~ 1 ~ แผนปฏิบัติการประจำปีพ.ศ. 2567 ศูนย์การเรียนรู้ตำบลสันนาเม็ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอสันทราย สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเชียงใหม่ กระทรวงศึกษาธิการ
~ 2 ~ สารบัญ หน้า คำนำ สารบัญ ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน ของ ศกร.ตำบล........... 1.1 ความเป็นมา 1.2 ที่ตั้ง - รูปภาพ - แผนที่ 1.3 บทบาทหน้าที่ภารกิจ 1.4 คณะกรรมการ 1.5 บุคลากรใน ศกร.ตำบล......... 1.6 ข้อมูลผู้เรียน ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานเพื่อการวางแผน 2.1 สภาพทั่วไปของชุมชน - ลักษณะทางภูมิศาสตร์ 2.2 ข้อมูลด้านประชากร 2.3 ข้อมูลด้านสังคม 2.4 ข้อมูลด้านเศรษฐกิจ 2.5 ข้อมูลด้านการศึกษา - ระดับการศึกษาของประชาชนในตำบล 2.6 ปัญหาและความต้องการทางการศึกษาของประชาชนที่จำแนกตามลักษณะของ กลุ่มเป้าหมาย -ตารางวิเคราะห์ข้อมูลสภาพปัญหา สาเหตุและแนวทางแก้ไข 2.7 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ศกร.ตำบล (SWOT) - การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน - การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก ส่วนที่ 3 ทิศทางการดำเนินงาน (สาระสำคัญของแผน) 3.1 แนวทางการพัฒนา ศกร.ตำบล 3.2 วิสัยทัศน์ 3.3 ปรัชญา 3.4 อัตลักษณ์สถานศึกษา
~ 3 ~ 3.5 เอกลักษณ์ 3.6 จุดเน้นจุดเด่นการทำงานของ ศกร.ตำบล 3.7 พันธกิจ 3.8 เป้าหมายในการส่งเสริมการเรียนรู้ 3.9 แนวทางการดำเนินงาน -กลยุทธ์/โครงการ/ตัวชี้วัดความสำเร็จ ส่วนที่ 4 รายละเอียดแผนงาน/โครงการ 4.1 บัญชีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม 4.3 แผนการจัดการศึกษาจำแนกตามกลุ่มเป้าหมาย 4.3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ จำแนกตามไตรมาส ปีงบประมาณ พ.ศ. ......... 4.4 รายละเอียดโครงการ ภาคผนวก แผนที่สามมิติ แบบ กผ.-01 (ถ้ามี) แบบ กผ.-02 (ถ้ามี) ผู้จัดทำ ผอ.สกร.อำเภอ : ที่ปรึกษา ข้าราชการครู : ที่ปรึกษา ครู ศกร.ตำบล : ผู้จัดทำ
~ 4 ~ ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน ของ ศกร.ตำบล 1.1 ความเป็นมา ตามนโยบายของกรมการศึกษานอกโรงเรียน ให้ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ จัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนประจำตำบลทุกตำบล ให้เป็นศูนย์กลางการจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต สำหรับประชาชนในชุมชนเป็นฐานในการจัดการศึกษา ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอสันทรายได้ แต่งตั้งครูศูนย์การเรียนชุมชน ภายใต้การกำกับดูแลของเทศบาล ได้ประชุมคณะกรรมการเทศบาล ชี้แจงและ หาแนวทางการดำเนินงาน ศูนย์การเรียนชุมชนร่วมกับศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอสันทราย จัดหาสถานที่ตั้ง ศูนย์การเรียนชุมชน ครูศูนย์การเรียนชุมชน ได้เริ่มจัดบริการการศึกษาสายสามัญ ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2542 (วันที่ 5 ตุลาคม 2541) และได้ดำเนินงานการจัดการศึกษาสายสามัญ การศึกษาสายอาชีพและ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยได้รับการสนับสนุนสื่อวัสดุและอุปกรณ์การเรียนการสอน จากเงินงบประมาณ กรมการศึกษานอกโรงเรียน ศูนย์การเรียนชุมชนตำบลสันทราย ได้รับการคัดเลือกจากศูนย์บริการการศึกษา นอกโรงเรียนอำเภอ สันทราย ให้เป็นศูนย์การเรียนเฉลิมพระเกียรติ เพื่อเฉลิมพระเกียรติเนื่องในวโรกาส พระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนม์พรรษา 6 รอบโดยพัฒนาระบบการจัดการศึกษาในชุมชนตามแนวทางการ จัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อปวงชน ต่อมาเมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2551 ได้มีการตราพระราชบัญญัติจัดตั้งสำนักงานส่งเสริม การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอสันทราย ได้ปรับเปลี่ยนชื่อ สถานศึกษาเป็นศูนย์การศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสันทราย ตามที่กฎหมายบังคับศูนย์ การเรียนชุมชนตำบลสันนาเม็ง จึงได้รับการปรับเปลี่ยนให้เป็นศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยตำบลสันนาเม็ง (กศน.ตำบลสันนาเม็ง) ปัจจุบันเปลี่ยนชื่อเป็น กรมส่งเสริมการเรียน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเชียงใหม่ ศูนย์ส่งเสริม การเรียนรู้อำเภอสันนทราย ศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบลสันนาเม็ง
~ 5 ~ 1.2 ที่ตั้ง ศูนย์เรียนรู้ตำบลสันนาเม็ง (ตั้งอยู่ในเทศบาลตำบลสันนาเม็ง) หมู่ที่ 3 ตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ รหัสไปรษณีย์ 50140 โทรศัพท์ 080-1337164
~ 6 ~ 1.3 บทบาทหน้าที่ภารกิจ 1. จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2. จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง 3. จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ 4. จัดกิจกรรมส่งเสริมระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ 1.4 คณะกรรมการ 1. นางศรีพลอย โกมาศ 2. นางสาวสมัยกาญจน์ จันทร์ยอด 3. นางแก้วพา ถวาย 4. นางสุจิตรา คำใจ 5. นางสาวกฤษณา สุนทรภักดิ์ 1.5 บุคลากรใน ศกร.ตำบล. 1. นางสาวผดุงขวัญ มูลคำ ครู กศน.ตำบล 1.6 ข้อมูลผู้เรียน ประถม จำนวน 4 คน มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 14 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 23 คน
~ 7 ~ ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานเพื่อการวางแผน 2.1 สภาพทั่วไปของชุมชน สภาพทั่วไปและข้อมูลพื้นฐาน ตำบลสันนาเม็ง ได้รับการจัดตั้งตามพระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การบริหารส่วน ตำบล พ.ศ. 2537 เป็นองค์การบริหารส่วนตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อวันที่ 30 มีนาคม 2539 ต่อมาได้รับการจัดตั้งตามประกาศกระทรวงมหาดไทย เป็นเทศบาลตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม 2551 โดยจัดตั้งเป็นเทศบาลตำบลสันนาเม็ง ตั้งแต่วันที่ 18 กรกฎาคม 2551 เป็นต้นไป เป็นหน่วยบริหารราชการส่วนท้องถิ่นและมีฐานะเป็นนิติ บุคคล ปัจจุบันฐานะการคลังได้ปรับขนาดเทศบาลจากขนาดเล็กเป็นอยู่ในระดับชั้นเทศบาลขนาด กลาง ตามมติที่ประชุมคณะกรรมการพนักงานเทศบาลจังหวัดเชียงใหม่ ครั้งที่ 3/2556 เมื่อวันที่ 14 มีนาคม 2556 ซึ่งมีรายละเอียดของข้อมูลทั่วไปและข้อมูลพื้นฐานของเทศบาลตำบลสันนาเม็ง มีดังนี้ ขนาด - ขนาดเส้นผ่าศูนย์กลาง 5 เซนติเมตร รูปลักษณะ - ภาพดวงตราประจำเป็นตรารูปวงกลม ขอบบน - มีอักษร "เทศบาลตำบลสันนาเม็ง" ขอบล่าง - มีอักษร "จังหวัดเชียงใหม่" ตรงกลางขอบ - มีรูปมือสองข้างโอบอุ้ม รวงข้าว อนุสาวรีย์ประชาธิปไตยและสายฟ้า 1. ด้านกายภาพ 1.1 ที่ตั้งของหมู่บ้านหรือชุมชนหรือตำบล ตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ ตั้งอยู่ที่เส้นรุ้ง 18 องศา 50 ลิปดา 286 ฟิลิปดาเหนือ เส้นแวง 99 องศา 3 ลิปดา 40.7 ฟิลิปดาตะวันออก เทศบาลตำบลสันนาเม็ง ตั้งอยู่ ณ เลขที่ 999 หมู่ที่ 3 ตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ อยู่ทางทิศตะวันออกของที่ว่าการอำเภอสันทราย โดยระยะห่างจากที่ว่าการอำเภอ สันทรายประมาณ 4 กิโลเมตร มีพื้นที่ 8.9 ตารางกิโลเมตร โดยมีอาณาเขตติดต่อกับตำบลอื่น ๆ ดังนี้ ทิศเหนือ ติดต่อกับ ตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย ทิศใต้ ติดต่อกับ ตำบลสันปูเลย อำเภอดอยสะเก็ดและตำบลสันพระเนตร อำเภอสันทราย ทิศตะวันออก ติดต่อกับ ตำบลสันป่าเปา อำเภอสันทราย ตำบลตลาด ขวัญ อำเภอดอยสะเก็ด ทิศตะวันตก ติดต่อกับ ตำบลสันทรายน้อย ตำบลสันนาเม็ง อำเภอสัน ทราย แผนที่แสดงอาณาเขตการปกครองของเทศบาลตำบลสันนาเม็ง
