา หน้า
สารบญั ก
ข

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู พืน้ ฐานของสานักงานศึกษาธิการจงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา1

สภาพทวั่ ไป 1

ภารกิจของสานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั 2

โครงสรา้ งการบริหารงานสานักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา 3

ดา้ นการจดั การศกึ ษา 4

ด้านคณุ ภาพการศึกษา 6

ส่วนท่ี 2 ทิศทางและแนวทางการดาเนินงาน 17

ส่วนที่ 3 สรปุ ผลการดาเนินงาน 20

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 พฒั นาการจดั การศกึ ษาเพือ่ ความมนั่ คง 20
21
โครงการ จิตอาสาบาเพญ็ ประโยชน์ 22
โครงการ โรงเรยี นดีวิถีลกู เสือ ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๔
โครงการ ยกย่องผมู้ ีผลงานดีเด่นต่อการพฒั นากิจกรรมลกู เสือ 23
24
ของกระทรวงศึกษาธิการ 25
โครงการ นิเทศกิจกรรมยุวกาชาดในสถานศึกษา ประจาปี งบประมาณ 2564
โครงการ นิเทศกิจกรรมลกู เสือในสถานศึกษา ประจาปี งบประมาณ 2564
โครงการ การดาเนินงานป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา

ยุทธศาสตรท์ ่ี 2 พฒั นากาลงั คน การวิจยั เพ่ือสร้างความสามารถ

ในการแขง่ ขนั ของประเทศ

โครงการ ส่งเสริมเวทีและประชาคมเพ่อื การจดั ทารปู แบบ และแนวทางพฒั นา 26

หลกั สตู รต่อเน่ืองเช่ือมโยงการศึกษาขนั้ พ้นื ฐานกบั อาชีวศกึ ษาและอดุ มศึกษา

โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพอ่ื พฒั นาการศึกษา 27

จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา

ข

สารบญั

หน้า

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 พฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 30
34
โครงการ ขบั เคลอ่ื นการพฒั นาการจดั การศกึ ษาปฐมวยั ในระดบั พ้ืนที่
ประจาปี งบประมาณ 2564

โครงการ ขบั เคลอ่ื นยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและประสิทธิภาพการศึกษา
โดยผา่ นกลไกลของ กศจ.

ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา

โครงการ ทนุ การศกึ ษาพระราชทาน ม.ท.ศ. ปี 2564 36

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 5 พฒั นาระบบบริหารจดั การให้มีประสิทธิภาพ

โครงการ จดั ทาแผนปฏิบตั ิราชการประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2564 37

โครงการ ประเมินผลการปฏิบตั ิราชการตวั ชี้วดั ตามคารบั รองการปฏิบตั ิราชการ 38

ของสานกั งานศกึ ษาธิการ

โครงการ สานกั งานน่าดู น่าอยู่ น่าทางาน 39

โครงการ แผนพฒั นาการศึกษาจงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา 40

โครงการ การบริหารขอ้ มูลสารสนเทศด้านการศึกษา 41

โครงการ ตรวจติดตามประเมินผลการดาเนินงานตามนโยบายและยทุ ธศาสตร์ 41

โครงการ ประชุมผ้บู ริหารโรงเรยี นเอกชนในระบบจงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา 43

โครงการ ส่งเสริมการดาเนินงานประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา 44

ปี งบประมาณ พ.ศ. 2564

โครงการ ตรวจติดตามการบริหารจดั การศึกษาของโรงเรียนเอกชน 45

จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา

โครงการ ตรวจติดตามการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเอกชนนอกระบบจงั หวดั 47

พระนครศรีอยธุ ยา

โครงการ ป้องกนั การทุจริตและประพฤติมิชอบ ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2564 48

ของสานกั งานศึกษาธิการจงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา

โครงการ กิจกรรมการประเมินการบริหารงานการเงินการคลงั ของสถานศกึ ษา 51

ภาคผนวก 54

ค

๑

ส่วนที่ 1

ขอ้ มูลพ้ืนฐาน

สภาพท่ัวไป

สำนักงานศกึ ษาธิการจังหวัดพระนครศรอี ยุธยา ตั้งอยู่ เลขที่ 222/242 ถนนอยุธยา-อ่างทอง
ตำบลลุมพลี อำเภอพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีเขตพ้ืนท่ีในความรับผิดชอบ ทั้งส้ิน 16
อำเภอ คือ พระนครศรีอยุธยา ท่าเรือ นครหลวง บางปะหัน ภาชี มหาราช บ้านแพรก วังน้อย อุทัย เสนา
บางบาล บางซ้าย บางไทร บางปะอิน ลาดบวั หลวง ผักไห่ มีอาณาเขตตดิ ต่อกบั จงั หวัดใกล้เคยี งดงั นี้ ทิศเหนือ
ติดต่อกับจังหวัดอ่างทอง และจังหวัดลพบุรี ทิศใต้ ติดต่อกับจังหวัดนครปฐม จังหวัดนนทบุรี และจังหวัด
ปทุมธานี ทิศตะวันออก ติดตอ่ กับ จังหวัดสระบุรี ทิศตะวนั ตก ติดต่อกบั จงั หวัดสุพรรณบุรี

๒

ภารกจิ ของสำนกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา เป็นหน่วยงานท่ีเกิดขึ้นจากคำสั่งหัวหน้าคณะ
รักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) ที่ 19/2560 เร่ืองการปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธกิ าร
ลงวันท่ี 3 เมษายน พุทธศักราช 2560 ข้อ 11 ให้มีสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสำนักงาน
ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เพอื่ ปฏบิ ตั ิภารกิจของกระทรวงศกึ ษาธิการ ดังต่อไปนี้

(1) รับผิดชอบงานธุรการของ กศจ. อกศจ. คณะอนุกรรมการบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์
คณะอนกุ รรมการเกี่ยวกบั การพฒั นาการศึกษา คณะอนุกรรมการและคณะทำงาน รวมทั้งปฏิบัติงานราชการ
ท่ีเป็นไปตามอำนาจและหน้าทีข่ อง กศจ. และตามที่ กศจ. มอบหมาย

(2) จดั ทำแผนพฒั นาการศกึ ษาและแผนปฏิบตั กิ าร
(3) สั่งการ กำกับ ดูแล เร่งรัด ติดตาม และประเมินผลการปฏิบัติงานของส่วนราชการ หรือ
หนว่ ยงาน และสถานศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธกิ ารให้เป็นไปตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ
(4) จัดระบบ ส่งเสริม และประสานงานเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลเพ่ือ
การศึกษา
(5) สง่ เสริมและสนับสนุนการศกึ ษาเพ่อื คนพิการ ผดู้ ้อยโอกาส และผู้มคี วามสามารถพเิ ศษ
(6) ดำเนินงานเกย่ี วกบั การบริหารงานบุคคลของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
(7) ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินการเกี่ยวกับงานด้านวิชาการ การนิเทศ และ แนะแนว
การศกึ ษาทุกระดบั และทุกประเภท รวมท้ังตดิ ตามและประเมนิ ผลระบบบริหารและการจดั การศึกษา
(8) ดำเนินการเกี่ยวกับการตรวจสอบด้านการบริหาร การเงิน และการบัญชีของส่วนราชการ
หรือ หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกดั กระทรวงศึกษาธิการ
(9) สง่ เสริมและประสานงานการศาสนา ศลิ ปะ วฒั นธรรม และการกีฬาเพอ่ื การศึกษา
(10) สง่ เสริม สนบั สนุน และดำเนนิ การเก่ียวกับการจดั การศึกษาเอกชน
(11) ปฏิบัติภารกิจตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการหรือตามที่ได้รับมอบหมาย รวมท้ัง
ปฏบิ ัตภิ ารกจิ เกย่ี วกับราชการประจำท่ัวไปของกระทรวงศึกษาธิการ และประสานงานต่าง ๆ ในจงั หวดั

การติดต่อ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ถนนอยุธยา-อ่างทอง ตำบลลุมพลี
อำเภอพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 13000 โทร.0 3538 7405 โทรสาร.0 3538 7406
website : www.aya.moe.go.th

๓

โครงสร้างการบริหารงานสานักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั
พระนครศรีอยุธยา

สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจังหวัด
สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค 1 พระนครศรอี ยุธยา (กศจ.)

สำนักงานศกึ ษาธิการจังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา อนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัด
พระนครศรีอยุธยา (อกศจ.)
หนว่ ยตรวจสอบภายใน ศึกษาธิการจงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา
คณะอนุกรรมการบรหิ ารราชการ
รองศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั เชงิ ยทุ ธศาสตร์
พระนครศรีอยธุ ยา
คณะอนุกรรมการเกี่ยวกับ
การพัฒนาการศกึ ษา

กลมุ่ นโยบายและแผน กล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล กล่มุ ลกู เสอื ยวุ กาชาด กลุ่มอำนวยการ
และกจิ การนักเรียน

กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและ กลมุ่ พัฒนาการศึกษา กล่มุ สง่ เสรมิ การศกึ ษา
ประเมนิ ผล เอกชน

๔

ด้านการจดั การศึกษา

จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา มีสถานศึกษาทั้งสิ้น 750 แหง่ จำนวนนักเรยี นทั้งสิ้น 165,851 คน
มีห้องเรียนท้ังสิ้น 6,225 ห้อง จำนวนผู้บริหารและครูผสู้ อนท้ังสิ้น 9,222 คน และมอี งค์กรที่จัดการศึกษา
ในจงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา ไดแ้ ก่

1.กระทรวงศึกษาธิการ
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
⬧ สพป.พระนครศรีอยธุ ยา เขต 1
⬧ สพป.พระนครศรีอยธุ ยา เขต 2
⬧ สพม.พระนครศรอี ยธุ ยา
⬧ ศนู ยก์ ารเรยี นรปู้ ญั ญาภิวัฒน์
สำนักบรหิ ารการศึกษาพิเศษ
⬧ ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจงั หวดั
สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร
⬧ สำนักงานคณะกรรมการสงเสรมิ การศกึ ษาเอกชน
⬧ สำนกั งาน กศน. จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา
สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศกึ ษา
⬧ วทิ ยาลยั ในสงั กัดของรัฐบาล
⬧ วิทยาลัยในสงั กัดเอกชน

2.กระทรวงการอุดมศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
⬧ โรงเรียนสาธิต ม.ราชภัฎฯ
⬧ มหาวิทยาลยั

3.กระทรวงมหาดไทย
กรมสง่ เสรมิ การปกครองท้องถน่ิ
⬧ สำนักงานส่งเสรมิ การปกครองทอ้ งถ่ินจังหวดั
⬧ ศนู ยพ์ ัฒนาเดก็ เลก็ สังกัด อปท.

4.สำนกั งานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ
⬧ โรงเรยี นพระปริยตั ธิ รรม (สายสามญั )

๕

ตารางแสดงจำนวนสถานศกึ ษา นกั เรียน/นักศกึ ษา หองเรยี น และผบู้ รหิ ารและครผู สู้ อนแยกตามสังกัด

สังกดั สถานศึกษา นักเรียน/ ห้องเรียน ผ้บู รหิ ารและ

นักศกึ ษา ครผู ูส้ อน

1.กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้

พนื้ ฐาน

⬧ สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 1 177 35,100 1,867 2,098

⬧ สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 2 158 22,792 1,561 1,355

⬧ สพม.พระนครศรีอยธุ ยา 29 26,230 761 1,660

⬧ ศูนยก์ ารเรยี นรู้ปัญญาภิวัฒน์ 1 287 8 7

สำนกั บรหิ ารการศึกษาพิเศษ

⬧ ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจำจังหวัด 1 589 - 68

สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

⬧ สำนักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษา 35 24,083 823 1,966

เอกชน

⬧ สำนกั งาน กศน. จังหวัด 16 9,068 - 309

พระนครศรีอยธุ ยา

สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา

⬧ วิทยาลัยของรัฐ 9 9,526 338 637

⬧ วทิ ยาลยั ของเอกชน 5 4,163 189 216

2.กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วจิ ยั และนวัตกรรม

⬧ โรงเรยี นสาธติ ม.ราชภัฎฯ 3 1,438 42 121

⬧ มหาวิทยาลัย 3 8,353 - 1,000

3.กระทรวงมหาดไทย

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถ่ิน

⬧ สำนกั งานสง่ เสริมการปกครองท้องถ่ิน 28 10,731 456 756

จังหวดั

⬧ ศูนย์พัฒนาเดก็ เลก็ สงั กัด อปท. 279 7,059 - -

4.สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

⬧ โรงเรยี นพระปรยิ ตั ิธรรม (สายสามัญ) 2 245 18 54

รวมทั้งสน้ิ 746 159,664 6,063 10,247

แผนภมู ิแสดงจำนวนสถานศึกษาแยกตามสังกัด

๖

ด้านคุณภาพการศึกษา

จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีสถานศึกษาทั้งส้ิน 746 แห่ง สถานศึกษาท่ีจัดการเรียนการสอน
ระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน จำนวน 432 แห่ง จัดการเรียนการสอนสายอาชีพ จำนวน 15 แห่ง การจัดการ

ศึกษานอกระบบ จำนวน 16 แหง่

ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6
ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขัน้ พื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2563 เปน็ การทดสอบ