~ 8 ~ 1.2 ลักษณะภูมิประเทศ ลักษณะภูมิประเทศโดยทั่วไปของเทศบาลตำบลสันนาเม็ง ส่วนใหญ่เป็นที่ราบลุ่ม ไม่มีภูเขาและป่าไม้ ตั้งอยู่ทางทิศเหนือของประเทศไทย พื้นที่ส่วนใหญ่เป็นที่อยู่อาศัย ประมาณ 87.21% เป็นพื้นที่ สำหรับการเกษตรประมาณ 12.54% และพื้นที่ส่วนอื่น 0.25% 1.3 ลักษณะภูมิอากาศ มี3 ฤดู ลักษณะอากาศมีลักษณะร้อนชื้น อากาศเปลี่ยนแปลงไปตามฤดู ซึ่งมี 3 ฤดู ดังนี้ ฤดูร้อน เริ่มตั้งแต่กลางเดือนกุมภาพันธ์ไปจนถึงกลางเดือนพฤษภาคมในช่วงเดือนกุมภาพันธ์ อาจเกิด ปัญหาหมอกควันในพื้นที่ที่เกิดจากการเผา ทำให้เกิดสภาพอากาศแห้ง ค่าฝุ่นละอองมากกว่าปกติ ทำ ให้เกิดปัญหาระบบทางเดินหายใจในช่วงเดือนมีนาคม ถึงเมษายน จะมีอากาศร้อนและแห้งแล้ง แต่ บางครั้งอาจมีอากาศเย็น และบางครั้งอาจเกิดพายุฝนฟ้าคะนองลมกรรโชกแรงหรืออาจมีลูกเห็บตก ก่อให้เกิดความเสียหายแก่ประชาชนทุกปี เรียกว่า “พายุฤดูร้อน” อากาศร้อน จะมีอุณหภูมิระหว่าง 35-39.99 องศาเซลเซียส ร้อนจัด มีอุณหภูมิประมาณ ๔๐ องศาเซลเซียสขึ้นไปฤดูฝน เริ่มตั้งแต่ กลางเดือนพฤษภาคม ฝนตกมากในช่วงเดือน พฤษภาคม – ตุลาคม แต่อาจเกิด “ช่วงฝนทิ้ง” ซึ่งอาจ
~ 9 ~ นานประมาณ ๑ – ๒ สัปดาห์หรือบางปีอาจเกิดขึ้นรุนแรงและมีฝนน้อยนานนับเดือน ในช่วงเดือน กรกฎาคม ซึ่งอาจก่อให้เกิดปัญหาอุทกภัยได้ฤดูหนาว เริ่มตั้งแต่กลางเดือนตุลาคมถึงกลางเดือน กุมภาพันธ์ ในช่วงกลางเดือนตุลาคมนานราว ๑ - ๒ สัปดาห์ เป็นช่วงเปลี่ยนฤดูจากฤดูฝนเป็นฤดู หนาว อากาศแปรปรวนไม่แน่นอน อาจเริ่มมีอากาศเย็นหรืออาจยังมีฝนฟ้าคะนอง โดยเฉพาะช่วง เดือนธันวาคมถึงเดือนมกราคม ของทุกปี จะมีอากาศหนาว ถึงหนาวจัดอุณหภูมิต่ำสุด ประมาณ 10 องศา 1.4 ลักษณะของดิน ลักษณะดินโดยทั่วไปเป็นดินร่วนปนทราย ประมาณ 75% ดินลูกรังประมาณ 15 % ลักษณะดินในพื้นที่เป็นดินเหนียวประมาณ 10 % (1) การใช้ที่ดิน ตำบลสันนาเม็งอยู่ในเขตชานเมืองมีพื้นที่ 8.9 ตารางกิโลเมตร พื้นที่มีประมาณ 5,690 ไร่ แบ่งประโยชน์การใช้ที่ดิน ดังนี้ 1. พื้นที่เกษตรกรรม คิดเป็นร้อยละ 12.54 2. พื้นที่ชุมชน คิดเป็นร้อยละ 87.21 3. พื้นที่สาธารณะประโยชน์ คิดเป็นร้อยละ 0.25 2. ด้านการเมือง/การปกครอง 2.1 เขตการปกครอง ตำบลสันนาเม็ง ได้รับการจัดตั้งตามพระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การบริหารส่วน ตำบล พ.ศ. 2537 เป็นองค์การบริหารส่วนตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อวันที่ 30 มีนาคม 2539 ต่อมาได้รับการจัดตั้งตามประกาศกระทรวงมหาดไทย เป็นเทศบาลตำบลสันนา เม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม 2551 โดยจัดตั้งเป็นเทศบาลตำบลสัน นาเม็งตั้งแต่วันที่ 18 กรกฎาคม 2551 เป็นต้นไปมีเนื้อที่ประมาณ 8.9 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 5,690 ไร่ หมู่บ้านซึ่งตั้งอยู่ในเขตเทศตำบลสันนาเม็ง มีทั้งหมดจำนวนทั้งสิ้น ๑2 หมู่บ้าน ประกอบด้วย หมู่ที่ 1 บ้านร้องสัก โดยมีนายไพศาล สุหอม ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 094-6297215 หมู่ที่ 2 บ้านป่ากล้วย โดยมีนายประกร ศรีวิชัย ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 084-3654496 หมู่ที่ 3 บ้านสันนาเม็ง โดยมีนายเชิดศักดิ์ คุณยศยิ่ง ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 081-9510279 หมู่ที่ 4 บ้านสันหลวง โดยมีนายณัฏฐกฤตย์ รวมสุข ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 081-2589669 หมู่ที่ 5 บ้านหลักปัน โดยมีนายจรัล วาลี ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน
~ 10 ~ หมายเลขโทรศัพท์ 087-5751242 หมู่ที่ 6 บ้านแม่กวง โดยมีนายจำนงค์ คำยอด ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 081-9928066 หมู่ที่ 7 บ้านคอกหมูป่า โดยมีนางสุจิตรา คำใจ ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 089-5585911 หมู่ที่ 8 บ้านร้องบอน โดยมีนายฐานิศร์ สุดาจันทร์กมล ดำรงตำแหน่ง กำนันตำบลสันนาเม็ง หมายเลขโทรศัพท์ 089-4333020 หมู่ที่ 9 บ้านหลักชัย โดยมีนายกู้เกียรติ มีเดช ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 087-8103990 หมู่ที่ 10 บ้านคุรุสภา โดยมีนางสาวกฤษณา สุนทรภัค ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 088-5161549 หมู่ที่ 11 บ้านแม่กวงใต้ โดยมีนายไชยพงศ์ กวงคำ ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 085-0345269 หมู่ที่ 12 บ้านเจซีการ์เด้นท์วิลล์ โดยมีนายจิตร ดวงตา ดำรงตำแหน่ง ผู้ใหญ่บ้าน หมายเลขโทรศัพท์ 065-7428702.
~ 11 ~ 2.2 ข้อมูลด้านประชากร ตำบลสันนาเม็ง มีจำนวน 12 หมู่บ้าน ซึ่งอยู่ในเขตเทศบาลทั้งหมด ประชากรทั้งสิ้น 13,042 คน มีความหนาแน่นเฉลี่ย 1,465 คน/ตารางกิโลเมตร ตาราง แสดงจำนวนของประชากรในตำบล ปี พ.ศ. 2564 หมู่ที่ บ้าน จำนวนครัวเรือน ชาย หญิง รวม 1 ร้องสัก 453 467 539 1,006 2 ป่ากล้วย 498 376 437 813 3 สันนาเม็ง 1,461 1,214 1,437 2,651 4 สันหลวง 499 293 347 640 5 หลักปัน 654 421 462 883 6 แม่กวง 596 581 672 1,253 7 คอกหมูป่า 642 511 645 1,156 8 ร้องบอน 367 298 365 663 9 หลักชัย 1,807 649 713 1,362 10 คุรุสภา 670 579 751 1,330 11 แม่กวงใต้ 407 344 386 730 12 เจซีการ์เด้นท์วิลล์ 246 252 303 555 รวมทั้งสิ้น 8,300 5,985 7,057 13,042 ช่วงอายุและจำนวนประชากร รายการ ชาย หญิง รวม 1. บุคคลที่ทำบัตรประจำตัวประชาชน 67 79 146 2. บุคคลที่มีสิทธิ์เลือกตั้ง อายุ 15 ปี 4,824 6,052 10,876 3. บุคคลที่มีสิทธิ์เลือกตั้ง อายุ 18 ปี 4,655 5,876 10,531 4. บุคคลที่มีสิทธิ์เลือกตั้ง อายุ 20 ปี 4,559 5,769 10,328 5. บุคคลที่ต้องขึ้นทะเบียนทหาร 64 0 64 6. บุคคลที่ต้องเข้ารับการเกณฑ์ทหาร 64 0 64
~ 12 ~ สถิติประชากร แยกรายละเอียดจำนวนประชากรทั้งสิ้น 13,040 คน แยกเป็น ชาย 5,980 คน หญิง 7,060 ช่วงอายุ ชาย (คน) หญิง (คน) รวม ช่วงอายุ ชาย (คน) หญิง (คน) รวม น้อยกว่า 1 ปี 63 52 115 19 ปี 46 67 113 1 ปี 51 45 96 20 ปี 65 63 128 2 ปี 76 65 141 21 ปี 60 60 120 3 ปี 64 67 131 22 ปี 65 76 141 4 ปี 63 59 122 23 ปี 78 77 155 5 ปี 64 67 131 24 ปี 83 82 165 6 ปี 80 69 149 25 ปี 64 107 171 7 ปี 75 86 161 26 ปี 106 110 216 8 ปี 88 66 154 27 ปี 79 103 182 9 ปี 59 66 125 28 ปี 103 105 208 10 ปี 63 53 116 29 ปี 90 128 218 11 ปี 51 46 97 30 ปี 110 135 245 12 ปี 63 54 117 31 ปี 102 125 227 13 ปี 51 63 114 32 ปี 105 128 233 14 ปี 83 45 128 33 ปี 77 121 198 15 ปี 58 55 113 34 ปี 102 126 228 16 ปี 49 62 111 35 ปี 120 136 256 17 ปี 66 61 127 36 ปี 110 115 225 18 ปี 54 51 105 37 ปี 106 117 223 38 ปี 114 143 257 70 ปี 45 54 99 39 ปี 97 134 231 71 ปี 39 52 91 40 ปี 110 150 260 72 ปี 42 52 94 41 ปี 106 138 244 73 ปี 25 37 62 42 ปี 99 125 224 74 ปี 30 40 70 43 ปี 82 109 191 75 ปี 21 29 50 44 ปี 118 124 242 76 ปี 34 14 48 45 ปี 89 101 190 77 ปี 21 20 41 46 ปี 93 104 197 78 ปี 19 24 43
~ 13 ~ ช่วงอายุ ชาย (คน) หญิง (คน) รวม ช่วงอายุ ชาย (คน) หญิง (คน) รวม 48 ปี 76 103 179 80 ปี 10 16 26 49 ปี 65 104 169 81 ปี 6 17 23 50 ปี 73 97 170 82 ปี 10 16 26 51 ปี 66 105 171 83 ปี 17 8 25 52 ปี 66 101 167 84 ปี 3 8 11 53 ปี 88 113 201 85 ปี 8 10 18 54 ปี 84 99 183 86 ปี 4 7 11 55 ปี 92 103 195 87 ปี 11 10 21 56 ปี 83 112 195 88 ปี 5 11 16 57 ปี 82 116 198 89 ปี 9 8 17 58 ปี 81 126 207 90 ปี 3 8 11 59 ปี 93 116 209 91 ปี 4 1 5 60 ปี 97 110 207 92 ปี 0 5 5 61 ปี 86 110 196 93 ปี 4 5 9 62 ปี 87 108 195 94 ปี 1 3 4 63 ปี 86 103 189 95 ปี 0 2 2 64 ปี 81 95 176 96 ปี 1 1 2 65 ปี 85 92 177 97 ปี 3 0 3 66 ปี 53 85 138 98 ปี 0 1 1 67 ปี 60 90 150 99 ปี 0 0 0 68 ปี 66 73 139 100 ปี 0 0 0 69 ปี 57 75 132 มากกว่า 100 ปี 0 0 0
~ 14 ~ 2.3 ข้อมูลด้านสังคม สาธารณสุข สถานีอนามัยบ้านสันนาเม็งได้เปิดดำเนินการเมื่อปี พ.ศ. 2518 โดยประชาชนในตำบลสันนาเม็ง ได้ร่วมกันบริจาคเงินในการจัดซื้อที่ดินในการก่อสร้างเป็นสถานผดุงครรภ์ เป็นอาคารไม้ชั้นเดียว โดยมี เจ้าหน้าที่ผดุงครรภ์อนามัยมาปฏิบัติงานในสถานบริการ จำนวน 1 ท่าน ต่อมาในปี พ.ศ 2525 ได้ยกฐานะ เป็นสถานีอนามัย มีเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงาน จำนวน 3 ท่าน ในปี พ.ศ. 2539 สถานีอนามัยบ้านสันนาเม็งได้ ยกฐานะเป็นสถานีอนามัยขนาดใหญ่ โดยได้สร้างอาคาร 2 ชั้น ตามแบบก่อสร้างเลขที่ 8164/2536 กองแบบแผน สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข งบประมาณ 2,381,000 บาท และในปี พ.ศ. 2544 ได้เปลี่ยนฐานะเป็นศูนย์สุขภาพชุมชนสันนาเม็ง เครือข่ายโรงพยาบาลนครพิงค์มีเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงาน 3 ท่าน และมีทีมงานจากโรงพยาบาลนครพิงค์มาช่วยปฏิบัติงาน เมื่อวันที่ 18 ตุลาคม 2551 ศูนย์บริการ สาธารณสุขเทศบาลตำบลสันนาเม็ง ได้ถ่ายโอนภารกิจ การจัดการสาธารณสุขมายังเทศบาลตำบลสันนา เม็ง ตามพระราชบัญญัติกำหนดแผนและขั้นตอนการกระจายอำนาจให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ. 2542 และในปี พ.ศ. 2554 ได้รับย้ายการดูแลและสนับสนุนจากโรงพยาบาลนครพิงค์มาเป็นเครือข่ายของ โรงพยาบาลสันทราย ขอบข่ายการให้บริการ ให้บริการด้านการแพทย์และสาธารณสุขในระดับปฐมภูมิตามพื้นที่รับผิดชอบ ครอบคลุม 4 มิติ คือ ด้านการสร้างเสริมสุขภาพ ด้านการป้องกันควบคุมโรค ด้านการรักษาพยาบาลในระดับปฐมภูมิ และด้าน การฟื้นฟูสุขภาพ ซึ่งให้บริการสุขภาพทั้งเชิงรับและเชิงรุก โดยให้บริการดังนี้ 1. บริการสุขภาพในศูนย์บริการสาธารณสุข (เชิงรับ) 1.1 คลินิกตรวจรักษาโรคทั่วไป 1.2 คลินิกโรคเรื้อรัง (โรคเบาหวานและโรคความดันโลหิตสูง) โดยแพทย์จากโรงพยาบาล สันทราย 1.3 คลินิกวางแผนครอบครัว ให้บริการการวางแผนครอบครัวทุกวิธีและให้คำปรึกษาเรื่องการ คุมกำเนิด ตรวจหลังคลอด และตรวจคัดกรองมะเร็งปากมดลูก/มะเร็งเต้านม 1.4 คลินิกสุขภาพจิต ให้บริการคำปรึกษาปัญหาสุขภาพจิตและโรคจิตเวชด้านต่างๆ โรคทาง อารมณ์ ปัญหาการใช้สารเสพติดและแอลกอฮอล์ โดยแพทย์เฉพาะทางด้านจิตเวช 1.5 คลินิกสุขภาพเด็กดีให้บริการฉีดวัคซีนเพื่อสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคตามอายุ และประเมิน พัฒนาการตามวัย 1.6 คลินิกทันตกรรม โดยทันตแพทย์จากโรงพยาบาลสันทราย ให้บริการคลินิกทันตกรรมทั่วไป ได้แก่ ขูดหินปูน อุดฟัน ถอนฟัน ให้คำปรึกษาการดูแลสุขภาพช่องปาก และการสงเสริมป้องกันทางทัน ตกรรม
~ 15 ~ 1.7 คลินิกกายภาพบำบัด ให้บริการตรวจรักษา ส่งเสริมป้องกันและฟื้นฟูสมรรถภาพแก่ผู้ป่วย/คน พิการและประชาชนทั่วไป ด้วยเครื่องมือและวิธีการทางกายภาพบำบัด เพื่อให้ผู้ป่วยบรรลุเป้าหมาย การรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพด้านการเคลื่อนไหวตามสภาพของปัญหาในแต่ละกลุ่มโรคและตาม ระดับความพิการ เพื่อให้ผู้ป่วย/คนพิการสามารถกลับสู่สภาวะปกติหรือใกล้เคียงปกติมากที่สุด ตาม ศักยภาพของแต่ละบุคคล 6 การสังคมสังเคราะห์ เทศบาลตำบลสันนาเม็งได้ดำเนินการด้านสังคมสังเคราะห์ ดังนี้ (๑) ดำเนินการจ่ายเบี้ยยังชีพให้กับผู้สูงอายุ ผู้พิการ และผู้ป่วยเอดส์ (๒) รับลงทะเบียนและประสานโครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิด (๓) ประสานการทำบัตรผู้พิการ (4) รับลงทะเบียนเงินช่วยเหลือการจัดการศพตามประเพณี ผู้สูงอายุ ผู้พิการและผู้ด้อยโอกาส 1. ตำบลสันนาเม็งมีผู้สูงอายุจำนวน 1,878 คน ซึ่งที่ผ่านมาผู้สูงอายุมีการรวมตัวกันจัดตั้งกลุ่มผู้สูงอายุ ตำบลสันนาเม็ง เพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ปัจจุบันรัฐบาลได้มีนโยบายจ่ายเบี้ยยังชีพให้ผู้สูงอายุแบบขั้นบันได โดยจัดสรรเป็นเงินอุดหนุนทั่วไประบุวัตถุประสงค์ให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ดังนี้ ช่วงอายุระหว่าง 60 – 69 ปี ได้รับเบี้ยยังชีพ คนๆ ละ 600.- บาทต่อเดือน ช่วงอายุระหว่าง 70 – 79 ปี ได้รับเบี้ยยังชีพ คนๆ ละ 700.- บาทต่อเดือน ช่วงอายุระหว่าง 80 – 89 ปี ได้รับเบี้ยยังชีพ คนๆ ละ 800.- บาทต่อเดือน ช่วงอายุระหว่าง 90 ปีขึ้นไป ได้รับเบี้ยยังชีพ คนๆ ละ 1,000.- บาทต่อเดือน 2. ตำบลสันนาเม็งมีผู้พิการ จำนวน 228 คน ได้รับเบี้ยยังชีพสำหรับผู้พิการคนละ 800 บาทต่อเดือน 3. ตำบลสันนาเม็งมีผู้พิการ จำนวน 17 คน ได้รับเบี้ยยังชีพสำหรับผู้พิการคนละ 1,000 บาทต่อเดือน 4. ตำบลสันนาเม็งมีผู้ติดเชื้อ จำนวน 8 คน ได้รับเบี้ยยังชีพสำหรับผู้ติดเชื้อคนละ 500 บาทต่อเดือน