โดยสมัครใจของผูเ้ ข้าสอบไม่ได้จดสอบใหใ้ ห้กับนักเรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ท้ังหมดในในปีการศกึ ษาที่ผา่ นมา

ดังนัน้ ในปีการศึกษา 2563 จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยามนี ักเรียนระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐานช้ันประถมศึกษาปีที่ 6
จำนวนทง้ั ส้ิน 10,011 คน วิชาภาษาไทย มีผูเ้ ข้าสอบ 6,725 คน วิชาภาษาอังกฤษ มีผเู้ ข้าสอบ 6,724 คน
วชิ าวทิ ยาศาสตร์ มีผูเ้ ขา้ สอบ 6,724 คน และวชิ าคณิตศาสตร์ มีผู้เขา้ สอบ 6,725 คน

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพืน้ ฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563

หนว่ ยงาน ผ้เู ข้า ภาษา ผเู้ ข้า องั กฤษ ผเู้ ข้า วิทยา ผู้เข้า คณิต
สอบ ไทย สอบ สอบ ศาสตร์ สอบ ศาสตร์

ระดับประเทศ 495,25 56.20 495,21 43.55 495,22 38.78 495,20 29.99

0 73 6

ระดบั กระทรวง 441,28 56.28 441,25 43.67 441,26 38.89 441,24 30.16

8707

ระดบั ภาคกลาง 98,839 57.34 98,830 45.43 98,835 39.07 98,824 30.47

ระดับ ศธภ.1 20,970 56.15 20,963 43.20 20,965 38.37 20,968 29.66

ระดบั จังหวดั 6,725 56.16 6,724 44.01 6,724 38.54 6,725 30.68

สพป.อยุธยา 4,014 54.49 4,013 38.93 4,013 36.99 4,014 29.26

สช. 2,158 60.52 2}258 54.71 2,158 41.97 2,158 33.68

อว. 47 68.19 47 76.22 47 55.81 47 56.38

อปท. 506 49.71 506 35.63 506 34.59 506 26.84

๗

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพน้ื ฐาน (O-NET) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศกึ ษา 2563
จำนวนนกั เรียนทส่ี อบได้ 50 คะแนนข้ึนไป

๘

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3
ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พ้ืนฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2563 เปน็ การทดสอบ

โดยสมัครใจของผู้เข้าสอบไม่ได้จดสอบใหใ้ ห้กับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้งหมดในในปีการศึกษาที่ผา่ นมา
ดังน้ันในปกี ารศกึ ษา 2563 จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยามีนักเรียนระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐานชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3
จำนวนทง้ั สิ้น 27,709 คน วิชาภาษาไทย มีผเู้ ข้าสอบ 3,390 คน วิชาภาษาอังกฤษ มีผเู้ ข้าสอบ 3,313 คน

วชิ าวิทยาศาสตร์ มีผเู้ ข้าสอบ 3,320 คน และวิชาคณิตศาสตร์ มผี ู้เข้าสอบ 3,398 คน

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้นั พ้ืนฐาน (O-NET) ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563

หนว่ ยงาน ผเู้ ข้า ภาษา ผเู้ ข้า อังกฤษ ผเู้ ขา้ วิทยา ผเู้ ขา้ คณิต
สอบ ไทย สอบ สอบ ศาสตร์ สอบ ศาสตร์

ระดบั ประเทศ 357,051 54.29 352,119 34.38 352867 29.89 357,425 25.46

ระดบั กระทรวง 319,132 54.81 314,548 34.85 315263 30.14 319,517 25.90

ระดบั ภาคกลาง 63,199 54.64 62,283 35.19 62367 30.12 63,235 25.18

ระดับ ศธภ.1 13,034 54.28 12,829 34.55 12852 29.86 13,047 25.62

ระดบั จงั หวดั 3,390 53.19 3,313 33.97 3320 29.76 3,398 25.32

สพม.อยุธยา 1,257 56.18 1,218 36.59 1223 30.84 1,265 28.62

สพป.อยุธยา 1,134 49.86 1,120 28.99 1121 27.81 1,134 20.08

สช. 628 52.86 620 35.75 620 30.18 628 24.50

อว. 92 71.33 84 65.33 84 45.32 92 66.30

อปท. 245 49.27 237 29.28 238 27.26 246 19.82

พศ. 34 36.25 34 26.40 34 26.22 33 20.97

๙

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2563
จำนวนนักเรยี นทส่ี อบได้ 50 คะแนนขึน้ ไป

๑๐

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6

ในการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2563 เป็นการทดสอบ

โดยสมัครใจของผู้เข้าสอบไม่ได้จัดสอบให้ใหก้ ับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ทั้งหมดในในปีการศึกษาที่ผา่ นมา

เนื่องจากในปีการศึกษา 2563 นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 ยังคมต้องใช้ผลการสอบ O-NET ประกอบ

การศึกษาในระดับที่สูงขึ้น ดังน้ัน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 จึงต้องเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ

(O-NET) เต็มจำนวน

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ นั้ พน้ื ฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 6 ปีการศกึ ษา 2563

หนว่ ยงาน ผเู้ ข้าสอบ ภาษา ผเู้ ขา้ สอบ อังกฤษ ผู้เข้าสอบ วทิ ยา ผเู้ ข้าสอบ คณิต ผเู้ ข้าสอบ สงั คมฯ
ไทย ศาสตร์ ศาสตร์

ระดบั ประเทศ 363113 44.36 365170 29.94 362284 32.68 365770 26.04 366117 35.93

ระดบั กระทรวง 330596 44.65 332489 30.03 329824 32.8 333049 26.16 333369 36.04

ระดบั ภาคกลาง 75485 44.72 75978 30.27 75181 32.76 76126 26.33 76329 35.87

ระดบั ศธภ.1 14619 43.96 14683 28.58 14589 32.06 14699 25.5 14724 35.26

ระดบั จังหวดั 3927 43.13 3955 28.52 3908 31.64 3957 25.71 3962 34.97

สพม.อยธุ ยา 3398 43.19 3424 28.02 3379 31.35 3426 25.41 3432 34.9

สพป.อยธุ ยา 48 33.34 48 22.5 48 27.43 48 18.88 48 32.02

สช. 226 40.22 227 28.34 226 31.18 227 23.02 226 33.72

อว. 100 65.88 101 57.17 100 53.3 101 60.95 101 47.20

อปท. 123 35.26 123 23.01 123 26.12 123 17.23 123 31.54

พศ. 32 31.27 32 22.77 32 24.8 32 16.31 32 30.69

๑๑

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563
จำนวนนกั เรยี นทสี่ อบได้ 50 คะแนนขึน้ ไป

๑๒

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ด้านอาชีวศกึ ษา (V-NET) ปกี ารศกึ ษา 2563

ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.)

หน่วยงาน จำนวนผเู้ ข้าสอบ คะแนนเฉลีย่

ระดับประเทศ 28,013 38.73

ระดบั ภาคกลาง 5,481 39.75

ระดบั ศธภ.1 1,303 38.83

ระดับจงั หวดั 569 38.56

ไทยอโยธยาบรหิ ารธรุ กิจ 163 37.47

ผดงุ อาชีวะเสนา 5 39.5

วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยศี นู ยศ์ ลิ ปาชีพบางไทร 71 33.67

วิทยาลยั เทคนิคพระนครศรีอยุธยา 217 40.11

วทิ ยาลยั เสรมิ ทักษะพระภกิ ษุ สามเณร 28 42.95

วทิ ยาลยั อาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา 85 39.25

๑๓

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-NET) เปรียบเทยี บ 3 ปีการศกึ ษา 2563

ระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวช.)

หนว่ ยงาน ปีการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ปกี ารศึกษา
2561 2562 2563

ระดับประเทศ 41.63 43.63 38.73

ระดบั ภาค: กลาง 41.53 43.67 39.75

ระดับ ศธภ.1 41.24 43.09 38.83

ระดบั จงั หวดั 40.08 42.23 38.56

วิทยาลัยการอาชีพมหาราช 36.04 39.63 0

วิทยาลยั การอาชพี เสนา 37.4 38.42 0

วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีศูนยศ์ ิลปาชีพบางไทร 38.27 39.5 33.67

วทิ ยาลยั เทคนิคพระนครศรอี ยุธยา 39.75 41.7 40.11

วิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมการต่อเรอื พระนครศรอี ยุธยา 39.98 39.57 0

วทิ ยาลยั เสรมิ ทักษะพระภกิ ษุ สามเณร 39.13 41.95 42.95

วทิ ยาลัยเทคนิคพณชิ ยการอยุธยา 40.34 41.91 0

วทิ ยาลยั เทคโนโลยีอยธุ ยา 34.67 36.75 0

วทิ ยาลยั ไทยอโยธยาบรหิ ารธุรกจิ 42.18 43.98 37.47

วิทยาลยั บริหารธุรกจิ อยุธยา 42.34 39.67 0

วทิ ยาลยั ผดุงอาชีวะเสนา 37.02 36.85 39.5

โรงเรยี นลาดบวั หลวงไพโรจน์วทิ ยา 29.38 0 0

วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาพระนครศรอี ยุธยา 43.12 47.74 39.25

๑๔

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)

ระดับประถมศึกษา ครั้ง 2 ปีการศึกษา 2563

หนว่ ยงาน/อำเภอ ทกั ษะการ สาระความรู้ สาระทกั ษะ สาระการ การประกอบ
ดำเนนิ ชวี ิต พืน้ ฐาน การเรียนรู้ พฒั นาสังคม อาชพี

ระดบั ประเทศ 41.73 40.36 36.9 43.47 39.19

สำนักงานศกึ ษาธกิ ารภาค 1 41.16 39.72 37.19 44.74 39.56

ศธจ. พระนครศรีอยธุ ยา 38.58 41.85 37.25 48.67 40.33

กศน.จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 38.58 41.85 37.25 48.67 40.33

ท่าเรือ 30 35 13.33 50 28.33

นครหลวง 28.89 31.11 21.11 36.67 28.89

บางซา้ ย 48.89 32.92 32.22 43.33 35.56

บางไทร 36.67 42.08 43.33 20 33.33

บางบาล 50 39.58 40 46.67 38.33

บางปะหัน 76.67 61.67 43.33 80 48.33

บางปะอนิ 31.67 44.69 30.83 37.5 36.67

บ้านแพรก 47.78 52.64 56.67 50 47.78

พระนครศรีอยธุ ยา 35.15 50.72 43.03 64.24 43.33

มหาราช 10 30.83 40 33.33 45

ลาดบัวหลวง 35 35 30 45 42.5

วงั น้อย 36.67 28.75 35 33.33 34.17

เสนา 35.83 34.9 26.67 39.17 37.92

อทุ ัย 54.44 37.08 48.89 52.22 51.67

๑๕

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ครั้งที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563

หนว่ ยงาน/อำเภอ ทักษะการ สาระความรู้ สาระทกั ษะ สาระการ การประกอบ
ดำเนินชีวิต พ้นื ฐาน การเรียนรู้ พฒั นาสังคม อาชพี

ระดบั ประเทศ 43.3 33.3 38.3 35.74 38.07

สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 1 44.07 33.68 38.7 36.25 38.78

ศธจ. พระนครศรีอยธุ ยา 44.42 34.04 39.19 36.49 39.55

กศน.จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา 44.42 34.04 39.19 36.49 39.55

ท่าเรอื 49.26 34.41 40.65 37.03 40

นครหลวง 42.96 31.86 38.7 34.38 38.24

บางซ้าย 41 36.17 40.67 37 41.5

บางไทร 47.89 36.26 40.44 36.11 40.72

บางบาล 39.49 32.98 37.18 34.32 35.19

บางปะหัน 34.14 30.96 31.62 30.29 33.13

บางปะอนิ 45.75 33.02 38.76 37.19 40.07

บ้านแพรก 32.38 28.75 37.62 31.9 35

ผกั ไห่ 40 31.04 36.32 34.22 38.16

พระนครศรอี ยธุ ยา 45.35 37.19 38.89 39.39 38.69

ภาชี 39.86 31.55 39.72 31.94 39.93

มหาราช 39.17 30.6 38.33 30.71 37.92

ลาดบัวหลวง 50.78 36.74 43.17 39.33 43.67

วงั น้อย 49.75 35.05 40.58 40.17 43.42

เสนา 44.33 32.36 41.25 35.53 40.5

อทุ ัย 44.24 33.67 38.94 38.94 41.21

๑๖

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET)
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ครง้ั ที่ 2 ปีการศึกษา 2563

หน่วยงาน ทักษะการ ความรู้ ทกั ษะการ การพฒั นา การประกอบ
ดำเนนิ ชวี ิต พนื้ ฐาน เรยี นรู้ สังคม อาชพี
ระดบั ประเทศ
สำนักงานศึกษาธิการภาค 1 28.95 31.53 29.02 29.16 38.12
28.78 31.26 29.17 28.79 38.48
ศธจ.พระนครศรีอยุธยา 29.58 31.49 29.94 29.49 39.73
กศน.จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา 29.58 31.49 29.94 29.49 39.73
26.25 30.17 29.92 29.67 39.54
ท่าเรอื 31.7 31.48 29.29 27.78 40.21
นครหลวง 29.36 31.33 29.49 28.33 40.71
บางซา้ ย 31.59 31.82 29.95 28.36 41.26
26.28 30.85 30.13 27.95 37.5
บางไทร 29.04 29.43 29.42 28.05 38.21
บางบาล 31.06 33.26 31.8 29.53 40.45
บางปะหัน 28.65 26.17 21.67 35.17
บางปะอิน 25 28.81 25.25 26.92 32.5
บา้ นแพรก 25.5 31.45 29.47 31.84 39.92
28.19 32.19 29.41 28.63 39.85
ผักไห่ 30.98 30.62 27.74 28.49 37.98
พระนครศรีอยุธยา 29.05 33.98 33.56 29.59 42.52
32.79 33.01 30.77 32.36 42.49
ภาชี 32.21 30.31 30.75 28.78 37.65
มหาราช 30.07 30.45 29.23 29.57 40.73
ลาดบวั หลวง 27.95
วังน้อย