~ 12.4 ข้อมูลด้านเศรษฐกิจ การเกษตร - จำนวนผู้ขึ้นทะเบียนเกษตรกรตำบลสันนาเม็ง จำนวน 123 ราย - จำนวนเกษตรกรที่ปรับปรุงข้อมูลทะเบียนเกษตรกรผ่านระบบ ทบก. และแอปพ3 จำนวน 92 ราย จำนวน 363 แปลง พื้นที่ 1,247.07 ไร่ แบ่งออกดังนี้ หมู่ที่ ปลูกข้าวนาปี ปลูกพืชผัก ครัวเรือน พื้นที่ เพาะปลูก(ไร่) ครัวเรือน พื้นทีเพาะปลูกหมู่ที่ 1 บ้านร้องสัก 4 21.97 - - หมู่ที่ 2 บ้านป่ากล้วย 13 81.39 1 1.00หมู่ที่ 3 บ้านสันนาเม็ง 17 154.74 - - หมู่ที่ 4 บ้านสันหลวง 3 28.81 2 1.25หมู่ที่ 5 บ้านหลักปัน 5 67.85 - - หมู่ที่ 6 บ้านแม่กวง 19 156.00 - - หมู่ที่ 7 บ้านคอกหมูป่า 17 179.34 - - หมู่ที่ 8 บ้านร้องบอนเหนือ - - - - หมู่ที่ 9 บ้านหลักชัย - - - - หมู่ที่ 10 บ้านคุรุสภา - - - - หมู่ที่ 11 บ้านแม่กวงใต้ 2 6.25 3 1.00หมู่ที่ 12 บ้านเจซี การ์เด้นวิลล์ - - - - รวม 76 696.34 6 3.25
16 ~ พลิเคชัน DOAE Farmbook ปี 2564 (ตามสถานที่ขึ้นทะเบียน) ปลูกไม้ผล(ลำไย,มะม่วง) ปลูกไม้ผล(ลำไย) ปลูกไม้ผล(มะม่วง) ที่ ก(ไร่) ครัวเรือน พื้นที่ เพาะปลูก(ไร่) ครัวเรือน พื้นที่ เพาะปลูก(ไร่) ครัวเรือน พื้นที่ เพาะปลูก(ไร่) 8 6.75 4 6.75 - - 0 6 20.73 6 17.73 2 3.00 2 14.43 2 14.43 - - 5 - - - - - - 1 1.64 1 1.64 - - 1 4.50 - - 1 2.00 - - - - - - 2 16.19 2 16.19 - - - - - - - - - - - - - - 0 2 2.50 1 0.25 1 2.25 - - - - - - 5 18 66.74 16 56.99 4 7.25
~ 17 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 17 การบริการ (1) ธุรกิจห้องแถว/บ้านเช่า/เกสท์เฮ้าท์/ที่ดิน/บ้านจัดสรร จำนวน 121 ราย (2) ธุรกิจเกี่ยวกับอาหาร จำนวน 123 ราย (3) ธุรกิจเสริมความงาม/ตัดแต่งทรงผม จำนวน 28 ราย (4) ธุรกิจปั๊มน้ำมันปิโตรเลียม/แก๊สธรรมชาติ จำนวน 6 ราย (5) ธุรกิจซักอบรีด จำนวน 7 ราย (6) ธุรกิจเช่ารถทัวร์ จำนวน 3 ราย การท่องเที่ยว ในเขตเทศบาลตำบลสันนาเม็งไม่มีแหล่งท่องเที่ยว แต่ได้ส่งเสริมการท่องเที่ยวให้เกิดขึ้นในตำบล สันนาเม็ง เช่น การจัดงานประเพณีต่าง ๆ การจัดพื้นที่อนุรักษ์แหล่งน้ำพันธุ์ปลา สถานที่อนุรักษ์วัฒนธรรม ล้านนา (กู่ดำ กู่แดง) อุตสาหกรรม (1) ธุรกิจขนาดเล็ก โรงงานอุตสาหกรรมผลิตโฟม จำนวน 1 ราย (2) ธุรกิจขนาดเล็ก โรงกลึง จำนวน 1 ราย การพาณิชย์และกลุ่มอาชีพ (1) การพาณิชย์ในเขตเทศบาล 1.1 ธุรกิจขายของชำ จำนวน 35 ราย 1.2 ธุรกิจน้ำดื่ม/เครื่องดื่ม จำนวน 15 ราย 1.3 ธุรกิจซ่อม/ทำสี/จำหน่ายอุปกรณ์รถยนต์ จำนวน 16 ราย 1.4 ธุรกิจโรงงานเฟอร์นิเจอร์ จำนวน 8 ราย 1.5 ธุรกิจตลาด จำนวน 2 ราย 1.6 ธุรกิจตัดเย็บเสื้อผ้า/ผ้าม่าน/ตกแต่งผ้า จำนวน 8 ราย 1.7 ธุรกิจขายเซรามิค/ของที่ระลึก/กรอบรูป จำนวน 2 ราย 1.8 ธุรกิจขายอุปกรณ์ก่อสร้าง/อุปกรณ์ไฟฟ้า จำนวน 10 ราย 1.9 ธุรกิจโทรศัพท์/อิเล็กทรอนิกส์/คอมพิวเตอร์ จำนวน 2 ราย 1.10 ธุรกิจขายยา/คลินิก/ดูแลสุขภาพ จำนวน 8 ราย 1.11 ธุรกิจขาย/ซ่อม/เช่ารถจักรยานยนต์ จำนวน 7 ราย 1.12 ธุรกิจรับซื้อของเก่า จำนวน 4 ราย 1.13 ธุรกิจสัตว์เลี้ยง (คลินิก/จำหน่าย) จำนวน 7 ราย 1.14 ธุรกิจตัดไม้/ขายพันธุ์ไม้ จำนวน 1 ราย
~ 18 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 18 1.15 ธุรกิจอลูมิเนียม จำนวน 4 ราย 1.16 ธุรกิจผลิตเครื่องสำอางค์ จำนวน 1 ราย 2.5 ข้อมูลด้านการศึกษา เทศบาลตำบลสันนาเม็ง จัดตั้งศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสันนาเม็งขึ้น ตามประกาศ เทศบาลตำบลสันนาเม็ง ลงวันที่ 26เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2550 เนื่องจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กยังมิได้ก่อสร้างอาคาร เรียน จึงขออนุญาตใช้อาคารเรียนของโรงเรียนบ้านหลักปัน (แผนกประถม) หมู่ที่ 5 ตำบลสันนาเม็ง อำเภอสัน ทราย จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อจัดการเรียนการสอน ต่อมาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีอาคารได้รับการจัดสรร งบประมาณจากกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น เป็นเงิน 2,125,233.34 บาท (สองล้านหนึ่งแสนสองหมื่นห้า พันสองร้อยสามสิบสามบาทสามสิบสี่สตางค์) เพื่อก่อสร้างอาคารเรียน ตามแบบแปลนมาตรฐานของศูนย์ พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และดำเนินการก่อสร้างในปีงบประมาณ พ.ศ. 2558 ในพื้นที่ โรงเรียนบ้านหลักปัน (แผนกมัธยม) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการศึกษาเพื่ออบรมเลี้ยงดูเด็กเล็กระดับปฐมวัย ให้ได้รับการพัฒนาทุกด้านทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ตั้งแต่เริ่มจัดตั้งศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้จัดการศึกษาระดับปฐมวัย โดยรับเด็กเล็กตั้งแต่อายุ 2 – 5 ปี เนื่องจากบทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ.2560 มาตรา 54รัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุก คนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับ อย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บ ค่าใช้จ่าย รัฐต้องดำเนินการให้เด็กเล็กได้รับการดูแล และพัฒนาก่อนเข้ารับการศึกษา เพื่อพัฒนาร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัย โดยส่งเสริมและสนับสนุนให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และ ภาคเอกชนเข้ามีส่วนร่วมในการดำเนินการด้วย ต่อมา คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 28/2559 เรื่อง ให้จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑๕ ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ตามคำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ มีผลทำให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้องจัดระบบการศึกษานอกระบบใหม่ ตั้งแต่ปีการศึกษาที่ 1/2560 เป็นต้น มา โดยกำหนดอายุเด็กที่เข้ารับการศึกษาอยู่ช่วงอายุ 2 – 3 ขวบ สำหรับ 4 – 5 ขวบต้องเข้ารับการศึกษาใน ระดับอนุบาล (การศึกษาขั้นพื้นฐาน) ในสถานศึกษาอื่นต่อไป
~ 19 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 19 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสันนาเม็ง ชั้นเรียน จำนวนนักเรียน ชาย หญิง รวม ชั้นเด็กเล็ก 11 9 20 ชั้นเตรียมอนุบาล 18 14 32 รวม 29 23 52 จำนวนครู - บุคลากรทางการศึกษา สังกัด จำนวนครู - บุคลากรทางการศึกษา สังกัดเทศบาลตำบลสันนาเม็ง จำนวน 6 คน - พนักงานครูเทศบาล ตำแหน่ง ครู ค.ศ.1 จำนวน 1 คน - ลูกจ้างภารกิจ ตำแหน่ง ผู้ดูแลเด็ก จำนวน 1 คน - ลูกจ้างทั่วไป จำนวน 1 คน - พนักงานจ้างเหมา จำนวน 3 คน โรงเรียนในพื้นที่ตำบลสันนาเม็ง ตำบลสันนาเม็ง มีสถานศึกษาตั้งอยู่ในพื้นที่ทั้งของรัฐบาลและเอกชน ดังนี้ (1) โรงเรียนบ้านหลักปัน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการซึ่งเปิดสอนในระดับอนุบาล –ประถมศึกษา (2) โรงเรียนบ้านหลักปันระดับมัธยม สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเปิดสอนในระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น (1) โรงเรียนบ้านหลักปัน ระดับอนุบาล ชั้นเรียน จำนวนนักเรียน ชาย หญิง รวม อนุบาล 2 22 13 35 อนุบาล 3 16 19 35 รวม 38 32 70 (2) โรงเรียนบ้านหลักปัน ระดับประถมศึกษา ชั้นเรียน จำนวนนักเรียน ชาย หญิง รวม ประถมศึกษาปีที่ 1 25 22 47 ประถมศึกษาปีที่ 2 18 15 33