เสนา
อุทัย

๑๗

ส่วนที่ 2

ทิศทางและแนวทางการดำเนินงาน

1. วสิ ยั ทัศน์

“เป็นองค์กรส่งเสริม บูรณาการการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ
ก้าวทันต่อการเปล่ียนแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 บนพื้นฐานของพหุปัญญา สอดคล้องตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมอี ตั ลักษณ์ของชาวอยธุ ยา”

2. พันธกจิ

1) ส่งเสริม สนับสนุน การบริหารและจัดการศึกษาแบบบูรณาการทุกระดับทุกประเภท อย่าง
ทัว่ ถงึ และมีคณุ ภาพในศตวรรษที่ ๒๑ และมอี ัตลักษณข์ องชาวอยุธยา

2) สง่ เสริม พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาสู่ความเป็นเลศิ บนพนื้ ฐานของพหปุ ัญญา
3) สง่ เสริม พฒั นาการวจิ ยั เพอ่ื สรา้ งองคค์ วามรู้ และนวตั กรรม
4) สง่ เสริม สนับสนุนการจดั การเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
5) ส่งเสริมสนบั สนนุ ประสานความรว่ มมอื ทุกภาคสว่ นเพอ่ื สรา้ งเครอื ข่ายในการจัดการศึกษา

3. เปา้ ประสงค์

1) ผู้เรยี นได้รับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสูค่ วามเปน็ เลิศ บนพนื้ ฐานของพหุปัญญา
2) ผู้เรียนมีคุณภาพ ทักษะและสมรรถนะการเรยี นรู้ที่จำเป็นในศตวรรษท่ี 21 และมอี ัตลักษณ์
ของชาวอยุธยา
3) ผูเ้ รยี นไดร้ ับการพฒั นาทักษะชวี ิต ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
4) ครู และบุคลากรทางการศึกษา ใชก้ ระบวนการวิจยั เพอื่ สรา้ งองคค์ วามรู้ และนวัตกรรม
5) หนว่ ยงานทางการศกึ ษามกี ารบรู ณาการ ประสานความรว่ มมอื ในการจัดการศกึ ษากบั ทุกภาคสว่ น

4. ยุทธศาสตร์

1) ยุทธศาสตร์พฒั นาการจัดการศึกษาเพอ่ื ความม่ันคง
2) ยุทธศาสตร์พัฒนากำลังคน การวิจัย เพอ่ื สรา้ งความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ
3) ยทุ ธศาสตร์ พฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ใหม้ คี ุณภาพ
4) ยุทธศาสตร์ สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา
5) ยทุ ธศาสตร์พฒั นาระบบบริหารจัดการให้มีประสทิ ธิภาพ

5. คา่ นิยม

S = Service Mind มจี ติ มุ่งบรกิ าร
M = Moral and Integrity มีศลี ธรรมและมีความซ่ือสัตย์
I = Integration บรู ณาการการทำงาน
L = learn more มุง่ มั่นหม่ันเรยี นรู้ พัฒนาตนเอง
E = Efficiency เนน้ ประสทิ ธภิ าพการทำงาน

๑๘

6. แผนปฏบิ ตั ริ าชการตามยทุ ธศาสตร์

ยทุ ธศาสตร์พัฒนาการจัดการศึกษาเพอ่ื ความม่ันคง

1. เป้าหมาย
- ผเู้ รียนได้รับการพัฒนาทักษะชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

2. แนวทางพัฒนา
- พัฒนาผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนาทักษะชีวิตท่ีสอดคล้องเหมาะสมกับความมั่นคงในแต่ละ

บริบทของพื้นท่ี
- ส่งเสริม สนับสนุนการป้องกันแก้ไขปัญหายาเสพตดิ หรอื ภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ที่ส่งผล

กระทบต่อความม่นั คง
- ปลูกฝังผู้เรียนให้มีหลักคิดที่ถกู ตอ้ งด้านคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และเปน็ ผ้มู ีความพอเพยี ง วนิ ัย

สุจรติ จิตอาสา โดยผา่ นกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน

ยุทธศาสตร์พัฒนากำลังคน การวิจัย เพื่อสร้างความสามารถในการแข่งขันของ
ประเทศ

1. เป้าหมาย
- ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาใชก้ ระบวนการวจิ ยั เพือ่ สรา้ งองคค์ วามรู้ และนวตั กรรม

2. แนวทางพฒั นา
- พฒั นาการจัดการเรยี นการสอนดว้ ยเครอ่ื งมอื ที่ทนั สมยั และสอดคลอ้ งกบั เทคโนโลยีโดยเนน้

ให้ผเู้ รียนมีทักษะการคดิ วิเคราะห์ และทกั ษะการสื่อสารภาษาต่างประเทศ
- พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยกระบวนการวิจัย เพื่อสร้างองค์ความรู้และ

นวัตกรรม
- พัฒนาสถานศึกษาให้ผลิตกำลังแรงงานท่ีมีคุณภาพตามสภาพและบริบทของพ้ืนที่ รวมทั้ง

สอดคลอ้ งความตอ้ งการแรงงานของประเทศในปัจจุบนั และอนาคต

ยุทธศาสตร์ พัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ยใ์ ห้มคี ุณภาพ

1. เป้าหมาย
- ผเู้ รยี นมคี ุณภาพ ทักษะและสมรรถนะการเรียนรูท้ ่จี ำเปน็ ในศตวรรษที่ 21 และมีอัตลักษณ์

ของชาวอยธุ ยา
2. แนวทางการพัฒนา
- ส่งเสริมพัฒนาหลักสูตร เนื้อหาสาระ สื่อและวัตกรรม กระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัด

ประเมนิ ผล ให้สอดคล้องกับสงั คมการาเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21
- ส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาคนทุกช่วงวัยให้มีทักษะการเรียนรู้ ทักษะอาชีพ ทักษะชีวิต

สามารถอยูร่ ว่ มและทำงานรว่ มกับผ้อู นื่ ภายใต้การเปลี่ยนแปลงของสงั คมในศตวรรษที่ 21
- สง่ เสรมิ และบรู ณาการการจดั การเรียนรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีทกั ษะและสมรรถนะการเรียนรู้ที่จำเป็น

ในศตวรรษ ท่ี 21 มอี ัตลักษณ์ของชาวอยุธยา (รู้ประวัติศาสตร์ รักท้องถิน่ มีจติ สาธารณะ)
- พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ สามารถแก้ไขถานการณ์ เฉพาะหน้าได้อย่างมี

ประสิทธิภาพโดยจดั การเรียนรู้เชิงรกุ (Active Learning) จากประสบการณจ์ ริง

๑๙

ยทุ ธศาสตร์ สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา

1. เป้าหมาย
- ผูเ้ รียนไดร้ ับการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาสคู่ วามเป็นเลิศ บนพนื้ ฐานของพหุปัญญา

2. แนวทางพฒั นา
- เพ่ิมการกระจายโอกาสทางการศึกษาในระบบ นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย

ให้ผู้เรยี นเขา้ ถึงโอกาสทางการเรียนรู้ได้อยา่ งหลากหลาย ครอบคลุมทุกพื้นท่ีและกล่มุ เปา้ หมาย

- พัฒนาแพลตฟอรม์ เพ่ือการเรยี นรู้ และใช้ดิจิทลั เปน็ เคร่ืองมอื การเรยี นรู้
- ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนไดร้ บั ทนุ การศึกษา
- พัฒนาการเรยี นรู้ส่คู วามเปน็ เลิศบนพ้ืนฐานของพหุปัญญา

ภาคสว่ น ยทุ ธศาสตร์พัฒนาระบบบริหารจดั การให้มีประสทิ ธิภาพ

1. เป้าหมาย
- หน่วยงานทางการศึกษา มีการบูรณาการประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษากับทุก

2. แนวทางการพฒั นา
- พัฒนาระบบฐานขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศึกษา
- ส่งเสริมความร่วมมอื ในการจดั การศึกษากบั หน่วยงานทางการศึกษาทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง
- พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การและพัฒนากำลงคนใหส้ อดคลอ้ งกับการปฏริ ูปการศกึ ษา
- สนบั สนนุ ใหส้ ถานศึกษาเป็นนิตบิ ุคคล ใหส้ ามารถบรหิ ารจดั การได้อย่างมี

วัตถปุ ระสงค์ วิธดี ำเนินการ ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ

วัตถุประสงค์

เพื่อรายงานผลการดำเนินงานที่สำคัญและโครงการตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ
พ.ศ.2564 ของสำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัดพระนครศรีอยุธยา (ฉบบั ปรบั ปรงุ ตามงบประมาณท่ีได้รับจัดสรร)

วิธดี ำเนนิ การ

1. ศึกษาวิเคราะหภ์ ารกิจ แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 และเปา้ หมาย
ตัวชีว้ ดั ในการดำเนนิ งานของสำนักงานศกึ ษาธิการจังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา

2. เก็บรวบรวมข้อมูลผลการดำเนินงานท่ีสำคัญและโครงการตามแผนปฏิบัตริ าชการประจำปี
งบประมาณ พ.ศ.2564 (ฉบับปรับปรุงตามงบประมาณทไ่ี ด้รบั จดั สรร) และโครงการที่ไดจ้ ดั สรรภายหลงั ทีไ่ ด้
จัดทำแผนปฏิบัตริ าชไปแลว้

ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีรายงานผลการดำเนินงานฯและโครงการ/
กิจกรรมตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เป็นแนวทางในการดำเนินการพัฒนา
การศึกษาในปีต่อไปและใช้เป็นเอกสารสำหรับเผยแพร่ข้อมูลแก่สาธารณชนและหน่วยงานที่เก่ียวข้อง
ได้รับทราบ

๒๐

ส่วนที่ 3

สรุปผลการดำเนนิ งาน

ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 พัฒนาการจดั การศึกษาเพอื่ ความมน่ั คง

โครงการ จิตอาสาบำเพญ็ ประโยชน์

วัตถุประสงค์
1. เพ่ือน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพล อดุลยเดช

มหาราช บรมนาถบพติ ร
2. เพือ่ ปลูกฝงั และสรา้ งจติ สำนกึ ท่ดี ีให้กบั ลกู เสือ เนตรนารี ยุวกาชาด นกั ศกึ ษาวิชาทหาร และ

บุคลากรของกระทรวงศึกษาธิการ รวมทั้งสร้างความสัมพันธ์ด้านสังคม และเป็นการขัดเกลาทางด้านจิตใจ
ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมใหร้ คู้ ณุ คา่ ของการแบ่งปนั และชว่ ยเหลอื ผู้อ่นื

3. เพ่ือให้ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมมีจติ สาธารณะและใชเ้ วลาว่างให้เป็นประโยชน์
กจิ กรรมทด่ี ำเนินการ

จัดกจิ กรรมบำเพญ็ ประโยชนเ์ ก็บขยะ ทำความสะอาด บริเวณสถานีรถไฟบางปะอนิ
ผลการดำเนนิ งาน

เชงิ ปริมาณ
บุคลากรสำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั พระนครศรอี ยุธยา ผู้บริหาร ผบู้ ังคับบญั ชา ลกู เสอื เนตรนารี ยุวกาชาด
นักศึกษาวิชาทหาร โรงเรียนบางปะอิน “ราชานุเคราะห์ 1” และจิตอาสาจากศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา
พระนครศรอี ยธุ ยา รวมท้งั ส้นิ จำนวน 170 คน รว่ มกันบำเพ็ญประโยชน์เกบ็ ขยะ ทำความสะอาด บริเวณสถานีรถไฟ
บางปะอิน อ.บางปะอิน จ.พระนครศรีอยุธยาในวันพุทธท่ี 9 ธันวาคม 2563 โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความ
พงึ พอใจรอ้ ยละ 96.24
เชงิ คุณภาพ
ลูกเสือ เนตรนารี ยวุ กาชาด นักศกึ ษาวิชาทหาร ผู้บังคับบัญชา และบุคลากรทางการศึกษามจี ิตสำนึก
ท่ดี ใี นการมุง่ กระทำประโยชนต์ ่อส่วนรวม และมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม

ภาพกิจกรรมโครงการจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์

โครงการ โรงเรยี นดีวิถีลกู เสอื ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔

๒๑

โครงการ โรงเรยี นดวี ิถลี ูกเสอื

วตั ถุประสงค์
1. เพอ่ื ให้สถานศึกษา ผู้บงั คับบัญชาลูกเสือ ได้รับการยกย่อง เชิดชูเกียรติ เกิดขวญั กำลังใจ มีเจตคติ

ที่ดีต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสอื
2. เพอ่ื ให้มีสถานศึกษาที่เป็นศนู ย์เรยี นรู้ โรงเรยี นดวี ิถลี กู เสือในจังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยาจำนวน ๑ แหง่

กจิ กรรมที่ดำเนนิ การ
คณะกรรมการพิจารณาคัดเลอื กโรงเรียนเพือ่ ใหไ้ ดร้ บั รางวลั โรงเรียนดีวิถีลกู เสือ

ผลการดำเนินงาน
เชงิ ปรมิ าณ
สถานศึกษาผ่านเกณฑ์การประเมิน จำนวน ๗ โรงเรยี นและไดร้ ับการคดั เลอื กให้ได้รับรางวัล

โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ลำดับที่ 1 ได้แก่ โรงเรียนวัดลาดชะโด (ประกาศวิทยาคาร) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

เชิงคณุ ภาพ
ผบู้ ังคับบัญชาลูกเสือ มีความรู้และสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือ ในสถานศกึ ษา เพื่อ
สง่ เสริมสนบั สนนุ ใหโ้ รงเรียนเป็นโรงเรยี นดวี ถิ ลี กู เสือในจังหวัด จำนวน ๑ แหง่
ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแก้ไข
1. ปัญหา อุปสรรค : เน่ืองจากอยู่ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 และ
จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยาอยู่ในพื้นท่ีควบคมุ สูงสดุ จงึ ไม่สามารถลงไปประเมนิ ในสถานทจี่ รงิ ได้
2. แนวทางแก้ไข : แจ้งสถานศกึ ษาให้นำผลงานมานำเสนอต่อคณะกรรมการ โดยกำหนดเวลาให้มา
ทลี ะโรงเรียนเพ่ือไม่ให้แออัดและปฏบิ ัติตามมาตรการควบคุมโรคติดตอ่ จงั หวัด

ภาพกิจกรรมโครงการ โรงเรยี นดวี ิถลี ูกเสอื ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔

๒๒

โครงการ ยกย่องผมู้ ีผลงานดีเดน่ ตอ่ การพัฒนากจิ กรรมลูกเสอื ของกระทรวงศึกษาธกิ าร

วตั ถปุ ระสงค์

1. เพอ่ื ยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ สร้างขวญั กำลังใจสำหรบั ผมู้ ผี ลงานดีเด่นเปน็ ท่ีประจกั ษ์ และเป็นแบบอย่าง

ทด่ี ที างการลกู เสือ

2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชนให้การสนับสนุนกิจกรรมลูกเสือ ของ

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๓. เพื่อให้ผู้มีส่วนเกยี่ วข้องท้ังภาครัฐ เอกชนเกิดความภาคภมู ิใจ มีเจตคติทีด่ ีต่อการพฒั นา กจิ กรรม

ลกู เสอื

กิจกรรมท่ีดำเนินการ

ประชุมพิจารณาคัดเลือกผู้มีผลงานดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือของกระทรวงศึกษาธิการ

ในระดับจงั หวัด

ผลการดำเนินงาน

เชงิ ปริมาณ

มผี ูส้ ง่ ผลงานท้งั ๓ ประเภท จำนวน ๔ ราย และผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ดังนี้

1.ประเภทผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา นายสามารถ กองโชค สังกดั สพป.พระนครศรีอยธุ ยา เขต 1

2.ประเภทครูผ้สู อน นายสทุ ธเิ วทย์ บุญปก สังกดั สพป.พระนครศรอี ยุธยา เขต 1

3.ประเภทผู้ใหก้ ารสนับสนนุ นางฉันทนา เปียทอง สังกดั สถานศกึ ษาเอกชน

เชงิ คุณภาพ

สถานศึกษา คณะบุคคล ครูผู้สอน บุคลากรทางการลูกเสือ ลูกเสือ เนตรนารี ผู้ให้การสนับสนุนกิจการ

ลูกเสือ มขี วัญกำลงั ใจในการปฏบิ ัตงิ าน

ภาพกิจกรรมโครงการยกย่องผมู้ ีผลงานดีเดน่ ต่อการพัฒนากจิ กรรมลกู เสอื ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๒๓

โครงการ นเิ ทศกิจกรรมยุวกาชาดในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564

วตั ถุประสงค์
1. เพื่อให้ผู้บังคับบัญชายุวกาชาดในสังกัด มีความรู้ ความเข้าใจการจัดกิจกรรมยุวกาชาด

ในสถานศึกษา ตระหนักและเห็นความสำคัญในกระบวนการของกิจกรรมยุวกาชาดให้เป็นไปตามอุดมการณ์
ของกาชาด

2. เพ่ือให้ผู้บังคับบัญชายุวกาชาด ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เกิดการพัฒนากิจกรรมยุวกาชาด ใน
สถานศกึ ษา

3. เพ่ือสร้างขวญั กำลังใจให้ผูบ้ ังคับบัญชายุวกาชาด และสร้างเครอื ข่ายความร่วมมือในการส่งเสริม
พฒั นากจิ กรรมยวุ กาชาด
กจิ กรรมที่ดำเนินการ

การจดั กจิ กรรมนิเทศยุวกาชาดในสถานศกึ ษารปู แบบการประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ าร
ผลการดำเนนิ งาน

เชิงปรมิ าณ
ผู้บังคับบัญชายุวกาชาดในสถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษา ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
รวมจำนวน 49 คน ได้เข้าร่วมโครงการนิเทศการจัดกิจกรรมยุวกาชาดในสถานศึกษา รูปแบบการประชุม
เชงิ ปฏิบัติการ โดยผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรมมคี วามพงึ พอใจรอ้ ยละ 93
เชิงคุณภาพ
ผู้บังคับบัญชายุวกาชาดและบุคลากรทางการศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ความเข้าใจ การจัด
กิจกรรมยุวกาชาดในสถานศึกษาตระหนักและเห็นความสำคัญในกระบวนการของกิจกรรมยุวกาชาด
ให้เป็นไปตามอุดมการณ์ของกาชาดได้แลกเปล่ียนเรียนรู้ เกิดการพัฒนากิจกรรมยุวกาชาดในสถานศึกษา
เกดิ ขวญั กำลังใจเกดิ กลุ่มเครือขา่ ยความร่วมมอื ในการสง่ เสริมพัฒนากจิ กรรมยุวกาชาด

ภาพกจิ กรรมโครงการนิเทศกจิ กรรมยวุ กาชาดในสถานศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2564

๒๔

โครงการ นเิ ทศกิจกรรมลกู เสือในสถานศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564

วัตถปุ ระสงค์
1. เพือ่ ให้ครสู ามารถจัดกิจกรรมการเรียนร้ใู ห้กับผู้เรียนไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ
2. เพ่อื ชว่ ยผลกั ดนั และช่วยสนบั สนนุ ใหค้ รทู ำงาน ให้บรรลเุ ปา้ หมายตามแผนการจดั การเรียนการสอน
3. เพ่ือให้ได้รับรู้ถึงปัญหา หรืออุปสรรคที่เกิดข้ึน ในการจัดการเรียนรู้ สามารถนำมาแก้ปัญหา

ท่เี กดิ ข้ึน
กิจกรรมทด่ี ำเนนิ การ

กลุม่ ลูกเสอื ยวุ กาชาดและกิจการนักเรยี น ได้ปรับรูปแบบการนเิ ทศในรปู แบบ Google form เพื่อให้
เข้ากบั สถานการณ์ และแตง่ ต้งั คณะกรรมการร่วมวิเคราะห์ สรุปผล
ผลการดำเนนิ งาน

เชงิ ปริมาณ
สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีทุกสังกัด ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
จำนวน 457 โรงเรียน เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 275 โรงเรยี น โดยผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมีความพงึ พอใจ ร้อยละ
86.33
เชิงคณุ ภาพ
ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรม
ตามโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสาระสำคัญ นโยบายและทิศทางการขับเคลื่อน เกิดขวัญกำลังใจ
เกดิ กลุ่มเครือขา่ ยความรว่ มมือในการส่งเสรมิ พฒั นากจิ กรรมลกู เสอื
ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแกไ้ ข
1.ปัญหาอุปสรรค

เนื่องจากอยู่ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
อยู่ ในพ้ืนที่ควบคุมสูงสุด สถานศึกษายังไม่เปิดทำการเรียนการสอน จึงไม่สามารถไปนิเทศในสถานศกึ ษาได้
และไมส่ ามารถรวมตัวจัดกิจกรรมนเิ ทศได้

2.แนวทางแก้ไข
กลุ่มลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน ได้ปรับรูปแบบการนิเทศในรูปแบบ Google form

เพื่อให้เขา้ กบั สถานการณ์ และแต่งตัง้ คณะกรรมการรว่ มวิเคราะห์ สรุปผล

ภาพกจิ กรรมโครงการ นิเทศกจิ กรรมลกู เสอื ในสถานศกึ ษา ประจำปีงบประมาณ 2564

๒๕

โครงการ การดำเนินงานปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา

วัตถุประสงค์
1. เพ่ือสง่ เสริม สนับสนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาจดั การเรยี นรเู้ พอื่ สร้างภมู คิ ุ้มกันยาเสพตดิ ใหก้ ับนกั เรียน
2. เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาดำเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และ

อบายมุข
3.เพอ่ื สร้างการรบั รู้ รณรงค์ ประชาสัมพนั ธ์ในการปอ้ งกันและเฝา้ ระวังปญั หายาเสพติดในสถานศึกษา

ใหก้ ับนักเรียน
กิจกรรมทดี่ ำเนินการ

1. จดั ทำคู่มอื การดำเนนิ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศกึ ษาเอกชน
2. จัดทำรายงานผลการดำเนินงาน
ผลการดำเนนิ งาน
เชงิ ปริมาณ

๑) มีเอกสารหลักเกณฑ์แนวทางการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและ
อบายมุข ฉบับใหม่ ให้สถานศึกษานำไปใช้ขับเคล่ือนการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญ หายาเสพติด
ในสถานศกึ ษา จำนวน ๕๐ เลม่

๒) มีคูม่ ือรคู้ ดิ รทู้ ัน ปอ้ งกนั ยาเสพติด (Be Smart Say To Drugs) จำนวน ๕๐ เลม่
๓) มีโปสเตอร์ ประชาสมั พนั ธ์การป้องกันยาเสพตดิ เพ่อื มอบใหส้ ถานศึกษา จำนวน ๕๐ ชดุ
เชงิ คณุ ภาพ
มรี ายงานผลการดำเนินงานป้องกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ของสถานศึกษาเอกชน
ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข
1. ปญั หา อปุ สรรค: สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19)
2. แนวทางแกไ้ ข: นำเทคโนโลยมี าใช้ในการเรยี นการสอน

ภาพกิจกรรมโครงการ การดำเนินงานป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา

๒๖

ยุทธศาสตร์ท่ี 2 พฒั นากำลังคน การวจิ ัย เพ่อื สร้างความสามารถ
ในการแขง่ ขนั ของประเทศ

โครงการสง่ เสริมเวทีและประชาคมเพ่ือการจดั ทำรูปแบบ และแนวทางพัฒนา
หลักสตู รต่อเนือ่ งเชอ่ื มโยงการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานกบั อาชีวศึกษาและอดุ มศกึ ษา

วัตถุประสงค์
1. เพ่อื ดำเนินกระบวนการการมีส่วนร่วมผ่านการจัดเวทีและประชาคมการพัฒนาหลักสูตรต่อเน่ือง

เช่ื อ ม โ ย ง ก าร ศึ ก ษ าข้ั น พื้ น ฐ าน กั บ อ าชี ว ศึ ก ษ าแ ล ะ อุ ด ม ศึ ก ษ า ใน พื้ น ที่ ส ำ นั ก ง าน ศึ ก ษ าธิ ก าร จั ง ห วั ด
พระนครศรอี ยุธยา

2. เพ่ือพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานท่ีมีความเชื่อมโยงการจัดการเรียนรู้ในระดับการศึกษา
ข้ันพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาท่ีสอดคล้องกับบริบทของพื้นท่ีสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
พระนครศรอี ยุธยา
กิจกรรมท่ีดำเนนิ การ

1. ประชุมคณะทำงานคัดเลอื กโรงเรียนทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการ
2. จัดทำวิดีทัศน์ นำเสนอการจัดกิจกรรมการพัฒนาหลักสูตรคู่ขนานวิชาช่างอุตสาหกรรมและ
คอมพิวเตอร์ธุรกิจ โรงเรยี นวังน้อย(พนมยงค์วิทยา) และการจัดการศึกษารว่ มกบั อาชวี ศึกษา และมัธยมศกึ ษา
ตอนปลาย(ทวิศึกษา) โรงเรียนวดั โพธผ์ิ ักไห(่ เวชพนั ธุ์อนุสรณ)์
3 .จัดท ำวารส ารรูป เล่ม เผยแพ ร่กิ จ กรร มก ารพั ฒ นาห ลัก สู ตรคู่ ขนานวิ ชาช่ างอุตส าห กรร มแล ะ
คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ โรงเรียนวังน้อย(พนมยงคว์ ิทยา) และการจัดการศึกษาร่วมกับอาชวี ศึกษาและมัธยมศึกษา
ตอนปลาย(ทวศิ กึ ษา) โรงเรยี นวดั โพธิ์ผักไห่(เวชพันธุอ์ นุสรณ)์
4. นเิ ทศ ตดิ ตามสถานศึกษา 2 แห่ง
5. สรุปโครงการ
ผลการดำเนนิ งาน
1. สถานศึกษาท่ีได้เข้าร่วมโครงการจัดทำความร่วมมือทางวิชาการ ในการจดั การศึกษาด้านอาชีวะ
ศึกษา จำนวน 2 โรงเรียน คือ 1.โรงเรียนท่ีจัดการศึกษารูปแบบทวิศึกษา โรงเรียนวัดโพธ์ิผักไห่ (เวชพันธ์ุ
อนสุ รณ์) ร่วมกับวิทยาลัยการอาชีพเสนา 2.โรงเรียนท่จี ัดแผนการเรยี นรู้แบบคู่ขนานระหว่าง สายสามญั และ
สายอาชพี ได้แก่ โรงเรยี นวงั น้อย(พนมยงคว์ ทิ ยา) รว่ มกับวิทยาลัยเทคนิคอุตสาหกรรมยานยนต์
2.จัดทำหลักสูตรเผยแพรใ่ ห้สถานศกึ ษาท่ีสนใจนำไปใช้จัดการเรียนการสอน
3.จัดทำเอกสารเผยแพรแ่ ละวดิ ีทัศน์แนะนำเผยแพร่วิธีการจดั การเรียนการสอนของสถานศึกษา
ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแก้ไข
1. ปญั หา อุปสรรค