~ 20 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 20 ประถมศึกษาปีที่ 3 16 14 30 ประถมศึกษาปีที่ 4 17 13 30 ประถมศึกษาปีที่ 5 14 8 22 ประถมศึกษาปีที่ 6 17 15 32 รวม 107 87 (3) โรงเรียนบ้านหลักปัน ระดับมัธยมศึกษา ชั้นเรียน จำนวนนักเรียน ชาย หญิง รวม มัธยมศึกษาปีที่ 1 23 10 33 มัธยมศึกษาปีที่ 2 15 10 25 มัธยมศึกษาปีที่ 3 15 7 22 รวม 53 27 80 จำนวนครู – บุคลากรทางการศึกษา สังกัด จำนวนครู – บุคลากรทางการศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 24 คน ตำแหน่ง - ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 ตำแหน่ง - ข้าราชการครู จำนวน 17 ตำแหน่ง - ลูกจ้างประจำ จำนวน 1 ตำแหน่ง - พนักงานราชการ จำนวน 1 ตำแหน่ง - ครูจ้างสอน จำนวน 1 ตำแหน่ง - พี่เลี้ยงเด็กพิการ จำนวน 1 ตำแหน่ง - ธุรการโรงเรียน จำนวน 1 ตำแหน่ง - ภารโรง(จ้าง) จำนวน 1 ตำแหน่ง
~ 21 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 21 (3) โรงเรียนนานาชาติเชียงใหม่ไชนีส (Chiang Mai Chinese International school) โรงเรียนนานาชาติเชียงใหม่ไชนีส ตั้งอยู่เลขที่ 228/1 หมู่ 3 ตำบลสันนาเม็ง อำเภอ สันทราย จังหวัดเชียงใหม่ เปิดสอนในระดับชั้นอนุบาล 1 – 3 เป็นหลักสูตรการจัดการศึกษาที่จัดทำโดยกระทรวงศึกษาธิการสาธารณะ รัฐประชาชนจีน ซึ่งเป็นแนวทางการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของประเทศจีน ที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อปฏิรูป การศึกษาในระยะยาว เน้นให้เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมกับวัยในด้านร่างกาย สติปัญญา คุณธรรม จริยธรรม รวมไปถึงเน้นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เด็กได้รู้จักการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ทดลอง สัมผัส การใช้ ประสบการณ์ตรง ใช้สื่อที่มีรอบตัว เน้นทักษะชีวิตเนื่องจากเด็กวัย 3 - 6 ขวบ เป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโต ต้อง มีการฝึกทักษะการใช้ชีวิต การจัดสภาพแวดล้อมตามสถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อให้เด็กสามารถปรับตัวได้อย่าง เหมาะสมกับสังคมในประเทศและประชาคมโลก โดยใช้ภาษาจีนและภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในการสอน ซึ่งโรงเรียนได้รับความร่วมมือจากโรงเรียน Quijing No.1 Middle School Zhuoli Campus และ Yunan University ประเทศจีน ที่จะสนับสนุนบุคลากร สื่อการจัดการเรียนการสอนที่ทันสมัยเพื่อพัฒนาเด็กอายุ 3 - 6 ขวบ ให้เจริญเติบโตได้เหมาะสมกับวัย
~ 22 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 22 2.6 ปัญหาและความต้องการทางการศึกษาของประชาชนที่จำแนกตามลักษณะของกลุ่มเป้าหมาย จากการสำรวจสภาพปัญหาและความต้องการของประชาชนในชุมชน จำแนกตามลักษณะของ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ กลุ่มผู้ไม่รู้หนังสือหรือลืมหนังสือ กลุ่มวัยเด็ก (ปฐมวัย) กลุ่มเด็กและเยาวชน (วัยเรียน อายุ 7 – 14 ปี) กลุ่มประชาชนวัยแรงงาน (อายุ 15-59 ปี) กลุ่มผู้สูงอายุ (อายุ 60 ปีขึ้นไป) และกลุ่มผู้พิการ กลุ่มเป้าหมาย ปัญหาและความต้องการ แนวทางการแก้ไข กลุ่มผู้ไม่รู้หนังสือ/ กลุ่มภาวการณ์ลืมหนังสือ - - กลุ่มวัยเด็ก (ปฐมวัย) อายุ 3 – 6 ปี - - กลุ่มเด็กและเยาวชน (วัยเรียน) อายุ 7-14 ปี - ต้องการศึกษาเพื่อคุณวุฒิ - ต้องการศึกษาต่อ - จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับเด็ก และเยาวชน (วัยเรียน) อายุ 7-14 ปี กลุ่มประชาชนกรวัยแรงงาน (ระหว่างอายุ 15-59 ปี) -ต้องศึกษาเพื่อปรับคุณวุฒิ -ต้องศึกษาเพื่อพัฒนาด้านอาชีพ -ต้องการศึกษาตามความสนใจ -จัดการศึกษาให้กับกลุ่มประชาชนกร วัยแรงงาน (ระหว่างอายุ 15-59 ปี) -จัดการศึกษาต่อเนื่อง อาชีพ , ทักษะ ชีวิต , เศรษฐกิจพอเพียง , พัฒนา สังคมชุมชน , การจิต สมองผู้สูงอายุ กลุ่มผู้สูงอายุ อายุ 60 ปีขึ้นไป -ด้านสุขภาพ กาย สุขภาพจิต -ต้องการทำกิจกรรมเพื่อพัฒนา ตนเอง จัดการศึกษาต่อเนื่อง อาชีพ , ทักษะ ชีวิต , เศรษฐกิจพอเพียง , พัฒนา สังคมชุมชน , การจิต สมองผู้สูงอายุ กลุ่มผู้พิการ - -
~ 23 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 23 ตารางวิเคราะห์ข้อมูลสภาพปัญหา สาเหตุและแนวทางแก้ไข จากสภาพปัญหาและความต้องการของประชาชนในชุมชน สามารถจำแนกตามมิติด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม การศึกษา ได้ดังต่อไปนี้ สภาพปัญหา/ความต้องการ สาเหตุของปัญหา แนวทางแก้ไข 1. ด้านเศรษฐกิจ -ราคาสินค้าทางการเกษตรบางปี ตกต่ำ -ผลผลิตล้นตลาดโดยเฉพาะใน เรื่องของผลิตผลทางการเกษตร -นำผลิตผลทางการเกษตรมาแปร รูปและเพิ่มมูลค่าโดยผ่าน โครงการพัฒนาอาชีพ 2. ด้านสังคม -ปัญหาผู้สูงอายุมีกล้ามเนื้ออ่อน แรง -ผู้สูงอายุไม่ค่อยได้ออกกำลังกาย โดยเฉพาะการบริหารมือ -จัดอบรมให้ความรู้ผู้สูงอายุ กล้ามเนื้อมัดเล็ก ด้วยถุงเท้านวด มือ 3. ด้านสิ่งแวดล้อม -ในชุมชนมีขยะปริมาณมาก -ประชากรในชุมชนมีการทิ้งขยะ -จัดอบรมให้ความรู้ในเรื่องของ การบิหารจัดการขยะทำใหเมีการ คัดแยกขยะและมีการรีไซเคิล นำ กลับไปใช้ประโยชน์ 4. ด้านการศึกษา -เด็กออกกลางคัน -เด็กตั้งครรภ์ในวัยเรียน -เด็กขาดทุนทรัพย์ในการศึกษา -เด็กย้ายถิ่นฐาน -ยาเสพติด -จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เช่น พาน้องกลับมาเรียน 2.7 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ศกร.ตำบลสันนาเม็ง (SWOT Analysis) จากข้อมูลบริบทพื้นฐานของชุมชน และสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องต่อการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ นำมาจัดทำเป็นผล การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของ ศกร.ตำบล เป็นการกำหนดจุดแข็ง จุดอ่อนจากสภาพแวดล้อมภายใน และ โอกาส อุปสรรค จากสภาพแวดล้อมภายนอก การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน โดยการปรับใช้ทฤษฎีกรอบแนวคิด 4M ประกอบด้วย ด้านบุคลากร ด้านทรัพยากร ด้านวัสดุ อุปกรณ์ และด้านการบริหารจัดการ ซึ่งนำมากำหนดเป็นจุดแข็ง และ จุดอ่อน การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก โดยการปรับใช้ทฤษฎี PESTEL Analysis ในการวิเคราะห์ในมิติ ต่าง ๆ ประกอบด้วย นโยบาย-การเมือง เศรษฐกิจ สังคม เทคโนโลยี สิ่งแวดล้อม และกฎหมาย ที่มีผลกระทบ ต่อหน่วยจัดการเรียนรู้ในระดับชุมชน (ศกร.)