- การระบาดของ ไวรัส COVID-19'
2. แนวทางแก้ไข :

- ประสานงานการเข้าร่วมกจิ กรรมก่อนดำเนินการ
- มีการชแ้ี จงสรา้ งความเขา้ ใจอย่างชดั เจนและทว่ั ถึง

๒๗

ภาพกิจกรรมโครงการ สง่ เสรมิ เวทีและประชาคมเพือ่ การจัดทำรูปแบบ และแนวทางพฒั นา
หลักสูตรตอ่ เนื่องเช่ือมโยงการศึกษาขั้นพ้ืนฐานกับอาชวี ศกึ ษาละอุดมศึกษา

โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพ่อื พัฒนาการศกึ ษา
จังหวัดพระนครศรอี ยุธยา

วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ใหม้ ศี ูนย์กลางขอ้ มูลสารสนเทศ นวัตกรรม และการวิจัยทางการศึกษาระดบั จังหวัด
2. เพ่ือสง่ เสริม สนับสนุน พัฒนา นวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรยี นรู้ การนิเทศ ติดตาม

และประเมินผล
3. เพื่อวิเคราะห์ สังเคราะห์ วิจัย และเผยแพร่นวัตกรรมการบริหารจัดการ การจัดการเรียนรู้

การนิเทศ ติดตามและประเมินผล
4. เพ่ือสร้างเครือข่ายความรว่ มมือในการพฒั นาคุณภาพการศึกษา
5. เพ่ือส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาให้สถานศึกษามีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ

ข้ันพ้นื ฐานผา่ นเกณฑเ์ พมิ่ ขนึ้
กิจกรรมท่ีดำเนนิ การ

1. ประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพื่อพัฒนาการศึกษา
จังหวดั พระนครศรีอยุธยา เพอื่ ช้ีแจงการดำเนินงานตามโครงการ

2. ประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพื่อวิเคราะห์ข้อมูล
สารสนเทศผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาต(ิ O-NET)

3. ประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพื่อคัดเลือกโรงเรียน
ท่เี ขา้ รว่ มโครงการ

4. จัดสรรงบประมาณให้โรงเรยี นทีเ่ ขา้ ร่วมโครงการ

๒๘

5. ประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) ฯ เพ่ือพัฒนารูปแบบ
แนวทาง นวัตกรรมกระบวนการบริหารจัดการศกึ ษา กระบวนการจัดการเรียนการสอนและกระบวนการนเิ ทศ
ติดตามและประเมินผล

6. นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลหนว่ ยงานทางการศกึ ษาและโรงเรยี นที่เข้าร่วมโครงการ
7. ประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพอ่ื คัดเลือก Best
Practices รูปแบบ แนวทาง นวัตกรรมกระบวนการบริหารจดั การศกึ ษา กระบวนการจัดการเรยี นการสอนและ
กระบวนการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผล
8. ประชุมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพ่ือสรปุ รายงานผลการ
ดำเนินงานตามโครงการ
ผลการดำเนนิ งาน
1.ประชุมเชิงปฏิบัติการโครงการโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพ่ือพัฒนา
การศึกษาจงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา ในวันที่ 23 มนี าคม 2564
2. ประชุมวิเคราะห์ข้อมูล สารสนเทศผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ(O-NET) และคัดเลือก
โรงเรียนทเี่ ข้ารว่ มโครงการ ในวนั ที่ 3 พฤษภาคม 2564
3. ประกาศรายชื่อโรงเรียนทีเ่ ข้าร่วม โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE)
เพอ่ื พฒั นาการศกึ ษาจังหวดั พระนครศรีอยุธยา จำนวน 6 โรงเรยี น
4. จัดสรรงบประมาณใหโ้ รงเรยี นทเี่ ข้าร่วมโครงการ
5. แต่งต้ังคณะกรรมการคัดเลือกแนวทางหรือรูปแบบการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาระดับจังหวัด
6. ดำเนินการการคัดเลือกแนวทางหรือรูปแบบการพฒั นานวัตกรรมการศกึ ษาของโรงเรียนที่เขา้ รว่ ม
โครงการเพื่อเข้ารับรางวัล ผลการคัดเลือกได้แก่ (1) ด้านกระบวนการการบริหารจัดการศึกษา โรงเรียน
วดั พระญาติการาม สพป.อย. เขต 1 (2) ดา้ นกระบวนการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นวัดพระขาว(ประชานุ
เคราะห)์ สพป.อย.2 (3) ดา้ นกระบวนการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผล ของสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดพระญาติ
การาม (4) ด้านกระบวนการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลของหน่วยงานตน้ สังกัด สำนักเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
ประถมศึกษาพระนครศรอี ยุธยา เขต 1
7. อบรมออนไลน์ หลักสูตร”การวิจัยในช้ันเรียนและการวัดประเมินผล เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ผ่านการใช้ส่ือเทคโนโลยี” ให้กับบุคลากรหน่วยงานทางการศึกษาและบุคลากรในสถานศึกษาที่เข้าร่วม
โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพื่อพัฒนาการศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ในวันที่
11 สิงหาคม 2564
8. มอบโล่รางวัลภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพื่อพัฒนาการศึกษา
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ในวันท่ี 22 กนั ยายน 2564 ณ อาคารเอนกประสงคส์ ำนักงาน
9. จัดทำรายงานผลการดำเนินงานโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เพ่ือพัฒนา
การศึกษาจังหวดั พระนครศรีอยุธยาและประชาสัมพนั ธ์ให้ผูเ้ กี่ยวขอ้ งทราบ
ปญั หา อปุ สรรค และแนวทางแกไ้ ข
1. ปญั หา อุปสรรค

- ความเส่ียงด้านการดำเนินงาน เนื่องจากมีหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องในการดำเนินการจำนวนมาก
และหลายหน่วยงานอาจทำให้เกิดอปุ สรรคในการทำงานและการทำความเขา้ ใจ

- เน่ืองจากปัจจุบันมีการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ต้อง
ปรับกิจกรรมใหเ้ หมาะสมกบั สถานการณ์

2. แนวทางแกไ้ ข
- มกี ารแต่งต้ังคณะทำงานฯ และประชมุ ช้แี จงทำความเข้าใจ กำกับ ดแู ล ตดิ ตามและประเมินผล

โครงการ และเน่ืองจากมีหน่วยงาน องค์กร และบุคลากรจากหลายภาคส่วนร่วมดำเนินการ ทำให้เกิด

๒๙

ความหลากหลายทางความคิด และประสบการณ์ การรวบรวม วิเคราะห์และสังเคราะห์องค์ความรู้ จึงต้อง
ดำเนนิ การอย่างเป็นระบบ

- ปรับโครงการใหเ้ หมาะสมกับสถานการณ์ และตดิ ตามประกาศเก่ียวกับแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อ
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ของจงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา

ภาพกิจกรรมโครงการ Innovation For Thai Education (IFTE)
เพอื่ พัฒนาการศกึ ษาจังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา

มอบโลร่ างวัลภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE)

๓๐

ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์

โครงการ ขับเคล่อื นการพัฒนาการจดั การศกึ ษาปฐมวัยในระดบั พื้นที่
ประจำปีงบประมาณ 2564

วตั ถุประสงค์
1. เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการดูแลและพัฒนาในการจัดศึกษาปฐมวัย

อย่างท่ัวถึง และมพี ัฒนาการสมวัย
2. เพื่อสง่ เสรมิ สนบั สนุน และพัฒนาสถานศกึ ษา/สถานพฒั นาเด็กปฐมวัยให้มคี ุณภาพตามมาตรฐาน

สถานพัฒนาเดก็ ปฐมวยั แห่งชาติ
3. เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ การตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัย และการมี

สว่ นรว่ มในการสง่ เสรมิ สนับสนนุ การดูแล พัฒนาและการจดั การศกึ ษาสาหรบั เดก็ ปฐมวยั
กจิ กรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 สนบั สนนุ ใหเ้ ด็กปฐมวยั ไดร้ ับการดูแลและพัฒนาในการจัดศึกษาปฐมวยั อยา่ งทั่วถึง และ
มีพฒั นาการสมวัย

กิจกรรมที่ 2 การนเิ ทศ กำกับ ติดตามการดำเนินงาน
กจิ กรรมท่ี ๓ สร้างความรู้ ความเขา้ ใจ การตระหนกั ถึงความสำคัญของการพฒั นาเดก็ ปฐมวยั และการ
มสี ว่ นรว่ มในการส่งเสริม สนับสนุนการดูแล พัฒนาและการจัดการศกึ ษาสำหรบั เด็กปฐมวยั
กิจกรรมที่ ๔ การคดั เลือกหรือสรรหารปู แบบ/วธิ ีปฏิบัติท่เี ป็นเลศิ (Best Practices)
กิจกรรมที่ ๕ การยกยอ่ งเชิดชเู กียรตผิ ไู้ ดร้ ับการคัดเลอื กรูปแบบ/วธิ ีปฏบิ ตั ิทเี่ ปน็ เลิศ(Best Practices)
ผลการดำเนินงาน
กิจกรรมที่ 1 สนับสนนุ ให้เดก็ ปฐมวยั ได้รับการดูแลและพัฒนาในการจดั ศึกษาปฐมวยั อย่างทั่วถงึ
และมีพฒั นาการสมวัย

- จดั ประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารช้ีแจง/ทบทวนเรื่องมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแหง่ ชาติ และการ
จัดเก็บรวบรวมขอ้ มลู พัฒนาการเดก็ ปฐมวัย (เด็ก 3-6 ปี) ปีการศึกษา 2563 ตามแบบบนั ทกึ การประเมินตาม
มาตรฐานสถานพัฒนาเดก็ ปฐมวัยแห่งชาติ ใหแ้ ก่ ผ้รู ับผิดชอบ/ผู้แทน ทกุ สังกดั ที่มสี ถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

- รวบรวมและสรุปข้อมูลพัฒนาการเด็กปฐมวัย (เด็ก 3-6 ปี) ปีการศึกษา 2563 ตามมาตรฐาน
สถานพฒั นาเดก็ ปฐมวยั แหง่ ชาตเิ ปน็ ภาพรวมในระดับจงั หวัด โดยสถานศกึ ษา/สถานพัฒนาเดก็ ปฐมวยั ประเมิน
ในระบบฐานข้อมูลสารสนเทศการพัฒนาเด็กปฐมวัยตามมาตรฐานชาตคิ ิดเป็นรอ้ ยละ 85

ภาพกิจกรรมโครงการ ขบั เคลื่อนการพฒั นาการจดั การศึกษาปฐมวยั ในระดับพน้ื ท่ี ประจำปงี บประมาณ 2564

๓๑

กิจกรรมท่ี 2 การนเิ ทศ กำกบั ติดตามการดำเนินงาน
- แตง่ ต้งั คณะกรรมการนเิ ทศ กำกับตดิ ตาม วางแผนการดำเนนิ งานและกำหนดกรอบ/แนวทางการ

ดำเนินงาน จดั ทำคู่มือการนิเทศ และ ปฏิทินการนเิ ทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานของสถานพัฒนาเด็ก
ปฐมวัย ให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานสถานพัฒนาเดก็ ปฐมวัยแห่งชาติ ตามประกาศสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
พระนครศรีอยุธยา เร่ือง แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงานโครงการขับเคล่ือนการพัฒนาการจัดการศึกษา
ปฐมวยั ในระดบั พน้ื ท่ีประจำปีงบประมาณ 256๔

- ประสานหน่วยงานต้นสังกัดและดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงาน ของสถาน
พัฒนาเดก็ ปฐมวยั

- รวบรวม วเิ คราะห์ และสรปุ ผลการนิเทศ
กจิ กรรมท่ี ๓ สรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจ การตระหนกั ถึงความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวยั และ
การมสี ว่ นร่วมในการส่งเสรมิ สนบั สนนุ การดูแล พัฒนาและการจดั การศึกษาสำหรบั เดก็ ปฐมวยั
เพอื่ เปน็ การสรา้ งความรู้ ความเข้าใจ เพิ่มความตระหนักถึงความสำคญั ของการพัฒนาเด็กปฐมวัย
และมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการดูแล พัฒนาและการจัดการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยอย่างมี
ประสิทธิภาพ โรงเรยี นที่จัดการเรยี นการสอนระดับปฐมวัยทุกสังกัดเขา้ รว่ มอบรมออนไลน์ผ่านแอพพลิเคช่ัน
ZOOM เร่ือง“หลักสูตรการเรยี นรูว้ ิทยาการคำนวณโดยไม่ใชค้ อมพิวเตอร์ (Unplugged Coding) สำหรับเด็ก
ปฐมวัย” ในวันจนั ทร์ ที่ 9 สงิ หาคม ๒๕๖๔ เวลา 09.00 – 16.30 น.

ภาพกจิ กรรม

๓๒

กจิ กรรมท่ี 4 การคัดเลอื กหรือสรรหารปู แบบ/วิธีปฏบิ ตั ิทเี่ ป็นเลิศ (Best Practices) ผลการคัดเลือก
วิธีปฏบิ ตั ทิ ่ีเป็นเลิศ(Best Practices)
ด้านการบริหารการจดั การศึกษาปฐมวยั จังหวัดพระนครศรีอยุธยา (ผบู้ ริหาร)

- รางวัลชนะเลิศ นายนฤพงษ์ พิมพ์ทอง ผู้อำนวยการโรงเรียนเชาวน์วัศ สำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรอี ยุธยา เขต 1 (ได้รับรางวัลชนะเลศิ ระดบั ภาค)

- รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 นายธนาธร สระบัว ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลในฝัน
พระนครศรอี ยุธยา สำนกั งานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน
ดา้ นการจัดประสบการณจ์ ดั การศึกษาปฐมวยั จังหวัดพระนครศรีอยุธยา (ดา้ นครูผสู้ อน)

- รางวัลชนะเลิศ นางสาวพศิ กมล ศรีโยธา โรงเรียนปัณณวชิ ญ์ สำนกั งานคณะกรรมการส่งเสริม
การศกึ ษาเอกชน

- รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 นางชนนิกานต์ ประสนั ทวงษ์ โรงเรียนวัดพระขาว (ประชานเุ คราะห์)
สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

- รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 นายพีรพัฒน์ โกวิทยากร โรงเรียนบ้านช้าง สำนักงานเขตพื้นที่
การศกึ ษาประถมศึกษาพระนครศรอี ยธุ ยา เขต 1

กิจกรรมที่ ๕ การยกย่องเชดิ ชูเกยี รติผไู้ ดร้ บั การคัดเลอื กรูปแบบ/วธิ ีปฏบิ ตั ทิ เี่ ปน็ เลศิ (Best Practices)

๓๓

ผลการประเมินความพงึ พอใจต่อกิจกรรม

ผลการดำเนินงาน

1. เด็กปฐมวัย (อายุ 3-5 ปี) ได้รับการดูแล พัฒนา จัดประสบการณ์เรียนรู้ และจัดการศึกษา ให้มี
พฒั นาการสมวยั ในทกุ ด้าน คิดเปน็ รอ้ ยละ 90

2. สถานศึกษา/สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ทุกแห่งได้รับการสง่ เสรมิ สนับสนุนและพัฒนาใหม้ ีคุณภาพ

ขนั้ ต่ำตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ พ.ศ. 2561 โดยสถานศกึ ษา/สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
ประเมนิ ในระบบฐานขอ้ มูลสารสนเทศการพฒั นาเด็กปฐมวยั ตามมาตรฐานชาติคดิ เปน็ รอ้ ยละ 85

3. ผู้บริหาร ครู ผู้ดูแลเด็ก พ่อแมผ่ ู้ปกครอง และผู้มีสว่ นเกี่ยวข้องทุกภาคส่วน มีความรู้ความเข้าใจ

ตระหนัก และมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการดูแล พัฒนาและการจัดการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย
ในจังหวดั คดิ เป็นรอ้ ยละ 90
ปญั หา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข

1. ปัญหา อุปสรรค
- เนื่องจากสถานการณ์ในปัจจุบันมีการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-

19) ทำให้ส่งผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาไม่สามารถดำเนินการได้ตามปกติ

การดำเนินงานตามโครงการก็เช่นกันทำให้ต้องปรับเปล่ียนรูปแบบการดำเนินงาน ส่งผลให้การทำงานล่าช้า
กว่าเดมิ

- เนื่องจากการประชุมช้ีแจงแนวทางในการดำเนินโครงการไม่สามารถดำเนนิ การประชุมได้ เพราะ

มกี ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการได้ส่ง
เอกสารแนวทางมาให้สำนักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั พระนครศรีอยุธยา ซง่ึ ผู้รบั ผิดชอบโครงการยงั ไม่เขา้ ใจในบาง
กิจกรรม

- งบประมาณทไี่ ด้รบั แตกตา่ งจากปีงบประมาณ 2563 เปน็ อย่างมาก

๓๔

2. แนวทางแก้ไข
- ปรบั เปล่ียนรูปแบบการดำเนินงาน ตดิ ตามประกาศของศนู ยบ์ ริหารสถานการณ์แพร่ระบาดของ

โรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (ศบค.) และตดิ ตามประกาศของจังหวดั
- ศึกษาเอกสารแนวทางการดำเนินงานโครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัย

ในระดบั พ้ืนที่ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ให้เข้าใจมากย่ิงข้นึ
- ปรับกิจกรรมให้สอดคล้องกับงบประมาณท่ไี ด้รับ

โครงการ ขบั เคลื่อนยกระดบั คุณภาพการศึกษาและประสทิ ธิภาพการศึกษา
โดยผ่านกลไกลของ กศจ.

วตั ถปุ ระสงค์
๑. เพ่ือจัดทำฐานข้อมูลสารสนเทศเพ่ือวางแผนในการกำกับ ติดตามและประเมินผลการยกระดับคุณภาพ

การศึกษาให้มีคุณภาพ เท่าเทียม และทั่วถึงของจังหวัดตามแนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษา และตัวช้ีวัด
การดำเนนิ งานตามแผนพัฒนาการศึกษาจงั หวดั

๒. เพื่อให้มีการกำกับเร่งรัด ติดตามและประเมินผลการยกระดับคุณภาพการศึกษาให้มีคุณภาพ
เท่าเทียม และท่ัวถึงของจังหวัดตามแนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษาและตัวช้ีวัดการดำเนินงานตาม
แผนพัฒนาการศึกษาของจังหวดั

๓. เพื่อสร้างเครือข่ายในการกำกับ เร่งรัด ติดตามและประเมินผลการยกระดับคุณภาพ การจัดการ
ศกึ ษา
กิจกรรมที่ดำเนนิ การ

เน่ืองจากวิกฤติการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) สำนักงาน
ศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา จำเป็นตอ้ งปฏบิ ตั ิตามมาตรการของคำส่ังจงั หวัดพระนครศรีอยุธยา เพ่ือ
ป้องกันการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จึงไม่สามารถจัดกิจกรรมการประชมุ ฯ
ตามโครงการฯ ได้ตามกำหนด จึงไดเ้ สนอขออนมุ ตั ิเปลี่ยนแปลงกิจกรรมในโครงการฯ จากเดมิ มดี งั น้ี กจิ กรรม
ที่ ๑ ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาฐานขอ้ มูลสารสนเทศทางการศึกษาระดับจงั หวดั กจิ กรรมท่ี ๒ ประชุมเชิง
ปฏิบตั กิ ารจัดทำคมู่ ือ/แนวทางการบรหิ ารจดั การฐานข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาระดับจงั หวัด กิจกรรมท่ี ๓
ประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการจดั ทำแผนและการกำกับเร่งรดั ติดตามและประเมินผลการยกระดับคุณภาพการศึกษา กจิ กรรม
ที่ ๔ ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาเครือข่ายในการกำกับเร่งรัด ติดตามและประเมินผลการยกระดับคุณภาพ
การศึกษา และ กิจกรรมที่ ๕ ประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารจัดทำรายงานผลการดำเนินงานโครงการ โดยได้ดำเนินการ
จดั กจิ กรรมตามทไ่ี ด้รับอนมุ ัตเิ ปลี่ยนแปลงใหม่ ดงั น้ี

กิจกรรมที่ ๑ ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาเพื่อการยกระดับ
คณุ ภาพการศึกษาอย่างย่ังยนื งบประมาณ ๓๓,๙๐๐ บาท กำหนดจัดประชุมเป็น ๒ ระยะ ดังน้ี

ระยะท่ี ๑ จัดประชมุ คณะกรรมการเตรยี มการจัดประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการฯ จำนวน ๑๕ คน เวลา ๑ วัน
ในวันท่ี ๒๗ กันยายน ๒๕๖๔ ณ ห้องประชมุ ช้ัน ๓ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยเชิญ
บุคลากรท่ีได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการตามสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ท่ี ๒๘๑/
๒๕6๔ เร่ือง แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินการโครงการขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษาและ
ประสิทธภิ าพการศึกษาจังหวัดโดยผา่ นกลไก กศจ. ลงวันที่ ๒๒ กันยายน ๒๕๖๔ รว่ มประชุมวางแผน เตรียม
ความพร้อมจัดการประชุมปฏิบัติการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาเพ่ือการยกระดับคุณภาพ
การศึกษาอย่างยั่งยืน ท่ีกำหนดจัดประชุมในวันที่ ๒๙,๓๐ กันยายน และ ๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุม
ชั้น ๓ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ผลการประชุมทำให้คณะกรรมการ ทุกฝ่ายเข้าใจ
ในบทบาทหน้าท่ีความรับผิดชอบและมีความพร้อมท่ีจะดำเนินการในทุกเร่ือง ร่วมกำหนด แนวการทำงาน

๓๕

ตลอดแนวอย่างชัดเจน เพื่อให้การดำเนินกิจกรรมตามโครงการฯ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ
บรรลวุ ัตถปุ ระสงคท์ ่กี ำหนด

ระยะที่ ๒ ประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการพฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศทางการศกึ ษาเพือ่ การยกระดับคุณภาพ
การศึกษาอยา่ งยั่งยนื จำนวน ๒๕ คน เวลา ๓ วัน กำหนดจัดประชุมในวนั ท่ี ๒๙,๓๐ กันยายน และ ๑ ตลุ าคม
๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมชั้น ๓ สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัดพระนครศรีอยุธยา ผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วย
ศกึ ษาธกิ ารจังหวัด รองศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ ทุกกลมุ่ ศึกษานเิ ทศก์ และตวั แทนบุคลากรทุกกลุ่ม
งานกลมุ่ ละ ๑ คน

กิจกรรมที่ ๒ จัดซือ้ วสั ดุจดั ทำเอกสารขอ้ มูลสารสนเทศทางการศึกษาเพ่ือการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา
อยา่ งย่งั ยืน โดยดำเนนิ การจดั ซ้ือวัสดแุ ละเพ่ือจดั ทำเอกสารข้อมูลสารเทศฯ ครบตามท่ไี ด้รบั การอนมุ ตั ิ
ผลการดำเนินงาน

เชิงปรมิ าณ
- สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเป็นศูนยก์ ลางเครือขา่ ยสารสนเทศทางการศึกษามีศนู ย์พัฒนาฐานขอ้ มูล

สารสนเทศทางการศึกษาระดบั จงั หวดั 1 ศูนย์
- สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัดมีแผนการกำกบั เร่งรัด ติดตามและประเมินผลการยกระดบั คุณภาพ

การศึกษาใหม้ ีคณุ ภาพ เทา่ เทียม และท่วั ถึงของจังหวดั ตาม 1 ฉบับ
เชิงคณุ ภาพ
- หนว่ ยงานทางการศึกษาเป็นเครือขา่ ยกำกับ เรง่ รัด ติดตามและประเมินผลการยกระดับคณุ ภาพ

การจดั การศึกษา
ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข

1. ปัญหา อุปสรรค: สถานการณ์ในปัจจุบันมีการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) ระลอก 2 สง่ ผลกระทบใหก้ ารดำเนนิ ตามแผนงาน/กิจกรรมไม่เปน็ ไปตามกำหนด

2. แนวทางแกไ้ ข: ปรบั กิจกรรมใหเ้ หมาะกบั สถานการณ์ โดย เลือ่ นไปดำเนินการในไตรมาส ๔

ภาพกิจกรรม

๓๖

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา

โครงการ ทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ. ปี 2564

วตั ถุประสงค์
1. เพ่ือส่งเสริมและสนับสนุนเด็กและเยาวชนไทยท่ีเรียนดี ประพฤติดี มีคุณธรรม ด้วยการ

พระราชทานทุนการศึกษาระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้กบั ผู้ที่จบการศึกษาชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ให้มี
โอกาสศกึ ษาต่อระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลายสายสามัญ สายอาชพี และศึกษาตอ่ เนื่องไปจนจบการศึกษาระดับ
ปริญญาตรีหรือเทียบเท่าในสาขาที่เป็นความต้องการของประเทศ สาขาที่ขาดแคลน สาขาด้านความม่ันคง
และเข้าสู่การมีอาชีพได้อย่างม่ันคง รวมทั้งการพระราชทานทุนเป็นกรณี ๆ ตามท่ีคณะกรรมการ ม.ท.ศ.จะ
เหน็ สมควร