~ 24 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 24 1. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน 1.1 จุดแข็ง ของ ศกร.ตำบล (Strengths-S) ด้านบุคลากร 1) บุคลากรมีความรู้ความสามารถและประสบการณ์ที่หลากหลาย 2) บุคลากรมีความมานะ อดทน และมนุษยสัมพันธ์ที่ดี ด้านทรัพยากร (การระดมทรัพยากร) 1) มีภาคีเครือข่ายสนับสนุน และบูรณาการงบประมาณในการจัดกิจกรรม ด้านวัสดุสื่อ และอุปกรณ์ 1) มีวัสดุ สื่อ และอุปกรณ์ ที่ทันสมัย ด้านการบริหารจัดการ 1) มีแผนงานและข้อมูลสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพ 2) คณะกรรมการสถานศึกษามีส่วนส่งเสริมสนับสนุนในการจัดการศึกษา 1.2 จุดอ่อน ของ ศกร.ตำบล (Weaknesses-W) ด้านบุคลากร 1) จำนวนบุคลากรไม่เพียงพอต่อภาระงานที่หลากหลาย ด้านทรัพยากร (การระดมทรัพยากร) 1) งบประมาณไม่ครบคลุมทุกกิจกรรม 2) อาคารไม่เป็นเอกเทศ ด้านวัสดุสื่อ และอุปกรณ์ 1) ไม่เพียงพอกับกลุ่มเป้าหมาย ด้านการบริหารจัดการ 1) เป็นชุมชนกึ่งเมือง เป็นชุมชนขนาดใหญ่ การบริการจัดการศึกษาแก่ประชาชนในพื้นที่ยังไม่ ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมายในทุกพื้นที่ 2. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก 2.1 โอกาส (Opportunities-O) ด้านนโยบาย-การเมือง และกฎหมาย 1) มี พรบ.ส่งเสริมการเรียนรู้ 2) เทศบาลมีนโยบายส่งเสริมด้านการศึกษา ด้านเศรษฐกิจ 1) รัฐบาลสนับสนุนในด้านเศรษฐกิจ 2) เทศบาลสนับสนุนงบประมาณในการจัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพ
~ 25 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 25 ด้านสังคม (ความมั่นคง/วัฒนธรรม/ประชากร/สาธารณสุข/การคมนาคม/การศึกษา/ฯลฯ) 1) มีการประสานงานการทำงานโดยใช้พลัง บวร ในการจัดกิจกรรมร่วมกัน 2) มีเครือข่าย ภูมิปัญญา ที่หลากหลาย ในชุมชนให้การสนับสนุนการจัดกิจกรรมในชุมชนได้ หลากหลายรูปแบบ ด้านเทคโนโลยี 1) มีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย ด้านสิ่งแวดล้อม 1) มีหน่วยงานเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการสิ่งแวดล้อม 2.2 อุปสรรค/ความเสี่ยง (Threats-T) ด้านนโยบาย-การเมือง และกฎหมาย 1) การเปลี่ยนแปลงนโยบาย เป็นปัญหาในด้านการจัดการศึกษา ด้านเศรษฐกิจ 1) ผลผลิตตกต่ำ ผลผลิตทางการเกษตรล้นตลาด 2) การว่างงาน ด้านสังคม (ความมั่นคง/วัฒนธรรม/ประชากร/สาธารณสุข/การคมนาคม/การศึกษา/ฯลฯ) 1) วิถีการดำเนินชีวิต และบริบทของชุมชน 2) ไม่เห็นความสำคัญของการศึกษา ด้านเทคโนโลยี 1) ไม่รู้เท่าทันเทคโนโลยี 2) การเลือกใช้เทคโนโลยี ด้านสิ่งแวดล้อม 1) พฤติกรรมการทำลายสิ่งแวดล้อม
~ 26 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 26 ส่วนที่ 3 ทิศทางการดำเนินงาน แนวทาง/กลยุทธ์การดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3.1 แนวทางการพัฒนา ศกร. ศกร.ตำบลสันนาเม็ง โดยครู ผู้เรียน คณะกรรมการ ศกร.ตำบล อาสาสมัคร และประชาชน ในพื้นที่ ศกร.ตำบลสันนาเม็ง มีส่วนร่วมในการกำหนดปรัชญา วิสัยทัศน์ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ จุดเน้น/จุดเด่นการ ดำเนินงาน พันธกิจ และเป้าประสงค์ ภายในกรอบปรัชญา วิสัยทัศน์ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ ของ สกร.อำเภอ โดยมีกลยุทธ์การดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อ คุณวุฒิตามระดับ ภายใต้โครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับข้อมูลสภาพปัญหาและความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายและข้อมูลผลการประเมินตนเองในรอบปีที่ผ่านมา ไปใช้ในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี แผนส่งเสริมการเรียนรู้ในระดับชุมชน เพื่อเป็นเครื่องมือในปฏิบัติงาน การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาใน พื้นที่ศกร.ตำบล ให้มีประสิทธิภาพโดยมีทิศทางการพัฒนา ดังนี้ 3.2 วิสัยทัศน์ “ภายในปี 2570 ศกร.ตำบลสันนาเม็ง จะจัดการศึกษาแก่ประชาชนทุกช่วงวัยให้ได้รับ การส่งเสริม การเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับอย่างมีคุณภาพ มีทักษะ ความรู้ ประสบการ์และสมรรถนะที่สอดคล้องกับการพัฒนาประเทศ สามารถดำรงชีวิตได้อย่างเหมาะสมบน รากฐานของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” 3.3 ปรัชญา “คิดเป็น” 3.4 อัตลักษณ์สถานศึกษา “ใฝ่เรียนรู้ เชิดชูคุณธรรม นำเทคโนโลยี สู่ความพอเพียง” 3.5 เอกลักษณ์ จัดการศึกษาให้ชุมชนเป็นฐานแห่งการเรียนรู้ 3.6 จุดเน้นจุดเด่นการทำงานของ ศกร.ตำบล 1. จุดเน้นการดำเนินงาน โดยการจัดการศึกษาให้ชุมชนเป็นฐานแห่งการเรียนรู้ และสร้างโอกาสทาง การศึกษาที่มีความเป็นธรรมให้กับประชาชนทุกกุล่ม ได้แก่ กลุ่มผู้ด้อย ผู้พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา 2. จุดเด่น การบริการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ ศกร.ตำบล เป็นฐานแห่งการเรียนรู้ เป็นศูนย์กลางการ ประสานงานให้เกิดการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับประชาชนใน
~ 27 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 27 พื้นที่ โดยการพัฒนา ศกร.ตำบล ให้มีศักยภาพและความพร้อมในการบริการ การเรียนรู้แก่ ประชาชนทุกกลุ่ม อย่างทั่วถึง 3.7 พันธกิจ 1. ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาบุคคลให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและ สติปัญญา เป็นคนดี มีวินัย รู้จักสิทธิควบคู่กับหน้าที่ความรับผิดชอบ ภูมิใจและตระหนักในความสำคัญของ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข 2. ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาบุคคลให้รู้จัดรักษาประโยชน์ส่วนรวมของประเทศชาติ รู้จักพอเพียง มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ใฝ่เรียนรู้ มีความรอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง มีคุณธรรม และมีความซื่อสัตย์ สุจริต มีสำนึกในความรับผิดชอบทั้งต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ 3. ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อให้บุคคลมีทักษะการเรียนรู้ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิตที่สอดคล้องและเท่า ทันพัฒนาการของโลก และมีโอกาสพัฒนาหรือเพิ่มพูนทักษะของตนให้สูงขึ้นหรือปรับเปลี่ยนทักษะของตนตาม ความถนัดหรือความจำเป็น 4. จัด ส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้ เพื่อคุณวุฒิตามระดับ โดยคำนึงความหลากหลายและความต้องการของผู้เรียน และเปิดโอกาสให้ประชาชนทุก เพศทุกวัยมีโอกาสเรียนรู้การเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึง เท่าเทียม และเป็นธรรมโดยไม่เลือกปฏิบัติ 5. ส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ในรูปแบบอื่นที่จะก่อประโยชน์แก่ประชาชนได้ หรือเพื่อให้ได้รับ การศึกษาสูงกว่าระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามศักยภาพของผู้เรียน 6. ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการผลิตและพัฒนาหลักสูตรในระบบการเรียนรู้ ส่วนการเรียนรู้และวิธีการ จัดกระบวนการเรียนรู้และการวัดประเมินผล เพื่อให้ได้คุณวุฒิการศึกษา โดยใช้วิธีที่หลากหลาย 7. ส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนการสอน สภาพแวดล้อม ตลอดจนสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใด เพื่อให้คนพิการ หรือบุคคลซึ่งมีความต้องการจำเป็นพิเศษ สามารถเรียนรู้ได้ โดยสะดวกและเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทได้อย่างเท่าเทียม ทั่วถึงและเป็นธรรม โดยไม่เลือกปฏิบัติ 8. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายให้เข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุน และส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้ทุกรูปแบบ ทุกที่ และทุกเวลา 9. ส่งเสริมและประเมินผลสัมฤทธิ์ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของหน่วยงาน จัดการเรียนรู้หรือภาคีเครือข่าย 3.8 ค่านิยมองค์กร 1. การเข้าใจ เห็นอกเห็นใจ (Empaty) : ความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและให้ความสำคัญกับคนด้อยโอกาส หรือลำบากยากจน ซึ่งเข้าไม่ถึงบริการหลักของรัฐ ให้ได้เข้าถึงโอกาสทางการศึกษาเป็นสำคัญ 2. ความยืดหยุ่น (Flexible) : การจัด ส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาในลักษณะยืดหยุ่น สามารถปรับ รูปแบบและวิธีการของการส่งเสริมการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับสภาพและความจำเป็นของผู้รับบริการ สามารถ
~ 28 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 28 จัดให้มีการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ มุ่งให้เรียนรู้จากสื่อหรือเรียนรู้ด้วยตนเอง รวมถึงการวัดและ ประเมินผลให้มีความหลากหลาย เหมาะสมกับสภาพผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. การยอมรับในประสบการณ์ของบุคคล (Experience) : เป็นการยอมรับความรู้และประสบการณ์ จากการใช้ชีวิตและการทำงานของบุคคล เพื่อให้เกิดคุณค่าของบุคคลเป็นสำคัญ 4. การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต (Life Long Learning) : เน้นการส่งเสริมให้บุคคลเรียนรู้ตลอด ชีวิต ด้วยรูปแบบและวิธีการที่หลากหลายที่เป็นทัศนะการมองการเรียนรู้ที่มีอิทธิพลต่อความคิด ความเชื่อใน การดำรงชีวิตของบุคคลในสังคม 5. มุ่งให้เกิดการคิดเป็น (khit-pen) : เป็นรูปแบบวิธีการคิดตัดสินใจที่จะเป็นไปอย่างมีความรู้ของ บุคคล ซึ่งอยู่บนพื้นฐาน 3 ประการ คือ 1) ข้อมูลตนเอง 2) ข้อมูลสังคมและสภาพแวดล้อม และ 3) ข้อมูล วิชาการ เพื่อนำไปสู่การคิดตัดสินใจให้มีความสุข ความพึงพอใจแห่งตน 3.9 เป้าหมายในการส่งเสริมการเรียนรู้ เป้าหมายที่ 1 การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป้าหมายที่ 2 การส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง เป้าหมายที่ 3 การส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ เป้าหมายที่ 4 การส่งเสริมระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ 3.10 แนวทางการดำเนินงาน กลยุทธ์ที่ 1 : ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต - กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2) โครงการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต - แหล่งเรียนรู้ในชุมชน - ภูมิปัญญาท้องถิ่น ตัวชี้วัดความสำเร็จ 1) จำนวนผู้รับบริการการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2) ร้อยละ 80 ของผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการรับบริการในระดับมากขึ้นไป
~ 29 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 29 กลยุทธ์ที่ 2 : ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง 1) การส่งเสริมการรู้หนังสือ - โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ 2) การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต - โครงการส่งเสริมการเรียนรู้Clip click การรู้ทันสื่อออนไลน์ - โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การส่งเสริมทักษะการจัดการความเครียด จิตแจ่มใส ใจเป็นสุข 3) การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ - โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำไข่เค็มสมุนไพร 5 ชั่วโมง - โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำการทำถ่านไบโอซาร์10 ชั่วโมง - โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำคุกกี้และบราวนี่ 10 ชั่วโมง - โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำเค้กฝอยทอง 5 ชั่วโมง - โครงการพัฒนาอาชีพ (ชั้นเรียนวิชาชีพ) : หลักสูตรการทำดินพร้อมปลูกผสมถ่านไบโอซาร์ 35 ชั่วโมง - โครงการพัฒนาอาชีพ (ชั้นเรียนวิชาชีพ) : หลักสูตรการแปรรูปสมุนไพรพื้นบ้าน 35 ชั่วโมง 4) การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน - โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การปลูกจิตสำนึกการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม - โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การบริหารจัดการขยะในชุมชน 5) การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : การทำปุ๋ยจากวัสดุ ธรรมชาติ - โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง :การเพาะและขยายพันธุ์พืช ท้องถิ่น 6) โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชนระดับตำบล : - โครงการอบรมหลักสูตรความเข้าใจดิจิทัลและการค้าออนไลน์ 7) โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิตและ สมองของผู้สูงอายุ - โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การออกกำลังกายด้วยตาราง 9 ช่อง
~ 30 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 30 - โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุด้วยหลัก 3 อ (อาหาร อารมณ์ ออกกำลังกาย) ตัวชี้วัดความสำเร็จ 1) จำนวนผู้รับบริการในการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง 2) ร้อยละ 80 ของผู้รับบริการการศึกษาทุกประเภทสามารถนำความรู้ไปใช้พัฒนา คุณภาพชีวิตได้ 3) ร้อยละ 80 ของผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการรับบริการในระดับมากขึ้นไป กลยุทธ์ที่ 3 : ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ 1) โครงการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน - การจัดการเรียนการสอน - กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - สนับสนุนหนังสือเรียน ตัวชี้วัดความสำเร็จ 1) จำนวนผู้เรียนในการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ 2) ร้อยละ 80 ของผู้รับบริการการศึกษาทุกประเภทสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ใน การพัฒนาตนเองได้ 3) ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ในระดับมาก ขึ้นไป กลยุทธ์ที่ 4 : ส่งเสริมและสนับสนุนระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ 1) การส่งเสริมและสนับสนุนระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (DMIS) ตัวชี้วัดความสำเร็จ 1) จำนวนข้อมูลสารสนเทศเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนระบบการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ
~ 3ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง ส่วนที่ 4 รายละเอียด4.1 บัญชีแผนศกร.ตำบลหนองจ๊อม ตำบลหนองจ๊อลำดับ ชื่องาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย จำนวน (คน) กลยุทธ์ที่ 1 : ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1. โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 100 2. โครงการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต ....4....แห่ง รวม 100 กลยุทธ์ที่ 2 : ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง 1. การส่งเสริมการรู้หนังสือ (1) โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ 2. การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต (1) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้Clip click การรู้ทันสื่อ ออนไลน์ (2) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การส่งเสริมทักษะการจัดการ ความเครียด จิตแจ่มใส ใจเป็นสุข 15 15
31 ~ 31 ดแผนงาน/โครงการ นงาน/โครงการ อม อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ พื้นที่ดำเนินการ งบประมาณ (บาท) ห้วงระยะเวลา ดำเนินงาน หมายเหตุ หมู่ที่ ชื่อบ้าน 10 3 บ้านหนังสือชุมชน บ้านคุรุสภา ศูนย์บริการสาธารณสุข ตำบลสันนาเม็ง 650.- 640.- ไตรมาส 2 ไตรมาส 3
~ 3ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง ลำดับ ชื่องาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย จำนวน (คน) 3. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (1)โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำไข่เค็ม สมุนไพร 5 ชั่วโมง (2)โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำการทำ ถ่านไบโอซาร์ 10 ชั่วโมง (3)โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำคุกกี้ และบราวนี่ 10 ชั่วโมง (4)โครงการพัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) : หลักสูตรการทำเค้ก ฝอยทอง 5 ชั่วโมง (5)โครงการพัฒนาอาชีพ (ชั้นเรียนวิชาชีพ) : หลักสูตรการทำ ดินพร้อมปลูกผสมถ่านไบโอซาร์ 35 ชั่วโมง (6)โครงการพัฒนาอาชีพ (ชั้นเรียนวิชาชีพ) : หลักสูตรการแปร รูปสมุนไพรพื้นบ้าน 35 ชั่วโมง 17 23 (ชั้นเรียน)12 4. โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน (1) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การปลูกจิตสำนึกการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (2) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การบริหารจัดการขยะในชุมชน 15 15
32 ~ 32 พื้นที่ดำเนินการ งบประมาณ (บาท) ห้วงระยะเวลา ดำเนินงาน หมายเหตุ หมู่ที่ ชื่อบ้าน 5,6,7,10 บ้านหลักปัน บ้านแม่กวง บ้านคอกหมูป่า บ้านคุรุสภา 11,900.- 16,100.- 10,800.- ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 5 10 บ้านหลักปัน บ้านคุรุสภา 2,240.- 1,200.- ไตรมาส 2 ไตรมาส 3
~ 3ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง ลำดับ ชื่องาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย จำนวน (คน) 5. การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (1) โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : การทำปุ๋ยจากวัสดุธรรมชาติ (2) โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : การเพาะและขยายพันธุ์พืชท้องถิ่น 15 15 6. โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชนระดับตำบล (1) โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจดิจิทัลและการค้า ออนไลน์ 15 7. โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคง พัฒนาการทางกาย จิตและสมองของผู้สูงอายุ (1) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การออกกำลังกายด้วยตาราง 9 ช่อง (2) โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ ด้วยหลัก 3 อ (อาหาร อารมณ์ ออกกำลังกาย) 20 20
33 ~ 33 พื้นที่ดำเนินการ งบประมาณ (บาท) ห้วงระยะเวลา ดำเนินงาน หมายเหตุ หมู่ที่ ชื่อบ้าน 10 5 บ้านคุรุสภา บ้านหลักปัน 2,100.- 1,115.- ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 3 ศกร.ตำบลสันนาเม็ง 3,300.- ไตรมาส 4 3 3 บ้านสันนาเม็ง ศูนย์บริการสาธารณสุข ตำบล 1,400.- 1,400.- ไตรมาส 2 ไตรมาส 3
~ 3ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง ลำดับ ชื่องาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย จำนวน (คน) รวม 167 กลยุทธ์ที่ 3 : ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ 1. โครงการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน - การจัดการเรียนการสอน - กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - สนับสนุนหนังสือเรียน ภาคเรียนที่ 2/2566 ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่1/2567 ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย 4 15 20 5 15 20 รวม 80 กลยุทธ์ที่ 4 : ส่งเสริมและสนับสนุนระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ 1. การส่งเสริมและสนับสนุนระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (DMIS) - การรายงานข้อมูลในระบบฐานข้อมูล รวมทั้งสิ้น
34 ~ 34 พื้นที่ดำเนินการ งบประมาณ (บาท) ห้วงระยะเวลา ดำเนินงาน หมายเหตุ หมู่ที่ ชื่อบ้าน 50,555.- ศรก.ตำบลสันนาเม็ง ศรก.ตำบลสันนาเม็ง ต.ค.66 - มี.ค.67 เม.ย. – ก.ย.67 ระบบฐานข้อมูล DMIS - พ.ย. 67 - ก.ย. 68
~ 3ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 4.2 แผนการจัดการศึกษากลุ่มเป้าหมาย (ตามการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา) ความต้อ(จำนวนเปการรู้ หนังสือ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ทักษอาชีปฐมวัย สามัญ* 1. กลุ่มผู้ด้อยโอกาส 1.1 กลุ่มผู้พิการ 1.2 กลุ่มผู้ประกอบอาชีพแรงงานนอกระบบ 1.3 กลุ่มชาติพันธุ์ (ชนกลุ่มน้อย) รวม 2. กลุ่มผู้พลาดโอกาส 2.1 กลุ่มเด็ก/เยาวชนที่ออกกลางคันจาก ระดับการศึกษาภาคบังคับ 30 6 2.2 กลุ่มผู้จบการศึกษาภาคบังคับแต่ไม่ได้ เรียนต่อ 20 2.3 กลุ่มทหารกองประจำการที่ยังไม่จบ การศึกษาภาคบังคับ 2.4 กลุ่มเด็ก/เยาวชนเร่ร่อน/ไร้บ้าน 2.5 กลุ่มเด็ก/เยาวชน/ลูกกรรมกรก่อสร้าง 20 2.6 กลุ่มเด็ก/เยาวชนที่มีความพร้อมแต่ไม่ ต้องการรับการศึกษาในระบบปกติ 10 2.7 กลุ่มผู้สูงอายุ 10