2. เพื่อเสริมสร้างทัศนคติท่ถี ูกต้อง ดีงาม ต่อสถาบันพระมหากษัตริยแ์ ละประเทศชาติ บม่ เพาะความ
มีวินัย รวมทั้งพัฒนาศกั ยภาพความสามารถในการเรียนรู้ ให้เป็นผู้ใฝเ่ รยี นรู้อย่างต่อเน่ือง มีทักษะชีวิต ทักษะ
อาชพี อันจะช่วยสร้างพ้นื ฐานชีวติ ที่มั่นคงเขม้ แขง็ แก่เด็กและเยาวชนไทย ผู้ได้รบั ทุนพระราชทาน เป็นนักเรยี น
ทุนในพระองค์ฯ สามารถเติบโตเปน็ คนดี มคี ุณภาพ นำความรู้กลับไปทำงานพัฒนาท้องถ่ินชุมชน มีสัมมาชีพ
มน่ั คง เปน็ พลเมืองทีท่ ำประโยชน์ให้แก่ประเทศชาติ
กิจกรรมทด่ี ำเนนิ การ

1. คัดเลอื ก คดั สรร ผู้รบั พระราชทานทุนการศกึ ษา ม.ท.ศ. รุน่ ท่ี 13 ปี 2564
2. เยี่ยมนกั เรียนทุนการศกึ ษาพระราชทาน ม.ท.ศ
ผลการดำเนนิ งาน
กิจกรรมคดั เลอื ก คัดสรร ผรู้ ับพระราชทานทุนการศึกษา ม.ท.ศ. รุ่นที่ 13 ปี 2564
1. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ได้ดำเนนิ การโครงการทุนการศึกษาพระราชทาน
ม.ท.ศ. ปี 2564 โดยการประเมินความความเครียดและภาวะซึมเศร้านกั เรียนท่ีขอรับทุนฯจำนวน 11 ราย
ในวันท่ี 22 มีนาคม 2564 ณ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดพระนครศรีอยุธยา และคณะกรรมการคัดเลือก
คดั สรร นกั เรยี นทุนฯ ระดับจังหวัด ลงพ้ืนที่เย่ียมบ้านนักเรียนเพ่ือตรวจสอบข้อมูลเชิงประจักษ์ นักเรียนที่มี
คณุ สมบัติ จำนวน 11 ราย ในวันที่ 23 - 24 มนี าคม 2564
2. คณะกรรมการดำเนินการประชมุ คัดเลือก คัดสรร ผู้รับพระราชทานทุนการศึกษา ระดับจังหวัด
ในวันที่ 30 มีนาคม 2564 ณ ห้องประชุมบงพระราม ชั้น 1 อาคาร 4 ชั้น ศาลากลางจังหวัด
พระนครศรีอยุธยา มตทิ ่ีประชมุ ได้พจิ ารณาคดั เลือกและลำดบั ความสำคัญ จำนวน 6 ราย
3. ประชุมพิจารณากล่ันกรองและจัดลำดับความสำคัญผู้รับทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ.
ระดับภาค ในวันที่ 23 เมษายน 2564 ผ่านระบ ZOOM มีนักเรียนที่ผ่านระดับจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ได้รบั การพิจารณากล่ันกรองระดบั ภาค ดงั น้ี

1. นางสาวศภุ นิดา ทองเดชะ โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย
2. นางสาววรรณนษิ า สมนอ้ ย โรงเรยี นวัดหนองไม้ซงุ
3. นายศรศลิ ป์ ฤกษบ์ ญุ มี โรงเรียนเสนา “เสนาประสทิ ธ”ิ์ (สำรอง)
กจิ กรรมเยี่ยมนกั เรยี นทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ตรวจเย่ียมบ้านนักเรียนทุนการศึกษาพระราชทาน
ม.ท.ศ. จำนวน 7 ราย ประกอบด้วย รุ่นท่ี 11 - 12 เพื่อติดตามผลการเรียน ความประพฤติ ค่าใช้จ่ายความ
เป็นอยู่ และให้กำลังใจนกั เรยี นทนุ การศกึ ษาพระราชทาน ม.ท.ศ.

๓๗

ภาพกจิ กรรมโครงการ ทนุ การศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ. ปี 2564

ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 5 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการให้มปี ระสทิ ธภิ าพ

โครงการ จดั ทำแผนปฏิบัตริ าชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

วตั ถปุ ระสงค์
เพ่ือจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด

พระนครศรอี ยธุ ยา
กจิ กรรมที่วางแผนดำเนนิ การ

1.ประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารจดั ทำแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564
2. สรุปและรายงานผลการดำเนินงาน
ผลการดำเนนิ งาน
1. สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา ได้แตง่ ต้งั คณะทำงานเพือ่ จดั ทำแผนปฏบิ ัตริ าชการ
และประชมุ เชิงปฏบิ ัติการจัดทำแผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ในวนั ท่ี 25 พฤศจิกายน
2564 โดยกำหนด วสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์รวม ยุทธศาสตร์ คา่ นยิ มองค์กร จดั สรรงบประมาณ และ
บรรจุโครงการในแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
พระนครศรีอยุธยา (ฉบบั ปรับปรุงงบประมาณตามทไี่ ด้รบั จัดสรร)
2. สรุปผลการดำเนินและรายงาน

๓๘

ภาพกิจกรรม

โครงการ ประเมินผลการปฏิบัตริ าชการตัวช้ีวัดตามคำรบั รองการปฏิบัติราชการ
ของสำนกั งานศึกษาธิการ

วัตถปุ ระสงค์
1. สำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยาจดั ทำคำรับรองการปฏิบตั ิราชการไดอย่างเหมาะสม

มรี ะบบ การติดตามประเมนิ ผลงานตามคํารบั รองฯ อยางมคี ณุ ภาพ
2. เพ่ือใหคํารบั รองการปฏิบัติราชการของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยาประจําป

งบประมาณพ.ศ. 2564 บรรลผุ ลสําเรจ็ ตามเปาหมายอยางมปี ระสิทธภิ าพ
3. เพื่อให้บุคลากรของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรอี ยุธยามีความรู้ความเข้าในแนวทาง

หรือกรอบการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตริ าชการตามที่สำนักงาน ก.พ.ร. กำหนดและสามารถนำความรูท่ีไดรับไปใช้
ในการปฏบิ ัตริ าชกาให้เกิดสมั ฤทธิ์ผล
ผลการดำเนนิ งาน

ประชุมผู้อำนวยการกลุม่ ศึกษานิเทศก์และผู้รับผิดชอบตัวชี้วัดคำรับรองปฏิบัติราชการ เพื่อติดตาม
การรายงานผลการปฏบิ ตั ิราชการตามคำรับรองปฏิบตั ริ าชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564
ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแกไ้ ข

1. ปัญหา อปุ สรรค
- หนว่ ยงานมีการปรบั เปลยี่ นเกณฑ์การประเมิน

2. แนวทางแก้ไข
- ประสานงานผูอ้ ำนวยการกลุ่มทกุ กลุ่มงานประชมุ ออนไลน์
- มกี ารชี้แจงสรา้ งความเข้าใจอยา่ งชดั เจนให้บคุ ลากรและทว่ั ถึงทุกคน

๓๙

ภาพกิจกรรมประเมินผลการปฏบิ ัตริ าชการตัวช้วี ัดตามคำรบั รองการปฏบิ ัติราชการ

โครงการ สำนักงานน่าดู น่าอยู่ นา่ ทำงาน

วตั ถุประสงค์
1. เพ่ือพัฒนาปรับปรุงสภาพแวดล้อม บรรยากาศท่ีทำงานให้สะอาด สวยงาม สะดวก เป็นระเบียบ

เอ้ือต่อการปฏิบัติงาน และการให้บริการทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ
๒. เพ่อื สร้างความพึงพอใจใหบ้ ุคลากรผู้ปฏิบตั งิ านและผูม้ ารับบริการกบั หนว่ ยงาน

กิจกรรมที่ดำเนนิ การ
1. ประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารสร้างแนวทางการพฒั นาและการประเมินสำนกั งานน่าดู น่าอยู่ นา่ ทำงาน
2. ปรับภมู ทิ ศั น์บรเิ วณรอบอาคารสำนักงาน

ผลการดำเนินงาน
บุคลากรในสำนักงานศกึ ษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ร่วมกันปลูกต้นไม้ประดับ จัดทำบริเวณ

รอบอาคารสำนกั งานและภายในอาคารให้สะอาดสวยงาม สะดวก เปน็ ระเบียบ เอือ้ ตอ่ การปฏบิ ัตงิ าน และการ
ให้บรกิ ารที่มีประสิทธิภาพ

ภาพกจิ กรรมโครงการ สำนกั งานนา่ ดู นา่ อยู่ นา่ ทำงาน

๔๐

โครงการ แผนพฒั นาการศกึ ษาจังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา

วตั ถุประสงค์
มีข้อมูลผลการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดฯ (พ.ศ.2566-25670) จังหวัด

พระนครศรีอยุธยา แผนพฒั นาดา้ นการศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา พ.ศ.2566 เพ่ือเป็นฐานกำหนดแนว
ทางการพฒั นาการศกึ ษาในจังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา ตรงตามความต้องการของพนื้ ที่
กจิ กรรมท่ีดำเนินการ

1. ประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการจัดทำแผนพัฒนาการศกึ ษาจังหวัดพระนครศรอี ยุธยา(พ.ศ.2566-25670)
2. ประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการการจัดทำแผนพฒั นาด้านการศกึ ษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา พ.ศ.2566
ผลการดำเนินงานของกจิ กรรม
เน่ืองจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ทำให้การจัด
ประชุมตามกิจกรรมที่กำหนดไว้ไม่ได้ จึงปรับเปลี่ยนวิธีการจัดประชุมโดยใช้การประชุมออนไลน์ (Zoom
Meeting)
ผลการดำเนินงาน
เชงิ ปริมาณ
- มีแผนพฒั นาการศกึ ษาจังหวดั พระนครศรอี ยุธยา(พ.ศ.2566-25670) จำนวน 1 ฉบับ
- มแี ผนพฒั นาด้านการศึกษาจงั หวดั พระนครศรีอยุธยา พ.ศ.2566 จำนวน 1 ฉบับ
เชิงคณุ ภาพ
แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดพระนครศรอี ยุธยา(พ.ศ.2566-25670) และแผนพัฒนาด้านการศึกษา
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา พ.ศ.2566 สามารถนำมาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการศึกษาของจังหวัด
พระนครศรอี ยธุ ยา ตรงตามความตอ้ งการของพนื้ ท่ี
ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแกไ้ ข
1. ปัญหา อุปสรรค

เนือ่ งจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ทำใหก้ ารจัด
ประชุมตามกจิ กรรมทีก่ ำหนดไว้ไม่ได้

2. แนวทางแก้ไข
ปรับเปลีย่ นวิธีการจดั ประชมุ โดยใช้การประชมุ ออนไลน์ (Zoom Meeting)

ภาพกิจกรรมโครงการ แผนพฒั นาการศกึ ษาจังหวัดพระนครศรอี ยุธยา

๔๑

โครงการ การบริหารข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศึกษา

วตั ถุประสงค์
1. เพื่อรวบรวม จดั เก็บ ขอ้ มลู ดา้ นการศกึ ษา
2. เพื่อสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคในการเขา้ ถงึ ขอ้ มูลและบริการทางการศึกษา
3. เพ่ือบรู ณาการฐานขอ้ มลู ของส่วนราชการ หนว่ ยงานและสถานศึกษาเข้าด้วยกนั ให้เปน็ ระบบ

กิจกรรมทด่ี ำเนินการ
1. ประชมุ คณะกรรมการบรหิ ารขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศกึ ษาจังหวดั พระนครศรีอยุธยา
2. ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา จังหวัด

พระนครศรีอยธุ ยา
ผลการดำเนินงาน

เชงิ ปรมิ าณ
1. ระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา สามารถให้บริการส่วนราชการ หน่วยงาน สถานศึกษา และ
ประชาชนท่วั ไปได้
เชิงคุณภาพ
1. ร้อยละความพึงพอใจของผู้เข้าใช้ระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการ
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
2. ร้อยละของผู้เข้าใช้ ทน่ี ำข้อมูลด้านการศึกษาของสำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั พระนครศรอี ยุธยา ไปใช้
ในกำหนดนโยบาย และทศิ ทางการพฒั นาเพ่ือให้เกดิ ประสทิ ธิภาพในการดำเนนิ งาน
ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแก้ไข
1. ปัญหา อปุ สรรค

เนอ่ื งจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19) ทำให้การจัด
ประชมุ ตามกิจกรรมที่กำหนดไว้ไม่ได้

2. แนวทางแกไ้ ข
ปรับเปลี่ยนวิธีการดำเนินงานเป็นการประสานงานทางหนังสือราชการ ผ่านระบบจดหมาย

อิเล็กทรอนิกส์ และ application : Line เป็นต้น

โครงการ ตรวจติดตามประเมินผลการดำเนนิ งานตามนโยบายและยทุ ธศาสตร์

วตั ถปุ ระสงค์
1. เพ่ือสนับสนุนการตรวจราชการของผตู้ รวจราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และศธ.ภาค 1
2. เพื่อประสานงาน เรง่ รดั ติดตามผลการดำเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ในพน้ื ทจี่ ังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา
กิจกรรมทด่ี ำเนนิ การ

1.ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์ ของ
กระทรวงศึกษาธกิ ารทุกหน่วยงานในสังกดั สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

2. จัดทำรายงานการตดิ ตามผลการดำเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตรข์ องกระทรวงศึกษาธิการ

๔๒

ผลการดำเนนิ งาน
เชิงปริมาณ
1. รับการตรวจติดตาม การจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัส

โคโรนา 2019 จากผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ (นายปรีดี ภูสีน้ำ) วันท่ี 29 มิถุนายน 2564
ณ สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

2. หน่วยงานทางการศึกษารับการตรวจราชการกรณีปกติ รอบท่ี 2 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
เขตตรวจราชการที่ 1 จากผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ (นายปรีดี ภูสีน้ำ) วันท่ี 8 กันยายน 2564
ในช่องทางระบบออนไลน์ โดยใช้โปรแกรม Google Meet

3. มีรายงานการตดิ ตามผลการดำเนินงานตามนโยบายและยทุ ธศาสตร์ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1 เล่ม
ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแกไ้ ข

1. ปญั หา อุปสรรค ข้อมลู /โครงการไมเ่ ปน็ ไปตามปฏทิ นิ การดำเนนิ งานท่กี ำหนดไว้
2. แนวทางแก้ไข ประสานงานแจง้ ให้ทราบกำหนดวนั เวลาที่ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการ
ดำเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธกิ ารทุกหน่วยงานในสังกัดสำนักงานศึกษาธกิ าร
จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา

ภาพกจิ กรรมโครงการ ตรวจติดตามประเมินผลการดำเนนิ งานตามนโยบายและยทุ ธศาสตร์

หนว่ ยงานทางการศึกษารบั การตรวจราชการกรณปี กติ รอบที่ 2 ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
เขตตรวจราชการท่ี 1จากผู้ตรวจราชการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นายปรีดี ภูสีนำ้ )
วันท่ี 8 กนั ยายน 2564 ในชอ่ งทางระบบออนไลน์ โดยใช้โปรแกรม Google Meet

๔๓

โครงการ ประชมุ ผู้บรหิ ารโรงเรยี นเอกชนในระบบจังหวดั พระนครศรอี ยุธยา

วัตถปุ ระสงค์
1. เพอื่ สรา้ งการรบั รู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับระเบียบการบริหารโรงเรียนเอกชน
2. เพื่อขบั เคลอ่ื นการพัฒนาคณุ ภาพโรงเรียนเอกชน

กจิ กรรมทด่ี ำเนนิ การ
จัดประชุมผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในระบบหรือผู้แทนโรงเรียนเอกชนและบุคลากรของสำนักงาน

ศึกษาธกิ ารจังหวดั พระนครศรอี ยุธยา
ผลการดำเนินงาน

เชิงปริมาณ
1. โรงเรียนเอกชนในระบบจงั หวัดพระนครศรอี ยุธยาเขา้ รว่ มประชุม จำนวน 35 โรงเรียน ร่วมประชมุ
เพื่อรับทราบทำให้เกิดความเข้าใจและสามารถปฏิบัติงานให้เป็นไปตามแนวทางเดียวกัน โดยยึดหลักปฏิบัติ
ให้เปน็ ไปตามข้อกฎหมายของโรงเรยี นเอกชนท่ีเก่ียวขอ้ งได้อยา่ งถกู ต้อง
2.บุคลากรของสำนกั งานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา จำนวน 12 คน เขา้ ร่วมประชุมและ
รับฟังชแี้ จงถึงข้อราชการท่ีเกี่ยวข้องกับงานนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ และแบ่งบันความรู้ความเข้าใจ
ให้กบั โรงเรยี นเอกชนในระบบจังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา
เชงิ คณุ ภาพ
1. โรงเรียนเอกชนในระบบจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำนวน 35 โรงเรียน สามารถบรหิ ารจัดการ
ภายในโรงเรียนไดอ้ ย่างเป็นระบบและจดั ข้อมูลสารเทศภายในโรงเรยี นได้อย่างมีคุณภาพ
2. โรงเรียนเอกชนในระบบจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รับรู้และเข้าใจในการดำเนินการกิจการของ
โรงเรยี นภายใต้ข้อกำหนดไว้ในตราสารจดั ต้งั โรงเรยี นและรายละเอยี ดเก่ียวกบั กิจการโรงเรยี นไดอ้ ย่างถูกต้อง
และเปน็ ปจั จบุ ัน
ปญั หา อปุ สรรค และแนวทางแกไ้ ข
1. ปญั หา อุปสรรค

- โรงเรียนขาดการติดตามข่าวสารข้อมูลเกี่ยวกับนโยบายหรือข้อกฎหมายโรงเรียนเอกชน ของ
สำนกั งานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน

- โรงเรยี นบางแห่งยงั ไมเ่ ข้าใจระบบทป่ี ัจจุบนั มกี ารเปล่ยี นแปลงโดยการนำเอาเทคโนโลยีการศกึ ษา
เขา้ มาใชใ้ นการบริหารจัดการภายในโรงเรียน

2. แนวทางแก้ไข
- ควรจัดอบรมใหโ้ รงเรียนเอกชนในระบบได้เข้าถึงหรอื การนำเทคโนโลยกี ารศึกษามาใชบ้ ริหาร

จดั การภายในโรงเรียนได้อยา่ งถกู ตอ้ ง
- ควรกำหนดปฏทิ นิ การประชมุ กับโรงเรยี นเอกชนในระบบอย่างนอ้ ยภาคเรยี นละ 1 ครัง้ หรือปี

การศกึ ษาละ 2 คร้ัง

ภาพกิจกรรมโครงการ ประชุมผบู้ รหิ ารโรงเรียนเอกชนในระบบจงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา

โครงการส่งเสริมการดำเนนิ งานประกันคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

๔๔

โครงการ สง่ เสริมการดำเนินงานประกันคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

วตั ถปุ ระสงค์
1. เพื่อส่งเสริมให้ผบู้ รหิ ารและครูโรงเรียนเอกชนมคี วามรู้ และสามารถดำเนนิ งานการประกนั คุณภาพ

การศึกษาภายในโรงเรยี น เป็นไปตามแนวปฏบิ ตั ิเก่ียวกบั การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา
2. เพ่ือนิเทศ ติดตามการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญ

ศึกษาจังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา
กิจกรรมที่ดำเนินการ

1. อบรมผู้บริหาร/คร/ู บคุ ลากรโรงเรยี นเอกชนในระบบประเภทสามญั ศกึ ษาจังหวดั พระนครศรีอยุธยา
จำนวน 1 ครง้ั

2. ติดตามการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพตามระบบประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
เอกชนในสงั กดั สำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา จำนวน 35 โรงเรียน
ผลการดำเนนิ งาน

1.จดั อบรมผูบ้ รหิ าร ครู บคุ ลากรโรงเรยี นเอกชน ให้มีความรู้ และสามารถดำเนินงานประกนั คณุ ภาพ
การศึกษาภายในโรงเรียน ให้เป็นไปตามกำหนดไว้ในกฎกระทรวง เร่ืองการประกั นคุณภาพการศึกษา
พ.ศ. 2561 โดยใช้ระบบ ZOOM ในวันที่ 25 สิงหาคม 2564 จำนวน 35 โรงเรียน โดยมีผู้บริหาร ครู
บุคลากรโรงเรยี นเขา้ รบั การอบรม 205 คน
ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข

1. ปญั หา อุปสรรค
- โรงเรียนไม่ได้ดำเนินการประเมนิ ตนเองตามวิธีการประเมินคุณภาพแนวใหม่ คิดว่าการประกัน

คณุ ภาพเปน็ งานทตี่ ้องทำเป็นพเิ ศษนอกเหนือจากงานประจำปกติ
- ในสภาวะการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) อย่างต่อเนื่องทำให้

ไม่สามารถลงพื้นท่ี เพื่อดำเนินการนิเทศ ติดตามการประกันคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนเอกชน ประเภท
สามญั การศกึ ษาตามที่กำหนดไวไ้ ด้

2. แนวทางแก้ไข
- กำหนดปฏิทินการติดตามการดำเนินงานเป็นระยะ ๆ และให้ความช่วยเหลือโรงเรียนท่ีมปี ัญหา

ในการดำเนินงาน
- สร้างความเขา้ ใจการดำเนินงานประกันคณุ ภาพการศึกษาเปน็ ภาระหน้าท่ีของโรงเรียนตอ้ งปฏิบัติ
- ติดตามการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษา โดยใช้

ระบบเทคโนโลยี
ภาพกิจกรรมโครงการ สง่ เสรมิ การดำเนนิ งานประกันคุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา
ปงี บประมาณ พ.ศ.2564

๔๕

โครงการตรวจติดตามการบริหารจดั การศึกษาของโรงเรียนเอกชนจังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา

วตั ถุประสงค์
1. เพอ่ื สรรหาคณะกรรมการประสานและส่งเสรมิ การศึกษาเอกชนจงั หวดั พระนครศรีอยุธยา
2. เพื่อให้การบริหารจดั การศึกษาของโรงเรยี นเอกชนในระบบ และนอกระบบในจังหวดั

พระนครศรอี ยธุ ยาเป็นไปตามกฎหมาย นโยบาย และระเบยี บกำหนด
กิจกรรมทด่ี ำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การสรรหาคณะกรรมการประสานและสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน
กจิ กรรมท่ี 2 ตดิ ตามการใชจ้ า่ ยเงินอดุ หนุนของโรงเรยี นเอกชนในระบบ
กิจกรรมท่ี 3 จดั อบรมการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาของโรงเรยี นนอกระบบจังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา
ผลการดำเนินงาน
กจิ กรรมท่ี 1 การสรรหาคณะกรรมการประสานและสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน

ภาพกิจกรรม

สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา และโรงเรียนเอกชนในจังหวัดพระนครศรี อยุธยา
มีคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดพระนครศรีอยุธยา เพ่ือช่วยทำหน้าท่ีประสาน
และส่งเสริม การพฒั นาผู้บริหาร ครู นักเรียน ของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดพระนครศรอี ยุธยาให้มีความเป็น
เอกภาพ
ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแกไ้ ข

1. ปญั หา อุปสรรค
- ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมมภี ารกิจเร่งด่วน ไมส่ ามารถมาร่วมประชุมไดต้ ามกำหนด
- ชว่ งเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ได้รับจดั สรรงบประมาณ
- เจ้าหน้าทม่ี ภี าระงานเรง่ ด่วน ไม่สามารถตรวจตดิ ตามได้ตามระยะเวลาที่กำหนด

2. แนวทางแก้ไข
- วางแผนการดำเนินงาน และประสานผเู้ กยี่ วขอ้ งล่วงหนา้
- ปรบั กำหนดการตรวจตดิ ตามให้เขา้ กบั สภาวะและสถานการณ์

กจิ กรรมท่ี 2 ติดตามการการใชจ้ ่ายเงินอุดหนุนของโรงเรียนเอกชนในระบบ
เน่อื งจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดตอ่ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 อยา่ งรนุ แรงและอย่ใู น

พื้นที่ควบคุมสูงสุด และเข้างวด สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยาโดยกลุ่มส่งเสริมการศึกษา
เอกชน ติดตามการใช้จ่ายเงินอุดหนุนของโรงเรียนเอกชนในระบบ จำนวน 34 โรงเรยี นโดยใช้แบบตดิ ตามส่ง
ใหโ้ รงเรยี น

๔๖

ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแกไ้ ข
1. ปญั หา อุปสรรค
- ในสภาวะการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) อยา่ งต่อเนือ่ ง ทำให้

ไมส่ ามารถลงพ้ืนท่ี เพือ่ ตดิ ตามการการใชจ้ ่ายเงนิ อดุ หนนุ ของโรงเรยี น
2. แนวทางแก้ไข
- ปรับวิธีการตรวจติดตาม เป็นส่งแบบติดตามการใช้เงินอุดหนุนโรงเรียนเอกชน ประจ ำปี

งบประมาณ 2564
กิจกรรมท่ี 3 จดั อบรมการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาของโรงเรียนนอกระบบจงั หวัด
จัดอบรมการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนนอกระบบจังหวัดพ ระนครศรีอยุธยา

ทกุ โรงเรยี นหรอื ผู้แทน จำนวน 53 โรงเรียน และบุคลากรของสำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา
เมอ่ื วนั ท่ี 12 กรกฎาคม 2564
ปญั หา อุปสรรค และแนวทางแกไ้ ข

1. ปัญหา อปุ สรรค
- โรงเรียนเอกชนนอกระบบจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ยังขาดความรู้และความเข้าใจในการ

ดำเนินงานในเรือ่ งของจัดทำโครงการตา่ ง ๆ ภายในสถานศึกษา
- สภาวะปัจจุบนั จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโควดิ 2019 ทำให้เกิด

อปุ สรรคในการตรวจตดิ ตามผลการดำเนนิ การงานของโรงเรียนเอกชนนอกระบบ
2. แนวทางแกไ้ ข
- ควรจัดการอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำโครงการเพ่ือเสริมสร้างความเข้มแข็งให้การจัด

การศกึ ษาของโรงเรยี นให้ดำเนนิ การไปอยา่ งมีคณุ ภาพ

ภาพกจิ กรรม