35 ~ 35 จำแนกตามกลุ่มเป้าหมาย องการการเรียนรู้ตลอดชีวิต ป้าหมาย (คน)/รายกิจกรรม) รวม ตัวชี้วัด ความสำเร็จ ษะ ชีพ ทักษะ ชีวิต พัฒนาสังคม และชุมชน หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง การเรียนรู้ ตลอดชีวิต - ร้อยละของ จำนวน กลุ่มเป้าหมายที่ เข้าร่วมกิจกรรม ตามเป้าหมายที่ กำหนดรายกลุ่ม 10 46 - ร้อยละของ จำนวน กลุ่มเป้าหมายที่ เข้าร่วมกิจกรรม ตามเป้าหมายที่ กำหนดกลุ่มใหญ่ ทุกกลุ่มโดย ภาพรวม 20 20 10 0 40 10 60
~ 3ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง กลุ่มเป้าหมาย (ตามการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา) ความต้อ(จำนวนเปการรู้ หนังสือ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ทักษอาชีปฐมวัย สามัญ* รวม 80 163. กลุ่มผู้ขาดโอกาส 3.1 กลุ่มประชาชนในพื้นที่เสี่ยงภัยจากการ ก่อร้าย/ก่อความไม่สงบในบริเวณ ชายแดน 3.2 กลุ่มประชาชนในพื้นที่ชนบทห่างไกล/ ยากลำบากในการคมนาคมติดต่อสื่อสาร 3.3 กลุ่มคนไทยในต่างประเทศ 3.4 กลุ่มผู้ต้องขัง 3.5 กลุ่มเด็ก/เยาวชนในสถานพินิจ 3.6 กลุ่มแรงงานต่างด้าว (แรงงานข้ามชาติ) 3.7 กลุ่มคนไร้สัญชาติ/ไร้รัฐ รวม 4. กลุ่มที่ไม่มีเงื่อนไขข้อจำกัดในการเข้าถึง โอกาสทางการศึกษา/การเรียนรู้ 4.1 กลุ่มบุคคลผู้เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น/ภูมิ ปัญญาพื้นบ้าน หรือปราชญ์ชาวบ้าน
36 ~ 36 องการการเรียนรู้ตลอดชีวิต ป้าหมาย (คน)/รายกิจกรรม) รวม ตัวชี้วัด ความสำเร็จ ษะ ชีพ ทักษะ ชีวิต พัฒนาสังคม และชุมชน หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง การเรียนรู้ ตลอดชีวิต 6 50 20 166 - ร้อยละของ จำนวน กลุ่มเป้าหมายที่ เข้าร่วมกิจกรรม ตามเป้าหมายที่ กำหนดกลุ่มใหญ่ ทุกกลุ่มโดย ภาพรวม 5 5 5 5 10 10 5 5
~ 3ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง กลุ่มเป้าหมาย (ตามการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา) ความต้อ(จำนวนเปการรู้ หนังสือ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ทักษอาชีปฐมวัย สามัญ* 4.2 กลุ่มผู้นำชุมชนทั้งที่เป็นทางการและไม่ เป็นทางการ 4.3 กลุ่มนักเรียน/นักศึกษาในระบบโรงเรียน ที่สนใจเติมเต็มความรู้ 4.4 กลุ่มประชาชน 51รวม 51รวมทุกกลุ่มเป้าหมาย 80 67
37 ~ 37 องการการเรียนรู้ตลอดชีวิต ป้าหมาย (คน)/รายกิจกรรม) รวม ตัวชี้วัด ความสำเร็จ ษะ ชีพ ทักษะ ชีวิต พัฒนาสังคม และชุมชน หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง การเรียนรู้ ตลอดชีวิต 5 10 15 5 5 1 20 30 15 60 176 1 20 30 30 70 201 7 60 30 30 100 212
~ 38 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 38 4.3 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ จำแนกตามไตรมาส ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ที่ โครงการ/กิจกรรม/งาน เป้าหมาย (คน) แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 รวม 1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอด ชีวิต 100 โครงการพัฒนาแหล่ง การเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2 แห่ง รวม 100 2 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง การส่งเสริมการรู้หนังสือ การพัฒนาทักษะชีวิต 30 650.- 640.- 1,290.- การพัฒนาทักษะอาชีพ 67 11,900.- 26,900.- 38,800.- การพัฒนาสังคมและชุมชน 30 2,240.- 1,200.- 3,440.- การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 30 2,100.- 1,115.- 3,215.- โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชนระดับ ตำบล 15 3,300.- 3,300.- โครงการการจัดและส่งเสริมการจัด การศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคง พัฒนาการทางกาย จิตและสมองของ ผู้สูงอายุ 40 1,400.- 1,400.- 2,800.- รวม 212 18,502.- 34,555.- 52,845.- 3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ โครการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 80 รวม 80 4 ส่งเสริมและสนับสนุนระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ การส่งเสริมและสนับสนุนระบบ ฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (DMIS) รวมทั้งสิ้น
~ 39 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 39 4.4 รายละเอียดโครงการ กลยุทธ์ที่ 1 : ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1. โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2. สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงาน ข้อ .................................................................. 3. หลักการและเหตุผล ตามที่ กรมส่งเสริมการเรียนรู้กำหนดนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ให้หน่วยจัดการเรียนรู้ใน พื้นที่ จัด ส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อกระตุ้นให้ประชาชนใฝ่หาความรู้ในเรื่องที่ตนสนใจ และเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทได้โดยง่ายในเวลาที่ตนสะดวกโดยไม่มีภาระค่าใช้จ่ายเกินสมควร และพัฒนา แหล่งเรียนรู้เพื่อให้ประชาชนสามารถเรียนรู้ตลอดชีวิตได้โดยสะดวกโดยไม่มีข้อกำหนดเงื่อนไขใด ๆ ที่อาจเป็น อุปสรรคต่อการเรียนรู้หรือมีลักษณะเป็นการไม่เกื้อหนุนให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต นั้น ศกร.ตำบลสันนาเม็ง ได้ตะหนักถึงความสำคัญของนโยบายดังกล่าว จึงดำเนิน “โครงการส่งเสริมการ เรียนรู้ตลอดชีวิต” เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและกระตุ้นความใฝ่รู้ให้เด็กและเยาวชน รวมทั้งประชาชนใน ชุมชน เพื่อเพิ่มพูนความรู้ให้กว้างขวาง รู้เท่าทันพัฒนาการของโลกอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งนำความรู้ ไปเติมเต็มชีวิตให้แก่ตนเองหรือเกิดประโยชน์ต่อสังคม 4. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านและกระตุ้นความใฝ่รู้ให้เด็กและเยาวชน รวมทั้งประชาชนในชุมชน 2. เพื่อให้เด็กและเยาวชน รวมทั้งประชาชนทั่วไป มีความรู้ที่กว้างขวาง รู้เท่าทันพัฒนาการของโลก อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งนำความรู้ไปเติมเต็มชีวิตให้แก่ตนเองหรือเกิดประโยชน์ต่อสังคม 5. เป้าหมาย เชิงปริมาณ เด็กและเยาวชน ประชาชนทั่วไป จำนวน 100 คน เชิงคุณภาพ - เด็กและเยาวชน รวมทั้งประชาชนทั่วไป ได้รับการบริการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตลอด ชีวิตจากกิจกรรมที่หลากหลายรูปแบบ
~ 40 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 40 - 6. วิธีการดำเนินงาน กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1.เตรียมความพร้อม จัดกิจกรรม เพื่อจัดเตรียม สื่อ วัสดุ และ อุปกรณ์ที่ เกี่ยวข้อง ก.พ. 67 - 2.ดำเนินการจัด กิจกรรมส่งเสริม การอ่านและการ เรียนรู้ เพื่อเสริมสร้าง นิสัยรักการอ่าน และกระตุ้น ความใฝ่รู้ให้แก่ กลุ่มเป้าหมาย เด็กและ เยาวชน ประชาชน 100 คน (1) ศกร.ตำบล (2) บ้านหนังสือ ชุมชน (3) ห้องสมุด เคลื่อนที่ (4) ห้องสมุด ประชาชน ....ก.พ. 67 - บาท 3.ติดตามและ ประเมินผล เพื่อกำกับ ติดตาม และ ประเมินผลการ การดำเนินงาน โครงการ ครู/ ผู้รับบริการ ศกร.ตำบล ....ก.พ. 67 - 4.สรุปผลการ ดำเนินงานและ รายงานผล เพื่อสรุปผลและ รายงานผลการ ดำเนินงานงาน ของโครงการ ....ก.พ. 67 - 7. งบประมาณ เงินงบประมาณรายจ่ายประจำปี 2567แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ผลผลิตผู้รับบริการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดสร้างแหล่งเรียนรู้ในระดับตำบล งบดำเนินงาน จำนวน .....-.... บาท (...............-.........บาทถ้วน) รายละเอียดดังนี้ (1) ค่าหนังสือพิมพ์ ................ บาท (2) ค่าหนังสือ สื่อ สิ่งพิมพ์ ................ บาท (3) ค่าจัดกิจกรรม ................ บาท
~ 41 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 41 (4) ค่าสาธารณูปโภค ................ บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น (.................................บาทถ้วน) ............... บาท 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาสที่ 1 (ต.ค. – ธ.ค. 66) ไตรมาสที่ 2 (ม.ค. – มี.ค. 67) ไตรมาสที่ 3 (เม.ย. – มิ.ย. 67) ไตรมาสที่ 4 (ก.ค. – ก.ย. 67) กิจกรรมส่งเสริมการ อ่าน และการเรียนรู้ - - บาท - - 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ ศกร.ตำบลสันนาเม็ง 10. เครือข่าย 1. อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน/อาสาสมัคร กศน. 2. บ้านหนังสือชุมชน 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง - โครงการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต 12. ผลลัพธ์(Outcome) เด็กและเยาวชน รวมทั้งประชาชนทั่วไป มีความรู้ให้กว้างขวาง รู้เท่าทันพัฒนาการของโลกอย่าง ต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งนำความรู้ไปเติมเต็มชีวิตให้แก่ตนเองหรือเกิดประโยชน์ต่อสังคม
~ 42 ~ ศูนย์กสารเรียนรู้ต าบลสันนาเม็ง 42 13. ดัชนีชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 1. ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีนิสัยรักการอ่านและความใผ่รู้ 2. ตัวชี้วัดผลลัพธ์(Outcome) - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ที่กว้างขวาง รู้เท่าทันพัฒนาการของโลกอย่าง ต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งนำความรู้ไปเติมเต็มชีวิตให้แก่ตนเองหรือเกิดประโยชน์ต่อสังคม - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจระดับดีขึ้นไป 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ - การประเมินความพึงพอใจ ผู้เสนอโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวผดุงขวัญ มูลคำ) (นางสาวปิยวรรณ สอนสมฤทธิ์) ครู ศกร.ตำบลสันนาเม็ง หัวหน้างงานอัธยาศัย ผู้อนุมัติโครงการ (นายมนตรี คำปัน) ครูชำนาญการพิเศษ รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอสันทราย